第七讲,中古到现代的音变
第六讲，中古到现代的音变
授课要点：
一，声调变化
二，声母变化
三，韵母变化
从《广韵》到现代汉语音系，汉语的声母系统和韵母系统走的是一条简化的道路。
㈠声调变化
⑴古今声调对应关系
中古现代
平阴
上阳
去上
入去
主要变化：平分阴阳、浊上变去、入派四声
⑵平分阴阳：
中古汉语平声调在现代汉语以声母清浊为条件分化成阴平、阳平两个声调，清声母平声字演变成阴平，浊声母平声字演变成阳平。
平→阴平（清声母字）
↘阳平（浊声母字）
变阴平者：
高[k u]、天[t h ien]、风[pi u ]、帮[p ]、章[t i a ]、知[ i e] 工[ku ]
变阳平者：
红[ u ]、农[li wo ]、来[l i]、旁[b ]、泥[niei]、毛[m u]、同[du ]、台[d i]、丛[dzu ]、房[bi wa ]
平分阴阳对反切的影响
被切字与下字声调不同：一个读阴平，一个读阳平。
①刊[k h n]，苦[k h u]寒[ n]切
kān≠k ＋án
②刀[t u]，都[tu]牢[l u]切
dāo≠ d ＋áo
③匆[ts h u ]，仓[ts h ]红[ u ]切
cōng≠ c ＋óng
④寒[ n]，胡[ u]安[ n]切
hán≠h ＋ān
⑵浊上变去
指中古声母为全浊的上声字的声调在现代汉语演变成去声，
上→上（其它声母字）
↘去（全浊声母字）
如：
抱[b u]、厚[ u]、鲍[bau]、上[ i a ]、伴[bu n]、杜[du]
浊上变去对反切的影响
被切字与下字声调不同：一个读上声，一个读去声。
①厚[ u]，胡[ u]口[k h u]切
hòu≠h ＋ǒu
②撼[ m]，胡[ u]感[k m]切
hàn≠h ＋ǎn
③断[du n]，徒[du]管[ku n]切
duàn≠ d ＋uǎn
④改[k i]，古[ku]亥[ i]切
ǎi≠ ＋ài
⑶入派四声
中古汉语的入声在现代汉语分别演变成阴、阳、上、去四声。其中全浊入声字变阳平，次浊入声字变去声，清声母入声字规律性不强，四声都有。全浊入阳平：熟[ i uk]、赎[d i wok]、极[ i k]、白[b k]
次浊入去声：麦[m k]、禄[luk]、木[muk]、目[mi uk] 清声入四声：
扑[p h uk]、叔[ i uk]、七[tshi et](以上阴平)
急[ki p]、楫[tsi p]、息[si k](以上阳平)
铁[t h iet]、贴[t h iep]、脊[tsi k] (以上上声)
倜[t h iek]、切[ts h iet]、屑[siet](以上去声)
这三种音变在元代以前已经完成，元代周德清《中原音韵》大体已经是这种情况了。
㈡声母演变
⑴主要演变：
A发音部位上的变化：
第一，重唇音中的合口三等字演变成轻唇音非、敷、奉、微，其中非、敷、奉三母进一步合并为唇齿擦音f，微母由唇齿鼻音 演变成零声母。
帮滂並明→帮滂並明b、p、m（其它）
↘非敷奉微f、 （合口三等）
如：
方[pi wa ]→[pfa ]→fān [f ]
峰[p i wo ]→[pf u ]→fēn [f ]
肥[bi w i]→[bvu i]→féi[fei]
微[mi w i]→[ u i]→wéi[uei]
轻重唇分化对反切的影响：
反切上字与被切字声母不同，一个读b、p，一个读f；或一个读m，一读个零声母。
①扁[pien]，方[pi wa ]典[tien]切
biǎn≠f ＋iǎn
②阪[ban]，扶[bi u]板[pan]切
bǎn≠f ＋ǎn
③苗[mi u]，武[mi u]瀌[pi u]切
miáo≠w ＋iāo
④绵[mien]，武[mi u]延[jien]切
mián≠w ＋ián
曼，无贩切。
第二，知组、章组、庄组合并成卷舌音t 、t 、 。
知[ ]彻[ ]澄[ ]
庄[t ]初[t ]崇[d ]山[ ]zh、ch、sh 章[t ]昌[t ]船[d ]书[ ]禅[ ]
分两步完成
第一步：
庄[t ]初[t ]崇[d ]山[ ]→照[t ]穿[t ]床[d ]审
[ ]禅
[ ]
章[t ]昌[t ]船[d ]书[ ]禅[ ]↗
第二步：
照[t ]穿[t ]床[d ]审[ ]禅[ ]↘
知[ ]彻[ ]澄[ ]—→[t 、t 、 ]→[t 、t 、 ] 如：
①展[ i n]→[t i n]→zhǎn[t an]
②章[t i a ]→zhān [t ]
③川[t i w n]→chuān [t uan]
④照[t i u]→zhào[t u]
对反切的影响：
反切下字与被切字韵母不同，或一个读开口，一个读齐齿；或一个读合口，一个读撮口。
①展[ i n]，知[ i e]演[ji n]切
zhǎn≠zh ＋iǎn
②碾[ni n]，尼[ni]展[ i n]切
niǎn≠n ＋ǎn
③赏[ i a ]，书[ i o]两[li a ]切
shǎn ≠sh ＋iǎn
④肘[ i u]，陟[ i k]柳[li u]切
zhǒu≠zh ＋iǔ
⑤卷[ki w n]，居[ki o]转[ i w n]切
juǎn≠j ＋uǎn
减，古斩切
第三，喻母 、微母、日母止摄开口三等字和疑母部分字辅音声母脱落，与影母合并为零声母。
影[ ]
喻[j][ ]
疑[ ]
微[ ]
日[ ]（止开三）
几个特殊情况：
↗n（部分齐撮呼字）
①疑[ ]→零声母（大部分字）
如：
a翱[ u]→áo[ u]
b鱼[ i o]→yú [y]
c牛[ i u]→niú[ni u]
对反切的影响：
被切字与上字声母不同，一个读n声母，一个读零声母。如：
a牛[ i u]，语[ i o]求[ i u]切
niú≠y ＋iú
b倪[ iei]，五[ u]稽[kiei]切
ní≠w ＋ī
②喻[j]→[ ]（“融”“容”“荣”及有谐声关系的字）
零声母
如：
a融[ji u ]→rón [ u ]
b容[ji wo ]→rón [ u ]
c以[ji ]→yǐ[i]
对反切的影响：
造成被切字与上字声母不同，一个念零声母，一个念r声母。如：
a融[ji u ]，以[ji ]戎[ i u ]切
rón ≠y ＋ón
b容[ji wo ]，余[ji o]封[pi wo ]切
rón ≠y ＋ēn
③日[ ]→er（止摄开口三等字）
↘r(其它字)
a如[ i o]→rú[ u]
b柔[ i u]→róu[ u]
c软[ i w n]→ruǎn[ uan]
d耳[ i ]→[ ]→ěr[ ]
e二[ i]→[ ]→èr[ ]
对反切的影响：
被切字与上字声母不同，一个读r，一个读零声母er。
a乳[ i u]，而[ i ]主[t i u]切；
rǔ≠ ＋ǔ
b忍[ i en]，而[ i ]轸[t i en]切
rěn≠ ＋ěn
c柔[ i u]，耳[ i ]由[ji u]切
róu≠ ＋iú
d儿[ i e]，汝[ i o]移[ji e]切
ér≠r ＋í
第四，由精组(z、c、s)和见组(g、k、h)分化出舌面
