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安规及EMC相关基础知识讲义

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安规及EMC电磁兼容相关基础知识讲义

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起草: 刘明良

日期: 2006-11-13

第一部分：安规

一、典型国家电网电压（中国、德国、美国、日本、澳大利亚等）

二、典型国家插脚类型(中国、德国、美国、英国、印度、日本、韩国、澳大利亚、南非等）

三、安规概述

1.安全标准对器具的总体要求: 产品的设计和结构必须能够保证在正常使用和可能的失败条件下, 不

会对使用者产生触电和其它危险, 及不会对周围环境产生危害,如火

灾等.

1.安规总则:产品在设计和生产中应避免以下危险的发生:

电击危险/能量危险/着火/机械危险/热的危险/辐射危险/化学危险

2.安规专业术语:

额定电压：由制造厂商标定的电源电压或电压范围。

额定电流：由制造厂商标定的设备的输入电流。

额定频率：由制造厂商标定的电源频率。

危险电压：交流大于30Vrms（42.4Vp_p),直流大于60Vdc 且不符合限流电路

及TNV(通信网络电压)电路要求的电压.

危险能量:输出电压等于或大于2V时,输出功率等于或大于240VA或20J的能量.

功能绝缘: 设备正常工作时需要的绝缘.其目的:减少引燃和着火的危险.

基本绝缘: 对电击提供基本保护的绝缘.

附加绝缘: 基本绝缘以外的独立的绝缘,当基本绝缘一旦失效时仍能防止电击的绝缘.

双层绝缘: 基本绝缘+附加绝缘

加强绝缘: 单一的绝缘结构,相当于双层绝缘.

设备分类:

Ι类设备（ClassΙ Equipment): Base Insulation + Grounding

Π类设备（ClassΠ Equipment):Double Insulation (W/O Grounding )：

Ⅲ类设备 Class Ⅲ Equipment):SELV(Safety Extra-low Voltage)

2类设备（Class 2 Transformer):

1）. Vo (输出电压) <30Vac or 60Vdc.

2）. Is (1分钟后的短路电流)<8A

3）. Po (输出功率)<100W

四、常见的安规标准与标号（TUV、GS与CE/UL与FCC /CCC/SAA/PSE）

1.CE: A: CE是欧盟（European Communities）的缩写。

B: CE标识为欧盟成员国共用的设备和产品合格性标志。

C: CE=LVD+EMC。

低电压指令: (LVD:Low Voltage Directive)。

电磁相容性指令: (EMC:Electro-Magnetic Compatibility)。

EMC=EMS +EMI。

2.TüV是德文“技术监督协会”的缩写，其经政府授权和委托可进行工业设备和技术产品的

检测和认证以及质量管理体系和环境管理体系的评估与审核。

3.GS：

A: GS是德国产品安全认证标志

B: GS标志主要适用于与人体直接接触的电器和机械产品

4.CB简介：

A: CB测试报告和证书是国际电工委员会电工产品安全认证组织（IECEE）认证机构委员会（CCB）统一制定的认证测试报告和证书，该IECEE-CB体系是由几十成

员国组成，其主要是针对有关的电气产品进行认证。

B: CB的精神：成员间相互承认测试报告及证书

C: CB成员：详见所附CB架构文档！

5. EN: 欧洲标准。使用于所有的EU国家(CE, SEMKO, VDE, TUV) CE marking 采用之标准.

常用标准：EN60950，EN60065，EN61558，EN60335，......

6.UL （美国保险实验室） :美国标准.使用于美国认证.

常用标准:UL1310,UL60950,UL60065,UL1585,UL1411,UL2601,UL1446

7.CSA（加拿大标准协会）: 加拿大标准,使用於加拿大认证.

常用标准：CSA22.2 .No.223, CSA22.2 No.950......

8.IEC: 国际标准。国际间所制定的基本标准,为全世界各国所采用, UL、CSA现亦普遍采用

以 IEC为基本的标准.（目前除UL1310外）

常用标准：IEC60950，IEC60065，IEC60335,IEC60601

常用安规标准使用之分类见附件

常见国家安规标志见附件

各国的强制要求见附件

五、常见的几个问题点：

1：安规距离：爬电距离与电气间隙

A．爬电距离: 沿两个导体或导体与设备的绝缘表面量测的最短路径（C r e e p a g e D i s t a n c e s）理解示意图如下：

爬电距离示意图

B. 电气间隙: 两个导体或导体与设备之间的直线距离（Clearance），又称空间距离。

理解示意图如下：

电气间隙意图

C.设计时应同时满足安规上对设备所要求的电气间隙和爬电距离。

D.一般来说，爬电距离要求的数值比电气间隙要求的数值要大（Cr ≥ Cl，布线时须同

时满足这两者的要求（即要考虑表面的距离，还要考虑空间的距离）。开槽只能增加表

面距离即爬电距离而不能增加电气间隙，所以当电气间隙不够时，开槽是不能解决这个

问题的，开槽时要注意槽的位置、长短、宽度是否合适，以满足爬电距离的要求。

2：铭牌

A. 常用标准铭板必须标示的内容见附页

B. 除必标内容外，另可增加一些不会有任何歧义的符号

3：PCB的标识

PCB的标识简介见附件

4：室外使用与LPS简介

室外使用与LPS简介见附件

5：安规管制零部件

常见安规关键零部件列表见附件

第二部分、EMC

一．EMC介绍

EMC是电磁兼容（Electromagnetic Compatibility）的英文简称。电磁兼容技术涉及的频率范围宽达0-400GHz，研究对象除传统设施外，涉及芯片级，直到各型舰船、航天飞机、洲际导弹，甚至整个地球的电磁环境。

