吉林华桥外国语学院研究生招生简章研.doc

吉林华桥外国语学院2013年全日制硕士专业学位研究生招生简章

热烈欢迎广大考生报考吉林华桥外国语学

院硕士研究生！

吉林华桥外国语学院创建于1995年，2003年经教育部批准升格为民办普通本科院校，2005年获得学士学位授予权，2007年被吉林省政府确定为省重点高校，2010年圆满通过教育部本科教学工作合格评估，2011年经教育部批准获得翻译硕士专业学位授予权。同年经吉林省教育厅批准设立省内唯一的省级外语类应用型人才培养研究中心，目前，学校已成为吉林省培养应用型高级外语外事人才的重要基地。

学校占地76万平方米，有全日制本科生7831人，自有专任教师456人，其中外籍教师53人。拥有国内唯一的大型国际语言文化实践教学基地地球村，可以同时使用5种语言的同声传译厅和同声传译实验室，建有能同时播放11种语言节目的校园电视台，有139个多媒体教室，17个语音室和32个实验室。现正在投资为研究生新建专用的同声传译实验室和计算机辅助翻译实验室。2011年新建了建筑面积为1697平方米的研究生公寓，室内配有卫生间及必要的家具，为研究生营造了良好的学习条件和舒适的

生活环境。

学校设有翻译、英语、商务英语、西方语、东方语、双语、国际经济与贸易、国际工商管理、汉学、公共教育10个学院。有中西文化研究中心和民办高等教育研究所。有25个本科专业，涵盖文、经、管、教4大学科门类，10个外语语种，是东北地区外语语种

最全的本科院校。

学校建有1个省人文社科重点研究基地；2个省重点学科；9个国家级及省级特色专业；34门省精品课程及省优秀课程；在近两届教学成果评奖中获国家级和省级教学成果奖7

项。

学校始终坚持应用型定位，一直致力于外语类应用型人才培养的研究与实践，教学质量稳步提升，毕业生就业率一直保持在96%以上。在麦可思公布的2009年度非211本科院校就业能力排行榜上，学校位列第三。学生在2009年大学生韩国语演讲比赛中获全国总冠军；连续四年获CCTV杯全国英语演讲大赛吉林赛区第一名；获第二届全国高校俄语专业大赛总分第五名；2012年，学生在东北三省韩国语演讲大赛获第一名；在21世纪杯全国英语演讲大赛中校喜获全国二等奖。在2010年接受教育部评估时，国内知名专家对我校的办学理念、办学定位、产学研合作教育和培养质量给予了高度评价。称赞学校是一所有境界、有品位、有追求、讲究修养、很阳光、很有定力的民办大学，是全国民办高校的旗帜。

结合服务国家特殊需求人才培养项目试点单位建设，学校同吉林省外事办公室联合培养翻译硕士专业学位研究生，培养具有国际视野，精通外语，懂管理，通晓专业，具有较强的翻译能力，礼仪知识好，职业素养高，知识、能力、人格全面发展，能够胜任经贸、旅游等领域翻译工作的高层次、专业性、应用型、复合型高级口笔译人才。采用外语（英、俄、日、朝）+专业方向和双外语（日朝双语）两种培养模式。在外语+专业方向模式下，外语教学突出实训，强化外语语言运用能力，尤其是口笔译实践能力；专业方向以市场需求和职业需要为导向，有针对性地开设经贸、旅游和相关行业背景课程，侧重翻译实务。双外语（日朝双语）模式招收日语专业考生，要求考生的朝鲜语达到朝鲜语高级水平，采取1（强化语言）+1（国外留学）+1（国内实践）的培养模式，使学生

双外语双强，具有较强中、日、朝互译能力。

2013年我校硕士专业学位研究生计划招生50人，学制2年，日语口译的日朝双语方向学制为3年。我校翻译硕士各领域同时招收推荐免试研究生，热忱欢迎全国考生报考我校翻译硕士学位研究生。

详情查阅吉林华桥外国语学院网页2013年全日制硕士专业学位研究生招生专业目录。

一、报考条件：

1．中华人民共和国公民。

2．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3．年龄一般不超过40周岁。

4．身体健康状况符合国家和招生单位规定

的体检要求。

5．考生的学历必须符合下列条件之一:

（1）国家承认学历的应届本科毕业生，且须最迟于开学报到前取得本科毕业证书。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的

人员。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。同等学力考生不得跨学科、专业报考。

（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考。同等学力考生不得跨学科、专业报

考。

6．自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（以国家文件规定为准）前取得国家承认的大学本科毕业证书。

7．在校研究生报考须在报名前征得所在培

养单位同意。

8．在校本科13年级学生一律不准报考，一经发现，立即取消考试资格和录取资格。

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外国语学院简介(学院代码310)

