最新湘教版小学语文六年级上册全册教案

湘教版小学语文六年级上册全册教案

1.祖国啊，我属于你

教学目标：

1.学习课文中的生字词。

2.了解课文的内容。

3.有感情的地朗读课文，背诵课文。

重点难点：

掌握好生字词，理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。

教具准备：

课件、布置学生查找介绍祖国的有关资料。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课

在世界的东方，有一个古老的国家如一只雄鸡挺立着。他幅员辽阔，物产

丰富，发展迅猛。古往今来，很多诗人写下了无数赞美他的诗篇。他就是我们

伟大的祖国。今天我们要学习的就是一首赞美祖国的诗歌。

二、解题，介绍这首诗的体裁。

这首诗是一首新体诗,是相对于旧体诗而言的,旧体诗主要指我们以前学过的古诗。

三、初读课文，整体感知

1.教师范读全诗。

2.指导学生朗读全诗，把诗句读准、读通，注意诗的韵律与节奏。

3.学生自由朗读这首诗。

4.小结：这首诗一共八节，首尾两节大体相同，中间部分作者尽情赞美了

我们伟大的祖国。

四、再读诗句，质疑解疑

1.朗读全诗，找出不理解的词语，提出来，共同解决。

2.学生质疑。（字词）

3.根据大的提问，运用查字典、联系上下文的方法，进行自学。

4.学生汇报交流。

浩瀚无涯、温馨、巍巍耸立、姹紫嫣红、绚丽、博大、永不疲倦

五、自由朗读，体会情感

扫除了词语障碍后，更好地理解诗句，有感情地朗读。

第二课时

一、朗读课文，导入新课

二、合作交流，理解内容

1.第1节、第8节：直接抒发对祖国的赞美之情。

2.第2—7节：

第2节，把祖国比作“大海”和“高山”，把“我”比作“鱼儿”和“小鸟”

第3节，把祖国比作“花园”和“天空”，把“我”比作“蜜蜂”和“彩云”

第4节，写“我”看到了祖国悠久的历史和迅猛的发展

第5节，写“我”和祖国心心相通，息息相连

第6节，把“祖国”比作“大树”和“长河”，把“我”比作“绿叶”和“浪花”

第7节，把“我”比作“春雨”和“火苗”

三、深入探究，体会情感

1.学生自由朗读，边读边想象。

2.引导学生思考、交流

（1）你从课文的语句中，感受到了祖国的哪些特点呢？

（2）文中有哪些比喻句？这样表达有什么好处？

（3）学生朗读，体会比喻句的生动形象，感悟这样表达的妙处。

四、感情朗读，深化感情

1.配乐范读。

2.学生自由练习朗读。

3.练习背诵。

五、课堂小结。

学习了本课，你有什么收获呢？和同学们交流交流吧！

板书设计：

1.祖国啊，我属于你

“我”赞美、热爱祖国

鱼儿、小鸟大海、高山

蜜蜂、彩云花园、天空

绿叶、浪花大树、长河

春雨、火苗

2、江山如此多娇

教学目标：

1、认识十个生词，能正确读写词语。

2、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语。

3、理解课文内容，体会课文表达的思想感情。

教学重点难点：

理解课文内容，体会课文所表达的思想感情。

教具准备：课件

课时安排：两课时

第一课时

一、解题引导

l 、出示课，读题。

2、理解题意。江山：指祖国的景色；如此：这样；娇：美丽。

3 、根据课题提出疑问。同学们你们知道大型国画《江山如此多娇》出自我国哪两位画家之手吗？是谁在这幅巨画上题写了“江山如此多娇”的手书呢？

4、启发谈话：《江山如此多娇》这篇文章并投有具体描绘祖国的美景，不是一篇写景的文章，而是一篇叙事的文章。那么本文记叙了一件什么事呢？

二、自主预习，理解词语

l 、自读课文，要求做到读准字音．连贯通顺。

2 、自学生字新词。

(I)请同学们自学生字，注意生字的字音和字彤。

(2)出示生字、生词和幻灯片，检查生字、生词的认读情况，同桌互读、指名读，提出不理解的词语，小组交流。(投影出示)

(3)认读“峻工、估算、包括、豁然开朗、凝聚、审视、画稿、郭沫若”等词语，结合上下文重点理解“乍暖还寒、忐忑不安、豁然开朗、和盘

托出，呼之欲出、传世之作”等词语。

3 教师指导学生理解的词语。

(1)幻灯出示要理解的词语“乍暖还寒”。

(2)指导学生联系上下文理解词语。(忐忑不安、豁然开朗、和盘托出、呼之被出、传世之作)

(3)出示其他要理解的词语，全班交流。

三、再读课文，整体感知

l 学生自由朗读课文，（再设计：思考：课文记叙了一件什么事？是分哪几部分写的？哪一部分是课文的记叙重点？同桌之间进行交流。）

2 本文记叙了巨型国画《江山如此多娇》的创作过程，是分三部分写的。第一部分讲画家傅抱石和关山月接受了创作大型国画《江山如此多桥》的

任务；第二部分具体记叙了大型国画《江山如此多娇》的创作过程；第三部分

介绍丁这幅国画的价值。

四、指导朗读

1 、学生练习朗读。(自读、互读、分角色读)

2 、指名读。

3 、师生评议，教师着重指导学生读好文中的问句。

五、课堂小结

由学生总结本节课的收获．主要从理解词语方面去谈。

第二课时

一、复习旧知，导入新课

1 、听写本课生字字

2 、请学生联系上下文理解下列词语。

豁然开朗、忐忑不安，呼之欲出、和盘托出

二、抓住重点，以点带面

l 、指名学生朗读课文最后一自然段，思考交流：为什么说大型国画《江山如此多娇》是一幅珍贵的传世之作？

2 、课文最后一自然段说：“大型国画(江山如此多娇)凝聚了这么多人的心血”，你能联系课文内容说一说《江山如此多娇》这幅巨画凝聚了哪些

人的心血吗’？（再设计：培养学生的阅读概括能力。）

(1)学生自由朗读课文，勾画。

(2)同桌交流。

(3)全班汇报。

(傅抱石、关山月两位画家，陈毅、郭沫若，周总理、毛主席等)

