小升初古诗词专项练习题及答案

小升初古诗词专项练习题

小学六年级古诗词运用练习题

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。

4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）

6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。

15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。

19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲”）。

26、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。

28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。

30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴）。

31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。（“请君试问东流水，别意与之谁短长”）？大家泪眼相视，情意无限！

33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！

35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！

36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。

37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

40、（“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”）不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

43、（“吹面不寒杨柳风”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”）。

46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹。

48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。你这样告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。

49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。

51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：

（）

53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺，你的贺语是：（）54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不能没有志向：

（）

55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言

（）

56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那

（）：良好学习习惯篇提出的

（）也是这个意思。

58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。）60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。

61、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？

（）。

62、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了（）等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了（）等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句（）。

63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗

（）。

64、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是

（）。

65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。

66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了

________________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那

样：“_________________

68、我们爱你——桂林山水的（），杭州西湖的

（），（）的云雾飘渺，

（）的波澜壮阔。 70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？

（

）。

72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？

（）。

73、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

74、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

75、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：

（）。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（）。76、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句

“（）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“ （）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（）。

77、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：

“（）；《庄子》中言：

“（）”。现在，你会说：

“（）”。

78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.）

79、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似

“”般滋润着我们心田。

81、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

82、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

83、（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

84、（“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

85、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？86、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。88、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。89、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）

90、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（（慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。

92、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《》中的（）。《》中的（）。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《》中的

（）。

93、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。

你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。

95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。

96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）。王维的《送元二使安西》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。高适的《送别》写到（昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。）。

97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，王之涣的《凉州词》。

98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。

99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。

100、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。请默写毛泽东的一首词：词名《沁园春。雪》，词中写到（北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，. 引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。）

101、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。

102、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。夏天是什么?是毛主席眼里

“（，）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

古诗词积累运用习题集锦

一、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。

（1）在期末写评语时，老师会祝你来年更上一层楼。

（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人苏轼在《题西岭壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明的就是这个朴素的道理。

（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”（6）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家人的怀念。

（7）汉代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花（诗句）中的“于”意思完全相同。

（8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻。”来表达对远别好友的深情厚谊。

（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“，”。

（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，

疑是银河落九天”。

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。

（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却叹道“，”。我赶紧把爷爷的话打住：“”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”

二、古诗积累运用

1．唐代诗人高适在《别董大》诗中说过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王维《送元二使安西》中与这两句话意思相反的两句诗是“，。”

2、“海内存知己，天涯若比邻”。虽然相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧地连一起。

3、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫

“”的诗句。

4、知识的获得不单要靠读书，还要注重实践，正如陆放翁的诗所言

“”。

5、我国古代有句名言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽少，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是点滴开始的。

6、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”虽然饱含着丰富的为公思想，但由于范仲淹所处的“内忧外患”的时代，他的思想也有一定的局限性。

7、“”，这个“事”是指改造世界的活动，任何改造世界的活动都离不开“器”——工具。

8、顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”这个“匹夫”指的就是一个一个的我，“从我做起”是主人翁精神和责任感的体现。

9、焦裕禄心里装着兰考三十万人民，惟独没有他自己。为改变兰考贫穷落后的局面，他最后累倒在兰考这块土地上，真可谓“”（诸葛亮语）。

10、欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是“”。

11、谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“”（曹植诗）的叹惋。

12、我们的老学者力避门户之见，对青年人的创造发明，倾已之力加以扶持，做到了“不拘一格降人才”（龚自珍诗句）。

13、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。

14、俗话说“”，意思是说一个人要学好如同登山，吃力费劲；学坏则如江河决堤，一发难收。

15、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“”。

16、古人写鸟的诗句很多，有栖枝的黄鹂“两个黄鹂鸣翠柳”，有冲天的白鹭“一行白鹭上青天”，都与艾青《我爱这土地》中“嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”异趣。

17、写出两个古代诗词中用喻写愁的名句：“”。

28、当许多城市居民彩电、冰箱、空调都齐备的时候，这边远山村才开始有黑白电视，真所谓“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。

18、我国的广告业，起步迟，发展快，颇有“忽如一夜春风来，万紫千红总是春”之势。

19、某年中秋，我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。

①主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

②甲同学的发言引用了张九龄的诗句：“海上生明月，天涯共此时。”

③乙同学的发言引用了李白的诗句：“举头望月，低头思故乡。”

④丙同学的发言引用了杜甫的诗句：“露从今夜白，月是故乡明。”

⑤丁同学的发言引用了苏轼的诗句：“但愿人长久，千里共婵娟。”

⑥戊同学的发言引用了王安石的诗句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

20、人们常用杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”抒发不怕困难、勇于攀登、志在必得的豪情。

