教师公开课新闻稿

为深入贯彻、实施《幼儿园教育指导纲要》，全面提高教师

的专业素养，增强教师设计、组织、调控课堂教学的能力，提供

教师间相互学习的平台，我园于本月6日——7日举行为期两天

全园教师公开课评比活动。

本次公开课，定位大班数学活动。全园教师积极准备，认真

备课，细心考虑每一个环节的重点、难点和疑点，精心准备教玩

具，力求幼儿在玩中学、学中玩。

我园通过这种听课、评课、自我反思的互动教研方式，为教

师们提供了一个很好的学习机会和锻炼的平台，促使大家相互取

长补短，有效地促进了幼儿教师的教学积极性，使她们的教育教

学水平得以提高。

本次主课评：特邀澳美加实验幼儿园园长助理杨样老师担任。

教师获奖名次如下

一等奖

胡丽丽郑晓聪

二等奖

朱巧梳池西西纪炎炎

三等奖

张梦梦唐金湘陈焕

蒋慈雅汤新月周琼秀

说课比赛通讯稿

青年教师说课比赛通讯稿 为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学 水平，达到以“说”促“教”的目的，11月6、7号下午，金城区薛曲小学青年教师说课比 赛在多媒体教室拉开帷幕。本次比赛共10名教师参加了角逐，王丽花、高宁、贺娟老师获得 优秀奖。 本次比赛共分为两个环节：首先是参赛选手10分钟的说课，并结合ppt进行，然后各评 委老师针对该老师的说课内容进行提问及点评。虽然比赛时间紧，要求高，但参赛老师各个 胸有成竹、沉着应战，相继登上讲台进行说课。教师们镇定从容、思路清晰，从教材、学生、 教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。选手的说课设计结构合 理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达 能力。各评委老师也分别对选手的表现进行了点评，并一一提出了宝贵的意见。 本次说课比赛，既是对我校社会思政学科青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教 师不断提高教学能力的一种激励；相信借助本次竞赛平台，教师增强了有效驾驭教材的能力， 促进了教学业务水平的提高，使青年教师的教育教学能力得到更快地发展！篇二：说课比赛 通讯稿 2 说出创意，赛出风采 ——未来教师协会“说课比赛”决赛 主办的“说课比赛”决赛在弘德楼13201隆重举行。为了提高会员的素质，在以后的职 教日子里更顺利，并评出此次比赛的优胜者，以及让初学会员们学习怎样说课。担任此次比 赛的评委有来自生命科学学院2011级辅导员段xx老师、化学学院团总支书记邓xx老师、全 国“东之杯”三等奖获得者xx同学。参加这次活动的还有其他评审团队以及未来教师协会的 成员。 台词，希望在比赛中获得胜利。参赛选手们抽签决定说课的顺序。比赛在19:00正式开 始。主持人隆重的介绍了几位评委后，接着简单快速的宣读“说课比赛”规则之后，比赛真 正开始。采说出创意赛 出 风 2012年4月27日星期五晚上19:00，由未来教师协会选手们基本上都围绕着教 学设计教学目标板书等教学板块进行说 课，同时利用多媒体进行教学。选手们精彩的说课内容不时地赢得大家的掌声。特别是 文学院的郭xx同学，说课有条不紊、条理清晰、内容充实，展示了未来教师的风采。 比赛前，选手们都积极的准备着，努力地背着说课的 整个比赛持续了一个半小时，最后由段老师做最后的点评。她围绕着板书书写、课程导 入、任务型教学以及ppt的制作等方面作出了详细的点评，并提出了中肯的建议。当评委点 评结束后，主持人，宣布了今天的比赛结果。第一名是来自文学院的郭春燕同学。第二名由 黄xx和谭xx获得，第三名由刑xx、余xx和易xx获得，优秀奖由覃xx和颜x获得。 赛”圆满结束！ 采说出创 意 赛 出 风直到晚上20:30，由未来教师协会主办的“说课比篇三：说课比赛新闻稿 文通中学举办“竞航杯”青年教师基本功大赛系列活动 ——“说课比赛”通讯稿 千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好

青年老师素质赛新闻稿

收获成长，魅力绽放 ——暨2014年10月青年教师素质赛报道 为了提高我校青年教师的综合素质，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自我风采的平台，一场精彩纷呈的青年老师素质赛于10月22日正式拉开帷幕，参赛的选手为教龄五年以内的青年教师，比赛地点设在附小学研室。本次比赛分为说课、问答、才艺展示和粉笔字四个环节，评委由杨校长、田校长、管校长、陈主任及10名影子老师担任。 为了确保本次比赛收到良好的效果，赛前，教研处王主任专门为参赛选手召开了赛前培训会，会上，王主任为选手们详细的讲明了比赛规则及要求，并请周小业老师为大家做了专业的说课及问答示范，而且带领选手们进行现场问答模拟，为本次比赛的成功举行打下了良好的基础。 经过领导们前期精心的筹划和选手们积极的准备，比赛如期进行，说课问答环节共分两场，10月22日为语文教师说课问答比赛，比赛现场气氛紧张而又热烈，选手们精彩的说课展示，敏捷的问答使语文教师的风采展现的淋漓尽致，为本次比赛活动做了良好的开端。10月23日进行的是综合学科的青年教师说课问答，选手们精彩的表现同样展现了附小青年老师的专业素质及活力。而10月28日进行的才艺展示环节更是精彩异常，选手们各显其能，琴棋书画齐上阵，为大家奉献了一场视觉、听觉、味觉盛宴，比赛现场成了选手们绽放魅力、展现自我的舞台。紧接着是粉笔字的比赛，一笔一划中都透露着选手们认真的态度及专业的素养。 比赛完毕，赵主任带领几名老师经过紧张、公正的统分，快速的评出了单项前三名，及综合一等奖和二等奖，并现场进行颁奖典礼，在王主任轻松而又热烈的主持气氛中，选手们都满载而归。颁奖现场，杨校长和田校长对本赛做了总结发言，鼓励青年老师再接再厉，发扬附小人的精神，继续传承附小的教育理念。管校长和陈主任则从专业的角度对青年教师们的表现进行了总结和点评，鼓励青年老师们不断提升自己的专业素质，完善自我。 这场赛事体现出的是青年教师们对新课程理念的深刻认识，对教材的把握与理解及他们对新知识的不断追求与探索，而且为青年教师提供了一个相互学习、相互切磋、相互提高的平台，不仅很好地锤炼了青年教师的教学基本功，还有效地促进了青年教师的专业成长和发展，展现出了附小教师良好的综合素质和精神风貌。

