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高中语文课外古诗文杜甫《江村》原文、译文及赏析【word版】.doc

杜甫《江村》原文、译文及赏析

江村

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。

多病所需唯药物，微躯此外更何求？

译文

孙长江

清澈的江水，环抱着村子静静流淌，漫长的夏日，小小江村中，每一件事都是那么闲雅。自由自在飞来又飞去，那是在我草堂梁山做巢的燕子；追逐嬉戏，上下翻飞，亲亲热热，那是水面上的鸥鸟。老妻在纸上画着棋盘，小儿敲针作鱼钩。除了多病的身体需要的只是药物外，陶然于“万事皆幽”的江村，我还有什么奢求呢？

百字赏析文

孙长江

一组清新明快的短镜头，构成了一幅自然纯朴的大画面！首句写景，大处落墨，一曲清江，爱怜般地“抱”着江村。二句当为总领：长夏日，江村中，事事皆“幽”。于是，颔、颈两联便紧扣一“幽”字，以点带面，点面结合；表面上看只写了四景，堂上燕，水中鸥，老妻乐，稚子趣，实则已然“笼天地于形内”，江村夏日里的千种乐事万般趣事却无一没有道着！尾联二句笔锋陡转，点明题旨：陶醉于此番美景中，诗人又怎能不“多病”必须吃药，“此外更何求”呢？

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杜甫《日暮》阅读答案附翻译赏析

杜甫《日暮》阅读答案附翻译赏析日暮杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。 ⑴诗中第一、二句描绘了一幅怎样的图景？ ⑵这首诗表达了作者自己怎样的复杂情感？ ⑶王夫之在《姜斋诗话》中评价说情语能以转折为含蓄者，唯杜陵居胜，你认为诗人含蓄蕴藉之笔是哪一句?请结合全诗进行赏析。参考答案： ⑴描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮情景。 ⑵杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。 ⑶含蓄蕴藉之笔是何须花烬繁。整首诗表现了山村寂静的景色，景色冷淡。最后一句诗人嗔怪灯花闪动，一切美好景色、恬静的氛围仿佛与己无关。江山非故园头白灯明里，委婉含蓄地表达了诗人的衰老感及怀念故园的愁绪。注释 ①.大历二年（767）秋，晚年的杜甫在流寓夔州(重庆奉节）瀼西东屯期间，写下了这首诗。 ②.花烬：灯芯结花，民俗中有预报喜兆之意。译文牛羊回到低处的栅栏一扇扇门依次关闭，风月纵横，夜晚清新而美好可惜此地并非故乡。我听见黑色的水流进石头的缝隙草叶上的露水轻盈地滑向秋天的根部一切似乎都在时间中走向低处。我退居斗室，听见灯花如一声低语爆发赞美一头不合时令的梨花感到岁月的告别，在穿窗而入的微风中颤栗。赏析：公元767年（大历二年）秋，杜甫在流寓夔州瀼西东屯期间，写下了这首诗。瀼西一带，地势平坦，清溪萦绕，山壁峭立，林寒涧肃，草木繁茂。黄昏时分，展现在诗人眼前的是一片山村寂静的景色：牛羊下来久，各已闭柴门。夕阳的淡淡余晖洒满偏僻的山村，一群群牛羊早已从田野归来，家家户户深闭柴扉，各自团聚。首联从《诗经》日之夕矣，羊牛下来句点化而来。牛羊下来久句中仅著一久字，便另创新的境界，使人自然联想起山村傍晚时的闲静；而各已闭柴门，则

高中语文杜甫练习+答案

唐宋大家之杜甫篇答案(二）一，阅读下面的文言文，完成1～5题。杜甫，字子美，京兆人。审言生闲，闲生甫。少贫不自振，客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫、飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待诏集贤院，命宰相试文章。擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守宫十一世，迨审言，以文章显。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，先鸣数子，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋，可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之!” 会禄山乱天子入蜀甫避走三川肃宗立自鄜州羸服欲奔行在为贼所得。至德二年，亡走凤翔，上谒，拜左拾遗。与房琯为布衣交，琯时败兵，又以琴客董延兰之故罢相，甫上疏言：“罪细不宜免大臣。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝解，不复问。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅饥，辄弃官去。客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。召补京兆功曹参军，不至。会严武节度剑南西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋、检校工部员外耶。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家，甫见之，或时不巾。而性褊躁傲诞，常醉登武床。瞪视曰：“严挺之乃有此儿!”武中衔之。一日，欲杀甫，集吏于门，武将出，冠钩于帘者三。左右走报其母，为救得止。崔旰等乱，甫往来梓、夔间。大历中，出瞿塘，沂沅、湘以登衡山。因客耒阳，游岳祠。大水瀑至，涉旬不得食。县令具舟迎之，乃得还。为设牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。甫放旷不自检，好论天下大事，高而不切也。与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所汙。为诗歌，伤时挠弱，情不忘君，人皆怜之。坟在岳阳。有集六十卷，今传。(选自《唐才子传·杜甫》） 1.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是(3分)（） A.会禄山/乱天子入蜀/甫避走三川/肃宗立自鄜州/羸服欲奔行在/为贼所得。 B.会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立/自鄜州羸服/欲奔行在/为贼所得。 C.会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立/自鄜州羸服欲奔行在/为贼所得。 D.会禄山/乱天子入蜀/甫避走三川/肃宗立自鄜州/羸服欲奔行在/为贼所得。 2.对下列句子中划线的解释，不正确的一项是(3分) A.迨审言以文章显迨: 等到 B.先鸣数子先: 首先 C.罪细不宜免大臣细: 小 D.适耒阳适: 去、往 3.下列各组划线字的意义、用法相同的一项是(3分) A.陛下其忍弃乎其正色邪 B.则臣之述作之二虫又何知 C.武以世旧仆以口语遭遇此祸 D.为设牛炙白酒难为俗人言 4.下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是(3分)

