幻灯片习题及答案

一、概念题

选择题

1.演示文稿储存以后，默认的文件扩展名是___。A

(A) PPT(B)EXE(C)BAT(D)BMP

2.PowerPoint“视图”这个名词表示___。B

(A)一种图形B)显示幻灯片的方式(C)编辑演示文稿的方式(D)一张正在修改的幻灯片

3.PowerPoint菜单栏中，提供显示和隐藏工具栏命令的菜单是___。C

(A)“格式”(B)“工具”(C)“视图”(D)“编辑”

4.幻灯片中占位符的作用是___。D

(A)表示文本长度(B)限制插入对象的数量(C)表示图形大小(D)为文本.图形预留位置

5.在PowerPoint中，幻灯片通过大纲形式创建和组织___。A

(A)标题和正文(B)标题和图形(C)正文和图片(D)标题.正文和多媒体信息

6.幻灯片上可以插入___多媒体信息。D

(A)声音、音乐和图片(B)声音和影片(C)声音和动画(D)剪贴画、图片、声音和影片

7.PowerPoint的母板有___种类型。C

(A)3(B)5(C)4(D)6

8.PowerPoint的“设计模板”包含___。C

(A)预定义的幻灯片版式(B)预定义的幻灯片背景颜色(C)预定义的幻灯片样式和配色方案(D)预定义的幻灯片样式和配色方案

9.PowerPoint的“超级链接”命令可实现___。A

(A)实现幻灯片之间的跳转(B)实现演示文稿幻灯片的移动(C)中断幻灯片的放映(D)在

进行___。B

(A)复制(B)打包(C)移动(D)打印

11.删除幻灯片的选项在____xx。

(A)应用设计模板、黑白视图(B)新幻灯片、幻灯片版面设置(C)插入剪贴画、黑白视图(D)应用设计模板、幻灯片版面设置

12.想在一个屏幕上同时显示两个演示文稿并进行编辑，如何实现？C

(A)无法实现(B)打开一个演示文稿，选择插入菜单中“幻灯片（从文件）”(C)打开两个演示文稿，选择窗口菜单中“全部重排”(D)打开两个演示文稿，选择窗口菜单中“缩至一页”

13.*.PTT文件是什么文件类型?A

(A)演示文稿(B)模板文件(C)其它版本文稿(D)可执行文件

14.在___模式下可对幻灯片进行插入,编辑对象的操作。A

(A)幻灯片视图(B)大纲视图(C)幻灯片浏览视图(D)备注页视图

15.在哪种视图方式下能实现在一屏显示多张幻灯片?C

(A)幻灯片视图(B)大纲视图(C)幻灯片浏览视图(D)备注页视图

16.以下哪种模式下不能使用幻灯片缩图的功能？A

(A)幻灯片视图(B)大纲视图(C)幻灯片浏览视图(D)备注页视图

17.下列中哪一项不是工具栏的名称？C

(A)常用(B)格式(C)动画效果(D)视图

18.在幻灯片页脚设置中,有一项是讲义或备注的页面上存在的,而在用于放映的幻灯片页面上无此选项,是下列哪一项设置？D

(A)日期和时间(B)幻灯片编号(C)页脚(D)页眉

20.在一张纸上最多可以打印几张幻灯片？D

(A)2(B)3(C)4(D)6

21.幻灯片的各种视图快速切换方法是____。C

(A)选择“视图”菜单对应的视图(B)使用快捷键(C)单击水平滚动条左边的“视图控制”按钮(D)选择“文件”菜单

22.在当前演示文稿中要新增一张幻灯片，采用___方式。C

(A)选择“文件”菜单中的“新建”命令(B)选择“编辑”菜单中的“复制”和“粘贴”命令(C)选择“插入”菜单中的“新幻灯片”命令(D)选择“插入”菜单中的“幻灯片(从文件)”命令

23.保存演示文稿时，缺省的扩展名是___。B

(A)doc(B)ppt(C)wps(D)xls

24.如果要播放演示文稿，可以使用____D。

(A)幻灯片视图(B)大纲视图(C)幻灯片浏览视图(D)幻灯片放映视图

25.下列各项中___不可删除幻灯片。无答案

(A)在幻灯片视图下，选择要删除的幻灯片，单击“编辑”菜单中的“|删除幻灯片”命令(B)在幻灯片浏览视图下，选中要删除的幻灯片，按Del键(C)在大纲视图下，选中要删除的幻灯片，按Del键(D)在幻灯片视图下，选择要删除的幻灯片，单击“编辑”菜单中的“剪切”命令

26.在___视图下，可以方便地对幻灯片进行移动、复制、删除等编辑操作。A(A)幻灯片浏览(B)幻灯片(C)幻灯片放映(D)普通

27.要在选定的幻灯片版式中输入文字，可以___。B

(A)直接输入文字(B)先单击占位符，然后输入文字(C)先删除占位符中的系统显示的文

(A)另一个演示文稿(B)同一演示文稿的某一张幻灯片(C)其他应用程序的文档(D)幻灯片中的某个对象

29.要在幻灯片上显示幻灯片编号，必须___。C

(A)选择“插入”菜单中的“页码”命令(B)选择“文件”菜单中的“页面设置”命令(C)选择“视图”菜单中的“页眉和页脚”命令(D)以上都不行

30.下列各项中___不能控制幻灯片外观一致的方法。D

(A)母版(B)模板(C)背景(D)幻灯片视图

31.在幻灯片母版中插入的对象，只能在___可以修改。B

(A)幻灯片视图(B)幻灯片母版(C)讲义母版(D)大纲视图

32.在空白幻灯片中不可以直接插入___。B

(A)文本框(B)文字(C)艺术字(D)Word表格

33.幻灯片内的动画效果，通过“幻灯片放映”菜单的___命令来设置。B(A)动作设置(B)自定义动画(C)动画预览(D)幻灯片切换

34.幻灯片间的动画效果，通过“幻灯片放映”菜单的___命令来设置。B(A)动作设置(B)自定义动画(C)动画预览(D)幻灯片切换

35.PowerPoint启动对话框不包括下列___选项。D

(A)内容提示向导(B)设计模板(C)演示文档(D)内容模板

36.设置幻灯片放映时间的命令是___。C

(A)“幻灯片放映”菜单中的“预设动画”命令(B)“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令(C)“幻灯片放映”菜单中的“排练计时”命令(D)“插入”菜单中的“日期和时间”命令

