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如何引导高中生书写政治小论文

如何引导高中生书写政治小论文
如何引导高中生书写政治小论文

如何引导高中生书写政治小论文

作者姓名:郭成英

作者单位:德惠市第二实验中学

城市:长春

邮编:130300

【摘要】随着教学活动的深入,我们对新课改的认识和理解更加深刻,在新的课程理念的指引下,做为 21世纪的主人,高中生应该紧跟时代,理论与社会实践相结合,即将学的理论运用于实践。书写小论文,是一个非常值得采纳的好方法。

【关键词】课改实践探索

作为教学活动的领导者,引路者的教师,也应积极引领学生书写学习小论文,以便学以致用。在新课程理念的指导下,教师如何引导学生书写论文呢?下面以我所教政治学科,谈一点儿自己的想法。

1、学理论、重实践。

政治小论文总的要求是要求能运用思想政治课上学习的基本观点,去分析现实生活中遇到的实际问题,以提高分析问题和解决问题的能力,提高思想认识和觉悟。因此,要写好政治小论文,一方面要紧密结合思想政治课教学,认真学习基本理论,掌握基本观点;另一方面要走出课堂,积极参加社会实践、社会思潮及其变化,深入工厂、农村、商店参加社会实践,进行调查研究,从社会生活中寻找和提炼材料,掌握丰富的第一手素材,从中汲取营养,获得灵感,这也是小论文创作的唯一源泉。

如在高中学生学习完高一(上)第三课《企业和经营者》后,要求写一篇以经营者的素质与企业的发展为主题的小论文,首先要求具体了解企业的基本知识、企业经营者必须具备的思想道德素质与业务素质等课本知识;其次,要深入工厂、企业等部门实地调查走访,收集企业经营成功或失败的事例材料,为小论文写作提供丰富的感性材料。

2、跟形势,勤思考,写论文。

在小论文写作过程中,要善于对平凡的事情进行深入分析,寻找出其不寻常之处,要重视小论文的新意。所谓新意,就是指小论文的观点要富有时代气息和现实意义,有自己的独立见解。要写出有新意的小论文,首先要认真学习思想政治课的理论知识,党和国家的路线、方针、政策和当

今国内外的时事形势,积极投身形式多样的社会实践活动,只有这样,才能使自己和集体、国家以至世界的命运联系在一起,和时代的脉搏一起跳动,才能亲身感受到富有时代气息和现实意义的新人、新事、新思想,进发出有自己独立见解的思想火花。同时,要独立思考,善于从现实生活中发现问题,寻找素材,抓住不放,深入调查,分析研究,逐步从外部行为摸清的思想根源和实质,从表面现象透视问题的实质,分析研究,逐步从外部行为摸清事情的思想根源和实质,从表面现象透视问题的实质。如在撰写关于国企改革与发展的小论文冒,除了要认真学习书本上关于企业改革与发展的基本知识外,更重要的要了解党和国家现阶段企业改革与发展的路线、方针、政策,紧跟当前国企改革的形势,深入分析、认真思考,才能找出富有时代气息和现实意义的切入点。

3、深分析,做调研,论文事理相统一。

文章的事与理,相辅相成,缺一不可。政治小论文,要求一事一议,事理交融,层次清楚,说明力强。要明白事实胜于雄辩的道理,努力去掌握丰富的材料,注意用事实说话,摆事实、讲道理,使人信服。要对在实践中取得的感性材料进行认真的整理和分析,经过严格的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作,才能把道理讲明白、观点说清楚,使论文主题升华,以人以启发。在文章结构上,无论是通过人和事来说明一定的道理,还是运用一定的原理去分析人和事,都必须注意观点和材料相一致,真正做到事理交融、事理统一。同时,要使文章的层次清楚,结构合理,才能使人感到自然、真切、合情合理,有说服力,防止颠三倒四,杂乱无章。

4、材料精,语言简,小中见大。

短小精悍是小论文的一个显著特点。小论文的题目要小,力求以小见大,更有利于全面、深入、透彻地把问题分析清楚。相反,如果题目太大,写多了就长,写短了就空,很难符合要求。写作小论文,需要作深入的调查研究,细心观察,占有尽可能丰富而又合乎实际的材料,民时,要用科学的思维方法对所获得的材料进行认真的分析整理,选用典型而又具体、生动的材料,选材要精,才会恰到了处。小论文的语言要精练、简明,初稿写完后,要多看几遍,仔细推敲,反复修改,做到文句通顺、条理清楚、语言简练。

望同学们多努力,善思考,一定会写出好的论文的。

政治经济学论文题目 (2)

《政治经济学》课程论文题目?16、我国公司治理结构现状及对策分析 ?17、关于混合所有制的分析与探讨 ?18、关于推进农业产业化的理性思考 ?19、确保我国农业经济持续发展的对策探讨 ?20、关于建设生态农业经济的思考 ?21、目前制约我国农业经济增长的因素 ?22、提高我国农产品竞争力的对策分析 ?23、国际反倾销对我国商品出口的危害及其对策 ?24、家族企业可持续发展的路径选择 ?25、农民专业合作经济组织发展的制约因素与对策研究?26、农民经济利益保护对策研究 ?27、浅论农村劳动力转移与城市就业矛盾的解决途径 ?28、我国当前扩大内需政策的探析 ?29、当前美国金融危机对中国资本市场的启示 ?30、经济增长方式与劳动就业的关系分析 《政治经济学》课程论文题目?16、我国公司治理结构现状及对策分析 ?17、关于混合所有制的分析与探讨 ?18、关于推进农业产业化的理性思考 ?19、确保我国农业经济持续发展的对策探讨 ?20、关于建设生态农业经济的思考 ?21、目前制约我国农业经济增长的因素 ?22、提高我国农产品竞争力的对策分析 ?23、国际反倾销对我国商品出口的危害及其对策 ?24、家族企业可持续发展的路径选择 ?25、农民专业合作经济组织发展的制约因素与对策研究?26、农民经济利益保护对策研究 ?27、浅论农村劳动力转移与城市就业矛盾的解决途径 ?28、我国当前扩大内需政策的探析 ?29、当前美国金融危机对中国资本市场的启示 ?30、经济增长方式与劳动就业的关系分析

