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大学地理学考试复习资料

大学地理学考试复习资料

地理学作为一门广泛涉及自然和人文领域的学科,是大学生们

进行全面学习的重要组成部分。在地理学考试前夕,全面准备复

习资料是非常重要的。本文将为大家提供一份大学地理学考试复

习资料,包括地理学的基本概念、重点内容以及复习方法。

1.地理学的基本概念

地理学是研究地球表层空间分布和相互关系的科学,旨在了解

和解释人类与自然环境之间的相互作用。它包括两个基本领域,

即自然地理学和人文地理学。自然地理学研究自然界各种地理现

象的产生、发展及其相互关系,包括地貌、气候、水文、植被等;人文地理学研究人类活动的地理分布及其与自然环境的关系,包

括人口、城市、交通、经济等。

2.地理学的重点内容

2.1 自然地理学

2.1.1 地球的形状和结构

地球是一个近似于椭球的球体,由地壳、地幔和地核三层结构组成。不同的地质作用导致了地球内、外部的形态特征,如地壳运动、地震、火山爆发等。

2.1.2 地球的气候和气象

地球的气候系统是由大气、水和陆地共同作用而形成的,影响着不同地区的气候类型和气象现象。学生应重点了解气象要素、气候带、气候变化等相关概念。

2.1.3 地球的水文和水资源

地球上的水循环是地球上水资源的重要组成部分。学生需要掌握水文循环的基本过程、地下水和地表水的分布及利用等知识。

2.1.4 地球的地貌和土地利用

地球的地貌包括山地、高原、平原、河流、湖泊等,不同地貌

对人类活动有不同的影响。土地利用是指人类对土地资源的开发

利用,包括农业、工业、城市建设等。

2.2 人文地理学

2.2.1 人口与人口流动

人口是指居住在一个特定地理区域内的人的总数。人口流动是

指人口在地理空间上的迁移和流动,包括人口迁徙、城市化等。

2.2.2 城市化和城市发展

城市化是人口从农村向城市转移的过程,城市发展是城市在经济、社会和环境等方面的不断演进和变化。

2.2.3 交通与通信

交通和通信是人类社会发展的重要组成部分,包括陆路、水路、空路交通和电话、互联网等通信方式。

2.2.4 经济地理学

经济地理学研究地理区域内的经济活动及其空间分布,包括农业、工业、商业和服务业等。

3.地理学考试复习方法

3.1 制定复习计划

制定合理的复习计划是高效复习的关键。根据考试的时间和考点分布,合理安排每个知识点的复习时间,并留出时间进行综合复习。

3.2 查阅教材和课堂笔记

复习地理学的基本知识,需要参考教材和课堂笔记。仔细阅读教材,理清重点概念和知识点,并做好笔记以便于记忆和理解。

3.3 做题巩固和提升

做题是检验地理学知识掌握程度的重要方法。通过做一些历年试题和模拟题,可以检验自己对地理学知识的理解程度,并针对性地进行查漏补缺。

3.4 多维度学习

地理学是一门综合性的学科,需要学生从多个维度进行学习。可以参考一些与地理学相关的书籍、电视节目、地理杂志等,拓宽自己对地理学的认识。

3.5 小组讨论和互助复习

与同学一起进行小组讨论和互助复习,可以帮助理解和记忆地理学知识,同时也能够锻炼自己的表达和思考能力。

总结:

地理学是一门涉及面广的学科,考生在备考过程中应充分了解地理学的基本概念和重点内容,并采取科学的复习方法。通过制

定复习计划、查阅教材、做题巩固、多维度学习以及小组讨论和互助复习等方式,提高地理学的学习效果。希望本文提供的大学地理学考试复习资料能够对广大学子的复习工作有所帮助。

(完整版)自然地理学考试复习资料

第一部分 一、概念题 1、环境——是相对主体而言的。那些围绕着主体、占据一定空间、构成主体存在条件的诸种物质实体或社会因素,就是该主体事物的环境。 2、地理学——就是研究地理环境的科学。 3、地理环境——人类赖以生存的地球表层。是由自然环境、经济环境和社会文化环境相互重叠、相互联系所构成的整体。 4、外圈(或大气圈)——在地球引力作用下大量气体集聚在地球周围所形成的包层,自上而下分为散逸层(扩散层)、电离层(暖层)、中间层(高空对流层)、平流层、对流层。 6、地球表层——大气圈、岩石圈、水圈和生物圈交错重叠、互相渗透的复杂综合体。 7、不连续面——地震学家把对地球深处地震波传波速度发生急剧变化的地方。 8、自然地理要素——自然地理环境是一个庞大的物质系统。其组成包括自然地理环境的各种物质以及在能量支配下物质运动所构成的各种动态体系,即自然地理要素。 9、部门自然地理学——研究组成自然地理环境某一要素的自然地理学的分支学科。 10、综合自然地理学——研究自然地理环境综合特征的自然地理学的分支学科。 11、区域自然地理学——研究一定区域自然地理环境的某个组成要素和自然地理环境的综合特征。 二、填空题 1、自然地理环境是20世纪60年代前期,由中国科学院地理研究所提出的。许多自然地理学家对这个新物质体系,曾使用不同术语来表达。如:地理壳、地理圈;景观壳、景观圈;表成地圈、生命发生圈、地球表层、自然地理面等。 2、自然地理环境的物质组成概括为四大类:固态的岩石、液态的水、气态的空气和活质有机体。它们是自然地理环境最基本的组成成分。这四类物质成分相互联系、相互渗透,普遍存在于自然地理环境中,并各以自己为主体构成了自然地理环境的四个基本地圈:对流圈、水圈、沉积岩石圈、生物圈。 3、自然地理环境的要素组成,包括地貌、气候、水文、植物、动物和土壤,是自然地理学中应用最广泛的概念。它们是自然地理环境四种基本组成成分在能量的支配下相互联系、相互作用,而产生的各种自然地理动态的物质体系。它们既是物质的,又是动态的。如果说自然地理环境的物质组成强调物质实体的一面,则自然地理环境的要素组成更强调物质的运动方面。 4、自然地理环境的物质组成具有相对独立性、整体性和区域性的特点。相应于这三个方面,自然地理学可分为部门自然地理学、综合自然地理学和区域自然地理学。 三、简答题 (一)简述环境学、生态学、地理学中“环境”含义的差别。 答:在环境学、生态学、地理学中因研究的主体不同,主要矛盾不同,各自“环境”的含义也各有差别: 1、环境学领域的“环境”主要研究人体与环境的矛盾,是以人体为主体的污染环境。

