2018年高考作文题目预测及优秀范文汇编

2018年高考作文题目预测及优秀范文汇编

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①从善如登，从恶如崩。(《国语》)

②明者因时而变，知者随事而制。(桓宽)

③不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(王冕)

④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥)

⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐)

⑥踏遍青山人未老，风景这边独好。(毛泽东)

上面六句习近平总书记在讲话、报告中引用过，你对这六句有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

（1）每句可以提炼出如下关键词：

①从善如登，从恶如崩——守善难、从恶易，坚守、坚持

②明者因时而变，知者随事而制——创新、革新，与时俱进

③不要人夸好颜色，只留清气满乾坤——注重内在美，谦逊，清廉，人格的卓立与浩大，面对成就的理性、冷静和对初心的坚持。

④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——自信，坚守，拒绝诱惑

⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——担当，爱国

⑥踏遍青山人未老，风景这边独好——奋斗，永不言老、永远年轻的

心态，上下求索、追逐梦想，属于自己的风景最好

（2）选择其中的两三句可以做如下立意：

①④，可以谈坚守信念，远恶守善。

②⑤，可以谈为国革新，无畏祸福。

③④，可以谈坚守清廉（高洁），无惧诱惑。

②⑥，可以为创新而奋斗，风景独好。

②④⑤，在创新的征程上，踏遍青山处处，寻觅属于自己的风景，不骄不躁，清气永存。

②③⑤，圆梦中国，需要与时俱进，有担当，即使成功，也要冷静、初心不改。

①③④，可以谈修身远恶，永葆高洁。

①③⑤或③④⑤，可以谈成大事者，需要担当、坚守、谦逊。

阅读下面材料，根据要求写一篇文章。

订餐平台公司往往采取客户评价制对送餐员实行考核，客户可根据送餐员送货的快慢或其态度给予评分，如果打上差评，就等于白送了，而且排在倒数的送餐员如果是被客户评为态度恶劣，就有被解雇的风险。送餐员曾先生因为一个月连获三个差评，不堪工作压力服食老鼠药轻生。对此，有人认为公司采用严格的考核制度是为客户着想，客户满意公司才能发展；也有人认为送餐员很不容易，应该给他们多一些包容和理解，给差评应谨慎；还有人认为，曾先生心理素质太差，因为三个差评就轻生，是对生命的不尊重。

对于人们的评论，你怎么看？请根据材料，结合自身体验，阐述你的看法，体现你的思考、权衡和选择。

要求：选好角度，标题自拟，不要脱离材料的内容和含意。立意明确，不要套作，不得抄袭。

多一些包容宽容，多一些关爱尊重

有一句英国谚语：“世上没有不长杂草的花园。”每个人都有自己的缺点和不足，为了进行成功的合作，必须能够以豁达的态度去对待别人的缺点和不足。如果多一点理解和宽容，曾先生就不会轻生。

当然，包容不等于放任和纵容。金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。人类社会是由潜在的规则加以维系的，无节制的纵容同样会造成社会的畸形。真正的包容，应该如伏尔泰对其政敌所说：“虽然不赞同你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”

美国第16任总统林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一个议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的，多一些宽容，公开的对于或许就是我们潜在的朋友。反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全;可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。

你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力

量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”;给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己;以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了。安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”当前，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式越来越多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多样性和差异性日显突出。在这样的社会背景下，人与人之间的包容宽容显得尤为重要。

再次强调，包容、宽容不是包庇、纵容，不是无原则的退让，更不是以损害整体利益为代价的妥协，而是建立在平等交流、和谐共处基础上的相互尊重、相互谅解、相互信任、相互支持。

包容是融化坚冰的阳光，是驱赶严寒的春风，是比天空更宽广的胸怀。让我们共同努力，多一些包容宽容，多一些关爱尊重，让社会变得更加和谐，让世界变得更加美好。

在生活中，包容常常表现为为人处世的宽容。宽容是人和人之间必不可少的润滑剂。它和诚实、勤奋、乐观等价值指标一样，是衡量一个人气质涵养、道德水准的尺度。

宽容别人是对对方的一种尊重、一种接受、一种爱心，有时候宽

容更是一种力量。宽容本身也是一种沟通、一种美德。【解析】试题分析：

解读上述材料的内容，可以从下面几个方面来审题立意：

①对人应该多一些包容和理解。

②尊重生命，珍惜生命。

③应该坦然接受生活中的不如意。

④学会变压力为动力。

⑤遇到困难和挫折应该坚强而不是逃避。

⑥严格的评价制度是服务业生存的关键。

⑦制度面前人人平等。

阅读下面的材料，根据要求写作。

①不义富且贵，于我如浮云。（《论语》）

②知人者智，自知者明。（《老子》）

③博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）

④高一步立身，退一步处世。（洪应明）

⑤非新无以为进，非旧无以为守。（严复）

⑥牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不少于800字。

放下牢骚、立身、让步，成就人生智慧

古人云：“高一步立身，退一步处世。”此话不无道理。人生一世，难免会遇到这样或者那样的纠葛。自己得理的时候，若能宽容大度待人，以理相让，消除隔阂，既利人又利己，可谓各得其宜。