21、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

”。

22、人们常用“出淤泥而不染”比喻虽然生活在恶浊的环境中，却能保持自身的纯洁。

23、陆游的名句“，”至今仍在启示人们：面对困境，锲而不舍，继续奋斗，必将成功。

24、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是“海内存知己，天涯若比邻”。

三、对联连线。

春节快到了，小明的爸爸写了四幅对联，可小明回来以后却把对联掂乱了，请你用直线把它们重新连在一起。(4分)

①古今来多少角色①文章不写一句空3

②有声画谱描人物②恶语半片一夏寒4

③板凳要坐十年冷③天地间大小舞台1

④好言一句三冬暖④无字文章写古今2

四、发挥想象，仿写句子

（1）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿；如果你是＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

把书比作船只，写一句比喻句母亲像明亮的太阳,让我心中温暖；母亲像温和的阳光,让我满怀期望；母亲像参天的大树,让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明；母亲是大地,我就是小草；母亲是绿叶,我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。

（3）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她

____________________________________________________________________。（4）每天读一本好书，就如同在生活中又___________；

每时读一页好书，就如同在生活中又_____________。

（5）把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。例：小溪匆匆走下山崖。

阳光轻轻地笼罩着大海。

黄昏深情地凝望着村庄。

春天细心地呵护着小鸭。

月光悄悄地爬落到树梢

五、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。

（1）山外青山楼外楼，（西湖）歌舞几时休？

（2）故人西辞（黄河）楼，烟花三月下（杨州）。

（3）朝辞白帝彩云间，千里（江陵）一日还。

（4）（桃花潭水）水深千尺，不及汪伦送我情。

（5）（黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。

（6）但使（龙城）飞将在，不教胡马度（阴山）。

（7）劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人。

（8）孤帆远影碧空尽，惟见（长江）天际流。

（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（玉门关）。

（10）晓看红湿处，花重（景观城）。

（11）（姑苏城）外寒山寺，夜半钟声到客船。

（12）借问酒家何处有，牧童遥指（杏花村）。

（13）（渭城）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

六、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

（1）会当凌绝顶，一览众山小。（泰山）

（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）

（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（庐山）

（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（洞庭湖）

（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（庐山）

七、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？

大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）诗仙：（李白）诗圣：（杜甫）

诗鬼：（李贺）堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（王维）

唐代边塞诗人有：（王之涣）

八、读下面的小故事，默写诗。

有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。

（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

（2）这首诗的题目是：《绝句》，作者是（唐）朝诗人（杜甫）。

九、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？

（1）庐山：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（2）柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（3）小草：野火烧不尽，春风吹又生。

（4）春雨：好雨知时节，当春乃发生。

（5）西湖：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（6）梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。

（7）泰山：会当凌绝顶，一览众山小。

根据提示，运用诗句、名言、警句填空<小学语文>

1、小明约好星期六和你去图书馆看书，到了星期六，他又说改期，这时你想对他说：

2、小红经常轻易向别人承诺，可有时办不到，这时你会用《老子》中的警句劝告她：

3、康熙皇帝治国有道，经常微服私访，深得民心，因为他深知：

4、小明因为带人不真诚，一直没有好朋友，这时，你想对他说：

5、当你想呼吁人们不要浪费有限资源时，你会说：

6、4月22日是世界地球日，请你写一句有关地球的环境保护宣传标语：

7、鲁迅对敌人和人民的态度十分鲜明，他爱憎分明，由此你想到了他的这句名言：

8、当你看到你的朋友做事缺乏创新精神时，你会用“”这句话启发他。

9、你的好朋友由于失信而浪费了你很多时间，这是你会用这句名言教育他：

10、你的同桌喜欢读冰心奶奶的作品，你想劝他广泛阅读，博览群书，你会说：

11、说明了多实践才能出真知的道理的是这句名言：

12、你的朋友很追求完美，每达不到要求时，便很伤心，这时，你会用这句名言“”来劝他。

13、每当你做事拖拉时，老师总会用“”这句名言来提醒你做事应一气呵成。

14、认不是一生下来就懂得道理的，正如《师说》中所说的：

15、你的同学一遇到困难就掉眼泪，我们应该用这句话来教育他。

小学名言警句复习专项教学设计

姜堰市梅垛中心小学阙圣刚

教学目标：

1．帮助学生梳理小学阶段学过名言警句的意义、运用，在此过程中培养学生的学习能力。

2．通过名言警句专题复习，使学生懂得名言警句是人类语言宝库中的瑰宝。

教学准备：

1.空盒子一只（里面放几张精心制作的书签，上面写几个常见的名言警句，留在课堂上奖给学生，增强空城计的实施效果）。

2.布置学生温习以前学过的名言警句。

教学过程：

一、设计空城计

人类有悠久历史和灿烂文化，五大洲的人们虽然语言不同，肤色也有别，但各自的祖先为世界留下了丰富而又宝贵的文化遗产，名言警句是这个语言宝库中的瑰宝。今天老师带来了一只盒子，里面放满了名言警句，有提醒我们养成良好习惯的，有教育我们勤奋刻苦的，有我们至今还不明白道理的……（老师拿出一张精美的书签）只要同学们猜到盒子中相应的名言警句，你就会得到相应的书签，开动你的脑筋，猜猜看都有哪些名言警句。