大学地理学考试复习资料

大学地理学考试复习资料 地理学作为一门广泛涉及自然和人文领域的学科,是大学生们 进行全面学习的重要组成部分。在地理学考试前夕,全面准备复 习资料是非常重要的。本文将为大家提供一份大学地理学考试复 习资料,包括地理学的基本概念、重点内容以及复习方法。 1.地理学的基本概念 地理学是研究地球表层空间分布和相互关系的科学,旨在了解 和解释人类与自然环境之间的相互作用。它包括两个基本领域, 即自然地理学和人文地理学。自然地理学研究自然界各种地理现 象的产生、发展及其相互关系,包括地貌、气候、水文、植被等;人文地理学研究人类活动的地理分布及其与自然环境的关系,包 括人口、城市、交通、经济等。 2.地理学的重点内容 2.1 自然地理学 2.1.1 地球的形状和结构

地球是一个近似于椭球的球体,由地壳、地幔和地核三层结构组成。不同的地质作用导致了地球内、外部的形态特征,如地壳运动、地震、火山爆发等。 2.1.2 地球的气候和气象 地球的气候系统是由大气、水和陆地共同作用而形成的,影响着不同地区的气候类型和气象现象。学生应重点了解气象要素、气候带、气候变化等相关概念。 2.1.3 地球的水文和水资源 地球上的水循环是地球上水资源的重要组成部分。学生需要掌握水文循环的基本过程、地下水和地表水的分布及利用等知识。 2.1.4 地球的地貌和土地利用

地球的地貌包括山地、高原、平原、河流、湖泊等,不同地貌 对人类活动有不同的影响。土地利用是指人类对土地资源的开发 利用,包括农业、工业、城市建设等。 2.2 人文地理学 2.2.1 人口与人口流动 人口是指居住在一个特定地理区域内的人的总数。人口流动是 指人口在地理空间上的迁移和流动,包括人口迁徙、城市化等。 2.2.2 城市化和城市发展 城市化是人口从农村向城市转移的过程,城市发展是城市在经济、社会和环境等方面的不断演进和变化。 2.2.3 交通与通信 交通和通信是人类社会发展的重要组成部分,包括陆路、水路、空路交通和电话、互联网等通信方式。

大一自然地理学期末考试重点(综合自然地理学期末复习资料)

大一自然地理学期末考试重点 第一章 一、地理学研究对象:地理环境 二、自然地理环境:是地球表层大气、水、岩石、生物及其他派生的自然物质共同组成的整体。(耗散结构) 三、自然地理学的研究对象——地球表层 1、广义的地球表层:上:自大气圈对流层顶部下:至岩石圈沉积层底部 2、狭义的地球表层:指大气圈、岩石圈、水圈的交接面上限:离地面不超过100m(相当于对流层近地面摩擦层下部—地面边界层)下限:为太阳辐射能可到达的深度 3、五大自然地理要素:气候、水文、生物、土壤和地貌 四、自然地理学的学科性质:综合性、区域性、环境性、系统性。 五、综合自然地理学的研究对象——自然地理环境的综合特征 六、综合自然地理学的学科地位(三分支、三层次、三重性和三阶段) 1、从研究对象看,地理学可以分为:①研究自然地理环境的自然地理学; ②研究经济地理环境的经济地理学;③研究社会文化地理环境的人文地理学。综合自然地理学属于自然地理学。

2、从研究层次看,地理学可分为:①研究整个地理环境综合特征的综合地理学(一级综合);②分别研究自然地理环境、经济地理环境和社会文化地理环境的整体特征的综合自然地理学、综合经济地理学和综合人文地理学;③分别研究上述三种环境中各组成要素的部门地理学。综合自然地理学属于一级综合。 3、从研究领域看,地理学可分为:①理论性的理论地理学研究;②应用性的应用地理学研究;③区域性的区域地理学研究。综合自然地理学具三重性。 4、从研究阶段分为三阶段:古地理学、历史地理学、时间地理学(现代过程的地理学)综合自然地理学属于时间地理学。 第二章 一、系统的定义:具有特定功能和结构的元素集合,每一个系统都是由相互联系、相互作用的事物和过程所组成。 二、系统分类 1、按系统尺度、规模和范围分:宇宙系统、宏观系统、微观系统 2、按系统与环境的关系分:开放系统、封闭系统、孤立系统 3、按人与自然的关系分:自然系统、人造系统、自然与人文的复合系统 三、 系统主要特征:整体性、层次性、相关性、稳定性、变异性

地理学考复习资料广东

地理学考复习资料广东 广东地理概况 广东是中国南方的一个省份,位于南岭以南的珠江三角洲地区。广东地形复杂,是一个典型的山地与平原交错的地区。其海岸线 长达3600公里,因此也是一个海洋沿线省份。广东省地理上有两 个重要的自然保护区,一个是大亚湾自然保护区,另一个是七星 岩自然保护区。广东省还拥有许多独特的景区,如石门国家森林 公园、羊城花都风景区等。 广东省旅游资源 广东省旅游资源丰富。广东还有很多自然景点,如南澳岛、东 山岛、北帝庙、松山岛、岭南民俗文化村、白云山、南海观音山、韶关丹霞山和清远七星岩等。另外,广东还有很多文化古迹,如:广州中山纪念堂、岭南古建筑群、世界文化遗产开平碉楼、中山 陵等。 广东省气候特点

广东气候温暖,雨水充沛,是亚热带季风气候。由于许多山坡 土地不太肥沃,因此广东的农作物主要包括竹子、花卉、茶叶、 水果和蔬菜等。广东省还以珠江三角洲地区的鱼类和海产品而闻名。 广东地理难点 在地理学考试中,广东省的一个难点是大湾区的研究。大湾区 由香港、澳门和广东省的9个市组成,是中国的一个城市群。它 以经济活动和社会交流为特点。它的发展取决于该地区的基础设 施发展和公共服务设施的发展,如交通运输、教育、卫生和文化。 广东地理题型 在地理学考试中,可能会出现关于广东地理的以下几种问题: 1. 关于地貌和气候的问题; 2. 关于文化和历史建筑的问题; 3. 关于经济发展和大湾区的问题;

4. 关于自然保护区和旅游资源的问题; 5. 关于广东省特产和农业的问题。 总之,地理考试要求考生对地理学的基本概念和基本知识有充 分的理解和掌握。而准备广东地理的考试需要特别关注广东地区 的特点和问题,掌握地理知识的基础,关注广东地区的最新发展,例如大湾区和生态环境保护等。只有这样,考生才能在地理考试 中取得更好的成绩。

