《建筑施工技术》校本教材
建筑施工技术作业【最新版】
建筑施工技术作业 1、什么叫流砂?流砂防治的措施有哪些? 答:粒径很小、无塑性的土壤在动力水压推动下失去稳定，随地下水一起涌入坑内的现象称为流砂。 流砂防治的措施有:1)枯水期施工:工期不紧、丰水位和枯水位相差较大时可以考虑; 2)打板桩:常用施工方法; 3)水中挖土:江中、湖中施工常用;4)人工降低地下水位:常用施工方法，如井点降水; 5)地下连续墙法:造价稍高;6)抛大石块、抢速度施工:已发生流砂时的抢险施工方法。 2、简述轻型井点降水系统的安装流程?井点管埋设的一般方法是什么? 答:轻型井点降水系统的安装流程:1)排放总管;2)埋设井点管;3)用弯联管将井点与总管接通;4)安装抽水设备。 井点管埋设的一般方法是:1)冲孔;2)埋管;3)填沙;4)粘土封口。 3、土方填筑时如何正确选用土料?填土压实的方法有哪些?影响
填土压实 的因素有哪些? 答:1)土方填筑时一般不能选用淤泥河淤泥质土、膨胀土、有机物含量大于8%的土、含水溶性硫 酸盐大于5%的土及含水量不符合压实要求的粘性土。尽量采用同类土填筑。2)压实方法一般有:碾压法、夯实发和振动压实法以及利用运土工具压实法等。3)影响填土压实的因素有:回填的土层厚度，回填土的质量、含水量。 4、预制桩锤击沉桩时如何确定沉桩顺序? 答:沉桩顺序可分为由一侧向单一方向进行;自中间向两个方向对称进行;自中间向四周进行共3种方法。第一种打桩顺序，打桩推进方向宜逐排改变，以免土朝一个方向挤压，而导致土壤挤压不均匀，对于同一排桩，必要时还可以采用间隔跳打的方式。对于大面积的桩群，宜采用后两种打桩顺序，以免土壤受到严重挤压，使桩难以打入，或使先打入的桩受挤压而倾斜。大面积的桩群，宜分成几个区域，由多台打桩机采用合理的顺序同时进行打设。
建筑施工技术第1阶段练习题
江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《建筑施工技术》第1章至第3章（总分100分） 学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。） 1、从建筑施工的角度,可将土石分为八类,其中根据( ),可将土石分为八类.（） A、粒径大小 B、承载能力 C、坚硬程度 D、孔隙率 2、防止基坑的边坡坍塌的措施不包括( )。 A、人工挖土 B、设置支撑 C、放足边坡 D、降低地下水位 3、轻型井点的降水深度，在考虑设备水头损失后，一般不超过（） A、5m B、7m C、9m D、6m 4、具有“直上直下，自重切土”特点的土方施工机械是( )。 A、正铲挖土机 B、反铲挖土机 C、拉铲挖土机 D、抓铲挖土机 5、观察验槽的重点应选择在（） A、基坑中心线 B、基坑边角处 C、受力较大的部位 D、最后开挖的部位 6、预制混凝土桩混凝土强度达到设计强度的（）方可起吊，达到（）方可运输和打桩。 A、70%，90% B、70%，100% C、90%，90% D、90%，100% 7、泥浆护壁成孔灌注桩成孔时，泥浆的作用不包括（） A、洗渣 B、冷却 C、护壁 D、防止流沙 8、清水墙的最后一道工序是( )，它具有保护墙面并增加墙面美观的作用。 A、摆砖 B、勾缝 C、挂线 D、立皮数杆 9、砌筑用脚手架的宽度一般为( ) A、3 -4m B、2-3m C、1.5-2m D、1.2-1.5m 10、锤击打桩进行打桩时，宜采用（）的方式，可取得良好的效果。 A、重锤低击，低提重打 B、重锤高击，低提重打 C、轻锤低击，高提重打 D、轻锤高击，高提重打
b建筑施工技术作业3(-题目答案)
（第4、5章） 一. 名词解释 1. 固定式模板:按照构件的形状,尺寸在现场或预制厂制作模板,涂刷隔离剂,浇筑混凝土达到规定的拆模强度后,脱模清理模板,涂刷隔离剂,再制作下一批构件.各种胎模即属固定式模板. P98 2.组合钢模板:组合钢模板是一种工具式模板,由钢模板和配件两部分组成.P102 3. 闪光对焊:闪光对焊广泛用于焊接直径为10~40mm的 HPB235,HRB335,HRB400热轧钢筋和直径为10~25mm的RRB400余热处理钢筋及预应力筋与螺丝端杆的焊接. P116 4. 量度差值:钢筋的外包尺寸和轴线长度之间存在一个差值,称为"量 度差值". P121
5. 钢筋配料:钢筋配料是根据构件的配筋图计算构件各钢筋的直线下料长度,根数及重量,然后编制钢筋配料单,作为钢筋备料加工的依据. P121 6. 混凝土试配强度:混凝土试配强度应比设计的混凝土强度标准值提高一个数值,即: ?cu.o= ?cu.k + 1.645σ 式中:?cu.o—混凝土试配强度,MPa ?cu.k—设计的混凝土立方体抗压强度标准值,MPa σ—施工单位的混凝土强度标准值,MPa p127 7. 搅拌机出料系数:出料容量与进料容量的比值称为出料系数,一般为0.65 p71 8. 搅拌时间:从砂,石,水泥和水等全部材料装入搅拌筒至开始卸料止所经历的时间称为混凝土的搅拌时间.P130 9. 施工缝:新旧混凝土接槎处称为施工缝.P137 10. 自然养护:自然养护是在常温下(平均气温不低于℃)用适当的材料(如草帘)覆盖混凝土,并适当浇水,使混凝土在规定的时间内保持足
