美军各战区司令部国防语言建设

美军各战区司令部国防语言建设

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张锦涛王华丹周小丽**

*本文主要参考资料：文秋芳、苏静：“军队外语能力及其形成

——来自美国《国防语言变革路线图》的启示”,《外语研究》,2011年第4期，第1—7页；文秋芳：“美国国防部新外语战略评析”，《外语教学与研究》，2011年第5期，第738—747页；张锦涛、吴苓、成凤圣：“我国国防语言体系建设基本构想”，《解放军理工大学学报》（综合版）,2011年第3期，第74—78页。

**作者单位：解放军理工大学。

①Defense Language Transformation Roadmap ,US Department

of Defense,2005,p.1.

美军为维护其全球利益，结合本国国家安全战略、国防战略和军事战略的调整变化，不断强化部队国防语言建设，全面提高军队履行岗位职责所需的国防语言能力。21世纪以来，美军将外语技能、军事行动区域知识和跨文化意识提升到关乎国家安全与国防安全的战略高度，将部队国防语言能力提升为与先进武器系统同等重要的“关键军事能力”，对各战区司令部所有部队依据其岗位职责明确了国防语言能力建设指标要求。美军六大战区依据各自不同的作战任务和作战对象，从战略合作、制约、遏制等不同角度出发加大各战区的国防语言语种规划和国防语言能力建设。

一、美军各战区国防语言建设的背景

国防语言概念是20世纪60年代初由美国率先提出的，是指与国防安全相关的世界大国语（方）言、地缘政治要冲语（方）言、热点地区语（方）言和军事行动地区语（方）言及其所承载的区域文化意识和思维模式的总称。早在1958年，美国就确立了三个层次的“关键语言”：第一层次6种，分别为汉语、日语、阿拉伯语、北印度—乌尔都语、葡萄牙语和俄语；第二层次18种；第三层次59种。

“9·11事件”后，美国在阿富汗战争和伊拉克战争中发现，语言沟通不畅和文化背景知识的缺乏增加了美军在军事行动中的风险，比如在阿富汗战争中，美军严重缺乏通晓达里语和普什图语的官兵，导致其军事行动屡屡受挫，严重影响了部队的战斗力和军事行动的效果。因此，美国将语言问题纳入国家安全战略的思考范畴。近十年来美国政府不断加大人力、物力、财力投入；美国防部构建了国防语言实力战备指数系统，动态评估军事行动部队国

防语言能力与遂行军事行动需求之间的差距，以提高军队履行岗位职责所需的职业外语能力。2005年2月，美国防部颁布了《国防语言转型路线图》，把

外语专长提升为一项“关键的作战能力”，①

并投入

巨额经费为全军官兵提供外语技能训练和对象国文化教育。2006年1月23日，为更好地辅助《国防语言转型路线图》的具体实施，美军参谋长联席会议颁发《外语与区域知识发展计划》。该文件特别强调：语言能力和区域知识能力是联合作战中十分重要的“作战能力”；计划者必须考虑作战人员的外语和区域知识能力要求，保证战斗部队具备与当地居民、政府官员有效沟通的必要能力；作战指挥员和支援指挥员必须具备应对各种危机情况、突发事件、安全合作计划中所需的外语与区域知识能力。2011年2月，美国国防部颁布了《国防部语言技能、区域知

识、文化能力的战略规划：2010—2016》。这些纲领性文件对美军国防语言体系建设，以及培养和储备美军实施军事行动所需的高水平外语人才队伍作出了具体规划和要求。

此外，美国防部还通过国防语言能力测试体系评测现役军人的语言能力，按熟练程度将外语水平划分为五个等级，明确各等级听、说、读、写四项技能的标准，并对军人开展常态化外语能力测评。同

时，美国防部配套出台了国防语言津贴制度，按不同语种和熟练程度每月给予额外津贴，激励官兵学习外语。

二、美军各战区国防语言建设现状

美军共有六大战区司令部，分别是太平洋战区司令部、中央战区司令部、南方战区司令部、北方战区司令部、欧洲战区司令部和非洲战区司令部。目前，各战区司令部按照国防部的总体要求，结合自身任务需要，积极推进部队国防语言能力建设。

（一）太平洋战区国防语言的语种需求及建设。太平洋司令部成立于1947年1月7日，是美国成立最早、辖区最大的海外战区司令部，其总部设在夏威夷，辖区包括亚太地区的大洋洲、东亚、南亚、东南亚、太平洋诸岛国、印度洋东部和南部及南极洲，辖区内涵盖40余个国家和地区，人口约占全球总数的60%。

在阿富汗、伊拉克战事基本结束后，美国高调重返亚太，不断加大与不同国家在中国周边地区和海域举行各种规模、各种名目军事演习的力度。伴随着频繁的军事动作，美军强化了军人对亚太关键国家语言文化的掌握。太平洋地区，与美国家利益密切相关的国家和地区主要有中国、俄罗斯、朝鲜、日本、韩国、澳大利亚、新西兰、菲律宾和中国台湾地区等。当前，太平洋战区按照不同岗位对外语的需求，将其细化为四类：不接触外语的岗位、少量接触外语的岗位、中度接触外语的岗位和高度接触外语的岗位，并对后三类需要外语岗位的官兵提出了具体的外语能力要求。

2014年3月4日，美国国防部发布的《四年防务评估报告》将推进亚太再平衡列为美国防务战略日程的首个优先事项。《报告》指出，美将“继续强化与澳大利亚、日本、韩国、菲律宾和泰国等关键盟友的安全合作。……同时深化与新加坡、马来西亚、越南等关键伙伴的防务联系”。①随着美国亚太再平衡战略的推进，美国太平洋战区国防语言重点培训语种也在悄然发生变化：除继续培养懂日语、韩语等传统盟国语言的外语人才外，逐步增强对菲律宾语、泰语、越语、马来语等东南亚地区语言和文化的

了解，培养通晓这些语言的军事人才。

在亚太地区，与美国军事战略乃至国家战略密不可分的国家除日本、韩国、澳大利亚、菲律宾等盟国外，美国已把中国视为其在太平洋地区的主要潜在对手。长期以来，美军一直把汉语作为重点学习的外语语种，而且这一点在战略重心东移后更加明确。在汉语的学习掌握方面，美军中已有不少军官能说一口流利的汉语，且对中国文化有一定的了解和研究。除普通话外，美军还在掌握中国方言上下功夫，近年来美军太平洋司令部及其所属部门持续掀起学习汉语的热潮，越来越多的美军官兵在积极学习汉语、了解中国，以期在遏制中国战略中发挥作用。可以预见，随着美国对华战略的不断深入，不管是采取遏制还是接触战略，美军官兵对掌握汉语的需求程度必将不断提高。

（二）中央战区司令部国防语言的语种需求及建设。中央司令部成立于1983年，总部设在佛罗里达州，辖区包括中东、北非和中亚的20多个国家。霍尔木兹海峡、苏伊士运河和红海出海口三个咽喉要道位于该战区辖区。中央战区近15年来直接参与了美国在海外的多次军事行动，包括海湾战争、阿富汗战争和伊拉克战争。

在阿富汗和伊拉克战争中，鉴于语言沟通不畅和文化背景知识的缺乏对战斗力和军事行动效果的严重影响，随着两场战争的持续深入，美军不断要求官兵提高掌握和使用中东、中亚地区语言的能力。2007年美国国防部拨款200万美元，用于在加利福尼亚、印第安纳、密西西比和德克萨斯州四所大学内为军校学员开设军事外语教研室，培训1000名阿拉伯语、汉语、俄语、普什图语和波斯语翻译，满足美军外语人才需求。2008年，语言赋能士兵（Language Enabled Soldiers）培养计划在一些从斯特赖克旅战斗队（SBCT）挑选出来的士兵中推行，这是一种为期十个月的阿拉伯语言和文化学习计划，旨在培养能寻找和调查敌方活动(根据语言、文化和面像特征)的懂外语的士兵，并使其能在靠近和接触俘

①Quadrennial Defense Review2014,US Department of Defense,

2014,pp.16-17.

