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读书节启动仪式方案(精选5篇)

读书节启动仪式方案(精选5篇)

读书节启动仪式方案精选篇1

一、指导思想

营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设,学校启动了“书香校园”活动。培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。

二、活动目的

通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”,让读书成为同学们生活的一部分,使同学们热爱读书,挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中学,在读中乐,与书为友,天长地久。

三、活动主题

走进书世界,书香满校园

四、活动口号

1.与好书做伴,与经典同行。

2.读书好,读好书,好读书。

3.走进书世界,书香满校园。

五、活动目的

营造校园读书的氛围,激发师生的读书热情,促进校园内热爱读书的良好风气的形成。

六、创书香校园领导小组(略)

七、读书活动的总体要求

(一)书香校园的氛围创设

1、加强校园环境建设,突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。

2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点,学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角,充分利用学生的图书资源,围绕班内“阅读主题”充实书柜,规范图书角的日常管理,要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。

4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室,为学生提供良好的阅读环境。

5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。

6、学校向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“小手拉大手,同读一本书”的活动中来。

7、创设校园书架,进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理,使其真正发挥阅读桥梁的作用。

(二)对老师的要求

开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴,成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。

(1)我们积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读2本以上,每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。

(2)在读书的基础上,结合自身教育生活实际,每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。

(3)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;各班级制定创设“书香班级”计划。

(三)对学生的要求

1、加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。

2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员,组织班级晨读和午间阅读。

3、各班做好好借书、分书等准备工作,培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。

4、各班定期更换图书。

5、号召父母利用双休日带领学生走向生活,在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。

八、活动具体安排

1、营造书香班级氛围:通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动,引导、督促、激励学生积极读书,培养学生良好的读书习惯。

1)倡导建立班级图书角,学校提供专用书柜,书由班主任组织学生捐一点,向学校图书馆借一点,每班藏书量至少达到人手二册。

2)每班选出两名图书管理员,并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。

3)建立好书交换站,在班内同学间,年部内班级间,定期举行好书换着看的活动。

2、确立专门的读书时间,广泛开展读书活动。

1)每班上好每周的语文阅读课,教师要加强对学生读书活动的指导。

2)建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动,使学生真正地走进书世界。

3、各班利用班会课开展读书主题活动。

4、开展“课外阅读比赛”活动,让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。

九、活动总结

1、学期末进行“书香班级”、“书香少年”、“书香家庭”评选活动,并进行表彰。

2、各班主任进行“走进书世界,书香满校园”的读书活动交流、总结。

读书节启动仪式方案精选篇2

一、读书时间:

7月20日至8月20日

二、参加对象:

全校50周岁以下教师(含沙小、附幼教师)

三、所读书目:

教师自选教育教学类或人文类书籍一本。

四、读书要求:

1、读书期间,鼓励教师间的相互讨论分享,提倡有问题多请教,有收获多交流,有思想多表达。

2、提倡不动笔墨不读书精神,及时做笔记、写体会,并上传枫小校本培训博客相应栏目。

3、特别提醒:每人至少上传一篇读书体会。同时提醒:读书心得、读后感等严禁抄袭。

五、奖励办法:

1、活动结束,将评选优秀读书心得、体会等,其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。

2、登记相应学分,并推荐优秀读后感参加县级评选。

读书节启动仪式方案精选篇3

活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生

4月23日是世界阅读日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高职工对阅读的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,院工会决定开展以"世界阅读日"为主题的阅读学习活动。

一、总体要求

通过继续开展阅读学习活动,深化学习型组织建设,打造文明医院,培养知识型职工,把学习与工作有机地结合起来,在医院上下进一步形成阅读好、好阅

读、读好书的浓厚氛围,确立终身学习的理念,增强创新意识、竞争意识、先进意识,提高自我的学习能力、执行能力和工作能力。

二、基本原则

一是坚持理论联系实际的原则。在阅读学习过程中,要紧密联系当前党和国家事业发展的形势,紧密联系医院重点工作和任务,紧密联系本职工作的实际,开展行之有效的学习活动。

二是坚持注重学习效果的原则。在学习过程中,要做到认真刻苦,不做"表面*",不敷衍了事,要学有进步,学有收获。通过学习,要不断提高分析问题、解决问题的能力,增强工作的系统性、预见性和创造性。

三是坚持持之以恒的原则。从培养学习习惯入手,使阅读学习活动内化为全体干部职工的一种自觉行为。要强化终身学习理念,不断地更新知识结构,及时掌握做好本职工作所需用的各种新理论、新知识、新技术,努力使自己的思想适应新形势新任务的要求,适应提高党的执政能力建设的需要。

三、主要内容

阅读学习活动采取以个人自学为主,以集中学习辅导为辅的方式进行。各级分工会不定期组织阅读汇报活动。

一是通读一本书。按照院工会推荐的阅阅读目,选定学习书籍,从头至尾、逐章逐节地读一遍,全面了解和掌握该书的主要内容和精神实质。

二是写一篇阅读学习体会。每次学习都要认真做好学习笔记,将书中的主要观点详细记录下来,并结合自己的本职工作,创新工作方法,提高工作水平,形成有质量的学习体会。

三是举办阅读学习报告会。邀请学者或专家做一次报告,拓宽知识视野,进行一次集体"充电",扩大阅读活动的覆盖面和影响力。

四是开展一次阅读学习征文。通过征文,进一步调动广大职工及党员干部阅读学习的积极性,选树阅读先进典型,并进行评比表彰。

四、活动方式方法

1、各分工会主席为阅读活动的第一责任人,负责组织、督促、检查本分工会内的阅读活动。要积极扶持培育群众性阅读组织的健康发展,推动阅读活动群众化、普及化。

2、通过开展各类阅读交流活动,满足职工群众对知识的需求,营造崇尚阅读、团队学习的良好氛围。

3、根据工作和阅读情况自行安排召开座谈会、报告会、演讲会,交流学习心得,畅谈阅读体会,增强阅读活动的感染力、渗透力。

五、具体要求

1、加强领导,精心组织。各分工会要把阅读活动作为提高职工素质,推进医院发展的一件重要工作来做,在"读好书、益心智,提素质、强本领"上下功夫。要切实加强对阅读活动的领导,精心组织,精心谋划,灵活安排,在转化阅读成果,推动医院文化发展上求实效。

