2013-2014第二学期教务处工作计划

孙疃中心校2013-2014学年度第二学期教务处

工作计划

一、指导思想

根据中心校2014年工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究2013年中考出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，强化师资业务培训，规范教学行为。努力提升我校办学水平。

二、主要工作任务

1、强化质量意识，认真做好六、七、八年级期中检测和毕业班考试及教学质量分析，进一步落实<<濉溪县中小学教育教学工作常规>>，夯实备、教、批、辅、考、研、评过程，优化课堂教学，提高成绩，切实减轻学生的负担。

2、以“评好课”为契机，努力加强师资队伍建设，贯彻落实新的<<中小学教师职业道德>>，弘扬高尚师德，转变理念，提高教师专业素质。

3、完善学籍资料，认真做好各年级转入和转出学生学籍审批工作，熟悉学籍软件有关操作。

4、认真做好八年级生物、地理学业考试和九年级中考、初中毕业升学体育考试和实验考试，精心准备，确保考试万无一失。

5、组织教师参加全县毕业班复习研讨会和教研片“教学开放日活动”，鼓励教师参与各种教学比赛和论文评比，通过学习、实践、研讨等形式培养青年教师和骨干教师。

6、继续做好课题研究工作，努力营造教研之风，组织教师开展立足课堂、面向学生、服务教学实际的校本教研活动，构建新型教师队伍。

三、工作措施

1、确保学生安全、确保教学安全

教务处要牢固树立“安全第一，生命之上”理念，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实，完善教育教学安全制度，利用教师例会对全体教师进行教学安全教育，在开展安全教育活动的同时，要求教师开学第一天上好安全课，尤其对社会实践活动、体育、实验等可能涉及学生安全的任课教师提出严格要求，确保学生安全，教学安全。

2、加强和改进学校的德育工作

（1）、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”观念，把德育工作放在工作的首要位置，整合学校的一切德育力量，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。

（2）、组织学生观看《感动中国2013》、爱国主义影片，演唱爱国主义歌曲，继续组织开展爱国主义读书活动，举办读书征文活动和演讲比赛。

（3）、继续开展法制教育和安全教育活动，每学期一次法制教育报告或一次法制讲座，加强学校周边治安环境治理工作。

（4）、切实加强未成年人思想道德建设，认真贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及《孙疃中心校学生一日常规》等，加强学生养成教育。（5）、重视校园文化建设，充分利用校园画廊、黑板报、广播室、校务公开栏等

德育辅助阵地，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。认真开展创建“和谐校园”和“文明班级”活动，切实做好先进班集体和先进个人的评选表彰工作。

（6）、建立健全“留守儿童之家”档案，建立学校、社会和学生家庭教育相结合的工作机制，规范家长学校工作，加强家校联系，整合各方面力量形成德育工作网络，各班主任必须经常与家长保持联系：要求每学期召开至少两次以班级为单位的家长会；每学期对每位学生进行一次家访；耐心接待每位学生家长来访；重视学困生的教育转化工作。

3、狠抓常规教学，提高教学质量

学校的中心工作是教学，向管理要质量是教育教学的永恒主题，由于近年我校中考位次虽有上升但还不理想，为缩短与兄弟学校的差距，本期教务处要严格按“规范”要求，进一步规范教师教学行为，明确教学工作各环节基本要求，力争做到教学工作规范、有序的进行，使学校整体教学质量再有一个质的提升，为此我们要继续做好以下几项工作：

（1）、严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，要加强基础学科教学，尤其是薄弱学科，又要规范信息技术、综合实践活动课。严禁私自调改课程，调课须征得教务处同意，对巡查中发现的私自调课现象，教务处将按有关规定严肃处理。

（2）、狠抓教学过程管理，力争以“严、细、实”的工作作风做到“功在课前，效在课内”，使三尺讲台成为教师集体智慧与个人才华和谐结合的展示平台。尤其是备课、上课、作业批阅、辅导、质检，教务处本学期对教师教学工作检查四次，并做好记录，及时反馈，同时作为评优、晋级以及绩效兑现的依据。根据上学期检查情况，教务处对教师教学提出严格要求，针对存在问题本学期改进。平时教师上课必须严格按照“三步九环节”的规定上课，必须严格按照集体备课的教学案进行，必须严格按照小组合作学习的教学模式，注重实效，向四十五分钟要质量，作业要按时布置，及时批改。

（3）、发挥现有教学设施设备作用，理化生实验课要充分发挥仪器设备作用，正常开展实验教学，各种实验器材借用归还及时，资料整理到位，充分利用好班班通，利用远程教育系统帮助教师学习，初步学会制作课件，力争做到信息技术与学科知识整合。

4、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩新突破

（1）、建立学校领导，班主任和科任教师代表组成的毕业班管理领导小组。（2）、定期召开九年级教师会，分析情况，制定对策，解决问题，针对存在问题及时采取补救措施，调控学科教学工作，与此同时建立“家校联系”，积极争取家长对学校工作的支持。

（3）、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧打好团体战，各学科力求做到“统一要求、统一进度”，相互之间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效益，面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做作业。

