7安徽省蚌埠市固镇县第三中学生物八年级下册集体备课教案第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育.doc
固镇三中集体备课专用稿纸主备人：
安徽省蚌埠市固镇县2021-2022学年度中考数学一模试卷含答案解析
安徽省蚌埠市固镇县数学中考一模试卷 一、单选题 1.﹣2的绝对值是（） A.2 B.﹣2 C. ±2 D. 【答案】A 【考点】绝对值及有理数的绝对值 【解析】【解答】根据负数的绝对值等于它的相反数，得|﹣2|=2. 故答案为：A. 【分析】-2的绝对值的意思是数轴上表示-2的点到原点的距离，所以绝对值是一个非负数. 2.下列计算正确的是（） A. B. C. D. 【答案】C 【考点】同底数幂的乘法，幂的乘方与积的乘方，同底数幂的除法，完全平方公式及运用 【解析】【解答】A.（a3）2=a6，A不符合题意； B.a6÷a3=a3，B不符合题意； C.（ab）2=a2b2，C符合题意； D.（a+b）2=a2+2ab+b2，D不符合题意； 故答案为：C. 【分析】根据同底数幂的乘除法则，积的乘方法则和完全平方式化简运算. 3.支付宝与“滴滴打车联合推出优惠，“滴滴打车”一夜之间红遍大江南北，据统计，2017年“滴滴打车账户流水总金额达到4930000000元，用科学记数法表示为（） A.4.93×108 B.4.93×109 C.4.93×1010 D.4.93×1011 【答案】B 【考点】科学记数法—表示绝对值较大的数 【解析】【解答】由科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．因此4930000000=4.93×109. 故答案为：B. 【分析】用科学计数法表示绝对值较大的数，即a×10n，要求1≤|a|＜10，n为整数．，所以选B. 4.如图，在一个长方体上放着一个小正方体，若这个组合体的俯视图如图所示，则这个组合体的左视图是（） A. B. C. D.
固镇县初中一览表及介绍.doc
固镇县初中一览表及介绍 安徽省固镇县唐南初级中学 唐南中学，为全额拨款事业单位，法人代表，秦道明。学校位于蚌埠市固镇县津浦线原唐南车站北一公里，现有教职工47人，共开设7-九年级，10个教学班，共学生数315人，学校占地面积40000平方米，体育场地面积5000平方米。学校创建于1958年，现主要建筑物有教学楼1栋（2460平方米），综合楼1栋（1131平方米），学生宿舍楼1栋（1077.3平方米），食堂1栋（387平方米），教职工宿舍3排（砖瓦结构）。校园环境优美、文化氛围浓厚，自然景观和人文景观相得益彰，互相辉映，有醒目的宣传标语，名人箴言，鸟语花香，绿草如茵，主要健身器材齐全，特别是新建“景观花园”更为校园频添了一道亮丽的风景。 学校坚持以“学会做人，全面发展”这一德育主旨为特色办学突破口，以构建“健康校园”为抓手，以“素质教育”为核心，学生的文明程度大大提高：校内知荣辱、明事理，拾金不昧、助人为乐蔚然成风；班级“比、学、赶、帮、超”的学习氛围已初步形成；学生流失率大大减少，其他学校的学生纷纷返回唐南中学。学校的各项工作已步入正规化良性循环的轨道！ 安徽省固镇县宋店中学 固镇县宋店中学始建于1968年，位于固镇县城北5千米，行政区划属于城关镇，现有校舍面积6555平方米，学校占地面积38959平方米。教职工57人，大学本科学历43人，中学高级教师5人，中学一级教师35人，在校学生505人，学校覆盖人口近20000人，服务半径6.5千米。 学校拥有三栋教学楼，两栋宿舍楼，标准化物理实验室和化学实验室。微机语音室有电脑70台，多媒体教师一个，连接远程教育卫星天线，接通宽带互联网，留守儿童之家各类设备齐全，拥有9间活动室，校园广播网覆盖整个校园。 学校坚持全面贯彻党的教育方针，着力实施新课程改革，依法治教，走特色办学，素质教育之路，按照国家要求，先后派老师到山东、江苏、上海、广州、芜湖等各校学习，学校拥有一支积极进取、如意改革、实践经验丰富、综合素质强、专业基本功扎实、具有敬业爱生、学教善研的教师队伍，以致今年来学校的教学质量连年攀升，创造出一个有一个新的辉煌。
蚌埠市文化历史等方面的详细介绍
蚌埠市，简称蚌，别名珠城。是中华人民共和国安徽省下辖的一个地级市、安徽省重要枢纽城市、皖北地区的商贸中心与加工制造业中心和邮电通讯指挥调度中心。位于华北平原南端京沪铁路和淮南铁路的交汇点，同时也是安徽最大的高铁枢纽，京沪高铁、合福高铁（合蚌高铁段）在蚌埠交汇，淮河穿城而过，临近凤阳、南京。由于古代盛产河蚌，从而得名“珠城”。1947年初蚌埠设市，直属安徽省，是安徽省第一个设市的城市。 蚌埠市(含辖县)位于安徽省北部，北纬32°43′至33°30′，东经116°45′至118°04′，北部与濉溪县、宿州市、灵璧县、泗县接壤，固镇县、五河县交界。南与淮南市、凤阳县相连，东与明光市和江苏省泗洪县毗邻，西与蒙城县、凤台县搭界，怀远县相连。 津浦铁路从境区中部纵贯南北，淮河自西向东流过境南，辖区大部分处于淮北平原南端。蚌埠市及所辖三县总面积5950.72平方公里。东端至五河县浮山峡山口，西端到怀远县万福镇关圩村颜李庄，东西长135公里；北端至固镇县大韩家西北的沱河中心线，南端到怀远县常坟镇新桥村新庄，南北宽86.5公里。市区总面积610.55平方公里。 气候 蚌埠属亚热带季风气候和温带季风气候的交界地带，雨量充沛，四季分明，春季风和日丽；梅雨时节，阴雨绵绵；夏季炎热，可称“火炉”；秋天干燥凉爽；冬季寒冷、干燥。蚌埠春秋短、冬夏长，冬夏温差显著，四时各有特色，皆宜旅游。 城市简介 蚌埠(bèng bù)位于淮河中下游，是安徽省最大的城市之一，是安徽省第一
