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法律与生活第一课第二框积极维护人身权利

《法律与生活》一课一练

（第一课第二框积极维护人身权利）

班级姓名学号成绩

一、填空（每空格0.5分，共30分）

1.人是法律关系的主体，法律要求尊重每一个人的人身自由和人格尊严。民法总则规定：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。法人、非法人组织享有名称权、名誉权、荣誉权等权利。人们在生活中既要维护自己的人身权益，也要尊重他人的人身权益。

2.生命权、身体权、健康权是一个人最基础的权利。人的生命只有一次，身体和健康是每个人从事一切活动必不可缺的前提条件。侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。

3.侵权责任法规定，侵犯生命权、身体权、健康权的民事责任，其中包括赔偿医疗费、护理费、交通费、因误工减少收入、残疾生活辅助具费、残疾补偿金、丧葬费、死亡赔偿金等费用。

4.每个人至少有一个名字，它是我们用来表现自我、区别他人的符号。姓名总是与特定个人相联系，在很大程度上体现在人格上的基本特征。

5.我国法律明确保护自然人对其姓名享有的权利：自然人有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名；禁止他人干涉、盗用、假冒。在未成年前，个人姓名由父母决定；成年后每个人有权继续使用或改变自己的名字，但应当遵守国家有关姓名户籍管理的规定。此外，自然人有权使用笔名或者其他别名。

6.肖像是人们对其外部形象所享有的人格利益。肖像原来的含义是一种造型艺术，肖像的外部形象必须是客观的，并以面部容貌为主要的和基本的内容。自然人对自己的肖像享有再现、使用和排除他人侵害的权利。他人未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。以营利为目的，未经权利人同意利用其肖像做广告、商标和装饰橱窗等，应当认定侵犯肖像权的行为。

7.对人格的社会评价，在法律上被称为名誉。人们一般都会关注周围人对自己的评价，而且，大多数人希望得到正面的、好的评价，至少不愿让他人歪曲对自己的评价。民法总则规定，自然人、法人和非法人组织享有名誉权，自然人的人格尊严要受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人的名誉。第一百八十五条侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。

8.隐私是私人生活中不愿意让人知道的信息。在信息与网络时代，个人信息与隐私权直接相关，个人信息既承载着个人的人格利益，也与个人的其他人身、财产利益具有密切的关系。

9.民法总则规定，自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。法律明确保护个人信息，对保护公民的人格尊严、人格自由，使公民免受非法侵扰，维护正常社会秩序具有现实意义。

10.网络安全法规定，个人信息，是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别自然人个人身份的各种信息，包括但不限于自然人的姓名、出生日期、身份证件号码、个人生物识别信息、住址、电话号码等。

二、选择题（每小题2分，共40分）

11．（）近年来,北京、上海等地颁布新的《中小学生日常行为规范》，均避开了“见义勇为”的字眼,改成了“发现违法犯罪行为及时报告，遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自护自救”。这一修订表现了国家和社会重视和保护未成年人的

A.隐私权

B.名誉权

C.生命健康权

D.受教育权

解析：本题考查生命健康权。分析材料可以看出,北京、上海等地的新的《中小学生日常行为规范》鼓励未成年人要从实际出发,既要“敢于”斗争,又要“善于”斗争,讲究策略,切实保护自己的生命健康,体现了对未成年人生命健康权的重视和保护,故C正确。

12．（）赵某是全国知名演员，张某经过多次整容后外形酷似赵某，多次参加营利性模仿秀表演，承接并拍摄了一些商业广告。对此，赵某向法院提起诉讼，要求张某赔偿损失。你认为法院会

A．支持赵某的请求，因为张某侵犯了赵某的肖像权

B．不支持赵某的主张，因为张某没有侵犯赵某的肖像权

C．判决张某停止模仿秀和商业演出并赔偿赵某损失

D．驳回赵某的诉讼请求但要求张某向赵某赔礼道歉

解析：本案中张某通过整容使得外形与赵某相似，没有进入肖像权的保护范围，所以张某的行为没有侵犯

赵某的肖像权，B正确，A、C、D说法错误。

13．（）下列不属于侵犯他人姓名权的行为是

A.假冒他人姓名

B.盗用他人姓名

C.与他人同名

D.禁止他人用某个姓名

解析：民法通则规定,公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。A、B两项明显侵犯他人姓名权,D项属于干涉他人的姓名权,而C项不带有主观侵权意识,更无侵权目的,故不属于侵权行为。

14．（）小张不小心将装有自己一套婚纱照电子稿的光盘遗失在了回家的路上。某影楼的工作人员小李正好捡到了该光盘，就扔在了影楼。该影楼的营销员小王无意间看到光盘中的照片后，觉得很不错，将这些照片用在了本影楼的网站上，用于商业宣传。下列说法正确的是

①小李侵犯了小张的所有权②小李侵犯了小张的隐私权

③小王侵犯了小张的肖像权④影楼未侵犯小张的隐私权

A．①②B．③④C．①③D．②④

解析：小李捡到属于小张的光盘后扔在了影楼，未归还小张，故侵犯了小张的所有权，但小李没有将其公布，故没有侵犯小张的隐私权，②排除，①入选；小王将照片公布于影楼的网站上用于商业宣传，小王和影楼都侵犯了小张的隐私权和肖像权，④排除，③入选。

15.（）张某到某整形医院做了隆鼻手术，效果非常好。该医院为了宣传，分别在美容前后对张某的面部进行了拍照(以作前后对照)，未经张某同意将照片发布到一网站的广告中，介绍该照片时使用了张某的真实姓名。医院的行为侵犯了张某的

①名誉权②生命健康权③姓名权④肖像权

A．①②B．②③C．③④D．①④

解析：未经本人同意，以营利为目的使用自然人的肖像，侵犯了其肖像权，选④；未经张某同意，擅自使用张某的真实姓名，侵犯了张某的姓名权，选③；①②在材料中没有体现出来，不选。故选C。

16．（）陈兴夫妇在儿子陈华周岁生日时到红星照相馆为儿子拍照留念。后来摄影师刘某将陈华的底片卖给个体户张某作挂历用，张某又将该底片卖给兰星香皂厂作婴儿香皂广告用。在本案中，侵犯陈华肖像权的侵权人是

A.摄影师刘某

B.兰星香皂厂

C.个体户张某

D.刘某、张某和兰星香皂厂

解析：刘某、张某和兰星香皂厂在未经陈兴夫妇同意的情况下,以营利为目的使用陈华的肖像,所以三者都是侵权人。

17．（）汪姓明星屡次出入赌场，据此记者卓某在自己的博客中评价汪某为“赌坛先锋”，汪某于是以卓某侵害其名誉权为由将卓某告上法庭。2016年5月12日，法院裁定汪某败诉。汪某败诉的原因可能有①卓某的评价并未实质性地侮辱诽谤汪某②卓某的评价并未真正影响汪某私人生活