青年教师演讲比赛新闻稿

青年教师演讲比赛新闻稿 少年智则中国智，少年强则中国强!我的梦是中国梦，中国的梦 是我们的梦。 为此，20xx年5月17号19点20分，以“我的梦中国梦”为主 题的演讲比赛在金华中学北校区高一年级会议室展开，本次演讲比 赛得到金华中学各领导的重视，出席本次比赛的评委老师有高一年 级庞华老师、李元元老师和河北师范大学顶岗实习的教师张静超、 张盼、曹玉红。 本次活动由组长王志芳组织和策划，实习教师徐子煜、赵柯主持，核分工作由姚晓霞担任，以胡冰华为代表的实习教师负责本次活动 场所的布置工作。 此次演讲比赛得到高一年级组的各方面支持，学生积极参加，参加本次比赛活动的有27名高一学生，这些学生慷慨激昂的演说自己 的梦想，中国的梦想。 使我们深深体会到金华学子奋力拼搏，高昂向上的精神面貌。 经过激烈的角逐，优秀的选手脱颖而出，本次活动一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名，比赛结束后，庞华老师代表评委团，对 本次活动进行了点评。 21点30分，“我的梦、中国梦”演讲比赛活动圆满结束。 教师是幼儿园发展的后备力量，为了切实提高教师的职业素养，树立牢固的教育责任意识，营造良好的师德师风，进一步弘扬教师 的敬业奉献精神。 6月29日晚上,我园开展了“爱与责任”的教师师德师风演讲比赛。 教师们结合自己的教育工作，自小事说起，从细处挖掘，诠释着教书育人这一灵魂工程的深刻内涵。

一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心弦的话语，述说了老师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹，这些敬岗爱生的小故事，虽然平凡，却一次次感动着现场的所有老师。 为了丰富老师的教育知识全面老师的沟通能力，8月29日，蓝天幼教机构在武当山三丰园举行了演讲比赛。 活动中，各园竞选出优秀的老师们齐聚一堂，老师们通过自己的读书故事，抒发自己对教育的见解，讲述正确专业的教育观念。 在演讲过程中，大家个个精神饱满，有的激情昂扬，有的诙谐有趣，有的情感真挚……她们通过假期的阅读用内心的真诚讲述分享教育中怎样服务幼儿、服务家长，诠释了只有用心才能得到孩子、家长的认可，她们用青春的力量展示了蓝天教师的理想。 充满激情的演讲给在场的老师们带来了一场丰厚的精神盛宴，让她们在聆听的同时，更收获了工作的启迪。 演讲结束后，陈督导为教师做了严谨的点评，围绕讲师的十八个字，进行了肯定与不足之处的整改。 这次演讲大赛的成功举办，为教师搭建了一个展现风采的舞台，同时也加强了幼儿教师之间的沟通交流，凝聚了团队力量，启迪了人生智慧推进《指南》的贯彻实施发挥了积极的作用。

青年教师大奖赛新闻稿

赛教学基本技能，展青年教师风采 ---2011年度奇台四中青年教师大奖赛 我校2011年度青年教师大奖赛11月22日在多媒体一举行。 随着青年教师数量的增加，如何不断提高教师队伍综合素质和教学能力的问题显得尤为重要。为了促进青年教师在教学内容、教学方法改革和教学研究等方面发挥主动性和积极性，引导青年教师加强教学基本功训练，提升他们的整体素质，推动学校教育教学改革，我校2011年度青年教师大奖赛于11月22日在尚德楼多媒体教室一拉开了帷幕，有12名青年教师参赛，经过两周的听课评课，此次大奖赛圆满结束。 在两周紧张的比赛中，参赛选手各显风采，运用创造性的教学方法，除了传统的板书之外，还充分利用了多媒体课件的多样性，采用了图片、歌曲、视频等多种直观形式。课堂上青年教

师们与学生进行及时的互动交流，在沟通和笑声中顺利的完成教学内容。多年来，学校一直重视培青工程，为青年教师安排各种公开课，一次次的磨课，一点一滴的积累，一步一步地成长，每位青年教师都在备课上课的过程中痛苦并快乐着，而且相信在经历这样一番磨练之后终会破茧成蝶。 汪涛校长、仲淑琴主任对本次大赛参赛选手做悉心点评 本次大赛评审组汪涛校长、仲淑琴主任、瞿江月主任对各个选手的表现都做出了精心的点评，在肯定优点的同时指出不足和需要改进的地方，这对于每位刚步入工作岗位的青年教师有实质性的指导意义。此次比赛充分展示出了参赛教师各自的风格与实力水平，反映出我校青年教师教学能力提高之快，但比赛也反映出青年教师的教学仍存在一些问题，如教学内容精确性、教学方法合理性、相关知识积累的丰富性等还有待进一步提高。

我校多年来一直坚持举办教学大奖赛，其目的和意义不仅仅是一次次大比武，而且是一次次全员大练兵。而通过大奖赛等多种方式，在加强对青年教师的培养的同时也提高了其他教师的综合素质，全面推进了教学改革，全力提高了教学质量。