个建市的地级市，是安徽省 经济命脉，是安徽省三大中心城市之一。全国重要的交通枢纽，经济腹地十分宽广，被称作两淮重镇、沪宁咽喉。蚌埠又称珠城，跨中国南北分界线，拥有千里淮河第一大港口，是京沪高速铁路一等客站所在地，同时京福高速铁路也经过蚌埠，蚌埠设有上海铁路局蚌埠铁路办事处（原上海铁路局蚌埠铁路分局）。蚌埠是中国著名的水陆交通枢纽城市，也是安徽省重要的工业基地。常住人口360万人，其中市区人口105万人,市区建成区面积104平方公里（截至2010年底）。交通便利、基础雄厚、物产富饶、景色优美、气候宜人、人民好客，是蚌埠的主要特点。 蚌埠标志 市标——《蚌埠之珠》 《蚌埠之珠》图案以“中国蚌埠”英文开头字母“C”和“B”与一颗夺目的珍珠组合造型，线条同时也似飞舞的彩带和奔流的淮河，整体还似一个舞动的花鼓灯人形，结合红色外围，恰似一轮冉 冉升腾的旭日，突出珠城蚌埠源远流长的历史文化和独具特色的城市魅力。舞动的花鼓灯人形与奔流的淮河有机交融、相互映衬。线条活力四射、激情勃发，包含着前进的动力和气势，象征蚌埠经济社会事业飞速的发展步伐和广阔的发展前景，彰显着新时期蚌埠人民在党和政府的领导下奋发进取、锐意创新的时代风貌。整体看，图案也似一只打开的河蚌吐出一颗璀璨的珍珠，与舞动的花鼓灯人形和奔流的淮河结合，体现了蚌埠作为中部崛起的明星城市超强的竞争力，淮河文化源头厚重的人文历史底蕴和当代蚌埠城市精神丰富内涵。外围一轮喷薄而出的旭日灿烂光华，体现了珠城蚌埠新时期展现出的蓬勃生机和美
高三生物集体备课教案
高三生物集体备课教案时间20XX年12月7日 地点生物实验室 人员生物组全体教师 主备人陈富国 内容：第二节人和高等动物生命活动的调节 一体液调节 教学目的 1．动物激素的种类和生理作用（C：理解）。 2．激素分泌的调节（C：理解）。 3．相关激素间的协同作用和拮抗作用（C：理解）。4．其他化学物质的调节作用（A：知道） 重点和难点 1．教学重点 （1）动物激素的种类和生理作用。 （2）激素分泌的调节。 （3）相关激素间的协同作用和拮抗作用。 2．教学难点 （1）激素分泌的调节。 （2）相关激素间的协同作用和拮抗作用。 教学过程 【板书】
概念 动物激素的种类和生理作用 体液调节激素分泌的调节 相关激素间的协同作用和拮抗作用 其他化学物质的调节作用 【注解】 体液调节：指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容。 一、动物激素的种类和生理作用
垂体具有调节、管理其他内分泌腺的作用，它受下丘脑支配，所以说下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。 二、激素分泌的调节
（一）神经调节[内分泌的主控关系（实线）]及反馈调节（虚线） （二）下丘脑的作用 既是机体调节内分泌活动的枢纽，也是神经调节转化为激素调节的桥梁 （三）反馈调节的意义 通过反馈调节作用，血液中的激素维持在正常的相对稳定的水平 三、相关激素的关系 （一）协同作用 1．概念：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果 生长激素：主要通过促进蛋白质的合成 2．实例和骨的生长而达到促进生长的作用。只有两种激素协同作用时，甲状腺激素：对机体的生长发育，尤其是神才能保证正常的生长发育 经系统的发育和功能具有重要的促进作用 幼年：[生长激素分泌正常+甲状腺激素分泌不足]→呆小症 3．反例（协同失调） 幼年：[甲状腺激素分泌正常+生长激素分泌不足]→侏儒症 （二）拮抗作用 1．概念：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用 胰高血糖素促进糖元分解使血糖浓度升高共同维持2．实例：血糖（胰岛A细胞）促进非糖物质转化为葡萄糖血糖浓度含量的调节胰岛素促进糖元合成使血糖浓度降低稳定
安徽省蚌埠市第二中学第三章 相互作用——力单元复习练习(Word版 含答案)
