禁毒电子小报 word版电子小报模板

要真正实现

“学生不吸毒，校园无毒品”，

学校应该让学生树立哪“四个意识”？

一是帮助学生树立“真爱生命，远离毒品的

意识”。

二是帮助学生牢固树立“吸毒及易成瘾，很难戒

断”的意识。

三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识

四是帮助学生树立“责任意识和

自我保护意识。唯亭实验小学四（3）班潘哲

禁毒手抄报内容资料

禁毒手抄报内容资料集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

禁毒手抄报内容资料 禁毒手抄报内容资料 远离毒品，热爱生活，毒品是一种很可怕的东西，以下是由出国留学网小编为大家精心挑选和整理的禁毒手抄报内容，欢迎阅读! 一、什么叫毒品 全国人大常委会1990年12月28日通过的《关于禁毒的决定》中给毒品下了这样的定义，即“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。 二、毒品的种类 国际上对毒品的排列分十个号，主要是鸦片、海洛因、大麻、可卡因、安非他明、致幻剂等十类，其中海洛因占据第三、四号，即三号毒品和四号毒品，即通常在世界上被人们普遍习惯称的“三号海洛因”、“四号海洛因”。由于这样的习惯叫法使人们误以为还有一号、二号海洛因，而一号、二号海洛因实际是吗啡(盐基物)或吗啡类。 三、毒品的特征 一般说来，毒品具有以下的共同特征： (1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它; (2)连续使用有加大剂量的趋势;

(3)对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状); (4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 四、什么是毒品犯罪 毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑罚处罚的犯罪行为。《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药品公约》规定：毒品犯罪是指非法生产、制造、提炼、配售、兜售、分销、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药品、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。 五、毒品犯罪有哪些特征 毒品犯罪具有以下三个基本特征： (1)毒品犯罪是危害社会的行为，即具有社会危害性; (2)毒品犯罪是触犯刑法的行为，即具有刑事违法性; (3)毒品犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受处罚性。 六、染指毒品的主要原因 ①对毒品的无知、好奇一些青少年染上吸毒恶习，多是因为对毒品危害的无知和好奇，而走吃吸毒深渊。 ②他人的不良影响青少年极易受群体的影响，许多青少年吸毒者说：“我是看到别人吸，我才吸的”。

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作为全国进行高考改革试点的两个省市之一，上海于9月19日公布了《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（下文简称《方案》）。《方案》的主要改革内容要从2017年实施，但也有部分改革涉及目前的高三学生。因此，可以说高考改革对所有学生、学校都有影响。理性认识高考改革带来的变化，对学生积极准备高考、度过更有意义的高中生活十分重要。 二是自主招生调整。根据《方案》，从2015年起，高校的自主招生将移到高考之后。 三是春季高考调整。《方案》提到，“2015年起，将本市本科院校需要通过面试等方式考核学生能力的部分特色专业招生计划投放到春季考试招生中，设立面试（或技能测试）环节。 《方案》对当前高二、高三学生的影响，主要有四方面，包括高考加分、自主招生、春季高考以及高考复读。 一是艺术、体育特长生加分调整。《方案》要求，要减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。这意味着，从2015年高考，也就是目前的高三起，艺术和体育特长加分就将被取消，那些有艺术、体育特长的学生， 获得加 分的希望 将减少。 四是复读生政策对接问题，由于从2017年开始，上海要实行新高考，那么，如果目前的高二、高三学生，参加高考之后选择复读，就存在和新政策对接的问题，其中，语数外三门学科的考试没有问题，高中学业水平测试等级考怎样参加，需要有明确方案。 此轮高考改革，由于对高考科目、高考成绩组合进行调整，必然会对基础教育教学、学生的学习产生深远影响。 最直接的就是学生科目选择影响。按照《方案》确定的改革思路，考生在高中学习过程中，将有多达20种学科组合选择，这扩大了学生的选择权。加上外语可以有两次考试机会，也扩大了考试选择权。 这给学生带来的问题是，如何组 合自己的学科？以笔者之见，应该主要结合自己的兴趣和实力，不能太过功利。按照现在的学业水平测试以百分位计算等级，在高考录取时折合为分数的方式，有的学生和家长可能会分析选择哪一科更容易得到 A+，来选择自己的科目。这种功利的选择，可能导致选科集中，使得目标踏空。 而学生的科目选择，与中学的办学条件、办学选择和对学生的学业、职业规划指导 有密切关系。 班级 姓名

