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儿童小马过河的小故事

儿童小马过河的小故事

儿童小马过河的小故事篇一:

小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”

牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”

小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴,睁着圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。”

小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。”

小马和妈妈又一次来到河边,妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢您!好妈妈。”

然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴,你知道是为什么吗?

儿童小马的小故事篇二:

小马和它的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候,它总是跟随在妈妈的身边寸步不离。

它过的很快乐,时光飞快地过去了。

有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做

事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

小马非常高兴地答应了。它驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”

牛伯伯挺起它那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。它刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴,睁者圆圆的眼睛,很认真地说:

“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把它卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈。

马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想它一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。”

小马和妈妈又一次来到河边,妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,它明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢你了,好妈妈。”

然后它转头向村子跑去。它今天特别高兴,你知道是为什么吗?

儿童小马的小故事篇三:

小马非常勤劳。每当小马在干活的时候,老鼠就跳来咬小马的耳朵,使劲踢他的屁股,在他的尾巴上打秋千,大家笑话小马比老鼠大许多,却受他欺负。

老鼠越来越大胆了,竟然说小马什么都不如,是个窝囊废。小马生气了,想:这个坏家伙,咬我的耳朵,踢我的屁股,拉我的尾巴,还骂我什么都不是,害的大伙嘲笑我、讽刺我。等着瞧吧,我一定要跟你算账!

有一天,小马来到老鼠家门前,大声喊道:“鼠弟弟,该起床了。今天马

大哥带你去公园散步!”老鼠听了之后很高兴,跑出来拉着小马的尾巴爬到它身上,说:“马大哥,现在快走吧!”“好的。”小马跑到公园里,让老鼠下来散步。等他们走到池塘边,小马用他的一只脚把老鼠踢到池水里。

老鼠在水里挣扎,大声喊:“救命啊,救命啊!”路过这里的小兔、松鼠、狐狸、灰狼,谁也不愿意救他。为什么?因为他做的坏事太多了。

儿童小马的小故事篇四:

一天晚上,一匹瞎马在夜色中前行,没有月光,没有星星。四周围漆黑一片,伸手不见五指,这给它的前行带来很大的困难。

幸好碰到了一只小猫,他情愿替马把路引。在夜色中闪着亮光的双眼把一切都看的清清楚楚,小猫确有夜行的好本领。

终于登上了坦途,天也亮了,可是在前行的路上它们已经有了深厚的友谊,都不愿意分开。

于是小猫骑着马儿游遍各地。他坐上马背俨然主人,指令马儿前行。

可是不幸的是,小猫的双眼突然失明,然而它又刚愎自用,命令着马儿向左向右。它大声喊道:“注意啦!右面有大河!”

其实,左边的河比右边的要更大更深,准确来说右边的只是个小水洼,而左边的却是深不见底、水流湍急的大河,我们的小猫还在威武的指挥着,突然,它们双双掉落水中,被淹死了。

小马过河儿童故事

小马过河儿童故事 --------------------------------------- 小马过河儿童故事 小马过河儿童故事 童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。下面是小编帮大家整理的小马过河儿童故事,文章希望可以帮助到有需要的朋友。故事内容:小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。” 小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?” 牛伯伯挺起他那高大的`身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。” 小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴,睁着圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。” 小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。” 小马和妈妈又一次来到河边,妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢您!好妈妈。” 然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴,你知道是为什么吗?故事道理:1、做一个独立的人自身独立是成长的必经之路,也是生物成长的内在必然要求。然而,成长须经历生理成长和心理成长的双重转型,小马正处于全面成长的前夜,小马独立做事就是独立做人的前提,对于小马来说,渡过小河就是克服成长中的困难和障碍,智慧的思考和勇敢的实践,是独立过程中的必修之功夫。2、做一个有思想的人真是独立的前提,独 立是有思想的前提,只有人格独立了,才有自己的主见,才能形成自己的思想。让思想成为一泓活水,时常激荡在心头,翻涌在脑海。世俗的金钱、名誉、地位都可以没有,却不能没有思想。 感谢阅读,欢迎大家下载使用!