2、加大宣传,营造氛围。各分工会要加大阅读活动的宣传力度,强化职工的阅读意识,增强参与阅读活动的自觉性。要充分认识阅读的重要性,要通过优化阅读环境,量化阅读内容,营造"人人爱学习,人人争阅读"的氛围。

3、典型引路,团队学习。各分工会要注意发现和培养阅读活动的先进典型,总结和推广他们的阅读经验,通过以点带面,典型示范,现身说法,带动全体职工阅读学习,努力打造一支"学习型团队"。

读书节启动仪式方案精选篇4

为迎接建党__周年,培养团员青年爱阅读,读好书的行为习惯,引导青年树立爱党、爱院、爱岗的人生观和价值观,在全院营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的浓厚氛围,院团委将在全院开展"爱党、爱院、爱岗"主题阅读活动。

一、活动范围

年龄在35周岁(含)以下(1976年1月1日以后出生)的医院正式职工、合同人员、派遣人员及各级学生。

二、活动安排

1、荐书寄语(3-4月)

邀请院领导荐书寄语,号召大家多阅读、读好书,养成良好的阅读习惯。

2、专家访谈(5月)

邀请离退休老专家和青年进行访谈,感悟阅读的重要性,学习良好的阅读习惯,做到工作学习化、学习工作化,不断提高思想政治素质、科学文化水平和工作实践能力。

3、阅读活动(5-8月)

各团支部以下发书籍、图书馆借阅、浏览电子书等方式组织团员青年认真阅读,同时围绕必阅读籍(2本)和选阅读籍(自选1本)开展各种形式的阅读活动,撰写阅读心得。请各支部于4月30日前上报主题阅读活动方案及经费预算。

4、评选表彰(8-11月)

各团支部于8月10日前将主题阅读活动总结PPT和阅读心得上交院团委,院团委一方面将组织评委对支部开展活动情况进行评比,评比标准包括主题明确、内容充实、形式新颖、参与广泛、效果显著等,评出优秀组织奖;另一方面组织青年代表对上交阅读心得进行投票,评出优秀阅读心得,推荐到《宣医信息》并在全院进行表彰。

读书节启动仪式方案精选篇5

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下,我校深入学习新教育的丰富内容,营造浓浓的校园书香氛围,推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动,力争通过“建设书香校园”的活动,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量;也为建设书香社会,推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

二、工作目标

1、总体目标:围绕“建设书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。

2、具体目标:

①通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

②通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。

③通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校园特色,不断提升我校的办学品位。

三、本学期的工作要点:

(一)营造读书氛围

阅读需要氛围,这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读,学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起:

1、校园挂条幅,在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。例如:我读书,我快乐,我成长;多读书,读好书,好读书;读书破万卷,下笔如有神;营造文化氛围,创建“书香校园”等。

2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

3、各班设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等*,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、加强学校图书馆、阅览室建设,建设一个开放性的阳光书吧,全天向学生开放,每年更新图书,今年学校投资二万余元新增图书2500册,订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间__:30----1:30为图书馆开放时间,每天安排一个年级,由图书管理员做好管理工作,保证校园内有安静、温馨的读书环境。

(三)明确阅读时间

在学生还没有养成课外阅读习惯之前,我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍,努力营造一种阅读氛围,带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

一天三读

1、诵读:每天上午上课之前,为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。

2、默读:每天中午1:30为全体学生读读写写时间,学生完成每天30个字的写字后,自由选择班级图书角的图书进行阅读;

3、睡前读:每晚一次的家庭阅读。

(四)开展阅读活动

1、学生读书活动

(1)开展一次读书主题班会。在班会课上,举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式,号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上,教师要教会学生掌握正确的阅读方法,并指导学生写读书笔记,学生每周至少写一篇,语文老师每周检查一次,期末进行学生读书笔记展评活动。

(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可),提仪语文教师可根据本科内容,灵活安排,推广此活动。

(5)周末、十一、寒假等长假期间,鼓励学生在家看学校推荐的书,写读书体会,每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

(6)学校进一步完善图书室,图书管理员选择推荐新书目,向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生,把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中,要强调基础性与发展性的统一,阅读最有利于自己精神发展的书,阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如:中华诗歌散文精品朗诵比赛,“读书改变了我”征文比赛,“享受读书之乐趣,品经典之茗香”演讲比赛,国旗下的演讲,诗歌散文精品朗诵比赛,讲故事比赛,读书小报评比,“我的读书名言”征集活动,“读书的乐趣”电子小报展览,“捐赠一本书,感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

2、教师读书活动

教师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,重点学习教育名著、原著,通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。

(1)要求教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读教学专著,强教学实践;读教育学,悟学生心理;读报纸杂志,知天下大事。教师在阅读中,以原理掌握、方法实施为基础,以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。

(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍,丰富阅览室的藏书,全体教师每人每学期至少读完两本,并完成读书笔记,写出读书心得。

(3)定时开放校阅览室,教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

(4)要求老师经常写一些教育教学随笔,促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

3、家庭亲子共读:

家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则,不沉迷于麻将等活动,主动带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣。

(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书,谈谈各自的感想。

(2)建议家长和孩子一起以*形式完成一份亲子共读的感想和体会,内容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和体会。

(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍,同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物,如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。

(4)评比“书香家庭”。

三、具体实施办法:

1、评选“书香小明星”和“书香班级”。

表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生,并授以“书香小明星”,同时,每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比,在校园中形成一种浓烈的阅读氛围,让更多的孩子们与书籍走得更近,形成一种健康向上的阅读场。

2、建立开放书吧。

让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧,增设开放图书柜,让学生随时可以拿到书阅读。

3、建立好书交换站。

为了有效发挥三级书库的作用,在同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

4、开展读书活动。

手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛,把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写,或电脑打印;

