(完整word版)高三踩线生档案表
不是尽力而为，而是全力以赴
梧高2013级踩线生档案
姓名：
班级：
指导导师：
说明
1．根据最近几次考试成绩，结合今年我校面临的高考形势，尽可能地帮助踩线生实现心中的梦想，决定将踩线生后期的帮扶工作落实到任课教师或班主任（下称指导教师）身上。
2．每位指导教师每班帮扶的踩线生原则上2—3人，总人数不超过6人。
3．指导教师要全面、全程、全学科关注所帮扶的踩线生，认真落实“五面”工作：即思想教育面谈、课堂练习面批、课外作业面改、自习辅导面查、阶段考试面评。
踩线生指导教师职责
1．全面了解踩线生的情况，包括行为习惯、成绩情况、家庭情况等2．每周主动了解踩线生的作业情况，并对情况进行汇总后，与学生一起研究解决相关问题
3．每周主动找踩线生谈话，随时掌握踩线生的思想状况，指导踩线生的学习。
4．每次考试结束后，与学生一起分析学科成绩情况，并制定相应的措施。
5．指导踩线生整理各科复习资料，并做好检查工作。
6．与踩线生一起制定并不断完善后期作息、学习计划。
踩线生信息档案
班级姓名个人联系电话负责教师工作单位
父亲
联系电话
工作单位
母亲
联系电话
一模目标
高考目标
兴趣爱好
是否艺体报名
目前存在的问题
（学习、思想、
习惯等）
科目类别语文数学英语
物理
（政治）
化学
（历史）
生物
（地理）
综合
班级
名次
名次
升降
九月月
考
十月摸
底考
十一月
联考
十二月
联考
一模
成绩情况
九月月考情况
语
文
数
学
英
语
理
政
化
史
生
地
综
合
名
次
名次
升降
采取的措施：存在的问题：
十月月考情况
语
文
数
学
英
语
理
政
化
史
生
地
综
合
名
次
名次
升降
采取的措施：存在的问题：
十一月联考情况
语
文
数
学
英
语
理
政
化
史
生
地
综
合
名
次
名次
升降
采取的措施：存在的问题：
十二月月考情况
语
文
数
学
英
语
理
政
化
史
生
地
综
合
名
次
名次
升降
采取的措施：存在的问题：
一模情况
语
文
数
学
英
语
理
政
化
史
生
地
综
合
名
次
名次
升降
采取的措施：存在的问题：
第周
表现情况
学科老师评价
（出勤课堂作
业等）
自我周总结与指导教师评价和建议
(完整word版)高三踩线生档案表
不是尽力而为，而是全力以赴 梧高2013级踩线生档案 姓名： 班级： 指导导师：
说明 1．根据最近几次考试成绩，结合今年我校面临的高考形势，尽可能地帮助踩线生实现心中的梦想，决定将踩线生后期的帮扶工作落实到任课教师或班主任（下称指导教师）身上。 2．每位指导教师每班帮扶的踩线生原则上2—3人，总人数不超过6人。 3．指导教师要全面、全程、全学科关注所帮扶的踩线生，认真落实“五面”工作：即思想教育面谈、课堂练习面批、课外作业面改、自习辅导面查、阶段考试面评。
踩线生指导教师职责 1．全面了解踩线生的情况，包括行为习惯、成绩情况、家庭情况等2．每周主动了解踩线生的作业情况，并对情况进行汇总后，与学生一起研究解决相关问题 3．每周主动找踩线生谈话，随时掌握踩线生的思想状况，指导踩线生的学习。 4．每次考试结束后，与学生一起分析学科成绩情况，并制定相应的措施。 5．指导踩线生整理各科复习资料，并做好检查工作。 6．与踩线生一起制定并不断完善后期作息、学习计划。
踩线生信息档案 班级姓名个人联系电话负责教师工作单位 父亲 联系电话 工作单位 母亲 联系电话 一模目标 高考目标 兴趣爱好 是否艺体报名 目前存在的问题 （学习、思想、 习惯等）
科目类别语文数学英语 物理 （政治） 化学 （历史） 生物 （地理） 综合 班级 名次 名次 升降 九月月 考 十月摸 底考 十一月 联考 十二月 联考 一模 成绩情况 九月月考情况 语 文 数 学 英 语 理 政 化 史 生 地 综 合 名 次 名次 升降 采取的措施：存在的问题：
十月月考情况 语 文 数 学 英 语 理 政 化 史 生 地 综 合 名 次 名次 升降 采取的措施：存在的问题： 十一月联考情况 语 文 数 学 英 语 理 政 化 史 生 地 综 合 名 次 名次 升降 采取的措施：存在的问题：
企业档案信息登记表
企业档案信息登记表 填表人：联系电话： 单位负责人法定代表人（签章）： （企业公章）： 年月日
填表说明 1．企业代码：《中华人民共和国组织机构代码证》中的位组织机构代码； 2．企业统一编码：使用法人卡进入电子口岸执法系统“制卡发卡”子系统，再进入“数据录入”界面所查询到的位企业统一编号； 3．经济类型代码及名称：根据附表“经济类型代码表”填写对应的位代码和名称，如，国有全资； 4．行业类型：根据附表“行业类型代码表”填写对应的位代码和名称，如，纺织业； 5．投资国别：外资企业依据《中华人民共和国港澳侨投资企业批准证书》或《中华人民共和国外商投资企业批准证书》中“投资者注册地”填写；内资企业填写中国；两个以上投资国家的，填写投资比例较大的一个国家名称； 6．是否特殊经济区内企业：填写是或否； 7．是否跨国公司：填写是或否； 8．法人代表身份证号码：法人代表为境内居民的，填写位或位身份证号码；关于企业为外商投资企业并且企业法人为非居民的，企业法人身份证填写企业法人的护照号码； 9．法人代表：《企业法人营业执照》或《企业营业执照》中的法定代表人姓名； .海关注册号：《海关进出口货物收发货人报关注册登记证书》中的位海关注册登记编号； .工商注册号：《企业法人营业执照》或《企业营业执照》中的位注册号； .外币注册币种、外币注册资金、人民币注册资金()：《企业法人营业执照》或《企业营业执照》中的注册资本； .特殊经济区域企业类型：根据附表“特殊经济区类型代码表”填写对应的位代码和名称，如，保税区； .最初设立日期、截止有效日期：《企业法人营业执照》或《企业营业执照》中“营业期限”起止日期； .外贸证书号：《中华人民共和国港澳侨投资企业批准证书》或《中华人民共和国外商投资企业批准证书》中的批准号，限外商投资企业填写； .外贸证书批准日期：《中华人民共和国港澳侨投资企业批准证书》或《中华人民共和国外商投资企业批准证书》中的批准日期，限外商投资企业填写； .外贸经营范围：《企业法人营业执照》或《企业营业执照》中的经营范围； .是否为网上核销企业：填写是或否。