（4）、注重毕业班教学质量的跟踪检测、管理等一系列监控评价体系，本学期教务处对各门学科重点督查，落实培优补差措施。

（5）、扎实做好控流保学工作，关爱“问题学生”，培养信心。近几年我校中考成绩不理想一个重要原因是流生过多，本学期必须要求教师做好流生返校工作，把“生”留住。

5、以“评好课”为切入点，完善教研组管理，扎实推进教研工作。

（1）、以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次，从科技上实现强教强校。

（2）、发挥教研组长、骨干教师模范带头作用，每人每学期上一节示范课，听青年教师课不少于20节，校长、教导主任不少于30节，教师不少于15节。四、主要工作行事历

二月份：

1、做好学生报到，交费，注册等系列开学工作；

2、布置制定各学科教学计划，教研计划，班主任工作计划；

3、召开校教研组长会议、落实本学期教研工作；

4、参加县初中语文教研组长会；

5、参加县《九年级化学活动与探究栏目教学策略研究》课题会议；

6、参加县九年级语文教学研讨活动；

7、参加县召“濉溪县教师业务竞赛暨第五届‘教坛新星’评比”总结表彰会；

8、迎接县小学数学课堂教学调研活动；

9、参加县初中数学青年教师集训队成员会议，研究制定集训计划；

10、组织中小学教师集体备课活动；

11、召开第一次教研组长和备课组长会议；

12、举行中心校课改研讨会，研讨中心校课改计划；

13、教学检查。

三月份：

1、召开毕业班教师会议；

2、布置初中毕业班综合素质评价工作；

3、组织开展年轻教师评课议课活动；

4、开展“学雷锋树新风”活动；

5、校园及食品卫生安全教育月活动；

6、迎接县对实验基地学校（学科）进行调研；

7、参加县初中化学奥赛活动；

8、参加县分片举行小学语文教学交流活动；

9、参加县分片举行八年级物理教学研讨会；

10、参加县初中语文青年教师展示课活动；

11、参加县初中语文写作教学研讨活动；

12、参加县九年级历史复习研讨活动；

13、参加县初中生物教学研讨会；

14、参加县生物学科教学论文评选工作；

15、迎接县小学数学课堂教学调研活动；

16、迎接县初中数学青年教师第1、2次集训；

17、参加县七年级数学教学研讨活动；

18、参加县九年级第一次质量检测；

19、开展课改优秀教师汇报课活动；

20、开展小学课改优秀教师汇报课活动；

21、组织九年级第一次质量检测总结会；

22、召开第二次教研组长和备课组长会议；

23、教学检查。

四月份：

1、师生爱国主义教育，开展法制教育；

2、清明节祭扫活动；

3、爱国主义教育办好庆“五一”、“五四”墙报；

4、教学论文评比；

5、组织开展三好学生、优干、先进班集体的表彰活动；

6、组织中考考生电子摄像和档案制作；

7、参加县分片举行八年级物理教学研讨会；

8、参加县小学中年级语文教学研讨会；

9、参加县小学语文论文评选；

10、参加县九年级化学教学研讨会；

11、参加县初中语文写作教学设计及案例评选活动；

12、参加县初中语文青年教师展示课活动；

13、参加县初中语文教研组活动研讨及教研案例分析活动；

14、参加县初中思想品德教学研讨会；

15、参加县小学数学教学交流活动；

16、参加县青年数学教师第3 、4次集训；

17、参加县八年级数学教学研讨活动；

18、参加县九年级第二次质量检测；

19、组织九年级第二次质量检测总结会；

20、小学语文开课活动；

21、举行青年教师汇报课活动；

22、召开第三次教研组长和备课组长会议；

23、教学检查。

五月份：

1、组织毕业升学体育考试和实验操作考试；

2、毕业班复习工作研讨；

3、组织质检及期中考试；

4、中小学消防安全教育月活动；

5、参加县九年级语文教学研讨活动；

6、参加县小学语文教学城乡交流活动；

7、参加县分片举行小学语文教学研讨活动；

8、参加县义务教育阶段部分年级、学科质量检测；

9、参加县分片开展小学数学教研活动；

10、参加县九年级数学学业水平测试纲要研讨活动；

11、参加县九年级第三次质量检测；

12、组织九年级第三次质量检测总结会；

13、举行青年教师汇报课活动；

14、小学数学开课活动；

15、召开第四次教研组长和备课组长会议；

16、部分年级、学科质量检测总结会；

17、教学检查。

六月份：

1、学生防溺水安全教育月活动；

2、部分年级、学科质量检测；

3、召开第五次教研组长和备课组长会议；

4、组织八年级地理、生物学业考试；

5、组织复习，安排期终考试；

6、组织中考；

7、教学检查。

七月份：

1、工作总结和档案的整理；

2、组织好家访、招生工作；

3、期末考试；

4、组织教师参加各级培训及暑期备课工作；

5、拟定下学年工作行事历；

孙疃中心校教务处 2014年2月11日

孙疃中心校2013-2014学年度第二学期教务处

工作计划

2014年2月11日

2021学年教务处工作计划

2021学年教务处工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0539

2021学年教务处工作计划 本学年，教务处工作将紧紧以推进《教师工作常规》和《教师课堂常规》的落实为重点，以全面提高教学质量为核心，扎实推进教学工作全面、持续、健康发展。主要做好以下工作： 一、以推进《教师工作常规》和《教师课堂常规》的落实为重点，加强教学常规管理，有序开展教学工作 我校的特点和学校的生源状况给我们的教学管理提出了挑战与考验，要保证学校良好的发展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校荣誉的意识，努力提升学校的教学质量。教务处将从教学常规着手，以推进《常规》的落实为重点，加强教学常规管理，有效提高教学质量。 1．切实做好教学常规检查和反馈工作： 树立教学“五认真”意识，检查规范，召开教师大会、教研组

