团体心理辅导心得体会_学习心得.doc

团体心理辅导心得体会_学习心得

听樊富珉教授团体心理辅导心得体会

一、认识了团体心理辅导及其优势

团体辅导，是在专业教师指导下，利用团体过程和团体动力作用，促使个体在人际交往中通过观察、学习、体验，重新评价自己思想、情感和行为，并可以在安全实验性社会情境中认识自我、探讨自我、改变自我、调整改善与他人关系，学习新态度和行为方式，解决每个成员所面临成长问题或心理障碍。本次培训之前，我意识中，更多是个体辅导，一对一辅导，没想到这次是面对200多人辅导，第一个感触是辅导面广，第二个感触是被辅导人进入状态快，效果明显，也使我看到了团体辅导优势。团体辅导以其独特功能和方式在心理素质训练和心理健康教育中发挥着越来越重要作用，它既能帮助学生个人增强素质和能力、提高心理健康水平，同时又能帮助提高团体整体协作性和创造性，增强团队凝聚力和工作能力，提高团队绩效。我想团体心理辅导将会成为学校心理健康教育一种新发展趋势。

二、掌握了团体心理辅导基本技巧

在心理辅导过程中，有一定辅导技巧：接纳、倾听、共情。老师首先要做到接纳对方，即无条件积极关注对方，认真倾听困扰着对方事情，对其产生共情，感受对方感受，了解其情况，让对方情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。因此，教师要改变一下心态，无条件采用积极关注着、倾听、共情等方式，真诚地对待别人，促进其人格健康成长。

三、游戏虽小，作用很大

辅导中两个小游戏给我印象很深，第一个叫爱鼓励。这是一个拍手活动，需要在统一节奏下打出节拍，只有很简单节拍，是12 123 1234 67，别看就这几个简单节拍，全班同学只要节奏齐，就会打出非常宏大气势。第二个是用手指演示出风声、小雨、中雨、大雨和暴雨情形。这两个小游戏体现了团队重要，体现了团结精神，它能有效地抓住学生心，能给人以豁然开朗感觉。我想在遇到学生注意力不集中或感觉到困乏时，进行这样小游戏一定会收到意想不到效果。

四、通过活动，认识自我

在培训中，樊教授给我们练习了很多活动，每个活动都有着它心理辅导方面作用，我举个例子，在让我自豪活动中，老师给我们每人一张纸，上面有小学、初中、高中、大学和现在这几个阶段，她让我们填出在这几个阶段中自己有哪些值得自豪事件和引以为豪原因。之后8人一组，每人轮流对大伙说出自己所填事件和自豪感原因。当我们面对互相不认识人时，勇敢地说出自己事时，当时给我感觉是我有自信了，因为我在各个阶段都有另人羡慕事情发生在自己身上，我也是很优秀，我从此不再自卑。通过这个活

动可以提升自己自信心，使自己真正不再自卑，能发现自己潜能，另外通过这个活动还可以尽快地结识更多朋友，使我们由不认识到相识，甚至成为朋友。（）我想当班主任在接手一个新班级时，可以采用这种活动，首先让学生觉得自己是一个很优秀学生，同时也可以使他们很快和新同学彼此认识，让其他同学较全面地了解你过去优秀一面，同时也可以使这些互相不认识同学们尽快组成一个新班集体。

通过团体心理辅导培训，使我更加深刻地认识到：团体心理辅导和教育教学工作对于一个学校发展是同样重要。在今后教育教学中我要把所学知识运用到实际当中，做一名让学生满意辅导员是我工作，也是我追求，我一直在努力，也将继续为之努力。

新课改培训心得体会农行新员工岗前培训心得体会团体心理辅导活动讲稿北派名

师观摩课学习心得（一）

滨海小学姜彩霞

4月18号、19号在学校安排下，我有幸赴沧州聆听了李卫东、孙荣喜、吉春亚、薛瑞萍、陈延军五位北派名师观摩课及报告，听完所有名师课，无不为他们匠心独具教学设计，精湛课堂教学艺术而叹服。北派名师课无不体现着北方人性格特性：热情、奔放、精湛、幽默。这是一场精神洗礼，一场心灵震撼，一次理念冲击，从名师们授课中，深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面：