三八班踩线生培养方案推荐word范文
高三八班踩线生培养方案 一、班级踩线生总体情况与定位： 1、基本情况：高三8班是理科平行班，学生成绩跨度大，基础参差不齐，管理难度和教学难度都较大。 2、定位：根据学校下达的任务，班级高考的目标是50名本科，该目标的完成具有一定的挑战性！为了完成任务，根据入班成绩和高三第一次摸底考试，将40至58名的学生作为踩线生培养。 二、班级踩线生分解：
三、班级踩线生培养的具体措施： 1、做好学生的思想工作。进入高三，很多同学对于繁忙的学习和考试的压力不能正确的调节，会出现一些烦躁，颓废，厌学的情绪。作为老师要经常和学生谈心,及时为他们疏导心理的问题，关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,从而激发他们学习的积极性。了解不同程度的学生的学习态度、学习习惯、方法等。有针对性的进行心理的沟通和学法的指导。各科任教师主动了解学生在各个模块的复习情况和学习的效果，了解他们薄弱的知识点。从而根据学生的思想心态和学习方法进行相应的辅导。同时不断地鼓励，激发他们学习的积极性。 2、平时工作做足做细，对于同步的复习内容，要求学生稳扎稳打把基础打好，平时的每一次训练要了解学生生的成绩和每道题的做题情况。利用课余及坐班时间进行辅导，充分开发他们的智力、拓宽思路。 3、根据学生的实际情况制定学习方案，每周让他们进行限时练习，特别训练学生的思维能力及做题的规范性，进行面批面改，及时指出问题和进行方法指导。让学生的知识网络化更全面，教师要指导学生遇到什么题型用什么方法做答，不断进行做题技巧的指导。 4、教师根据学生的特点，从基础着手，加强训练，培养能力。在讲题的过程中做到“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的不讲。还要研究教情和学情，根据考试及时反馈，及时调整复习策略。 5、加强教师间的沟通和团结协作，不单打独斗：学科与学科间教师要相互沟通和理解，优势学科教师应该给弱势学科让路，不挤占学生的时间。应该加强与班主任老师的交流，及时反映学生的动向和变化， 6、重点关注目标学生的弱势科目，关注目标学生的思想动态。
踩线生减少失分的具体措施
踩线生减少失分的具体措施 一、培养学生应试心理和解题能力技巧。 在文科综合考试中，有部分考生不能合理调整答题顺序，也不能合理分配答题时间，因而造成了没有足够的时间去思考和完成后面的试题，有的甚至根本没有时间去做，表现为一个字也没有写，这也是总分少的一个重要原因。 1、注重学生应试心理的培养。 教师除了针对平时学生出现的各种心理问题，及时给予有针对性的辅导、咨询，帮助他们解决心理困扰，以平常心对待高考，提高学生面对高考的心理承受能力以外，更要针对学生在平时测试和摸底考试中暴露出的问题，加强应试能力和应试心理的培训，减少考试中不必要的失误。临考前一周的状态是非常重要的，最重要的是身心调整，把精神和体力调整好，以好的心态应对高考。这几天复习只能是浏览课本，复习基础知识，强化一些概念、规律，不要满负荷学习，更不要超负荷，要多用时间适当锻炼，劳逸结合。没有适度的紧张感也不好，过于放松也会影响正常水平的发挥，甚至可能会在考场上出现思维短路的情况。应保持中度紧张，即考生对考试有足够的重视，但又不是焦虑得一塌糊涂。模拟训练是高考之前的热身赛。模拟训练不要盲目，重点应放在心理素质的调整上。不是不要做题，相反，确实要做几套切合实际的适应性训练题，但目的不是猜题押题，而是通过讲练结合提高解题观点，应该在学生做模仿试题和教师讲解中突出介绍考试的艺术与答题的策略。考试是一门学问，高考要想取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力，而且取决于临场的发挥，而临场发挥的好坏与应试策略、答题技巧息息相关，考试的艺术是发挥知识水平的科学方法，应高度重视。 2、注重考试良好习惯和应试技巧的培养。 既要结合实际教给学生应试的一些基本策略和临场发挥的技巧、经验，还要加强考试的常规要求训练。A速度。考试的时间紧，可以说是争分夺秒，用时多即使做对了也是“潜在丢分”，要避免“小题大做”。因此复习一定要有速度意识，加强速度训练；但做题速度过快一晃而过，对于陷阱类题型警惕不够又不容易检查出来导致丢分太多。B表达。在以中低档题为主体的高考中，获得正确的思路相对容易，如何准确而规范地表达就变得非常重要了，文字表达能力较差也会影响得分率，因此，复习中要加强简答题书写要求的训练。 3、重视课本，狠抓基础，建构学生的良好知识结构和认知结构 2013年高考试题的难易度适中，但仍然有部分考生成绩不理想，甚至还很低，其根本原因就在于考生的基础知识不够扎实，所以在平时教学和系统复习中一定要充分重视书本，真正做到抓纲务本。其根本目的是为学生素质的提高准备物质基础，只有这样才能适应高考踩分点多、覆盖面广的特点。复习的基本方法是从大到小、先粗后细，把教学中分割讲授的知识单点、知识片断组合成知识链、知识体系、知识结构、使之各科内容综合化；基础知识体系化；基本方法类型化；解题步骤规范化。这当中，辅以图线、表格、口诀等已被证明是有益的，“习题化”的复习技术亦被证明是成功的，如，基本内容填空，基本概念判断等。 ①良好的知识结构是高效应用知识的保证。以课本为主，重新全面按照《考试大纲》中的知识体系梳理知识、方法，将散落在课本中的知识的框架整理清楚，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出生物思想方法。在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，目的是系统整理知识，查漏补缺，优化知识结构。这一过程应牢牢抓住以下几点：A概念的准确理解和实质性理解；B基本技能、基本方法的熟练和初步应用；C公式、原理的正逆推导运用，抓好相互的联系、变形和巧用。