课程论文写作要求: ?1.论文题目可以从教师提供的论文题目中选择,也可以自行拟定。?2.论文字数要求在1500字以内,论文主要框架结构包括:论文题目、摘要、关键词、正文和参考文献。 ?3.论文写作须由学生独立完成,手写至新华学院论文专用横线纸上并附封皮,不得打印。写作中可以借鉴和参考他人的内容,但必须明确注明出处,坚决禁止抄袭、或请他人代写,否则论文成绩以零分计。 ?4.论文写作应做到论点突出、论证有力,能充分运用所学的政治经济学相关理论和政策提出问题、分析问题和解决问题。 ?5.论文完成时间:2014年6月11日上交。

初中政治小论文(精选12篇)精华版

《初中政治小论文》 初中政治小论文(一): 自觉履行维护民族团结的义务 我国是一个多民族的国家,在这个大家庭中,汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族.各民族之间都相互离不开。我国各民族共同缔造了统一的多民族国家,共同开拓了祖国的 辽阔疆域,共同发展了灿烂的中华文化,各族人民的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。各民族的团结是促进经济发展、构建和谐社会的根本保证。 各民族的团结是促进经济发展、构建和谐社会的根本保证,破坏社会稳定、制造民族分裂,是不得人心的。凡是民族团结搞得好,我们的经济社会发展就快,各族人民得到的实惠就多; 反之,凡是民族团结遭到破坏,就会导致社会动荡,发展停滞,各族人民遭殃。 我国是一个统一的多民族国家。新中国成立以来,56个民族和睦相处、情同手足。民族 平等、团结和共同和繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律。 实践证明,民族区域自治制度贴合我国国情,是实现民族团结和国家长治久安的重要制度保障.我们要在实践中不断巩固和发展民族区域自治制度,维护民族团蛄,捍卫祖国统一,反 对各种形式的分裂破坏活动。 我们青少年作为社会主义事业的建设者和接班人,就应树立远大理想,努力学习科学文化知识,勇于实践,勇于创新;自觉履行维护民族团结的义务,尊重各民族的宗教信仰,尊重各 民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字,为实现中半民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。 初中政治小论文(二): 学好社会职责感这一人生必修课 关键词:甲流感,社会职责感,中学生 资料摘要:今年,突如其来的流感给人们的健康带来了很大的隐患,国家也投入了超多的人力、物力和财力来构筑安全保障线。而在这次甲流感的防控中,社会职责感成为了一个热门话题。也正是一些人缺乏社会职责感,给整个社会带来了很大的危害。作为一名中学生,如何以此为契机来看待社会职责感问题,并如何来大力培养自己的社会职责感,是一个十分值得思考的话题,本文以一名中学生的视角阐述了对这个问题的理解。 国家兴亡,匹夫有责,这句话曾激励着很多仁人志士抛头颅,洒热血。对于很多普通人来说,平时大多只关心自己的事情,很少会去忧国忧民,很少会去思考社会职责感的话题。也许也正是这样,人们就淡忘了自己应有的社会职责感。而这次在甲流感防控中出现的种种问题,证明在重大问题的时候,每一个公民的社会职责感是十分重要的。 一、列夫托尔斯泰曾说过:一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是职责感。可见,职责感是一个人走向成功的重要保证。 此刻,社会上有识之士对青少年社会职责感的缺乏感到担忧。的确,我们这一代的生活条件比较好,一切得来都比较容易。而且,我们平时的学习压力都比较重,比较注重自己的学习成绩,在学习成绩方面过于竞争,缺少了一种协作精神。有人说,我们这一代比较缺乏感恩心。

政治经济学论文

政治经济学论文 一、教学中存在的问题 (一)政治经济学理论发展尚不完善。 第一,部分理论和社会现实不符。马克思主义政治经济学的主要内容是批判揭露资本主义的腐朽性和过渡性,同时颂扬社会主义制度的优越性。但是,我们在现实生活中看到,由于资本主义的自我调整和科技革命的巨大推动,西方发达国家的资本主义不但没有出现衰退,反而出现了长期的稳定和繁荣,表现出了强大的生命力。理论和现实的反差不仅让学生难以信服,甚至还会使部分教师对政治经济学的基本原理产生怀疑;第二,缺乏对现实经济问题的解释力。政治经济学关注的是社会经济发展的一般规律,缺乏对具体经济问题的研究。在现实生活中的一些重大经济问题,比如经济增长问题、资源配置效率问题、国际贸易的平衡问题等,政治经济学都难以给出具体的指导性意见。2、体系不够完善。传统的社会主义政治经济学中,其研究对象是社会主义生产关系,唯一的研究对象可以使得其理论体系简单而完整。但是,自改革开放以来,中国经济学理论开始把经济运行作为研究对象并引入到了社会主义政治经济学的体系当中,其研究对象也从一元变为了二元。二元的研究对象需要有两条线索贯穿整个研究体系,两条线索之间的主从关系、结构安排难以处理,使得整个研究体系的逻辑线索变得不再清晰。在教学过程中就出现了冲突的现象,相同的范畴、内容和理论在此处肯定,彼处却又否定———诸如“利润”、“剩余价值”,在资本主义部分是进行批判,到社会主义部分又进行肯定———降低了政治经济学在学生心目中的信服力。3、研究方法落后。政治经济学的研究方法侧重于历史分析和制度分析,长于逻辑推理,但缺乏实证研究,较少注意前提假定是否符合实际,也少注意结论是否能够通过经验检验,这使得政治经济学的许多理论成为“空中楼阁”,削弱了政治经济学的现实说服力。 (二)教学环节中存在的问题。 政治经济学理论的发展属于学科层面,它的不完善对本门课程教学的影响是全方位的。在具体的教学实践环节中,也存在着一些问题,可以从教材、教师和学生三个方面来进行分析。理论发展的不完善意味着市面上没有出现令人满意的