37.在PowerPoint 2000中，打印幻灯片时，一张A4纸最多可打印___张幻灯片。C

(A)直接输入文字(B)先单击占位符，然后输入文字(C)先删除占位符中系统显示的文字，然后才可输入文字(D)先删除占位符，然后再输入文字

39.用____，可以给打印的每张幻灯片都加边框。C

(A)“插入”菜单中的“文本框”命令(B)“绘图”工具栏的“矩形”按钮

(C)“文件”菜单中的“打印”命令(D)“格式”菜单中的“颜色和线条”

40.幻灯片放映过程中，单击鼠标右键，选择“指针选项”中的“绘图笔”命令，在讲解过程中可以进行写画，D

其结果是___。

(A)对幻灯片进行了修改(B)对幻灯片没有进行修改(C)写画的内容留在了幻灯片上，下次放映时还会显示出来(D)写画的内容可以保存起来，以便下次放映时显示出来

41.在PowerPoint 2000演示文稿中，将某张幻片版式更改为“垂直排列文本”，应选择的菜单是___。C

(A)视图(B)插入(C)格式(D)幻灯片放映

42.在PowerPoint 2000中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图方式是___B。

(A)大纲视图(B)幻灯片浏览视图(C)幻灯片视图(D)以上三项均不能

43.在PowerPoint 2000中，不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的对话框是___ B。

(A)背景(B)幻灯片版式(C)配色方案(D)应用设计模板

制作图文并茂的幻灯片教学设计

制作图文并茂的幻灯片 教学目标： 情感目标：培养学生的审美观，陶冶情操。 知识目标：(1)掌握幻灯片中插入剪贴画和图片的方法。 (2)掌握利用图片设置幻灯片的背景。 技能目标：(1)能将图片文件插入到幻灯片中。 (2)能将图片文件设置为幻灯片的背景。 (3)能准确快速完成涉及图片文件存放路径的操作。 (4)能制作图文并茂的幻灯片。 课前准备： (1)在教师机上准备两组关于中国体育明星的幻灯片，每组五张。一组只有文字无背景无图片，另一组图文并茂。另准备一张背景图片及一张“田亮”照片，方便老师上课演示。 (2)在学生机上D:\准备两个文件夹，一个命名为“体育明星图片超市”，另一个命名为“背景图片超市”。 教学重点与难点： 重点：插入图片(包括剪贴画，文件图片)以及利用文件图片做背景，达到图文并茂的效果。 难点：用图片文件对幻灯片背景进行设置所涉及到的问题。 教材分析与建议： 用PowerPoint 2000制作图文并茂的演示文稿时，其操作方法与Word 类似，在教学过程中可以和word 2000做个比较，使学生容易接受以及掌握。 (1)首先是打开已制作的演示文稿(可以是一张只有文字没有图片的 幻灯片)，教师可以先介绍：先打开PowerPoint窗口，再用“文件”菜单拦中的“打开”命令打开文稿；也可以直接在桌面中找到文件，双击演示文稿文件名。

(2)在PowerPoint窗口，拖动窗口垂直滚动条，可方便地将某页幻灯片设为当前编辑状态，便于插入图片。 (3)插入剪贴画、图片文件的操作都与Word操作相类似。布置任务，让学生完成。 (4)在插入图片过程中，涉及到图片文件位置、图片类型、图片大小等问题。建议淡化处理，即教师可以通过苏亚星教学软件发给学生一批图片文件，供学生自由选择。 教学过程： 一、谈话引入 师：“同学们！今天我给大家介绍我的几个好朋友：刘翔，你们认识吗？他是百米跨栏的世界冠军。” 师：“姚明知道吗？他是篮球场上的小巨人。” 师：“他们都是我国的体育明星，你们还知道哪些？” 生：“田亮，刘璇，邓亚萍……” 师：“看样子大家对我国的体育明星有一定的了解，我请一位同学来回答，你最喜欢哪个明星？” 生：“某某。” 师：“你为什么喜欢他？” 生：“因为…………” 师：“他们都是奥运健将，在他们身上我们能看见一种拼搏的奥运精神。我们能不能利用信息技术知识将这种奥运精神发扬光大呢？” 师：“老师想了一个办法。我做了两组幻灯片准备把这些体育明星展示出来。但是我不知道哪组更好，请同学们来帮我判断一下。” （用广播把两组图片播一遍，无图的先播） 师：“我请一位同学来回答，哪一组更精彩，更充实一点？” 生：“第二组更好！” 师：“为什么你觉得第二组更好呢？” 生：“因为有图片，有背景……”