够的湿润状态. P141-142 11夹具:在先张法预应力混凝土构件施工时,为保持预应力筋的拉力并将其固定在生产台座(或设备)上的临时性锚固装置;在后张法预应力混凝土结构或构件施工时,在张拉千斤顶或设备上夹持预应力筋的临时性锚固装置.P150 12. 锚具:在后张法预应力混凝土结构或构件中,为保持预应力筋的拉力并将其传递到混凝土上所用的永久性锚固装置.P150 二. 填空题 1．模板按照施工方法分为_现场装拆式模板、固定式模板和_移动式模板_三类。P98 2．组合模板的配件包括_连接件和支承件_两部分。P102 3．钢筋的塑性指标主要有_伸长率和_冷弯性能_。P114 4．钢筋的强度指标主要有_屈服点和抗拉强度_。P114 5．对焊后进行通电热处理是为了_改善焊接接头的塑性_。p 6．钢筋连接的方法主要有_焊接、机械连接、冷压连接、绑扎_等。P115 7.钢筋代换的原则主要有_等强度代换和_等面积代换_。P124-125 8.混凝土搅拌机按其搅拌机理分为自落式搅拌机和强制式搅拌机两类。P128
小学科学校本课程纲要
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精品文档． 精品文档 小学科学《生命留影》校本课程开发纲要昌黎三小杨金英 课程名称：《生命留影》 课程开发者：杨金英 课程适用对象：四--六年级学生 课程类型：学科拓展类 课程资源：新编（自编）
学习时间：隔周一节 课程目标： 1.从学生的兴趣爱好出发，开发适合学生水平，符合学生特点的综合活动型校本课程。 2.通过学习不同类型动植物标本的采集和制作，让学生学会动植物标本采集、制作的具体操作过程，锻炼和培养学生的动手能力。 3.通过采集和制作动植物标本，增强学生对自然界生物的益害的认识和了解，增强自觉保护生物多样性的观念。 4. 通过对校园植物的认识，让学生亲近自然，提高学生热爱自然、热 5.爱生物、珍惜生命的理念。 课程内容： 一、 精品文档． 精品文档 二、参观学校标本室，了解动植物标本的种类和基本制作方法，布置采集植物任务和注意事项。 三、 四、学习制作腊叶标本。 五、学习制作液浸标本。 六、制作叶子粘贴画。 七、植物标本展览与评价。
八、昆虫标本的采集、制作与保存。 九、 十、蝶类标本的采集、制作与保存。 十一、动物标本展览与评价。: 课程实施建议（一）教学方式： 1．创设良好的课堂教学气氛，激发学生的学习积极性。 2．体现教师是学生学习活动的组织者，引导者与合作者的角色。 3．向学生提供充分从事标本制作活动的机会。 重在培养学生科学学习的兴趣和良好习惯。4. （二）学习方式： 1．动手与动脑相结合，观察与实践相结合。精品文档． 精品文档 2．学习活动是活泼的、主动的、和有个性的。 3．体现出学生是学习的主人地位。 一、评估方法 1.每小组在每次标本制作实验后，每人上交一份实验成果，每个实验成果按等级打分，占总成绩的55％。 2. 3.书面测试。试题主要考核学生对几种比较常用动植物标本制作的掌握情况，要求学生能写出具体的制作流程，并且加强试题的探究性和开放性。这部分占总成绩的35％。 4. ％。10出勤率和课堂参与态度占总成绩的 5. 精品文档．
建筑施工技术第1次作业
《建筑施工技术》第一次平时作业参考答案 （第一～三章） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 关于第二类土（普通土）的开挖工具及方法，以下叙述正确的是 （ ） A. 用锹、锄头挖掘 B. 主要用镐，少许用锹、锄头挖掘，部分用撬棍 C. 用锹、锄头挖掘，少许用镐翻松 D. 用爆破方法开挖，部分用风镐 2. 对小型场地平整，如原地形比较平缓，对场地设计标高无特殊要求，可按什么 方法或原则确定其场地设计标高 （ ） A. 最佳设计平面 B. 运输量最小 C. 土方量最小 D. 挖填土方量相等 3. 考虑到土的最终可松性，为达到土方量的实际平衡，初定的场地设计标高需要 （ ）。 A. 相应提高 B. 相应降低 C. 维持不变 D. 根据实际情况相应调整，可能提高，也可能降 低 4. 场地平整土方量按四方棱柱体体积计算时，公式）（43212 H H H H 4 a +++=V 适用于下列哪种情况 （ ）。 A. 方格四个角点全部为挖或全部为填 B. 方格四个角点三挖一填 C. 方格四个角点三填一挖 D. 方格四个角点两挖两填 5. 用表上作业法编制初始调配方案时，常采用的方法是 （ ）。 A. 闭合回路法 B. 假想价格系数法 C. 最小元素法 D. 最佳设计平面法 6. 土方机械施工中，适用于推挖一至三类土，用于平整场地，移挖作填，回填土 方，堆筑堤坝以及配合挖土机集中土方、修路开道等的机械是（ ）。 A. 铲运机 B. 反铲挖掘机 C. 推土机 D. 正铲挖掘机 7. 地下铺设管沟开挖较窄的沟槽时，多采用（ ）进行土壁支护。 A. 水泥土搅拌桩 B. 重力式水泥土墙
《建筑施工技术及组织设计》第一次作业答案
《建筑施工技术及组织设计》第一次作业答案 你的得分： 97.0 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年09月18日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共10个小题，每小题 4.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.土方回填时，对砂性土适宜优先选用( )。 ( B ) A.碾压法 B.振动压实法 C.夯实法 D.运土工具压实法 2.土的( )会影响到土方量的调配、运土工具的数量及弃土坑的选择。 ( A ) A.可松性 B.天然密度 C.干密度 D.含水量 3.常见的进度计划表现形式不包括( )。 ( D ) A.横道图 B.双代号网络计划 C.单代号网络计划 D.施工平面布置图 4.端承桩施工中，应( ) 控制桩的入土深度。 ( A ) A.以贯入度为主，以标高作为参考 B.仅控制贯入度不控制标高 C.以标高为主，以贯入度作为参考 D.仅控制标高不控制标高 5.砖墙的水平灰缝厚度和竖缝宽度，一般应为左右。 ( C ) A.3mm
