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班级团队主题教育活动记录

班级团队主题教育活动记录
班级团队主题教育活动记录

德育活动记录

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歇马九年制学校

学校德育教育活动记录

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主题班会一等奖我与集体共成长教案

主题班会一等奖我与集 体共成长教案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

《我与班级共成长》主题班会 设计者:李振倩 活动主题:我与班级共成长 活动目标:回顾高一这8个月来的学习生活,我们与集体在不断的成长,我们取得了许多成功,但也存在一些不足。通过这堂班会课,使大家明白个人与集体的关系,现班级存在的问题以及解决方法,个人与集体如何能更好地成长。从而培养学生的团结精神,增强班级凝聚力,对班级建设充满责任感和使命感,共同将班集体建设得更美好。 活动过程: 一、引入 T:同学们时间过得飞快,转眼间我们的高中生活已经过去了234天10小时25分,3年的高中生活已经快走过了1/3。8个月前,我们带着一张张稚嫩的面孔,怀揣着对高中生活的无限憧憬,在这美丽的校园里,相聚一堂。分班以来,我们从相识到相知再到相亲相爱,我们有过欢声笑语,团结奋斗,我们也有过酸甜苦辣、喜怒哀乐。我们不断迎接新的学习、生活与挑战,我们与集体在不断的成长,我们取得了许多成功,但也存在一些不足。今天我希望借助这堂班会课,总结过去,展望未来,和大家一同讨论如何使我们与集体更好地成长。 二、回顾过去 1.与集体之相识 还记得当我们刚分班进入这个班级的时候,每位同学都有一小段的自我介绍,其中有一些带着点懵懂,又有些极富张扬的个性。我从中挑选了几位同学的自我介绍,大家一起来看看,猜猜他们是谁你还记得吗 PPT展示(学生集体回答): (1)我不敢说我学的有多好,但是我一定会尽全力去学!————罗荣喜

(2)大家好,我叫XXX,我来自风扇,有没有凤山的一起回家我柔韧性好,可以踢到门。我喜欢看风景,喜欢武术之类的。希望能和大家成为好朋友!————覃智林 (3)同学们大家好!我来自15-8班,我现在来到这里,希望和你们愉快度过三年。熟悉我的可以叫我“凹凸曼”然后喜欢玩游戏,然后我要励志长高、减肥!————卢祖威 (4)大家好,我叫帅满,性格很阳光、活泼吗、喜欢唱歌。魅力无限。好吧,我的名字是XXX. 2.与集体之欢喜感动 看不出当时看似不经意的大家,却已经把同学们的初次印象记在心头!刚才几位同学的自我介绍,有很多让我们捧腹大笑,让我们重新回想起那时还是很稚嫩的自己。在这段时光里,大家一定有很多印象深刻的事情,我这里也记录了一些我们班级在成长过程中的一些欢喜感动。在此也拿出来与大家分享一下,(PPT展示照片,欢乐:韦国梁大笑样子、韦乔杰扎头发、韦莹玉转呼啦圈,展示篮球赛时男生打球女生加油的图片、受伤时大家互相帮助的图片、同学在教室奋斗看书的图片、班主任辅导学生的照片、跑操时集体喊口号的照片、小组讨论时的照片) 在这段时光里,我们一起经历了那么多,那在你的脑海里,又有哪些我们的成长记录呢请大家回忆一下,3分钟后请你分享一件与我们一起经历的欢喜或感动。 (5分钟的分享时间)分享1 分享2 分享3 分享4…(王肖演讲时忘词,我班同学在台下鼓励) 分享5…(何济帆分享和我吵架的事,同时我点评他对我说过的感动的话)3.与集体之团结 T:请坐,谢谢几位同学给我们分享的一些感动的小故事小回忆.大家的分享让我体会到我们竟一起经历的这么多的欢喜与感动。也正是这样才让我感到经历过风雨的感情,才经得起考验,才显得弥足珍贵!,我们可以发现一个充满正能量的集体离不开个人,集体需要我们每一个个人的付出与努力,只

最新-班级、团队主题教育活动记录 精品

德育活动记录(2013.3——2015.7) 歇马九年制学校

活动时间2013年3月6日 活动主题“雷锋精神伴我成长”演讲活动 活动目的弘扬雷锋精神,推动我校“学雷锋”活动的深入开展。 活动内容 学校团支部于3月6日开展了以“雷锋精神伴我成长”为主题的演讲活动。 此次活动是我校继“雷锋精神大家谈”主题班会之后,再一次开展的大型学雷锋活动,参与人数多,稿件质量好,演讲水平高,让在场的听众受益匪浅,确实做到了寓教育于活动之中。 活动中,我校首次采用大众评委评判的方式,50位来自各班的评委认真评判,他们在活动中既加深了对演讲技巧理解,又从中学习到了他人演讲中的长处,更难能可贵的是通过众多选手对雷锋精神诠释的过程,也是他们对雷锋精神更深层次理解的过程。