外国语学院简介（学院代码310） 重庆邮电大学外国语学院自1999年成立以来，筚路蓝缕，开拓进取，致力于提升师资队伍质量，提高人才培养质量，凝练学科专业特色，促进教学和科学研究，开发实训实习资源，开展合作交流。 师资队伍：学院拥有一支高职称、高学历、结构合理的师资队伍。现有教职工86名，其中，硕士生导师12人；教授9人，副教授28人，正副教授数约占教职工人数的43%；具有博士学位教师14人，在读博士6人，约占教职工人数的23%；具有硕士及以上学位教师80人，约占教职工人数的93%；专任教师中，约90%具有国外进修或留学经历。 学科专业：学院在外国语言文学一级学科下，现有翻译硕士学位授权点、英语和翻译2个本科专业。翻译硕士学位授权点于2015年开始招收研究生，主要培养高层次、应用型、信息科技翻译人才。英语本科专业于1999年开始招生，主要从重点批次招收文理科学生，重点培养信息科技英语人才。翻译本科专业于2013年开始招生，重点培养信息科技翻译人才。 人才培养：学院依托学校信息科学特色和优势，积极探索“英语＋信息技术+方向”的人才培养模式，为社会培养用英语进行技术沟通的复合型人才。近年来，连续五届本科毕业生就业率保持在95%以上，30%以上的毕业生在外向型IT相关企业就业。学生多次在全国和重庆市英语演讲比赛、辩论赛、写作大赛和全国英语竞赛中取得优异成绩。学生的专业四、八级通过率远高于全国平均水平，名列重庆市前茅。 教学科学研究：近5年来，获重庆市高等教育教学改革重大项目、重点项目、一般项目7项，重庆市高等教育教学成果二等奖2项，校级教学成果奖一等奖、二等奖和三等奖共6 项。教师（10余人次）在重庆市讲课比赛中荣获特等奖、一等奖和二等奖。《研究生公共英语》获评重庆市优质课程，《大学英语》、《高级英语》获评重庆市精品课程，《基础英语》、《信息科技英语翻译》获评重庆邮电大学重点课程。

2019年中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生院校名单

2018年中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生院校名单 本科招生高校（316所） 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学 北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学 北京化工大学北京服装学院北京邮电大学中国农业大学 北京林业大学首都医科大学北京中医药大学北京师范大学 首都师范大学北京外国语大学北京第二外国语学院北京语言大学 中国传媒大学中央财经大学对外经济贸易大学首都经济贸易大学外交学院北京体育大学中央音乐学院中国音乐学院 中央美术学院中央戏剧学院中国戏曲学院北京电影学院 北京舞蹈学院中央民族大学中国政法大学华北电力大学 中国石油大学(北京) 中国地质大学(北京) 北京大学医学部南开大学 天津大学中国民航大学天津医科大学天津财经大学

天津音乐学院天津美术学院辽宁大学大连理工大学 东北大学大连海事大学中国医科大学东北财经大学 沈阳音乐学院吉林大学东北师范大学哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学哈尔滨医科大学复旦大学 同济大学上海交通大学华东理工大学上海理工大学 上海海事大学东华大学上海中医药大学华东师范大学 上海外国语大学上海财经大学上海对外经贸大学华东政法大学 上海音乐学院上海戏剧学院上海大学上海纽约大学 南京大学苏州大学东南大学南京航空航天大学南京理工大学河海大学江南大学南京信息工程大学南京农业大学中国药科大学南京师范大学南京艺术学院 西交利物浦大学浙江大学浙江工业大学温州医科大学 中国美术学院宁波诺丁汉大学温州肯恩大学中国科学技术大学合肥工业大学厦门大学福州大学江西财经大学

山东大学中国海洋大学中国石油大学(华东) 济南大学 青岛大学郑州大学武汉大学华中科技大学 中国地质大学(武汉) 武汉理工大学华中农业大学华中师范大学 中南财经政法大学湖北美术学院武汉音乐学院湖南大学 中南大学湖南师范大学中山大学暨南大学 汕头大学华南理工大学华南农业大学广州医科大学 广州中医药大学华南师范大学广州美术学院星海音乐学院 深圳大学广州大学广东工业大学广东外语外贸大学南方医科大学北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院广西大学 广西艺术学院海南大学重庆大学西南大学 西南政法大学四川美术学院四川大学西南交通大学 电子科技大学四川农业大学西南财经大学四川音乐学院 贵州大学云南大学云南艺术学院西北大学 西安交通大学西安电子科技大学西安建筑科技大学长安大学