B.7mm C.10mm D.15mm 6.当混凝土厚度不大而面积很大时，宜采用( )方法进行浇筑。 ( B ) A.全面分层 B.分段分层 C.斜面分层 D.局部分层 7.搅拌混凝土时为保证按配合比投料，要按沙石实际( )进行修正，调整以 后的配合比称为施工配合比。 ( C ) A.含泥量 B.称量误差 C.含水量 D.粒径 8.常见的施工组织方式不包括( )。 ( D ) A.依次施工 B.平行施工 C.流水施工 D.并列施工 9.在流水施工的诸多参数中，属于工艺类参数的是( )。 ( D ) A.流水节拍 B.流水步距 C.施工段 D.施工过程 10.某分部工程有三个施工过程，流水节拍分别为2、6、4，组织成倍节拍流 水，则流水步距和专业工作队的数目应该为( )。 ( A ) A.2和6 B.2和3 C.4和3 D.4和6
建筑工程施工作业
基础、柱、梁、楼板结构的模板构造及安装要求有哪些？ 答: 1)基础模板安装时，一般利用地基或基槽(坑)进行支撑，要保证上下模板不发生相对位移，如为杯形基础，则还要在其中放入杯口模板。 2)柱模板由内拼板夹在两块外拼板之内组成，亦可用短横板代替外拼板钉在内拼板上。 3)梁模板安装时，沿梁模板下方地面上铺垫板，在柱模板缺口处钉衬口档，把底板搁置在衬口档上；立起靠近柱或墙的顶撑，再将梁长度等分，立中间部分顶撑，顶撑底下打入木楔，并检查调整标高；把侧模板放上，两头钉于衬口档上，在侧板底外侧铺钉夹木，再钉上斜撑和水平拉条。若梁的跨度等于或大于4m，应使梁底模板中部略起拱，防止由于混凝土的重力使跨中下垂。如设计无规定时，起拱高度宜为全跨长度的1/1000～3/1000。 4)楼板模板及其支架系统，主要承受钢筋、混凝土的自重及其施工荷载，保证模板不变形， 试述钢筋验收与存放的内容与要求。 钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构的钢筋应按下列规定选用： 普通钢筋即用于钢筋混凝土结构中的钢筋及预应力混凝土结构中的非预应力钢筋，宜采用HRB400和HRB335，也可采用HPB235和RRB400钢筋； 预应力钢筋宜采用预应力钢绞线、钢丝，也可采用热处理钢筋。 钢筋混凝土工程中所用的钢筋均应进行现场检查验收，合格后方能入库存放、待用。 1．钢筋的验收 (1)钢筋进场时，应按现行国家标准《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》(GB1499)等的规定抽取试件做力学性能检验，其质量必须符合有关标准的规定。 (2)验收内容：查对标牌，检查外观，并按有关标准的规定抽取试样进行力学性能试验。 (3)钢筋的外观检查包括：钢筋应平直、无损伤，表面不得有裂纹、油污、颗粒状或片状锈蚀。钢筋表面凸块不允许超过螺纹的高度；钢筋的外形尺寸应符合有关规定。 (4)力学性能试验时，从每批中任意抽出两根钢筋，每根钢筋上取两个试样分别进行拉力试验(测定其屈服点、抗拉强度、伸长率)和冷弯试验。 2．钢筋的存放 (1)钢筋运至现场后，必须严格按批分等级、牌号、直径、长度等挂牌存放，并注明数量，不得混淆。 (2)应堆放整齐，避免锈蚀和污染，堆放钢筋的下面要加垫木，离地一定距离；有条件时，尽量堆入仓库或料棚内。 一.如何计算钢筋下料长度 1.直钢筋下料长度＝构件长度-保护层厚度+弯钩增加长度 2.弯起筋下料长度＝减去保护层厚度的直段长度+斜段长度+弯钩增加长度-弯曲调整值 3.箍筋下料长度＝减去保护层厚度的箍筋周长+箍筋调整值 二.编制钢筋配料单 根据钢筋所用在的部位（分梁、板、柱，地下室等），规格，直径，形状，尺寸，根数，件数写清楚或者画清楚就可以了，编制钢筋配料的时候分得越细越清楚越，制作班组按照你写的钢筋配料单做就好了。 钢筋工程检查验收包括哪些方面?应注意哪些问题? 应该包括两方面验收，其一，过程验收，在施工过程中进行检查验收，如隐蔽验收，检验批验收。其二，竣工验收，包括竣工资料验收，工程实体检查验收。 应注意：1、是否满足设计图纸的要求。2、是否满足现行规范、标准。3、是否满足合同约定的要求。4、是否按审批好的方案及施工组织设计等技术文件进行施工。
小学科学校本课程教材
科学校本教材 K E X U E X I A O B E N J I A O C A I
目录 第一编科学研究概述 (2) 第二编科技前沿 (8) 第一节阿波罗登月 (8) 第二节磁铁影响人类行动让"右撇子"瞬间变左撇子 (9) 第三节39亿年前太阳系猛烈轰炸为地球带来生命元素 (11) 第四节我们超导这些年 (15) 第五节霍金带你寻找第四维空间探索如何穿越时空 (22) 第六节中美洲国家开发火山热能发电以期减少石油依赖 (33) 第七节验证爱因斯坦相对论住得越高或老得越快 (35) 第八节超高倍显微镜下受孕过程感叹生命之神奇 (38) 第九节日本公司构想疯狂奇招用潜艇减弱台风力量 (40) 第十节20XX年为何地震频发?专家解读"地球末日危机"…………… 42 第十一节太阳2013或强烈磁暴如百枚氢弹袭击地球 (44) 第十二节卫星扫到地球巨大伤口全球最大钻石坑曝光 (46) 第三编我们身边的科学 (50) 第四编科技制作 (50) 第五编科学畅想 (51)
