作文课13 i want to say
第一遍：自主通读全文，思考出文章的优点。
2015年二模徐汇区作文
I want to say “ Be brave” to myself.
I want to say these words to my myself because I am too shy to get along well with others and live a satisfying school life. For example , I …am afraid of asking teachers for help when I can?t understand their words clearly. Beisides, it is hard for me to communicate with others and exchange my ideas with them. Because of this, I have few friends at school. This words means couuage to me. It enables me to face these problems bravely no matter how many difficulites I have met. By saying these words to my self, I am brave enough to get along well with my classmates.
Life is full of ups and downs, and I should have a positive attitude towards life. Be brave, and I will live a happier life.
第二遍：理解并内化老师的点评
2015年二模徐汇区作文
I want to say “ Be brave” to myself. (言简意赅，回到第一个问题)
（以下红的文字是对第二个问题的回答，斜体字主题句，剩下的句子是对主题句的进一步阐释。构成了总----分的结构）I want to say these words to my myself because I am too shy to get along well with others and live a satisfying school life. For example , I …am afraid of asking teachers for help when I can?t understand their words clearly. Beisides, it is hard for me to communicate with others and exchange my ideas with them. Because of this, I have few friends at school.（以下绿色的字体是对第三个问题的回答，斜体字是主题句，剩下的绿色字体是对主题句的阐释，构成总---分的结构）This words means couuage to me. It enables me to face these problems bravely no matter how many difficulites I have met. By saying these words to my self, I am brave enough to get along well with my classmates.
Life is full of ups and downs, and I should have a positive attitude towards life. Be brave, and I will live a happier life. （最后一段点题，起到了画龙点睛的作用）
第三遍：写英语作文，就是在内容提纲把握准确的情况下，如何运用平时讲过的词组，词组用好了，文章就分高。
I want to say “ Be brave” to myself.
I want to say these words to my myself because I am too shy to get along well with others and live a satisfying school life. For example , I …am afraid of asking teachers for help when I can?t understand their words clearly.Beisides, it is hard for me to communicate with others and exchange my ideas with t hem. Because of this, I have few friends at school. This words means couuage to me. It enables me to face these problems bravely no matter how many difficulites I have met. By saying these words to my self, I am brave enough to get along well with my classmates.
Life is full of ups and downs, and I should have a positive attitude towards life. Be brave, and I will live a happier life.
四年级谢谢你爸爸作文400字【六篇】
四年级谢谢你爸爸作文400字【六篇】【篇一】四年级谢谢你爸爸作文400字 俗话说：母爱如海，父爱如山，母的慈祥，父的严厉，合二为一就是爱，生活中有了爱才会更精彩。 记得国庆节放长假那几天，我感冒了，咳嗽的厉害，半夜里喘不过起来，爸爸妈妈说得赶快送医院，到了医院，医生说我得了急性气管炎，要挂盐水消炎。我听了，愣是吵：“不挂，不挂，我不挂盐水，我要回家，就是不挂。”爸爸火了，对我大吼：“叫你挂你就挂，少罗嗦。”我听了，很生气，心想：“天下哪有这样的爸爸，我生病了还那么凶。”委屈的泪水在眼眶中打转，无奈，只得向输液厅走去。 挂盐水时，我又难受又无聊，或许是药水关系，我想吐，爸爸在一边又给我漱口，又装盆子，还给我拍背。过了一会儿，我好点了。爸爸又说：“你平时不是最爱做手工吗，来，给我用报纸撕几个小动物吧!”我接过报纸，撕了许多，渐渐地也不觉得难受了，原来爸爸是为了让我分散注意力。不知不觉，我迷迷糊糊地睡着了。 天蒙蒙亮了，爸爸在我耳边轻声问：“小豪，饿了吧，你要吃点什么?”“小包子吧。”话音刚落，爸爸转身就走，不一会儿，热气腾腾的包子就端在了我的面前。我吃着包子，发现爸爸眼边有一圈黑黑的。我的视线又再一次模糊了。 这就是我的爸爸，严厉背后体现了对我无尽的关爱。爸爸，我一定好好学习来报答你。 【篇二】四年级谢谢你爸爸作文400字
