体育游戏(青蛙过河、摸石头过河、救护战友、接力跑)8

8课题：体育游戏（青蛙过河、摸石头过河、救护战友、接力跑）。备课教师：刘柄伶修改教师：刘柄伶

板书设计：作业设计：

趣味数学包含了很多不同类型的益智游戏

趣味数学包含了很多不同类型的益智游戏，它们会分别开启你大脑的不同部分，锻炼你的想象力，创造力，记忆力，数学思维……保证让你的眼睛和脑筋都开足马力。同时，一幅幅美妙的插图也会侧面激起你的脑神经，为你点亮答题的灵感。你要做的就是勇往直前了。 来吧，现在就开始欣赏超酷超炫的头脑风暴吧。 唤醒右脑创造力大开发 经常有一些稀奇古怪的想法从你的脑袋里冒出来吧？那是你的想象力在生根发芽呢，千万别阻挠他的成长。 一根火柴的威力 菲菲是一个爱学习的孩子。有一天，爸爸用火柴帮白成了一个“丁”字，菲菲大声的念出来。爸爸很高兴的问：“那你能再用一个把火柴，把它变成”灯”吗？”菲菲眨了眨眼睛，想出了一个好办法。你猜他会怎么做呢？ 嘘变换一种思维方式，不要总想着如何摆出这个字的形状。 把火柴点燃放在“丁”的旁边就做成了灯。 图形也益智 右脑对图形有着敏锐的感知力。在锻炼了创造力的基础上，我们可以通过图形，让右脑充分活动起来。 自己多动手试一试答案就将揭晓。 小鱼掉头 淘气的小铭用8根火柴摆了一条游动的小鱼，他要求大家只移动三根火柴就让鱼掉个头。你能做出来吗？ 动动左脑 简简单单10个数字，一组合便有了大学问。它们像一个个魔法精灵，千变万化，但是大家只要掌握了它的规律，就不会被吓倒，何况我们的左脑还对这些数字情有独钟 帮你提升分析力 家里的玩具有很多，妈妈是不是要求你把他们分类摆放呢？你是怎样做的呢？当然是对玩具的种类进行简单的分析了。 增强推理能力 你想成为一名福尔摩斯、柯南那样的枕头侦探吗？推理能力是必不可少的。 巧用逆向思维 正向思维和逆向思维就像分析的一对翅膀，不可或缺。当我们已经习惯于正向思维的时候，偶尔换个角度思考,是不是一下就想出答案了？

摸着石头过河读后感

《摸着石头过河》读后感 文∕张令凯 知道杨石头此人两年多了，源起2010年偶然一次看央视教育频道《职来职往》节目，当时自己对职场之路亦异常迷茫困惑，于是对这个节目的形式和内容兴趣陡升，更被各达人老师的麻辣、犀利、精准、到位的点评所吸引。 在节目中，对石头印象最深的原因，一是其讲话充满深度、掺杂浓度、柔软打击、当头棒喝；二是其所从事的品牌营销传播工作，与自己所处销售岗位有一定的关联性，自己对营销方面也充满兴趣，总感觉营销很多时候能够对销量提升起到四两拨千斤之效。 可能是由于当时对节目着魔，我竟然周末连续两天扎进网吧把往期职来职往在看了个遍。后来，对《职来职往》一期不落，看的多了，发现愈发喜欢杨大侠，2011年初竟然还给他写了封Email。石头很忙，但对“石锅饭”（好像当时还有没这称呼）这群钢丝来讲还是蛮情真意切，虽然很忙，但回复果然神速，上午发的邮件，石头下午竟然回了，虽然短短不到200个字，确给出了具体建议，传递出积极正能量。 是不是闲淡扯的太多了？以上全是废话，自得其乐，下开正题，扯点助于自己专业度和职场的。 一、文案

石头总讲：自己说话浓度太大，观众听不太懂。其实我感觉这本书浓度也很大，文字简单，短句居多，不断转换，句句哲理性的传达真理，不慢慢细细品味、思考难得其意，真不愧江湖人称石头为大情圣、大湿人、大折学家。 石头在奥美一心求做文案，不知道为什么不得认可，据说其将卫生巾文案写的和哲学一样。可能是我水平太差，感学石头还是有非常强的文字功底的，出口成章，下笔成文。 文案，很多人感觉没什么技术含量的一个工作岗，不就是会写几个破字，会写几篇文章。 我现在感觉，无论是从事其他岗位，还是营销顾问等智业服务工作，尤其是后者掌握扎实的文字撰写、集合成案能力还是非常重要。 简单概况总结几点： 1.文案是用最简单、最通俗易懂的文字说明最深刻、最动人心弦的道理。 2.平面广告中，文字是广告的灵魂，没有打动人心的文案的平面广告是苍白无力的。 3.旧元素，新组合。积累词汇，善用辞藻，日久月累，文案能力可提升，策划能力可随之渐长。 4.在为客户做方案时，有形式有内容，框架是专业性逻辑，内容是具体操作手法，如果有出色的文字功底必使方案锦上添花，充满打动力、感召力。