一、第三章相互作用——力易错题培优（难） 1．如图所示，一固定的细直杆与水平面的夹角为α=15°，一个质量忽略不计的小轻环C套在直杆上，一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A、B两点，细线依次穿过小环甲、小轻环C和小环乙，且小环甲和小环乙分居在小轻环C的两侧．调节A、B间细线的长度，当系统处于静止状态时β=45°.不计一切摩擦．设小环甲的质量为m1，小环乙的质量为m2，则m1∶m2等于( ) A．tan 15°B．tan 30°C．tan 60°D．tan 75° 【答案】C 【解析】 试题分析：小球C为轻环，重力不计，受两边细线的拉力的合力与杆垂直，C环与乙环的连线与竖直方向的夹角为600，C环与甲环的连线与竖直方向的夹角为300，A点与甲环的连线与竖直方向的夹角为300， 乙环与B点的连线与竖直方向的夹角为600，根据平衡条件，对甲环： ，对乙环有：，得，故选C． 【名师点睛】小球C为轻环，受两边细线的拉力的合力与杆垂直，可以根据平衡条件得到A段与竖直方向的夹角，然后分别对甲环和乙环进行受力分析，根据平衡条件并结合力的合成和分解列式求解． 考点：共点力的平衡条件的应用、弹力． 2．如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m和2m的物块A、B，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时，物块A、B刚好要滑动，则μ的值为（） A．1 3 B． 1 4 C． 1 5 D． 1 6 【答案】C
【解析】 【分析】 【详解】 当木板与水平面的夹角为45?时，两物块刚好滑动，对A 物块受力分析如图 沿斜面方向，A 、B 之间的滑动摩擦力 1cos 45f N mg μμ==? 根据平衡条件可知 sin 45cos45T mg mg μ=?+? 对B 物块受力分析如图 沿斜面方向，B 与斜面之间的滑动摩擦力 23cos 45f N mg μμ='=?? 根据平衡条件可知 2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ?=+?+?? 两式相加，可得 2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ?=?+?+?+?? 解得 15 μ= 故选C 。
家乡介绍-安徽蚌埠
乡之情皖-蚌埠 学号： 姓名：
我来自美丽的珠城—蚌埠；因古代盛产河蚌而得名，又因蚌埠港是千里淮河第一大港，这就是“蚌埠”这优美名称的由来。接下来由我从地理环境、历史、交通、文化、旅游、特产、小吃来介绍美丽的珠城—蚌埠。 地理环境 蚌埠-安徽直辖市，由“一市三县”组成；一市、即蚌埠市，下设蚌山区、禹会区、淮上区、龙子湖区四个市辖区，三县、即怀远县、固镇县、五河县三个县。 蚌埠地处安徽省东北部、淮河中游，京沪铁路和淮南铁路交汇点，同时也是京沪高铁、京福高铁、哈武高铁、哈沪高铁的交汇点。全国重要的综合交通枢纽，有皖北中心城市、淮畔明珠之称。 蚌埠属北亚热带湿润季风气候区与南温带半湿润季风气候区的过渡带，季风显著，四季分明，气候温和，雨量适中。 个人感悟：蚌埠的气候适宜，总体来说和上海的气候有些相似。南北分界线为淮河，而淮河就流经蚌埠，并且南北分界线就位于蚌埠的龙子湖区，当有人问我们是南方还是北方，我们就说我们是“中间人”。 历史沿革（主要历史人物及历史事件） 大禹治水：史前时期，今蚌埠地域为淮夷族聚居区。传说大禹治水南下淮泗，路过今禹会区境内涂山娶涂山氏女为妻，并生启（公元前21世纪，启建立夏朝，为华夏第一代帝王）。 项羽自刎：公元前202年，楚汉相争的垓下之战，刘邦一举摧毁项羽西楚政权。垓下战役（发生在固镇县濠城镇垓下古战场）奠定了汉王朝四百多年基业，强大的汉帝国从此走出。这次战役规模空前，在中国和世界战争史上影响深远，留下了“四面楚歌”、“十面埋伏”、“霸王别姬”等千古绝唱。 个人感悟：发生在蚌埠地区的两大历史事件，这两个故事家喻户晓，为发生在自己的家乡而自豪；整个地区都被大禹情怀影响着，身为炎黄子孙，我们感受着大禹精神并传承下去。 交通 水路：蚌埠市地处淮河中下游，水路运输优势明显，是安徽省重点建设的水路枢纽。作为千里淮河第一大港，蚌埠港为全国28个主要内河港口之一，年吞吐量上千万吨。蚌埠港可四季通航江苏、上海、浙江、江西等省市，还可以借助已开放港口通达海外。
高二生物集体备课方案
高三生物第一轮复习集体备课方案 高三生物备课组 集体备课是在教师个人备课的基础上进行集体研讨的备课形式。集体备课是提高教师整体素质的有效途径，是提升学校教学质量的有效保证。为了营造浓厚的研究氛围，提高集体备课的质量，使集体备课逐步走向科学化、规范化，从而实现学校教学质量的大提升，特制定集体备课方案。 一、主要任务 1.对备课内容逐课时进行讨论和研究，要做到“七备”： 备课程标准和考纲：从三年一体化整体规划出发，制定教学目标和教学内容。 备考题：分析本课内容在高考中的命题频率和命题特点，设定教学重点、难点。 备教材：明确课标和考纲对教材知识点的层次要求，从知识点的联系中构建知识网络，科学设置问题。 备学生：根据学生实际情况制定教学方案，跟踪学生全程学习，发挥学生学习潜能，预测将面临的困难。 备教法：根据每章节的特点和学生认知实际，改进教学方法。采取有效手段，诱发学生思维，鼓励主动参与。 备学法：教学过程的设计应重点围绕让学生学什么和如何让学生学会进行。 备作业：每节课都要有针对性的强化训练、课时作业，每周一次定时练、一次周测。 2.对上周课堂教学情况进行总结和反思，布置下周任务。 3.修改完善个人教案。 二、时间安排及地点 时间：每周一下午1、2节备本周二、三的共两节课； 每周二下午1、2节备本周四、五及下周一的共三节课。 地点：生物教研组 三、备课程序 基本程序：单元规划、个人备课、集体研讨（上周教学情况反思、主备人说课、集体议课）、修改教案 1.单元规划 根据一轮复习计划，每章节讲授前一周，即上周集体备课时对本周的内容进