会议，明确“认真备课、认真上课、认真作业、认真教研、认真辅导”的“五认真”工作标准、检查内容、检查要求、检查责任人工作事宜，在思想上统一认识，明确今后工作思路。 教务处组织检查各科老师备课、作业布置与批改等情况，采取定期与不定期、集中检查与抽查相结合的方法对全体教师备课、作业批改、课堂教学等工作进行教学评价，形成常规简报予以公布。了解每位教师完成教学计划及其教学工作情况，并对检查结果予以考核，对优秀教师在学期末予以表彰。 2．加强课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题。教务处成员坚持每堂课的教学巡查和值日，定期召开会议对教育教学情况总结、反馈。 3.继续加强对教学计划的管理。坚持依法执教，严格执教。按照规定开齐上足、教好各科课程，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致，并严格规范临时课程调动安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行教学计划的意识，从而产生自觉

2020年下半年教务处工作计划

2020年下半年教务处工作计划 一、指导思想 以科学发展观指导实践，以努力实现职教规模发展与质量提高两个突破为总目标，继续深化教育教学改革，不断更新教育教学观念，切实加强教学常规管理，积极推进校企合作、订单培养、工学结合的办学模式，进一步加强技能训练，突出实践性教学环节，全面提高学生的综合职业能力。文化课上，进行有针对性的教学，保障每一位学生都能考上理想的大学。 二、主要工作及具体措施 （一）抓常规，强化教学过程管理 1、认真、实事求是总结上学期教学管理的经验教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤其对于高考班学生的安排，要提前计划，做好教学工作的安排，要重点加强对学生的成绩管理，让他们迅速进入备考的状态。 2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。在教师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向40分钟课堂要效益，在40分钟里出成绩，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、干扰教学的学习行为。 3、继续抓好教学常规管理。重点是每位教师的教案、学生作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。继续实行巡课组、备课组、教研组三级“链条式”管理模式。对于每位教师的教学常规要常抓不懈，巡课组要做到日日有检查，备课组对于教案的检查每月至少一次。 4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。包括实训课，上机课、阅读课、体育课等。一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并及时做好指导和总结，坚决杜绝“放羊式”的外堂教学活动。 5.不断提高教师责任意识。学生“弃学厌学”首先应从教师抓起，要从根本上纠正教师“厌教”的问题。为此，在平时的各项工作中，结合各种反馈信息和各项检查情况，利用个别谈话、会议通报、领导谈话、制度处罚等措施，彻底纠正教师责任心不强的问题。 （二）以教学质量为根本，抓好教学质量管理 1.构建和完善教学质量监控体系建设。建立质量就是生命的理念，实行全过程、全方位、全员质量 管理。 2.进一步修订完善相应的管理制度。修订完善《教学工作规范》、《教师教案审批制度》、《学生作业批改制度》、《教师教学工作量化考核办法》、《教学督导制度》、《听课制度》、《教研组工作制度》等，为教学质量监控提供制度保障。 3.强化过程管理，切实抓好各项管理制度的落实。严格教师上下班制度，一周一通报;严格教案审批制度，做到每周审批，一月一检查，实行教学情况月报制度;严格课堂管理制度，汇同分管领导经常检查课堂常规管理，及时处理教学中存在的问题，确保教师有规可依，防止工作的随意性，督促教师保质保量做好教学工作。 4.建立健全教学质量监控的信息反馈体系。成立教学工作督导组，明确工作职责，教学质量监控的信息反馈以教务科为中枢，根据所收集的信息进行评估、分析，并做出相应的处理，采用通报、例会等方式责成相关教研组和个人落实，并将落实情况以书面形式上报教务科备案。 5.实施校内学生技能定期抽考制度。建立各专业技能抽考题库，每期对各专业班级学生进行抽考。抽考成绩作为考核专业教师和班主任工作的重要参数。 6.建立健全奖惩机制，鼓励先进，鞭策后进，全面推进教学改革，切实提高教学质量。 7.抓好教学常规管理，提高课堂教学质量。 8.加强教务科室内部管理，强化服务意识，提高服务质量。

教务处年度工作计划

教务处年度工作计划 以下是为大家整理的教务处年度工作计划的相关范文，本文关键词为教务处,年度,工作计划,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在年度工作计划中查看更多范文。 一、加强教学常规的精细化管理。 1、注重常规检查。 教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查)，平时时间落实教研室主任值班制度，随时调查了解教学运行情况并对发现的问题及时处理、解决。另外，有重点地加强对教师上课情况的督导，督促全体教师保证上课时间，保证上课质量。教务处进行随时随地的检查或抽查，对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。 2、强化备课质量观念

一份好的教案，必须符合教学实际，必须符合学生的认知规律，必须做到前后衔接、逻辑严密，必须做到重点突出、难点突破，必须做到层次分明、过渡自然。教务处希望全体教师备课时能认真分析教材和现有的教学资料，确保备课质量。 3、探索教学改革。 教务处提倡教师要立足课堂深入研究，要努力实现课堂教学方法“多样化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化” 。 4、听课评课注重实效 做为一名教师除了要上好课外，还能分析解剖一堂课。评课不仅对上课者有帮助，对评课者也有提升。评课有利于促进教师素质的提高，有利于深化课堂教学改革，有利于同伴群体提升，本学期教务处不但对教师的听课数量进行检查登记，同时对教师的听评课效果予以监督。此外，还有些平时容易被忽视的细节也需要格外注意。听课必须本着向别人学习的态度，进入课堂后就要自觉遵守课堂纪律，要求学生做到的，听课者必须做到。保持注意力的高度集中，全身心地投入。同时评课要实事求是，说真话。对授课老师的优点要肯定，而且还要虚心学习，对授课教师的不足也要实事求是地讲出来，和大家探讨，只有这样才能共同提高。希望全体教师能更好地利用这一形式，和同仁互相学习，共同提高自己授课水平。 5、教学反思要及时 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写