活动时间2013年3月11日 活动主题“雷锋精神永放光彩”主题团会 活动目的加强学校精神文明建设,弘扬雷锋精神,增强青年责任感与使命感。 活动内容 2013年3月11日下午,为加强我校精神文明建设,进一步弘扬雷锋精神,共建和谐校园,利用第七、八节课开展了“雷锋精神永放光彩”主题团会活动。学生们通过唱雷锋歌曲,学习雷锋言论,介绍雷锋生平,以及讲述雷锋故事等多种形式来了解雷锋,熟知雷锋,进而感知雷锋精神的实质与内涵。 通过此次活动的开展,让学生们再一次深层次地走进了雷锋那全心全意为人民服务的一生。同学们表示,今后在学习生活中要学做小雷锋,从身边点滴小事做起,充分释放雷锋精神所蕴藏的人性光辉,更好地把雷锋精神传承下去,让雷锋精神遍地开花。

学校德育教育活动记录 活动时间2014年4月25日 活动主题开展社会实践活动 活动目的通过革命传统教育,增强学生的爱国情感,历史使命感和责任感。 活动内容 为纪念五四运动95周年,缅怀革命先烈,继承发扬爱国主义精神,4月25日上午九点,歇马九年制学校组织七、八年部的团员青年参观了川陕革命纪念馆。 参观过程中,青年们认真聆听讲解员的讲解,缅怀先烈,深深为革命烈士的精神所感染,他们纷纷表示要继承先烈的遗志,励精图治,把祖国建设的更加繁荣富强!参观活动结束后,有48名青年在英雄纪念雕像前庄严宣誓,光荣加入共青团。 通过本次实践锻炼和亲身体验,增强了团员青年的历史使命感和责任感。

“团队精神与责任感”主题班会教案

“团队精神与责任感”主题班会教案 【活动日期】2013年11月1日(星期五)下午第三节课 【活动地点】高二(3)班 【参加对象】高二(3)班同学 【主题】团队精神与责任感 【形式】游戏与讨论交流 【参加人数】50人 【活动目的】促进同学的沟通能力,培养团队合作精神,和责任感的形成 【活动内容】 1、先通过游戏调动学生积极性,在学生参与游戏的过程中发现问题,为以后的讨论交流作 2、提问内容:

关于责任感与为集体奉献(活动中为牺牲)的精神: ⑴你们小组是怎样选出牺牲者的? ⑵在成员中有女生时,会不会让女生牺牲? ⑶有没有小组成员主动出来牺牲? ⑷有没有小组成员因为自己选择的错误而站出来承担责任? ⑸结合班级实际情况,让学生养成责任感以及为班集体奉献或牺牲个人利益。 关于选择过程中的团队合作: ⑴你们是怎样选择所要的物品的? ⑵民主表决还是某一个或某几个说了算? ⑶小组中的班委有没有组织小组成员进行讨论,并由大部分成员的意见决定小组最终的意 见,还是与其他成员一起争论不休? ⑷有没有那个小组因为意见不一,讨论太久而超时的? ⑸大家在选择的过程中,有没有考虑别人的意见而修改自己的意见,还是固执己见? ⑹当别人的观点与你不同时,怎么办?是虚心听取他人意见还是粗暴的打断别人的讲话? ⑺总结在团队活动中,特别在班级活动中班委既要发挥先锋带头作用,又要考虑到大多数 成员的意见,并且不论班委还是其他成员在集体活动中要积极参与,并在遇到矛盾时要耐心得倾听别人的意见。因为集体的利益得失直接影响到每一个人,自己的观点并不都是对的。 ⑻结合班级实际情况,让学生养成积极主动的参与集体活动,关心集体,热爱集体的精神。 并能够和谐的与人沟通交流。 【准备工作】1、准备“迷失丛林”活动的具体内容 2、准备将参加的同学分成几个小组(每个小组有男生与女生,各个小组的人 数相当)。 3、给每个小组准备一张包含游戏内容的纸张和一张包含专家意见的纸张(如 有幻灯片,可以用幻灯片投影出来)。 4、准备一些提问的问题(要与主题相关)以及学生可能的回答。 【活动情况】 师:公布各小组牺牲率:第一小组:75%;第二小组:34%;第三小组:46%; 第四小组:53%;第五小组:47%。 1、提问记录: 师:各个小组是怎样选出牺牲者的? 记录:第一小组:陈辉同学从个人意见出发,决定了他们小组的牺牲者。 第二小组:民主选举,以投票的方式选出小组的牺牲者。 第三小组:划拳的方式,随机选取牺牲者。 第四小组:部分由错误意见的同学自发组成牺牲者其他人随机的方式选出。 第五小组:除了郭凯杰同学愿意牺牲自己外,其他人以抓阄的方式随机选择牺牲者。师:绝大部分的小组是由抓阄或划拳等方式随机选择牺牲者的。这样可能比较公平,但是刚才牺牲的人有没有是因为自己的选择错了给团队造成更多死亡率而主动站起来要牺牲的呢? 生:有。我们第四组就是。 师:好,那你说说原因。 生:因为我觉得我没有对团队做贡献,反而使更多的人死亡,所以我觉得我应该站出来,为