公园活动方案

篇一：户外公园趣味活动方案 xxxx 有限公司 ——全体员工趣味户外活动 为倡导全民健身活动、丰富职工们的节假日生活，给新老员工一个交流、合作的空间；同时在活动中，可以让大家体验运动的趣味和快乐，我公司决定举办这场别开生面的职工趣味户外活动。 活动宗旨： ? 丰富全体员工节假日生活、提高身体素质，提升团体的协作能力、增强团队的凝聚力，丰富企业文化的建设。 活动价值： ? 改进员工内部沟通与交流，形成积极向上的团队氛围。 ? 增强企业（单位）成员的责任心、提高成员的参与意识。 ? 透过坚持目标，凝聚团队精神和力量。 ? 了解领袖的重要性。 ? 树立相互支持相互配合的团队精神和群体合作意。 活动目的： ? 使企业团队内部及外部的沟通更加顺畅，提升工作效率。 ? 形成团体间相互协作、支持、信任、互助、的良好氛围。 ? 提升全体员工身体素质，使其从容面对不断变化的新环境。 趣味活动时间（一天）流程安排表 09：00—09：30 分组——队伍的整合 ▲ 10—12人组成一队，用特殊的分组方式，将男女队员平衡分配。▲自我介绍：每个成员都用独特的方式介绍自己，增进团队成员之间 的相互了解； ▲队训：根据大家的介绍，共同思考，创作队训（口号）； ▲队长：在自我介绍及队训创作的过程中，具备一定领导能力的员工 会表现出来，为推选队长提供了参考依据； ▲队长带领全队完成队名、队旗的创作； ▲各小组展示成果；

▲裁判长安全说明。 项目一：第一次亲密接触（09：30—09：45） ? 方法：全队循环参赛。男女队员分别站在独木桥的两端，听到口令同时上桥，相向而行，在桥上完成交叉（交叉过程必须面对面），到达另一端下桥，下一名队员上桥继续比赛，下桥男女队员各自回到原队伍后面排队继续比赛。 ? 规则： 1、必须是一男一女两队员在完成交叉过桥任务； 2、整个过程中，比赛队员必须保持直立姿势，若某队员掉下桥，则该轮次失败，由另一组队员即刻从桥端上继续比赛，失败队员则返回队尾，等待下次比赛机会； 3、桥上的队员必须到对面下桥后，后继队员才能上桥比赛。 ? 计分：按规定时间3分钟内完成过桥人次数多少排列名次。 项目二：摸石头过河（09：50—10：10） ? 方法：每队8人，男女不限。30米距离，两端各站4人，每位参赛者将踩着三块木板头，轮流向前放置，要求走的人必须站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一块木牌过线后，另一方才可以进行接力，以最后完成用时最少的队伍为胜。 ? 规则：必须踩着木牌过去，并且过河队员到达对岸才能接力.。 项目三：鸳鸯背瓜（10：15—10：30） ? 方法：每队8人。男女队员背对背夹着一个排球，双手抱一个排球，侧着身体在10米长的场地上进行接力赛，从起点开始到终点绕过标志物回到起点再将球交给下一组进行比赛。 ? 规则：参赛者在比赛进行中必须背对背夹着球进行比赛。比赛进行中如球掉地，必须由工作人员把球捡回放好才可继续进行比赛。交接球时，接球一方必须站在端线后。 项目四：袋鼠运瓜（10：30—10：45） ? 方法：每队10人（女队员不少于3人）。队员站在袋内，手抱3个球在30米长的场地上进行接力赛，起、终点分别站5人。 ? 规则：参赛者在比赛进行中必须双腿放进袋内，以双腿跳跃的形式进行比赛。比赛进行中如球掉地，必须由参赛队员把球捡回掉地原位方可继续进行比赛。交接球时，接一方必须站在端线后。 ? 计分：以各队最后一名队中冲线为准终止计时，用时少者获胜。 项目五：醉翁足球（10：50—11：05） ? 方法：每队8人，

幼儿园英语课堂游戏-精心整理!

幼儿英语课堂游戏 开火车玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问“What’s your name?”，幼儿回答“My name is~~”，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。 五体投地（一）玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如：“Put your head on~~ ”“Put your hip on ~~”“Put your left hand on~~”等，幼儿按指令做出动作。 五体投地（二）准备：闪卡玩法：将全班分成两组，每组轮流派代表上来玩，教师先将八张闪卡散放在地上，然后教师随意念出其中一张，两队代表必须快速用手或脚按住正确闪卡，最快用四肢盖住司长卡的人获胜，以此类推玩下去。 注意事项：闪卡不要散放得太开，以孩子的肢体伸展所及为限制。 五体投地（三）老师先将几张闪卡放在地上，说出任意一张闪卡内容，小朋友可以用任何一个身体部位touch，摸到后就不许变化或移动，老师再说出另一张卡片内容，小朋友再用其他的身体部位去触碰，看谁摸到的卡片最多。 找朋友（一）玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友》，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面，互相问答“Hello! What’s your name? How old are you?”“Hello! My name is~~.I’m ~~.” 找朋友(二)准备：闪卡玩法：教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple, boy. 2名幼儿则移动身体将apple, boy.这2张卡片面对面贴在一起。注意事项：将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增加游戏的趣味性。 找朋友（三） 目的：检查学生对字母四种体（大写、小写）的熟悉程度。 1. 准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张，分成几组。 2. 选出其中几组卡片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来。 3. 教师发令，学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜。 找朋友（四） 用于大小写字母配对或单词的中英文配对 老师在做游戏时应该注意的是： 第一，进行游戏前，一定要交代清楚游戏的玩法或规则，如有必要可以做示范； 第二，游戏过程中，评判一定要公正公平； 第三，游戏结束时，必须做适当的总结，不能把输赢结果强调得很重，避免功利性。当然，以上游戏仍可以进行改进或者变形，这需要我们老师们在今后多多总结和创造，也希望大家提供更多更好的游戏！ 废墟寻宝玩法：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。注意事项：可配合句型“Where is the -----?” 躲猫猫玩法：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。 延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。钓鱼游戏准备：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上 玩法：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。 小侦探准备：挂图玩法：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。注意事项：游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”教师“I see…”

