浅议中职学校护理专业学生职业生涯规划存在的问题与对策

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浅议中职学校护理专业学生职业生涯规划存在的问题与对策

作者：孙晓蔚

来源：《新教育时代·学生版》2016年第05期

摘要：职业生涯规划对于学生明确发展目标、增强学习动力、实现人生理想意义重大。

中职学校护理专业学生在进行职业生涯规划课程学习时，存在缺少校本课程，缺少课堂互动以及体验式学习，缺乏针对个人的一对一辅导等问题。本文提出了加强校本课程开发，提高专任教师教育教学能力，增加学生个人职业生涯辅导的对策。

关键词：中职学校护理专业职业生涯规划问题

具备良好职业生涯规划能力，能够切实制定适合个人发展的职业生涯规划，并根据内外环境的改变合理调整规划，对于帮助学生明确发展目标，增加学习动力，实现人生理想意义重大。2008年，教育部颁布了《关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》，将“职业生涯规划”列为中职学校德育必修课，并于同年颁布了中等职业学校《职业生涯规划教学大纲》。职业生涯规划越来越得到教育工作者和家长的重视。我担任中职学校护理专业职业生涯规划课的教育教学工作三年，在一线教学过程以及辅导学生进行职业生涯设计的时候，我梳理了目前中职学校护理专业学生职业生涯规划存在的问题，并针对问题提出了我个人的一些建议和对策。

一、中职学校护理专业学生职业生涯规划存在的问题

1.中职卫生学校能够完成职业生涯规划教学工作，但缺少校本课程的开发。

杨辉老师在《浅议中职生职业规划中存在的问题》中指出，在统计学生的终极职业理想或远期目标时发现，88%的学生选择创办企业当老板。除了自己创业当老板外，企业高管也是中职生最为青睐的职业目标，约80%学生的中长期目标都是进入企业高级管理层。但在实际工作中，我发现护理专业学生和普通中职学校的远期目标差别较大。大部分护理专业学生的职业理想或长期目标是进入县级以上公立医院做一名优秀的护士或护士长。只有极少数的学生提出想要创业开诊所或医院，自己当老板。随着我国人民生活水平的提高和医疗卫生事业的发展，县级以上公立医院对从业护士的学历和能力要求越来越高，国家对开办私人诊所和医院的审核也越来越严格。因此，大部分学生将进入县级以上公立医院工作并成长为一名优秀护士作伪长远目标，必须建立在对专业要求、就业环境、区域特点、本人现状的准确认识上，否则中专毕业后容易遭遇挫折而否定自己或者放弃职业目标。如果在中职学校护理专业的职业生涯规划教学中只完成教学大纲要求的内容，而缺少针对护理专业特点的校本教材开发，学生在了解护理专业就业形势及要求、所在区域就业环境特点及应对等方面的学习将会感到困难。[1]

高职学生职业生涯规划现状与问题

高职学生职业生涯规划现状与问题 近年来，高校毕业生人数逐年上升，据统计，我国普通高校毕业生近5年人数：2013年699万人、2014年727万人、2015年749万人、2016年756万人、2017年达创纪录795万人。大学生就业形势日趋严峻，就业压力与日俱增。与此同时，人才供需矛盾则日益突出。出现了所谓“两难现象”，即大学毕业生就业难与用人单位招人难同时出现。究其原因是多方面的：如高校专业设置与市场需求相脱节、就业环境公平性不够、就业信息渠道不畅等等。而大学生普遍缺乏职业生涯规划是其重要原因之一，高职院校毕业生尤为如此。从高职院校职业生涯规划教育工作的现状来看，普

遍缺乏通过对职业生涯规划教育的统筹安排，来提高高职生的综合素质，以促使他们顺利就业。为充分了解我国高职院校职业生涯规划教育现状，发现高职生职业生涯规划存在的主要问题，并探索解决问题的对策。笔者对湖南司法警官职业学院、湖南工业职业技术学院、长沙民政职业技术学院等10所高职院校进行了问卷调查，共发放调查问卷3000份，回收2861份，回收率95.3%，其中有效问卷为2655份，问卷有效率约为92.6%，有效调查对象的基本情况如下：从年级构成上看，一年级905人，约占34.1%，二年级862人，约占32.5%，三年级888人，约占33.4%。从性别来看，男生1511人，约占56.9%，女生1144人，约占43.1%。从专业结构来看，文科1206人，约占45.4%，理工科1449人，约占54.6%。调查结果分析如下。中国论文网/3/view-12990271.htm 一、高职生职业生涯规划现状 1.高职生职业生涯规划意识。高职院