湖北大学外国语学院情况简介

湖北大学外国语学校情况简介 湖北大学外国语学院前身为武汉师范学院外语系，1973年开始创办英语专业，是湖北地区最早开办英语专业的三所院校（武汉大学、华中师范大学、湖北大学）之一。1993年开始招收日语专业，是湖北地区继武汉大学之后第2所开办日语专业的高校；2001年法语专业正式招生； 2009年翻译专业开始招生，是全国第4批获得翻译本科专业招收资格的高校；2016年葡萄牙语专业首次招生，是目前华中地区唯一开设葡萄牙语专业的高校。 学院现有英语、日语、法语、翻译、葡萄牙语、大学英语部等6个系部。现有在岗专任教师111人，其中教授11人、副教授35人，讲师59人，获国内外博士学位和博士在读的34人。 学院拥有外国语言文学一级学科硕士点（英语语言文学、外国语言学及应用语言学）、课程与教学论（英语）等学术硕士点，以及教育硕士、翻译硕士2个专业硕士学位点。2012年“外国语言文学”被评为湖北省重点培育学科。学院建有校级研究基地——应用语言学和翻译研究中心、日本研究中心，以及语言学、外语教育、外国语言与文化、翻译等4个研究所。 教学科研 自2014年来，学院教师共主持各级各类科研、教研项目63项，其中国家级、省部级项目共10项。出版学术著作、译著、教材等49部，发表学术论文147篇；获得湖北大学本科教学成果奖3项，其中1项获得湖北省教学成果二等奖；获得湖北省社会科学优秀成果奖和武汉市社会科学优秀成果奖4项；获得湖北省翻译工作者协会科研成果一等奖3项。 学院有1位教师获得“湖北名师”称号，1位教师获得湖北大学“教学名师”称号，1位教师获得“全国模范教师”荣誉称号，4位教师获选“全国教育硕士专业学位优秀教师”、“全国教育硕士专业学位优秀教学管理者”，1位教师被评为湖北大学“十佳师德标兵”，2位教师获湖北省“十大优秀中青年翻译家”等荣誉，4位青年教师获湖北大学“领航?海华育人奖”，4位教师获评湖北大学“十佳班

一、吉林华桥外国语学院给的通知

一、发给学生的毕业实习材料：1、2、3、4、5 1. 2014届学生毕业实习须知 2.吉林华桥外国语学院学生毕业实习记录表 3.吉林华桥外国语学院学生毕业实习鉴定表 4.吉林华桥外国语学院学生毕业实习报告表 5.吉林华桥外国语学院人才培养质量征求意见反馈表 材料1 2014届学生毕业实习须知 1、2013年12月21日前，学生需到本学院领取以下材料： （1）《毕业实习周记录》一份；（2）《××学院学生毕业实习登记表》，《实习介绍信》各一份；（3）《毕业实习鉴定表》一份；（4）《吉林华桥外国语学院人才培养质量征求意见反馈表》一份；（5）《吉林华桥外国语学院毕业实习报告表》（可到各学院办公室或教务处网页https://www.wendangku.net/doc/ff14836618.html,/xingzheng/jwc/index.asp下载电子版）； 2、实习纪律要求 （1）进入实习单位前，应明确实习的目的、内容、任务和要求。 (2)学生进入实习单位后，要及时向本学院报告实习单位名称、通讯地址和联系方式，实习期间应主动向实习指导教师和辅导员报告情况，实习过程遇有特殊情况要及时与所在学院联系。 (3) 在实习过程中要发扬华桥外院“天下大事必从细而做”和“务实求精”的工作作风，在教师指导下，严格按照学校有关毕业实习的要求完成各项实习任务。要认真手写《毕业实习周记录》，内容包括当周实习主要内容和收获。对因参加考试、春节休息、病事假等没有进行实习的也要记录下来，必须保证时间的连续性，并作为评定实习成绩的依据之一。 （4）要认真学习、坚决认同实习单位的企业文化，严格遵守实习单位的各项规章制度(包括考勤纪律、劳动纪律、安全规程、操作规程、保密制度等)。尊重实习单位的领导和职工，坚决服从领导，听从指挥，虚心学习，认真完成实习单位布置的各项任务。 （5）遵守实习单位上下班制度，不迟到、不早退、不缺勤。实习期间因故请假超过3天（含3天），必须经实习单位同意，并向辅导员报告。 （6）遵守保密制度。在实习期间，因实习需要，征得实习单位领导的同意，可查阅有关内部资料，并应注意保密。与外商、外资人员和其他社会人员接触时，不得泄露国家政治、经济技术和实习单位的商业机密。 （7）严格遵守岗位安全操作规程，避免伤害事故的发生，确保人身安全。如因学生本人违反实习单位规章制度而造成的自身或第三人人身、财产损失，均由学生本人承担相应的经济和法律责任。