或个人独办,或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内,使读书、爱书的氛围更浓厚。

5、组织班级或年级读书会。

定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍,要写出内容概要、推荐理由,作为“向您推荐一本好书”向全校推出。

读书活动启动仪式方案大全(5篇)

读书活动启动仪式方案大全(5篇) 读书活动启动仪式方案大全篇1 一、基本事项: 时间:每周周五晚7:00——9:30(单周) 7:30——10:00(双周) 地点:01B502 联系方式:飞信(不公布) 读书会QQ群号:612x427(一群) 793x772(二群) 二、流程宗旨: 1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式 2.合理分配时间,保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间,同时创造良好的发言环境和秩序,保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点 三、主持人: 选定:每周五第三轮活动结束时,鼓励大家自荐为下周主持人;在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的,酬情指定要求: 1、讲普通话,口齿流利,吐字清晰,熟悉本周所要讨论读书的范围,对讨论 内容有自己独立的见解

2、熟悉活动流程,适当时候提醒发言者注意发言时间;维持活动秩序,确保发言人发言不受影响,比如插话、打断 3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动,容许适量改变。 4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题,保存到下周活动前交给老师解答 主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点;第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言;如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正,双方可以进行一个环节的讨论。 四、活动流程: 1、单周时间:首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动;双周时间:由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。 2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论,自由争取。(特别是读书会新成员,如果第一轮发言没有很好准备,本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。) 3、讨论环节::1.如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解,请举手向主持人申请发言。2.A发言过后,由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话,请在三分钟内向主持人表达清楚,并如前继续下去;没有的话,宣布没有。4.A、B同学讨论结束后,有不同观点的同学举手示意进行补充、修正,之后老师进行问题的延伸,之后每位同学可以就这个问题向老师请教。(其他各种情况听从主持人安排) 4、第三轮:单周请老师解答讨论后依然存在的疑问,双周由主持人统一记录问题;主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人;读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围,原则上和老师进度保持一致。 五、发言注意事项:

读书节启动仪式方案(精选5篇)

读书节启动仪式方案(精选5篇) 读书节启动仪式方案精选篇1 一、指导思想 营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设,学校启动了“书香校园”活动。培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。 二、活动目的 通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”,让读书成为同学们生活的一部分,使同学们热爱读书,挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中学,在读中乐,与书为友,天长地久。 三、活动主题 走进书世界,书香满校园 四、活动口号 1.与好书做伴,与经典同行。 2.读书好,读好书,好读书。 3.走进书世界,书香满校园。 五、活动目的

营造校园读书的氛围,激发师生的读书热情,促进校园内热爱读书的良好风气的形成。 六、创书香校园领导小组(略) 七、读书活动的总体要求 (一)书香校园的氛围创设 1、加强校园环境建设,突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。 2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点,学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角,充分利用学生的图书资源,围绕班内“阅读主题”充实书柜,规范图书角的日常管理,要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。 4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室,为学生提供良好的阅读环境。 5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。 6、学校向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“小手拉大手,同读一本书”的活动中来。 7、创设校园书架,进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理,使其真正发挥阅读桥梁的作用。 (二)对老师的要求 开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴,成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。

读书启动仪式方案

读书启动仪式方案 读书启动仪式方案「篇一」 一、活动目的 腹有诗书气自华,最是书香能致远。为了更好的引导学生走进博大精深的书香世界,全面提升学生人文素养。培养“爱读书,读好书”的习惯,积极践行“阅读生活化,学习终生化”的学习理念,我年级决定开展“我爱阅读”的读书活动,把年级打造成“班级有书香气,老师有书卷气,学生有书生气”的书香年级,激发师生读书的兴趣,不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐;我读书,我健康;我读书,我成长。 二、总体规划及活动目标 1、活动目标: 在学生中倡导“与好书为友”的思想,激发学生的读书兴趣,培养学生“爱读书,读好书”的习惯,为其终身学习打下基础。 营造浓厚的书香氛围,形成良好的阅读习惯,让班级处处充溢着浓浓的书香气息,打造有特色的书香年级。 2、总体规划: 立足现在,营造浓厚的读书范围,开展专题性的读书活动,培养书香班级,打造具有特色的四年级。

具体规划为: ⑴搞好基础建设,形成精神合力,营造书香氛围; 教师指导学生自带阅读书目,推荐适合学生阅读的书目。 ⑵开展丰富的读书活动,让学生在阅读中成长。 ⑶总结与提炼,形成书香班级。 三、活动主题和口号 1、主题:“我爱阅读” 2、口号:“让读书成为习惯,让书香伴我成长” 我读书,我快乐;我读书,我健康;我读书,我成长。 四、活动的具体计划与安排 (一)成立创建“我爱阅读”活动读书活动组织 1.创建“我爱阅读”活动领导小组”: 组长: 副组长:各班学习委员 组员:四年级全体学生 2.读书活动组织: 班级学生读书小组(班主任老师承担读书指导责任,做好协调组织工作,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人)。

读书节活动方案计划5篇(实用)

读书节活动方案方案5篇〔实用〕 读书节活动方案方案篇1 一、指导思想 用阅读引领成长,让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感谢,懂得感谢,学校将举办“经典润童年,书香溢校园〞读书节活动,通过激趣、导读、导思进而到达导行、导写,让同学们在读书中感知学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。 二、活动目的 1、围绕“经典润童年,书香溢校园〞这一主题,有方案、有目的、有指导性地开展读书活动,营造勤奋读书、努力学习、发奋向上的校园文化环境,培养学生爱好书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提快乐趣,增长见识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。 3、通过活动,提高学生思想道德素质和文化素质,促进学生知识更新、思维活泼、综合实践能力的提高,使学生体验生命的活力,提高生命境界,培植校园绿色文化。 三、领导小组 组长: 副组长: 组员: 四、活动主题 经典润童年,书香溢校园 五、活动时间: 2023年_月—20__年10月 六、活动安排: 第一个阶段:启动阶段(_月) 制定活动方案、营造读书气氛。

