安徽省机动车驾驶培训教练员考试复习资料

安徽省机动车驾驶培训教练员考试复习资料

一、判断题

(√)1、安全意识的薄弱和安全知识的缺乏是驾驶员造成事故的主要原因。

(×)2、教练员所培养的学员驾驶技能越高，就越安全。

(√)3、人、车、路、环境等诸多因素中，驾驶员因素是引发道路交通事故的主要原因。(√)4、教练员应当具备高度的社会责任感、丰富的专业知识和娴熟的驾驶操作技能的同时，还应具备良好的教学能力。

(√)5、教练员要根据学员不同性格、接受能力、心理特点等因素因材施教，保证教学效果和教学质量。

(√)6、教练员必须履行教学大纲赋予的教学职责，认真按照大纲要求和规定的学时进行教学。

(√)7、推进驾驶员素质教育是加强道路交通安全管理的最基础工作，是预防交通事故，保障交通安全的最有效途径。

(√)8、驾驶员素质的提高，决不仅仅是驾驶操作技能的提高，更重要的是安全意识的培养。

(√)9、教练员自身应加强修养，培养优良品德，树立安全行车理念，做到言传身教。(√)10、制订《中华人民共和国道路交通安全法》的目的是保障道路交通的有序、安全和畅通。

(√)11、驾驶机动车在道路上行驶，应当悬挂机动车号牌，放置检验合格标志、保险标志，并随车携带机动车行驶证。

(√)12、机动车载人不得超过核定的人数，客运机动车不得违反规定载货。

(√)13、设计最高车速低于70Km／h的机动车，不得进入高速公路行驶。

(√)14、教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》。

(×)15、申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和驾驶大型客车的经历。

(√)16、遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。

(√)17、机动车信号灯黄灯亮时，己越过停止线的车辆可以继续通行。

(√)1 8、醉酒后驾驶机动车的，处l5日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证，并处500元以上2000元以下罚款。

(√)19、社会责任感是评价驾驶员安全意识境界的重要依据之一。

(×)20、行车中遇到畜力车时，教练员应准备制动，并提醒学员及时降低车速，靠近畜力车时鸣喇叭，加速超越。

(√)21、情感、意志是人的心理过程，而能力、气质、性格是人的心理现象。

(√)22、教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力，车速感知能力和道路感知能力等方面。

(√)23、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学，分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。

(×)24、学员在某一阶段的“综合驾驶及考核”不合格，教练员仍可以继续安排其进入下一阶段的学习。

(√)25、教学日志是加强教学过程管理、规范教学行为、确保教学大纲落实到位的主要手段和载体。

(√)26、良好的观察能力是预见性驾驶的前提，也是安全驾驶的基础。

(×)27、驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒、外表无变化时可以继续驾驶。

(×)28、《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为三个阶段。

(×)29、文化程度是评价驾驶员安全意识境界的基本前提。

(√)30、《普通机动车驾驶员培训教学大纲》规定每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时。

(×)31、具备普通机动车驾驶培训资格的教练员能够从事道路客货运输驾驶员从业资格培训。

(×)32、遇前方老年人站在道路中间时，驾驶员最好呜喇叭催促老年人让行。

(√)33、机动车驾驶员初次申领机动车驾驶证后的l2个月为实习期。

(√)34、道路中间的白色虚线用来分隔同向行使的交通流。

(√)35、在道路上发生交通事故，未造成人身伤亡，当事人对事实及成因无争议即可撤离现场，并自行协商处理伤害赔偿事宜。

(√)36、机动车驾驶员培训机构应当按照全国统一的教学大纲进行培训。

(×)37、遇前方人行横道时，驾驶员如果没有发现人行横道上有行人，不必降低车速。(×)38、登记后上道路行驶的机动车必须每年进行安全技术检验，合格后才可继续行驶。(√)39、驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在过度疲劳时不宜继续驾驶。

(√)40、《普通机动车驾驶员培训教学大纲》根据12个培训车型，把教学目志分为5类。(×)41、理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。

(×)42、教练员在对学员进行实际操作训练时，应当采用“先示范、后讲解"的模式。(×)43、在驾驶操作训练过程中，反复练习有利于学员对操作动作的巩固。

(×)44、行车中，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚也可以放在踏板上。

(√)45、多媒体是综合计算机、图像处理、教育学等众多学科与技术的一门、综合性技术。(×)46、互动型驾驶模拟装置能够自动提供学员的错误操作提示和操作记录。因此，教学时可以替代教练员。

(√)47、学员在操作技能训练过程中，动作技能可能出现波动，甚至倒退。

(√)48、发动机排量是指所有气缸工作容积之和。

(√)49、动作的及时性和准确性是正确地完成系列驾驶操作动作的重要前提。

(√)50、驾驶技能活动具有外在表现和内部活动两个方面，可相对地把驾驶技能分为操作技能和心智技能。

(√)51、示范教学法强调学员的观察能力和领悟能力。

(×)52、伙伴式的教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导，放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。

(√)53、驾驶模拟器教学能够弥补客观条件的不足，增强教学的安全性，节约能源和提高培训的效率。

(√)54、教学磁板可以通过各种交通元素的灵活组合，搭建出各种交通场景，提高教学的直观、灵活和互动性。

(√)55、教案的编写不仅要包括教练员如何教，更要包括如何引导学员学。

(×)56、课前教案的编写是对教材简单的重复或缩写。

(√)57、多媒体集文字、图形、图像和声音等多种信息于一体，能充分调动学员的视觉和听觉感官。

(√)58、普通机动车驾驶员培训，C

1、C

2

车型理论培训不少于30学时，实际操作培训不少

于56学时。

(√)59、理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位和作用。

(√)60、操作技能训练模式中，与教练员“示范动作"环节相对应的学员活动是“领会要领”环节。

(×)61、教练员在教学过程中，主要靠简短的口令和手势指导学员。

(√)62、教学手段是指教练员在教学活动中，为实现预期的教学目标，用来与学员相互传递信息的工具、媒体或设备。

(√)63、录像虽然配有专业的解说，但还需要教练员在课堂上作适当的讲解和讲评。(√)64、教学目的是指学员通过某一节课的学习，需要达到的预期效果。

(√)65、教练员选择教学手段时，以调动学员学习的积极性，增强互动和有利于教学效果为目的。

(×)66、教练员只要凭经验，不用在课前备课、编写教案就能上好驾驶培训课。

(×)67、在没有限速标志、标线且没有道路中心线的道路上，车辆的行驶速度超过40Km ／h时，属于超速行驶。

(√)68、离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，以便于车辆起步、停车和换挡等操作。

(×)69、被动安全系统是车辆上预防发生交通事故的各种技术措施的统称。

(√)70、车辆发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。

(×)71、车辆行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。

(×)72、车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。

(×)73、同一轴上的轮胎规格和花纹可以相同，也可以不同。

(×)74、车辆安全检视对行车安全起很重要的作用，必须由专业修理人员经常执行。(×)75、对车辆发动机舱进行安全检视时，应确保蓄电池清洁、无杂质。

(×)76、汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。

(×)77、换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。

(×)78、夜间会车时，对面来车不及时变换灯光，引起眩目时，教练员应准备制动，并提醒学员将视线左移并减速慢行。

(×)79、大雾天气行车时，教练员应提醒学员打开雾灯，紧跟前车行驶。

(√)80、车辆涉水行驶后，制动效能下降，教练员应提醒学员反复踩制动踏板，以恢复其制动效能。

(√×)81、雪后，行人和骑自行车人易占用机动车道，教练员应提醒学员注意与其保持横向安全间距。

(×)82、在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的应急驾驶原则。(×)83、车辆高速行驶出现轮胎爆裂时，驾驶员可以立即拉起驻车制动来降低车速。(√)84、车辆高速行驶出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，尽快减速停车。

(×)85、带有ABS系统的车辆紧急制动时，制动踏板振颤说明ABS系统出现故障。(×)86、学员在驾校教学场进行场地驾驶训练时，教练员在身旁指导，安全度高，基本上不会发生训练事故，为方便学员训练，学员可以不佩带安全带。

(√)87、系好安全带是安全气囊发挥保护作用的一个重要条件。

(√)88、自动变速器汽车，踩下制动踏板，将变速器操纵杆放在D档位置上，车辆会自动调节动力和速度。

(×)89、轮胎与路面的附着系数与轮胎压力的大小无关。

(×)90、汽油发动机产生的主要排放物是氮氧化物和微粒物。

(√)91、汽车日常维护是以清洁、补给和安全检视为作业内容。

(√)92、行车中轮胎气压明显过高，会增加车辆的燃油消耗。

(√)93、在冰雪道路上行驶，应当避免紧急制动和急打方向。

(×)94、轮胎与路面的附着系数降低，车辆之间的安全距离应当减小。

(×)95、车辆在行驶过程中出现轮胎爆裂时，驾驶员应当紧急使用驻车制动停车。(√)96、带有ABS系统的车辆紧急制动时，制动踏板振颤说明ABS系统正在起作用。(√)97、汽油发动机是汽油与空气在气缸的外部形成混合气，在燃烧室内点燃着火。(√)98、选择的汽油牌号过低会使车辆发动机产生爆震，影响动力性和增加燃油的消耗。(√)99、驾驶员反应距离是指驾驶员反应时间内汽车所行使的距离。