摸石过河接力赛

摸石过河接力赛（2男2女各站一边）15米长 每个运动员二块A4纸大木工板，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块木工板上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块木工板，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方木工，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块木工板并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木工板，这样依此前进，直至最后一块木工板，用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。 《海底传月》 1 比赛人数及分组：每队10名队员(5男5女) 2 比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜 3.比赛规则：1) 每个队10名队员依次排开排成一列，间距一米2) 第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球 3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的） 4)在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。 4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 脚夹球跳接力赛： 参赛队每队共6人。3男3女，起点和终点各3人，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，起点的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队终点组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跳向起点第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。 规则:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。 11月27日上午8：30 15人/校1000大洋/校

1981,摸着石头过河

1981,摸着石头过河 一个金秋的早晨，我们一行开着丰田车，行驶在河南郑州的白杨树大道上……今天的河南已经发生了很大的变化，其中最令人吃惊的是其觉醒的企业意识……尽管很缓慢，但是中国真的在朝好的方向变化着。 ――1981年秋《财富》记者约翰?鲁西 那个年代，混沌初开，大多数人能做到的就是随波逐流。 改革之初，一切还在“摸着石头过河”，政策在不断地试探中进行调整，经济状况时好时坏。在这种大环境下，国企不知道下一步该怎么走，民企在夹缝中倔强成长，有人叫嚣，有人沉默，更多的人在静观其变。 世间之事，如果是别人要求你做的，也就多了些敷衍应付意味。特殊年代充满口号色彩的公司治理，虽谈不上理念，却迎合了当时的形势，小有拥趸。彼时彼刻，改革的榜样与标杆胡乱树立了起来，试图以赢弱之身佐证政策立意，倘若形势异变，往往被潮流抛却，最终不过是大环境左右的小人物。 周冠五“利润包干”

对中国众多钢厂厂长来说，鸡年的春天来的特别的迟。 1981年4月9日，国家经委、财政部、物资总局等部门联合下发通知，决定严格控制钢铁产量，压缩“长线”钢材、增加“短线”钢材。其中明确要求首钢减产生铁29万吨，钢材7万吨，共占上年度总产量的9％。 时任首钢掌门人的周冠五在接到减产指令的那一刻，错愕地张大了嘴。作为最早的试点企业之一，首钢丝毫不敢鲁莽行事，不仅没有出现其他钢铁企业盲目浮夸的现象，还保持了较快增长。1978年改革开放以来首钢年净利润增长45.32％，上交利税年均增长27.91％，算得上一份差强人意的答卷。正当他对指令大惑不解之际，又接到了另一项任务。 来自直接主管北京市委的指示说：由于政府财政紧张，作为北京市工业企业的“带头兵”，首钢今年的上缴利润要力保达到2.7亿元，比上年增长9.3％。这意味着首钢在大幅减产前提下还要实现更大幅度的利润增长。 周冠五从直觉上认为不可能，他对下访的市长诉苦，“把首钢的全部家底都抖出来，满打满算利润最多2.65亿元，都缴上去了，企业留成一分没有，职工福利更飞到天上去了”。哪知市长说，“今年市里日子过不去，就是要给你们加加压。”周冠五顿时没了脾气。 现在看来，周冠五遇到的难题并不难解决，建立在粗放发展模式上的企业经营毫无成本优势可言，利润增长依赖资

中班户外活动教案及反思《青蛙过河》

英伦阳光幼儿园幼教部集教活动计划 执行教师：刘丽 2016年11月9日活动名称《青蛙过河》 活动目标1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能 2、提高跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性 3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我 活动准备绳子-“尾巴”若干、鳄鱼装饰1-2个、平衡木、沙包若干、筐1-2个 活动重难点活动重难点： 重点：指导幼儿双脚用力蹬地，学习向前摆动双臂助力的技巧，两脚同时起跳同时落地 难点：进行助跑跨跳的动作 活动过程一、小蝌蚪变变变 1．我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。 2．教师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观察并跟随教师模仿练习。动作如下：(1)身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体；(2)蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进；(3)蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行；(4)变成青蛙起跳：模仿青蛙跳跃的动作，做全身运动。 二、青蛙跳田埂 1．现在小蝌蚪变成了青蛙。你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳。大家一起来学学青蛙跳田埂。 2．教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等)，设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不同难度的场地进行练习。教师指导要点如下： (1)要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿全蹲，保持平衡。