高三PowerPoint2010试题及答案

PowerPoint2010试题 姓名：得分： 一、选择题 1.PowerPoint 2010是_____家族中的一员。(C ) A.Linux B.Windows C.Office D.Word 2.PowerPoint 2010中新建文件的默认名称是_____。(C ) A.DOCl B.SHEETl C.演示文稿1 D.BOOKl 3.扩展名为_____的文件，在没有安装PowerPoint 2010的系统中可直接放映。(C ) A. .pop B. .ppz C. .pps D. .ppt 4._____视图是进入PowerPoint 2010后的默认视图。(D ) A.幻灯片浏览 B.大纲 C.幻灯片 D.普通 5.在PowerPoint 2010中，“插入”选项卡可以创建_____(B ) A.新文件，打开文件 B.表，形状与图标 C.文本左对齐 D.动画 6.在PowerPoint 2010中，“设计”选项卡可自定义演示文稿的_____。(C ) A.新文件，打开文件 B.表，形状与图标 C.背景，主题设计和颜色 D.动画设计与页面设计 7.在PowerPoint 2010中，“视图”选项卡可以查看幻灯片_____(D ) A.母版，备注母版，幻灯片浏览 B.页号 C.顺序 D.编号 8.从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是_____。(A) A.Shift + F5 B.Shift + F4 C.Shift + F3 D.Shift + F2 9.从第一张幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是_____。(D ) A.F2 B.F3 C.F4 D.F5 10.要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在_____选项卡中操作。(C ) A.开始 B.设计 C.切换 D.动画 11.要对幻灯片进行保存、打开、新建、打印等操作时，应在_____选项卡中操作。(A ) A.文件 B.开始 C.设计 D.审阅 12.在PowerPoint 2010中，“审阅”选项卡可以检查_____( C) A.文件 B.动画 C.拼写 D.切换 13.光标位于幻灯片窗格中时，单击“开始”选项卡的“幻灯片”组中的“新建幻灯片”按钮，插入的新幻灯片位于。( B ) A.当前幻灯片之前 B. 当前幻灯片之后 C.文档的最前面 D. 文档的最后面 14.示文稿与幻灯片的关系是。( C ) A.示文稿和幻灯片是同一个对象 B.幻灯片由若干个演示文稿组成 C.演示文稿由若干个幻灯片组成 D.演示文稿和幻灯片没有联系 15.“背景”组在功能区的选项卡中。( C ) A.开始 B.插入 C.设计 D.动画 16.下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是。( C ) A.如果要对幻灯片中的对象进行详细的动画效果设置，就应该使用自定义动画 B.对幻灯片中的对象可以设置打字机效果 C.幻灯片文本不能设置动画效果 D.动画顺序决定了对象在幻灯片中出场的先后次序 17.是幻灯片缩小之后的打印件，可供观众观看演示文稿放映时参考。( B ) A.幻灯片 B.讲义 C.演示文稿大纲 D.演讲者备注 18._____视图是进入PowerPoint 2010后的默认视图。(D ) A.幻灯片浏览 B.大纲 C.幻灯片 D.普通19.在PowerPoint 2010中，“插入”选项卡可以创建_____(B ) A.新文件，打开文件 B.表，形状与图标 C.文本左对齐 D.动画 20.在PowerPoint 2010中，“设计”选项卡可自定义演示文稿的_____。(C ) A.新文件，打开文件 B.表，形状与图标 C.背景，主题设计和颜色 D.动画设计与页面设计 21.在PowerPoint 2010中，“视图”选项卡可以查看幻灯片_____(D ) A.母版，备注母版，幻灯片浏览 B.页号 C.顺序 D.编号 22.在PowerPoint 2010中，“审阅”选项卡可以检查_____( C) A.文件 B.动画 C.拼写 D.切换 23.示文稿与幻灯片的关系是。( C ) A. 示文稿和幻灯片是同一个对象 B.幻灯片由若干个演示文稿组成 C.演示文稿由若干个幻灯片组成 D.演示文稿和幻灯片没有联系 24.在PowerPoint中，要实现录音操作，则需要设置______。C A 动作按钮 B 预设动画 C 录制旁白 D 排练计时 25.在幻灯片视图中，在状态栏中出现了"幻灯片2\7"提示，则表示_______。B A 共有7张幻灯片，目前只编辑了2张 B 共有7张幻灯片，目前显示的是第2张 C 共编辑了七分之二的幻灯片 D 共有9张幻灯片，目前显示的是第2张 二、填空题。 1、幻灯片母版有、、备注母版三种。 2、若想向幻灯片中插入影片，应选择功能区组“视频”命令。 3、PowerPoint2010中的功能，能轻松设定每张幻灯片的自动切换时间。 4、PowerPoint2010中的功能，能轻松实现在每张幻灯片之间进行切换。 5、PowerPoint2010中的功能，能轻松实现单击张幻灯片中的某个对象时打开一个网页。 三、操作填空。 1、将一个演示文稿打包成CD：首先要将制作成CD的 演示文稿加载进来，然后在“文件”→“保存并发送”中 找到“将演示文稿打包成CD”点击“打包成CD”。 这时候会弹出（图1）对话框，在这个对话框中我们可 以设置CD的名称，同时还能添加其他的演示文稿，如果我 们想将演示文稿中的链接也打包进CD的话，我们可以点击 “选项”，在里面设置一下就可以了，甚至我们还可以在里 面设置演示文稿播放的密码等。 设置完成之后我们就可以点击“复制到CD”了，在复 制之前我们需要先在我们的电脑上插入一个光盘，否则它会 给出一个光盘未插入的一个提示，接下来可以先去喝杯茶等 待复制完成。 2、演示文稿与其他类型的文稿的最大区别就在于，演示文稿中的各个元素都可以“动”， 用户可以为幻灯片中的各个对象设置动态效果，使演示文稿显得充满活力。这便是给对象 添加动画。 首先打开你需要设置动画效果的PPT演示文稿，选中你需要设置动画的对象，在“动 画”功能区→“动画”组中根据需要选择一个动画效果“飞入”。 动画添加成功后，我们还可以对动画的效果选项进行设置，如果我们要将这个动画设 置为“自底部飞入”，就可以单击“动画”组中“效果选项”按钮，选择“自底部”。不同 的动画，效果选项也不一样。 如果有更多的内容需要设置动画效果，按照此方法进行操作就行了，记住设置之前一 图1 图 2

powerpoint的试题

PowerPoint2000的使用测试题5．1选择题1．PowerPoint 2000的主要功能是 A 。A)创建演示文稿 B)数据处理 C)图像处理 D)文字编辑 2．空演示文稿中提供了 C 种新幻灯片的版式。 A)18 B)24 C)28 D)30 3. 建立演示文稿的三种方式。. A)文件，新建，插入 B)内容提示向导，设计模板，空演示文稿 C)应用设计模板，幻灯片配色方案，幻灯片切换D)新建，常用，空演示文稿5．文字格式化时，用户可通过“格式”菜单中 A 命令。A)字体B)对齐C)行距D)分行6．PowerPoint提供了 B 种视图。 A)4 B)6 C)3 D)5 7．调整幻灯片次序或复制幻灯片用 B 种视图最方便。 A)备注 B)幻灯片 C)放映 B)浏览 8．浏览模式下选择单张幻灯片用 A 。 A)单击 B)双击 C)拖放 D)右击 9．浏览模式下选择分散的多张幻灯片按住 A 键选择。 A)Shift B)Ctrl C)Tab D)Alt 10．复制幻灯片用 B 菜单。 A)文件B)编辑 C)格式D)工具11．PowerPoint下保存的演示文稿扩展名是 A 。 A)PPT B)XLS C)TXT D)DOC 13．对插入的图片、自选图形等进行格式化时应选取用菜单中对应的命令完成。 A)视图 B)插入C)格式 D)窗口 14．设置片间切换效果一般在窗口进行。 A)放映视图B)幻灯片视图 C)大纲视图 D)浏览视图 15．行距和段落间距的设置利用“格式”菜单中的命令。 A)字体 B)对齐C)行距 D)分行 16．要想使每一幻灯片中都出现某个对象(除标题幻灯片)需在中插入该对象。 A)标