2016年小学教务工作计划

2016 年小学教务工作计划 1、2016 年小学教务工作计划 在新的学期里，我们将认真落实乡中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成绩取得更大进步。 一、工作思路 深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高 尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。二、常规工作 1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，教案中要体现学科渗透法制教育；上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。单元检测1-5 年级本期要达到6 次，毕业班本期要达到10 次，并写出质量分析。月考，半期和期末考试要按学校安排执行。 具体方法如下： 1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。各科作业次数按88 号文件规定执行。

2020—2021学年度第二学期教务处工作计划

滦南四中教务处 2020—2021学年度第二学期工作计划本学期，教务处全体工作人员将继续坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，以成就明天的我们为目标，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，加强教学检查、规范教师的教学行为，力求圆满完成领导交给的各项任务。 一、指导思想 围绕学校中心工作，落实学校制定的工作计划，努力实现教学管理的精细化、优质化，充分发挥教务处服务功能，提高教务处工作效能，进一步提升教育教学质量。 二、加强思想建设 下学期，教务处将继续秉承滦南四中确立的整体工作思路，以提升教学质量，培养高素质人才为根本，确保学生全面发展、确保提升教师业务水平，推进教师文化建设，推进学生养成良好习惯，推进教辅工作有效开展。明确各年级教学重心，优化教学方式，落实精细化管理，以全面提高教学质量为首任务，走轻负担、高效率之路。充分发挥教务处“服务、指导、督查、管理”

等职能，抓基础、创氛围、要求发展，强化了教学工作的过程管理，增强了教育服务意识，保证了学校教学工作规范有序开展和全校教育教学质量稳步提升。 三、强化教学引领 制定明确的教育教学发展思路，规范教师的教育教学行为，使滦南四中的教师队伍建设更专业化、系统化，具有明确的方向性。 （一）明确教育教学工作方向。开学初，将召开2020—2021学年度第二学期第一次教学管理会议，为新学期教育教学工作的开展指明方向。 （二）继续规范集体备课制度。教务处将在开学之初召开相关会议，进一步强化并规范集体备课制度，打造我校教学工作亮点，并使其效益最大化。 （三）充分发挥名师、骨干教师引领作用。根据我校既定的《滦南四中名师培养与管理方案》和《滦南县第四中学骨干教师评选方案》，开展校级骨干教师、名师评选工作。充分发挥名师和骨干教师在教学工作中的示范引领作用，在切实提升名师和骨干教师的理论素养和专业水平的同时，使我校教学工作适应新课程理念和新高考改革的需要，促使我校教学质量稳步提升。教务处将在下学期分阶段积极组织名师和骨干教师示范课活动，充分

20xx—20xx学年度第二学期教务处工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx—20xx学年度第二学期教务处工作计划正式 版

20xx—20xx学年度第二学期教务处工 作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 本学期教务处将根据学校工作计划，以建设文明和谐的新二中和淮北市一流的初级中学为目标，不断更新教育观念，狠抓教学常规管理，积极推进课程改革，进一步提高我校的教育教学质量。 本学期教学时间共20周，除去五一长假、中考、高考及期中、期末考试外，实际教学时间不足18周，即不到90天。时间紧、任务重，主要工作安排如下： 一、做好教务常规工作： 1、做好开学前的各项准备工作，如：教材、教本、备课簿、磁带、教研记录本

及课程安排的准备与发放。本学期课程表基本不动,需要调整的作另行通知。 2、开学初，严格按程序做好学生的转学、借读、休学工作，做好记录并及时更新学生登记表，及时提供准确的班级学生人数以及学生情况，坚决杜绝私自安插学生进班现象。要根据《关于转学、休学、退学、亲属就学的几点规定》[～]3做好初一、初二、高二年级转学及借读生的考试、选取、收费、分班工作。 3、学籍室要加强学籍管理，严格执行休学、复学制度。 4、认真组织好各级各类考试。本学期我校将主办淮北地区十六校期中联考，要求各项准备工作要严谨细致，尤其是试卷

教务工作计划

精心整理 新寨小学2016年秋季学期 教务工作计划 一、指导思想 根据《猪场乡教育管理中心教务工作计划》安排，继续深化教育改革，完善教学 2.1 理方式向科学管理的回归； （2）注重过程管理，重抓教学常规，真正在教学管理上求质量、求发展； （3）全面提高人才培养质量，实现规模、质量、结构、效益协调发展； （4）重视优秀学生的培养和双差生的辅导工作。

5、继续做好“1+1”青蓝工程甚至“1+N”青蓝工程。努力为教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作，不断提高业务水平，使特岗教师，尽快熟悉教学业务。 6、积极开展校本教研，继续推进“每位老师当好一天学生”活动。 7、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，研究一位教育家， 2.2 3、时时抓、每日抓，注意学籍系统动态，及时审核转出学生的审核工作。 4、做好新寨片一年级学籍照片的采集、处理工作，及时完善一年级学生学籍信息。 5、查缺补漏，对往年因信息不全而注册学籍的学生，通知其尽快补充相关信息，以完善学生学籍。