初一政治论文1500字

初一政治论文1500字 保持共产党员的先进性必须实践“三个代表”重要思想 党保持先进性,至少做到以下三个方面: 第三,要不断提高为人民服务的觉悟和本领,多为人民群众办实事好事。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。毛泽东同志、 邓小平同志、江泽民同志都特别强调,共产党员必须全心全意为人 民服务。胡锦涛同志反复强调,广大党员领导干部必须“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。作为一名党员,要认真贯彻党的 宗旨,一要有为人民服务的觉悟和精神,二要有为人民服务的能力 和本领。为人民服务要有真本事,要增强党员干部的事业心和责任感,提高驾驭工作和处理问题的能力,提高带领群众全面建设小康 社会的能力。 零花钱”不容轻视 近年来,随着人民生活水平的提高,许多家庭日益富裕起来,孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨,有的甚至到了让人膛目 结舌的地步。 第二,浪费的习惯。许多学生自以为有的是钱,所以对很多东西都不珍惜。比如,买了丰盛的午饭一句“没胃口”就原封不动地 “回收”了;早餐的馒头咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶”,等等。如果有人“介意”,他们会满不在乎地说:"反正我花的是我自己的钱。"但他却没有意识到,地球上的资源是有限的;他潇潇洒洒所花 的钱凝聚了父母多少的血汗。 其次,孩子之间容易产生攀比心理,从而引发一些孩子的心理失衡。今天你在“肯德基”搓一顿几十元;明天我在“XX酒家”摆一 桌几百元,看谁更有风度。现在的孩子谁手里要是没几个零花钱, 看着同伴经常拿着钱去买这买那,总是羡慕得很,又尴尬的很。这

种羡慕、尴尬处理得好那是幸运,若是处理得不好,带来的后果将 不可想象。4月12日江北区一名约7岁的女孩哭喊着要跳楼。不为 别的,就只是为了从父母那得到零花钱。而有的孩子可能萌生或多 或少的拜金主义,以金钱或能换取金钱的一切作为自己的钟爱。 再次,会给其他人树立不好的榜样,给他们的父母造成压力。有的孩子由于心理还未成熟,分辨是非能力不足,看到别的同学有那 么多钱用,于是也向父母要。可是,并不是所有的父母都很有钱。 我相信,现在很多的父母都是普通工人,收人也一般,但是为了满 足孩子,甚至维护他们的“尊严”,他们只好省吃俭用地挤出一点 来给孩子。可孩子并不心疼,钱花到不该花的地方,还嫌不够。 第四,会使孩子形成错误的金钱观,以为“金钱是万能的”,“有钱能使鬼推磨”,不知道应认真学好知识,不懂得承担起自己 应负的责任。有的孩子,把父母的叮咛嘱咐,老师的教诲当成“耳 边风”,只懂得吃喝玩乐,腹中却空空如也。更是忘却了将来有独 立生活,赡养父母,为社会作贡献的责任。 最后。也是最严重的,可能会导致某些孩子走上犯罪之路。所谓"由俭入奢易,由奢人俭难。"可能今天你的家庭是相对富裕的,但 谁也不能保证将永远富有,倘若已经养成了奢侈的习惯,将来要如 何面对贫穷呢?也许有的人靠自己的意志能熬过去,但有的人却会难 以自拔。前不久,报纸曾经报道,广州一名14岁的中学生在潜入同 字家中盗窃被发现后,向同学的母亲狂刺38刀实在是惨无人道。 身为父母,谁不爱自己的孩子,谁不愿给孩子付出呢?但是,家 长们该给孩子什么?这是一个值得深思的问题,一味地给钱显然是错 误的,而应该给他们以知识和正确的引导。金钱是把双刃剑,用得 不好就伤人―――家长们对此一定要有充分认识。在处理孩子的零 花钱问题上,家长首先要牢记:零花钱,也是一种教育孩子的手段。 一是培养劳动意识。家长可以把零花钱作为一种奖励手段。比如,孩子做了什么家务劳动,学习上取得了什么成绩或进步,可以按照 事先的约定给孩子一定的奖励作为零花钱。让孩子形成劳动最光荣 的观念。

中学生政治小论文题目选题参考

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政治经济学期末论文

我眼中的政治经济学 【一】初识政治经济学 “政治与经济是不可分割的两个内容。没有政治就没有宏微观的调 控,经济自然也不会达到高度发展的水平;没有经济就没有发展,更不要说其他方面的建设了。”——这是我以前对“政治经济学”的理解。 从字面上来看,这门课似乎显得学术味浓厚,理论的成分比较多。如果初学者随意把书翻开,会发现里面的文字占了主体,而且没有漂亮的插图,让人难以保持阅读的兴趣。如果它不是必修课程之一,很少人会选择它吧。 当然,就像某个事物的发展总会经历从简单到复杂,低级到高级一样,认知某个事物也有一个从片面到全面,从主观到客观的过程。既然“存在的就是合理的”,那么学习这门课必然有它的理由,这样一来,我就联系到与我们朝夕相伴的社会,它的发展离不开政治,离不开经济,那么学习这门课就是帮我们弄清楚社会“法则”,更好地生活在这个社会里。 于是,我在扉页上写下了“努力学习”四个字。 【二】再识政治经济学 在第一节课上,蒋老师给大家讲了一个关于他自己的故事,至今我还记忆犹新:我们的老师竟然在深夜接到一位学生的电话,并且推荐了她几个股票,最终帮这位学生赚得了人生第一桶金,而且是个不小的数目!我们都被这个故事震惊到了。诚然,学好这门课程甚至可以帮助我们炒股赚钱,发家致富。比起高数的复杂计算,人文学科的飘 渺不定,这门课程是否拥有更广阔的实用价值呢? 1.追溯政治经济学的历史 翻开书本的第二页:

政治经济学作为一门独立的经济学科始于17世纪中叶。当时,资本主义生产方式在英法等国已经确立,资本主义生产关系迅速发展,同时新兴资产阶级与封建地主阶级之间的矛盾却日益尖锐。这时,代表产业资本家利益的资产阶级古典政治经济学便应运而生,它的历史任务就是批判封建主义,证明封建制度必然要被治本主义制度代替,阐述资本主义生产,交换,分配和消费过程中的经济关系及运动规律。由此可见,政治经济学学科的产生是因为先进制度代替老化制度的产物。也就是说,它是进步的,现代化的产物。而欧洲的工业革命则在18世纪60年代蓬勃发展起来,此后人类的历史飞速发展,更多现代化的产物进入大家的生活。“理论指导实践”,我想,有了原始政治经济学的理论指导,人类机器化大生产的实践活动才得以完成和发展。 资产阶级古典政治经济学的代表者有亚当·斯密,大卫·李嘉图。前者是奠基人,后者是完成者。资产阶级古典经济学代表着新兴的资产阶级的利益,所以不能客观而全面地揭示经济现象和规律。随之,马克思主义政治经济学便产生了。在继承与批判中,马克思与恩格斯对资本主义生产过程中的人与人关系做了更加深入的剖析,“阐明了资本主义制度必然会将为更先进的社会制度所代替的历史必然性,并对未来公有制社会的经济制度和资源配置方式提供了原则性的构想”。再之后,列宁的经济学说则更加丰满了马克思主义政治经济学,并为我们所接受。 这样政治经济学的来龙去脉一清二楚,我对它的兴趣也渐渐有了提升。 2.当代经济与政治对我们生活的影响 我不禁思考起政治经济学在生活中的现实作用到底是什么。 回顾一下中学课本的内容,中国现在正处于并将长期处于社会主义的初级阶段。我们的生活在经历了改革开放,和一系列社会主义的建设下有了很大的改观。我们不得不承认:这与经济是分不开的,与国