一、教师自身素养高低是提高教学质量关键

每一位专家都各具特色，但是有一点他们是相同，那就是他们都具有深厚全面文化底蕴。例如，陈延军老师在讲解《自己花是给别人看》一文中“姹紫嫣红”意思时，从每个字意思及出处都看出陈老师知识渊博。总之，他们认为，教育就是一个用情感用思想用文化教化感化点化学生过程。

二、学生在学习中主体地位应该得到尊重和落实

正如李老师所言，教师是帮助学生学习，教师与学生关系应该从眼神交流开始。老师，尤其是语文老师就是孩子一面镜子，从中看到孩子喜怒哀乐，看到孩子们微妙而复杂心理变化，每一个孩子都是社会家庭缩影和反映，每个孩子一切行为思想都可以在其生活中找到依据。每一个孩子都是一个色彩斑斓世界，所以，我们评语，我们言行，都应努力探求到孩子心灵世界秘密。教师应该耐心倾听孩子们发自内心声音，这样，才能做到：眼中有人，心中有数，手中有法。

三、在课堂上注重学生鼓励和表扬

在课堂上针对每个问题解答，薛老师都非常注重对学生及时鼓励，不让学生失败和失落离开课堂。不但语言上，还有夸张动作、神态等，整节课中掌声和语言鼓励都非常多，增强了学生学习数学兴趣和信心。他说：“要让学生错”“不让学生带着失败和失落离开课堂”。

“观摩观摩，只能看，不能模”。我们要看是观摩课教学理念，看观摩课教学设计，看教师课堂教学艺术，然后内化，再形成自己教学风格。学习关键是要和自己教学实际结合起来。

这次活动可以说是让我大开眼界。虽然这些老师来自全国各地，各有教学背景，但他们都很好地贯彻了新课程语文标准。可以说这些老师给我指了一条前进路，这将使我少走很多弯路，最直接地与改革方向相一致，确定明确教学目标。

2015年4月24日

北派名师观摩课学习心得（二）

赵毛陶镇大张庄中心小学杨红梅

通过听课，我感觉他们课堂是“以思维碰撞思维、以智慧点燃智慧、以情感沟通情感课堂”，他们在教学中都倡导促进学生全面、持续、和谐发展，强调从学生已有生活经验出发、创设生活情境，引领学生亲身经历与体验，使他们能从周围熟悉真实事物中学习语文、生物，进而体验到语文、生物就在身边，不仅可以激发起学生学习兴趣，而且还能提升学生解决日常生活问题能力。

他们课堂教学设计独具匠心，合理创造性使用教材，重组教材，符合中学生心理特点，遵循中学生认知规律。

他们都能熟练应用现代化教学手段，用现代化工具帮助我们解决了一些本来枯燥、本来抽象问题，将这些问题趣味化，形象化。在应用现代化教学工具同时，并能很好与传统教学手段相结合，做到严谨和生动相结合，既提高了教学效率，又实现了解决问题效果。

他们为我们做了教师基本功好榜样：说话咬字清晰，讲解知识时精练到位，有时候甚至觉得是多一字太烦，少一字则内容不清楚；亲切表情，课堂上与学生融洽相处；严谨思维方式，在与学生互动中反应快，引导学生得体到位，思维严谨，考虑周到。领略到名师那人文积淀和炉火纯青语言技巧。

这几位名师都具有很高演讲素养，他们抑扬顿挫、简洁流畅语言，优美动听声音给我留下了难以磨灭印象。学生沉浸在这样语言中学习可谓是怡耳养神，（）潜移默化之中也能提高学生朗读水平。演讲是语文教师基本能力，如何让自己声音悦耳又清楚其实是一门要苦练学问，今后我会以这几位老师为榜样，提高自己演进功底。