(√)100、车辆日常维护是驾驶员每天在出车前、行车中和收车后针对汽车使用情况所作的维护。

(×)101、因为有安全气囊的保护，可以不系安全带。

(√)102、夜间同方向行驶的后车与前车近距离行驶时，禁止使用远光灯。

(√)103、交通事故现场是公安机关交通管理部门勘验现场、分析原因、认定责任和处理事故的关键。

(×)104，车辆在行驶过程中出现一侧轮胎漏气时，驾驶员应该握紧转向盘，紧急制动。(×)105、路面附着系数越小，车辆制动效能越高。

(√)106、汽车在在泥泞、翻浆道路上行驶时，尽量避免运用行车制动器，而多利用牵阻作用控制车速。

(×)107、在专业医务人员赶到事故现场前，救援人员禁止对伤员进行抢救。

(×)108、在高速公路上发生交通事故时，应将人员疏散至车前(顺行方向)150米，高速公路以外的区域。

(√)109、上肢的骨折可用夹板或树枝固定，并用三角巾悬吊绑缚。

(×)110、对烧伤伤员首先应用消毒纱布或清洁的被单覆盖烧伤创面，再脱离热源。

二、单选题

1、教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立(A)的理念。

A．遵纪守法、安全行车 B．多拉快跑，效益第一 C．苦练本领、技术第一

2、教练员要胜任本职工作，不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，更重要的是具有(A)。

A．良好的教学能力 B．良好的应试能力 C．深厚的文化功底

3、驾驶操作教练员应始终把(A)的培养作为教学的重点。

A．安全意识 B．思想道德 C．文化素质

4、国家对机动车实行(C)，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。

A．限制报废制度 B．限期报废制度 C．强制报废制度

5、教练员要从(A)入手，提高培训质量，为社会培养安全的驾驶员，承担起保障道路交通安全的社会重任。

A．驾驶员素质教育 B ．驾驶员文化教育 C．驾驶员思想教育

6、教练员的(B)将对驾驶员一生中的驾驶行为和行车安全产生深远的影响。

A．性格 B．教学理念和教学质量 C．道德品质

7、驾驶员素质的提高，绝不仅仅是驾驶操作技能的提高，更重要的是(C)的培养。

A．驾驶态度 B．驾驶习惯 C．安全意识

8、(A)是教练员道德品质和服务意识的具体体现。

A．尊重和爱护学员 B．为学员指导动作要领 C．严厉要求学员

9、(A)是保证驾驶员培训质量，提高驾驶员素质的最关键环节。

A、教练员

B、驾驶学员

C、教学设施和设备

10、树立(B)的教育理念，是机动车驾驶员培训的首要任务。

A、以考试为导向

B、安全第一、珍爱生命

C、技术第一

11、教练员应当在教学中全面贯彻素质教育理念，做到(B)，以自己的行为影响和带动学员。

A、自尊、自信、自由

B、自重、自省、自勉

C、自争、自学、自胜

12、教练员在教学过程中，为了达到好的教学效果，适宜采取( C )教学风格。

A、放任式

B、专制式

C、伙伴式

13、学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故时( C )。

A、教练员不负任何责任

B、由学员承担责任

C、由教练员承担责任

14、公路客运车辆载客超过额定乘员20％或者违反规定载货的，处(C)罚款。

A．200元以上500元以下 B．200元以上2000元以下 C．500元以上2000元以下15、在山区连续下长坡时，教练员应提醒学员(B)，利用行车制动器制动调节车速。

A．挂高挡 8．挂低挡 C．挂空挡

16、行车中遇前方并排多辆自行车时，教练员应准备制动，并提醒学员(A)。

A．呜喇叭示意其让行 B．保持足够的安全间距，低速超越 C．保持足够的安全间距，加速超越

17、驾驶心智技能主要靠(C)形成。

A．先天因素 B．后天培养 C．先天因素和后天培养

18、在训练通过交叉路口时，应根据学员的气质，制止(B)的学员争抢信号，强行通过。

A．优柔寡断和缺乏自信心 B．性情急噪，易冲动 C．稳重、踏实、反应较迟缓

19、机动车驾驶员在驾驶证的有效期满前(B)内，需申请换证，并提交有关身体条件的证明。

A．30日 B．90日 C．60日

20、遇雾天、雨天等能见度低于50m的天气条件时，机动车(除拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车外)的最高行驶速度(C)。

A．不得超过60Km／h B．不得超过50Km／h C．不得超过30Km／h

21、肇事车辆参加了机动车第三者责任强制保险，发生交通事故后逃逸，由(A)在责任限额范围内支付抢救费用。

A．保险公司 B．地方人民政府民政部门 C．道路交通事故社会救助基金

22、机动车行驶速度超过规定车速50％的，处(B)罚款。

A．100元 B。200元以上，2000元以下 C．100元以上，200元以下

23、靠近儿童时，驾驶员需要预见到(A)。

A．儿童行为无常 B．儿童有良好的观察能力和判断能力 C．儿童能够迅速准确地做出反应

24、驾驶人员在住宅区行驶时，一个球滚到车前，驾驶人员应该(B)。

A．加速绕过球 B．立即制动、可能有儿童追球 C．正常行驶，儿童能够等在路旁让车辆先行。

25、行车中，去除疲劳的最佳方法是(C)

A．吸烟 B．与乘客交谈 C．停车休息片刻或下车活动

26、在道路上行驶时，前方车辆一直占道慢速行驶，较好的处理方法是(A)。

A．保持足够的间距跟车行驶，并找机会超越 B．用变光信号要求前车快行。

C．紧跟前车后面，缩短超车的距离

27、机动车超车除应在操作中遵守喇叭、灯光、距离等方面的规定外，还应严格遵守(A )。

A、左侧超车原则

B、右侧超车原则

C、哪侧有条件就从哪侧超车

28、机动车驾驶员驾驶车辆前(B)。

A、可以少量饮酒

B、禁止饮酒

C、可以服用国家管制的精神药品

29、营运驾驶员连续驾驶时间不得超过(C)，禁止疲劳驾驶。

A、8小时

B、6小时

C、4小时。

30、靠近儿童时，驾驶人员需要预见到(C)。

A、儿童有良好的观察能力和判断能力 B 、儿童能够迅速准确地做出反应

C、儿童行为无常

31、驾驶人员在住宅区行驶时，一个球滚到车前，驾驶人员应该(A)。

A、立即制动，可能有儿童追球

B、加速绕过球

C、正常行驶，儿童能够等在路旁让车辆先行

32、下列选项中(A)属于教学大纲第一阶段应实现的教学目标。

A．培养安全礼让，文明驾驶的驾驶道德 B．掌握车辆使用的相关知识 C．了解车辆常见故障的处置方法

33、每个阶段的理论和实际操作教学项目全部完成后，应由(C)对学员进行阶段性考核。

A．教练员 B ．驾培行业管理人员 C．培训机构指定的考核人

34、Cl、C2／C3、C4驾驶员培训教学目志中的(B)应当由培训机构指定的考核人填写。

A．培训机构名称 B．阶段考核意见 C．教练员评价及签字

35、教学日志中每个阶段理论和实际操作项目完成后，经(C)填写考核意见并签字，决定学员是否可进入下一阶段学习。

A．教练员 B ．培训机构负责人 C．培训机构指定的考核人员

36、《普通机动车驾驶员培训教学大纲》规定(B)。

A．仅第一阶段包括理论教学和实际操作教学 B．四个阶段均包括理论教学和实际操作教学 C．后两个阶段仅包含实际操作教学

37、《普通机动车驾驶员培训教学大纲》按照计时制的要求，将理论培训和实际操作培训的每学时规定为(C)。

A．45分钟 B．90分钟 C．60分钟

38、每次教学过程中，教练员必须让(A)对他填写的教学日志进行签字确认。

A．学员 B．培训机构负责人 C．考核人

39、教练员在组织理论课教学时，导入新课的根本目的是(C)。

A．让学员做好上课的准备 B．让学员掌握授课的内容 C．激发学员的学习兴趣

40、驾驶训练中，教练员可让学员通过(B)来体会和判断离合器的“连动点"。

A．看离合器踏板抬起的高度 B ．听发动机声音的变化 C．凭驻车制动器抖动的感觉41、下列(B)的教学更适合采用教学模具教学。

A．夜间驾驶 B．车辆结构常识 C．优先通行权与礼让

42、学习、研究和运用教育心理学，可以指导教学实践，提高(B)。

A．教学条件 B．教学的效果 C．经济效益

43、(C)感知能力是指驾驶员能判断所驾车辆和其他车辆的行驶速度的能力。

A．车体 B．车辆控制 C．速度，

44、(A)是驾驶技能的外在表现。

A．操作技能 B．心智技能 C．心理素质

45、教授教学法中的(B)是指教练员讲述亲身经历、见闻或现实生活中发生的事情。

A．示范 B．述说 C．演示

46、驾驶员踏、抬加速踏板应做到(C)。

A．轻踏快抬 B．重踏快抬 C.轻踏缓抬

47、驾驶员操作转向盘(A)转弯时应两手交替转动转向盘。

A．左手为主、右手为辅 B．右手为主、左手为辅 C．两者均可

48、(A)是指教练员在教学活动中，为实现预期的教学目标，用来与学员相互传递信息的工具、媒体或设备。

A．教学手段 B．教学方法 C．教案

49、制作多媒体教学课件时，需根据教学内容和教学目标，明确教学主线，体现(C)。

A．所有相关的教学内容 B．尽可能详尽的教学内容 C．纲要性的教学内容

50、车辆装载质量越大，制动距离(A)。

A．越大 B．越小 C．不变

51、教练员备课主要包括确定教学内容、(B)和选择教学方法三个方面。

A．分析教学大纲 B．分析教学对象 C．阅读教材

52、(A)是指通过利用某种手段创造一种情境，学员在这种情境下反复练习，进而获得驾驶知识和驾驶技能的方法。

A、模拟教学法

B、自学辅导教学法

C、练习教学法

53、理论教学模式的主要特点是采取(B)。

A、情感过程模式

B、认识过程模式

C、示范模仿模式

54、操作技能训练模式中，教练员通过讲解动作要领、(C)、示范动作、变化应用等环节开展教学活动。

A、模拟练习

B、指导练习

C、领会要领

55、教练员在课堂上运用录像教学时，(C)克服因教练员教学风格、教学能力的差异带来不同教学效果的问题。

A、不一定能够

B、完全不可能

C、完全可以

56、(C)驾驶模拟器的视景显示随模拟驾驶操作变动。

A、非主动型

B、非互动型

C、互动型

57、IC计时系统在等待身份验证状态(A)。

A、教练员必须先于学员进行身份验证

B、学员必须先于教练员进行身份验证

C、身份

验证无先后顺序

58、(B)是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析，所确定的课堂教学知识信息的重点、难点，是教案编写的要素之一。

