反思报告

“践行卓越企业文化，打造风清气正团队”反思报告

按照这次专题民主生活会的要求，我认真学习了潘刚董事长关于“践行卓越企业文化，打造风清气正团队”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，以“践行卓越企业文化，打造风清气正团队”为衡量标尺，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找了自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次剖析，现将具体情况汇报如下，不妥的地方请领导们批评指正。

一、对重感情、知感恩的反思

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。

在公司，我感谢公司给我的展现自我的机会，我也非常珍惜公司给予的发展平台。

但是在现在的工作状态中，我确实是以一种不满足的心态在努力工作，所以难免会不由自主的去与别人进行对比，想追求更大的进步，事实上，我应该更多的去学习理论知识，学习销售技能，而不是更多的去和别人比较，这山望着那山高是不行的，更多的是要付出努力和实际行动。

二、对忠诚守信的反思

对于每个人来讲，工作都应是人生最重要的一部分。工作支撑着人生这座大厦。

工作不仅是一种形式，工作还是一种信念。在人的生活中，最能吸引人的力量，最能激发人经久不衰的热情的东西就是由工作带来的成绩，它就像栏杆一样，让我们扶着它走向人生的顶峰。

工作是神圣的。员工的天职就是工作。要想出色地完成你的工作，你必须像对待信仰一样对待它。倾心投入，努力造就工作所需要的任何条件。你要相信自己，相信自己的思想。人的思想是伟大的，只要专注于某一项工作，那么就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。

我们所说的“忠诚守信”就是对于工作的信念、态度和方法，强调认真、负责而又专注的工作精神。优秀的员工一向都将工作当成人生的第一要义，把全部的精力都投入到工作，充分发挥自己的潜能，在工作这股潜移默化的力量的驱动下调整自身的步伐。能做出成绩的员工往往就如海伦·凯勒所说的那样：“一个人感到有一种力量推动他去翱翔时，他是决不应该去爬行的。”

而我对于工作认真，负责，专注，但是有时候在处理棘手的问题的时候，也会有抱怨的情绪，虽然并不影响对公司的信誉，但是我觉得自己有这种抱怨的行为也是不对的，在今后的工作的要尽全力的改正这个缺点。相信通过自己的严格修正，一定可以做出使自己感到吃惊的成绩！

三、对敬业务实的反思

中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德。

早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要勤奋、刻苦，为事业尽心尽力。

四、对勇于担当的反思

习近平同志在出席中央党校2010年秋季学期开学典礼时提出：“权力的行使与责任的担当紧密相连，有权必有责。看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。”

对于领导干部来说，责任心不是空洞的、抽象的，而是具体的、实在的，要体现在具体的工作当中。再好的思路要靠操作来保障，再好的决策要靠执行来落实，操作力行不行．执行力强不强，既是领导干部作风和能力的重要反映，也是领导干部有没有责任心、敢不敢担当的重要标志。

而作为领导。。。

五、对纪律严明的反思

纪律是工作作风的重要内容,加强劳动纪律，目的就是扭转我们的工作作风，说到底就是平时我们在工作、生活中表现出来的综合素质、精神面貌和人格品质。一个人作风怎么样，就体现出形象的好坏、做人的高下、办事水平的高低。一个企业作风如何，关系到企业的形象，关系企业的兴衰存亡。如果一个企业管理瘫痪，纪律松懈，上班吊儿郎当，精神面貌差，没有团队意识，就是衰败的象征。相反，如果管理规范，纪律严明，令行禁止，团队意识强，企业就能做大做强。因此，加强纪律和作风建设，对于一个企业发展，具有十分重要的意义。

六、对高效执行的反思

七、对廉洁自律的反思

八、对风清气正的反思

“践行卓越企业文化，打造风清气正团队”主题教育活动

反思问题清单

一、重感情、知感恩

1、自我膨胀、不能清醒地认识自己，不懂感恩，不珍惜公司给予的发展平台；

2、不能和自己的过去比，忘记了是公司让自己有了今天的成长和收获，不能着眼公司发展大局，做到能上能下；

3、相互攀比，这山望着那山高，永不满足，欲望心重，总觉得自己付出的多，得到的少；

4、待人接物方面欠缺基本礼仪素养，见到领导和同事非常冷漠，甚至见面都不打招呼；日常生活、工作中已丢弃或淡漠助人为乐、尊老爱幼、谦虚礼让等传统美德。

二、忠诚守信

1、不热爱公司，发表一些有损公司声誉的言论；

2、发现对公司不利的事情不向公司汇报，对公司不够忠诚；

3、工作不落实反而编瞎话、找借口，欺上瞒下。

三、敬业务实

1、思想上开始松懈，追求安逸，工作不投入，没有了紧迫感、危机意识；

2、缺乏进取心，安于现状，不主动创新，按部就班，不求有功但求无过，有混日子的现象，缺乏攻坚克难的干劲和打拼市场的激情；

3、以为位子坐稳了，日常工作中就像一个传话筒，在一些重要的工作上也不亲力亲为、不参与，做甩手掌柜；

4、缺乏责任心，积极主动的工作意识不足，没有全身心地投入到工作当中，工作效率低，工作质量差；

5、不能经常深入基层进行调研，调研过程中走马观花、蜻蜓点水，不主动了解和解决基层的实际问题；

6、对学习不重视，积极性、主动性不强，因循守旧而不能与时俱进，不愿意接受新事物，不愿意学习新知识，不能很好地结合业务实际情况主动对标学习；

7、不能端正心态，工作中不能经常自省，不能认识到自身的差距和不足，不主动进行改善；

8、表面上可以接受他人提出的改善意见和建议，但思想上排斥，认为自己在某方面是专家、具有很丰富的经验，不愿意倾听不同意见，更没有实际改善行动。

四、勇于担当

1、求稳怕乱，不能积极有效面对、处理问题，对于一些新问题、新情况，不能积极面对、迎难而上，不能主动寻求解决办法，消极怠工，存在“等、靠、要”的思想；

2、工作上存在本位主义、部门主义，过于考虑自己工作如何开展，如何扩大影响，如何争取更多资源支持，而没有从公司大局角度考虑，主动减少公司整体的成本负担；

3、遇到事情推诿、扯皮，工作上不合作、不配合、也不主动沟通，甚至相互拆台，思想上有多干活多犯错的潜意识，和其他部门、同事工作配合时，不能着眼大局，只考虑本部门和个人的利益、责任；