2.3、两基工作目标及任务 1、指导协助新同事完成新春村两基工作。 2、协助倮保鸠村、倮咪营村以及增力村两基负责人完成村表，处理相关数据。 3、将新寨片两基数据进行汇总，上报猪场乡教育管理中心。并与猪场乡教育管理中心相关负责人核实、处理清楚相关数据，顺利完成两基工作。 3.1 益。 5、加强品生、品社、科学综合科的教学管理，重视学生体育锻炼，让学生全面发展，不偏科，努力提高学生综合素质。 （二）、加强教学常规管理 1、计划与总结

（1）、计划是行动的指南，是分解和落实教育教学目标，使各项工作有条不紊推进的重要保证。每个学期学校的计划包括学校工作计划、教导工作计划、德育、总务、工会、少先队、图书室、实验室、教研组及班科教师工作计划等。计划一般应包含标题、基本情况分析、目标任务、具体措施、进度安排等板块，教师任教学科计划的拟写一般应包含学生学情分析、教材内容分析（含各章节重难点）、教学 要作好记录备查。 （4）、期末要有对各种计划所涉及内容的工作总结。 2、备课上课

小学年度教务处工作计划2020

( 年度工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-023135 小学年度教务处工作计划2020 Primary school annual academic affairs office work plan 2020

小学年度教务处工作计划2020 小学年度教务处工作计划 一、指导思想 本学期教务工作以党的十x大精神为指导，以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。 二、工作目标 1、以“和谐发展”为立足点，以制度为保障，继续科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。 2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体教师的共同成长。 3、以师生为本，塑造教师集体优良教风，培养学生群体优良学风。

4、继续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升教师教育教学研究水平。 5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培养名师、名生。 三、工作措施 (一)、加强理论学习，提高教师专业素养。 1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。 2、搞好培训，促进教师的进一步成长。培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。 (二)、创新教学管理，实施“和谐教学”。 “和谐”是社会发展到一定阶段的必然追求，教学工作发展到一定阶段，也必然伴随着一些矛盾、问题的出现，我们要立足办人民满意的学校，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质。 1、加强教学常规管理，规范教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，教务处要求教师必须严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。同时加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

2015-2016学年上学期教务处工作计划

2015-2016学年上学期教务处工作计划

南腊中学2015－2016学年上学期 教务处工作计划 一、指导思想 本学期根据校行政会对教务处工作的要求,认真贯彻执行《西双版纳州中小学教学常规管理细则》，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。 二、主要工作目标 1、继续贯彻执行教学常规工作 2、以提高课堂教学质量和效益为中心。 3、做好教师培养工作，全力打造师资队伍，努力提升教师综合素质。 4、做好全体学生的培养，全面提高学生的教学成绩，从总体上切实提高教育教学质量，确保教学质量达标。 三、主要工作任务与措施 1、严格课程管理 依法严格执行国家课程计划，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。 2、强化目标管理 从学校层面制定质量目标管理，根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定学校、年级、班级、学科目标，九年级中考800分确保完成20人；全校平均分在2015年中考基础上提高30分，控制低分率（200分以下）不超过10%，打破两极分化现象。 3、规范教学常规管理 根据学校《西双版纳州中小学教学常规管理细则》和各项规章制度的要求，严格规范教学常规。 （1）继续加大教学常规检查力度。 学校将继续加大教学常规检查的力度，形成校长、教学副校长、教务处主任、教研组长、年级组长齐抓共管的新局面。 （2）切实加强集体备课，不走形式 以年级学科组为单位，根据不同层次学生的实际，分块备课，集体评议，然后坚持个人二次备课，做到集体备课制度化，个人备课具体化。 （3）规范课堂教学管理

2018-2019教务处工作计划

XXXXX中学2018—2019学年度 教务处工作计划 一、指导思想 本学期教务处将深入落实贯彻各级教育会议精神，更新观念，转变工作作风，明确各年级教学重心，优化教学方式，落实精细化管理，以全面提高教学质量为首要任务，走轻负担、高效率之路。充分发挥教务处“服务、指导、督查、管理”等职能，抓基础、创氛围、求发展，强化教学工作的过程管理，增强教育服务意识，保证学校教学工作规范有序开展，全校教育教学质量稳步提升。 二、本学期工作重点 1、不断规范教学行为，加强教学常规工作的精细化管理。 2、狠抓教学常规的检查监督力度，全面提高教育教学质量。 3、加强学校教科研工作，提高教师教研能力。 4、抓实教师业务学习，提升教师业务水平。 5、实施“培优扶困、分层推进”工程，全面提高教学质量。 6、严密组织各年级的质量检测。 7、强化毕业班工作，稳步提升教学质量。 三、主要措施 （一）以过程管理为抓手、切实提高教育教学水平。 1、严格课程管理。依法严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。

