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地形图的判读学案

地形图的判读教学设计.docx_图文 -

第一章 地球和地图 第三节《地形图的判读》教学设计 个案设计 个性化修改 教学目...

七年级地理上册--《地形图的判读》教案_图文 -

七年级地理上册--《地形图的判读》教案 教学目标 知识与技能 (1)初步学会运用...

人教版七年级地理上册《地形图的判读》教案 _图文 -

第四节 地形图的判读 【教学目标】·知识目标 1.初步学会在等高线地形图上识别地...

部编人教版七年级地理上册《地形图的判读》教案 -

2.会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等不同山体部 位,判读等高线地形图山坡的陡缓。 3.阅读分层设色地形 《地形图的判读》教案 【教学目标】 知识与技能 1.读图估算海拔与相对高度。 2.会在等高线地形图上识别......

最新人教版七年级上册地理《地形图的判读》教案 -

最新人教版七年级上册地理《地形图的判读》教案 教学目标 1、在等高线地形图上,识...

等高线地形图的判读 教案 人教版新版原创 -

第四节 地形图的判读第一课时 等高线地形图的判读一、教学目标: 1、知识与技能目标:在等高线地形图上估算海拔和相对高度;识别等高线地形 图上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等。 2、过程与方法目标:学会制作等高线地形图,学习判读地形......

七年级地理上册-第一章-第四节-地形图的判读教案1-(新版)新人教版_百 ...

《第四节 地形图的判读》 【教学重点】 在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型。 【教学难点】等高线地形图的判读。 【教学课时】40 分钟。 【教学过程】 问:请教同学们一个问题:据测量,世界最高峰喜马拉雅......

中考地理第二章地图地形图的判读复习教案设计11_图文 -

地形图的判读(第一课时)知识目标 初步学会在各种地形图上判断地势高低起伏状况能力...

地形图的判读教学设计 -

地形图的判读教学设计_数学_初中教育_教育专区。地形图的判读教学设计 2014 ...

七年级地理上册 第一章 第四节 地形图的判读教案 新人教版 -

第四节 地形图的判读【教学目标】 ·知识目标 1.初步学会在等高线地形图上识别地...

地形图的判读教学设计_数学_初中教育_教育专区 - 地形图的判读教学设...

地形图的判读教学设计_数学_初中教育_教育专区。大庆市拥军中学 2018-201...

地形图的判读教学设计_数学_初中教育_教育专区 - 地形图的判读教学设...

第一章 地球和地图 第三节《地形图的判读》教学设计 个案设计 个性化修改 教学目...

地形图的判读教学设计_其它课程_初中教育_教育专区... -

地形图的判读》教学设计教材来源:初中七年级《地理》教科书/人民教育出版社 2012 年版 内容来源:七年级地理(上)第一章 主题 :等高线地形图的判读 课时安排:共 2 课时,第 1 课时 授课对象:七年级学生 设计者 :赵丽霞/郑州市教育......

地理 地形图的判读 教学设计_图文 -

教案设计 课题 地形图的判读 课型 新授课 授课人 教材 第一单元 第三课 第一课时 授课时间 1.掌握地面高度表示的两种方法。 教学 2.在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、陡崖 教案设计 课题 地形图的判读 课型 新授课 授课人......

地形图的判读教学设计. -

地形图的判读》教学设计一、课标解读课标要求:在等高线地形图上,识别山峰、山脊、...

河南省七年级地理上册1.4地形图的判读学案 新人教版 -

河南省七年级地理上册1.4地形图的判读学案 新人教版_政史地_初中教育_教育专区...

地形图的判读教学设计._图文 -

地形图的判读》教学设计 一、课标解读 课标要求:在等高线地形图上,识别山峰、山...

等高线地形图导学案2017 -

讷河市地理学科“自主互助学习型课堂”导学案课题 第一章 第四节 地形图的判读 (...

等高线与地形图的判读教案 -

等高线与地形图的判读教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。等高线与地形图的判读教案 一、教学目标 1、理解海拔、相对高度、等高线、等深线等基础知识。 2、理解等高线的形成原理。 3、能够在等高线地形图上判断山地不同部位的等高线......

地形图的判读公开课教案 -

地形图的判读公开课教案_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。对于初中生来讲,地形图的判读有一定的难度,所以特此上一堂公开课 公开课教案 课题:地形图的判读石堤镇初级中学 [教学目标] 1、知识与技能: 1、利用等高线地形图估算......

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