公开课通讯报道

公开课通讯报道 育才公开课通讯报道（一） 2011年11月2日，由高中部教学处、党支部与学生发展指导处、团委学生会联合推出“育才公开课”活动，在东北育才浑南校区高中部后楼阶梯教室顺利拉开了帷幕。 “育才公开课”活动旨在提升校园文化与学术品位，开拓青年学生人文、艺术、科技视野，建立育才内外的文化交流平台，打造校园学术文化品牌。本项活动首次开坛讲学的是东北育才资深历史教师李鸣骐老师，其主讲的专题是：《中华五千年，我们欲向何方》，李老师以其独到的见解、全方位的视角深刻地剖析了中国在全球环境下的发展形势。本次授课座无虚席，每个同学都怀着满腔热情，有的甚至站着听完了一个小时的讲座。同学们听课时的专注与认真不仅让我们看出主讲老师的人格魅力，更体现了育才学子的人文素养。 “育才公开课”活动，在全体老师领导的大力支持下，经高中部学生会组织策划，成功调动了同学们的学习热情，更为大家提供了许多思考空间，并彰显了我校的名师魅力。此后，育才公开课还会陆续推出由孙永河、邱发文、李国民等老师主讲的专题，为大家带来更多与国际接轨的新的人文知识，相信本活动将把其影响力从育才园发展到更广阔的范围。 育才公开课通讯报道（二）

2011年11月16日，由东北育才高中部教学处、党支部与学生发展指导处、团委学生会联合举办的“育才公开课”第二讲在浑南校区高中部后来阶梯教室正式开讲。 继上次李鸣骐老师开坛讲学，引起巨大反响，并获得一致好评后，本期我们迎来了又一位名师——东北育才学校高中部校长、沈阳市首席教师孙永河老师。孙老师主讲的专题为《汉字之美》。孙老师以其博学的讲说、慎辩的思维向育才学子介绍了我们中华民族深厚的汉字文化。此外，孙老师还以其出色的艺术鉴赏品味，与同学们一同欣赏了千古名家的笔墨珍宝。通过本次旁征博引、富有感染力的讲座，我们了解了积淀了五千年的中华文字所蕴含的深刻内涵。 本次“育才公开课”活动，又一次成功地调动了同学们的学习热情，提升了育才学子的艺术品位，更体现了主讲老师学识之广、思想之渊。在成功举办两期精彩的讲座之后，“育才公开课”活动日后还会陆续推出由邱发文、李国民等老师主讲的专题，为大家带来更多与国际接轨的前沿热点、人文知识，相信本活动将越办越好，为育才园建立更好的人文氛围。 育才公开课第三讲—微言博义 在微博已日渐成为一种新潮生活方式的当下，“育才公开课”第三堂《微言博义》由久负盛名、享誉国际的邱发文老师别样开讲。Qiusir 借助微博世界里的只语片言、图形画片，在其深沉智慧的人生中，讲述着精彩妙趣的幽默。其言语含蓄微妙，其义理精深切要，理性撞击感性中给予学生的是思维方式与生活态度的启迪。有的同学听后感叹“听邱Sir讲他的博客和他对某些事物的感触还是第一次，和他平时上物理课的样子不同，却是别有一番风韵，感性的邱sir也很令人喜欢。”等等。其实，很多东西需要时间的理解，需要成长的积淀，相信这Mini Blog 终会带给学生Think Cloud…

青年教师课堂教学大赛报道.doc

青年教师课堂教学大赛报道 为加强青年教师队伍建设,提高青年教师教育教学水平,贯彻落实晋中市教育局《关于开展晋中市教师教学技能大练兵活动》,我校于2013年1月20日开展了青年教师课堂教学大赛。本次大赛分两组进行,分别是语文、政治、历史组和数学、英语、地理组。邀请了冀国庆、郝晓琳、郝美丹,周继红、武夏生、张晓红等老师作为本次大赛的评委,并邀请了尹宏伟、宫志林、任守权来担任本次大赛的特邀评委。 我校20位参赛教师为此次大赛做了精心的准备。赛前参赛教师向经验丰富的老教师虚心请教、配合确定讲课内容,并对内容反复切磋,比赛过程中,每个参赛老师都使出浑身解数,通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解,把各自的教学特色展示得淋漓尽致,讲课条理清晰,课件新颖生动,内容各具特色,在短短40分钟时间内,充分展示了他们的教学风采和教学特点。 比赛过程中,参赛教师积极渗透新的教学理念,较为熟练地运用学案、多媒体,先学后教等模式,极大的调动了学生的学习积极性,有意识地在突出学生在教学中的主体地位,逐步转变教师角色等方面作了一些有益的尝试。讲课中注重了教学的实效性,教师教的轻松,学生学得扎实。 比赛结束后,特邀评委尹宏伟、宫志林、任守权分别作了精彩点评。评委们认为本次讲课比赛举办得非常成功,参赛教师给大家带来了一场场精彩的教学艺术的展示,充分展示了我校青年教师课堂教学的良好风貌,也达到了进行教学交流的目的。 校长张忠有对讲课比赛进行了全面总结,希望年轻教师志存高远,不断学习,争取在教学水平上取得实质性突破。某某某宣布了比赛结果,某某某为分获一、二、三等奖的某某某、某某某、某某某十位老师颁发了荣誉证书。 本次大赛为青年教师提供了学习观摩和讲课展示的平台,课堂教学比赛是对我校青年教师常规教学的一次检验,是青年教师教学水平的一次展示,通过这个比赛能够锻炼青年教师,使青年教师尽快生长起来。同时此次比赛,为提高我校青年教师教育教学能力,推动教学改革起到了积极作用。 知识改变命运 1 / 1