政治经济学论文精编版

政治经济学论文精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

马克思社会资本扩大再生产思想理论意义和现实意义 一个社会任何时候都不能停止消费,因而也就不能停止生产,社会的生产总是连续不断、周而复始的进行的。每一个社会生产过程,同时也是再生产过程。再生产按其规模来说可以分为简单再生产和扩大再生产。资本主义再生产的特点是扩大再生产,而不是简单再生产。由此我们可以得知扩大再生产过程对于社会经济发展的重要性。下面本文将从思想理论意义和现实意义两大方面来分析马克思社会资本扩大再生产。 一、扩大再生产的思想理论意义 (一)扩大再生产的基本含义 要想分析社会资本扩大再生产的理论意义,首先我们应该清楚扩大再生产到底是什么。简单来说,如果资本家不把全部剩余价值用于个人消费,而是将其中的一部分合并到原有资本中去,用以购买生产资料和劳动力,使生产在扩大的规模上进行,这就是资本主义的扩大再生产。另外,提到扩大再生产就不得不提到资本积累,把剩余价值转化为资本,换句话说,剩余价值的资本化,就叫做资本积累。扩大再生产是从物质形态上研究的,而资本积累是从价值形态上分析的,他们是同一事物的两个方面。 (二)扩大再生产的研究对象和起点 马克思在《资本论》第一卷中,把资本主义的生产过程,当作个别的过程和再生产过程来分析,即分析剩余价值的生产和资本自身的生产。假定了资本在流通领域内所经过的形态变化,但未进一步考察它们。而这些未考察的内容,正是社会资本再生产理论要研究的。 这里的扩大再生产考察的是社会资本运动的全部过程。在资本主义经济中,从经营的角度看,每个单个资本都是单独的经济体,他们看似互不相干,但是实际上单个资本是不可能单独存在和运行的,他们相互联系相互依存,这些相互联系依存的个别资本的总和就是社会资本。所以社会资本又称社会总资本。马克思说:“各个单个资本的循环是互相交错的,是互为前提、互为条件的,而且正是在这种交错中形成社会总资本的运动。 再生产为一切社会经济形态所共有。但是,再生产在不同的社会经济形式下具有不同的特点。在市场经济形态下,再生产的起点发生了根本的变化,这个起点不是自给自足形态下和计划经济形态下的以多种必须的生产要素以实体形式的直接集中,而首先以资本积累特别是货币资本的形式存在。货币资本是整个生产过程的启动力,也是生产过程持续进行的动力。适应着生产资本的一定规模,必须要求有一定数量的与它并存的货币形式的资本存在,以便在商品售出之前用来购买生产资料和支付工资,这是保证生产连续性和正常周转的前提条件。 (三)扩大再生产的核心问题 社会资本扩大再生产的核心问题是社会总产品的实现或补偿问题。所谓社会总产品,就是指社会各个物质生产部门在一定时期内所生产出的全部物质的总和。社会资本的再生产过程也就是社会总产品不断实现,以及它的各组成部分不断得到补偿的过程。社会总产品的实现,就是指社会商品资本到货币资本的转变,也就是社会总产品在价值上的补偿,即社会总产品各个组成部分的价值通过商品的出售以价值形态回流,用于补偿在生产中预付的可变资本和不变资本,并且取得剩余价值。 (四)扩大再生产的前提条件(理论基础)和实现条件 社会总产品的实现或补偿包括了实物和价值两个方面,因此,需要从使用价值和价值两个方面来分析社会资本扩大再生产问题。从实用价值上来看,社会总产品

初中政治论文1500字

初中政治论文的写作方法 一、存在问题及对策 1欠新”。主要表现在立意不新,见解不新,取材不新,写不出时代信息,也没有自己的独立见解,使小论文看去“一般化”,没有特色,缺乏新的感觉。为此,要注意1立意要新。新意从何而来?来自时代的洪流,来自现实的生活。所以应从现实生活中,从改革开放中出现的一些新情况,新问题中作认真的调查,深入的分析 2见解要新。文章论述的角度要新,不落俗套。不照搬他人说法,防止“老生常谈”的做法,力求自己的独到见解给人以新的启示。例如:春游是许多学生参加过的集体活动。以春游为题的小论文一般是以歌颂祖国美好河山,改革开放的巨大成就为主题的。如换一个新的角度,作者从春游中学生花钱大手大脚出发,作深入调查,分析钱的来源,以及为什么要花这么多钱。从表面现象发掘问题的本质,并提出在新的形势下,如何杜绝奢侈之风,使勤俭节约的传统美德在青少年一代的身上继承、发扬。这一见解就与众不同,就能给人以新的启示。 3取材要新。文章所用材料要从新近发生的各种社会现象选取。特别是人们关心的热点问题,热门话题或能引发人们思考,但又不易被人们关注的给人以启迪的新材料 2欠精”。主要表现在:选用材料太多,论文越定越长,与“短小精悍”的要求背道而驰。对此,应注意 1论文的题目要小,要具体。有些同学写的论文题目太大,例如《理论联系实际》、《论经济体制改革》、《论人生价值》等,同学们的水平

有限,题目过大,选用材料多了,文章篇幅就太长,写少了就显得空洞,难以说明问题,很难符合小论文的要求。因此,题目不要过大,选取其中一方面讲就可以了。如《良药也可以不苦口》、《驳孟母三迁》等,应从大处着眼,小处着手,力求以小见大 2选票要精。写小论文必须要有丰富而又真实确凿的材料。但这么多的材料又不能都搬上去。否则,一个材料连着一个材料,就如记流水帐一样,既长又没新意。因此,要对这些丰富而又确凿的材料进行去粗取精的处理。所选用的材料要紧扣文章观点,富有代表性,既典型又生动,这样才会写好小论文。