③卓某侵害了汪某的隐私权而不是名誉权④卓某的评价从一个侧面描述了某些事实

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

解析：卓某的评价已经影响了汪某的私人生活,②不选;材料既涉及了汪某的隐私权,也涉及了名誉权,③不选;汪某败诉的原因是卓某的评价从一个侧面描述了某些事实,并未实质性地侮辱诽谤汪某,①④正确。18．（）李某(女)的一个摄影师朋友拿着一款新相机找到李某，想以她为模特拍组照片，完成这款相机的评测报告。李某爽快地帮朋友完成了作品。双方约定，这些照片的著作权归摄影师朋友，肖像权归李某。之后，李某顺手将测评文章转载到自己的个人网页上去。可没过多久，她就发现以自己为模特拍摄的40张照片被某营利性网站全文使用。协调未果，李某将某网站告上了法庭。下列判断正确的是

①某网站公司在其营利性网站上，使用了李某的照片，侵犯了李某的肖像权

②某网站公司应赔偿李某

③某网站应刊登道歉声明④无所谓，李某可以借机在网上宣传自己

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

解析：民法总则规定,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。本题中某营利性网站未经肖像权主体李某同意,擅自转载,属于侵权行为,应道歉并做出赔偿,①②③符合题意,④不正确。

19.（）现在网络上经常有人上传一些偷拍到的别人不雅状态的照片，如穿着衣服“走光”等，被偷拍者因此受到骚扰，给他们的精神带来很大压力。偷拍者的行为

A.值得肯定。因为这是为了呼吁公众人物要注意自己的形象

B.可以接受。这既不是对公民肖像的丑化，也不是非法利用

C.是不对的。因为这是侵犯他人肖像权的行为，是违法行为

D.是不对的。因为未经本人同意不得以营利为目的使用肖像

解析：公民享有肖像权,偷拍他人照片并上传到网络上,是一种侵犯他人肖像权的行为,是一种非法行为。故C项正确。

20．（）某报社在一篇新闻报道中披露未成年人甲是乙私生子的事实，致使甲受到同学的嘲讽与奚落，甲因精神痛苦，自残左手无名指，给学习和生活造成重大影响。按照我国法律规定，该报社的行为

A．是如实报道，不构成侵权B．侵犯了甲的隐私权

C．侵犯了甲的姓名权D．侵犯了甲的生命健康权

解析：报社有新闻报道的权利，但也同时必须履行维护当事人合法权益的义务，题干中报社的行为构成了侵权。根据题干，报社并非侵犯姓名权，甲自残手指也不是报社直接造成的，故也不属于侵犯生命健康权，属于侵犯隐私权。故选B。

21．（）甲用其拾得的乙的身份证在丙银行办理了信用卡，并恶意透支，致使乙的姓名被列入银行不良信用记录名单。经查，丙银行在办理发放信用卡之前，曾通过甲在该行留下的乙的电话(实为甲的电话)核实乙是否申请办理了信用卡。根据我国现行法律规定，下列表述正确的是

A．甲侵犯了乙的姓名权B．甲侵犯了乙的名誉权

C．甲侵犯了乙的信用权D．丙银行不应承担责任

解析：甲未经许可，为不正当利益，擅自使用乙的姓名去办理信用卡，属于盗用他人姓名的行为，侵犯了乙的姓名权，A正确；甲没有采取侮辱、诽谤等方式降低乙的社会评价，没有侵犯乙的名誉权，B不选；甲的行为导致乙被列入不良信用记录名单，对乙的信用带来影响，但我国没有规定“信用权”，C不选；银行在办理信用卡的过程中有审查办卡人身份的义务，D观点错误。

22．（）我国伟大的思想家、文学家、革命家鲁迅，原名周树人，为了躲避国民党政府的查禁，他在发表文章时变换使用不同的笔名。据考证，他的笔名多达128个。从法律角度看，这体现了

A．自然人可以任意变更姓名B．自然人可以改变自己的姓名

C．自然人有权使用笔名或者其他别名D．笔名体现了个人的人格特征

解析：本题题干涉及的是笔名使用而不是姓名，所以A、B两项不符合题意；D项也不符合题意。C项正确且符合题意。

23．（）“一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为防止客户的个人账号、储户密码等信息被泄露而采取的防范措施。这一措施维护了公民的

A．肖像权B．荣誉权C．姓名权D．隐私权

解析：设立“一米线”，有利于保护公民私人生活中不愿意让人知道的信息，是对公民隐私权的保护。24．（）女青年牛某因在一档电视相亲节目中言词犀利而受到观众关注，一时应者如云。有网民对其发动“人肉搜索”，在相关网站首次披露牛某的曾用名、儿时相片、家庭背景、恋爱史等信息，并有人在网站上捏造牛某曾与某明星有染的情节。关于网民的行为，下列说法正确的是

①侵犯牛某的姓名权②侵犯牛某的肖像权③侵犯牛某的隐私权④侵犯牛某的名誉权

A．①②B．②③C．③④D．②④

解析：侵犯姓名权的行为包括干涉、盗用、假冒等。在本题中，并不存在这些情形，因此，①是错误的。构成侵犯自然人肖像权必须是以营利为目的使用其肖像，本题中的网民并没有该目的，因此，不构成对牛某肖像权的侵犯，故②是错误的。

25.（）甲乙同为一个单位的职工，几日前二人因事闹矛盾，甲故意编造乙与已婚女同事王某有暧昧关系的谎言，并四处散播，对乙的正常生活产生很大影响。请问甲侵犯了乙的哪项权利

A．健康权B．名誉权C．荣誉权D．隐私权

解析：选B 故意诽谤他人，侵害了公民的名誉权。A、C、D三项不符合题意。

26（）甲医院依据防疫部门的文件，对驻地单位的妇女进行身体检查。2018年4月15日，甲医院对乙饭店10名职工进行体检，其中5人被诊断为患有性病。此消息造成乙饭店职工心理压力，使饭店遭受损失数万元。8月10日，经丙权威医院复查，无一个得此病。这一案例表明了

A．甲医院侵害了女职工身体权B．甲医院侵害了女职工名誉权

C．甲医院侵害了乙饭店的财产权D．甲医院的行为不构成侵权

解析：选D 甲医院的错误诊断并非是主观上故意造成的，侵害名誉权是指故意用侮辱、诽谤的方式损害公民名誉。因此，甲医院不构成侵权。

27.（）西方有一句宣传有关法律的谚语：“放出去的疯狗咬伤人，其主人是要负责任的！”这句谚语说明了

A．公民依法享有人身自由权B．公民的自由权受法律保护

C．公民的人身权不受非法侵害D．公民的合法财产受法律保护

解析：谚语说明了公民的人身权不受非法侵害，本题要注意人身自由权与人身权的区别。人身自由权通称“自由权”，其客体是权利人的行动，其内容是权利主体在法律范围内自主支配自己的行动，他人不得妨碍。人身权是公民最基本的权利，指人的生命、健康、名誉、姓名、肖像权等。应选C项。