音j、q、x。
条件：
韵母为洪音（开口呼、合口呼）的不变，仍然念z、c、s和 、k、h，韵母为细音（齐齿呼、撮口呼）的演变成j、q、x，此外，部分古代见组开口二等字也演变成了j、q、x。
㈠见组：
见溪群晓匣→[k、k 、x]→ 、k、h（开合）
↘j、q、x（齐、撮及开二）
不变的如：
①孤[ku]→ ū[ku]
②刊[k n]→kān [k an]
③荒[xu ]→huān [xu ]
变j、q、x的如：
①涓[kiwen]→[ky n]→juān[t y n]
②轩[xi w n]→[xy n]→xuān[ y n]
③饥[ki]→jī[t i]
④坚[kien]→[ki n]→jiān[t i n]
对反切的影响
被切字与上字声母不同，一个读舌根音 、k、h，一个读舌面音j、q、x，如：
①见[kien]，古[ku]甸[dien]切
jiàn≠ ＋iàn
②牵[k ien]，苦[k u]坚[kien]切
qiān≠k ＋iān
③计[kiei]，古[ku]诣[ iei]切
jì≠ ＋ì
贤，胡田切
㈡精组：
精清从心邪→[ts、ts 、s]→z、c、s（开合）
↘j、q、x（齐、撮）
不变者
①三[s m]→sān[san]
②走[ts u]→tsǒu[ts u]
③仓[ts ]→cān [ts ]
变j、q、x者
①想[si a ]→xiǎn [ i ]
②酒[tsi u]→jiǔ[t i u]
③俏[ts i u]→[ts i u]→qiào[t i u]
对反切的影响：
被切字与上字声母不同，一个念z、c、s；一个念j、q、x。
①餐[ts n]，七[ts i et]安[ n]切
cān≠q ＋ān
②千[ts ien]，苍[ts ]先[sien]切
qiān≠ c ＋iān
③倩[ts ien]，仓[ts ]甸[dien]切
qiàn≠ c ＋iàn
萧，苏雕切
㈢尖团音、分尖团
音韵学上将j、q、x与齐齿呼、合口呼韵母相拼的音节叫团音，将z、c、s与齐齿呼、合口呼韵母相拼的音节叫尖音，合称尖团音。
现代汉语一些方言，古代z、c、s与齐齿呼、合口呼韵母相拼时变成j、q、x，称作不分尖团；古代z、c、s与齐齿呼、合口呼韵母相拼的音节在京剧和一些方言中没有演变成j、q、x，称作分尖团。
田恒金
B发音方法上的演变――浊音清化
“浊”指全浊声母，古代“并”“奉”“定”“从”“邪”“床”“禅”“群”“匣”等全浊声母在现代汉语全部演变成清声母，演变又分为两种情况：第一，全浊塞音、塞擦音以声调的平仄为条件进行清化：声调为平声的字，声母演变成同部位的送气清音，声调为仄调的字，声母演变成同部位的不送气清音――平送仄不送。
↗p[p ]（平声）：朋、旁、排、平、盘
並[b]
↘b[p]（仄声）：辩、膑、部、伴
↗[ts]（仄声）→z[ts]（开合）：造、字、自从[dz]↘j[t ]（齐撮）：就、荐、尽↘[ts ](平声)→c[ts ]（开合）：从、蚕、存
↘q[t ]（齐撮）：墙、晴、钱
↗d[t]（仄声字）：杜、荡、动、道、定
定[d]
↘t[t ]（平声字）：徒、同、台、谈、唐
奉[pf]→f[f]：房、肥、冯
↗zh[t ]（仄声字）
澄[ ]崇[d ]船[d ]
↘ch[t ]（平声字）
↗[k]（仄声）→ [k]（开合）：跪、共
群[ ]↘j[t ]（齐撮）：竞、件、倦↘[k ](平声)→k[k ]（开合）：狂
中世纪英国文学概述
中世纪英国文学概述 中世纪文学（约5世纪-1485） 英国最初的文学同其他国家最初的文学一样，不是书面的，而是口头的。故事与传说口头流传，并在讲述中不断得到加工、扩展，最后才有写本。公元5世纪中叶，盎格鲁、撒克逊、朱特三个日耳曼部落开始从丹麦以及现在的荷兰一带地区迁入不列颠。盎格鲁-撒克逊时代给我们留下的古英语文学作品中，最重要的一部是《贝奥武甫》（Beowulf），它被认为是英国的民族史诗。《贝奥武甫》讲述主人公贝尔武甫斩妖除魔、与火龙搏斗的故事，具有神话传奇色彩。这部作品取材于日耳曼民间传说，随盎格鲁-撒克逊人入侵传入今天的英国，现在我们所看到的诗是8世纪初由英格兰诗人写定的，当时，不列颠正处于从中世纪异教社会向以基督教文化为主导的新型社会过渡的时期。因此，《贝奥武甫》也反映了7、8世纪不列颠的生活风貌，呈现出新旧生活方式的混合，兼有氏族时期的英雄主义和封建时期的理想，体现了非基督教日耳曼文化和基督教文化两种不同的传统。 公元1066年，居住在法国北部的诺曼底人在威廉公爵率领下越过英吉利海峡，征服英格兰。诺曼底人占领英格兰后，封建等级制度得以加强和完备，法国文化占据主导地位，法语成为宫廷和上层贵族社会的语言。这一时期风行一时的文学形式是浪漫传奇，流传最广的是关于亚瑟王和圆桌骑士的故事。《高文爵士和绿衣骑士》（Sir Gawain and the Green Knight，1375-1400）以亚瑟王和他的骑士为题材，歌颂勇敢、忠贞、美德，是中古英语传奇最精美的作品之一。传奇文学专门描写高贵的骑士所经历的冒险生活和浪漫爱情，是英国封建社会发展到成熟阶段一种社会理想的体现。 14世纪以后，英国资本主义工商业发展较快，市民阶级兴起，英语逐渐恢复了它的声誉，社会各阶层普遍使用英语，为优秀英语文学作品的产生提供了条件。杰弗利·乔叟（Geoffrey Chaucer， 1343-1400）的出现标志着以本土文学为主流的英国书面文学历史的开始。《坎特伯雷故事》（The Canterbury Tales）以一群香客从伦敦出发去坎特伯雷朝圣为线索，通过对香客的生动描绘和他们沿途讲述的故事，勾勒出一幅中世纪英国社会千姿百态生活风貌的图画。乔叟首创英雄诗行，即五步抑扬格双韵体，对英诗韵律作出了很大贡献，被誉为"英国诗歌之父".乔叟的文笔精练优美，流畅自然，他的创作实践将英语提升到一个较高的文学水平，推动了英语作为英国统一的民族语言的进程。
西方风景画的概述
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西方风景画的概述 ▲中国画家在儒、道思想的影响下，致力于自身与天道的融合。他们通过笔墨的运用，在山水画中体现自身的情感；西方画家则通过使用与中国画截然不同的绘画材料来体现西方的宗教思想与人文主义思想。同时，由于东西方所处的不同的地域、不同的人文环境，因此导致了中国山水画与西方风景画呈现了不同的面貌。 ▲起源： 西方风景画最早是作为人物画的背景出现，在以后才逐步发展成为独立的画科。在西方的美术史里，我们可以看到14世纪前半叶的意大利壁画，如锡耶纳市政厅的《善政图》，和15世纪初期尼德兰的抄本装饰画上，已经出现了风景在画面上占很大比重的作品。这些作品中的风景和早期的中国山水画同样的命运，只是作为人物的搭配。真正没有人物登场的纯粹风景画最早是以素描等小画面形式出现的。从15世纪起，风景在为人物画做了一个多世纪的背景后终于脱离这种陪衬的命运而走上了独立的道路，成为了独立的画种。在德国画家丢勒的水彩画和阿尔特多费尔的油画中，出现不少风景画，从这些风景画中可以看出作者对风景刻意的描绘。但这时的风景画也不是很成熟，在艺术上达到成熟则要等到了17世纪的荷兰。荷兰的著名画家维米尔、霍贝玛对风景画的发展都做出了较大的贡献。这时，在风景画繁荣发展的同时又产生海景画、夜景画、街景画等分支。当时的一些意大利的画家还描绘了理想中的恬淡的田园风景，这与中国山水画家所追求的“心中的天地”有几分神似。此外，法国的普桑等人也在风景画中配置很多古代的神话人物作为点缀。在西班牙，格列柯、委拉斯贵支等大师也留下不少传世的风景画名作。直至18世纪，英国出现了伟大的康斯太勃尔，才使风景画取得了决定性发展。他学习荷兰画家的风景画，采取直接描写自然的写生方法，收到了很好的效果。不久就影响到法国的印象主义画家。透纳最初也受荷兰画家的影响
