计划免疫

计划免疫

儿童计划免疫是根据免疫学原理、儿童免疫特点和感染病疫情的监测情况制订的免疫程序，是有计划、有目的地将生物制品接种到婴幼儿体中，以确保儿童可获得可靠的抵抗疾病的能力，从而达到预防控制乃至消灭传染病的目的。预防接种是计划免疫的核心。

一、免疫方式及常用制剂

（一）主动免疫及常用制剂

主动免疫是指给易感者接种非特异性抗原，刺激机体产生特异性的免疫力。这是预防接种的主要内容。但主动免疫制剂在接种后经过一定期限产生的抗体，在持续1-5年后逐渐减少，故还要适时地安排加强免疫，以巩固免疫效果。

主动免疫制剂统称为疫苗。按其生物性质可分为灭活疫苗、减毒活疫苗、类毒素疫苗、组分疫苗（亚单位疫苗）及基因工程疫苗。

（二）被动免疫及常用制剂

未接受主动免疫的易感者在接触传染源后，被给予相应的抗体，而立即获得免疫力，称之为被动免疫。由于抗体留在集体中的时间短暂（一般约3周），故主要用于应急预防和治疗。例如，给未注射麻疹疫苗的麻疹易感儿注射丙种球蛋白以预防麻疹；受伤时注射破伤风抗毒素以预防破伤风。

被动免疫制剂包括特异性免疫球蛋白、抗毒素、抗血清。此类制剂来源于动物血清，对人体是一种异性蛋白，注射后易引起过敏反应或血清病，特别是重复使用时，更应注意。

二、免疫程序

1.乙肝疫苗属于基因工程疫苗。所谓的基因工程疫苗，就是利用现代基因工程技术，将有效的特异性抗原基因插入易于增殖的载体，产生具有表达特异性抗原的制剂。其接种的禁忌对象有乙肝病毒携带者、对疫苗中任何成分过敏者、神经系统疾病者、重度营养不良者、先天性免疫功能缺陷者及正在应用免疫抑制剂治疗者。现正在发热、患有急性或慢性严重疾病者（如活动性肝炎、活动性肺结核、严重心肾疾病者等）及其痊愈不足2周者，建议推迟接种。乙肝疫苗很少引起不良反应，个别儿童可有低热或局部轻度红肿、疼痛，一般不必处理。

2.卡介苗系减毒活疫苗。所谓的减毒活疫苗，就是用人工定向变异或从自然界中筛选所获得的毒力高度减弱的病原微生物。其接种的禁忌对象为患有结核病、急性传染病、肾炎、心脏病、湿疹、免疫缺陷证或其他皮肤疾病者。卡介苗接种后，2周左右可出现局部红肿，6-8周显现结核菌素试验阳性，8-12周后结痂。如出现化脓、形成小溃疡，腋下淋巴结肿大，可局部处理以防感染扩散。

3.脊髓灰质炎疫苗属于减毒活疫苗。其接种禁忌对象有：①患有免疫缺陷性疾病或正在接受免疫抑制剂治疗者；②对牛奶及其他乳制品过敏者；③凡有发热、腹泻及急性传染病者暂缓接种。脊髓灰质炎疫苗接种后，极少数婴儿可出现低热、腹泻，但能自愈。

4.无细胞百白破疫苗及白破疫苗无细胞百白破疫苗由无细胞百日咳疫苗（系灭活疫苗）、精制白喉类毒素和精制破伤风类毒素组成。所谓灭活疫苗，就是利用物理或化学的方法将真菌、病毒的培养灭活而成。而类毒素就是将细菌的外毒素提纯而得。其接种禁忌对象有：①患有神经系统疾病或癫痫有抽搐史者；②有明确过敏史者；③急性传染病（包括恢复期）、发热者暂缓接种。接种百白破疫苗后，局部可出现红肿、疼痛。伴或不伴低热、疲倦等，偶见过敏性皮疹、血管性水肿。若全身反应严重者，应及时就诊。白破疫苗禁忌症及不良反应参见百白破疫苗。

5.麻疹疫苗及麻腮风疫苗均为减毒活疫苗。其接种禁忌对象为：①先天性免疫功能缺陷及免疫力低下者，如接收大剂量皮质激素治疗者；②有过敏史者，尤其是鸡蛋过敏者慎用；③患有严重疾病、发热、传染病（包括恢复期）者暂缓接种。疫苗接种后，局部一般无反应，少数儿童可在6-11日内出现一过性发热，产生轻微麻疹，或伴有耳后及枕后淋巴结肿大，

2-3天内可自行消退，必要时对症处理。

6.乙脑疫苗有减毒活疫苗和灭活疫苗两种制剂。其接种禁忌对象为发热及中耳炎、急性传染病、严重慢性疾病、脑及神经系统疾病、免疫系统功能缺陷或正在使用免疫抑制剂治疗、过敏性疾病者。疫苗接种后，一般无不良反应。少数人局部红肿、疼痛。偶见低热和过敏性皮疹。

7.流脑疫苗属于组分疫苗。所谓的组分疫苗，就是用生物化学的方法将细菌或病毒培养物中的有害成分去除而成。其接种禁忌对象有：①神经系统疾病及精神病者，如癫痫、癔症、脑炎后遗症、抽搐者或有上述病史者；②有过敏史者；③有严重疾病者，如肾脏病、心脏病等、④急性传染病及发热者。疫苗接种后一般无严重的局部反应和全身反应。个别儿童局部出现红晕、轻疼痛；低热；偶有过敏反应。一般自行恢复必要时对症处理。

8.甲肝疫苗有减毒活疫苗和灭活疫苗两种剂型。其接种禁忌对象有发热、急性传染病（包括恢复期）、严重疾病、免疫缺陷或正在接受免疫抑制剂治疗及过敏体质者。接种疫苗后，大多数儿童没有不良反应。少数儿童可能出现局部疼痛、红肿，头痛、疲劳、发热、恶心和食欲下降，偶见皮疹。一般可自行缓解，不需特殊处理，必要时可对症处理。

兰炭--陕西省地方标准

兰炭--陕西省地方标准 前言 本标准与DB61/362-2005《兰炭》相比，主要变化如下： ——保留了原标准中兰炭作为燃料使用的部分，修改了部分技术指标；——增加了兰炭作为原料使用时的技术要求，所规定技术要求是在考虑到合理利用煤炭资源、增加产品使用范围的基础上提出。 本标准的检测方法引用部分煤炭及焦炭的检测方法。 本标准为条文强制。 本标准的附录A和附录B为规范性附录。 本标准由陕西省质量技术监督局提出。 本标准由陕西省质量技术监督局归口。 本标准起草单位：陕西省能源质量监督检验所，陕西煤化工技术工程中心有限公司，陕西省冶金工程技术研究中心,陕西神木县三江煤化工公司。 本标准主要起草人：魏国庆、张军民、赵西成、薛晓宏、郝发潮、宋永辉、甘建平、尚文志。 本标准委托陕西省能源质量监督检验所负责解释。 本标准2005年首次发布，2008年xx月第一次修订。 附录A兰炭 A.1 范围 本标准规定了兰炭的质量要求、采样、制样及检验方法、检验规则、