第一编科学研究概述 科学研究没有一成不变的方法,也没有万无一失的共同模式,但它是讲究方法的。所谓科学研究,广义地说,就是创造知识和综合整理知识的工作,在科学技术的现有水平上前进一步。科学研究必须以取得新的结果作为衡量成功与否的标准。这是一种创造性劳动.新的结果可能是新发现,新理论,或是新方法,新工艺;也可能是新材料,或新器件等等.科学研究必须在前人的基础上有所创新.科学研究全过程中贯穿创造性。 科学史有无数创造性的例子:有的人埋头于实验,通过细心观察,发现了新的现象,如伦琴发现X射线;琴纳通过接种牛痘防治天花,从而奠定了免疫学;有的人按预定的概念与计划去实验,取得了预期的结果,如居里夫人从大量的沥青铀矿中提炼出放射性元素钋和镭;有的人通过广泛的观察,体会," 悟"出新概念,从而提出新理论,如达尔文的进化论。 科学研究有各种不同的方法和途径。有的人由纯粹的数理演绎,提出新概念,预见新现象的存在,如麦克斯韦的电磁场理论;有的人修正旧的理论,提出新的假说,这些假说在当时似乎都违反常识,如爱因斯坦创立相对论;有的人将不同学科联系,组织起来,建立起新领域而取得了成功,如维纳建立控制论。所有这一切都说明,获得创造性成果的途径是多种多样的,显然不存在什么一成不变的方法。 科学研究培养年青学人三个能力。 (1)有提出问题,确定选题的能力。提出问题的基础是要具有坚实
《建筑施工技术》课程作业
《建筑施工技术》课程作业 作业说明： 客观题直接做随堂联系 教材： 《土木工程施工》（第二版）申琪玉、石开荣、尹秀琴等科学出版社 2015 作业： 1、什么叫流砂？流砂防治的措施有哪些？ 答：流沙是指：粒径很小、无塑性的土壤在动力水压推动下失去稳定，随地下水一起涌入坑内的现象称为流砂。 流砂防治的措施：枯水期施工；水下挖土法；抢挖法；采用井点降水法、打钢板桩法、地下连续墙法防止流砂发生。 2、简述轻型井点降水系统的安装流程？井点管埋设的一般方法是什么？ 答：按正常设计施工的就是轻型井点降水，根据现场条件，为考虑成本、工期，对轻型井点进行简化，减少井点管的长度及布置密度、不做沙滤等，就是简易井点降水。 埋设井点的程序：排放总管→埋设井点管→用弯联管将井点与总管接通→安装抽水设备。 3、土方填筑时如何正确选用土料？填土压实的方法有哪些？影响填土压实的因素有哪些？ 答：一般不能选用淤泥和淤泥质土、膨胀土、有机物含量大于8%的土、含水溶性硫酸盐大于5%的土及含水量不符合压实要求的粘性土。尽量采用同类土填筑填土压实的方法有碾压法、夯实法、影响填土压实的因素有振动压实法。压实功、土的含水量、每层铺土厚度。 4、预制桩锤击沉桩时如何确定沉桩顺序？ 答：1）当桩较稀时（桩中心距大于4倍桩边长度或桩径）可采用一侧向单一方面逐排施打，或由两侧同时向中间施打。这种方法土体挤压均匀，易保证施工质量。 2）当桩较密时（桩中心距小于等于4倍桩边长度或桩径），应由中间向两侧对称施打，或由中间向四周施打。这种方法土体挤压均匀，易保证施工质量。 3）各当桩的规格、埋深、长度不同时，宜采用先大后小、先深后浅、先长后短的原则施打。 5、简述静压桩的施工工艺流程？ 答：1、首先要熟悉施工地块的地勘资料。 2、熟悉基础的施工图纸，并对每个桩标上坐标，根据地堪资料、基础施工图和相关规定（如桩进入持力层的深度）算出每棵桩的桩长。尽量多算500－－1000mm 左右，可避免事后接桩，长出部分可进行截桩处理。根据设计要求进行试压桩。 3、根椐桩的坐标对每个桩进行放样，放样后要复核，确认无误后再开始压桩，达到规定的压力值后停止压桩，并复核桩的坐标和桩顶标高。做好每个静压桩的施工记录。 6、论述泥浆护壁钻孔灌注桩的施工工艺。 答：钻孔灌注桩是为了在地下水位较浅的地层中施工而采取的施工方法，主要原理是将钻渣利用泥浆
答案—建筑施工技术第1次作业—2007秋
《建筑施工技术》07秋第一次平时作业答案 （第一章～第三章） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．对小型场地平整，如原地形比较平缓，对场地设计标高无特殊要求的，可按( )原则确定场地设计标高。 A 挖填平衡 B 最佳设计平面 C 土方运输量最小D挖填平衡且土方运输量最小 答案：A 2．适用于开挖停机面以上土方，且需与汽车配合完成整个挖运工作的土方施工机械是( )。 A正铲挖土机 B 反铲挖土机 C 拉铲挖土机 D 抓铲挖土机 答案：A 3．关于填土含水量对压实质量的影响，以下说法正确的是（）。 A 填土含水量越大，压实质量越好B填土含水量越小，压实质量越好 C 填土含水量过大或过小，压实质量均不好，填土存在最佳含水量 D 填土含水量对压实质量无直接影响 答案：C 4．用线性规划方法进行挖填方平衡土方调配时，初始调配方案及调配过程中必须保证( )个有调配土方的格子。 A m+n-1 B m+n C m+n+1 D m 答案：A 5．轻型井点高程布置是指确定井点管埋深，即( )。 A总管埋设面至滤管底部的距离 B 总管埋设面至滤管上口的距离 C 自然地面至滤管底部的距离 D 自然地面至滤管上口的距离 答案：B 6．土方压实时，夯实适用于( )。 A 大面积土方 B 小面积土方 C 非粘性土 D 六类土 答案：B 7．预制桩沉桩施工中，无振动、噪声、空气污染的方法是（）法。 A 锤击沉桩 B 振动沉桩 C 静力压桩 D 水冲 答案：C 8．混凝土灌注桩与预制沉桩相比，灌注桩( )。 A 浇筑混凝土后需有一段养护期，不能立即承受荷载 B 承载能力更小 C 不能适应土层变化，使用受限 D 施工有较大的震动、噪声影响 答案：A 9．砌砖墙施工中用以调整竖缝，减少砍砖数量、提高施工效率的步骤是（）。 A 找平 B 摆砖样 C 立皮数杆 D 放线