听名师上课就是一种享受。置身于课堂教学中，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个思想浪花。他们不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课教师连声赞叹。这样功底令我们向往，这样境界让我们羡慕。也许我们不可能都成为名师，但我们要做最好自己。而且，这些教学方法确能给我们以后教学带来帮助，给我们树立高标杆，让我们重新思考如何利用语文课去提高学生文化素养。我想可以从模仿开始改变自己，然后逐渐实践探索出自己教学风格。这条路任重而道远。不过我相信一旦有了成效，这绝对是师生教学相长一大乐事。

2015年4月24日

北派名师观摩课学习心得（三）

海兴县苏基镇大良户小学刘秀玉

作为一名教师，虽然岗位是普通平凡，但肩上担子却是沉重，面对这场深刻而全方位新课程改革，日益复杂学生思想道德，很多时侯仍让我有雾里看花感觉，无所适从，我们此时特别需要学习，而此次到沧州参加全国名师小学示范课暨小学语文学习犹如一场及时雨，使我们实现从”反思上变化到提炼研修成果，再到升华职业情感蜕变”有了可能。”

这次沧州之行共听了六位全国名师示范课和报告，使我受益非浅。特别是吉老师课件制作精良有精心，让学生对难点理解字词，不懂地方一目了然，这也让我深刻体会到，要加强多媒体技术学习，让自己教学水平更进一步！再就是吉老师课堂驾驭能力很强，当把一个男生叫成女生时候，马上说：“你有女生美丽，又有男生俊气”在纠正学生坐姿时候说：“你们想听老师讲故事吗？用你们坐姿告诉老师，孩子们在老师委婉巧妙语言下，达到了老师要求。吉老师语言很有魅力，处处引导着学生向着学习目标靠近，他语气亲切、柔美、语速适中，用词贴切精当，透着浓重语文味儿，让学生从听觉，视觉感受语文课堂独特芳香，让人不觉漫步于古诗文优美凝重之中。课最后吉老师带领学生吟唱《七巧》这首古诗，使课堂气氛达到高潮，在歌声中下课，给人以唯美，意犹为尽地感觉，吉老师课是一堂容视觉与听觉盛宴。

听了薛老师报告我感觉做为一名语文老师，任重道远，传承国学，中国传统文化是一位语文老师不可推卸责任，这也要求，我们语文工作者要提升自己传统文化。用最原始最自然声音传达对于全人类，全体生命“整体之爱”诵读经典，呵护童心，滋养一生。

通过参加这次名师送教讲课活动，使我在深受启发同时，也有新反思，深感当前教学任务艰巨。在新课改理念下，如何使语文教育教学工作焕发出新光彩，是我们值得深思、感悟。在今后教学中，我将针对自己教学薄弱环节，以名师为榜样，研究她们教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己教学更趋完美。我深切体会到，要想成为一名优秀语文教师，不仅要具有扎实专业知识，还要有深厚文化底蕴、良好教育素养，更要有不断学习、多思多想意识，这才是改变自己、提高自己关键。走近名师，感受名师，更使我明白了：教育是我们一生事业，三尺讲台是我们舞台，学习是我们生活一部分。教师要想真正拥有自己今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性吮吸知识甘露，走出属于自己路。

2015年4月22日

北京名师综合实践活动课学习心得体会大学生团课学习心得体会党课学习心得学

习吴波同志先进事迹心得体会：做一名纯粹共产党员

在学习了财政部老部长吴波同志先进事迹后，我心情久久不能平静。金碑银碑，不如老百姓口碑！吴老一生对工作兢兢业业、认真负责，生活上严于律己、高风亮节，生动诠释了一名优秀共产党员对党和人民事业无比忠诚和崇高风范，是万千财政干部楷模。学习吴波同志身上闪光点，我认为主要在以下三个方面。