二．EMC内容

1．电磁兼容性

2. 设备在正常工作不对环境的设备中产生过量的电磁干扰，及对周围环境中电磁信号有足够的抗

扰能力。

3. 适用于所有的电器设备和产品

三． EMC组成

EMC=EMI+EMS

1.EMI：电磁干扰(Electromagnetic Interference)

(传导干扰、辐射干扰、谐波干扰、电压波动)

FCC PART15 B EN55022 CLASS B GB9254

2. EMS: 电磁抗干扰(Electromagnetic Susceptibility)

Electrostatic Discharge(ESD/静电放电)

Electrical Fast Transient/Burst(EFT/电快速瞬变脉冲群)

Lighting Surge Attachment.（雷击）

Radiated Electromagnetic Fields(RS/辐射抗扰度)

Conducted Radiated Frequency Disturbances（射频传导抗扰度试验）

Power Frequency Magnetic Field（工频磁场试验）

(欧规EMI:EN55022; EMS:EN55024; EN61000-3-2/A2

EN61000-3-3/ AC电源干扰：电压波动和闪烁测量)

四． EMC三要素：

1. EMC三要素: 干扰源（骚扰源）、耦合通路和敏感体(亦即干扰源、干扰途径、受干扰对象)。

切断以上任何一项都可解决电磁兼容问题，如下图所示。（下图）图中RE为辐射发射，

RS为辐射敏感度，CE为传导发射，CS为传导敏感度。（干扰方式：传导9KHZ—30MHZ;

辐射：30---1000MHZ）

五. 对策：

1.电磁兼容的解决方案：常用的方法主要有屏蔽、接地和滤波。

2. 抗干扰设计的基本原则是：抑制干扰源，切断干扰传播路径，提高敏感器件的抗干扰性能。

3．常规对策举列：

A. 电路中同时有模拟电路及数字电路时，数字地与模拟地要分离，最后单点接于电源地。

最好用地线把数字区与模拟区隔离。

B.布线时，电源线和地线要尽量粗以便减小耦合噪声，同时尽量减少地环路的面积，以便

降低感应噪声。

C. 电路板分区要合理，尽量分开强电与弱电信号、数字信号与模拟信号。尽可能增大干扰

源与敏感元件之间的距离。

D.针对开关式电源供应器及电池充电器，具体地可以使用X电容、差模电感、共模电感、Y

电容、变压器屏蔽、合理使用吸收回路与磁珠、合理布线（功率地与信号地分离、强电

与弱电尽量远离）等常见的处理方式来解决。

THE END

安规基础知识

安规基础知识灯具安规基础知识一、灯具防护等级分类灯具的分类方法很多，依照安全防护等级可以分为0类、I类、II类、III类。 1、0类灯具工作电压是高压，防触电保护采用基本绝缘，而无其他防触电保护措施的灯具。此类灯具安全性能较差，目前欧美国家已不允许生产销售。0类灯具无符号标识。特征：高压、无接地线、单层绝缘。 2、I类灯具工作电压是高压，防触电保护采用单层绝缘基本绝缘外，还采用接地作为防触电保护的灯具。 I类灯具无符号标识，其内部可以包含有II类结构，即I类灯具内部分电气结构可以采用双绝缘的方式。特征：高压、有接地、单层绝缘。 3、II类灯具工作电压是高压，防触电保护采用双层绝缘的灯具。 II类灯具用符号标识，其内部可以包含有III类结构。特征：高压、无接地、双层绝缘。 4、III类灯具工作电压是安全电压的灯具。 III类灯具用符号标识。特征：安全电压供电。二、绝缘 1、基本绝缘基本绝缘是灯具中用于带电体防触电保护最基本的绝缘，基本绝缘应能通过2U+1000V~的高压测试。灯具的结构应能保障正常非拆卸状态下基本绝缘不能被手（测试手）触摸到。 2、补充绝缘在基本绝缘基础上增加的一层绝缘，用于当基本绝缘失效时的防触电保护，补充绝缘必须要固定。补充绝缘应能通过2U+1750V~的高压测试。 3、双层绝缘基本绝缘、补充绝缘同时合并在一起称为双层绝缘，双层绝缘也称双绝缘、双重绝缘。双层绝缘应能通过4U+2750V~的高压测试。 4、单层绝缘单层绝缘就是指基本绝缘，其各方面要求与基本绝缘相同。 5、加强绝缘加强绝缘也叫增强绝缘，其绝缘效果与双重绝缘相当的一种单一绝缘体。从其结构来看一般仅有一层，或由不能单独分割测量的多层组成。加强绝缘与双层绝缘一样要能通过4U+2750V~的高压测试。三、安全距离 1、爬电距离