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2文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 风筝kite, white 白，两人分手goodbye 。 三十thirty ，肮脏dirty ，国家是country 。 short 是短，long 是长， parents 是爹娘。 我是I 你是you ，见面问候How are you? 来是come ，去是 go ，胖是 fat ，thin 是瘦。 Daddy 是爸，Mummy 是妈， go home 是回家。 big 是大，little 是小， a small bird 是小鸟。 run 是跑，walk 是走， shake hands 是握手。 work 工作，play 玩，child 我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she? 小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作用吗？请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有感叹和加强语气的作用，译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ B. I’m so glad to see you! 3、那些邮票真好看哪！ C. The rose is so red! 4、(我)见到你真高兴啊！ D. That tree is so tall! China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔兰 Italy 意大利 Barcelona 巴塞罗纳 Asia 亚洲 Britain 英国不列颠 In winter holiday, I had a good time. I didn ’t go to school. I read some books at home. Sometimes I watched TV . Sometimes I helped my mother clean the house and wash the dishes. Sometimes I went shopping with my friends, we bought colorful new clothes. At Chinese New Year, I put on new clothes. I visited my relatives and I got muchlucky money. In the evening, I set off fireworks with my cousin. They looked like flowers. They were very beautiful! I was very happy during the winter holiday 1、What always travels on foot? 2、Before getting off the boat, what must you do? 以箭头旁的字母为首字母，按箭头所指的方向（顺时针和逆时针）拼 读，看能否将最后一个字母填上，组成4个由4个字母组成的单词？ Tom: Grandpa, were you a child many years ago? Grandpa: Of course. Tom: That’s interesting. This child had no hair but had long moustache. How ugly he was! 汤姆：爷爷，很多年前你是个小孩吗？ 爷爷：那当然。 汤姆：真有趣！这个小孩没有一根头发却长着大胡子，该有多难看呀！ There’re two insects in seats garden. One is Picking honey. One is dancing. One likes working hard all day. One always likes showing off herself. They’re a honeybee and butterfly.I want to be a honeybee. What about you? 公园里有两只昆虫；一只在D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？ King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； King words are the flowers; 亲切的话语是花朵； King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。 第二版 New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th at the whole year's work depe nds on a good start in sprin 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤姆：“谁，我？” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。