高三踩线生资料1
踩线生针对训练题（一） 班级：姓名：2012年10月12日，全国新型农村和城镇居民社会养老保险工作总结表彰大会在北京人民大会堂召开。此前在全国范围内推行了两大社会养老保险试点工作并进行了经验交流。据此回答1—2题。 （）1.推行两大社会养老保险试点体现的哲学道理是： A.主要矛盾的主要方面决定着事物的性质 B.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 C.矛盾存在于一切事物之中，存在于一切事物发展过程的始终 D.矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点 （）2.养老保险工作提升了城乡老百姓的幸福指数。提升城乡老百姓的幸福指数最根本的是： A.加快推进分配制度改革，促进社会公平 B.大力发展经济，保持经济平稳较快发展 C.促进就业，提高居民家庭收入 D.加快健全覆盖城乡的社会保障体系 《城乡养老保险制度衔接暂行办法(征求意见稿)》规定：城镇职工基本养老保险（“职保”）、新型农村社会养老保险（“新农保”）或城镇居民社会养老保险（“城居保”），参加过两种或两种以上的人员，可衔接转换养老保险。而只参加了一种保险制度，在跨地区转移时，依然按照各制度自身的规定转移接续。据此回答第3题： （）3.从政治生活的角度看，上述规定的根本依据是： A.人民群众是实践的主体，是历史的创造者 B.我国是全民民主的社会主义国家 C.我国政府是人民的政府，坚持对人民负责的基本原则 D.我国是人民民主专政的社会主义国家 （）4.毛泽东同志指出：“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时按下去，那就不成调子。”这一论段中“学会弹钢琴”的哲学寓意是： A．既要抓主流，又不能忽视支流 B．既要看到矛盾普遍性，又要看到矛盾特殊性 C．要坚持具体问题具体分析 D．既要抓重点，又要统筹兼顾 （）5．发展文化产业，坚持中国先进文化的前进方向，可以丰富人们的精神文化生活，促进精神文明建设。同时也要看到，一些人在利益驱动下，片面追求经济效益，不讲社会效益，制作一些不健康、不文明的文化产品给社会带来的负面影响。为此，有人主张限制文化产业的发展。对于发展文化产业，正确的态度是： A．坚持用发展的观点看问题 B．坚持具体问题具体分析 C．分清事物的主流与支流 D．坚持用联系的观点看问题 （）6．生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持： A．主观与客观的统一 B．矛盾主、次方面的统一 C．主、次矛盾的统一 D．客观规律性与主观能动性的统一 （）7.“一只绵羊带领的一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊。”这句堪称经典的名言一针见血地点出了领导力对团队发展的关键作用，体现的唯物辩证法道理是: A．领袖人物是历史的创造者 B．人民群众是历史的创造者 C．要善于把握矛盾的主要方面 D．要善于抓住事物的主要矛盾 （）8.“人靠衣服马靠鞍”，商品通过适当包装美化自我，本无可厚非。然而消费者需要的是产品本身，而不是只有一次性使用价值的包装。从哲学角度看，这符合： A.一切从实际出发 B.实践是认识的基础 C.要坚持两点论和重点论的统一 D.要有正确的消费观
美容院顾客资料登记表
美容院顾客资料登记表标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
编号： 美容院顾客资料登记表 建卡日期：卡号： 顾客姓名：年龄：职业： 一、皮肤状况分析 1.皮肤类型： □中性皮肤□油性皮肤□混合性皮肤 □缺水型油性皮肤□缺水型干性皮肤□缺油型干性皮肤 2.皮肤状况： ①皮肤质地□光滑□较粗糙□粗糙□极粗糙 ②毛孔大小□很细□细□比较明显□很明显 ③皮肤弹性□差□一般□良好 ④肤色□红润□有光泽□一般□偏黑□偏黄 □苍白、无血色□较晦暗 ⑤颈部肌肉□结实□有皱纹□松驰 ⑥眼部□结实紧绷□略松驰□松驰□轻度鱼尾纹 □深度鱼尾纹□浮肿□脂肪粒□轻度黑眼圈 □重度黑眼圈□暂时性眼袋□永久性眼袋 3.皮肤问题： □色斑□座疮□老化□敏感□过敏 □毛细血管扩张□日晒伤□瘢痕 其他： ①色斑分布区域□额头□两颊□鼻翼 ②色斑类型□黄褐斑□雀斑□晒伤斑□炎症后色素沉着 ③皱纹分布区域□无□眼角□唇角□额头□全脸 ④皱纹深浅□浅□较浅□深□较深 ⑤皮肤敏感反应症状□发痒□发红□灼热□起疹子 ⑥座疮类型□白头粉刺□黑头粉刺□丘疹□脓包 □结节□囊肿□疤痕 ⑦痤疮分布区域□额头□鼻翼□唇周□下颌□两颊□全脸
二、护肤习惯 1.常用护肤品□化妆水□乳液□营养霜□眼霜 □精华素□美白霜□防晒霜 2.常用洁肤品□卸妆液□洗面奶□香皂 3.洁肤次数/天□2次□3次□4次其他： 4.常用化妆品□唇膏□粉底液□粉饼□腮红 □眼影□睫毛膏其他： 三、饮食习惯 1.饮食爱好□肉类□蔬菜□水果□茶□咖啡 □油炸食物□辛辣食物其他： 2.易过敏食物： 四、健康状况 1.是否戴隐形眼镜□是□否 2.是否进行过手术治疗□是□否 手术内容： 3.易对哪些药物过敏： 4.生理周期□正常□不正常 5.有无以下病史：□肝炎□肾疾病□妇科疾病 其他： 护理方案
三八班踩线生培养方案
三八班踩线生培养方 案