公共基础知识复习资料：备考常识冲刺题十

公共基础知识复习资料：备考常识冲刺题十181.爱因斯坦说自己的成功秘诀是：x+y+z=A，A表示成功，x表示艰苦劳动，y表示正确方法，z表示什么? 答;少说空话 182."艾叶”燃烧的烟能驱蚊蝇，对吗? 答;对 183.爱因斯坦获得过诺贝尔奖吗? 答;获得过 184.爱因斯坦提出的质能转换公式是? 答;E=MC2 185.爱因斯坦一生获得过几次诺贝尔奖? 答;一次 186."安哥拉兔”由何得名? 答;原产地 187.安然公司宣布破产是美国历史上最大的破产案吗? 答;是 188.氨基酸能够组成蛋白质吗? 答;能 189.安全火柴使用的是什么原料? 答;红磷 190.安徒生的童话《海的女儿》中的“美人鱼”现座落在：答;丹麦首都哥本哈根 191.安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁? 答;王子 192.按国家标准生产的洗衣粉，包装上应有几种性能标志? 答;两种 193.按国家有关法律规定，房地产开发公司投入开发建设的资金达到工程建设总投资的百分之多少以上，才可以售卖楼花，也就是预售? 答;25% 194.按风俗，“腊八粥”应在阴历哪一天喝? 答;12月初八 195.按国家规定，机关新录用的本科毕业生，在试用期基本月工资为

答;330元 196.按图索骥中的“骥”本意指的是? 答;马 197.按我国中小学课程改革的规划，明年起大中城市和县城所在镇以上小学几年级开始开设新型英语答;3年级 198.按现在全球的消耗速度计算，地球上的煤还可以供人类使用多少年? 答;约250年 199.按照风俗习惯戒指带在中指上表示? 答;正在恋爱中 200.按我国中小学课程改革的设想，小学到高 8级英语，第8级词汇量将达到什么水平? 答;大学英语4级

安规及EMC相关基础知识讲义

路华科技(深圳)有限公司Roofer Technology(Shenzhen) CO.,LTD 安规及EMC电磁兼容相关基础知识讲义核准: 审核: 确认: 起草: 刘明良日期: 2006-11-13 第一部分：安规

一、典型国家电网电压（中国、德国、美国、日本、澳大利亚等）二、典型国家插脚类型(中国、德国、美国、英国、印度、日本、韩国、澳大利亚、南非等）三、安规概述 1.安全标准对器具的总体要求: 产品的设计和结构必须能够保证在正常使用和可能的失败条件下, 不会对使用者产生触电和其它危险, 及不会对周围环境产生危害,如火灾等. 1.安规总则:产品在设计和生产中应避免以下危险的发生: 电击危险/能量危险/着火/机械危险/热的危险/辐射危险/化学危险 2.安规专业术语: 额定电压：由制造厂商标定的电源电压或电压范围。额定电流：由制造厂商标定的设备的输入电流。额定频率：由制造厂商标定的电源频率。危险电压：交流大于30Vrms（42.4Vp_p),直流大于60Vdc 且不符合限流电路及TNV(通信网络电压)电路要求的电压. 危险能量:输出电压等于或大于2V时,输出功率等于或大于240VA或20J的能量. 功能绝缘: 设备正常工作时需要的绝缘.其目的:减少引燃和着火的危险. 基本绝缘: 对电击提供基本保护的绝缘. 附加绝缘: 基本绝缘以外的独立的绝缘,当基本绝缘一旦失效时仍能防止电击的绝缘. 双层绝缘: 基本绝缘+附加绝缘加强绝缘: 单一的绝缘结构,相当于双层绝缘. 设备分类: Ι类设备（ClassΙ Equipment): Base Insulation + Grounding Π类设备（ClassΠ Equipment):Double Insulation (W/O Grounding )： Ⅲ类设备 Class Ⅲ Equipment):SELV(Safety Extra-low Voltage) 2类设备（Class 2 Transformer): 1）. Vo (输出电压) <30Vac or 60Vdc. 2）. Is (1分钟后的短路电流)<8A 3）. Po (输出功率)<100W 四、常见的安规标准与标号（TUV、GS与CE/UL与FCC /CCC/SAA/PSE） 1.CE: A: CE是欧盟（European Communities）的缩写。 B: CE标识为欧盟成员国共用的设备和产品合格性标志。 C: CE=LVD+EMC。低电压指令: (LVD:Low Voltage Directive)。电磁相容性指令: (EMC:Electro-Magnetic Compatibility)。 EMC=EMS +EMI。 2.TüV是德文“技术监督协会”的缩写，其经政府授权和委托可进行工业设备和技术产品的检测和认证以及质量管理体系和环境管理体系的评估与审核。 3.GS： A: GS是德国产品安全认证标志 B: GS标志主要适用于与人体直接接触的电器和机械产品 4.CB简介： A: CB测试报告和证书是国际电工委员会电工产品安全认证组织（IECEE）认证机构委员会（CCB）统一制定的认证测试报告和证书，该IECEE-CB体系是由几十成