4、不敢严格管理下属，管理下属时本应自己就事论事对员工批评教育，却打着领导的旗号来要求下属，自己当好人，让领导当恶人；

5、不能以身作则，不能带头执行公司制度和践行核心价值观，没有起到表率作用；

6、缺乏艰苦朴素、精打细算、勤俭节约的工作作风；

7、面对新的业务、新的挑战或接受临时性工作时爱抱怨，消极对待；

8、工作中出现问题，将责任推卸到下属或者他人身上；

9、不从自己找问题，过分强调客观因素，满口怨言、牢骚满腹。

五、纪律严明

1、思想上一直重业务，轻管理，日常沟通中，谈工作多，谈思想少，甚至不谈思想，对团队建设和思想教育投入不足；

2、思想开始放松，存在老好人心态，得过且过，对自己和下属不再严格要求；

3、违反公司原则，私下给下属承诺加薪、晋升等，让下属思想膨胀；

4、不坚持原则，遇到事和稀泥，怕得罪人不愿意推动工作，发现问题也不处理；

5、不及时接听电话和回复短信，也不及时回复邮件，甚至置之不理；

6、上班期间玩手机、玩微信等，浏览或者发送与工作无关的信息；

7、存在迟到、早退、有事不请假的情况，存在出差期间不按照公司要求作息的情况；

8、衣服穿着、言行举止、办公现场不符合职业素养的要求。

六、高效执行

1、领导安排的工作不及时落实，在执行制度和要求上大打折扣，没有了执行力；

2、工作不细致、不认真、不深入，应付差事，为了追求速度，牺牲质量，不追求卓越；

3、执行力方面有所弱化，安排给下级的工作不关注、不追踪，上级安排的工作也不及时反馈，下级请示的工作也不及时回复意见；

4、工作不系统，缺乏规划，眉毛胡子一把抓，时间管理存在很大提升空间。

七、廉洁自律

1、不知足，为了一己私利，与经销商、供应商勾结，互相输送利益；

2、违背公司“高压线”要求，思想上出现松懈和动摇，行为上开始放纵；

3、利用岗位便利，向客户、员工索取钱物，收取客户馈赠，甚至接受客户宴请、娱乐、赌博；

4、过年、过节收受下属的礼品（包括土特产）。

八、风清气正

1、我行我素，高高在上，不接地气，官僚气息严重，没有良好的心态，固执己见，沟通中

过于强势；

2、不能坦坦荡荡做人，表面温文尔雅，在领导面前唯唯诺诺，在员工面前吆五喝六，内心膨胀自大；

3、将个人喜好、个人情绪、个人偏见带入工作中，影响团队的工作氛围和工作作风；

4、以自我为中心，忽略团队；

5、性格急燥，情绪激动，工作中经常发脾气，沟通中缺少尊重，上级与下级沟通方式简单、粗暴；

6、私下里传闲话，议论各级领导，说一些不利于团结的话；

7、以联络感情为由，上下级之间或同级别之间经常是相对固定的几个人私下活动，经常一起吃喝玩乐、甚至打麻将，让团队中其他人感觉有亲疏之分，不利于团结；

8、利用职务之便或工作之便打击、报复他人。

新教师汇报课教学反思

新教师汇报课教学反思 任玲 今天学校举行了“新教师汇报课”活动，我作为一名新教师有幸担任这次汇报课的讲课人，我所讲课的课题是《西洋管弦乐器》，授课班级八年级三班，以下是各位评委老师对我所上这节课的评价，让我受益匪浅，感受颇多。 一、薛老师（音体美信教研组长）： 优点之处：课堂结构完整，教态大方，所做课件精美、完整，教学环节完整。 改进之处： 1、整节课，设计的教学内容（西洋管弦乐器组别）较多，应举出两类组别来作为讲课的内容； 2、教师在讲课时，提问学生较少，师生之间的互动做的不太好，导致学生积极性没有很好的发挥出来； 3、教师在讲课过程中，语速较一致，应有高低起伏，才能更好的渲染课堂气氛。 二、杨主任（电教）： 优点之处：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，教态大方。 改进之处： 1、教师在给学生讲解问题时，处理仓促； 2、教师应多用音乐术语给学生解决问题；

3、整堂课设计内容较多，应适当减量； 4、学生在欣赏乐曲时，教师不应强调问题，会打断学 生的思路，应在乐曲结束后，再强调。 三、杨主任（教研）： 优点之处： 1、教学目标明确； 2、教学思路清晰； 3、教学环节完整，整堂课效果较好。 改进之处：上课过程中，有点紧张，望以后改进。 四、许主任（教导）： 优点之处： 1、总体不错，教学目标明确，教态大方； 2、整堂课教学思路清晰； 3、音乐专业知识渊博，功底不错。 改进之处： 1、学生在欣赏乐曲时，教师不应强调问题，应在乐曲 结束后，再强调，或者暂停音乐来进行强调； 2、教学内容中，常见乐器，应再重点强调一下； 3、重中之重的一点，教师提出问题不太明显，应换一种方式让学生更能明确教师所提出问题的大意。 五、杨校长 总体不错，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，

教育教学工作总结与反思

教育教学工作总结与反思 篇一：教师个人教学工作总结 教师个人教学工作总结 王旭敏 一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。本学期，我担任八年级一、二班英语课教学。现就本人的工作小结如下： 一、师德方面 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃未来之光的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真

学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余从不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。 二、教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。 2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精

妇联两纲评估报告

水磨沟区纪检委实施《水磨沟区妇女儿童发展纲要（2001----2010年）》终期评估报告 二0一一年六月九日

水磨沟区纪检委实施《水磨沟区妇女儿童发展纲要（2001----2010年）》终期评估报告 为进一步贯彻落实男女平等基本国策，全面推进我区妇女儿童事业发展，确保“两纲”目标的实现。2001年—2010年，在区委、区政府的正确领导和高度重视下，水区纪检委认真完成《两纲》重要指标，使妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各个领域的权利得到了较好的体现，儿童在教育、保健和生存环境方面有了明显的改善，整体素质显著提高。2011 年，按照上级要求，我单位组织人员对“两纲”实施情况进行了监测统计评估，结果如下： 水磨沟区是乌鲁木齐市四个中心城区之一，辖区面积277．56平方公里，区辖8个街道办事处、67个社区、6个村，居住着汉、维、回、哈等29个民族，总人口41万余人。区域内有机关企事业单位900余个，随着乌鲁木齐市城市建设北扩东移西进战略的实施，水磨沟区已成为乌鲁木齐市的政治、文化中心，逐步成为重要的商业中心。 一、目标：坚决贯彻落实男女平等的基本国策，推动妇女充分参与社会和经济发展，监督在选拔任用领导干部中的歧视行为，使男女平等在政治、经济、文化、社会和家庭生活等领域进一步得到实现，保障妇女获得平等的就业机会和参与政治分享资源的权力，提高妇女的政治、经济和社会地位。全面落实中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，以家庭助廉宣传教育为重点，开展了主题鲜明、形式多样、内容丰富的家庭助廉教育活动，推动廉政文化进家庭，增强广大家庭成员拒腐防变的意识和能力，促进我区党风廉政建设和反腐败工作。 二、报告摘要 （一）评估目的：通过了解和掌握水磨沟区《中国妇女发展纲要（2001---2010年）》和《中国儿童发展纲要（2001---2010