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禁毒是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。或者说，运用行政法令和群众监督的力量，促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒绝瘾癖，限制和取缔种植、收贮、制造、运输、贩卖毒品和毒具行为的一项社会风俗改造工作。又称禁烟禁毒。简介 禁毒（prohibition against drugs） 吸毒为世界许多国家严重存在的一个社会问题。吸毒造成了超越国界的社会犯罪增加和个人人格沦丧等严重后果，引起了国际社会的重视。1909年2月、1912年1月、1924年11月和1925年2月份特别召开了上海国际禁烟会议海牙国际禁烟会议和第一第二次日内瓦国际禁烟会议，签订了《海牙禁烟公约》和《日内瓦禁烟公约》。第二次世界大战后，特别是70～80年代以来，戒毒和反毒品走私斗争在国际范围内全面展开。 毒品问题更与恐怖主义、洗钱和贩卖人口等跨国有组织犯罪相互交织。遏制毒品生产、打击毒品走私是国际社会的共同任务。国际上许多国家和地区采取了颁布更加严厉的反毒法律、建立专门反毒机构、扩大缉毒力量、有计划开展扫毒行动、加强武装缉毒和扫毒国际合作等措施来遏制毒品的蔓延。例如2001年8月和2002年5月，中国、老挝、缅甸、泰国四国禁毒合作部长会议和东亚次区域禁毒谅解备忘录高官会议相继在北京举行，共商禁毒大计，南部非洲国家与欧盟决定联合打击越境非法走私毒品，新加坡、马来西亚等国规定凡携带一定数量毒品的人一经查获就处以绞刑，泰国提出了以经济作物代替罂粟的改植计划，缅甸建立了肃毒组织和戒毒中心，摩洛哥制定了彻底根除大麻的计划，俄罗斯制定了与非法毒品交易作斗争的纲要并成立了反毒专门委员会，美国等一些美洲国家也投入相当大的力量在国内展开扫毒运动。 中国自上个世纪八十年代以来积极进行禁毒斗争，积极参与国际禁毒合作，并在全国范围内围绕国际禁毒日的主题开展了广泛的禁毒专项斗争和群众宣传。全国人大常委会于1990年12月颁布《关于戒毒的决定》。2000年6月，中国政府发表了《中国的禁毒》白皮书。据公安部提供的消息，1998年至2003年，全国共破获毒品犯罪案件54.69万起，缴获海洛因51.03吨，铲除非法种植罂粟6400余亩。 2016年2月18日，《2015年中国毒品形势报告》在北京发布，该报告显示，2015 年国产毒品缴获量79吨，占全国毒品缴获总量的77.3%。2015年，全国共破获毒品刑事案件16.5万起，抓获毒品犯罪嫌疑人19.4万名，缴获各类毒品102.5吨，同比分别增长13.2%、15%和48.7%。2015年，全国破获可卡因案件70起，缴获可卡因97.7公斤，涉及国内9个省份。截至2015年底，全国累计发现、登记滥用可卡因人员202名，吸毒人员查获地涉及国内18个省份。在境内来源方面，国内制造冰毒晶体、氯胺酮活动依然突出，2015年国产毒品缴获量79吨，占全国毒品缴获总量的77.3%。[2] 一、毒品的危害性主要表现在哪些方面? 1、严重危害人的身心健康；

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1 我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she 小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作用吗请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有感叹和加强语气的作用，译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔 D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back 我们的日子为什么一去不复返呢 King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤 姆 ： “ 谁 ， 我 ” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico Jack: On page eleven in the geography

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风筝kite, white 白，两人 分手goodbye 。 三十thirty ，肮脏dirty ，国家是country 。 short 是短，long 是长， parents 是爹娘。 我是I 你是you ，见面问候How are you? 来是come ，去是 go ，胖是 fat ，thin 是瘦。 Daddy 是爸，Mummy 是妈， go home 是回家。 big 是大，little 是小， a small bird 是小鸟。 run 是跑，walk 是走， shake hands 是握手。 work 工作，play 玩，child 是个小孩儿。 我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she? 小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作 用吗？请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有感叹和加强语气的作用，译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ B. I’m so glad to see you! 3、那些邮票真好看哪！ C. The rose is so red! 4、(我)见到你真高兴啊！ D. That tree is so tall! China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔兰 Italy 意大利 Barcelona 巴塞罗纳 Asia 亚洲 Britain 英国不列颠 In winter holiday, I had a good time. I didn ’t go to school. I read some books at home. Sometimes I watched TV. Sometimes I helped my mother clean the house and wash the dishes. Sometimes I went shopping with my friends, we bought colorful new clothes. At Chinese New Year, I put on new clothes. I visited my relatives and I got muchlucky money. In the evening, I set off fireworks with my cousin. They looked like flowers. They were very beautiful! I was very happy during the winter holiday 1、What always travels on foot? 2、Before getting off the boat, what must you do? 以箭头旁的字母为首字母，按箭 头所指的方向（顺时针和逆时针）拼读，看能否将最后一个字母填上，组成4个由4个字母组成的单词？ Tom: Grandpa, were you a child many years ago? Grandpa: Of course. Tom: That’s interesting. This child had no hair but had long moustache. How ugly he was! 汤姆：爷爷，很多年前你是个小孩吗？ 爷爷：那当然。 汤姆：真有趣！这个小孩没有一根头发却长着大胡子，该有多难看呀！ There’re two insects in seats garden. One is Picking honey. One is dancing. One likes working hard all day. One always likes showing off herself. They’re a honeybee and butterfly.I want to be a honeybee. What about you? 公园里有两只昆虫；一只在采蜜；一只在跳舞；一只在劳动；D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？ King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； King words are the flowers; 亲切的话语是花朵； King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。 第二版 New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th at the whole year's work depe nds on a good start in sprin 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤姆：“谁，我？” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。