安规基础知识培训

产品安规培训教材一、电器名词解释基本绝缘：加在带电部件上提供基本保护以防触电的绝缘。附加绝缘：不基本绝缘失效，为了对电击提供防护而对基本绝缘另外施加的独立绝缘系统。双重绝缘：由基本绝缘和附加绝缘两种绝缘组成的绝缘。加强绝缘：加在带电部件上的一种单一绝缘系统，它提供的防触电保护程度相当于双重绝缘。爬电距离：沿着绝缘物表面测得的两个导电部件之间或导电部件与电器边界面之间的最短距离。电气间隙：通过空气测得的两个导电部件之间或导电部件与电器边界面之间的最短距离。控温器：一种热敏装置，其工作温度可以固定的或者是可调的。在正常工作期间，通过自动开闭电路，保持电路的或电器部件的温度在某个范围之内。温度限制器：一种热敏装置，其工作温度可以是固定或可调的在正常工作期间，当被控制体的温度达到预定值时，便关完备电路或开启电路。电子元件：通过电子在真空、气体或半导体中运动而在理论上达到导电的元件。额定电压：器具正常工作条件下运行时，其所考虑的那部分所承受的最高电压。电子电路：至少装有一个电子元件的电路。额定电流：由制造商为器具规定的电流。二、电器分类 1.0类电器：依靠基本绝缘来防止触电的电器。 2.0I类电器：任何部分至少都是基本绝缘，并装有接地线端子，但具有不带接地导线的供电软线，而其插头则没有接地触点，不能插入有接地插孔的电器。 3.II类电器：防触电不仅依靠基本绝缘，而且具有附加的安全预防措施的电器。例如：装有双重绝缘或加强绝缘，但没有接地保护或依赖于安装条件的可靠措施（依靠双重绝缘或加强绝缘防护触电的部件）。 4.III类电器：依靠安全超低电压供电来防止触电，而且不会在其中产生比安全超低电

安规基础知识

安规基础知识什么是安规？有人把他定为安全规格，其实并非其真正意义上的安规。安规其实应当叫成安规认证才对。简单地说，安规其实就是产品认证中对产品安全的要求。安规其实是中国人自己的产物，国外一般会叫成regulartory。在国内，安规行业最为有名的网站正是叫安规网，该网站包罗了安规的大部分产品认证范围与方向，如UL认证、CE认证、CCC认证、CSA认证等，是国内最为有名的一家非盈利性安规技术讨论网站，网址为：https://www.wendangku.net/doc/058974130.html,，其创始人为fasten。该站是国内最为专业，最具人气的安规门户网站。安规其实分为很多部分，如产品相对于人的安全要求，产品相对于环境的安全要求，有的可能包含两大部分的安全要求。安规包含了美系和IEC系两大产品认证方向。美系以UL 和CSA为代表，IEC系以CB为总方向，最有名的又数欧盟的CE认证最具影响力。安规基础知识 UL与 VDE的安全标准有本质上的差异,UL规格比较集中在防止失火的危险,而 VDE规格则比较关于操作人员的安全,对于电源供给器而言,VDE乃是最严厉的电气安全标准. 下面的安全件均需要有VDE and UL证书（如果到美国的机型还外加CUL证书）： 1．变压器（骨架、绝缘胶带、聚酯绝缘胶带） 2．滤波器（骨架、绝缘胶带、聚酯绝缘胶带） 3．光耦 4． Y电容 5． X电容 6． PCB材质（并包括制板黄卡） 7．可燃性塑胶材质（包括前面板、电源板支撑胶柱、电源板绝缘PVC、保险管座、电源线插座VH-3等） 8．保险管 9．热缩套管 10．大容量的电解电容. 11．各类线材空间距离(Creepage distance) / 电器间隙：在两个导电组件之间或是导电组件与物体界面之间经由空气分离测得最短直线距离; 沿面距离(clearance) / 爬电距离：沿绝缘表面测得两个导电组件之间或是导电组件与物体界面之间的最短距离. 抗电强度：

TUV安规基础知识

TUV安规 1.TUV简介 TUV是德文“技术监督协会”的缩写。TUV的前身是“蒸汽锅炉监督协会”。150年前第一家“蒸汽锅炉监督协会”创建于曼海姆。随后，德国各“省”都有了自己的“蒸汽锅炉监督协会”，随着电气化时代的来到，“蒸汽锅炉监督协会”的服务领域逐步扩展到对电气产品的认证，并参与电气标准的制定，随后更名为“技术监督协会”。TUV还是德国政府制定的对汽车进行年检的机构。历史上曾经有16个相互独立的TUV，后来逐渐进行合并，目前仍有7个TUV，如：TUV南德意志集团、莱茵TUV等。 TUV认证产品的范围非常广泛，包括： ----电气产品GS标志，机械产品GS标志，国际EMC标志。 ----机械电气零件部品认证，汽车产品安全认证。 ----TUV的管理体系认证也很广泛，包括ISO9000、ISO14000、QS9000等。 TUV执行标准在电气产品认证方面，TUV虽然参与标准的制定，但不以TUV的名义出版发行标准，而是执行欧共体的标准或IEC的标准。 TUV的分支机构遍布世界各国。在中国目前有莱茵TUV、TUV南德意志集团。TUV南德意志集团在上海、北京、香港、台湾、深圳、广州等地均设有分支机构。 TUV真正含义进一步说明如下：在欧洲在德国申请GS可以通过 EMC EMC TUV TUV/GS CE LVD CE 取得VDE/GS LVD GS ITS ITS/GS 注：1)LVD：低电压指示，AC50~1000V 2)在小家电中，LVD&GS的标准正好完全一样。 2.TUV安规基本概念 2.1电源线的连接方式 ----X连接(type Y attachment)：能够容易更换电源软线的电源软线连接方式。注：该电源线可以是专门制备并仅能从制造厂或其服务机构处得到的，专门制备的软线也可包含器具的一部分。 ----Y连接(type Y attachment)：打算由制造厂、它的服务机构或类似的具有资格的人员来更换电源软线的电源软线连接方式。 ----Z连接(type Z attachment)：不打碎或不损坏器具就不能更换电源软线的电源软线连接方式。 2.2绝缘 ----基本绝缘：施加于带电部件对电击提供基本保护的绝缘。注：基本绝缘不必包括专门用于功能目的的绝缘。 ----附加绝缘：万一基本绝缘失效，为了对电击提供防护而对基本绝缘另外施加的独立绝缘。----双重绝缘：由基本绝缘和附加绝缘构成的绝缘等效的防电击等级而施加于带电部件的单一绝缘。