28.（）某啤酒厂因使用啤酒瓶不当，造成消费者在饮用时被炸伤，消费者所在地的某报社对此事进行了跟踪报道并提出批评，使该啤酒厂的销售额大幅减少。该报社的行为

A．是侵权行为，侵犯了啤酒厂的名誉权B．是侵权行为，侵犯了啤酒厂的财产权

C．不是侵权行为，该报社实事求是，没有侵犯啤酒厂的名誉权

D．不是侵权行为，该报社为维护消费者权益可侵犯消费者的名誉权

解析：新闻单位正确行使新闻监督权，内容报道基本属实，没有侮辱性内容的，不应当认定其侵害名誉权。因此，本题中的报社没有侵犯啤酒厂的财产权，也没有侵犯啤酒厂的名誉权，选C，排除A、B、D。

29.（）李某常以未完成作业和撒谎为由殴打养子，致其体表广泛挫伤并产生畏惧心理。事件披露后，警方对李某实施刑拘，检察院提起公诉。近日，法院一审宣判，李某犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。在本案中，李某

①侵害了养子的人身权②侵犯了养子受教育的权利

③侵犯了养子的身份权④侵害了养子的生命健康权

A．①②B．②③C．①④D．③④

解析：选C。由题中关键词“殴打”可知，李某侵害了养子的人身权和生命健康权，①④入选。

30.（）王阿姨在某家电超市买了一个吹风机，使用3个月后，吹风机坏了。王阿姨到超市要求退货。超市服务员，因吹风机超过“1个月包退”的退换货规定，所以没有给王阿姨退货。王阿姨因此十分气愤，便复印一些小传单贴在超市附近的墙上，宣传这家超市出售的都是假冒伪劣商品，所售一切商品不包质量、服务态度恶劣等内容。下列对王阿姨的做法评述正确的是

A.错误。王阿姨的行为是在打击报复这家超市，损害了超市的名誉权

B.错误。王阿姨的行为违反诚实信用的原则

C.错误。王阿姨的行为违反了尊重社会公德的原则

D.正确。王阿姨有权对商品生产者、经营者进行评论、批评

解析：王阿姨的行为是故意打击报复超市的行为，且所宣传内容失真，所以侵害了超市的名誉权。

三、综合题（每小题10分，共30分）

31.张甲年幼时父母便已离婚，随母亲李乙生活。张甲年满18周岁后,征得李乙同意,到户籍登记机关改随母姓。其父张丙闻知后，坚决不同意，并通过熟人到户籍机关将甲改回张姓。

（1）张甲更改自己姓氏有何意义？张甲能否更改自己的姓氏？请说明理由。（7分）

（2）张丙的做法是否合法？请说明理由。（3分）

31.（1）①姓名是我们用来表现自我、区别于他人的符号，姓名总是与特定个人相联系的,因而在很大程度上体现了个人在人格上的基本特征。张甲把姓氏改成随母姓，通过行使姓名权来体现自己的人格尊严。（3分）②我国法律明确规定保护自然人对其姓名权享有的权利。自然人有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名。一般来说，在未成年前，个人的姓名由父母决定，在成年后每个人有权继续使用或改变自己的名字，但应当遵守国家有关姓名户籍管理的规定。张甲年满18周岁,已具有完全民事行为能力,其有权决定自己的姓氏。（4分）

（2）张丙的做法是违法的。（1分）我国法律规定保护自然人对其姓名权享有的权利，禁止他人干涉、盗用、假冒。张父将甲的姓氏改回,属于干涉张甲姓名权的行为,侵犯了张甲的姓名权,应该负法律责任。（2分）

32．黄某和李某原是男女朋友，后因李某品行不佳分手。几年后，李某将自己起草并打印的“黄某人”等材料共10页，散发张贴于包括黄某丈夫陈某单位在内的多个单位。材料中“黄某畸形成长，人格异常”等词语，给黄某精神造成了极大的痛苦，并导致其流产。后来查明，李某在材料中所述内容完全失实。

请结合所学法律知识，回答下列问题：

（1）李某的行为侵犯了黄某的什么人身权利？请说明理由。（6分）

（2）李某的行为是否应当承担民事侵权责任？请说明理由。（4分）

32.（1）李某的行为侵犯了黄某的名誉权和生命健康权等人身权利。（1分）我国法律规定,自然人、法人和非法人组织都依法享有名誉权,禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人的名誉;（2分）公民享有生命健康权,侵害公民身体造成伤害的,应当赔偿医疗费、误工费等费用。（2分）本案中李某以侮辱、诽谤的方式损害了黄某的名誉权和生命健康权。（2分）

（2）李某严重损害了黄某的名誉权和生命健康权,应当承担相应的民事侵权责任。（1分）我国法律规定，人身权是公民的一项基本权利,我们不仅要依法维护自己的人身权,也要尊重他人的人身权,否则要承担相应的法律责任。（2分）

33.2018年6月，某县中医院为宣传医院治疗技术，在未取得患者及其家属同意的情况下，把患者王某在该医院就诊时的一张照片放在医院宣传栏中公开展出。王某及其家属在与医院交涉无果的情况下，愤然上诉至法院，要求追究该县中医院的侵权责任。

本案中，该县中医院侵犯了王某的哪些人身权利？请分析原因？（10分）

33.①该县中医院侵犯了王某的肖像权、隐私权和肖像权。（1分）

②肖像是人们对其外部形象所享有的人格利益，我国法律规定，自然人对自己的肖像享有再现、使用和排除他人侵害的权利。他人未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。（2分）该县中医院因其未经王某及家属同意，以营利为目的公开展出王某就诊的照片，已经侵犯了王某的肖像权。（2分）

③人们一般都会关注周围人对自己的评价，而且，大多数人希望得到正面的、好的评价，至少不愿让他人歪曲对自己的评价。民法总则规定，自然人、法人和非法人组织享有名誉权，自然人的人格尊严要受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人的名誉。（2分）法律保护隐私权。（1分）该医院因王某就诊一事属个人隐私，不愿被他人知道，而该医院以公开的形式对外宣扬，侵犯王某隐私，同时也损害了王某的名誉。（2分）

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法执行进行 u合法搜查:1)搜查对象范围:犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体,物品,住处和其他有关地方 2)搜查目的:为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人 3)搜查性质:一种强制性的侦查行为 4)执行搜查的人:执法机关 )法律程序要向被搜查人出示搜查证 3,怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权P31 为了更好地维护人身自由和生命健康权利,我们要认真学习和掌握有关法律,增强防范意识和保护意识,懂得如何运用法律保护自己一旦受到伤害,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿我们享有人身自由和生命健康的权利,相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康 62 维护人格尊严 1,人格尊严权包括哪些权P37 人格尊严权包括:肖像权,姓名权,名誉权,荣誉权,隐私权等侵犯公民的这些权利,要承担相应的法律责任 u 我国法律规定:公民享有肖像权,未经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像 u 侵犯肖像权主要表现为两个方面:(1)以赢利目的使用公民肖像,侵权与否取决于是否取得本人同意;(2)虽未以赢利为目的,但恶意使用