现代社会互联网信息传播的利与弊
现代社会互联网信息传播的利与弊 互联网新媒体作为一种新兴的传播媒介形式，具有其它传播媒介无法比拟的优势。网络信息传播实现了数字化信息传递、交流、共享，使人类能够在信息的共享和交流中创造新价值，使人类由个体创新时代进入到群体创新的网络知识经济时代，将现实社会的人们联系在一起，并形成一种新型互动关系，由此构成了一个与现实社会相对应的网络社会，网络社会与现实社会彼此互补、完善推动人类社会不断发展。然而这种新型的信息传播方式也有它不可忽视的弊端。 互联网信息传播的优势 第一，网络媒体具有很好的开放性以及很高的信息共享度。它面对的是一个信息的海洋，普通的网络使用者都可以为互联网络提供信息，它承载信息的扩充性是无限的。网络媒体可以依靠这些宝贵的资源，这种信息共享无疑大大丰富了网络媒体的信息量，信息的深度和广度上都大大增强。这是传统媒体无法做到的，随着网络媒体专业化程度的不断提高，这种优势体现得也就越明显。 第二，网络媒体具有便捷检索性和互动性。人们在浏览互联网查阅信息时，最直接的好处就是根据自己的需要去主动的查找信息资料，各取所需。有了互联网，受众成为信息传播的主导者，甚至还可以借助电子邮件、BBS等信息交互工具，发表自己的看法，回馈给传播者，这是网络媒体最突出的优势所在。 第三，互联网打破地域的界限，具有极为广泛的传播面。“网上无国界”，与互联网连接的主机都是平等的，无论你来自哪个国家，只要你知道IP地址或域名，都可以访问任何与互联网相连的计算机，尽管它在地球的另一半。网络媒体这种跨地域性是其他媒体无法比拟的优势。 第四，网络媒体还具有的极强的时效性。由于网页制作的过程相比与报纸电视等传统媒体大为简化，既不像电视要经过编辑播出（直播节目除外）也不像报纸需要排版印刷，只需更新网页内容即可。而且网页内容一更新，网页的访问者立即可以看到，这中间几乎没有时间差。因此，很多大的新闻事件，反应最快的常常是网络媒体。 第五，网络媒体是多种信息形式融合在一起的综合信息传播方式。依靠先进的计算机技术，可以将文字、图片、声音、影像视频数据等多种信息形式呈现给大众成为可能，可以大大节省网络用户下载时间，而且使得网络媒体互动、实时、整合的特征真正在音频、视频文件的使用中得到体现。 第六，网络媒体的信息发布过程简易，运营成本低廉。传播者在互联网络上发布消息，只需要在与网络与相应的计算机。相比于其他的传统媒体来说，传播者传播信息的过程大大简化。这个过程只需要少数的策划编辑人员及网页制作人
现代汉语名词解释 很全
现代汉语名词解释 1. 文字：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。 2.汉字：是记录汉语的书写性符号系统，是汉族人在长期的社会实践中逐渐创造出来的。 3.六国古文：战国时期秦国的文字变化较小，我们把秦以外的诸侯国的文字称之为六国古文。 4.隶变：用横、竖、撇、点、捺等笔画转写隶书所发生的变化。 5.表音文字：用数目不过的文字及字母表示一种文字里有限的音位和音节， 从而标识语言中词语的声音。一定的音又一定的字母来表示，一定的字母又表示一定的音。 6.假借：本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字表示新词的一种方法。（胡）/ 一种借字表音的方法，即借一个已有的字来表示语言中与其声音相同或相近的语素。这种由于音同或音近而被借来表示另外意义的字叫假借字。 7.转注：部首相同，声音相同或相近，意义相通，可以互相训释的字。 8.笔画：字形的最小结构单位，是独体字的结构单位，书写时从落笔到提笔称之为一笔或一画，它由点和线构成。这些点和线的具体形状叫做笔形。 9.部件：汉字合体字中由一个以上的笔画构成的可以独立书写的组字单位。 10.偏旁：合体字进行第一次切分而产生的两个部分。 11.笔顺：书写现代汉字时，笔画有先有后，书写时的这种笔画先后叫做笔顺。 部首：字典为了给汉字分类而确定的字类标目，是从分析字型的结构产生的。 /具有字型归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。 12.通用汉字：在当代使用的汉字，除去专用汉字（人名、地名及科技专用字）以外的字。 13.六书：古人把汉字的结构方式和使用方式归结为六种类型，称为“六书”。“六书”中，象形、指事、会意、形声是汉字的结构形体，转注、假借指的是汉字的使用方式。 14.现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 15.方言：全民语言即民族共同语的地方变体或地域分支，是从属于民族共同语的语言低级形式，是为全民范围内某一地区的人民服务的，并不是与普通话并立的独立形式。 16.汉语规范化：根据汉语发展的规律来确定和推广语音、语法、词汇各方面的标准，以便更进一步的发挥汉语的社会交际作用，促使其朝健康的方向发展。 17.乐音：周期性出现，重复波形的音波。 18.噪音：不是周期性出现重复波形的音波。 19.语言的社会属性：作为社会交际作用的语言其语音总是附载着一定的语音内容—词义，表示特定的社会概念，而用什么样的语音形式表示什么样的语音内容不是由个人决定的，而是由使用该语言的社会成员约定成俗的，即词语所表示的意义是由社会赋予的，这就是语言的社会属性。 20.反切：是我国传统的注音方式，是用两个汉字相拼来标注另一个汉字的读音，是由上字取声，下字去韵和调想拼和而得出的。 21.音节：听觉上最容易分辨出来的语言单位，也是最自然的语言单位，语音的基本结构单位，由一个或几个音素构成。 22.音素：是从音色的角度划分出来的最小的语音单位。 23.音位：一个语言系统中能够区分词义的最小的语言单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性划分出来的语言单位。
西方风景画的概述