学科评估(ChinaDisciplineRanking,CDR)是指一级学科整

学科评估（China Discipline Ranking，CDR）是指一级学科整体水平评估，简称学科评估。学科评估由高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所（以下简称评估所）组织，自2002年开始，已完成了除军事学门类外的全部80个学科的评估。 我国研究生教育学科分为文学、理学、工学等12个学科门类；每个学科门类包含若干一级学科，共有88个一级学科，如经济学门类包含理论经济学和应用经济学两个一级学科；大部分一级学科下设若干个二级学科（通常称学科专业），共有388个学科专业，如哲学一级学科下设马克思主义哲学、中国哲学等8个学科专业。 评估所在广泛调研和征求专家意见的基础上，本着为学位授予单位的学科发展和社会服务的目的，于2002年启动了全国范围的学科评估，并在《中国研究生》杂志、教育部学位与研究生教育发展中心网站、《中国教育报》、《光明日报》发布了消息或公布了部分排名。这是我国首次由权威教育评估中介机构开展的研究生教育学科排名，结果公布后在社会上特别是高校中引起了强烈的反响，并被搜狐等多家著名门户网站转载。 学科评估采用自愿参加的方式进行，凡具有培养研究生资格的学科均可申请参加评估。三年来，共有229个单位，1336个学科点参加了学科评估。 应社会各界的要求，评估所授权“搜狐网”将2002年首次评估的12个一级学科、2003年评估的42个一级学科及2004年评估的26个一级学科的排名结果公布，使读者对各研究生培养单位的学科整体水平有一个全面的了解。同时为各学位授予单位对学科整体水平查询和分析提供参考，为社会各界报考研究生选择学校和专业提供重要参考。 为了给学位授予单位的学科建设、规划提供信息支持，评估所还将出版全国高水平学科简介及学科整体水平评估结果统计信息，提供深层次的学科整体水平分析报告，为社会各界提供信息服务。

天津外国语大学英文简介

天津外国语大学英文简介 Tianjin Foreign Studies University (TFSU) was founded in 1964. As one of eight such universities in China, it offers a number of language and cultural programs to Chinese and overseas students of various educational backgrounds. The main campus and Binhai campus occupy an area of 1,500 mu with a floor space of nearly 200,000 square meters. Most of its buildings are in the classical and elegant Western European style. The clean and quiet campus is an ideal place for the teaching and study of foreign languages, of international trade and economics, and for foreign studies and academic research. The university offers 30 programs in over 20 specialties, namely, English, Japanese, Korean,German, French, Spanish, Russian, Arabic, Italian, Portuguese, Chinese Language & Culture,Journalism, World Economy and Trade, Law, Finance, Educational Technology, and Information Management and Information Systems. Moreover, the university also offers certificate and non-certificate education to students of different educational background. Administratively under the university are the Faculty of Graduate Studies, the School of Sinology, the Further Education School, the Institute of Translation Studies, the Institute of Comparative Studies of Chinese and Foreign Culture, Advanced Educational Technology Center, and the Affiliated Secondary Foreign Languages School. The University is authorized to confer Master of Arts Degrees. It has administered Tianjin Higher Education Examinations for self-taught undergraduate students and students for associate degree majoring in English and Japanese. Tianjin Overseas Tests Center under the Ministry of Education responsible for overseas tests in Tianjin area is in the university. The university has provided successful languages training programs for candidates detailed by the Ministry of Education and the Bureaus and Commissions under the Tianjin Municipal Government for further education or research work abroad. In the past few decades, the university, taking teaching as the central task and through various channels, has nurtured a large number of qualified students majoring in foreign languages and developed in an all-round way. Remarkable achievements have been registered in teaching and academic research, as the university tries to broaden the field of study, blaze new ways for school-running, upgrade the quality of the students and the academic competence of the teachers, improve the teaching facilities, and strengthen international exchanges. So far, the university has graduated more than 10,000 students with an associate degree, bachelor degree or master degree, thus making great contributions to the economic construction, opening up drive, international exchange, and social progress of China, and of Tianjin in particular. HISTORY OF TFSU March 1963 Qinhuangdao Foreign Languages School was established. September 1965 The name of the school was changed to Hebei Foreign Languages School. October 1969 The school was renamed as Tianjin Foreign Languages School. June 1974 Tianjin Foreign Studies University was established.

广东省广州华侨外国语学校-2018学年八年级上学期期中考试英语试题(无答案)

学科：英语命题人：殷新元、肖利蓉、郭琳 审卷人：殷新元、黄琳考试日期：试卷分值：120分考试用时：100分钟 三、单项选择（共10小题，每小题分；满分5分） 从11~20各题所给的A、B、C和D项中，选出可以填入空白处的最佳选项。第一节：单项选择（共10小题，每小题分，满分5分） 11. Don’t wear the shirt to the party. Try this dress ______. A. soon B. already C. inside D instead 12. Lynn wants to learn to play the guitar. ______, his mother thinks it’s a waste of time. A. However B. Because C. Also D. So 13. We are looking forward to ______ from you soon. A. hear B. heard C. hearing D. be hear 14. Nothing is ______ than having to go to all kinds of classes on weekends. A. bad B. badly C. worse D. worst 15. I think you’re spending ______ time shopping and ______ time studying. A. too much, too little B. too much, too few C. too many, too little D. too many, too few 16. I wish I could run ______ fast ______ Mike. A. such; as B. as; like C. so; as D. as; as 17. I can’t imagine ______ without water in summer. A. to live B. lived C. living D. lives 18. She was very hard-working while he was lazy. ______, she passed the exam, but he failed. A. As a result B. Because C. So that D. Since 19. I ______ a meal when you ______ me. A. cooked; were ringing B. was cooking; rang C. cooked; rang D. was cooking; was ringing 20. ______, Coco-Col a began to enter China’s market. A. In 1970’s B. In 1970s C. In the 1970s’ D. In the 1970s 四、语法选择（共10个空格，每个空格1分；满分10分） 阅读下面短文，按照句子结构的语法规律和上下文连贯的要求，从21-30各题所给的A、B、C、D项中，选出最佳答案。 I fell in love with English from a very young age, because I thought it was a very useful language. Being really interested 21 English, I began to learn it. But I soon found it 22 than I thought. There were 23 words, expressions and other things to remember. You may be able to write the words, 24 , it’s still very difficult for you 25 them correctly and exactly. And I did badly in my first English test. I was worried about it. This made me 26 and began to stop me from 27 English any more.