A、教学目的

B、教学内容

C、教学方法

59、教案的编写主要包括备课和(B)两个步骤。

A、确定教学内容

B、教学过程设计

C、分析教学对象

60、实际操作课教学过程设计主要包括(C)、督促指导、反复练习和训练讲评等步骤。

A、分解复杂动作

B、模拟演示

C、讲解示范

61、教练车技术状况应符合(B)车以上的技术条件。

A．一级 B．二级 C．三级

62、下列(C)的教学更适合采用驾驶模拟装置教学。

A．会车 B．变更车道 C．冰雪道路驾驶

63、教练员在准备“车辆总体构造”教学项目的教案时，采用教学模具演示的方法讲授，这属于对(C)的准备。

A．教学过程 B．教学方法 C．教学手段

64、在进行“加速、换挡、减速”操作指导前，教练员首先要向学员讲解并正确地示范(C)。

A．制动踏板操作 B．驻车制动操作 C．油离配合操作

65、当牵引力足以克服汽车的(B)，地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。

A．滚动阻力 B．行驶阻力 C．空气阻力

66、收车后检查冷却系的情况。夏季应定期换水，以免堵塞，冬季气温低于(B)时，未加防冻液的水箱应将水放干净。

A．3℃ B．5℃ C．6℃

57、系三点式安全带时，应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置，腰部安全带横过(C)，斜挎胸前，并将带扣插入带扣锁中。

A．腰部 B．胸部 C．髋部

68、车辆转弯时，(A)前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。

A．内侧 B．外侧 C．内外侧

69、车辆一级、二级维护以车辆的(C)为基本依据。

A．车型类别 B．使用强度 C．行驶里程

70、不必由维修企业负责完成的车辆维护类型是(A)。

A．日常维护 B．一级维护 C．二级维护

71、对小型客运车辆进行安全检视时，下列选项中的(B)不属于左中后的检视内容。

A．油箱 B．轮胎螺栓 C．制动管路

72、选择柴油的标号时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点(B)为宜。

A．1—2℃ B．4—6℃ C．8—10℃

73、发动机起动后保持中低速运转，待水温升高至(B)时再起步，这样操作比较节能。

A．20—30℃ B．40--50℃ C．80--90℃

74、车辆正常行驶过程中，出现发动机冷却水沸腾，油耗将(B)。

A．不变 B．增加 C．减少

75、夜间车辆在山区道路驶入转弯一侧有山体或屏障的弯道时，灯光有效照射距离(B)。 A．会由近及远 B．会由远及近 C．不发生变化

76、在结冰道路上行驶，遇前方有紧急情况时，教练员应准备制动，并提醒学员(C)。

A．立即紧急制动 B．立即猛打转向盘 C．充分利用发动机的牵引阻力减速

77、当车辆即将驶入高速公路时，应迅速将车速提高到(B)以上。

A．50 Km／h B．60 Km／h C．70Km／h

78、车辆准备驶离高速公路，如果错过正确的出口时，驾驶员应该(A)。

A．继续行驶至下一个出口B．立即倒车至出口处C．在确认后方无来车的情况下倒车至出

79、行车过程中发现轮胎气压升高时，驾驶员(B)。

A．应放气降压 8．应停车降温 C．可不采取任何措施

80、ABS系统主要是防止车辆在紧急制动时出现(C)现象。

A．轮胎打滑 B．转向不足 C．车轮抱死

81、(A)不属于被动安全系统。

A．ABS系统 B．安全带 C．吸能式转向柱

82、(B)时，离合器结合，动力被充分传递。

A．踩下离合器踏板 B．抬起离合器踏板 C．半踩下离合器踏板

83、发动机的工作温度应保持在(C)摄氏度。

A．40一50 B．60—70 C．80—90

84、选择汽油实际上是选择汽油的(A)，即汽油的牌号。

A．辛烷值 B．冷凝点 C．甲烷值

85、夜间同方向行驶的后车与前车近距离行驶时，禁止使用(B)。

A．近光灯 B．远光灯 C．示廓灯

86、雨天行车，遇前方急行的行人或骑车人时，驾驶员应当(C)。

A．鸣喇叭示意让车辆先行 B．加速绕行 C．低速行驶，避免紧急制动

87、车辆涉水行驶后，制动器与摩檫片之间的制动能力下降，驾驶员应当在安全的地点停车，并(A)，以保证制动性能。

A．使用制动器，排干水分 B．晾晒 C．拆下制动器，擦干水分

88、在紧急情况下，驾驶员采取应急驾驶应当(B)。

A．先紧急制动，后控制方向 B．先控制方向，后进行制动 C．在任何情况下都采取紧急制动

89、车辆高速行驶出现转向失控时，驾驶员(C)，达到停车的目的。

A．立即紧急制动 B．禁止使用驻车制动 C．立即缓慢制动

90、车辆转弯时，转弯半径越小，离心力(A)。

A．越大 B．越小 C．不变

91、机油压力表用来检测发动机(B)的工作情况。

A．冷却系 B．润滑系 C．燃油供给系

92、驾驶员每天在出车前、行车中和收车后针对汽车使用情况所作的维护为(C)。

A．二级维护 B．一级维护 C．目常维护

93、在山区道路连续下坡路段，要充分利用(A)的牵阻，控制车速。

A．发动机 B．行车制动器 C．驻车制动器

94、（B)不属于ASR系统的组成部分。

A、液压调节器

B、轮速传感器

C、转向传感器

95、车辆行驶速度增加l倍，制动距离将变为原来的(A)。

A、4倍

B、2倍

C、8倍

96、车辆转弯时所受到的离心力与转弯半径的关系，描述正确的一项是(B)。

A、转弯半径越大，离心力越大

B、转弯半径越小，离心力越大

C、离心力与转弯

半径无关

97、汽车传动系主要是由离合器、(B)、万向传动装置和驱动桥等组成。

A、转向桥

B、变速器

C、发动机

98、(C)产生的主要排放物为碳氢化合物、一氧化碳和氮氧化物。

A、压缩天然气车辆

B、柴油发动机车辆

C、汽油发动机车辆

99、大雾严重影响驾驶视线时，不安全的行车方法是(A)。

A、紧跟前车行驶

B、适当增大安全间距

C、打开雾灯，适时鸣喇叭

100、在冰雪路面上行驶时，应充分利用(B)的牵制作用降速。

A、行车制动器

B、发动机

C、驻车制动器

101、准备驶离高速公路时，如果错过出口，应当(B)。

A、立即倒车至出口处

B、继续行驶至下一出口，禁止掉头和倒车

C、在确认后方无车的情况下，可以倒车至出口

102、汽车制动距离与(B)与成反比。

A、汽车速度

B、轮胎与地面的附着系数

C、汽车质量

103、活塞通常采用的润滑方式是(B)。

A、压力润滑

B、飞溅润滑

C、两种润滑都有

104、汽油标号的大小、抗爆性能的高低是由(C)确定的。

A、热值

B、十六烷值

C、辛烷值

105、发动机活塞往复四个行程，曲轴旋转(B)，完成一个工作循环的称为四冲程发动机。

A、1周

B、2周

C、4周

106、汽车日常维护中的检查“四洁”是指：空气滤清器、燃油滤清器、机油滤清器和( B )。

A、发电机 B 、蓄电池 C、发动机

107、汽车行驶的充分必要条件是(C)。

A、F

t ≥∑F B、F

t

< F

φ C、∑F ≤F t≤Fφ

108、单人对意识清醒的伤员实施平躺拖行时，救护人员将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的(B)水平拖行。

A．双臂 B．双肩 C．双手

109、对无法言语，存在意识丧失的伤员，救护人员判断其意识时，应将伤员改为(A)。

A．平卧位 B．侧卧位 C．俯卧位

110、救护颅脑损伤的伤员时，宜(C)。

A、俯卧立 8、仰卧立 C、侧卧位

111、2004年1月14目，湖南省保靖县隆头乡一辆中型客车(核载29人／实载l8人)，从保靖县隆头乡驶往县城，行至乡道隆拔公路55公里下坡处时，雨天路滑，超速行驶，车辆侧滑驶出路面，坠入95米深的山沟，造成ll人死亡，7人受伤。

上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法(B)。

A．占道行驶 B．超速行驶 C．超载行驶

112、如lll题中的描述，为了预防类似的交通事故，可采取的措施包括(C)。

A．靠右侧行驶 B．严禁车辆超载 C．严格遵守限速规定

113、如图，(C)表示有通行优先权

A．标志(白底、红边、黑图案)

B．标志(白底、红边、左黑、右红图案)

C．标志(蓝底、左红、右白图案)

114、图中所示，在实操训练中，教练员的左手曲臂向前，手心向右握拳，拇指翘起，拇指上下按动2～3次，表示教练员提醒学员(C)的手势。

A．注意 B．慢速行驶 C．按喇叭

“教材P l86上数第3个图"

三、多选题(少选、多选、错选均不得分)

1、学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当(ABD)。

A．使用教练车 B．有教练员随车指导 C．使用社会车辆D．按照公安机关交通管理部门制定的路线、时间进行

2、对道路交通安全违法行为的处罚种类包括(BCD)。

A．警告 B．罚款 C．拘留 D．暂扣或者吊销机动车驾驶证

3、《机动车驾驶员培训教学大纲》体现的理念是(ABCD)。

A．以“安全第一，珍爱生命”为准则 B．以“普及安全知识，提高驾驶员素质"为目标

C．以“科技创新”为动力 D．以“案例和情景教学”为手段

4、Cl、C2／C3、C4驾驶员培训教学目志中各个阶段的日志均包括(ABC)等内容。

A．阶段考核意见 B．每次课的教学记录 C．教学项目、教学目标和培训学时D．培训机构审核意见

5、教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括(ACD)。

A．了解学员的学习情况 B．分析学员的认知规律 C．了解学员学习的特点D．了解学员存在的问题

6、教练员的行为规范主要包括(ABCD)。

A．强烈的社会责任感和良好的安全意识 B．诚实守信、服务学员

C．文明教学，保证教学效果和质量 D．努力学习，不断提高自身的教学能力

7、教练员(ABD)，属违法行为，将受到相应的处罚。

A.未按照全国统一的教学大纲进行教学 B．填写《教学目志》、《培训记录》弄虚作假

C．索取、收受学员财物 D．未按照规定参加驾驶新知识、新技能再教育

8、机动车驾驶员培训依据(ABC)实行分类许可。

A．经营项目 B．培训能力 C．培训内容 D．教练场地

9、谨慎驾驶的黄金三原则是指(BCD)。

A．文明礼让 B．集中注意力 C．提前预防 D．仔细观察

10、培养学员良好的心智技能，包括(ABCD)等心理素质训练。

A．情绪控制力 8．注意力和观察力 C．感知能力 D．意志力

11、教练员运用演示教学时，可以借助(ABCD)等手段。

A．录象 B．多媒体动画 C．教学摸具 D．车辆总成实物

12、教练员在课前确定教学内容和分析教学对象时，需要准备的资料主要包括(ABD)。

A．教学大纲 B．培训教材 C．教学日志 D．相关的参考资料

13、利用I C计时系统组织教学时，学员训练的数据可以保存在(ACD)中。

A．驾校I C卡管理器 8．教练员I C卡 C．学员工C卡 D．管理部门I C管理器14、教练员具有下列情况之一的，应当到原发证机关办理有关注销手续。(ABCD)