公开课通讯稿范文

公开课通讯稿范文 【篇一：公开课通讯稿】 有效教学教研活动 十月的天空格外的清爽，暖暖的阳光洒在身上，心情也特别的舒畅。10月22日下午，在这个秋高气爽的天气里，瓯海发展中心领导和实验小学南瓯、龙霞、前汇校区的老师，以及梧田片其他学校的老师 汇聚在瓯海实验小学娄桥校区共同观摩探讨有效教学的教研活动。 我校胡静老师与富博老师在小礼堂里做了精彩的展示。 下午第一节，胡静老师给我们带来了生动的美术课《奇特的梦》。 胡老师为这次展示课做了充足的准备，多次磨课，总结和反思。课 堂上胡老师创设情景，利用孩子们的梦境激发了他们的学习兴趣。 引导孩子交流梦境，活跃了课堂的气氛。观察名画，师自己范画， 让孩子们大胆想象，培养学生爱想象、敢表现的个性，把夸张、拟 人的手法潜移默化的表现在绘画里面。让孩子们感受到了想象的乐趣、绘画的乐趣。 第二节富博老师用美妙的音乐声把我们带入了《噢，苏珊娜》。富 老师在音乐上有自己的见解，课堂上语言生动、教态自然。美妙的 钢琴声把孩子们拉进了课堂，积极调动学生参与音乐活动，利用ppt 让孩子了解符点音符、切分音和弱起概念。通过旋律模唱、节奏性 朗读的形式让孩子们流畅的完成了这首歌曲的演唱。 课后，校领导和老师对此次活动进行了点评，指出这堂课让全体老 师值得学习的地方，同时也针对这堂课提出了一些见解，尤其是给 一些新加入的老师很大的启发！ 【篇二：风采课通讯稿】 教师风采课通讯稿 2013年3月份，在教务处的精心安排下，海伦堡学校举行了新入职 教师风采课及优秀教师示范课的展示活动。这次活动，以各科组为 单位，各科组新入职教师及部分老教师，带着自己半个多月以来的 精心准备参加了此次活动。 此次公开课中，呈现在我们眼前的是老师对电脑课件娴熟的操作以 及老师们借助多媒体将巧妙的教学构思融入其中。体现了现代信息 技术给课堂教学带来的高效，反应了教师较高的教学能力和管理水平。

说课比赛新闻稿标题1

说课比赛新闻稿标题 说课比赛新闻稿标题 篇一: 说课比赛新闻稿文通中学举办“竞航杯”青年教师基本功大赛系列活动——“说课比赛”通讯稿千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。5月7日晚，我校隆重举办“竞航杯”青年教师基本功大赛系列活动之说课比赛。 为了保证比赛的公平、公正、公开，整个比赛分为三个阶段进行。第一阶段，选手齐聚图书阅览室抽签排号，先是由校教学科研处针对不同学科的内容现场给出说课课题，各学科的参赛老师在随后的40分钟内进行各自的准备活动，整个过程中，大家围绕“教什么，为什么教，怎么教”这三个问题展开对教材教法，学情分析，学法指导等方面的思考和准备;第二阶段，选手同时来到学校机房，在学会简易操作后，带上耳麦，利用语音记录功能，将自己先前准备的说课内容录进电脑，并在文件名上署上自己的参赛序号，略显紧张的氛围中，我们只能看到参赛老师们每一个专注的神情，我们只能听到那每一个话筒里传出的智慧之音;第三阶段，参赛老师离场，最后由教学科研处组织各学科带头人、骨干教师针对每个序号文件的说课内容进行评定打分，确保公平、公正、公开。 此次说课比赛的举办，必将鼓励广大青年教师更加努力提高自身思想业务素质，更加注重用“思维课堂”的理念指导，提高课堂效益，在各自学科领域中再接再厉，为进一步加强文通中学的青年教师队伍建设做出贡献。 (文: 卜晓为)篇二: 说课大赛新闻稿师范教育学院“说课大赛”圆满落幕 3月8日晚，师范教育学院“说课大赛”在2403圆满落幕。 部分选手及评委合影为进一步增强师范生实践应用能力和创新能力，彰显师范特色，强化学生教学技能。师范教育学院自3月6日开始历时2天，先后组织了2017级本科生与2017级学生共计30人参加了说课大赛。 本次说课大赛从教师口语、教态、授课内容设计、重难点把握、教法学法、多媒体使用、板书设计等方面对选手进行综合考核。各参赛选手说课材料准备充分，课堂教学目的明确，教学思路清晰，教学过程设计合理，语言表达准确精炼，教学方法独特新颖。选手流畅的讲解，优美的板书，端庄大方、挥洒自如的仪态，展现了过强的教学技能和教师风采。参赛选手的创意板书设计评委老师的激情点评最后，2017级小学教育本科班选手李婉茹和2017级学前教育1班选手谢波分别获得第一名、第二名，左菁、程娇娇等10名同学分别获得三等奖和优秀

公开课,通讯稿

篇一：公开课通讯稿 有效教学教研活动 下午第一节，胡静老师给我们带来了生动的美术课《奇特的梦》。胡老师为这次展示课做了充足的准备，多次磨课，总结和反思。课堂上胡老师创设情景，利用孩子们的梦境激发了他们的学习兴趣。引导孩子交流梦境，活跃了课堂的气氛。观察名画，师自己范画，让孩子们大胆想象，培养学生爱想象、敢表现的个性，把夸张、拟人的手法潜移默化的表现在绘画里面。让孩子们感受到了想象的乐趣、绘画的乐趣。 第二节富博老师用美妙的音乐声把我们带入了《噢，苏珊娜》。富老师在音乐上有自己的见解，课堂上语言生动、教态自然。美妙的钢琴声把孩子们拉进了课堂，积极调动学生参与音乐活动，利用ppt让孩子了解符点音符、切分音和弱起概念。通过旋律模唱、节奏性朗读的形式让孩子们流畅的完成了这首歌曲的演唱。 课后，校领导和老师对此次活动进行了点评，指出这堂课让全体老师值得学习的地方，同时也针对这堂课提出了一些见解，尤其是给一些新加入的老师很大的启发！ 篇二：小学部黄秋云老师成功推出校级公开课通讯稿 小学部黄秋云老师成功推出校级公开课 5月25日上午第三节课，小学部黄秋云老师在504班成功开展语文校级公开课，执教的课题是《自己的花是让别人看的》。小学部全体教师及初高中部分教师参与听课。 黄老师紧扣花的“奇丽”、民族的“奇特”，引出“人人为我，我为人人”的奉献精神。学生在教师的引领下，或欣赏德国人奇特的种花、或静心感受文本魅力，或个别有感情朗读、或入境畅所欲言等，尤其是黄老师那富有亲和力的范读，将课堂的学习气氛推向了高潮，赢得了学生的热烈掌声。教与学的整个过程环环相扣，衔接流畅，引导学生在语言文字中徜徉。在丰富而又合理的教学活动中，学生既掌握了语文知识，也得到了人文的熏陶。从学生联系生活所谈，再次加深了对“人人为我，我为人人”的领悟，取得了较好的教学效果。黄老师在课堂上教态自然大方，语言充满激情，课件制作精美，课堂机智运用得当，充分展现了教师扎实的教学基本功。 活动的成功开展，为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了教研的氛围，有效促进了青年教师的成长。篇三：秀石小学语文公开课通讯稿 驾驭现代教学，与时俱进 ——记汤沟镇秀石小学芮德锦老师一节公开课 2014年3月20日上午，本学期语文教研组第二次教研活动在我校二年级教室举行，全校的语文教师参加了本次活动。本次教研活动以“驾驭现代教学，与时俱进”为主题，利用现代技术，探索有效的语文课堂。活动由芮德锦老师执教《蜗牛的奖杯》。 现代教育技术教学