判定规则以及运输与储存。 本标准适用于铁合金、电石、化肥及高炉喷吹、气化、烧结等行业和生产领域作为原料使用的兰炭。适用于作为锅炉燃料及民用燃料使用的兰炭。 A.2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T 213 煤的发热量测定方法 GB/T 214 煤中全硫的测定方法 GB/T 216 煤中磷的测定方法 GB/T 220 煤对二氧化化碳化学反应性的测定方法 GB/T 476 煤的元素分析方法 GB/T 1574 煤灰成分分析方法 GB/T 1997 焦炭试样的采取和制备 GB/T 2001 焦炭工业分析测定方法 GB/T 9977 焦化产品术语 YB/T 035 焦炭电阻率的测定方法 A.3 术语

免疫与计划免疫教学设计

免疫与计划免疫教学设计 一、概述 本节是人教版《生物学》八年级下册第八单元第一章“传染病和免疫”第二节的容，是新课标确立的“健康地生活”这一主题中的重要组成部分，在初中生物中占有极其重要的地位。它位于传染病及其预防一节之后。传染病的预防措施之一是接种疫苗，那么，疫苗为什么可以预防一些传染病呢？这就涉及到免疫的相关知识。 本节容的概念多，名词多，又比较抽象，学生不容易理解，如抗原、抗体、特异性免疫等，因此，怎样把抽象的知识形象化和具体化，是本节面临的最大难题。 本节需要2课时。 二、教学目标分析 （一）三维目标 1、知识与能力： （1）能说出人体保卫自身的三道防线的组成及功能。 （2）区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 （3）说明计划免疫的意义。 （4）说出艾滋病的传播途径和预防措施 2、能力目标 （1）通过分析文字和图片资料来提高分析说明问题的能力及交流合作的能力。（2）培养在已有知识的基础上举一反三，综合运用知识的能力。

3、情感、态度与价值观： （1）通过免疫知识的学习，确立"对传染病积极预防"的思想。 （2）通过学习免疫对人体的利和弊，学会一分为二地辩证地看待问题。（二）教学重点与难点： 教学重点： 1、说出人体三道防线的组成及功能。 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3、说出免疫的概念及功能 教学难点： 1、非特异性免疫与特异性免疫的区别。 2、抗原、抗体与吞噬细胞间的关系。 三、学习者特征分析 学生七年级下学习第四单元《生物圈中的人》，已经结合人体生理的容学习有关卫生保健知识，但不系统和全面；学习免疫的知识必须以七年级下册人体结构、生理及上节课传染病等知识为基础，学习本节容，还可以为学生日后珍惜健康，关爱生活，养成良好的生活习惯打下基础。 八年级学生仍然是感性思维强于理性思维，学生不易理解本节容，多次使用形象生动的卡通动画，尽量把抽象的知识形象化和具体化。另外，八年级学生已初步具有合作探究的能力，在本节课教学中，主要以学生已有的生活经验和知识为基础，结合中学生的心理特点，采用课上分组讨论、合作探究、分析归纳、班级交流的方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。

检验科加强科室管理的措施

检验科加强科室管理的措施 坚持一切以病人为中心、一切为临床服务，严格遵守医院的各项规章制度，不断提高检验质量和服务质量，检验科进一步加强科室管理，拟采取以下措施和管理办法。 一、进一步完善科室相关制度，科室管理才有章可循，检查、监督、约束科室人员遵纪守法，实行制度化管理。 二、成立科室管理小组，以科室主任为组长，各专业组长（负责人）为成员。管理小组主要参与制定科内各种规章制度，讨论并处理重大事件，协助科主任监督检查各个制度的执行情况。 拟执行办法： 1.成立质量管理小组 组长：科主任 副组长：科副主任 组员：各专业组长 主要职责：制定和编写程序性文件、操作手册、质量管理等各项质量管理制度；监督各组室内质量控制以及室间质量评定情况分析工作，并定期检查；定期考核工作人员实验操作，并纠正不规范操作；定期收集临床科室对本科室的意见和建议，讨论制定持续改进措施。 （1）组长负责组织质量管理小组的监督、检查、考核等活动。 （2）质量管理小组每月不定期抽查检验质量，内容包括检验报告单质量、室内质控开展情况、操作规程执行情况、仪器的使 用和保养情况等。

（3）质量管理小组每月组织一次会议，提出并解决工作中存在的问题，对不定期的质量检查检查结果加以评价，对于作出突 出成绩的实验室或个人提出奖励，对出现质量差错事故或质 控完成较差的实验室提出批评，必要时进行经济惩罚。（4）听取临床科室对检验科各方面要求和建议，及时改进和解决加强检验工作中存在的问题，提高检验质量满足临床需要。 2.成立安全管理小组 组长：科主任 副组长：科副主任 组员：各专业组长 主要职责： （1）由科主任、科副主任及各专业组组长组成，在科主任带领下工作，主要负责本科室安全管理的各项工作，根据本科室安 全特点特别是生物安全方面的要求制订管理制度和措施，并 组织实施。 （2）组织本科室人员进行安全知识培训及考核 （3）督促本科室人员严格按照SOP操作，严格遵守科室制定的安全制度。 3.成立设备管理小组 组长：科主任 副组长：科副主任 组员：各专业组长