建筑施工技术在线作业
1.沥青基涂料正确的施工顺序是： A 准备→基层处理→涂布→铺设 B 准备→涂布→基层处理→铺设 C 准备→基层处理→铺设→涂布 D 准备→铺设→基层处理→涂布 正确答案:A 2.下列哪种不属于对无粘结钢筋的保护要求： A 表面涂涂料 B 表面有外包层 C 表面除锈 D 塑料套筒包裹 正确答案:C 3.模板设计要求所设计的模板必须满足： A 刚度要求 B 强度要求 C 刚度和强度要求 D 变形协调要求 正确答案:C 4.预制混凝土桩混凝土强度达到设计强度的（）方可起吊，达到（）方可运输和打桩： A 70%，90% B 70%，100% C 90%，90%
D 90%，100% 正确答案:B 5.按桩的受力情况分类，下列说法错误的是： A 按受力情况桩分为摩擦桩和端承桩 B 摩擦桩上的荷载由桩侧摩擦力承受 C 端承桩的荷载由桩端阻力承受 D 摩擦桩上的荷载由桩侧摩擦力和桩端阻力共同承受正确答案:B 6.对配有多根预应力钢筋的构件，张拉时应注意： A 分批对称张拉 B 分批不对称张拉 C 分段张拉 D 不分批对称张拉 正确答案:A 7.扣件式脚手架属于下列哪种脚手架形式： A 框式 B 吊式 C 挂式 D 多立杆式 正确答案:D 8.柱模板设计时，柱箍考虑的荷载： A 恒载+施工荷载 B 新浇混凝土的侧压力
C 倾倒混凝土产生的荷载 D 有效压头高度内对模板的压力 正确答案:D 9.下列哪种不是止水带的构造形式： A 埋入式 B 可卸式 C 涂膜式 D 粘贴式 正确答案:C 10.先张法放松预应力钢筋的原则是： A 对称放松 B 不对称放松 C 先细钢筋后粗钢筋 D 先粗钢筋后细钢筋 正确答案:A 11.粘土砖在砌筑前应浇水润湿，一般提前时间为： A 0.5d B 0.5~1.0d C 1.0~1.5d D 1.5~2.0d 正确答案:B 12.槽式台座与墩式台座的不同点： A 设计原理
小学科技活动校本教材大纲
科技活动课教学大纲 通过全面实施国家教委制定的课程计划，有计划地开展科技活动，培养学生热爱科学、严谨求学、积极进取的精神，锻炼学生克服困难、解决矛盾的毅力，使学生逐步树立建设社会主义现代化必需的责任感和事业心，同时提高学生的观察和实践能力，使学生在知识和技能的某些方面得到拓展，并逐步形成一定的个性特长。 小学科技活动课是人类科技活动的一部分，又是小学教育的一部分，科技活动课要培养小学生的参与意识、要传播当代科技信息。怎样把当代先进的科学思想和小学生的心理需求结合起来，激发小学生积极主动参与科技活动，是科技活动课教学的关键。 一、目的： 1、通过让学生参与材料准备，使学生获得一定的社会实践能力。 2、通过对制作方法的理解，激发学生学习科学知识的兴趣，培养学生从小爱科学的良好习惯。 3、通过动手制作发展学生的动手操作能力，分析思维能力，培养了学生的创新精神，体会创作乐趣。 4、让学生能关注生活周围的各种事物，培养学生的观察能力。 5、通过对活动过程的指导，使教师积累一些指导科技活动的经验。
二、要求： 1、结构简单。一般只要制作几个零件，再组装起来就做好了。 2、材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 3、加工容易。多数项目工艺技术要求低，小学生可以掌握。 4、花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。 5、见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成，这符合少年儿童心理，容易推广普及。 三、.活动形式 1、开设科技课，使学生普遍受到科学教育，并辅导学生制作。 2、建立兴趣小组，辅导学生制作。 3、鼓励学生自己选题，独立完成小制作，必要时给予适当的辅导。 四、活动内容和辅导方法 1、依照图纸、说明，或印制好的材料进行制作。 2、以培养创造能力，发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主，有下列几种形式： （1）教师介绍一种小制作的方法和科学道理，并用实物演示，引起学生兴趣，学生根据这个道理自己去创新制作。 （2）变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利
建筑施工技术作业-
建筑施工技术形成性考核册 班级2010年秋建筑施工与管理姓名刘雪 学号1021101452966
一、名词解释 1.土的可松性 2. 土方边坡 3. 土层锚杆 4. 土钉支护 5. 动水压力 6. 流砂现象
7. 土的最优含水量 8. 压实系数 二、填空题 1.土方工程按照程度，分为松软土、普通土、坚土等类。 2.流砂的防治途径主要是冻水压力或冻水压力的方向。 3.基坑坑壁的支护形式有、以及两种支护型式结合使用的混合型支护三种。 4.基坑降水的方法有和两种。 5.土方边坡坡度是以与之比表示的。 6.土层锚杆由、和三部分组成。 7.土层锚杆的类型主要有：一般灌浆锚杆、锚杆、预应力锚杆及等几种。 8.轻型井点降水系统的管路系统 由、、和 组成。 9.反铲挖土机的作业方式有、。 10.土方填筑采用两种透水性不同的土料时，应填筑，下层应填筑透水性的土料。 11.填土压实的方法主要有、、。 12.常用的土方工程机械有、、、 。 三、单项选择题 1.某土方工程的挖方量为1000m3。已经该土的K S=1.25，K S′=1.05，实际 需运走的土方量是（） A．800m3 B. 962m3 C. 1250m3 D. 105.0m3 2.在基坑中常用（）用作既挡土又防水的支护结构。