大学自然地理学必背知识点

大学自然地理学必背知识点 自然地理学是地理学的一个重要分支,主要研究地球表面的自然现象和自然环境的形成与演变规律。学习自然地理学的过程中,有一些必备的知识点,下面将逐步介绍。 第一步:认识地球的构造和特点地球是我们生活的家园,了解地球的构造和特点是自然地理学的基础。地球由地壳、地幔、外核和内核组成,地壳是我们生活的地方,是地球最外层的固态岩石层,地幔位于地壳下方,外核和内核则位于地幔之下。此外,地球还有一个特点是其表面被大量的水覆盖,形成了海洋和陆地。 第二步:了解地球的运动与变化地球不仅有自转运动,还有公转运动。自转使得地球的表面产生昼夜交替的现象,而公转则决定了地球的季节变化。此外,地球的运动还导致了地理环境的变化,如板块构造运动导致地震和火山活动的发生。 第三步:掌握气候与气象学知识气候是地球表面大气长时间的天气状况统计,而气象学则研究短期天气现象。了解气候与气象学知识有助于我们理解不同地区的气候类型、气候变化和天气预报等。例如,热带气候、温带气候和寒带气候等不同的气候类型,以及气候变暖和全球变化等重要问题。 第四步:研究地理环境与生态系统地理环境包括地形、土壤、水文、植被等因素,它们相互作用形成了不同的生态系统。了解地理环境与生态系统的关系,有助于我们研究生物多样性、生态平衡等问题。例如,热带雨林、草原和沙漠等不同的生态系统,以及它们的特点和分布规律。 第五步:认识地理资源与环境保护地球上的资源是人类社会发展的基础,包括矿产资源、能源资源和水资源等。了解地理资源的分布与利用情况,有助于我们认识资源的重要性和环境保护的必要性。同时,也要关注环境保护问题,避免过度开发和污染。 第六步:学习地质学知识地质学是自然地理学的一个重要组成部分,研究地球的构造、岩石、地壳演化等。了解地质学知识,有助于我们理解地球的演化过程、地质灾害的形成机制等。例如,地球内部的构造、地球的岩石类型和地球表面的地貌变化等。 总结:大学自然地理学必备的知识点包括地球的构造与特点、地球的运动与变化、气候与气象学、地理环境与生态系统、地理资源与环境保护、地质学等。通过逐步学习和了解这些知识点,我们可以更好地认识和理解我们生活的地球,为未来的研究和工作奠定坚实的基础。

大学地理期末参考

大学地理期末参考 地理是一门研究地球表层现象的学科,是人类对地球自然环境及其在其中的生产、生活等活动进行综合研究的一门科学。今天,本文将为大家提供一份大学地理期末考试的参考内容。 1. 地球的结构与运动 地球是我们生活的家园,了解地球的结构和运动对于理解地理现象至关重要。地球的结构可以分为大气圈、水圈、岩石圈和生物圈四个部分。大气圈是地球上空的气体层,包括对空气运动和大气现象的了解;水圈是地球上水资源的分布和运动情况,包括海洋、湖泊和河流等;岩石圈由地壳、地幔和地核组成,了解岩石的类型和地壳构造有助于理解地质灾害等;生物圈是地球上生物多样性的分布和生态系统的形成,包括动植物的生活方式和适应能力等。 2. 地形与地貌 地形和地貌是地理学中重要的研究对象,地理学通过研究地形和地貌,以帮助我们理解地球上陆地的分布和特征。地形是指地球表面的高低起伏,可以分为平原、山地、高原和盆地等;地貌指的是地球表面的自然风化和侵蚀形成的地形特征,比如河流、河谷、峡谷和洼地等。 3. 气候与气象 气候是指某个地区长期以来的天气状况,而气象则是对天气状况的多方面观测和研究。了解气候和气象对于人类生活和经济活动具有重

要的意义。气候可以分为热带、温带和寒带三个带状区域,主要受纬度的影响;而气象则包括气温、降水、风向和湿度等各种天气要素。 4. 人口与城市 人口是地理学中的一个研究重点,人口数量和分布对地理环境和社会经济发展具有深远的影响。人口的数量和增长趋势可以通过人口统计学数据进行分析;而人口分布则受到地理环境和经济因素的影响。城市是人类活动的聚集地,城市化进程也是地理学研究的一个重点。 5. 资源与环境 资源和环境是人类社会经济发展的基础,也是地理学研究的核心内容。自然资源包括矿产资源、水资源和农业资源等,了解资源的类型和分布可以帮助我们合理利用和保护资源;环境问题包括空气和水污染、气候变化和生物多样性减少等,对人类社会和生态系统都产生着重大影响。 总结: 地理学作为一门综合性学科,涉及到地球的各个方面,对我们理解和改善地球环境具有重要的作用。大学地理期末考试的参考内容涵盖了地球的结构与运动、地形与地貌、气候与气象、人口与城市、资源与环境等多个方面。通过学习和掌握这些知识,我们能够更好地认识地球,为人类社会发展和自然环境保护做出贡献。希望本文的参考内容能为大家在地理学科的学习和考试中提供帮助。

大学中国地理复习资料

大学中国地理复习资料 大学中国地理复习资料 中国地理是大学地理学科的重要组成部分,对于学习者来说,掌握中国地理知 识是非常重要的。在大学学习期间,地理学专业的学生需要系统地学习中国地 理的各个方面,包括地理位置、地貌、气候、资源、人口等。为了帮助学生更 好地复习中国地理知识,本文将提供一些复习资料和方法。 一、地理位置与地貌 中国是位于东亚的一个大国,地理位置十分重要。它东临太平洋,西濒亚洲大陆,南界赤道,北至寒带,地理位置的多样性给中国带来了丰富的自然资源和 多样的地貌景观。学生可以通过查阅地图,了解中国的地理位置,同时也可以 通过学习地质学知识,了解中国的地貌类型和特点。中国的地貌类型包括高山、平原、丘陵、盆地、河流、湖泊等,每个地貌类型都有其独特的形成过程和特征。 二、气候与水文 中国是一个气候多样的国家,不同地区的气候差异明显。学生可以通过学习气 象学知识,了解中国的气候类型和特点。中国的气候类型包括寒温带、温带、 亚热带和热带等,每个气候类型都有其独特的气温、降水和季节变化。此外, 中国还有丰富的水文资源,包括河流、湖泊、水库等。学生可以通过学习水文 学知识,了解中国的主要河流和湖泊,以及它们的地理特点和水资源利用情况。 三、资源与环境 中国是一个资源丰富的国家,拥有丰富的矿产资源、能源资源和农业资源。学 生可以通过学习资源学知识,了解中国的主要矿产资源和能源资源,以及它们