小学语文教学比赛通讯稿

小学语文教学比赛通讯稿 篇一：语文教研组活动通讯稿 新学校、新学年、新起点、新跨越 ——语文教研组期初会议9月9日星期二，是开学的第二周。上午第三节课，龙岩市第二实验小学语文教研组期初工作会议在会议室（中）举行。本次会议由教务处罗明娇主任主持，32位语文教师参加。就本学期的语文教研工作思路、计划和大家进行了交流。 罗明娇主任首先带领老师们学习《龙岩市第二实验小学教学常规管理实施方案》和《龙岩市第二实验小学教案、作业具体要求》，提出了以下五点具体要求： 1、集体备课，4-6年级继续举行全西陂“三导集体备课”模式，一课一反思，习作教案和反思单列。 2、继续实行随堂听课制。 3、作业批改格式采用等级制，错题要有二次批改。 4、每学期听课15节以上，记录完整，红笔点评得当。 5、每位教师每学年开一节公开课，并做出具体安排。 接着罗主任对语文教研组活动进行了具体指导和安排：双周举行语文教研活动，由教研组长负责安排教学工作任务及相关老师进行教学研讨主题发言，注重组内教师的分层培养，使新、青年教师能较快地脱颖而出。单周举行各年段语文备课组内教研活动，由备课组长负责组织集体备课和学习

研讨，发挥各备课组长力量，带领、指导老师进行扎扎实实地教学研究与改革，提高组内教师业务能力。 最后组织全体语文教师对《龙岩市第二实验小学大阅读活动方案》和《龙岩市第二实验小学开展国学经典诵读进校园活动实施方案》初稿进行讨论，老师们群策群力、踊跃发言、为方案的完善献计献策。 本次语文教研组会议为新学期的工作指明了方向，相信我校语文教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展！ 篇二：小学语文教研通讯稿 迷茫中的灯塔 ——记寨上小学廖贞明副校长送教活动 为了提高教师专业素质，增进教师之间的交流，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，我校邀请湖里区寨上小学廖贞明副校长到我校为全体语文组教师带来了一场内容丰富的讲座活动——“语用型”教学的课堂操作。 讲座中，廖副校长以风趣幽默的语言为我们讲述了如何捕捉语用训练点、语用训练点的取舍、语用训练形式的梳理、创生——提升语用素养等。为本校语文组教师展示了授课教师的专业素养和教学技能。我校教师在聆听前辈丰富经验之后，积极参与讨论，并针对语文课堂“教什么”“怎么

说课比赛的通讯稿

说课比赛的通讯稿 为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，11 月6、7号下午，金城区薛曲小学青年教师说课比赛在多媒体教室拉开帷幕。本次比赛共10名教师参加了角逐，王丽花、高宁、贺娟老师获得优秀奖。 本次比赛共分为两个环节：首先是参赛选手10分钟的说课，并结合PPT进行，然后各评委老师针对该老师的说课内容进行提问及点评。虽然比赛时间紧，要求高，但参赛老师各个胸有成竹、沉着应战，相继登上讲台进行说课。教师们镇定从容、思路清晰，从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。选手的说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。各评委老师也分别对选手的表现进行了点评，并一一提出了宝贵的意见。 本次说课比赛，既是对我校社会思政学科青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励；相信借助本次竞赛平台，教师增强了有效驾驭教材的能力，促进了教学业务水平的提高，使青年教师的教育教学能力得到更快地发展！ 千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。5月7日晚，我校隆重举办“竞航杯”青年教师基本功大赛系列活动之说课比赛。

为了保证比赛的公平、公正、公开，整个比赛分为三个阶段进行。第一阶段，选手齐聚图书阅览室抽签排号，先是由校教学科研处针对不同学科的内容现场给出说课课题，各学科的参赛老师在随后的40分钟内进行各自的准备活动，整个过程中，大家围绕“教什么，为什么教，怎么教”这三个问题展开对教材教法，学情分析，学法指导等方面的思考和准备；第二阶段，选手同时来到学校机房，在学会简易操作后，带上耳麦，利用语音记录功能，将自己先前准备的说课内容录进电脑，并在文件名上署上自己的参赛序号，略显紧张的氛围中，我们只能看到参赛老师们每一个专注的神情，我们只能听到那每一个话筒里传出的智慧之音；第三阶段，参赛老师离场，最后由教学科研处组织各学科带头人、骨干教师针对每个序号文件的说课内容进行评定打分，确保公平、公正、公开。 此次说课比赛的举办，必将鼓励广大青年教师更加努力提高自身思想业务素质，更加注重用“思维课堂”的理念指导，提高课堂效益，在各自学科领域中再接再厉，为进一步加强文通中学的青年教师队伍建设做出贡献。 主办的“说课比赛”决赛在弘德楼13201隆重举行。为了提高会员的素质，在以后的职教日子里更顺利，并评出此次比赛的优胜者，以及让初学会员们学习怎样说课。担任此次比赛的评委有生命科学学院xx级辅导员段XX老师、化学学院团总支书记邓XX老师、全国“东之杯”三等奖获得者XX同学。参加这次活动的还有其他评审团队以及未来教师协会的成员。