一是学习吴波同志克己奉公、一心为民宗旨意识。

吴波同志一生都在践行“为人民服务”宗旨。五十年代中期，吴老任财政部常务副部长，主持日常工作。当时财政部有几百人，开大会很不方便，计划建个礼堂。正筹建时，国务院发了一个通知，对有单位讲排场、摆阔气，大建“楼堂馆所”提出批评。在吴波同志主持下，财政部主动取消了建礼堂计划。1960年经济困难时期，为解决干部食堂吃菜问题，有块闲地种了菜，几年后蔬菜困难问题解决了，空地栽上了葡萄树。为建围栏，行政司报了一个投资200多元插竹篱笆预算，吴部长看后批示说：要重新计算是插竹篱笆省钱还是拉铁丝网省钱？经过重新测量计算，拉铁丝网比插竹篱笆节省20多元，吴部长这才批准同意这个预算。有人认为是小题大做，但吴部长却说，财政干部一定要明白，中央财政工作事关大局，任何大手大脚想法和做法，都是不正确。虽然财政部每年支配几千亿元资金，但这都是人民血汗，财政收入是一点一滴积累起来，就像涓涓细流汇成大江大河，不能因为财政收入多了，就不认真计算，随意花钱。为了国家富强，把账算准算细，节约每一元钱，应当是财政干部必须具备素质，绝不能大手大脚，更不能铺张浪费。吴波同志对财政工作始终保持一种激情，永远忠诚于党事业，是共和国财政“大管家”。

“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”。每个财政干部岗位分工不同，职务高低不同，可做好工作、履行好职责却是相同起码要求，履行职责好坏直接影响到财政事业和党形象。我认为学习吴波同志敬业精神应做到“五要”：一要干一行、爱一行、钻一行、精一行，一步一个脚印，忠于职守，无私奉献。二要从点滴工作做起，不能好高骛远，端正心态，勤勉敬业。三要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。四要保持创新锐气，主动承担

挑战性工作，不怕挫折，大胆探索，敢于创新。五要自觉向实践学习，在实践中开阔眼界，锻炼意志，增强能力，砥砺品格。

作为一名专员办干部，应认真履行财政监管神圣职责，倡导“花钱必问效，无效必问责”财政理念，督促和引导被监管单位不断提升财政资金使用绩效，放大财政资金对经济社会发展杠杆作用，让公共财政阳光惠及千家万户。

二是学习吴波同志求真务实、勤俭节约优良作风。

吴波同志一直过着俭朴生活。在任部长期间不讲究待遇，坚持不配专车、不为私事使用公车，即使因公开会，如果路程较近或者时间充裕情况下，都会步行前往。去外地出差他坚决拒绝高规格接待，常常自掏腰包支付餐费。他常年随身带一个铁壳眼镜盒，表面绒布已经破损，边边角角都可以看到黑黝黝铁盒。生活中惜水如油，洗澡水和洗菜水一定要存起来冲厕所；衣物缝了又缝都不肯轻易添置；沙发补了又补，破了大洞都舍不得换；长年穿一套灰色中山装，经常穿布鞋。不喜欢奢华，更痛恨浪费，能简尽量简，能省尽量省，这是吴老习惯。

反观当今社会，奢侈浪费现象仍未根除。古语说“成由勤俭败由奢”，奢侈浪费结出恶果，不仅仅是物质浪费，更重要是精神颓废、意志消沉和事业衰败；是滋生腐败温床，是低级庸俗诱因，是耍弄特权舞台，是伤害民心利刃。“由俭入奢易，由奢入俭难”。节俭不是物质上占有能够替代，它是价值观念、人生追求和行为作风体现。勤俭节约，不仅是近年来党中央国务院发出号召和作出要求，也是我们中华民族传统美德，一时不可忘却，一日不可脱离。就是国家真正富裕发达了，勤俭节约也决不能丢失。勤俭节约既是持家之本，也是安邦定国法宝，更是一种美德，是我们每个人不可摒弃优良品质和教养。

吴波同志“接地气”生活习惯对世人有醍醐灌顶之感，深刻直白地告诫我们：作风建设绝对不是小事。狠刹奢侈浪费之风，没有余地；大兴勤俭节约之风，没有退路；务必使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。吴波同志坚守清贫，对自己苛刻背后，正是那为政不移公仆之心、用权不谋一己之私高尚情操。“以人为镜，可以明得失”，吴波同志是我一面镜子，时常对照自己行为，从珍惜一张纸、一度电、一滴水、一粒米小事做起，身体力行，积土成山、积水成渊，不断升华修养、陶冶情操。