的分布和开发利用情况。此外,中国还面临着严峻的环境问题,包括水污染、土壤退化、空气污染等。学生可以通过学习环境科学知识,了解中国的主要环境问题和解决措施,以及环境保护的重要性。 四、人口与城市 中国是世界上人口最多的国家,人口分布不均衡,东部沿海地区人口密集,而西部内陆地区人口相对稀少。学生可以通过学习人口学知识,了解中国的人口数量、人口分布和人口结构,以及人口变化对社会经济发展的影响。此外,中国的城市化进程也十分迅速,学生可以通过学习城市学知识,了解中国的主要城市和城市化发展的特点,以及城市规划和城市管理的重要性。 五、地理信息技术 随着科技的发展,地理信息技术在地理学研究中的应用越来越广泛。学生可以通过学习地理信息系统(GIS)和遥感技术等知识,了解地理信息技术在中国地理研究中的应用,以及它们对地理学科的发展和应用的意义。 总结起来,中国地理是一个广阔而有深度的学科,学生在大学学习期间需要系统地学习中国地理的各个方面。通过掌握地理位置与地貌、气候与水文、资源与环境、人口与城市以及地理信息技术等知识,学生可以更好地理解中国的自然地理和人文地理,为将来的研究和实践提供基础。希望以上提供的复习资料和方法能够帮助学生更好地掌握中国地理知识,取得良好的学习成绩。

哈师大地理学考研复习资料

哈师大地理学考研复习资料 哈尔滨师范大学地理学考研复习资料 地理学是一门研究地球表层自然环境与人类活动相互关系的学科,它涉及的知 识面广泛,包括自然地理学和人文地理学两个方向。地理学考研是指考取研究 生学位的考试,对于想要深入学习地理学知识的同学来说,是一个很好的机会。而哈尔滨师范大学地理学考研复习资料则是帮助考生备考的重要工具。 一、地理学考研的重要性 地理学作为一门综合性学科,对于各个领域的研究都有一定的贡献。在现代社 会中,地理学的研究不仅仅局限于地理环境的认识,还包括城市规划、资源管理、环境保护等方面。因此,地理学考研对于那些想要从事相关研究工作的同 学来说,具有重要的意义。 二、哈尔滨师范大学地理学考研复习资料的特点 1. 丰富的内容 哈尔滨师范大学地理学考研复习资料涵盖了地理学的各个方向,包括自然地理 学的气候学、地貌学、生态学等,以及人文地理学的城市地理学、经济地理学、人口地理学等。这些内容的全面性和深度性,为考生提供了一个系统学习地理 学知识的机会。 2. 详细的解析 复习资料中不仅包含了地理学的基础知识,还提供了详细的解析和案例分析。 这样的设计有助于考生更好地理解和掌握地理学的理论知识,并将其应用于实 际问题的解决中。 3. 实用的习题

复习资料中还包含了大量的习题和考试模拟题,这些题目既有选择题,也有简 答题和论述题。通过做题,考生可以更好地检验自己对地理学知识的理解和掌 握程度,同时也可以熟悉考试的题型和要求。 三、如何有效利用哈尔滨师范大学地理学考研复习资料 1. 制定合理的学习计划 在备考过程中,考生应该根据自己的时间和能力制定一个合理的学习计划。这 个计划要有明确的目标和时间节点,以保证复习的进度和质量。 2. 分阶段有序复习 地理学的知识内容庞杂,考生可以根据复习资料的内容,将复习分为不同的阶段。首先复习基础知识,然后逐渐深入学习各个方向的知识。在每个阶段中, 可以根据复习资料中的习题进行巩固和检验。 3. 多角度思考问题 地理学考研不仅仅是记忆知识点,更重要的是理解和应用。考生在复习过程中,应该多角度思考问题,将地理学的理论联系实际,分析和解决实际问题。 四、总结 哈尔滨师范大学地理学考研复习资料是备考过程中非常重要的辅助工具。通过 合理利用复习资料,考生可以全面系统地学习地理学的知识,提高自己的考试 水平。同时,备考过程中要坚持不懈,保持积极的心态和良好的学习习惯,相 信一定能够取得好的成绩。

太原理工大学地理学基础全部复习资料

太原理工大学地理学基础全部复习资料 太原理工大学矿业工程学院 地理学基础复习资料 地理学作业 1、地理科学所讲的“区域”与一般意义上的“区域”含义有何不同? 2、1949年以来我国的区域发展战略经历了均衡发展、梯度发展和协调发展三个阶段,结合 当时的内外部经济环境,评价三个发展战略的利弊。 答:均衡发展的生产布局是在国民经济有计划按比例发展规律的作用下形成的,对我国改变畸形的极不合理、极不均衡的殖民地经济方面,对我国落后地区、少数民族地区经济发展起到重要作用。但总的来说还是弊大于利,在主客观上存在种种缺陷。首先,它忽视了经济效益的提高和区域优势、区域特色的发挥,影响了整体国民经济整体水平的提高和经济发展速度,我国建国30多年中的经济发展缓慢与此有关。其次,认为因素的干预在很多地方是有违于经济自身规律,其结果产生了不可挽回的损失和沿海优势得不到发挥 梯度发展是根据均衡发展的弊端提出的,其的生产布局是先集中力量引进先进生产力发展沿海重点地区,等沿海重点地区发展起来后再通过重点地区带动其他地区的发展,从不均衡发展最终实现均衡发展的目标,即经济由沿海向内陆扩散发展。按照这一理论,我国改革开放后的发展战略向沿海地区倾斜,沿海地区获得了快速发展,积累了强大的经济总量,保持了高速的经济增长。但是这一理论也存在弊端。首先是经济发展并未出现由东向西推移扩散的明显趋势,反而进一步扩大了东西部发展差距。其次是加剧了地区之间的不平衡,造成资源的不合理调配与利用 协调发展是针对梯度发展的不合理性提出的,其不是均衡发展,更不是平均发展。协调发展的出发点是以人为本,着眼点放在缩小区域间人均收入的差异,建立一个有利于国民经济总体发展和区域协调

大学中国地理复习资料

大学中国地理复习资料 在大学中国地理课程中,复习是非常重要的。因为没有好的复习资料,不仅容易浪费时间,还会导致考试成绩的下降。因此,准备一份好的复习资料是非常必要的。 首先,我们需要了解大学中国地理考试的内容。大学中国地理包括中国的自然地理和人文地理学两个方面。自然地理包括中国的地理位置、气候、地貌、水文、生态环境等方面。人文地理则包括中国的历史、文化、经济、政治、军事等方面。因此,在制作中国地理复习资料时,需要全面了解这些内容。 其次,我们需要找到可靠的参考书和资料。在大学教材中,对于中国地理这门课,通常会有一些经典的参考书籍,如《人文中国》、《中国地理》等等。这些书籍都是经过严谨筛选的,对于大学考试非常有参考价值。此外,也可以在图书馆或网络上寻找相关的学习资料和题库。 第三,我们需要对于所学知识点进行分类整理。通过对于知识点的分类整理,不仅可以更好地理解和记忆所学的知识点,还可以方便我们更快地回答考试中出现的问题。例如,我们可以将中国的地貌区划、水文体系等知识点进行分类整理。