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护理系学生职业生涯规划范文 护士所从事的是一种与特殊人群打交道的工作，是为病人服务的工作，和谐的护患关系是 做好护理工作的前提，因此，亲和力是护士必备的素质要求，它可以赢得病人的信任与尊重， 获得宽容与理解。 下面是爱汇给大家整理的护理系学生职业生涯规划范文，供大家阅读!护理系学生职业生 涯规划范文篇 1 一、个人情况时间：(2008 年-2018 年，24 岁至 34 岁)美好愿望：工作进程顺 利，家庭美好幸福职业方向：临床护士总体目标：完成硕士、博士的学习，进入三甲以上医院 踏实完成近十年的临床护理工作，认真积累并总结工作经验，为成为一名成功的护理教育者累 积经验，努力尽早成为护理教育者。 已进行情况：读完本科二.社会环境规划和职业分析 1、社会一般环境：中国政治稳定， 经济持续发展。 在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质 的医学人才也层层辈出。 2、卫生职业特殊社会环境：由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高 能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。 中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的 要求与任务。 三.行业环境分析行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临 床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床 护士更是急需。 四.个人分析与角色建议 1.个人分析：(1)自身现状：英语水平一般，需要提高口语水平; 尽快适应工作和社会， 精通各项护理技术操作;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷， 表达流畅; 在大学期间培养了较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。 (2)性格：内外兼有特长：中医刮痧爱好：听音乐，读书，写随想，参加各种有意义的活 动。 2.角色建议：父亲：“积极向上，不断学习，能力要强;“工作要努力，有发展，自己提 高真正受益者是自己。 母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。 老师：确定目标，勇往向前。 同学：“托希望与你，希望进军国家卫生部!五.职业目标分解与组合职业目标：业务能力 高的护理人士，优秀的护理教育者。 1.2008-2010 年：成果目标;通过临床工作，总结出适合当代中国护理教育的理论学历目 标：硕士研究生毕业，取得硕士学位;取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。 职务目标：护士长能力目标：精通各项护理技能的操作，通过实习具有一定的实践经验; 具备精湛的业务能力;有一定的科研能力，发表 2 篇以上论文。

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护理职业生涯规划书范文 前言：现今的社会是一个职业竞争相当激烈的时代，我们必须使具备更加强大的竞争优势。这就需要我们对未来有一个长久的规划，对现有的资源和时间有一个合理的统筹规划，以提前适应市场的竞争力度。因此，我们必须撰写一份职业生涯规划书，并在以后的学习和工作中不断的将它落到实处。当然，生活充满了变化，我们必须不断的更新和修改，以助于我们更好的完成它。 一、个人评估 1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将 来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。 2、评估结果： 自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。 缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。 家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。 缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴。 老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。 缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦。 同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。 缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。 小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足;语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。 3、自身发展条件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人;妈妈从不唠叨。 学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那 么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。 学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。 二、职业分析 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学也层层辈出。 2、卫生职业特殊社会环境： 由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展， 必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。 3、行业环境分析 行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。 三、确定目标和制定发展措施 1、近期目标：(2010--2013年) 确定目标：在校期间多和老师、同学讨论交流学业，学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能;期间精通各项护理技能的操作，并做到出色的临床实习期工作;以达到顺利地 考过执业资格护士证。 制定发展措施：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事

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职业生涯规划书 活出精彩 姓名：性别： 出生日期： 学校院系： 专业班级： 电话： 手机： 电子邮箱： 撰写时间：年月日

职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。 人生如同一本书，一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。书中可能有彩色的，黑白的图片;有繁华的，纯朴的文章;有快乐的，痛苦的情绪，等等。 在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什么呢?是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰：“凡事预则立，不预则废。” 想要自己人生之书内容变得丰富多彩就的先把目录写好。

前言 (2) 一、自我认知 1．个性特征 (5) 2．职业兴趣 (5) 3．职业能力 (6) 4．职业价值观 (7) 二、职业认知 1、社会整体经济形势、就业形势 (8) 2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点 (9) 3、目标职业的行业现状 (9) 4、目标职业一 (10) 5、目标职业二 (12) 三、职业决策 1．首选职业目标 (13) 2．备选职业目标一 (14) 3．行动计划（路径选择） (14) 四、自我监控