三是学习吴波同志不计名利、廉洁自律党员本色。

吴波同志是一名纯粹共产党人。他一生两袖清风，从不计较个人得失，保持清正廉洁政治本色，在任部长期间对于收礼、送礼行为深恶痛绝。吴老一生没有什么存款，他工资都用于生活和慷慨接济生活困难同志，能留下也就是单位分配给他两套住房。即便是这样，他也在做通儿女工作后，以年届85岁高龄、病重入院身躯，写下了要求在自己及老伴去世后将房子交还财政部遗嘱。遗嘱中他要求，去世后“将住房立即交还财政部”“不能以我名义向财政部谋取任何利益，我去世后后事从简，不发讣告、不开追悼会，不搞遗体告别……”这份掷地有声遗嘱让部领导动容，让广大干部职工深受教育。

财政部门位于经济建设和深化改革前沿，承担着贯彻执行国家财税法规，管理和监

督各项财政收支等重要职责，同时也承担着较高廉政风险，稍有不慎，就会犯错误，就会给干部自身和财政工作造成巨大损失。学习吴波同志先进事迹，使我们牢固树立正确世界观、人生观、价值观，在各种利益诱惑面前，始终保持坚定党性修养和良好道德品质，从善如流，恪守法规。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住清贫，始终保持思想上先进性，筑牢拒腐防变思想道德防线。

作为一名党员，我要切实做到“四慎”即：慎独、慎欲、慎微、慎权。慎独，是指有人在和没有人在一个样；慎欲，是指要节制自己权力欲、物质欲；慎微，是指勿以善小而不为，勿以恶小而为之；慎权，是指认真履行财政部赋予职责与权力。时常绷紧心理防线，细算“四笔账”：一算政治前途账，不要自毁前程；二算经济损失账，不要倾家荡产；三算家庭幸福账，不要愧对家人；四算人身自由账，不要锒铛入狱。算清“四笔账”，就会认识到违纪违法一是不应该，二是不值得，千万不可“一失足成千古恨”。

吴老虽然离我们远去了，但他敬业精神和律己品德却愈加伟岸，高山仰止，历久弥新。吴波同志光辉事迹将被一代代财政人传诵，精神和品德将被一代代传承下去，永远激励我们努力干好本职工作，踏踏实实地为人民办实事、办好事。学习牛玉儒同志先进事迹心得体会学习彭云同志先进事迹心得体会学习兰辉同志先进事迹心得体会开展社

会主义法治理念教育是当前检察机关一项重要政治任务，是进一步加强政法队伍思想政治建设重大举措，对政法队伍保持永远忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律社会主义政治本色，切实担负起党和人民赋予神圣职责，具有重大而深远意义。

以胡锦涛同志为总书记党中央，以马克思主义法学理论为指导，总结我国法治建设实践经验，借鉴世界法治文明成果，提出符合中国特色社会主义法治国家建设规律、符合广大人民群众利益和需要以“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党领导”为基本内容社会主义法治理念是先进法治理念。在全国政法机关开展社会主义法治理念教育，用社会主义法治理念指导检察工作、审判工作、公安工作和司法行政工作，是政法队伍和政法工作适应现阶段形势需要，是确保政法工作社会主义方向需要，也是切实提高政法干警维护社会主义法治能力需要。

我国社会主义建设事业正处在难得重要战略机遇期。一方面，我们要用好这个机遇期，推动经济社会快速健康协调发展；另一方面，我们也要清醒地认识到影响社会稳定与和谐因素还大量存在。改革发展中一些深层次矛盾和问题逐步暴露出来，人民内部矛盾凸显，有甚至引发群体性事件。社会管理、经济管理中新情况新问题也不断出现，容易滋生和诱发违法犯罪，导致刑事犯罪高发。同时，人民群众民主法治意识日益增强，需要通过司法程序维护自身合法权益。面临新形势，政法队伍和政法工作必须主动应对新挑战，积极适应新要求，尽快提高化解社会矛盾能力、防范打击违法犯罪能力、维护国家政治稳定能力、公正执法能力。而要做到这些，必须用科学、先进、正确法治理念武装政法干警头脑，也就是说，用社会主义法治理念指导政法工作。