3、他们各为大型国画《江山如此多娇》做出了怎样的贡献?引导学生阅读课文第3～18自然段．用简洁的语言概括。

两位画家：构思草图．执笔描绘；

陈毅、郭沫若：启发构思，出谋划策；

周总理：反复审视，提出建议；

毛主席：亲笔题字。

4、研读课文，体会情感

（再设计：学生自己提问，教师在根据学生的问题去引导学生思

考。）

（1）两位画家创作巨型国画时，态度怎样？（严肃认真）你是从哪些

语句中体会的？

（2）周总理是怎样审视这幅巨画的？你从中体会到了什么？

（3）你从画家严肃认真的创作态度、周总理精益求精的审视态度中体

会到了什么？

从画家的创作态度、周总理的审视态度中可以体会到他们对社会主义

祖国的无比热爱之情。

三、欣赏图画，体会情感

1、课件出示巨型国画《江山如此多娇》的图片。

2、引导学生欣赏图画。

3 、交流自己从图画中看到的景物，体会祖国江山的壮美。

4 、启发学生从“多”、“娇”两方面交流自己欣赏国画《江山如此

多娇)的感受。

四、总结全文，领会中心

1 、教师总结全文。

本文记叙了大型国画《江山如此多娇》的创作过程。

2 、引导学生思考：本文记叙大型国画《江山如此多娇》的创作过

程，表达丁作者什么样的思想感情？(对祖国的无比热爱之情)

五、提升情感，拓展延伸

你心中的“江山如此多娇”是怎样的一幅画面，先画一画，再写一

写。

六、课堂小结

学习了《江山如此多娇》这篇课文，你有什么收获呢?和大家交流交流吧!

板书设计：

接受任务：异常兴奋、忐忑不安

构思草图，一筹莫展

创作国画：出谋划策，豁然开朗

反复审视，精益求精

圆满完成：凝聚心血、传世之作

3*、中华巨龙

教学目标：

1、认识本课5个生字

2、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3、理解句子的深刻含义，体会课文表达的思想感情。

教学重点难点：

1、理解课文内容，知道长城是“我们伟大民族的象征”的原因。

2、体会课文表达的思想感情。

教具准备：预习课文。收集介绍长城的图片、文字资料

课时安排：二课时

第一课时

一、激情导入

1、课件展示长城的有关图片，教师介绍有关长城的知识。

长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，长城全长一万二千多里，横跨北京、辽宁、天津、河北、山西、宁夏、

甘肃等省市。始建于秦始皇时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。经过历代

的增补修筑，汉、明两代又曾大规模修筑。现在我们能看到的长城几乎都是明

代所建。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。岁月流逝，物是人非，

如今当您登上昔日长城的遗址，不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，

还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。现存的长城为明朝所修筑由渤海之

山海关伸展到甘肃省之嘉峪关，长城平均高度为7.8米，平均底部阔 6.5米，而顶部为5.8米。它每隔100米便设一座长方形石台作为了望之用。早在1961年就被国务院发布为全国重点文物保护单位。1987年12月长城被列入《世界

遗产名录》。

2、同学们，我们先一起合唱我们中华人民共和国的国歌，好吗？歌声

是多么雄壮呀！它激励着中华儿女在民族危难之际，以我们的血肉筑成“新的

长城”。今天我们将要学习第三课，题目是《中华巨龙》。很显然，这“中华

巨龙”指的就是我们民族的骄傲—长城。（边说边板书：中华巨龙）

二、检查预习

1、学生朗读课文，同桌互相纠正读音。

2、理解本课词语。

雄伟壮观、气势磅礴、盘旋、绵延、屏障、咽喉要地、甘苦同尝、荣辱与共、英爽、斗志昂扬、矗立、艰难险阻

3、检查朗读情况。

（让学生针对自己的情况，自由挑选课文中的某一部分来读，

从而展示出自己的最高水平）

三、进一步自学，深入理解课文

1、（再设计：出示自学要求。）

湘教版六年级下册科学全册教案

湘教版六年级下册科学 全册教案 Revised by Chen Zhen in 2021

第1单元生物的进化 1 生命的历程 教学目标 科学探究 1．通过查找资料，了解地球上生物的由来。 2．通过对四个时期化石的比较，分析地球上生物的变化。 3．模拟辩论，收集证据证明自己的观点。 情感态度与价值观 探究生物由来的过程中，使学生感受到科学的结论依靠事实证据进行证明。 科学知识 1．知道化石是研究地球生物演变的重要证据。 2．了解地球生物进化的四个时期中的代表生物。 教学准备 有关说明地球上生物来源的科普书籍。（有条件的可以在网络教室上课，课前可制作专题网页）化石形成过程短片。 第1课时 一．教学导入 阅读思考： 学生阅读单元页中的诗，师提出问题：“通过阅读，你发现了哪些科学问题”

在对学生的问题进行归纳整理后，借助本课教材引入部分揭示要研究的问题：在漫漫的历史长河仲，生命经历了怎样的历程（板书课题）二．交流讨论 1.教师讲述：在浩瀚的海洋里、广袤的陆地上、辽阔的天空中有众多 的生命形式，它们是如何形成的漫漫历史长河中，生命经历了怎样的历程 曾经有两种观点： “古时候人们认为地球上的一切生物都是神创造的。” “科学家们认为地球上的生物都是进化而来。” 你们认为呢（后者的观点是正确的） 2.讨论 那么你们看待古时候人们认为一切生物都是神创造的这一说法还知道哪些有关神创造生物的神话故事（约3分钟） 引导学生交流并认识到，人类自古就关注自己的来历，神话故事是古代人们解释自然现象的一种方式。 3.思考：科学家们认为地球上的生物都是进化而来的，那么这样的结 论是怎么得出来的呢可以凭空得出吗（需要证据） 4.我们怎样查找 5.学生查找资料，并分析提取证据 6.交流小结 三．布置作业 课后利用网络或其它资料继续查找生物进化的证据。