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目录 序言 (1) 一、自我分析 (2) 1、360度评价自我 (2) 2、兴趣爱好及能力 (2) 3、行为性格 (3) 4、价值观 (4) 5、自我认知小结 (4) 二、职业分析 (4) 1、家庭环境分析 (5) 2、学校环境分析 (5) 3、职业分析 (5) 4、社会环境分析 (5) 5、职业环境分析 (5) 6、职业就业分析 (6) 7、职业分析小结 (6) 三、职业定位 (6) 1、SWOT分析 (6) 2、职业目标设定 (6) 3、职业发展途径 (7) 4、职业规划表 (7) 四、计划实施 (8) 五、评估与调整 (9)

序言 每个人至少都应该要有一个理想，因为这样才能让你不管走到哪里心都不会觉得是在流浪。 理想源于现实，但又高于现实。在这五彩缤纷的世界里，我们每个人只有拥有自己的理想才能活的有意义，在生活中才会有所追求。虽然，有了理想并不一定就能够实现，但是，如果没有理想，没有目标，不要说是实现、追求了，我们可能连自己前进的方向都没有。凡事预则立，不预则废。所以，不管我们是在人生中的那个阶段，做什么事都好，我们都应该要有自己的理想和目标，并且能够做好计划以及通过自己的不屑努力去实现它。 作为当代大学生的我们正面临着严峻的就业形势，所以，在校期间如何充实自己和做好自己以后就业的规划就显的尤为重要。做好职业规划，实现人生理想。只有做到未雨绸缪，我们才能放飞自己的梦想，才能朝着自己的目标不断地迈进，追逐属于自己的天空。

一、自我分析 1、360度评价自我 （1）自我评价---- 优点：情绪比较稳定，做事认真负责细心，有耐心，能吃苦耐劳。 缺点：缺乏自信，意志不够坚定，没有恒心，爱胡思乱想。 （2）家人评价---- 优点：做事认真细心，勤奋孝顺。 缺点：不够勇敢，做事缺乏灵活性。 （3）老师评价---- 优点：勤奋听话，学习认真，团结同学，有责任心。 缺点：性格太内向，不善交际，意志不够坚定。 （4）朋友评价---- 优点：对人真诚友好，有责任心，积极乐观。 缺点：做事犹豫，意志不够坚定，有点自私。 2、兴趣爱好及能力 兴趣爱好：听音乐、打篮球、跑步、看书······ 霍兰德职业兴趣测评（测评结果） 3、行为性格 我的性格类型倾向是“ ISFJ”(内向实感情感判断) 沉静，友善，有责任感和谨慎。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的感受。努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。 ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。他们意志清醒而有责任心，乐于为人所需。 ISFJ型的人十分务实，他们喜欢平和谦逊的人。他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记力。他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。 ISFJ型的人具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观，十分保守。他们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。 ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。他们乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往，

护理职业生涯规划

我的职业生涯规划 “在前进的路上，只要我们敢走，路就在脚下”。这是我的座右铭。随着社会进步与经济发展,人们对医疗卫生保健需求增加,并且提出了更高的要求。这给护理专业人员带来了更大的挑战。 职业生涯规划的制定就益发显得必要。 顾名思义，职业生涯是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束的一个过程。为了能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突，更好的去理清这一生将会有什么样的职业工作经历，我们必须要对自己职业生涯进行有效地规划。它能够好好帮助像我这样的一个学习护理专业的学生去更好地探寻职业理想，进行有效地自我评估。做好职业生涯的规划与管理将对我的思想和职业道路有着很好的指引，让我能够有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。 知己知彼，百战不殆。先让我做个简要的自我评估。 我的优势：性格乐观豁达；做事目标明确；学历层次较高；有很强的责任感；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的自学能力。 但“金无足赤，人无完人”，我的劣势也同样明显：不够客观，较主观；缺乏临床实践经验；技术操作不太熟练。 我想我在成长的过程中首先要克服自己的缺点，同时认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。