Powerpoint试题附答案

演示文稿Powerpoint 一、判断题： 1.Powerpoint是种能够进行文字处理软件。（） 2.Powerpoint是种能够进行表格处理软件。（） 3.Powerpoint是不能制作幻灯片。（） 4.Powerpoint与其他OFFICE应用软件的用户界面是不一样的。（） 5.Powerpoint界面由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作区组成。（） 6.Powerpoint的标题栏提供窗口所有菜单控制。（） 7.Powerpoint的菜单栏提供一些常用菜单命令的快速选取方式。（） 8.Powerpoint的工具栏提供一些常用菜单命令的快速选取方式。（） 9.Powerpoint的状态栏用来显示当前演示文档的部分属性或状态。（） 1 0."Powerpoint的工作区用来显示当前演示文档内容。（） 1 1."Powerpoint有普通视图、幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映等5种视图方式。（） 1 2."Powerpoint的退出可以单击窗口右上角“关闭”按钮。（） 1 3."在Powerpoint中制作的演示文稿通常保存在一个文件里，这文件称为“演示文稿”。（）

14."演示文稿中的每一页称为“幻灯片”。（） 1 5."幻灯片由插入文字、图表、组织结构图等所有可以插入的对象组成。（） 1 6."Powerpoint提供2种模块： 设计模块和内容模块。（） 1 7."演示文稿的创建有2种方法。（） 1 8."演示文稿的创建中不能使用模块创建。（） 1 9."幻灯片的插入、删除、与复制与word的不一样。（） 2 0."幻灯片版面设计更改应选择幻灯片版式。（） 2 1."幻灯片色彩更改应选择背景颜色。（） 2 2."Powerpoint的一大特点是可以使演示文稿的所有幻灯片具有一致的外观。（） 23."幻灯片布局中提供了28种参考布局“自动版式”供用户选择。（） 2

如何制作ppt教案

如何制作ppt教案 课程名称：如何制作ppt 授课单位：广西师范学院物理与电子工程学院11自动化 授课对象：某校初一学生 授课课时：两至三节课 教学目标 通过学习ppt的基本形式，使学生了解ppt的作用，通过讲解使学生真正学会运用ppt来制作自己文档，并能够理解的作用，同时让学生上机操作，培养学生实践操作能力。 二、教学难点 1、如何插入声音 PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。 2、插入Flash动画 Flash动画的魅力是从所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性] →点击自定义后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] →确定→调整Flash的大小和位置→OK。 四、教学方法 1.讲授法； 2.演示法； 3.问答法； 4.练习法。 2. 五、教学安排 1.通过思考题了解声音视频的插入和顺利播放方法。 2.让同学思考，用其他方法来解决如何ppt排版问题。 3.讲解ppt页面设置和文字美化的一些问题。 4.讲解例题。 5.布置课后小组完成一个ppt作业。 六、教学进程 1、基础介绍ppt的由来和日常生活需要用途 2、开始正式ppt制作讲解课程（1、保持学生积极性2、了解教学过程中学生的接受能力 3、对于学生不了解的细讲解和反复演示 4、让学生讨论和积极提问） 3、新课小结，让学生自己来讲课堂上获得的收获，还有学生自己的见解，有什么其他方法，积极鼓励学生的创新，引导学生热情积极感兴趣地去投入获得知识真正懂得如何制作。

powerpoint试题

小学信息技术四年级下册试卷 1、利用PowerPoint制作幻灯片时，幻灯片在哪个区域制作（） A、状态栏 B、幻灯片区 C、大纲区 D、备注区 2、PowerPoint是下列哪个公司的产品（） A、IBM B、Microsoft C、金山 D、联想 3、关闭PowerPoint时，如果不保存修改过的文档，会有什么后果（） A、系统会发生崩溃 B、你刚刚修改过的内容将会丢失 C、下次PowerPoint无法正常启动 D、硬盘产生错误 4、关闭PowerPoint的正确操作应该是（） A、关闭显示器 B、拔掉主机电源 C、Ctrl+Alt+Del重启计算机 D、按下PowerPoint标题栏右上角的关闭按钮 5、创建新的PowerPoint一般使用下列哪一项（） A、内容提示向导 B、设计模版 C、空演示文稿 D、打开已有的演示文稿 6、PowerPoint中，用“文本框”工具在幻灯片中添中文本时，如果想要是插入的文本框竖排，应该怎样（） A、默认的格式就是竖排 B、不可能竖排 C、选择文本框下拉菜单中的水平项 D、选择文本框下拉菜单中的垂直项 7、PowerPoint中，怎样在自选的图形上添加文本（） A、用鼠标右键点击插入的图形，再选择添加文本即可 B、直接在图形上编辑 C、另存到图像编辑器编辑 D、用粘贴在图形在上加文本 8、PowerPoint中，选择幻灯片中的文本时，怎样表示文本选择已经成功（） A、所选的文本闪烁显示 B、所选幻灯片中的文本变成反白 C、文本字体发生明显改变 D、状态栏中出现成功字样 9、PowerPoint，下列有关移动和复制文本叙述中，不正确的是（） A、文本在复制前，必须先选定 B、文本复制的快捷键是Ctrl+C C、文本的剪切和复制没有区别 D、文本能在多张幻灯片间移动 10、PowerPoint中，设置文本的字体时，在格式下拉菜单中选择（） A、字体 B、项目符号和编号 C、字体对齐方式 D、分行 11、PowerPoint中。设置文本的段落格式的行距时，在格式下拉列表中选择（） A、字体 B、字体对齐方式 C、行距 D、分行 12、PowerPoint中，应用设计模板时，在格式下拉菜单中选择（ D ） A、幻灯片版式 B、幻灯片配色方案 C、背景 D、应用设计模板 13、选出关于PowerPoint中，插入图片操作叙述中有错的一项（ A） A、在幻灯片视图中，显示要插入图片的幻灯片 B、PowerPoint 中，插入图片操作也可以从菜单栏中的插入菜单开始 C、插入图片的路径可以是本地也可以是网络驱动器 D、以上说法全不正确 14、PowerPoint中，如果不涉及文件的操作，插入图片操作中，当要插入的图片选定以后，在插入方式选择（ A ） A、插入 B、输入 C、链接文件 D、链接图像 15、PowerPoint中，插入图片操作，在菜单栏中选择（ B ） A、视图 B、插入 C、格式 D、工具 16、如果要给一张幻灯片加上某种动画效果，则应该在哪里操作（ A） A、幻灯片预览中的“幻灯片切换效果”列表 B、幻灯片预览中的“预设动画”列表