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政治生活第一课第二框导学案教师用

高一政治生活第一课第二框、第三框《政治权利和义务：参与政治生活的基础和准则》《政治生活：有序参与》学案一、学习目标我国公民享有的政治权利；我国公民必须履行的政治性义务，我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容。二、自主学习： 1、公民的政治权利和自由（1）含义：。（2）内容 ①选举权和被选举权（基本的民主权利）Ａ、法律资格：。Ｂ、含义：。Ｃ、意义：。 ②政治自由Ａ、包栝：。Ｂ、重要意义：。 ③监督权：Ａ、监督对象：。Ｂ、监督方式：、、、、。２、公民的政治性义务 ①。②。 ③。④ 3、参与政治生活、把握基本原则（怎样正确行使政治权利、履行政治义务？）（１）、坚持公民在法律面前一律平等的原则 ①含义 ②具体表现 A、任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利和平等地履行义务。 B、任何公民的合法权利都受到保护。 C、任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。（２）权利与义务相统一的原则 ①权利与义务关系:在我国，公民的权利与义务是的，二者不可分离。 A、权利与义务在上是相对应而存在，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。 B、公民在法律上既是的主体，有是的主体。的实现需要的履行，的履行需要的实现。 ②怎样坚持这一原则？ A、。 B、。（３）个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 ①关系：。 ②怎么办：A、国家 B、公民 4、我们的政治生活的主要内容：（1）行使政治权利，履行政治性义务。是我们政治生活的内容。（2）参与。（3）参与。最根本的是坚持、

和的有机统一。（4）关注。三、知识拓展： 1、关于选举权和被选举权的解释：（1）选举权有广义和狭义之分，课本上的是狭义的选举权。而在现实生活中，企事业单位领导人、政府部门领导人以及村委会居委会的选举属于广义的选举权。（2）选举权和被选举权还包括公民可依据法定程序罢免那些不称职的人大代表。 2、国家的一切权力属于人民，人民是间接行使管理国家的权力，而不是直接行使。人民不是国家权力的直接行使者。 3、自由和法律的关系：（1）自由是相对的，它要受到法律的限制。（2）自由离不开法律，法律是自由的保障。 4、公民在法律面前一律平等：（1）指在法律的实施上的平等，特指司法平等和守法平等，不包括立法平等。（2）平等不是同等、同样，不是绝对的平均主义。（3）是指在宪法和法律范围内权利的平等，理论上的平等，现实中存在不平等的现象。 5、（1）权利享有和义务的履行无时间上的先后之分，不能认为“要先享有权利后履行义务或先履行义务后享有权利。（2）权利是可以放弃的，但义务是不能放弃的。（3）并非公民所有的权利都受到法律的保护，只有合法的权利才受法律的保护。 6、权利与权力的区别：前者属于法律上的概念，后者则属于政治上的概念。 7、人民与公民的区别：人民是政治概念，是相对敌人而言的；公民是法律概念，指具有一国国籍并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人，其范围比人民要大。人民民主专政的本质是人民当家作主，而不是公民。四、自主探究探究一：阅读教材p8图片（图1公民投票选举、图2公民应征入伍、图3抗议示威游行、图四各种人民共植“团结树”、图五通过网上电子举报信箱进行举报、图六奥运健儿获金牌）回答，在这一组图片中，哪些是公民依法享有的权利？哪些是公民应尽的义务？是什么权利、什么义务？图1行使选举权和被选举权图2履行服兵役和参加民兵组织的义务图3行使游行自由的权利图4履行国家统一和民族团结的义务图5行使监督权图6履行维护国家安全、荣誉和利益的义务探究二：判断修改并说明原因： 1、选举权的主体是全体公民。（×）我国拥有选举权的主体空前广泛，但并不是所有公民都有选举权，属于下列情况的公民没有选举权：未满18周岁的公民；依照法律被剥夺政治权利的人。 2、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。（×）这里的选举权是狭义的选举权，是选举国家权力机关代表的权利，即选举各级人大代表的权利。并不是选举其它国家机关工作人员或选举国家领导人的权利。 3、公民政治权利和自由是绝对的。（×）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、集体的利益和其它公民合法的自由和权利。任何政治权利和自由都是相对的、有条件的，是权利与义务的辩证统一。 4、公民享有的权利都是一样的。（×）如全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权，并非人人都有。 5、我国公民在法律面前一律平等，是指“立法平等”。（×）这里的“平等”是司法、执法以及守法等方面的平等，而不是“立法”平等，立法主要体现了统治阶级的意志。

文化生活第一课第二框教案

2.2 文化塑造人生学习目标知识目标：理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。能力目标：教育学生接受优秀文化，促进自身全面发展。情感、态度与价值观目标：培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。重点难点丰富精神世界，增强精神力量文化对人的影响之大，以至于我们可以这样说：人创造了文化，文化也在塑造着人。那么，文化是怎样塑造人的呢？当然，我们这里的文化应该是一种先进的文化。知识梳理（一）优秀文化能够丰富人的精神世界 1.积极参加，不断丰富，是培养健全人格的重要途径例如：文化赏析体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程；研究性学习让我们了解文化的多元性（圣诞节调查）、参加兴趣小组（天文、文学社）丰富自己的文化生活陶冶情操。 2.空前繁荣的，成为我国人民精神世界的主流（二）优秀文化能够增强人的精神力量 1.优秀文化增强，激励人们不断创造美好幸福的生活 ──优秀文化作品，总能以其特有的和，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。请回忆你生命中最困难的时刻，你是靠什么样的精神信念走过来的？ 2.中国共产党所代表的先进文化给予中国人民无穷的精神力量回忆自中国共产党诞生以来是如何坚持和发展先进文化的。例如：井冈山精神：雷锋精神；“更快、更高、更强”的奥运精神一直激励着人们奋发向上。此刻，全中国的人们借力奥运，向全世界喊出响亮的口号，升腾起一个共同的声音：未来在我手中，我能，我拥有！（三）优秀文化能够促进人的全面发展 1.社会发展和人的发展的过程、。举例分析社会与人的发展的关系例如：人的素质提高－就业层次就高－贡献相对较大－更好地促进社会发展－为个人发展创造更好的条件 2.人的全面发展，表现为。（1）纵向理解（动态）：人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程例如：终身学习的概念（2）横向理解（静态）：人的全面发展是全面素质的提高，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面例如：培养综合性人才 3.优秀文化对起着不可替代的作用例如：文化氛围的感染作用、文化活动的促进作用知识归纳优秀文化丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展的表现 (1)优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。 (2)优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、