新学期班级团队活动方案范文(完整版)

方案编号:YT-FS-6850-48 新学期班级团队活动方案 范文(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

新学期班级团队活动方案范文(完整 版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动主题:班集体秋游 活动对象:10信科1班全体同学 活动地点:森林公园活动时间:xx年10月24日活动意义: 为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时领略三水的风情,举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。 调查实地情况:到森林公园去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。 前期工作安排:

1. 组织同学前往乔鑫生态园踩点,了解所在地的安全情况。 2. 物质器材准备:手提电脑、音响。雨伞衣服纸巾等 3. 确定交通方式:以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。 4. 分组:将队伍分成6小组,并选出个小组组长负责各组的联系方式,以及其他事情 人员安排:1.陈春花,庄晓聪、和简迪祺,张逸盈勘查活动地点及场地租借 2.马嘉鹏和韩丽珍,林秀娴联系包车司机 3.庄晓聪,林秀娴,李惠超,订烧烤炉 4.陈春花,张益华,袁玲玲,马嘉鹏,简迪祺,韩丽珍,张逸盈采购食物 5.总负责人:林秀娴陈春花庄晓聪 6.张益华收**元的活动费 7.每个小组的负责人;简迪祺马嘉鹏韩丽珍张逸盈李惠超袁玲玲

班级 团队主题教育活动记录

德育活动记录 (2013.3——2015.7) 歇马九年制学校 学校德育教育活动记录 2013年3月6日 活动时 间 活动主 “雷锋精神伴我成长”演讲活动 题 活动目 弘扬雷锋精神,推动我校“学雷锋”活动的深入开展。的

活动内容 学校团支部于3月6日开展了以“雷锋精神伴我成长”为主题的演讲活动。 此次活动是我校继“雷锋精神大家谈”主题班会之后,再一次开展的大型学雷锋活动,参与人数多,稿件质量好,演讲水平高,让在场的听众受益匪浅,确实做到了寓教育于活动之中。 活动中,我校首次采用大众评委评判的方式,50位来自各班的评委认真评判,他们在活动中既加深了对演讲技巧理解,又从中学习到了他人演讲中的长处,更难能可贵的是通过众多选手对雷锋精神诠释的过程,也是他们对雷锋精神更深层次理解的过程。 学校德育教育活动记录 活动时间 2013年3月11日 活动主题“雷锋精神永放光彩”主题团会

活动目的加强学校精神文明建设,弘扬雷锋精神,增强青年责任感与使命感。 活动内容 2013年3月11日下午,为加强我校精神文明建设,进一步弘扬雷锋精神,共建和谐校园,利用第七、八节课开展了“雷锋精神永放光彩”主题团会活动。学生们通过唱雷锋歌曲,学习雷锋言论,介绍雷锋生平,以及讲述雷锋故事等多种形式来了解雷锋,熟知雷锋,进而感知雷锋精神的实质与内涵。 通过此次活动的开展,让学生们再一次深层次地走进了雷锋那全心全意为人民服务的一生。同学们表示,今后在学习生活中要学做小雷锋,从身边点滴小事做起,充分释放雷锋精神所蕴藏的人性光辉,更好地把雷锋精神传承下去,让雷锋精神遍地开花。 学校德育教育活动记录 活动时间2014年4月25日

班级活动记录 )

班级 101班时间9月6日地点本班教室 主题新学期,新气象 活 动 目 的 回顾过去,展望未来。 活动情况记录1、与同桌说说自己新学期的打算。 2、在小组中交流。 3、制订新学期学习计划。 4、展示汇报。 5、师小结。 活动总结 通过开展这次活动,同学们信心百倍,决心按计划做好每一件事。 班级101班时间9月9日地点本班教室主题感恩老师 活 动 目 的 让孩子懂得感恩老师,努力学习。 活动1、学生给老师献花。 2、学生文艺演出:献给老师的歌。

情况记录3、每人给老师说一句话,表明今后的努力方向,用自己的行动来感恩老师。 活动总结 通过开展这次活动,同学们懂得感恩老师,并下决心要努力学习。 班级101班时间9月14日地点本班教室主题安全你我他 活动目的学习安全知识,掌握一些安全的常识,增强学生的安全意识,做到注意安全,保护自己。 活动情况记录1、分别让学生说说校园安全、交通安全要注意的事项。 2、跟学生讲讲怎样做到紧急避险。 3、师讲事例学生判别对错。 4、师小结。共念安全警句: (1)小学生,上学校,要走人行行道线,认准交通信号灯,不乱跑来不打闹。 (2)在校要听老师话,不打闹来不打架,安全知识要记牢,做到安全保自己。 活动 通过活动学生掌握一些安全的常识,增强学生的安全意识,做到注意安全,保护自己。