《免疫与计划免疫》初中生物说课稿范文

《免疫与计划免疫》初中生物说课稿范文 一、说教材 ③德育目标：a、通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教育,培养实事求是的 态度;b、通过观看有关水资源和水的污染的录像,增强环保意识。 本节内容讲的是免疫的基础知识。学习免疫知识，对于增强自身抵抗力，预防疾病等 具有重要意义。掌握了这部分知识对于学生增进身体健康有一定的帮助。 1、本节主要内容的特点和地位 本节课是在认识了传染病的基础上，来进行探究的，这样能使学生更好地了解免疫和 传染病之间的关系，进一步了解增进身体健康，预防疾病的重要性。这节课的学习又为下 一章《用药和急救》的学习打下基础。因此，这节课在本单元中起到了承上启下的作用。 2、教学目标 知识目标： (1)说出人体三道防线的组成和功能; (2)说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗体的概念; (3)描述免疫的功能; (4)说明计划免疫的意义。 (针对聋生注意力不集中的特点，我让学生自主探究，自己提供教学材料，这样能迅 速激发学生的探索兴趣，为探求新知作好心理上的准备，并运用课件验证了自己的想法。 对圆柱的底面、侧面和高进行了演示，让学生清晰的感知各部分的名称和特征，一目了然，更加有效地激发了学生的观察兴趣，同时提高了学生的注意力。) 能力目标： (1)通过分析文字和图片资料来提高学生分析说明问题的能力及交流合作的能力。 (3)、通过对水分和矿质元素吸收过程的比较，学习用对比分析的方法去研究事物的 本质，不断提高综合分析能力。 (2)溶入对学生进行科学史观的教育，使其感受到人们对某一个问题的认识永远不会 停留在一个认知水平上，这需要对科学不懈的努力与追求，从而培养学生对科学不断追求 与探索的能力。 情感目标

免疫和计划免疫练习题

免疫和计划免疫练习题1．人体皮肤的屏障作用和体液（含溶菌酶）的杀菌作用属于（） B 细胞免疫 C 特异性免疫 A 体液免疫 D 非特异性免疫 2．人体对麻疹病毒可产生终身免疫，这主要是因为（） A 皮肤屏障作用阻止病毒进入人体 B 人体的免疫具有保持自我稳定的功能 C 人体的免疫具有免疫监视的功能 D 淋巴细胞具有免疫记忆功能 ）（．下列属于特异性免疫的是 3 A 唾液中所含溶菌酶的杀菌作用 B 人体皮肤的屏障作用 D 干扰素对病毒的抑制作用C T淋巴细胞的免疫作用 （）4．由淋巴细胞产生的免疫作用叫做 A 抗传染免疫 B 细胞免疫 C 体液免疫 D 计划免疫 5．某人被毒蛇咬伤后，医生立即给病人注射含有抗蛇毒抗体的血清，这种免疫属于（） A 非特异性免疫 B 特异性免疫 C 免疫监视 D 细胞免疫 ）（6．疟疾的病原体是一类 A 抗原 B 抗体 C 细菌 D 动物 （）7．下列物质或结构能产生特异性免疫的是 A 溶菌酶 B 皮肤 C 淋巴细胞 D 吞噬细胞 （） 8．B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同之处是 A 产生抗体 B 释放淋巴因子 能产生特异性免疫能产生非特异性免疫 D C （万，人们积极研制爱滋病疫苗是希望利用它）9．目前全球爱滋病感染者已超5000 A 治愈爱滋病患者 B 对人群进行特异性免疫D 对人群人工免疫 C 对 人群进行非特异性免疫 （10．人体的免疫功能是指） A 防御感染 B 保持自我稳定 C 免疫监视 D 以上都是 ）（11．下列关于抗原的叙述错误的是 A 抗原可以是某种病原体 B 抗原可以是某种大分子物质 抗原是可以引起机体产生抗体的物质B抗原只能被淋巴细胞识别 D C 12．下列对抗体的有关叙述错误的是（） A 抗体是一类蛋白质 B 抗体能引起人体产生抗原 抗体可中和病原体产生的毒素抗体也称为免疫球蛋白D C ）（13．特异性免疫中直接起免疫作用的是 A 抗原 B 抗体 C 疫苗 D 溶菌酶 ）14．下列各项中，不属于抗原物质的是（ A 衰老、死亡或损伤的细胞 B 肿瘤细胞 C 破伤风杆菌 D 抵抗病原体的蛋白质 15．脊髓灰质炎病毒对人体来说是①抗原②抗体③传染源④病原体中的（）A ②③B②④C①④D①③

检验科各科室职责

检验科工作职责 1.在分管院长的领导下，按照安全、准确、及时、有效、经济、便民和保护患者隐私的原则开展临床检验工作。 2.负责提供临床基础检验、临床生化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验等专业的监测报告。 3.保证临床检验报告的准确、及时和信息完整，保护患者隐私。提供临床检验结果的解释和咨询服务。 4.严格执行临床检验项目标准操作规程和检验仪器的标准操作、维护规程。使用符合国家规定的仪器、试剂和耗材，保证检测系统的完整性和有效性，对需要校准的检验仪器、项目和对临床检验结果有影响的辅助设备定期进行校准。 5.对开展的临床检验项目进行室内质量控制。对质控品的选择，质控品的数量，质控频度，质控方法，失控的判断规则，失控时原因分析及处理措施，质控数据管理要求等严格控制。绘制质量控制图。出现质量失控现象时，应当及时查找原因，采取纠正措施，并详细记录。定量测定项目的室内质量控制标准按照《临床实验室定量测定室内质量控制指南》（GB/20032302-T-361）执行。 6.参加经卫生部认定的室间质量评价机构组织的临床检验室间质量评价。按照常规临床检验方法与临床检验标本同时进行，不得另选监测系统，保证检验结果的真实性，对于室间质量评价不合格的项目，应当及时查找原因，采取纠正措施。 7.将尚未开展室间质量评价的临床检验项目与其他临床实验室的同类项目进行比对，或者用其他方法验证其结果的可靠性。临床检验项目比对有困难时，检验科应当对方法学进行评价，包括准确性、精密度、特异性、线性范围、稳定型、抗干扰性、参考范围等，并有质量保证措施。室间质量评价标准按照《临床实验室定量测定室内质量控制指南》（GB/20032302-T-361）执行。 8.建立质量管理记录，包括标本接收、标本储存、标本处理、仪器和试剂及耗材使用情况、校准、室内质控、室间质评、检验结果、报告发放等内容。质量管理记录保存期限至少为2年。 9.加强临床实验室生物安全管理。严格执行《病原微生物实验室生物安全管理条例》等有关规定。建立并严格遵守生物安全管理制度与安全操作规程。对检验科工作人员进行上岗前安全教育，并每年进行生物安全防护知识培训。 10.根据生物危害风险，保证生物安全防护水平达到相应的生物安全防护级别。 11.病原微生物样本的采集、运输、储存严格按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》等有关规定执行。严格管理实验标本及实验所需的菌（毒）种，对于高致病原微生物，按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》规定，送至相应级别的生物安全实验室进行检验。 12.加强医院感染预防与控制工作，妥善处理医疗废物。 13.制定生物安全事故和危险品、危险设施等意外事故的预防措施和应急预案。 检验科主任（副主任）职责 1.策划质量管理体系，领导检验科管理层制定检验科质量方针、质量目标和承诺，批准检验科质量手册和程序文件；确保质量管理体系持续适用性和有效性，确保其符合质量方针、质