禁毒小报

一、字词解决 沮丧 ．．() 谆谆 ．．() 告诫．()对称．( ）俯kàn（） 补偿．()一如（）往琢磨 ．．（）（）憋．（）勾la（） 浸．泡（）宽wai（）枯zào（）吞shì（）cù眉（） 茫无yá（）际骨．骼（）炫．目（）广mò（）狗蝎．（） 尘埃．（）灼．热（）纺锤．（） róng解（）缥．碧（） 汲．取（）根深蒂．固（）锲．而不舍（）舷．窗（） 孜孜 ．．不倦（）不言而喻．（）持之以恒．（）翩xiān（）粗犷．（）伫．立 （）步履．蹒跚 ．．（）（）（） 亘．古（）呕心lì（）血其喙．（）有钳．（） 梵．天寺（）贻．以金钗．（）（）讫．（）胠箧 ．．（）（）岁以大穰．（）（）泠．泠作响鸢．飞戾．天（）（） 傍．（）不肯轩邈（）（）千转．不穷（） 未复有能与．其奇者（） 二、文学常识 1.沈括，字，（时期）家、家。《以虫治虫》选自《》全书共卷，内容涉及、、等，其中自然科学部分，总结了我国古代，特别是时期的科学成就。 2.《以虫治虫》介绍子方虫的天敌，用“”说明外貌特征，用“”说明为数众多，用“”说明它剿灭害虫时威力大，用“”说明它剿灭害虫极为神速，干净彻底。 3.《梵天寺木塔》中一个词“”道出了大家对解决“塔动”这一难题的无计可施。对这一个难题，一个字写出了喻皓的神态突出了他解决这一问题的轻松。“”短短三个字，体现了他胸有成竹，技艺高超。一笔带过，用事实说明了喻皓的技艺高超。结尾一句“”从侧面再次突出了喻皓建筑技术的高明。 4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者代，字，号，王昌龄代诗人。 5.《答谢中书书》是写给的一封书信，属于写景类文章，反映作者的思想感情。 6.《与朱元思书》作者，是代文学家、史学家。他的文体被称为“”。本文抓住山水的特点，反映出作者 的生活情趣。其中的“鸢飞戾天者”指的是，“经纶世务者”指的是。 三、背诵考察 1.任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要，不断积累知识；不满足于一个答案，而去，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并。如果能做到这些，。 2.十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：？遥看是君家，。，。中庭生旅谷，。，采葵持作羹。羹饭一时熟， ? ，泪落沾我衣。 3.杨花落尽子规啼，。，随风直到夜郎西。 4.《与朱元思书》中从正面描写水的是，。 侧面描写水的是，。 5.，是从动态写水的迅疾。 6.《与朱元思书》总领全篇的句子，。 7.从形态写山的句子，，， ，，。 8.从听觉方面写泉鸟声的句子，；， 。，。 9.，；，一句可以表达作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。 10.李白的诗句“，千里江陵一日还。” 化用为《三峡》中写水流之急的句子“，，，，。”它与《与朱元思书》中写水的句子“， ”有异曲同工之妙。