人教新课标八年级语文上第25课《杜甫诗三首》导学案

二五杜甫诗三首【学习目标】 1、了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 2、了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 3、体会三首诗所表达的思想感情【学习重点】 1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2．初步鉴赏品味诗歌的美点。 3．把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。【学习难点】 1．透过字面意思，把握含蓄蕴藉的诗意。 2．初步掌握一些诗歌常见的表现手法，并体悟其表达效果。【知识链接】 1、走近作者杜甫（公元712~770），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。祖父杜审言是唐初著名诗人，曾做过奉天县令。这样一个家庭给了他一定的文化熏陶。杜甫为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来，他的诗歌即被公认为“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为“诗圣”。

2、相关资料（一）读书和壮游时期。杜甫七岁即能作诗文，十五岁时便在文坛上初露头角。所谓“读书破万卷，下笔如有神”，“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”正是他刻苦学习的自述。二十岁后，他开始了漫游生活。他南游吴越，北越齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的朋友。这个时期的生活和创作，具有浓厚的浪漫色彩和情调。如《望岳》一诗表现了他青年时代的气概和抱负，是他早期的代表作品。（二）长安十年时期。公元746年杜甫怀着经世济用的政治理想到长安试求官。可是由于奸相李林甫玩弄了“野无遗贤”的骗术，使参加考试的人全部落榜。杜甫也遭其害，困居长安达10年之久，过着辛酸屈辱的流浪生活。不幸的遭遇使他进一步认识到统治者的腐朽，创作出了像《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先咏怀五百字》等杰出的现实主义诗篇。诗的风格情调，也由早期的热情奔放、乐观坦荡变得悲壮凄凉，形成“沉郁顿挫”的诗风。（三）战乱流离时期。这是其现实主义诗歌发展时期。在短短两三年中，由于安史之乱，他携家和人民一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生活的底层。在沦陷区，山河破碎之感甚深。脱贼后，又屡遭肃宗贬斥。灾难的时代，震撼着诗人的心灵，使他写出了《春望》《北征》和“三吏”（《新安吏》《石壕

《望岳》作者：杜甫(拼音版、带拼音、注音、精校)

《望wàn ɡ 岳yuè 》作zuò 者zhě ：杜dù 甫fǔ 岱dài 宗zōnɡ 夫fú 如rú 何hé ，齐qí 鲁lǔ 青qīnɡ 未wèi 了liǎo 。造zào 化huà 钟zhōnɡ 神shén 秀xiù ，阴yīn 阳yán ɡ 割ɡē 昏hūn 晓xiǎo 。荡dàn ɡ 胸xiōnɡ 生shēnɡ 层cén ɡ 云yún ，决jué 眦zì 入rù 归ɡuī 鸟niǎo 。会huì 当dānɡ 凌lín ɡ 绝jué 顶dǐnɡ ，一yì 览lǎn 众zhòn ɡ 山shān 小xiǎo 。【注zhù 解jiě 】：1、岱dài 宗zōnɡ ：泰tài 山shān 别bié 名mín ɡ 岱dài ，居jū 五wǔ 岳yuè 之zhī 首shǒu ，故ɡù 又yòu 名mín ɡ 岱dài 宗zōnɡ 。2、钟zhōnɡ ：赋fù 予yǔ 、集jí 中zhōnɡ 。3、决jué ：裂liè 开kāi 。 4、凌lín ɡ ：跃yuè 上shàn ɡ 。【韵yùn 译yì 】：泰tài 山shān 呵hē ，你nǐ 究jiū 竟jìn ɡ 有yǒu 多duō 么me 宏hón ɡ 伟wěi 壮zhuàn ɡ 丽lì ？你nǐ 既jì 挺tǐnɡ 拔bá 苍cānɡ 翠cuì ，又yòu 横hén ɡ 跨kuà 齐qí 鲁lǔ 两liǎnɡ 地dì 。造zào 物wù 者zhě 给ɡěi 你nǐ ，集jí 中zhōnɡ 了le 瑰ɡuī 丽lì 和hé 神shén 奇qí ，你nǐ 高ɡāo 峻jùn 的de 山shān 峰fēnɡ ，把bǎ 南nán 北běi 分fēn 成chén ɡ 晨chén 夕xī 。望wàn ɡ 层cén ɡ 层cén ɡ 云yún 气qì 升shēnɡ 腾tén ɡ ，令lìn ɡ 人rén 胸xiōnɡ 怀huái 荡dàn ɡ 涤dí ，看kàn 归ɡuī 鸟niǎo 回huí 旋xuán 入rù 山shān ，使shǐ 人rén 眼yǎn 眶kuàn ɡ 欲yù 碎suì 。有yǒu 朝zhāo 一yí 日rì ，我wǒ 总zǒnɡ 要yào 登dēnɡ 上shàn ɡ 你nǐ 的de 绝jué 顶dǐnɡ ，把bǎ 周zhōu 围wéi 矮ái 小xiǎo 的de 群qún 山shān 们men ，一yì 览lǎn 无wú 遗yí ！【评pín ɡ 析xī 】：杜dù 甫fǔ “望wàn ɡ 岳yuè ”诗shī 共ɡònɡ 三sān 首shǒu ，这zhè 一yì 首shǒu 是shì 写xiě 望wàn ɡ 东dōnɡ 岳yuè 泰tài 山shān 的de 。诗shī 以yǐ “望wàn ɡ ”入rù 题tí ，赞zàn 叹tàn 东dōnɡ 岳yuè ，讴ōu 歌ɡē 造zào 化huà 。希xī 望wàn ɡ 凌lín ɡ 顶dǐnɡ 而ér 小xiǎo 天tiān 小xiǎo ，以yǐ 抒shū 雄xión ɡ 心xīn 壮zhuàn ɡ 志zhì 。开kāi 首shǒu 两liǎnɡ 句jù ，写xiě 泰tài 山shān 的de 高ɡāo 峻jùn 伟wěi 大dà ，先x iān 写xiě 对duì 它tā 的de 仰yǎnɡ 慕mù ，再zài 写xiě 它tā 横hén ɡ 跨kuà 齐qí 鲁lǔ 两liǎnɡ 地dì 的de 壮zhuàn ɡ 伟wěi 。三sān 、四sì 句jù 写xiě 近jìn 望wàn ɡ ，所suǒ 见jiàn 泰tài 山shān 的de 神shén 奇qí 秀xiù 丽lì 和hé 能nén ɡ 分fēn 割ɡē 日rì 夜yè 的de 巍wēi