PPT制作教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Powerpoint教程 [编者]PowerPoint是微软公司推出的Microsoft Office2002办公套件中的一个组件，专门用于制作演示文稿（俗称幻灯片）。广泛运用于各种会议、产品演示、学校教学。本系列文章以PowerPoint2002为例，向大家全面介绍一下演示文稿的制作过程。 本文主要介绍PowerPoint2002的软件界面、普通演示文稿的制作流程，并通过一个实例制作过程帮助大家快速上手做出自己的演示文稿。 一、熟悉PowerPoint2002的工作界面 要想用PowerPoint2002制作出好的演示文稿，我们先要熟悉它的工作界面。 启动PowerPoint2002，一个同Word2002很接近的窗口就呈现在你的面前了（如图A）。

①标题栏：显示出软件的名称（Microsoft PowerPoint）和当前文档的名称（演示文稿1）；在其右侧是常见的“最小化、最大化还原、关闭”按钮。 ②菜单栏：通过展开其中的每一条菜单，选择相应的命令项，完成演示文稿的所有编辑操作。其右侧也有“最小化、最大化还原、关闭”三个按钮，不过它们是用来控制当前文档的。 ③“常用”工具条：将一些最为常用的命令按钮，集中在本工具条上，方便调用。 ④“格式”工具条：将用来设置演示文稿中相应对象格式的常用命令按钮集中于此，方便调用。 ⑤“任务窗格”：这是PowerPoint2002新增的一个功能，利用这个窗口，可以完成编辑“演示文稿”一些主要工作任务。

⑥工作区：编辑幻灯片的工作区，制作出一张张图文并茂的幻灯片，就在这里向你展示。 ⑦备注区：用来编辑幻灯片的一些“备注”文本。 ⑧大纲区：在本区中，通过“大纲视图”或“幻灯片视图”可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。 ⑨“绘图”工具栏：可以利用上面相应按钮，在幻灯片中快速绘制出相应的图形。 ⑩状态栏：在此处显示出当前文档相应的某些状态要素。 [注意]展开“视图→工具栏”下面的级联菜单（如图B），选定相应选项，即可为在相应的选项前面添加或清除“∨”号，从而让相应的工具条显示在PowerPoint2002窗口中，方便随机调用其中的命令按钮。 Powerpoint教程2 界面与流程 二、演示文稿的制作过程 演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤：

powerpoint试题答案

科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: c 插图: 分数: 2 题号: 499 题目： PowerPoint中，下列关于版式说法错误的是: A：版式就是各幻灯片中预设的文本及图形等元素的位置关系 B：提供幻灯片元素的占位符 C：版式一经设定,并置入相应内容后,就不可以再更改 D：每张幻灯片可以使用不同的版式 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: d 插图: 分数: 2 题号: 502 题目：关于PowerPoint的幻灯片说法错误的是: A：在计算机屏幕上放映 B：在投影仪上放映 C：打印成幻灯片使用 D：不可以导入Word 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: d 插图: 分数: 2 题号: 501 题目：在 PowerPoint2003中,仅放映部分连续的幻灯片,方法不正确的是: A：将不放映的幻灯片隐藏 B：将要放映的幻灯片设为”自定义放映” C：从”幻灯片放映”>”设置放映方式”对话框中指定页码范围 D：“幻灯片放映”>”自定义动画” 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 504 题目：设置幻灯片的动画效果，应在哪一菜单中进行： A：格式 B：幻灯片放映 C：工具 D：文件 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: d 插图: 分数: 2 题号: 507 题目：对PowerPoint的以下阐述中，错误的是： A：具有打印预览功能

B：具有文档恢复功能 C：具有应用程序错误报告功能 D：文档加密密码不分大小写 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: a 插图: 分数: 2 题号: 509 题目：哪种方法可以在播放幻灯片的时候将鼠标变为画笔： A：可以通过快捷键CTRL+P来切换 B：可以通过快捷键CTRL+A来切换 C：可以单击右键，在“屏幕”子菜单选择 D：只能通过右键单击，通过“画笔选项”子菜单选择 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: a 插图: 分数: 2 题号: 512 题目：如果一组幻灯片中的几张暂时不想让观众看见，最好使用什么方法： A：隐藏这些幻灯片 B：删除这些幻灯片 C：新建一组不含这些幻灯处的演示文稿 D：自定义放映方式时，取消这些幻灯片 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: a 插图: 分数: 2 题号: 514 题目：以下最快捷的复制当前幻灯片的方法是： A：选中幻灯片，“插入”→“幻灯片副本” B：选中幻灯片,剪切 C：选中幻灯片,复制 D：选中幻灯片,粘贴 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: a 插图: 分数: 2 题号: 520 题目： PowerPoint2003文档的扩展名是_____ 。 A： .ppt B： .pot C： .ppz D： .pps 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: c 插图: 分数: 2 题号: 537

PPT2010专项试题(1)

PowerPoint 2010专项试题 1.PowerPoint2010 系统默认的视图方式是（ C ） A．大纲视图 B．幻灯片浏览视图C．普通视图D．幻灯片视图 2. 在演示文稿中，给幻灯片重新设置背景，若要给所有幻灯片使用相同背景，则在“背景”对话框中应单击（ A ）按钮。 A. 全部应用 B. 应用 C. 取消 D. 重置背景 3．创建动画幻灯片时，应选择 "动画" 选项卡的“动画”组中（ A ）。 A．自定义动画 B. 动作设置 C. 动作按钮 D. 自定义放映 4．在Powerpoint2010中，对已做过的有限次编辑操作，以下说法正确的是（ D ） A．不能对已作的操做进行撤消 B．能对已经做的操作进行撤消，但不能恢复撤消后的操作 C. 不能对已做的操作进行撤消，也不能恢复撤消后的操作 D. 能对已做的操作进行撤消，也能恢复撤消后的操作 5. 放映幻灯片时，要对幻灯片的放映具有完整的控制权，应使用（ A ）。 A. 演讲者放映 B. 观众自行浏览 C. 展台浏览 D. 重置背景 6．在Powerpoint2010中，不属于文本占位符的是（ D ） A. 标题 B. 副标题 C. 普通文本 D. 图表 7. 下列（ B ）不属于 PowerPoint2010 创建的演示文稿的格式文件保存类型。 A．PowerPoint放映 B．RTF 文件 C．PowerPoint模板 D．WORD文档 8. 下列（ B ）属于演示文稿的扩展名。 A．.opx B．.pptx C．.dwg D．.jpg 9. 在 PowerPoint 中输入文本时，按一次回车键则系统生成段落。如果是在段落中另起一行，需要按下列（ B ）键。 A．Ctrl+Enter B．Shift+Enter C．Ctrl+Shift+Enter D．Ctrl+Shift+Del 10．在幻灯片上常用图表（ B ）。 A．可视化的显示文本B．直观地显示数据 C．说明一个进程D．直观地显示一个组织的结构 11. 绘制图形时，如果画一条水平.垂直或者45度角的直线，在拖动鼠标时，需要按下列（ C ）键。 A．Ctrl B．Tab C．Shift D．F4 12. 选择全部幻灯片时，可用快捷键（B ）。 A．Shift+A B. Ctr+A C．F3 D．F4