2、强化目标管理。各教研组、各学科课任教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标并努力实现目标。 3、实施教学工作的精细化管理。教务处制定常规工作管理细则，按细则开展教务处日常工作，教学领导深入教学一线。 4、实行推门听课制度。学校领导有计划有目的的对全校教师进行随堂听课，通过听课了解学生的学习状况、思想状况和教师的教学情况等，促进课堂教学质量的提高。 5、认真备课、上课，提高教学质量。各教研组组织教师要认真学习贯彻落实教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、认真上课上。课外作业要力求少而精，时刻注意减轻学生的课业负担。课内作业注重批改的及时性，评语的鼓励性。其次加强学生的课后辅导工作，实施“培优辅困、分层推进”工程，力争让每一位学生都能得到提高。 6、加强常规工作的检查力度，落实常规工作“周周清”。所有教师的教案实行周审批制，对教师备课和听课以及作业批改实行学校领导抽查方式，及时反馈教学常规落实情况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。 7、严密组织各年级的教学质量检测工作。教务处加强考试工作管理，控制考试次数，每学期安排四次大型考试（两次月考，一次期中考试，一次期末考试），提高考试的有效性和针对性，严明考风考纪，落实考试后的分析与总结（试题命制分析、成绩分析），制定培

新学期教务处工作计划4篇

新学期教务处工作计划4篇 新学期到了，教务处又忙着制定工作计划了，下面为大家带来了新学期教务处工作计划---2增加学生作文数量，便没粮走一四大作文为每一周一要求语文教师要写出作文训练计划 2.英语课教学改革尝试：一是：大胆尝试“习旧练新模仿交际发展”的课堂教学模式;二是：增加写作训练，要求每一周进行一次写作训练，并要求有全批全改。 3.数学科教改尝试。主要厂是“自学辅导法”课堂教学模式。 (五)抓好初三毕业工作指导思想：以推进素质教育，实施减负增效，培养创新能力，坚定提高教育教学质量为信念，以强留的创新意识和进取景生在工作上开拓，在教学上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不满足于过得去，不满足于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，珍珠实干，再铸辉煌。 2.奋斗目标 (1)升学目标：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、保定市十七中15名。 (2)优秀目标3名 3.总原则：向态度要质量，保升学;向实干要质量，保升学;向教研要质量，保升学;向管理要质量，保升学。 4.具体措施

(1)领导到位：成立初三毕业班工作领导小组、组长：王天敏、副组长:李占成、赵坡、周志斌、成员：初三班主任。主要做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监督检查各方面工作，准确决策。 (2)教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学;深入出三组，研究大纲，研究教材，研究教法;深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。 (3)搞好五种教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦乐观教育;“成功之路就在脚下”的理想和现实教育;“知识就是力量”的学知识长才干增智慧教育;“一颗红心，两种准备”的升学与就业教育。 (4)强化初三校规校纪管理：班主任要教育学生严格遵守学校各常规及各项制度，对严重违反校规校纪的要严肃批评教育，说处分就处分，减少对其他同学的干扰，是毕业班在全校充分发挥好以带全面的良好作用。 (5)全员参与齐抓共管，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合。全体教师对目标生要全面负责，形成合力保总分，消除弱科争全优。不能给学生造成某些教师的某学科薄弱而不能升学的后果。 新学期教务处工作计划、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提

2020—2021学年度第一学期学院教务处工作计划

2020—2021 学年度第一学期学院教务处工作计划 2020 年是我院抢抓机遇扩大规模提升办学内涵的关键之年，在院领导的正确领导下，教务处将认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，强化过程管理，提高教育教学效率。为此，教务处结合学院实际，制定了2020-2021 学年度第一学期工作计划。 一、重点工作 1.完成人才培养方案的修订工作（装订成册）。 2.完成省级质量提升工程中期工作，继续推进下半年建设工作。 3.加强青果软件的使用。 4.加强教师使用多媒体白板使用力度。 5.继续推行教学规范年建设，做好教学规范年建设总结工作。 二、具体工作计划 1.完成人才培养方案的修订工作。 从2020 年4 月开始，教务处对我院的人才培养方案展开调研，为期1 个月。2020年6月起，组织各系部对我院现有的17个专业人才培养方案进行全面修订。自9 月起，将召开会议对我院的人才培养方案修订工作进行完善，逐步完成人才培养方案的修订工作，并装订成册。另外，制定新增设的“物联网” 、“城市轨道交通”、“环境检测技术”三个专业人才培养方案，并执行。

2.完成省级质量提升工程中期工作，继续推进下半年建设工作 我院2016 年度9 个省级质量提升工程项目的建设任务已进入中期建设，教务处将继续督促各项目负责人在完成初期建设的基础上加快推进2020 年下半年的建设任务，计划每月召开1 次项目建设推进会，迎接省教育厅的验收。 3.完成网络课程招标及建设工作。 2020 年，我院预计建成10门网络课程，目前 4.开展三期常规教学检查。 继续抓课堂教学的常规检查，于期初、期中、期末对教师的教学计划、备课情况、作业批改等进行检查，并将检查结果上报院领导。 5.继续推行教学规范年建设，做好教学规范年建设总结工作。 2020 年我院推行教学规范年建设，目前方案正在实施。教务处将收集相关材料做好教学规范年建设的总结工作。 6.做好17 级新生班级信息员选拔工作，召开信息员会议，开展信息采集、整理工作，学期末做好信息采集工作总结。 7.出台教师教学质量考评办法并实施。 本学期，教务处将加强对教学过程的管理，规范教育教学行为， 严格教学纪律。结合学院实际，出台教师教学质量考评办法并实施

XX年教务处工作计划

XX年教务处工作计划 XX年教务处工作计划 ⑵教导处将组织人员指导师生撰写生活随笔及教育随笔，鼓励及倡导学生和教师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。在短时间内，教导处将征集优秀案例，以供师生参考。 围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。 一、重点工作 1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。 2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。