A．提出注销申请的 8．年龄超过60周岁的 C．机动车驾驶证被注销的

D．发生重大以上交通责任事故的

15、机动车驾驶员培训业务根据经营项目分为(ABC)。

A．普通机动车驾驶员培训 B．道路运输驾驶员从业资格培训

C．机动车驾驶员培训教练场经营 D．机动车维修从业资格培训

16、机动车驾驶员培训教学模式有(ABC)。

A、理论教学模式

B、操作技能训练模式

C、模拟教学模式

D、电化教学模式

1 7、教练员培养学员的坚强意志，应当遵守以下哪几个基本原则? (ABC)

A、使学员明确学习目的 8、训练项目先简单后复杂

C、针对不同类型的学员，因材施教

D、严厉要求，加快进度

18、教练员可采用(BCD)教学法，组织场内道路驾驶的实际操作教学。

A、讲授

B、练习

C、训练和复习

D、示范

19、教练员利用实车组织教!学时，应当注意(ABCD)。

A、保持教练车良好的安全性能

B、及时纠正学员的错误

C、保证教学的安全

D、训练结束后及时讲评

20、遇前方儿童过人行横道线时，教练员应准备制动，并提醒学员预见到儿童(CD)。

A．能够正确估计车辆速度 B．能够正确估计安全距离

C．不注意观察过往车辆 D．半路上毫无理由地返回

21、行车中，车辆遇前方无人看守的铁道交叉路口时，教练员应准备制动，并提醒学员(ABC)。

A．与前车保持足够的安全距离 B．选择合适的挡位 C．减速慢行、在路口前嘹望 D．正常通行

22、影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有(ABC)。

A．驾驶经验和注意力 B．感官能力 C．掌握安全知识的程度 D．疲劳驾驶

23、在训练过程中，教练员可结合(BCD)等教学项目来培养学员对行驶方向的控制能力。

A．百米加减挡 B．曲线行驶 C．停车入位 D．超车

24、在实车训练中，向左变更车道时的操作要求包括(ABC)。

A．通过后视镜观察后侧交通情况 8．开启左转向灯 C．缓转转向盘变更车道 D．连续变更两条车道

25、教练车技术状况除满足相关规定所要求的技术条件外，还须装有(ABC)及其他安全防护装置。

A．灭火器 8．副后视镜 C．副制动踏板 D．副驻车制动器

26、车辆制动出现跑偏现象的原因包括(B C )。

A．前后侧车轮抱死 B．车辆装载不均匀 C．左右两侧车轮的制动间隙不同 D．转向失控

27、车辆在一般道路上行驶发生故障时，驾驶员应当(ABCD)，确保行车的安全。

A．选择安全区域停车 B．开启危险报警闪光灯 C．在车后50米～l00米处设置警告标志 D．迅速报警(必要时)

28、对车辆进行安全检视时，应确保蓄电池(ACD)。

A．清洁 B．齐全 C．无漏液 D．连接牢靠

29、汽车起步时较为节能的驾驶方法包括(ACD)。

A．轻踩加速踏板 B．猛踩加速踏板 C．尽可能一次起动成功 D．待水温达到40。C 后再起步

30、前方遇到被水淹没的漫水桥时，教练员应提醒学员(ABCD)。

A．轮胎与路面的附着力降低，容易打滑 B．即使是熟悉的桥面，其路况也难以预料C．电器设备易受潮和短路 D．排气管位置较低，容易进水

31、有效预防车辆发生制动失效的措施包括(ACD)。

A．定期维护制动系统 B．行车前检查制动踏板的自由行程 C．正确使用制动，防止热衰退 D．行车前检查制动管路是否有滴漏

32、两车同向行驶时，后车与前车保持的距离取决于(ABCD)。

A．能见度 B．行车速度 C．路面状况 D．周边的交通情况

33、检查轮胎项目的基本要求包括(BD)。

A．轮胎型号有无变化 B．磨损情况以及是否有裂痕C．轮胎紧固状态 D．气压是否正常

34、车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应当(ABC)。

A．安全停车 B．开启危险报警闪光灯 C．在来车方向l 5 0米处，设施警告标志 D．必要时迅速报警

35、行车速度过快，可能会导致(ABC)。

A．车辆燃料消耗增加 B．行驶阻力增大C．轮温和胎压升高D．轮胎爆裂

36、车辆驶入高速公路的正确驾驶方法主要包括(ABCD)。

A．注意观察路侧的交通标志，选择正确的入口 8．提前打开左转向灯

C．利用后视镜观察交通情况 D．加速到60Km／h以上

37、车辆一级维护除日常维护作业外，以(ABC)为作业中心内容。

A．润滑 B．紧同 C．清洁 D．调整转向·衿

38、制动效能的恒定性主要是指制动器的(CD)引起制动效能的降低。

A．管路破裂B．制动液不足 C．热衰退D．水衰退

39、车辆行驶中出现制动失效，驾驶员需要(ABCD)。

A．握紧转向盘 8．抢挂低档 C．配合使用驻车制动 D．利用天然障碍物帮助停车40、疲劳驾驶对安全行车的影响表现在(BCD)。

A．感知觉机能弱化 8．反应时间延长 C．错误动作增多 D．判断能力下降

41、下面所述的哪种情况禁止超车?(ABCD)。

A、前车为执行紧急任务的救护车

B、交通情况比较复杂

C、驾驶人员无法观察到整个道路交通情况

D、前车正在超车

42、(ABCD)会降低驾驶员的安全驾驶能力。

A、过度疲劳

B、酒精和麻醉济

C、某些药物

D、情绪的波动

43、车辆制动时丧失方向稳定性主要包括(ABC)。

A、制动跑偏

B、弯道制动失去转向能力

C、制动侧滑

D、制动时后轮打滑

44、安全检视中，观察车辆底部主要是为了观察是否有(ABC)现象。

A、漏水

B、漏油

C、漏气

D、漏电

45、车辆日常维护是以(BCD)为作业内容。

A、调整

B、补给

C、安全检视

D、清洁

46、雨天路面湿滑甚至积水，容易造成(ABC)。

A、车辆跑偏或侧滑

B、轮胎水滑现象

C、车辆制动距离增加

D、车辆转向困难

47、在紧急情况下，驾驶员采取应急驾驶应当(ABC)。

A、冷静判断，果断处置 B 、避重就轻，先人后物 C、先控制方向，后进行制动

D、先进行制动，后控制方向

48、附着系数的大小取决于(BD)。

A、车辆的重量 B 、路面的种类和状况 C、车辆的行驶速度 D、轮胎花纹磨

损和轮胎气压

49、车辆运行时其主要排放污染物为(ABC)。

A、一氧化碳

B、碳氢化合物

C、氮氧化合物

D、二氧化碳

50、有人员伤亡的交通事故现场的保护措施主要包括(ABCD)。

A．确定事故现场范围 B．遮盖痕迹 C．标注伤员位置 D．疏散人群，防止继发事故51、事故现场进行伤员救护的原则主要包括(BCD)。’

A．专业医务人员赶到现场前，禁止对伤员实施抢救

B．按照伤情的先重后轻，积极有序地组织抢救

C．根据伤员的伤情，科学实施救护 D．选择安全救护的现场

52、心肺复苏的中止条件主要包括(ABCD)。

A、伤员自主订乎吸和脉搏恢复，复苏成功

B、专业医务人员到场接替，进行伤员救护

C、有专业医生到场j宣布伤员死亡

D、救护人员经过长时间积极复苏，以至筋疲力尽，仍无自主呼吸和脉搏恢复

53、在实际道路驾驶操作训练中，前方遇凸凹不平的路面时教练员：前方是凹凸不平路面。学员：教练，怎么办?

教练员：减速、减挡。

学员：……(松加速踏板，踩离合踏板，换挡)

教练员：你换几挡了?真笨!

根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括(ACD)。

A．使学员更加紧张 B ．有利于学员及时纠正错误 C．不利于学员理解操作的内涵D．机械地服从教练员的指令，不利于技术的进步

54、2005年3月29日，一辆载有液氯的槽罐车(装载29．44吨／核载l 5吨)，行至京沪高速公路淮安段上行线103公里加300米处，因左前轮爆裂，撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧，与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞。驾驶员和押运人员肇事后逃逸，造成28人死亡，槽罐车液氯大面积泄漏，导致公路旁3个乡镇受到重大污染。

为了预防类似的交通事故，可采取的措施包括(ACD)。

A．严禁超载行驶B．严禁疲劳驾驶 C．做好车辆的维护D．及时采取措施，减少事故损失

中级机动车教练员考试复习

简答题 一、雨天行车的交通特点和安全行车的方法？ 答：（1）雨天行车的交通特点：①视线模糊；②路面湿滑。 （2）雨天安全行车方法：①加强日常维护；②改善驾驶视线；⑧仔细观察路况；④适当加大行车间距；⑤避免太靠近路侧行驶。 二、行驶车辆发生突发故障，应如何处置？ 答：1）在一般道路上发生突发故障应当立即开启危险报警闪光灯，将车辆移至不妨碍交通的地方停放；难以移动时，应当持续开启危险报警闪光灯，并在来车方向50～1 0m处设置警告标志，必要时迅速报警。（2）在夜间发生突发故障,应当按照规定开启危险报警闪光灯,并在车后50--100M处设置警告标志,同时开户示廓灯和尾灯。（3）在高速公路上发生突发故障，必须提前开启右转向灯驶离行车道，停在应急车道内或右侧路肩，同时在来车方向150m以外设置警告标志，并开启危瞳报警闪光灯，夜间还必须立即开启示廓灯和尾灯。 三、情绪对安全行车的影响有哪些？ 答：在现实生活中，我们每天都有不同的情绪，带有高兴和骄傲的情绪时，驾驶员易于分散注意力，降低对交通情况的判断能力，或者高估自己的能力而开“英雄”车，带有生气和仇恨的情绪时，驾驶员也容易分散注意力，操作失误会增加，甚至有开“斗气”车的影响。行车前产生强烈情绪时，驾驶员应及时通过心理调节，进行化解。 四、大型客、货车的交通特点及其防X措施？ 答：大型客、货车的交通特性：(1)车身大、盲区大。(2)惯性大、制动较慢、转向困难。遇到大型客、货车的防X措施：遇到大型车时，要注意提前减速，保持足够的安全间距，特别要留意观察盲区内的交通信息，发现情况立即避让或停车。在不能摸清盲区内交通的情况下，不要强行超车。 五、安全驾驶的影响因素？