A.预制桩 B.灌注桩 C.涂层锚杆 D.连续 钢板桩 3.某土方工程，要求降水深度4m，实测地基土的渗透系数40m/d，宜选 用的井点降水方式是（）。 A.轻型井点 B.深井井点 C.管井井点 D.电 渗井点 4.环形轻型井点，井点管围成的面积314m2，则假象半径为（）。 A.5m B.10 m C.15 m D.20 m 5.填方工程的压实指标是（）。 A.最大干重度 B.压实系数 C.最优含水率 D.干重度 6．大型场地平整工程，当挖填深度不大时，土方机械宜选用（）。 A.推土机 B.正铲挖土机 C.反铲挖土机 D.抓铲挖土 机 7．土方工程机械中，（）适用于场地清理，场地平整，开挖深度不大的基坑以及回填作业等。 A.推土机 B.正铲挖土机 C.反铲挖土机 D.抓铲挖土机 8.羊足碾最适宜碾压（）。 A．细纱B．粗纱C．粘性土D．Ⅱ类土 四、多项选择题 1.下列属于土方工程的施工特点是（）。 A.工程量大 B.受气候条件影响大 C.施工条件复杂 D.受施工周围环境影响大 E.受施工人员素质影响大 2.影响土方边坡大小的因素主要有（）等。 A.挖方深度 B.土质条件 C.边坡上荷载情况 D.土方施工方法 E.排 水情况 3.桩排式支护结构常用的构件主要有（）。 A.地下连续墙 B.型钢桩 C.钢板桩 D.钢筋混凝土预制桩 E.混凝土 灌注桩 4.土层锚杆的施工工序主要有（）。 A.钻孔 B.插钢筋 C.灌浆 D.防腐处理 E.预应力张拉 5.土钉支护的施工工序主要是（）。 A.成孔 B.插钢筋 C.预应力张拉 D.注浆 E.喷射混凝土 6.流沙防止的主要措施有（）等。 A.地下连续墙 B.打钢板桩 C.井点降水 D.集水坑降水 E.抢挖 法 7.井点降水的主要类型有（）等。 A.深井井点 B.轻型井点 C.喷射井点 D.管井井点 E.浅井井 点 8.下列（）土料不应用作回填土。 A.黏土 B.含水量大的黏土 C.有机质含量大于8%的土 D.砂土
建筑施工-在线作业_A
建筑施工-在线作业_A最终成绩：100.0 1. 土方工程中，根据土的( )将土分成八类，这也是确定土木工程劳动定额的依据。 (5.0 分) 密度 承载力 含水量 开挖难易程度 2. 关于土的最初可松性系数K s，下列叙述中正确的是( )。 (5.0 分) Ks＝土经开挖后的松散体积/土在天然状态下的体积 Ks＝土经回填压实后的体积/土在天然状态下的体积 Ks＝土经开挖后的松散体积/土经回填压实后的体积 Ks＝土经回填压实后的体积/土经开挖后的松散的体积 3. 当地下水位差较大，或土质为细砂和粉砂时，不宜选用( )。 (5.0 分) 集水井降水 轻型井点降水 电渗井点降水 深井井点降水 4. 下图中无压完整井是( )。 (5.0 分) 1号井 2号井 3号井 4号井
5. 开挖停机面以上的土方，宜选用( )。 (5.0 分) 拉铲挖土机 正铲挖土机 抓铲挖土机 反铲挖土机 6. 开挖含水量较大的土方或挖取水中淤泥，宜选用( )。 (5.0 分) 铲运机 推土机 反铲挖土机 抓铲挖土机 7. 采用叠浇法进行混凝土预制桩施工时，叠浇的层数一般不宜超过( )。 (5.0 分) 6层 无要求 4层 5层 8. 填方土料的含水量与压实质量的关系是( )。 (5.0 分) 压实质量和含水量没关系 含水量越大，压实质量越好 含水量越小，压实质量越好 含水量为某一值时，压实质量最好 9. 当钢筋混凝土预制桩的混凝土强度达到设计强度的( )时方可起吊。
(5.0 分) 50％ 70％ 100％ 80％ 10. 采用锤击法进行预制桩施工时，选用桩锤应力求( )。 (5.0 分) 轻锤轻击 重锤重击 重锤轻击 轻锤重击 11. 进行密集桩群的预制桩施工，下列叙述中不正确的是( )。 (5.0 分) 应从中间向两边打 应从中间向四周打 A、B都可以 应从四周向中间打 12. 钢结构的焊接可采用( )。 (5.0 分) 电弧焊 电阻点焊 闪光对焊 电渣压力焊 13. 电渣压力焊的用途是( )。
小学科学校本课程纲要
小学科学《生命留影》校本课程开发纲要 昌黎三小杨金英 课程名称：《生命留影》 课程开发者：杨金英 课程适用对象：四--六年级学生 课程类型：学科拓展类 课程资源：新编（自编） 学习时间：隔周一节 课程目标： 1.从学生的兴趣爱好出发，开发适合学生水平，符合学生特点的综合活动型校本课程。 2.通过学习不同类型动植物标本的采集和制作，让学生学会动植物标本采集、制作的具体操作过程，锻炼和培养学生的动手能力。 3.通过采集和制作动植物标本，增强学生对自然界生物的益害的认识和了解，增强自觉保护生物多样性的观念。 4.通过对校园植物的认识，让学生亲近自然，提高学生热爱自然、热爱生物、珍惜生命的理念。 课程内容： 一、参观学校标本室，了解动植物标本的种类和基本制作方法，布 置采集植物任务和注意事项。 二、学习制作腊叶标本。 三、学习制作液浸标本。