(2)根据幼儿的活动情况变化难度，也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助。 (3)活动场地（红色的圆圈）做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。(通过本环节，全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法，大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。) 3．幼儿自由活动，教师巡回观察，通过增加难度和语言指导(如“看看别人是怎么跳的”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了，你怎样跳过去”等)，使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。教师在活动中要注意观察幼儿的活动量，适时集中请个别幼儿展示动作，并讲解动作要领和安全保护知识，在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。 三、青蛙过小河 1．青蛙越长越大，本领也越来越大。对面田里有许多害虫，现在青蛙要跳过这条小河去捕捉害虫。这条河有的地方宽，有的地方窄，你们看看能从哪里跳过去。如果游来了鳄鱼，你敢不敢从鳄鱼身上跳过去? 2．教师将“尾巴”在地上摆成一条宽窄不等的小河，让幼儿根据自己的活动能力跳过小河，巩固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学动作完成一定的目标，进一步锻炼体能。 第一次活动：幼儿自由跳过小河，教师引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，是用什么方法跳过去的。要求注意安全，避免冲撞。 第二次活动：教师通过增设河面变宽等情景，提高跳小河的难度。幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试。第三次活动：教师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼，双膝微屈仰卧河中，幼儿依次跳过河捉到害虫——沙包，再从鳄鱼身上跳回来，将害虫放到指定的筐里。 3．幼儿依次游戏，教师根据幼儿的能力，通过改变自己膝盖的高度来调节幼儿跳跃的难度。 四、青蛙回池塘 1. 今天所有的青蛙都很能干，学会了立定跳远和助跑跨跳，跳田埂，过小河，捉害虫，掌握了很多本领。大家累了吧，我们再回到池塘，休

摸着石头过河

在我国改革开放初期，由于经验不足，或对问题需要进一步通过实践来认识，这时提“摸着石头过河”，有其一定的积极意义。另外，当改革处于浅水区时，“摸着石头过河”所导致的风险也不大，“摸着石头过河”也就有了一定的可行性。 但“摸着石头过河”，其代价也是沉重的。一是有可能一些人会乘机浑水摸鱼。改革的实践也证明了这一点。一些有权的，一些善于投机的，抓住机会，逮住了河里的大鱼，而大多数人，虽然手里也逮住了鱼，但都是小鱼。二是造成“河水”污染严重。这污染表现在两个方面：一方面是污染了人的道德之“河”，人们的道德世界走向堕落；另一方面是污染了自然之“河”，为了捞鱼，自然成了人们任意破坏的对象。 经过30多年的改革开放，今天，我们已不能再“摸着石头过河”。首先，我们的改革已经到了深水区。在深水区，是不能乱摸的，否则，就存在极大的改革风险。其次，我们的发展已经有了明确的方向，这就是科学发展观。既然有了明确的发展方向，就不存在乱摸的问题，否则，就是对方向自身的否定。再次，目前，我们对存在问题已经有了清醒的认识，重要的是如何解决，也就是说，我们对“河”里的石头已经有了较为清醒的认识，也没有必要再去“摸”。 目前，我们应提倡“乘船出海”。这“船”，就是公平正义之船。公平正义，是建设良好社会的根本。首先，公平正义，是建设道德社会的根基。公平正义，是产

生优良道德的沃土。没有公平正义，道德之花就是枯萎的，道德就是稀缺产品。其次，公平正义，是产生效率社会的基础。没有公平正义，效率就是少数人对多数人剥削的效率，效率就是异化的，就是反人类的。若一个国家，既充满道德，也充满效率，这样的国家就必定的强大的，就必定是充满希望的，也必定是能够经得起风吹浪打的。 中国改革，目的就是强国和富民。公平正义，既是强国的基础，也是富民的基础。若没有公平正义，国家就缺乏道德，就缺乏秩序，强国就只是梦；若没有公平正义，富裕就只属于少数人，富民就是一个幌子。 目前，我们需要建设公平正义这艘真正的“航空母舰”，这是中国走向世界的最强大武器。中国人既聪明，也勤劳，若再加上公平正义的制度，中华民族必将会成为世界上最强大的民族。 什么是公平正义？笔者认为，公平正义应体现在政治、经济、文化三个层面。 在政治层面，所谓公平正义，就是社会应尽可能实现个人之间具有相同的选择权利，而不是少数人具有特权。就是在选择的自由和权利方面，要更多强调机会均等，而不是一些人多，一些人少。首先，自由和权利并不是无限度的。个人的自由和权利总是要受到社会经济发展水平的制约，同时，个人的自由和权利也必

户外公园趣味活动方案

XXXX有限公司 ——全体员工趣味户外活动 为倡导全民健身活动、丰富职工们的节假日生活，给新老员工一个交流、合作的空间；同时在活动中，可以让大家体验运动的趣味和快乐，我公司决定举办这场别开生面的职工趣味户外活动。 活动宗旨： 丰富全体员工节假日生活、提高身体素质，提升团体的协作能力、增强团队的凝聚力，丰富企业文化的建设。 活动价值： 改进员工部沟通与交流，形成积极向上的团队氛围。 增强企业（单位）成员的责任心、提高成员的参与意识。 透过坚持目标，凝聚团队精神和力量。 了解领袖的重要性。 树立相互支持相互配合的团队精神和群体合作意。 活动目的： 使企业团队部及外部的沟通更加顺畅，提升工作效率。 形成团体间相互协作、支持、信任、互助、的良好氛围。 提升全体员工身体素质，使其从容面对不断变化的新环境。

趣味活动时间（一天）流程安排表

09：00—09：30 分组——队伍的整合 ▲10—12人组成一队，用特殊的分组方式，将男女队员平衡分配。▲自我介绍：每个成员都用独特的方式介绍自己，增进团队成员之间的相互了解； ▲队训：根据大家的介绍，共同思考，创作队训（口号）； ▲队长：在自我介绍及队训创作的过程中，具备一定领导能力的员工会表现出来，为推选队长提供了参考依据； ▲队长带领全队完成队名、队旗的创作； ▲各小组展示成果； ▲裁判长安全说明。 项目一：第一次亲密接触（09：30—09：45） 方法：全队循环参赛。男女队员分别站在独木桥的两端，听到口令同时上桥，相向而行，在桥上完成交叉（交叉过程必须面对面），到达另一端下桥，下一名队员上桥继续比赛，下桥男女队员各自回到原队伍后面排队继续比赛。 规则： 1、必须是一男一女两队员在完成交叉过桥任务； 2、整个过程中，比赛队员必须保持直立姿势，若某队员掉下桥，则该轮次失败，由另一组队员即刻从桥端上继续比赛，失败队员则返回队尾，等待下次比赛机会； 3、桥上的队员必须到对面下桥后，后继队员才能上桥比赛。 计分：按规定时间3分钟完成过桥人次数多少排列名次。