短期目标（本科期间） （1）在校期间多与老师、同学交流讨论学业。充分利用校园环境及条件优势，认真学好扎实的基础理论知识。 （2）实习期间精通各项护理的技能的操作，并做到出色的临床实习期工作，以能够顺利的考过职业资格护士证。 （3）要培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，为就业做好准备。 长期目标（职业阶段） （1）在走出学校之后，我要找一个适合自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实自己，不断提高自己的专业知识，让自己能很快适应科室的工作。 （2）在工作中不断探索自己的而职业深度，研究自己的职业背景和要点重点，努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。 (3)不断提升自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师、副主任护师、主任护师努力。 理想依据 一、我所学的专业符合我的理想的前提。 二、我有行信心和能力为我的理想而努力。

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护理专业大学职业生涯规划 本文是关于范文的护理专业大学职业生涯规划，感谢您的阅读！ 护理专业大学职业生涯规划（一） 一、前言 在人才竞争的时代职业生涯规划开始在人争夺战中的另一利器对各家医院而言如何体现医院"以人为本"的人才理念关注员工的人才理念关注员工的持续成长职业生涯规划的手段；而每个人医护工作者而言职业生命有限的不的规划势必会生命和的浪费我试着为拟定一份职业生涯规划将的未来好好的设计一下才有动力。 二、自我评价 我当代本科护理学生家里最大的希望有用之才平时喜欢外出散步、聊天还有上网喜欢看小说、散文爱看杂志类的书籍平时与人友好相处基础亲人、朋友、教师关爱做事、投入但毅力、恒心不爱运动有时学习"三天打渔两天晒网"有时多愁善感成大器的气质和个性 三、内外环境分析 当今社会医院以科技为先导、以人才为基础、以疗效为、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等 四、未来人生职业规划与行动计划 所学专业在未来应该会向护理事业发展这本人特对未来十年作规划如下： 1、2015-2015年学业有成期：校园环境及条件优势学好专业知识培养学习、工作、生活能力个人综合素质并就业（规划见后） 2、2015-2015年 熟悉期：3年左右的的尝试努力找到合适自身发展的工作环境、岗位 主要内容： （1）学历、知识结构：提升自身学历层次专业技能熟练英语四、六级考好（2）个人发展、人际关系：在期间主要职业生涯的基础工作（3）生活习惯、兴趣爱好：交际的环境下尽量有规律的个人习惯并参加健身运动 3、2015-2017年在的工作岗位上

加强高职学生的职业生涯规划教育

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/055315700.html, 加强高职学生的职业生涯规划教育 作者：曾诺 来源：《价值工程》2010年第31期 摘要: “为什么上大学,大学学什么,怎样读大学”是高职学生比较迷茫的问题,而职业生涯规划,可以帮助高职学生很好的认识自我和生适应大学生活,树立人生目标,赢在起跑线上。 Abstract: Many college students confuse about some questiones,like"why should we have to go to a college? What can we learn? How should we live the college life?"Career planning can help the freshmen to know themselves and make them feel suitable about the college life, get a target and win at the starting line. 关键词: 入学教育;职业生涯规划教育 Key words: freshmen education;career planning 中图分类号:G71 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)31-0244-02 0引言 大学校园里一直流传着一种有趣的说法:大学生活如同鲁迅先生的四部作品集,大一《彷徨》,大二《呐喊》,大三如同《坟》和《朝花夕拾》。大学生大多认同这个比喻,认为非常贴切。又有大学生毕业感慨,写出《上了大学才知道》的打油诗——“上了大学才知道,大门是雄伟的,宿舍是简陋的,上课是很闲的,社团是骗钱的,生活是贫贱的,学习是无奈的,理想是奇怪的。……上了大学才知道,原来大学和养老院是差不多的,原来理想只是高中以前才有的!”最后 得出结论,不是“我上了大学,而是大学‘上’了我。”这正是大学生活缺乏生涯规划所致。 1何为职业生涯规划教育 职业生涯是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效 规划,以实现个人发展的成就最大化为目的而做出的行之有效的安排。职业生涯规划教育是指 让教育者采用科学的方法帮助受教育者正确审视自己的优势,发掘自己的潜力,对自己的未来发展有一个清晰的认识与充足的准备,从而在适合自己的领域又好又快的成长。 2为何进行职业生涯规划教育 现状分析:目前我系2010级新生陆续报到完毕,高考让同学们带着无比的兴奋来到了大学校园。在高中的教室里,高中老师一直强调大学生活是多么的美好和自由,把大学比喻成象牙塔,于