第二节免疫与计划免疫第二课时

乌鲁木齐市实验学校教师教案

乌鲁木齐市实验学校教师教案 教学过程 复习巩固 复习提问：人体有哪三道防线？三道防线有什么区别呢？ 教师讲解：在天花流行时，得过天花的人几乎不再得天花，此人获得了对天花的特异性免疫，但对其它传染病如麻疹无免疫力。1.第一道防线组成:皮肤和黏膜。功能:阻挡病原体的入侵; 分泌物可以杀菌;纤毛可以清扫异物。 2.第二道防线 组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞。 功能:杀菌物质中的溶菌酶,能够破坏许多病菌的细胞壁, 使病菌溶解。 3.第三道防线组成:免疫器官和免疫细胞。功能:病原体刺激淋巴细胞产生的抗体与一定的抗原结合, 从而促进吞噬细胞的吞噬作用, 将抗原清除。 属于人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成，能产生抗体，消灭病原体。 第三道免疫防线是特异性免疫 那么特异性免疫和非特异免疫有何区别呢？ 20 世纪80 年代初，美国德克撒斯州的一家医院里，一个小男孩一生下来，就被隔离在一个无菌塑料罩里， 给他食用的任何食物都经过了严格消毒，不含任何病菌，甚至他呼吸的空气也是经过过滤消毒，以保证他的肺不受病菌感染。为什么这个小男孩一生下来，就必须隔离在无菌塑料罩？原来他天生没有免疫功能，对任何病菌都没有抵抗力。那么什么是免疫？ 学生阅读课本中第45 页免疫的概念和功能。教师边出示幻灯片边讲解：免疫是人体的一种生理功能，是机体一种重要的防卫功能。人体依靠这种功能识别“自己”和非己成分，从而排斥和破坏进入人体内的抗原物质，如病原体 教师活动学生活动二次备课） 这里添加联系，可 以

乌鲁木齐市实验学校教师教案 等，以便维持人体内部环境的平衡 和 稳定。 多少年来，免疫的概念通常是 同对传染病的抵抗力紧密相连的， 因此，长期以来，免疫学在传染病 的防治上起了巨大的作用，控制以 至消灭了某些传染病。例如1980 年5 月第33 次世界卫生大会庄 严宣告：全世界已消灭天花。近 年来随着免疫学的飞跃发展，免疫的概念远远超出了抗感染的范畴，例如移植免疫、肿瘤免疫，而免疫学已发展成一门独立的学科。 出示思考题： 1．人类在许许多多病菌、病毒存在的环境中为什么能健康地生活？ 2．人体内的细胞在不断衰老、死亡、又不断产生新的细胞，为什么人体内不觉得新细胞过剩或死细胞堆积呢？ 3．为什么老年人或应用免疫抑 制剂的人肿瘤发病率较高？ 教师用投影仪出示人体免疫功能表解： 教师讲解：当免疫功能正常时，对人体有利；当这些功能异常时，可使人体出现局部性或全身性的免疫病理损伤、甚至死亡。 展示各种现学生笔记：免疫是一种识别自我和 非我的生理机能。 学生对识图能力 的提取和总结不 断提升 例 功能过强会引起过 敏反应，引起过敏 反应的物质在医学 上称为过敏原。 引导学生理 解。

生物复习练习题--免疫与计划免疫

生物复习练习题 免疫与计划免疫 1、既是传染病的传染源，又是其传播途径的是( ) A．患乙型肝炎的人B．家里健康的猫、狗 C．乙肝病人用过的杯子D．带有疟原虫的蚊子 2、下列分泌物中，具有免疫作用的是( ) A．泪液B．胰液C．胆汁D．激索 3、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是( ) A．消化液将食物中的细菌杀死B．抗体抵抗乙肝病毒 C．皮肤完好防止细菌侵入D．人体的发炎反应 4、禽流感发生后，下列哪项措施属于控制传染源( ) A．将病禽深埋或焚烧B．严禁将疫区病禽销往外地 C．对家禽养殖场周围的环境进行消毒D．给未感染的家禽注射疫苗 5．传染病易感人群是指( ) A．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人B．没有接种疫苗的人 C．经常感染传染病的人群D．未曾感染过某种传染病的人群 6．预防传染病的一般措施是( ) A．控制传染源B．切断传播途径 C．保护易感人群D．切断三个基本环节中的任何一个 7．搞好个人和环境卫生，进行一些必要的消毒工作，其主要目的是( ) A．控制传染源B．切断传播途径 C．保护易感人群D．以上三者都是 8．下列关于艾滋病的认识，错误的是( ) A．艾激病是一种传染病B．艾滋病可通过握手、近距离交谈而感染 C．艾滋病可使人的免疫功能缺损D．艾滋病目前尚无特效的治疗药物 9．人的胃液能杀死所吃食物中90％的病原体，这种免疫机能属于( ) A．保卫人体的第一道防线B．保卫人体的第二道防线 C．保卫人体的第三道防线D．保卫人体的第四道防线 10．能引起人体产生抗体的物质叫( ) A．病毒B．抗原C．病原体D．细菌 11．下列免疫中，属于非特异性免疫的是( ) A．接触过麻疹病人的不会再患麻疹B．接种过卡介苗的人不得肺结核 C．患过一次天花的人不会再患第二次D．眼泪中的溶菌酶能杀死细菌 12．在正常情况下，人体能识别并清除肿瘤细胞，这是因为免疫系统具有 A．免疫监视功能B．自身稳定功能 C．特异性免疫功能D．非特异性免疫功能 13．流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群依次是( ) A．飞沫、空气，流感患者，大多数人B．流感患者，飞沫、空气，大多数人 C．大多数人，飞沫、空气，流感患者D．飞沫、空气，大多数人，流感患者 14、在医学上，器官移植困难是因为人体对移植器官的排斥。那么植入器官的组织细胞相当于( ) A．病原体B．受损伤的组织C．抗原D．抗体 15．下列各项不属于计划免疫的是( ) A．接种卡介苗B．服用脊髓灰质炎糖丸 C．注射血清蛋白D．注射乙肝疫苗 16．下列几种疾病中属于传染病的是( ) A．龋齿B．心脏病C．高血压D．蛔虫病 17．传染病的传染源是指( ) A．细菌、病毒、寄生虫B．能散播病原体的人或动物 C．能传播疾病的生物D．病人的分泌物或排泄物 18．某医院接受一位传染病人后，及时隔离并立即开始治疗，这一过程属于( )