这个世界上的人和事，总有这样那样的矛盾和不如意迎接我们。我们都是不完美之人，每个人自身都会存在着缺点和不足，在无视别人，议论别人的同时也要衡量一下自己。

不禁想到“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，此句意思是：人生往往会遭到很多困扰与烦恼，主要是来自于自己。说明一个人要淡泊名利。我们虽有有限的失望，但是还有无线的希望。生活依旧简单、平静、恬淡。要以宽阔的胸襟，长远的眼光，去辨证的分析问题，排解心中的“牢骚”，社会上的“浊事”。

人生不如意者十之八九。面对挫折、苦难，是否能保持一份豁达的情怀，是否能保持一种积极向上的人生态度，这需要博大的胸襟，非凡的气度。如果你感到痛苦，证明你的心还不曾麻木。在逆境中磨炼出你的意志，不必计较一时的成败得。

“风物长宜放眼量”，去追寻长久的精神底蕴。即要“高一步立身”。

孟子说过：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。中国有句俗语：有理也要让三分，得饶人处且饶人。‘理’字既明，言语何必不圆滑。饶人也是一种品质。人的举止优雅、语言谨慎、和处事大气，不仅是对自己的装饰，同时也显示着对他人的尊重。理智要比心灵更高，思想要比感情可靠。那么理智就是河上的船，有了它，人才得以平安到达对岸。

推人一把可能置人于死地，拉人一把则可能救人于绝路，推人一把能将人越推越远，拉人一把则会拉近彼此的距离。同样能够改变别人的命运，那么我们为什么不选择拉人一把呢？在别人陷入困境的紧要关头，伸出双手去拉人一把，这是一种付出，却也是一种回报。当然，这是我们的良好愿望，现实处境并非会随着我们的想法而改变。人海茫茫，但却常‘后会

有期’。

试想，如果你得理不饶人，就有可能激起对方“求生”的意志，而既然是“求生”，就有可能不择手段，不顾后果，这很可能对你造成伤害。俗话说：“让人非我弱，退步自然宽。”在特定的事情上，人应该让自己宽容大度一点，在得理的情况下，为对方保留一份面子，以礼相让解除与对方的隔阂，而不是得理不饶人，死盯住对方不放。这样可以利人利己。人不讲理，是一个缺点；人硬讲理，是一个盲点。很多时候，理直气“和”远比理直气“壮”更能说服、和改变他人。

“性情温良的，大有智慧。”为别人打开一扇宽容的窗户，少一点

牢骚，眼光放长远，也可以让自己吸收新鲜氧气，退一步海阔天空。当你放下别人给你带来的不愉快，你的幸福就来到了。

阅读下面两则材料，根据要求写作。（60分）

材料一：最近，在河南郑州举行了智能机器人与三位名师团队对决的首场教学比赛。比拼的是人类教师与智能机器人谁更擅长教学，谁提升考试能力更强。其方式是教师和机器人分别为参加数学比赛的 78名初中学生进行四天集中性的教学辅导。结果是，智能机器人依靠程序精密、反馈及时、矫正到位的大数据教学方式，在平均提分上以36.13分打败教师教学组的26.18分。智能机器人的教学获得了胜利。材料二：教育家陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位学生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到办公室。当陶行知回到办公室时，男生在等候了。陶行知掏出一颗糖送给他：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手，说明你尊重我。”男生半信半疑。陶校长又很欣赏地说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，像被唤醒一般的男孩感动得哭了，说：“校长，我错了。我不能用砖头砸同学。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错，我再奖励你一块。我们的谈话也结束了。”

对以上两则材料，你有怎样的感触与思考？

要求：全面理解材料，选准角度，明确立意，确定文体，自拟题目，不要脱离材料的内容或含义。不得套作，不得抄袭。不少于800字。

下水作文：

未来，教师会消失吗？

梁郁强

最近，在河南郑州举行了智能机器人与三位名师团队对决的首场教学比赛，智能机器人的教学获得了胜利。在震惊之余，我不禁陷入沉思，在新时代，传统的教育教学工作会被智能机器人取代吗？未来，教师会消失吗？

其实，只要认真去审视这场人机对决，我们便不难找到答案。

在这场对决中，双方比拼的是“谁更擅长教学，谁提升考试能力更强。”智能机器人代表的是“拥有高精尖的技术团队、百名特级教师研究组，成功地将智能技术与教育经验融为一体的国内第一家人工智能智适应教育机构”，而三位名师团队代表的仅是有着“17年平均教龄的中高级老师”，其实，从双方的力量来看，孰优孰劣，便一目了然了。与其说是智能机器人赢得了比赛，不如说是它背后庞大的精英团