护理学职业生涯规划[详细]

护理学职业生涯规划 护理学职业生涯规划(一) 一、个人评估 1、自我评估:从事的职业,就要更好的了解自身的能力,制定将来要改善和保留的计划.我认为我善于与人沟通,富有同情心,而且注重自身动手能力的培养.我现在还是一名在校就读护理专业的中专生, 学校注重的就是实际操作能力的培养,而我也受益良多.我认为我会 学到更多的护理知识.但是,我的理论知识欠缺,还需要阅读大量的课外书籍,丰富自身理论知识,以更好的适应市场竞争. 2、评估结果: 自我评价优点:善于与人交往,个性开朗,容易感染他人. 缺点:办事不够细心,个性直率,带点冲动. 家人评价优点:关心他人,有善心,动手能力较强. 缺点:做的总比想的快,往往做无用功,有时脾气太暴躁. 老师评价优点:关心集体,善于与同学交流,喜欢帮助人. 缺点:做事不够细心,发起火来脾气有点烦躁. 同学评价优点:很好的聊天对象,很可爱善良. 缺点:不喜欢麻烦事,有时候性子太急. 小结:通过各项的分析,我了解了自己职业能力上的优点与不足;语言表达能力优秀,但细心程度不够,记忆能力不足,应多读书多记忆,

增强记忆能力,并不断补充知识的不足. 3、自身发展条件 家庭分析:家里主要是以父母做小生意来维持生活,属于中下等 经济水平、生活条件一般,但全家人过得很开心,因为是一个团结和谐的家庭.爸爸是一个大男人主义,但很通情达理的一个人;妈妈从不唠叨. 学习基础:中上水平.对于所有科目来说,除了英语科,其他科目 都比较好.因此,为了克服英语的难点,可以给自己设置一个英语环境,坚持“多听”、“多读”、“多写”,那么英语在不断的确努力下, 肯定会很好,并且会很出色的. 学校环境分析:学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风.优美的生活学习环境,有丰富多彩的校园文化氛围,有优美的校园环境. 二、职业分析 1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续发展.在全球卫生事业发展迅速的形势下,中国卫生事业也在突飞猛进的发展,所以我国高素质的医学人才 也层层辈出. 2、卫生职业特殊社会环境: 由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质,高技术,高能力 的医学人才,特别是临床经验丰富的老师,老师是培育`青出于蓝,而 胜于蓝`的使者.中国卫生事业的发展,必须要适合中国的国情,这就

中职护理专业药理学教学的三种策略6页

中职护理专业药理学教学的三种策略 长期以来，护理专业一直都是中等卫生学校的主要专业，每年学校都要培养大批护理专业人才，以满足医院临床护理人才的需求。近年来，随着我国医疗制度的改革，医院急需技术型、专业型、实用型临床护理人才，希望学校培养的临床护理人才毕业后就能够迅速走上医院工作岗位，胜任临床护理工作，这对中等卫生学校培养临床护理专业人才提出了新的要求。药理学是护理专业一门基础专业课，是基础医学与临床医学之间的桥梁，药理学不但为临床合理用药提供科学依据，而且还为护士临床用药护理提供合理指导，因此，护理专业学生必须认真学好药理学。以往学生普遍反映药理学药名多，烦琐、抽象、枯燥，需要记忆的知识多，难记、难背、易混淆，缺乏学习兴趣和积极性。笔者从事药理学教学多年，摸索出了一些教学方法，能够更好地提高中职护理专业药理学教学质量。 一、培养学生学习药理学的兴趣，激发学习动力 兴趣是最好的老师，是学习的内在动力。药理学是研究药物与机体之间相互作用及其规律的一门学科。护理专业学生学习药理学既要全面掌握药物的药理作用、临床应用、不良反应及用药监护等内容，又要了解如何观察药物的治疗效果，及时发现药物的不良反应并能正确预防和处理。学生对所学知识产生兴趣之后，学习的动力会大大增强，由被动学习变为主动学习，更好地掌握所学知识，大大提高学习效率。为了培养学生对药理学的兴趣，在刚开始教学时教师就要下一番工夫，在教第一章绪论时，应该多与学生进行交流、沟通，利用学生以前使用药物的情况，向学生提出一些问题，让学生回忆以前使用过哪些药物，如何使用的，使用过程中发