总 结 班级101班时间9月20日地点本班教室主题红心向党 活 动 目 的 让学生了解党史,树立远大理想。 活动情况记录一、让学生说说自己所知道的中国共产党。 二、老师讲中国共产党党史知识。 三、小组讨论:今后该怎样做。 四、小结。 活 动 总 结 学生了解了党史,并树立了远大理想。 班级101班时间10月9日地点本班教室主题祖国山河图片展 活 动 目 的 让学生感受祖国山河之美,更加热爱祖国。 活1、在国庆期间收集祖国山河图片。

班队活动记录表精编版

东肖中心小学 中 队 活 动 记 录 本 2015—2016学年第二学期二年级(3)班中队

中队活动记录 周别第1周中队二(3)中队辅导员吴冬华 时间2月24日地点教室主持人陈冰清 活动主题新学期,新打算 活动过程: 一、主持人:同学们,一个新的学期已经开始,在新学期里你有什么新的打算吗? 二、全班交流: 1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样? 2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。 3、小组成员发言时,小组内分工,做好记录。整理适合自己的好计划,写下来。 4、组员或小组长可以写一些激励性的语言,激励小组成员继续努力,争取越来越棒! 三、学习《小学生日常行为规范》和《班规》 主持人摘读《小学生日常行为规范》和《班规》,对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育,要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”,班级争取被评上“文明班级”。 四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。 五、班主任总结

中队活动记录 周别第2周中队二(3)中队辅导员吴冬华时间3月2日地点教室主持人谢宇恒活动主题养成好习惯 活动过程: 一、主持人宣布班会开始 二、学习10个良好习惯内容: 1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立; 2、文明礼貌,微笑待人; 3、学会尊重,耐心听他人说话; 4、保护隐私,别人的东西不乱动; 5、利人利己,用过的东西放到原处; 6、诚实守信,说了就要努力做; 7、待人友善,观看比赛文明喝彩; 8、遵守规则,上下楼梯靠右行; 9、勤奋自强,天天锻炼身体; 10、环保卫生,干干净净迎接每一天 三、集体讨论 问题一:上下楼站排速度慢,排队随便说话。 问题二:课间不做正当游戏,追逐打闹。 问题三:不讲卫生。 四、评选好习惯之星 五、总结

开展主题班会活动记录表

开展主题班会活动记录表

争做文明礼仪小学生 ----三(2)班主题班会 一、活动目的: 1 、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。 2 、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养。 二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。 四、活动准备: 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式:队会形式 六、活动内容:小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 七、活动过程: 主持人(合):“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的

校园,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。 主持人甲:我们是祖国的小雏鹰, 主持人乙:文明之花在心中开放。 主持人甲:我们是21世纪的主人, 主持人乙:我们要做21世纪文明的人。 主持人甲:做文明的人要有良好的行为, 主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲:做到这些,需要克服许多困难, 主持人乙:做到这些,养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演,革除乱仍垃圾的陋习) 主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙:讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习)主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。 主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

关于团队精神的主题班会记录.doc

首先,小组活动,有六个小球,分别被六根细绳拴着,被放在窄口小瓶里,随机抽出六个小组,每个小组负责拯救一个小球,看哪一个小组最快把那个小球从瓶子里拉出来。比赛完之后大家谈启示,在这个比赛里,不能不顾其他人,而应分好顺序,一个一个来,这样才能是最快的速度,大家获得双赢,否则自顾自的话,结果肯定是六个小球都堵在瓶口了,谁也别想出来,这个结果没有赢家,只能两伤。从这个实验里,大家切切实实感受到了团队合作的重要性,尤其是参与比赛的同学,下来之后,个个若有所思。 其次,是情感表达。给全班同学3分钟的时间,写出自己所在小组的其他小组成员的姓名、爱好、优点和特长,一个接一个大声说出来。在这个环节里,被表扬的同学心里很美,站起来觉得很光荣。这样就可以激励被表扬的同学继续发挥他的优点,释放正能量,并且让这种正能量感染他人。 第三,表达对班干部的感激。全班同学以小组为单位,写出

班干部的优点,为班级作出的贡献,对自己的帮助。并且也要大声说出来,讲给全班同学们听。这时候,整个班级同学们的记忆就会被打开,闪现着班干部为班级做的点点滴滴的大事小情。相信受表扬的班干部也会继续发挥自己的作用,更加努力地为班级做贡献。 最后,趁着全班同学万众一心的情绪,大家合唱《众人划桨》,掀起了此次班会的高潮。在歌声中,班会成功落下帷幕,大家却是意犹未尽,这应该是主题班会的最高境界吧。 关于团队精神激励口号 成功不是一个人的力量,它是一个团队集体的力量,智慧的凝聚将把这种质量推向无限。以下是小编为大家精心整理的“关于团队精神激励口号”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请

关注! 关于团队精神激励口号(一) 1. 新单续保并肩上,业绩倍增创辉煌 全员实动,本周破零加大拜访,业绩攀新 追求卓越,挑战自我全力以赴,目标达成 2. 全员实动,八周破零加大拜访,业绩攀新 稳定市场,重在回访精心打理,休养生息 长期经营,积累客户充分准备,伺机而行 3. 团结协作才能共创未来,兴盛发达 4. 我们的企业是一切的基础,我的员工是前进的动力 5. 爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来 6. 诚信、高效、创新、超越 7. 每个生命都是自然界的奇迹;必须把它的能量发挥至极致 8.