10人左右团建活动方案

10人左右团建活动方案 导读：还在为少数人团建方案烦恼吗? 拓展策划10人左右团建活动方案为您解忧! 委托单位：承办单位：拓展人数：10人承办地点：拓展基地(多个基地可供选择) 一、拓展培训流还在为少数人团建方案烦恼吗? 拓展策划10人左右团建活动方案为您解忧! 委托单位： 承办单位：拓展 人数：10人 承办地点：拓展基地(多个基地可供选择) 一、拓展培训流程： 时间行程 07:50到达指定接送地点 08:00-10:00集合出发，车赴拓展基地 10:00-12:00 团队熔炼：团队分组、团队建设、团队展示 挑战项目指压板跳大绳 挑战项目：摸石过河 12:00-13:30午餐 13:30-18:00 挑战项目：合力圈

挑战项目：泡泡球大作战 挑战项目：撕名牌大战 总结与分享 18:00-返程 摸石过河 你的平衡力够好吗!传说有一种神奇的石头叫做“河石”，人 神魔妖纷纷为其痴迷，寻找其下落……不行了，编不下去了，这 场平衡+时间+速度+接力的比赛究竟谁能夺得桂冠，你了解自己吗! 泡泡球大作战 身着泡泡球，肚子圆鼓鼓，从今天起，不如做一个温暖的胖子，一起碰撞出友情的火花~ 撕名牌大战 <奔跑吧兄弟>刮起了一股超强名牌风，引起全民狂欢。从 某种角度来说，在超大场地来一场撕名牌，不仅锻炼身体，还考 验脑力和敏捷度，确实还是个不错的游戏! 指压板跳大绳 “啊啊啊啊”说到指压板第一个想到的词是什么?疼!如果是 有利身体健康呢?忍!一大片颜色鲜艳的健康小道具(指压板)，玩 一场放松的!减压的!舒展身心的!愉快的!跳大绳比赛!小时候的会 议喷涌而出，我们还是小孩子~

小学四年级数学趣味智力题60个

四年级数学趣味智力题 1. ８个数字“８”，如何使它等于1000？ 答案：8+8+8+88+888 2. 小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么？ 答案：一个是54分，一个是0分 3. 一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。问蜗牛几天能从井里爬出来？ 答案：5天 4. 某人花19快钱买了个玩具，20快钱卖出去。他觉得不划算，又花21快钱买进，22快钱卖出去。请问它赚了多少钱？ 答案：2元 5. 100个包子，100个人吃，1个大人吃3个，3个小孩吃1个，多少个大人和多少小孩刚好能吃完？ 答案：25个大人，75个小孩

6. 小王去网吧开会员卡，开卡要20元，小王没找到零钱，就给了网管一张50的，网管找回30元给小王后，小王找到20元零的，给网管20元后，网管把先前的50元还给了他，请问谁亏了？ 答案：网管亏了30元 7. 每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？ 答案：11炮 8. 一个数去掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数是几? 答案：四十三 9. 1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上，小狗虽贪婪地看着地上离它2.1米远的l根骨头，却够不着，请问，小狗该用什么方法来抓骨头呢？ 答案：转过身用后腿抓 10. 烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。5年后，烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多，为什么？ 答案：烟鬼甲抽得太多了早死了 11. 一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多少？ 答案：五十一

12. 有一种细菌，经过1分钟，分裂成2个，再过1分钟，又发生分裂，变成4个。这样，把一个细菌放在瓶子里到充满为止，用了1个小时。如果一开始时，将2个这种细菌放入瓶子里，那么，到充满瓶子需要多长时间? 答案：59分钟 13. 往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，这样，12分钟后，篮子满了。那么，请问在什么时候是半篮子鸡蛋? 答案：11分钟 14. 有１００个捧球队比赛，选冠军，最少要赛多少场？ 答案：要赛99场 15. 用三个3组成一个最大的数? 答案：3的33次方 16. 小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为什么? 答案：小明就只给了老板80元钱 17. 刚上幼儿园第一天的Rose，从来没学过数学，但老师却称赞她的数学程度是数一数二的，为什么？ 答案：他只会数一数二的。

团建活动策划书模板

GROUP CONSTRUCTION ACTIVITY PLAN 团建活动策划书商务风/团建活动策划书

2020年团建活动策划书 一、活动主题：挑战自我、团队协作、追求卓越、同创辉煌 二、活动目的： 公司通过一系列的团队素质游戏，增强公司各员工对公司、团队和同事的信任感和凝聚力，培养协作精神、促进沟通交流、形成合作默契，以此让公司各员工以更加积极乐观的心态来面对生活和工作。 三、活动时间、地点及参与人员： 2020年XX月XX日14:30，全体公司员工于公司生产车间开展本次活动。（时间暂定） 四、活动流程： 1、分组：抽签分为4组，每组6~7人，选组长，统一马甲，制定队名口号； 2、宣布游戏流程和规则，以及奖品事宜（详见附件）； 3、游戏过程：（预计用时105min，规则详见附件） （1）热身破冰运动：女王圈和划拳接力赛（15min） （2）荆棘取水（15min） （3）摸石头过河（20min） （4）趣味高尔夫（15min） （5）争分夺秒（25min） （6）拔河（15min）； 4、颁奖：分为一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖。