打开门，好像就想睡了。同样是日光灯，家里却比琴室亮。我慢慢走到床边,躺下了，把眼闭上了。此时房间里一片寂静。 “懒虫，刚上完课不练怎么行！“爸爸大声的说话声把我吵醒了。“干什么，爸爸我困的不行，让我躺一会儿就马上起来练。““不行。”爸爸马上回了我的话。我生气了，爸爸也一样。爸爸的表情更加严肃了，大声的对我说：“你不去就出去，不要进来’’。我只认为自己是对的，于是对爸爸百般较辩平时爸爸总是护这我。我不明白今天他怎么了。我还和爸爸辩解没想到爸爸具然打了我。我的眼睛湿润了，觉的自己受了不该受的气，我更大声了还在为自己辩解着，爸爸气的涨红了脸又打了我好像有什么东西从我的鼻子里流出来，用手一摸竟然是血！我气极了便哭了起来。可是最后我还是练了琴。几个月后我还是忘了这事，我要考及了，我和一个朋友同时来到了考场。她先进去了，我从玻璃窗外看到了她失望的表情。她从考场走了出来，搭了搭我的肩说祝我好运便走了。我在这时十分紧张的走进考场考官对我说:“弹一首牛仔小镇吧！“这不是爸爸让我练的吗？我顺利过了官。我走出考场…… 这时只想找的爸爸对他说：“对不起爸爸，谢谢你！”【篇三】四年级谢谢你爸爸作文400字 从小，我们的父母就用他们的心血灌溉着我们。使我们来到这个美丽的世界，所以我们以后要报答我们的父母。 记得有一次，我的数学大作业本做了很多，后来被老师
金笔作文教材体系
金笔作文教材体系 订阅字号默认分类|举报 |2012-04-21 11:23:51| 分类：金笔作文新课程体系共分12个级别，其 中1——3级针对小学一年级下学期以及二年级学生，以提高学生学习作文的兴趣为出发点，通过训练学生的口语表达能力，使学生完成从一句话到一段话的书面语表达能力的提升，其中第3级完成从口语向书面语的转化，同时注重学生观察力和想象力的培养。在1-3级 中严格遵循金笔作文提倡的文学和语言学规律，素材意识的培养以材料、图片为切入点，贴近学生的生活；针对一句话将句子说写具体，同时在说具体的基础上要围绕一个意思来说；在每个级别中都安排了语文基础知识和作文基础知识，从而形成一个完整的知识循环。 新课程体系中第4级是过渡级别，让学生开始有积累素材的意识，完成一篇完整的作文。 5——7级是一个完整的知识循环，主要侧重素材、写具体、中 心等写作知识点的达成，授课对象以3、4年级学生为主。 8——10级以5、6年级学生为主，完成一个较大的知识循环：素材、写具体、中心、语言、写作技巧、语基作基。 11、12级定位为小升初的备考和冲刺，以6年级学生为主。 各级别教学目标及招生对象如下：
学生升21一级总教学目标：（入学）1年级下或 知识目标：、通过对倾听的不断训练，不断积累各种类型的词语，培养良好的习1 惯。、通过观察材料、图片，培养学生的素材意识；2、从词语、句子、故事入手，训练学生的口语表达能力，旨在使句子3 完整、具体；、从图片入手，训练学生的观察和想象力，积累相关词语，并将联想4 用到句子中；、掌握描述动物、景物、物品的基本词语和基本方法；5 、掌握四种标点符号的使用：逗号、句号、冒号、引号；6 、通过诵读方式培养学生的语感，掌握诵读的基本技巧；7 育人目标： 1、学会尊重父母和他人； 2、训练学生良好的学习和生活习惯； 3、培养学生的爱心，爱护动物、植物和公共设施； 4、培养学生的自信心，勇于表达自己；成功思维目标：、了解团队，培养学生的团队合作意识和纪律意识；1 、做事认真努力、勤于思考；2． 3、做事要有计划性，并且善始善终。 年级二级总教学目标：（入学）2 知识目标：、从人、动植物身上发现闪光点，培养学生的素材意识，扩大词语的1 积累；、从积累词语、练说句子入手，将句子说生动形象；从而写成简单片2 段；、借图片训练学生的中心意识；3 、以童话为切入口训练学生的想象力；4、初步尝试观察人物的动作、表情以及对话，积累相关的词语，旨在5 培养学生细致观察的能
小学四年级作文谢谢你【三篇】
小学四年级作文谢谢你【三篇】 导读：本文小学四年级作文谢谢你【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我的爸爸是一名南京陆军指挥学院的教授，有很多解放军叔叔都是他的学生。 我特别感谢他！ 感谢他陪我学习奥数。从二年级开始，我就参加了奥林匹克数学竞赛的学习。在学习中，遇到了许多困难。爸爸总是耐心地辅导，陪我一起做题，一起训练。经过两年的学习，我的进步很大，已经进入特强班了！ 感谢他陪我学习围棋。别看我年纪小，可是我已经算是围棋老手了。从幼儿园大班就开始学围棋。爸爸不但负责接送我，还担任陪练的任务。特别是今年打一段前，他每天都会和我下两盘。还好我没有让他失望哦！ 感谢他陪我学习魔方。为了教会我玩魔方，爸爸先上网学习，掌握了玩六面的本领以后，再来教我。刚开始学的时候，我老是出错。现在，已经“青出于蓝而胜于蓝”了。和爸爸比赛，我经常赢呢。 其实，除了这些，还有很多很多…… 爸爸，谢谢你！【篇二】 我们已经来奥兰多第四天了，是我们离开奥兰多前往华盛顿的时
候了。在奥兰多的日子里我结实了许多朋友。寄宿家庭的“爸爸妈妈”和四个可爱的“弟弟妹妹”还有美国小学的小伙伴们，可是我最不舍得的是你，我们的导游Halen。 在这四天的日子你留给我的是无数欢乐和感动。那天在迪士尼我一个不留意把相机弄丢了，就在我焦头烂额准备独自寻找相机的时候。Halen——你，出现了，你先带我去了客户服务中心，但是没有找到，于是放弃你的游玩时间，陪我走大街穿小巷，把我去过的地方都找了个遍，最后我们只好再一次前往客户服务中心，没有想到居然真的找到了。你真是上帝派来帮助我的天使，不管最后有没有找到，我都要感谢你。 后来，我们一起逛超市…… 总之，我对你有千千万万的感激，说也说不完，写也写不尽，但是我还是要在这里，说一声谢谢，真的谢谢你，Halen。 Halen，谢谢你，你是我的天使。【篇三】 一天上午我们正在上着数学课。 老师正在讲一道数学题的时候，突然，我感到从鼻子流出什么？一看，原来是一滴鲜红鲜红的血，我先用左手蹭了蹭鼻子，但鼻血竟然又流了，真是的！我为了不耽误上课，接着我就给同桌说：“谢谢你，用你一点纸行吗？”同桌说：“行”，我找到了纸，把鼻子捏住，可是不起作用。 我又小声的：“你帮我给老师说一声我流鼻血了”，同桌爽快的答应了，说：“老师，骆仕俊流鼻血了”。快、快去厕所洗一洗吧！
金笔作文教材的几大优点