行规划，指定要研究的课程标准、考纲、考题的内容及范围，并指定每节课的主备人。 2．个人备课 每位教师在上周单元规划的基础上，认真进行备课，按要求写出各自的教案，为集体备课时深入切磋交流做好充分的准备。主备人要充分准备好说课内容。 3.集体研讨 （1）上周教学情况反思 对上周教学中做的好的地方、存在的问题、教师的表现、学生的学习情况进行反思，并针对性的提出对策。 （2）主备人说课 ①说课标和考纲要求，明确本课内容在高考中的要求和考查频率、方式 ②说教学的总体构想、明确教学内容在高中生物中的地位和作用 ③说学情，明确学生的实际情况和接受能力 ④说教学的目标，明确目标制定的依据和学生的实际需要 ⑤说教材的重点、难点以及突破重难点的方法和措施，明确教学的主攻方向 ⑥说教法、学法，明确教师教和学生学的策略 ⑦说教学的程序，明确教学结构和课堂教学的主要环节，明确问题设置的层次性 ⑧说例题的选择意图和切入点，习题的选择理由和讲解方法等 （3）集体议课 主备人说完课后，备课组长组织议课，集思广益。教师对照自己的教案积极发言，多提问题，认真讨论，大胆发言，积极主动参与整个研讨活动。 4.完善修改个人教案 集体讨论交流后，每位教师根据备课要求修订好自己的教案，使教案内容更加充实、完善。 总之，集体备课要遵循“个人——集体——个人”的原则，必须在个人先备课的基础上进行，真正做到一课一研，一课一议，一课一思。另外，在保证基本知识点过关的基础上，不同类型的班级可从授课内容、作业难易程度、题量上进行调整，但要对所有班级做到统一进度，同类班级除了统一进度外还要做到统一目标、作业和测试。
2015七年级上册生物集体备课教案设计
第一单元生物和生物圈 第二章了解生物圈 第一节生物与环境的关系 一、学习目标： （一）知识目标： 1.举例说出非生物因素对生物的影响。 2.举例说明生物因素对生物的影响。 3.举例说出生物对环境的适应和影响。 （二）能力目标： 1.尝试运用已有的知识和经验作出假设。 2.初步学会确认和控制实验变量。 3.初步学会设计对照实验。 4.学会记录和处理实验数据。 （三）情感态度与价值观目标： 1.认同生物与环境相互依赖、相互影响的观点。 2.如实记录实验数据。 3.取放鼠妇时动作轻柔，实验结束后能将鼠妇放到自然环境中。 二、学习难点和重点 1.学习重点： 生物与环境相互影响。 2.学习难点： （1）设计对照实验探究非生物因素对某种动物的影响 （2）组织好“非生物因素对某种动物的影响”的探究活动。 三、教学方法：多媒体演示和探究法 四、课时安排：2课时 五、课前准备： 1.准备相关的图片 大熊猫、鱼、麦田、蚂蚁群、蜜蜂群、打斗的狮子、争斗的秃鹫等图片 阔叶林和针叶林的分布图，沙漠、草原和森林的分布图，仙人掌、竹节虫（拟态）、变色龙（保护色）、箭毒蛙（警戒色）、人类排放废水等图片。 2.准备实验材料 湿土，干土，解剖盘，纸板（教师准备），鼠妇20只，计时表（学生准备）。 3.课前学生活动 学生分组（四人一组）。每组在课前观察鼠妇的生活环境，捕捉鼠妇20只，并记录捕捉地点的环境该地点鼠妇的数量，注意不要破坏学校、社区草坪或花坛，不伤害鼠妇。 六、学习过程： 第一课时 （一）导入新课
通过上节课的调查，我们知道，生物都是生活在一定的环境中的。我们把地球上所有的生物与环境的总和叫做生物圈。第二章的学习就要带领我们去了解生物圈。要想了解生物圈，首先要了解生物与环境的关系。 （二）讲授新课 1.环境的概念 教师提问： ①野外生活的大熊猫组要分布在哪些地区？ ②鱼生活在什么样的环境中、？鱼能离开这种环境吗？即使生活在这样的环境中，鱼一定能正常 生长吗？还会受到哪些影响呢？ ③环境仅仅是指生物生活的地点吗？什么是环境？ 分析后学生自己归纳出环境的概念：环境不仅是指生物的生存空间还包括存在于它周围的各种影响因素。 2.生态因素 教师提问：看图1-12小麦田示意图在这片麦田中，对小麦的正常生长有影响的因素有哪些? 学生思考找出阳关、温度、水土壤、老鼠、蚯蚓、七星瓢虫、麦蚜、杂草等因素。 教师讲述：我们把这些环境中影响生物的生活和分布的因素称为生态因素。 教师提问：你能将这些生态因素进行分类吗？分类的依据是什么？ 学生利用第一章所学制定分类依据，即依据有无生命将生态因素分为两类，分别是非生物因素和生物因素。 教师概括：阳关、温度、水、土壤中的营养物质是无生命的，称为非生物因素；老鼠、蚯蚓、七星瓢虫、麦蚜、杂草是有生命的，称为生物因素。 3.非生物因素对生物的影响 教师提问：、温度、水、土壤对小麦的生长有什么影响？ 学生展开讨论，回答问题：没有，小麦不能进行光合作用。