医院科室分类及功能介绍

针灸推拿科、心理咨询室等。 住院部：呼吸内科、消化内科、泌尿内科、心内科、血液科、内分泌科、神经内科、小儿科、感染科、普外科、骨科、神经外科、肝胆外科、泌尿外科、烧伤科、妇科、产科、血透室、重症监护室等。 急诊部：内科、外科、妇产科、儿科等。 药房：门诊药房、急诊药房、住院药房、药房仓库等。 收费室：门诊收费窗口、住院收费窗口、急诊收费窗口等。 化验室：生化室、检验室、病理室等。 放射科：拍片室、CT室、透视室、磁共振室、ECT室等。 手术室：更衣间、洗手间、1号手术间、2号手术间、...n号手术间等。 B超室：腹部B超室、心脏B超室、阴道B超室等。 行政楼：院长办公室、副院长办公室、书记办公室、医教科、院办室、宣传科、防保科、财务科、 病案室、医保办、人事科等。 后勤科室：衣被室、洗衣间、消毒室、水电工、电脑技术室、锅炉房、木工房、仓库、物资部、设备

科室设置：（三级） （一）临床科室：设急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、中医科、耳鼻喉科、口腔科、眼科、皮肤科、麻醉科、康复科、预防保健科； （二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、手术室、病理科、输血科、核医学科、理疗科（可与康复科合设）、消毒供应室、病案室、营养部和相应的临床功能检查室。 科室设置：（二级） （一）临床科室：至少有急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、麻醉科、传染科、预防保健科，其中眼科、耳鼻喉科、口腔科可合并建科，皮肤科可并入内科或外科，附近已有传染病医院的，根据当地《医疗机构设置规划》可不设传染科； （二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、手术室、病理科、血库（可与检验科合设）、理疗科、消毒供应室、病案室。 科室设置：（一级） （一）临床科室：至少设急诊室、内科、外科、妇（产）科、预防保健科； （二）医技科室：至少设有药房、化验室、X光室、消毒供应室。 医院科室分类 内科：心血管内科、神经内科、普通内科、消化内科、呼吸内科、内分泌科、肾病内 科、血液内科、感染内科、老年病内科、风湿免疫内科、透析科、变态反应科 外科：普通外科、泌尿外科、神经外科、胸外科、整形外科、肛肠外科、肝胆外科、 乳腺外科、心血管外科、心脏外科、器官移植、微创外科、功能神经外科、腺体外科

人教版】八年级生物下册《免疫与计划免疫》教案设计

第二节免疫与计划免疫 【教材分析】 本节是人教版《生物学》八年级下册第八单元第一章“传染病和免疫”第二节的内容，是新课标确立的“健康地生活”这一主题中的重要组成部分，在初中生物中占有极其重要的地位。它位于传染病及其预防一节之后。传染病的预防措施之一是接种疫苗，那么，疫苗为什么可以预防一些传染病呢这就涉及到免疫的相关知识。 本节内容的概念多，名词多，又比较抽象，学生不容易理解，如抗原、抗体、特异性免疫等，因此，怎样把抽象的知识形象化和具体化，是本节面临的最大难题。 【学情分析】 学生学习免疫的知识必须以七年级下册《生物圈中的人》的人体结构、生理及上节课传染病等知识为基础，学习时可以为学生珍惜健康，关爱生活，养成良好的生活习惯打下基础。八年级学生仍然是感性思维强于理性思维，学生不易理解本节内容，使用形象生动的卡通动画，尽量把抽象的知识形象化和具体化。另外，八年级学生已初步具有合作探究的能力，在本节课教学中，主要以学生已有的生活经验和知识为基础，结合中学生的心理特点，采用课上分组讨论、合作探究、分析归纳、班级交流的方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。 【三维目标】 1、知识与能力： (1)能说出人体保卫自身的三道防线的组成及功能。 (2)区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 (3)说明计划免疫的意义。 (4)说出艾滋病的传播途径和预防措施 2、能力目标 (1)通过分析文字和图片资料来提高分析说明问题的能力及交流合作的能力。 (2)培养在已有知识的基础上举一反三，综合运用知识的能力。 3、情感、态度与价值观： (1)通过免疫知识的学习，确立"对传染病积极预防"的思想。 (2)通过学习免疫对人体的利和弊，学会一分为二地辩证地看待问题。 【教学重点】

(完整版)八年级生物免疫和计划免疫练习题

第二节免疫和计划免疫 班级姓名学号 学习目标：1、人体三道防线的组成和作用 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 学习重点：人体的三道防线的组成和作用 一、课前小测 1、在传染病流行的三个基本环节中，一个正患流感的人属于：（） A、传染源 B、传播途径 C、易感人群 D、病原体 2、下列疾病中，不属于传染病的是：（） A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、癌症 D、SARS 3、传染病的预防措施可以分为控制，切断和保护三 个方面。 4、引起传染病的、和等生物，称为病原体。 二、学习过程： （1）人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有___________功能。 （2）根据课本75页资料分析，讨论76页1、2、3题 （3）人体的三道防线：（课本77-78页） ①第一道防线由___________和____________组成，它们具有________和 ______________作用，此外还有_________________作用。 ②第二道防线是由______________和__________________组成，它们分别有 ______________和_____________作用。 ③第三道防线主要由___________和_____________组成，其作用分别是 __________和___________。 ④第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对都有防御 作用，所以叫做（）。而人体的第三道防线是 人出生以后才产生的，通常只对或有免疫作用，因此叫（） （4）读课本77页理解抗体、抗原的概念并回答： ①抗体是指 ②抗原是指 ②抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系： 刺激淋巴细胞产生，抗体与抗原结合，促进了的吞噬作用，将抗原清除。 （5）疫苗 79页 疫苗通常是用杀死的或减毒的制成的生物制品，种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗能力。 三、自我测评 1、下列属于保卫人体的第一道防线是： （）

检验科简介

检验科简介 于都县妇幼保健院检验科是一个集医疗、教学为一体的综合实验科室，现含检验、病理、输血三大块。目前检验科下设临检室、生化发光室、免疫室、微生物室、PCR实验室、产前筛查室、HIV初筛实验室、妇科门诊室、儿科门诊室、计生保健和微量元素室、病理室、输血配血室共十二个点。检验科现有工作人员22人，其中专业技术人员20人，中高级技术人职称人员8人。是一个组织机构健全、专业设置和人才结构合理、专业技术实力雄厚的高素质服务团队。 一、主要设备 检验科现有各类先进仪器设备，生化发光组配备全自动生化发光流水线分析系统、自动电解质分析仪，德国西门子化学发光分析仪等；临床检验组配备深圳迈瑞BC-6600、BC-5390等先进血细胞分析仪五台，赛科希德全自动血凝分析仪两台，迈瑞尿沉渣细胞分析系统、全自动尿液流水线系统，全自动精液分析系统1套；免疫组配备科华酶标仪、全自动洗板机等仪器；微生物组配备全自动微生物培养系统、全自动培养药敏鉴定系统、生物安全柜、电热恒温培养箱以及-70℃超低温冰箱等，PCR实验室配备有宏石PCR基因诊断分析仪一台，微量元素室配备博晖微量元素分析仪两台，细胞病理室配备薄层液基细胞制片机1台。实验室共有生物安全柜3台。实验用房约360平方米，实验室布局合理，设施和设备完全可满足日常检验检测工作的需要。 二、科室检验项目主要有： 肝功能、肾功能、血糖血脂、尿酸、心肌酶、电解质分析、抗“O”