高中政治第一单元公民的政治生活第一课第三框政治生活：自觉参与练习新人教版必修2

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第三框政治生活：自觉参与手机卡实行实名制，依法加强对互联网络的管理 2015年8月15日，国家互联网信息办公室依法查处了车夫网、美行网等50多家传播涉天津港火灾爆炸事故谣言的网站。国家网信办发言人表示，对网上谣言采取零容忍的态度，对传播重大灾害事故谣言的网站严厉打击，发现一起查处一起①。为进一步推动即时通信工具公众信息服务健康有序发展，保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和公共利益②，2015年9月1日起，被称为“史上最严”的手机卡实名制正式实施。广大网民可以在网络上充分、自由而真实地表达民众意见③，但网络谣言是互联网上的“毒瘤”，广大网民应自觉传播健康有益的信息，自觉抵制网络谣言④。【思维导图】【创新演练】 1．谣言是毒，谣传是祸。互联网技术的发展使世界进入“人人都是麦克风”的言论自由新时代。但“人人都是麦克风”绝不等于“人人都可以乱放风”。这是因为( ) A．在我国，公民的权利和义务是统一的 B．任何公民都应该自觉地履行公民义务 C．遵守宪法和法律是公民的政治权利 D．公民要坚持个人利益与国家利益相结合的原则

解析：B与题意不符；遵守宪法和法律是公民的政治义务，C项错误；D与题意不符；A观点正确，符合题意，当选。答案：A 2.“微博”——这一新兴的传播方式，开创了一对一双向互动的新时代，许多政府部门开通微博，问政于民；大批网友登录微博，反映民意。“微博问政”() ①畅通了民众言论表达的渠道，拓宽了社情民意表达的渠道 ②形成了官民互动网络新模式，扩大了公民的权利范围 ③畅通了公民与政府的关系，确立了人民是国家主人的地位 ④增强了政府工作的透明度，丰富了政府接受监督的新形式 A．①②B．①③C．①④D．②④ 解析：②“扩大了公民的权利范围”说法错误；③中“确立”说法错误，人民在国家中的地位是由宪法规定的；①④观点正确，符合题意，当选。答案：C 一、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1．我们对待政治生活的正确态度是( ) ①自觉地投身于政治生活之中②激发参与政治生活的热情③远离政治生活，努力工作④参不参与政治生活无所谓 A．①②B．③④C．①③D．②④ 解析：③④表述知识，①②符合题意。答案：A 2．公安机关依法对在网上编造、传播谣言的网民予以刑事拘留，这启示公民( ) ①遵守国家的宪法和法律，依法行使言论自由权利②坚持权利与义务的统一③依法行使选举权④不相信、不传播网络信息 A．①②B．①④ C．②③D．③④

文化生活第一课第一框练习

文化与生活时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共60分) 1．[2015·厦门期末]张大千创作的《庐山图》气势磅礴，青绿水墨淋漓，晖映交融，以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。这说明( ) A．自然美离不开人的艺术创作 B．文化是由人所创造的一种特有现象 C．文化通过艺术作品产生强大精神力量 D．艺术修养是综合素质的重要组成部分答案 B 解析本题考查了文化的特点。张大千创作的《庐山图》，体现了文化是由人所创造的一种特有现象，B正确；自然美是独立于人的，客观存在的，A错误；材料未体现文化是强大的精神力量，也未体现艺术修养的重要性，C、D排除。 2．[2015·青州三模]《回家吃饭》栏目是中央电视台财经频道最新推出的一档生活服务类节目。厨房里的美食哲学，描摹出我们的民族性格，熏染着我们的文化品位，无论怎样的烹调和饮食，只要我们细细咀嚼，总能体味其中中华文化与人生的况味。这主要表明( ) ①精神活动离不开物质载体②传统习俗是传统文化的基本形式③文化对人产生深远持久的影响④人们在实践中创造文化享用文化 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 答案 B 解析从烹调和饮食中，能体味其中的中华文化与人生的况味，说明精神活动离不开物质载体，①正确；人们通过烹饪美食产生了饮食文化，人在美食中又能体味文化，说明人们在实践中创造和享用文化，④正确；材料没有体现传统习俗，②排除；材料没有体现文化对人的影响是深远持久的，③排除。 3．[2015·临沂期中]餐桌礼仪，正是人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键。餐桌礼仪，包括怎么动筷子、使刀叉，衣着打扮是否得当、与宴会主人和同桌的客人如何交谈、如何敬酒、正确的入座和离席每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息：身世背景、家教、性格、喜好、人品。在西方，餐桌礼仪一直作为家庭教育的重点。可见( ) ①文化素养的形成需要后天培养②文化是人类社会特有的现象③物质活动离不开精神活动④文化具有相对独立性

(完整版)文化生活第一课第一框学案

第一课第一框体味文化一、学习提纲（阅读材料回答下列问题） (一)文化“万花筒” 1.文化形式：多种多样。 2.文化现象：回顾人类社会发展历程，文化现象；环顾我们身边的生活，文化现象。即文化具有普遍性。 3.文化生活：不同区域，有不同的自然环境，也有不同的；文化生活呈现出各自特有的色彩。 ★（二）文化的内涵和特点 1.文化本质上是一种精神现象（1）内涵：“文化生活”的“文化”是相对于、而言的人类全部及其。（2）外延：包括世界观、人生观、价值观等具有的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等的部分。（3）广义上的“文化”与狭义上的“文化”的不同：前者指人类改造世界的活动及其创造的和；后者专指和科学知识，或指人们的程度。我们所讲的“文化生活”中的“文化”，发展中国特色社会主义文化中的“文化”，是同的。它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那些狭义的“文化”。 2.文化的特点：文化是一种社会现象（1）文化是特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了才有文化，文化是。（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对，特别文化一般第二单元是什么为什么第一单元文化概念的界定文化的意义：文化与经济、政治文化发展的一般过程文化的传承（传播、继承）与创新中华文化第四单元怎么看怎么办第三单元中华文化的精髓文化的认同：中华民族精神文化建设的基本要求文化的选择：当代文化生活