小马过河故事全文

小马过河 马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能淌过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能淌过去。” 小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会被淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深的很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气说:“唉!还是回家问问妈妈吧!” 小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是呀!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔

细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道了。” 小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!?”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地淌到了对岸。 原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

小马过河故事全文

小马过河故事全文 马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能趟过去。” 小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深的很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气说:“唉!还是回家问问妈妈吧!” 小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是呀!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道了。” 小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!?”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。。。。是这个故事吗??? 134 |评论(7) 小马过河的故事告诉我们了什么? 第一个启迪: 妈妈对小马说:“小马,你已经长大了。你能帮助妈妈做点事吗?” 小马点了点头说:“怎么不能呢!让我帮您吧。” 从小应该帮助家里做一些力所能及的事情。这个很重要,要高兴地去做。这也很有价值,可逐步培养自己的能力,是走向社会的开始。 第二个启迪: 小马为难了:“我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她怎么办,那多好啊!“可是他离家已经很远了。 你再亲近的人,再好的朋友也有无法帮你的时候,所以人最重要的是要依靠自己。

小马过河的故事

小马过河的故事 总结精选(1): 小马过河的故事 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,能够帮妈妈做事了。这天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马十分高兴地答应了。 他驮着粮食飞快地来到了小河边。但是河上没有桥,只能自我淌过去。可又不明白河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您明白那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。” 小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原先是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴,睁者圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴不留意掉进了河里,河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。 妈妈心想他必须是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一齐去看看吧。”小马和妈妈又一次来到河边,妈妈这回让小马自我去试探一下河水有多深。小马留意地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自我亲自试过才明白。 总结精选(2):

小马过河 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。 他过的很快乐,时光飞快地过去了。 有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,能够帮妈妈做事了。这天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。” 小马十分高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。但是河上没有桥,只能自我淌过去。可又不明白河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您明白那河里的水深不深呀?” 牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原先是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴,睁者圆圆的眼睛,很认真地说: “前两天我的一个伙伴不留意掉进了河里,河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎样办呀?只好回去问妈妈。 马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他必须是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一齐去看看吧。”

小马过河儿童故事

小马过河儿童故事 小马过河儿童故事 童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。下面是小编帮大家整理的小马过河儿童故事,文章希望可以帮助到有需要的朋友。故事内容:小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。” 小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?” 牛伯伯挺起他那高大的`身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。” 小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴,睁着圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。” 小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。” 小马和妈妈又一次来到河边,妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢您!好妈妈。” 然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴,你知道是为什么吗?故事道理: 1、做一个独立的人自身独立是成长的必经之路,也是生物成长的内在必然要求。然而,成长须经历生理成长和心理成长的双重转型,小马正处于全面成长的前夜,小马独立做事就是独立做人的前提,对于小马来说,渡过小河就是克服成长中的困难和障碍,智慧的思考和勇敢的实践,是独立过程中的必修之功夫。 2、做一个有思想的人真是独立的前提,独

儿童小马过河的小故事

儿童小马过河的小故事 儿童小马过河的小故事篇一: 小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。” 小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?” 牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。” 小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴,睁着圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。” 小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。” 小马和妈妈又一次来到河边,妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。 小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢您!好妈妈。” 然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴,你知道是为什么吗? 儿童小马的小故事篇二: 小马和它的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候,它总是跟随在妈妈的身边寸步不离。 它过的很快乐,时光飞快地过去了。 有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做