深入开展社会主义法治理念教育，是坚定不移地坚持我国政法工作社会主义政治方向需要。通过大力发展社会主义市场经济，我国综合国力明显提高，人民生活极大改善。但不可否认，市场经济利益法则也影响着人们人生观和价值观。如果在利益面前，政法干警思想上分不清私利与大义界限，以手中执法权力谋取私利，忘记执法为民本质要求、公平正义价值追求、服务大局重要使命，就会对社会主义事业造成损失。不仅如此，我们在学习借鉴国外法律制度和思想中有益经验同时，一些人对西方法治思想和资本主义法律制度，缺乏起码政治鉴别力，有甚至否定党对政法工作领导，否定社会主义制度，造成了执法思想和执法活动混乱。还有一些干警，受“左”以及封建思想残余影响，创

新意识不强、特权思想严重，依法治国观念并没有真正牢固树立起来。对政法意识形态存在这些问题，我们决不能掉以轻心、任其发展，而必须正本清源——用社会主义法治理念统一政法干警执法思想，保证我国政法工作社会主义性质不变质。

深入开展社会主义法治理念教育，是切实提高政法干警维护社会主义法治能力保障。经过“三讲教育”、“三个代表”重要思想教育、保持共产党员先进性教育，以及教育整顿、规范执法行为等活动，政法队伍总体素质和执法能力、执法水平不断提高。但不可忽视是，执法不严格、不公正、不文明、不作为，甚至执法犯法现象，在政法队伍中还不同程度地存在，有还相当严重。之所以出现这些问题，很重要一个原因是一些干警执法理念不正确。所以，非常有必要从端正政法干警执法理念入手，通过广泛深入思想教育，让大家真正弄明白、解决好权从何来、为谁掌权、为谁执法、如何执法等重大思想问题，从而进一步提高政法队伍政治素质和业务素质，提高维护社会主义法治能力。开展社会主义法治理念教育，无疑为解决这些问题提供了一个契机。

我们有理由相信，经过社会主义法治理念教育活动洗礼，广大检察官、法官、警官和司法行政人员，执法理念将会进一步端正，政治责任感将会进一步增强，执法能力和执法水平将会进一步提高，从而更好地履行职责，完成庄严使命！

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开展社会主义法治理念教育是当前检察机关一项重要政治任务，它要求我们各级检察机关和领导干部要坚决贯彻党中央要求，以高度责任感和使命感把这项工作抓紧抓好。

罗干同志在中央政法委举办社会主义法治理念研讨班上重要讲话中，深刻揭示了社会主义法治理念本质，全面阐述了加强社会主义法治理念教育重大现实意义和深远历史意义，指出开展社会主义法治理念教育，是适应新时期政法工作新形势新任务客观需要，是确保政法工作社会主义方向客观需要，也是解决执法工作存在现实问题、建设高素质政法队伍客观需要。全国检察机关要认真学习、深刻领会。同时还要充分认识到，开展社会主义法治理念教育，是坚持中国特色社会主义检察事业发展方向必然要求，是深入实践“强化法律监督，维护公平正义”检察工作主题必然要求，是推动检察工作和检察队伍建设健康发展必然要求。

通过这段时间学习中央、省、市对教育活动要求以及我到哈市参加哈尔滨市委政法委组织社会主义法治理念教育培训班学习，使我深刻地认识到：作为检察机关要想把这次教育活动抓好，重点要抓好以下三方面工作：