二、唱响空城计

1．猜类别：猜猜老师盒子中有哪些类别的名言警句。（引导学生猜如下类别：道德类、劳动类、尊师类、惜时类……）

2.说名言：

（1）道德类

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备土扶可城墙，积德为厚地。——李白

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

劳动类：

劳动是幸福之父。——富兰克林

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的创造出来的。

——高尔基

劳动创造世界。——马克思

劝学类：

读书破万卷，下笔如有神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

刀不磨要生锈，人不学要落后。

学如逆水行舟，不进则退。

为学患无疑，疑则进也。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

谦虚类：

谦受益，满招损。

谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

敏而好学，不耻下问。

知其然，知其所以然。

诚信类：

言必信，行必果。

与朋友交，言而有信。

宁为玉碎，不为瓦全。

君子一言，驷马难追。

节俭类：

一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

静以修身，俭以养德。

爱国类：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

国家兴亡，匹夫有责。

为中华之崛起而读书。

捐躯赴国难，视死忽如归。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

团结类：

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

团结就是力量。

众人一条心，黄土变成金。

友谊类：

海内存知己，天涯若比邻。

君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。

多个朋友多条路。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

千里送鹅毛，礼轻情意重。

惜时类：

花有重开日，人无再少年。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

光阴似箭，日月如梭。

少壮不努力，老大徒伤悲。

少年易老学难成，一寸光阴未可轻。

健康类：

铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。

生命在于运动。

饭后百步走，活到九十九。

病从口入，祸从口出。

笑一笑，十年少。

实践类：

千里之行，始于足下。

读万卷书，行万里路。

不经一事，不长一智。

吃一堑，长一智。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

恒心类：

世上无难事，只怕有心人。

绳锯木断，水滴石穿。

失败乃成功之母。

经一番挫折，长一分见识。

困难像弹簧，你弱它就强。

千里之行，始于足下；九层之台，始于垒土。冰冻三尺，非一日之寒。

只要功夫深，铁杵磨成针。

尊师类：

一日为师，终身为父。

学高为师，身正为范。

十年树木，百年树人。

小升初语文常考十篇短文文言文

—酒以成礼— 【原文】 钟毓（yù）兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” （选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》） 【注释】 ①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。③寝：睡觉。④因：趁机。⑤时：当时。 ⑥何以：为什么。⑦觉：醒。⑧值：当......时。⑨且：尚且，暂且。 【文言知识】 释“觉”：上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人未醒。 【参考译文】 钟毓兄弟小时候，正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。” 【阅读训练】 1．解释 ①寝：睡觉。②因：趁机。③时：当时。④何以：为什么 2．翻译： ①且托寐以观之。 译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。 ②既而问毓何以拜。 译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。 3．你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？ 答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不符礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。 —常羊学射— 【原文】 常羊学射于①屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎？楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！” 《郁离子》 【注释】 ①于：向。②道：道理。③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王

小升初古诗词专项练习题及答案

小升初古诗词专项练习题 小学六年级古诗词运用练习题 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。 4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开） 6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”） 12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。 13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。 14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。 15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。 16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开） 17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯） 18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。

小升初最全古诗词名句分类

小升初最全古诗词名句分类 哲理诗句 1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 3.欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》） 4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 5.问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 6.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 7.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 8.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 9.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》） 10.海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 11.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） 12.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》） 13.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》） 生活情趣 1.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 晨兴理荒秽，戴月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 2.开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） 3.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》） 4.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 5.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐-村居》） 6.黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 7.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（陶渊明《五柳先生传》） 读书 1.尽信书则不如无书。（孟子） 2.读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 3.书读百遍，其义自见。 4.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游） 5.问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹） 6.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（陶渊明《五柳先生传》） 7.学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子） 奉献 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 3.鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） 4.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》） 5.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 6.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

小升初语文必考古诗文

小升初语文必考古诗文整理 1、李白在《望天门山》中写道： (天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。)王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句： (白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。) 李白在《早发白帝城》中的诗句： (朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。) 2、描写春天的诗：诗名是(《春日》)、(《春晓》)，诗句： (胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得春风面，万紫千红总是春。) (春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。) 3、描写夏天的诗：诗名是(《小池》)、(《所见》)，诗句是： (泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。) (牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。) 4、描写秋天的诗：诗名是(《山行》)、(《山居秋暝》)诗句是： (远上寒山石径斜,????白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花)。