班队活动记录25篇

班队活动记录 班队活动记录(一): 时间:12、17 地点:二年一班教室 参加人员:二年一班全体学生 班会主题:诚信在我心中 活动目标:使学生从小养成诚实、守信的好品质。 活动过程: 1、二年一班"诚信在我心中"主题班会此刻开始。 2、主持人:下面请听快板《诚信在我心中》 3、(全班合)诚信是一首歌 4、诚信的好处是什么? 5、你做过讲诚信的是吗? 你犯过不讲诚信的错误吗? 6、在我们这天的队会即将结束的时候,请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送,让我们把诚信装在心中,一路走好! (交换诚信的卡片) 7、宣布二年级班主题队会到此结束 1

8、班主任总结 班队活动记录(二): 时间:11月28日 主题:防溺水安全教育 目标:提高安全防范意识,保护自我 过程: 1)预防溺水 天气炎热,不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的大口井及周边玩耍。 不去河里游泳,不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。 2)安全游泳 要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一齐去游泳。 不往水深的地方游。 游泳时注意体力,预防抽筋。 班队活动记录(三): 2

时间:12、3 地点:二年一班教室 参加人员:二年一班全体学生 班会主题:团结协作 活动目标:使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬 团结合作的精神,能促进个人的健康成长。 活动过程: 1、引言激趣: 2、游戏揭题: ⑴讲解游戏规则: ⑵推选出小组代表,进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。 3、开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。 师语:透过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”? 4、进行比赛,教师计时。 5、谈谈各自的体会。 6、班会总结。学生自由发言,谈谈体会。 3

争创优秀班集体主题班会活动记录 (2)

争创优秀班集体主题班会活动记录 七年级10班 一、活动名称:因为集体有了我 二、活动形式:讲故事、做游戏、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱、朗诵等。 三、活动要求: 1. 通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性; 2. 懂得理解、关心别人、将心比心的人际交往常识; 3. 引导学生团结同学,认真学习,培养学生集体荣誉感,努力争创优秀班集体。 四、活动准备:课件,学生短剧表演。 五、活动过程: 师:我们7.10班是由老师和45个同学组成的一个大家庭,我们每一个成员都非常热爱这个集体,要使我们班成为一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体,就要大家发扬各自的优点,纠正自身存在的不足,集我们所有的优势打造出具有良好班风的班集体。我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。(板书:不可分离) (一)、不可分离(讲故事引导) 如果个人离开了集体,会怎么样呢? 请听故事《骄傲的桃花》。(屏幕显示,播放录音。) 春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。 花开的最茂盛、美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!” 在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃树上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去。 谁知,太阳马上晒干了这朵花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。 师:听完故事,有什么感想? 师:还有一个小故事:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。 你们有什么好的办法? 生回答。 师小结:花,离开了滋润它成长的大树就会调谢;一滴水,离开大海就会干涸;人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。(课件出示)师:如果我们班级是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。我们大家一起努力,才能形成我们班级最绚丽的风景,我们的集体因为有你们而壮大、而优秀,我们因为生活在集体中而健康、快乐。因此,我们有较强的综合能力。下面,让我们一起进行动手操作的比赛。(二)、相互理解(游戏比赛): (1)用自己的左手和右手 教师:请同学用尺子、铅笔画出一个长3厘米,宽2厘米的长方形来。 (2)用“我”的左手和“你”的右手。

团队活动主题班会记录.

(团)队活动主题班会记录 活动日期2015.10.14 活动地点教室参加对象莆田六中高一(10)班学生 主题 拥抱新生活, 掌握学习好习惯 形式 情景设置、 调查分析、 分组讨论等 参加 人数 学生53人 教师2人 活动目的 高一的学生从初中到高中在学习和生活上有着非常大的转变,但是学生因为生理心理发展还是没有能很好地适应,部分同学还处于不知所措的懵懂状态;因而部分同学存在着不会安排学习时间的现象。加之高中阶段的课程增多,难度加大,学习任务急剧加重。学生虽然感觉自己已经很努力,但是学习效果仍然不是很理想。适逢高一阶段第一次月考,考试后学生有焦虑状态出现,但是又不知道该如何调整自己的学习方法。因而通过开展这次主题班会,提高学生的学习动力,同时学生之间互相借鉴良好的学习方法,优化自己的学习时间的安排。 活动内容1.总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等方面的情况; 2.总结月考各科班级总的情况和各科大家普遍出现的失误; 3.通过游戏让学生意识到时间的宝贵,教师引导学生要学会反思,珍惜时间; 4.通过总结思考学生在学习中的困惑,让学生互相讨论,教师引导学生学会进行自我调节; 5.鼓励学生重拾信心,面对即将到来的期中考试,告诫学生胜不骄败不馁,争取取得更高的成绩。