第四,我们可以通过创造多种形式的复习资料来帮助自己巩固知识。例如,可以将所学的知识点制作成思维导图、答题卡、小抄等等。而且,这些复习资料可以通过多次反复练习,加深对知识点的理解和记忆。 最后,复习的过程一定要有计划性和科学性。我们可以通过细分复习时间、分配复习内容等方式来确保复习的科学性。此外,可以通过参与学习小组或找到学习伙伴,一方面可以相互探讨复习中遇到的问题,另一方面也可以在彼此的督促和帮助下提高复习质量。 总之,准备一份好的中国地理复习资料是非常必要的。通过全面的了解考试内容,找到可靠的参考书和资料,进行分类整理,创造多种形式的复习资料以及科学的复习计划,我们一定能更好地准备考试,取得好的成绩。

人文地理学试题(大学期末复习资料)

人文地理学试题(大学期末复习资料) 人文地理学试题(大学期末复习资料) 一、名词解释: 1制度文化:制度文化是反映个人与他人、个人与群体之间地关系。 2文化区:是指某种文化特征或具有文化特征的人群在空间上的分布。 3乡土文化区:居住于某一地区的居民的思想感情上有一种共同的区域自我认识。 4文化整合:在一个文化系统内,各文化层次,各层次的文化特质在功能上形成协调。这就是该文化系统实现了文化整合。 5文化景观(人文景观):是居于该地的某文化集团为满足其需求,利用自然界所提供的材料,在自然景观的基础上,叠加上自己所创造的文化产品。 6地理人种:地理条件对体质、血型系统、免疫系统和遗传基因上有一定的影响,导致地理区范围内的人群具有一定的共性。这些人群称为地里人种。 7人口转变:由传统人口再生产类型(即高出生率、高死亡率、低自然增长率)向现代人口再生产类型(即低出生率、低死亡率、低自然增长率)的过度。 8民间文化(民俗):一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成并世代相传,较为稳定的文化事项。可以简单概括为民间流行的风尚、习俗。 9语系:分类的最大单位,是由一个共同的原始母语分化的若干具有亲属关系的语言组成。 10基督教:奉耶稣基督为救世主的各教派的统称(其中包括天主教、正教、新教、和其他一些较小教派) 11旅游资源:对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产以及直接作用于旅游目的地的人口创造物。都称之为旅游资源。 12政治地理单元(政治区、政治空间组织):在一定地理环境及社会文化条件下形成,由具体政治组织或集团支配,具有一定范围的地理区域。有的地理学家称之为政治区,也有的称为政治空间组织。

人文地理学期末复习材料

10资环《人文地理学》期末复习材料 填空题10分;名词解释20分;单选题20分;简答24分;论述题26分 复习材料一 填空题 1.人文地理学以人文现象为研究主体,侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。人文现象的空间分布及其演变不仅受到自然环境的影响,社会、经济、文化和政治等因素也起着十分重要的作用。 2.城市地域结构是由集聚力、离心力和摩擦力三种力量相互作用形成的3.形式文化区的特征是,它具有一个文化特征表现典型的核心区、文化特征相对一致而又逐渐弱化的外围区及边界较为模糊的过渡带。 4.德国地理学家冯∙杜能在1826年出版了孤立国一书,运用抽象法 提出了农业区位的理论模式。 5.瑞典学者哈格斯特朗创立的时空棱柱体模式,主要利用时间、空间分析法研究人们通勤的行为空间范围。 6.美国地理学家H.H.巴罗斯提出的生态论,其目的不在于考察环境本身的特征和客观存在的自然规律,而在于研究人类对自然环境的适应。7.衡量人口迁移的指标通常有迁出率、迁入率和净迁移率等。 名词解释 1.人口转变:人口转变是指传统人口再生产类型向现代再生产类型的过渡2.可持续发展:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害,人类“应享有以与自然相和谐的方式过健康而富有生产成果的生活的权利”,并“公平地满足今世后代在发展和环境方面的需要,求取发展的权利必须实现”。 3.城市化:城市化是农业人口转化为非农业人口、农村地域转化为城市地

域、农业活动转化为非农业活动的过程,是社会经济发展的必然结果,是社会进步的体现,是一个国家社会经济发展水平的体现 4.文化景观:叠加在自然环境基础之上的人工创造物 5.功能文化区:受政治、经济或社会性某种功能影响,其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布范围的文化区。它不是自然状态下形成的,拥有中心、范围和确切的界线。 单选题 1.德国地理学家 B 冯·洪堡使地理学成为一门独立的科学。 A 亚里士多德 B 冯·洪堡 C 卡尔·李特尔 D 哈特向 2. 法国地理学家 D P.维达尔·白兰士提出的可能论思想在于强调环境在人地关系中的决定作用,而是注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。 A J.白吕纳 B C.O. 索尔 C O.施吕特尔 D P.维达尔·白兰士 3. 1934年, A 法国人口学家A.兰迪在《人口革命》一书中第一次提出人口再生产类型随生产方式发展的历史阶段而转变的观点。 A 法国 B 美国 C 英国 D 德国 4.下列国家属于白色人种的是 D 索马里。 A 尼格罗人 B 爱斯基摩人 C 波利尼西亚人 D 索马里 5.下列属于民俗文化的是 C 服饰。 A 足球 B 服装 C 服饰 D 棒球 6.城市内部空间结构的扇形模型是美国土地经济学家 B H.霍伊特于1939年提出来的。 A E.W.伯吉斯 B H.霍伊特 C C.D.哈里斯 D E.L.乌尔曼 7.下列没有拥有客家方言的省份是 D 浙江省 A 四川省 B 海南省 C 湖南省 D 浙江省