全国日语学校博士硕士点

日语语言文学050205 博士点/硕士点 日语语言文学北京大学二级学科博士点一级学科博士点覆盖 日语语言文学北京大学二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学中国人民大学二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学清华大学二级学科硕士点 日语语言文学北京航空航天大学二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学北京科技大学二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学北京师范大学二级学科硕士点 日语语言文学首都师范大学二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学北京外国语大学二级学科博士点一级学科博士点覆盖重点培育学科 日语语言文学北京外国语大学二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学北京第二外国语学院二级学科硕士点 日语语言文学北京语言大学二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学对外经济贸易大学二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学国际关系学院二级学科硕士点 日语语言文学南开大学二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学天津理工大学二级学科硕士点 日语语言文学天津外国语学院二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学河北大学二级学科硕士点 日语语言文学山西大学二级学科硕士点 日语语言文学内蒙古大学二级学科硕士点 日语语言文学辽宁大学二级学科硕士点 日语语言文学东北大学二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学辽宁师范大学二级学科硕士点 日语语言文学大连外国语学院二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学吉林大学二级学科博士点 2006年增设 日语语言文学吉林大学二级学科硕士点 2006年增设 日语语言文学延边大学二级学科硕士点 2006年增设 日语语言文学东北师范大学二级学科博士点 日语语言文学东北师范大学二级学科硕士点 日语语言文学黑龙江大学二级学科硕士点一级学科硕士点覆盖 日语语言文学哈尔滨理工大学二级学科硕士点 日语语言文学佳木斯大学二级学科硕士点 2006年增设

外国语学院简介

外国语学院简介 外国语学院目前设有英语、日语、西班牙语三个本科专业，除本学院三个专业的教学工作以外，同时还承担着全校的大学英语和研究生英语的教学任务。 外国语学院坚持学校的办学指导思想和办学定位，以“厚基础、宽口径、多实践、重能力”的人才培养理念，形成了自己的办学特点。通过“平台+模块”的培养模式，旨在培养具有扎实的外语语言基础和较广泛的科学文化知识的应用型、复合型人才。 外国语学院拥有一支年轻有为、富有开拓进取精神的教师队伍。学院现有教职工88人，其中专任教师76人，有正教授5人，副教授15人，讲师49人，助教7人。专任教师中,有博士5人，硕士64人，学士7人。专任教师当中副教授以上职称占19.7%，中级职称的教师占64.5%，硕士以上学历的教师占84.2%。 外国语学院下设学院办公室、学生工作办公室、英语系、日语系、西班牙语系，大学英语教学部、外语培训中心、外语学习训练中心和11个相关研究团队。外语学习训练中心由外语教学网络平台、语音室、校园调频广播系统、资料室等构成，分布在武进校区教学主楼和白云校区老教学楼、物理楼。本中心是进行外语语言教学和实践的重要基地，为外语专业本科和研究生外语、大学英语教学等提供了良好的教学环境和学习资源。外语学习训练中心现有固定资产320多万元。主要设备有数字化语言学习系统4套（225座）、多媒体语言学习系统10套（792座）、普通语言学习系统2套（136座）、校园调频广播台（2个频道）、卫星接收系统（2套）、计算机标准化阅卷系统等。 本学院在师资结构上趋于年轻化，但在学科和学术带头人的带领下，教学和科研水平正稳步提高。外国语学院师资队伍团结奋进，素质良好，教学管理科学规范，教学改革不断深入，教学质量逐年提高，科研工作开展有序，学术气氛日趋浓厚。《大学英语》已经建设成为院重点课程和江苏省优秀课程，《综合英语》被列为院精品课程，《高级英语》和《英语写作》为在建校重点课程。 大学英语从2009年开始进行教学改革。根据学生的英语水平将其分级，并在此基础上根据学生需求开设不同的拓展课程，在达到大纲规定的一般要求、较高要求的基础上，进一步加强培养学生英语综合应用能力和人文素养。我院对已

