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中考复习锐角三角函数及解直角三角形教学设计

中考复习锐角三角函数及解直角三角形教学设计

范县颜村铺乡第一中学 胡继锋

义务教育课程标准人教版教科书《数学》九年级下《锐角三角函数及解直角三角形》专题复习。

根据数学新课标及濮阳市中考数学考纲制定以下教学目标:

教 学 目 标

知识与技能使学生掌握特殊角三角函数值,理解直角三角形的边角关系,并

运用这些关系解直角三角形。

过程与方法 在学生经历“回顾—应用—归纳”直角三角形相关知识过程

中,体

会数形结合、转化、化归、抽象的思想。

情感态度与价值观 通过运用直角三角形相关知识解决问题,培养学生的综

合运

用知识解决问题的能力,体验运用数学知识解

决一些简单的实际问题,培养学生用数学的意

识。

重 点 特殊角的三角函数值及选择正确关系式运用三角函数解决与直

角三

角形有关的实际问题。

难 点 将实际问题抽象为数学问题,选择正确关系式运用三角函数解

决与

直角三角形有关的实际问题。

教 法 数学是一门培养人的思维,发展人的思维的重要学科,九年级

学生

具备一定的探究能力,因此我采用学生独立思考、阐述解题思

路、

合作探究、引导启发等方法突破难点。

学 法 通过学生独立思考、师生合作等方法认识到数与形相结合的意

义和

作用,提高学生将千变万化的实际问题转化为数学问题解决的

能力,

体验到学好知识,能应用于社会实践,从而培养学生用数学的

意识。

教 具 课件 三角板

教学过程设计