八年级语文上册第五单元第25课《杜甫诗三首》精品教案新人教版

杜甫诗三首教学目标【教学目标】 1．在理解诗词含义的基础上，熟读成诵。 2．赏析名句，体味诗中蕴含的情感及风格变化。 3．感受诗人的政治抱负与忧国忧民的情怀。教学重难点【重难点】 1. 体味诗中蕴含的情感及风格变化。 2. 感受诗人的政治抱负与忧国忧民的情怀。教学过程【课前预习】 1. 熟读三首诗，结合课下注释疏通诗意。 2. 注意下列加点字的读音。夫如何青未了决眦搔不胜簪逾墙走邺城戍老妪泣幽咽 3.作者资料：杜甫：（712--770），字子美，是中国文学史上伟大的现实主义诗人，他的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌，具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神，因此被后人公认为“诗史”，诗人被尊称为“诗圣”，与李白并称“大李杜”。【课内探究】一、情境导入 1.猜猜他是谁？“今天，我们一起来学习三首诗，了解一个人。他的诗真实地反映了当时的现实，被后世称为“诗史”；他忧国忧民，品格高尚，被誉为“诗圣”；他是唐代伟大的现实主义诗人。他就是——杜甫。” 2.希望通过本节课的学习，我们一起重读经典，感受杜甫的情怀，追寻圣人的足迹，或许，还能获得一些人生的启迪。（展示学习目标）二、初读感受 1.自读，读准字音，读得字正腔圆。 2.个读，读清节奏，读得气韵流畅。 3.齐读，读出理解，读得入情入境。

三、品读赏析（一）学习《望岳》 1.自由朗读诗歌，想一想，这首诗描写了泰山怎样的特点？请联系具体诗句来谈谈。 (勾划批注，品味语言）明确： “岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，那种欣喜惊叹仰慕的情形，非常传神。“齐鲁青未了”语出惊人，以距离之远烘托泰山之高，以夸张的手法描写了泰山的伟大和神奇。这两句是远望泰山的景象。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。这是近望泰山所见的景象。“钟”将大自然人格化，把大自然写得有情有义。“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。 “荡胸生层云，决眦入归鸟”写泰山中天门以上时有云团浮现，或高或低；鸟亦时常出没于山谷间，须睁大眼仔细看才能看见。这是细望泰山时所见的景象。“会当凌绝顶，一览众山小”写由望岳而产生的登岳的意愿，诗人此刻仍在山下，但他却能“一览”，这显然是诗人神游玉皇顶之所见。 2.读这首诗，你感受到了一个怎样的诗人？补充背景资料：投影一：杜甫出生在公元712年，整个唐王朝处于上升时期，当时生活的人们普遍具有强烈的自豪感和自信心——建功立业，封侯万里，是当时人们普遍的人生目标。投影二：杜甫有一个显赫的祖先，其13世祖杜预是西晋著名的政治家；他的祖父杜审言是武则天时期最为重要的宫廷诗人；杜甫写作《望岳》时，他的父亲杜闲当时正担任山东兖州司马——杜甫的家族有做官的传统，他一辈子坚守着“奉儒守官”的信条，以“立功立德立言”为终生的人生理想。明确：这是杜甫的早期作品，青年时期的杜甫过着一种“裘马轻狂”的漫游生活，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽，流露了对祖国河山的热爱之情。“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立，兼济天下的豪情壮志。可选关键词：豪情勃发，壮志凌云，乐观向上，满怀建功立业，意气风发，信心满怀。