五、活动总结： 由公司领导总结发言，并邀请几位员工代表发表感悟。 附件：活动细则 1、工作人员安排： 策划及主持：王命标现场及布置：办公室物料准备：采购部2、活动规则： 积分制，分为气氛带动配合积分和游戏积分，总分150分，按分数排名决定名次，设有一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。 一等奖：奖杯1个、奖牌每人1个、拉杆箱每人1个 二等奖：奖杯1个、奖牌每人1个、保温杯每人1个 三等奖：奖杯1个、奖牌每人1个、收纳盒每人1个 鼓励奖：奖杯1个、奖牌每人1个、抽纸每人1箱 还设有个人表现突出奖等，奖品有牙膏、毛巾、洗发水等。 （1）气氛带动配合积分，最高可得50分，由主持人认定计分： A、分组环节设10分（按表现可得：10分、6分、3分、1分）； 规则：抽分4组，每组6~7人，选组长，统一马甲，制定队名口号。 评分标准：速度快，口号新颖响亮，团队井然有序 B、热身运动设15分（按表现可得：15分、10分、6分、3分）； 规则：女王圈，公司全体成员精密围成一圈，面朝逆时针方向，向后半蹲下，坐在后面一名成员的膝盖上，双手搭在前面一名成员的肩膀上，数数围圈走动起来，测试能走几步路；划拳接力赛，每队各派一名队员阻拦对方的队员，开始划拳，如果对方胜利可以通过前往终点，如果输了就要绕阻拦者一圈再划拳。阻拦者不能故意拖延时间。

摸石头过河

习近平总书记在中共中央政治局第二次集体学习时强调:“摸着石头过河，是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。摸着石头过河就是摸规律，从实践中获得真知。摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上来谋划。”摸着石头过河，是改革开放初期邓小平同志提出的，指在实践中走一步、看一步，一边探索、一边推进改革开放，既不裹足不前，又不盲目冒进，其实质就是从实际出发，坚信实践出真知、出思路、出创新、出举措。 摸着石头过河，作为一种方法，有两个特点：一是从“点”开始，逐步向“面”拓展，随着时间上的持续、空间上的扩大，个别经验上升到一般经验;二是由群众在实践中摸索创新，再由领导层进行概括、总结和推广。摸着石头过河的方法，对于推进改革开放发挥了重要作用。改革开放是社会主义新生事物，没有现成的模式可以套用。从高度集中的计划经济体制走向充满活力的社会主义市场经济体制，从封闭半封闭走向全面对外开放，涉及到思想观念、体制机制、领导方式、工作方式等方面的转变，无论对国家、民族，还是对每一名社会成员都是一个极大的考验。我们党领导人民坚持实践是检验真理的唯一标准，大胆探索、勇于实践，向实践要观念和思路，向实践要体制和机制，向实践要发展模式和具体做法，不断开创新局面，取得新成就。 摸着石头过河的方法，过去适用，今天仍然没有过时。因为摸着石头过河的本质，就是摸规律，就是在实践中探索和把握继续前进的规律性。虽然我们取得了改革开放举世公认的辉煌成就，但前进道路上还有不少困难、问题和不足。例如，发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，资源环境约束加剧，制约科学发展的体制机制障碍还很多；城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大；社会矛盾明显增多，部分群众生活比较困难；少数党员干部理想信念动摇，形式主义、官僚主义问题突出；一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻；等等。解决这些问题，不可能在短期内完成，要立足新的实践，要靠新的不懈探索。这就是我们要重视运用摸着石头过河这一具中国特色、符合国情的改革方法的原因所在。 顶层设计本是一个建筑学、工程学、艺术学、经济学概念。我们强调对改革的顶层设计，是要重视宏观思考、总体谋划、整体规划。顶层设计有这样几个特点：第一，它是自上而下“系统谋划”的过程。在摸着石头过河的基础上，以已有的经验为起点，在一定的理论、理念指导下，制定出政策、规划，从上到下，层层贯彻落实。第二，它是一个谋划全局、带动长远的过程。“不能谋全局者不能谋一域，不足谋万世者不足谋一时。”顶层设计与摸着石头过河一样，在推进改革开放过程中都有很重要的作用。顶层设计有利于巩固摸着石头过河的成果，拓展和深化改革开放。例如，我国的全面改革是从农村家庭联产承包制开始的，起初也只是局部活动。十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，对拓展和深化改革提出了指导意见。正是这一顶层设计，农村改革成果得到巩固，并向城市改革推进。 习近平同志强调，要加强宏观思考和顶层设计，更加注重改革的系统性、整体性、协同性。这就要求我们把摸着石头过河和顶层设计两种方法结合起来使用。强调摸着石头过河，就是要继续鼓励大胆试验、大胆突破，不断把改革开放引向深入；强调顶层设计，就是要加强宏观思考、高瞻远瞩、整体谋划，增强我们推进改革开放的自觉和自信。依靠摸着石头过河为顶层设计提供材料和经验，为改革开放提供源头活水和实践依据；依靠顶层设计为摸着石头过河提供政策引导和方案指导，为改革开放引领目标、凝聚共识、统筹谋划。把两种方法结合使用，就能既大胆探索、勇于实践，又高屋建瓴、综合配套、系统推进，避免头痛医头、脚痛医脚。 习近平同志强调:“懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。”这就要求我们无论是摸着石头过河、还是顶层设