温度过低，小麦种子不能萌发、麦苗生长缓慢。水分过少，小麦易枯萎；水分过多，小麦易烂根。土壤肥沃，小麦生长好；土壤贫瘠小麦生长差。 教师提问：其他植物的生长会不会受到阳关、温度、水和土壤等非生物因素的影响？请举例。 学生举例，达成共识。 教师归纳：植物的生长受到非生物因素的影响。 教师提问：非生物因素是否影响植物的分布？教师展示阔叶林和针叶林的分布图，沙漠、草原和森林的分布图，植物的分布受到什么因素的影响呢？ 学生分析图片，找到原因，得出结论：温度和水分对植物的分布有影响。 教师讲述：非生物因素对动物有没有影响？下节课，我们将通过实验来了解。 4.生物因素对生物的影响 教师提问：刚才分析了图中非生物因素对小麦生长的影响，那么图中老鼠、蛇等生物因素对小麦的生长又有什么影响？这些生物之间是什么关系？ 学生展开讨论，分析回答：老鼠破坏麦田，蛇吃老鼠；麦蚜吃小麦茎叶，七星瓢虫捕食麦蚜；杂草与小麦争夺阳关、养料和水分；蚯蚓松土肥土，有利于小麦的生长。并归纳出生物之间存在捕食
安徽蚌埠第二中学物理第十章 静电场中的能量精选测试卷专题练习
安徽蚌埠第二中学物理第十章 静电场中的能量精选测试卷专题练习 一、第十章 静电场中的能量选择题易错题培优（难） 1．空间某一静电场的电势φ在x 轴上分布如图所示，x 轴上两点B 、C 点电场强度在x 方向上的分量分别是E Bx 、E cx ，下列说法中正确的有 A ． B 、 C 两点的电场强度大小E Bx ＜E cx B ．E Bx 的方向沿x 轴正方向 C ．电荷在O 点受到的电场力在x 方向上的分量最大 D ．负电荷沿x 轴从B 移到C 的过程中，电场力先做正功，后做负功 【答案】D 【解析】 【分析】 本题的入手点在于如何判断E Bx 和E Cx 的大小，由图象可知在x 轴上各点的电场强度在x 方向的分量不相同，如果在x 方向上取极小的一段，可以把此段看做是匀强电场，用匀强电场的处理方法思考，从而得到结论，此方法为微元法． 【详解】 A 、在 B 点和 C 点附近分别取很小的一段d ，由题图得，B 点段对应的电势差大于C 点段对应的电势差，将电场看做匀强电场，有E d ? ?= ，可见E Bx >E Cx ，A 项错误．C 、同理可知O 点的斜率最小，即场强最小，电荷在该点受到的电场力最小，C 项错误．B 、沿电场线方向电势降低，在O 点左侧，E Bx 的方向沿x 轴负方向，在O 点右侧，E Cx 的方向沿x 轴正方向，B 项错误．D 、负电荷沿x 轴从B 移到C 的过程中，电场力先向右后向左，电场力先做正功，后做负功，D 项正确．故选D ． 【点睛】 挖掘出x φ- 图象两大重要性质：图象的斜率反映电场强度的大小，图象中?降低的方向 反映场强沿x 轴的方向． 2．匀强电场中的三点A 、B 、C 是一个三角形的三个顶点，AB 的长度为1 m ，D 为AB 的中点，如图所示．已知电场线的方向平行于△ABC 所在平面，A 、B 、C 三点的电势分别为14 V 、6 V 和2 V ，设场强大小为E ，一电量为1×610-C 的正电荷从D 点移到C 点电场力所做的功为W,则
固镇县规划设计方案参考
固镇县xxx建设投资项目规划设计方案 模板范文，下载可编辑（仅供参考）
固镇县xxx建设投资项目规划设计方案 固镇县，安徽省蚌埠市辖县，位于安徽省东北部，淮河中游北岸；地 形为倾斜平原，处在亚热带和暖温带过渡地带；总面积1363平方千米，辖 8个镇、3个乡，2019年常住人口58.0万人，固镇县历史悠久，汉高祖刘 邦在此设立谷阳县，遗迹尚存；北魏太和年间改设谷阳镇，后演变为固镇；前202年，著名的“垓下之战”发生在固镇境内，开启了汉王朝400年基业，留下了“四面楚歌”、“霸王别姬”等故事；“垓下遗址”被列为国 家级重点文物保护单位；考古学家发现了4600余年前的垓下史前城址，被 称之为“大汶口文化第一城”。2018年，固镇县实现地区生产总值240.74 亿元；完成财政收入17.36亿元。 牛皮箱板纸又称牛皮卡纸或面挂纸板。有棕色牛皮纸箱板纸，浅色牛 皮纸箱板纸之分。它比一般箱纸板更为坚韧、挺实，有极高的抗压强度、 耐戳穿强度与耐折度，具有防潮性能好、外观质量好等特点，主要用于制 造外贸包装纸箱及国内高档商品包装纸箱。 该xxx项目计划总投资19250.53万元，其中：固定资产投资15392.30万元，占项目总投资的79.96%；流动资金3858.23万元，占项目总投资的20.04%。
达产年营业收入37589.00万元，总成本费用29989.77万元，税金及附加351.01万元，利润总额7599.23万元，利税总额8998.41万元，税后净利润5699.42万元，达产年纳税总额3298.99万元；达产年投资利润率39.48%，投资利税率46.74%，投资回报率29.61%，全部投资回收期4.88年，提供就业职位825个。 依据国家产业发展政策、相关行业“十三五”发展规划、地方经济发展状况和产业发展趋势，同时，根据项目承办单位已经具体的资源条件、建设条件并结合企业发展战略，阐述投资项目建设的背景及必要性。 ......