中公辅导班内部讲义之《公共基础知识》笔记

辅导班现场《公共基础知识》笔记，需要的赶紧拷公共基础笔记第一部分马克思主义哲学 1、哲学、世界观、方法论哲学，是系统化、理论化的世界观。方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。 2、哲学的基本问题哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。 3、马克思主义哲学的产生自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、

费尔巴哈唯物主义 4、马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。 5、辩证唯物主义的物质观（一）物质观的发展主观唯心主义：“存在就是被感知”。客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念” 古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物的科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。（二）马克思主义哲学的物质观恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。” 列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。物质的唯一特性：客观实在性 6、辩证唯物主义的运动观物质是运动的物质，运动是物质的运动。运动是物质自身的固有属性

教师招聘考试公共基础知识复习资料

2016招教考试基础知识复习必背一、填空： 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。 35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。 36、苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是助产术。 37、古代埃及教育的一大特征是“以僧为师”，“以吏为师”。 38、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》。

安规基础知识讲座

安规基础知识讲座（一）什么是安规？安规是什么？就是安全规格(规范)的简称。安全的原则为了设计出安全的产品，设计者必须了解安全要求的基本原则。这些原则不能代表不能代表本标准的详细要求，只是让设计者了解这些要求所依据的原则。如果产品涉及的技术，材料或结构方式未明确规定，那么产品的设计应至少达到本安全原则所述的安全等级。设计者不仅要考虑产品的正常工作条件，还要考虑可能的故障条件以及随之引起的故障，可预见的误用以及诸如温度、湿度、污染、市电的过电压和线路的过电压等外界及产品自身的影响。安全的目的就是防止人体受到伤害或危害的可能性，皆在提供对人体的保护和对设备周围的保护。安全基本原则安全的原则在于避免由于下列各种危险所造成的人体和财产损害或危害的可能性：电击(Electric Shock)；能量(Energy Hazards) ；火灾(Fire Hazards)；机械(Mechanical)；热(Heat Hazards)；辐射(Radiation Hazards)；化学(Chemical Hazards)。电击(Electric Shock) 电击是由于电流通过人体而造成的。只要毫安级的电流就能在健康人体内产生反应，而且可能会由于不知不觉的反应导致间接的危害。更高的电流会对人体产生更大的危害。大于30 Vrms, 42.4 Vpeak, 或60 Vdc之电电压。都可能对人体造成触电危险。能量(Energy Hazards) 大电流电源或大电容电路的相邻电极间短路时﹐可能导致引起下述的危险﹕ ●燃烧﹔

●起弧﹔ ●溢出熔融金属。就此而论﹐甚至接触带安全电压的电路也可能是危险的。减小这种危险的方法包括﹕ ●隔离﹔ ●屏蔽﹔ ●使用安全联锁装置。火灾(Fire Hazards) 正常工作条件下过载﹑组件失效﹑绝缘击穿或连接松动都可能产生导致危险的过高温度。但是﹐应保证设备内着火点产生的火焰不会蔓延到火源近区以外﹐也不会对设备的周围造成损害。减小这种危险的方法包括﹕ ●提供过流保护装置﹔ ●使用符合要求的适当燃烧特性的结构材料﹔ ●选择的零部件﹑元器件和消耗能避免产生可能引起着火的高温﹔ ●限制易燃材料的用量﹔ ●把易燃材料与可能的点燃源屏蔽或隔离﹔ ●使用防护外壳或挡板﹐以限制火焰只在设备内部蔓延﹔ ●使用合适的材料制作外壳﹐以减小火焰向设备外蔓延的可能性。热(Heat Hazards) 正常工作条件下的高温可能导致引起下述的危险﹕ ●接触烫热的可触及零部件引起灼伤﹔ ●绝缘等级下降或安全元器件性能降低﹔ ●引燃可燃液体。减小这种危险的方法包括﹕ ●采取措施避免可触及零部件产生高温 ●避免使温度高于液体的引燃点﹔ ●如果不可避免接触烫热的零部件﹐提供警告标识以告诫使用人员。机械(Mechanical) 可能导致危险的原因是﹕ ●尖锐的棱缘和拐角﹔ ●可能潜在地引起危害的运动零部件﹔ ●设备的不稳定性﹔ ●内爆的阴极射线管和爆裂的高压灯产生的碎片。减小这种危险的方法包括﹕