(空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。) 5、描写冬天的诗：诗名是(《江雪》)、(《咏梅》)诗句是： (千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。) (驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。) 6、赞美黄河雄伟气势的诗：(黄河之水天上来，奔流到海不复回。) 赞美庐山瀑布的诗：(飞流直下三千尺，疑是银河落九天。) 赞美柳树的诗：(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。) 赞美小草的诗：(野火烧不尽，春风吹又生。) 赞美春雨的诗：(好雨知时节，当春乃发生。) 7、借物以赞美人的一种精神的诗句： (我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。) (“梅”具有不求人夸，只愿给人间留下清香的特点。) (咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。) (“竹”具有坚韧不拔的特点。)

小升初文言文阅读练习题及参考答案一

小升初文言文阅读练习 (一) 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。” 1.翻译句子。 ①郑人有欲买履者： ②先子度其足： ③而置之其坐： 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的之字解释。 ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( ) (二)

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿， 恬若不知。 1.解释加点字 ①窃入学舍窃：( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此痴( ) ④恬若不见恬⑤父怒挞之挞( ) ⑥曷不听其所为曷( ) 2.翻译句子 ①王冕者，诸暨人( ) ②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( ) 3.王冕能成为画家的原因?( )

北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 1.解释加点字 ①席而啖菱啖( ) ②欲以去热也去( ) 2.翻译句字。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。( ) 3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( ) 2.翻译句子 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?( ) 从表达方式上看，选问中前两句的是( )，最后一句是( )。 5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( ) 6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?

小升初语文古诗练习题(附答案)

小升初语文古诗练习题（附答案） 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（"更上一层楼。"） 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（"少壮不努力，老大徒伤悲。"） 3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。"） 4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（"当局者迷，旁观者清"）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（"不识庐山真面目，只缘身在此山中"）说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"） 6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"）来表达对家人的怀念。 7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（"海内存知己，天涯若比邻"）来表达对远别好友的深情厚谊。 8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"）的诗句。 9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（"山重水复疑无路"）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（"柳暗花明又一村"）。 10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷："福如东海，寿比南山"。爷爷却叹道：（"夕阳无限好，只是近黄昏。"）我赶紧把爷爷的话打住："（'霜叶红于二月花'）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。"爷爷高兴地笑了。 11、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔......多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句："落红不是无情物，化作春泥更护花"。这落叶虽不是春天的"落红"，却具有"落红"的献身精神，不正像我们的老师冯？ 13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"。 14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，"海内存知己，天涯若比邻"和"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"的诗句，李白送别孟浩然时写下了"孤帆远

小升初必备古诗词

____________________________________________________________________________________________ 知识点回顾 一、学习目标 古诗文是我国传统文化的精粹。学习和掌握一定的古诗文可以陶冶我们的情操，提高我们的文学修养，丰富我们的语言表达。《语文课程标准》要求学生在 小学阶段要背诵70~80篇古诗文，其中绝大多数属唐、宋诗文，内容大多以叙事 和绘景为主。能够准确朗读、背诵和理解这些诗文，对我们的语文学习以及提高 语文素养有着深远的影响。 二、知识点归纳 1．诗句 序 类别诗句作者题目 号 1诗中春春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然春晓 谁言寸草心，报得三春晖。孟郊游子吟 红豆生南国，春来发几枝?王维相思 好雨知时节，当春乃发生。杜甫春夜喜雨 野火烧不尽，春风吹又生。白居易赋得古原草送别 国破山河在，城春草木深。杜甫春望 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章咏柳 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁游园不值 等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹春日 迟日江山丽，春风花草香。杜甫绝句 2诗中夏小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里小池 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里晓出净慈寺送林子方

____________________________________________________________________________________________ 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。六月二十七日望湖楼醉 书 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。客中初夏 绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。山亭夏日 3诗中秋停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行 秋风萧瑟，洪波涌起。曹操观沧海 常恐秋节至，焜黄华叶衰。汉乐府?长歌行 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡望洞庭 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧秋夕 春花秋月何时了，往事知多少。李煜虞美人 欲说还休，却道天凉好个秋。辛弃疾丑奴儿·书博山道中 4诗中冬千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元江雪 日暮苍山远，天寒白屋贫。柳长卿逢雪宿芙蓉山主人 5劝学黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿劝学 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游冬夜读书示字聿 6惜时少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府?长歌行少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹绝句 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。无名氏金缕衣 7诗中山千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元江雪 白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼 会当凌绝顶，一览众山小。杜甫望岳 国破山河在，城春草木深。杜甫春望