如何做出漂亮的PPT

如何做出漂亮的PPT 有一个细节不知道大家有没有注意，反正我是感触很深，就是国外一些专家的PPT真心做的漂亮！每一张PPT下面还会标注有引用数据的文献来源。而国内的专家相比之下明显不够重视PPT的制作。 我也会在论坛下载一些大家共享的院感培训的PPT资料。我发现，在我们有的人眼中，PPT 就是分段演示的讲稿，直接把Word里的文字一字不差复制进去就可以了。 当然也有稍微好一些的，知道找一个模板把文字放到图表里面，图表里放不下的就放到外面。文字粘贴得歪歪扭扭，字号也不统一，更不要说版面设计的美观和艺术性啦！ 当然，无论PPT做得多么漂亮，我们的目的都只有一个：让所有人都看得见看得清楚。所以，我们一张PPT上的文字应当遵守两个原则（这个不是我提出来的，是共识而已）： 1、3秒原则 一张幻灯片里的文字应当能在三秒种内读完，这样观众在迅速看完幻灯片后才有充足的时间听演讲者讲话而不会遗漏什么重要内容。 2、不重复原则 演示中坚决不要出现你大段朗读PPT上文字的情况。你的口头表达不能与PPT上的文字表达完全重复。如果非要让观众阅读大段文字，那么演讲者宁可不出声也要给观众充分的时间专心把它读完。 我做的PPT经常让我们科长在全院汇报中感觉倍有面子，还半真半假地和院长说，让他的PPT交给我来做。在这里谈谈我的一些心得体会： 一个 PPT包括图表和文字两个元素。两者完美融合，才能让您的PPT生动起来。 一、PPT制作中字体的选用 我们大多数人喜欢用宋体、楷体、黑体、隶书这样的普通字体，这样的字体被专业设计人士称为“垃圾字体”，简直就是庸俗、普通、没有创意的代名词。为什么？因为这些字体人人都在用，触目可及，已经被用烂了！时下的设计专业人士在用的，他们认为比较有创意、独特、美观的字体字体有：方正字库、汉仪字库、文鼎字库等等。其中，做PPT，用微软雅黑作正文字体是比较合适的。这些字体网络上都能下载得到。在控制面板-字体安装即可使用。但是一定要记得在PPT使用后要在选项中勾取字体嵌入，不然换一台没有安装该字体的电脑就不能显示啦！ 有的老师感兴趣，我就截图说一下吧！打开PPT，点击“工具”下拉列表的“选项”，点击

制作幻灯片教学设计

《制作图文并茂的幻灯片》教学设计 一、教材分析 《制作图文并茂的幻灯片》是闽教版信息技术教材五年级上册第3课的内容。本节课教材中以制作介绍福州三坊七巷原貌的幻灯片为主题，通过活动让学生学习在幻灯片中插入图片，它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的，并在此基础上插入相应的图片，做成图文并茂的幻灯片。同时，本节课的学习内容与实际运用紧密联系，学生掌握了在幻灯片中插入图片后，就可以创造性制作出许多卡片。从中可以充分调动学生的学习积极性，培养学生学习计算机的兴趣。 二、学生分析 本课面对的是小学五年级学生，小学生的知识形成特点是：通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。因此，教学中注重给学生创造的发展天地，用研究、探索的自学方式学习，通过交流获得结论，让每位学生有个性化的体验空间。 三、教学目标分析 1、通过交流合作，让学生学会插入图片及自选图形的方法。 2、通过任务驱动的过程，学会调整图片的大小与位置。 3、学会将图片设置为幻灯片的背景。 4、能合理地选择图片、自选图形、设置背景，丰富幻灯片内容，体验制作的乐趣。 5、培养学生的审美观和合作意识，激发学生对信息技术的兴趣。 四、教学重难点： 重点：在幻灯片中插入图片、自选图形，并进行调整难点：设置图片为幻灯片背景 五、教学方法 遵循新课标理念，我采用了“任务驱动”式教学。用任务去驱动学生们主动探索、发现、学习新知；用任务帮助学生们运用所学的知识去解决实际问题；用任务来体现学生们的创意，展示他们的个性。采用合作学习形式，让学生讨论、探索，有利于充分发挥学生的个人特长并培养合作精神。 六、教学过程 （一）谈话导入 1、（播放音乐：《爸爸去哪儿》）

13创建动画幻灯片

第13节：创建动画幻灯片 一、教学目标： [认知领域] 1．了解演示文稿播放的动画效果。 [操作领域] 1．掌握在演示文稿中加上背景、艺术字、图片、声音的操作。 2．了解创建动画幻灯片的方法。 3．学会自定义动画的操作。 教学重点：创建动画幻灯片。 教学难点：合理设置幻灯片动画效果。 二、教学过程： (一)创设教学情景，引入新课： 通过上几节课的学习，我们学会了设置幻灯片背景、在幻灯片中插入艺术字、图片、声音等，使其主题更突出、更有感染力。 屏幕广播：展示一张已设置动画效果的幻灯片-------“心意卡” 放映幻灯片时，如果能动态地显示某些对象，就能更突出重点，增加趣味性，提高演示效果。 今天我们就来学习怎样在幻灯片中设置动画效果。 (二)、讲授新课： 教师展示几张学生作品的演示文稿-----心意卡，主题可以是教师、父母、同学等。 1、根据教师给出的例子，分析其包含的对象：背景、图片(动画图片)、文字(文本框、艺术字)等。如果能动态地显示某些对象，就能更突出重点，则使演示文稿具有较好的艺术性、欣赏性。 2、演示创建动画幻灯片的操作过程： 设置动画幻灯片操作步骤如下：