3)文章字词要精练,小论文写作要认真,不能马虎应付。文中的每一句话,都要面向主题,不能东拉西扯,不着边际,以至离题万里。不少同学起好初稿后,就如释重负一样,丢到一边,不看也不修改,抄好了就交给老师,或者是为了凑足一定的字数而短话长说。这样的小论文质量肯定不高。为此,写好初稿后,要多看几遍,反复修改,仔细推敲,把多余的话删去,病句错句改正过来 3欠融”。事理脱节,即事实材料和理论挂不上勾,谈不拢。写小论文要求一事一议,整理交融;层次清楚,说明力强。所谓“事”即事实,事例;所谓“理”即指哲学、政治、经济学的基本原理。一般来说,要克服以下三种毛病 1重“事实”轻“理论”。有些同学写小论文时一头栽进事例的堆子里,整篇文章象记流水帐一样罗列了不少例子、材料。从战斗英雄黄继光、

马克思主义政治经济学论文

马克思主义政治经济学论文 马克思从不同的角度提出了丰富的信仰思想,本文只从一个侧面初步展示马克思的有关思想,并揭示马克思考察信仰的独特视角。 一、从经济看信仰:马克思信仰思想的独特视角 在人们的印象中,似乎经典作家从来不谈论和研究信仰问题。这种印象不正确。马克思的理论研究就从不同角度涉及到信仰问题。比如,马克思从研究和批判宗教的角度谈论过信仰;从批判旧哲学和清算唯心主义哲学信仰的角度谈到过信仰;从政治斗争和政治信念的角度谈到过信仰;从人生信仰角度谈到过信仰;还从思想宣传的角度,以及从共产主义运动的角度等也谈到过信仰问题。在马克思谈论信仰的各种角度中,有一个非常重要的、至今往往受到忽视的一个视角,是从经济学角度对信仰现象的观察和透视。这是马克思信仰思想的一个重要特点。信仰属于社会的意识形态现象,而且是离经济基础比较远的意识形态现象,人们往往看不到它与社会的经济因素和经济过程之间的联系。所以,历来研究信仰现象的人,不论是一些神学家、宗教学家还是哲学家、文学家等,往往从思想人文的角度考察信仰问题,而通常并不注意进行经济分析。这就有意无意地限制了信仰研究的深度和广度。而马克思和恩格斯则独具慧眼,能够从经济角度去考察信仰问题。特别是马克思,在与恩格斯的理论分工中,主要从事经济学研究。因而,他在研究经济学过程中随时随地涉及到一些信仰问题,并提出了有价值的新颖的见解。 经济学研究与信仰研究看起来天悬地隔,但并非如此。马克思不是就经济研究经济,而是从经济领域来透视整个社会。他在经济学研究中经常地广泛地涉及到信仰问题并不奇怪。而且政治经济学具有两重性,一方面有科学性,另一方面也有意识形态性。马克思的经济学研究正是为共产主义信仰作了最有力的实证性的科学证明。而且马克思的有些经济学论述本身就是某种关于信仰的思想和论断,可以看作是从经济学侧面来阐述信仰问题,如马克思关于商品拜物教、货币拜物教的分析,以及马克思关于资本主义信用和信用制度问题的分析等等就是如此。另外,在马克思大量的经济学著作中,我们还时常看到一些关于宗教和信仰方面的概念和提法,他引用一些宗教术语或关系来说明经济活动或经济过程中的一些特点。比如,用神学家的思维方式来比拟资产阶级经济学家的思维方式,认为就象神学家根据自己的信仰来把一切宗教划分为真正的宗教和臆造的宗教一样,资产阶级的经济学家根据自己的信

初中生政治小论文(范文)

“零花钱”不容轻视 近年来,随着人民生活水平的提高,许多家庭日益富裕起来,孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨,有的甚至到了让人膛目结舌的地步。 远的不说,就说我们班吧!班里有些男生女生,学习成绩不怎么样,可是对于穿着打扮,可都是“行家”。"BALENO"的上衣,"NIKE"的鞋子,"adidas"的书包,“SONY”的MP3……真可谓集名牌于一身。另有一些男生,通常每天身上都会带有上百块的钱,用于所谓的“吃喝玩乐”,泡网吧,打游戏,看色情录像、结交不良少年;更有的已经拥有了自己的手机……这种例子在如今的校园中已不再是凤毛麟角了。 为什么会出现这样的情况呢?我认为,之所以造成这种情况,有以下几点原因:一,人民生活水平提高,家庭经济状况与之前相比有了较大改善;二,目前家庭多是独生子女,父母过分溺爱;三,社会不良风气的影响。而其中家长对孩子的过分溺爱是最主要原因。在中国的家庭教育传统中,父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念,比如:勤俭节约、财务自理。但在今天,生活富裕了,孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。但这种超前消费意识是不适合中学生的,将给他们带来诸多不良影响。 首先,会促使他们养成一些不良的习惯。第一,吃零食的习惯,尤其是初中学生,一旦身上有了钱,见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部,周围还有很多摆地摊的,卖些廉价的冰棒、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了,更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来,不但浪费了钱,更重要的是不利于身体健康。 第二,浪费的习惯。许多学生自以为有的是钱,所以对很多东西都不珍惜。比如,买了丰盛的午饭一句“没胃口”就原封不动地“回收”了;早餐的馒头咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶”,等等。如果有人“介意”,他们会满不在乎地说:"反正我花的是我自己的钱。"但他却没有意识到,地球上的资源是有限的;他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。 其次,孩子之间容易产生攀比心理,从而引发一些孩子的心理失衡。今天你在“肯德基”搓一顿几十元;明天我在“XX酒家”摆一桌几百元,看谁更有风度。现