做好环境布置:校园挂宣传横幅,出宣传黑板;班级建立完善图书角。 第二阶段:活动阶段(_月至9月) 1、利用好每周一节午读课时间指导阅读,积极引导学生学会读书的方法和技巧,让他们在读书中找到乐趣。 2、开放阅览室,利用班上图书角,培养学生借阅图书的良好习惯。 3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。 4、举办“名著大家谈〞主题队会。 5、各班开展“读书好少年〞评比,好书推荐等活动。 6、学校开展“书香班级〞评比。 第三阶段:评比总结阶段(10月) 学生读书成果展示。 “读书好少年〞评比 “书香班级〞验收评比。 召开总结表彰大会。 七、具体活动安排 时间内容负责人四月份“经典润童年,书香溢校园〞读书活动启动仪式。 班级图书角的完善。 各班班主任___月份“名著大家谈〞主题队会。 “祖国在我心中〞征文,每班上交5篇。 五六年级办“书墨飘香〞读书小报,并进行评比 四年级开展“名家经典〞美文诵读比赛。 一二年级开展“摇头晃脑〞古诗,儿歌背诵比赛。 三年级“图书跳蚤市场〞好书义卖。 各班班主任 __月份四年级“快乐宝贝〞课本剧表演评比 五六年级进行“燃读书激情,让生命精彩〞演讲比赛。 三年级开展“经典成语小品秀〞活动。 __月份“家庭读书总发动〞好读书,读好书,亲子同读一本书各班班主任

校园读书节活动方案(精选5篇)

校园读书节活动方案(精选5篇) 第一篇:校园读书节活动方案 校园读书节活动方案 活动宗旨: 为激发学生的读书热情,培养学生良好的读书习惯,丰富校园文化生活,增进彼此的了解,共同书写教育的篇章。同时,为展示读书成果、交流读书收获架设平台,创造机遇,梳理读书榜样,充分利用读书资源,发挥教师的引领作用,发挥家长的示范作用,共同推进我校蓓蕾读书活动的深入开展,结合“五项管理”和学校小时教育管理理念。经学校研究决定,于十一月份开展第三届校园读书节活动。 一、活动目标: 1.引导学生养成热爱读书,博览群书的好习惯,努力做到“静心午读,海量阅读”。 2.促进教师、家长对读书的重视度和参与度,促进师生共读、亲子共读。 3.引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。 二、活动主题:共读,让生活更美好

三、活动对象:全校师生及学生家长 四、活动时间:2021年11月10日——2021年12月10日 五、实施步骤: 第一阶段:启动阶段(11月10日) 1.启动仪式 <1>举行“读书节”启动仪式。 <2>发放倡议书,倡导师生共读、亲子共读。 2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围 <1>校园挂条幅,出宣传标语及读书海报 <2>班级更新室内外读书专栏、完善图书角,营造读书氛围。 3.师生学习了解活动方案,自定阅读书目,每班级统一选择一本书准备共读。 第二阶段:读书阶段(11月10日——12月10日) 全校师生、家长根据选择的共读书目进行阅读。 要求:1.制定读书计划,按照计划12月5日前完成。 2.全体师生、家长要共同参与,学生利用中午小时进行阅读,教师进行共同引领。 3.家长做好在家学生读书的监督,并能自觉示范引领。 4.教师、家长应与学生积极进行读书经验的分享、交流。

读书节启动仪式活动方案

读书节启动仪式活动方案 一、活动背景 近年来,随着社会的不断发展和进步,人们开始忽略了阅读的重要性。为了提倡阅读文化,进一步激发人们的阅读兴趣,我校决定举办 一场盛大的读书节启动仪式,希望能够引起学生对阅读的关注,并且 鼓励他们积极参与读书活动。 二、活动目标 1. 提倡阅读文化,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯; 2. 拓宽学生的知识面,丰富他们的文化素养; 3. 增强学生的思辨能力与表达能力; 4. 加深学生对书籍和阅读的认识,提高他们的阅读能力和阅读理解 能力。 三、活动策划 1. 主题演讲 为了激发学生的阅读热情,我们邀请知名作家发表主题演讲。他们 可以分享自己的阅读经验,推荐一些优秀的图书,并与学生互动交流。这将激发学生的兴趣,让他们感受到阅读的魅力。 2. 互动讨论

在启动仪式中,我们可以组织一些互动讨论环节。可能包括小组讨论、读书分享和辩论等。通过互动讨论,学生可以交流自己对书籍的理解和感受,提高他们的思辨能力和表达能力。 3. 读书展览 在启动仪式现场,我们安排一个读书展览区域,展示各种各样的图书。这些图书可以是学校图书馆的珍藏,也可以是学生们自己的阅读心得和推荐书目。展览区域可以配备舒适的座位,供学生们边观赏展览边阅读。 4. 朗读比赛 为了培养学生的语言表达能力和朗读技巧,在读书节启动仪式中,我们可以组织一场朗读比赛。学生可以选择自己喜欢的文章或诗歌,并准备一段精彩的朗读表演。这不仅能够展示学生的朗读水平,也能够增强他们对文学的理解和感受。 5. 亲子阅读活动 在读书节启动仪式的现场,我们可以为学生和家长们准备一个亲子阅读角落。家长可以带着孩子一起阅读,互相交流感受和思考。这样的活动可以增强亲子关系,并且培养孩子的阅读兴趣。 四、活动方案细节 1. 时间和地点

读书节活动策划方案6篇

读书节活动策划方案6篇 读书节活动策划方案篇1 一、活动目的: 1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。 2、通过读书月活动,开展一次全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。 3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐! 二、活动时间: 12月初到元月初。 三、活动主题: “营造书香校园,打造人文校园” 四、活动口号 1、让读书成为习惯,使书香充满校园。 2、获取知识,三分在课内,七分在课外。 3、多读书,读好书,会读书。 4、我读书,我成长,我快乐! 五、活动对象: 全体师生 六、活动准备: 1、做好环境布置:校园挂条幅——“营造书香校园,打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。 2、启动仪式时间:12月10日,负责人:黄秀芬主任。 六、活动步骤: 1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛 2、开展一次读书讲座以年级为单位,举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座,指导学生选好书、读好书,养成爱读书、会读书的好习惯。 3、制作一份感恩党的贺卡