有趣的数学游戏

第二讲有趣的数学游戏 数学游戏是智力游戏的一种，主要运用计算或逻辑推理的方法来解题，在解题过程中既能休闲娱乐也能益智健脑。 在介绍两种数学游戏之前，我们先介绍一道招聘微软公司经理的智力测试题，它是一款死亡智力游戏：五个北欧海盗分100枚金币，先由年龄大者提出一个分配方案，所有人举手表决，过半则采用，否则杀之，再由年龄次长者提出一个分配方案，剩下的人举手表决，过半则采用，否则杀之，同理向下，问最后金币怎样分配？ 假设：⒈人是理性的； ⒉保命是第一原则，在保命的前提下，尽可能的分得更多的金币。 分析：我们采用逆向分析法 年龄最小者：一切都反对 倒数第二人：不能只剩下两个人（关键人物） 倒数第三人：反对 倒数第四人：赞成 第一人：赞成 分配方案：必须用一个金币安抚第四人（否则第四人可以在杀掉两个人之后再投赞成票保命），为保险起见，再分别用一个金币安抚第三人和第五人。 一、算24 将一副扑克牌中的J，Q，K及“大小王”去掉，并约定A代表

1，参加游戏的四人平分牌，然后每人出一张牌，这四张牌代表了1—10的四个正整数。四个人开始竞争，看谁最先将这四个数通过四则运算算出24来，每个数必须用一次而且只能用一次。 例1 ⑴ 5,5,5,1 ⑵ 3,3,7,7 ⑶ 4,4,7,7 ⑷ 3,3,8,8 解（注：有的情况也是无解的，如1,1,1,1） ⑴ ?? ? ? ?-5155 ⑵?? ? ? ?-7447 ⑶? ? ? ? ? +7337 ⑷3 8 38- 二、数独 数独是一种益智填数字拼图游戏，它是利用事先提供的数字为线索，运用逻辑推理的思维方法把数字填入空白的方格中。 ⒈ 数独的构造 普遍流行的数独由“9×9=81”个小方格构成的智力填数字游戏，这些小方格被分成9行、9列和9个九宫格。 九个九宫格、中央格、四个顶角格 每个小方格都有与其所在行，列和九宫格相关联的20个小方格，被称为相关20格。

摸石头过河的中国模式

我国初步建立了社会主义市场经济体制，当前改革正处于攻坚阶段，发展处于关键时期，而与市场经济的运行相适应，必须建立起一套有效的政府宏观调控机制，以弥补市场的缺陷，纠正市场的失灵，这对政府的公共决策提出了更高的要求。因此，在当前国际国内形势迅速变变化的情况下，在党的十六大吹响全面建设小康社会的号角下，研究如何加快我国的公共决策科学化、民主化和法制化的步伐，改善我国公共决策系统及其运行，提高公共政策的制定和执行的质量，就具有重要的理论与实践意义。 ：中国在改革开放之初确实少有理论、战略，缺少精心设计，具有“摸着石头过河”的探索性与盲目性共存的特点。正因为盲目性的存在，产生了市场经济的某种扭曲、公权力的过度扩张、腐败与道德堕落。而“中国模式”的形成在一定程度上可以说意味着“摸着石头过河”的时代已经过去，但是，我们又不能盲目乐观，解决中国目前的问题如腐败、贫富差距、垄断、道德等还要依靠不断地创新“中国模式”，在“中国模式”中加入更多的民主、法治、正义、公平等和谐社会应有之义。 中国发展道路的立足点，是实事求是和独立自主。早在改革开放初期，邓小平同志就强调说，“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。”他进而明确指出，“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。” “摸着石子过河”的政策制定模式，是以邓小平同志为代表的中国共产党人的一个创造。对于改革开放，邓小平同志曾经指出：胆子要大，但步子要稳，走一步看一步，看到不妥当的地方就赶快改。后来人们把邓小平同志的这一思想形象地概括为“摸着石子过河”，这是一种适合我国改革开放的实际情况的决策模式，也是改革开放时期我国政策制定中的一条重要经验。 当前，世界各国综合国力的竞争十分激烈，我们能否奋起直追，事关社会主义祖国的兴衰成败。抓住时机，敢于挑战，增强一些敢于“冒风险”的意识，迈开大步尽快赶上去，这个重大课题呼唤着每一个公务员。另外，我国已经加入了世界贸易组织，在这个改革开放新的历史时期，我们面临着许多新情况和新问题需要及时加以解决，这就需要有与改革开放相配套的新政策。我国经济体制改革的基本目标是确立社会主义市场经济体制，而原来那些与计划经济体制相适应的旧政策已经过时了。改革开放是前所未有的伟大事业，它没有现成的模式可循，没有现成的经验可搬，也没有现成的本本可抄，所以我们在政策制定中应坚持解放思想、实事求是的思想路线，把马克思主义的基本原理和中国社会主义建设的实际相结合，以“三个有利于”作为判断标准，在前无古人的艰苦探索中大胆创新和尝试。只有这样做，我们才能制定出与新情况相适应的新政策，我国的改革开放事业才能够取得成功，中华民族才能永远屹立于世界强国之林。 五、从群众中来到群众中去的基本方法 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，这是中国共产党在八十年的斗争中形成的群众路线。“从群众中来”，就是在工作中深入群众，集中群众的智慧和要求，反映群众的愿望和要求，形成正确的决定；“到群众中去”，就是将集中起来的正确决定变为群众自觉的实际行动。从群众中来到群众中去是我党的优良传统，也是具有中国特色的政策制定的基本经验之一。 六、循序渐进、“摸着石子过河”的政策制定模式