湘教版2020年六年级数学(上册)期末测试试卷(I卷) 附答案

湘教版2020年六年级数学(上册)期末测试试卷（I卷）附答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分 得分 考试须知： 1、考试时间为120分钟，本卷满分100分。 2、请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在指定区域内写上学校、班别、姓名等内容。 3、考生不得提前交卷，若对题有异议请举手示意。 一、填空题（每题2分，共计12分） 1、下图中，瓶底的面积和锥形杯口的面积相等，将瓶子中的液体倒入锥形杯子中，能倒满________杯。 2、甲数的2/5是乙数的5/6，乙数是12，甲数是（）。 3、因为A∶5＝7∶B，所以A和B成（）比例。 4、在比例尺是1:6000000的地图上量得A、B两城之间的距离是25厘米，A、B两城之间的实际距离是（）千米。 5、在比例尺1：30000000的地图上，量得A地到B地的距离是3.5厘米，则A地到B地的实际距离是（）。 6、填上适当的单位或数字：数学试卷的长度约是60________；你的脉搏一分钟大约跳________次；8个鸡蛋大约有 500________；小刚跑一百米的时间大约是14________；一间教室的占地面积大约是40________；7.2小时=________ 小时________分：2千克60克=________千克。

二、选择题（每题3分，共计24分） 1、下列各数中能化成有限小数的是（）。 A、 123 B、211 C、65 2、一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数( )。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 3、下面各组数中互为倒数的是（）。 4、估算38×51的计算结果大约是( )。 A、1500 B、2000 C、2400 5、等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥高9分米，圆柱高（）分米。 A、9 B.18 C.3 D.27 6、六（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两班女生人数相等。那么六（2）班的人数（）六（3）班人数 A、小于 B、等于 C、大于 D、都不是 7、甲、乙两数的比是5：4，乙数比甲数少（）。 A．25% B．20% C．125% 8、下列图形中对称轴条数最少的是（）。 A.正方形 B.长方形 C.三角形 D.圆形 三、判断题（每题2分，共计12分） 1、（）甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。 2、（）假分数的倒数都小于1。 3、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。 4、（）大于零的数除以真分数，商一定比这个数大。

湘教版六年级上册科学教案

湘教版六年级上册科学 教案 Last revised by LE LE in 2021

新学期的话 教学目标 1、复习上期已学主要内容。 2、本学期的相关要求。 3、激发学生学习科学的兴趣。 教学准备 1、上期期末测试试卷。 2、课件：神秘的月球。 教学过程 1、新学期的问候 2、对转入的新生的关注 3、对学生进行分组，每组4人，一般情况以此小组为单位进行活动，特殊情况另行调整，在每次学习活动中会要对小组进行评价，老师都会做好记录，期末对表现优秀的小组和个人进行奖励。 4、复习上期已学主要内容。 教师讲解上期期末测试试卷。（试卷内容略） 5、学生自由翻阅新书。 6、简单介绍本学期的学习内容：本册教材以“生存和环境”为主题，以训练推理判断的逻辑思维能力为重点，编排了“生物与环境”、“营养与健康”、“地表变化的奥秘”、“能量”、“月球”5个主题单元和1个综合单元，一共有22课、61个活动。其中，“生命世界”有2个单元、7课

书；“物质世界”有1个单元、5课书；“地球与宇宙”有2个单元、8课书。 7、播放课件：神秘的月球，激发学生学习科学的兴趣。 第1单元生物与环境 1.一棵“顽强”的小树 第一课时 教学目标： 科学探究： 1、能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。 2、能够设计实验研究植物的向性运动。 情感态度、价值观： 1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。 2、能主动参与小组的合作交流。 科学知识：了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。科学技术社会环境(STSE)：意识到环境对生物的影响。 教学准备： 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。 将引入部分提供的图片制成课件。 一、教学导入： 1、出示课件，提问：请你观察倾倒在河边的小树发生了怎样的变化

湘教版六年级下册数学全套导学案

湘教版六年级下册数学全套导学案 第一单元百分数的应用 第一课时百分数的意义 学习目标： 1.通过学习我能理解百分数的意义，会正确地读写百分数。 2.会求一个数是另一个数的百分之几，会求常见的百分率。 3.体会百分数与日常生活的密切联系，感受学习百分数的价值。 学习过程： 一、自学 1.认真阅读课本第1页的资料图。 2.观察下图我能根据提示回答问题 36%表示把裙子面料看成100份，羊毛占其中的36份。 在这条裙子面料成分中，（）含量最多，（）含量最少，只占17.4%。 3. 36%、25.6%、21%、17.4%、100%······都是百分数。“%”是百分号。 4. 36%读作：百分之三十六2 5.6读作：百分之二十五点七 5.我会读下面的百分数 21% 17.4% 100% 6、星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人，男生人数占全年级人数的百分之几？ 40÷100 =40%

根据以上信息我还知道女生人数占全班人数的60%。那么，女生人数是男生人数的百分之几？ 二、助学 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫做百分率或百分比。 三、用学 练习一第1、2、3题 四、测学 1、填空 （1）一本书看了30％，表示（）占（）的30％。如果这本书是100页，看了（）页 （2）六（1）班体育锻炼达标的占87％，未达标的占（） 2、红葡萄酒的酒精度是11%;②五粮液酒的酒精度是52%。 问:喝同样多的红葡萄酒和五粮液酒,哪个容易醉？为什么？ 课后反思： 用两种方法解题，通过学生自主思考、探索、讨论和交流，找到了多种解决问题的方法。再通过一题多变的课作练习，培养了学生的发散性创新思维。