4、读一本完整的书。 5、写一篇读书心得。 6、举办一次主题班会,出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友。 读书节活动策划方案篇2 一、指导思想 以全面落实党的教育方针为宗旨,以建设书香校园、和谐校园为目标,突出“以人为本”的办学理念,引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,力求与经典为友、为人生奠基,与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能,让快乐读书成为师生的习惯,促进素质教育全面实施。 二、活动目标 1、培养中小学生的记忆力,提高语文素养。低年级学生能背诵《三字经》、《论语》等部分内容,以及20-30首课外古诗、5-10篇课外美文等;中、高年级学生能背诵课标要求的古诗文、30篇课内外美文等。教师背诵一定数量的古诗、名篇或理论专著等,为专业成长奠定坚实的基础。 2、激发师生的阅读热情,养成良好的快乐读书习惯。 3、提高中小学生读书兴趣,激发学生对祖国语言文字和中华文化的热爱之情。 三、活动要求 1、全员参与,分学段、按年级完成镇、校推荐篇目的学习、朗读、背诵。 2、完成规定篇目背诵后,由学校、教师或家长指导读更多的诗文。 3、坚持正面引导,培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。 四、活动内容 新课程标准中推荐的优秀诗文篇目:《唐诗》、《宋词》、《三字经》、《论语》、《千字文》,《少年中国说》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中国》等现、当代美文,《全镇教师从教必读文选》等。(学校要适时推荐更多的精美篇目)

世界读书日活动策划方案5篇

世界读书日活动策划方案5篇 世界读书日活动策划方案(篇1) 一、活动目的: 4月23日是世界读书日,为激发广大青少年的阅读热情,同时加强与冀版社的店社合作,我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办 4.23世界读书日,让我们在阅读中一齐成长读书沙龙活动,为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台,大家齐聚一堂分享喜欢的好书,探讨图书创作、分享读书的乐趣,营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。 二、活动目标 1.激发学生阅读兴趣,引导学生从阅读走向悦读,享受读书的欢乐; 2.培养良好的阅读习惯,提升学生综合素质; 3.激励教师读书,全校构成人人读书的学校文化,让书香飘满学校; 4.营造亲子共读的学习氛围,让家庭充满书香。 三、活动主题: 读书好,好读书,读好书 四、活动口号: 阅读悦美,书香__ 五、活动时间: __年4月21日-5月30日 六、参加人员: __校区全体师生、家长 七、活动过程 第一阶段:启动阶段(9月1日-9月4日) 1、启动仪式 ①举行读书节开幕式。 ②明确本届读书活动主题,活动口号。

③倡导师生共读。 2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。 ①学校挂条幅,出宣传窗。 ②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香。 第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日) 1、相约好书,牵手美文读书交流活动。 语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生欢乐读书,共享读书的乐趣。开展好书推荐会、故事会、读书博览会、名人名言、换一本书,交一个朋友、报刊剪辑等活动。 2、一次好书交换活动 以班级为单位,发动每位学生开展献一本看百本活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,构成好书都来读,我来读好书的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识。 3、开设导读课 语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯。 4、诵读经典古诗词 开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧! 5、开展校级征文及演讲比赛 举行读后感征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励。 6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励。 第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日) 1、评比班、校两级读书之星 (各班在班级读书之星中推选1名校级读书之

读书活动启动仪式方案5篇

读书活动启动仪式方案5篇 读书活动启动仪式方案篇1 一、活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气;通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、实施办法 1.组织领导。为使读书活动顺利有效开展,设立读书活动领导小组。 组长:曹正轩 副组长: 焦红亮 成员:各班班主任、语文教师 2.宣传发动。运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动,做到人人知晓。

①向教师宣传:教工会议上让全体教师知道并要发挥老师的力量把这次活动搞好。 ②向学生宣传:利用班会课发动学生参加读书活动。 3.活动保障 (1)学校图书室按时开放,充分利用图书室的书籍为活动的顺利开展提供保障。 (2)建立班级图书角。 (3)发动学生互相换书。 (4)鼓励学生个人购书。 四、活动安排: 1、第一阶段为宣传发动阶段(三月份):各班组组织开展关于读书活动的主题班会,进行宣传、发动,组织、讨论和落实。如在班级中组织学生讨论: ①每天花多少时间读课外书为宜? ②在什么地方读书? ③读些什么书为好? ④怎样读?等等。让学生真正做读书的主人。 2、第二阶段(四至五月):为读书活动开展网阶段,以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。 为了保证学生阅读落到实处,本期特推出“六个一”活动。 清晨一诵:每天10分钟晨读时间组织晨诵活动;

2023关于读书活动启动仪式方案7篇

2023关于读书活动启动仪式方案7篇 2023关于读书活动启动仪式方案7篇 为了确保活动扎实开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢?以下是小编整理的读书活动启动仪式方案,欢迎大家借鉴与参考!2023读书活动启动仪式方案精选篇1一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性,鼓励孩子多读书,喜欢读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读,快乐成长。三、活动内容1、读书节启动仪式:(x月x日早x:x—x:x)宣读倡议书,介绍读书节的安排,激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(x月x日—x月x日)各班布置一个读书节宣传栏,设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏,请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。(x月x日—x月x日下午)每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读