高三八班踩线生培养方案 一、班级踩线生总体情况与定位： 1、基本情况：高三8班是理科平行班，学生成绩跨度大，基础参差不齐，管理难度和教学难度都较大。 2、定位：根据学校下达的任务，班级高考的目标是50名本科，该目标的完成具有一定的挑战性！为了完成任务，根据入班成绩和高三第一次摸底考试，将40至58名的学生作为踩线生培养。 二、班级踩线生分解：
三、班级踩线生培养的具体措施： 1、做好学生的思想工作。进入高三，很多同学对于繁忙的学习和考试的压力不能正确的调节，会出现一些烦躁，颓废，厌学的情绪。作为老师要经常和学生谈心,及时为他们疏导心理的问题，关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,从而激发他们学习的积极性。了解不同程度的学生的学习态度、学习习惯、方法等。有针对性的进行心理的沟通和学法的指导。各科任教师主动了解学生在各个模块的复习情况和学习的效果，了解他们薄弱的知识点。从而根据学生的思想心态和学习方法进行相应的辅导。同时不断地鼓励，激发他们学习的积极性。 2、平时工作做足做细，对于同步的复习内容，要求学生稳扎稳打把基础打好，平时的每一次训练要了解学生生的成绩和每道题的做题情况。利用课余及坐班时间进行辅导，充分开发他们的智力、拓宽思路。 3、根据学生的实际情况制定学习方案，每周让他们进行限时练习，特别训练学生的思维能力及做题的规范性，进行面批面改，及时指出问题和进行方法指导。让学生的知识网络化更全面，教师要指导学生遇到什么题型用什么方法做答，不断进行做题技巧的指导。 4、教师根据学生的特点，从基础着手，加强训练，培养能力。在讲题的过程中做到“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的不讲。还要研究教情和学情，根据考试及时反馈，及时调整复习策略。 5、加强教师间的沟通和团结协作，不单打独斗：学科与学科间教师要相互沟通和理解，优势学科教师应该给弱势学科让路，不挤占学生的时间。应该加强与班主任老师的交流，及时反映学生的动向和变化， 6、重点关注目标学生的弱势科目，关注目标学生的思想动态。
客户档案登记表实用版
客户档案 日期 最新修订时间 填表人 客户 1.姓名昵称（小名）职称 2.公司名称地址 3.住址 4.电话（公）（宅）手机 5.出生年月日出生地籍贯 6.身高体重身体五官特征（如：秃头、关节炎、严重背部问题等） 教育背景 7.高中名称与就读期间大专名称 毕业日期学位 8.大学时代得奖记录研究所 9.大学所属兄弟或姐妹会擅长运动是 10.课外活动、社团 11.如果客户未上过大学，他是否在意学位 其他教育背景 12.兵役军种退役时军阶 对兵役的态度
家庭 13.婚姻状况配偶姓名 14.配偶教育程度 15.配偶兴趣/活动/社团 16.结婚纪念日 17.子女姓名、年龄是否有抚养权 18.子女教育 19.子女喜好 业务背景资料 20.客户的前一个工作 公司名称 公司地址 受雇时间受雇职衔 21.在目前公司的前一个职衔职衔日期 22.在办公室有何“地位”象征 23.参与的职业及贸易团体所任职位 24.是否聘顾问 25.本客户与本公司其他人员有何业务上的关系 26.关系是否良好原因 27.本公司其他人员对客户的了解 28.何种联系关系性质 29.客户自己对公司的态度 30.本客户长期事业目标为何 31.短期事业目标为何 32.客户目前最关切的是公司前途或个人前途
33.客户多思考现在或将来为什么特殊兴趣 34.客户所属私人俱乐部 35.参与之政治活动政党 对客户的重要性质为何 36.是否热衷社区活动如何参与 37.宗教信仰是否热衷 38.对本客户特别机密且不宜谈论之事件（如离婚等） 39.客户对什么主题特别有意见（除生意之外） 生活方式 40.病历（目前健康状况） 41.饮酒习惯所嗜酒类与份量 42.如果不嗜酒，是否反对别人喝酒 43.是否吸烟若否，是否反对别人吸烟 44.最偏好的午餐地点晚餐地点 45.最偏好的菜式 46.是否反对别人请客 47.嗜好与娱乐喜读什么书 48.喜欢的度假方式 49.喜欢观赏的运动 50.车子厂牌 51.喜欢的话题 52.喜欢引起什么人注意 53.喜欢被这些人如何重视 54.你会用什么来形容本客户
美容院顾客资料登记表
美容院顾客资料登记表-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
编号： 美容院顾客资料登记表 建卡日期：卡号： 顾客姓名：年龄：职业： 一、皮肤状况分析 1.皮肤类型： □中性皮肤□油性皮肤□混合性皮肤 □缺水型油性皮肤□缺水型干性皮肤□缺油型干性皮肤 2.皮肤状况： ①皮肤质地□光滑□较粗糙□粗糙□极粗糙 ②毛孔大小□很细□细□比较明显□很明显 ③皮肤弹性□差□一般□良好 ④肤色□红润□有光泽□一般□偏黑□偏黄 □苍白、无血色□较晦暗 ⑤颈部肌肉□结实□有皱纹□松驰 ⑥眼部□结实紧绷□略松驰□松驰□轻度鱼尾纹 □深度鱼尾纹□浮肿□脂肪粒□轻度黑眼圈 □重度黑眼圈□暂时性眼袋□永久性眼袋 3.皮肤问题： □色斑□座疮□老化□敏感□过敏 □毛细血管扩张□日晒伤□瘢痕 其他： ①色斑分布区域□额头□两颊□鼻翼 ②色斑类型□黄褐斑□雀斑□晒伤斑□炎症后色素沉着 ③皱纹分布区域□无□眼角□唇角□额头□全脸 ④皱纹深浅□浅□较浅□深□较深 ⑤皮肤敏感反应症状□发痒□发红□灼热□起疹子 ⑥座疮类型□白头粉刺□黑头粉刺□丘疹□脓包 □结节□囊肿□疤痕 ⑦痤疮分布区域□额头□鼻翼□唇周□下颌□两颊□全脸
二、护肤习惯 1.常用护肤品□化妆水□乳液□营养霜□眼霜 □精华素□美白霜□防晒霜 2.常用洁肤品□卸妆液□洗面奶□香皂 3.洁肤次数/天□2次□3次□4次其他： 4.常用化妆品□唇膏□粉底液□粉饼□腮红 □眼影□睫毛膏其他： 三、饮食习惯 1.饮食爱好□肉类□蔬菜□水果□茶□咖啡 □油炸食物□辛辣食物其他： 2.易过敏食物： 四、健康状况 1.是否戴隐形眼镜□是□否 2.是否进行过手术治疗□是□否 手术内容： 3.易对哪些药物过敏： 4.生理周期□正常□不正常 5.有无以下病史：□肝炎□肾疾病□妇科疾病 其他： 护理方案