华侨大学外国语学院翻译与写作历年考研真题专业课考试试题

目　录2008年华侨大学853翻译与写作考研真题2009年华侨大学855翻译与写作考研真题2010年华侨大学858翻译与写作考研真题2011年华侨大学858翻译与写作考研真题2012年华侨大学862翻译与写作考研真题2013年华侨大学862翻译与写作考研真题2014年华侨大学862翻译与写作考研真题2015年华侨大学862翻译与写作考研真题2017年华侨大学820翻译与写作考研真题2018年华侨大学812翻译与写作考研真题

2008年华侨大学853翻译与写作考 研真题 Part Ⅰ Translate the following passage into Chinese : 40 points Among the many ways in which people communicate through speech, public speaking has probably received more study and attracted more attention than any others. Politicians campaigning for public office, salespeople presenting products, and preachers delivering sermons all depend upon this form of public communication. Even people who do not make speaking a part of their daily work are often asked to make public speeches; students at graduation, for instance, or members of churches, clubs, or other organizations. Nearly everyone speaks in public at some time or other, and those who perform the task well often become leaders. There are many reasons for speaking in public. A public speaker may hope to teach an audience about new ideas, for example, or provide information about some topic. Creating a good feeling or entertaining an audience may be another purpose. Public speakers, however, most often seek to persuade an audience to adopt new opinions, to take certain actions, or to see the world in a new way. Public speakers usually know well in advance when they are scheduled to make an address. Consequently, they are able to prepare their message before they deliver it. Sometimes, though, speakers must deliver the message unprepared, or off the cuff, such as when they are asked to offer a toast at a wedding reception or to participate in a televised debate or interview.

2013年最新中国军校排名

敝以为：“大”的概念应与将来工作分配挂钩， 军队按照系统基本都有自己的所属院校，每个系统排名第一的院校肯定“大”。 所以，排行也应按照系统排： （抛砖引玉，希望各位修正、补充。谢谢！） 一、军委：1、国防大学；2、国防科学技术大学；3、军事科学院 二、总参：1、陆军指挥学院；2、解放军理工大学；3、信息工程大学； 4、机械化步兵学院； 5、防化指挥工程学院； 6、洛阳外国语学院 三、总政：1、国际关系学院；2、解放军艺术学院；3、南京政治学院； 4、西安政治学院 四、总后：1、后勤学院；2、第X军医大学；3、军事经济学院；4、军事交通学院；5、汽车管理学院 五、总装：1、装备指挥技术学院；2、装甲兵工程学院；3、军械工程学院； 六、海军：1、海军工程大学；2、大连舰艇学院；3、海军指挥学院；4、海军航空工程学院；5、海军潜艇学院 七、空军：1、空军工程大学；2、空军雷达学院；3、空军第X飞行学院；4、空军指挥学院；5、空军航空大学 八、二炮：1、第二炮兵工程学院；2、二炮指挥学院 九、武警：1、武警工程学院；2、武警指挥学院；3、武警医学院；4、特种警察学院 十、公安：1、武警学院；2、海警学院。

而排行的顺序，我认为首选公安部直属的武警学院，培养边防、消防、警卫人才，就业都是好工作有执法权，比解放军的工作好多了。 消防：肯定是在城市里啊，而且现在消防很吃香；警卫：给中央委员以上级别的领导当警卫，不是一般人哦。 1，国防大学，全军最高学府，负责培训军队高级干部和为军队培养研究生。位于北京市。 2，国防科学技术大学，前身为著名的“哈尔滨军事工程学院”，是解放军未来科学家、技术专家和新型指挥军官的摇篮。位于湖南省长沙市 3，解放军理工大学，担负着培养高素质新型军事指挥和工程技术人才的重任。是国家和军队进行科学研究、技术创新 和装备研制的重要基地。位于江苏省南京市白下区。 4，解放军信息工程大学，主要培养高、中级工程技术人才和指挥、管理干部的全国重点理工科高等军事院校。位于河 南省郑州市。 5，后勤工程学院，主要培养后勤专业技术人才。位于重庆市大坪长江二路。 6，解放军汽车管理学院，为全军汽车部队培养汽车运输指挥和管理军官，隶属于总后勤部。位于安徽省蚌埠市 7，解放军外国语学院，担负着为全军培养外语人才、军队院校汉语师资和外军留学生汉语培训等任务。位于河南省洛 阳市。 8，军事交通学院，是全军唯一培养军事交通运输和军用车辆装备领域高层次人才的学院，隶属总后勤部。位于天津市 河东区。 9，军事经济学院，是培养我军后勤建设人才的高等军事学府，隶属总后勤部。位于湖北省武汉市罗家墩122号。 10，解放军国际关系学院，主要任务是为全军培养国际战略研究、军事外交、国际外事等专业干部，是我军军事外交和外语专业人才的培训基地。位于江苏省南京市。 11，解放军西安政治学院，是总政治部直属的中级指挥学院，担负着为全军政治机关、军法机关干部的培训任务。位于陕西省西安市朱雀大街146号。 12，军械工程学院，全军唯一培养高、中级军械装备技术保障和理论研究专门人才的院校。位于河北省石家庄市和平西路97号。 13，解放军电子工程学院，担负着为全军培养高素质新型信息作战和工程技术人才的任务。位于安徽省合肥市。 14，装备指挥技术学院，主要任务是培养全军武器装备指挥管理人才，隶属总装备部。位于北京市怀柔。 15，解放军艺术学院，隶属总政治部。是全军唯一的综合性艺术院校，担负培养全军文艺创作、表演人才和部队文化管理干部，开展军事文学研究等任务。位于北京市海淀区中关村南大街18号。 16，解放军体育学院，直属总参谋部。1999年6月八一军体大队并入学院。为全军培养体育人才和部队体育管理干部。位于广东省广州市禺东西路38号。 17，石家庄陆军指挥学院，前身为著名的石家庄高级步校。担负培养陆军（含空降）师以下机关的各类参谋、院校军事教员、教学管理干部和全军电教干部的任务。位于河北省石家庄市。 18，陆军航空兵学院，主要任务是培养陆军航空兵中级政治指挥人才，陆、空军直升机飞行员和陆军航空工程机务干部。位于北京市通州区。 19，解放军镇江船艇学院，是全军唯一培养陆军船艇军官的专业院校，前身是上海公安学校的海上巡逻系。位于江苏省镇江市。 20，海军工程大学，是一所技术与指挥、工程与管理相结合，多学科、多层次、综合型、高水平的军事工程技术学院。位于湖北省武汉市汉口解放大道717号。 21，海军兵种指挥学院，专门培养海军水面舰艇舰长、艇长和司令部参谋。位于广东省广州市。 22，海军后勤学院，培养海军后勤初级指挥、技术、管理军官的高等院校。位于天津市塘沽区。