书活动。激发幼儿听故事的兴趣,体验读书的乐趣,教孩子养成良好的读书习惯,学会爱护书。4、“读书节礼物”购书活动(x 月x日—x月x日)每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子,可加盖读书节的章,并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。(x月x日—x月x日)各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等),有目的的出一些知识问答题,让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力,激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“故事大王”巡演。(x月x日早上)每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。7、“我的第一本书”设计活动。(x月x日全天)在教师的启发下每个孩子设计一本书,有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。8、读书节交流活动。(x月x日下午)开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演,以家庭为单位上交读书活动照片。9、读书节闭幕式(x 月x日早)为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。2023读书活动启动仪式方案精选篇2一、活动目的:为了宣传世界读书日,使更多的学生了解到世界读书日这个日子,帮助学生全面成长,加强学生的使命感和责任感,

有关全民读书节活动方案5篇

有关全民读书节活动方案5篇 有关全民读书节活动方案篇1 一、指导思想 进一步拓展全民阅读的深度和广度,引导全社会多读书、读好书,加强公共文化服务体系建设,着力提高全区居民思想道德素质和科学文化素质,为建设宜居幸福的新市北提供精神动力、思想保证和智力支持。 二、活动时间 20_年4月29日—7月31日 三、活动主题 文化市北,从阅读开始 四、主办及承办单位 1、主办单位 区委宣传部、区文明办、区文化新闻出版局 2、承办单位 各系统工委、总工会、团区委、妇联、政协办、教育局、特色街管委办、各街道办事处、区第一图书馆、区第二图书馆、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司 五、主要活动项目

1、流动图书进基层活动。利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区、校园、敬老院等场所,使书香飘万家,共享阅读乐趣。(责任单位:文新局) 2、精品图书联展。组织市北辖区内书店、图书公司等相关单位在相关步行街或文化广场举办精品图书联展活动,进行图书低价惠民销售。同时,向市北区各机关、企事业单位、部队、中小学校、各街道办事处、社区居民,发放惠民购书卡(券),市民持惠民购书卡(券)享受低折扣购书,为辖区居民购书提供便利,营造良好的阅读氛围。(责任单位:文新局、特色街管委办、各街道办事处、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司) 3、“新市北、新机遇、新发展”主题朗诵大赛。比赛分预赛、决赛,预赛由各单位自行组织评选,各推荐1名参赛选手参加决赛,每位选手的参赛作品含音乐时间控制在5分钟以内,奖项设置一、二、三等奖和优秀奖。(责任单位:宣传部、文明办、各系统工委、教育局、文新局、各街道办事处) 4、社区大讲堂。以构建和谐社区为目的,以服务社区百姓为宗旨,举办音乐、阅读、电脑知识、共享工程服务等内容的社区大讲堂活动,吸引居民主动参与,激发群众的学习热情。(责任单位:文新局、各街道办事处) 5、精品书画展。邀请岛城知名书画家展示其艺术作品,为书画家们搭建展示才华、交流切磋的平台,给市民留下对高雅艺术的美好体验与记忆。(责任单位:文新局) 6、图书捐赠活动。发动全区机关干部、事业单位职工、学校师生开展捐书活动,每人捐赠健康向上、适合百姓需求的图书1本(八成新,多赠不限),实行统一收集,将捐赠图书送到困难群众、特困家庭学生、新市民子女手中。(责任单位:文明办、各系统工委、教育局、文新局、各街道办事处) 7、书香社区、书香家庭评选活动。深入开展以“读优秀图书,建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和睦、促富强”为主题的“书香社区、书

关于读书节开幕式活动方案(5篇)

关于读书节开幕式活动方案(5篇) 关于读书节开幕式活动方案篇1 为庆祝第____个"世界读书日",推动书香校园建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读,让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行,书香遍校园 书籍点亮人生,书香洋溢校园 与名著为伴,塑造美好心灵 与经典同行,打好人生底色 开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。 三、活动时间 __年_月20日——_月24日 四、内容与形式 分享阅读,分享快乐 为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行班级黑板报设计制作活动。

1、黑板报主题: 一年级:童话寓言故事 二年级:励志故事 三年级:历史故事、历史人物 围绕以上主题,题目自拟,有创新要新颖。 2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍,体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。 3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求,标题突出,图文并茂,版面生动活泼。 4、评比时间:__年_月23日 (三)请每一位学生在_月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读; 这一天,告诉亲人和朋友:"今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐"; 这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始,确立一种信仰:"让学习和阅读成为一种习惯和风尚"。 关于读书节开幕式活动方案篇2 光阴给我们经验,读书给我们知识。为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书,我们全家一致决定,开展家庭亲子读书活动,并相约持之以恒。 一、读书目标:

读书启动仪式策划

读书启动仪式策划 读书启动仪式策划1 一、活动目的: 古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,让他们在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,陶冶情操,提高文学修养,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里,我们继续“书香校园”工程,举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。因此,营造一个良好的阅读氛围,吸引所有的孩子和老师参与到阅读中来,真正成为阅读的主人,学校要精心策划读书节的开篇之序尤为重要。 二、设计理念: 本次开幕式的设计,主要理念是想让阅读返璞归真,真真实实地走进学生及老师甚至每个家庭的生活中去,让阅读成为一种习惯,成为一种生活的方式。因此,“动静相衬”成为本次开幕式的主要设计理念。所谓动,就是想让读书节的活动、形式、场面等生动起来,以学校崭新的图书室为载体,带动校长、老师代表、学生代表通过视频向全体师生以及广大的家长朋友介绍校园读书节开展的意义和内容,既拓展了“我阅读我快乐我成长”的宣传面,又营造一个良好的阅读氛围;所谓静,就是想让阅读者的心、神沉静下来,在开幕式当天全校三千多师生一起坐在明亮的教室里,手捧书卷、细细品读、慢慢体悟、渐渐深化。 三、活动时间:

20XX年10月下旬(暂定)整个开幕式时间为1小时 四、参加对象: 浦南小学全体师生及家长 五、活动流程: (一)活动预备 全校师生同时坐在教室里,桌面上摆放着年级段统一的美文书籍,等待开幕式的开始。 (二)宣布开始 三个校区分别由校区校长通过广播同时向全体师生宣布:我宣布,温州市浦南小学第六届“我阅读我快乐我成长”校园读书节,开幕! (三)启动仪式 全校75个班级同时打开视频,师生一同坐在教室里观看学校历年读书节活动的介绍、新图书室的介绍、本次读书节活动各校区校长的赠言、教导处读书节活动的布置、德育处读书节活动的倡议、家长代表对本次读书节的祝贺及学生代表关于读书节活动的畅想等。 (四)潜心阅读 视频介绍过后,所有班级的师生一同开展阅读活动,手捧书卷、细细品读、慢慢体悟、渐渐深化。 六、活动准备: 1、启动仪式中关于读书节相关内容介绍的视频