西方风景画的概述 ▲中国画家在儒、道思想的影响下，致力于自身与天道的融合。他们通过笔墨的运用，在山水画中体现自身的情感；西方画家则通过使用与中国画截然不同的绘画材料来体现西方的宗教思想与人文主义思想。同时，由于东西方所处的不同的地域、不同的人文环境，因此导致了中国山水画与西方风景画呈现了不同的面貌。 ▲起源： 西方风景画最早是作为人物画的背景出现，在以后才逐步发展成为独立的画科。在西方的美术史里，我们可以看到14世纪前半叶的意大利壁画，如锡耶纳市政厅的《善政图》，和15世纪初期尼德兰的抄本装饰画上，已经出现了风景在画面上占很大比重的作品。这些作品中的风景和早期的中国山水画同样的命运，只是作为人物的搭配。真正没有人物登场的纯粹风景画最早是以素描等小画面形式出现的。从15世纪起，风景在为人物画做了一个多世纪的背景后终于脱离这种陪衬的命运而走上了独立的道路，成为了独立的画种。在德国画家丢勒的水彩画和阿尔特多费尔的油画中，出现不少风景画，从这些风景画中可以看出作者对风景刻意的描绘。但这时的风景画也不是很成熟，在艺术上达到成熟则要等到了17世纪的荷兰。荷兰的著名画家维米尔、霍贝玛对风景画的发展都做出了较大的贡献。这时，在风景画繁荣发展的同时又产生海景画、夜景画、街景画等分支。当时的一些意大利的画家还描绘了理想中的恬淡的田园风景，这与中国山水画家所追求的“心中的天地”有几分神似。此外，法国的普桑等人也在风景画中配置很多古代的神话人物作为点缀。在西班牙，格列柯、委拉斯贵支等大师也留下不少传世的风景画名作。直至18世纪，英国出现了伟大的康斯太勃尔，才使风景画取得了决定性发展。他学习荷兰画家的风景画，采取直接描写自然的写生方法，收到了很好的效果。不久就影响到法国的印象主义画家。透纳最初也受荷兰画家的影响。19世纪的画家还注意表现高山、大海及晚秋、晨雾等前人不曾描绘过的自然景象。以柯罗为首的法国巴比松画
互联网+现代化信息化时代
“互联网+”时代，我们需要什么样的教育评价—— 走向现代化信息化 随着我国以“互联网+”为代表的社会形态正在形成，以及教育中“两基攻坚”的完成，我国教育正在经历从“有学上”到“上好学”、从追求规模到追求质量的内涵发展转变；从追求学业成绩到追求“核心素养”的科学教育质量观转变。 科学教育质量观：“互联网+”时代教育评价体系改革的呼唤 科学教育质量观追求学生的全面发展，不仅关注学生知识与技能获得的表现和发展，还要关注知识与技能背后的思维品质、思维模式等深层次的表现和发展，更要关注学生情感、态度、心理健康、身心发展、爱好特长等非学业表现和发展。 科学教育质量观追求每个学生的个性发展，是面向全体的质量观，更是“每个人的质量观”，即教育发展要“以学生为本”，注重学生个性的发展，为每个孩子提供合适的教育环境、教育内容、教育方法与教育策略。 科学教育质量观追求过程和表现的持续发展，是“过程化的质量观”，人的成长不可以简单地用考试分数，或者某一次的考试分数对其能力做出终结性的价值判断，而是要关注教育教学的过程，关注学生成长的全过程。 注重学生全面个性发展的综合评价标准体系 科学的教育质量观是“基于标准的质量观”。基础教育质量标准的建立既要符合国家教育方针及相关政策文件的要求，又要遵循教育自身的规律和学生的身心发展规律。建立系统、全面、科学的基础教育质量标准体系，将有助于明确基础教育质量的方向和要求，引导社会树立正确的教育质量观。同时，它又是及时改进评价方式、评价技术，并有效监控教育质量的重要依据，也是促进我国从应试教育向素质教育完全转变的利器。 运用大数据技术开展教育评价面临挑战 要建立科学的基础教育质量标准体系，必然要革新评价的理念与方式。只有采用先进的评价手段，才能科学地收集、评价、分析、呈现和利用教育数据。当前，在教育质量综合评价中有效运用大数据技术，还有一些现实问题需要克服。 目前，仍缺少直接反映基础教育质量的大数据。具体而言，微博、微信、百度等大数据更多来自于年轻一代的网民，网民的年龄比基础教育阶段学生的年龄大；能够直接反映基础教育过程的大数据还十分缺乏。 缺乏擅长大数据分析的专业技术人才。大数据分析既需要了解教育的专门人才，针对专业问题进行“词包”的研究，又需要大量懂得大数据分析的统计人员，还需要大量的计算机专业人员。这三者都熟悉的复合型人才更加缺乏，需要擅长不同领域的专业人才协同合作，基于共同问题开展研究。
现代汉语名词解释
现代汉语名词解释 现代汉语名词解释 1. 文字：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。 2.汉字：是记录汉语的书写性符号系统，是汉族人在长期的社会实践中逐渐创造出来的。 3.六国古文：战国时期秦国的文字变化较小，我们把秦以外的诸侯国的文字称之为六国古文。 4.隶变：用横、竖、撇、点、捺等笔画转写隶书所发生的变化。 5.表音文字：用数目不过的文字及字母表示一种文字里有限的音位和音节，从而标识语言中词语的声音。一定的音又一定的字母来表示，一定的字母又表示一定的音。 6.假借：本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字表示新词的一种方法。（胡）/ 一种借字表音的方法，即借一个已有的字来表示语言中与其声音相同或相近的语素。这种由于音同或音近而被借来表示另外意义的字叫假借字。 7.转注：部首相同，声音相同或相近，意义相通，可以互相训释的字。 8.笔画：字形的最小结构单位，是独体字的结构单位，书写时从落笔到提笔称之为一笔或一画，它由点和线构成。这些点和线的具体形状叫做笔形。 9.部件：汉字合体字中由一个以上的笔画构成的可以独立书写的组字单位。 10.偏旁：合体字进行第一次切分而产生的两个部分。 11.笔顺：书写现代汉字时，笔画有先有后，书写时的这种笔画先后叫做笔顺。 12.部首：字典为了给汉字分类而确定的字类标目，是从分析字型的结构产生的。/ 具有字型归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。 13.通用汉字：在当代使用的汉字，除去专用汉字（人名、地名及科技专用字）以外的字。 14.六书：古人把汉字的结构方式和使用方式归结为六种类型，称为“六书”。“六书”中，象形、指事、会意、形声是汉字的结构形体，转注、假借指的是汉字的使用方式。 15.现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 16.方言：全民语言即民族共同语的地方变体或地域分支，是从属于民族共同语的语言低级形式，是为全民范围内某一地区的人民服务的，并不是与普通话并立的独立形式。 17.汉语规范化：根据汉语发展的规律来确定和推广语音、语法、词汇各方面的标准，以便更进一步的发挥汉语的社会交际作用，促使其朝健康的方向发展。 18.乐音：周期性出现，重复波形的音波。 19.噪音：不是周期性出现重复波形的音波。 19.