安规基础知识精编版

安规基础知识集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

安规基础知识?灯具安规基础知识? 一、灯具防护等级分类灯具的分类方法很多，依照安全防护等级可以分为0类、I类、II类、III类。 1、0类灯具? 工作电压是高压，防触电保护采用基本绝缘，而无其他防触电保护措施的灯具。此类灯具安全性能较差，目前欧美国家已不允许生产销售。0类灯具无符号标识。特征：高压、无接地线、单层绝缘。 2、I类灯具工作电压是高压，防触电保护采用单层绝缘基本绝缘外，还采用接地作为防触电保护的灯具。 I类灯具无符号标识，其内部可以包含有II类结构，即I类灯具内部分电气结构可以采用双绝缘的方式。特征：高压、有接地、单层绝缘。 3、II类灯具? 工作电压是高压，防触电保护采用双层绝缘的灯具。II类灯具用符号标识，其内部可以包含有III类结构。特征：高压、无接地、双层绝缘。

4、III类灯具工作电压是安全电压的灯具。III类灯具用符号标识。特征：安全电压供电。二、绝缘 1、基本绝缘? 基本绝缘是灯具中用于带电体防触电保护最基本的绝缘，基本绝缘应能通过2U+1000V~的高压测试。灯具的结构应能保障正常非拆卸状态下基本绝缘不能被手（测试手）触摸到。 2、补充绝缘? 在基本绝缘基础上增加的一层绝缘，用于当基本绝缘失效时的防触电保护，补充绝缘必须要固定。补充绝缘应能通过2U+1750V~的高压测试。 3、双层绝缘? 基本绝缘、补充绝缘同时合并在一起称为双层绝缘，双层绝缘也称双绝缘、双重绝缘。双层绝缘应能通过4U+2750V~的高压测试。 4、单层绝缘? 单层绝缘就是指基本绝缘，其各方面要求与基本绝缘相同。 5、加强绝缘

公共基础知识练习题上课讲义

公共基础知识练习题

1.行政管理运作程序中的首要职能是（） A. 组织智能 B.计划职能 C.控制职能 D.协调职能 2. 我国政府审计的内容不包括下列哪项（） A,绩效审计B.财务合规审计C.党政机关领导干部经济责任审计D.管理人员素质审计 3.2018年以来，生猪价格属于罕见的低价时期，山东省生猪，仔猪的价格分别为5.231和12.296 元，环比分别下降 4.80%和1.65%；较上年同期分别低于32.40%和 3 5.77%。专业人士分析认为这一状况是农民在涨价预期下盲目扩大养殖造成的，其决定养殖数量多少的依据仅是一年前的价格信息。这给我们的启示是（） ①商品生产者应不但提高劳动生产率，减少个别劳动时间 ②商品生产者应自觉遵循价值规律，生产实销对路的商品 ③政府要改善宏观调控，为生产者提供前瞻性的市场信息 ④政府要加强对经济活动的干预，彻底根除市场调节弊端 A ①② B ①④ C ②③ D ③④ 4.我国经济制度是指社会主义市场经济，但在实际中，我们还要加强国家的宏观调控，其原因不包括（） A. 只有社会主义市场经济才适用宏观调控 B. 我国社会主义性质决定的 C. 社会主义公有制和共同富裕的目标要求 D. 弥补市场调节的不足 5.下列历史事件中，按照时间的先后顺序排序正确的是（）

①岳飞抗金②.商鞅变法③林则徐硝烟④戊戌变法 A ①②③④ B.②①④③ C②①③④ D ②③④① 6. 豪放派和婉约派并成为宋词两大流派，其中豪放派的代表人物不包括（） A. 苏轼 B 李清照 C 辛弃疾 D 范仲淹 7. “智慧城市”是变革的产物，支撑“智慧城市”建设的技术最主要的是（） A 信息技术 B 智能技术 C 生物技术 D 仿生技术 8 下列与生活相关的化学常识中，不正确的是（） A 为避免药物中的化学成分与金属锅发生反应，产生毒素或降低药效，在煎药时应使用瓦罐或陶瓷罐 B 因为草木中含有少量的碳酸钾，其水溶液成碱性，有一定的去污作用，所以可用草木灰清洗一些厨房用品 C 在五金商店买到的铁丝，上面往往镀有一种防腐的金属，它是锌 D 水壶，保温瓶和锅炉中水垢的主要成分是碳酸镁和氢氧化钙 9 下列不属于职业道德语言的是（） A 鲜明的行业性 B 适用范围的有限性 C 相对的稳定性 D 广泛的强制性 10 下列关于职业到底的叙述，错误的是（） A 职业道德有确定的形式 B 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观 C 职业道德的主要类容是对员工义务的要求 D 职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远 11（）是社会主义职业道德的核心规范，是贯穿于全社会共同职业规范中的基本精神

2018年事业单位公开招聘考试《公共基础知识》必备复习资料

2018年事业单位公开招录工作人员考试《公共基础》科目复习资料第一部分马克思主义哲学 1、哲学、世界观、方法论哲学，是系统化、理论化的世界观。方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。 2、哲学的基本问题哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知论和不可知论的根本依据。在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。 3、马克思主义哲学的产生自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义 4、马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。 5、辩证唯物主义的物质观（一）物质观的发展主观唯心主义：“存在就是被感知”。客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念” 古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。（二）马克思主义哲学的物质观恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。” “物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，列宁：