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唱歌的好处 激发学习语言的兴趣。2.欢快的节奏，语言活泼，生动悦耳的歌声， 让他们陶醉其中，幼儿好动，使他们学习语言，提高语言交际能力的好 机会，激发学习语言的兴趣。2.欢快的节奏，语言活泼，生动悦耳的歌 声，让他们陶醉其中，幼儿好动，使他们学习语言，提高语言交际能力 的好机会，1.激发学习语言的兴趣。2.欢快的节奏，语言活泼，生动悦 耳的歌声，让他们陶醉其中，幼儿好动，使他们学习语言，提高语言交 际能力的好机会，1.激发学习语言的兴趣。2.欢快的节奏，语言活泼， 生动悦耳的歌声，让他们陶醉其中，幼儿好动，使他们学习语言，提高 语言交际能力的好机会，1.激发学习语言的兴趣。2.欢快的节奏，语言 活泼，生动悦耳的歌声，让他们陶醉其中，幼儿好动，使他们学习语言，小燕子 小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕 子你为啥来，燕子说：“这里的春天最美丽”小燕 子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥 来，燕子说：“这里的春天最美丽”小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说：“这里的春天最美丽”小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说：“这里的春天最美小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说：“这里的春天 最美丽”小燕子，穿花衣，年年春天来 这里，我问燕子你为啥来，燕子说：“ 这里的春天最美丽”小燕子， 穿花衣，年年春天 来这里，我问 小兔子乖乖 小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈回来，谁叫也不开。小兔子乖乖，把门开开，妈妈回来，我要进来，快开快开快快开，妈妈回来了，我来把门开。小兔子乖乖，把门开开，快 点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈 没回来，谁叫也不开。小兔子乖乖，把门开开 妈妈回来，我要进来，快开快开快快开，妈妈 回来了，我来把门开。小兔子乖乖，把门开开， 快点开开，我要进来，不开不开就不开， 小兔子乖乖，把门开开，快点开开， 我要进来，不开不开就不开，妈 妈回来，谁叫也不开。小兔子乖

中小学禁毒手抄报内容汇总

中小学禁毒手抄报内容汇总 【篇一】 什么是毒品？ 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯内胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 毒品是怎么分类的？ 毒品种类多，范围广。按照毒品流行的时间顺序看，可分为传统毒品和新型毒品。传统毒品一般指鸦片、海洛因等阿片类流行较早的毒品。新型毒品是相对传统毒品而言，主要指冰毒、摇头丸等人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品。 当前的主要毒品： 鸦片：从罂粟里提炼出来的一种棕褐色或黑色膏状物，在医学上称为“阿片”，在民间叫“大烟”、“烟土”、“烟膏”等。 吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶活结晶性粉末，有苦味，遇光易变质，溶于水，略溶于乙醇，是一种生物碱。 大麻：通常被制成大麻烟吸食，或作大麻饮料饮用，或掺入食吕品中食用，亦可咀嚼、鼻吸或吞服。 海洛因：是从吗啡中提炼出来的一种白色粉末，目前被称为“世纪毒品”，近义词吸用就可产生心理依赖性，极难戒断。 摇头丸：具有兴奋和致幻双重作用，滥用后可出现长时间随音乐剧烈摆动头部的现象。

冰毒：新型毒品的一种，又名甲基安非他明、去氧麻黄碱，是一种无味或微有苦味的透明结晶体，纯品很像冰糖，形似冰，故俗称冰毒。 【篇二】 为了个人的健康，请远离毒品 毒品，一样百害而无一利的东西，一个可怕的恶魔，一个令人走上歧途的惯犯。然而这种东西却受部分人的热爱，只因毒品带给他们一时的欢乐。 毒品是个无赖，只要沾上了，就会紧紧纠缠着你，使你想方设法的吸毒。吸毒容易，戒毒难！毒品吸的越多，就越沦陷，无法自拔。一个又一个的青少年为了吸毒走上了不归路；一个又一个的家庭因一人吸毒而支离破碎；一个又一个的健康人士因毒品而得不治之症。所以，为了大家着想，请不要碰毒品-浑身带刺的刺猬。不要吸毒，互相监督，要提防无故献殷情的陌生人。 吸毒的危害十分大。吸毒严重危害人体的身心健康，加速死亡；容易感染爱滋病，得癌症、白血病；扭曲人格、自毁前程，引发自残、自杀等行为。吸毒诱发犯罪，破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定，吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。吸毒有这么多的坏处，为了大家的前途、健康着想，请不要吸毒，发现吸毒者，要努力劝说，让他们“改邪归正”。

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.. .. .. .. New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th at the whole year's work depe nds on a good start in sprin 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤 姆 ： “ 谁 ， 我 ？ ” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。 Day 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？ 美好的心灵是花园；友爱的思想是根茎；亲切的话语是花朵；善良的行为是果实。 King hearts are the gardens; King thoughts are the roots; King words are the flowers; King deeds are the fruits.