高三6班踩线生培养方案
高三（6）班数学踩线生培养方案 任课教师：王乐和 一、本班踩线生的确定原则 依据前五次诊断考试数学成绩，结合平时数学学习状态，根据学校分配我班2020一二本任务指标，参考学生总分和 其他课程成绩，与班主任商议，数学成绩薄弱且存在较大上升空间的学生，确定为本班数学踩线生。按照下表平均分，确定出本班数学踩线生为曹生乐、王福鑫、李有祎、张开霖、林央吉卓玛五位同学。 二、精准分析踩线生，找到问题症结
对本班确定的五个数学踩线生采取面谈、调查的方式，明确各个踩线生存在的问题与弱项所在，越具体越好，要落实到具体的知识点，具体的方法，具体的思维环节，找准增分点，以便采取具体的策略，强化针对性练习、训练与辅导。根据学生现有的水平，制定他们各自要达到的目标，指出努力方向，形成达成目标的对策，以便在二轮复习中对症下药，达到药到病除的结果。 三、培养踩线生的方法与措施 1、做好踩线生的思想动员工作。心平气和的与他们从人生、将来、就业、生活、社会、家庭等方面入手沟通交流，转变他们的思想认识，提高他们的思想觉悟，激发他们的学习动力与潜能，变“让我学”为“我有学”。切忌盛气凌人，简单说教。 2、从关心、关爱、关注入手，让他们切实体会到学校、老师的良苦用心，调动他们的非智力因素，解决数学学习的动力问题、认识问题。 3、与家长取得联系，掌握学生在家表现，争取家长的支持，家长学校互动，家长老师携手，共促进步、发展、超越。
4、拿起表扬、激励的武器，不责备，少批评，多鼓励、放大优点，多发现他们的闪光点与进步，以此为契机，促进他们全身心地投入到数学学习中。 5、课堂上有意识的盯住，防止他们思想开小差，听课不认真。 6、作业采取当面批阅的方式，防止与杜绝他们抄袭复制，掌握他们对知识、方法的掌握情况，解决他们存在的问题，直到理解掌握为止。 7、利用午自习与晚自习对踩线生进行个别单独辅导，解决他们知识不懂、方法不会的问题，逐一落实知识点，消灭知识盲区，点亮心灯，激发他们的深层探求欲望，点燃他们的求知热情。 8、和班主任多沟通，及时掌握踩线生思想变化与学习状态，双管齐下，共促踩线生进步。 9.踩线生的培养立足基础知识、基本方法，通性通法以能解中低档题为主，让他们能够“跳起来摘到桃子”，切忌好高骛远，不切实际，急于求成 10.建立踩线生知识缺陷档案和考试成绩档案，为其转化找到依据与切入点。 踩线生记录表
踩线活动方案
踩线活动方案 本次踩线活动由河南省中国旅行社集团有限公司携大地雁鸣湖航空运动俱乐部诚邀旅行社各位同仁前往雁鸣湖通航机场航空运动俱乐部进行参观考察，我们考察的主要是雁鸣湖通航机场航空运动俱乐部机场的各种娱乐项目，其中有通过各种飞机体验空中旅游观光服务、自助烧烤、休闲垂钓、弯弓射箭、飞碟射击、拓展主训练、会议会所、餐饮住宿等。还有些项目在不断开发完善中。 而雁鸣湖通航机场航空运动俱乐部总体上来说是一个轻型运动飞行器会员制俱乐部，俱乐部以观光飞行和航空体育运动为先导，集飞行、娱乐、商务、美食、养生、休闲、度假等多种功能为一体，旨在打造国内一流、布局全国的高端飞行会所和社会精英交流的平台。目前主要开辟了“畅游雁鸣湖”空中旅游航线，飞行高度约300-500米，飞行时间为10分钟左右，途径雁鸣湖通航机场及周边--圣安德鲁斯高尔夫球场--静泊山庄--绿城玫瑰园--农业公园—雁鸣湖生态风景区。这个飞行线路一般配合的是动力三角翼。那么机场有三种机型供客户选择：直升机、旋翼机、三角翼。其中飞行采用的旋翼机、三角翼，每架次荷载两人，除一名驾驶员外，另外可乘载一名游客；飞行采用从美国引进的罗宾逊R44直升机，每架次荷载四人，除一名驾驶员外，另外可乘载三名游客；飞行采用从美国引进的罗宾逊R22直升机，每架次荷载两人，除一名驾驶员外，另外可乘载一名游客。不同的机型搭配不同的飞行线路有不同的报价，这个我们在接下来收客里可根据客人要求进行报价，在这里我们着重提到的还是动力三角翼最为经济，更适合大众消费，将是我们旅行社的重点销售产品，每位直客价380元，在这里我们要强调一下，380元/人是市场统一价，无论哪家旅行社都不能低于这个价格收客，如果发现低于380元/人我们将取消此销售的销售资格。这样做即维持了市场秩序也保证了咱们旅行社的收益，请大家一定要积极配合并相互监督。（以上内容由旅行社组织者在出发途中讲解） 景区内活动方案 第一项：景区推介及奖励（30分钟） 景区相关负责人进行景区项目详细讲解，讲解后进行部分重点项目的提问，积极回答并回答正确的给予奖励参考以下奖项设置，也设置6位中奖人，准备6个问题，6个号码球，每个答对者抽取一个号码，6个问题回答完毕取出事先放置在抽奖箱下面的纸条公布中奖情况。 第二项：集赞抽奖（15分钟） 凭50个赞领奖 一等奖一名，三角翼飞行一次，
班踩线生培养方案
咼二八班踩线生培养方案 一、班级踩线生总体情况与定位： 1、基本情况：高三8班是理科平行班，学生成绩跨度大，基础参差不 齐，管理难度和教学难度都较大。 2、定位：根据学校下达的任务，班级高考的目标是50名本科，该目标的完成具有一定的挑战性！为了完成任务，根据入班成绩和高三第一次摸底考试，将40至58名的学生作为踩线生培养。 二、班级踩线生分解：