金笔作文教材的几大优势 1.倡导“先做人，后作文”的核心道德理念。 在金笔作文学校，学校将道德培养放在首位，倡导以德为先的育人理念。特别是将国学中的经典《弟子规》引入课堂。在金笔课堂教材每课前都有一段《弟子规》，让学生不仅会背诵，并且要理解意思，更重要的是让学生践行弟子规，引导孩子怎么样去做一个懂得感恩，做一个讲诚信、团结的孩子。先做人的教育理念必将影响孩子今后的作文立意，为孩子的作文创造良好的思想基础，提升孩子的道德素养。 2.教材编写体系符合学生认知规律，年龄特点。 金笔课堂教材，由学生最基础的写作知识、方法入手。从最基础的说好一句话，然后层层深入，由浅入深，由易到难。说好一句话——加入标点符号——把句子说生动具体；看简单图写一句话—讲故事—围绕一个意思写话——写好作文；开头、结尾、中间部分——写百字；新事—写景——状物——想象等涵盖了一系列的写作知识，形成了系统的知识体系。每个级别的学习都按照金笔作文的知识线索来操作，但有相应的侧重点，如1、2级主要训练学生的口语表达能力，初步接触作文；3级侧重作文的基本知识，带学生入门，初步接触素材；4级侧重素材和写具体；5级大量的训练学生的素材意识，主要针对人物的写具体；6级训练学生抓主观素材，在写具体的基础上训练中心意识；7、8级要求主客观相结合的素材，多角度确定中心，写作技巧等。8
个级别的学习正好构成一个完整的知识循环。如此的编排体系，尊重了学生年龄特点和小学生的认知规律，容易被学生所接受。如此的编排体系，遵循了文学规律和语言学规律进行编排，这样就从一开始让学生产生对作文的亲近感，激发了学生的学习兴趣，促使学生养成良好的写作习惯，为学生写作发展奠定基础。摒弃了其他一些作文指导教材过于成人化，模式化的倾向，容易被孩子接受。也是其他作文学校无法比拟的。 3.双套教材同步运行，结合紧密。 《金笔课堂》和《金笔思维》作为金笔作文的两套教材，在教学中属于双轨运行，互相依存，相辅相成。《金笔思维》这套教材作为金笔课堂的辅助教材，每一课教学都配备了例文。分为思维拓展、火眼金睛、范文择归、每天积累一点点等。是对金笔课堂教材知识点的巩固练习，拓展延伸。培养了学生的思维敏捷性、灵活性、想象能力。火眼金睛和范文择归选择的都是学生的作品，拓宽了学生的写作思路。我们教师在教学中，适当进行作中指导、分析、提高了学生阅读能力和写作能力。每天积累一点点让学生多读多背为学生积累写作素材，奠定了基础。每课配备一个励志故事，选择的都是名家名篇，是小学生课标需要掌握的，为学生课外阅读提供了广阔的空间。因此，孩子在学校上学，不仅作文能力有所提高，阅读能力也会同步提升，可谓一举两得。 4.张扬个性，有利于孩子形成积极向上的精神状态。 在金笔课堂上，学生乐观、自信、积极向上-------眼睛亮起
六年级班级作文周报第1期
23号
假如我是一只花蝴蝶，我会早早地起床，跟大人们一起去采蜜。 假如我是一只花蝴蝶，我会尽情地玩耍。 假如我是一只花蝴蝶，我希望去找我的好朋友多多，假如多多是一只小狗的话，希望我去的时候它还像以前一样一直追着我，我们一去玩耍。 假如我是一只花蝴蝶，我就会和我的老师一起跳舞。 假如你是一只花蝴蝶，就会知道蝴蝶的乐与苦处。希望你们也来体会一下吧！ 暑假趣事 ○郑公街道北戈庄学校六年级姜玉晴 今天，我和姜晴、逄丽华一起到学校旁边的商业街上跳舞。 那天夜晚我们在跳舞，跳了一会，我看到了郑伟婷老师、武洪燕老师。还有老师去跳舞了。 我和姜晴逄丽华去叫老师一起跳舞。 我没有想到武洪燕老师尽然是我们的班主任，以前王春友老师说她是我们的班主任。在那里我跟老师学了很多舞蹈。那天，我还问了郑伟婷老师开学的时候还背不背书包，在那老师还教了我很多舞蹈。 另一个老师我见过她，她在我班主任办公室里，她教过我们凤凰传奇专辑，还教过美了美了，然后老师没来过。一直是那个老师教的。记得还有一次，我们以前的数学老是还有三年级的数学老师还有田浩然他爸爸去了跳舞的那里吃东西，因为数学老师说过过半个月给他发一条短信，我害怕所以没发。 还有那天我生病了刚好，那天我一去就看到了宫汝成，宫汝成骑着电动车带着他妹妹。 跳舞能锻炼身体，对身体有帮助。老师叫我们一万个舍不得的时候老师跳的很快，然后老师一步一步的叫我们，我学的很慢因为我想一步一步的学。 老师教火苗的时候，我学脚怎么跳我和老师跳的不一样，老师出左脚我就出右脚我也是这样学会的舞蹈。 暑假的生活 ○郑公街道北戈庄学校六年级沈梦毓 暑假我过得很快乐。我去过诸城，那天，我非常开心。因为我去诸城市去见我姐姐。而且去了很多服装店。还去了百胜，百盛很大，很多人，而且很热闹呢。中午我们在逍客馅饼吃的午饭，我们去选食物的时候，那里面有很多人，我们排了好久才轮到我们，可热闹了。我吃的使用大米和黑米做的，可好吃了。我还吃了一根香肠和一个蛋清，还喝了一杯蓝莓果汁。虽然回家的很早，但我却还是很快乐的回家了。 还有一次是我大姨家的姐姐结婚，但是我没有去，妈妈和爸爸还有我姐姐去的。中午我和弟弟自家吃的方便面，爸爸两点多才回来，妈妈却多呆一天才回来。但是我很想妈妈，我还认为妈妈会多呆两天才能回来，但是妈妈并没有，而是早回来了一天。回来的时候妈妈带来了很多糖果，无论是妈妈早回来一天，还是晚回家，我都很高兴。；因为妈妈还是回来了。 我还帮妈妈干活。在暑假有一次我去自己家的玉米地，去帮我妈妈施肥。那天很热，但是我并没有拒绝我妈妈的请求，以为我是在帮我妈妈干活。在帮家里干活。我弟弟感觉天很热，就从家里拿了一把太阳伞。我和弟弟很费力的将肥料抬起 来。将封口打开，干完活后我们很累，休息了一会我么就回家了。在回家里的路上，我爸爸的拖拉机轮子上有很多泥巴。我爸爸把拖拉机开得很快，再甩泥巴，结果甩的我，弟弟和妈妈一身泥巴，幸亏那天我带着帽子，要不然的话就摔到我头上去了。 那天我回家的时候很快乐，很幸福。 这就是我暑假里的生活，很快乐的暑假。 相信你也有一个属于自己的快乐暑假，快来说说你暑假的生活吧！ 学做饭 ○郑公街道北戈庄学校六年级逄丽华 今天，妈妈去上班了，到了中午，我不知道该怎么吃饭，我做出了一个大胆的结果，我要自己做饭。 到了中午，我想了一下，要不做西红柿炒蛋吧。我先把西红柿洗了几遍，我又打了几个鸡蛋，在打第一个鸡蛋时一不小心把鸡蛋壳掉进碗里了，我又用筷子把它捞上来，我就慢慢掌握怎么打鸡蛋。我又把柿子一切，把柿子切完了，我又去刷了刷锅，终于把一些工具准备好了。我就准备开火了，我先把锅放下去，一不小心着火啦，我又关上了，我先放上锅，打煤气，我先把柿子放入锅中看着快糊了，我又放了水，这才好，我又放上了。我又把锅盖盖上了。就等着品尝了，终于好了，我先尝了尝，有点淡，我又放了点盐，不好，咸了，又放了点水，终于好了。这时候妈妈回来了，问我；“这是谁做的？”我说：“我做的。”妈妈还不敢相信，“真的吗？”我说：“真的。” 妈妈的心里很高兴，我赶紧盛了一碗柿子汤，让妈妈尝一尝，妈妈尝了一口说；“真好吃，你是个乖孩子。” 我真高兴，我做了这么一道菜多累啊，妈妈每天还要上班，还要给我做饭，我想说：“妈妈，您辛苦了!” ★★本期佳作评选表★★
活动课作文400字_优秀作文
