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林家村镇石河头小学 ——《牵手两代》家长课程开课情况总结

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→ 校园动态 → 正文校园动态《牵手两代》家长课程开课情况总结来源: 发布时间:2010-8-20 15:04:29 作者:石河头小学
浏览次数:1301 【大中小】石河头小学
《牵手两代》家长课程开课情况总结
根据中心校安排，我校于2009年2月28日安排了《牵手两代》家长课程开课，现将开课情况总结如下：
一、准备工作周全
首先，学校对这项工作高度重视，成立了专项领导小组，对此项工作进行周密部署。校长负总责，校委会成员分工管理，责任到人。班主任在准备好备课、设计好作业、填好点名册的基础上，再按中心校的要求布置好开课的教室，安放好播放讲座的器材，力争给各位家长学员留下一个好的印象。
二、开课情况
我校共有9个教学班，在校学生374人，学校统一设置了点名册，统一设置了家长携带教材和和笔记本检查登记表，各年级于上课前进行点名统计，经班主任检查和学校逐班何时，这次家长课程开课应到家长365人，实到333人，到课率91.2%，家长携带教材238人，携带教材比例为71.5%，携带笔记本3218人，带本率为95.5%，整个家长课程按中心校安排分为两大部分，即观看专家讲座和进行授课辅导，学校安排两台电视在两个教室放映专家讲座，由一、二、四、六1、六2为第一组首先看讲座，其余年级为第二组进行辅导学习，10点至110点，两个小组在交换。整个过程秩序井然，效果较好
在开课过程中，各年级班主任为主讲教师，其他任课教师也全部参与，除跟学生家长进行一定的交流沟通外，也做了学生管理的相关发言。为了提高本次家长课程开课的效果，学校认真部署，各班主任认真准备，按照家长课程教材，精心备课，打印了备课材料，精心设计了家长作业。在开课过程中，力争理论与实际相结合，做到家长能听懂能共鸣，真正能学有所获。
三、家长课程开课体会
1、家长学校是普及家庭教育知识、提高家长素质的有效途径
学校教育实施的是人的教育，但不容忽视人的教育第一课堂却在家庭，孩子的一任教师是父母。因而在实施全面推进素质教育这个社会系统工程的时候，提高父母素质教育应成为推进素质教育的一个子工程，而家长学校则是普及家庭教育知识、提高家长素质教育的有效途径。学校、家庭是学校德育工作中两个紧密

相连、相互依存的主体，作为父母，教育孩子的知识、技能的素质比较高，就能更好地运用科学的教育方法，恰当地处理好子女教育中的种种难题，并且更好地通过各种途径，实现对孩子全方位的潜移默化的积极影响。
2.家庭教育是学校教育和社会教育的基础
素质教育是一个庞大的社会系统工程，而这个工程的基础在家庭教育。因为从社会构成的特殊形式家庭来看，它成为孩子教育的摇篮，孩子的性格、人格、兴趣爱好乃至人生的信念、社会的是非观等无不受到家长的影响、家庭的熏陶。近年来，我校表彰的几名优秀家长，其孩子在校的表现也是良好的，有健康的生活观，有克服困难的耐挫精神，有团结友爱的好品行，不少学生还是建立文明班级的骨干，由此可见家庭教育科学化、理性化，孩子就能健康成长，学校德育工作就能走入良性发展的轨道。因此，家庭教育是素质教育一个重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。
3.家长学校办好了，才能真正形成学校、家庭、社会三结合的教育合力
家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学教子。因而家长学校的课程必须切合学校教育的实际，根据学生不同年龄特点进行分阶段的家教指导。我校的家长学校五个中心专题分别是：一、注重孩子学生品行的培养；三、帮助孩子平稳渡过高二；四、培养孩子稳定的学习情绪和良好的学习意识；五、指导孩子树立一个明确的学习方向；六、怎样对毕业生进行升学指导。这五个中心专题是根据学生教育的特点开设的，紧贴着学校的教育教学工作，让家长们了解、懂得并配合教育，学校德育工作事半功倍。近几年我校德育工作能稳步发展，违法犯罪率保持为零，健康向上的校风不断形成，除了社会这个大环境的影响外，不容忽视家庭教育所形成的教育合力，正发挥着作用。

石河头小学
2009年2月28日

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