准备工作1.回忆自己初中的学习情景,怎样使自己的成绩优秀,有什么好的有效的学习方法; 2.目前自己学习中的困惑,有什么样的困惑; 3.在班级中你认为谁做的比较好; 4.自己在学习中有没有浪费时间的现象,能否优化; 5.高中阶段,想要学到什么,有什么困惑。 活动情况一、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等方面的情况; 二、设问:经过高中这一个月,是否自己主动思考过,我学到了什么,有什么困惑?(给1-2分钟的时间保持沉默,让学生学会思考) 三、作关于时间的游戏: 教师活动:假如现在你个人的生命处于0—100岁之间,接下来我们来玩一个游戏。 请同学们准备一张长纸条,用笔将它划分成100份(中间部分刚好没两列一份代表生命中的10年,分别写上10/20等,最左边所有空余部分写上“生”,最右边空余部分写上“死”。) 下面我给大家出几个问题,请大家按照我的要求去做: 1.第一个问题:请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉),过去的生命是再也回不来了,请同学们撕彻底撕干净! 2.第二个问题:请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉) 3.第三个问题:请问你相机岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来,不用撕碎,放在桌子上)就剩这么长了,这是你可以用来工作学习的时间。 4.第四个问题:把高中三年的时间撕下来,(另外的时间保留着)这三年时间,你的安排是怎样的呢? 按照学校严格的时间安排,基本遵照学校规定执行,包括出去放假,每天吃饭、睡觉,真正的学习时间(包括上课)大概是一半时间。 5.第五个问题:高中三年之后,你的生活又要怎样过? 一般人通常是睡觉8个小时(有人还不止呢!),这占了1/3,吃饭、休息、聊天、看电视、到处游玩等又占了1/3,其实这么算下来,我们真正可以学习和工作的时间大概是8个小时,只剩下1/3,所以请将你手中剩下的纸条折成三等份,并把2/3撕下来,放在桌子上。

小学三年级班主题班会活动记录

小学三年级2班主题班会活动记录 第一周班会活动记录 时间:9月1日 主题:放学路队安全要求 目标:严格按照要求站好路队,保证安全 过程: 1)放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。 )选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。 3)路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往 车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。 4)有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。 5)走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。

做到不下队,不追、不跑、 不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。 6)提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果负。 第二周班会活动记录 时间:9月6日 主题:遵守学校各项常规 目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 过程: 1)谈话引入 )看图,说一说,议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 3)结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够觉守纪律的学生。 4)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵

守课堂纪律,上课铃响后 立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言, 先举手;专心听课,不做小动作。 学生谈话记录 学生姓名:王佳豪 谈话目的:上课听讲不用心的问题 谈话要点: 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗? 二、老师讲的课你能听懂吗? 三、你是不是有些什么困难? 四、你要按时完成作业。 学生认识态度:开始有些反抗情绪,后通过细心谈话,提同了认识,态度诚恳得多了,并表 示愿意认真、按时完成作业。 效果:有进步

“珍惜粮食”班级主题活动记录

“珍惜粮食”班级主题班会活动记录 活动时间:2015年10月16日地点:三年级(1)班教室 组织形式:班会课组织者:朱振军 参加人员:全班学生 活动主题:珍惜粮食·从我做起 活动目标: 1、通过这次班会,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。 2、培养学生物尽其用,不浪费粮食,爱惜粮食,节约粮食的好品质。活动过程: 1、教师导言:在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好,“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国,种种的浪费现象如果继续下去的话,其后果是很严重的!13亿人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元,一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆,积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话,就不会出现这些巨大的浪费了! 2、教师介绍名人节约粮食的事例 (1)毛泽东一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,

一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。 (2)周恩来总理勤俭节约的故事,妇孺皆知,成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗,要求“一切招待必须是国货必须节约朴素,切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事:1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议,会议从上午开到中午还没结束,周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐,吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。 (3)北宋时的司马光虽高居宰相,仍以节俭为本,他认为穿衣能够御寒,吃饭能够吃饱就足够了,还教导儿子“俭朴为荣,奢侈为耻。” 3、朗诵 《悯农》 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦? 《一粒米的自述》 小朋友,告诉你,我的名字叫粮食。 一日三餐我为主,食用可以长身体。 农民种田真辛苦,风吹日晒忙四季。 一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。 中国人口十多亿,粮食实在不富裕。 不要小看一粒米,积少成多了不起。