人文地理学期末复习资料

人文地理学期末复习资料 理学的研究方法和技术。(2)经济地理问题:包括地理 环境对经济活动的影响、经济活动在空间上的分布和演化、经济地理区划。(3)人口地理问题:包括人口数量、分布、迁 移和人口与地理环境的关系。(4)文化地理问题:包括文化 现象的空间分布和演化、文化景观的形成和变化。(5)政治 地理问题:包括政治区域的形成和演化、政治决策对地理环境的影响。 主要特征:(1)区域性:研究对象是地表人文现象的空 间分布。(2)综合性:涉及多个学科领域,需要综合运用多 种方法。(3)社会性:研究对象是社会现象,需要考虑社会、经济、文化等因素。(4)人地关系性:研究人类与地理环境 的相互作用和影响,强调人地关系的协调和适应。 2、解释人地关系的概念及其分类。 人地关系是指人类与地理环境之间以物质流、能量流为纽带,相互联系、相互作用的关系。它包括人与自然地理环境、人与人文地理环境的关系,内含多种自然地理要素和人文地理要素。根据研究的重点不同,人地关系可以分为以下几类:

(1)环境决定论:认为地理环境是决定人类社会发展的主要 因素。(2)神的意志决定论:认为地理环境是神的意志所决 定的,人类无法改变。(3)生产关系决定论:认为生产关系 是决定人类社会发展的主要因素,地理环境只是其中的一个因素。(4)人地相关论:认为自然环境为人类提供了多种可能性,由人类选择利用什么、如何利用,人类是积极因素,人地互为因果。 3、简述现代人文地理学中的新科学理论和方法论。 现代人文地理学中的新科学理论包括和谐论和人地共创论。和谐论认为人与自然之间应该建立和谐的关系,实现可持续发展。人地共创论认为人类和地球是一个整体,人类通过改变地球表面和自身行为来塑造地球的未来。 现代人文地理学中的新方法论包括系统论、信息论、控制论、突变论、协调论和耗散结构。系统论认为人地关系是一个复杂的系统,需要综合考虑多个要素的相互作用。信息论和控制论则强调信息的传递和控制的重要性。突变论认为人地关系的变化是突然而非渐进的。协调论则强调人地关系的协调和平衡。耗散结构则强调系统的自组织和自适应能力。这些新方法论为人文地理学的研究提供了更为科学的方法和手段。

大学《中国地理》复习总结

大学《中国地理》复习总结

灾害与环境10分 一灾害的概念:首先提致灾因子得到概念,致灾因子是可能引起人员伤亡、财产损失和资源破坏的各种自然与人文因素。灾害就是致灾因子所造成的人员伤亡、财产损失和资源破坏。 二中国自然灾害的基本特征? 1致灾因子多,大26种之多,可分为大气圈致灾因子(干旱、台风)、水圈致灾因子(洪水、内涝)、生物圈致灾因子(作物病虫害)和岩石圈致灾因子(地震、滑坡); 2灾害频繁,且有频发之势; 黄河自1973年开始有断流现象且在不断加剧。 3灾情严重; 中国自然致灾因子导致的直接损失约达全球90年代每年损失500亿美元的1/4,由此可认为中国灾情严重。 4自然灾害低于差异大; a 爱辉---腾冲现以东自然灾害多 b有沿江、沿海集中分布的特征 c 人类活动强度大的区域自然灾害多 d 灾害组合类型区域差异大,有明显的南北分异。 三、为什么中国自然灾害多发? 1不稳定的季风气候,表现在其发生、结束、强度、影响范围的不稳定性; 2复杂的地质地貌条件,表现为坡地、重力地貌存在多; 3活跃的地质构造运动,表现为火山、地震多发; 4漫长的海陆交接地带,这里往往是脆弱地带,多台风、海浪; 5复杂多样的自然生态环境是孕育各种自然灾害的温床。 四、生物多样性的概念及价值? 概念:生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,由遗传多样性、物种能够多样性和生态系统多样性组成,现在的研究中还包括景观多样性。价值有经济价值、美学价值、研究价值;另说直接价值、间接价值、备择价值和存在价值。 另:生物多样性的保护主要有就地保护、迁地保护和离体保存。 五、我国林业生态环境工程: 1三北防护林公程体系 2长江中下游防护林体系工程 3沿海防护林体系工程 4太行山绿化工程 5平原农田防护体系工程 第六章景观与规划20分 一、景观的概念 福尔曼的定义:景观是空间上镶嵌出现和紧密联系的生态系统的组合,在更大尺度的区域中,景观是互不重复的且对比性强的基本结构单元。地理学领域中最最科学内涵的景观概念往往是狭义理解的,基本等同于自然地理环境、自然地理系统、自然综合体。 二、我国景观垂直地带性特点? 1山地自然景观垂直带谱的特点取决于山地所处的纬度地带的位置,一般以其所在的纬度地带为山地垂直带谱的基带。 2东部湿润山地自然景观垂直带谱的结构,从南向北由繁变简层次减少,垂直带的分布高度有由高而低的趋势。 从东部湿润区到西部干旱区,随干旱程度加大,自然景观分布带的高度逐渐升高,带谱的结构趋于简化。 4具有深谷的地区既有向上的山地垂直带谱又有向下的山地垂直带谱。 5青藏高原既有山地垂直带谱变化规律又有水平变化规律。 6山地垂直带谱变化规律与水平变化规律既区别又联系。 三、景观区划原则 1地带性与非地带性相结合 2综合分析主导因素相结合的原则 3发生学原则 任何景观的变化都是一个历史演变的过程,历史上相同的或相似地要划在同一区里,未来发展方向一致的也应如此。 4相对一致性原则 强调景观一致性,明确反对“不拐弯”的,一致是相对的,要把握好度。 5地域共轭原则 地域之间有物质能量的传递、转化,边缘地带往往比较活跃,在过渡区里必须要选一条线。 四、行政区划及行政区的概念 行政区划:是国家对其所管辖的地区进行有效的核方便的管理而做出的多级行政区的划分。 行政区:是依据政治、经济、民族、人口、地理、历史及国防的多种因素,并便于国家分级管理而划分的分级管理系统。 五、我国行政区划的改革? 1行政区层次多而乱,应省市镇或省县乡三级区划; 2省区范围大,管理县市过多,应缩小省区范围; 3行政区划缺乏标准。 问题:1行政区的层级与幅度改革问题 2省区划小问题3直辖市设置与布局问题 4市县分类分等管理5市镇制度改革 6直辖市郊县体制改革7行政区边界争议问题 8行政区名称改革问题 六、经济区划与经济区的概念 经济区:以综合性大城市为中心组织起来的,具有全国性专门化职能的经济活动(生产、流通、分配、消费)空间组合单元。 经济区划:经济区划是生产力总体布局框架,它要求从国情出发,根据社会劳动地域分工的规律,将全国领土进行战略性划分,揭示出各地区发展的有利条件和制约因素,勾勒出各经济区产业结构特点和全国的专门化发展方向,并以此协调区域发展过程中的总体与布局、现状与长远、经济增长与人口、资源、环境之间的关系。 七、经济区与行政区的关系? (一)区别 1行政区属上层建筑范畴,经济区属经济基础的范畴; 2行政区是与一定政府对应的政治、社会、经济的综合体,经济区是与一定经济中心对应的自然、社会、经济综合体; 3行政区具有完整的发达的自上而下的纵向行政系统,而经济区依托发育不平衡的横向经济网络; 4行政区具有决策权、调控权和自己的利益追求,政府是最高决策主体,经济区不存在全国性的决策主体、利益主体。