机动车驾驶员培训管理办法

机动车驾驶员培训管理办法 一、机动车驾驶员培训监督管理 道路运输管理机构应当加强对机动车驾驶员培训机构的监督检查，规范培训行为，查处违法行为。 (一)查处违反机动车驾驶员培训许可的行为。 (二)查处不按规定进行机动车驾驶员培训的行为。 (三)查处不履行相应培训服务的行为等。 二、教学监督管理 道路运输管理机构应当加强对机动车驾驶员培训教学的监督，保证培训质量。 (一)应当经常深入教学第一线，检查督促机动车驾驶员培训机构严格执行交通运输部发布的教学大纲，按照要求填写《教学日志》和《培训记录》。

(二)机动车驾驶员培训机构在道路上进行培训活动时，应严格遵守公安交通管理部门指定的路线和时间，并在教练员随车指导下进行，与教学无关的人员不得乘坐教学车辆。 (三)机动车驾驶员培训机构应按规定向完成培训学习的学员颁发由省级道路运输管理机构按照全国统一式样印制并编号的《机动车驾驶员培训结业证书》。 (四)机动车驾驶员培训机构应按有关规定报送《培训记录》以及有关统计资料。《培训记录》应当由获得相应《机动车驾驶培训教练员证》的教练员审核签字。道路运输管理机构应当根据机动车驾驶员培训机构执行教学大纲、颁发《结业证书》等情况，对《培训记录》及统计资料进行严格审查。 (五)督促机动车驾驶员培训机构建立学员档案。学员档案应当包括《学员登记表》、《教学日志》、《培训记

录》、《结业证书》、身份证复印件等。学员档案保存期不少于4年。 三、教学车辆管理 (一)省级道路运输管理机构负责制定并组织实施教学车辆的统一标志。 (二)道路运输管理机构应当监督机动车驾驶员培训机构使用符合标准并取得牌证、具有统一标志的教学车辆。(三)道路运输管理机构应当要求机动车驾驶员培训机构按照国家有关规定对教学车辆进行定期维护和检测，保持教学车辆性能完好，满足教学和安全行车的要求，并按照国家有关规定及时更新。 (四)道路运输管理机构应当查处机动车驾驶员培训机构使用报废的、检测不合格的和其他不符合国家规定的车辆从事机动车驾驶员培训业务以及随意改变教学车辆用途的行为。

机动车驾驶培训教练员考试题库

机动车驾驶培训教练员考试题库 (300题) 一,判断题 1.教练员作为指导学员学习驾驶技能的启蒙老师,是推动驾驶员素质教育的实践者.( √) 2.教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员,包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能.( √) 3.与一般的学历教育不同,教练员对学员驾驶技能的培训需要通过讲解,示范,指导和讲评等教学环节来完成.( √) 4.教练员的随车指导对降低驾驶技能学习过程中的风险没有直接的作用.( ×) 5.教练员所培养的学员驾驶技能越高,就越安全.( ×) 6.能否实现安全教练,教好学员,不仅与教练员的职业道德,技术水平的高低和教学方法的好坏有关,还与其个性,习惯和修养的优劣有关.( √) 7.能否培养出安全的驾驶员,关键在于教练员是否具备高度的社会责任感,扎实的专业知识和良好的教学能力.( √) 8.教学效果的好坏关键在于教练员是否具有良好的驾驶技能和丰富的驾驶经验.( ×) 9.《机动车驾驶培训机构资格条件》中规定,小型汽车驾驶操作教练员须具有5年以上安全驾驶经历,且有3年以上驾驶小型汽车的经历.(√)

10.教练员可以凭借自己的教学经验,制订教学大纲来组织教学.( ×) 11.驾驶操作教练员只要有丰富的驾驶经验,就能组织好教学.(×) 12我国境内的车辆驾驶人,行人,乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》.( √) 13.动车检验合格标志,保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角.(×) 14.在教练员随车指导下,可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆.( ×) 15.图中标志为禁止车辆长时或临时停放标志.( ×) 16.机动车超车时,应当确认有充足的安全距离后,从前车的右侧超越.( ×) 17.夜间没有路灯的情况下,同方向行驶的后车与前车保持近距离行驶时,可以使用远光灯.( ×) 18.交叉路口,铁路道口,急弯路,陡坡,隧道以及距离上述地点30米以内的路段,不得停车.( ×) 19.如图所示,A车应当让B车先通过交叉路口.( ×) 20.制定《中华人民共和国道路运输条例》的目的是为了维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民,法人和其他组织的财产安全及其它合法权益,提高通行效率.( ×) 21. 获得一级普通机动车驾驶员培训许可的,只能从事一种相应车型的普通机动车驾驶员培训业务.(×) 22. 机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证,具有统一标识的教学车辆.(√)

机动车驾驶培训合同(官方版)

编号：QJ-HT-0934 机动车驾驶培训合同(官方 版) Both parties shall perform their obligations as agreed in the contract or in accordance with the law within the term of the contract. 甲方：_____________________ 乙方：_____________________ 日期：_____________________ --- 专业合同范本系列下载即可用---

机动车驾驶培训合同(官方版) 说明：该合同书适用于甲乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商双方同意签署合同，在合同期限内按照合同约定或者依照法律规定履行义务，可下载收藏或打印使用（使用时请先阅读条款是否适用）。 培训准驾车型：_______________型 甲方（培训机构名称）：_________ 法定代表人：__________________ 报名地点：_____________________ 联系电话：_____________________ 乙方（学员姓名）：_____________ 学员身份证号：_________________ 学员单位：____________________ 为维护甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《道路运输条例》及相关法律法规的规定，在公平、自愿的基础上，双方就机动车驾驶培训达成如下协议： 一、培训内容

乙方申报培训准驾车型为：____________，甲方在乙方完成报名、缴费手续后，按照乙方申报的准驾车型提供驾驶员理论及实操培训服务。 二、甲方义务 1．甲方在乙方办理报名手续及签订本合同前应向乙方出示《道路运输经营许可证》、《收费许可证》及工商部门发放的《营业执照》，如实向乙方说明本校的基本情况，并按照交通部的《机动车驾驶员培训教学大纲》向乙方提供机动车驾驶培训服务。 2．甲方向乙方提供的教练员须持有交通部门颁发的教员《准教证》，教练车须在交通部门注册登记。 3．甲方应根据《教学大纲》要求制定教学计划，每一培训阶段结束后书面告知乙方下阶段教学安排；甲方教练员每次培训结束后如实填写《广州市机动车驾驶员培训教学日志》不得弄虚作假，否则承担法律责任；除双方另有书面约定外，甲方安排实操培训时每班不能同时预约超过核载人数使用同一辆教练车进行培训。 三、乙方义务 1．乙方入学后，应配合甲方按照教学大纲完成培训计划，认真学习，服

机动车驾驶培训教练员动作要领讲解 新

第一节上下车动作 科目：上下车动作 目的：使学员掌握安全上下车的方法。 内容： 1、上车前安全检视。 2、上车动作。 3、下车动作。 4、容易出现的错误和注意事项。 重点：安全检视和观察。 时间：10分钟。 方法：讲解、示范、练习和讲评。 要求：1.认真听，仔细看，反复练； 2.积极主动地进行模拟练习； 3.注意训练安全。 学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在学习上下车动作，在这一节课中，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更重要的是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯，下面分四个方面讲解。 一、上车前的安全检视 安全检视的方法是从车的左前方开始按逆时针绕车一周检视，安全检视的内容包括两部分： 第一，观察车辆周围有无行人和障碍物。 第二，检查车辆轮胎技术状况，车身表面无异常，车身下面有无异常，车身下的路面有无滴漏等。 二、上车动作 上车包括开车门前的观察和上车动作。 1.开门前的观察。上车开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通情况，在确认安全的情况下打开车门上车。 2.上车动作。面对车门站好，左手打开车门，随即移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右脚轻放在加速踏板上，身体顺势坐下，收左腿，左脚放在离合器踏板左下方，关好车门，调整好座位，系好安全带。三、下车动作 下车包括开门前的观察和下车动作。 1.开门前的观察。下车时先通过左后视镜，再向左转头观察左后方交通情况，确认安全后打开车门下车。 2.下车动作。下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。 四、容易出现的错误和注意事项

1.上车前不绕车安全检视。 2.开关车门前不转头向后观察。 下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在车下徒手模拟练习。 停，练习结束，现在讲评。在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视，上车和下车动作，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，上下车动作不熟练，课后要继续练习。我们要把今天的学习内容体现在每次训练中，养成良好的安全习惯。在考驾驶证中上车前不绕车安全检视，开关开门前不转头向后观察都是不合格项目，请牢记。下节课我们学习转向盘的识别和操作，请同学们提前预习。大家还有什么问题和要求？好，现在下课，同学们，再见！ 第二节转向盘的识别和操作 科目：转向盘的识别和操作 目的：使学员掌握转向盘的操作。 内容：一、转向盘的名称和功用。 二、转向盘的操作。 三、容易出现的错误和注意事项。 重点：掌握转向盘的操作要领。 时间：12分钟。 方法：讲解、示范、练习和讲评。 要求：1.认真听，仔细看，反复练； 2.积极主动地进行模拟练习； 3.注意训练安全。 学员们好，上一节课我们学习了上下车动作，现在开始学习驾驶操纵机件。驾驶操纵机件包括转向盘、驻车制动器操纵杆、变速器操纵杆、离合器踏板、行车制动器踏板和加速踏板，简称“一盘”、“二杆”、“三板”。这节课我们学习转向盘的识别和操作，下面分三个方面讲解。 一、转向盘的名称和功用 这就是转向盘，也叫方向盘。它的功用是改变汽车行驶的方向。在一般情况下，向左打方向盘，汽车向左行驶；向右打方向盘，汽