是通过参与、接受而逐步培养出来的。（3）人们的精神活动离不开，精神产品离不开。 ★（三）文化的力量（作用） 1.文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术都属于；人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是。 2.文化的作用文化作为一种，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在的成长历程中，而且表现在和的历史中。二、课堂探究 1.判一判：不同区域的文化没有共同之处。（）提示：错误。不同区域的文化既有各自特色，又有共同之处。 2.判一判：文化现象无时不在、无处不在，所以一切现象都是文化现象。（）提示：错误。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 3.文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。提醒：文化具有双重性。先进、健康的文化对人和社会具有促进作用；落后、腐朽的文化则对人和社会起阻碍作用。笼统地认为“文化促进人的发展、文化促进社会的发展”，这种观点是错误的，忽视了文化的双重性。 4想一想：文化作为一种精神力量，可以直接转化为物质力量吗？提示：文化是一种精神力量，而“精神”转化为“物质”是有条件的。这个条件就是人的实践，如果没有人的实践，精神永远是精神，精神不会自动转化为物质力量。三、典型例题分析 1．为了更好地传承徽州文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，还可以传承徽州文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。这说明() A．文化是人类特有的现象B．社会文化离不开物质载体 C．文化是社会实践的产物D．文化是一种社会精神力量答案B。解析本题考查文化的特点。材料强调古村落、古民居对徽州文化传承的重要性，即物质载体对文化的影响，B项符合题意；A、D两项本身正确，但不符合题意；材料强调的是“民居”与文化的关系，而非文化的创造与产生，C项不符合题意。 2、电视连续剧《钢铁年代》以工业建设史为大背景，通过鞍钢工厂甚至幸福大院这个小窗户，透过主人公的命运和人生，让观众得以一窥那个激情燃烧的年代，鼓舞着有梦想的人们坚持不懈，勇敢前进。这表明() A．文化具有丰富的表现形式B．文化推动社会发展 C．文化是一种精神力量D．文化是一种物质力量答案C。解析《钢铁年代》属于文化作品，通过播放《钢铁年代》鼓舞着有梦想的人们坚持不懈，勇敢前进。这表明文化是一种精神力量，C项符合题意；A项与题意不符；文化有先进与落后之分，先进文化推动社会发展，B项说法错误；文化是一种精神力量，D项说法错误。四、模拟高考题 1．在人类社会的发展历程中，文化现象无时不在、无处不在。下列属于文化现象的是（） A．太阳和月亮B．长江和黄河C．泰山和黄山D．长城和故宫2．晋东南一带的民歌，调式古朴；晋东北地区的民歌，音调高亢，有雄浑之感；晋南地区的民歌，时代气息浓郁，感情热烈；晋中地区的民歌，灵活自由、富于变化。山西民歌的这些特点表明() A．不同区域的文化具有各自特色B．文化是人类社会实践的产物C．文化是人类社会特有的现象D．文化现象无处不在 3．在陕北地区，以往由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、骡驮运，脚夫们长期行走在寂寞的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱，逐渐形成了一种风格鲜明的山歌品种——“信天游”。这表明() A．文化是人们社会实践的产物B．文化作品直接产生于人民大众C．只有民间艺术才有持久的魅力D．不同区域文化各有特色 4．我们通过电脑网络、阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明() A．人们的精神活动离不开物质载体B．文化是人类全部精神活动及其产品C．文化促进人的全面发展D．文化是一种精神力量 5．20世纪末，四川全兴集团宣称，在对成都锦江水井街的酿酒车间实施环保改造时，发现了600年前的古代酿酒作坊遗址。于是他们追溯历史，把文化掺在酒里卖，抓住多次文化事件树立水井坊品牌形象，仅仅用七年时间便取得了骄人的

八年级政治下册《维护人身权利》第一课时导学案.doc

八年级政治下册《维护人身权利》第一课时导学案八年级政治下册《维护人身权利》导学案（共二课时）【教学目标】知识与能力 1．了解我国公民人身自由权利的含义、地位、相关的法律规定和具体内容，能够运用法律手段维护人身自由权利不受侵犯；了解公民的生命健康权的组成和意义，知道我国宪法和法律保护公民的生命健康权，未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。 2．提高学生分辨是非的能力，能区分哪些行为是侵犯公民人身自由权和生命健康权的行为，及应受的制裁，懂得保护自己，不做违法犯罪的事，防止各种安全事故的发生。情感、态度与价值观 1．知道公民有哪些人身自由权利和生命健康权利，认识到人身自由权利是公民最基本的权利，生命健康是重要的人身权利，从而自觉地尊重自己和他人的人身自由和生命健康。 2．当自己的人身自由和生命健康受到非法侵害时，能正确运用法律武器，通过合法途径，维护自身的权益。遇到社会上发生损害公民的人身自由或伤害人的生命健康的行为，能够在不危及自己生命的情况下用正确途径求教，维护其他公民的人身自由权利和生命健康权利。

【教学重点】 ①人身自由权利是公民最基本的权利，法律维护公民的生命健康权不受非法侵害； ②中学生要自觉维护自己和他人的人身自由权利。【教学难点】 ①公民的身体不受非法搜查； ②公民不受非法逮捕和拘禁。【教学过程】（第一课时）法律导航：一、公民的人身自由和生命健康权利 1.人身自由权利的含义和地位 (1)人身自由权利是指公民的身体(包括肉体和精神)由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的权利。 (2)人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件。＊原因：公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参与国家管理，享有其他各项自由和权利。 2.生命健康权的组成和意义 (1)生命健康权由生命权和健康权两部分组成。 (2)生命权是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。 (3)健康权包括身体健康和精神健康。健康权是我们重要的人身权利。

积极维护人身权

专题二民事权利和义务第二框积极维护人身权一、教学目标 1、知识目标生命健康权的内容与法律保护、人身权的意义。 2、能力目标学会用法律思维观察和解析生活中发生的具体案件和纠纷，能够用法律知识解决身边的一些简单争议。 3、情感、态度和价值观目标通过对人身权相关知识的学习，增强主体意识，尊重生命、自由和人格尊严。二、教学重、难点侵害生命健康权应当承担的民事责任。三、教学方法案例教学法，自主探究与合作探究相结合的方法，讨论法等。四、课时安排：2课时五、教学过程专题二第二框积极维护人身权 1、导入新课上节课我们学习了专题二第一框认真对待权利和义务。通过上节课的学习，大家了解了民事权利与义务的一些基本理论常识，我们知道了民法是对人“从摇篮到坟墓的关怀”，知道了要依法维护自己的权利，违反了义务要承担法律责任。请大家回想一下，什么是民事法律关系？构成要素是什么？答案：民事法律关系是由民法调整的财产关系和人身关系。民事法律关系包含三个要素：主体、客体和内容。民事主体既可以是公民（自然人），也可以是依法成立的法人或者其他组织。不管怎样，人是法律关系的主体，法律要求尊重每个人的人格和尊严。这种受到法律保护的人格和尊严就属于民法中人身权的主要内容。这节课我们就来学习专题二第二框积极维护人身权 2、新课讲授 PPT积极维护人身权人身权亦称人身非财产权。是指民事主体依法享有的与其人身不可分离而又无直接财产内容的民事权利。人身权可分为两大类，即人格权和身份权。人格权包括生命权、健康权、姓名权、（法人的）名称权、肖像权、名誉权、隐私权等。（其主体可以是自然人，也可以是法人）身份权包括亲权、亲属权、配偶权。（其主体只有自然人）亲权即父母对子女的权利，亲属权是因血缘、收养等特定关系产生的，配偶权是因婚姻关系产生的。下面我们来做个小游戏：按照你认为的重要程度为以下九项排序，只写序号就可以了。PPT（按照你认为的重要程度排序） A 名誉 B 友情 C 美貌 D 地位 E 生命健康 F 亲情 G 金钱 H 能力 I 成绩师：这个排序结果是有个得数的，你想知道自己最后得了多少分吗？

高中政治必修二第一课第一框

第一课第一框人民民主专政：本质是人民当家作主【导学】：一广泛、真实的民主 l、国家：(1) 国家的产生【探究】：分组讨论 1.P4 探究与共享 2.P6 探究 3.P7 探究