虏、问题平民(关押者具有军事情报人员的特征)的基础上协助进行信息的原始评估。2009年美军参谋长联席会议主席迈克尔·马伦签发《阿富汗巴基斯坦人才计划》，该计划旨在培养一批通晓阿富汗和巴基斯坦地区语言、文化、历史、政治等方面的外语人才。国际安全援助部队希望通过此计划与阿富汗及巴基斯坦人民、政府和军队建立彼此信任和长期友好的关系。该计划培养出的外语人才能借助流利的达里语、普什图语直接与阿富汗国家安全部队就相关议题进行交流，也能和当地人民对话，在加快国际安全援助部队向阿富汗国家安全部队和阿富汗伊斯兰共和国政府移交安全责任的进程中发挥了重要作用。

虽然伊拉克战争已经结束，但仍有5000名美军驻留伊拉克。在阿富汗战争方面，2011年奥巴马承诺撤军行动将于2014年结束，并完成向阿富汗方面的防务移交，但2013年2月的北约防长会议计划

2014年后在阿富汗保留8000人到1.2万人的军队，其中大多是美国军人。因此，美中央战区将需继续培养懂阿拉伯语、达里语、普什图语和乌尔都语的军事人才。

在中央战区，除阿富汗、伊拉克和巴基斯坦这些局势紧张的国家外，伊朗多年来被美国视为潜在的竞争对手，曾被贴上反美国家、邪恶轴心等多重标签，且伊朗在发展核能问题上，与美国僵持不下。为更好地遏制伊朗，中央战区仍继续依托国防语言学院把波斯语作为重点学习的外语语种。

（三）欧洲战区司令部国防语言的语种需求及建设。欧洲司令部成立于1947年，总部设在德国斯图加特，辖区包括欧洲大陆、地中海地区、俄罗斯、格陵兰岛和北极地区的92个国家。欧洲司令部从成立之初便带有浓重的冷战色彩，它的假想敌非常明确，就是当时的苏联，所以该司令部冷战时期的主要作战计划基本上围绕着如何同苏军作战而制定。冷战后，美国将整个欧洲及俄罗斯的全部都纳入了欧洲战区管辖范围，欧洲战区的作战任务也有所调整，现主要任务是打击辖区内恐怖活动，向一些热点地区提供空中支援。

在欧洲战区内，第二次世界大战后，美国推行遏制苏联的战略，苏联解体后，美国主导的北约东扩计划继续推行遏制俄罗斯的战略，因此长期以来，俄语一直被列为美军的关键语种。美军对俄语的重视反映在多个方面：美国国防部会根据政府颁布的各种国家安全文件确定美国拥有关键利益的国家和地区，评估外语需求，2005年12月美国国防部进行的关键外语考核中就包括俄语；美军各军事院校的外语课程几乎都有俄语，比如西点军校外语系开设的课程中包括俄语、阿拉伯语、汉语、法语、德语、葡萄牙语、西班牙语、波斯语等八个语种，课程内容涉及军事、历史、地理、文学等方面，俄语专业课开设有俄国文学、俄语军事阅读、俄语传媒学等。

欧洲战区的大多数国家是北大西洋公约组织的成员国，特别是英国、法国、比利时、荷兰、卢森堡、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙、意大利等国家，是与美国军事战略密不可分的盟国。为满足美国保持在欧洲的军事存在及美军同欧洲盟军协同作战的需求，欧洲战区依托国防语言学院等培养美军官兵的法语、德语和西班牙语等欧洲主要盟国的语言。

（四）南方战区司令部国防语言的语种需求及建设。南方司令部成立于1963年，总部设在迈阿密，辖区包括南美洲大陆、墨西哥南部和加勒比海南部。该司令部的职能是制定美国对西半球的军事战略，对南美洲大陆和中美洲(墨西哥除外)美军部队实施作战指挥。主要任务有：保卫巴拿马运河的战略安全；关注拉美国家的形势和动向，并在需要时采取可能的军事行动；监督美国对拉美国家的军事援助；支持美军为执行全球任务而展开的地区部署。

南方地区对美国威胁最小，美国在此部署的兵力也是各战区中最少的。在南方战区，与美国有千丝万缕联系的国家包括巴西、智利、阿根廷、哥伦比亚和海地等国。为保持美洲大陆的稳定和安全，加大与拉美国家的安全合作，南方战区重视和学习该地区的葡萄牙语、西班牙语和一些重要印第安部落语言。

（五）北方战区司令部国防语言的语种需求及建设。北方司令部是“9·11事件”后于2002年10月

正式成立的战区，总部设在科罗拉多州，其辖区包括美国本土、加拿大、墨西哥北部地区和加勒比海地区北部。成立北方战区的目的是整合美国本土的军事力量，严防类似“9·11”性质的事件再次发生。北方司令部负责指挥美国本土的所有防御部队，负责美国主要城市上空的巡逻飞行、领海及海岸防御、境内各兵种的培训和作战演习、地方单位应对核生化武器袭击等工作。

“9·11”恐怖袭击事件发生后，相关部门认为袭击之所以得逞，其中一个重要原因在于：此前被截获的大量阿拉伯语录音和信件情报，因相关语种力量缺乏没有被及时翻译和整理出来；而且，缘于语言和文化的鸿沟，美国事前竟然毫无察觉。为此，北方司令部自成立以来，除加强美国本土所有防御部队的军事力量外，一直依托美国国防语言学院加强外语人才储备。

（六）非洲战区司令部国防语言的语种需求及建设。随着非洲在美国全球战略中地位的上升，美国希望借助非洲减少对中东地区石油的依赖，同时希望组建非洲司令部进一步强化与非洲国家的反恐合作，严防恐怖组织在非洲重新组建新的基地。非洲司令部于2007年2月成立，总部设在德国斯图加特，辖区包括除埃及之外的整个非洲大陆及周边岛屿和水域。在非洲司令部组建之前，非洲事务分别由中央司令部、欧洲司令部和太平洋司令部负责。

随着美军最新成立的非洲司令部投入运行，非洲成为亚太、中东之外的美国全球战略的第三大支点，这表明非洲战区的国防语言将面临新需求。非洲司令部成立前，在美军要求士兵掌握的外语中，小语种众多的非洲一个也没有，所有“重点外语”基本集中在中东、中亚和东亚地区，尤其是中东和中亚一带。随着非洲战区战略地位的凸显，“重点外语”发生了变化。比如，2011年5月，美国海军对官兵需掌握的外语语种重新进行分类，将鼓励官兵掌握的外语分为“立即”、“新兴”和“持久”三类。在这三大类语言中，美军感到任务最为紧迫的“立即”、“新兴”两类语言集中在非洲、中东、亚洲等地区。尽管非洲人拥有上千种语言和方言，但95%的非洲