教学工作反思 听新教师汇报课后的三点思考

教学工作反思听新教师汇报课后的三点思 考 新学期开学不久，按学校惯例，我校举行了新教师汇报课。听后，结合自己的思考，总结归纳如下三点： ; 1、关于备课 ; 记得北大一位著名历史教授曾说过这们一句话：别人上过的课我不上，自己上过的课我不上。 ; 我对这话是这样理解的：要走进课堂，就必须对所教的内容有充分的理解，更要有自己读后的体会和心得。也就是说，上课的内容一定要有自己的领悟和思考，如果做不到这一点，就不能走进课堂。 ; 随着年龄和教学经验的增长，我越来越认识到个人解读教材的重要性。从新老师汇报课中，我看到很多的是形式美：精美的课件，精巧的课堂结构，热闹的师生互动，适当的堂上练习...当然，这也未必不好，一个新老师能做到这一点，也已经很不错了。但是，总觉得这样的课堂缺点什么。缺什么呢？缺的是一种耳目一新的感觉，缺的是一种醍醐灌顶的顿悟，更缺一种酣畅淋漓的痛快。年纪轻轻，知识更新更快，接受的知识也更新，为什么课堂都听不到这些？老套的形式，传统的观点，机械的提问，按步就班的练习。什么时候我才能听到一堂有自己观点、认识、情感的课？我期待着。 ; 2、关于启发时机 ; 孔子曰:“不愤不启，不悱不发。”愤：心求通而不得；悱：口欲言而未能。这里孔子其实说的是一个启发时机的把握问题。老师作为课堂教学的主导，课堂问题的设置是非常重要的，这些问题的设置，还要有重点与梯度，必须始终围绕着教学目标的提问，更重要的是问题的设置必须是要让学生有思考的价值，而不是问题而问题。 ; 这次听课，对不少新老师课堂问题的设置，尤其是老师点拨问题的时机的把握个人觉得还欠火候。最大的问题是没有留给学生足够的思考时间，也就是学生还没有到“愤”与“悱”的程度，老师就急着把答案给透露出来，这样一来，老师就由课堂的主导者变成了课堂的主体，学生又成了旁听者了。 ; 3、关于讲与练的关系 ; 孔子曰：“学而不思则殆。” 殆者，疲倦而无所得也。我是这样理解这话的：我们平时的“练”，就如学，光练不“思”就会疲倦而无所得。真正的练一定要结合“思”。“思”就是要有学生的思

教学反思工作报告

教学反思工作报告 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档教学反思工作报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，通过我们各位思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力。还有，阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 教学反思是教师专业能力的重要组成部分,是教师专业性的体现,为你整理了，希望可以帮到您。 篇x 我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教

学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量 使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。

反思报告怎么写反思报告范文6篇.doc

反思报告怎么写_反思报告范文6篇 反思已成为国际教师教育领域广为流行的时代性语言。教师通过反思可以提高教学水平,有效提升自己的教育教学效果,不断纠正自己的教学行为。反思报告怎么写呢？本文是我为大家整理的反思报告范文，仅供参考。 教学反思怎么写 一、对教师自身教学状况的反思： 1、本节课我讲授的时间有多少? 2、我讲话的音调怎样? 3、我的体态语言是否丰富? 4、我在教室里是怎样走动的? 5、微笑教学了吗? 6、训斥学生了吗? 7、授课后感到快乐吗? 8、导致我心情不佳的事件。 9、尊重学生例举。 10、我感到最自豪的教学活动是什么? 二、对学生学习状况的反思： 1、学生听课时的反映如何? 2、学生学习状态描述。 3、学生的合作状况。

4、本节课的异类观点(学生姓名、观点) 5、意外发现学生的闪光点。 6、对于生，关于事件，课后应该找他谈话。 三、对授课内容、方式、技能技巧的反思 1、关注现实生活的情况。 2、所任学科与其他学科的融会贯通情况。 3、师生对话形式。 4、师生交往互动状况，改进措施。 5、那些教学设计取得了预期效果? 6、非预期性事件(处理方法，怎样处理更机智)。 四、对课堂整体状况的反思： 1、这节课从学生那里学到了什么? 2、在什么样的情形下，感到与学生关系最密切? 3、哪些精彩片断值得仔细地咀嚼? 4、哪些突发事件让我措手不及? 5、什么时候、什么情景下感到最焦虑或沮丧? 6、自己感觉，这节课成功吗? 7、如果给我重试的机会，在哪些方面我将做得更好? 8、其他值得研究的问题。 对于教师来说，"反思教学"就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反

国家统计局推进两纲全面达标情况报告

国家统计局推进两纲全面达标情况报告 根据国务院妇儿工委办公室确定的《中国妇女发展纲要（2001-2010年）》和《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》责任分解书，近年来，我局高度重视两纲监测统计工作，认真履行工作职责，圆满地完成了统计监测工作的各项任务，为全国和各地区两纲监测工作的开展和推动纲要目标的实现作出了积极努力。现将我局近年来的主要工作汇报如下： 一、研究设计两纲监测指标体系。自2001年5月国务院颁布《中国妇女发展纲要（2001-1010年）》和《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》以后，我局曾多次召开专家研讨会，研究指标体系的设计问题，按照纲要目标，以及各部门统计制度的实际情况，制定了两纲监测指标体系。2002年4月由国妇工委办印发各地区、各部门（国妇儿工委办[2002]1号文），指导全国的两纲监测工作。 二、建立妇女儿童综合统计制度。根据两个纲要监测指标体系以及国务院妇儿工委办拟定的两纲分性别重点统计指标目录，2004年我局制定了《妇女儿童状况综合统计报表制度》，将两纲监测所需要的大部分统计指标，以及一些重要的分性别统计指标纳入其中，使两纲监测的有关统计指标正式纳入了国家的统计制度。根据每年各部门统计制度的变动情况，以及妇女儿童事业发展的新情况、新问题，我局每年都要对制度进行修订，以便能准确反映两纲目标实现的实际情况。 三、建立良好的部门合作机制。两纲监测工作涉及的部门多，协调工作量大，因此，部门统计人员对两纲监测工作的支持与否，对两纲监测工作的顺利执行影响很大。为了建立良好的部门合作关系，我局每年都要召开部门统计工作会议，征求部门统计人员对统计报表制度的修改意见，通报监测工作的情况，并尽可能地满足部门统计对我局统计数据的需求，做到相互帮助，相互支持。到目前为止，我局已与有关部门建立了较好的合作关系，为纲要监测工作的顺利开展打下了良好的基础。 四、建立妇女儿童数据库。建立妇女儿童数据库是纲要提出的重要任务，也