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2010年对我来说，已经成为了过去 。2011年的玉兔正在 蹦蹦跳跳地向我走来，她无时无刻地不在催促着我奋力向前，为了自己的目标努力，努力，再努力。希望我在2011年，脚 踏实地，一步一个脚印，走好自己每一步。 祝大家新年快乐，身体健康，家庭幸福，学业进步！ 春节拜年的由来 大年初一，人人都早早起来，打扮得整整齐齐，出门走亲访友，相互拜年，恭祝来年大 吉大利。关于拜年习俗的由来，传说远古时代有一种怪兽，头顶长独角，口似血盆，人们叫它做"年"。每逢腊月三十晚上,它便窜出山林，掠食噬人。人们只好备些肉食放在门外，然后把大门关上,躲在家里，直到初一早晨,"年"饱餐后扬长而去，人们才开门相见，作揖道喜，互相祝贺未被"年" 吃掉。于是拜年之风便流传开来。 放鞭炮的来历 传说，很久以前，森林里有种非常凶恶的野兽，叫做“年”。每年腊 月除夕那天，它都要出来大吼大叫，专门吃人和牲畜。当时没有人能够制服它。为了躲避“年”的灾难，人们都要在除夕那夭杀猪宰羊敬供年，让它胀满肚子，才不伤害人畜。 有年腊月除夕这天，人们忘了杀猪宰羊来敬“年”，“年”一来就大吼大叫，要想吃人。人们没法只好关上大门，爬到竹楼上去躲着。“年”从这家走到那家，到处转来转去找东西吃。它见到处空空荡荡的一无所得，不由气得发疯嚎叫。这时，邻近一家的竹楼失火了，火势很大，烧得竹子“劈劈啪啪”地乱响。“年”听到这突如其来的响声，吓得逃回森林去了。 躲在楼上的人们发现了这个秘密，以后每到腊月除夕这一天， 便去砍许多竹子来烧，竹子“劈劈啪啪”一爆响，“年”就被吓跑了。同时，人们还发现“年”拍鲜红的颜色，于是又把桃木板染成红色，挂在大门的两边，这就是批符。以后发明了鞭炮和纸，鞭 炮就代替了爆竹，红对联代替了批符。 春联的来历 春联，起源于桃符。"桃符"，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书、礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书"神荼"、"郁垒"二神。"正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。"所以，清代《燕京时岁记》上说："春联者，即桃符也。 宋代，春联仍称"桃符"。王安石的诗中就有"千门万户幢幢日，总把新桃换旧符"之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫"春贴纸"。 明代，桃符才改称"春联"。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联一幅帝微行时出现。"朱元璋不仅亲自微服出城，观赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了"双手劈开生死路，一刀割断是非根"的春联。联意贴 切、幽默。经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直流传至今。 兔年春联 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 虎岁三十爆竹声声辞旧岁 兔年初一红联对对迎新年 帖倒福的由来 取福到（倒）了的谐音。 古代历来有“腊月二十四，家家写大字”的风俗。清光绪某年腊月二 十四，慈禧太后传旨，叫翰林院的翰林们写些庆贺春节的对联。写好之后恭送太后过目。太后见其 中连个“福”字都没有，很是不高兴。翰林们见老佛爷生气，吓得忙跪在地上说：“请老佛爷教诲。”太后说：“去写几个‘福’字来。 ” 翰林们忙回去写了一堆“福”字送上，太后从中挑了几张，让大总 管李莲英带着太监到宫内各处去张贴。谁知又惹出了风波。有个太监不识字，把一个“福”字贴倒了，当晚谁也没有发现。第二天，太后出来欣赏对联和“福”字，正巧看到，刚要发怒，脑子转得快的李莲英急忙上前说：“老佛爷请息怒，这是奴才有意把它倒着贴的。这‘福’字倒贴，就是‘福’倒了。福到了，不是大吉大利吗？” 慈禧听后，转怒为喜，不但没惩罚那个太监，还赏了他几两银子。后来这个习惯传到了民间，成为 一种风俗。到现在每年过春节家家都要贴“福”字，而且是倒着贴，意思是“福”到了。