语言的社会属性：作为社会交际作用的语言其语音总是附载着一定的语音内容—词义，表示特定的社会概念，而用什么样的语音形式表示什么样的语音内容不是由个人决定的，而是由使用该语言的社会成员约定成俗的，即词语所表示的意义是由社会赋予的，这就是语言的社会属性。 20.反切：是我国传统的注音方式，是用两个汉字相拼来标注另一个汉字的读音，是由上字取声，下字去韵和调想拼和而得出的。 21.音节：听觉上最容易分辨出来的语言单位，也是最自然的语言单位，语音的基本结构单位，由一个或几个音素构成。 22.音素：是从音色的角度划分出来的最小的语音单位。 23.音位：一个语言系统中能够区分词义的最小的语言单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性划分出来的语言单位。 24.元音：气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫做元音，又叫母音。（黄）/ 发音时气流不受阻碍，声带一定振动，响亮清晰的音素。（张）/ 气流从肺里出来振动声带，形成音波，通过口腔时又没有受到任何阻碍而形成的音。（北） 25.辅音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫做辅音，又叫子音。（黄）/ 发音时气流受到发音器官的各种阻碍，声带不一定振动，不够清晰响亮的音素叫辅音。（张）/ 气流从肺里出来不一定振动声带，通过口腔时受到一定的阻碍，这种主要依靠阻碍发出的音叫辅音。 26.鼻化元音：发音时，软腭下降，口腔和鼻腔同时打开，元音就会带上鼻音色彩，这种元音叫做鼻化元音。国
(完整版)现代汉语语法知识
现代汉语语法知识 一、语法知识概述 （一）词类 汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。 名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。 表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。 表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。 动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。 有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 "是""有"也是动词，跟动词的用法一样。 形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。 数词：数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。 量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，如"个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等； 度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。 动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。
现代字体设计中的意境美
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/ff16554071.html, 现代字体设计中的意境美 作者：谢春燕 来源：《文艺生活·文艺理论》2014年第03期 摘要：随着网络时代的到来，文字的表现方式不断变迁，一部分更加注重意境的字体出现，使汉字的形意具有超出文字本身的诗画意境，带来一种让人久久回味的精神享受。在字体设计中，有的追求视觉冲击力，有的讲究形式章法，各有各的性格和情感。当经历了众多设计思潮后，设计师们开始更深入的艺术研究，创作出更加考究，讲求意境的作品。这样的作品随意又不失韵味，可以称得上设计中的“小品文”。 关键词：字体设计；小品；意境 中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）08-0038-01 一、“小品”与汉字 “小品”，顾名思义小的艺术品。汉朝时许多文人一时兴起，偶书于笔之作品，皆可称为“小品文”也，表现手法灵活自由，不拘格式，以简洁精炼之文笔，抒写一己之感慨，有如制作精工古钱、人像等小摆设，极有供人玩赏之雅趣。 汉字具有丰富的图像性，这种图像性成为现代字体设计打破旧有模式的一个突破点，他们不拘泥与传统的方正、规格，自由随意，赋予情感；充分了解客户所想及行业所在，不但知晓字体之深意，而且角度犀利，下笔准确，轻松灵活，通过笔画结构以及字里行间的气韵生动来感染受众。设计者通过设计，使文字超脱了具体的“形似”，将具体的“形”提炼为抽象的“意”，传达出一股写意似的人文气息，创造一种意趣无穷的语境。就像文章中的小品文一样，清新脱俗又不失深意。 二、“小品化”的字体设计 （一）达其境必先明其意 汉字是一种表意文字，尽管经历了几千年的演化发展，一开始的象形功能已经有所减弱，但是其象形表意的本质没有改变。面对高速发展的信息技术和外来语言文化的冲击，汉字接受着巨大的挑战。要想在原有的基础上有所突破进而提高，就必须充分发掘汉字的文化内涵和情感语义表达的价值，重新提高以形示意、以意传神的功能。 “小品化”的字体设计超越了过去文字设计重在装饰性的层面，更注重设计的外在形象与内在意境的吻合，准确地把握字义，在充分理解字义的前提下设计字形。这类作品产生出的字体情感比设计中出现的印刷字体更加生动，能让受众感受到文字蕴涵的内在意境。
从几幅风景画体验毕沙罗的艺术特点
从几幅风景画体验毕沙罗的艺术特点 张云 【摘要】：正在19世纪末期法国印象派画家中,卡米耶·毕沙罗(1830—1903)始终是一位坚定不移的坚定追寻者。他用充满着阳光的色彩为我们精心捕捉着这个世界的美丽景象,无论是碧海蓝天的浴场,还是白雪皑皑的村落;无论是车水马龙的大街,还是春意盎然的菜园,抑或是消逝在远方的荒郊小道和充满乡野气息的村口,总能让我们的眼睛盛满大自然神奇的造化,让我们一次次去重新观看这个世界本来的模样。 【关键词】：法国印象派色彩乡野气息塞尚阳光艺术特点村落充满世界大街【正文】： 在 19世纪末期法国印象派画家中,卡米耶·毕沙罗(1830—1903)始终是一位坚定不移的坚定追寻者。他用充满着阳光的色彩为我们精心捕捉着这个世界的美丽景象,无论是碧海蓝天的浴场,还是白雪皑皑的村落;无论是车水马龙的大街,还是春意盎然的菜园,抑或是消逝在远方的荒郊小道和充满乡野气息的村口,总能让我们的眼睛盛满大自然神奇的造化,让我们一次次去重新观看这个世界本来的模样。他长期以来在绘画上使用的大胆明快的画面构造和丰富的笔触就反映出这两类画家对他的影响。正如评论家菲力浦·布尔蒂指出的那样，毕沙罗作品的风格坚实、朴素，有阳刚气。