小学必背古诗词加拼音

. Word 文档一年级 1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶荷田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2、敕chì勒lè歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹qiòng庐，笼lǒng盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3、咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 4、风（唐）峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 5、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6、凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞rèn山。羌qiāng笛何须怨柳，春风不度玉门关。 7、登鹳guàn雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 8、春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 9、凉州词（唐）王翰hàn 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶（pí pá）马上催。醉（zuì）卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 10、出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不bú教jiào马度阴山。11、芙蓉楼送辛渐jiàn （唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚chǔ山孤。亲友如相问，一片冰心在玉壶hú。 12、鹿柴zhài （唐）王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 13、送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥yì轻尘，客舍shè青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 14、九月九日忆兄弟(唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插朱萸少一人。 15、静夜思（唐）白床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。 16、古朗月行（唐）白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 17、望庐山瀑布（唐）白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 18、赠汪伦（唐）白白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 19、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）白故人西辞cí黄鹤楼，烟花三月下。孤帆fān远影碧空尽，惟wéi见长江天际流。 20、早发白帝城（唐）白

八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》精品学案人教版

杜甫诗三首学习目标 1．反复诵读杜甫的三首诗，品味感悟三首诗歌精美的诗歌语言。 2．领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式，提高对诗歌艺术的审美能力。3．充分理解杜甫诗歌的思想内容，感受作者人格的魅力，培养关注现实、关注民生的人文素养。教学过程第一课时赏读《望岳》和《春望》一、自学指导 1．朗读诗歌，圈点生字词。岱宗夫如何(dài)(fú) 齐鲁青未了(liǎo) 荡胸生曾云(céng) 决眦入归鸟(zì) 白头搔更短(sāo) 浑欲不胜簪(zān) 2．听老师朗读诗歌。用“/”划出朗读的停顿。望岳岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。会当/凌/绝顶，一览/众山/小。春望国破/山河/在，城春/草木/深。感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。烽火/连/三月，家书/抵/万金。白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。 3．大声朗读诗歌，理解重点词语。 (1)通假字荡胸生曾云(“曾”通“层”，层层。) (2)古今异义造化钟神秀(古义：天地，大自然；今义：福气，运气) (3)词类活用 ①造化钟神秀(名词用作动词，聚集。) ②浑欲不胜簪(名词用作动词，插簪。) 4．作品链接二十岁的杜甫，开始了漫游生活。他南游吴越，北至齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的朋友。这个时期的生活和创作，具有浓厚的浪漫色彩和情调。《望岳》一诗表现了他青年时代的气概和抱负，是他早期的代表作品。 “岳”即泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳，为五岳之首。泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠。二、合作探究 (一)《望岳》 1．读通诗意：用自己的话说说《望岳》的意思。【交流点拨】你想知道泰山是个什么样子吗？请看，它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山，山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归

杜甫《月夜》阅读训练附答案

杜甫《月夜》阅读训练附答案【阅读训练】：一、1、有人说“遥怜小儿女，未解忆长安”两句读来最为心酸，为什么？2、人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”运用“曲笔”手法中的“他面描写手法（对写法）”，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的《月夜》也如此，请结合诗句欣赏。3、“独看”一词是本诗的诗眼，请简要赏析。4、杜甫的诗为什么被称为“诗史”？请结合本诗简要阐释。二、1.“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”的意思是什么？ 2.“今夜鄜州月，闺中只独看”，妻子尚有儿女在旁，为什么也“独看”呢？ 3.“何时倚虚幌，双照泪痕干”表达了作者怎样的愿望？三、1.根据你所掌握的知识推断，此诗大约写于什么时候？诗人在哪里？家人又在哪里？ 2.试分析诗歌刻画的形象和诗人通过这一形象所表达的感情。 3.试分析颈联的写作技巧。（注意找出其中的两个关键词）【参考答案】：一、1、①妻子望月“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”。用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出“独”字，越发显得妻子的孤独无助,更显出诗人困居长安的孤独无助；②诗人“遥怜”小儿女们天真幼稚，并不懂得想念，衬托出大人的“念”之深切。“怜”小儿女，也“怜”妻子“怜”自身，“怜”字饱含深情，感人肺腑。 2.、①“今夜鄜州月，闺中只独看”，诗人站在妻子的角度展开想象，借着妻子的担忧焦虑，衬托出当时自己身陷险境生死难卜的处境；②明明是自己对月思妻，反倒说成妻子对月忆夫，明明自己挂念妻小，夜深不寐，却写妻子望月久立，雾湿云鬟，月寒玉臂。③如此，更显出他们夫妻深厚的爱，也显示出诗人对妻子独居孤村的怜惜。 3、“独看”一词写出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用想象，委婉含蓄地表达了自己在长安“独看”明月对妻儿的深切思念。4、杜甫生活在一个战祸横飞的年代，一生经历无穷的灾难，而他与人民患难与共，以现实主义的精神和创作方法，用诗歌反映了那段苦难的历史。在这首诗中，“独看”的悲苦浸透了天下离乱的悲苦，“双照”的期盼中寄寓了人民对战乱平息的渴望。（联系诗歌的颔联、颈联来阐释也可）二、1.雾气沾湿了她浓密的头发，月光给她莹洁的双臂洒上清寒。 2.妻子看月并不是欣赏自然风光，而是“忆长安”，而小儿未谙世事，还不懂得“忆长安”。 3.夫妻团圆，“安史之乱”尽快结束，人民不再流离失所。（意对即可）三、1.安史之乱；诗人在长安；家人在鄜州。 2.刻画了一个久久伫立望月怀人的妻子形象。忧心忡忡、夜不能寐的诗人，月下深切思念丈夫的妻子和天真幼稚、未谙世事的孩子；表达了深切的思念之情。 3.一“湿”一“寒”含蓄地写出了眺望之久，思念之深，牵挂之切。诗人不直说自己想家，却想象妻子担心自己的安危，巧妙的换位使得感情更加真挚与深沉。