现了什么问题，需要注意什么问题，使用药物之后病人的病情发生了什么变化。通过提出这一系列问题，引导学生去思考，让学生感到药物离我们并不遥远。护理专业的学生，在临床工作上是医生医嘱执行者，不但要熟悉基础药理学知识，还要了解如何注意观察药效和不良反应，防止和减少药源性疾病的发生，确保临床用药安全、有效。让学生明白学好药理学对他们的生活和工作都有很大的帮助，通过慢慢的启发和引导，学生很快就会对药理学产生兴趣。 二、教学内容中增加护理方面的知识 首先，选择正确的教材。当前，江苏省宿迁卫生中等专业学校护理专业选用全国卫生职业教育“十二五”规划教材《药物应用护理》，作为护理专业学生的教科书，该教材注重解决护理岗位实际工作中“做什么”和“怎么做”的问题，按照中职护理专业培养目标“掌握应用常用药物的作用、用途、不良反应和用药护理”的要求，依次阐述药物作用、临床应用、不良反应和用药护理，特别是增加了护理方面的药物基本知识（如处方与医嘱、药物配伍禁忌）、基本操作（如药物调配操作、浓度计算等）、系统用药护理实践（如心血管药物用药护理、抗菌药物用药护理等）等内容。任何药物都具有两面性，既具有治疗作用又会产生不良反应，因此使用药物时要特别注意不良反应的发生。近年来，由于不合理的用药导致药物不良反应和药源性疾病的事件时有发生。例如，20世纪震撼全球的药害事件“反应停事件”，2006年“齐二药”生产的亮菌甲素注射液导致急性肾功能衰竭症状的事件，2006年“欣弗事件”，2008年“刺五加致人死亡事件”。

护理专业职业生涯规划

护理专业职业生涯规划 护理专业职业生涯规划 前言在今天那个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，怎么体现医院“以人为本”的人才理念，关注职员的人才理念，关注职员的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而关于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，假如别进行有效的规划，势必会造成生命和时刻的白费。所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的以后好好的设计一下，有了目标才有动力。二、自我评价我是一具当代本科护理学生，家里最大的希翼是成为实用之才，平时喜欢外出散步、谈天，还有上。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，做事仔细、投入，但缺乏毅力、恒心，别爱运动，有时学习是“三天打渔，两天晒”，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。三、内外环境分析当今社会，医院基本上以科技为先导、以人才为基础、以疗效为全然、以服务求生存医院聚拢一批精萃的医学人才，医院中有护理组织进展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等四、以后人一辈子职业规划目标与行动打算依照自己所学专业，在以后应该会向护理事业进展。环绕这方面，本人特对以后十年作初步规划如下：1、-学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，仔细学好专业知识，培养学习、工作、日子能力，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。（具体规划见后）。2、-20xx年熟悉习惯期：利用3年左右的时刻，经过别断的尝试努力，初步寻到合适自身进展的工作环境、岗位。要紧完成内容：（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。英语四、六级争取考好（2）个人进展、人际关系：在这一期间，要紧做好职业生涯的基础工作，（3）日子适应、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人适应，并参加健身运动，3、20xx-20xx年，在自己的工作岗位上五、调整与评恐怕划当然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说别做到头来都会是一场空。但是，现实是未知多变的，定出的目标打算随时都可能遭遇咨询题，要求有清醒的头脑。二、护理专业学生职业生涯规划（一）本人的基本简历略（二）本人的家庭经济状况本人的家庭为中下等经济水平。母亲在小学当教师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左右。（三）本人的职业倾向本人职业倾向于临床工作，希翼能够做一名合格的护士。尽管大伙儿都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素养别仅与医疗护理质量有紧密的关系，而且是护理学科进展的决定性要素。（四）本人的职业规划图及职业目标时钟老人好象要跟我们赛跑似的，假如对自己一点规划都没有的话，我觉得快要降伍了，一切知识日新月异的变化着，没有目标并付之行动的话，人的一生就如此无聊的过完了。规划如下：1、第一年：实习能否给自己一具固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地点闯闯，争取寻到能够在编制内的工作。2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在日子上要思考个人咨询题，争取在3年内买套屋子，把父母接来日子。3、第三年：再攀事业的高峰，用心做自己的护士。4、第四年：争取改善日子质量，构置一套屋子。工作上争取晋升。5、第五年：稳定工作，接父母来日子，在父母的帮助下争取把屋子换成两室。（五）实现职业目标的努力措施梦想总是美好的，现实却别一定会如意，因此我们惟独梦是别够的。在如今我能做的算是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准记忆了很大变化——从最初专看学习成绩，到渐渐注意学生的爱好特长，如今则是最关注学生的综合素养，尤其是创新精神和实践能力。三、护士的职业生涯规划书范文时刻：（－2018年，24岁至34岁）美好愿望：工作进程顺利，家庭美好幸福职业方向：临床护士总体目标：进入三甲以上医院踏实完成近十年的临床护理工作已进