班团队活动记录

班团队活动记录 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

主题班会----孝敬父母,养育之恩永不忘 一、活动目的: 1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、从活动中能体验父母的艰辛,老人的生活,激发爱心,关心他人。 二、活动准备: 1、录音机一台, 2、准备有关孝敬的故事,对自己的名字简单的解析。 3、准备沙包,硬纸板等道具进行简单表演。 4、主持人准备串联词。 三、活动过程: (一)开幕词: (主持人1):亲情、友情、爱情,最美是亲情。 (主持人2):父爱、母爱,养育之恩永不忘。 (主持人齐)?“孝敬父母,养育之恩永不忘”主题班会现在开始。 ? (二)“爱的回顾”篇: (主持人1):?在阳光的沐浴下,枝头的春芽才会开花;在春风的轻抚下,?朵才会吐露着芬芳;?亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你们的关怀下才长大的。 (主持人2):当我们还没有出生的时候,你们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了,帮我们编制美丽的理想了,甚至为我们早早就取好名字了。 同学们:你们谁能讲一讲自己名字的含义吗 4——5名同学介绍自己名字的意思。 (主持人1):简简单单的名字,却包含了家长们深切的爱,及对我们殷切的期望。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。

请听诗朗诵《妈妈的爱》 一生诗朗诵: (主持人2):老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事? (老师):讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。 其实,天下的父母都是一样的,他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。我们的生活,父母总是牢牢牵挂,特别是在我们生日的时候,我们是那么的开心,不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈 (三)"爱的体验"篇 (主持人1):前面我们做了个小活动,现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受 (老师):有道是‘十月怀胎,一朝分娩’。我请你们算一算,十个月除以四十五分钟等于多少妈妈为了生下你,负重多久把你们养育到这么大,付出了多少心血,付出了多少情感同学们养育之恩永不忘怀。 (主持人2):我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢特别是许多同学的父母亲都在国外,我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾,那么他们的辛苦你们知道吗 (学生活动):4---5位学生将腿脚绑住后进行?走路,谈感受。 (主持人1):其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德,从古到今,流传着许多感人的故事,谁能够与大家分享你的故事 (同学1):我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。 (同学2):《冬笋的由来》的故事你听说过吗 (其他同学的故事) (四)"爱的回报"篇 (主持人2):听了这些故事我们肯定有所感动。其实父母亲给我们的爱是无私的,不求回报的,那作为子女的我们要不要回报呢我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情,其实,我们为父母只是做了一点点的小事情,可是父母的心理却是十分感动的。(主持人1):平常我们心里有一些话没有对父母亲说,现在把你最想对你妈妈说的一句话,在心里默默地思考一下,如果愿意与同学分享的,等下请站起来讲出你所想的那句话。 (主持人2)?:我们的妈妈都是平平常常的,那么我们了解我们的妈妈我们做个小小的测验

弘扬集体主义精神主题班会教案

弘扬集体主义精神主题班会教案 一、目标: 1.懂得每个人都是集体中的一员,都是整个集体的主人,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。 2.要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。 二、活动准备: 1、提前安排主持人,布置活动步骤。 2、布置好班级的桌椅的摆放。 三、活动过程: (一)宣布班会开始: 1、师:要想烤火,必须添柴;只有添柴,才能取暖。一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系:良好的班集体能使自己受到熏陶,健康成长;个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。 下面就请、两名同学来主持这节班会课。 2、主持人: 女:人生的新起点就在我们的脚下; 男:盼望在新的集体中展示自己的风采; 女:流沙不能聚集成塔; 男:建材的团结却能建立起巍峨的大厦; 合:这种力量就叫做凝聚力。 女:现在我宣布:五5班主题班会开始; 女:相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位同学留以深刻的印象。(二)、活动一:“乒行其道”游戏 活动目的:体验“团结就是力量”。 活动过程:大概5人左右,站成一排,每人准备一张纸,卷成弧形,主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上,然后传给第二个同学,如此类推,第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面,以防球掉下来,然后第二个同学也立刻补

上,一直把球传到目的地,一旦球掉在地上的话就必须重新出发,保证球不落地。(需要计时员两名) 活动小结:让获胜的小组谈谈心得体会。 (二)小小故事会 活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。 活动过程: 故事一:小水珠的故事 有一滴小水珠,从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。 提出问题:(请同学们各抒己见) 1、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后,会马上消失? 2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办? 分析:小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他们的关系一样呢? 故事二:故事《老鼠偷油》 一群老鼠进入一户财主家,发现一个很大的油缸,但缸内的油只剩三分之一了,从缸口到油还有很高一段距离。怎么才能喝到油呢?老鼠们冥思苦想。良久,一只老鼠突然惊喜地说:“有了,我们相互咬着尾巴,就这么吊下去,最先喝了油的就爬上来,到最上面来咬着尾巴;然后由第二个喝,第二个喝完,又到最上面来,咬住前面那只老鼠的尾巴;就这么依次轮流喝。”可是谁第一个下去喝油呢?大家决定投票表决。结果每只老鼠都投了自己一票。最后经过协商决定,按年龄大小来排队,由年龄最大的老鼠先下去喝。开始时,一切进展得都很顺利。可是到了后来,就有老鼠觉得前面的老鼠喝得太

集体主义教育班会教案.

