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小学科学五六年级实验操作

小学科学五六年级实验操作

1、组装带有开关的串联电路(于龙言整理)

实验目的:认识简单电路

实验材料:用电器2个(小电珠及电珠座);开关1个;电池一节;电池夹一个;导线至少3条。

实验步骤:(1)将小电珠装入电珠座。(拧的时候注意松紧度,太松易接触不良,太紧则易坏)

(2)用导线将2个电珠座,电池夹,打开的开关

依次首尾相连。(如图)

L1 L2

(3)检查无误后将电池放入电池夹。

(4)闭合开关,发现两个小电珠都亮了。

(5)断开开关,两个小电珠同时熄灭。

(6)拧下小电珠L1,闭合开关,发现另一个小电珠

L2不亮。同样,拧下小电珠L2,发现另一个小电

珠L1也不亮。

分析数据及现象:通过闭合开关,小电珠都亮;断开开关,两个小电珠同时熄灭,我们发现开关控制着整个电路的通断。而拧下小电珠L1,闭合开关,发现另一个小电珠L2不亮。同样,拧下小电珠L2,发现另一个小电珠L1也不亮。我们发现各个用电器之间是相互影响的,一个用电器毁坏,整个电路就不通了。

实验结论:(1)串联电路是将整个电路串在一起,(包括用电器、导线、开关、电源)(2)串联电路的特点:

A电流只有一条通路

B开关控制整个电路的通断

C各用电器之间相互影响