2020年《摸着石头过河的改革》演讲稿精选范文

2020年《摸着石头过河的改革》演讲稿精选范文 大家好！ 苏联曾经采取休克疗法进行改革，结果导致了国家解体。那么改革应该怎样进行？中国采取摸着石头过河的方法，在改革中总结经验、反思问题，进一步地修正改革的方法，由此推动了中国改革。我们下面从三个方面来讨论这个问题。 第一，改革的主要方法：摸着石头过河。摸着石头过河的改革方法符合马克思主义的基本原理，这就是从实践到认识再到实践的一个辩证的推进的过程。在这个过程当中达到人们的主观认识符合客观实际、符合事物发展的规律。 对于中国改革，邓小平曾经说，我们在形成一个统一的方案之前，先在局部进行改革，先在一个行业、一个地区进行改革，我们边改革边总结，看看是不是改革快了，还是改革慢了，太快的就收一收，在我们逐渐的总结反思当中，改革稳步地推向前进。当然我们这种摸着石头过河不是胆小怕事，不是小心翼翼，不是畏畏缩缩。邓小平说，我们要敢闯敢干，也就是说大胆地试、大胆地闯。当年设立深圳经济特区的时候他就说，中央没有钱，你们深圳大胆地干，杀出一条血路，不要像小脚女人那样，只有大胆闯大胆试，有冒险精神，有革命精神，才能够真正成功。

其实摸着石头过河这种方法意味着我们的改革充满了不确定性，需要有勇气，有担当。所以对于改革当中第一个吃螃蟹的人，他的这种勇气尤其值得欣赏。当年在一次科教座谈会上，负责恢复高考方案的同志曾经向邓小平汇报说，我们有这样四条原则：一个就是自愿报名，领导批准是第二，第三是严格考试，第四择优录取。邓小平说我同意你四分之三，领导批准就不要了，高考是个人的权利嘛。所以这种改革的方向还是非常有勇气的。 改革的办法还体现了我们敢闯敢干的精神。当年小岗村的人正是有这样敢闯敢干的精神才开辟了家庭联产承包责任制这样的改革方式。在企业当中也是这样，开始打破大锅饭，实行计件工资制，实行承包制，那么这些都体现了改革的勇气、改革的胆略。对于深圳来讲也是这样，深圳正是以一种敢于突破的勇气，杀出一条血路的勇气，才从小渔村成了一个现代化的都市。在这个过程当中需要我们的勇气胆略。这是第一个问题。 第二个问题，改革进程中的摸着石头过河。那么破解中国经济发展之谜，最主要的就是中国经济改革的方法，这就是摸着石头过河的方法。当年1978年在农村改革的时候，正是在天气大旱的状况下，安徽省肥西县进行了大胆的改革包产到户，这一种改革的方法就极大地激发了人们劳动的热情和活力，所以小岗村经济发展非常迅速。当然那个时候也不是一片支持，有很多反对的声音。实际上当时中国人对社会主义还是很有感情的，他们从旧社会过来，从受压迫受剥削的那种境地过来，认为小岗村这样的做法，这不是回到了原来的剥削阶级的社会了吗？他们有可能再次受剥削、受压迫，进入到这样一个境地。所以这个改革的压力还

摸石头过河方案

科小摸石头过河活动方案 陈彦利 为了贯彻"健康第一”的指导思想，养成"终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活。根据学校安排，特举行我校趣味活动，通过活动培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富学生的业余生活，激发学生的锻炼热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展,让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。当我们在知识的海洋里不断探索的时候，童年的趣味却逐渐的消失在我们的视野中。寻找趣味，充实生活，让我们的大学生活变的更加美好，成为了我们在学习之余不变追求。一份趣味，一份快乐，一份学习的动力。当我们步入学习繁琐的小六下学期，当我们面临着即将而来的各种重要的考试，我们需要用课外的趣味来使我们在追求知识的道路上更加的愉悦。 一、活动目的及意义：本次趣味活动“摸石过河”旨在丰富小学生的课外生活，加强班级同学之间的相互了解、交流和沟通。同时充分提高大家的动手和相互配合能力，同时增强同学之间的相互信任。在活动中充分展现班级的凝聚力。 二、活动主题：激情六月传递梦想 三、活动时间：待定（如遇到风雨天气，适当做出调整） 四、活动地点：学院足球场 五、参赛对象：六年级全体学生 六、活动细则安排： （一）、活动人员要求： 每两个班分为两个队，男生女生各一队，根据班级人数每队可分几小组，每组5人。（二）、活动形式： 摸石过河游戏是五个人站在6块木板砖上，由队伍最后一名的同学向前依次传递木板砖到排头，由排头进行铺路前进，后面同学依次向前移动脚步，直到到达终点。所用时间最短者获胜。(注：赛道距离定为40 米) （三）、活动规则： 1、所有队员必须听到发令后方可前行，否则则视为违规，违规在最后成绩上加1s. 2、比赛中所有队员双脚只要有一只脚着地算违规，违规一次在最后成绩上加1s. 3、所有队员身体不能触地，否则视为违规，违规一次在最后时间上加1s。