灯具安规基础知识

灯具安规基础知识一、灯具防护等级分类灯具的分类方法很多，依照安全防护等级可以分为0类、I类、II类、III类。 1、0类灯具工作电压是高压，防触电保护采用基本绝缘，而无其他防触电保护措施的灯具。此类灯具安全性能较差，目前欧美国家已不允许生产销售。0类灯具无符号标识。特征：高压、无接地线、单层绝缘。 2、I类灯具工作电压是高压，防触电保护采用单层绝缘基本绝缘外，还采用接地作为防触电保护的灯具。 I类灯具无符号标识，其内部可以包含有II类结构，即I类灯具内部分电气结构可以采用双绝缘的方式。特征：高压、有接地、单层绝缘。 3、II类灯具工作电压是高压，防触电保护采用双层绝缘的灯具。 II类灯具用符号标识，其内部可以包含有III类结构。特征：高压、无接地、双层绝缘。 4、III类灯具工作电压是安全电压的灯具。 III类灯具用符号标识。特征：安全电压供电。二、绝缘 1、基本绝缘基本绝缘是灯具中用于带电体防触电保护最基本的绝缘，基本绝缘应能通过2U+1000V~的高压测试。灯具的结构应能保障正常非拆卸状态下基本绝缘不能被手（测试手）触摸到。 2、补充绝缘在基本绝缘基础上增加的一层绝缘，用于当基本绝缘失效时的防触电

保护，补充绝缘必须要固定。补充绝缘应能通过2U+1750V~的高压测试。 3、双层绝缘基本绝缘、补充绝缘同时合并在一起称为双层绝缘，双层绝缘也称双绝缘、双重绝缘。双层绝缘应能通过4U+2750V~的高压测试。 4、单层绝缘单层绝缘就是指基本绝缘，其各方面要求与基本绝缘相同。 5、加强绝缘加强绝缘也叫增强绝缘，其绝缘效果与双重绝缘相当的一种单一绝缘体。从其结构来看一般仅有一层，或由不能单独分割测量的多层组成。加强绝缘与双层绝缘一样要能通过4U+2750V~的高压测试。三、安全距离 1、爬电距离爬电距离就是带电体与外露金属体或灯具外表面之间绝缘体内表面的总距离。 2、电气距离电气距离就是带电体与外露金属体或灯具外表面之间的最短直线距离。 3、实例带电体外露金属 a g b f c e 绝缘体 d 见上图，电气距离是：b+d+f，当d>1mm时爬电距离是：a+b+c+d+e+f+g，当d<1mm时爬电距离是：a+b+d+f+g。四、高压测试

安规系列测试仪基本知识

安规系列测试仪基本知识安规系列测试仪主要是用来检测电器产品是否漏电、是否接地良好、会不会伤害人身安全的专用测量仪器，主要检测项目有耐电压、泄漏电流、绝缘电阻和接地电阻。 1、耐电压检测：对被测电器的外壳或人体易触及的部位，与电源进线端子之间施加一个几千伏高压（交流或直流），检测在这种高电压下有多大的漏电流，漏电流超过一定值时就可能对人身构成伤害。 2、泄漏电流检测：分为动态泄漏和静态泄漏。（1）静态泄漏：在被测电器的外壳和人体易触及的部位，分别与电源火线、零线端子之间施加额定工作电压的1.06倍电压，检测最大漏电流，此时被测电器不工作。施加的1.06倍电压应通过隔离变压器提供。（2）动态泄漏：对被测电器供电运行的同时，进行与静态泄漏相同的检测（也称热态泄漏）。（3）选择泄漏电流检测仪器时，应重点选择泄漏电流的输入阻抗和隔离变压器的容量。测试仪的输入阻抗要求模拟人体的阻抗网络，不同的电器产品标准有不同的人体网络模型，应正确选择，相应的国家标准有GB9706、GB3883、GB12113、GB8898、GB4943、GB4906、GB4706。泄漏电流测试仪输出隔离变压器的容量应与被测电容容量相适合。当被测电器是电机等，其启动电流比额定电流大几倍时，应按启动电流考虑。 3、绝缘电阻检测：对被测电器的外壳或人体易触及的部位，与电源进线端子之间施加直流电压（一般为1000V、500V或250V），检测在这种电压下的漏电流，折算成绝缘电阻。 4、接地电阻测试：对被测电器外壳与接地端子之间施加恒定的大电流（一般为10A或25A），检测在这种电流下的导通电阻。电阻过大起不到接地保护作用。