活动课作文400字 活动课 金笔作文三级（二年级）学员杨书贤 今天，我们在清悦园广场举行了一个活动——物品兜售,并用自己挣的钱为妈妈买节日礼物。 我来到了清悦园，看见广场上人山人海，可我一眼就看见了同学们，于是我连忙跑过去，组长把布铺在地上，我们把东西摆好。我把书摆在摊子上，开始卖东西了，不一会儿，就有人来到了我们的摊子上。他微笑着问：“这本《笑猫日记》几元钱？”我看有人来，连忙说：“7元。”“最低价几元？”“6元吧!”我小声说。结果那个人走开了，我有点失望。买的人不多，我又拿着康乃馨出去叫卖，这时，我看见了一位阿姨，上前问道：“阿姨，您要康乃馨吗？”阿姨摆摆手说：“不好意思小朋友，我已经有了。”我遗憾地走开了，最终我也没有赚到钱，最后我用奖学币为妈妈买了节日礼物。 虽然我没有成功的把东西卖出去，但我依然觉得很开心。最后，我想对妈妈说：“我永远爱您！” 评语：文章写得不错哦，把自己卖东西的过程以及和人物之间的对话、表情都描写出来了，真是不简单！ 虽然你没有把东西卖出去，但老师看到了你的突破，老师也相信你一定收获了勇气，加油，期待你更大的成功！ 一次有意义的活动 金笔作文三级（二年级）学员秦一冉
星期六，我们金笔作文在清悦园组织了一次有意义的活动课——体验劳动，感恩母亲。 广场上人山人海，有许许多多卖玩具的。我连忙拿出布，把玩具一个个地摆放出来，但是并没有人买我的东西。后来我拿了一支康乃馨，大声喊道：“买康乃馨了，两元一支啊！”可是，一个人都没有来买。于是，我跑到一位阿姨身边，小声对她说：“阿姨，您要康乃馨吗？”阿姨和蔼可亲地对我说：“谢谢你，小朋友，我不要。”说完就走了，但我并没有放弃，继续叫卖着，最后有一位大哥哥买了一支康乃馨，我高兴极了，最后我们用自己挣的钱为妈妈买了节日礼物。 今天真开心啊！而且通过这次活动，我知道了妈妈的辛苦。 评语：抓住了其中的一个人物来写，并且把她的语言、表情都写出来了，不错。 但如果能将最后买东西的人详细的写一写，老师会更佩服你的！ 一次勇敢的尝试 金笔作文六级（三年级）学员刘欣冉 星期天，老师宣布今天我们要去广场卖东西，听到老师的话，同学们个个高兴极了，因为我们也要当“小商家”了。 来到广场，我们选了一块宽阔的地方便开始了“商家”之旅。我们小组共有五人，将卖的东西放好之后，便开始吆喝了：“打三折，快来看一看啊！”这时，老师走过来小声说：“你们要拿着东西去问人家啊！”听了老师这么一说，我抓起一盒铅笔就跟着宋瑞琪去寻找“目标”人物。我抢先来到一位小女孩前面，可一到她面前我想说的
四年级作文谢谢你,我的同学400字
四年级作文谢谢你，我的同学400字 四年级作文谢谢你，我的同学400字 在一个风和日丽的早晨，我背着书包高兴地来到学校。 一进校门，映入眼帘的就是那美丽的三角梅。三角梅像一个个小巧的铃铛挂在树上，让人觉得十分舒服。我继续向班级走去，看到了菊花姐姐和兰花姐姐正向我打招呼呢！ 来到班级，那悦耳、优美的读书声从教室里传来。我走进教室，拿起语文书，认真地读了起来。 邱老师从走廊来到班级，原本严肃的神情，听了我们的读书声，变得笑容满面。老师走进教室，给了我们一个美好的笑容。 “铃铃铃”上课铃响了，邱老师抱着一叠厚厚的考卷向我们走来，庄重严肃地说：“现在，我们要来进行一次单元考，加油，老师相信你们一定能够取得好成绩！”说完，老师就一组一组地发试卷了。 试卷发下来了，我正准备写姓名班级，才发现，我的水笔没水了。我急得像热锅上的蚂蚁，心里想：“这该怎么办啊，水笔没水就考不了试了。”我正在
烦恼时，坐在旁边的晓慧，似乎知道我在想什么，毫不犹豫地向我递来一支可擦水笔，微笑的说：“你先用吧，考完之后再还给我！”“谢谢你，晓慧，你真是我的救命恩人啊！”我感激地说。“不用谢，我们是朋友嘛，本来就该互相帮助！”晓慧说完，就埋头考试了。我也在认真审题、答卷了。 过了几天，成绩出来了，我考了97分，我高兴得一蹦三尺。 晓慧，我要谢谢你，是你让我懂了，什么是“赠人玫瑰，手有余香”。 福建厦门湖里区厦门市东渡第二小学四年级:陈丽阳 四年级作文谢谢你，我的同学400字 在一个风和日丽的早晨，我背着书包高兴地来到学校。 一进校门，映入眼帘的就是那美丽的三角梅。三角梅像一个个小巧的铃铛挂在树上，让人觉得十分舒服。我继续向班级走去，看到了菊花姐姐和兰花姐姐正向我打招呼呢！
小学生作文周报
六3班报第二期2017年9月 我最喜欢的一本书 “叮……”早上我躺在床头，拿起一本书，兴致勃勃看了起来，这就是我的无价之宝——《世界分国地图册》。 自打我把它迎进家门，这本书里的一切内容都让我着迷。书里写出了所有国家的所有内容。在中国的大版图上，我见到了万里的长城；在希腊半岛上，我见到了神圣的神庙；在法国的中心，我见到了埃菲尔创造的奇迹；在南极的大地上，我见到了胖墩墩的“燕尾绅士”——企鹅。每一个地方，每一种人土风情，都让我无比的憧憬！ 在那密密麻麻的城市地图上，我看到北京高高的城楼，看到维也纳剧院里不息的灯火，看到纽约时代广场的繁忙，看到里约的绿林环绕！啊，多么精彩的地图啊！我拿着这本书，好似我早已环游了世界。 《世界分国地图册》是我最心爱的一本书，它在我心中永不可替代！ （315字）作者：郑允文老师一句话点评：第二段用排比列举了在书中读到的精彩内容，这是写读后感的好办法。注意，读后感的重点是“感”，千万不要把书的内容复述一遍。 我最喜欢走的一条小道 舟山，盛产海鲜，但最多的还是农家乐。 这天，我在舟山旅游，走进当地的一家农家乐。老板人很好，邀请我去他家后院玩，那是由木头和薰衣草搭成的简易避暑小道，走在上面，凉风吹过，薰衣草如无声的风铃，虽说无声，但摇坠起来，耳边仿佛响起一首无字的歌谣。阳光下，每一串薰衣草晶莹剔透的如串在一起的紫水晶，走在这条道上，我可以闻到它的淡香，感受到大自然的气息，在这上面走着，丝毫感受不到夏日的炎热。小道两旁有木头做的小凳，坐在那里，一边看书，一边享受着薰衣草带来的阵阵清香。 这时，我的目光停留在了老板家的小狗身上，这是一只米黄色的秋田犬，它趴在小木凳下睡觉，懒洋洋地晒太阳，一串薰衣草掉在了它的鼻子上，它的鼻子抽动着，好像想把薰衣草从鼻子上弄掉，但它的眼睛又没睁开，好像在说：“什么东西呀？怎么这么痒，好像打喷嚏呀！”看得我忍不住笑了起来。 这是我最喜欢走的一条小道，有我见过最美的薰衣草，是我最喜欢的地方之一了。 （407字）作者：缪萧萧老师一句话点评：小作者在农家小道中的所见所闻写得细腻而富有想象力：凉风、薰衣草、小凳、小狗，抓住重点描写，且结尾点题。 我最喜欢的座位 我们班一共有38个座位，猜猜我最喜欢哪一个呢？ 我最喜欢靠窗的位置，透过窗户，可以看到碧空如洗的天空，可以看到飞行
夹豆子
课题三级第 4 课： 执教人：执教时间 2014 年 10 月 11 日 教学目标1、理解注意与学习之间的密切联系，懂得集中注意力是搞好学习的前提； 2、掌握写事件的方法，写出事件的过程，详写比赛的场面和自己的感受。 3、巧妙地运用对话，复习标点符号 教学重点写出事件的过程，详写比赛的场面和自己的感受。 教学难点场面描写与其他同学的表现相结合。 教学用具豆子、筷子 教学过程教学意图及注 意事项 一、激趣谈话，引入课题： 你能顺利完成吗？教材封面上你印象最深的什么？我们的教室里 什么最引人瞩目？ 二、答问小结：你们知道你们为什么不知道的原因吗？ （没有养成良好的注意习惯，学习活动中，你们也常常犯这样的错误。） 三、我们做个小游戏 1、讲游戏规则：快速阅读、观察老师出示的内容，完成老师问题，如都 能完成，就是这项活动的“注意力记忆大王”；阅读、观察时间为3分钟。 2、课件出示形容注意力集中的成语3分钟后隐去 全神贯注屏气凝神聚精会神专心致志屏气敛息目不转 睛倾耳注目全神贯注心无二用一心一意 问题一：共有几个成语？ 问题二：有几个成语和眼睛有关？分别是 问题三：有几个成语和心有关？分别是 3、游戏活动结束小结、奖励。