类风湿、微量元素、细菌培养及药敏试验、尿十四项检查、尿沉渣细胞分析、血液细胞五分类检查、分泌物涂片检查和淋球菌检查、衣原体、支原体培养及药敏、胸腹腔液常规检查、脑脊液常规检查、优生四项、梅毒、爱滋病抗体、肝炎标志物（包括甲、乙、丙、丁、戊、庚肝），恶性肿瘤特异性生长因子、甲状腺功能、性激素六项、肿瘤项目（包括癌胚抗原、甲胎蛋白）、血?—HCG检查等。 三、优质服务 科室提供全天候24小时急诊服务，实行危急值报告制度，如血钾、血糖、血钙、细菌培养2级报告制度等；实行检验报告人和审核人制度；发现与临床不符的结果，及时复检并与临床联系，确保每张报告单的公正、完整、准确、诚实和可信度。定期检查科室内质控情况，杜绝差错事故，保证检验结果的准确性。检验科每年参加国家、省、市三级室间质量评价，均取得优异成绩。 检验科秉承“忠实于科学，服务于健康”的理念，不断完善质量监督体系，确保检验结果的准确性和科学性。

兰炭常用质量指标

兰炭基础知识及用途 2010-07-28 16:38:35.0 来源：中国联合钢铁网 分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信更多. Umetal专稿：兰炭利用神府煤田盛产的优质侏罗精煤块烧制而成的，作为一种新型的炭素材料，以其固定炭高、比电阻高、化学活性高、含灰份低、铝低、硫低、磷低的特性,以逐步取代冶金焦而广泛运用于电石、铁合金、硅铁.碳化硅等产品的生产，成为一种不可替代的炭素材料。兰炭(人们也称半焦、焦炭)，结构为块状，粒度一般在3mm以上，颜色呈浅黑色，目前，兰炭主要有两种规格：一是土炼兰炭，二是机制兰炭;尽管两种规格的兰炭用的是同一种优质精煤炼制而成，但因生产工艺和设备的不同，其成本和质量也大不一样。一、土炼兰炭七十年代末，由于当时的交通、运输、投资资金等制约因素，煤矿将难以销售的块煤在平地堆积，用明火点燃，等烧透后用水熄灭而制成兰炭，尽管生产工艺简单、落后，但因为煤质优良，其产品还是为广大用户所认可，并且在电石、铁合金生产中已经成为一种不可替代的优质炭素材料，这种土法冶炼的兰炭我们称之为：“土炼兰炭”。土炼兰炭因其生产工艺简单、落后，

而且人工操作只能依靠经验观察火候灭火，因此质量不能稳定，一般情况下固定炭只能保证在 82％左右,但因其生产工艺简单，所以投资较少，生产成本低，销售价格也相对低廉，但因为其浪费资源，污染环境，于本世纪初开始逐渐停止生产。二、机制兰炭到了九十年代，治理环境、减少污染、节能降耗已经成为人们的共识，国家在这方面专门出台了一系列法律、法规，因此采用机械化炉窑生产工艺生产兰炭已被当地政府提到议事日程上来，并且已经为大多数生产者所接受并已逐渐形成规模。由于采用了先进的干馏配烧工艺，固定炭比土炼兰炭提高了5-10个百分点，灰分和挥发份降低了3?D5个百分点，由于炉内装有可控的测温设备，所以质量比较稳定，用回收的煤气二次发火燃烧烘干所生产的兰炭，使水分降低，而且机械强度也较土炼兰炭有了明显的提高。由于用机械操作替代了人工操作，这样的兰炭我们称之为“机制兰炭”。2、质量标准固定碳>82%，挥发份<4%，灰份<6%，硫<0.3%，水份<;10%,比电阻>3500μΩM，粒度：15-25mm、最大不超过30mm 3、用途兰炭可代替焦炭（冶金焦）而广泛用于化工、冶炼、造气等行业，在生产金属硅、铁合金、硅铁、硅锰、化肥、电石等高耗能产品过程中优于焦

免疫与计划免疫题和答案

免疫与计划免疫习题精选 一、选择题 1．以下属于非特异性免疫的是( ) A．垂体分泌生长激素 B．多吃含维生素C的食物防止坏血病 C．皮肤破损后发炎 D．得过腮腺炎的人不再得腮腺炎 2．以下属于特异性免疫的是( ) A．皮肤的屏障作用C．白细胞的吞噬作用 B．得过天花的人不再得天花D．溶菌酶杀菌 3．狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转，其原因是唾液中含有( ) A．抗体 B．消化酶C．溶菌酶D．生长素 4．被疯狗咬伤的患者，要注射狂犬病抗毒血清，注射的物质和措施分别称为( ) A．抗原，消灭传染源C．抗体，控制传染源 B．抗原，保护易感者D．抗体，保护易感者 5．下列对免疫概念的叙述正确的是( ) A．免疫是人体的一种生理功能 B．免疫使人体对任何疾病都能抵抗 C．免疫是后天得到的 D．计划免疫是获得免疫力的惟一途径 6．器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当于( ) A．病原体 B．抗原C．抗体 D．受损伤的组织7．当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是( ) A．艾滋病 B．过敏反应C．肺结核 D．肝癌 8．接种卡介苗能预防肺结核病的原因是( ) A．直接杀死结核杆菌 B．全面增强易感人群的体质 C．使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体 D．使人获得非特异性免疫 9．抗体是人体产生的能抵抗病原体的特殊的( ) A．白细胞B．无机盐C．维生素 D．蛋白质 10．下列措施中，不属于预防接种的是( ) A．婴幼儿注射百白破疫苗C．为肝炎患者注射胎盘球蛋白 B．幼儿口服脊髓灰质炎糖丸D．为青少年注射乙肝疫苗