高三生物备课组新学期工作计划三篇-范文
高三生物备课组新学期工 作计划三篇
高三生物备课组新学期工作计划(一) 一、工作思路 以研究的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，并采用行动研究法，站在新课程改革的高度来重建符合素质教育的教学方式。 二、参与组员肖彦春、何伟静 三、时间每周周二上午 四、地点高三办公室 五、工作任务 1、学习《生物新课程标准》，落实集体备课制度，进行课件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理; 2、研究会考和高考的方向，组织组员出好期中、期末考试试卷和模块考试试卷; 3、落实公开课的开设，加强新老教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长; 4、结合我校生物教学实际情况和新课程改革中出现的实际问题，对我组的研究课题进行调整，积极贯彻学校关于以课题规范科研，以科研指导教改，以教改促进教学的教、研、改一条龙整体工作思路。 5、建立课件库
应科研室要求，从本学期第一节课开始，有意识积累教学课件。为建立课件库做准备。何伟静负责高二课件，肖彦春负责高三课件。最终进行编辑。 6、做好生物课题 本课题是《农村中学生物实验替代材料用具实践研究》做好实验课前准备的研讨及实际操作是本课题的必要前提 六、形式研讨： 1、课程进度 2、每课时的重难点 3、相关实验分析 4、检测学案题选编、考试分析 高三生物备课组新学期工作计划(二) 一、工作思路： 依据本学期学校、教导处及科组的工作计划，以提高生物科教学质量为核心，全面提高教师个人业务素质水平，努力做到：求真务实，保质高效，力求突破，促进全体教师的全面发展。 二、组员组长：陈国谦 组员：黄日旺、严星秀
三、时间与地点高一二楼级组室 四、工作任务： 1、学习和掌握课程标准的全部内容和教学大纲。 2、认真学习20XX年高考考试大纲，明确各章节的知识点和考点。 具体要求： ①全面掌握高一生物课程的教学内容及其结构 ②明确所教章节的内容在本学科中所处的地位 ③了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系 ④确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。 ⑤制定有效的评价标准 五、备课组的计划 1、备课组长按照教学计划，选定主讲教师后，由主讲教师准备讲课的内容 2、备课组长组织教师集体备课，主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学 目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后由大家集体讨论研究，提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准
安徽省蚌埠市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试物理试题
安徽省蚌埠市第二中学【最新】高二上学期期中考试物理试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．库仑定律是电磁学的基本定律．1766年英国的普里斯特利通过实验证实了带电金属空腔不仅对位于空腔内部的电荷没有静电力的作用，而且空腔内部也不带电．他受到万有引力定律的启发，猜想两个点电荷（电荷量保持不变）之间的静电力与它们的距离的平方成反比．1785年法国的库仑通过实验证实了两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的平方成反比．下列说法不正确的是 A ．普里斯特利的实验表明，处于静电平衡状态的带电金属空腔内部的电场处处为零 B ．普里斯特利的猜想运用了“类比”的思维方法 C ．为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比，库仑精确测定了两个点电荷的电荷量 D ．为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的距离的平方成反比，库仑制作了库仑扭秤装置 2．R 1和R 2是材料相同、厚度相同、上下表面都为正方形的导体，但R 1的尺寸比R 2大得多，关于两导体的电阻大小，判断正确的是 A ．R 1＝R 2 B ．R 1
生物教研组集体备课方案及计划安排表
x中学生物教研组集体备课 方案 本学期生物组集体备课工作紧紧围绕学校、教务处及教研组的计划安排来开展集体备课工作，以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新能力为目标，全面改进教育教学方法，更新教育观念，改变传统教学模式，培养学生综合素质，搞好本学期的集体备课工作。 一、指导思想 以教研组工作计划为指导，提高生物备课组的整体实力；努力完成本学期的教学目标，以满足学生发展与社会进步的需要。这学期的工作重点是进行新课标和新教材的研究，集体讨论，集体备课，切实准备符合学生实际的优质教案，提高课堂教学质量，让绝大部分学生跟上教学进度，掌握课堂传授的生物知识，提高学习效果。 二、备课分组情况 高一生物备课组成员：x(组长）、x、x,x。 高二生物备课组成员：x（组长）、x、x、x、x。 高三生物备课组成员：x（组长）、x、x、x。 三、集体备课中注重： 1、激发学生的学习兴趣。由生物故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，