三、班级踩线生培养的具体措施： 1、做好学生的思想工作。进入高三，很多同学对于繁忙的学习和考试的压力不能正确的调节，会出现一些烦躁，颓废，厌学的情绪。作为老师要经常和学生谈心,及时为他们疏导心理的问题，关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的, 从而激发他们学习的积极性。了解不同程度的学生的学习态度、学习习惯、方法等。有针对性的进行心理的沟通和学法的指导。各科任教师主动了解学生在各个模块的复习情况和学习的效果，了解他们薄弱的知识点。从而根据学生的思想心态和学习方法进行相应的辅导。同时不断地鼓励，激发他们学习的积极性。 2、平时工作做足做细，对于同步的复习内容，要求学生稳扎稳打把基础打好，平时的每一次训练要了解学生生的成绩和每道题的做题情况。利用课余及坐班时间进行辅导，充分开发他们的智力、拓宽思路。 3、根据学生的实际情况制定学习方案，每周让他们进行限时练习，特别训练学生的思维能力及做题的规范性，进行面批面改，及时指出问题和进行方法指导。让学生的知识网络化更全面，教师要指导学生遇到什么题型用什么方法做答，不断进行做题技巧的指导。 4、教师根据学生的特点，从基础着手，加强训练，培养能力。在讲题的过程中做到“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的不讲。还要研究教情和学情，根据考试及时反馈，及时调整复习策略。 5、加强教师间的沟通和团结协作，不单打独斗：学科与学科间教师要相互沟通和理解，优势学科教师应该给弱势学科让路，不挤占学生的时间。应该加强与班主任老师的交流，及时反映学生的动向和变化， 6、重点关注目标学生的弱势科目，关注目标学生的思想动态。
电梯资料表格
目录 序号编号名称页码备注DT 1 电梯分部工程验收资料 DT 1.1 电梯分部工程质量验收记录 DT 1.2 电梯工程质量控制资料检查记录 DT 1.3 电梯工程观感质量检查记录 DT 2 工程质量控制资料 DT 2.1 土建布置图纸会审、设计变更、洽商记录 DT 2.2 设备开箱检查记录 DT 2.3 隐蔽工程验收记录 DT 2.4 线路（设备）绝缘电阻测试记录 DT 2.5 接地电阻测试记录 DT 2.6 负荷试验、安全装置检查记录 DT 2.7 电梯运行记录 电梯安全检查报告 DT 3 电梯子分部工程质量验收记录 DT 3.1 电力驱动曳引式或强制式电梯子分部工程质量验收记录 DT 3.1.1 设备进场验收记录 DT 3.1.2 土建交接检验质量验收记录 DT 3.1.3 驱动主机、液压电梯液压系统分项工程质量验收记录 DT 3.1.4 导轨分项工程质量验收记录 DT 3.1.5 门系统分项工程质量验收记录 DT 3.1.6 轿厢（平衡重）、安全部件分项工程质量验收记录 DT 3.1.7 悬挂装置、随行电缆、补偿装置分项工程质量验收记录 DT 3.1.8 电气装置分项工程质量验收资料 DT 3.1.9 电力驱动电梯整机安装验收 DT 3.2 液压电梯子分布工程质量验收记录 序号编号名称页码备注设备进场验收记录*
土建交接检验质量验收记录* 驱动主机分项工程质量验收记录* 导轨分项工程质量验收记录* 门系统分项工程质量验收记录* 轿厢分项工程质量验收记录* 对重分项工程质量验收记录* 安全部件分项工程质量验收记录* DT 3.2.1 液压电梯悬挂装置、随行电缆分项工程质量验收记录 电气装置分项工程质量验收资料* DT 3.2.2 液压电梯整机安装验收 DT 3.3 自动扶梯、自动人行道安装子分部工程质量验收记录 DT 3.3.1 设备进场验收记录 DT 3.3.2 土建交接记录 DT 3.3.3 整机安装分项工程验收记录 注：打"*"者使用同类表格
领导干部廉政档案信息登记表
淅川县领导干部廉政档案登记表 填报人（签名）： 工作单位： 职务： 填报时间： 单位意见（签字盖章）：
填报说明 1、填报人及单位主要领导要对填报内容负责，应如实填报； 2、如填报内容较多，表中预设位置不足时，请复印原件表填报。 3、所列事项无填报内容的，请在填空处注明“无”，不得空白。 4、填报内容时间按照干部管理权限，从任股（副股）级职务算 起。 5、表（一）至表（四）均由领导干部本人填写。 6、表（一）《领导干部基本情况登记表》中“照片”一栏，需将 本人近期 1 寸彩色正面免冠照片贴于预留位置。“奖惩情况”一栏， 奖励指受市厅级单位以上的奖励或表彰，惩处指任职以来所受的党政 纪处分。 7、表（四）《领导干部家庭财产情况登记表》“房产性质”一栏填写：房改房、单位集资房、商品房、经济适用房、自建房、租房、 其他房；“汽车”填写内容：型号、购车价、号牌和购置时间；“有价证券”包括本人、配偶和子女持有的股票、期货、基金、投资型保险 以及其他金融理财产品。“债权债物”包括本人、配偶和子女投资公 司（企业）的情况及境外存款和投资情况。 8、本表须经各级纪委审核，单位主要领导签字并加盖单位公章 后方可上报。
廉政档案表（一） 领导干部基本情况登记表 姓名性别出生年月 曾用名民族身份证号 照片籍贯婚姻状况文化程度 政治面貌入党时间参加工作时间 单位单位性质 职务级别职称 分管工作任现职时间 住址邮编 起始时间终止时间所在单位担任职务 主要 任职 情况 ︵ 副 股 级 以 上 ︶ 与本人关系姓名出生年月政治面貌工作单位及职务 家 庭 成 员 情 况 奖 惩 情 况 月日
电梯档案明细
《电梯档案管理资料》明细 一、技术资料 1、电梯产品出厂合格证 2、电梯工程质量证明书 3、电梯使用维护手册、电梯使用说明书 4、电梯安装指导手册 5、电梯规格及主要部件安装图样 6、电气/原理敷线图 7、电梯产品出厂形式试验报告 8、电梯采购安装合同 二、检验资料 1、电梯检验合格证 2、电梯验收检验报告 三、注册登记资料 1、特种设备注册登记表 2、机电类特种设备使用登记证 四、监控管理资料 1、特种设备管理人员证 2、特种设备操作人员证 3、维保人员人身保险证明 4、电梯维保合同 5、安全管理制度：a、电梯应急预案；b、三角钥匙管理规定；c电梯安全管理 制度；d、电梯设备维护作业指导书 6、维保单位营业执照 7、维保单位资质证明书 8、电梯设备台账 五、C级档案 1、产品合格证 2、电梯包装清单 3、电梯设备进场验收记录 4、电梯井道土建交接检验记录 5、建筑电气（电梯）安装隐蔽工程记录 6、门系统分项工程质量验收记录 7、导轨分项工程质量验收记录 8、电梯驱动主机分项工程质量验收记录 9、对重安全部件分项工程质量验收记录 10、电梯悬挂装置随行电缆补偿装置分项工程质量验收记录 11、轿厢分项工程质量验收记录 12、电气装置分项工程质量验收记录 13、接地电阻测试记录 14、绝缘电阻测试记录