江苏省事业单位考试：公共基础知识复习资料

江苏省事业单位考试：公共基础知识复习资料江苏事业单位考试网为考生提供最新公共基础知识复习资料，包括公共基础知识练习、公共基础知识真题及答案等，最全的公共基础知识题库就在江苏事业单位。一、毛概之中国共产党争取和实现革命领导权的基本经验 (1)坚持和把握无产阶级的领导权，必须建立以工农联盟为基础的广泛统一战线，这是实现无产阶级领导权的一个关键。 (2)在同资产阶级建立统一战线时，实行独立自主、既联合又斗争的方针，是保持无产阶级领导权的基本策略。 (3)建立一支强大的革命武装，是保证无产阶级领导权的坚强支柱。 (4)加强无产阶级政党建设，是实现无产阶级领导权的根本保证。在无产阶级领导权问题上，中共党内曾经出现过“左”的和右的两种错误倾向。右的倾向是放弃领导权，“把整个队伍送出去”。1927年陈独秀的右倾错误，导致了国民革命的失败。“左”的错误是把自己孤立起来，“把整个队伍推出去”。土地革命战争时期的“左”倾，特别是王明“左”倾冒险主义给中国革命带来了灾难性后果。二、马政经之固定资本和流动资本资本周转的速度除取决于资本周转时间以外，还取决于生产资本的构成，即取决于固定资本和流动资本的比例。（复习资料由江苏事业单位考试提供）划分固定资本和流动资本的根据。把生产资本划分为固定资本和流动资本是根据生产资本不同部分在资本运动中的价值周转的不同方式。划分的内容。(1)固定资本是指购买机器、设备、厂房、工具等劳动资料的生产资本。它们在物质上一次投入生产过程，其价值则按照在使用过程中的磨损程度一部分一部分地转移到新产品中去，产品出售后又一部分一部分地收回，并经过多次生产过程才实现价值的全部周转。(2)流动资本是指购买原料、燃料、辅助材料等劳动对象和购买劳动力的那部分生产资本。劳动对象的物质要素一次投入生产过程，其价值也一次转移到新产品中去，并随着产品的出售一次收回。用于购买劳动力的资本以工资形式在一次生产过

《公共基础知识笔记》(整理打印版)

公共基础笔记第一部分马克思主义哲学 1、哲学、世界观、方法论哲学，是系统化、理论化的世界观。方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。 2、哲学的基本问题哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。 3、马克思主义哲学的产生自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义 4、马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。 5、辩证唯物主义的物质观（一）物质观的发展主观唯心主义：“存在就是被感知”。客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念” 古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物的科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。（二）马克思主义哲学的物质观恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。” 列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。物质的唯一特性：客观实在性 6、辩证唯物主义的运动观物质是运动的物质，运动是物质的运动。运动是物质自身的固有属性和存在方式。物质运动的具体形式是多种多样的。物质运动可分为五种基本形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。各种物质运动之间的区别与联系：低级运动形式是高级运动形式的基础、高级运动形式是从低级运动形式发展而来的；高级运动包含低级运动形式；各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下相互转化。静止是有条件的、暂时的和相对的，运动是无条件的和绝对的。静止是一种特殊的运动状态。物质运动具有其自身的规律性。规律就是事物运动过程中自身所固有的本质的必然的联系。规律具有如下共同点：规律具有稳定性；规律具有普遍性；规律具有可重复性。 7、世界的物质统一性世界的物质统一性原理，是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法，是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映，是马克思主义哲学的基础，也是我们从事一切工作的出发点。一切从实际出发，实事求是。 8、意识的起源意识是自然界长期发展的产物：无机物的反映特性进化为低等生物的刺激感应性；低等生物的刺激感应性进化为高等动物的感觉和心理；动物心理进化为人的意识。意识是社会劳动的产物：劳动促进了人脑，促进了语言的产生，促进了意识的形成。

公共基础知识复习资料

公共基础知识复习资料第一部分马克思主义哲学 1、哲学、世界观、方法论哲学，是系统化、理论化的世界观。方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。 2、哲学的基本问题哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。 3、马克思主义哲学的产生自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义 4、马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。 5、辩证唯物主义的物质观（一）物质观的发展主观唯心主义：“存在就是被感知”。客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念” 古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物的科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。（二）马克思主义哲学的物质观恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。” 列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。物质的唯一特性：客观实在性 6、辩证唯物主义的运动观物质是运动的物质，运动是物质的运动。运动是物质自身的固有属性和存在方式。物质运动的具体形式是多种多样的。物质运动可分为五种基本形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。各种物质运动之间的区别与联系：低级运动形式是高级运动形式的基础、高级运动形式是从低级运动形式发展而来的；高级运动包含低级运动形式；各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下相互转化。静止是有条件的、暂时的和相对的，运动是无条件的和绝对的。静止是一种特殊的运动状态。物质运动具有其自身的规律性。规律就是事物运动过程中自身所固有的本质的必然的联系。规律具有如下共同点：规律具有稳定性；规律具有普遍性；规律具有可重复性。 7、世界的物质统一性世界的物质统一性原理，是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法，是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映，是马克思主义哲学的基础，也是我们从事一切工作的出发点。一切从实际出发，实事求是。 8、意识的起源意识是自然界长期发展的产物：无机物的反映特性进化为低等生物的刺激感应性；低等生物的刺激感应性进化为高等动物的感觉和心理；动物心理进化为人的意识。意识是社会劳动的产物：劳动促进了人脑，促进了语言的产生，促进了意识的形成。 9、意识的本质从本质上看，意识是人脑的机能，是客观存在的反映；意识的形式是主观的，是客观事物的主观映象，意识不等同于客观事物，而是客观事物反映到人脑中的观念形态。 10、物质世界的普遍联系联系的客观性、普遍性：联系的复杂性、多样性：不同的联系对事物的发展产生不同影响和作用，所谓规律，就是事物内在的、本质的、必然的联系，对事物的存在和发展起主要作用。系统论扬弃了先分析后综合的传统科学方法，开拓了从整体出发，从事体与部分的有机联系中认识把握事物的新方法。它要求人们综合地、系统地考察事物，并在动态中协调整体与部分的关系，使部分的功能向整体的最优化方向发展。系统论运用和证明了辩证法关于普

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