国家使用四种语言中的至少一种作为官方语言，即阿拉伯语、法语、英语和葡萄牙语。因此，美军针对非洲大陆所使用的阿拉伯语、法语和葡萄牙语三大语言重点培养外语人才。就当前而言，东非的斯瓦希里语、塞内加尔与冈比亚的乌洛夫语已被确定为非洲战区美军官兵学习的重点外语。

三、结语

美军各战区基于自身的作战任务和作战对象，从战略合作、制约、遏制等方面加大本战区的国防语言语种规划和建设，增强本战区官兵的语言能力、区域知识和文化能力，从而全面提升整体国防语言实力。前所未有的关注和投入使美国国防语言建设取得了显著效果，目前美军官兵能掌握的语言或方言达到360多种，明显缓解了外语人才紧缺的问题。

中国有2.2万多公里陆地边界和1.8万多公里大陆海岸线，是世界上邻国最多、陆地边界最长的国家之一。当前，中国面临多元复杂的安全威胁和挑战，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，维护国家统一、领土完整以及国家利益任务艰巨繁重。中国军队主要战略方向东海（含台海）方向、南海方向、中印边界（西南）方向、西北方向、东北方向（朝鲜半岛），都不太平，面临这样或那样的威胁。在此背景下，美对国防语言能力的重视以及按战区建设国防语言能力的做法，或许能为中国构建具有中国特色的国防语言体系提供借鉴。◎

（责任编辑：郭志红）

国防教育基地建设项目可行性研究报告

国防教育基地建设项目可行性分析报告

目录 第一章总论 1．1企业概况 1．2 项目概况 1．3 可行性研究报告编制依据及研究范围 1．4 项目建设的必要性 1．5 本项目主要技术经济指标 第二章项目建设主要内容、具体占地和投资分析第三章项目建设条件 第四章建设规模及功能标准 4．1建设规模和内容 4．2 功能设施标准 第五章建设方案 5．1 总体规划及总平面布置 5．2 建筑方案设计 5．3 公用设施方案 5．4 消防安全 5．5 环境保护 第六章项目实施进度计划 第七章总投资与成本费用 7．1 投资估算

7．2 项目成本 第八章销售收入估算与资金筹措8．1 销售收入估算 8．2 资金筹措 第九章项目盈利能力分析 第十章项目风险分析及对策 第十一章可行性研究结论及建议

第一章、总论 1．1 企业概况 **企业于1998年成立，该企业是一家集科技、地产、教育、娱乐、商贸等开发、服务项目为一体的集团性企业。公司注册资金一仟万元人民币，公司组建伊始便秉承质量第一、用户至上的经营理念，建立严谨的质量管理体系，推行科学的管理方法，有利的提高了公司的市场竞争力和产品质量的稳定性，为公司的可持续发展夯实基础，促使企业迈着稳健的步伐走向更加标准化、现代化和专业化的现代企业经营之路，本着以人为本共谋发展的原则，多方协同合作组成了一支高素质的精英团队。 1．2 项目概况 （1）、项目所在地——项目位于****区十里河镇，是**市与辽阳市的交界处，**市的南大门地段。 项目地块四至： 东至：**村 西至：**村 南至：沿河风景带 北至：沈营路 项目占地面积：400亩 （2）、项目名称——****国防教育基地 （3）、项目性质——拓展训练、国防教育、休闲度假、绿色农业。（5）、投资商——**卫通管理有限公司。 （7）、项目规划与结构设计单位——**北方建筑设计集团 （8）、项目选定施工单位——**中洋建设集团有限公司。

新中国的建设成就

新中国的建设成就 一、考点梳理 一．经济建设 1．1950-1952年，基本完成土地改革，废除封建土地所有制，农民成了土地主人，巩固了新生人民政权，为国家工业化准备条件。 2．1952-1957年超额完成第一个五年计划，开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。3．1953-1956年，完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，建立社会主义制度，我国开始社会主义初级阶段。 4．1956-1966年，实现原油和石油产品自给，原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。5．改革开放时期，农村实行家庭联产承包责任制，调动农民生产积极性；农村开始富裕起来，城市国有企业改革，增强企业的活力；设立经济特区、形成全方位、多层次、宽领域对外开放格局。 例:【浙江嘉兴卷】1956年，中国可能出现的景象有( ) A.第一辆国产汽车在欢呼声中缓缓驶出工厂 B.收工后的农民在集体食堂里吃着“大锅饭” C.上海繁华的南京路上到处能够看到大字报 D.全国城乡炼铁炉星罗棋布，炉火日夜不熄二．民主与法制建设 1．新中国成立之前，建立中国革命领导的多党合作与政治协商制度； 2．1954年第一届全国人民代表大会，通了第一部《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度； 3．少数民族聚居地区建立民族区域自治制度。 4．改革开放新时期，邓小平地提出“一国两制”伟大构想，在这一科学构想的指导下，中国政府成功收回香港、澳门的主权，建立香港特别行政区和澳门特别行政区。 三、祖国统一大业 1．1951年实现西藏和平解放。 2．在少数民族聚居地区实施民族区域自治政策，设立了各级少数民族自治机构。 3．1997年，香港回归；1999年，澳门回归。 例:【内蒙古呼和浩特卷】我国政府用“一国两制”的构想解决港、澳、台问题，主要是考虑了①三地的现状②三地的历史③三地与大陆的差异④大陆的社会主义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 四．国防建设 1．中国人民解放军海军和空军从无到有发展起来，成为保卫祖国领海和领空的钢铁卫士。2．1966年，中国组建导弹部队，主要担任核反击任务。不断发展壮大，具有较强的战斗力。例:【四川乐山卷】党十一届三中全会后，人民解放军确立了科技强军的战略。其目的是A．组建导弹部队B．进一步提高军队现代化程度C．永葆人民军队本色D．完善设立新兵种五．外交成就 1．20世纪50年代: （1）同苏联等17个国家建立外交关系。 （2）周恩来首次提出了和平共处五项原则，成为处理国间关系基本准则。

如何认识在新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义 (1422字)