队赢得了比赛。3个中高级教师PK由100个特级教师组成的研究组啊，更不要说智能机器人本身是依靠程序精密、反馈及时、矫正到位的大数据教学方式来比拼了。

虽然这场比赛智能机器人赢了，但在我看来，这并不能证明机器人的教学水平就一定比教师好，只能说在智能机器人的帮助下，学生的考试能力增强了。因为智能机器人能够通过大数据，对学生掌握的基础知识进行及时评价，对知识欠缺点及时补救，使辅导更到位。这纯粹是技术性的东西。如果智能机器人一直这样辅导学生的话，或许他们真的可以成为解题高手，但绝对不是真正意义上的“学霸”！因为“学霸”除了考试成绩好之外，他们的各个方面都应该是“顶呱呱”的，例如情商、逆商。

我们不要忘记了，学生核心素养的培养，不单包括学习能力、还包括批判性思维、创造力和想象力等，就目前而言智能机器人还不具备这些能力，而这些能力的培养还必须要依靠教师才可以。

教育，按照我们最粗浅的理解，它指的应该是“教书育人”。所以，它针对的不仅仅是教学，还应该是精神的提升、人格的引领、情感的熏陶、智慧的启迪和价值的引领。智能机器人纵使可以让教学设计变得更科学更合理，学生的成绩更优秀，但在情感的世界里它应该还是属于“白痴”阶段。教育专家们说：“没有爱就没有教育”、“我把整个心灵献给孩子”······可见，在育人方面，还是需要教师的真情付出才可以达成的。

教育家陶行知“四颗糖的故事”，相信很多人都知道。面对着一位男生用砖头砸同学，他并没有简单地判断谁对谁错，而是本着热情关怀、耐心教育的真心，在学生最需要关心、爱护的时候充分体现自己的爱心和善举，用特别的爱做道具，把“四颗糖”串成一个“糖葫芦”，把“尊重和理解、信任和支持、赏识和鼓励、宽容和体贴”轻轻地递给那个用砖头砸同学的男生，唤醒他的良知和动力。如果是智能机器人，它会怎么样判断呢？在它的世界里或许只有对、错之分，正、误之别；或许它会认为，打人就是不对，被打的就是受害者吧。作出的判断尚且不能够依理依据，更不要奢望它能够去“教育”学生了。

尽管智能机器人在教学和提升考试能力方面取得非凡的成绩，但并不代表它在未来就可以取代教师，在感性的世界里教师还是主宰。而教师在新时代的教学教育当中也要居安思危、与时俱进，如果能够借助智能机器人的力量提升自己的教学水平，这对教育事业而言，无疑是一个福音。

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

很久很久以前，人类都还赤着双脚走路。有一位国王到某个偏远的乡间旅行，因为路面崎岖不平，有很多碎石头，刺得他的脚又痛又麻。回到王宫后，他下了一道命令，要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。他认为这样做，不只是为自己，还可造福他的人民，让大家走路时不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛，也筹措不到足够的皮革，而所花费的金钱、动用的人力，更不知多少。虽然根本做不到，

甚至还相当愚蠢，但因为是国王的命令，大家也只能摇头叹息。一位聪明的仆人大胆向国王提出建言：“国王啊！为什么您要劳师动众，牺牲那么多头牛，花费那么多金钱呢？您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢？”国王听了很惊讶，但也当下领悟，于是立刻收回成命，采纳这个建议。据说，这就是“皮鞋”的由来。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。

要求：文体自定，标题自拟，不要套作，不得抄袭。

下水作文

先穿上铁鞋，再踏破青山

与其牛皮铺满地，不如两片包住脚。这仆人聪明，这国王英明，这道理很显明：我们只有先保护好自己，才能去改变这世界。

你不可能给所有的疯狗都带上嚼子，但可以先给自己打上狂犬疫苗。

你不可能把所有恐怖分子都缴了械，但可以先给自己穿上防弹衣。

但有人就是不明白，于是给自己带来伤害。

那个不可一世的庞涓，一心攻打赵国，不想孙膑突袭魏国，导致

后院失火，结果大败。

那个美国，满世界搜捕本拉登，不想却被搞了个911，成为美国本土遭到的最大袭击，死伤惨重。

所以我们要先保护好自己，甚至是自己的盟友，因为唇亡齿也寒。

大家应该听说过假途灭虢的故事。春秋时，晋国向虞国借路去灭虢，虞国国君贪于财利竟然不顾大臣的反对而同意了。晋灭虢后，在归途中又灭了虞国。引火烧身，何苦来哉？

二战前夕，面对德国咄咄逼人的扩张趋势，英法采取绥靖政策，妄图把战火引向社会主义苏联，结果导致二战全面爆发，把自己也拖入战争的泥潭，给全世界造成巨大损失，最后还是联合苏联才取得欧洲战场的胜利。如果当初能对德国有所遏制，后果不会如此严重，害人害己，何至于此？

所以我们要先保护好自己，因为身体是革命的本钱，留得青山在，就不怕没柴烧。

诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，他本可以为蜀国多支撑几年的。谭嗣同横刀向天笑，肝胆两昆仑，他本可以像梁启超一样发挥更大作用的。然而没有，不禁让人扼腕叹息。

反观教育，有多少纪律委员为了维护一班之纪律，而耽误了自己的学习？有多少老师为了学生能考得好一点而搭上了自己的身体、家庭乃至性命？得不偿失啊得不偿失。