“ 集体主义教育”主题班会教案 活动目标 : 1. 认知:懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。 2. 情感:要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。 3 .行为:通过讨论发言,使学生能够认识到集体观念的重要性,并时时刻刻维护班集体, 相互团结。 活动过程: 一、导入:欣赏歌曲《众人划浆开大船》 (学生齐鼓掌伴奏,烘托良好氛围同学们,刚才歌中唱到的:“一支竹篙难渡汪洋海,众人划浆开动大轮船,一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团……” 下面请大家听一个故事:相传,佛祖释迦牟尼考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子回答不上来,释迦牟尼说:“把它放到大海里去。”是的, 小水珠的力量单薄, 无法抵御强烈的太阳光, 很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠, 它们紧紧团结在一起, 共同抵御太阳光, 所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事联想到人类自身, 我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢?在集体的江河湖海中, 个人就成为它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河, 不仅能永远存在,而且体现出自己的价值,所以个人的归宿是集体。 其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让, 有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质, 虚心向别人学习, 多发现别人的优点, 这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是, 即使是这么简单的方式, 也并不被我们周围的所有人所接受。俗话说:“人心齐, 泰山移。”集体的成功,也往往凝聚着许多人的心血。一个良好的班集体,靠班级的每一个成员的共同努力,班级的荣辱与个人命运息息相关,班级荣誉高于一切! !

班级团队活动方案

篇一:班团队活动方案-陈英团队活动课方案 高三历史组:陈英 一、活动主题:学会感恩 二、活动班级:高2011级1班 三、活动目标 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩 2.让学生懂得怎样去感恩 四、活动形式:讨论、演讲、游戏等形式 五、主持人:徐富达 六、活动准备 1、确定主题 2、讨论整个活动步骤 3、学生收集有关资料 七、学情分析 这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情,让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对自己的好和爱。 八、设计理念 九、活动步骤 1、唱团歌、国歌 2、教师宣布团队活动课开始 3、辩论赛 4、讨论 5、演讲’感恩小故事” 6、感恩小游戏: 7、总结: 8、手语歌曲《感恩的心》 十、过程设计 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。 教师:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生,感谢这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活动课的主题就是’感恩”。 3、辩论赛 反方:给父母的报答是物质上大于精神上 4、讨论 学生1:所谓’感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的

(1 )分组讨论、集中发言; (2 )教师总结: 刚才几位同学都说了自己对’感恩”的理解,非常好。 (3 )辩论赛结果:正方胜 5、讨论为什么要感恩父母?母亲的一生为你做了什么你知道吗?你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗 澡;而作为报答,你整晚的哭着; 当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜;而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上;当你4岁的时候,她给你买下彩笔;而作为报答,你涂了满墙的抽象画; 当你5岁的时候,她给你买了漂亮的衣服;而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍;当你7岁的时候,她给你买了球;而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃; 当你9岁的时候,她付了很多钱给你补习;而作为报答,你常常旷课并不去学习;当你11岁的时候,她陪你还有你的朋友去看电影;而作为报答,你让她坐另一排去;当你 13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型;当你14岁 的时候,她付了你一个月的夏令营费用,而你却一整月没有打一个电话给她; 当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门插上了;当你17岁的时候,她在等一个重要的电话,而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上;当你18岁的时候,她为你高中毕业感动得流下眼泪,而你却跟朋友在外聚会到 6.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人? 7、演讲’感恩小故事” 1-3位同学进行演讲 8、感恩小游戏: 游戏:同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上(1)、(2)、(3)的序号,并留下一定 空白。找同学上讲台写出自己最想感谢的人(( 1 )为最想感谢的人,(2)次之,(3)再次 之)。再写出想感谢他们的原因。 为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生) 如果我们把(3 )擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把( 3 )、(2)、(1)擦掉) 如果这个人不存在,你的人生会发生什么变化呢?(提问一个学生) 9、总结: 生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。 这次团队活动让我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,手语合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事,我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,他们都是些善良纯洁的孩子,他们对他们的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,他们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感,但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激,所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的,他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。 篇二:学校班团队活动方案 《学校班团队活动方案》 班团队活动课是班级生命力之源泉,是班级风貌的最集中之体现。学校的班团队活动素有创新之举。 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 —2020年)第八条规定:义务教育阶段要 注重学生品行培养,激发学生学习兴趣,培育学生健康体魄,使学生养成良好习惯。 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 四、活动组织机构

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