军队与使命共生，军人与使命同在。使命教育是军队的基本教育，必须常抓不懈。贯彻落实胡主席重要指示，切实抓好军队思想政治建设的基础工程，就要进一步深化我军历史使命教育，不断增强官兵忠诚使命、献身使命、不辱使命的自觉性坚定性。 我军的历史使命，从根本上规定着我军建设的发展方向、奋斗目标和指导原则。它作为一定时期军队职能任务的总概括，在不同时期有不同的内涵。新世纪新阶段，胡主席科学判断国家发展和军队建设所处历史方位，着眼实现党的三大历史任务，从维护国家和民族根本利益出发，向全军郑重提出了“三个提供、一个发挥” 的历史使命。这一重要论述，科学回答了新世纪新阶段国防和军队建设朝什么方向发展、如何科学发展，未来战争需要什么样的军事力量、如何科学运用军事力量的时代课题，进一步拓展了我军的职能任务，明确了国防和军队建设的发展目标，提高了军事斗争准备的标准，充实了军事力量运用的指导原则。这是科学发展观在国防和军队建设领域的生动运用和展开，体现了党的历史任务对我军的新要求，创新发展了我们党的军事指导理论。大力开展我军历史使命教育，对于统一全军的思想和行动，凝聚全军的意志和力量，高标准做好以军事斗争准备为龙头的各项工作，推动国防和军队建设又快又好地发展，具有十分重要的意义。 大力开展我军历史使命教育，就要引导官兵进一步加深对新世纪新阶段我军历史使命科学内涵的理解。胡主席提出“三个提供、一个发挥”的历史使命以来，全军部队以极大的政治热情，紧密联系实际，认真学习领会，思想认识有了明显提高。但这种学习只是初步的，还需要下更大的功夫，求更深的理解，切忌浅尝辄止。在教育中，要把学习胡主席的重要论述与学习邓小平理论、“三个代表”重要思想结合起来，与学习科学发展观结合起来，与学习邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想结合起来，切实从党的指导理论体系的高度来认识胡主席重要论述的理论渊源、实践基础。在学习中，要紧密联系我国安全形势的新变化，紧密联系推进中国特色军事变革和军事斗争准备的新任务，紧密联系在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观的新要求，真正弄清新世纪新阶段我军历史使命的重大意义、科学内涵和精神实质。 大力开展我军历史使命教育，就要引导官兵进一步增强履行使命的紧迫感和责任感。新世纪新阶段我军历史使命，对全军官兵的思想观念、精神状态、能力素质、工作标准提出了新的更高要求。要通过教育，使广大官兵正确认识形势，对国家安全环境面临的威胁保持高度警惕，对军队建设改革面临的困难有充分估计，对肩负的历史责任有清醒认识，不断增强忧患意识、使命意识、责任意识。要明确履行历史使命对本职工作的具体要求，查找薄弱环节，认清自身差距，提高工作标准，立足本职建功立业，真正做到牢记使命、履行使命、不辱使命。 大力开展我军历史使命教育，就要引导官兵进一步提高履行使命所需要的能力素质。要把学习作为提高能力素质的当务之急，抓紧学习、刻苦学习，善于学习、善于重新学习，打牢知识根底，优化知识结构，努力提高思想政治素质、

对新中国国防建设的感想

对新中国国防建设的感想 鸦片入焚炉，“天朝上国”的自构美梦不击而碎；中共一大，觉醒的勇士带领人民奋起反抗；七十华诞，普国同庆的人民一起见证中国的盛世华章。国防领先，终于，这盛世如您所愿。 如此历程，何不因国防二字。孟子有言:生于忧患，死于安乐。鸦片战争，盲目自信的国人，秉承着万物我国皆可造的“信念，本以为是万里山河同辉，百姓同庆”，殊不知，社会风气却是，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。百年当中，各处沾染着战争的鲜血，流离失所为百姓之常态，哀鸿遍野，又有谁知，国力衰微，谁能来救？百年之后，五星旗于碧空悬挂，国歌奏响，中华人民共和国成立，那一刻，我国终于一雪前耻，扬我国威。七十华诞，盛世篇章，军人的飒爽英姿，口号直击心魄，兵力武器的日益强盛，至此，我国已成为全世界最安全的国家之一。如此，何不因国防 何为国防?其主体自然是国家。而其目的又何尝不是为了捍卫祖国统一，维护国家安全，保卫国家领土完整。国防自然是为了我国的繁荣昌盛。即便如此，又怎么离得了领导人，他们以军事，政治，经济，外交等手段，保国，卫国，强国。如此为我国国防做出贡献的功勋人物数不胜数，自毛主席，周总理，等至现如今为我国科研工作做出重大突破的科研工作者们。国防的强大谱写国庆阅兵的盛世华章。正因国防的强大，我国的安全，为人民的生活，人身安全提供保证。 我国为什么要增强国防呢?正如丘吉尔的名言所说“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益此言语，中的国防直接关系到国家的安全，民族的尊严，社会的发展，也正因此，国防为强国的重中之重 于小事处着眼，细想我们身边背井离乡，为了生计离开妻子儿女的农民工们，他们忍受贫苦，劳累，付出艰辛的劳动力又何尝不是为了给自己的家人更好的生活。而‘有国才有家，无国何来家也正因此，我国必须要加强国防。国防的目的则是为了捍卫我国领土自主权的完整，维护我国的国家安全，让鸦片战争起的一系列屈辱战争不再重演，保卫国家领土的完整，正如当初我国的国门被打开，侵略随之而来，香港岛，台湾，及其附属岛屿被帝国主义掠夺。我国丧失的领土主权的完整。随着国防的日渐强大，在昨日的盛世华诞，祖国母亲70岁生日，红旗红，炮弹绿，成了最靓丽的风景，而新中国成立之初，我国国力衰微，在开国典礼上因为飞机数量欠佳，只能飞两遍，而如今，无论是飞机还是其他武器，而今的我国应有尽有，我们也终于有底气对周总理说“这盛世如您所愿 如何强国，何以强国呢? 明末清初的我国，面对外来者的入侵，无兵器，赤手空拳做无谓的抵抗，也正因如此，我国人有了‘东亚病夫的称号而后，中国共产党领导人民奋勇反击，一系列战争也随之拉开序幕，平型关大捷，台儿庄战役，百团大战，等一系列战争打响，胜利的欢呼激起了人民奋勇反抗的决心，而今，无论是科研，亦或是军事我国都丝毫不落后，之前被打倒在地的巨龙腾飞了

现代国防建设的重要性

现代国防的重要性 国防，就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事及军事有关的政治、外交、文化等方面的建设和斗争。国家的兴衰与国防密切相关，国防强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严、社会的发展。 现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。 国无防而不立。一个国家，一个民族，最重要的是发展和安全问题。强大的国防是关系到国家和民族的生死存亡、荣辱兴衰的根本大计，是维护全国各民族根本利益的需要。了解和认识现代国防，牢记历史教训，增强国防观念，加强国防建设，增强国防实力，我们也需要国防教育，以适应未来现代化战争的需要。 从国内形势上看出加强国防建设重要性和紧迫性。 中华民族饱经忧患、历尽沧桑，经过了百年的战乱和抗争，才获得了和平发展的权利和机遇。但是随着相对和平环境时间的延长，随着社会主义市场经济的发展，许多人在享受和平生活、追逐经济物质利益的时候，自觉不自觉地淡化了国防意识，甚至盲目地追求享乐和金钱利益，把国家的安全、民族的命运抛到脑后。有的人为了一己之私不惜出卖国家利益；有的人崇洋媚外，在外国人面前不惜丧失国格人格，没有丝毫的民族气节；有的人不愿履行国防义务，轻视从军戍边的职业；有的人完全沉溺于歌舞升平之中，对敌国的遏制和敌对势力的虎视眈眈视而不见、麻木不仁。凡此种种，充分暴露了在我们的国民中，已经有许多人滋生了严重的和平麻痹思想，完全丧失了忧患意识和危机意识。面对美国等西方列强遏制和分裂中国的图谋，面对敌对的战略包围，面对国内民族分裂主义活动的猖狂，面对我国周边安全环境的许多隐患，面对维护祖国的统一和领土完整，维护民族尊严，维护国家政治安全、经济安全和社会安全等所面临的更加复杂的严峻的形势，必须加强国防教育，保持高度的警惕。忽视国防教育的任何设想都是自杀行为。古人云：“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”中国历史绵延数千年，王朝兴衰更迭，长则数百年，短则数年或者数十年。其兴也勃焉，其亡也忽焉。探究其中的奥秘，可以发现一个普遍规律，即“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”面对很不安宁的世界，面对艰苦繁重的任务，我们一定要增强忧患意识，居安思危，清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战，清醒地看到前进道路上的困难和风险。“灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。”在中国历史上，因沉湎享乐、忘记忧患而招致大祸的，数不胜数。“殷鉴不远，在夏后之世。”如果我们不引以为戒，是很危险的。在这以“和平与发展”为主题为当今时代，我们更要有一种“居安思危”的忧患意识，那么，在这时期加强国防建设将具有极大的重要性。 台湾问题一直是扎在我国两岸统一大业上的一根刺；西部的西藏和新疆又有反动势力破坏国家安定。而西方国家就恰好利用这一点，不断挑拨引诱他们与中国作对以及摩擦，无非就是希望逼中国放慢建设的脚步，打乱我们的步伐，让我们不能集中精力建设经济和国防。西方超级大国在前苏联已经解体俄罗斯日渐衰微的情况下，把中国看成是其二十一世纪称霸世界的最大障碍，开始以各种手段遏制中国的发展。可以说，现在我国的国防形式不容乐观，表面上的歌舞升平实际掩藏着波涛汹涌。 第二次世界大战中，同盟国在战争初期无一例外地遭到重大损失，其中一个重要原因