(1)使“心意卡”幻灯片出现在编辑窗口； (2)菜单中选择“幻灯片放映”----“预设动画”----“熔解”，便完成了动画的设置； (3)单击“保存文件”按钮。 完成动画设置后，可观察动画效果，操作步骤如下： 菜单中选择“幻灯片放映”----“观看放映”。屏幕便出现幻灯片的非动画部分。单击左键，屏幕显示动画第一行。再单击左键，出现动画的第二行。 [学生上机练习] -------设置动画幻灯片。 3、设置对象自定义动画的操作过程： 设置对象自定义动画操作步骤如下： (1)使“心意卡”幻灯片出现在编辑窗口； (2)菜单中选择“幻灯片放映”----“自定义动画”----打开“自定义动画”，对话框，适当设置“顺序和时间”“效果”等。 (3)单击“保存文件”按钮。 完成自定义动画设置后，可观察动画效果，操作步骤如下： 菜单中选择“幻灯片放映”----“观看放映”。 注： （1）哪些对象可以设置动画效果？有哪些动画效果？（可以是文字框、艺术字、图片等）； （2）“自定义动画”对话框中“预览”有什么作用？ （3）若对动画设置不满意，如何删除它？ [学生上机练习] -------继续完善“心意卡”的动画设置。 完成后通过“文件”----“另存为(A)…”----文件名为：班级+学号+姓名，保存在教师机。以便在下节课学习时使用！ （三）教学评价： 教师对个别有代表的作品进行展示、评价；学生之间也可进行交流、学习。

PowerPoint试题

powerpoint试题库 一、填空（每空1分，共30分） 1、保存powerpoint 演示文稿的磁盘文件扩展名一般是__________。（PPT ） 2、新建的演示文稿，默认的幻灯片版式是幻灯片版式。（标题） 3、若想选择具有背景图案的一张幻灯片进行编辑制作，则应在“新建演示文稿”对话框中选择选项卡。（演示文稿设计） 4、当鼠标指针变成手形时，说明它所指的对象有_______。(超链接) 5、放映幻灯片时，每张幻灯片进入或退出屏幕时的方式称为___________。（幻灯片切换） 6、选取多个对象可以首先单击第一个对象，按住__________键，单击其他对象。（Ctrl） 7、如果要在幻灯片视图中预览动画，应使用"幻灯片放映”中的__________命令. (动画预览)。 8、要设置幻灯片的配色方案，应选择菜单（格式） 9、调整图形对象大小时，按住__________键后，拖动四个角上的任一个尺寸控制柄，即可保持高度和宽按比例缩放。（shift） 10、要在版式给定的文本占位符中输入文字,只要单击占位符然后__________。（直接输入文字） 11、若关闭演示文稿，但不退出powerpoint，应选择“文件”菜单中的命令。（关闭） 12、按__________键可以播放幻灯片。（F5） 13、使用__________下拉菜单中的“背景”可以改变幻灯片的背景。（格式） 14、如果要给幻灯片中的对象添加预设动画，最好是在普通视图或__________中进行。（页面） 15、幻灯片的复制、移动与删除一般在__________视图下完成。（普通） 16、如果需要在占位符以外的其他位置增加标识或文字，可以使用__________来实现。（文本框） 17、在powerpoint中，为每张幻灯片设置放映时的切换方式，应使用“幻灯片放映”菜单下的__________选项。（幻灯片切换） 18、在powerpoint中，可以对幻灯片进行移动、删除、复制、设置动画效果，但不能对单独的幻灯片的内容进行编辑的视图是__________。（幻灯片浏览） 19、若想改变演示文稿的播放次序，或者通过幻灯片的某一对象链接到指定文件，可以使用“插入” “超链接”和命令实现。（动作设置） 20、powerpoint中，在浏览视图下，按住CTRL并拖动某幻灯片，可以完成__________操作。（复制幻灯片） 21、在幻灯片中作用动作铵钮和，可以实现幻灯片之间、幻灯片与其他文件之间灵活的切换和跳转，实现交互功能。（超链接） 22、如要终止幻灯片的放映，可直接按__________键。（Esc） 23、powerpoint中，在__________ 视图中，用户可以看到画面变成上下两半，上面是幻灯片，下面是文本框，可以记录演讲者讲演时所需的一些提示重点。（备注页视图） 24、powerpoint中，__________视图主要显示主要的文本信息。（大纲视图） 25、在powerpoint中，对于已创建的多媒体演示文档可以用"文件"菜单中的__________命令转移到其他未安装powerpoint的机器上放映。（打包） 26、powerpoint提供的模板有演示文稿内容模板和模板。（演示文稿设计） 27、powerpoint是软件。（电子演示文稿） 28、若为幻灯片中的对象设置动画，可使用预设动画或命令（自定义动画） 29、在powerpoint主菜单中，菜单项名称与word不同。（幻灯片放映） 30、打开或关闭工具栏应使用菜单。（视图） 二、选择题（每题2分，共80分） 1.利用powerpoint制作幻灯片时，幻灯片在哪个区域制作（B ） A.状态栏 B.幻灯片区 C.大纲区 D.备注区 2.下面的选项中，不属于powerpoint的窗口部分的是（D）

PPt制作教案

PPt制作教案 一、教学内容 本节课的内容是PowerPoint 2003的基本知识。 二、学生分析 学生具有学习兴趣较浓，思维敏捷和较强的探索欲望等特点，有基本的学习能力和动手能力，但学生综合运用知识的能力不是很强；另外，学生之间的水平存在一定的差异。通过本课的学习，将信息技术运用于学生生活实际，一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生审美、自主探究和协作学习能力，提高学生使用软件的技能。 三、教学目标 1、知识与技能 （1）学会演示文稿的打开、保存、播放。 （2）制作一个4—5页的幻灯片。 2、过程与方法 自主探究，学会利用知识迁移进行学习。 3、情感态度与价值观 通过欣赏和剖析ppt作品，培养学生的审美情趣，激发、提高学生学习制作演示文稿的兴趣和信心；使学生在完成任务的过程中，逐渐培养他们协作、交流的意识和自主学习能力，为今后的学习奠定良好的基础。 四、教学重、难点 重点：激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心。 难点：培养学生有意识、合理地进行知识迁移的能力。 五、教学方法 任务驱动法自主探究讲练结合 六、教学过程 一）ppt简介 ppt,PowerPointr 的简称，又叫幻灯片，简单易学。利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。 二）设置情景，激发兴趣。 打开PPt课件《宁乡十中简介》 三）、演示（教师在电脑中演示，学生在自己的电脑屏幕上观看。） 1、启动PowerPoint 2、认识菜单和工具 3、用PowerPoint制作课件的方法 （1）构思根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、

Office办公软件Word、Excel、PPT操作试题(笔试答案)