幼儿园小班汇报课《好朋友》课后反思(四篇)

教学资料参考范本 幼儿园小班汇报课《好朋友》课后反思(四篇)目录： 幼儿园小班汇报课《好朋友》课后反思一 幼儿园小班社会《小脚的朋友》教案与反思二 幼儿园小班科学《水果照相馆》课后反思三 幼儿园小班科学活动《我来摸摸》课后反思四

幼儿园小班汇报课《好朋友》课后反 思一 我的汇报课选择在语言领域，确定为《好朋友》是因为这堂语言课附有一首儿歌，且这首儿歌是三段式的，内容很简单也非常适合小班幼儿进行儿歌表演，重要的是拓展了幼儿的生活经验，让幼儿学会了知识迁移。 进入幼儿园后，小朋友首先遇到的问题就是找一个好朋友，并且学会和好朋友相处，见到好朋友要相互打招呼。通过这堂语言教学课，小朋友们应该基本了解了打招呼的各种方式，不拘于只会用嘴说你好，也可以是点点头，也可以用微笑向他人问好，这些都是日常生活中所能碰到的。不仅知道这些，动物之间的打招呼也是很有趣的，他们会运用身体的某个部位进行打招呼，这也是一种经验的拓展。 上完这堂课，让我感触最深的就是如何才能让幼儿熟悉学会儿歌，这是我面临的最大问题，或许是我过于着急想让幼儿学会念儿歌，而没有重视过程的铺垫，就像是打地基，总要把桩打结实了，房子才造的起来。在我上课的过程中，我由实际生活出发，向孩子们提问他们的好朋友是谁？大家都很乐意回答并且都答的不错，但是越是上下去，我觉得问题就逐渐冒出来了，怎样提高孩子学习表演的兴趣，这就是我在课堂上的首要任务。我自我反思觉得每一环节的引导我做的不够好，总是缺点东西或者是过程走的太快，让幼儿一下子有些跟不上脚步；其次，没有向外拓展，只是围绕儿歌进行，其实在第一环节中我就可以利用提问向幼儿介绍很多平时我们相互之间打招呼的方式，让孩子们学会知识的迁移，为下环节儿歌教学做好铺垫，结果在这以环节中缺少梳理，使之孩子们对于打招呼的方式太过于局限、想不到更多的方法，让小朋友们学习儿歌受到阻碍。

英语教学总结与反思

英语教学总结与反思 本页是最新发布的《英语教学总结与反思》的详细范文参考文章，感觉很有用处，重新了一下发到这里[]。 英语课堂教学总结与反思 我上的module4 unit1 the ba(: 在点网:英语教学总结与反思)lloons are flying away!这个模块主要是复习现在进行时态，而实际上在module3 已有复习，module5也会继续，只是多了个干扰的句子。unit1除了复习现在进行时态以外，还复习情态动词can 的用法，让会用can提问，并能准确回答。本节课的情感目标主要是让学生学会帮助他人，知道帮助他人是一件愉快的事，帮助他人就是帮助我们自己。 在课堂上，首先我以一首London Bridge is falling down来进行热身运动。让学生在轻松、愉快的氛围里一下进入状态。再就flash提问：What are they doing？引入今天主题。在教学中以实物、图片的形式来呈现，让抽象的概念变得形象具体。第二部分为阅读部分，也是本节课的重点，所以我在处理这部份时首先是创设一个情景，以告诉学生一个秘密，既告诉学生我的生日，然后告诉他们我要举行生日聚会，为了生日聚会我肯定要去买东西，要去supermarket.最后买的东西多了，我搬不动了，我需要帮

助、、、、创设这样一个情景来引出本课的重点句型：A:Who can help me?I can′t carry everything.B:Sorry,I can′t.C:Yes,I can help you!The balloons are flying away!然后让学生分小组进行练习，最后抽表演。第二个步奏是先让学生自己读课文，可以讨论，然后找出问题的答案，最后老师引导着总结归纳大意。学生分组朗读课文。 本人在本节课中也设计了很多活动，比如把学生分成小组进行比 赛，叫学生上来与老师表演等，起到了充分调动起学生积极性的作用，整个课堂学生学得轻松愉悦，学生参与度高，反应积极。 在本节课中，本人也很好地把情感教育融入课堂。最后以Helping others is helping yourselves.来结束，把本节课推向高潮。但是在本节课中，本人也存在一些不足和问题。比如在注重课堂气氛时没太注重发音和语音的美感，在向学生提问时给学生思考的时间还可以再多一些，等等。还有就是在向学生出示的练习题上有一处漏掉了一个字母的现象。 总的来说，这堂课在本人的精心设计下基本达到了预期的效果，学生们在本堂课中参与积极，快乐，快乐运用。愉快地习得了语言。当然肯定还有诸多不足，敬请大家提出宝贵意见，多多指正！

安全事故反思报告

安全事故反思报告 提起安全，人们都知道它的重要性，但近三个月来身边发生的三例人身伤亡事故却令人痛心，一个个鲜活的生命刹那间化为乌有，给个人、家庭、企业带来巨大损失。但静下心来想一想，任何事故无外乎以下几种原因。 一是责任心不强：有的人由于养成不好的行为习惯，做事马虎大意，安排一项任务给他，没能尽职尽责，敷衍了事、随随便便，能应付交差了事，难免埋下安全隐患，危害不小。轻者质量下降，重者人命关天。 二是存有侥幸心理：有的人出于图省事，怕麻烦，心想，这么简单的工作，干活时小心一点不就行了，不会出事的。然而，他们却忽略了一个重要方面：不按安全操作规程来，事故瞬间就会发生。 三是员工认识有限：企业发展几年来，我们所使用的设备、设施都是新设备新技术，个人的知识、技术存在很大的局限性。由于种种局限性，导致了认识的差异，给安全生产埋下了许多隐患。

四是员工的惰性：谁都怕麻烦，想多一事不如少一事，工作不到位，简单地工作、不动脑筋的工作，忽略了许多环节，埋下了诸多安全隐患。 五是管理上的缺陷：安全检查落实工作不到位，隐患排查不及时，“三违”现象考核、教育工作不扎实，岗位危险源认识不清楚等都是事故频频发生的根源。 所以，如何搞好安全工作，才能杜绝可能发生的各类安全事故，增强工作的责任感和使命感，是我们现在刻不容缓的任务。 首先要将“安全就是命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识，做到干一辈子化工工作、谨慎一辈子。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为；真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸；总之，我们不让工人兄弟们的血白流，我们焦化厂不能再出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事，而且事故残酷，一旦发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。 二是要提高我们每名从业人员的安全认知能力。要真正认识到安认