建立国防教育基地协议书

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 建立国防教育基地协议书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

建立国防教育基地协议书 甲方：______________________________________ 乙方: __________________________________ 20 年月日

甲方： 乙方： 为贯彻、落实教育部教体艺[2002]3号文件的精神，进一步强化师生国防意识，增强国家安 全意识，加强组织纪律性，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质。双方就建立 国防教育基地一事协议如下： 一、甲方在乙方门口挂牌建立基地。 二、乙方为甲方提供学生24小时全封闭军训场所。 三、军训期间乙方全面负责学生的衣、食、住、管、训工作。 四、军训期间乙方对甲方随队军训的教职工食、宿提供优惠。 五、_乙方干部、教职工子女（直系）报考甲方，甲方同意在当年中考录取线线下30分内按计划外照顾录取。 六、本协议自签定之日起，即可生效。 七、本协议有效期贰年，协议期满后双方可根据需要续签。如一方需终止协议，须提前30 天书面通知对方； 本协议一式贰份，未尽事宜，双方协商解决。 甲方（签章）： 乙方（签章）： 年月日

签合同的注意事项如下（使用时请删除）： 一、在签订合同以前，经营者必须认真审查对方的真实身份和履约能力。 二、审查合同公章与签字人的身份，确保合同是有效的。如果对方公章为法人的分支机构公章或内设机构，应要求其提供所届法人机构的授权书。对方在合同上签公章，并不能保证合同是有效的，还必须保证合同的签字人是对方的法定代表人或经法人授权的经办人。 三、签订合同时应当严格审查合同的各项条款，有条件的不妨向专业人员咨询。根据合同诈骗的特点，为了防止对方利用合同条款来弄虚作假，应该严格审查合同各项条款以便使合同权利义务关系规范、明确，便丁履行。 四、约定违约条款。 五、约定争议管辖权条款。 六、明确合同签订地。 七、约定担保条款（视具体情况而定）。

加强国防建设的意义培训资料

加强国防建设的意义

加强国防建设的意义 历史是现实的一面镜子。这面镜子告诉我们，倘若我们的国家还不强盛，国防不发展，那么国家就要被侵犯，民族就要遭掠夺，人民就要受凌辱。当我们翻开历史就可以得到这样的启迪：近代中国之所以遭受了帝国主义列强的野蛮侵略，重要原因之一就是当时国家腐败落后，特别是国防实力软弱。新中国建立以来，霸权主义和反华势力仍想对我国进行侵略和颠覆，但都未能得逞，重要原因之一，是因为我们不断增强国防实力的结果。尽管当今世界仍处于和平与发展为主题的时代，但世界并不安宁：霸权主义连绵不断发动的高技术战争严重威胁着世界的和平与稳定；恐怖主义的倒行逆施不断威胁着人民的生命和安全；我国周边复杂多变的环境还不时地影响和威胁着我国的安全与发展；中国统一大业面临严重的斗争任务。在这种情况下，我们没有任何理由放松警惕、松弛战备、削弱国防建设。我们不仅在战争环境要重视和加强军队建设，在相对和平时期，同样要重视和加强军队建设。有了一支与我们国家地位相称的强大的军队，无论出现什么突发事件，都能从容应对，立于不败之地。军队的强大，关系着国家和人民的尊严、荣誉、安全和利益。我们必须在发展国家经济建设的前提下，积极推进国防现代化建设，进一步“固我长城”。 新中国成立后，建立起军、警、民密切联防的强大巩固的边海防体系；采取正确的民族政策，加强了边疆地区各族人民的团结；在经济上大力支援边疆建设，奠定了雄厚的边海防物质基础；进行自卫反击作战，粉碎了敌人的蚕食和侵袭，保卫了边疆的安全。但是应当看到，在现代条件特别是高技术条件下的战争中，

面对敌人的海陆空立体进攻，不仅要建立强大的边、海防，而且要建立一支有快速反应能力、强大投送能力、高度机动能力的军队，国家在任何方向上遭到侵略都能迅速投人交战，并取得胜利。 国防建设成就新中国成立以来，中国结束了有国而无防的历史。国防建设在武装力量建设、武器装备发展、防空体系的建立、动员体制的建设以及国防外交与国家军事合作等方面，取得了惊人的成就。使中国的国防力量逐步增强 经济建设是国防建设的基础和前提，国际社会的竞争，归根到底是经济实力和以经济实力为基础的综合国力的竞争。如果我国的经济发展得太慢，那么，与西方发达国家甚至同周边国家的差距就会继续拉大，我们就会处于非常不利的地位，巩固社会主义制度和维护国家的长治久安，就会遇到极大的困难。军队装备要真正现代化，只有国民经济建立了比较好的基础才有可能，经济实力强大了，雄厚了，我们的国防建设才能得到经费的有效保证；经济不发达，国力太弱，国防现代化就不可能，所以只有加快经济发展，才能进一步改善人民生活和增强综合国力。 国防建设是经济建设的安全保障，国防现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分，加强国防是国家安全与经济发展的基本保证。实践证明，建设巩固的国防和强大的武装力量，具有十分重要意义，中华人民共和国成立以来，

抗美援朝战争对中国国防建设的影响

抗美援朝战争对中国国防建设的影响 一、抗美援朝发生的时代背景 （一）概念辨析 朝鲜战争是1950年6月25日至1953年7月23日发生的。 抗美援朝战争是1950年10月25日至1953年7月23日。 这是两个历史概念，前者包含后者，后者是主体，前者是一场国际性的局部战争，是新中国不得不面对的严峻挑战，是一场由不受中国控制的因素强加给中国的战争；而抗美援朝战争则是一场反侵略、促和平、保家卫国的正义之战。 (二)时代背景 1.朝鲜分裂。美苏雅尔塔协定，朝鲜半岛由中国、美国、苏联、英国共同托管；后来，美、苏以北纬38°线为界，分别为接受日本投降的范围，两国军队进驻朝鲜半岛南部、北部。朝鲜半岛北部于1948年9月成立了以金日成为元首的朝鲜民主主义人民共和国（北朝鲜）。朝鲜半岛南部于1948年8月成立了以李承晚为总统的大韩民国（南朝鲜）。 2.1950年6月25日，朝鲜战争爆发，苏联缺席，美国驻联合国代表向安理会提交了议案，授权组成“联合国军”帮助韩国抵抗朝鲜军队的进攻。“联合国军”成立，包括美、英国、土耳其、加拿大、泰国、新西兰、澳大利亚、荷兰、法国、菲律宾、希腊、比利时、哥伦比亚、埃塞俄比亚、卢森堡、南非与韩国，美军为主的远东军司令部成立，麦克阿瑟任远东军司令。 3.1950年9月15日，仁川登陆后，朝鲜人民军溃败。美军不顾中国政府警告，越过“三八线”，将战火烧到鸭绿江边。1950年10月25日中国人民志愿军入朝参战。抗美援朝战争拉开序幕，1953年《朝鲜停战协定签订》，1958年中国 人民志愿军全部撤回国内。 二、抗美援朝战争的决策是怎样形成的？ 决策过程：1.出兵2.不出兵3.利弊4.战略评估 对朝鲜战争，毛泽东和中国共产党有着自己的态度，即不赞成打。《毛传》就是这样写的：“1950年6月，全党和全国人民正按照毛泽东和中共中央确定的