小升初必考古诗词及经典句子图文稿

小升初必考古诗词及经 典句子 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-

小升初必考古诗词及经典句子 古诗文名句集萃 ◎抒情 1.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 2.万事俱备，只欠东风。 3.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 4.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 5.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 6.近乡情更怯，不敢问来人。 7.同是天涯沦落人。相逢何必曾相识。 8.生当做人杰，死亦为鬼雄。 9.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 10.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 11.天下兴亡，匹夫有责。 12.前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。 13.风声，雨声，读书声，声声入耳，家事，国事，天下事，事事关心。14.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ◎说理 1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 2.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 4.尺有所短，寸有所长。 5.出污泥而不染，濯清涟而不妖。 6.从善如登，从恶如崩。 7.差之毫厘，谬以千里。 8.读书破万卷，下笔如有神。 9.得道多助，失道寡助。 10.多行不义，必自毙。 11.书读百遍，其义自见。 12.耳闻不如目见，目见不如实践。 13.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 14.工欲善其事，必先利其器。 15.管中窥豹，只见一斑。16.祸兮福所倚，福兮祸之所伏。 17.海内存知己，天涯若比邻。 18.兼听则明，偏信则暗。 19.近朱者赤，近墨者黑。 20.己所不欲，勿施于人。 21.见善则迁，有过则改。 22.路遥知马力，日久见人心。 23.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 24.临渊羡鱼，不如退而结网。 25.木受绳则直，金就砺则利。 26.皮之不存，毛将焉附。 27.千里之行，始于足下。 28.前事不忘，后事之师。 29.千里送鹅毛，礼轻情意重。 30.千里之堤，溃于蚁穴。 31.人无远虑，必有近忧。 32.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 33.人而无信，不知其可。 34.仁者见仁，智者见智。 35.生于忧患，死于安乐。 36.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 37.失之毫厘，谬以千里。 38.士别三日，当刮目相看。 39.慎终如始，则无败事。 40.胜人者力，自胜者强。 41.水则载舟，水则覆舟。 42.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 43.桃李不言，下自成蹊。 44.天时不如地利，地利不如人和。 45.天网恢恢，疏而不漏。 46.他山之石，可以攻玉。 47.温故而知新，可以为师矣。 48.问渠那得清如许，为有源头活水来。

(完整版)小升初文言文阅读专题训练

小升初文言文阅读专题训练 (一)文言实词 古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。文言词汇中出现频率最多的是实词，较难掌握的也是实词。熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识。 1. 识别通假字，掌握其本字、读音和意义。古今通假现象是一个很复杂的问题，对于我们来说，一要掌握通假现象的原则，即通假字和本字读音必须相同或相近，如“便要还家，设酒杀鸡作食”中“要”通“邀”，读作“yāo”;二要靠平时积累，牢记所学课文中注释所指出的通假字。注意，如果通假字与本字读音不同，应读本字的现代读音。如“火齐之所及也”中“齐”通“剂”，应读“jì”。 2. 辨析词的古今义，古今异义的词语是学习文言文的重点之一。一要注意古今词义的差别，积累课内所学课文中的古今异义词，如“太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北;”中“河”专指“黄河”;而现在已是一个普通名词，成为河流的通名。再如:“扁鹊望桓侯而还走”中“走”是“跑”的意思;现代汉语中的含义是“行走”。二要注意不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音合成词。如“中间力拉崩倒之声”中“中间”是两个词，意思是“里面夹杂着”。 3. 正确解释多义词在不同语境中的意思义。在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。阅读文言文要特别重视并掌握这类多义词的情况，这是培养文言文阅读能力的重要基础。怎样确定它们在句子中的意义，要根据上下文和文章内容来考虑。如“温故而知新”，“故”的意思是旧的，“桓侯故使人问之”，“故”意思是特意。在学习时，还应对一词多义现象及时总结、归纳，并牢记例句。 4. 词类活用。在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。