新教师汇报课教学反思

新教师汇报课教学反思

新教师汇报课教学反思 ——一年级数学下册第二单元解决问题（多余条件）进入北区以来，这是我第二次上这么大型的课，从假期的最后一天开始准备，到今天忙忙碌碌准备了三天，我觉得各个环节、各个方面考虑的已经是比较详细了。但是，在上课的过程中，还是有很多不尽人意的地方。记得雪菲老师上课的时候，屈主任说：你怕不怕别人把你批得体无完肤，然后经历一次蜕变，进而成长呢？如果现在拿这话来问我，我想我也不怕，不蜕变，怎么成长呢？ 以下是我上课后的一些思考，记录下来促进自己更好的成长： 1、把课堂还给学生。课堂上教师说的太多，孩子们学的太少。每出示一个新的问题，看到举手的孩子们没有几个，我就心慌，不停地说，不停地引导，总觉得这样可以让自己心安一点。其实，应该把主动权还给学生，让孩子们独立思考之后再来引导；对于那些稍微难一点的问题，可以通过小组合作来学习，总之，应该把课堂的主人还给孩子们，让孩子们真正“动起来”。 2、重点不够突出。课本上所有出现的内容我总想尽自己最大的努力让每个孩子都掌握住，这样做的结果就是：重点不突出，孩子们哪个知识点都没有掌握住。因此，以后在课堂上应该做到取舍，重点的内容反复强调，争取让每个孩子都掌握！ 3、没有充分调动孩子们的积极性。一年级孩子们的注意力集中时间比较短，所以在课堂上应该采用多种形式来调动孩子们的积极性。比如：课的内容备的有趣一点，形式有趣一点，多种奖励措施

等等，凡是可以调动孩子们积极性的都可以用，这样才能保证听课的效率。 4、学习。学习即充电，自己在数学教学方面还很欠缺，还有很多需要完善的地方。因此，除了正常的备课以外，还需要多看书、多听课、多向身边的人请教，使自己尽快的成长！加油！

教学反思总结

教学反思总结 导语：无论做什么工作都要懂得反思总结，这样才能发现自己的不足，得以改正，继续前进，下面是小编整理两篇关于教学反思总结的范文，欢迎阅读。 教学反思总结(一) 一份耕耘，一份收获;教育、教学工作苦乐相伴。下面就这学期的班主任工作和教学工作做如下总结: 班主任工作：我觉得只有亲近学生，研究学生，才能展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他。只有善于接近孩子，体贴和关爱学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的“亲”和"爱"。因此多年来，我总是在工作中不断思索，在思索中不断提高自己工作的艺术性。身为班主任，我在处理问题时多溶入了些宽容、理解，多讲了些艺术性。我也终于发现，只有我带着一颗真诚的心去走近孩子，关心孩子，即便是批评，也会被他们所接受。孩子们只有真正接受了我这个他们所喜欢的老师，才会接受我。 平日里我关心他们的生活、学习和想法,经过两年的时间，孩子们会主动和我说心里话，把他们的喜好都告诉我,把我当作他们的朋友。在教育孩子的过程中我总是循循善诱说服为主，班里个别孩子的行为、心理都比较特殊，他们有

舒适的生活、学习环境，却缺乏正确的处理人际关系的能力，缺乏正确的集体观、纪律感。因此，抓班级整体的规范和积极向上的精神面貌成了我的首要任务。只有班风正气学生都爱集体把自己的班级当作家，才能促动的方面的提高。经过一段时间的教育引导，孩子们对集体有了归属感，图书角的书多了，教室干净了，家里有了好东西会带来和大家一起分享、学生心里有了别人……结合福山形象少年的各项要求，我还对孩子们进行了守信用的教育，孩子们逐渐懂得了“人无信而不立”只有做个守信用的人才能得到别人的尊敬。 班主任的另一工作就是做好家长的工作。取得家长的信任和支持是做好班主任工作的前提。往往家长的工作比孩子的工作更难做。交心，为家长服务了解他们的需求解决他们的烦恼是取得家长配合的有效方法。因此班上的活动家长很愿意配合。也使我的班主任工作能比较顺利地开展。 每接一个班我都很用心的去教，历年来我所带的班级不仅各科成绩在年级组名列前茅，而且行为习惯良好。一直被评为校行为规范示范班，他们积极参加校内、外的各项活动，外语节、绘画比赛、数学竞赛到处都留下了孩子们的身影，孩子们在各项活动中得到了锻炼，取得了可喜的成绩。 教学工作：在做好班主任的同时，还有一项重要任务就是教学工作。

团建反思报告

学生干部团体建设反思报告 基本信息：城北职中全体学生会成员及各班班长 人数：28人 主题：提高学生干部的综合素质，比如交流沟通能力、团结协作能力。 时间：2011年10月20日晚6:30—8:30 目标：增强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，培养学生干部的大局意识、责任意识、服务意识，实现各学生组织的健康发展，从而更好的服务于同学，服务于学校。 服务过程：素质拓展训练：

效果评估: 在活动过程中同学们表现出了很大的激情，有很多同学勇敢的挑战了自己，而且在分享感受的时候都很积极的发言，勇于说出自己内心的感受，并且与主题活动相符；结合主工作员和辅助工作员的观察，发现学生们自始至终都很积极的参与到了活动中来，结合结束后征询同学们的意见和感受，认为此次活动达到了预期的目的 工作员自身： 尽管在整个活动中串词有些生硬，但是同学们都很积极的说出了此次活动的中心思想，甚至有所扩展，有的同学在同伴们的鼓励下勇于挑战自我，表现出了不服输的精神，表现出了对身边同学的关心，因此工作员本身认为此次活动取得了很好的效果。 工作员反思：