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禁毒手抄报模板及文字内容 今天的素材合集，将为大家带来了关于禁毒主题的手抄报模板以及文字内容，希望这些禁毒手抄报模板对你有帮助哦！ 什么是禁毒？ 禁毒是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。或者说，运用行政法令和群众监督的力量，促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒绝瘾癖，限制和取缔种植、收贮、制造、运输、贩卖毒品和毒具行为的一项社会风俗改造工作。 什么是毒品? 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品种类很多，范围很广，分类方法也不尽相同。毒品带给人类的只会是毁灭。

珍爱生命，珍惜未来，远离毒品，就要从我做起，为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，让我们从心底喊出：远离白色瘟疫，创造美好明天！

禁毒，是每一位合法公民的责任！朋友们，请相信，黑暗终究无法掩盖它背后的光明，只要我们共同努力，抵制毒品。阳光会温暖每一个人的心扉！我们，拒绝毒品！

人的生命只有一次，毒品是害人的东西，只要沾一点点，就会生不如死。我们每个人都要珍惜自己的生命，拒绝毒品，向毒品说：“NO！”

先在左边画出竖向的报头文字，中间画一个小男孩拿着一个表示拒绝的牌子，下面画上带有装饰的毒药瓶，然后画出药片和药丸，顺着画上三个不同大小的小边框，接下来给画面涂上鲜艳的颜色，最后画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。

怎样正确对待吸毒者? 吸毒者是社会的一个特殊群体，他们既是违法者，义是受害者。从医学的角度看，吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有双重身份。要正确地对待吸毒者，既不要把吸毒者当作犯罪分子歧视他们，又要区别于一般病人，严格管理，依法科学戒毒。

禁毒板报

《禁毒》黑板报材料 毒品的违法行为 （1）非法持有毒品的违法行为； （2）非法种植毒品原植物的违法行为； （3）吸食、注射毒品的行为； （4）非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗的违法行为； （5）非法走私、买卖、运输制毒物品的违法行为。 一、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。 (2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。 (3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。 (4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。 二、吸毒对社会的危害。 (1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 (2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。 (3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。 青少年如何远离毒品 1、保持身心健康，有良好的家庭氛围，和睦的家庭关系，培养自己良好的爱好，注重习惯的养成。 2、学习毒品的知识，认识毒品的危害；结交有固定收入、无不良嗜好的朋友。烦恼时有倾诉的对象。 3、养成不吸烟、不喝酒的习惯，避免去娱乐场所。不得不去娱乐场所时不随意抽不熟悉人的香烟，不随意和不认识人或不知来历的饮料。 4、自己坚持上学，培养自己自力自尊慎独的精神。 5、不能轻信别人的引诱，认清毒品的危害，对毒品坚决说”不“。 精选

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;.. 我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1 、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she? 小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作用吗？请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有感叹和加强语气的作用，译为“真……” 。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ B. I’m so glad to see you! 3、那些邮票真好看哪！ C. The rose is so red! 4、(我 )见到你真高兴啊！ D. That tree is so tall! China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔兰 Italy 意大利 Barcelona 巴塞罗纳 Asia 亚洲 Britain 英国不列颠 D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？ King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； King words are the flowers; 亲切的话语是花朵； King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤姆：“谁，我 ？” 老师：“正确。” Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。

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我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子： 1、She Is so tall ！ 2、She is so happy, isn’t she 小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作用吗请让我来解答。 so 在这里用作副词，修饰形容词tallhappy ，具有感叹和加强语气的作用，译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀！ A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇！ China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔 D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了， They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back 我们的日子为什么一去不复返呢 King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。” 汤 姆 ： “ 谁 ， 我 ” 老师：“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico Jack: On page eleven in the geography