青年教师五项比武报道稿

青年教师展风采技能比武促成长 为扎实有效落实小学教师“青蓝工程”工作，促进青年教师健康快速成长，建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的队伍，全面提升我市小学青年教师的专业水平，建设人民满意的校园，二附小积极贯彻落实教育局“青蓝工程”工作精神指示，扎实有效开展“五项全能”训练活动。11月30日—12月1日上午，我校共有15名青年教师参加为期一天半的2019年小学青年教师“五项技能”大比武活动。比武活动包括课件制作与钢笔字、粉笔字、毛笔字现场书写及集体朗诵三个项目五项技能。 图1.1、1.2 、1.3、1.4 赛前，为能够在“五项技能”大比武中我校能脱颖而出一批优秀的青年教师，我校领导班子高度重视，于暑假就研究制定并开展了二附小参赛青年教师教学技能“五项全能”训练活动。在此期间，校领导时刻关怀训练进展，各项技能指导老师始终悉心指导，敦促鼓励，帮助各青年参赛教师点拨迷雾，少走弯路，更好更快地提高各项技能水平。参赛教师们全情投入，经过一段时间的刻苦训练，都有了明显的进步。 图2-9 大赛现场精彩纷呈，给大家带来了一场丰盛的视听盛宴。经过激烈的角逐和评委认真的评选，在颁奖大典上，我校喜报频传：“三字”技能赛各个参赛教师笔法遒劲，章法自然，整体感观舒适，字形美观，书写流畅。喜获钢笔字单项一等奖3个，分别是王颖、陈诗梁、陈吴兰老师；二等奖3个；三等奖1个。喜获粉笔字单项一等奖3个，分别是陈碧玲、陈诗梁、王颖老师；二等奖4个；三等奖1个；喜获毛笔字单项一等奖1个，陈惠铃老师；二等奖4个；三等奖4个。 图10.11.12.13 集体朗诵精神饱满，举止大方、感情充沛。我校获得了三等奖！图14 课件制作构思新颖，界面讲究，富有创意！喜获课件制作单项一等奖4个，分别是王颖、蔡飞鹰、陈诗梁、廖小梅老师；二等奖2个；三等奖6个。图15 更令人激动欣喜的是：“五项技能”综合一等奖我校共有四名获奖教师：王颖、陈诗梁、蔡飞鹰、傅小莉；“五项技能”综合二等奖共有六名教师：陈碧玲、陈吴兰、廖小梅、谢霖、陈惠铃、廖夏娜。图16 我校还获得了“青蓝工程”先进集体一等奖、“书香暑假”优秀组织奖！图17 人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。没有最好，只有更好！比赛虽然结束了，但是追求进步的脚步永远不会停止。在今后的学习中，二附小青年教师们将再接再厉，不断跨越，和乐共进，争取更大的进步！

教研活动新闻稿

校本教研——教师成长的平台 “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，阳信县第一实验学校利用每周二、周三下午的教研时间，组织了形式多样的校本教研活动。教研组或打磨优秀课例，或进行单元备课研讨，或同赏优秀录像课，校本教研，极大地了加强了教师的团队凝结力，校本教研，已经成为教师专业发展的最大平台。 学校非常重视教师的外出学习，近期各科开展县、市、省优秀课例展评，学校很多教师被派往前去观摩学习，归来后老师们在教研组做了声情并茂的讲座，在座的教师共同分享了他们学习中难忘的经历，感受与满载的收获。语文组的王晓慧老师、赵伟老师、李晓婷老师等的讲座让我们见识到了小学语文教学的本色，无论在教学目标的制定、教学内容的选择、还是教学方法的创新上，有很多值得我们学习和借鉴的地方。数学组的宋春珍老师、李敏老师、孙建辉老师作为代表发言，李敏老师、孙建辉老师作为县里的代表参加了滨州市课例展评活动，他们的发言重现了当时的磨课过程，在数学组全体老师的帮助下，他们经历了多少次的讨论和修改，纠结与彷徨，理念与实践的碰撞，最终百炼成钢，在市里分别取得了优异的成绩，他们的成长再次见证了团队的力量。通过教研，数学老师明确了在课堂教学中环节的设计、问题的设计要清晰而有效，要注重学生的主体参与性。英语组借全市英语教坛新星在我校召开的东风，英语教师足不出户就观

摩到了全市最优秀的英语课，教研会上，老师们的发言积极而精彩。 校本教研会上除了分享外出学习的收获，还把集体备课落到实处。因为学校的年轻老师居多，班额过大，集体备课就显得尤为重要。集体备课分为先周备课说课，教学中听课评课，在年级组同学科实现资源共享。老教师的示范课和年轻教师的公开课穿插进行，这样有利于年轻教师的快速成长。 学校为老师们提供了丰富的教学资源。学校的网络实现了全校园覆盖，学校每年都会购置国家级、省级优质课、年会的光盘共大家学习。校本教研，老师们一起观摩优秀课例，分享优秀资源，认识了一大批的名师，见识了一大批优秀的课堂教学案例。 一份耕耘一份收获，正因为有扎实教研活动的开展，一实的教育教学水平一步一个台阶的大步迈进，教师的专业素质不断提高。在刚刚过去的德育优秀课例展评中，各学科参赛教师均取得了优异成绩，其中有五位教师代表全县参加市评比，均获得了优异的成绩。音体美教研组也传来佳讯，在全县中小学生运动会中，一实又以总分第二的成绩名列前茅。成绩的取得开展离不开校领导的大力支持，离不开各位一线教师兢兢业业的付出，更离不开校本教研这一最大的专业发展平台，相信一实的明天会更好！ （阳信县第一实验学校王学朋金小静报道）