（根据学生表现情况作出评价，可有师生共同完成） 四、夹豆子比 1、讲比赛规则：分小组参赛，参赛者要用筷子从盆中夹出豆子，放在自 2、讲比赛要求：在规定时间内进行比赛，比赛时间为每人1分钟，最后夹得多的一组获胜，每人都有奖品。（比赛时，同学们可边注意观察参赛 3 4、评价说说：参赛者夹豆时的表情和动作是怎样的? 么? 5、小结：他们都有着熟练的技巧，再加上注意力一集中，在夹豆过程中自然就获得了成功。 小结 作业 板书设计
绿苗作文报第十期
第十期 金江中心学校四（4）班出版 我家的小保安 刘德豪 我家养了一只小狗,它叫汪汪。它的毛白茸茸的，眼睛圆溜溜的，尾巴长长的，十分可爱! 我家小狗可尽职了。它是个小保安，遇到陌生人就会竖起耳朵，一直盯着他，还会汪汪地一直叫个不停，等到陌生人走了后,它才会停止叫声;如果是遇到了朋友或客人,它可热情了！会扑上去，用舌头来舔你。还会对你摇摇尾巴，好像在说："你好!" 汪汪还很聪明，我放学回到家的时候，他会在家门口迎接我，还会给我叨来一双拖鞋;我给汪汪洗澡的时候,如果水忽冷,它会从澡盆里跳出来,轻轻地叫两声,好像对我说:"小主人,帮我加点凉水吧。＂我跟汪汪玩耍的时候,我给小皮球让它闻闻,无论我扔到哪里去,它都会找到，并且交给我。 我喜欢这个可爱聪明的＂小保安＂汪汪! 夸主人 星期四的下午，同学们都下去上体育课了。黑板爷爷清清嗓子，开始主持每周一次的教室会议。黑板爷爷说：“这次会议的主题是“夸主人”。”话音刚落，大家就开始议论起来了。 中间的桌子弟弟说：“我的主人叫曾艺茜，她呀，从来不在我脸上乱涂乱画，不像李炳城，你们可不要不信，你们看，我脸上是不是一点痕迹都没有，告诉你们喔，我已经49岁了！”窗边的桌子姐姐说“不对不对，我的主人才是最干净的人。”“那你今年多少岁，主信又叫什么名字呢？”桌子弟弟开始顶嘴。桌子姐姐不慌不忙地回答：“我的主人叫李盈，还有，我今年已经57岁了！不骗你，不信你可以去查。” 书本也开始说话了：“我的主人叫王茜，她呀，从来都不在我身上乱涂乱画，而且，我一点折角都没有，你们猜猜我今年多少岁，我今年58岁了！”书本开始骄傲了。椅子也说：“我有主人是沈诗莹，她呀，早就把我弄坏了。”椅子十分地说。 听了他们的发言，大家羡慕极子，都希望自己遇到这样的好主人。黑板爷爷点点头，微笑着说：“今天的会议至此结束，下周见。 小朋友，你们想不想让它们也赞美一下，那就努力吧！
三年级试卷
小新星教育培训学校金笔作文三级语文第六单元试卷 姓名：班级：分数： 一、相信你能写得正确又漂亮。 wēi wǔ xīn shǎnɡ shì xiàn f?i liào yánɡ 二、选一选。密蜜优尤景惊材才 甜（）（）美风（）药（） 秘（）（）其（）讶（）华 三、照样子，写词语。 无（）无（）千（）百（）五（）十（）全身（）（） 日夜（）( ) 五（）四（）（）（）难移一应（）（） 四、根据课文内容填空。 （1），碧水东流至此回。 （2）水光潋滟晴方好，。 （3）疑无路，又一村。 （4）松间，石上。 （5）正像说的那样，的海里一半是，一半是。 五、给词语找伙伴。 春风飘扬绽开的姑娘 提出成功鲜艳的双手 事业吹拂灵巧的色彩 红旗问题美丽的花朵 六、给加点的字选正确的解释，将序号填在括号内。 ①亮②公开的③懂得，清楚④视力⑤视力好。 （1）老师讲的内容，我都听明．白了。（） （2）这是明．摆着的事情，你还不懂吗？（） （3）我们的教室宽敞明．亮。（） 七、请在对的说法后面打“√”，错的说法后面打“×”。 （1）小兴安岭就像绿色的海洋。（） （2）小兴安岭，一年只有春天才像个美丽的大花坛。（） （3）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（） （4）可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。（） 八、阅读课文片段，完成文后习题。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 （1）这段话共有句话，描写了、、、等景物。 （2）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽”字用得真好，它让我好像看到： （3）你喜欢这里的景色，是因为 （4）如果让你把这幅美景画下来，你会画些什么？请动手吧。
四年级谢谢你的作文
四年级谢谢你的作文 感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……在这个充满感恩之心的节日里，让我对你说声谢谢。下面是四年级有关感谢的作文，欢迎参阅。 我们已经来奥兰多第四天了，是我们离开奥兰多前往华盛顿的时候了。在奥兰多的日 子里我结实了许多朋友。寄宿家庭的“爸爸妈妈”和四个可爱的“弟弟妹妹”还有美国小 学的小伙伴们，可是我最不舍得的是你，我们的导游Halen。 在这四天的日子你留给我的是无数欢乐和感动。那天在迪士尼我一个不留意把相机弄 丢了，就在我焦头烂额准备独自寻找相机的时候。Halen——你，出现了，你先带我去了 客户服务中心，但是没有找到，于是放弃你的游玩时间，陪我走大街穿小巷，把我去过的 地方都找了个遍，最后我们只好再一次前往客户服务中心，没有想到居然真的找到了。你 真是上帝派来帮助我的天使，不管最后有没有找到，我都要感谢你。 后来，我们一起逛超市…… 总之，我对你有千千万万的感激，说也说不完，写也写不尽，但是我还是要在这里， 说一声谢谢，真的谢谢你，Halen。 Halen，谢谢你，你是我的天使。 亲爱的奶奶，我要说声谢谢你，你为我做的实在太多太多了。 记得那一次，阳光明媚，我们走在上学路上。我迈着轻盈的步子同，哼着轻快的小调，不知不觉走了大老远。当我快要到校门口时，忽然想起：忘了带美术袋，这下完了。于是 我便跟奶奶讲，奶奶说：“你先进去，我去回家帮你拿，然后交给保安叔叔，让他给你。” 我走进校园。天，还是格外蓝，可我的心却怎么也放不下来，想：要是奶奶没送来， 那怎么办呀? 第一节课过去了，奶奶还没送来。 第二节课过去了，奶奶还是没送来。 第三节课下课了，我的心“怦——怦怦——怦怦怦——”地跳着，想起美术老师生气 的样子，我便害怕得发抖。 过了一会儿，一位同学从外面急匆匆地跑进来，说：“***，你的美术袋。” 我感动极了，心想：奶奶，谢谢您，这样长的路，您都坚持要把美术袋送来给我，实 在太谢谢您了。 奶奶，您为我做了那么多，我一直没有谢谢您。今天，就让我好好地说声谢谢您吧!