在主观作用下上升和进步。 2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。 3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。 4、加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。 5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。 6、重视生物应用意识及应用能力的培养。 7、积极做好集体备课工作，达到内容统一、进度统一、目标统一、例习题统一、资料统一、测试统一；上好每一节课，及时对学生的学习进行观察与指导；课后进行有效的辅导；进行有效的课堂反思。 四、集体备课：课题、主备人及分工情况安排：
八年级生物集体备课教案
八年级生物集体备课教案 时间：12月12日 主备人：张德安 参加人员：曹伟刘正安黄进军 教学目标 知识目标 1．列举生物多样性三个层次，概述它们之间的关系。 2．认识我国生物多样性的现状及其独特性。 3．说明保护多样性的重要意义。 能力目标 1．通过对课本资料分析，培养学生思考分析、归纳总结能力，学会收集和整理信息的方法。 2．培养学生在已有知识和生活经验的基础上获取新知识的能力、综合运用知识能力。 情感目标 1．通过本章学习，主要在同学心目中建立起生物（包括人）与环境相适应的辩证观点。 2．激发同学们保护生物栖息环境、保护生态系统的多样性的热情、渗透爱国主义教育。 教学重点 1．生物多样性的三个方面内容及它们之间的关系。 2．基因多样性。 3．说明保护多样性的意义。 4．培养学生收集和整理信息的能力。 教学难点 1．生物多样性的三个方面内容以及它们之间的关系。 2．基因多样性。
教学方法 多媒体演示、引导启发、对比分析归纳等多种教学方法。 教具准备 1．教师准备： 有关生物多样性三方面内容的多媒体片断或图片。 2．学生准备： （1）复习已学过的植物、动物及微生物的种类。 （2）生物的性状是基因控制的内容收集。 （3）生态系统的概念及种类。 课时安排 1课时 教学过程 ［创设问题情境，抓住重点，直接导课］ 教师：请问“生物的多样性”这个词侧重于哪个字？ 学生：“多”字。 教师：那自然界里的生物是怎样一个“多”法呢？有几个层次内容呢？“多”的意义何在呢？好，先请同学们看一段多媒体片断。请注意收集信息及时记录。投放多媒体课件，有关内容如下： 画外音：“自然界存在着形形色色的生物。”画面中出现：游戈的鱼群、飞翔的海鸥、扑腾入水的企鹅、跳跃的猴群、飞跑的麋鹿、追逐的猎豹、悠然的丹顶鹤、开屏的蓝孔雀、快速旋转运动的草履虫、成片的森林（配有节奏较快的背景音乐随画面一幅幅闪过） 教师：从刚才的片断中，你收集到多少种生物？ 教师：自然界里的生物远不止这些，到底有多少，请同学们看书P90页图表。教师：试分析生物多样性，从种类上看，多在什么地方？ 教师：通过分析图表，你能得到什么样的信息？ 第二行表示我国已知种数，第三行表示世界已知种数，第四行表示我国已知种数占世界已知种数的百分比。 教师：好，同学们收集信息能力相当准确。刚才同学说表中有8种生物类群，除了这8种，还有哪些类群？
蚌埠的资料
蚌埠基本资料 1、蚌埠市简介 地理位置 蚌埠市，隶属于安徽省，地处于安徽省东北部，淮河中游，全国最重要的交通枢纽，国家统计局重点房地产监测的70个大中城市之一，是安徽省乃至华东地区重要的综合工业基地之一。 蚌埠市辖4个行政区，分别为蚌山区、龙子湖区、淮上区、禹会区，所属县包括怀远县、五河县、固镇县，总人口共计367.81万人。 图1：蚌埠市位置图 蚌埠------火车拉来的城市 1911年12月7日，津浦铁路全线通车，蚌埠正式开埠，这个只有500户人家的渔村古
渡，一时间人口剧增，商贾沓至，为城市的发展创造了条件。蚌埠地处津浦铁路南段浦口到徐州的中点，不管南北哪头发车，当晚只能到达蚌埠，火车均需在这里加煤加水，旅客在这里住宿休息，蚌埠就自然地形成了“宿站”。1911年5月，津浦铁路局正式设立蚌埠车站，蚌埠又被称为“火车拉来的城市”。 到20世纪30年代初，这个依山傍水的渔村人口已经激增到十万，商埠完全形成，很快成为皖北地区的物资集散地和商贸重镇。蚌埠开埠后，以盐粮起家，百货、棉布、五金、烟草等各类交易日渐繁盛，辐射区域达周边20多个县，金融业也随之发展，中国银行最早在蚌埠设立汇兑所，使蚌埠成为当时皖北地区早期的金融活动中心。1947年，蚌埠正式建市，人口达到30万。 新中国成立后，蚌埠市完成了由商贸型城市向工业型城市的转变，成为安徽省举足轻重的工业城市。到70年代末，已形成轻纺为主，包括烟草、机械、冶金、化工、医药、电子等门类比较齐全的工业体系。 时至2011年，京沪高速铁路正式运行，京沪高速铁路和京福高速铁路在蚌埠交汇，为蚌埠在新的起点上加速崛起注入了新的动力。 图2：蚌埠市中心图 交通 蚌埠市是安徽省重点打造的公路运输中心，皖北高速公路的中心城市。所以皖北的高速
固镇县企业投资项目实施方案
固镇县xxx制造生产项目实施方案 一、项目名称及建设性质 （一）项目名称 固镇县xxx制造生产项目 （二）项目建设性质 该项目属于新建项目，依托xx良好的产业基础和创新氛围，充分 发挥区位优势，全力打造以xxx为核心的综合性产业基地，年产值可 达29000.00万元。 二、项目建设单位 xxx公司 三、报告咨询机构 泓域咨询机构 四、项目提出的理由 中国历来都是世界芳香产业中的重要供应者，然而在香薰精油的生产 及消费方面一直都处于缺失状态，众多小型厂家急于抢夺短期利益，造成 中国香薰精油市场混乱,市场集中度低，无明显的品牌效应。中国内地市场，精油护肤品所占市场份额不足2%，精油护肤品行业还有巨大的市场空间可 供挖掘。2015年，我国香薰精油市场零售额达33亿元。