湘教版2020年六年级数学【上册】过关检测试题 附答案

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………… ……. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 湘教版2020年六年级数学【上册】过关检测试题 附答案 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分） 1、分数单位是7 1 的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分 数单位就成了假分数。 2、一项工程，甲单独做要6小时完成，乙单独做要9小时完成。甲、乙合做，完成这项工程要（ ）小时。 3、一个圆柱与一个圆锥等底等高，圆柱的体积比圆锥多24立方米，圆锥的体积是（ ）。 4、“春水春池满，春时春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（ ）%。 5、一根铁丝长25.12米，把它焊接成一个圆，圆的半径是（ ），面积是（ ）平方米。 6、（ ）∶20＝4∶（ ）＝0.2＝ 50 （ ） ＝（ ）%。 7、有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是( )厘米。 8、一件上衣，打八折后比现价便宜了70元，这件上衣原价是（ ）元。 9、在比例尺是1∶15000000的地图上，图上3厘米表示实际距离( )千米。 10、（ ）÷36=20：（ ）= 1/4 =( )(填小数) =（ ）% =（ ）折 二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分） 1、从下列图形中，不是轴对称图形的是（ ）。 A 、平行四边形 B 、半圆性 C 、环形 2、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（ ）。 A 、2000×0.12%×（1-5%） B 、2000×0.12%×2 C 、2000×0.12%×2×（1-5%） D 、2000+2000×0.12%×2×（1-5%） 3、选项中有3个立方体，其中不是用左边图形折成的是（ ）。 4、下面各组数中互为倒数的是（ ）。 5、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。 A 、30 B 、－30 C 、60 D 、0 6、一支钢笔的原价10元，先提价20%，再打八折出售，现价是（ ）。 A.12 B.10 C.9.6 7、把10克糖放入100克水中，糖与糖水的比例是（ ）。 A 、1:10 B 、10:1 C 、1:11 8、把5克盐溶解在100克水中，盐和盐水重量的比是（ ）。 A 、 1:20 B 、20:21 C 、1:21 9、在浓度是10％的盐水中加入10克的盐和10克的水，盐水的浓度是（ ）。 A 、提高了 B 、降低了 C 、没有改变 10、把浓度为20%、30%、40%的三种盐水按2：3：5的比例混合在一起，得到的盐水浓度为（ ）。 A ．32% B ．33% C ．34% D ．35% 三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分） 1、（ ）甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多20%。 2、（ ）任意两个奇数的和，一定是偶数。 3、（ ）在1.5，-4,0,17，-22这五个数中，负数有3个。 4、（ ）甲比乙多25%，则乙比甲少20%。 5、（ ）一个长方体，它的长、宽、高都扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的9倍。 6、（ ）任何一个质数加1，必定得到一个合数。 7、（ ）把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1/5米。 8、（ ）不相交的两条直线叫平行线。 9、（ ）一个数不是正数就是负数。 10、（ ）当2χ＝5у，у与χ成反比例。

2014六年级科学下册 保护我们的生命之河教案 湘教版

保护我们的生命之河 教学目标 科学探究 1．通过实地考察或图片资料的分析和学习，大致了解污水处理技术。 2．通过实验制作，亲历污水处理的过程。 情感态度、价值观 认识到人类正为保护水环境而不断努力，树立为保护环境而尽一份力的责任感。 科学知识 1．了解污水处理技术的大致过程。 2．了解其他方面的环境污染，和环境保护方面的相关知识。 科学技术社会环境(STSE) 关注环境的变迁，意识到环境正在遭到人类的破坏，从小憧憬着建设美好家园，争做一个个环保小卫士。 教学准备 污水处理厂流程图或联系参观污水处理厂事宜；制作简易滤水器的材料：去底塑料瓶，砂石、沙子、木炭、棕或海绵…… 课时安排； 2课时 第1课时 一．教学导入 直接提出研究的主题：水体污染严重影响了整个自然环境，也给人类和其他生物带来严重的后果。治理水环境，减轻水污染是我们人类不可回避的共同话题，保护我们的生命之河是每个人的责任。今天，我们就先一起来了解一种污水处理技术。 二．了解污水处理技术 1．学生读图，教师解说 污水处理大致分为这样几个过程： （1）格栅：去处大型漂浮物。 （2）沉砂池：沉淀砂石等粗颗粒物质。 （3）生物处理设施：用微生物分解部分有机污染物。 （4）二次沉淀池：继续去处污水中的污染物质。 （5）混凝沉淀池：加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀。 （6）消毒池：投氯消毒，杀灭微生物。 （7）出水泵：将处理之后的水排放到自然水域。 三．水的净化实验

1．介绍实验步骤： （1）静置，沉淀 （2）加入明矾等混凝剂，继续静置，沉淀 （3）分离沉淀后的水和沉淀物 （4）用自制滤水器过滤。 2．分组实验：静置，沉淀，及时提醒学生在约3分钟的时候添加明矾。 3．在污水进行沉淀的时候，辅导学生制作滤水器。方法如下： （1）取一个塑料瓶洗净去底。 （2）将瓶子倒置，在瓶口处垫上适量海面或棕。 （3）在海面或棕上铺设2～3厘米厚的木炭层，轻轻压平。 （4）再在木炭层上铺设2～3厘米厚的沙子层，轻轻压平。 （5）最后再在沙层上面铺设2～3厘米砂石层，轻轻压平。 4．按步骤完成水的净化。 5．常识介绍：自来水的净化过程，并告知学生沉淀和过滤，一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害的化学物质，还需要通过其它措施去除，才能使水变得更洁净。 第2课时 一．阅读引入： 1．阅读教材指南车信箱资料：污水处理等技术只是防治水体污染的一项补救措施，在加大治理力度的同时，有些方面的污染也越来越严重。比如，随着人民生活水平的提高，近年来来家庭生活以及农业、农副产品加工等行业对水体的污染也随之加剧。因此，我们在进行污水治理的同时，还必须让更多的人已经意识到环境保护的重要性，让大家都来从我做起，从小事做起…… 2．阅读教材第32页各种各样的环境问题 二．做一个环保少年 1．完成我们的水质保护建议 先分组讨论：通过前面的调查研究，你认为地表水污染存在的最大问题使什么？应该怎样做才能更好地保护本地的水质？ 后一起拟定关于保护本地水质的建议？ 鼓励学生将建议用一定的方式进行宣传 2．搜集资料，制作资料卡，了解人类为保护环境所做的工作并交流。 3．策划或参与环保活动 思考：用什么形式？在什么区域？怎样获得好的效果？ 教学反思：