二、选择题(每空2分，共34分) 1．__________和___________的特点是人人生来就有的，它们不是只针对某一种特定的___________,而是对___________都有防御作用，因此叫做______________。 2．在传染病流行期间应注意保护易感者，不让易感者与____________接触，并且进行______________，提高易感人群的_____________，对易感者自身来说，应该积极参加______________，增强____________。 3．根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的______________，按照科学的免疫___________，有计划地给儿童___________，以达到____________、___________ 和___________相应传染病的目的，这种有计划地进行_____________，简称为计划免疫。四、三、连线题(共8分) 将下列相对应的内容用线连接起来。 ①皮肤的屏障作用 ②唾液中溶菌酶的杀菌作用A．特异性免疫 ③皮肤破损后的发炎反应B．非特异性免疫 ④人患过麻疹后就不再患麻疹 四、分析说明题 婴幼儿在两三个月口服“糖丸”，请据此回答： ⑴取糖丸时医生嘱托家长要在短时间内用温水送服而不用开水，原因是______________。 ⑵口服糖丸预防的疾病是_____________________，该病属于__________________传染病。 ⑶从预防传染病的角度分析，口服糖丸的目的是为了__________________________。 ⑷从免疫类型看，它属于___________免疫，判断依据是它只能对_________________起作用。 ⑸若某儿童口服糖丸后，此地流行流行性腮腺炎，此儿童是否不患此病?为什么?

最新版检验科岗位职责

检验科 检验科工作职责 1.在分管院长的领导下，按照安全、准确、及时、有效、经济、便民和保护患者隐私的原则开展临床检验工作。 2.负责提供临床基础检验、临床生化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验等专业的监测报告。 3.保证临床检验报告的准确、及时和信息完整，保护患者隐私。提供临床检验结果的解释和咨询服务。 4.严格执行临床检验项目标准操作规程和检验仪器的标准操作、维护规程。使用符合国家规定的仪器、试剂和耗材，保证检测系统的完整性和有效性，对需要校准的检验仪器、项目和对临床检验结果有影响的辅助设备定期进行校准。 5.对开展的临床检验项目进行室内质量控制。对质控品的选择，质控品的数量，质控频度，质控方法，失控的判断规则，失控时原因分析及处理措施，质控数据管理要求等严格控制。绘制质量控制图。出现质量失控现象时，应当及时查找原因，采取纠正措施，并详细记录。定量测定项目的室内质量控制标准按照《临床实验室定量测定室内质量控制指南》（GB/20032302-T-361）执行。 6.参加经卫生部认定的室间质量评价机构组织的临床检验室间质量评价。按照常规临床检验方法与临床检验标本同时进行，不得另选监测系统，保证检验结果的真实性，对于室间质量评价不合格的项目，应当及时查找原因，采取纠正措施。 7.将尚未开展室间质量评价的临床检验项目与其他临床实验室的同类项目进行比对，或者用其他方法验证其结果的可靠性。临床检验项目比对有困难时，检验科应当对方法学进行评价，包括准确性、精密度、特异性、线性范围、稳定型、抗干扰性、参考范围等，并有质量保证措施。室间质量评价标准按照《临床实验室定量测定室内质量控制指南》（GB/20032302-T-361）执行。 8.建立质量管理记录，包括标本接收、标本储存、标本处理、仪器和试剂及耗材使用情况、校准、室内质控、室间质评、检验结果、报告发放等内容。质量管理记录保存期限至少为2年。 9.加强临床实验室生物安全管理。严格执行《病原微生物实验室生物安全管

兰炭生产工艺

兰炭生产工艺 从目前的资料来看，适合兰炭生产的低温干馏炉主要要有三种型： SJ低温干馏方炉、TDM型分段式块煤低温 干馏炉、ZDM型低温干馏炉。 2.2.1、 SJ低温干馏方炉工艺 （1）工艺特点 SJ低温干馏方炉是神木县三江煤化工有限责任公司在鲁奇三段炉的基础上，总结了当地内热式直立方炉和SJ 复热式直立炭化炉的技术优点及生产实践经验，吸收了国内外有关炉型的长处，并根据榆、神、府、东胜煤田挥发份高、灰熔点低、含油率高的煤质特点而研制开发出的一种新型炉型。该炉型具有物料下降均匀、布料均匀、布气均匀、加热均匀等特点，真正实现了煤的低温干馏，同时，增大了焦炉的有效容积，提高了焦炉单位容积和单位截面的处理能力，干基原煤的焦油产率可达7%以上，增加了焦油的轻组份，提高了焦油的经济价值。 SJ低温干馏方炉分为干燥段、干馏段和冷却段三个部分。其主要工艺为：块煤通过煤仓布料器进入干馏室，实行了布料均匀；冷却后的煤炭进入炉底水封槽，采用拉焦盘和刮板机水封出焦，实现了物料下降均匀、出焦均匀；煤气和空气在文氏管内混合均匀喷入花墙内，经花墙孔喷出进入炉内燃

烧，与循环冷却煤气及水封产生的水蒸汽混合成干馏用的热载体将煤块加热干馏。煤气由炉顶集气降伞引出进入冷却系统，实现了加热均匀和煤的低温干馏。 SJ低温干馏方炉在设备选型上采用煤气离心增压鼓风机，克服了普通离心风机密闭性能差、煤气和焦油泄露的问题。焦化废水在生产中消耗，实现了焦化废水的零排放。出焦系统采用投资少、劳动条件好的水捞焦方案，避免了由于煤气泄露造成的环境污染，大大改善了操作环境。刮板机出焦口设有烘干机，确保焦炭的水份控制在12%以下，提高了焦炭的加工性能，满足了用户的使用要求。在工艺流程上保持了SJ 复热式直立炭化炉简单、紧凑、便于操作维护、利于防冻的优点。 该工艺系统单炉年产焦炭有3万吨、5万吨、10万吨三种系列炉型。一套标准装置可形成年产焦炭6万吨、10万吨、20万吨的生产规模。在生产上达到集约化、规模化。 通过两年多的生产实践表明，该炉型与目前榆、神、府东胜矿区应用的其它炉型相比较，生产成本可降低10%，吨焦投资可降低20%，焦油产率可提高40%，建设期仅为5个月（含建设准备期2月），是一种投资少、见效快的实用炉型。2）技术指标 1）、设计生产能力：焦炭5万吨/年，焦油5500吨/年2）、年处理块煤：82500吨/年

(完整版)免疫和计划免疫教案

免疫和计划免疫 一、教学目标 （一）知识目标 1、说出人体三道防线的组成和功能。 2、区别特异性免疫和非特异性免疫。 3、说明计划免疫的意义。 4、说出艾滋病的传播途径和预防措施。 （二）能力目标 联系生活，运用观察、推理、归纳的方法分析实例。（三）情感、态度与价值观方面 认同计划免疫的意义。 二、教学重点和难点 （一）教学重点 1、说出人体三道防线的组成和功能。 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3、说出免疫的概念及功能。 （二）教学难点 1、说出人体三道防线的组成和功能。 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3、区别抗体、抗原的概念。