作文周报1
五C班班级作文周报 第一期2013-9-16 我相信，我能行！ 观《插上梦想的翅膀》有感星期一的下午，我们全校师生观看了开学第一课--《插上梦想的翅膀>,其中，我最喜欢的人是一名漂亮的舞蹈老师廖智。 廖智原本是一名漂亮的舞蹈老师，在2008年的大地震中，她失去了双腿，医生给她装上了假肢，她虽然觉得疼，但她还是忍着疼痛练习舞蹈，为梦想而努力。经过不懈地地艰苦练习，她终于成功地在《开学第一课》上表演了精彩绝伦的轮椅舞，获得阵阵掌声。在她身上，我们深深滴感受到她那种自强不息、努力向上的精神！我们都感动地流下了眼泪。 在我身边，也有这样为梦想而努力的人，那就是我们的体育委员胡哲畅。他很喜欢围棋，他的梦想是想成为聂卫平、朴文垚那样的围棋世界冠军。他报名参加了围棋兴趣班，坚持每周都参加，并常常利用课余时间观摩、学习各种围棋比赛，不断增强围棋的实战经验，常常当我们在玩的时候，就会看到他坐在围棋班里和教练对垒。功夫不负有心人，他获得了各项围棋奖项，我们都为他的成功而高兴。 我也有一个梦想，那就是成为一名羽毛球运高手，我报名参加了羽毛球训练班，在锻炼身体的同时，也学习了羽毛球的各种技巧和打法。每个周末，我和爸爸妈妈都去球馆练球，教练经常夸我有进步。爸爸还专门在家里吊装了一个羽毛球，以便我随时都可以练球。我现在已经掌握了正手、反手等球法，以及各种步法。羽毛球是一项比较耗力的运动，每当我练得浑身无力想放弃的时候，我就对自己说“我相信，我能行，我一定争取像电视上的林丹和李宗伟一样成为一名优秀的羽毛球高手。”(郭宝怡 617字) 最美的舞蹈 今天，我们观看了开学第一课，这学期开学第一课的主题是---梦想，相信每 个人都有自己的梦想，包括廖智。 当廖智支撑着假肢来到现场时，所有人都给了廖智掌声。廖智是位舞蹈老师，但是，2008年汶川大地震使廖智失去了双腿，并且永远失去了自己的女儿，即使落到如此悲惨的地步，廖智也不肯放弃自己的梦想。廖智每天都扶着门把在练踢腿，旋转，劈腿。终于，她可以跳舞了。 廖智还给我们讲了个故事：有一次廖智想上洗手间，但是她的家人都不在家怎么办呢？廖智只能自己上洗手间，刚下床“嘭”的一声廖智摔倒在地上，她努力挣扎想要爬起来，她站起来了，刚走到洗手间的门口时，她又摔倒在马桶旁，过了几分钟她站了起来，她看着镜子前的自己，头发湿辘辘的，衣服非常脏，她心里想，这样的自己还不如死了。 但是廖智现在已经可以跳舞了，她在开学第一课里表演了“轮椅舞”，这“轮椅舞”可不简单了，这需要人和轮椅配合的恰到好处才能跳出来。廖智在轮椅上翩翩起舞，优美的舞姿吸引着大家的目光，大家都情不自禁的跟着拍手，就连坐在电脑前的我心里也称赞道：真美啊！ 而我自己的梦想是当钢琴家，虽然现在在学钢琴，但是，在学钢琴途中因贪玩怕辛苦中断了一年，现在很后悔。我很佩服廖智，装上假肢也能尽情舞蹈，我要向廖智学习，不放弃自己的梦想，插上梦想的翅膀，坚持自己的梦想。（高月547字） 我相信—— 观《插上梦想的翅膀》有感今天下午，我们在教室观看《开学第一课》的视频。这期的主题是梦想。我们每个人都有梦想，但是我们能坚持不懈地实现梦想吗？或许在些人眼里不算什么，但是大多数人的回答是不能。我们不能，但《开学第一课》中的廖智却做到了。 廖智，一个普普通通的舞蹈老师，可一次地震却让她改变了命运。那是2008年的汶川大地震，廖智在地震中被压在废墟中二十多个小时。地震使她失去了自己宝贵的女儿，也失去了那双能跳舞的那双腿。她认为自己可能不能再一次站在舞台上翩翩起舞了。有一天，廖智想去上洗手间，可是家人都不在，她只好爬出去找假肢。装上假肢，跌跌撞撞地来到洗手间，刚要上洗手间，就滑倒在马桶旁。她站起来，看着镜子里的自己，头发湿漉漉的，头上撞出了一个包，她想：怎么那么狼狈，难道我的人生就这么狼狈地过下去吗？从那时起，她才意识到假肢的重要性。于是，她便忍着疼痛对自己的假肢进行康复训练。日复一日，年复一年， 辛勤的汗水终于获得了回报。练习了一年，她可以下水游泳了；练习了两年，他 可以跑步了；练习了三年，她居然可以攀岩了。她常常挑战超乎常人的项目，她 的人生又重新变得光彩照人。 除了廖智以外，同样值得我们学习的还有一位伟大的妈妈，她是一个加油站 女工。她的儿子小威在四岁时被诊断为智力低下，并且有自闭倾向。但是她并没 有放弃自己的儿子，而是奋力地教着小威说话，与人交往，弹钢琴。最后，小威 不但能与人正常谈话，还能弹出闻名中外的曲子。 我也跟大多数人一样，不能坚持不懈完成梦想，只有完成小愿望，才能完成 大梦想。比如说我觉得国学很好玩，于是叫妈妈交了钱让我学国画，学了几次， 我觉得没有多大进步，并且感到非常枯燥，于是就放弃了，画家没当成；我又觉 得人弹吉他很帅气，妈妈又买了吉他，让我在小区里练吉他，练了没几天，手指 疼痛难忍，觉得又苦又累，于是又半途而废了。 不过也有人跟我不一样。比如胡哲畅，他的梦想是成为围棋高手。所以当星 期五，大家都在家舒舒服服地看电视的时候，他却在和教练安静地下棋。虽然他 认真地学习，但也不免被教练骂得狗血喷头。这样子学了一两年，他终于获得了 成功。在北滘镇的比赛中，胡哲畅过五关斩六将，沉着冷静，打败各路高手，荣 获第二。但他并没有因此而骄傲，而是继续努力学习，希望他有朝一日能荣获更 大的荣誉。 在这里，我想对大家说：希望大家没梦想的定好自己的梦想，有梦想的不要 像我一样，要学习胡哲畅，坚持不懈完成梦想，向着梦想前进。相信经过大家的 努力梦想一定会更快地实现。（乐沛琳1020字） 梦想 观《插上梦想的翅膀》有感 今年“开学第一课”的主题是——梦想。梦想，是让人坚持下去的理由， 梦想，是前进的路标。