古诗望岳拼音版

古诗望岳拼音版杜甫的这首《望岳》是咏东岳泰山的名篇，全诗主要写的内容是什么? 望岳杜甫 dài zōnɡ fū rú hé,qí lǔ qīnɡ wèi liǎo. 岱宗夫如何,齐鲁青未了 . zào huà zhōnɡ shén xiù,yīn yánɡɡē hūn xiǎo. 造化钟神秀 ,阴阳割昏晓 . dànɡ xiōnɡ shēnɡ cénɡ yún,jué zì rùɡuī niǎo. 荡胸生层云 ,决眦入归鸟 . huì dānɡ línɡ jué dǐnɡ,yì lǎn zhònɡ shān xiǎo. 会当凌绝顶 ,一览众山小 . 注解 1、岱宗：泰山别名岱,居五岳之首,故又名岱宗. 2、钟：赋予、集中. 3、决：裂开. 4、凌：跃上. 韵译泰山呵,你究竟有多么宏伟壮丽? 你既挺拔苍翠,又横跨齐鲁两地. 造物者给你,集中了瑰丽和神奇, 你高峻的山峰,把南北分成晨夕. 望层层云气升腾,令人胸怀荡涤, 看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎. 有朝一日,我总要登上你的绝顶, 把周围矮小的群山们,一览无遗! 评析这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。

首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是“到底怎么样呢?”“夫”字在古文中通常是用于句首的语气助词，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。可谓匠心独具。接下来“齐鲁青未了”一句，是经过一番揣摹后得出的答案。它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，也不是像谢灵运《泰山吟》那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容，而是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描写出的地理特点，在写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡望岳楼》特别提出这句诗，并认为无人能继。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。一个“钟”宇把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”(山南水北为“阳”，山北水南为阴)，由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。这里诗人此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，而那种“语不惊人死不休”的创作风格，也在此得到显现。 “荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，体现了中华民族自强不息的仙字精神。此联号

杜甫《石壕吏》阅读训练附答案

杜甫《石壕吏》阅读训练附答案杜甫《石壕吏》阅读训练附答案【原文】：石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。【阅读训练】：一、 1、“暮投石壕村”简洁的交代了诗人投宿的和。 2、“有吏夜捉人”一句在全文中的作用是什么？ 3、老妇的三个儿子都被迫当兵，说明当时什么样的社会环境？ 4、“急应河阳役”中的“急”字该怎么理解？ 5、“独与老翁别”中的“独”字突出了什么？ 6、老妇人说：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”这句话的真正目的是什么？ 7、诗中集中而又形象地反映“吏”与“妇”的尖锐矛盾的诗句是：。(2分) 8、“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。

二、 1、《石壕吏》写了一个什么故事？用诗中的词简括老妇人一家各个人的糟遇。 2、《石壕吏》按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节，并概括诗歌的思想内容。 3、诗中有几个人物？他们各有什么特点？ 4、为什么不说“征兵”“招兵”“点兵”而说“捉人”？ 5、为什么夜间出动？三、 1、全诗情节紧紧围绕着“”一句展开。 2、表明战争惨烈的句子是：。 3、表明老百姓生活极度贫困的句子是：。 4、表明老妇人确实被抓走的句子是：。 5、《石壕吏》中“”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。 6、《石壕吏》中全篇的提纲是：，以下情节，都是从这里生发出来的。 7、《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是：。 8、《石壕吏》中“”收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。 9、表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句： 10、表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：。 11、老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：。 12、表明家无壮男，凄婉可怜的语句：。 13、表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：& ?????й?杜甫石壕吏阅读训练 ??????nbsp;。 14、写老妇为保家庭，自请应役的语句：。 15、暗示老妇人被抓走的语句：。