这一风格与莫奈和雷诺阿更为简洁的画作相比更显突出。这也解释了为什么塞尚从1860年起、戈古安则在十年后都将毕沙罗视做如他们自己承认的“老师”的原因。 毕沙罗 1830年出生于安的列斯群岛的圣托马斯岛。在印象派的成员中,他是惟一参加了印象派全部八次展览的画家,也是这个画家群体中年纪最大的一位。他的思想比较激进,有空想社会主义的色彩,因此他总幻想着能把绘画上的技法革新与思想的自由解放联系在一起。他同情农民,喜欢描绘乡村景色。如果说莫奈是印象主义的发起者,那么毕沙罗可谓这个画派真正的领袖和一往无前的斗士。他曾经帮助塞尚把画面“提亮”,同时也受到塞尚注重结构的影响。他与高更也相互影响着。在他去世前一年,远在塔希提岛的高更充满深情地说:“他是我的老师。”在他去世后的第三年,塞尚在自己的展出作品目录中恭敬地写上:“保罗·塞尚,毕沙罗的学生。” 毕沙罗一生画作颇丰,题材多数以自然风景为主,似乎整个世界的每个角落都可能在不经意间成为他画笔捕捉的对象。在《特鲁维尔海滨浴场》一画中,占据了画面四分之三的是蓝天上清澈透明的白云。阳光洒满大海和沙滩,稠密的人群中有的人撑着阳伞漫步,有的人坐在海边观赏海景。孩子们在堆着沙子,一条狗奔跑于人群之间。这一切是那么的真实和生动,使人如同亲临海边所见。但这一切又都是一种感觉和印象。而在《通往卢弗西埃恩之路》一画中,我们似乎看到了柯罗的影子,但更多的还是毕沙罗式的清新的空气、明媚的阳光、柔和深远的云天。毕沙罗特别喜欢画消失在远方的道路,这能使他能以最简单的方法来处理画面的空间和运用他所偏爱的明暗变幻的手法。当灰色的渲染在他的画中达到了某种微妙的程度的时候,雨的效果就产生了,似乎配合着画家忧郁的心境。当色彩取得了界线分明的形式,阳光的效果也就产生了:各种灰色徐徐退去,鲜亮的蓝色和绿色带着笑脸暴露在一片玫瑰色中。 《村落·冬天的印象》一画,毕沙罗运用了塞尚式的较为阔大、稳重、坚实的笔触代替他原有细碎的笔触,其色彩也有类似塞尚式的单纯冷暖过渡,色块铺垫得很厚实,富有平面感。但整个画面比塞尚显得更活泼而且温情脉脉。《蒙福科的收获季节》画中处处透露出田园生活的自然健康与和谐，那些云彩远看过去跟流动的一样，好的油画是会焕发出光彩的。《瓦赞村口》一画中,充满着阳光和空气,清新、明净、温暖的乡村生活气息扑面而来。这幅画体现了早期印象派追求光与色表现的特点,注重对阳光和空气的表现以及色彩冷暖对比关
《现代互联网企业项目管理》
现代互联网企业项目管理 课程背景： 互联网十几年来一直引领者中国经济的发展，引发经济模型、企业管理模式都发生了巨大变化，然而企业管理工具和方法的发展速度却滞后快速发展的需求。比如诞生于大生产时期的金字塔模型成了官僚的孳生地；KPI绩效模式越来越限制员工的创新。互联网企业需要一个与时俱进的业务开展及公司管理工具。 在这个过程中，项目管理方法论逐步崭露头角。因为现代企业尤其是互联网企业大部分工作都以项目的形式呈现，比如战略项目、推广项目、研发项目等等。项目管理也从2000年是企业管理初锦上添花的能力，成为如今企业的核心竞争力之一。腾讯在2007年便创立了项目管理通道，为企业选拔培养人才、提供方法论支持。 当今的互联网企业对于项目管理的认知和应用可分为几类： 一类是不知何为项目管理，沿用传统的职能型管理模式，缓慢的应付着快速变化的市场； 一类是使用这传统项目管理工具，明显感觉跟不上市场需求； 一类是引入敏捷，却为了敏捷而敏捷，进入一种盲目试错的危险处境； 少数如腾讯华为等企业，在实践中摸索出一套适合自己的项目管理方法。并不断焕发着活力。本项目管理课程系列程融合肖老师近20年的项目管理、企业管理的实战经验，结合在腾讯项目管理通道的管理经历，采用反转课堂的方式，结合学员企业自己的项目学习项目管理知识，寓教于用。课程内容突破传统项目管理架构，符合互联网企业对项目管理能力的需求。 课程时间：2天，6小时/天 课程对象：互联网企业中高层管理人员。 课程特色： 以学员企业实际案例为基础，结合发展的项目管理方法论，当场分析、演练、归纳、总结，让理论和实践在课堂上就得到有效融合. 课程收益： 掌握项目在立项及需求评审阶段的工作要点 掌握项目整体架构的方法 学习项目型运作下非职位带团队的要领 学习项目常用工具
中式园林意境在现代景观设计中的应用剖析
中式园林意境在现代景观设计中的应用 现代中式园林景观设计是在几千年的中国传统文化的基础上抽练而出的神髓，通过与现在流行的时尚元素融合，并结合外来的美学文化，最终发展成独具特色的设计风格，从而使人们不断发展的审美需求得到满足。以中华民族的传统文化作为审美视角，既可以使人们欣赏景观，又可以同时感受到中国传统底蕴带来的视觉冲击。现代中式园林景观设计并不拘泥于中国传统风格，而是摒弃了过分强调沉稳、缺乏活泼特性的缺点，在造园手法上更多地选择保留传统元素与传统的色彩搭配和图腾符号，并将现代的时尚单元与美学视角相结合，赋予园林典雅生动的感觉，满足现代人对景观的各种需求。
1、中式园林意境概述 1.1 关于园林意境 我国园林的发展可以说是与文化艺术的发展密不可分的，主要是通过诗歌、绘画和书法等艺术形式来达到园林的深远意境，实现情与景的统一，意与象的统一，进而形成意境。因此，我国园林自古有“凝固的诗，立体的画”之美称。园林意境的发展，源于我国传统文艺思潮方向的转变即开始崇尚自然。 1.2 我国传统文化对园林意境的影响 1.2.1 儒家思想对中国园林的影响 儒家思想是我国传统文化的主流，其形成导致了我国人的艺术心境转向与自然的融合，在这种思想影响下，我国的园林设计开始把建筑、山水、植物等有意识的融为一体，基本上是在有限的空间内充分利用自然条件模仿自然美景，然后
经过必要的加工和提炼，实现自然美与人工美的统一，创造出了与自然环境相协调的、尽乎“天人合一”的艺术综合体。 1.2.2 道家思想对中国园林的影响 道教最初发展以老子的“道”为最高范畴，经庄子的继承发展形成了“道法自然”即“无为”思想；认为最自然的才是最美的，原因就在于它充分的体现了“无为而无不为”的“道”。在这种思想影响下，我国古典园林开始崇尚自然、追求自然，从对自然形式美的模仿，再到对潜于自然之中“道”与“理”的探求，形成了以自然仙境为造园题材的园林。 1.2.3 禅宗思想对中国园林的影响 禅宗美学兴起于中唐时期，禅宗思想的引入，成功的将园林空间的“画境”升华到了“意境”。 2、中式园林意境创造手法 从古至今，我国住宅在园林设计上都追求意境，艺术与自然完美契合。由于我国传统造园都是由文人主持的，因而我国园林在风格上可说是与山水画、田园诗相生相伴的，从设计之初就十分重视神思和韵味。在现在的园林设计中，还有很多值得从古典园林中借鉴的地方：主从重点、藏与露、引导与暗示、疏与密、虚与实、蜿蜒曲折、高低错落、空间序列、堆山叠石、庭院理水、花木配置等方面，尤其是那些在氛围上可以对整个园林起到画龙点睛的作用神来之笔。
最有意境的十首现代诗欣赏