论当代大学生和国防建设的关系(0001)

论当代大学生和国防建设的关系

本科课程考查（论文）专用封面 作业（论文）题目：《论当代大学生和国防建设的关系》 所修课程名称： 军事理论 修课程时间： 2014 年 3 月至 2014 年 5 月 完成作业（论文）日期： 2014 年 6 月 评阅成绩： 评阅意见： __ _ 工_ _ _学 院_ _ 20 1 3_ _级 __ __ 工程 造价 __ _ _专 业 姓名 __ _ _ 胡林_ _ __ 学 号_ __ 2 13 1 80 6 10 _ _ _ ……… … … … … … … … … … （ 密 ） … … … … … … … … … … … … （封） ………………………………（线）………………………………

评阅教师签名：年月日

论当代大学生和国防建设的关系孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光。当今世界的主题是和平与发展，各国对于和平、合作、发展的呼声日益响亮，这已经成为不可抵挡的历史潮流。然而，我们国家的周边环境却仍然存在威胁，需要我们为此敲响警钟。 国防是伴随着国家的产生而产生的，并伴随着国家的发展而发展的，亦随着国家的消亡而消亡。中华民族是一个有着五千年文明史的伟大的民族，在漫长的历史延续过程中，中国的国防经历了一个由盛变衰，又又有衰变强的发展过程。几千年的国防发展史经历了一个留下了丰富而又宝贵的经验教训，值得我们借鉴和深思。“天下虽安，忘战必危”。在国际形势急剧变化的今天，研究中国国防及其发展史，对加强国防建设、提高应对变幻莫测的国际军事形势的能力、强化全民国防意识等，都是十分重要的，也是关系国家昌盛、民族兴衰的大课题。 国防是伴随着国家的产生而产生的，一个国家没有国防那就不是一个真正独立的国家。没有国防，一个国家将面临着灭亡，一个强大的国防是国家生存和发展的基础。而强大的国防是要有雄厚的人才做支撑的，更多的是大学生人才战略储备。大学生的素质将影响到一

论中国国防的重要性

论中国国防的重要性 周丹燕15本人力资源2班 摘要：经历了两千多年的中国国防，在我国历史上具有重要的地位，不仅是一个国家生存和发展的重要保障，强大国防是国泰民安的根本保证。当今世界，和平与发展是时代的潮流，在中国往后发展的年代，国防将随着时代变迁不断进步，中国定能实现富国和强军的统一，定能使人们安居乐业。 关键词：国防定义地位展望 从古至今，我国国防经历了两千多年，国防一直在不断进步，直到清朝后期，我国国防一度衰弱，使社会陷入了半殖民地半封建社会，使人民生活在水深火热之中。新中国的成立，结束了落后的国防开始了建设无产阶级领导的属于人民的国防新纪元。纵观历史，只有注重国防建设和国防教育，国家才会兴旺发达，社会才能繁荣安宁，人民才能安居乐业。 第一：国防的定义 国防，古人视礼义为维护社会国家的安全力量,必须严格遵行,防止逾越,称为国防，但如今就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。国防是国家的标志性特征和最重要的职能之一，也是国家生存权和自卫权的集中体现。我国国防具有悠久的历史，从先秦时期到如今的新中国，国防的内涵一直在不断丰富。 第二：中国国防具有十分重要的地位 众所周知，刚刚举行过得“9.3大阅兵”,是中国人的骄傲，不仅给了别的对中国怀有不良思想的国家起了威慑的作用，而且还让广大人民了解中国国防的实力。 其实，国防是一个国家生存和发展的重要保障，强大国防是国泰民安的根本保证。兵法有云：兵者，国之大事也。死生之道，存亡之道，不可不察也。再者，邓小平同志告诫我们：“国家的主权，国家的安全，要始终放在第一位。” 回首中国近代史，经历了“康乾盛世”后的清王朝，为何让中国被帝国主义列强蹂躏？可能制度是一个问题，但不得不提的是国防也是它的重要原因之一。清政府忽视国防建设，在西方进行工业革命打造坚船利剑的时候进行世界市场扩张，他们采取了闭关锁国政策，居安不思危，使中国逐渐落后于世界潮流。甲午中日战争的水师的费用却被慈禧挪用公款拿来建设避暑山庄，大清国有的是钱，但是国防和军队却很弱，问题就出在没有把钱用在国防建设上，落后就要挨打，所以国防是一定要加强建设的。然而新中国的成立，为了改变国防落后的局面。进行了一五计划三大改造，党把富国与强军当做国家的战略任务和奋斗目标，在不断发展经济和改善人民生活的同时，始终高度重视国防建设。60年代以来的原子弹，氢弹还有卫星的发射以及大阅兵时期展现出来的中国国防新面貌，都对中国的国际地位有很大的影响作用。历史经验告诉我们“国无防不立,民无兵不安”,所以,必须加强全民的国防教育,增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的,是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林.每一届的国家领导人都十分强调国防的重要性，深刻地揭示出国防是维护国家安全的威慑力，是保持社会长治久安的稳定力，是保障国家经济社会发展的促进力。 第三：对国家国防的展望 我国国防作为一种特殊的社会活动，将会伴随着社会发展水平而不断演进。当今世界，和平与发展是当今时代的主题，随着经济全球化和战略格局多极化的演变，国防使命和任务将进一步拓展。我国未来的国防将不只是依靠军事部门建设国防体制，而是将国防推往科学化、社会化和法制化建设，不断完善以综合国力为基础的国防军事建设。针对当今世界的局势，中国应该总结国内外军事的基础上，对本国国防进行调整和建设，坚持科学发展观走出一条具有中国特色的军民融合式发展道路，完善《国防法》，让国家的经济和文化建设更好

对中国国防建设的看法[1]