小升初必背古诗词80首练习题及答案

小升初必背古诗词80首练习题及答案 试题： 1、( )，红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王 2、天似穹庐，( ) 。天苍苍，野茫茫，( ) 。《敕勒歌》北朝民歌 3、( ) ，花落知多少？《春晓》孟浩然 4、儿童相见不相识，( ) 。《回乡偶书》贺知章 5、，低头思故乡。《静夜思》李白 6、日出江花红胜火，，能不忆江南？《忆江南》白居易 7、慈母手中线，，谁言寸草心，。《游子吟》孟郊 8、( ) ，桂树何团团。( ) ，问言与谁餐？《古朗月行》李白 9、( 爆竹声中一岁除 )，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，( 总把新桃换旧符) 。《元日》王安石， 10、( )，更上一层楼。〈登鹳雀楼〉王之涣 11、( )，疑是银河落九天。〈望庐山瀑布〉李白 12、两岸猿声啼不住，( 轻舟已过万重山 ) 。〈早发白帝城〉李白 13、黄四娘家花满蹊，( ) 。〈江畔独步寻花〉杜甫 14、( 卷地风来忽吹散 ),望湖楼下水如天。〈六月二十七日望湖楼醉书〉苏轼 15、( ) ，早有蜻蜓立上头。〈小池〉杨万里 16、昼出耘田夜绩麻，( 村庄儿女各当家 ) 。〈四时田园杂兴〉范成大 17、( )，汗滴禾下土。( )，粒粒皆辛苦。〈悯农〉李绅 18、( )，二月春风似剪刀。〈咏柳〉贺知章 19、接天莲叶无穷碧，( )。〈晓出净慈寺送林子方〉杨万里 20、( ) ，春风花草香。( ) ，沙暧睡鸳鸯。〈绝句〉杜甫 21、( )，西出阳关无故人。〈送元二使安西〉王维 22、( )，一岁一枯荣。( ) ，春风吹又生。〈赋得古原草送别〉白居易 23、空山不见人，( ) 。〈鹿柴〉王维 24、( ) ，欲饮琵琶马上催。〈凉州词〉王翰 25、( ) ，天下谁人不识君？〈别董大〉高适 26、秦时明月汉时关，( 万里长征人未还 )。《出塞》王昌龄。 27、( 两岸青山相对出 )，孤帆一片日边来。〈望天门山〉李白 28、停车坐爱枫林晚，( ) 。〈山行〉杜牧 29、阳春布德泽，( 万物生光辉 )。常恐秋节至，(焜黄华叶衰 )。百川到东海，( 何时复西归 ) ？( 少壮不努力 ) ，( 老大徒伤悲 ) 。〈长歌行〉汉乐府 30、( )，一行白鸳上青天。〈绝句〉杜甫 31、( 独坐幽篁里 )，弹琴复长啸。深林人不知，( 明月来相照 ) 。〈竹里馆〉王维 32、墙角数枝梅，( ) 。遥知不是雪，( )。〈梅花〉王安石 33、( ) ，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，( )。〈石灰吟〉于谦

小升初古诗词练习及答案

古诗词检测 一、古诗填空（19分） １、接天莲叶无穷碧，（）。 ２、昔我往矣，（）。今我来思，（）。 3、（），润物细无声。 4、（），听取蛙声一片。 5、（），轻烟老树昏鸦。 6、（），天下谁人不识君？ 7、日出江花红胜火，（）。 8、（），吾将上下而求索。 9、千门万户瞳瞳日，（）。 10、（），明月何时照我还？ 11、（），西湖歌舞几时休？ 12、等闲识得东风面，（）。 13、生当作人杰，（）。 14、（），立根原在破岩中。 15、春色满园关不住，（）。 16、（），子规声里雨如烟。 17、（），麦花雪白菜花稀。 18、竹外桃花三两枝，（） 二、古诗七彩园:（填色彩）（6分） 1、（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠乱入船。 2、山外（）山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3、等闲识得东风面，万紫千（）总是春。 4、（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。 三、古诗百花园（填花名) （5分） 1、忽如一夜春风来，千树万树（）开。 2、去年今日此门中，人面（）相映红。 3、待到重阳日，还来就（）。 4、人闲（）落，夜静春山空。 5、借问酒家何处有?牧童遥指（）村。 五、古诗动物园:（填动物）（5分） 1、春（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、泥融飞（），沙暖睡（）。 3、西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。 4、蒌蒿满地芦芽短，正是（）欲上时。 六、古诗数字园：（填数字）（5分） 1、（）曲黄河（）里沙，浪淘风簸自天涯。 2、白发（）丈，缘愁似个长。 3、举杯邀明月，对影成（）人。 4、南朝（）寺，多少楼台烟雨中。 七、古诗地名园：（填地名）（6分） 1、山外青山楼外楼，（）歌舞几时休？ 2、劝君更尽一杯酒，西出（）故人。

小升初必考古诗论语文言文有些

小升初必考古诗论语文言文有些 （1）．无可奈何花落去,似曾相似燕归来.——《浣溪沙》晏殊 （2）．山重水复疑无路,柳暗花明又一村.——《游山西村》陆游 （3）．会当凌绝顶,一览众山小.——《望岳》杜甫 （4）．日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.——《黄鹤楼》崔颢 （5）．何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.——《夜雨寄北》李商隐 （6）．抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白 （7）．剪不断,理还乱,是离愁.——“相见欢”李煜 （8）．大漠孤烟直,长河落日圆.——《使至塞上》王维 （9）．落红不是无情物,化作春泥更护花.——《己亥杂诗》龚自珍

（10）．感时花溅泪,恨别鸟惊心.——《春望》杜甫 （11）．不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.——《登飞来峰》王安石 （12）．但愿人长久,千里共婵娟.——《水调歌头》苏轼 （13）．造华钟神秀,阴阳割昏晓.——《望岳》杜甫 （14）．忽如一夜春风来,千树万树梨花开——《白雪歌送武判官归京》岑参 （15．春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——《无题》李商隐 （16）．莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦——《醉花阴》李清照 （17）．采菊东篱下,悠然见南山——《饮酒》陶潜 还有分类的