最有意境的十首现代诗欣赏 现代诗，我爱它们的美丽婉转，爱它们的意味深长。它们有时如飘在天空的云，有时像下在地上的雨， 有时让我感觉到面朝大海，春暖花开; 有时让我觉得与一个人站着，不说话，就十分美好?? 1.《再别康桥》（徐志摩）轻轻的我走了，正如我轻轻 的来; 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里，我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻 间， 沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长蒿，向青草更青 处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了，正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖，不
带走一片云彩。 这首诗创作于1928 年11 月，是徐志摩的代表作，也是新月诗派最具代表性的作品。 康桥，即为英国著名的剑桥大学所在地。几年前，徐志摩曾游学于此，这是诗人一生中重要的转折点，是诗情激荡的岁月， 他曾满怀深情地说，“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。” 这首诗以虚实结合的手法描摹了如画的风景，展现了如水的柔情。 2.《雨巷》（戴望舒）撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨，哀怨又彷徨。 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着 冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光， 她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎; 她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。这首诗创作于1927 年，是戴望舒的成名作诗中通过一位独自行走结着愁怨的丁香般的姑娘，来抒发作者自己对于人生的迷惘与感伤。 每次读《雨巷》的时候，我的脑海里总会有层出不穷的画面感。 那是怎样的雨?是“无边丝雨细如愁”吗? 那是怎样的巷子?有“淡烟流水画屏幽”吗? 那又是什么样的姑娘?会“拣尽寒枝不肯栖”吗? 然而，她就那样撑着油纸伞，慢慢地走着，我们不知道她从哪里来，到哪里去。她好似从画中走来，又走成了一幅画。 3.《一束》（北岛）在我和世界之间 你是海湾，是帆 是缆绳忠实的两端 你是喷泉，是风 是童年清脆的呼喊
外国风景画
外国风景画 欧洲的风景画最早是作为人物画的背景而出现的，17世纪中期独自成为一派，并发展到欧洲的各个地方，于是欧洲各地区的风景画风格开始互相影响交融，到19世纪时进入巅峰时期。 印象派：19世纪欧洲艺术发展的一个阶段，也是现实主义艺术向现代主义艺术过渡的一个阶段。印象派画家主张到大自然中去写生，直接表现光与色的无穷变化。代表人物有莫奈，毕沙罗，雷诺阿。 莫奈：法国画家，《日出.印象》表现的是港口一个多雾早晨的景象。在弥漫的浓雾中，所有的物象——太阳、海浪、小船以及远处工厂的烟囱和船上的吊车等，都变得模糊不清了。之前没有画家这样大胆处理画面，作品展出后引起轰动，许多画家都追求和表现——从此印象派产生了。 新印象派：认为印象派表现光色效果的方法还不够“科学”，主张不要在调色板上调和颜料，应该来画布上把原色排列或交错在一起，让观众的眼睛进行视觉混合，然后获得一种新的色彩感受。该画派又被称为“点彩派”。 修拉：法国，《大碗岛星期日下午》这是一幅夏日风景画。游人在巴黎郊外的塞纳河畔休憩、散步、垂钓、划船，整个画面宁静和谐。修拉为了这幅作品，画了三十多幅习作和色彩稿，用了整整两年时间，它是现代艺术的重要事件之一。 “后印象派”不是“印象派”和“新印象派”风格的延续，而是对印象派的突破与反叛。 塞尚：法国，《风景》库贝尔：法国，《风暴后的埃特雷塔峭壁》 德朗：法国，《威斯敏斯大桥》 彼得.勃鲁盖尔：尼德兰，《雪中猎人》洛朗：法国。《海港日出》 霍贝玛：荷兰《林间小道》 鲁斯达尔：荷兰《辛格拉温的磨房》透纳：英国《莫特莱克台地》 勃拉克：法国《艾斯塔克的房子》 蒙德里安：荷兰《灰色的树》
1.英国中古时期
The Old and Medieval Periods 英国中古时期 一．Key point 1. The Old English(Anglo-Saxon) period 2. The Middle English(Anglo-Norman) period 3. Beowulf 4. Geoffrey Chaucer and The Canterbury Tales 二．Old English(Anglo-Saxon) Explain the following terms: P1-4 The early inhabitants---Britons, a tribe of Celts. 700BC,Celtic（凯尔特人） people from north-western Europe, bringing iron-working, Gaelic（盖尔语） language. “Britain”, the land of Britons The Roman Occupation (55BC-410): In 55 B.C., Britain was invaded by Julius Caesar (尤利乌斯·恺撒), the conqueror. Left behind: laws, architecture, social system, Latin, Christianity, churches. Anglo-Saxon(盎格鲁-撒克逊) Conquest: Three tribe from Northern Europe: Angles, Saxon and Jutes By the 7th century these small kingdoms were combined into a united kingdom called England. The dialects spoken by them naturally grew into a single language called Anglo-Saxon, which is now called Old English. The native Britons (Celts) were finally confined to the mountainous region of Wales where the modern form of their language is spoken alongside English to this day. In defeat, the Britons produced a body of stories revolving a legendary ruler called Arthur（亚瑟王） who had fought heroically against the Anglo-Saxon invaders. 