小马过河的故事

小马过河的故事 篇一:小马过河英语故事 A Little Horse Crossing the River There are an old horse and a little horse on a farm. One day the old horse asks the little horse to send the wheat to the mill. The little horse is very happy. He carries the wheat and runs toward the mill. But there is a river in front of the little horse. He stops and does not know what to do next. Just then ,Aunt Cow is passing by. The little horse asks, “Aunt Cow, please tell me. Can I cross the river?” Aunt Cow answers, “It is not deep. You can cross it.” When the little horse begins to cross the river, a little squirrel shouts at him, “Little horse, don’t cross it, you will be drowned. Yesterday one of my friends was drowned in this river.” The little horse is very afraid. Finally he decides to go home and ask his mother. The old horse asks, “Why do you take the wheat back? What’s wrong with you, my child?” The little horse answers sadly, “There is a river in front of me. Aunt Cow said it was not deep. But the little squirrel said it was deep. What shall I do?” The old horse says, “My child, you should try to cross the river by yourself. If you do not try, how do you know the river is deep or not?” The little horse carries the wheat and returns to the riverside. At last, he succeeds in crossing the river. Now, he knows how deep the river is. 风清月朗整理 20xx. 5. 1 篇二:小马过河的故事 小马过河 有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 1

关于小马过河的故事(最新)

听了妈妈的话,我心里感觉有了很大的信信心,当我再次来到小河边,勇敢地往前蹚。原来,这条河水既不是牛伯伯说得那么浅,也不想小松鼠说得那样深,但我依然很轻松地就过了河,最终把麦子驮到了磨坊。这里给大家分享一些关于小马过河的故事,供大家参考。 今天,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有意义。 这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马,说:水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹死在这里。小马听后很害怕,不知过还是不过,便跑回家去问妈妈。妈妈说:孩子,你要自己试一试才能知道河水到底深不深。后来,小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。 我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大,小河对他来说当然不算什么,可小松鼠却比较小,过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅。 这个故事告诉我们:无论做什么事都要学会独立思考,亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想,想好后在尝试一下,才有可能成功。 这天小马妈妈让送一件东西到远方的亲戚家,小马欢快的答应了,因为从小他就是一个闲不住的小马,什么事情都敢做,每天都在草原上奔跑,记得有一次小马也遇到过危险,那是他回家的时候,这时他突然发现他的前方有一头狼,尽管还没有长大,但是他的心里还是咯噔一下,撒开蹄子跑了起来,狼也在后面紧追不舍,好在前面有一条小河,小马丝毫没有减速,这才逃过了一劫。 这天送东西又看到了那条小河,他想都没有想就下去了,结果他突然感觉不对劲,因为蹄子根本够不着河底,他的心里纳闷,记得上次过河的时候没有这么深啊,他越走越心惊,因为他已经快被淹住了,这时他一咬牙,猛的向前冲了一下,趁着惯性才游了过去,到了亲戚家,他的亲戚很吃惊,因为根本没有想到小马能游过那条小河,因为现在正值雨季,小河的水涨的很快,比往常深了不少。

小马过河的故事

小马过河的故事 小马过河 有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗,”小马连蹦带跳地说:“怎么不能,我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢,如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊~可是离家很远了。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗,”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能趟过去。” 小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马~别过河,别过河,你会淹死的~”小马吃惊地问:“水很深吗,”松鼠认真地说:“深的很哩~昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的~”小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气说:“唉~还是回家问问妈妈吧~” 小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦,”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗,”小马说:“是呀~牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢~”妈妈 说:“那么河水到底是深还是浅呢,你仔细想过他们的话吗,”小马低下了头, 说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道了。” 小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么,你不要命啦~,”小马说:“让我试试吧~”他下了河,小心地趟到了对岸。

原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 寓意同一条河流,老牛觉得它是没不过膝盖的小溪,松鼠觉得它是深不可测的天险,而小马却觉得它不深不浅刚刚好。

小马过河的故事(版本5篇)

小马过河的故事(版本5篇) 小马过河的故事(版本5篇) 小马过河的故事〔一〕: 一天,马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马,说:;水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹死在那里。小马听后很害怕,不知过还是可是,便跑回家去问妈妈。妈妈说:;孩子,你要自我试一试才能明白河水到底深不深。之后,小马才明白小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。 小马过河的故事〔二〕: 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候,他总是跟随在妈妈的身边跬步不离。他过的很欢乐,时光飞快地过去了。 有一天,妈妈把小马叫到身边说:;小马,你已经长大了,能够帮妈妈做事了。今日你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。 小马十分快乐地容许了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自我淌过去。可又不明白河水有多深呢犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。 小马赶紧跑过去问到:;牛伯伯,您明白那河里的水深不深呀

牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:;不深,不深。才到我的小腿。 小马快乐地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,突然听见一个声音说:;小马,小马别下去,这河可深啦。 小马低头一看,原先是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴,睁者圆圆的眼睛,很认真地说:;前两天我的一个伙伴不细心掉进了河里,河水就把他卷走了。 小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎样办呀只好回去问妈妈。 马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他必须是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。 妈妈抚慰小马说:;没关系,咱们一齐去看看吧。 小马和妈妈又一次来到河边,妈妈这回让小马自我去试探一下河水有多深。小马细心地 试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松 鼠说的那么深。仅有自我亲自试过才明白。 小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:;多谢你了,好妈妈。 然后他转头向村子跑去。他今日异常快乐,你明白是为什么吗 小马过河的故事〔三〕:

小马过河的故事内容

小马过河的故事内容 篇一:云云小马过河的故事——小马过河中的人生哲学 小马过河新解 背景故事 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能要不是妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马 高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮 起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,三条小河挡住了去路,河水 哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望,看 见一头老牛在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯, 请您告诉我,这条河,我能趟过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小 腿,能趟过去。” 小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去。 突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深 的很哩!昨天,伙伴我的一个伙伴就是掉在主街河里淹死的!”小黑 连忙收住脚步,不怎么知道怎么办才好。他叹了口气说:“唉!还是 回家问问爷爷吧!” 小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难 为情地说:“那条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那 条河和不是很浅吗?”小马说:“是呀!牛伯伯也这么说。可是松鼠 说河水很深,还冻死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深 还是浅呢?你受委屈过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没…… 没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑 筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道了。”

小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!?”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地趟到了对岸。 原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 本节话题 这个故事,大家并不陌生。还记得当初在课本上学习的时候,老 师依稀的讲过,做人做事要像小马过河一般,凡事只有亲自去验证, 才能可以得出最适合自己判定,道听途说,永远只能作为参考! 而今天,将其重新搬出来与大家留下来回味,为的便是就此话题,引导出今天的思考点:在我们需要通过沟通而获取我们需要的情报之时,需要注意哪些? 故事剖析 在这个故事中,小马遭遇到了我们每个人,每天都要遇到的事情:那就是,如何判断事情的真假,如何调整自己的制度信息过滤机制。 虽然故事的最后,小马亲自去检验了究竟不知谁对谁错,然而, 在真正的日常管理工作当中,作为重要信息搜集者和处理者的您,真 的有路程和精力,去一件件的亲自整件检验事情的可信性么?不太 可取! 本节要点 面对沟通获取而来以获取的信息时则,我们要注意辨清对方在意 思的时候所加入的自我诠释,也就是公共信息对方对于信息源的主观 解读。 您:“您说对方比较苗条,那么和您相比,大概比您苗条多少呢?” 对方:“可能只有我一半的体重吧?”(得出信息,大约100斤)

小马过河的睡前故事优秀10篇

小马过河的睡前故事优秀10篇 小马在大河旁边发现了一头犀牛在吃草,他跑过来问犀牛:“犀牛爷爷这水有多深?”犀牛说:“这水只没过我的脚,不会有事。” 一只猴子说:“不能过去呀,那会把你淹死的。”小马问:“什么,水很深吗?”小猴子说:“深的很,还淹死过我儿子呢。” 小马仔细回想了妈妈之前说的话,犀牛比它要高很多,小猴子比它要矮小很多,妈妈说过那水必须得试试,那我为何不能试一试呢? 小马刚接触河水时不知道水的深浅,就小心翼翼的趟过去了,它觉得这水应该和之前的那条河水深度差不多,中间的水特别深,快要淹到小马的头了,小马刚要喊救命,却发现河水并没淹到他的嘴巴。小马继续往前走,它发现河水越来越浅了,马上要到对岸了,它成功了。小马对着对岸说:“谢谢你们,你们说的有道理。” 最后麦子送到了外婆的家。外婆说:”我真为你感到骄傲。” 小马长大了,有了自己的判断能力,妈妈为它感到欣慰。 小马自言自语道:能过去吗?对了我可以自己试一下,但是下了这么大的雨河水应该很深。对了我可以扔一块石头,如果很快就落下去说明水很浅,如果很慢才落下去说明水很深。过了几秒才听见石头落下的声音。他想水一定很深,他看见河边有一棵倒了的大树,他用力一推把大树推到河对岸,大树变成了一座小桥,他开心的过去了。 他走啊走啊,看见了一片花海,他高兴的去采花,他看见了蓝色的花又觉得白色的花好,看见了红色的又觉得紫色的花好看。玩的`很开心,忽然他想起奶奶的事,扎好了一束花就走了。他又看见了一堆干草开心的