经典古诗词大全--带拼音

shī zhōnɡ chūn 诗中春 1 、 chūn mián bù ju? xiǎo ， chù chù w?n tí niǎo 。 ( manɡ hào rán ：《 chūn xiǎo 》》 1 、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ( 孟浩然：《春晓》》 2 ． shuí yán cùn cǎo xīn ， bào d? sān chūn huī。 ( manɡ jiāo ：《 y?u zǐ yín 》 ) 2 ．谁言寸草心，报得三春晖。 ( 孟郊：《游子吟》 ) 3 ． h?nɡ d?u shēnɡ nán ɡu?， chūn lái fā jǐ zhī ?( wánɡ w?i ：《 xiānɡ sī )) 3 ．红豆生南国，春来发几枝 ?( 王维：《相思 )) 4 ． hǎo yǔ zhī shí ji?， dānɡ chūn nǎi fā shēnɡ。 ( dù fǔ：《 chūn ya xí yǔ )) 4 ．好雨知时节，当春乃发生。 ( 杜甫：《春夜喜雨 )) 5 ． y? huǒ shāo bú jìn ， chūn fēnɡ chuī y?u shēnɡ。 ( bái jū yì： ( fù d?ɡǔ yuán cǎo s ?nɡ bi? )) 5 ．野火烧不尽，春风吹又生。 ( 白居易： ( 赋得古原草送别 )) 6 ． chūn zhǒnɡ yí lì sù， qiū shōu wàn kē zǐ。 ( lǐ shēn ：《 mǐn n?nɡ》 ) 6 ．春种一粒粟，秋收万颗子。 ( 李绅：《悯农》 ) 7 ．ɡu? p? shān h? zài ， ch?nɡ chūn cǎo mù shēn 。 ( dù fǔ：《 chūn wànɡ }) 7 ．国破山河在，城春草木深。 ( 杜甫：《春望 }) 8 ． lu? h?nɡ bú shì wú qínɡ wù， huà zu? chūn níɡanɡ hù huā。 ( ɡōnɡ zì zhēn ： ( jǐ h ài zá shī》 ) 8 ．落红不是无情物，化作春泥更护花。 ( 龚自珍： ( 己亥杂诗》 ) 9 ． bù zhī xì ya shuí cái chū，ar yua chūn fēnɡ sì jiǎn dāo 。 ( ha zhī zhānɡ：《 yǒn ɡ liǔ》 ) 9 ．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ( 贺知章：《咏柳》 ) 10 ． chūn sa mǎn yuán ɡuān bú zhù， yì zhī h?nɡ xìnɡ chū qiánɡ lái 。 ( ya shào wēnɡ：《 y ?u yuán bù zhí》 ) 10 ．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ( 叶绍翁：《游园不值》 ) shī zhōnɡ xià 诗中夏 1 ． lì jìn bù zhī ra， dàn xī xià rì chánɡ。 ( bái jū yì：《ɡuān yì mài )) 1 ．力尽不知热，但惜夏日长。 ( 白居易：《观刈麦 )) 2 ． shēn jū fǔ jiá ch?nɡ， chūn qù xià y?u qīnɡ。 ( lǐ shānɡ yǐn ： ( wǎn qínɡ )) 2 ．深居俯夹城，春去夏犹清。 ( 李商隐： ( 晚晴 )) 3 ． shǒu xià y?u qīnɡ h?， fānɡ cǎo yì wai xiē。 ( xia línɡ yùn ： ( y?u chì shí jìn fā n hǎi 》 ) 3 ．首夏犹清和，芳草亦未歇。 ( 谢灵运： ( 游赤石进帆海》 ) 4 ． zh?nɡ xià kǔ ya duǎn ， kāi xuān nà wēi liánɡ。 ( dù fǔ：《 xià ya tàn 》 ) 4 ．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 ( 杜甫：《夏夜叹》 ) 5 ． n?nɡ fū fānɡ xià yún ，ān zu? wúɡǎn shí。 ( dài fùɡǔ：《 dà ra》 ) 5 ．农夫方夏耘，安坐吾敢食。 ( 戴复古：《大热》 ) 6 ． r?n jiē kǔ yán ra， wǒài xià rì chánɡ。 ( lǐánɡ：《 xià rì lián jù》 )

月夜杜甫阅读及鉴赏

月夜杜甫阅读及鉴赏篇一：月夜杜甫阅读答案香雾云鬟湿,清辉玉臂寒的意思是【诗文解释】今天夜里鄜洲的月亮，在家里只有妻子一个人看见。远远想起家中可怜的小儿女们，还不懂得想念在长安的父亲。妻子站久了，雾气一定润湿了她的头发，清冷的月光照在手臂一定会觉得寒冷。什么时候才能一同倚着轻薄透明的帷幔，月光一同照着我们两个人，把泪痕拭干。【词语解释】闺中：内室，这里指妾。解：懂得。清辉：月光。双照：互相照见。 1.鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫在长安。这两句设想妻子在鄜州独自对月怀人的情景。 2.怜：爱。未解：尚不懂得。 3.夜雾本无香，香从妻子的云鬟中散出；凄清的月光照在妻子的玉臂上，显得寒凉。湿、寒二字，写出夜已深而人未寐的情景。 4.虚幌：透明的窗帷。双照：与上面的独看对应，表示对未来团聚的期望。【诗文赏析】公元七五五年，安禄山勾结史思明在范阳起兵发动叛乱。第二年六月九日潼关失守，十三日唐玄宗仓皇逃到了四川。七月唐肃宗李亨即位，杜甫在投奔唐肃宗路上被叛军抓住，因为官小，看他破衣啰唆，就把他撵出了军营。回到住处以后，看到城中破堪的样子，思乡之情油然而生。因为强烈地思念妻儿，写下了这首名作。