二．The Middle English(Anglo-Norman) period The Norman Conquest (1066): P7-13 Politically, a feudalist system was established in England; Religiously, the Rome-backed Catholic Church had a much stronger control over the country; On language, three languages co-existed in England. French became
互联网名词解释
第一章现代互联网概述 PSTN：Public Switched Telephone Network 公共交换电话网络 ISDN：Integrated Services Digital Network 综合业务数字网 DDN：Digital Data Network 数字数据网 DTU：Data Transfer Unit 数据传输单元 X.25 SVC：Switching Virtual Circuit 交换型虚电路 PVC：Permanent Virtual Circuit 永久型虚电路 FR：Frame Relay帧中继 SDH：Synchronous Digital Hierarchy 同步数字系列 DWDM：Dense Wavelength Division Multiplexing 密集波分复用WDM：Wavelength Division Multiplexing 波分复用 FDM：Frequency Division Multiplexing 频分复用 TDM：Time Division Multiplexing 时分复用 CSD：Circuit Switch Data电路交换数据业务 SMS：Short Message Service 短信息服务 MMS：Multimedia Message Service 多媒体信息服务(彩信) GPRS：General Packet Radio Service 通用无线分组业务 VLAN：Virtual Local Area Network 虚拟局域网 -xDSL ADSL：Asymmetric Digital Subscriber Line 非对称数字用户线路 HDSL：High-speed Digital Subscriber Line 高速率数字用户线路 SDSL：Symmetric Digital Subscriber Line 对称数字用户线路 VDSL：Very high-speed Digital Subscriber Line 超高速数字用户线路HFC：Hybrid Fiber Coaxial 混合光纤同轴电缆网 FTTx FTTH：Fiber To Home 光纤到户 FTTB：Fiber To Building 光纤到大楼 FTTC：Fiber To Curb 光纤到路边 FTTO：Fiber To Office 光纤到办公室
英国文学复习大纲==
英国文学史复习大纲(English Literature) 以下复习大纲仅罗列重要条目，请参照课本、课件、笔记复习备考。 一、中古时期英语文学（Old and Medieval English Literature） 包括古英语时期或盎格鲁--萨克森时期(449-1066)（The Old English Period or The Anglo-Saxon Period ）和中世纪（1066-ca.1485/ 1500）(The Medieval Period /The Middle English Period) 1. 主要的作家、作家概况及其代表作品 2. 文学术语：epic, alliteration, heroic couplet , romance, ballad (Textbook I, p51) , iambic pentameter 1)英国中古时期主要的文学作品： 《贝奥武甫》Beowulf 《高文爵士与绿色骑士》Sir Gawain and the Green Knight 2) 杰弗里·乔叟Geoffrey Chaucer (The Founder of English Poetry) 《坎特伯雷故事集》The Canterbury Tales 二、英国文艺复兴时期文学（The Renaissance Period）(1500-1660) 1．主要作家的创作思想、艺术特色、代表作品及其语言风格 2．文学术语：Renaissance，humanism, sonnet, Shakespearean sonnet, blank verse, comedy, tragedy, history, tragicomedy, Spenserian stanza, comedy of humours, metaphysical poetry, conceit, elegy 1) 英国文艺复兴时期主要作家： 埃德蒙·斯宾塞 Edmund Spenser （后人称之为“诗人的诗人”。） 《仙后》The Faerie Queene 托马斯·莫尔Thomas More (欧洲早期空想社会主义的创始人，以其名著《乌托 邦》而著名。) 《乌托邦》Utopia 克里斯托夫·马洛Christopher Marlowe （代表作《浮士德博士的悲剧》根据德国民 间故事书写成;完善了无韵素体诗。） 《浮士德博士的悲剧》The Tragical History of Doctor Faustus Tamburlaine the Great 《帖木儿大帝》 The Jew of Malta 《马耳他的犹太人》 威廉·莎士比亚William Shakespeare （英国著名剧作家、诗人。Shakespearean Sonnet, “四大悲剧”。） Hamlet 《哈姆雷特》（悲剧） Othello 《奥赛罗》（悲剧） King Lear 《李尔王》（悲剧） Macbeth 《麦克白》（悲剧） Romeo and Juliet 《罗密欧与朱丽叶》（悲剧） The Merchant of Venice 《威尼斯商人》（喜剧） A Mid-Summer Night’s Dream 《仲夏夜之梦》（喜剧） As Y ou Like it 《皆大欢喜》（喜剧） Much Ado About Nothing 《无事生非》（喜剧）