学校全民读书活动方案5篇

学校全民读书活动方案5篇 学校全民读书活动方案篇1 一、指导思想 以4月23日“世界读书日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性,鼓励孩子多读书,喜欢读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。 二、活动主题 快乐阅读,快乐成长 三、活动内容 1、读书节启动仪式:(4月18日早8:10—8:25) 宣读倡议书,介绍读书节的安排,激发幼儿参与的兴趣。 2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日) 幼儿园布置一个读书节宣传栏,粘贴宣传海报,设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏,请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。 3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午) 每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣,体验读书的乐趣,教孩子养成良好的读书习惯,学会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4:00—5:30) 请新华书店到幼儿园摆书摊,每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子,可加盖读书节的章,并签名留言。 5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午) 各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等),有目的的出一些知识问答题,让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力,激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。 6、“童话故事”小剧场。(4月19日早上) 请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧,到幼儿园表演。 7、“故事大王”巡演。(4月20日早上) 每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。 8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天) 在教师的启发下每个孩子设计一本书,有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。 9、读书节交流活动。(4月21日下午)

读书节活动策划方案5篇

读书节活动策划方案5篇 营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。那么今天小编在这给大家整理一下读书节活动策划方案,我们一起看看吧! 读书节活动策划方案1 为了让每一位师生都能与好书交朋友,与智慧牵手,勤奋学习,享受阅读的快乐,学校决定举办第__届校园读书节。 一、活动主题 勤奋学习快乐读书 二、活动口号 勤奋学习快乐读书 点燃读书激情,共建书香校园 用读书改变我们的生活。 三、活动安排 (一)教师 读书活动 开展“三个一”活动。即45周岁以下的教师至少精读一本专业书籍,阅读一种教育教学杂志,撰写一篇读书心得。提倡其他教师积极参与读书活动。 (二)学生读书活动 1、每天中午一到教室即坐下来读书,回家保证有15-30分钟的读书时间,请家长督促,教师检查,养成勤奋读书的良好习惯,提倡家长与孩子共读一本书。 2、各班进一步规范建立图书角,到图书室为学生借阅图书,班级与班级之间,举办一到两次“好书换着看”活动,引导学生进行图书交流; 3、观看经典诵读节目;3月10日前各班办一期“学雷锋,勤读书”黑板报,年级检查评比。3月1日—15日,一、二年级举办班级故事

会,讲名人或自己和身边的人勤奋读书的故事;三~六年级举办班级“我爱朗读——课文朗读比赛”活动; 3月16—31日,一~三年级各年级举行《弟子规》诵读比赛,四~六年级举行首届课本剧比赛。 4、读书节活动结束,各班评选15名“读书之星”,每个年级评出两个“书香班级”,学校评选“十佳读书之星”。 根据学校的读书节活动方案,希望各年级各班积极行动起来,创造性地开展读书 活动。由各年级级主任、教研组长负责加强监督检查,根据平时检查结果和各种比赛成绩评选出“书香班级”。 在阅读中成长!让读书成为最美丽的校园风景线! 读书节活动策划方案2 一、活动背景: 在第__世界读书日来临之际,桂林洋大学城三大院校(3万余人),海南师范大学,琼台师范高等专科学校,海南经贸职业技术学院,联合北京人天图书公司海南办事处,凤凰新华发行有限责任公司,海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴,共同举办以“润泽经典,共同发展”为主题的首届桂林洋大学城读书节活动。 二、活动意义: 坚持以人为本,通过开展首届桂林洋大学城读书节活动,使大家真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,逐步养成一个有情趣、有修养的读书人。以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的读书氛围,使“读书节”活动成为桂林洋大学城各大院校特色发展的基础工程。 三、活动主题: 润泽经典,共同发展。 四.活动时间: 20__年4月23日至5月23日 五、组织领导机构: 名誉主任:唐学成副院长、丘秀文馆长

学校4.23世界读书日活动方案(精选5篇)

学校4.23世界读书日活动方案(精选5篇) 世界读书日这一天学校往往会举办读书日相关的活动,挂念学生养成良好的读书习惯,让阅读与学生共成长。下面是查字典我为大家收集整理的学校4.23世界读书日活动方案,期望可以挂念大家。 学校4.23世界读书日活动方案1 一、活动目的 为打造绿色精神家园,我校围绕"让好书伴我成长'这一主题,努力践行"我读书,我欢快,我成长'的理念,挂念学生养成良好的读书习惯,形成良好的学校文化氛围。 二、活动主题、口号 主题:让好书伴我成长 口号:"我读书、我欢快、我成长' 三、宣扬标语(横幅) 今日你读书了吗? 好书伴我行,书香遍校内 书籍点亮人生,书香洋溢校内 与名著为伴,塑造奇特心灵 与经典同行,打好人生底色 开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路

我们多读书;学海无涯我们勤读书。 四、活动时间 4月22日4月23日 五、活动流程: 4月22日上午第四节课各班开展好书介绍班会活动。 4月22日下午发放告家长书。 4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。 4月23日活动内容: 1、主持人由六(2)班xx,负责老师。 2、副校长xx讲话 3、节目流程: 第一个节目:校长、副校长给班级段送书活动。(校刊,每班5本,由每个班级的一班派一名学生上来领取。) 其次个节目:《古诗集体背诵》,由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。(负责老师) 第三个节目:《书,我终生的伴侣》演讲,由五(3)班(负责老师) 第四个节目:《书前有你更秀丽》由有四(6)班学生(负责老师) 第五个节目:由校长、副校长颁发获奖证书。 第六个节目:歌舞剧《丑小鸭》表演有五(4)班学生(负责老师)