教案大赛通讯稿范例

为进一步加强教学常规管理，提高备课质量，规范教学过程，提升教学技能，保证课堂教学效果，大学英语教研部于10月30日举办了第一届教案评比大赛，共计有16名教师分获一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。11月7日下午2:00，大学英语教研部在24教502会议室举行了颁奖仪式，全体教师参见了颁奖仪式。 颁奖仪式由张丽丽副主任主持，马冬主任发表了讲话。马主任表示教案是教学活动的依据，写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。希望通过此次大赛，各位老师能够互相学习，交流经验，共享优秀教学成果。 此次教案评比共设置了一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；优秀奖十名。来自第二教研室的孟菲老师获得了一等奖；第五教研室的白姣、第二教研室的兰玉玲获得了二等奖；第五教研室的李岩、第三教研室的张国华以及第二教研室的白泽平获得了三等奖；另有郑雪、张旭、曲通馥等十名教师获得了优秀奖。颁奖仪式结束后，获得一等奖的孟菲老师和获得二等奖的兰玉玲老师分别介绍了自己教案的编写特色，与大家分享了自己的教案在设计、编排、内容等方面的经验。 通过此次教案评比，为我部教师提供了总结、交流、推广优秀教学成果的平台，使我部教师更加注重备课这一重要教学环节。在总结此次教案评比经验的基础上，大学英语教研部制定了《大学英语教案讲稿要求》，对教案和讲稿的各个环节都做了明确细致的要求和规定，以此规范教案讲稿的编写，带动全体教师扎扎实实地进行教学研究和实践，编写出更加实用的优秀教案，推动大学英语教研部教学质量的整体提升。 为了不断提高我校青年教师的说课教学能力，我校在3-4月举行了第二届青年教师说课比赛。在此次比赛中，我们科组的李国静、冯丽珊老师分别取得了一等奖、二等奖的好成绩. 物理科组全体教师对此项活动非常重视，提出许多宝贵的意见，并协同两位老师做了充分准备，制作了精美的课件，选用合适的实验器材，教学方法和手段。 通过比赛，锻炼了青年教师课堂设计能力和语言表达能力，丰富了教研活动内容，体现出了可贵的集体智慧和团队精神。 说课比赛通讯稿（2）： 数学说课比赛通讯稿 11月23日，风和日丽。我校小学数学说课比赛在学校电教室拉开了序幕。来自全校近十位教师，带着自己一个多月以来的精心研究并制作的课件参加了此次比赛。 秉承公平，公正的原则，也为了更好体现电教技术与课堂教学的有机结合，此次活动不仅邀请了学校主管教育的曾利华校长，还特邀请了学校的全体领导，以及教学经验丰富的老教师作为专业评委。比赛通过抽签每位老师依次向在场的评委和参赛老师做了细致的呈现和精心的讲解。在场其余准备比赛的老师更是紧张投入，边听边记，因此，与其说这是一次激烈的比赛，不如说是一次大家共同交流，共同探讨，共同学习，共同成长进步的活动。

公开课通讯稿

公开课通讯稿 【篇一：公开课通讯稿】 有效教学教研活动 十月的天空格外的清爽，暖暖的阳光洒在身上，心情也特别的舒畅。10月22日下午，在这个秋高气爽的天气里，瓯海发展中心领导和实 验小学南瓯、龙霞、前汇校区的老师，以及梧田片其他学校的老师 汇聚在瓯海实验小学娄桥校区共同观摩探讨有效教学的教研活动。 我校胡静老师与富博老师在小礼堂里做了精彩的展示。 第二节富博老师用美妙的音乐声把我们带入了《噢，苏珊娜》。富 老师在音乐上有自己的见解，课堂上语言生动、教态自然。美妙的 钢琴声把孩子们拉进了课堂，积极调动学生参与音乐活动，利用ppt 让孩子了解符点音符、切分音和弱起概念。通过旋律模唱、节奏性 朗读的形式让孩子们流畅的完成了这首歌曲的演唱。 课后，校领导和老师对此次活动进行了点评，指出这堂课让全体老 师值得学习的地方，同时也针对这堂课提出了一些见解，尤其是给 一些新加入的老师很大的启发！ 【篇二：小学部黄秋云老师成功推出校级公开课通讯稿】小学部黄秋云老师成功推出校级公开课 5月25日上午第三节课，小学部黄秋云老师在504班成功开展语文 校级公开课，执教的课题是《自己的花是让别人看的》。小学部全 体教师及初高中部分教师参与听课。 黄老师紧扣花的“奇丽”、民族的“奇特”，引出“人人为我，我为人人”的奉献精神。学生在教师的引领下，或欣赏德国人奇特的种花、或 静心感受文本魅力，或个别有感情朗读、或入境畅所欲言等，尤其 是黄老师那富有亲和力的范读，将课堂的学习气氛推向了高潮，赢 得了学生的热烈掌声。教与学的整个过程环环相扣，衔接流畅，引 导学生在语言文字中徜徉。在丰富而又合理的教学活动中，学生既 掌握了语文知识，也得到了人文的熏陶。从学生联系生活所谈，再 次加深了对“人人为我，我为人人”的领悟，取得了较好的教学效果。黄老师在课堂上教态自然大方，语言充满激情，课件制作精美，课 堂机智运用得当，充分展现了教师扎实的教学基本功。 活动的成功开展，为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了教 研的氛围，有效促进了青年教师的成长。

(简讯)青年教师展风采

青年教师展风采 为提高教师课堂教学的有效性，打造有效课堂，以教研促教学，按学校教学计划的安排，2012年12月6日我校青年教师杨月霞展示了一堂扎实有效的汇报课。下午进行了教研活动，有景菊组长主持。首先有杨老师说课：杨老师从教学目标，教学环节，教学反思几个方面进行了说课。各年级中心发言人就杨老师这堂课进行了评课，大家都认为杨老师作为一名青年教师，成长快，这堂课亮点多，能结合学生实际情况，采用情景教学，朗读感悟，想象感悟等方法来组织教学。营造一个开放而富有活力的课堂情境，培养学生的阅读能力，发展思维，陶冶情操，获得情感体验。在教学中我注重了情感的渲染、朗读的落实，让学生充分说……课堂上学生思维活跃，积极性很高。 抓住对话，剖析表演。三四自然段是文章的重点段，通过学生带着问题：汉斯自告奋勇地参加海上救援工作，你觉得他应该去，还是不应该去？自由朗读课文，回答问题，通过男女生辩论，找到第三段中妈妈对汉斯说的五句话，第四段中汉斯回答妈妈的四句话。通过指名读、讲解剖析、引读、齐读、分角色朗读、同桌改写、师生表演、指名表演，领悟汉斯的勇敢。指导学生先读文，读后谈感受，然后再读，读出自己的理解。在教学中采用多种读的方法指导学生读，如自由读、默读、指名读、教师引读、分角色读、师生合作配乐读。本堂课的教学中，杨老师力求挖掘教材的空白处，开启学生想象的闸门。在研读中，通过换位思考，体验人物的内心，使人物的形象更丰满，真正做到基于文本，又超越文本。同时在本堂课的教学中，杨老师给学生充分的阅读时间，珍视学生的独特的阅读体验，只要言而有