1、参加活动人数没能及时确定，导致活动开始前临时修改方案。本来是只有二十多人，后来又增加到四十多人，到最后参加活动的只有28人，这是工作还不够细致的原因； 2、尽管活动正式开始前一再强调安全，但是在活动过程中还是差点摔倒了一个人，引以为戒； 3、尽管这次佩戴了扩音设备，但是说话仍然有一些含糊的口音，而且语速较快，以后一定要注意说话的节奏； 4、交流沟通技巧有待提高，在秩序比较混乱的时候，可以适时的等同学们安静下来以后再讲话，而不是担心他们没有听清楚讲话的内容再次一遍一遍的重复； 5、主工作员尽量要照顾到每一位同学，对于比较内向的参与活动不积极的同学可以由辅工鼓励他们参与到活动中来； 6、对于表现积极的同学要给予肯定，对于因害怕而不敢参与活动的同学要多给予他们鼓励和肯定，使他们尽可能的参与到活动中来，勇于挑战自己。 7、活动的强度要在同学们身体可承受范围之内，如果是太累或太危险的话可能并不会达到预期的效果，游戏应以既能达到目的又可吸引同学们参加同时还要保证安全性为准； 8、对于因在乎比赛的输赢而带有脾气的同学可以在接下来的活动中予以重点关注，而不是直接选择忽视他们； 9、有一位同学患有恐高症，但是仍然坚持要参与到信任背摔的游戏中，这种勇于挑战自我的精神使工作员很受感动，有的同学因恐惧而不敢参加，她身边的伙伴就给她鼓励加油，使我们认识到了同学们之间情感的弥足珍贵，以后针对类似的情况可以予以深入引导。 督导点评：

实施妇女儿童“两纲”工作情况汇报

dd县实施妇女儿童“两纲”工作情况汇报 各位领导，同志们： 在国庆节佳节和第四届d d农家文化旅游节来临之际，市督导组莅临我县检查指导工作，我们深受鼓舞，倍感振奋。下面，我就全县实施妇女儿童发展纲要（以下简称“两纲”）情况作一简要汇报。 一、工作成效及措施 实施“两纲”是一项系统工程。我县始终坚持把妇女儿童工作作为促进经济社会全面发展、加速和谐社会构建的一项重要工作来抓，积极贯彻男女平等基本国策和儿童优先原则，充分发挥政府在妇女儿童工作中的主导作用，加大工作力度，强化工作措施，推进了妇女儿童事业健康发展。2008年底，我县妇女发展纲要六大领域46项可量化指标，已有40项达到或基本达到2010年终期目标要求，达标率为86.95 %；儿童发展纲要四大领域27项可量化指标，已有24项达到或基本达到2010年终期目标要求，达标率为88.9%。妇女参政议政的程度不断提高，妇女就业形势进一步好转，妇女儿童教育和卫生保健状况明显改善，妇女儿童维权工作继续加强，尊重妇女、关爱儿童的社会风气日益浓厚，妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等权利进一步得到保障。 （一）强化组织领导，建立健全工作机制

我县把“两纲”目标纳入了全县经济社会发展的总体规划，纳入了物质文明、政治文明、精神文明建设的重要内容，有力地推动了工作的顺利实施。成立了由分管副县长任主任，县政府办、县妇联、县统计局负责人为副主任，县委组织部、县卫生局、县教育局等36个单位负责人为成员的县妇女儿童工作委员会，下设办公室于县妇联，由县妇联负责人兼任办公室主任；各乡镇也建立了妇女儿童工作领导机构，各成员单位职责明确，任务具体。制定下发了《dd县妇女儿童工作委员会各成员单位工作职责》、《dd县妇女儿童工作委员会工作规则》、《dd县妇女儿童工作委员会工作制度》等文件，建立了会议、工作报告、联络员、监测评估、表彰、成员单位负责人述职、培训等七大制度，确保了目标层层分解落实。坚持把县妇儿工委办办公经费纳入县级财政预算，特殊情况下根据工作需要进行追加。县委、县政府主要领导多次听取“两纲”工作情况的汇报，协调解决“两纲”实施中的困难和问题。加大工作人员培训力度，每年都抽派乡镇和部门具体从事妇女儿童工作的人员轮流参加省、市、县举办的“两纲”培训。县委党校从2006年起将马克思主义妇女观、男女平等基本国策纳入了科干班、青干班的培训内容，提高了男女平等基本国策在各级干部、社会成员中的知晓率和认同度，确保了各项工作的顺利开展。 （二）加强舆论宣传，营造纲要实施氛围 把加大舆论宣传作为推动纲要顺利实施的重要抓手，采取多种形式，搞好“两纲”宣传。亠是利用活动宣传。通过举办“三八节”、“六一节”庆祝活动、实施中国小公民道德建设计划系列活动，组织开展儿童才艺大奖赛、小公民道德建设征文活动、演讲比赛、知识竞赛等活动，大力宣传男女平等基本国策、儿童优先原则和新“两纲”的目标、任务等，教育引导社会各界关心支持妇女儿童事业。二是利用宣传月

第一次汇报课反思

第一次汇报课反思 华中师范大学 今天是我实习期间在郑州中学第一次讲课，也是很正式的第一次在郑中讲课。 在十一国庆假期的后几天，自己就开始准备学案，课件以及讲课方式，假期结束就准备好了，自己排练了几次，感觉还可以，心里美滋滋。周一见到指导老师刘新玲老师后，抓紧让她帮忙评一下学案，一共四页，第一页可以，第二页老师说不行，当看到第三页老师说你这不行重新改，把以前老师们的学案找出来看看。当然，知道自己有几个地方逻辑不通畅，想让老师帮忙修改一下，没想到被老师直接给否定了，心里其实也不好受。小心翼翼拿着往年老师的学案与自己对比，根据刘老师的指导，花了一天时间又做了第二份学案，老师看完后说这样就对了。周五讲课。因为周一周二月考，周二我就把之前的课件改了，周三把学案交给我将要讲课的班级：高二（5班）的数学老师――王静老师。王静老师是个新老师刚入职两年，我们一起去听了牛麟老师的“基本不等式”这节课，王老师说题目设置有点多，我就寻思着删了好几个，其他也没啥毛病。听了牛老师的课之后，我又对课件进行了一次比较大的整改，主要是引入方式及总结内容提升方法并结合我自己的讲课习惯。周三晚上本要去打印学案，没想到5点就关门了，答应了周四上午第一节给王老师的学案也是因为打印室8：30才有人，那时候刚好没有油墨了，开完班主任管理培训会，又听了一节课，第四节下课急急忙忙去打印却又面对关紧的打印室房门，心塞塞，周四下午又去了两趟才打出来。王老师答应让学生晚自习前两节做，我去取学案时被告知忘记把学案给学生了，第三节晚自习下课我再去取，大部分没做完，不过在学案的【当堂检测】之前的部分大多数写完了，我的预期就是他们做到这里，很好。 其实学案印完我就后悔了，觉得题目出得过于简单，后来改了才发现，我想多了。改完学案都晚上十点半，在寝室寻思明天周五的讲课怎么办，自己以为很简单的题目，可是同学们做的情况并不理想，他们程度这么差，明天讲课一定要讲的特别细致清楚，但是怎么讲才能让他们理解一“正二定三相等”呢？晚上睡觉前我还在想。因为牛麟老师周五第二节有课，只请到了刘新玲老师和何国奇老师，在周五第一节课前突然刘主任说第二节不能去听课了，还是挺伤心的，自己的指导老师不能听自己讲课。另一方面还要再请一个老师，请哪一个呢？高二老师都有课，高一的王芳老师还没有来，殷成斌老师第二节有课，其他老师好像没有教龄10年以上了。问了孙春菊主任，她推荐高三的熊伟老师。因为没有听过熊伟老师讲课，也不认识，心里还是挺担心的，下去跟熊老师一说他就答应了，太好了，评分老师都有了，再过20分钟就该讲课了，讲完就轻松了。 课前请同学们拿出学案准备好，请他们认真听讲多多配合我。后面坐满了老师们，我没有仔细瞅。讲课从第一个讲话出错开始就有了第二次出错，我对我的教姿和讲话语速声音很自信，就是对自己的表达不太自信，所以前一天晚上练习了好多遍。这个基本不等式的定义及引入算是比较成功，但是在探究活动这一块还是自己不满意。这班学生数学成绩不太好，平时对数学学习兴趣和积极性不高，在探究活动时气氛不很活跃，没几秒钟就静下来了，我有点尴尬却只能硬着头皮。没有学生主动就指定具体学生上去写，但是没有学生愿意讲就没办法了，不能逼着他们去吧，那就我来吧。证明基本不等式这部分他们都还是理解的。 到用基本不等式解决最值问题时，问题就出现了。“一正二定三相等”是我高中一直不理解的部分，那时我会做题就行了，现在不同了，前几天我刚搞懂，