湘教版2020年六年级数学(上册)期末考试试卷(I卷) (含答案)

湘教版2020年六年级数学(上册)期末考试试卷（I卷） (含答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分 得分 考试须知： 1、考试时间为120分钟，本卷满分100分。 2、请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在指定区域内写上学校、班别、姓名等内容。 3、考生不得提前交卷，若对题有异议请举手示意。 一、填空题（每题2分，共计12分） 1、在直角三角形中，如果一个锐角是35o，另一个锐角是（）。 2、甲数的2/5是乙数的5/6，乙数是12，甲数是（）。 3、（）÷36=20：（）= 1/4 =( )(填小数) =（）% =（）折 4、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（）厘米。 5、九亿五千零六万七千八百六十写作（），改写成用万作单位的数是（）万，四舍五入到亿位约是（）亿。 6、(3.4平方米＝（）平方分米 1500千克＝（）吨)。 二、选择题（每题3分，共计24分） 1、甲数的5/6等于乙数，甲数不为“0”，则（）。 A、甲数>乙数 B、甲数=乙数 C、甲数<乙数 D、不确定 2、甲、乙两数的比是5：4，乙数比甲数少（）。

A．25% B．20% C．125% 3、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（）。 A、2000×0.12%×（1-5%） B、2000×0.12%×2 C、2000×0.12%×2×（1-5%） D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%） 4、下列各式中，是方程的是（）。 A、5＋x＝7.5 B、5＋x>7.5 C、5＋x D、5＋2.5＝7.5 5、一袋土豆，吃了它的3/5，吃了30千克，这袋土豆原有（）千克。 A、20 B、50 C、18 6、一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数( )。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 7、从下列图形中，不是轴对称图形的是（） A、平行四边形 B、半圆性 C、环形 8、一个三角形，他的三个内角的度数比是3：2:1，则这个三角形是（）。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 三、判断题（每题2分，共计12分） 1、( )任何一个质数加上1，必定是合数。 2、（）三角形的面积一定，底和高成反比例。 3、( )两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 4、( )一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。 5、（）甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。 6、（）把1.2：0.4化简比，结果是3。 四、计算题（每题8分，共计16分）

湘教版六年级上册音乐教案

湘教版六年级上册音乐教案 1、能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。 2、了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。 3、能认真听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。教学过程： 一、听赏歌曲《我的祖国》 1、导入新课师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。课件轻声播放《我的祖国》音乐。）师：有一位歌唱家，用自己平实的语言、甜美的歌声描绘祖国，就像在唱自己的妈妈一样。她就是著名的歌唱家郭兰英老师，请听她的演唱的电影《上甘岭》中的插曲《我的祖国》。 2、聆听《我的祖国》师：人们过着什么样的生活？（学生自由发言。课件配乐。） 3、介绍歌曲相关知识（1）首唱者郭兰英师：歌唱家郭兰英1930年出生在山西平遥的一个叫“香乐”的小村子里。她的嗓音甜美，音域宽阔，吐字清晰，具有浓郁的中国民族特色。《我的祖国》是她为电影《上甘岭》演唱的插曲。（2）歌曲创作的背

景师：电影讲述1952年秋，为了夺取抗美援朝的最后胜利，志愿军某部八连忍饥挨饿，坚守上甘岭二四天，终于迎来大反攻的全面胜利。上甘岭战役非常惨烈，在仅4平方公里的阵地上，敌军先后投入6万人的兵力，向上甘岭发射了190万发炮弹和5000枚舰载炮弹，最多的一天达30万发。英雄的志愿军战士抛洒热血、牺牲生命，帮助朝鲜人民打退了拥有世界上最强大火力的以美国为首的侵略者。换来了祖国的安全和朝鲜人民的自由、独立。（学生了解电影创作背景。） 4、跟唱《我的祖国》老师播放《我的祖国》音乐。（学生跟唱《我的祖国》，再次感受歌曲的意境和情感。） 二、学习《国歌》歌词。 1、观看记录“日本暴行”的图片资料师：这是一幅平静恬美的生活画面，可就在这时一场灾难发生在中国美丽富饶的土地上。请同学们跟着我一起回到1931年。（学生观看记录“日本暴行”的图片资料。） 2、观看电影《国歌》片段之一《控诉》学生观看电影《国歌》片段。 3、观看电影《国歌》片段之二《抗日游行》学生观看电影《国歌》片段。 4、学一学（1）老师领读《国歌》歌词。（学生学着抗日游行的样子，跟读歌词。）（2）齐读歌词老师提问：你认为哪一句体现了人民抗日的决心？（学生自由回答。）（学生试着读歌

湘教版六年级上学期数学期中考试试卷A卷

湘教版六年级上学期数学期中考试试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、认真分析，选一选。(共20分) (共10题；共20分) 1. （2分） (2019六上·惠阳月考) 把1米长的绳子剪成相等的两段，每段是全长的（）。 A . B . C . 米 D . 米 2. （2分）甲射击40次，有35次命中；乙射击60次，有55次命中。他们的命中率相比，（）。 A . 命中率相同 B . 甲的命中率高 C . 乙的命中率高 D . 无法比较 3. （2分） (2020三上·十堰期末) 一包糖有8颗，小明吃了其中的2颗，小明吃了这包糖的（）。 A . B . C . 4. （2分） (2016四下·泗阳期中) 下面的图形中，对称轴条数最多的是（）

A . 正方形 B . 等边三角形 C . 长方形 D . 圆形 5. （2分）某点到一圆的圆心距离大于半径，该点在（） A . 圆内 B . 圆上 C . 圆外 6. （2分）下面四个平面图形的周长相等，（）的面积最大。 A . B . C . D . 7. （2分）畜牧场养黄牛和水牛共48头，其中水牛头数是黄牛的，这个畜牧场养的黄牛比水牛多（） A . 32头 B . 40头 C . 8头 D . 22头 8. （2分） (2018六上·福田期末) 一个立体图形(如左图)，从它的上面看到的形状是（）