2020新版机动车驾驶培训教学大纲

2020新版机动车驾驶培训教学大纲 一、制定依据根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例《中华人民共和国道路运输条例》《机动车驾驶员培训管理规定》《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲，主要包括：机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。 二、学时安排 1、机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：车型学时安排表内容学时 A 1、B1A2A3B2C1C2C3C 4、 D、E、FC5总学时82881xx86260503862道路交通安全法律、法规和相关知识101014121212121012基础和场地驾驶364053541614141016道路驾驶202233322424161024安全文明驾驶常识161620xx108810备注：每学时为60分钟。其中，有效教学时间不得低于45分钟。 2、本大纲的学时为各车型基本学时要求。 3、增加考试内容和项目的，须相应增加学时。 4、每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。 三、教学要求

1、本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。每部分内容培训结束后，应对学员的学习进行考核。“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。鼓励机动车驾驶员培训机构（以下简称驾培机构）聘用二级及以上教练员担任考核员。 2、“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式，倡导课堂教学与远程网络教学相结合。课堂教学不得低于6学时，其中，“道路交通安全法律、法规和相关知识”不得低于4学时，“安全文明驾驶常识”不得低于2学时。 3、“基础和场地驾驶”中“操纵装置的规范操作”和“起步前车辆检查与调整”教学内容，应采用驾驶模拟设备教学；“道路驾驶”中“恶劣条件下的驾驶”、“山区道路驾驶”、“高速公路驾驶”等内容，可采用驾驶模拟设备教学。模拟教学学时为4学时。 4、“安全文明驾驶常识”教学应与“道路驾驶”教学交叉融合；“基础和场地驾驶”与“道路驾驶”可交叉训练。 四、其他 1、驾培机构应根据本大纲制定教学计划，倡导根据学员特点进行差异化教学。

机动车驾驶员教练员三级(高级)试卷含答案

机动车驾驶员教练员三级（高级）试卷 一、单项选择題：下列各题四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项选出（每小题1分，共计80分）。 1.研究教学环境中，教与学的基本心理规律的科学是( D )。 A.科学心理学 B.教学心理学 C.学习心理学 D.教育心理学 2.研究人的感觉、知觉、记忆、思缃、情感、意志、能力、气质和性格等心理现象的科学史（ A ）。 A.心理学 B.教育学 C.生理学 D.信息学 3.学员看到的目标均在静止状态下的视力是（ B ）。 A.动态视力力 B.静止视力 C.复合视力 D.运动视力 4.学员在头部不动时，两眼所能看到的范是（ C ）。 A.视力 B.视距 C.视野 D.视点 5.学员的静视野一般为( D )。 A、60度左右 B.80度左右 C.100度左右 D.180度左右 6.学员在运动状态下，注视的焦点前移，复合视野的范围变窄，称为( C )。 A.静视野 B.静视距 C.动视野 D.动视距 7.客观事物直接作用于学员感官而在头脑中产生的对事物整体的认识是（ D ）。 A.触觉 B.感觉 C.视觉 D.知觉 8.由学员的各种感官，如视觉、触摸觉、运动觉、平衡觉等相互作用而形成的知觉是（ B ）。 A.方位知觉 B.空间知觉 C.距离直觉 D.视距直觉 9.学员的心理活动对一定事物有选择地指向和集中是( A )。 A.注意 B.观察 C.感觉 D.视觉 10.人为了防止某种不良情况发生而提前所做的思想准备是( D )。 A.判断 B.思考 C.想象 D.思维 11.学员的愿望和需要为中介的一种心理活动是( A )。 A.情绪 B.心境 C.激情 D.应激 12.由狂喜、愤怒、恐怖、绝望等强烈刺激引起的一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态是( C )。 A.情绪 B.心境 C.激情 D.应激 13.学员一瞬间的感知能力，表现为反应时间的长短和反应动作的准确程度是( A )。 A.反应能力 B.处置能力 C.判断能力 D.应急能力 14.教练员从事的是一项具有特殊性要求的职业( D )。 A.规划工作 B.教育工作 C.管理工作 D.教学工作 15.教练员观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力及实践活动能力的综合是( C )。 A.智商 B.情商 C.智力 D.思维 16.教练员比较稳定的心理特征的总和是( B )。 A.意志 B.人格 C.能力 D.品质 17.教练员心理健康的重要条件是正确的自我（ B ）。 A.批评 B.评价 C.满足 D.陶醉

机动车驾驶教练员安全培训

临沂市新沂蒙驾校驾驶培训教练员安全教育试题 2014年9月 姓名分数 一、判断题(共12题,每小题3分,共36分) 1.培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员就是教练员的职责。( ) 2、教练员就是推动驾驶员素质教育的实践者。( ) 3、驾驶员就是保障道路交通安全非常重要的一道防线。( ) 4、尊重与爱护学员就是教练员应具备的基本道德品质之一。( ) 5、教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。( ) 6.教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识,加强道路交通安全知识教育,传授驾驶技能。( ) 7、在教学过程中,教练员应该及时掌握学员的反馈信息,调整教学计划,因材施教。( ) 8.教练员可根据学员的学习情况,及时调整教学进度与教学方法。( ) 9、如果教练员具有丰富的教学经验,就可抛开教学大纲组织教学。( ) 10、教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求,保证学员的培训学时,规范教学。( ) 11.如果学员的接受能力强,动作掌握快,教练员可缩减教学学时。( ) 12、教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。( ) 二、单项选择题(共6题,每小题4分,共24分) 1、在人、车、路、环境与管理等诸多因素中,______就是引发道路交通事故的主要原因。( ) A、路 B、人 C、车 2、在驾驶教学过程中,______就是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。( ) A、提高驾驶员的文化水平 B、培养驾驶员的驾驶技巧 C、推进驾驶员素质教育 3、教练员要重视驾驶员的______,为社会培养合格的驾驶员。( ) A、文化教育 B、素质教育 C、应试教育 4、在教学过程中,______就是保证驾驶培训质量、提高驾驶员素质最为关键的因素。( ) A、教练员 B、教学管理制度 C、教学车辆状况 5、教练员不仅要具有高度的社会责任感与扎实的专业知识,而且要具有______。( ) A、良好的教学能力 B、特殊驾驶技术 C、丰富的应试技巧 6、在传授学员驾驶操作技能的同时,注重______的培养,就是机动车驾驶员教学的首要任务。( ) A、安全意识与文明行车习惯 B、应试能力 C、节能驾驶技巧 三、多项选择题(共8题,每小题5分,共40分) 1.教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的______。( )

机动车驾驶员培训实际操作要领

机动车驾驶员培训教案 一、上、下车及驾驶姿势 1、上车动作 要求学员上车前应检查车辆周围有没有人或障碍物；从左侧开始安全检视绕到车后右侧、从车头到左侧车门前。 小车：打开车门；按右脚、腰部、上身、左脚顺序上车。 关车门；当车门关到离汽车10CM左右再用力，一定要确定车门是否关严。 2、下车动作 车辆停稳后，从室内后视镜和外后视镜确认后方和前方无车或行人等临近。（强调如果不注意观察，很容易出现危险）用左手打开车门（用两次开门法）先将车门打开一点，然后观察确定无误后再将门打开，用手控制车门不要将门开得过大，然后下车。下车时的姿势及动作同上车顺序相反。先将车门至10CM左右，再用力将车门关严。下车后经过车的左侧进行检视后，从车厢后部上车。 3、驾驶姿势 正确的驾驶姿势，能够方便地操作各种操作装置，使全身保持自然、放松的状态。正确的加强姿势是保证安全的基础，错误的姿势会影响操作，造成安全隐患。 右脚放在加速踏板上，左脚放在离合器踏板左下方，双膝自然分开，膝盖微弯曲，能轻松自如地踩踏板，后腰及臀部能紧靠后靠背上，上身保持正直，头部略微前倾，两眼平视远方；左手轻握在时钟的九至十点之间，右手握在三至四点间，两肘自然下垂。 4、要点归纳： （1）、上车：左、右观察，宽心把车驾，合力入驾室，调节姿势佳。 （2）、座位调节：座位调节很重要，倾角、距离要知道；前距方向一拳好，倾角适宜操作妙。 （3）、调整视镜：视镜调整看区划，路二、车一分配佳；头定目转来观察，车后情况全包下。 （4）、驾驶姿势：身体对正转向盘，坐稳后靠车背垫；两眼前视脚归位，手握盘缘肘下垂。 （5）下车：左、右观察后，确认安全啦，解下安全带，拉闸把车下。二、转向盘的操作1、转向盘的功用：转向盘又叫方向盘，它的功用是改变汽车行驶的方向或保持车辆直线行驶。在一般情况下向左打方向盘，汽车向左行驶，向右打转向盘，汽车向右行驶。 2、转向盘的操作；转向盘的操作包括转向盘的握法，双手操作法和单手操作法。（1）、转向盘的握法

机动车驾驶培训合同(完整版)

STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-026249 机动车驾驶培训合同(完整

机动车驾驶培训合同(完整版) 合同编号：______________ 甲方（培训机构名称）：___________ 乙方（学员姓名）：__________ 法定代表人：______________________ 学员身份证号：_____________ 报名地点：________________________ 培训准驾车型：____________型 联系电话：________________________ 联系电话：_________________ 本协议书为维护甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，在公平，自愿的基础上，就机动车驾驶培训达成如下协议： 一、甲方义务 1．甲方在乙方办理报名手续及签订本合同前应向乙方出示《道路运输经营许可证》、《收费许可证》及工商部门发放的《营业执照》，如实向乙方说明本校的基本情况，并按照交通部的《机动车驾驶员培训教学大纲》向乙方提供机动车驾驶培训服务；