吃了起来,他想起了奶奶,拿起干草就走。终于到了奶妈家,奶奶吃小马 拿来的面粉和干草,小马拿出花束,奶奶很开心,病很快就好了。 小马经过上次的教训,觉得自己已经长大了。 正好这年冬天老马让小马去磨坊把那半口袋麦子驮回来,作为过冬的 食物。 小马听了,飞快的向磨坊跑去,跑着跑着,又是那条河挡住了去路, 河水已经结冰了,小马不知道该怎么办,他想了想说:“还是去问问别人 去吧。” 他看见一只猴子,就说:“猴哥哥请你告诉我,”这条河,我能走过 去吗?猴子说:“冰很厚,能走过去。” 小马听了猴子的话准备过河,这时一只河马跑过来说:“小马别过河,别过河,你会掉下去的,”小马问:“冰很薄吗?”河马说:“薄得很哩!” 小马说:“凡事要自己尝试。”小马小心地走到了对岸原来冰不像猴 子说的那样厚,也不像河马说的那样薄。小马走在上面只是有微微裂痕, 这时小马说:“凡事还要靠自己。” 续编小马过河的故事篇四 ,韩昕诺 小马站在河边,望着波涛汹涌的河水,哗哗地流着,他心里想我怎么 能才能过去呢?突然想他,突然想到有一次在一本书中把石头扔进河里, 水的声音如果很清脆的河水就很浅,如果声音很沉的河水就很深,她决定 试一下。

小马过河的故事5篇

小马过河的故事5篇 小马过河的故事1 过了几天下起了大雨。大雨一连下了几天几夜,河水涨了老高,外婆打电话说自己家被水淹了,老马听了十分着急,对小马说:“孩子你赶快去给外婆家送袋面粉吧!”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去,跑着跑着一条大河拦住了去路。 小马自言自语道:能过去吗?对了我可以自己试一下,但是下了这么大的雨河水应该很深。对了我可以扔一块石头,如果很快就落下去说明水很浅,如果很慢才落下去说明水很深。过了几秒才听见石头落下的声音。他想水一定很深,他看见河边有一棵倒了的大树,他用力一推把大树推到河对岸,大树变成了一座小桥,他开心的过去了。 他走啊走啊,看见了一片花海,他高兴的去采花,他看见了蓝色的花又觉得白色的花好,看见了红色的又觉得紫色的花好看。玩的`很开心,忽然他想起奶奶的事,扎好了一束花就走了。他又看见了一堆干草开心的吃了起来,他想起了奶奶,拿起干草就走。终于到了奶妈家,奶奶吃小马拿来的面粉和干草,小马拿出花束,奶奶很开心,病很快就好了。 小马过河的故事2 过了几天,下起了大雨。大雨一连下了几天几夜,河水涨了