加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。 3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。 4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。 认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。 二、具体措施 （一）重视业务学习，提高业务素质 1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。 继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一

【优质】学校教务处年度工作计划表

参考范本 【优质】学校教务处年度工作计划表 ______年______月______日 ____________________部门

一、工作思路 依据学校工作计划,深入学习各学科的《课程标准》,全面推动教育教学改革,促进教师专业化成长,打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。 二、工作重点 1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 2.扎实开展“教学质量月”活动,积极探索提高教学质量的有效途径。 3、落实校本研修,搞好教师培训,提高教师素质。 4、结合实际,开展多种学科竞赛活动,促进学生学业水平提高。 三、工作内容 ①坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,每周备课检查结果定期公布;上课,要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地。对上课迟到早退和旷课的教师严格按职代会通过的《考勤制度》执行。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生一样要一视同仁。

1、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中。 2、继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。 3、定期开展教研活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。 ②扎实开展“教学质量月”活动,积极探索提高教学质量的有效途径。 全面提高教育教学质量是我校的立校之本,如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急,本学期我校将从以下方面的工作做起,为全面提高教学质量打下坚实的基础。 1、以“教学质量月”活动和课堂教学达标活动为契机,进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力,规范课堂教学常规,提高课堂教学质量,以课堂教学的实施与研究为载体,把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。 2、加强教务处对各教研组的管理力度,从教学的细节做起,从每一课堂做起,加强教学水平和业务能力的提高。 3、扎扎实实地上好综合实践活动课,积极组织教研组开展教研活动。教研活动时间要求教研组成员都要认真对待,教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课,逐步提高教学水

2015-2016-2教务处工作计划

2015～2016学年度第二学期教务处工作计划 2016年是市教育系统教育质量攻坚提升年，我校江苏省高水平现代化学校建设将进入决胜阶段。本学期教务处将在学校党委、校行政的领导下，积极开展各项教学活动，努力使教学管理、专业建设、质量监控等方面有新起色。为做好本部门工作，认真完成学校教学工作任务，特制定本工作计划。 一、指导思想 深入贯彻教育部[2015]6号、7号文件精神，紧紧围绕“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的职业教育办学方针，以落实市教育局教育质量攻坚年措施为抓手，以创建“江苏省高水平现代化学校”为目标，依据学校的办学方针，结合学校的实际情况，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。切实提高教师的教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下迈上新台阶，实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。 二、工作目标 按学校2016年工作计划部署，努力全面完成国示范校建设的收尾工作：根据《江苏省高水平现代化职业学校建设标准》的建设要求，全面开展江苏省高水平现代化学校建设工作；科学制定学校“十三五”专业建设计划，切实做好校内实训基地建设（重点建设财会与金融省级实训基地），建成1-2个现代化专业群；创建1-2个江苏省现代化高水平实训基地；加强常规教学管理，做好常规教学管理目标量化考核；做好各级各类教学竞赛工作，提高大赛成绩，争取新的突破。 三、主要工作 1、国示范工作 按照“国示范”建设验收要求，认真做好国示范最后阶段的冲刺收官工作，在教育教学理念转变、人才培养模式创新、课程改革等方面不断进行探索，全面提升学校的综合竞争力，顺利完成国家三部委的验收工作。 2、高水平现代化学校创建 按《建设任务书》在专业建设、课程资源、实训基地、师资队伍、信息化、

2020学年度教导处工作计划

一、指导思想 在倡导“依法执教，依法治校”的教育理念下，坚持走“质量立校、人才兴校、特色强校”之路;以教学工作为中心，学科建设为龙头，队伍建设为关键，科学研究为支撑，树立科学的教育发展观;遵循基础教育规律，以育人为根本，知识传承为主体;以语、数为主，多学科协调发展，紧密结合;立足课堂，全面育人;研究课题，深化课改;加强培训，提升教师;创建特色，服务学生;建设团队，积淀文化;创新创优，发展学校。 二、基本情况: 本学期我校有6个班，7位教师，班多人少任务重，给教导处工作带来了严重的挑战.但有一个最好的老师，那就是远教设备，教师们会熟练运用. 三、目的要求: 1、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。 2、进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，加强过程监督，提高教学质量，减轻学生过重课业负担。 3、加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。 4、推进课程建设，开发校本课程，加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学，初步形成学校教育特色. 四、方法措施: (一)搞好师资培训，提高教师队伍素质。 1、实行教师坐班制，教室中办公，电教师中观摩研讨. 2、进一步加强教师的培养工作。 有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设，使青年教师在教育教学和班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。要求教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面多作交流沟通，共同进步。 3、抓好教师的业务学习： (1)学习专题讲座。听《有效教学的基本方法及其选择》的专题报告和《教师礼仪》系列讲座。加强多媒体教学方法的指导，用络学习课件制作方法。