【训练提高】 1、下列关于国家的说法正确的是（） ①国家不是从来就有的，自人类出现才产生了国家②国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现③政治性是国家的根本属性④阶级性是国家的根本属性 A．①②B．③④C．②④D．①③ 2、从本质上说，国家是（） A．管理社会公共事务的机关B．立法、司法、行政机关的总和 C．社会发展到一定历史阶段的产物D．经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 3、在我国，民主的主体包括（） ①工人、农民、知识分子等社会主义劳动者②社会主义建设者③拥护社会主义的爱国者④拥护祖国统一的爱国者 A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④ 4、我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一规定表明（）A．工人阶级领导是我国的国体B．人民民主专政就是无产阶级专政 C．社会主义制度具有无比的优越性D．我国的国体是人民民主专政 5、我国人民民主专政的阶级基础是（） A．广大人民群众B．工人阶级 C．工农联盟D．全体劳动者与爱国者的联盟 6、我国必须坚持人民民主专政，这是因为（） ①人民民主专政是民主与专政的统一②民主体现统治阶级的意志和利益③坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，已被写入我国宪法④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保障 A．①②B．②③C．③④D．②④ 7.请简述坚持人民民主专政的必要性？【梳理反思——知识结构】

61维护人身权利【资料编号：学004】

2012学年八年级《思想品德》下册学案6.1【资料编号：学004】八（）班姓名学号第小组主备人：郑永东复备人：赖榴新审核人：邓丽华 (第一课时) 一、学习目标（独学）知识与能力了解我国公民人身自由权利的含义、地位、相关的法律规定和具体内容，能够运用法律手段维护人身自由权利不受侵犯；了解公民的生命健康权的组成和意义。情感、态度与价值观知道公民有哪些人身自由权利和生命健康权利，认识到人身自由权利是公民最基本的权利，生命健康是重要的人身权利，从而自觉地尊重自己和他人的人身自由和生命健康。二、知识准备 1、公民人身自由权利的含义是什么？公民的人身自由权利，是指公民的身体由，非经不受、、和。 2、公民人身自由权利的地位是什么？人身自由是公民的前提，是公民的重要内容。 3、公民的生命健康权的组成部分有哪些？公民的生命健康权由和两部分组成。和是公民行使其他权利的前提，是每个人的。生命健康权包括和。权是我们重要的人身权。三、自学反馈（选择题） 1、未成年人人身权利中最重要、最基本的权利是（） A．生命健康权 B．人身自由权 C．财产继承权 D．肖像权 2、2009年，国家开始实施“全国中小学校舍安全工程”，预计用三年时间，将校舍建成最安全、家长最放心的地方。“全国中小学校舍安全工程”的实施（） A．体现了义务教育的统一性 B．能彻底解决校园安全问题 C．表明受教育是公民的一项基本权利 D．有利于保障中小学生的生命健康权 3、小王到商场选购文具，被商场保安怀疑偷窃而强行带到办公室进行搜身，并宣称这是商场的防窃规定。小王准备控告商场以维护自己的合法权益，他的依据是（） A．商场的行为侵犯了公民的人身自由权利 B．公民的合法财产受法律保护 C．商场无权制定维护自身权益的规章制度 D．该商场的行为侵犯了公民的隐私权和荣誉权 4、当前，有些地方还存在着遗弃女婴、拐卖儿童的行为。这些行为（） ①违反了社会主义道德；②违反了社会主义法律；③危害了未成年人的生命健康；④侵犯了未成年人的合法权益。 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5、国家推行了新型农村合作医疗制度，推行农民工工伤保险和疾病医疗保障工作，解决农民“看病难”、“看病贵”问题，保障了农民的（） A．人身、财产安全权 B．人身自由权 C．生命健康权 D．人格尊严权 6、十届人大常委第五次会议通过的《中华人民共和国道路交通安全法》，自2004年5月1日施行，这部法律没有采纳“撞了白撞”的说法，给予了行人特殊保护。这是因为（） ①我国法律保护弱者的合法权利；②公民有同不法侵害作斗争的权利；③生命健康权是公民最根本的人身权；④交通道路规则对行人不起作用。 A．①③ B．①②③ C．①② D．①③④ 7、下列属于侵犯他人生命健康权的有（） ①恐吓他人使人精神衰弱、精神分裂；②家中阳台上的花盆坠落砸伤路人；③自家饲养的动物咬伤他人； ④公安人员在追捕逃犯时，开枪击中逃犯。 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 8、右图中父亲的行为侵犯了孩子的（） A.财产继承权 B.人格尊严权 C.生命健康权 D.个人隐私权 9、公民的人身自由权利是公民（）

第一课第三框政治生活自觉参与说课稿

第一课第三框政治生活：自觉参与说课稿一．说教材 1.教材的地位分析：本框是高中政治必修二政治生活第一单元第一课第三框安排的内容，学生在学习我国是人民当家做主的法治国家，宪法是我国的根本大法的基础上，为本课题的学习起到了很好的铺垫作用。本课题使学生学会行使自己的政治权利，自觉履行维护国家安全的政治义务。在教材中具有承上启下的作用，是引导学生走向社会、服务社会的重要基石。 2.课程标准分析。要求学生了解政治生活的内容以及怎样有序地参与政治生活。二．说学情那么正如一个广告语说的那样，成功之路从头开始，教学之路则从认识学生开始，高中生拥有了较多的知识储备量，也具备了一定的分析、归纳能力，但对于事物往往缺乏一种理性的、全面的、系统的认识和判断三、说目标基于对学生实际情况的能力考虑，以及对于教材分析，我制定了以下三维目标，也就是知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度价值观目标（培养学生分析能力，全面看问题的能力，探究的能力，同时在合作学习中增强学生的团队合作精神，同时） 1、知识与技能目标识记公民政治生活的主要内容；知道中学生参与政治生活的正确态度；明确参与政治生活的途径和方式。

2、过程和方法从具体情景材料入手，从对社会政治生活的体验中提高参与政治生活的实践活动能力。 3、情感、态度与价值观目标培养学生关心社会事务和国家大事的意识，增强公民的责任感、权利意识与义务意识，激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉投身政治生活之中。在了解教学目标之后，我再分析本课的重点和难点教学重点：政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。这是本框的核心内容，而且痛现实生活联系密切。教学难点：中学生如何对待政治生活。因为这个知识点有一定的理论深度，同时从高中生的认知水平来看，往往属于他们思维的困惑区。四．说教法和学法本节的我的教法就是讨论法、活动探究法和讲授法；正所谓授人以鱼，仅供一饭之需，而授人以渔，则终身受益无穷，所以教师在课堂当中，除了注重对知识点的传授之外了，还要非常注重对学生学习方法的指导，本节课的学习方法是自主学习法、合作学习法、探究学习法，无论是教材分析，学情分析还是学习方法的制定都是为了教学过程来服务的，那么将本节课的教学过程划分为四个环节五．说教学过程环节一提问对比观点导入激学导思导入新课：提问学生对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事