护理专业个人职业生涯规划书范文

护理专业个人职业生涯规划书范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 护理专业个人职业生涯规划书范文(一) 前言：现今的社会是一个职业竞争相当激烈的时代，我们必须使具备更加强大的竞争优势。这就需要我们对未来有一个长久的规划，对现有的资源和时间有一个合理的统筹规划，以提前适应市场的竞争力度。因此，我们必须撰写一份职业生涯规划书，并在以后的学习和工作中不断的将它落到实处。当然，生活充满了变化，我们必须不断的更新和修改，以助于我们更好的完成它。 一、个人评估 1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。 2、评估结果： 自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。 缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。 家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。 缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。 老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。 缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。 同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。 缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。 小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足;语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，

专科院校大学生职业生涯规划

大学生职业生涯规划

大学，是梦开始的地方；为了不使这个梦在毕业时落空，那我们就要用一种以终为始的心态去规划与度过大学生活．大学也是我们人生中最集中的可以扬长补短的时期，是可以尽情折腾的时期，所以如果谁的大学默默无闻了，平平淡淡了，那他就没有真正的理解大学的含义与作用，因为一旦失去青春的激情，便永远也找不到了，所以，大学，你要且行且惜！ 大一是大学的开端，是影响你大学其他三年的重要一年，所以这进入大学的第一步你一定要走好，这样才可以为其他的三年打下基础，只有你做到了步步为营，就能步步高升，就能步步为赢。 今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。“知己知彼，百战不殆”，进行职业规划首先要“知己”，即全面、深入、客观的分析和了解自己。

1、自我盘点 我是一名当代专科生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心. 所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。 2、完成主要内容 2.1学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。在专业方面多拿几个过级证、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。 2.2个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。 2.3生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

大学生护理专业职业生涯规划书

大学生护理专业职业生涯规划书 一、前言: 开学了,又一批大一的新生步入了象牙塔,在高三饱受折磨后的新生们计划着大一大二先轻松一下,到大三再努力也不迟,但回顾今年学生毕业时的情形,看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难.学生们已经淡化了专业对口,不再关心户口问题,甚至对工资要求也越来越现实,但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响.我们的前辈们说过,早起的鸟儿有虫吃.机会只给早早做好准备的人,正如我们的职业规划应从大一做起,大学时期是毕业起跑的助跑期. 步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向,我们也要更好地规划我们的职业生涯,使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义！“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我不断努力,不断朝自己的目标前进. 二、自我评价 我是一个当代本科护理学生,家里最大的希望是成为有用之才,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友关爱,做事认真、投入,但有时多愁善感,.我的兴趣很广泛,但我懂得有取有舍,做自己最适合也最喜欢的.平时喜欢外出散步、听音乐,还有上网.喜欢看小说、散文,尤其爱看科普类的书籍.偏执着实用主义,但有一点毋庸置疑,我选择的,就不会放弃,无论艰难困苦,我会坚持到底.至始至终我都坚信,只有偏执狂才能有过人的毅力,才能获得最大的成功！所以,越失败,越专注,越成功. 三、职业环境分析