老高,外婆打电话说自己家被淹了。老马听了十分着急,对小马说:“孩子,你赶紧给外婆家送袋面粉吧!”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去,跑着跑着,一条大河挡住了去路。 小马觉得比以前的河水深,水流湍急,河水中央还不停地打着漩涡儿。虽然妈妈说过:遇到事情要自己试一试,但是水很深,我这样趟过去,小命就没了。他爬到旁边的山丘上,看到不远处有一座小木桥,可以过这条河,于是他飞快地过了桥。他在去外婆家的路上,看见了许多小花,然后他摘了一朵放在袋子上,准备送给外婆,外婆吃着面粉看着美丽的鲜花,她的病很快就好了! 小马回家把这件事告诉了妈妈,妈妈又表扬了他,不仅做事能动脑筋还不莽撞。 小马过河的故事3 过了几天,下起了大雨。大雨一连下了几天几夜,河水涨了老高,外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急,对小马说:“孩子,你赶紧去给外婆家送袋面粉吧!”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去。跑着跑着,一条大河挡住了去路。 小马心想:“这条河水是深还是浅呢,我还是自己试试吧。”小马小心翼翼的试了试,发现河水刚没尾巴,应该可以过去,于是小马就勇敢的过了河,成功的把面粉送到了外婆家。外婆高兴的说:“小马真是长大了,都可以给外婆送面粉了。” 小马回到家和妈妈讲了经过,妈妈欣慰的说:“小马长大了,变得勇敢了,而且做事有了自己的判断,妈妈真高兴!”

《小马过河》寓言故事最新10篇

《小马过河》寓言故事最新10篇 很多小朋友在睡觉前喜欢听故事,这个苦恼了很多的家长,牛牛范文 为您精心收集了10篇《小马过河》寓言故事,在大家参考的同时,也可 以分享一下牛牛范文给您的好友哦。 小马过河篇一 学习目标 1、会认识生字新词,并能理解相关词语。 2、能正确流利有感情地朗读课文,并按课文中的对话提示语,读出 句子应有的语气。 3、通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式,引导学生知道做事 不仅要动脑筋想,而且要勇于实践,初步懂得“实践第一”的道理。教学 过程: 一、谈话激趣,导入新课,训练学生说话。 1某亲爱的孩子们,你们喜欢交朋友吗?今天老师给大家带来了一位 新朋友,看它是谁呢?(教师出示小马图片)对,是一匹可爱的小马。小 马第一次来到咱们这个集体中,看到这么多张可爱的笑脸,他特别高兴, 谁能有礼貌的和小马打个招呼?2某大家可真热情,小马认识了这么多的 新朋友,心里非常高兴,现在他还特别愿意和大家共同来分享一个有关他 的童话故事。这节课我们继续来学习《小马过河》。(板书课题齐读课题)3某读了课题大家有什么问题想问问小马吗(小马为什么要过河?他 怎样过河?过河了没有?) 二、整体入手,理清脉络。

1某同学们可真了不起,通过读课题就能提出这么多的问题。课前大 家已经预习了本课,现在我就来检查大家的预习情况:(出示预习汇报课件)A)课文一共有几个自然段,那我就请每组的2号按朗读要求做到不加字、不落字、不回读依次进行赛读,看看哪个小组读的最棒。准备好了吗?开始。B)孩子们的识字情况掌握的怎么样呢?哪个小组来领大家认认这些 词语。C)我们不但认识了生字,还读通了课文,表现的真棒!那通过读课文,你们都知道了什么?预设:(学生自由谈论读后的收获。)我知道了。.。.。.。 1、这篇课文的主要内容:小马在妈妈的帮助下,经过自己的实践, 终于渡过小河把小麦驮到了磨坊。 2、小马在去磨房的途中遇到了老牛和松鼠,他们告诉小马的答案不 一样。老牛说:水很浅,刚没小腿,能趟过去。而小松鼠却说:水深得很哩!昨天,他的一个小伙伴就是掉到这条河里淹死了。 3、妈妈教给了小马做事情应该要多多动脑、多多实践的道理。 4、小马两次过河,第一次没成功,第二次成功过河。 三、引入情景,合作探究 1某你们真棒!在这么短的时间里读懂了这么多。刚才有位小朋友说,小马是听了妈妈的话才试着趟过河的。妈妈的话可真神奇!她是怎样说的呢?请大家打开书,把这句神奇的话找出来。根据生答出示:孩子,光听 别人说,不能了解河水究竟有多深。你去试一试,就会明白了。 2某我们一起来读读这句神奇的话。(生齐读)这里的“别人”指谁?(老牛和松鼠)为什么光听老牛和松鼠说,还不能了解河水究竟有多深呢?

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