每个人都有梦想，“开学第一课”就是一个展示、实现梦 想的平台。今年“开学第一课”就请来了：朗朗、廖智、以及给中小学生在天空 一号上课的王亚萍，来给大家展示梦想。我的梦想是当一名服装设计师，所以我 喜欢画画，妈妈说：“只有画画基础不行，还要有好的数学才行。”但我不喜欢数 学，还真要好好努力去喜欢上它才行呢！ 这台晚会给我印象深刻的是一个15岁的少年，名叫小威，他从小就是一 个智障儿童，而且还患有严重自闭症的男孩，他的妈妈只是加油站里的一名普通 员工，家境贫寒，当妈妈听说学弹钢琴能开发脑智力时，就立即带着小威四处寻 师求学，可是由于小威学得进度太慢，所以没人愿意交小威，她无奈之下，只好 自己学了再教她儿子，她只有在晚上没有车的时候才腾出点儿时间来学习，回到 家后，还坚持不懈地上网查资料，她用了11年的时间教会了小威弹琴，她为的 是什么，就是为了使小威的智力能有所提高，为了这个小小的梦想，她努力了11 年，她坚持了11年，整整11年呐，这个不可思议的数字！在“开学第一课”中， 小威说了他的梦想是：“我赚了很多钱后给妈妈买戒指。”主持人问：“为什么呢？” 他既艰难又流畅地回答：“因为妈妈很漂亮！”他妈妈感动极了，我也感动极了， 小威和他的妈妈是如此努力才有了今天的成果，而我却身在福中不知福，经常偷 懒，没有为自己的梦想而积极努力，很惭愧！ 朗朗带来了一个小游戏——用水果弹琴，期间一个小孩说：“能用橙子弹 吗？”朗朗爽快地说：“能行！”说完，就用橙子弹奏了一首流畅的曲子，另一个 小孩有说：“能用香瓜弹吗？”主持人反问：“你有吗？”那个小孩像变戏法儿一 样变出了一个香瓜，朗朗想了想说：“我试试吧！”很快又用香瓜弹了一首欢快的 曲子，迎来全场热烈的掌声，朗朗能用水果弹琴是他刻苦努力的成果，俗话说得 好：“台上一分钟，台下十年功！”我很羡慕他们的成功，更深知他们的成功是越 过了许多难以想象的困难险阻而得来的，我也有自己的梦想，为自己的梦想努力 前进是件幸福的事情，从现在开始努力学习，数学，我不怕你！（刘悦 876字） 《开学第一课》观后感 ——插上梦想的翅膀 “我的梦想，是成为一名舞蹈家。现在，我终于实现了自己的梦想！”这 句话是谁说的呢？是《开学第一课》里的廖智说的。 廖智是一名乡村女教师，主要教舞蹈。她长着两条修长的腿.这两条腿对 她来说是非常重要的。可是，2008年的汶川大地震却将这两条腿给无情地夺走了。 但这先没有将廖智下倒，她换上了假肢，任然坚持着舞蹈。不放弃她的 梦想。有一次，廖智在睡午觉，她的家人都出去了。廖智醒来后，想上洗手间， 可是，假肢在客厅，家人又都出去了，怎么办呢？廖智只得下了床，爬到客厅， 穿上了假肢，跌跌撞撞地跑到洗手间。她刚进洗手间，就摔了一跤。她的头发掉 进了便池里，样子显得很狼狈。她想：“我一定要坚持下去！”终于，她成功了。 她能够灵活自如的戴着假肢跳舞，而且还比以前跳得更好。她得了很多奖，实现 了自己的梦想，成为了一名舞蹈家。 廖智还在现场表演了一个轮椅舞，她坐在轮椅上，轮椅跟着她身体转动， 好像轮椅就是她，她就是轮椅。我都看呆了，我没想到廖智坐在轮椅上还能跳得 那么好，那么美。我还想到了三年前的我，那个时候的我也在学跳舞，但那个时 候我上舞蹈兴趣班，经常找各种各样的理由不去或者逃课。那个时候，我还为了 这个跟妈妈吵了一架。现在想想，如果那个时候我坚持了下去，也许现在我会很 出色的。 《开学第一课》里还有章子怡，十五岁智障儿童，盲人歌手等。他们的故事都 很感人。他们让我明白了，一个人要有梦想，而且要为了梦想坚持、奋斗下去， 永不放弃！（刘雅那612字） 《开学第一课》观后感 今天，班主任给大家看了《开学第一课》，我们兴奋得安静不下来。《开学第 一课》的主题是“梦想”，梦想是带你飞翔的翅膀，只有你好好地操控它，它才 能带你平稳地飞过天空，大海，高原，甚至更高更远更加大的地方。 第一个出场的是王亚平，她从来没有想过她会当上宇航员，为了梦想她报了 名。经过一番努力后，王亚平不敢相信自己，所有的考验都通过了，实现了她的 太空梦想。哪像我，一会儿学画画，又觉得画得很烂，没有做画家的天赋，就不 学了；一会儿学书法，我又嫌书法很无聊又不学了；一会儿又学钢琴，我又觉得 弹钢琴手很痛，又放弃了；最后我想学跳舞，才学了几个星期就让我叫苦不迭叫。 唉！别提了，又半徒而废了，如果有梦想千万别想我这样always改变梦想啊！ 最令人佩服的是付丽绢，她为了成为一名女兵，她参加了特训。每天要跑六 个小时的步，在特训班里就数她最小，她跑得没有力气时，她还坚持着，心里想： “我不能因为累而放弃，我要成为女兵。”她一天一天地坚持着，后来她爱上跳 降落伞。主持人问她：“你去了特训后觉得怎么样？”付丽娟犹豫了一会，不时 望着天空，说：“嗯……很难熬，非常难熬，可是满载而归。”付丽绢还说了关于 她的其它事情，特别是练习那个跳降落伞的动作，肚子要压在一张本子大的板凳， 手和脚立起来，连大人都很难做到的动作，她竟然可以坚持十分钟！我不禁想起 一句话：只要有梦想，一切皆有可能。 梦想是小鱼的大海，是白云的天空，是小鸟的鸟巢，是我的小床……（辛静 悠608字） 《开学第一课》观后感 ——插上梦想的翅膀 开学了！9月2日，我怀着兴奋的心情走向学校，不仅仅是开学高兴，还因 为今天也要看精彩的视频——开学第一课。 这次的开学第一课主题是：插上梦想的翅膀。让我最敬佩的两个人是：付丽 娟和廖智。 付丽娟13岁时加入体育学校，当时，她是最小的队员，每天的长跑是最苦的 时刻，她在体育学校整整苦练了8年，中间，她觉得最苦的就是练跳降落伞的姿 势，整个肚子贴在高高的椅子上，双手双脚展开来。