2015-2016第二学期教务处工作计划

睢宁县文华中学2015—2016 学年 度第二学期教务处工作计划 一、指导思想： 本学期,教务处将围绕全面提高教育教学质量这一总目标,紧扣学校第二学期工作计划,以实施素质教育整体推进课程改革为中心，以“学讲模式” 课堂教学改革为抓手，认真落实文华中学教育教学五认真，打造高效课堂，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的全程管理，切实提高教学质量，确保我校教学成绩稳步提高。 二、工作目标： 1、大力加强教师队伍建设，进一步增强教师的事业心和责任心，努力提高教师的专业水平和业务能力，同时做好招聘工作，打造精品教师队伍，。 2、努力探索提高我校教学质量的新思路，创新教学模式，严格管理，向管理要质量,切实提高学校的教学质量。 3、继续抓好每个年级的重点班教学工作，加强对重点班教学的督促检查，努力提高重点班学生成绩，为我校高考成绩提高打下基础。 4、协助指导高二年级做好学业水平测试复习迎考工作，确保完成学校下达的过关任务。 5、协助指导初中部和高三年级抓好初三高三毕业班工作，力争2014 年中考成绩在原有基础上再有新的突破，高考本科上线努力完成学校下达的60--70 人指标，确保今年高考取得好成绩。 三、工作措施： 1 、加强教学研究,推进内涵发展,努力提高课堂教学效益。 (1)教务处根据学校工作安排将继续进行各种公开课等教学活动，主要从四个方面

展开。第一，开学伊始领导组全部深入班级进行听课并检查该上课教师的业务；学校领导组成员面向全校开公开课；各教研组长和备课组长面向组内教师开公开课。第二，本学期上半学期将完成文华中学第八届“双评课”的第二轮评选工作，评出一二等奖，并组织获奖教师进行优质课展示。第三，积极组织我校优秀教师参加本学年度的县优质课评比活动，参赛人选采取自愿报名和教研组推荐相结合的形式产生，同时教务处将根据县教研室各学科比赛的安排,尽可能多地让广大青年教师观摩、听课,并及时组织教师进行课堂教学案例的剖析,努力提高教师的课堂教学技能,丰富教师的教学内涵。第四，本学期下半学期，开展“青年教师教学基本功比赛”活动，促进我校青年教师快速成长，二至三年培养成我校优秀的骨干教师。组内教师开课时，组内教师原则上必须到场听课，在听课记录上要有授课教师和年级主任签名。 (2)加强对备课组、教研组的领导, 强化教学研究过程管理。和上学期一样，狠抓集体备课和教研活动，坚决不能流于形式。 首先，坚持每月一次备课组长和教研组长会议不动摇，通过会议及时协调沟通全校教学，并对集体备课和教研活动做出明确的任务安排。其次，各备课组要认真制定本组的各项计划,在提高集体备课的实效和积极发挥群体优势上做文章。认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础,要按照课改要求,参考考纲，深入钻研教材,了解、熟悉学生,精心设计学法和教法,科学制定教案。一大周进行一次集体备课(单周一晚为语数外，单周二晚为其它各学科)。备课组采用主讲制的集体备课方式,各年级备课组提前一周在规定的教研活动时间内,先由事先安排好的主备人进行主讲,然后备课组成员进行补充、讨论并修改,同时倡导“多种方案的备课” 和“专题性备课” ,还要求针对某个教学环节进行研究性备课,将个体的备课与集体的备课相结合,将课前的设计与课后的反思和重建相结合。总之,要针对我校学生特点,精心

2020学年度第二学期教务处工作计划

XX初级中学2019—2020学年度第二学期 教务处工作计划 一、指导思想 本学期继续在上级教育主管部门和XXX校长的领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，开足、开齐课程，始终树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化教师的责任意识，全面提高教学质量。引导教师开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为，转变学生的学习方式，用新课改的教学理念指导教学工作，把握住教学这个生命线。建立符合我校实际的校本教研机制，促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，努力使我校教育教学质量迈上新的台阶。 二、工作目标 1.突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。 2.进一步增强教师的责任意识，质量意识。 3.倡导团结协作，互帮互学，以老带新，培养严谨扎实的工作作风。 4.严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强质量意识。 5.积极推进新课程，落实新课标，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。 6.抓九年级，促八年级，带七年级，力争今年中考取得好成绩。 三、主要工作 (一)加强校本培训，更新教学观念，适应新课程要求 1.进一步加强教师师德修养培训，提倡奉献和合作精神。增强教师的爱岗敬业、无私奉献意识，树立正确的教师观、学生观，增强竞争意识、质量意识、树立正确的教育思想，不断更新教育观念。 2.教务处及教研组要精心组织教师以各种形式(集中讨论、交流)学习党的教育方针，现代教育理论、教学方法，加强新课标和新教材的培训和

钻研，深刻理解新课程，将新课程的现代教育理念贯穿于教学之中，进一步提高教师自身的理论素养和水平，以适应课堂教学发展的需要。 3.继续做好青年教师的培训工作。通过青年教师与老教师拜师结对，加强对青年教师的培养，创造条件让青年教师充分展示自己的才华，尽快胜任自己的岗位，以此来不断充实、优化我校的教师队伍。 (二)严格执行规定，规范课程管理 严格按照国家和地方对课程的规定,开齐开足规定课程。严格课程管理，教务处在校长室的指导下，对本学期的教师任课进行合理的调整，协调好教学工作秩序的正常开展。任何人不得随意增减课时，不得挪用规定开设的课程。积极整合课程资源，开发校本课程，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。 (三)加强常规教学管理，强化过程管理，提高教学效率 加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。 1.备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合，并且每个教学科目在教学中至少有1-2节法制渗透教案，力争在教学中贯彻法制教育。 2.上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。 3.训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，科学训练，精选习题，严格控制作业量，防止搞题海战术。 4.组织阶段性测试，及时反馈。组织好各年级阶段性测试即期中期末考试工作，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能，各备课组要及时做好测评的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。 5.辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体