大学地理科学专业世界地理复习资料

2013-1-5 1■澳大利亚地形的基本特征P372 答:①地势低平 澳大利亚大陆平均海拔350 m,略高于欧洲。与其他大陆相比,澳大利亚大陆高山区面积的比例最小。全大陆没有超过 2 300 m的山峰,也没有很低的洼地,是一个地势低平、地表起伏和缓的大陆。 ②地形结构呈纵向排列 澳大利亚大陆的地形结构,从西向东可分三个南北纵列的地带:西部是侵蚀高原,中部为沉积平原,东部是褶皱、断块山地。 ③风成地貌分布较广 澳大利亚中西部是广阔的低高原,气候干旱,植被稀疏,风力较大,地表广泛分布风蚀地貌和风积地貌。在这里,由于受盛行风向影响,形成许多平行排列的沙垄(在西部多呈东西向,在中部多呈西北-东南向)。沙垄是澳大利亚沙漠最典型的地貌形态。 2■非洲矿产资源空间上的分布规律(特征)P310 答:非洲的矿产资源十分丰富。采矿业在非洲经济中的重要性,大大超过了其他各大洲,全洲有近1/3国家的出口贸易以矿产品为主。 非洲矿产分布很广,种类很多,但仍相对集中,可分为六大区: (1)撒哈拉区非洲最大的石油蕴藏区,石油和天然气储量占全洲的60%以上。本区位于撒哈拉地台的北缘,拥有一系列巨大的石油沉积盆地。 (2)阿特拉斯区为世界上最大的磷酸盐蕴藏区,总储量约占世界一半。 (3)西非区从毛里塔尼业到尼日利亚中部,其铁、铝产量在全非占重要地位,西非区其他矿产也很多,如铀、金、磷酸盐等。 (4)几内亚湾沿岸区从科特迪瓦南部呈新月形延伸至安哥拉西北部,为非洲另一个重要石油蕴藏区,其他矿产突出的还有锰、铝土、铀等。 (5)刚果盆地外环区呈半环形从基伍湖地区向西南伸入安哥拉东北部,铜、钻产量居世界前列,东段锡、金、钽、铌、钨蕴藏颇丰,西段是世界重要的金刚石矿区。 (6)南部非洲区包括赞比西河以南广大地区,是世界上少见的矿藏富集区。 3■非洲的气候特征P297 答:①“热带大陆”(炎热干旱) 非洲大陆赤道中贯,大部分地区处于南、北回归线之间,属于热带。一半以上的地区终年炎热,只有南北两端以及局部山地的年平均气温低于20 C。 ②降水量地区分布的极端不平衡 赤道附近及一些山地迎风坡降雨量较多,是世界上著名的多雨区。但全洲大部分地区降水量较少,最干旱的地区则形成了沙漠。是世界上干旱区面积最大的一个洲,有干旱大陆”之称。全洲?以上的地区年降水量在500伽以下,1/3 的地区年降水量不足250伽 ③气候类型大致以赤道为对称轴呈带状南北对称分布 非洲大陆以赤道为对称轴的水平地带性规律十分明显,赤道附近为全年多雨的赤道多雨气候,南北两侧依次为夏雨冬干的热带干湿季气候,全年少雨的热带干旱气候和夏季干旱炎热、冬季温暖湿润的亚热带地中海式气候。 (形成这样的气候分布特征主要原因有:a.非洲大陆地势起伏和缓,缺少庞大的

大学专业课考试复习资料--《城市地理学》期末考试资料

大学专业课考试复习资料--《城市地理学》期末考试资料 一、名词解释 1、城市地理学 1)对象和任务研究再不同环境下,城市形成,发展和组合,分布的科学。揭示和预测世界各国,各地区城市现象的规律性。 2)发展 城市地理学的完全独立和大规模发展,是在第二次世界大战以后。 3)研究内容 城市形成发展条件,区域的城市空间组织,城市内部空间组织,城市问题等。 2、城市概念:有一定人口规模,并以非农业人口的居民集居地. 性质:密集性,经济性,社会性(密集性、高效性、多元性、动态性、系统性) 3、空间分析学派 1)背景 50.60年代,西方社会经济和科学技术发展进入黄金时代,迫切的需要一套理论支持空间资源的管理政策。 2)内容 地理学在方法上和哲学上发生的革命性改变:①由求异改为求同,求规律性;②由文字描述改为数据处理,运用数学方法分析问题;③明确要求研究结果有预测能力,帮助决策。为此,借用数学,自然科学,经济学的理论方法建立空间模式。 3)评价 把人类行为过分简单话,忽略其复杂多样的本质;④空间模式不能完全真正反应地理现象的本质。 4、城市化 1)概念 人口向城市地区集中和农村地区转变为城市地区的过程。 2)涵义 城市数目和城市人口逐渐增多,乡村居民点和乡村人口相应减少,城市形成和分布,由相对独立的状况改为相互联系的状况;人们生活方式逐步城市化。 3)衡量指标 城市人口在总人口中所占比重。中国城市化率为52.57% 5,卫星城 1)概念 指在大城市管辖区范围内或与市中心相距不到100km的范围内,在生产,生活等方面与市区有着密切的联系,人口规模在数万人以上的城镇。 2)功能 吸收母城的部分人口,接纳母城的扩散企业,分担母城的某些功能。 3)发展本世纪初,西方许多国家为控制大城市膨胀采取了发展卫星城这种分散对策,从本世纪初70年代中期, 西方国家兴建了三代卫星城。 6、郊区化 1)概念 50年代以来在特大城市郊区出现的地域变化的新形式,特大城市的人口和各项职能活动纷纷向郊区迁移,使郊区变成一个多项市区功能的地域综合体。 2)引发郊区化的因素人口流动和住宅郊区化,商业部门的郊区化,工业的郊区化。