A . B . C . D . 9. （2分）(2015·揭东) 下列三句话中，正确的是（） A . 一种商品打八折出售，也就是说是低于原价的80%出售 B . 任意一个三角形中至少有两个角是锐角 C . 分母能被2和5整除的分数一定能化为有限小数 10. （2分） (2019六上·龙华期中) 有400千克煤，用去20％后，又用去余下的20％，还剩（）。 A . 200千克 B . 240千克 C . 256千克 D . 144千克 二、仔细审题，填一填。(共18分) (共6题；共18分) 11. （3分） (2019六上·惠阳月考) ________÷________=0.6=________： 15=________折 12. （3分）(2018·余杭) 将下图中阴影部分的面积与整个图形面积的关系用等式表示出来。 ________=3：________=________÷120=________%

湘教版2020年六年级数学【下册】综合练习试卷 附答案

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 湘教版2020年六年级数学【下册】综合练习试卷 附答案 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、填空题（共 10小题，每题2分，共计20分） 1、甲数是乙数的1.2倍，乙数和甲数的比是（ ）。 2、把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的（ ），每段长（ ）米。 3、一副张数齐全的扑克牌是54张，从一副扑克牌（没有大小王）中任意抽取一张，抽红桃的可能性是（ ），抽到10的可能性是（ ），抽到黑桃2的可能性是（ ）。 4、(3 ÷( )=9：( )= =0.375=( )% ) 5、在直角三角形中，如果一个锐角是35o，另一个锐角是（ ）。 6、小刚的身高1米，爸爸的身高是175厘米，小明的身高与爸爸身高的比是（ ）。 7、光明饭店今年一月份的营业额是40万元，按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，那么，这个饭店一月份需缴纳营业税（ ）元和城市维护建设税（ ）元。 8、在1.66，1.6，1.7%和3/4中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 9、3÷5＝（ — ）＝18∶（ ）＝0.（ ）＝（ ）%＝（ ）成。 10、一个正方体的底面积是36平方厘米，这个正方体的体积是( )立方厘米。 二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分） 1、下面各组数中互为倒数的是（ ）。 2、在2，4，7，8，中互质数有（ ）对。 A 、2 B 、3 C 、4 3、2009年第一季度与第二季度的天数相比是（ ）。 A 、第一季度多一天 B 、天数相等 C 、第二季度多1天 4、a 、b 、c 为自然数，且a×1＝b×＝c÷，则a 、b 、c 中最小的数是（ ）。 A 、a B 、b C 、c 5、把10克糖放入100克水中，糖与糖水的比例是（ ）。 A 、1:10 B 、10:1 C 、1:11 6、A 、B 两家商店以同样的标价销售同一品牌的手机，在促销活动中，A 商店先打九折，再在此基础上降价10%；B 商店打八折销售，两家商店调整后的价格相比，（ ）。 A ．A 商店便宜些 B ．B 商店便宜些 C ．价格相同 D ．不能确定 7、在浓度是10％的盐水中加入10克的盐和10克的水，盐水的浓度是（ ）。 A 、提高了 B 、降低了 C 、没有改变 8、下列各式中，是方程的是（ ）。 A 、5＋x ＝7.5 B 、5＋x>7.5 C 、5＋x D 、5＋2.5＝7.5 9、今年油菜产量比去年增产1/5，就是（ ）。 A 、今年油菜产量是去年的102% B 、去年油菜产量比今年少20% C 、今年油菜产量是去年的120% D 、今年油菜产量是去年的100.2% 10、一个数除以20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（ ）。 A.20倍 B.5倍 C.1.2倍 D.1/5倍 三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分） 1、（ ）大于零的数除以真分数，商一定比这个数大。 2、（ ）在40克的水里放10克糖，糖占糖水的1/5。 3、（ ）一批零件99个，经检验全部合格，合格率是100%。 4、（ ）0既不是正数，也不是负数，负数都比正数小。 5、（ ）“A的1/6是B”。是把B 看作单位“1”。 6、（ ）李师傅做101个零件，全部合格，合格率就达到了101%。 7、（ ）一件商品原价200元，先提价20%，再八折出售，仍卖200元。 8、（ ）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。 9、（ ）圆周率等于3.14。 10、（ ）把 :0.6化成最简整数比是 。 四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）

2019湘教版小学六年级上册音乐教案全册

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construction of the system as a breakthrough, has developed a series of code of conduct, continuous improvement of operational mechanism, sound

the implementation of the rules and regulations, and adhere to the system of managing people, according to the rules, the work

湘教版六年级科学上册《消化与吸收》教案设计

消化与吸收 第一课时 教学目标 科学探究 1．通过咀嚼馒头，使学生感受到牙齿的切割作用，唾液对淀粉的分解作用。 2．能用自己的语言说出食物的消化的过程。 3．能举例说出主要消化器官的作用。 情感态度与价值观 1、通过研究活动使学生了解细嚼慢咽的科学道理，使学生意识到个人对自 身健康负有责任。 2、了解人体的消化过程，能够科学地看待身体的变化。 科学知识 1、通过亲身感受，使学生了解到口腔有消化作用。 2、知道人体的消化器官是由：口腔、食管、肝脏、胃、小肠、大肠等组成。教学准备 分组材料：可以食用的馒头、米饭等淀粉含量多的食品。 一、教学导入 1、提问：食品中的营养成分包括哪些？ 2、学生回答。 3、教师追问：这些营养成分又是如何被人体所吸收的呢？ 4、过渡：让我们开始对人体消化器官的研究吧。 二、活动咀嚼馒头

1、摆出问题：将馒头放入口中，反复多嚼几次，感觉一下，发生了怎样的变化？ 2、交待注意事项（进食前要洗手，进食时不要混食），学生分组行动，组内 交流感受。 3、以小组为单位作好整理进行汇报。 4、分析口腔有哪些消化作用。 5、明确： （1）首先牙齿将馒头有切断，大块的馒头变为小块。 （2）唾液可以使干的食品变得湿润，便于食物的下咽。 （3）经过咀嚼的馒头慢慢变甜 6、阅读指南车信箱： 明白：了解到经过咀嚼的馒头慢慢变甜是唾液中淀粉酶在起作用，它将淀粉分解为人体可以吸收的物质。让学生懂得细嚼慢咽的科学道理。 7、提问：人体对其它营养物质的消化是如何进行的呢？ 鼓励学生课后可以通过查找资料的方法继续学习。 三、活动咀嚼后的馒头哪去了 1、过渡：咀嚼后的馒头哪里去了？ 2、学生阅读教材第25页，学生掌握食品经过的消化道有：口腔、食管、胃、大肠、小肠。告之学生肝脏是重要的分泌消化液的器官。 3、学生活动：以组为单位找一找我们的消化器官在身体中的位置。 4、填好教材第25页的填充题。