政治小论文500字

蒈近年来,随着人民生活水平的提高,许多家庭日益富裕起来,孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨,有的甚至到了让人膛目结舌的地步。 袈远的不说,就说我们班吧!班里有些男生女生,学习成绩不怎么样,可是对于穿着打扮,可都是“行家”。"BALENO"的上衣,"NIKE"的鞋子,"adidas"的书包,“SONY”的MP3……真可谓集名牌 于一身。另有一些男生,通常每天身上都会带有上百块的钱,用于所谓的“吃喝玩乐”,泡网吧, 打游戏,看色情录像、结交不良少年;更有的已经拥有了自己的手机……这种例子在如今的校园 中已不再是凤毛麟角了。 蒃为什么会出现这样的情况呢?我认为,之所以造成这种情况,有以下几点原因:一,人民生活水平提高,家庭经济状况与之前相比有了较大改善;二,目前家庭多是独生子女,父母过分溺爱;三,社会不良风气的影响。而其中家长对孩子的过分溺爱是最主要原因。在中国的家庭教育传统中,父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念,比如:勤俭节约、财务自理。 但在今天,生活富裕了,孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。但这种超前消费意识是不适合 中学生的,将给他们带来诸多不良影响。 薄首先,会促使他们养成一些不良的习惯。第一,吃零食的习惯,尤其是初中学生,一旦身上有了钱,见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部, 周围还有很多摆地摊的,卖些廉价的冰棒、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了,更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来,不但浪费了钱,更重要的是不利于身 体健康。 衿第二,浪费的习惯。许多学生自以为有的是钱,所以对很多东西都不珍惜。比如,买了丰盛的午饭一句“没胃口”就原封不动地“回收”了;早餐的馒头咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶”,等等。如 果有人“介意”,他们会满不在乎地说:"反正我花的是我自己的钱。"但他却没有意识到,地球上的 资源是有限的;他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。 芆其次,孩子之间容易产生攀比心理,从而引发一些孩子的心理失衡。今天你在“肯德基”搓一顿几 十元;明天我在“XX酒家”摆一桌几百元,看谁更有风度。现在的孩子谁手里要是没几个零花钱, 看着同伴经常拿着钱去买这买那,总是羡慕得很,又尴尬的很。这种羡慕、尴尬处理得好那是幸运,若是处理得不好,带来的后果将不可想象。4月12日江北区一名约7岁的女孩哭喊着要跳楼。不为别的,就只是为了从父母那得到零花钱。而有的孩子可能萌生或多或少的拜金主义,以金钱 或能换取金钱的一切作为自己的钟爱。 蒆再次,会给其他人树立不好的榜样,给他们的父母造成压力。有的孩子由于心理还未成熟,分辨是非能力不足,看到别的同学有那么多钱用,于是也向父母要。可是,并不是所有的父母都很有钱。我相信,现在很多的父母都是普通工人,收人也一般,但是为了满足孩子,甚至维护他们的“尊严”,他们只好省吃俭用地挤出一点来给孩子。可孩子并不心疼,钱花到不该花的地方,还嫌 不够。

政治经济学论文之我看剩余价值论

我看劳动价值论与剩余价值论 政治经济学,是一门以人们的社会生产关系即经济关系为研究对象的科学,它阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产和分配的规律。 作为一名理科生,我对于政治经济学的了解并不多,初次接触政治经济学,是在马克思主义基本原理概论课上。这门课让我学到了好多,最让我印象深刻的的是马克思的劳动价值论和剩余价值论。 马克思主义政治经济学可以说是马克思主义的重要组成部分,其实质是科学地揭示客观经济规律,成功的认识经济规律,便可以利用经济规律能动地改造世界,为人民大众谋利益,对经济规律认识的越深刻、越全面,行动就越自由,越能发挥主动能动性,从而在实践中达到更好地实现经济利益的目的。 从马克思主义基本原理书上,我们可以知道,马克思主义政治经济学的理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义,辩证唯物主义在唯物论基础上的辩证方法亦称唯物辩证法,在经济学的研究中运用辩证法就是运用对立统一规律,质量互变规律和否定规律,研究社会经济运动,揭示其本质及规律,历史唯物主义就是把辩证唯物论原理应用于研究社会历史问题,把社会经济形态的发展和更替,看作一种客观必然的历史过程,用它来评价社会经济制度的先进和落后,评价某一阶级的进步与反动,是看其在社会生产力的发展中起促进作用还是阻碍作用。 我见之劳动价值论 自马克思劳动价值论诞生一百多年来,人类社会发生了翻天覆地的变化,但当代经济生活并未超出劳动价值论涵盖的范畴,反而为劳动价值论提供了更加广阔的应用空间。在当代中国,马克思劳动价值论不仅是进一步完善社会主义市场经济体制的理论基拙,而且是大力发展科学技术的理论依据;不仅为合理调整收入分配关系提供了重要指导,而且成为牢固树立以人为本价值观的思想源泉。 马克思劳动价值论深刻阐释了商品经济的本质和运行规律,赋予了活劳动在价值创造中的决定作用,并由此奠定了剩余价值论的理论基础。马克思劳动价值论在人类经济学说史上具有重要的理论价值和历史地位,尤其是在当代中国飞速发展的市场经济条件下,出现了许多不同于马克思时代的新情况和新特点,因此,有必要结合现实问题,加强对马克思劳动价值论重要价值与当代意义的理解和认

七年级政治小论文

七年级《思想品德》,教材以其独特的内容和风格引导初中学生感悟人生的意义,帮助同学们认识和解决学习和生活中的许多问题。它一改生硬、陈旧、传统的说教方式,以清新、自然的独特魅力吸引着初中的学生,它使初中的学生能够积极主动地获取知识、学会合作探究、学会创新、学会做人,使政治教学走上良性循环、健康发展的轨道,受到广大师生的喜爱。下面笔者就把初探教材中的点点滴滴,与同行们共享。 一、课堂上要“生生互动和师生互动”起来 思想品德七年级教材,最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题,通过学习探究,自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上,教师越是”放手”,学生的思维就越活跃,越能提出有思考价值的问题,课堂上学习的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。 二、教材教学的内容贴近生活实际 以密切联系学生生活的主题活动或游戏或生活情景为载体,引导学生在学习中发展,在发展中学习,能调动学生的积极性。基于此,在思想品德的课堂教学中,我也改变以往全靠老师收集资料的模式,注重让学生课前收集信息,课上展示、交流信息,课后注重实践和同学间的评价,通过学生之间的合作讨论,并结合游戏、故事、小品、情景表演等