作者诗题 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.陆游《冬夜读书示字聿》 惜时类： 1．少壮不努力,老大徒伤悲.汉乐府《长歌行》 2．一年之计在于春,一日之计在于晨. 3．一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 送别类： 1．劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.王维《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己,天下谁人不识君.高适《别董大》 3．孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.李白《送孟浩然之广陵》

小升初古诗词专项练习题及答案

， 小升初古诗词专项练习题 小学六年级古诗词运用练习题 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。 4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开） 6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 ， 8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”） 12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。 13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。 14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。 15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。 16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

小升初古诗词习题含答案

小升初必背古诗词80首练习题 1、（），红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王 2、天似穹庐，（）。天苍苍，野茫茫，（）。《敕勒歌》北朝民歌 3、（），花落知多少？《春晓》孟浩然 4、儿童相见不相识，（）。《回乡偶书》贺知章 5、（），低头思故乡。《静夜思》李白 6、日出江花红胜火，（），能不忆江南？《忆江南》白居易 7、慈母手中线，（），（），谁言寸草心，（）。《游子吟》孟郊 8、（），桂树何团团。（），问言与谁餐？《古朗月行》李白 9、（），春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，（）。《元日》王安石 10、（），更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣 11、（），疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白 12、两岸猿声啼不住，（）。《早发白帝城》李白 13、黄四娘家花满蹊，（）。《江畔独步寻花》杜甫 14、（），望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼 15、（），早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里 16、昼出耘田夜绩麻，（）。《四时田园杂兴》范成大 17、（），汗滴禾下土。（），粒粒皆辛苦。《悯农》李绅 18、（），二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章 19、接天莲叶无穷碧，（）。《晓出净慈寺送林子方》杨万里 20、（），春风花草香。（），沙暧睡鸳鸯。《绝句》杜甫 21、（），西出阳关无故人。《送元二使安西》王维 22、（），一岁一枯荣。（），春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易 23、空山不见人，（）。《鹿柴》王维 24、（），欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰 25、（），天下谁人不识君？《别董大》高适 26、秦时明月汉时关，（）。《出塞》王昌龄 27、（），孤帆一片日边来。《望天门山》李白 28、停车坐爱枫林晚，（）。《山行》杜牧 29、阳春布德泽，（）。常恐秋节至，（）。百川到东海，（）？（），（）。《长歌行》汉乐府 30、（），一行白鸳上青天。《绝句》杜甫 31、（），弹琴复长啸。深林人不知，（）。《竹里馆》王维 32、墙角数枝梅，（）。遥知不是雪，（）。《梅花》王安石

小升初常考的古诗文名句语境运用填空

论语〉十则》中论述学与思辩证关系的句子是：___________________________ 。_ 2.___________________________________ 现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师” 的观点时，常引用《〈论语〉十则》中孔子的话：。_ 3.__________________________________________________________ 如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“__________________________ 。_ 4._______________________________________________________ 《〈论语〉十则》中，感叹时间流逝的名句是：______________________________ 。_ 5._________________________ 唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：。_ 6._____________________ 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：__ ？_ 7._______________________________________________________ 《过故人庄》中描写美丽田园风光的诗句是：________________________________ 。_ 8.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。从俯视角度描写花草的优美诗句是： 9.登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起杜甫《望岳》中 “ _______________________ ”_ 的豪迈气概。 10《. 望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：__________________ 。_ 11._______________________________________________ 我们在探究问题时，常会出现扑朔迷离的情况，如果继续前行，便会发现一个全新的天地，正如《游山西村》中的诗句：“________________________________ 。_” 12.《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人物喜悦心情的是：

部编小升初文言文阅读50篇(含答案)

部编小升初文言文阅读50篇(含答案) 小升初文言文阅读理解1：赵襄主学御 赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。” 【导读】王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。 【注释】①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。 ⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。 【阅读精练】 一、解释加点的词。 1．赵襄主学御于．王子期（向） 2.术未尽．也（穷尽） 3．先则恐逮于．臣（被） 4.夫．诱道争远（发语词） 二、翻译。 1.术已尽，用之则过也。 技术已经全教给你了，(但你)在使用时出了错。 2.人心调于马，而后可以追速致远。 人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。 3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马? 而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢? 三、你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？ 答：驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。 小升初文言文阅读理解2：郑人买履[lǚ] 郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìng）信度，无自信也。” 【译文】有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 【阅读训练】 1、解释加点的字。 先自度．其足（度量）吾忘持度．（量好的尺寸） 2、翻译。 （1）何不试之以足？ 为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢？ (2)及反，市罢，遂不得履。

小升初必背古诗词及重点句

乌衣巷 作者：刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 菩萨蛮·书江西造口壁 作者：辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 饮酒 作者：陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 赤壁 作者：杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 示儿 作者：陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 观沧海 作者：曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 早春呈水部张十八员外 作者：韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春望 作者：杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 早春呈水部张十八员外 作者：韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 闻官军收河南河北 作者：杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 次北固山下 作者：王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 过故人庄 作者：孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 钱塘湖春行 作者：白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 论诗 作者：赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