教学工作总结和反思

教学工作总结和反思 本学期，通过利用五环节、六维度来编写学案导进行做课评课以来，我体会到这种教学模式是适合我们这样的基础学校，有利于提高教学效率。学案导学教学模式的实行有利于培养学生的学习习惯、学习能力，牢固掌握基础知识。通过做课，听课，评课我对教学模式有了一些粗浅想法，现总结如下： 一、要用心设计编写学案 （一）。学案的编写设计要结合本校学生情况 1.编写设计学案时，首先考虑学情、学法，而后设计自己怎样引导学生学习。 就我们基础薄弱校学生来讲，学案的编写设计要考虑到基础知识的学习，一般设计为自主学习。 2.重视知识结构体系的构建。 知识整理是学案的重点。要通过学生完成学案来梳理知识结构体系，让学生学会独立地将课本上的知识进行分析综合、整理归纳，形成一个完整的知识结构体系，为学生学习能力培养打下知识基础。 3.设计学案内容上要突出重点、难点。 教师要依据课标、教学内容精心设计，既要有基础知识的内容，又要有基本技能的训练。此项环节基本设计为精讲解惑。在这里问题的设计是关键，注意问题的直接性针对性要强。便于引导学生，

有利于深入浅出。 4.以任务和问题为线索，以案例或图片为背景。 设计学案要考虑学生的学习能力，要使每位学生通过学案的使用能够很快进入到学习状态。学案中要有引导性的语言，学案设计中的各个学习环节要以任务、问题为线索，提供适当的学习方法和学习策略指导。 （二）要紧紧围绕课本教材编写设计学案 基于学生阅读能力差，阅读素养低的现状，我认为学案的编写设计要考虑到培养学生认真研读教材的习惯。 虽然新课程改革非常鲜明地提出，所谓的教材不再是课本，课本内容并不等于教学内容，课本内容是教学的一种重要课程资源，但不是唯一的资源，强调"用课本内容作为教材",而非"教课本".教师在教学中应将课本内容作为一种"材料式 "文本和工具而使用，教材即教学材料的选取更加自由广泛，教师可以根据实际情况，依据课标自主选取教材。但是，从学生实际出发，在编写设计学案时还是要立足于课本教材，要让学生在阅读分析课本内容完成学案过程中，掌握基础知识，提高学习能力，同时养成良好的学习习惯。学生在完成学案过程中能够以课本为基础形成自己的地理知识体系。当然，在此基础上，教师也要适当恰当地选取一些生活中的地理事物、现象，开阔学生视野，提高他们对地理规律的理解发现。例如，在学习自然灾害一节时，联系这两年我国和世界其他地方的一些自然灾害，引导学生分析灾害发生的

学校两纲工作总结

学校两纲工作总结 篇一：20XX新两纲”工作总结 X X乡20XX年新“两纲”工作总结 XX乡位于南路西边，距县城45公里，总面积平方公里，人口11499人。其中女性5096人，占总人口的45%；17岁以下人口2980人，占总人口25%。新“两纲”颁布实施以来，在乡党委、政府正确领导和县妇儿工委的具体指导下，乡党委政府高度重视，狠抓了新“两纲”各项职责目标的贯彻落实。现将一年来的工作总结如下： 一、工作开展情况 （一）妇女参与决策与管理的影响不断扩大 乡党委非常重视培养和选拔妇女干部工作，对妇女干部的数量、主要部门的配备比例、培养目标都提出明确目标，采取多种形式，全面提高女干部自身素质，加大对女干部的使用力度。截止目前，全乡女干部的配备情况是：乡党委委员、副乡乡长名；中层干部名，女村官名；全乡8个行政村村、1个社区居委会，共有农村两委干部44名，其中女干部10名，农村女干部中，女村委会主任2名。乡人民代表48人，其中女代表14人。妇女参政议政的层次和比例均得到了提高。 （二）妇女就业与劳动保护措施逐步完善

乡政府十分重视对妇女劳动权益的保护，积极为下岗失业女工广辟就业渠道。截止目前，全乡从业人员6040人，其中女性为2548人，占总数的42%；妇女就业领域广泛增加，妇女的各项劳动保护措施均得到较好的落实。 （三）妇女儿童卫生保健状况得到明显改善 全乡妇女儿童卫生事业发展迅速，妇幼保健络和保健服务体系进一步健全。全乡孕妇产前医学检查率81%，农村孕产妇住院分娩率达到100%，高危孕产妇住院分娩率100%，孕产妇死亡0例，卡介苗接种率100%，脊灰疫苗接种率100%，白百破制剂接种率100%，麻疹疫苗接种率100%，乙肝疫苗接种率100%，居民合格碘盐食用率100%。今年参加婚检人数较昨年有很大提升，参加孕检的夫妇有50多对，很大程度上保障了妇女儿童的健康。 （四）妇女儿童教育事业稳步发展 各类专业技术人员中女性数量迅速提高。有1100多名农村妇女接受了实用技术培训。义务教育性别差距基本消除。全乡3-6岁儿童入园率95%，其中女童90%；小学适龄儿童入学率100%，其中女童100%。初中入学率99%，其中女生97%；高中学生入学率80%，其中女生80%。全乡中小学教师学历合格率、教育设备、设施配备合格率均达到规定的目标。家教知识普及率达88%以上。 （五）妇女儿童发展环境明显优化