形式多样的活动,使学生的课堂活动真正成为教学中的主体。 三、教材内容与时政相结合,开拓学生视野,形成健康的思想 用鲜明的事例有说服力,我上课常结合时政热点,尤其是选择新闻的事例来说话,新闻是”用事实说话”,可以调动学生听课兴趣。例如,我在讲《真爱生命》这一课时,结合近期发生有关时政事例:2008年5月汶川地震、醉酒驾车、吸毒贩毒等时政热点事例,然后,我分别从天灾、人祸,不可抗力、人为因素这几方面对学生进行引导。并让学生体会”每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的。人生短暂,生命弥足珍贵。”的道理。此时,我趁热打铁引导学生对生命进行思考,适时引导学生理解”生命”的内涵。由此,学生明白了生命的可贵,加深了对生命的珍视,与此同时又开拓了学生的视野。可见,在思想品德教学中结合时事进行学习,可以达到理论联系实际,一方面有利于加强教材的说服力,另一方面也有利于提高学生运用原理综合分析实际问题的能力。此外,教师在研究、摘编、分析新闻过程中表现出来的严谨态度,能够为学生树立一个好的榜样,引导学生逐步养成一切从实际出发、实事求是的科学态度,能帮助学生辨别是非、认清方向、研究对策,更能帮助学生提高思想政治觉悟,获得极佳的教育效果,对他们整个中学阶

初中思想品德学生小论文

初中思想品德学生小论文 课桌文化之我见 在当今的初中学校,走进教室细心查看,你会发现学生们的课桌上这样的字迹,有的是笔写的;有的是刀刻的;有的是奇形怪状的文字;有的是莫名其妙的图案;甚至还有的给人一头雾水的英语……这就是人们常说的“课桌文化”! 在这些课桌文化中,不乏有学习勤奋者留下的墨迹,感怀飘雾者的触情生情之语;踌躇满志者留下的慷慨激言;更有那富有哲理的典言妙语,可更多的是无聊者的涂鸦之作,不堪入目的污言秽语。作为一中学生,我们应该利用它的积极作用,而不应该把课桌文化当作小事对待,草草的胡乱涂画。 其实,课桌文化并不是一件小事,它是学生内心世界的体现。有许多文人墨客喜欢以课桌文化来提醒自己勤奋努力。我国著名的文学家——鲁迅先生,他在课桌上刻一个“早”字就看似很平凡,但是体现出鲁迅先生的努力向上,奋发有为的精神世界。无时无刻的鞭策自己;珍惜时间,早早的进教室,早早的看书。功夫不负有心人,就这样日复一日,年复一年,终于,他学有所成,他用笔救助了无数的中国人民,他的学识,不就是通过课桌文化中的这个“早”字所成就的吗? 现在的有些同学却不以为然,总喜欢刻画一些无聊的文字在桌子上。不把课桌文化当作一件大事来对待,在课桌上写一些:“你爱我”,“我爱你”的无聊文字,这不但是对课桌的玷污,也可以看出这些同学的心灵被扭曲。还有些同学,虽然写着志高远大的豪言壮语,却也

是做给别人看的,自己不会依照课桌上所写的而做,即使每天都可以看到,他也只会把这些名言警句当作隐形的空气,不会在意。只为了装点门面是一种虚伪的表现。 揭开课桌文化的面纱之后,我们会发现课桌文化不是简单的个人行为,它在一定程度上检验一个班级学生文明水准的标尺;课桌文化绝不是一件小事,它关乎一个人的价值趋向;它隐藏着关乎文明的大问题。 中学生是国家的未来,是民族的希望,在今天这样竞争激烈的时代,要考虑明天如何担当民族复兴的重任;我们要从小事做起,从现在做起,利用好课桌文化,让它给我们提供动力,而不是展示内心肮脏的画卷。 苍溪县三川镇初级中学校 九年级一班张小鸿 指导教师:苍溪县三川督导站马林

政治经济学论文

关于我国农村闲置劳动力 进行家庭手工经营的调查与分析 ——以河南省漯河市农村地区为例经济学院国际经济与贸易一班徐永航 2010200949 参考书目: 1. 徐禾:《政治经济学概论》,人民出版社,1983年第二版 2. <美>哈里·布雷弗曼:《劳动与垄断资本——二十世纪中劳动的退化》, 商务印书馆,1978年版 2. 李恒、彭文慧:《劳动力转移与传统农区发展》,社会科学文献出版 2009年版 3. 句芳:《我国中部地区农户劳动时间利用研究——以河南省为例》,中国 农业大学出版社,2009年版 4. 张秀生、陈立兵:《村经济发展》,武汉大学出版社,2005年版 5. 普通高等学校人文社会科学重点研究基地、南昌大学中国中部经济发展 研究中心:《中部地区农村劳动力转移问题研究》,经济科学出版社,2007 年版

2011年5月29号 中国是一个农业劳动力的大国,虽然改革开放三十多年来城市化进程不断加快,但目前的农村人口仍占总人口的一半左右。同时,严重对立的城乡二元制社会结构,使得即使在城务工的农民工,也无法完全脱离土地,无法成为真正的市民阶层。据国家统计局估算:到2020年,中国人口将达到14.6亿,其中劳动力规模为10亿人;农村剩余劳动力当前已经转移1.4亿,农业仍然存在2亿需要转移的劳动力,到2020年新增需转移劳动力1亿。①因此,考察农村闲置劳动力在城市化不断推进情况下的安置问题,就显得十分必要和重要。 河南省是中国第一个人口超亿的省份,同时由于长期积累的社会历史原因,农村人口一直在全省总人口中占大多数,劳动力资源十分丰富。河南省人社厅统计显示,河南省有7000多万农村人口,4700多万农村劳动力,富余劳动力3200多万人,截至2010年底,全省农村劳动力转移就业总量达到2363万人,其中,2010年河南农村劳动力省内转移1142万人,占48.33%;省外输出1215万人,占51.42%,省外输出保持原有规模的同时略有下降。② 在为数众多的农村劳动力中,很多是来到城市和工厂打工的的男性农民工(大概年龄在十五岁至六十岁)和年轻女性农民工(一般不超过三十岁),在家主持一家的主要是中年妇女(三十岁至六十岁)。她们除了管理庄稼、照顾老人孩子以外,农闲时节一般无事。因此,很多妇女为了在闲时贴补家用,纷纷选择一些手工制作类的包户工作,很多工厂或者是商人,正是看中这一点,为农村妇女提供了类似的工作。 一般而言,这种工作相对工厂工作稍微随意,愿意工作的妇女可以根据自己的实际情况选择领取一定量的任务,然后在家里一个人或者几个人一块儿工作。工作一般都是在农闲时节进行,夏天稍长大约在10到12个小时之间,冬天稍短约为6到8个小时,采用计件工资的形式。如果有其他事情需要来开的话,可以选择暂时搁置手中的工作;不过,如果较长时间未能完成任务的,则需要交纳一定的违约金。 ①李恒、彭文慧:《劳动力转移与传统农区发展》,2009年版,第3页 ②https://www.wendangku.net/doc/0711025270.html,/contents/126/30173.html