小升初语文古诗文阅读讲解与训练

能力要求： 1、认识中华文化的丰厚博大，能借助工具书阅读浅易的古诗文。 2、阅读古诗文能掌握相关的文学常识，大体把握文章的意思，领悟有一定内涵的词句。 3、能结合相关语句，想像古诗文描述的意境，体会作者的情感，初步鉴赏古诗文作品。 4、能正确、有感情地诵读古诗文，注意通过声调、节奏等体味、表现作品内容和情感。 5、注重古诗文的积累。 要点串讲： 古诗文，简单地说就是指用古时候的语言写成的文章。在本书中包括古代短文、古诗、词等相关内容。它是我国古代文学中的一笔宝贵财富，学习古诗文，不但可以开阔视野，增进知识，陶冶情操，丰富想像，同时还能丰富语言，提高文学素养。那么，怎样进行古诗文的学习呢？让我们通过讲解来认真地体会。 1、必要的文学常识： 古诗：我们这里泛指的是唐代形成的律诗与绝句的通称。它在句数、字数和平仄、用韵等方面都有严格地规定，主要类别有律诗和绝句，绝句每首四句，律诗每着八句，十句以上称为长律或排律。在我们小学的范围涉及的多为绝句，如：《早发白帝城》、《游子吟》等，有五言和七言之分，而《春夜喜雨》和《闻官军收河南河北》则为律诗。 词：是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的诗句。由于它句长短不同的特点，也被称为“长短句”。每首词都有一个调名。如《卜算子》、《水调歌头》等，称为词调或词牌。它表明这首词写作时所依据的曲调乐谱，并不就是题目。词以分两片的为最多，称为上、下片或上、下阕。 以上的内容我们在学习中能够了解就可以，而古诗文的作者，出生的朝代，以及该作者的基本情况和其他相关作品等则要求我们重点掌握。 2、正确的阅读方法： 作为诗词的阅读应该做到：理解古诗时，要能够运用相关的工具书或资料，从不同角度把握古诗内容，如抓住诗题、当时的朝代背景、作者的境遇、重点的词、句等，更有效地方法是想像诗中描绘的画面场景，体会作者表达的思想，并通过反复地诵读，较好地领会作品的意境。 古文的阅读要注意：首先要通览全文，初步领会文章的大意；然后可以结合注释，利用工具书逐字逐词地推敲句意；最后结合上下文和贯穿的句意，理出全文的大意。重点要掌握个别重点词、句的意思。 3、加强诵读和积累：古诗文的诵读和积累是我们走近中华传统文化，品味古代精典文学的有效途径。加强诵读的练习，有助于我们理解文章词句的含义，体会文章所描绘的意境，走进作者的心灵世界，在潜移默化中受到美的熏陶和感染。积累古诗文，可以丰富语文素养，

小升初古诗词练习题及答案

小升初古诗词练习题及答案 ? 选择题 01．下列诗句中，描写农民劳动的诗句是（） A蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身B昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。C我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。D草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 02．表达深刻哲理的诗句是（） A不识庐山真面目，只缘身在此山中。B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。D劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 03．表达深切的爱国情怀的诗句是（） A天生我材必有用，千金散尽还复来。B千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。C遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。? 根据情况填古诗 01．时间过得真快啊，转眼间相处了六年时间的同学就要分别了，我想用“”劝勉同学珍惜时间，好好学习。 02．即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了送别朋友的一句诗“, 。，。” 03．《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是“，。” 04．读万卷书，行万里路。因此古人尝尝要面临分别。同样的送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“，。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，。”表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送：“, 。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：，。”豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。 05．古诗虽然多为描写现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。《游园不值》中的“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”两句诗告诉我们，任何新生的

事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己独特的感受。朱熹的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来。”告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学智慧才会不枯竭，永远充满活力和生机。 06．珍惜时间的诗句有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 07．胸怀广阔的诗句有：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 08．勤奋读书的诗句有：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 09．勤俭节约的诗句有：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 10．热爱读书的是具有：书犹药也，善读之可以医愚。 11．写出下列古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句。 《墨梅》：不要人夸颜色好，只有清气满乾坤。 《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 《石灰吟》：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 12．先把诗句补充完整，再跟有关词语连起来。 谁言寸草心，报得三春晖。悲愤望眼欲穿 春风又绿江南岸，明月何时照我还。感激手舞足蹈 本是同根生，相煎何太急。欢欣怒发冲冠 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。渴望感恩戴德 13．《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 14．《赠汪伦》一诗中，李白用桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 15．《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是死去元知万事空，但悲不见九州同。 16．描写春天景色的诗句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（写一句即可）