第一，要认真搞好学习培训，深刻领会社会主义法治理念科学内涵和本质要求。要采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与座谈讨论相结合等形式，紧紧围绕“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党领导”五个方面，分层次、分专题、有针对性地组织学习，重点学习胡锦涛总书记重要批示、罗干同志在社会主义法治理念研讨班上重要讲话和中央政法委编写印发《社会主义法治理念教育读本》。积极参加各级举办检察院领导干部社会主义法治理念教育专题研讨班。对检察机关领导干部进行集中轮训，对骨干和重点执法岗位检察人员进行专门培训。要适时组织本地区检察业务专家和法学专家举行社会主义法治理念讲座。通过教育培训，使广大检察人员对社会主义法治理念核心内容、科学内涵和精神实质理解得更深刻、把握得更准确，划清与错误观点界限，真正搞清楚应当坚持什么、反对什么、防止什么，为坚持政法工作社会主义方向，全面正确履行法律监督职责奠定坚实思想基础。

第二，要实事求是地搞好对照检查，认真查摆在思想认识和检察工作中存在与社会主义法治理念不相符合突出问题，这是教育活动关键环节。经过这几年开展各种形式教

育活动，特别是规范执法行为专项整改活动，我们在解决队伍和执法工作中存在突出问题上取得了明显成效，广大检察人员在践行社会主义法治理念方面总体上是好，但是对照五个方面具体要求，也还不同程度地存在着差距，仍然有一些问题需要认真解决。每个部门和每个检察人员，都要按照社会主义法治理念要求，采取自查、互查、上下帮查、面向社会开门查等形式，找准自身存在突出问题，深挖思想根源。查摆得怎么样，最终要看依法治国理念是否树立，执法为民意识是否牢固，维护公平正义使命感和责任感是否明确，大局意识、服务意识是否真正确立，党性意识、党领导观念是否坚定。在排查问题过程中，要勇于联系实际，敢于思想，从执法思想、执法观念上找差距，从职业道德、执法作风上找差距，从执法水平、办案质量上找差距，使广大检察人员对社会主义法治理念在认识上更加深刻，在行动上更加自觉，真正做到“内化于心，外践于行”。

第三，要深入扎实地搞好整改，在端正执法思想、解决突出问题上见成效。要把是否真正解决了与社会主义法治理念不相符合思想和工作上突出问题，作为衡量这次教育活动成效一个重要标准。对查摆和清理出来法治理念上问题，要加强教育和引导，要按照罗干同志要求，牢固树立“七种意识”，即：牢固树立正确世界观、人生观、价值观和清廉从政意识，牢固树立一切从中国国情出发意识，牢固树立严格依法办事意识，牢固树立执法为民意识，牢固树立平等保护意识，牢固树立政法工作为全党全国工作大局服务意识，牢固树立党性意识。对查摆出来工作上问题，要制定整改措施，认真加以规范、加以解决。特别是要注重执法规范化建设，认真落实《中央政法委员会关于2006年执法规范化建设指导意见》和高检院关于执法规范化建设部署，本着边教育、边改进、边建设思路，抓住容易发生问题岗位和环节，以社会主义法治理念为指导，建立健全各项规章制度，进一步规范执法行为，严密办案流程，落实工作责任，健全监督机制，建立起比较完善检察机关执法工作制度体系，保证社会主义法治理念原则、内容和要求真正落实到各项执法活动中。

第四，要加强组织领导，确保教育活动取得实效。要强化责任，狠抓落实，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实工作格局，真正做到认识到位，措施到位，工作到位。要领导带头，率先垂范。各级领导干部不仅要抓好教育活动，而且要以身作则，积极参加教育活动，带头学习讨论，带头清理思想，带头查摆问题，带头进行整改，为广大检察人员作出表率。要统筹兼顾，注重结合。把开展社会主义法治理念教育同社会主义荣辱观教育紧密结合起来，同推进检察体制和工作机制改革紧密结合起来，同执法规范化建设紧密结合起来，同推动各项检察工作紧密结合起来，进一步端正执法指导思想，提高检察队伍整体素质，加强法律监督能力建设，在社会主义法治理念指引下，更好地履行法律监督职责，为维护社会公平和正义，构建社会主义和谐社会作出新贡献