无比的痛苦，有时还肚子抽 筋，浑身无力，不知盼了多久，降落伞训练来临，他觉得展示自己的时候到了， 欣喜的上了飞机。 飞机缓缓升上空，啊！终于到一定的高度了，付丽娟怀着兴奋的心情跳了下 去，就再打开降落伞的一瞬间，她的梦想实现了。 廖智是一名舞蹈老师，她的舞跳得非常好，2008年，不幸的事降临，再一次 大地震中，廖智失去了双腿，装上假肢，这几乎使她绝望，可是，她又重新学步， 会了很多舞蹈，还会了轮椅舞，她也是一名“最美的志愿者”在上舞台表演的那 一天，她的梦想实现了。 人人都有梦想，有的半途而废，放弃梦想，有的坚持不懈，而且朝梦想前进， 努力而坚持，直到梦想成真为止。 我想当一名科学家，我每天回家都跑进厕所，把那些沐浴露啊，洗发水啊 --------全部加进了杯子，看看有什么反应吧，过了一会儿，杯子里冒起了气泡。 第二天，我把一杯子“试验品”，倒进了我养的蒜苗里，第三天，蒜苗死了，我 的实验失败了，于是，我想了想，应该换一种方式了 今天，家里买了一台缝纫机，需要拼装好才能用。我想，机会到了。趁妈妈 在做饭我把一箱子配件搬进了书房。 把箱子一打开，哇！眼前真让我震惊，大大小小的零件堆满了箱子，于是， 我取出说明书，按照说明书上面动手做起来。 “先把台面拿出来，再把较长的拿一根插在第一个孔里，然后......”我一边念 叨着，一边拼装缝纫机，不一会儿，遇到“拦路虎”了，不知道线接在哪，我在 针头出左看右看，一不小心踩到了踏板，差点压到了我的手指，吓出我一身冷汗。 “怎么着么难啊”我心想。 我又认真的看了看说明书，原来如此，那“调皮”的小洞正在上面看着我笑 呢，我不理它，继续装配，不一会儿，终于装配好了。 这只是一件小小的事，将来，我会遇到更多的困难，以前，我是一个不爱动 脑筋，喜欢退缩的人，看了付丽娟和廖智的事迹，我觉得很惭愧，我有梦想，但 我没有为自己的梦想而努力，我现在明白了，所有的收获都付出了性辛勤的汗水， 我要向她们学习，时刻提醒自己不断的努力，在不久的将来，实现自己的梦想。 （李翊1008字） 《开学第一课》观后感 一个学期一次的开学第一课又开始了，我跟以前一样，坐在电视机前，看今 年的开学第一课，每次，我都能从中收获很多，今年也不例外。 这次的主题是梦想，当中给我留下深刻印象的是年仅十三岁的付丽娟，她从 小就上体校，直到被选入跳伞队，才发现自己爱上了跳伞。然而，跳伞队的训练 是艰苦的，要训练跳伞时的姿势。她说，她觉得最难熬的还是清晨的长跑，有时， 训练的量太大，只能蹲在地上休息。她的一句话给了我深刻的印象，那就是：“即 使很难熬，也得熬，要不然我就会被淘汰。”我想，我肯定坚持不到那么久，或 许，早就被淘汰了。记得一次暑假妈妈给我报了游泳班，池里的水很深也很凉， 我一紧张就喝了一大口水，还呛着了。就不愿下水了，结果什么也没学到。 还有一个人影响了我，那就是廖智，她在5月12日的一场大地震中失去了 双腿，那时，她几乎想要放弃了，可是她总是叩心自问，：“我在废墟中苦苦挣扎 了26个小时难道就是为了这样没有尊严的活着吗？从此，她开始了艰苦的训练， 一个月后，她可以走到家门口了，一年后，她可以游泳了，第三年，她竟然可以 攀岩了，廖智的生命又重新充满了光彩。她的一句话感动了我：“这么痛以后怎 么跳舞啊！”虽然很痛，可她还是完成了它，我很惊讶。我小时候学轮滑，摔了 几跤就不学了，怕疼。我一定要向她学习 从开学第一课中，我懂了要有梦想，并且要坚持。（李若琪552字） 插上梦想的翅膀 梦想，是发动机，有了梦想，这只船才能向前航行，才能带着你走向成功。 梦想，是能让我们去完成它和创造它！黄老师说过：“把你梦想上的灰尘擦净， 让它再度重生！”谁都有梦想光靠嘴上说是不够的，还要有动力，我的梦想是当 一位古筝老师！ 开学第一天，我们观看了《开学第一课》的影片，里面我们看到了王亚平、 最美老师方荣、最美志愿者廖智、付丽娟、章子怡、周星驰等一些有名人。他们 讲述了他们在为梦想拼搏的路上所遇到的困难和嘲笑。 让我映象最深的人是：廖智，一个普通的舞蹈老师，在一次意外的汶川大 地震，她失去了所有的东西，她在地震后的废墟下足足困了20多个小时，她失 去了两个多月大的女儿和她的丈夫，还失去了让她的人生变得光彩照人的双腿！ 但她没有放弃，而是坚持练动作...... 最后，她成功了，她的人生从此又变得光彩照人了！ 章子怡说过：“梦想成功后，那种喜悦是自身才能体会的！” 我相信我能行，梦想的道路，不是总是一帆风顺，肯定有许多磕磕绊绊。 在我梦想的道路上，也有一件事： 周末，妈妈带我去琴行学琴，老师说我要学新曲子，我很开心，老师还说 很简单，但当我看到考级曲有3页长，不禁大叫：“那么长，怎么可能背下来？” 当我准备放弃时，古筝老师坚信地对我说：“我相信你，你可以的！”这时我记起 来我的梦想不是当古筝老师吗？肯定会面对这样的难题，心里自信的能量一下子 吞没了“放弃”这个词语。 时间过得真快，我学了一页，但我非常开心，还说：“回家接着练！”（陶 粤婷610字） 观《开学第一课》有感 今天下午，我们看了开学第一课。我知道了，每个人都要有自己的梦想， 没有梦想的生活就没有了色彩，在我们身边就有许多为梦想而努力的人。我的梦 想是当一名优秀的主持人。 2008年的汶川大地震，让她在废虚里埋了26个小时，并永远的失去了她 的双腿和她两个月大的小女儿， 不管生活是有多么艰难，她的坚持着自己的梦想。她是一名舞蹈老师名叫——廖智。虽然廖智的双腿失去了但是她没有放弃，而是顽强地站了起来，继续完成她那没有完成的舞蹈梦！这个故事使我明白了在梦想的道路上不是都能一帆风顺的，只有经过长时间的努力和坚持就一定能成功！