15、电梯荷载是运行试验记录 16、电梯负荷运行试验图表 17、电梯安全装置检验记录 18、安全、功能检验（检测）报告 19、电梯驱动的曳引式电梯安装分部工程质量验收记录 20、质量控制资料 21、观感质量验收 22、电梯整机安装验收分项工程质量验收记录或续表 23、曳引式强制式电梯整机安装验收分项工程质量验收记录 24、电梯分部工程质量验收记录
高三踩线生
高三如何抓英语踩线生 简阳市阳安中学刘英 在教学中，我们往往会遇到一些同学总体成绩不错，但英语学科较薄弱，甚至影响上大学或上理想中的好大学，如果教师的指导工作做好了，他们会提高很多；如果指导工作不到位，就会造成成绩下滑，以致于高考落榜。要想使英语在高考科目中不拉后腿，抓好踩线生起着重要的作用，我这里所说的踩线生，就是指文化成绩在高考专科线上下徘徊的学生，就学习成绩而言，其实就是一个班的中差生。对于这些学生而言，从能力上是完全可能将学业提高一个档次的，高三抓得实，效率高，状态好，通过学校和老师的正确引导顺利考上了本科，可以接受本科教育，以后的发展也就高了一个平台。如果成绩滑下来高考落榜，升学和今后的前途受影响，对人的自信心也是一个严重的打击。作为学校和教师，理所当然应该以高度的责任心来做好踩线生的工作。我们阳安中学只是一个中等学校，相对而言，要考上清华，北大有困难，我们就把目标锁定在考上三本以上的学生尽量多些。而且每次考试后的踩线生占很大比例。踩线生总体来说英语不好，在学习英语这科没有自信，他们认为学了几年的英语就这个样子，总是提不高。所以我们高三的重点就在突出抓好踩线生，实现高考踩线生的上线，争取新突破。实践证明，本科上线人数的多少取决于踩线生培养的成功率。因此，我们要充分利用每次考试，教师要认真分析踩线生的学习状况，从学习成绩、学习状态、弱科现象、思想状况等方面再给踩线生一个定位。。我现将我所做的工作及一些感悟和大家分享，不对之处请各位同行批评指正。 我是2010级高三开始接的班，一个文科班，一个重点班。在备课组长张老师的安排下，我在教学的同时负责高三全年级文科踩线生工作。以前我们是各自老师处理所任班级的踩线生工作，而10高是由我负责文科和另一位老师专门负责理科，每周星期二和星期五下午第四节课，全年级文科踩线生聚集在一起，统一讲解知识方面的问题及相应的解题思路和方法。，各自老师负责学习的督促和思想交流，谈话等工作。经过大家的配合，踩线生工作取得一定的成效。 一，学生的特点：老师们首先要认识到，在一个班中，学生的发展是不完全一
顾客档案登记表
顾客档案登记表填档日期：年月日会员卡号:服务专员: 顾客姓名性别年龄 顾客生日阴历：工作单 阳历：位 联系 电话 家庭住址身份证号 请在对应的选项处于“√”标注。 ★关于的产品，您主要是通过什么途径了解到的？ □朋友介绍□听说□互联网□宣传单□营销活动□随机进店 ★您个人认为您的饮食习惯科学吗？ □很科学□良好□不规律 ★您平时经常运动锻炼身体吗？ □每天锻炼□隔三差五锻炼一次□基本不运动 ★您目前的运动项目有哪些？ □散步□健身操□太极拳□跳舞□游泳□打球□上下楼梯 ★您平时的爱好都有哪些？ ★您以前有没有吃过有机绿色无公害食品？ ★您现在使用的药品、保健品有哪些？ ★目前困扰您的严重的疾病有哪些？ □心肌梗塞□冠心病□脑梗□心脏病□脑中风心脑血管疾病□脑血栓□高血压□脑血栓□动脉粥样硬化 □心肌炎□心绞痛□心律失常□风湿性心脏病 □慢性胃炎□胃溃疡□脂肪肝□胆结石 □胆囊炎□肝炎□慢性肝炎□结肠炎 消化系统□阑尾炎□胃炎□胃痛□腹胀 □腹痛□黄疸□胰腺炎□食道癌 小便：□尿频□尿急□尿不尽□有异味□尿蛋白大便：□干结□便秘□溏泄□颜色异常□失禁□糖尿病□动脉硬化□高血脂症□高胆固醇 内分泌系统□肥胖症□供血不足□肥胖症□高血糖 □免疫力低下□甲状腺功能亢进□甲状腺功能减退 □神经衰弱□易疲劳□眩晕□视力模糊 神经、听力系统□耳聋□飞蚊症□青光眼□白内障 □多梦□帕金森症□手足麻木□多汗症□头痛□心情烦躁□记忆力减退□失眠 风湿、类风湿、骨风湿病□类风湿□腰椎间盘突出□痛风病腰肌劳损□骨质增生□颈椎增生□骨刺及其他不适肩周炎□产后风□强直性脊椎炎□手足外科 备注
顾客信息调查： 家庭成员： 工作状况： 社会关系： 身体状况： 服务专员服务过程记录： 消费状况记录:
中学高 抓高三踩线生方案
中学高抓高三踩线生方案 不少学校由“一诊”到“二诊”到高考，三本、重点人数逐步攀升，除了高三后期老师的课堂有效性（教学目标准确而不模糊、讲得精少而不全灌输、练习题精挑细选）加强外，就是抓实了踩线生。大家都在复习，大家都在抓踩线生，谁把踩线生抓实在了，谁的踩线生才能拼进线内。 一、踩线生的确定 踩线生不宜单以某一次的考试分数高低来定，而应参考三次及以上的重大考试成绩，据其在区、校的排位（因为一个省、市每年被高校录取的人数相对比较稳定），时而在线上，时而在线下的就为踩线生。 二、“诊断”踩线生，找出使其增分的“点”。 对踩线生进行全面诊断，或会诊、或调查、或面谈交流，确定其弱势学科，找准其存在的主要问题，方便对症下药。（详见《踩线生诊断表》） 三、抓踩线生方法措施建议班主任层面： 1、组织对“踩线生”进行“会诊”，通过分析准确确定10人左右的踩线生（一本、三本）。 2、明确补弱方向。确定重点补救的两门弱势学科。把踩线生弱科落实给学科老师，统筹安排补弱的时间、地点。（详见表三：《踩线生补差统筹安排表》） 3、调动学生非智力因素。