2．甲方向乙方提供的教练员须持有交通部门颁发的教员《准教证》，教练车须在交通部门注册登记。 3．本合同签订后，甲方一次性收取学费_______元，包括所有培训费及理论、场地驾驶、路面驾驶考试______次的报考费及相关费用。同时，针对以上发生的费用，甲方须向乙方开具发票。 4．甲方必须严格按照交通部门规定的教学计划、教学大纲对学员进行培训，保证学时及教学质量；由于甲方教学不规范，给乙方或第三人造成人身、财产或其他损失的，应由甲方赔偿经济损失，并对其后果承担法律责任。 二、乙方义务 1．乙方入学后，应配合甲方按照教学大纲完成培训计划，认真学习，服从教员指导，保证完成课目训练，服从学校管理，遵守学校各项规章制度，达到交通部门所规定的培训学时； 2．按照本合同第一条第三款的约定，按时向甲方交付培训费用及相关费用;乙方如果考试不合格需参加补考，按本合同第一条第三款报价，未包含补考费用的，乙方按考试部门规定的金额的要求需另交与补考相关的费用，并由甲方按本合同第一条第3款的约定向乙方出具相关票据； 3．乙方报名申请培训时提供的证件及相关信息必须真实有效，如在各科考试过程中，因乙方提交的证件或信息有失真实造成的损失，由乙方承担相应的责任; 4．乙方因违反相应法律法规或因拒不服从教练员指导而给甲方造成损失的，应由乙方赔偿经济损失，并对其后果承担法律责任。 三、甲乙双方的权利

机动车教练员考试科目内容及其要求

机动车教练员考试科目内容及要求 （一）理论教练员考试科目内容及要求 考试科目共两科，分别为科目一、科目三。 1.科目一为理论考试。理论考试题库内容包含五个方面： （1）职业道德。包括职业道德，职业道德的养成，职业道德规范。 要求：掌握道德、职业道德的含义，养成安全礼让与文明驾驶的道德意识，养成良好的教练员职业道德。 (2)道路交通安全法规。包括《道路交通安全法》及其实施条例，道路交通标志和标线，《道路运输条例》，《机动车驾驶员培训管理规定》，《交通事故处理程序规定》及事故现场处理办法，《机动车驾驶证申领和使用规定》，《机动车登记规定》，《广东省道路安全条例》。 要求：熟练掌握《道路交通安全法》及其实施条例、《道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》的相关内容，理解和掌握道路交通标志和标线相关内容，掌握道路安全违法行为处理程序的有关规定，了解道路交通事故现场的处理办法及事故的简单处理程序，了解机动车驾驶证申领和使用的规定及机动车驾驶人考试标准和要求，了解机动车登记有关规定。 (3)教育心理学。包括：教育学及心理学基础知识，教育学及心理学在实际教学与考评工作中的应用。 要求：掌握教育学、心理学基础常识，了解教育学、心理学在教学中的实际应用效果和方法。

(4)安全驾驶知识。包括：安全行车知识、驾驶安全心理知识，驾驶员生理状况及驾驶环境对安全行车的影响，危险化学品常识以及车辆消防知识，常用的伤员急救知识，教学安全。 要求：掌握安全行车知识，了解驾驶员安全心理知识及非驾驶员、行人的心理和动态特点，掌握疾病、用药、饮酒、疲劳、情绪。驾驶时间及驾驶工作环境对安全行车影响的知识，了解危险化学品常识以及车辆消防的知识，了解典型事故的发生原因和危害，了解一般急救常识和基本要求，掌握教学安全知识以及教学过程的危急情况处理。 (5)车辆基础知识及驾驶理论。包括：车辆构造、操纵结构，仪表、照明及信号装置，车辆性能及评价指标，制动性能对行车安全的影响，车辆日常维护的内容和方法，运行材料的使用常识，车辆制动系统及设备，车辆日常维护的内容与方法以及车辆一般故障诊断与排除的方法，车辆驾驶基本理论。 要求：了解车辆基本构造与功用、熟悉各操作装置、仪表的作用，掌握汽车列车的连接与分离方法，了解车辆性能并能够用于指导安全行车，了解车辆日常维护的内容、方法和要求以及运行材料的一般常识，了解车辆制动系统及设备的结构特点并掌握其正确使用方法，了解车辆驾驶的基本理论,掌握反应时间与制动距离、车辆使用性能与发动机性能指标在驾驶中的应用，掌握日常维护的内容与方法，掌握汽车在行驶中一般的故障诊断与排除的方法，掌握特殊条件下的安全驾驶理论。

机动车驾驶培训合同(完整版)

合同编号：YT-FS-4476-91 机动车驾驶培训合同(完 整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

机动车驾驶培训合同(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 签订协议双方： 培训机构：_____（以下简称甲方） 学员姓名：_____（以下简称乙方） 报学类型：______ 为保证驾驶培训质量，确立培训各方权利与义务，经甲、乙双方友好协商一致，定立此协议，甲、乙双方应共同遵守。 一、双方的权利与义务 1．甲方对乙方进行培训，应严格按照《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》（以下简称《教学大纲》）规定的教学项目、学时进行教学、考核，保证培训质量，不得降低对乙方的标准。 2．甲方为乙方提供培训车辆、理论教材、培训教员、培训场所，安排乙方到公安部门规定的路段训练。

甲方提供的车辆应为符合公安部门规定并审验合格的教练车，车质、车况良好，车容、车貌干净整洁，无异味、无破损。 3．甲方应根据《教学大纲》要求制定教学计划，并与乙方提前天预约培训学习时间。甲方每班不能同时预约超过4人使用同一辆教练车进行实操。 4．甲方为乙方提供优质服务，营造良好的培训环境，在培训中有保障乙方安全的措施。 5．甲方保证尊重学员、文明教学、依法经营、廉政施教。教练员不得以任何方式或理由收取乙方钱物或要求乙方宴请及提供消费性娱乐活动。 6．乙方应按公安部门规定如实提供学车必须证明材料，并承担法律责任。 7．乙方应按照甲方制定的学习计划进行学习培训，在培训过程中应遵守甲方的相关管理规定，乙方损坏教学设施、设备应按价赔偿。 8．乙方认为甲方教练员服务态度差、教学方式方法不当，有权向甲方提出异议或要求更换教练员。

机动车驾驶培训教学大纲

机动车驾驶培训教学大纲 为了加强机动车驾驶培训管理工作，规范驾驶培训教学行为，提高驾驶培训质量，制定本大纲。 一、制定依据 根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲，主要包括：机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。 二、学时安排 1.机动车驾驶培训教学的学时安排见下表： 学时安排表 备注：每学时为60分钟。其中，有效教学时间不得低于45分钟。

2.本大纲的学时为各车型基本学时要求。 3.增加考试内容和项目的，须相应增加学时。 4.每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。 三、教学要求 1.本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。每部分内容培训结束后，应对学员的学习进行考核。“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。鼓励机动车驾驶员培训机构（以下简称驾培机构）聘用二级及以上教练员担任考核员。 2.“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式，倡导课堂教学与远程网络教学相结合。课堂教学不得低于6学时，其中，“道路交通安全法律、法规和相关知识”不得低于4学时，“安全文明驾驶常识”不得低于2学时。 3.“基础和场地驾驶”中“操纵装置的规范操作”和“起步前车辆检查与调整”教学内容，应采用驾驶模拟设备教学；“道路驾驶”中“恶劣条件下的驾驶”、“山区道路驾驶”、

教练员理论考试题库-第3部分

机动车驾驶培训教练员考试题库 第十五章特殊环境安全驾驶方法 一、判断题 1．夜间行车时，驾驶员对周边情况的观察能力变差，视距变短，视野变窄。（√） 2．夜间行车时，周围的背景参照物无法看清，驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。（√） 3．夜间会车时，对面来车不及时变换灯光，引起眩目时，教练员应准备制动，并提醒学员将视线左移并减速慢行。（×）4．夜间行车前，教练员应提醒学员调整内后视镜，防止后车灯光引起的眩目。（√） 5．夜间在城市照明条件较好的道路上行驶时，教练员可让学员不开启车灯。（×） 6．夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光，以增强驾驶时的行车视线。（×） 7．夜间车辆准备由弯道进入直线道路时，灯光有效照射距离会由远及近。（×） 8．夜间行车，前方有弯道或连续弯道时，灯光有效照射距离会由路侧移到路中间。（×） 9．雨天路面湿滑，车辆制动效能降低。（√） 10．轮胎与路面的附着系数降低时，车辆之间的安全距离应

当适当减少。（×） 11．雨天路面湿滑，轮胎易发生水滑，教练员应提醒学员此时不宜紧急制动或猛打转向盘。（√） 12．雨天光线较暗时，教练员应提醒学员开启近光灯行驶。（√） 13．连续下雨之后，教练员应提醒学员避免靠近路侧行驶。（√） 14．大雾天气行车时，教练员应提醒学员打开雾灯，紧跟前车行驶。（×） 15．大雾天气，能见度低，教练员应提醒学员压着中线行驶，否则容易偏离车道。（×） 16．在大雾中行车，教练员应提醒学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。（×） 17．在冰雪道路上行驶时，轮胎与路面的附着力降低，车辆制动距离延长。（√） 18．雪后，行人和骑自行车人易占用机动车道，教练员应提醒学员注意与其保持横向安全间距。（√） 19．在冰雪道路上行车，积雪的反光易造成驾驶员眩目。（√）20．在冰雪道路上行车，遇紧急情况时，学员应当立即采取紧急制动。（×） 21．山区道路连续下坡，教练员应提醒学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退。（√）

机动车驾驶员培训管理系统规定

机动车驾驶员培训管理规定 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为规范机动车驾驶员培训经营活动，维护机动车驾驶员培训市场秩序，保护各方当事人的合法权益，保障道路交通安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关法律、行政法规，制定本规定。 第二条从事机动车驾驶员培训业务的，应当遵守本规定。 机动车驾驶员培训业务是指以培养学员的交通安全文明意识和培训机动车驾驶能力为教学任务，为社会公众有偿提供驾驶培训服务的活动。包括对初学机动车驾驶人员、增加准驾车型的驾驶人员所进行的驾驶培训以及机动车驾驶员培训教练场经营等业务。 第三条机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。 第四条机动车驾驶员培训管理应当公平、公正、公开和便民。 第五条交通运输部主管全国机动车驾驶员培训管理工作。