世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺.在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调.按 照卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生 和护士的比例应是1:4.而目前全国１:0.61的医护比例远远达不到 卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的 比例相差更远.根据卫生部的统计到2015年我国的护士数量将增加 到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间.四、社会环境分析当今社会,医院都是以科 技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集 一批精萃的医学人才,医院中有护织护理人员的升迁政策等等.作为 新世纪的护理人员,应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能,要有严肃认真的工作态度,积极向上的工作精神,努力做好每一项事情.然后综合自身的各种因素综合评价,确定适合自己发展的机遇与 空间环境,准确把握自己的奋斗目标. 五、将来目标 自己是学护理专业的,在未来应该会向护理事业发展:1、2011-2016年学业有成期:我会充分利用校园环境及学习条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备. 2、2016-2018年熟悉适应期:利用2年左右的时间,经过不断的 尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位.六、大学期间 目标及规划我的大学计划是到大学毕业时通过计算机二级,英语四六级考试.当然,能力方面也要得到很大的提升.1、大学二年级:a、认 真规划自己的学习计划,主动训练,虚心向老师同学请教.b、认真做 好自己的本职工作,和同学们友好相处.c、在生活中认真踏实广交朋友,积累丰富的课外知识.d、认真准备计算机以及英语四、六级考试.2、大学三年级:a、做一份详细的计划,每达到一个目标就满足自己一个愿望,当然也要制定惩罚措施.有压力才会有动力. b、学习、工作要统筹兼顾,不能捡了芝麻掉了西瓜. c、自己的目标要更明确,朝着目标奋斗,达到事半功倍.同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解.3、大学四年级及五年级:a、同样要制定具

2020护理专业职业生涯规划

一、引言 职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者；可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。 二、自我分析 1、自我介绍 我是李zz，10级大专的一名学生，就读于青岛卫校，学习护理专业。 2、性格分析 性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。 a我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。 b我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。 3、职业兴趣 职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。 a我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。 b家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。 c当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。 4、价值观 价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。 a我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。 b我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。

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护理职业生涯规划书 姓名：某某 学号：xxxxxxxxxx 专业：护理学 联系方式：xxxxxxxxxxxxx

个人资料 姓名：某某 性别：女 年龄：21 籍贯： 身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx 所在学校及学院： 班级及专业： 学号：xxxxxxxxxx 联系地址： 邮编： 联系电话：xxxxxxxxxxx 职业生涯规划起止日期：

目录 总论................................................................................... 错误！未定义书签。第一章认识自我........................................................................................... - 1 - 第二章环境分析 (3) 第三章职业目标定位及其分解组合 (4) 第四章评估调整 (6) 结束语 (7)

总论 成功的人生是从职业生涯规划开始的。生涯即人生、生涯即竞争，生涯规划就是一个人一生的竞争策略规划。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。生涯要规划更要经营，起点是自己终点也是自己，没有人能代劳。 生涯规划包括如何成长、学习、谋生及生活。是一连串思考、选择、计划、打拼、发展的终生历程。生涯规划的目的在于，掌握住现在，看得见未来，促进自我了解、自我定位、自我发展及自我实现。

第一章认识自我 1.个人基本情况 本人就读于xxxxxxx护理学院，系xxxxxxxxxx班的学生，所学专业为护理，将要在大三下学期到大四下学期将近一年的时间里完成专业实习，暂时没有考研的打算。 本人性格外向，热情，善于观察事物，同时富有耐心。在学生工作部门担任职务，有一定的管理能力和人际关系处理能力。 2.职业兴趣 倾向于帮助他人，能获得他人的认可，并且让人有成就感，充实的工作。 3.职业能力及适应性 本人动手能力、思维逻辑性、交流能力较强，适合做一些动手操作机会多的工作，同时富有创造力，往往能提出具有建设性的建议。 本人的适应能力好，能很快的适应新环境，可以随遇而安，同时对于不同的意见和建议均能听取意见并能虚心接受。 4.个人特质——适合干什么 本人性格外向，热情，善于观察事物，同时富有耐心。在学生工作部门担任职务，有一定的管理能力和人际关系处理能力。细心、顺从、做事有序、有毅力，适合做各种细致同时又有些管理性质的工作，同时虚心，踏实，适合本人适合做一些动手操作性质的工作，将理论溶于实践，并在实践中提升自己的工作。 5.职业价值观——最看重什么 最看重该职业给我带来的社会价值、荣誉感与利益。

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护理专业职业生涯规划 前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。 二、自我评价 我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时喜欢外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是“三天打渔，两天晒网”，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。 三、内外环境分析 当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理（四）本人的职业规划图及职业目标 时钟老人好象要跟我们赛跑似的，如果对自己一点规划都没有的话，我觉得快要落伍了，一切知识日新月异的变化着，没有目标并付之行动的话，人的一生就这样无聊的过完了。 规划如下： 1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。 2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。 3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的护士。 4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。 5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。