物，言而有理，都给予认可与鼓励。让学生享受“跳一跳，可摘桃”的喜悦。 教学是一门缺憾的艺术，有缺憾才更真实。在教学中也存在不少问题如：课前复习词语，概括课文主要内容占用时间较多，学生说的不太好。教学中引导学生说话教师引导的不够到位。作为一名年轻的教师，杨老师会成长的更快。

2018-公开课新闻稿-范文word版 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 公开课新闻稿 篇一：新教师公开课新闻稿 新教师公开课新闻稿为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，杜家小学在本周举行了3位新教师公开课教学活动。 通过上周的4位优秀教师示范课之后，新教师们努力学习优秀教师的经验，自 己设计活动方案，充分运用多种教学手段以及多媒体，将新课程理念渗透到教 学环节中，充分展示了她们的实际教学水平，取得了较好的教学效果。 此次活动为新教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学 习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很 大的促进作用。 篇二：一堂生动的公开课新闻报道 【名师公开课】郭奕崇老师生动讲授数据结构 11月15日，201X-201X学年本科教学先进个人获得者郭奕崇老师在主教501上了一堂关于数据结构的公开课，课堂气氛非常活跃。郭老师用他生动有趣、通 俗易懂的语言，使同学们很快地进入了状态。 课上，郭老师先对上节课讲授的内容进行了简要回顾，再从图的存储结构，延 伸到了邻接矩阵的存储结构及算法。为了让学生更加理解，郭老师结合相关实 例进行解析。老师的这种方式，使得同学们皱着的眉头缓缓地舒展下来。 课后，记者向郭老师询问了他的教学方式，郭老师表示：“其实方式很普通， 就是从学生最容易接受的方面进行教学，例如把顶点的相邻关系比喻成路与路 之间的关系，总的来说是设立一个目标带着学生走。”记者还采访了台下听课 的评委老师，教务处的赵老师说：“郭老师的教学比较透彻，连我这个不是这 个专业的老师也可以听懂、接受，我想同学们一定也可以理解透彻了，非常不错。”还有老师说：“我是外语学院的，对于郭老师所讲的内容虽然有点不懂，但一堂课下来，我感觉还可以，起码让同学都容易接受。”最后记者对台下的 学生也进行了简短的采访，学生的反应都很积极。信息技术一班的王同学说：“郭老师讲课非常细致、专业。”李同学笑着跟着说：“郭老师从不讲与课堂 无关的话题。”孙同学表示，郭老师经常在课堂上以提问的形式与大家互动。

教学比赛通讯稿

教学比赛通讯稿 篇一：讲课比赛通讯稿 站神圣三尺讲台展魅力教师风采 为全面拓展大学生综合素质，提高实践技能让大学生展现风采，丰富校园文化生活，提高学生实践能力,反应能力，增强自信，提高专业技能，学以致用，昌吉学院团委主办的昌吉学院“首届明日之师”杯学生讲课大赛（文科组）与xx年xx月xx日8：00在昌吉学院南校区1201教室展开。 本次讲课大赛参赛人员是来自经管系初等教育学院音乐系中文系中语系美术系的十位同学。其中中文系代表xx以《荷塘月色》为题力克群雄取得了骄人的成绩，获得一等奖。田甜以《生命生命》为题展示了生动的一课。 赛后，xx院长对各选手做出总结，并发表精彩的点评强调我们要学好基础理论提高师范技能，希望我们尽快努力提高自己，打好基本功。教务处处长xx老师对各位参赛选手的教案教学组织语言和教态板书做了综合评述并给与高度评价，为昌吉学院优秀学子喝彩。提出相关要求，号召我们向他们学习！祝我们把最光荣的职业作为自己的理想和追求，并宣读比赛评分标准及获奖名单。最后由xxxx老师xx 主任颁奖。至此，首届明日之师讲课大赛圆满结束！ 篇二：讲课比赛通讯稿 建班级文化，展师都风采 ——讲课比赛 11月9日上午8点整，学风建设系列活动之讲课比赛在

教育大楼1421举行，出席本次活动的有信息学院0901班全体同学。 比赛于中午8点整正式开始，主持人介绍了此次比赛的比赛规则，评分细则和奖项设置，并隆重介绍了此次比赛的评委团。此后，各参赛选手按顺序依次上台，主要是以多媒体为主，板书为辅。讲课内容丰富多彩，含盖语文、数学、生活、化学、健康、梦想等各个方面。各选手的课堂风格大不相同，特别是8号选手门路，PPT足够吸引眼球，通过一个个的小动画将实验过程清晰的展现在大家面前，使大家一目了然，她风趣幽默的讲课风格让课堂气氛活跃起来，课堂互动让同学们亲身参与到课堂中，比赛现场达到高潮状态。 各个选手慷慨激昂，充分展现了个人的课堂魅力。最后，由班长胡舰各前任班长肖雷做点评。胡舰从下面肯定了大家的成绩和努力，肖雷则从侧面提出了不足。主持人，公布了比赛的结果，并进行了颁奖仪式。 十二点整，持续了四个小时的讲课比赛圆满结束，但它会长久的留在每个同学的心中。 篇三：讲课比赛通讯稿 由全国高等物理教育研究会主办的第二届“华夏杯”教学技能大赛暨第七届全国科学教育论坛将在西南大学举行。为了积极响应此次大赛，同时提高我院广大研究生的师范技能，夯实有意愿参教的同学在未来求职中的基本功，20xx年10月31日下午2:30，第二届“华夏杯”教学技能大赛预赛在物理学院大阶梯教室拉开序幕。