四、制作叶子粘贴画。 五、植物标本展览与评价。 六、昆虫标本的采集、制作与保存。 七、蝶类标本的采集、制作与保存。 八、动物标本展览与评价。 课程实施建议: （一）教学方式： 1．创设良好的课堂教学气氛，激发学生的学习积极性。 2．体现教师是学生学习活动的组织者，引导者与合作者的角色。 3．向学生提供充分从事标本制作活动的机会。 4.重在培养学生科学学习的兴趣和良好习惯。 （二）学习方式： 1．动手与动脑相结合，观察与实践相结合。 2．学习活动是活泼的、主动的、和有个性的。 3．体现出学生是学习的主人地位。 一、评估方法 1.每小组在每次标本制作实验后，每人上交一份实验成果，每个 实验成果按等级打分，占总成绩的55％。 2.书面测试。试题主要考核学生对几种比较常用动植物标本制作 的掌握情况，要求学生能写出具体的制作流程，并且加强试题的探究性和开放性。这部分占总成绩的35％。 3.出勤率和课堂参与态度占总成绩的10％。
建筑施工技术作业
建筑施工技术作业1 （第1章） 一、名词解释 1、土的可松性：自然状态下的土，经开挖后，其体积因松散而增加，以后虽然经回填压实，仍不能恢复成原来的体积，这种性质，称为土的可松性。 2、土方边坡：为了防止土壁坍塌，保持土体稳定，保证施工安全，在土方工程施工中，对挖方或填方的边缘均做成一定的坡度。 3、土层锚杆：土层锚杆是埋入土层深处的受拉杆件，一端与工程构筑物相连，一端锚固在土层中，以承受由土压力、水压力作用产生的拉力，维护支护结构的稳定。 4、土钉支护：基坑开挖的坡面上，采用机械钻孔，孔内放入钢筋并注浆，在坡面上安装钢筋网，喷射厚度为80～200mm的C20混凝土，使土体、钢筋与喷射混凝土面板结合为一体，强化土体的稳定性。这种深基坑的支护结构称为土钉支护。 5、动水压力：流动中的地下水对土颗粒产生的压力称为动水压力。 6、流砂现象：采用集水坑降水法开挖基坑，当基坑开挖到地下水位以下时，有时坑底土会形成流动状态，随地下水涌入基坑，这种现象称为流砂现象。 7、土的最优含水量：在压实机械和压实遍数相同的条件下，使填土压实获得最大密实度时的土的含水量，称为土的最优含水量。 8、压实系数：压实系数是土的施工控制干密度和土的最大干密度的比值。 二、填空题 1．土方工程按照____土的开挖难易___程度，分为松软土、普通土、坚土等__八_类。2．流砂的防治途径主要是__减小或平衡___动水压力或___改变_动水压力的方向。 3．基坑坑壁的支护型式有__加固型支护、支挡型支护_以及两种支护型式结合使用的混合型支护三种。 4．基坑降水的方法有__集水坑降水法__和___井点降水法___两种。 5．土方边坡坡度是以__挖方深度H___与___其边坡底宽B___之比表示的。 6．土层锚杆由___锚头__、__拉杆___和___锚固体__三部分组成。 7．土层锚杆的类型主要有：一般灌浆锚杆、___高压灌浆___锚杆、__预应力___锚杆及 ____扩孔_____等几种。 8．轻型井点降水系统的管路系统由____滤管、井点管、弯联管_____和 ___总管____组成。 9．反铲挖土机的作业方式主要有___沟端开挖、沟侧开挖__。 10．土方填筑采用两种透水性不同的土料时，应____分层___填筑，下层宜填筑透水性_____
建筑施工技术作业参考答案
建筑施工技术作业参考答案 作业1 一、名词解释 1、土的可松性：自然状态下的土，经开挖后，其体积因松散而增加，以后虽然经回填压实，仍不能恢复成原来的体积，这种性质，称为土的可松性。 2、土方边坡：土方边坡的坡度以其高度h与底宽b之比表示（图1.11），即 式中：，称为坡度系数 3、土层锚杆：土层锚杆是埋入土层深处的受拉杆件，一端与工程构筑物相连，一端锚固在土层中，以承受由土压力、水压力作用产生的拉力，维护支护结构的稳定。 4、土钉支护：基坑开挖的坡面上，采用机械钻孔，孔内放入钢筋并注浆，在坡面上安装钢筋网，喷射厚度为80～200mm 的C20混凝土，使土体、钢筋与喷射混凝土面板结合为一体，强化土体的稳定性。这种深基坑的支护结构称为土钉支护。 5、动水压力：流动中的地下水对土颗粒产生的压力称为动水压力。 6、流砂现象：采用集水坑降水法开挖基坑，当基坑开挖到地下水位以下时，有时坑底土会形成流动状态，随地下水涌入基坑，这种现象称为流砂现象。 7、土的最优含水量：在压实机械和压实遍数相同的条件下，使填土压实获得最大密实度时的土的含水量，称为土的最优含水量。 8、压实系数：压实系数是土的施工控制干密度和土的最大干密度的比值。 二、填空题 1、土的开挖难易 8 2、减小或平衡改变 3、加固型支护支挡型支护 4、集水坑降水法井点降水法 5、挖方深度H 其边坡底宽B 6、锚头拉杆锚固体 7、高压灌浆预应力扩孔 8、滤管井点管弯联管总管 9、沟端开挖沟侧开挖 10、分层 11、碾压法夯实法振动压实法 12、推土机铲运机平土机松土机单斗挖土机 三、单项选择题 1、C 2、C 3、C 4、B 5、B 6、B 7、A 8、C 四、多项选择题 1、AC 2、AB 3、BCDE 4、ACDE 5、ABDE 6、ABCDE 7、ABCDF 8、BC 五、判断正误 1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 六、简答题 1、土方工程的特点： （1）面广量大、劳动繁重 （2）施工条件复杂 土方工程多为露天作业，施工受当地气候条件影响大，且土的种类繁多，成分复杂，工程地质及水文地质变化多，也对施工影响较大。 2、土方边坡大小除土质外，还与挖方深度有关，此外亦受外界因素的影响。如雨水、施工用水使土的含水量增加，从而使土体自重增加，抗剪强度降低，所以在雨季施工时，土方边坡要留得宽一点。 3、产生流砂现象主要是由于地下水的水力坡度大，即动水压力大，而且动水压力的方向与土的重力方向相反，土不仅受水的浮力，而且受动水压力的作用，有向上举的趋势。当动水压力等于或大于土的浸水密度时，土颗粒处于悬浮状态，并随地下水一起流入基坑，即发生流砂现象。 4、流砂防治的主要途径是减小或平衡动水压力或改变其方向。具体措施为： 抢挖法、打钢板桩法、水下挖土法、人工降低地下水位法、枯水期施工、地下连续墙法 5、土层锚杆的施工工艺：钻孔、灌浆、预应力张拉、防腐处理 6、土钉支护的施工工艺：定位、成孔、插钢筋、喷射混凝土