2017年政治小论文范文3篇

2016政治小论文范文3篇 写政治小论文是中学思想政治课《课程标准》对学生的一项基本要求,是素质教育的要求,是贯彻新课改精神的需要,符合理论联系实际的原则,有助于培养学生创造性思维和各方面的能力。本文是小编为大家整理的2016政治的小论文范文,仅供参考。 政治小论文 (步骤有四) 1.提出论题 这是政治小论文的"首",一般为一段,20字左右。针对特定的材料或命题,开门见山,三言两语,亮明中心论点,揭示出本质性的问题。例如,针对我国北方日益严重的沙尘暴,提出"我国面临着严峻的环境形势"的中心论题;针对"法轮功"痴迷者制造的天安门广场自焚事件,提出"珍爱生命,远离邪教"的中心论题;针对中美撞机事件,提出"反对霸权,振兴中华"的中心论题;等等。要求新颖而不落俗套,简洁而有概括力。 2.分析论题 这是政治小论文的"干",一般为1~2段,250字左右。围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析,鼓励学生发表独到的见解。比如,分析造成"环境问题"的因素,环境问题的表现及危害;分析"反对霸权,振兴中华"的重要性,认识霸权主义的根源、表现及危害,帝国主义的本质,振兴中华、实现四化的迫切性等。分析时切记不可面面俱到,而应析其一点,击中要害,一针见血,就具有更强的战斗力和说服力。要求论据充足,分析深刻,逻辑严密,层次清楚。 3.解决论题

这是政治小论文的"腹",一般为一段,100字左右。针对中心论题提出可行的解决办法,鼓励学生发扬创新精神。例如,针对怎样才能"珍爱生命,远离邪教",提出崇尚科学,反对迷信,加强社会主义精神文明建设的解决途径;针对如何"反对霸权,振兴中华",提出要依靠世界人民大团结来反对霸权主义,我国要以经济建设为中心,大力发展生产力,实施科教兴国战略,增强综合国力等途径来实现。 4.联系实际 这是政治小论文的"尾",一般为一段,40字左右。联系青少年学生实际,是政治小论文不可或缺的一部分。青少年要认识到当前自己肩负的重任,勤奋努力,刻苦学习,竭力奉献。在此,或鞭笞假、恶、丑,或歌颂真、善、美,用对未来美好生活的向往和憧憬,来号召大家为之而拼搏、奋斗。总之,政治小论文的结尾要紧扣论题,联系实 际,深化主题,充满感召力。 2016政治小论文范文篇一: 政治小论文《我看环保》(例文) 我看环保 环境问题不仅是个生活质量问题,更是一个直接影响人尖生存与发展的大问题。(提出论点) 我们不得不承认,环境保护已迫在眉睫。环保虽如此重要,国家也颁布了一系列保护环境的法律和法规,可是在社会上仍有一些人,为了个人的利益去破坏环境,有的救灾屡禁不止。这就要求我们采取措施进一步提高人们的环保意识,依法规范人们的行为。

政治经济学论文成品

政治经济学观点下欧洲债务危机 41116119 人力资源管理 3班姚亚玲在社会学理论中,卡尔马克思提出研究一切问题的策略理论:3W 理论,“What、 Why、 How”,即是什么—为什么—怎么办。按照马克思提出的研究问题理论,这篇《政治经济学观点下的欧洲债务危机》论文就从政治经济学观点下什么是欧洲债务危机、欧洲债务危机产生的原因以及该如何解决欧洲债务危机这三个方面展开。 由于种种客观原因,对于政治经济学以及欧洲债务危机有着比较肤浅的认识,所以对于欧洲债务危机的实质、成因以及如何解决的问题仅仅以自我认识为主。 政治经济学观点下什么是欧洲债务危机 欧洲债务危机,是指在2008年世界金融危机发生以后,希腊等欧盟主权的债务危机,顾名思义与经济有关,即其本质上属于经济危机。 简单的说就是,因为希腊本身经济不发达,为保证基础的国家运行和建设同欧元区其他国家同步向其他国家贷款,由于经济发展达不到预期,信用等级降低,没有能力还款也贷不到款,持续下去希腊的破产会引起大规模欧洲金融圈相继破产的危机。 由于之后的分析涉及到分配问题所以有必要先提一下危机在非经济领域的影响,希腊人民的高福利生活在危机面前需要做出让步,这必然激起国民的不满,处理不当将会导致大范围暴动甚至到政权层面。

从政治经济学的观点来看,债务是形成于资本借贷之后的一个概念,随着借贷资本的产生应运而生,因为在这里并不涉及虚拟资本的周转,因此将银行资本和借贷资本概念先等同。为了更好地分析危机的实质我将希腊定义为资本家,由于“理性人”假设可知,希腊作为欧盟内部国家之一,希腊本身有着通过榨取和剥削发展经济是单纯的理性,在资本积累的过程中由于其本身的经济水平不强,没有足够的资本来创造更多的价值,为了维持欧元区普遍的薪资和福利水平,就采取了国家借贷的做法是符合政治经济学规律的。事实上希腊作为欧盟成员国与使用欧元的欧元区密切联系,国际经济形势上不好是市场机制的影响,在市场的调节下,世界经济在动态变化中也是政治经济学中的客观规律。 总而言之在在政治经济学的观点下,欧洲债务危机有其特有的经济背景和欧元作为货币本身在其行使重要职能的因素在其中。 政治经济学观点下欧洲债务危机的成因 从官方的资料中,我们会看到欧洲债务危机大的描述中出现“由于国际经济形势不好,欧元区经济增量没有达到预期”“希腊国民习惯了高薪高福利的生活”等相关内容,很显然债务危机的实质是由于经济状况不佳直接造成的,在经济状况部分就涉及了其他外部原因对于欧洲债务危机的蔓延的推波助澜的作用,而危机对希腊本身所造成的政权威胁则是由于其国家分配制度的完善程度有直接关系。下面就站在政治经济学的角度就希腊的经济现状和问题做出分析:

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