河南农业大学外国语学院学院简介

河南农业大学外国语学院学院简介

外国语学院学院简介 河南农业大学外国语学院是伴随着学校改革发展的步 伐而蓬勃发展起来的充满生机的学院，是我校外语人才培养和外语学习的主阵地。外国语学院遵循“明德笃志、励学尚行”的院训精神，在队伍建设、专业发展、教学和科研工作等方面都取得了长足发展，为学校改革开放和事业发展提供语言支撑。 学院现有现有教职工84人，其中专任教师74人，教授6人、副教授14人、讲师 46人；博士3人，硕士57人。有英语、日语等4个本科专业（方向），本专科生977人，英语专业学生“专八”通过率和日语专业学生日语I级考试通过率均超出全国平均水平30%左右。现有校级重点学科2个，院级重点学科1个；校级精品课程4门，校级优秀课程1门；校级教学名师3人。学院下设英语系、日语系、大学英语教学部、研究生英语教学部、语言实验中心和培训中心。专业建设方面坚持“高起点、高标准、严要求”的办学指导思想，学生管理工作积极搭建“四个平台”（亲情平台、激励平台、素质平台、考试平台）；师生共建“四心工程”（共筑教师“爱心工程”、树立学生“雄心工程”、营造学生间“倾心工程”、构建学生管理工作“悉心工程”）。中心实验室现有实验室24套，无线电发射台2个。语言培训中心

面向校内外采取多种方式开展多层次的外语学习培训。此外，我院还开设英语（国际商务）辅修专业和第二学位以及成人教育学班。 外国语学院优雅的学习环境，一流的管理水平，求真务实的工作作风，赢得了学生和家长及社会有关部门的广泛赞誉。 外国语学院师资概况 外国语学院成立于2004年底，由原人文社会科学学院分出而独立成院，是伴随着学校改革发展步伐而蓬勃发展起来的充满生机的学院。长期以来，学院遵循“明德笃志、励学尚行”的院训精神，在学科建设、人才队伍建设、教育教学、科研和社会服务等方面取得了长足发展。学院院风淳朴、特色鲜明、充满活力，班子团结和谐，师资力量雄厚，办学条件优越，是一所具有浓厚文化底蕴和鲜明办学特色的教学型学院。 （一）学科建设 学院现有“英语语言文学”、“外国语言学及应用语言学”2个校级重点学科，“外国语言文学”1个院级重点学科。三年来先后投入20多万用于学科建设，保证学科的学术研究和交流，促使学科良性发展。