五、项目选址及用地综述 （一）项目选址方案 项目选址位于xx,地理位置优越，交通便利，规划电力、给排水、通讯等公用设施条件完备，建设条件良好。 固镇县，安徽省蚌埠市辖县，位于安徽省东北部，淮河中游北岸；地 形为倾斜平原，处在亚热带和暖温带过渡地带；总面积1363平方千米，辖 8个镇、3个乡，2019年常住人口58.0万人，固镇县历史悠久，汉高祖刘 邦在此设立谷阳县，遗迹尚存；北魏太和年间改设谷阳镇，后演变为固镇；前202年，著名的“垓下之战”发生在固镇境内，开启了汉王朝400年基业，留下了“四面楚歌”、“霸王别姬”等故事；“垓下遗址”被列为国 家级重点文物保护单位；考古学家发现了4600余年前的垓下史前城址，被 称之为“大汶口文化第一城”。2018年，固镇县实现地区生产总值240.74 亿元；完成财政收入17.36亿元。 （二）项目用地规模 项目总用地面积46083.03平方米（折合约69.09亩），土地综合 利用率100.00%；项目建设遵循“合理和集约用地”的原则，按照xxx 行业生产规范和要求进行科学设计、合理布局，符合规划建设要求。 六、土建工程建设指标
高中学校高二生物集体备课
高二生物下学期集体备课方案 集体备课是在教师个人备课的基础上进行集体研讨的备课形式。集体备课是提高教师整体素质的有效途径，是提升学校教学质量的有效保证。高二下学期已经进入高三一轮复习，为此特制定集体备课方案。 一、工作思路 依据本学期学校、教导处及科组的工作计划，以提高生物科教学质量为核心，全面提高教师个人业务素质水平，努力做到：求真务实，保质高效，力求突破，促进全体教师的全面发展。 二、教师情况分析： 担任高二生物教学的七位老师中，有四位是年轻教师，教学经验不足，但勤奋苦干。年长的三位教师几乎是手把手的教年轻教师如何上好课，如何批阅试卷。在良好的氛围内，年轻教师进步很快。 三、主要任务 1.对备课内容逐课时进行讨论和研究，要做到“七备”： 备课程标准和考纲：从三年一体化整体规划出发，制定教学目标和教学内容。 备考题：分析本课内容在高考中的命题频率和命题特点，设定教学重点、难点。 备教材：明确课标和考纲对教材知识点的层次要求，从知识点的联系中构建知识网络，科学设置问题。 备学生：根据学生实际情况制定教学方案，跟踪学生全程学习，
发挥学生学习潜能，预测将面临的困难。 备教法：根据每章节的特点和学生认知实际，改进教学方法。采取有效手段，诱发学生思维，鼓励主动参与。 备学法：教学过程的设计应重点围绕让学生学什么和如何让学生学会进行。 备作业：每节课都要有针对性的强化训练、课时作业。 2.对上周课堂教学情况进行总结和反思，布置下周任务。 3.修改完善个人教案。 四、时间安排及地点 时间：每周二下午1、2节课集体讨论下周教学内容； 五、备课程序 基本程序：单元规划、个人备课、集体研讨（上周教学情况反思、主备人说课、集体议课）、修改教案 1.单元规划 根据一轮复习计划，每章节讲授前一周，即上周集体备课时对本周的内容行规划，指定要研究的课程标准、考纲、考题的内容及范围，并指定每节课的主备人。 2．个人备课 每位教师在上周单元规划的基础上，认真进行备课，按要求写出各自的教案，为集体备课时深入切磋交流做好充分的准备。主备人要充分准备好说课内容。 3.集体研讨
我爱我的家乡——蚌埠
我爱我的家乡——蚌埠 我的家乡是位于祖国东南边的安徽省蚌埠市。这是一个改革开放后，如雨后春笋发芽一般，发展起来的一座美丽的大城市。城市不算太大，但也是当今不同往日，与以前有了很大的变化。这是我亲身感受到的。在不经意间，我的家乡已经随着时代的变化，走进了小康社会，变得更加繁华，更加耀眼了。我对我自己的家乡巨大的变化刮目相看。 改革开放36周年，我的家乡有了翻天覆地的变化，特别是进入21世纪后，这本来是小小的城市，经济发展顿时插上了腾飞的翅膀，善良勤劳的蚌埠人用自己的双手创造了这一切，描绘着一幅幅美丽的图画。 不仅祖国和家乡变化大，我住的小区变化也很大。以前，我们小区只有几栋小楼（一共六楼），可是现在小区里变得不再空荡起来，小区里又建筑了很多栋小高层（一共二十几楼），而且还有好多的花草树木；原本地面凹凸不平，现在地面上铺上了瓷砖，当下雨的时候，陆地上不再站上泥土，只有一些雨水“躺”在地面上，非常干净。每天早晨，我迎着朝阳走在上学的路上，我都为我们蚌埠市的日新月异的变化而感叹。一座座美丽的住宅小区拔地而起，一条条宽阔的柏油1 ————来源网络整理，仅供供参考
马路四通八达，一个个绿油油的花坛生机勃勃。清晨的公园和广场上，鸟语花香，到处是晨练的老人；傍晚，万家灯火中的蚌埠市显得万籁俱寂，这是一幅多么美丽又和谐的图画啊！ 过去的大街上，到处可见的是数不胜数的垃圾和脏土，一到大风来到便是尘土飞扬，令人无处可藏。小商贩们总是乱摆乱卖，此起彼伏的叫卖声让这个城市显得更加嘈杂和无秩序。你看现在，一条条新铺上就旷阔的马路就从城市通到乡村，车水马龙的车辆就像一条条小毛毛虫一样在马路上川流不息。道路两旁都是绿树成荫，青草如茵，繁花似锦。到了晚上，万家灯火大放光彩，一栋栋高楼顿时像被披上了宝石镶嵌的衣衫，五光十色，灯火辉煌，一条条街道变成了浩瀚的银河。 这就是我的家乡——蚌埠市。我为我的家乡蚌埠市感到骄傲，我为我自己是蚌埠人而感到自豪，我祝蚌埠明天会比今天更要美好、美丽！ 让我们手拉手、心连心，群策群力，同舟共济，建设美丽温馨家园，开创灿烂辉煌的未来吧！ ————来源网络整理，仅供供参考 2
高三生物教师工作工作计划书完整版
编号：TQC/K229 高三生物教师工作工作计 划书完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
高三生物教师工作工作计划书完整 版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、指导思想 坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素质教育，立足生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进教育均衡发展、和谐发展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有贡献。 二、工作思路 1.聚焦课堂，服务教学。积极围绕“优