诗人望月想念家中的妻子，充满了深情也满怀忧虑与辛酸。这无尽的思念与盼望能双照泪干的愿望正揭示了离乱带给人们的痛苦。这首诗描写形象，情深意切。此诗选自《杜工部集》，题为《月夜》，作者看到的是长安月。如果从自己方面落笔，一入手应该写今夜长安月，闺中只独看。但他更焦心的不是自己失掉自由、生死未卜的处境，而是妻子对自己的处境如何焦心。所以悄然动容，神驰千里，直写今夜鄜州月，闺中只独看。这已经透过一层。自己只身在外，当然是独自看月。妻子尚有儿女在旁，为什么也独看呢？遥怜小儿女，未解忆长安一联作了回答。妻子看月，并不是欣赏自然风光，而是忆长安，而小儿女未谙世事，还不懂得忆长安啊！用小儿女的不解忆反衬妻子的忆，突出了那个独字，又进一层。在一二两联中，怜字，忆字，都不宜轻易滑过。而这，又应该和今夜、独看联系起来加以吟味。明月当空，月月都能看到。特指今夜的独看，则心目中自然有往日的同看和未来的同看。未来的同看，留待结句点明。往日的同看，则暗含于一二两联之中。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。这不是分明透露出他和妻子有过同看鄜州月而共忆长安的往事吗？我们知道，安史之乱以前，作者困处长安达十年之久，其中有一段时间，是与妻子在一起度过的。和妻子一同忍饥受寒，也一同观赏长安的明月，这自然就留下了深刻的记忆。当长安沦陷，一家人逃难到了羌村的时候，与妻子同看鄜州之月而共忆长安，已不胜其辛酸！如今自己身陷乱军之中，妻子独看鄜州之月而忆长安，那忆就不仅充满了辛酸，而且交织着忧虑与惊恐。这个忆字，是含意深广，耐人寻思的。往日与妻子同看鄜州之月而忆长安，虽然百感交集，但尚有自己为妻子分忧；如今呢，妻子独看鄜州之月而忆长安，遥怜小儿女们天真幼稚，只能增加她的负担，哪能为她分忧啊！这个怜字，也是饱含深情，感人肺腑的。孩子还小，并不懂得想念，可是，杜甫又怎能不念呢？！从小孩的不念更能体现出大人的念之深切。第三联通过妻子独自看月的形象描写，进一步表现忆长安。雾湿云鬟，月寒玉臂。望月愈久而忆念愈深，甚至会担心她的丈夫是否还活着，怎能不热泪盈眶？而这，又完全是作者想象中的情景。当想到妻子忧心忡忡，夜深不寐的时候，自己也不免伤心落泪。两地看月而各有泪痕，这就不能不激起结束这种痛苦生活的希望；于是以表现希望的诗句作结：何时倚虚幌，双照泪痕干？双照而泪痕始干，则独看而泪痕不干，也就意在言外了。作者在半年以后所写的《述怀》诗中说：去年潼关破，妻子隔绝久；寄书问三川（鄜州的属县，羌村所在），不知家在否；几人全性命？尽室岂相偶！两诗参照，就不难看出独看的泪痕里浸透着天下乱离的悲哀，双照的清辉中闪耀着四海升平的理想。字里行间，时代的脉搏是清晰可辨的。

人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》同步练习及答案

人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》同步练习及答案内容预览：人教课标版八年级语文（上）同步训练第25课《杜甫诗三首》基础知识应用 1、给加点字注音。岱宗（）决眦（）凌绝顶（）烽火（）不胜簪（）逾墙（）邺城戍（）老妪（） 2、解释下列加点的字。 ⑴齐鲁青未了------ ⑵造化钟神秀---- ⑶浑欲不胜簪----⑷天明登前途------ 3、杜甫是--朝代最伟大的现实主义诗人，后人称他为--，称他的诗为--。由于他做过工部员外郎，因此人们又称他为 -------。 4、下列诗句与原文一致的是（） A荡胸生层云，决眦入归鸟。B国破河山在，城春草木深。C白头骚更短，浑欲不剩簪。D吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 5、按课文原句默写。 ⑴《望岳》中最能体现诗人雄心壮志，要攀登人生顶峰的诗句是---，----。 ⑵《春望》中借花、鸟来表达感时伤世的句子是----，----。

⑶《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的句子是----，----。 ⑷《石壕吏》中老妇人“前致词”，诉说三个儿子服兵役情况的句子是----，----，----。 6、下列说法错误的一项是（） A．《望岳》与《石壕吏》都写于“安史之乱”前期，分别表达了诗人对祖国美好河山的热爱和对劳动人民的同情。B．《望岳》、《春望》都是律诗，前者为五言律诗，后者为七言律诗。律诗与绝句主要区别在于：律诗共八句，绝句共四句。 C．《石壕吏》是一首叙事诗，全文无一句直接议论、抒情句，却在叙事中饱含了诗人强烈的思想感情。 D．《石壕吏》反映了诗人当时思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇人承担苦难的精神，表明他支持唐王朝的平叛斗争；但他又写出了老妇人一家的悲惨遭遇，表明他为战争给人民带来的巨大灾难而深感悲痛。 7、按课文原句填空 ⑴----？齐鲁青未了。⑵烽火连三月，----。 ⑶夜久语声绝，------。 8、请将左右两边相应的内容用线连起来 ⑴三男邺城戍生活贫困 ⑵二男新战死战争惨烈 ⑶出入无完裙兵役苛酷