(完整版)政治生活第一课知识点

《政治生活》第一课知识点第一框人民民主专政：本质是人民当家作主一.“国家”的相关知识 1.国家的本质：是阶级统治的工具。 2.国家的根本属性：阶级性。 3.国家性质及决定因素（1）国家性质：又叫国体，指的是国家的阶级性，即国家政权掌握在哪个阶级手里。（2）决定因素：国家性质由统治阶级的性质决定。二.“我国”的国家性质 1.我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家（决定人民当家作主，一切权利属于人民）。 2.我国的国体是：人民民主专政。 3.人民民主专政的本质是：人民当家作主。 4.人民民主专政的特点：对广大人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政，所以是新型民主、新型专政。 5.民主与专政的关系民主是专政的基础，专政是民主的保障，二者是辩证统一的。 6.为什么要坚持人民民主专政（也是必要性）？（1）从地位上看，人民民主专政是四项基本原则之一，是立国之本，是国家生存发展的政治基石，已被写入宪法。（2）从作用上看，人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。（3）从意义上看，只有对人民实行民主，才能调动人民群众投身于现代化建设的积极性；只有对敌人实行专政，才能保障人民民主，维护国家长治久安。三.“人民民主”的相关知识 1.什么是民主？我们学的民主是一种国家制度，指的是在统治阶级范围内，按照平等和少数服从多数的原则，来共同管理国家事务。 2.民主有鲜明的阶级性，只能属于统治阶级。世界上不存在抽象的、超阶级的、全民的民主。 3.人民民主的重要性：是社会主义的生命。 4.人民民主的本质：人民当家作主。 5.人民民主的特点：广泛性和真实性。广泛性表现在：（1）权利广泛（2）权利的主体广泛真实性表现在：（1）人民的民主权利有制度、法律和物质上的保障；（2）随着经济发展和社会进步，人民的利益得到日益充分的实现。（3）国家尊重和保障人权第二框政治权利与义务一.我国公民参与政治生活的基础是什么？是依法行使政治权利、履行政治义务。二.我国公民的政治权利和义务是如何确定的？都是依法确立的，其中，权利是神圣的、不可非法剥夺的；义务是庄严的、不容推卸的。权利可以放弃，义务不能放弃。三.什么是政治权利和自由？我国公民有哪些政治权利和自由？ 1政治权利和自由：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。 2.政治权利和自由包括：（1）选举权和被选举权（2）政治自由（3）监督权（1）选举权和被选举权的含义、重要性、享有条件？ ①含义：选举国家权力机关（各级人大）代表和被选为国家权力机关代表的权利。 ②重要性：是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家和社会管理的基础和标志。 ③享有条件：a.必须年满18周岁 b.未被剥夺政治权利 c.不能是精神病患者。（2）我国公民有哪些政治自由？应如何行使这些政治自由？ ①政治自由包括：言论、出版、集会、结社、游行、示威。 ②如何行使政治自由？应在法律、政策和纪律允许的范围内行使，不得损害国家、集体和他人的合法正当权益。（3）监督权包括哪些具体权利？谁监督、监督谁？怎样正确行使监督权？ ①监督权包括：批评建议权、申诉控告权、检举权。 ②公民监督；监督国家机关及其工作人员。 ③正确行使监督权：要实事求是，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，不能干扰公务活动。四.什么是公民的政治义务？我国公民应履行哪些政治义务？ 1.政治义务：公民对国家和社会应承担的政治责任。 2.我国公民应履行四方面的政治义务：（1）维护国家统一和民族团结（记住两个保证：一是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证；二是实现公民政治权利和其他权利的重要保证）（2）遵守宪法和法律（记住：宪法是公民根本的行为准则）（3）维护国家安全、荣誉和利益（一个保证：是实现国家富强、民族振兴的重要保证）（4）服兵役和参加民兵组织。

人教版高中政治选修五2.2积极维护人身权练习题

训练2 积极维护人身权一、选择题 1．某超市因销售假冒伪劣食品，致使一些顾客的身体出现过敏、腹泻等不良反应。从法律角度看，超市的行为侵害了顾客的( ) A．人身权B．生命健康权 C．肖像权D．隐私权 2．我国伟大的思想家、文学家、革命家鲁迅，原名周树人，为了躲避国民党政府的书报查禁，他在发表文章时变换使用不同的笔名。据考证，他的笔名多达128个。从法律角度看，这体现了( ) A．公民可以任意变换姓名 B．公民可以改变自己的姓名 C．公民有权使用笔名或者其他别名 D．笔名体现了个人的人格特征 3．陈星夫妇在儿子陈华周岁生日时到红星照相馆为儿子拍照纪念，摄影师刘某翻拍了陈华的底片后，将其卖给个体户张某做挂历用。张某又将该底片卖给蓝星香皂厂做婴儿香皂广告用。在本案中，侵犯陈华肖像权的侵权人是( ) A．刘某和张某，不包括蓝星香皂厂 B．张某和蓝星香皂厂，不包括刘某 C．刘某和蓝星香皂厂，不包括张某 D．刘某、张某和蓝星香皂厂 4．陈诗喜好文学，不仅是学校“小草”文学社的骨干，且经常有佳作见诸报刊。投稿时陈诗常以“郑义”署名。陈诗以“郑义”做笔名行使了公民的( ) A．肖像权B．名誉权 C．荣誉权D．姓名权 5．小虎和王军本是一对非常要好的朋友，但后来因一件小事两人产生了隔阂。这之后，王军便到处向别人述说小虎的隐私，最终引起了小虎的极度不满。上述事实中，王军侵害了小虎的( )

A．名誉权B．隐私权 C．姓名权D．肖像权 6．人的生命只有一次，身体和健康是每个人从事一切活动必不可缺的物质条件。这说明，一个人最基础的人身权利是( ) A．姓名权B．肖像权 C．隐私权D．生命健康权 7．关于肖像权的表述正确的是 ( ) A．肖像权是人们对其外部形象所享有的人格利益 B．法律禁止一切使用公民肖像的行为 C．即使经过公民同意也不能用其肖像做广告 D．公民对自己的肖像不享有复制权 8．2012年5月，甲医院依防疫部门文件对驻地单位乙饭店的10名女职工进行身体检查，其中5人被诊断为患有性病。此消息使乙饭店职工负担很大的心理压力，使饭店遭受损失数万元。同年8月，经丙权威医院复查，无一人得此病。下列说法中正确的是( ) A．甲医院侵害了女职工的身体权 B．甲医院侵害了女职工的名誉权 C．甲医院侵害了乙饭店的财产权 D．甲医院的行为不构成侵权二、非选择题 9．中新网报道：公安部2011年11月13日，发出A级通缉令，缉拿特大杀人犯罪嫌疑人王玉忠。通缉令显示，王玉忠系云南省文山州麻粟坡县八布乡荒田村人。2010年12月以来，王玉忠伙同杨明正、杨廷志、侯正明等人涉嫌在中越边境地区实施杀人案件5起，造成7人死亡，1人重伤，2人轻伤。现该犯罪嫌疑人在逃，并可能随身携带手榴弹。对提供线索的举报人、缉捕有功的单位或个人，公安部将给予人民币5万元奖励。阅读上述材料，请你探究： (1)公安部将杀人犯罪嫌疑人王玉忠的照片在网上发布是否构成侵权，为什么？ (2)我国法律在保护公民肖像权方面是如何规定的？ (3)哪些行为是合理使用肖像的行为？(两到三种即可)