汇报课活动反思

大班科学活动《好玩的报纸》活动反思 老高川中心幼儿园武美荣 今天上了一节大班科学活动《好玩的报纸》，整个活动分五个环节来进行。第一个环节纸飞机导入，激发幼儿兴趣。 第二个环节：了解报纸。通过提问“为什么周围有那么多人喜欢看报纸？”来让幼儿了解报纸上有哪些内容。多数孩子们因为平时很少接触到报纸，所以对报纸不是很了解，只有个别孩子说出了报纸上有新闻、广告等，所以在课前还应带孩子充分地认识报纸，开展一些活动让孩子全面的认识报纸。上课时还要用一个实物展示屏，让幼儿找找报纸的名称、新闻、广告、日期等在哪里。在课前还应刻意地创设一些情境让小朋友动脑，尝试，让小朋友自己获得经验，从而真正地了解废旧报纸还可以干什么。 第三个环节：用一张旧报纸探索制作单筒望远镜的方法。小朋友在卷单筒望远镜时方法不一样，这时我及时的总结了一下，有利于幼儿思维的扩散。 第四个环节：探索在一张报纸上剪出最长的纸条。在要求的交代上还要再清楚些。“老师给每个小朋友提供了大小一样的报纸，请你们剪出长长的纸条”。剪好以后，“为什么有的小朋友剪的长，有的短？”这里我让小朋友自己去发现。让小朋友把报纸拿上来示范，接着探索。通过不断地引导，让孩子们把中间的部分都用上去，剪出更长的纸条，以达到第三次提升。 第五个环节是结束活动，也可以算延伸活动。通过对剪下的纸条

重复利用，团成球，进行踢球活动。 总之，我认为本次活动比较成功。因为科学子领域中目标三是：在探究中认识周围事物和现象。因此，我围绕这一目标让每个孩子自己动手操作，在探索中发现剪长纸条的各种方法。但是也存在着不足：首先由于平时让孩子动手操作的机会较少，因此操作常规较差。其次，教师在活动过程中表现的比较严肃，没有给孩子们创设一个宽松愉快的学习氛围。在今后的工作中我将努力提升自己的专业素养，做一名孩子喜欢的且专业的幼儿教师。

期末教学反思 总结

期末教学反思 时光飞逝，转眼间一年的教学工作结束了，回头反思这一学期的教学工作，总有许多得与失，本着对学生负责、对自己负责的心态，我认真地备课，注重了解学生的听课感受，根据学生的反映，不断去调整自己的课堂设计；除此之外，我还经常跟同事共同商讨，努力提高自己的教学水平和课堂组织能力。具体来讲，有以下两点心得体会 课堂45分钟是教与学最重要的环节。堂课能否上好，关键在于教师的准备是否充分，也就是备课是否充分。教师只有认真做好备课工作，才能较好的组织课堂教学。就备课而言，我认为应该做到以下几点： 1、认真钻研教材钻研教材包括钻研新课程标准、化学课本等。仔细钻研新课程标准让我更明确教学目标、教学重点和教学难点所在，使自己在课堂教学中做到层次分明。认真钻研课本则能更清晰的为学生讲解知识点，做到有条有理，层次分明，从而使学生更容易掌握好所学的内容。 2、深入了解学生只有了解学生，教学工作才能做到有的放矢。了解学生包括很多方面，如学生对原有知识和技能的掌握情况、学生的学习方法和学习习惯等。 3、丰富教学形式随着教学形式的不断丰富，课堂教学

早已不再局限于常规的“黑板教学”，以多媒体教学为代表的各科教学形式极大发展。我紧紧抓住这一变化，积极探索多形式的教学并取得较好的效果。学生的兴趣和对知识点的感性认识大大增强，进而对知识点的掌握程度也大大提高。 课前课后也是不可忽视的重要环节每当我上晚自习时，我不是简单地在教室闲逛，而是充分利用师生短暂的共处时间，解答学生的各种疑难。在辅导过程中，一旦发现有某个问题被集中地提出，我就会马上反省自己的课堂教学是否有哪个知识点教授得不够清晰，并在下次课堂上进行改进后的讲解。实践证明，这样很好地实现了教师和学生、课前和课后的互动。

幼儿园教学反思报告

幼儿园教学反思报告 幼儿园教学反思报告大班活动《感恩》教学反思 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得。为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩》，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。 通过此活动，我意识到预设总是美好的，想像总是无可挑剔的，但能经得起检验才能称得上是真正的好活动。尽管自己花了大量心思设计教案、准备教具，但实施下来却发现与预设相比，在效果上还是有所差别。为完善此活动，现进行如下反思：在教学中，整个活动教态很好，亲切自然，流程很清晰，一环扣一环，特别是活动导入部分我引导幼儿观看倾听最美孝心少年《卖烧烤的小女孩》的故事来震撼幼儿的心灵，能切入主题引发幼儿迁移自身的家庭环境，符合大班幼儿的年龄特点。但整个活动中，时间过长，活动内容过多，涵盖的面太广，所谓面面俱到，反而会导致蜻蜓点水，没有将每个环节的教育价值挖深挖透，使活动紧凑，达到教

育目标，深入幼儿心田。因此，此教学内容可拆分为两个活动进行，活动一以了解父母对自己的爱，从而激发幼儿感恩父母之情，乐意用实际行动帮父母为主体，进行展开。第二环节出示妈妈照顾自己的多媒体图片，并请相应的幼儿向全班幼儿讲述照顾的辛劳。激发幼儿迁移经验，启发幼儿说说自己妈妈辛劳的照顾自己的过程，体会妈妈对自己的关心与爱护。再让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩。从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情。再延伸身边还有许多人都在帮助着自己，可引伸出身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱”。 在今后的教学过程中，我还要多读、多学、多问，以此来改进和完善自己的教学水平，在按时、按质、按量完成教学任务的同时，让自己一步步走向优秀。 幼儿园教学反思报告教学反思：《好玩的手帕》 “手帕就像一块大大的魔术布，能在老师的巧手编织下变成一个个神奇的小动物，小玩具。”，这是一节社会领域的学科《好玩的手帕》，开展这个活动，我本来是要达到这样的目标：1.尝试各种方式玩手帕;2.欣赏手帕上不同的图案与色彩。 这节教学活动的重点在于：让幼儿观察手帕上的图案，培养幼儿善于观察的能力，自己动手来玩一玩小手帕。于是