对中国国防建设的看法 根据《大学军事理论教程》所说，国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。”这个定义很宽泛，打破了我对国防的传统理解。由此我知道，现代国防不单纯国家军事力量，还有非军事力量,如外交。 之前我认为，外交其实是国家实力的一种外部表现，我国有一位外交官曾说过：“弱国无外交”。通过“北京六方会谈”，我明白，外交其实就是一场激烈度不亚于军事的战争。一场成功的外交战往往比正面战所获更多。所以我们应该认识到要加强我国国防建设就必须提高我国综合实力。现在我说说我对我国国防建设的看法。 首先，我国现行的是国防困境。我国是一个国力较弱的国家，虽然现在有很大发展，但现在军事仍未打破西方的技术垄断。很多武器都是苏联时期武器的更新产品。不仅如此，中国武器生产链接不上，一些落后武器超长服役，其中最为明显的就是坦克和战斗机。更令国人沮丧的是中国现今仍制造不出大型运输机和航空母舰。我国武器落后但我国要防护的地方又那么大，真不知道那些整天叫嚣“中国威胁论”的日、美是何居心。我国周边陆海相邻的国家有22个，陆地与我国接壤的国家有15个，边界总长22800公里，与中国隔海相邻的国家有7个，海岸线有18400公里。冷战后，美国成为世界独霸，而中国成为它唯一潜在挑战对手。现在美国拉拢日、韩、泰、菲、越想对我国进行军事包围，不仅如此美国又想将印度拉拢过去。中国大陆东有日本，西有美国势力，南有印度，北有俄罗斯的威胁。现在还有一个台湾要搞台独。因此要打破我国现有地缘困境，就必须针对某一最大威胁建立统一战线，团结一切可以团结的力量打破现在的地理战略弱势。 其次，必须看到我国军队建设和武器发展紧迫性和现实性。朝鲜战争和中日甲午战争情况不同；中国现行军事状况有和当年朝鲜战争不同。当年美国军队还处在机械化而现今已经从机械自动化到达信息化。美军拥有精确制导、信息化、全球部署三大战略优势。回头看看中国军队，虽然研制出精确制导的远程和洲际导弹，但现代海空军却仍然趋附于陆军。海空军仍只能在近海巡游，不能进行远程投放。一旦中美战争爆发或是中日战争爆发，中国便成为名副其实的“雷区”。现代战争是一种四维时空战，从战争地理角度来看，它是一场立体的战争；从信息化角度来看，一秒钟便可以决定战争的成败。我国现在正处在机械化向信息化转变的时机，而美国早已达到这一高度，所以军队建设和武器发展面临艰巨的任务。 再次，我认为我国的现行国防战略需要随现行战略环境变化而进行相应调整。如我国应当考虑结盟问题，来抵御美国现行战略压力。其中，与和我国处境相同的俄罗斯结盟可以彻底打破我国现行劣势。还有我觉得我国应当谋划好战略战场。我认为我国应将太平洋作为我国战略作战区，将未来战争中心由我国本土向太平洋推移。这样才可称为积极防御。不过要做到积极防御我国必须调整意识，即将太平洋作为我国的一个内陆湖。要做到这一点，我国需不需航空母舰？答案是要。我国现今虽不能供应起一艘航空母舰，但要实现上述目标，我国必须有这样的战略目标。 最后，我国必须加强国防体制建设。国防体制建设目标是三军协同作战能力达到如一个军一般。 当然我们当代大学生也应该积极参加军事训练、学习军事科学，这不仅是每一个法定公民的义务，这也有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；有利于加强国防后备力量建设；有利于培养我们的综合素质，将来为国家多做贡献。 在刚刚结束的军训中，我学会了很多，也懂得了很多。军训的生活与在校的生活大相径庭，但这里没有花前月下的缠缠绵绵；没有轻歌慢舞的悠闲；更没有浓妆淡抹的那份心境；惟有直线加方块这份简洁；只有服从命令听指挥的意识；只有艰难困苦、通往直前的那种毅力。 通过军训，我也懂得了国防对一个国家的重要性。

浅谈当前加强国防教育建设与国防教育的重要性

学校加强国防教育的必要性 姓名：赵晓丽 单位：博野县西许村小学

学校加强国防教育的必要性 博野县城东中心小学西许村小学赵晓丽 国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。战斗精神是国防意识的最高表现形式。战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示.战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立”大国防”观念，牢记”天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。军队战斗精神的培育，则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有榜样，推动全民国防意识的提高。 世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要，当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到

中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任.加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。俗话说，”国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在小学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作! 一．强化信息时代的大国防观 信息时代的全民大国防观念，是信息时代的军事斗争和国家的防卫任务、防卫意义、防卫方式以及相应的防卫特点在人们脑海中的综合能动反映。从一定意义上讲，国防观念的精神作用，在有些特定的时候、场合，比国防建设中的经济潜力、科技潜力等物质的因素显得更为重要，没有牢固的大国防观，就没有经济潜力、科技潜力的有效转化，国防现代化就只能是一句空谈。因此，把大国防观看成是团结

新中国前三十年的经济建设成就

新中国前三十年的经济建设成就 今天的中国是过去中国的发展，今天的成就是由昨天的点点滴滴汇集而成的。没有党领导的新民主主义革命，就没有新中国的成立；没有社会主义基本制度的建立和前三十年的创业，也就没有今人现代化建设的成就，这是不容置疑的。因而在今天对建国后前三十年经济建设的伟大成就做个历史的回顾，是非常必要的。 新中国初期，中国的工业几乎为空白，或者说可以忽略不计。但在70年代初期中国工业产值就超过了农业总产值。根据国家统计局数据，1978年中国农林牧渔业总产值为1397.00亿元，工业总产值为4237.0亿元，按这个数据计算，1978年时中国的工业总产值已经占工农业总产值的75%，工业总产值是农业总产值的3倍。这也就是说中国在70年代就已经完成了初步工业化。并且按实物计算，那时的农业产量也翻了一倍多。中国在70年代末就开始制造核潜艇、能独立修建葛洲坝那样的大工程。这本身就代表了中国的综合工业水平，也代表了中国技术进步的步伐。这一切几乎是从零开始的。以下将从个方面来分析新中国成立前三十年的经济成就。 一．工业成就 解放前，我国工业非常落后，基本上没有自己的机器制造业，连一个螺丝钉也要从外国进口。建国后，经过30年的努力，建成了门类比较齐全、独立的、比较完整的工业体系。这种

成就的取得，主要应归功于社会主义经济制度的建立，在社会主义公有带基础上，全国工业建设获得了快速发展。1952—1980年，工业投资累计达 3 95519亿元，工业新增固定资产达到 2 734.5亿元，年均新增94.29亿元。随着工业建设的发展，工业生产也得到迅速发展。1952年工业生产总值为343.3亿元，1980年增至4 992亿元，按可比价格计算，在28年间增长17.9倍，年均增长11％。从各个时期的工业生产总指数来看，以1952年为100，到1957年为228.6，年均增长18％；到1965年为452.6，年均增长12.3％；到1978年为1 598.6，年均增长11.2％。 在1949—1978年问，我国工业建没的伟大成就还突出表现在一大批重点工程陆续建成投产上。首先是从“一五”时期开始的以156项重点工程为中心，由限额694个项目组成的大规模建设工程陆续建成投产；后来一大批举世闻名的项目，如大庆油田，万吨水压机，万吨级远洋货轮及5万吨远洋油轮，10万吨水力发电机组，百万伏高压标准电容器，武汉、南京长江大桥和三门峡等水利工程，以及以“两弹一星”为代表的一批世界高科技产品都是在那个时候，甚至是在3年自然灾害的困难时期和“文革”时期相继问世的。这一系列惊人的伟大成就，不仅在当时对推动经济社会发展起了巨大作用，而且为改革开放的建设积累了重要经验和奠定了重要物质基础。 二．农业成就 根据国家统计局数据，1950年中国农业生产状况是：