4、解决学生的动力问题、认识问题。 5、要求踩线生每周有计划与反思，写清自己目标，反思得失，上交班主任签名留言，以提高自我管理能力。 6、每周对踩线生的情况了解、汇总一次。 7、每两周组织他们开一次座谈会、交流会。分析现状、鼓舞信心、改进方法、查漏补缺。 8、与学校课题组《高三踩线生考试心理研究》配合，解决学生应试心理问题。 科任教师层面： 1、对踩线生的试卷进行“失分统计”。（详见《踩线生试卷分析》） 2、找准学生增分点。根据学生现有的水平设计他们各自要达到的目标，指出努力方向，然后形成达成目标的对策。 3、树立学科复习信心、坚持“重视中低档题”的方针，扎实双基为主。 4、老师认真批改他们的作业本、改错本。检查他们是否真正落实过手，将题搞懂。知识性东西当面检查过关。 5、建立他们的知识缺漏档案和考试成绩档案。 6、突破“会而不对，对而不全”的老大难问题。“会而不对”是拿到一道题目不是束手无策、而是在正确的思路上，或考虑不周、或推理不严、或书写不准，最后答案是错的。“对而不全”是思路大体正确，最终结论也出来了，但丢三落四，或缺欠重大步骤；或角度不全、遗漏某一情况，讨论不够完备；或是以偏概全等。
公司员工档案信息登记表四篇.doc
公司员工档案信息登记表四篇 第1条 公司员工档案信息登记表录入日期，一月，人员初始职务部门职务部门职务基本信息姓名，性别，国籍，出生日期照片，血型，身高，体重和身体健康/或其他籍贯，政治观点，群众/或其他婚姻状况是/无当前地址，证件号码，手机，邮箱，住宿要求()无学历要求()毕业时间，外语专业毕业证书，其他证书，起止时间，公司名称，部门，职称，证明人，培训经历、开始和结束时间、培训内容、培训机构、证明人、家庭信息、姓名、国籍、政治观点、出生日期、教育背景、专业工作单位、工作联系信息、奖励信息、荣誉名称、奖励时间、奖励原因、证明人、联系信息、专业、专业/爱好 1、2、3、4、奖励/证书 1、2、3、4、联系信息紧急联系人姓名和个人关系联系人地址手机固定电话其他联系信息我的电子邮件MSN其他工资卡号码(中国银行农业银行)其他员工档案审核人(办公室)审核签字员工档案审核部门审核时间承诺我保证内容、所提供的材料是真实的，如果发现虚假，我愿意承担全部责任。 签字材料日期以下材料由我提供(复印件附在员工档案信息表后)□身份证(护照)□毕业证书□学历证书□资格证书□户口簿(复印件) □银行卡复印件□入职体检报告□英语证书□获奖证书□计算机证书□其他备注材料接收材料验证_接收日期验证日期_等级确认工资确认__________________主管签名_______________________________其
他备注__________第2条政治地位、婚姻状况、健康状况证书编号文件户籍地址邮政编码移动电话住址邮政编码教育毕业学院专业文凭证书编号毕业时间讲师外语水平证书编号其他证书编号学习经历开始和结束时间学校名称主要工作参考和联系信息工作经历开始和结束时间公司名称部门工作参考和联系信息培训经历开始和结束时间培训内容培训组织认证文件参考、联系信息、家庭状况、姓名、国家政治观点、出生日期、教育背景、专业工作单位和职位联系信息。如果有亲戚在公司工作，请注明。 主要社会关系、姓名、性别、民族和政治特征、出生日期、教育背景、主要工作单位和职位奖励、名誉名称奖励、时间奖励、奖励原因、推荐人、联系信息、专业/爱好 1、2、3、4、奖励/证书联系信息紧急联系人姓名和我的关系联系人地址手机固定电话其他联系信息我的电子邮件MSN其他工资卡号码(商业银行卡)社会保障卡号码公积金号码我保证填写的内容、提供的材料是真实的，如果发现虚假，我愿意承担所有责任。 签字材料日期我提供的材料如下(复印件附在员工档案信息表后)□身份证(护照)□毕业证书□学位证书□资格证书□户口簿(复印件)□银行卡复印件□就业体检报告□英语证书□奖励证书□计算机证书□劳动手册□其他备忘录材料接收材料核实接收日期核实日期其他备忘录签字第三条XXX公司。XXXX有限公司员工档案信息表公司员工档案名称、电话号码、部门职位、QQ名称、姓氏、英文名、性别、年龄、学历、出生日期、出生日期、身份证号码、出生地、婚姻、
领导干部廉情信息档案登记表
领导干部廉情信息档案登记表（本表须由领导干部本人亲笔填写） 报告人：___________________（签名）单位：___________________ 报告日期：_______年____月____日 审签人：___________________（签名）审签日期：_______年____月____日 中共信州区纪委信州区监察局监制 2015年
填表须知 1．本表须由领导干部本人亲笔填写，书写要工整，并在封面上签名，填报日期具体到日，填写不下时可以另附页。填写前请认真阅读本须知和每一事项表格下方的填写说明。 2．领导干部须对填报内容的真实性和完整性负责。对隐瞒不报的，不得提拔任用、不得列入后备干部人选，并根据情节轻重，给予批评教育、组织处理或者纪律处分。 3．新的符合报告条件的领导干部首次填报时，应当如实填写截至填报时的现状。 4．属于本单位管理的领导干部的报告材料，不需要单位负责人审签。属于上一级党委（党组）管理的领导干部的报告材料，由所在地方（单位）党委（党组）书记审签。 5．报告人应当将本人的报告材料密封，并在信封上签名。 6．每年1月进行年度集中报告时，表二领导干部个人有关事项报告表的“基本情况”和表（一）“第3项”、表（二）“第1项、第2项”应当如实填报上一年的总体情况，表（二）“第4项”应当如实填报填表前一交易日收盘时的持有情况，其他事项均填写“变化情况”。 7．本表中所称“子女”，包括领导干部的所有子女（含养子女和有抚养教育关系的继子女），既包括与领导干部共同生活的子女，也包括未与领导干部共同生活的子女。 8．本表中“共同生活的子女”是指领导干部的未成年子女和由其抚养的不能独立生活的成年子女。未成年子女是指不满18周岁的子女；不能独立生活的成年子女，是指不能辨认自己行为或者不能完全辨认自己行为的无民事行为能力人或限制民事行为能力人，以及无劳动能力或者无收入，不能独立生活的成年子女等。 9．表格中有“□”栏的为选择栏，请根据实际情况在对应的“□”内划“√”。 10．表格中的货币单位“元”和“万元”均为人民币，不是人民币的请按照填报时的汇率换算成人民币。