建筑施工技术作业1
建筑施工技术作业1 一、名词解释 1、土的可松性：自然状态下的土，经开挖后，其体积因松散而增加，以后虽然经回填压实，仍不能恢复成原来的体积，这种性质，称为土的可松性。 2、土方边坡：土方边坡的坡度以其高度h与底宽b之比表示（图1.11），即 式中：，称为坡度系数 3、土层锚杆：土层锚杆是埋入土层深处的受拉杆件，一端与工程构筑物相连，一端锚固在土层中，以承受由土压力、水压力作用产生的拉力，维护支护结构的稳定。 4、土钉支护：基坑开挖的坡面上，采用机械钻孔，孔内放入钢筋并注浆，在坡面上安装钢筋网，喷射厚度为80～200mm的C20混凝土，使土体、钢筋与喷射混凝土面板结合为一体，强化土体的稳定性。这种深基坑的支护结构称为土钉支护。 5、动水压力：流动中的地下水对土颗粒产生的压力称为动水压力。 6、流砂现象：采用集水坑降水法开挖基坑，当基坑开挖到地下水位以下时，有时坑底土会形成流动状态，随地下水涌入基坑，这种现象称为流砂现象。 7、土的最优含水量：在压实机械和压实遍数相同的条件下，使填土压实获得最大密实度时的土的含水量，称为土的最优含水量。 8、压实系数：压实系数是土的施工控制干密度和土的最大干密度的比值。 二、填空题 1、土的开挖难易 8 2、减小或平衡改变 3、加固型支护支挡型支护 4、集水坑降水法井点降水法 5、挖方深度H 其边坡底宽B 6、锚头拉杆锚固体 7、高压灌浆预应力扩孔 8、滤管井点管弯联管总管 9、沟端开挖沟侧开挖 10、分层 11、碾压法夯实法振动压实法 12、推土机铲运机平土机松土机单斗挖土机 三、单项选择题 1、C 2、C 3、C 4、B 5、B 6、B 7、A 8、C 四、多项选择题 1、AC 2、AB 3、BCDE 4、ACDE 5、ABDE 6、ABCDE 7、ABCDF 8、BC 五、判断正误 1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 六、简答题 1、土方工程的特点： （1）面广量大、劳动繁重 （2）施工条件复杂 土方工程多为露天作业，施工受当地气候条件影响大，且土的种类繁多，成分复杂，工
小学一年级下册科学校本教材：《动物朋友》
我们的动物朋友 人类的最贴心的朋友----小狗 老鼠的天敌----小猫咪
我最爱吃青菜、萝卜和蘑菇，猜猜我是谁？ 小闹钟----大公鸡 动物之王----老虎
南极绅士----企鹅 我的名字叫孔雀，是世界上最美的观赏鸟。
蚂蚁 我的名字叫蚂蚁，属于昆虫，我的身体可分为头、胸、腹3个部分，并且都长着6条腿。躯体平滑，有些会有柔毛、刺、条纹、网纹等。体色有黑、黄、棕、红等颜色。我们家族的身材都细小，身体的长度一般只在2至6毫米左右。我们的寿命长短不一，一般情况下，工蚁可以生存几个星期到几年的时间，而负责繁衍后代的蚁后却能够活动十几年甚至几十年。 我们是集体生活的动物，而且我们的生活方式有很强的社会性，没有一只蚂蚁可以脱离群体而独立存在。我们会共同协作，建设自己的家园。 我们通常把筑土地里、石块下、树洞内或一些植物的根部。我们的家族搬家可是一道非常动人的风景线，在路旁，在操场，在空地，弯弯曲曲的一条长长的队伍，成几路纵队行进。近看，走得密密麻麻，并不整齐，但远望却并不散乱，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点，带有一种滚滚向前的动感。
怎么样？喜欢我吗？ 小白兔 我的名字叫小白兔，很多小朋友都很喜欢我。我有一双敏锐的耳朵，总是倾听着四处的声音。一双大大的眼睛，像两颗红宝石，一张三瓣嘴，可爱极了！我们的前腿短，向前伸，后腿长，弯曲着。我要是高兴起来，一蹦一跳，一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，别提多活泼、多快乐了！ 我的家族一共有九属四十三种，通称兔，分布广泛。初生的幼兔身上有毛，睁眼，耳听有觉，不久就会跑步，俗称兔类。穴兔类幼兔出生时身上没有毛，闭眼，耳听无觉，七天后才长毛，睁眼时具有听觉，需要母兔照顾。我们温和、胆小，常常夜间才敢出来觅食。繁殖能力极强，雌兔长到八个月大时就可以生小兔了。怀孕三十天后可产小兔五到八只，一年可产多次。我最爱吃青菜、萝卜和蘑菇，只要看见，不管怎么着，我都要把青菜、萝卜或蘑菇吃掉。小朋友，现在，你们是不是更了解我了？ 东北虎 你们肯定在书上和电视里见过我，我叫东北虎，我可以自豪地说，我是亚洲最大的虎类，身长270cm，比亚洲最小的虎类长30cm，体重可达400千克，我主要生活在针、阔混交林中，我不像狼那样有固定的洞穴，我可以在我的地盘里随处安家。我有一种“特异功能”，就是游泳，我可以自信地说，在走兽中我一定是游泳冠军，渡过一条9米宽的深河，对我来说，简直是小菜一碟。哦，对了，有人认为白虎是我的变种，千万别误会，白虎其实是孟加拉虎的变种哟。