外语学院全体教师简介

外语学院全体教师简介 外语学院共有教师十四名，共同主持学院内的所有课程。教师们的个人简介如下： 牛健常务副院长，教授 英国利物浦大学应用语言学硕士，香港理工大学应用语言学博士，现兼任2006-2010年教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会秘书长。主要研究兴趣包括英语教学、英语测试、远程开放教育、高等职业教育。主编《新思维英语阅读》、《英语语法》教材，参与编制《开放英语》、《点击职业英语》等多部英语教材。在国际、国内学术刊物上发表论文数十篇，2005年获第十九届亚洲开放大学协会(AAOU)年会最佳论文银奖，这是大陆学者首次获得该奖。 刘占荣副院长，副教授 主持课程 必修课：跨文化交际、综合英语（1）、综合英语（3） 选修课：英语国家概况（1）、英语国家概况（2） 联系方式 Email： 电话：010－ 文字教材 《新思维综合英语》系列教材，主持编写，中央广播电视大学出版社出版； 《护理英语》，主编，高等教育出版社出版； 《开放英语2》、《开放英语5》，参与编写，中央广播电视大学出版社出版。 网络资源 主持设计“新思维综合英语”系列课的网络课程 “新思维综合英语1”的地址 ； “新思维综合英语2”的地址 ； 教学博客“新思维综合英语学习交流网” ； 英语助学网站“英语大本赢” 研究兴趣 远程英语教学（English Language Teaching (ELT) in Open and Distance Education）；远程英语教学资源的建设（ELT curriculum design and syllabus development）；教学支持服务（ELT teacher and learner support）；计算机辅助语言教学（Computer Assisted Language Learning）；网络学习资源的开发与设计。 刘黛琳教授 现任教育部高职高专英语类专业教学指导委员会主任委员，北京市民讲外语活动组委会

2020年吉林华侨外国语学院招聘辅导员试题及答案

2020年吉林华侨外国语学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。 A、突出道德争端 B、询问“为什么”问题 C、澄清与总结 D、使情境复杂化 【答案】C 2、我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。 A、现场教学 B、个别教学 C、小组教学 D、班级授课制 【答案】D 3、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。 A、个性的调节系统 B、个性的倾向性 C、个性的心理特征 D、个性的能动性 【答案】C 4、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。 A、道德感 B、理智感 C、气质 D、性格 【答案】D 5、班主任做好班级工作的中心环节是（）。 A、了解和研究学生

B、组织和培养班集体 C、做好个别学生的教育工作 D、同家庭、社会密切配合 【答案】B 6、德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。 A、思想德育 B、政治思想 C、思想品德 D、政治品德 【答案】C 7、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。 A、算法式 B、推理式 C、启发式 D、演绎式 【答案】C 8、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。 A、行为系统 B、意识特点 C、综合心理特征 D、品德与修养 【答案】C 9、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。 A、个别教学 B、班级授课 C、分组教学 D、道尔顿制 【答案】B 10、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。 A、观察法 B、问卷法 C、谈话法 D、调查法

吉林华侨外国语学院本科毕业论文指导手册

本科毕业论文指导手册 目录 一、本科毕业论文的目的和要求 (1) 二、本科毕业论文容要求 (1) 三、论文写作过程要求 (1) 四、毕业论文的格式要求 (4) 五、对指导教师的要求 (7) 六、对学生的要求 (8) 七、答辩工作 (8) 八、成绩评定标准 (9) 九、论文保管 (10) 十、毕业论文的撰写时间 (11) 十一、组织管理 (11) 十二、附件 (12)

英语学院本科毕业论文指导手册 一、本科毕业论文的目的和要求 毕业论文写作是本科英语专业教学计划中一个重要的部分和综合性实践教学环节，是实现教学培养目标的重要手段。毕业论文是对学生学习成果的综合检验，毕业论文的撰写可以总结、运用和提高学生各方面的专业知识和技能，促进学生对专业知识，特别是对某一课题认识的深化，促进其知识、能力和素质协调发展，培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的学术研究能力。为今后的进一步学习和工作打下良好的基础。 为确保我院本科毕业论文的质量，毕业论文指导教师要严格按照英语专业人才培养方案的要求，认真贯彻因材施教的原则，注重培养学生解决实际问题的能力、对综合知识的应用能力、创新能力、在工作中应用各种工具的能力以及撰写科研报告、论文和表达、答辩的能力，拓宽学生的知识面，重视开发学生的创造力。 二、本科毕业论文容要求 （一）毕业论文的特点 1．理论性 它是指在研究客观事物时，不是停留在具体的现象上、外表上，而是要透过现象、外表找出事物的本质，揭示事物的规律。 2．科学性 容的科学性：研究成果能经得起实践检验。 方法的科学性：认识问题和解决问题不能以主观随意性代替科学研究。 结构上的科学性：逻辑性强，层次分明，说理清楚。 表达上的科学性：观点的前后一致，论据要有说服力。 格式规化 3．独创性 学位论文是科学研究成果的文字表述，学位论文中应体现出作者独特的见解或对未知领域探讨后得出的结论，也就是说论文中一定要有自己的东西。 4．鲜明性 观点明确，态度鲜明，同意什么，不同意什么应该表达清楚。中心论点要明确，论述有理有据，分析有一定的深度。 （二）论文容 1．毕业论文要求思想容健康，政治观点正确。 2．毕业论文应该理论联系实际，论点明确，论据充分，论证条理清晰，语言准确、格式规、文字流畅。有自己独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。 3．毕业论文应由学生独立完成，严禁抄袭。毕业论文容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要标有出处（引注），在参考文献中有所体现，计算的数据要求真实、客观、准确。 三、论文写作过程要求 （一）选题要求