大学生国防意识的重要意义

大学生树立国防意识的重要意义 通信gj1201 田兮辰国防意识是以祖国安危为特征的理性思维。事实上，作为一个国家的公民，不但要有对国家防务的责任感和义务感，还要有抵御外侮，捍卫祖国独立和主权的思想认识，作为新时代的大学生，更需要树立国防意识，它集中体现为对战争与国家防务问题的关注，对维护国家领土完整、坚决反对外来侵略和我国国防建设和各种防务政策与措施的认同。增强国防观念，要树立三种国防知识，忧患意识，尚武意识，责任意识。 首先，我们要树立忧患意识。作为一名大学生，对当代大学生来说，作为祖国的未来的接班人和建设者，在学习科学文化知识的同时有必要加强国防意识观念。目前的中国乃至世界，总的来说虽处于和平时期。但暴发军事冲突的可能性依然存在，同时中国还面临着很多的内忧外患，俗话说有备无患。我认为目前重点虽然是大力发展经济建设，可是我们也要对国家面临的外部威胁有清醒的认识，时刻保持必要的危机感和紧迫感才是，“生于忧患，死于安乐”大学不仅是一个传授科学文化知识，取得高等学历的地方，它也是培养学生的爱国意识，国防意识，忧患意识的地方。一个对自已祖国都不关心的人，学历再高也不会成为国家的栋梁，祖国的接班人。一支没有忧患意识的军队是注定要被消灭的，一个没有忧患意识的民族是注定要被侵略的，而一个没有忧患意识的高校大学生更是不适应二十一世纪经济社会竞争和中国国防安全需要的！！

其次，我们还要树立尚武意识。尚武不是好勇斗狠、穷兵黩武，而是要崇尚军事职业重视国防建设，特别是国家利益面临威胁的时候，敢于挺身而出，不惜作出重大牺牲，采取一切必要的手段捍卫我们国家的一切利益！！目前中国面临的形势堪忧，台湾问题，西藏问题，东海问题，中印边界问题，南沙问题都可能引发军事冲突，我们党和国家正在经受严重的挑战，作为祖国未来的接班人，我们怎能置身世外。在抗日战争胜利后的七十年后的今天，谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响，其实，战争的威胁时刻存在，国际力量对比的严重失衡和军事干涉主义的抬头都说明了实力政治和丛林法则仍然适用于今天的世界。和平仍然需要强大的军事力量而非道义来捍卫。兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也！善良的中国人民不希望看到战争。可是我们不得不正视的现实是西方超级大国亡我之心不死，东面的强邻也不愿反思侵略历史。我们只能尽量避免战争，却不能逃避战争，如果可能的话，也许我们大学生也会奋战在第一线的！！ 最后，我们还要树立责任意识，作为当今高校大学生，同样在国防上有着不可推卸的义务。权利和义务从来相辅相成，准备战争就是高校大学生的国防义务，国防不仅仅是国家和军队的事情，也是每一个中国人的事情。可以说，每一个中国人都是国防力量的有机组成部分。中国有一支相对强大的军队，暂时还用不着高校大学生去扛枪。但高校大学生却并不是没有事情可做，而且我们该做的事情还很重要。战争年代，今天的高校大学生就是明天的高技术兵种之优秀战士。国防

加强国防建设的重要性

全面、协调、可持续的科学发展观，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。国防动员建设作为国家军事战略和经济社会发展战略的重要组成部分，与国家的安全、统一和发展休戚相关，必须坚持以科学发展观为指导，实现与经济社会发展的相互协调、同步推进。加强国防动员建设是牢固树立和认真落实科学发展观的必然要求科学发展观强调全面、协调、可持续发展。这其中，理所当然地包括实现国防建设与经济建设协调发展、同步推进的内涵。国防现代化是我国社会主义现代化建设不可或缺的重要环节，单有经济的快速发展，而没有国防建设的同步协调发展，经济的发展将会是脆弱的，很难经得起风险的考验。江泽民主席明确指出：“必须在集中力量进行经济建设的同时，努力加强国防建设，使国防建设在国家财力增加的基础上不断有所发展。”牢固树立和认真落实科学发展观，就必须坚持协调发展的方针，推动经济建设与国防建设的相互促进、同步提高。国防动员建设是联结平时与战时的纽带，是贯通经济与国防的桥梁，具有国防、经济、社会多重效益。在强调资源合理配置、高效利用的当今时代，世界大多数国家都把加强国防动员建设作为最大限度地发挥资源的综合效益、实现经济建设与国防建设同步发展的有效途径。当前，我国发展经济的任务十分繁重，国防建设必须服从经济建设的大局。但是，天下并不太平、国家安全和统一依然面临着严峻挑战的新形势，对加强国防建设提出了更高的要求。在这种大背景下，大力加强国防动员建设，实现经济建设与国防建设的相互促进、协调发展，是我们现实而且必须的选择。认真落实科学发展观，实现经济社会更快更好的发展，必须有一个安全稳定的发展环境。当今世界，虽然和平与发展仍然是时代的主题，但霸权主义和强权政治有新的发展，影响国际安全的不确定因素明显增加，我国周边也存在一些不稳定因素。我们必须居安思危，加速做好新时期军事斗争准备。国防动员建设是军事斗争准备的重要方面。把国防动员建设搞好了，有利于提高平战转换速度，促进战争潜力向战争实力的转化，增强国家的整体威慑和实战能力。从一定意义上说，能不能把国防动员建设搞扎实，直接影响到国防实力能否增强，关系到全面、协调、可持续发展的顺利实现。按照协调发展的要求对国防动员建设实施统筹兼顾用科学发展观指导国防动员建设，必须实施统筹兼顾，自觉地将国防动员建设纳入到经济社会发展规划之中，把发挥地方经济科技优势作为提高国防动员建设质量和效益的基本途径，推动国防动员建设向更高的水平发展。要努力增强人民群众尤其是各级领导干部的国防意识。能否对国防动员建设实施统筹兼顾，关键取决于人民群众尤其是各级领导干部对国防动员建设的认识水平。提高认识，重在教育。要广泛深入地开展全民国防教育，增强全民的国防观念，形成全社会都来关心、支持和参与国防动员建设的良好氛围。各级领导干部在国防动员建设方面负有重要责任，应突出抓好对他们的国防教育。通过在各级党校、行政学院增加国防建设教学内容，定期举行国防教育讲座，召开国防动员委员会会议，履行国防动员职责述职，参加国防动员演练等多种形式，增强各级领导干部抓国防动员建设的自觉性和积极性。要将国防动员建设作为各级党委、政府的重要职责。胡锦涛总书记指出：“ 各级党委和政府要充分认识加强国防和军队现代化建设的重大意义，把关心支持国防和军队现代化建设作为义不容辞的职责。”国防动员建设是国防建设的重要组成部分，加强国防动员建设是各级党委、政府的一项重要职责。各级党委、政府要把国防动员建设纳入重要议事日程，不断强化政府的职能作用。要依据本地区的实际情况，搞好对国防动员建设的总体谋划，完善地方性动员法规建设，健全国防动员办事机构，调整配备必要的工作人员。要将国防动员工作经费纳入财政预算，对重点建设项目予以重点投入，推动国防动员建设不断发展。要把国防动员建设与经济社会发展通盘考虑。在相当长的时期内，国家的财力将主要用于经济社会发展，不可能在国防动员建设上投入很多。因此，必须将国防动员建设与经济社会发展有机地结合起来，走出一条投入较少、效益较高的发展路子。各级党委、政府应当根据军事斗争准备的需要和本地区经济社会发展的实际，切实把国防动员建设任务纳入经济社会发展规划，通盘考虑“战场”与“市场”的双重需要，努力在“结合”、“纳入”上做文章，