Office办公软件Word、Excel、PPT操作试题 1、Word窗口中打开文档ABC，修改后另存为ABD，则文档（B ）。 A、ABC是当前文档 B、ABD是当前文档 C、ABC和ABD是当前文档 D、ABC和ABD均不是当前文档 2、Word的编辑状态中，要使用标尺改变页边距，必须使文档处于的视图方式是（ B ）。 A、普通 B、页面 C、大纲 D、联机版式 3、Word文档当前处在打印预览状态，若要打印文件（B ）。 A、必须退出打印预览状态后才可以打印 B、在打印预览状态可以直接打印 C、在打印预览状态不能打印 D、只能在打印预览状态打印 4、在Word的文档中插入声音文件，应选择“插入”菜单中的菜单项是（ A ）。 A、对象 B、图片 C、图文框 D、文本框 5、Word中建立新文档后，立即选择“保存”将（D ）。 A、关闭空文档 B、将空文档保存在Documents 文件夹 C、将空文档保存在当前文件夹 D、弹出“另存为”对话框 6、Word的编辑状态中，如果要输入希腊字母Ω，则需要使用的菜单是（ B ）。 A、编辑 B、插入 C、格式 D、工具 7、要在Word的文档中设置页码，应使用菜单是（B ）。

A、文件 B、插入 C、格式 D、工具 8、单击Word主窗口标题栏右边显示的“最小化”按钮后（B ）。 A、Word的窗口被关闭 B、Word的窗口被关闭，是任务栏上一按钮 C、Word的窗口关闭，变成窗口图标关闭按钮 D、被打开的文档窗口未关闭 9、在Excel的工作表中，每个单元格都有其固定的地址，如"A5"中“A”表示第一列，“5”表示：第五行。 10、在EXCEL中，当用户希望使标题位于表格中央时，可以使用（B ） A、居中 B、合并及居中 C、分散对齐 D、填充 11、在单元格A1、A2、B1、B2有数据1、2、3、4，在单元格C5中输入公式“=SUM（B2：A1）”，则C5单元格中的数据为（ A ）。 A、10 B、0 C、3 D、7 12、一个Excel工作薄最多可包含工作表的个数是（C ）。 A、256 B、10 C、255 D、任意多个 13、PowerPoint中，大纲由每张幻灯片的（D ）组成 A、标题 B、图片 C、正文和图片 D、标题和正文 14、在PowerPoint中的演示文稿中，新建一张幻灯片的操作为（B ）。 A、单击“文件”菜单中的“新建”命令 B、单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令 C、单击工具栏中的“新建”按纽

制作演示文稿教学设计

《制作演示文稿》教学设计 一、教材分析 本节选自滇人课标版初中信息技术七年级第10册第四单元第14课《制作演示文稿》，本节课的主要内容有制作封面幻灯片、制作演示文稿中的其他幻灯片、应用设计模板、自己设计模板组成。 本节课的内容是以搜集多媒体素材和加工多媒体素材为基础，学习演示文稿的制作，并对前面学到的知识巩固的升华。通过小组制作自己感兴趣的主题的作品如：我的校园生活、我喜欢的明星等，学习演示文稿的的版面设计、添加文字、插入图片、插入声音视频等操作，提高学生知识和技能的综合应用能力，激发学生学习兴趣，培养小组协作能力及欣赏水平。在制作演示文稿中体会乐趣，认识到自己的不足与优势，在学的过程中提高情感、态度与价值观。 二、学情分析 本节内容是针对七年级学生设计的，七年级的学生开始进入少年期（12-15岁），他们的身体形态发生着显着的变化，心理也相应的发生变化。在这个时期，学习者积极的向上心理和强烈的求知欲望，喜欢新鲜感的刺激，是塑造良好性格的最佳时期。通过小组协作和自主学习及他们多多媒体的新鲜感，来激发他们的创造性。 学生对PowerPoint有了初步的认识学会了一些基本操作，对本节的内容提前做了预习及素材准备。 学生对新鲜的事物有很强的好奇感，积极地探索精神。喜欢信息技术课程，享受网上学习的乐趣。合作与竞争性都十分明显，乐于小组合作且彰显自己的个性。 三、教学目标分析 1.知识与技能 （1）掌握制作封面幻灯片的基本步骤及要求。 （2）掌握制作幻灯片的基本步骤。 （3）学会根据设计风格合理应用幻灯片模板。 （4）掌握自己设计模板的方法。 2.过程与方法 （1）学会设计自己的模板。 （2）熟悉制作多媒体演示文稿的方法。 3.情感态度与价值观 （1）通过小组合作制作自己的模板，增强同学的组织能力和团队合作意识。

Powerpoint2010试题

PowerPoint 2010试题（单选题） 完成下列题目，这些题目与期末考试题或将来的统考题类似，请同学们认真做一遍。注意：上传你所做的答案后就可以下载我的参考答案。 一．PowerPoint概述 1、PowerPoint 2010是______。 A.数据库管理软件 B.文字处理软件 C.电子表格软件 D.幻灯片制作软件（或演示文稿制作软件） [解析]Word是文字处理软件，Excel是电子表格软件，PowerPoint是幻灯片制作软件，其默认的扩展名 是.pptx(PowerPoint 2003版本的扩展名为.ppt)。 2、PowerPoint 2010演示文稿的扩展名是_______。 A.psdx B.ppsx C.pptx D.ppsx [解析]略 3、演示文稿的基本组成单元是________。 A.图形 B.幻灯片 C.超链点 D.文本 [解析]应该选B。演示文稿是由一张张幻灯片组成的。如果有人问你一张幻灯片常由哪些元素组成？应该说是由文本、图形、图像、超链接点等对象组成”。

4、PowerPoint中主要的编辑视图是______。 A.幻灯片浏览视图 B.普通视图 ----在普通视图下可对幻灯片进行编辑，如：插入文字、图片、表格等 C.幻灯片放映视图 D.备注视图 [解析]参考p.190 5、在PowerPoint 2010各种视图中，可以同时浏览多张幻灯 片，便于重新排序、添加、删除等操作的视图是______。 A.幻灯片浏览视图 B.备注页视图 C.普通视图 D.幻灯片放映视图 [解析]略 6、在PowerPoint 2010浏览视图下，按住CTRL键并拖动某幻 灯片，可以完成的操作是_________。 A.移动幻灯片 B.复制幻灯片 C.删除幻灯片 D.选定幻灯片 [解析]略 7、在PowerPoint 2010幻灯片浏览视图中，选定多张不连续 幻灯片，在单击选定幻灯片之前应该按住______。 A.Alt B.Shift C.Tab D.Ctrl