举办读书节活动策划方案5篇读书节活动实施方案

举办读书节活动策划方案5篇读书节活动实 施方案 下面是我整理的举办读书节活动策划方案5篇读书节活动实施方案,以供参考。 举办读书节活动策划方案1 一、活动目的': “4.23”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。 二、主办: 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容: (一)教师活动 1.“读书,让人生更美好”读书比赛 (1)参加对象:35周岁以下青年教师 (2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至4月30日止。 评选阶段:5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段:5月中旬。 (3)参赛方式和要求

①参赛者在新闻网市民博客进行注册,在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”,注册通过后即可开通个人博客,然后发表; ②博客名称、博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; ④内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); ⑤文章形式不限,可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,题目自拟; ⑥写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3000字以内。发布时请在标题前注明。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书,让人生更美好”读书征文活动 (1)参加对象:35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间:即日起至4月30日止 (3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。

读书节开幕式方案5篇精选

读书节开幕式方案5篇精选 读书节开幕式方案篇1 一、活动目的: 书籍是人类进步的阶梯,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。通过活动,旨在营造良好的读书氛围,丰富校园的文化生活,激发师生、家长读书的兴趣,让他们亲近书本、喜爱读书、学会读书。呼吸书香,与经典为友,为人生奠基,从而享受读书的快乐,感受读书的幸福,体味读书新生活。同时,营造亲子共同学习的氛围,促进家长与孩子间的学习、沟通与成长,从而推进学习型家庭的创建。 二、活动主题: 让阅读成为习惯,让书香溢满校园 三、活动时间: 四、活动日程及内容: (一)开幕式(_月20日升旗仪式): 1、X校长致开幕词 2、宣读倡议书(__) (二)各项活动安排 活动一:__亲子共读一本书活动 一、活动目的:

腹有诗书气自华,最是书看能致远。家校携手,建设“书香校园”、“书香家庭”,开展“我读书,我快乐;我读书,华自气!”亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,让学生热爱生活、对世界感兴趣;让学生读起来、在读书之中快乐起来、在快乐之中创造起来,促进孩子知书达礼,全面健康地成长。 二、活动口号: 1、腹有诗书气自华,最是书看能致远。 2、让读书成为习惯,让读书成为乐趣。 三、宣传动员。 学校: 1、发放亲子读书活动倡议书,向家长宣传学校将开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,并简明说明此项活动的目的。 2、向家长推荐学生必读书目。 家庭: 1、创造一个好的阅读环境 2、带孩子购买一些必读书目。 四、活动展示形式: 1、各班上交“亲子共读一本书”活动记录表。 2、每班至少上交1篇家长读书征文,参加亲子共育征文评选。 活动二:__晨诵午读活动 具体要求:

读书节活动方案(5篇)

读书节活动方案(5篇) 读书节最新活动方案(5篇) 活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么应当如何制定一份优秀的活动方案呢?下面是小编为大家整理的关于读书节最新活动方案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 读书节最新活动方案(篇1) 指导思想: 以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校教师、学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力营造内涵丰富、特色鲜明的书香校园。 活动目的: 通过开展读书活动,培养学生阅读兴趣。充分利用学校图书阅览室文化环境,通过阅读课,通过开展读书活动,广泛吸收优秀文化,对教师、学生产生潜移默化的积极影响,提高学校的文化品位,形成浓郁的人文氛围。 活动主题: 好书伴我成长书香溢满校园 活动时间: 20__年3月1日——20__年3月31日 活动过程: 第一阶段:3月1日—3月10日,宣传发动,活动启动。 一、宣传发动:利用红领巾广播、校园网、谈话课等形式对读书月活动进行宣传动员。 二、启动仪式:3月9日上午第二节课后,举行阅读月启动仪式。向全校师生宣布阅读月活动开始,大队部读倡议书,老师宣布“书香溢满校园”主题阅读月活动方案。 第二阶段:3月11日—3月20日,深入开展,书香满溢。

一、听一堂阅读指导课。要求各班同学在语文老师的协助下,针对班级情况开设一节阅读指导课,做好教案的整理收集工作。学校分别在3月16日、3月23日、3月30日的15:40——16:20三个时段,面向三个年段开设阅读指导公开课,欢迎同学们自主选择听课。 二、做一份阅读记载卡。各班同学充分利用学校图书室、阅览室文化环境,利用每班的借书卡,通过阅读课,开展读书活动,并做好读书阅读卡。设置阅读卡的阅览区域,各班做得好的摘记卡可以在后楼一二楼阅览区、行政楼大厅内张贴。 三、布置一次阅读角。各班精心布置教室的阅读角,完善班级图书管理,让读书成为学生的习惯。 四、开展一次小小书市活动。各班鼓励学生将看过的书或者值得推荐的书(每人至少一本)带到学校里来,在书的扉页上写上班级、姓名以及寄语或者读书感悟,与同学交换看,让书香飘起来。活动地点初步定在大操场,时间为一个中午的时间,各班将书统一放置在展台上,设计好班级展台和海报,落实2-3名管理员,营造读书的氛围。以年级组为交流区域,通过逛书市的形式,让学生宽松愉快的氛围中获得好处,获得阅读的乐趣。(届时联系新华书店来校售书) 五、撰写一篇读书体会。结合阅读月活动,将阅读中的收获、感悟汇成文字,撰写读书体会,上传至校园网。 第三阶段:3月21日—3月31日,总结表彰,延续提升 综合阅读指导课的开设(教案的上交),最佳阅读卡、阅读角的评比以及读书体会上传校园网、书市活动组织(各班统计并上报学生交换阅读的书数)等,表彰阅读月活动优秀组织奖及各班阅读之星。 读书节最新活动方案(篇2) 为全面落实我校关于“构建书香校园”师生课外阅读活动的实施方案,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;让书香浸润校园,让经典点亮人生。努力打造浓郁的书香校园

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