湘教版六年级数学上学期期中测试试卷B卷 附解析

湘教版六年级数学上学期期中测试试卷B卷附解析 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 考试须知： 1、考试时间为120分钟，本卷满分100分。 2、请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在指定区域内写上学校、班别、姓名等内容。 3、考生不得提前交卷，若对题有异议请举手示意。 一、填空题（每题2分，共计12分） 1、正方形的对称轴有（）条，圆的对称轴有（）条。 2、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（），甲乙两数的差是（）。 3、盒子里装有8个红球，3个白球，1个黑球，任意从中摸出一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到黑球的可能性是（）。 4、0.5和（）互为倒数，（）的倒数是它本身。 5、把18米铁丝平均分成6段，每段占全长的（），每段长（），米。 6、今年第一季度有（）天。 二、选择题（每题3分，共计24分） 1、要表示一位病人一天体温变化情况，绘制（）统计图比较合适。 A、扇形 B、折线 C、条形 2、小明在班级的座位是第3组第4个，小红在班级的座位是第4组第3个，他们的座位用数对表示是………………………………………………………………（）。 A、（3，4）、（3，4） B、（3，4）、（4，3） C、（4，3）、（3，4）

3、下列图形中对称轴条数最少的是（）。 A.正方形 B.长方形 C.三角形 D.圆形 4、用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。 A、80 B、40 C、64 5、如果一个数a的倒数比a小，a一定有（）。 A、a<1 B、a=1 C、a>1 D、不确定 6、一支钢笔的原价10元，先提价20%，再打八折出售，现价是（）。 A.12 B.10 C.9.6 7、今年油菜产量比去年增产1/5，就是（）。 A、今年油菜产量是去年的102% B、去年油菜产量比今年少20% C、今年油菜产量是去年的120% D、今年油菜产量是去年的100.2% 8、下列各式中，是方程的是（）。 A、5＋x＝7.5 B、5＋x>7.5 C、5＋x D、5＋2.5＝7.5 三、判断题（每题2分，共计12分） 1、（）一个数不是正数就是负数。 2、( )小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 3、（）一个自然数（0除外）与分数相除，积一定大于这个自然数。 4、（）底相同的圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 5、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。 6、（）一份协议书的签订日期是2019年2月29日。 四、计算题（每题8分，共计16分） 1、直接写出得数。

湘教版六年级音乐上册

湘教版六年级音乐上册《老鸟、小鸟》教学设计教学目标： 1、能学会用和谐、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲 2、在学唱歌曲的过程中，感受互相奉献爱心的美好情感。 3、能主动积极地参与二部合唱，从中享受集体合作的乐趣 教学重点：学会《老鸟、小鸟》这首二声部歌曲。 教学难点：学会用和谐圆润的声音演唱歌曲。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入：很久很久以前，森林里住着许多漂亮的小鸟，因为鸟的数量很多，渐渐地这里成了鸟儿们的王国，鸟儿们每天聚在一起，快乐的舞蹈，愉快的歌唱。 二、复习下滑音 三、音程练习： 1、单音程： 2、和声音程： （1）、视唱全曲， （2）、用鸟叫声“啾啾”唱一遍。 四、歌曲练习： 1、瞿希贤简介(女作曲家,自幼爱好音乐。1948年毕业于上海国立音专作曲系,曾从师于弗兰克尔(德籍教授)、谭小麟教授等。解放后,长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作。) 2、整体听赏。 3、学习第二、三乐句。（小鸟们的歌声） （1）、随琴默唱歌词一遍 （2）、随琴轻声把歌词唱一遍（用和谐的声音来演唱） 4、学习第五乐句。（老鸟们的歌声） （1）、随琴在心里唱一遍。 （2）、合唱一遍，并加上拍手的动作 5、学习第一、四乐句（老鸟与小鸟的对唱） （1）、学唱第一句（老鸟的声音轻松宽厚，小鸟的声音轻巧圆润） （2）、学唱第四句（饱含深情） 6、学习第六乐句（群鸟欢歌）

7、整体演唱 （1）、复听全曲 （2）、简释绕口令歌曲：歌词简单重复 （3）、演唱全曲 （4）、升华情感：说说小时候爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎样照顾你的？父母年老时，你会怎么做？ （5）、表现：带着深厚感情再一次演唱歌曲 （分角色唱：领唱1和领唱2，其他同学当群鸟） 五、总结全课（今天我们学习了一首二部歌曲，并从中感受到了奉献爱心的美好和甜蜜，懂得了用纯洁善良的心灵来汇报社会和家庭。我们的生活将是充满爱的生活，我们的世界将是充满爱的世界。）

湘教版六年级上册科学教案[2]

第1单元生物与环境 1.一棵“顽强”的小树 第一课时 教学目标 1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。 2、能主动参与小组的合作交流。 科学知识：了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。 教学准备 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。 将引入部分提供的图片制成课件。 一、教学导入： 二、活动根总是向下生长吗 1、摆出研究的问题：根总是向下生长吗 2、组内讨论：老师这里有一些菜豆种子，你们能组内设计研究方案吗 3、汇报、交流设计的方案，教师引导学生看教材第3页，了解实验设计范例，完善实验设计。 4、学生动手组装装置。 三、活动根总朝着有水的地方生长吗 1、摆出问题。 2、组内讨论，设计实验方案。 3、汇报、交流、完善。 四、活动植物的茎、叶总朝着光生长吗 1、学生设计方案。 2、汇报、交流、完善方案。