夜杜甫阅读答案范文

夜杜甫阅读答案范文【原文】夜作者：杜甫露下天高秋水清，空山独夜旅魂惊。疏灯自照孤帆宿，新月犹悬双杵鸣。南菊再逢人卧病，北书不至雁无情。步榈倚杖看牛斗，银汉遥应接凤城。夜阅读答案： 1．诗的前两联描写了怎样的景色？这些景物描写有什么作用？（5分） 2．第三、四联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（6分）答案： 1．前两联描写了一幅夔阁秋夜图。夜晚露水凝结，天空高远，江水清澈；江两岸的山寂静如空。江面上零星地闪烁着几点渔火；新月高悬于夜空之中。（3分）景物描写呈现出一种凄清、空寂的氛围，为下四句的抒情做了铺垫。（2分） 2．表达了诗人流落他乡，病卧山城，无限悲凄的心境，以及对故乡的思念之情。（2分）诗人“卧病”江边，因时局动乱，音书难至，孤独凄凉；诗人走到室外，在走廊上仰观星斗，由银河想到长安，思念故乡。（4分）

翻译：无夜字词解释： ①此诗写于唐代宗大历元年（766）的秋天。此时诗人正寓居在长江边的夔州西阁。 ②双杵：古代女子捣衣的用具。 ③步榈：檐下的走廊。 ④凤城：指长安。夜赏析：这首七言律诗写于唐代宗大历元年（766 ）的秋天。此时诗人正寓居在夔州西阁。西阁面临大江，背负山崖，凭栏远眺，夔州的山川景物尽收眼底。在一个深秋的夜晚，诗人独坐高楼，对着窗外空山的景色，听着远处传来的砧杵之声，对故国的思念之情油然而生，写下了这首诗。开头两句写景点题，写出山城深秋之夜的环境。第一句点明季节、景物，第二句写出时间、人物。秋天夜空晴朗，因而更使人感到景物的凄清，气氛的幽静。夜色渐浓，露水在渐渐凝结、垂落，楼下的江水，在静静地不断流淌。周围的山峰，像巨人一样屹立。夜风轻拂，一切都是那样柔和、安详。然而这寂静幽美的境界，却触拨了游子的心弦，引动了他的万千愁绪。三、四两句进一步描写夜景：远“处”长江水面上，零星地闪烁着几点灯火，那是夜泊的客船和渔舟，新月高悬，万籁俱寂，这时从城中传来一阵阵捣衣的砧杵之声，回荡在夜空之中。两句写景和上联

疯狂背古诗注音版245首

疯狂背诵古诗

1滁州西涧（唐）韦应物 2题西林壁（宋）苏轼 3终南望雨雪（唐）祖咏 4芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄 5望洞庭（唐）刘禹锡 6耶溪泛舟（唐）孟浩然 7菩萨蛮书江西造口壁（宋辛弃疾 8黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白 9对雪（唐）高骈 10江南逢李龟年（唐）杜甫 11杂诗（唐）王维 12送元二使安西（唐）王维 13与诸子登岘山（唐）孟浩然 14赠花卿（唐）杜甫 15山中问答（唐）李白 16同崔员外秋宵寓直（唐）王维 17途次望乡（唐）孟浩然 18富贵曲（唐）郑遨 19饮湖上初晴后雨（宋）苏轼 20宿建德江（唐）孟浩然 21赠妇诗（东汉）秦嘉 22画佚名 23泊船瓜洲（宋）王安石 24白龙窟泛舟寄天台学道者（唐）常建25塞下曲（唐）卢纶 26思归莫方 27江畔独步寻花（唐）杜甫 28秋日赴阙题潼关驿楼（唐）许浑 29长相思（宋）陆游 30独坐敬亭山（唐）李白 31山中留客（唐）张旭 32闺情（唐）孟浩然 33江上渔者（唐）范仲淹 34赋得古原草送别（唐）白居易 35清明（唐）杜牧 36春晓（唐）孟浩然 37回乡偶书（唐）贺知章 38山中客访（五代）李映 39晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里40相思（唐）王维 41客中初夏（宋）司马光 42彩树歌（唐）陈子昂 43蚕妇（唐）杜荀鹤 44途中早发（唐）刘禹锡罗隐 47一日复一日（唐）韩愈 48晚春（唐）韩愈 49鸳鸯篇（唐）陈子昂 50悼正弘禅师（唐）孟浩然 51别董大（唐）高适 52夜雨寄北（唐）李商隐 53题花山寺壁（北宋）苏舜卿 54春日（南宋）朱熹 55悯农（唐）李绅 56示儿（宋）陆游 57游山村黄昏所见（明靳书 58秋浦歌（唐）李白 59夜会问答（唐）皮日休 60登鹳雀楼（唐）王之涣 61客广陵（唐）王昌龄 62点绛唇（北宋）王禹偁 63一去二三里佚名 64南乡子（五代）欧阳炯 65乌衣巷（唐）刘禹锡 66题张十一旅舍三咏井（唐）韩愈67采桑子（宋）晏殊 68过南岳入洞庭湖（唐）杜甫 69千秋节宴应制（唐）张说 70商山早行（唐）温庭筠 71又呈吴郎（唐）杜甫 72公子行（唐）贯休 73醉落魄（宋）魏了翁 74望庐山瀑布（唐）李白 75望天门山（唐）李白 76游悟真寺（唐）白居易 77江南春（唐）杜牧 78归园田居（晋）陶潜 79夜宿山寺（唐）李白 80愤世少年行（清）陈中 81逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿82鸟鸣涧（唐）王维 83晓出闻书声李玉 84望岳（唐）杜甫 85池上二绝（唐）白居易 86拜新月（唐）李端 87菊花（唐）黄巢 88冬夜（唐）白居易 89墨梅（元）王冕 90壮志少年行钟行