三、课时安排两课时 四、教学过程 第一课时 复习上节课知识并导入新课： 师：同学们我们共同来回忆下上节课的内容，上节课我们学习的是传染病及其预防，其中我们学习了传染病流行的基本环节以及如何预防传染病。在讲传染病的预防措施中我们主要强调的是如何提高免疫力，办法有好多种。但是，免疫力具体是指哪些方面呢？这就是我们今天所要讲的内容。 师：在感冒流行的季节里，有的同学能始终很健康的学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么？吃同样的鱼、虾等食物，多数人安然无恙，有的人却出现全身发痒、起泡等过敏症状，这又是为什么?有的病人因肾脏功能衰竭而急需肾移植时，必须找到一个与之相“匹配”的肾脏，肾移植才有可能成功，这又是为什么？人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。师：第一道防线：皮肤和黏膜。（教师展示漫画） 生：······ 师：通过观漫画片大家看见了什么？ 生：······ 师：对，皮肤能够机械性地阻挡病原体的入侵。除了这之外，皮肤的分泌物还有杀菌的作用。烧伤的病人扎满了无菌的绷带，为什么？生：······

计划免疫试题(1)

计划免疫试题 一、单项选择题： 1、我国规定，麻疹疫苗免疫的起始年（月）龄是：（）A A 8月龄 B 1岁 C 1.5岁 D 7岁 2、水痘疫苗的接种方式是？（A） A 皮下注射 B 肌肉注射 C 静脉注射 D 口服 3、目前我省未在成人中推广使用甲肝疫苗的主要原因是。（C ） A目前尚无可用于成人中接种的甲肝疫苗。 B成人感染甲肝病毒后症状较轻。 C目前我省大部分成人已通过自然感染获得甲肝抗体。 D 成人有良好的卫生习惯，不易感染甲肝病毒。 4、乙肝疫苗是。（C） A 核酸疫苗 B 减毒活疫苗 C 基因工程疫苗D多糖疫苗 5、下列哪一条为接种疫苗的禁忌证？（C） A早产儿B正在使用抗生素 C既往接种同一疫苗或含有相同成分的疫苗后出现严重过敏反应 D上次接种后出现中度发热 二、多项选择题： 1、规范化预防接种门诊需设置以下哪些功能室（区）？（ABCD ） A候种区（用于宣传教育和反应观察） B预诊区（用于登记、询问和体检） C接种室（区） D资料档案室和冷链室 2、肌肉注射的疫苗有哪些？（CD）

A 乙脑 B 卡介苗 C 乙肝 D 百白破 3、为什么一定要按免疫程序打预防针？（ABD） A 不同的疫苗接种后，产生免疫应答的规律是不一样的 B 免疫程序都是根据临床试验和实际应用效果而制定的 C 按照现有技术所有疫苗一针无法达到保护效果 D 随着孩子的长大，体内通过接种疫苗获得的免疫力也会逐渐下降，有些疫苗还需要进行加强免疫 4、预防接种单位工作人员需要具备下列哪种证书？（BCD） A学历证B执业证C培训合格证D上岗证 5、有关母传抗体对疫苗接种干扰作用的描述，哪些是正确的？（AB） A 出生后母传抗体水平会逐渐下降 B 增加疫苗的抗原量可以降低母传抗体的抑制作用 C 母传抗体只对早产儿的疫苗接种有干扰作用 D 母传抗体只对减毒活疫苗有干扰作用 三、判断题： 1、水痘一次感染可获得终生免疫。（√） 2、甲肝暴发疫情出现后可为密切接触者同时接种丙种球蛋白和甲肝减毒活疫苗。（×） 3、接种乙肝疫苗第1剂与第2剂的间隔时间对免疫效果有明显影响。（√） 4、同种疫苗既有一类疫苗又有二类疫苗，接种医生可替家长做出选择。（×） 5、接种单位在购买二类疫苗，不需要向所在地疾控机构报告。（×） 四、简答题： 1、请简述EPI的定义和内容？

医院科室介绍模版

医院科室简介模板 在医院工作，经常给科室写些简介，而且每年都要写一次，因为新增了设备和人员，所以简介内容要随时更新。 用我多年工作的经验，整理出了医院科室简介模板，以后只用仿如下格式来，可以很快做到更新内容。现把我在医院工作多年，所总结的一些科室简介内容发给大家，希望对大家的工作有所帮助。 ===================================================================== ===== 妇产科 妇产科是××市首批临床重点专科，拥有×个病区、开设床位××张，有专家团队××余人，其中主任医师2名，副主任医师×名，主治医师×名。拥有×名硕士研究生。有国际先进的诊疗设备，如德国腹腔镜、宫腔镜手术系统、全程超导可视人流系统、数码胎儿远程监护网络系统、电子阴道镜、LEEP环切电刀、波姆光疗仪等大型设备。率先在××开展妇科疾病微创技术，腹腔镜下全宫切除、卵巢囊肿切除、输卵管复通、宫外孕等手术处于××地区领先地位。近年来，有两项科研成果获国家专利，其中电动宫颈内壁环切器荣获北京国际发明博览会金奖。 全新的专科诊疗模式，家庭式的温馨病房，宾馆式的住院环境，个性化的诊疗服务，让您倍感亲切、温暖、称心、放心。 眼科 眼科由××省眼科的开拓者和奠基人之一的××××教授创立于××××年，是××市首批临床重点专科，建科××年以来，已使数以万计患者重见光明。眼科医师×××成功地开展了放射状角膜切开术治疗近视眼。眼科拥有一批具××年以上临床工作经验的医师。作为同济医科大学的教学医院，每周都有武汉协和医院、同济医院的专家来院坐诊。 2004年3月，××医院斥巨资引进业内公认第一品牌：美国威视 VISX STAR 准分子激光治疗系统，已成功开展数千例准分子激光矫正手术。还配置了万级层流恒温、恒湿超洁净手术室，严格执行确保安全的手术流程质量管理，所有耗材均为原装进口，开放式的手术让患者家属能看到手术的每一个环节。 肾病内科 肾病内科是××医院的重点学科，拥有一批技术精湛的医护队伍。现有主任医师×名，主治医师×名，住院医师×名，其中硕士研究生×名,肾病专业护士××人。同时聘请全国著名的肾脏病专家江亚芳教授为医学顾问，进行临床技术指导。×××主任是××地区肾病内科的学科带头人，现任××省肾病学会委员，省中西医结合肾病学会委员等职。血液净化室主任×××，现任中华医学会