人文地理学期末复习资料

人文地理学期末复习资料 人文地理学是一门涵盖广泛领域的学科,包括人口分布、文化多样性、城市发展、生态环境等多个方面。在期末复习时,我们需要整理并理解这些知识点,以备考试之需。本文将根据期末复习资料的要求,提供一份人文地理学的复习指南。 首先,我们需要明确人文地理学的定义和涵盖范围。人文地理学主要研究人类在不同地理环境下的分布、迁移、相互作用以及人类社会与自然环境之间的相互影响。这个学科强调文化、社会和政治因素在解释地域差异和空间模式方面的重要性。 为了更好地理解人文地理学,我们可以将其分为以下几个关键部分进行复习: 1、人口分布:这部分主要关注世界各地的人口数量、分布和变化。我们将研究人口增长、迁移和减少的原因,以及这些趋势对地理环境的影响。 2、文化多样性:文化多样性是人文地理学的一个重要方面。我们将学习不同地区和民族的文化特征、习俗和传统,以及这些文化因素如何影响人类对地理环境的感知和利用。 3、城市发展:城市是现代人类社会的重要组成部分。我们将探究城市发展的历史、趋势和模式,以及城市如何影响周围地区的经济、社

会和环境状况。 4、生态环境:生态环境是人类生存和发展的重要基础。我们将学习不同类型的生态环境、生态系统的功能和稳定性,以及人类活动对生态环境的破坏和保护措施。 在整理复习资料时,为了方便记忆和理解,我们可以采用以下策略:1、制作思维导图:将各个知识点简化为关键词,并使用箭头、线条等符号连接它们,以形成一个结构清晰、层次分明的思维导图。 2、分类归纳:将知识点按照不同的主题进行分类,例如人口、文化、城市、生态等,以便于记忆和理解。 3、对比分析:对于一些相似或相反的概念、现象等,我们可以进行对比分析,以加深对它们的理解。 最后,在复习过程中,我们还需要关注人文地理学的新动态和前沿研究,例如气候变化对人类社会的影响、城市化进程中的绿色发展、文化旅游的可持续发展等。这些新动态可以帮助我们更好地理解人文地理学在现代社会中的作用和价值。 总之,人文地理学是一门具有重要意义的学科。通过整理和复习人文地理学的知识点,我们可以更好地理解人类社会的各种现象和问题,为未来的学习和工作打下坚实的基础。

(完整版)人文地理学重点复习资料

(完整版)人文地理学重点复习资料 人文地理学重点 ⒈★什么是人文地理学 人文地理学以人文现象为研究主体,侧重于解释人类活动的空间结构及其提前地域分布的规律性。人文现象的空间分布及其演变不仅受到自然环境的影响,社会、经济、文化和政治等因素也起着十分重要的决定。人文地理学是研究地球表层的人类活动和地理环境相互关系的地域体系的形成过程、结构、特点和发展规律的地理学分支学科之一。 人文地理学是关于人类活动的空间差异(包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识)和空间组织已及人类与地理环境之间相互关系的学科。 人文地理学具有其特定内核(人文地理学的研究对象),即地理学研究范式在人文地理学中的应用具体包括三大主题: ①人地关系的传统。人与环境的关系是一个动态的过程,人文地理学研究人文现象空间特征与人类赖以生存的地理环境之间的关系,揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境,以协调人地关系。 ②区域研究的传统。人类活动在地球表面创造了各种人文现象,所有的人类活动都是在特定的地域上进行的,人文地理学是从地域的观点去研究人文现象的区域差异、区域分布、区域特征及其形成过程、发展规律和演变趋向。 ③空间分析的传统。人文地理学关注地球表面自然现象和人文现象的区位和空间变化,强调地方和空间对过程与现象的重要性,探讨形成过程,揭示与地理环境的相互关系,并预测其发展变化趋势。 2. 人文地理学的主要特性:社会性、区域性、综合性。 ①社会性。人文地理学是一门社会性较强的地理学科,人文现象的分布是社会现象的空间形式。研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域,不同地域人文现象分布的发展和变化受各种因素

《人文地理学》复习材料

《人文地理学》复习材料 第一篇:《人文地理学》复习材料 《人文地理学》复习材料(全)109012009006 第一章绪论 第1节人文地理学的研究对象和特性 一、地理学与人文地理学 (一)现代地理学 1、地理学是一门具有悠久历史的学科。 2、三个不同的阶段: 1)古代地理学,从地理思想的萌芽直到19世纪上半叶为止,以描述自然和人文现象为中心内容;2)近代地理学,从世界上设置大学地理讲座或地理系开始(德国1874年设置地理讲座),到第二次世界大战结束; 3)现代地理学,二次世界大战后地理学的研究领域更加深化。 3、现代地理学是研究地球表面地理环境的结构、分布及其发展变化的规律性以及人地关系的科学。 ·地理环境 ·地理环境的结构 4、根据研究对象的侧重点不同,地理学被分成自然地理学和人文地理学两部分,或者分为自然地理学、经济地理学和人文地理学三部分。 (二)人文地理学的地位 人文地理学以人文现象为研究主体,侧重揭示人类活动的空间结构及其地域分布规律。 人文地理学有广义和狭义之分。狭义的人文地理学不包括经济地理学;广义的人文地理学包括经济地理学。 二、人文地理学的研究对象 1、区域与空间研究:大英百科全书(1980年版第七卷1049—1650页)记载的是“人文地理学是研究多种人文特征的分布变化和空

间结构的科学”。即从地域的观点去研究人文现象的空间分布规律,着重说明在什么地方有什么样人文活动和人文特征。 区域的观点:2w—where、what 2、人地关系研究:人文地理学是揭示人文现象空间分布与地理环境的相互关系。3w-what、where、why(现状) 3、时间序列研究:人文现象的时间尺度和差异。探讨人文现象空间分布的形成过程,预测其发展变化的趋向。 4w—what、where、why、when 思考:下列哪些问题属于人文地理学研究的问题?ω人类活动与全球变化 ω美国对外政策与美国对外贸易伙伴ω山东经济结构调整的未来方向ω城乡人口流动机理分析ω苏州旅游线路设计ω国际大都市定位凡是不涉及空间分布和空间过程的问题,均不是人文地理学的问题。 尽管有些问题带有区域的修饰语,但并不涉及空间分布和空间过程,因此它们不是人文地理问题。人文地理学研究内容:三个维度一横 + 一纵 + 时间变化 一横:人文现象的空间分布; 一纵:人文现象与地理环境之间的纵向关系; 时间序列:时代背景及随时间的发展变化。 《人文地理学》复习材料(全)109012009006 三、人文地理学的学科特性 (一)社会性:与自然地理学的不同 以人及社会现象为研究对象。 人文现象分布的发展和变化主要受制于社会、经济、文化、政治等人文因素,其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素。 人文地理学的历史性。 (二)区域性:与其他人文科学的不同 地理现象分布在一定的区域。 区域地理环境具有一定的结构:区域的差异性和相似性。区域人地关系具有一定的特点。

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