县级以上地方人民政府交通运输主管部门负责组织领导本行政区域内的机动车驾驶员培训管理工作。 县级以上道路运输管理机构负责具体实施本行政区域内的机动车驾驶员培训管理工作。 第二章经营许可 第六条机动车驾驶员培训业务依据经营项目、培训能力实行分类许可。 机动车驾驶员培训业务根据经营项目分为机动车驾驶员培训和机动车驾驶员培训教练场经营两类。 机动车驾驶员培训根据培训能力分为一级机动车驾驶员培训、二级机动车驾驶员培训和三级机动车驾驶员培训三类。从事一级机动车驾驶员培训的，所配备的教学车辆不少于80辆；从事二级机动车驾驶员培训的，所配备的教学车辆不少于40辆；从事三级机动车驾驶员培训的，所配备的教学车辆不少于20辆。具体要求按照《机动车驾驶员培训机构资格条件》(GB/T30340）相关条款的规定执行。鼓励机动车驾驶员培训规模化经营、专业化经营。 第七条获得机动车驾驶员培训经营许可的，可以从事相应的机动车驾驶员培训经营业务。 第八条申请从事机动车驾驶员培训的，应当符合下列条件： （一）取得企业法人资格。

驾驶员培训机构资格条件

驾驶员培训机构资格条件 第二部分：道路运输驾驶员从业资格培训机构 范围1 本标准规定了机动车驾驶培训机构的分类、主体资格、组织 机构、岗位职责和管理制度、人员、教练车、教学设施设备 和场地等基本条件。 本标准适用于从事民用机动车驾驶培训机构，不适用于专门 的拖拉机驾驶培训学校、培训班，是道路运输管理机构对机 动车驾驶培训机构资格许可和实施动态监督管理

的依据。 规范性引用文件2 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标 准的条款。 凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误 的内容）或修订版均不适用于本标准。然而，鼓励根据本标 准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最 新版本。凡 是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。机动车运行安全技术条件7258GB 营运车辆技术等级划分和评定要求JT/T198 机动车驾驶培训机构资格条件434JT/T 机动车教练场技术要求434JT/T． 培训车型类别 3. 机动车驾驶培训教练车车型的分类。培训车型分为大型客车、 通用货车半挂车（牵引车）、城市公交车、中型客车、大型 货车、小型汽车（含小型自动挡汽车）、低速汽车（含低速

载货汽车、三轮汽车）、摩托车（含三轮摩托车、二轮 摩托车、轻便摩托车）、其他车型（含轮式自行机械车、 无轨电车、有轨电车）等九类。 培训机构分类4 驾驶培训机构分为综合和专项两类。 综合类机动车驾驶培训机构4.1 综合类机动车驾驶培训机构应具备两种以上（含两种）4.1.1 车型的培训能力，且每种车型教练车数量不少于五辆。 综合类机动车驾驶培训机构分为三级：4.1.2 ）一级机动车驾驶培训机构教练车不得少于辆；50a ）二级机动车驾驶培训机构教练车不得少于辆；20b ）三级机动车驾驶培训机构教练车不得少于辆。c 10 专项类机动车驾驶培训机构4.2 专项类机动车驾驶培训机构只具备一种车型的培训能4.2.1

机动车驾驶员培训记录 .doc

21和声音程听记训练之我见 引言 在实际音乐教学往往忽视了对和声听觉的训练，而和声训练则是和声学的基础，在教学中不能只给学生传授纯理论知识，而重在技能的提高，特别是键盘和声与和声听辨的能力提高，这对于提高学生的音乐能力具有重要意义。 和声听觉训练，是从事一切音乐活动的必要条件。和声听觉训练是音乐听觉训练的高级阶段。在以纵向听觉为主的和声训练中，音程的训练又被认为是和声训练中的基础训练课题。因为它直接关系到音乐听觉水平的提高与发展，特别是对多声部音乐听觉能力的提高起着不可忽视的作用。因此，加强和声音程的听觉训练，对提高音乐听觉和多声部思维，都具有重要意义。 一、和声音程听记训练的重要性 在信息化高度发展的今天，人们已开始不再满足单调而封闭的教学，在视唱练耳教学中，教学内容过于单一，会使听觉训练水平下降。试想：在和声音程听辨训练中，只一味的听写，用同一种构唱练习，长此以往，必定使学生对其厌烦。教学质量也必然会大打折扣，因此，视唱练耳教学必须不断丰富教学方法。 （一）和声听觉的重要性 而具有良好的和声听觉能力．是从事一切音乐活动的必要条件。和声听觉训练是音乐听觉训练的高级阶段。在以纵向听觉为主的和声听觉训练中，音程的训练又被认为是和声听觉训练中的基础训练课题。因为它直接关系到音乐听觉水平的提高与发展，特别是对多声部音乐听觉能力的提高起着不可忽视的作用。 （二）和声听觉训练的重要性 在视唱练耳训练过程中，我发现具有绝对音高感的同学是极少数，大多数同学具备的是相对音高感觉。在教学中，借用色彩这种直观手段来帮助音乐的形象思维，将有利于同学们的理解，从而降低视唱练耳教学中的难度，不同的色彩给人的感觉不同，不同的音乐同样能引起人的不同感受，将色彩与音乐这两种感受有机结合，既形象又直观，有利于学生形象思维的开发。 二、和声音程听记训练的步骤

机动车教练员考试题库

机动车教练员考试题库(安徽版) 2010-08-12 10:41:15| 分类：汽车教练| 标签：|字号大中小订阅 1.教练员作为指导学员学习驾驶技能的启蒙老师，是推动驾驶员素质教育的实践者。（√ ） 2.教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员，包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能。 （√ ） 3.与一般的学历教育不同，教练员对学员驾驶技能的培训需要通过讲解、示范、指导和讲评等教学环节来 完成。（√ ） 4.教练员的随车指导对降低驾驶技能学习过程中的风险没有直接的作用。（×） 5.教练员所培养的学员驾驶技能越高，就越安全。（×） 6.能否实现安全教练、教好学员，不仅与教练员的职业道德、技术水平的高低和教学方法的好坏有关，还 与其个性、习惯和修养的优劣有关。（√ ） 7.能否培养出安全的驾驶员，关键在于教练员是否具备高度的社会责任感、扎实的专业知识和良好的教学 能力。（√ ） 8.教学效果的好坏关键在于教练员是否具有良好的驾驶技能和丰富的驾驶经验。（×） 9.《机动车驾驶培训机构资格条件》中规定，小型汽车驾驶操作教练员须具有5年以上安全驾驶经历，且 有3年以上驾驶小型汽车的经历。（√） 10.教练员可以凭借自己的教学经验，制订教学大纲来组织教学。（×） 11.驾驶操作教练员只要有丰富的驾驶经验，就能组织好教学。（×） 12我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安 全法》。（√ ） 13.动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。（×） 14.在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。（×） 15.图中标志为禁止车辆长时或临时停放标志。（×） 16.机动车超车时，应当确认有充足的安全距离后，从前车的右侧超越。（×） 17.夜间没有路灯的情况下，同方向行驶的后车与前车保持近距离行驶时，可以使用远光灯。（×） 18.交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点30米以内的路段，不得停车。（×） 19.如图所示，A车应当让B车先通过交叉路口。（×） 20.制定《中华人民共和国道路运输条例》的目的是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人 身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其它合法权益，提高通行效率。（×） 21. 获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事一种相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。（×） 22. 机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。（√）

教练员脱岗培训题目有答案

2013年龙南陆风机动车驾驶培训教练员继续教育考试题姓名分数 一、判断题（ 1题1分） 1.机动车驾驶员培训机构和机动车驾驶员培训教练场由省道路运输管理机构根据道路运输发展需要进行统筹规划，合理布局。（正确） 2.机动车驾驶员培训机构和机动车驾驶员培训教练场由各县道路运输管理机构根据道路运输发展需要进行统筹规划，合理布局。（错误） 3.机动车驾驶员培训机构应当按照国务院交通主管部门规定的教学大纲进行培训，确保培训质量，培训结业的，应当向参加培训的人员颁发统一式样的培训结业证书。（正确） 4.机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得异地培训。（正确） 5.机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，可以异地培训。（错误） 6.参加机动车驾驶员培训的学员，应当凭道路运输管理机构审核的驾驶培训记录向公安机关交通管理部门申请驾驶证考试。（正确） 7.参加机动车驾驶员培训的学员，应当凭道路运输管理机构审核的学员登记表向公安机关交通管理部门申请驾驶证考试。（错误） 8.机动车驾驶员培训机构应当如实提供驾驶培训记录并接受道路运输管理机构和公安机关交通管理部门的检查。（正确） 9.机动车驾驶员培训机构应当如实提供驾驶培训记录只接受公安机关交通管理部门的检查。（错误） 10.教练员在教练过程中，应当使用教练车进行教练，并随车携带机动车驾驶证和教练员证。（正确）

11.教练员在教练过程中不得脱岗、疲劳教练、超载和搭乘与教学无关的人员。（正确） 12.教练员在教练过程中不得饮酒、服用国家管制的精神药品、麻醉药品。（正确） 13.教练员在教练过程可以饮酒精含量少的啤酒，但不可以饮酒精含量高的酒类。（错误） 14.患有妨碍安全驾驶机动车疾病的教练员，不得从事驾驶操作教练活动。（正确） 15.教练车应当符合国家和交通行业标准规定的条件，经道路运输管理机构认定，使用统一标识，配发教练车证。（正确） 16.教练车应当符合国家和交通行业标准规定的条件，由公安机关交通管理部门配发教练车证。（错误） 17.技术等级评定达不到二级以上标准的教练车不得继续从事教学活动。（正确） 18.技术等级评定达不到一级以上标准的教练车不得继续从事教学活动。（错误） 19.从事驾驶员培训的车辆无教练车证的，又无法当场提供有效证明的，县级以上道路运输管理机构可以责令停驶或者暂扣车辆。（正确） 20.教练员不按照规定携带教练员证、教练车证的，由县级以上道路运输管理机构处50元以上500元以下罚款。（正确） 21.诚信考核办法对教练员有违法行为的，处罚与计分同时执行。（正确） 22.诚信考核办法对教练员有违法行为的，只处罚不进行计分。（错误） 23.教练员一次有两个以上违法行为的，计分时应当分别计算，累加分值。（正确） 24.教练员一次有两个以上违法行为的，计分时应当分别计算，不可以累加分值。（错误） 25.教练员在考核周期内累计计分达到20分的，应当在计满20分之日起15日内，到档案所在地有培训资质的机构，接受不少于18个学时的道路运输法规、职业道德和安全知识的继续教育。（正确）