2.从“南橘北枳”说起 第一课时 教学目标 1、热爱大自然，乐于探索大自然的奥秘。 2、意识到环境对植物的影响，增强环境保护的意识。 科学知识 1.知道植物必须生存在一定的环境中，离开这个环境，植物的生存将会受到影响。 2.知道植物的结构特点是与其所处的环境相适应的。 一、教学导入 1．教师讲解：“南橘北枳”的故事。 二、活动调查各种水果的产地 引导学生按照产地给这些水果按地域进行简单分类。 提问：有没有来自南方的苹果和北方的香蕉 3.走进池塘 教学目标 能正确看待生物之间的食物关系。 科学知识 1.知道食物链是生物之间的重要关系。 2.知道食物链的基本特点。 教学准备 池塘生态挂图、池塘有关生物的图片、制作生态瓶的材料。 一、教学导入 二、活动池塘里的生物吃什么 1、出示鱼、水虿、孑孓的图片，提问：说一说它们都吃什么 2、学生汇报。 3、教师：聪明的同学们，你们能把它们的食物关系排列出来吗

湘教版2020年六年级数学上学期期末检测试卷(II卷) (附答案)

湘教版2020年六年级数学上学期期末检测试卷（II卷） (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分 得分 考试须知： 1、考试时间为120分钟，本卷满分100分。 2、请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在指定区域内写上学校、班别、姓名等内容。 3、考生不得提前交卷，若对题有异议请举手示意。 一、填空题（每题2分，共计12分） 1、若5ａ＝3ｂ（ａ、ｂ均不为0）那么ｂ：ａ＝（）：（）。 2、方程1.5x－0.4x=0.8的解是x=________。 3、一个三角形的三个内角度数之比是3:2:1，那么这个三角形是（）三角形。 4、2.05L=（）L（）mL 3小时45分=（）时 5、把一张边长是6cm的正方形纸卷成一个最大的圆柱（接头处不重叠），这个圆柱的侧面积是（）cm2。 6、学校在医院南偏西30o约600米的方向上，那么医院在学校（）偏（）（）度约600米的方向上。 二、选择题（每题3分，共计24分） 1、一个三角形至少有（）个锐角。 A、1 B、2 C、3 2、从下列图形中，不是轴对称图形的是（） A、平行四边形 B、半圆性 C、环形

3、用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。 A、80 B、40 C、64 4、在2、3、4、5这四个数中，一共可以找出（）对互质数。 A、4 B、5 C、6 5、一种商品先涨价10%，后又降价10%，现在的商品价格与原来相比（）。 A.升高了 B.降低了 C.没有变化 6、一件商品，先提价20%，后又降价20%，现在的价格与原来相比，（）。 A、提高了 B、降低了 C、不变 D、无法确定 7、今年油菜产量比去年增产1/5，就是（）。 A、今年油菜产量是去年的102% B、去年油菜产量比今年少20% C、今年油菜产量是去年的120% D、今年油菜产量是去年的100.2% 8、两根同样长的电线，第一根用去3/4米，第二根用去3/4，两根电线剩下的部分相比（）。 A、第一根的长 B、第二根的长 C、一样长 D、不确定 三、判断题（每题2分，共计12分） 1、（）所有的自然数都有倒数。 2、（）1的倒数是1，0的倒数是0。 3、（）把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1:10。 4、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。 5、( )零下2摄氏度与零上5摄氏度相差3摄氏。 6、( )任何一个质数加上1，必定是合数。 四、计算题（每题8分，共计16分） 1、列式计算。

小学音乐教案-六年级上册音乐全册表格式教案(湘教版)

六年级上册音乐全册表格式教案(湘教版) 第一单元我的祖国教学目标：1.能学会用明亮的声音有感 情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。3.能认真听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。教学过程：一、听赏歌曲――《我的祖国》1.导入新课师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。课件轻声播放《我的祖国》音乐。）师：有一位歌唱家，用自己平实的语言、甜美的歌声描绘祖国，就像在唱自己的妈妈一样。她就是著名的歌唱家郭兰英老师，请听她的演唱的电影《上甘岭》中的插曲《我的祖国》。2. 聆听《我的祖国》师：人们过着什么 样的生活？（学生自由发言。课件配乐。）3.介绍歌曲相关知识（1）首唱者――郭兰英师：歌唱家郭兰英1930年出生 在山西平遥的一个叫“香乐”的小村子里。她的嗓音甜美，音域宽阔，吐字清晰，具有浓郁的中国民族特色。《我的祖国》是她为电影《上甘岭》演唱的插曲。（2）歌曲创作的背景师：电影讲述1952年秋，为了夺取抗美援朝的最后胜利，志 愿军某部八连忍饥挨饿，坚守上甘岭二十四天，终于迎来大反攻的全面胜利。上甘岭战役非常惨烈，在仅4平方公里的阵地上，敌军先后投入6万人的兵力，向上甘岭发射了190万发炮弹和5000枚舰载炮弹，最多的一天达30万发。英雄的志愿军战士抛洒热血、牺牲生命，帮助朝鲜人民打退了拥有世界上最强大火力的以美国为首的侵略者。换来了祖国的安全和朝鲜人

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湘教版六年级上册数学期中试卷 姓名 :________班级:________成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空。 ( 共 10 题；共 10 分 ) 1.（ 1 分） (2019 六上·新会期中 ) 把 10 千克糖平均分成11 包，每包糖重 ________千克，每包糖是10 千克的________。 2.（ 1 分）计算． ________ 3. （ 1 分）一桶油重40 千克，用了，还剩________千克。一桶油用了，还剩15千克，这桶油重________千克。 4.（1分）(2018六上·抚宁期中) ________÷16＝＝15：________＝________：24＝________（用小数表示） 5.（ 1 分）在横线上填上“ >‘’ <”或“ =”。 ×________÷________×1________ ÷1 ×________÷30 ％ ________30 ％÷120 ％________30％ ×0________÷________× ________÷ 6.（ 1分） (2019六下·播州期末 )两个正方形边长的比是2： 3，面积比是 ________，周长比是 ________。 7.（ 1分）计算 :

=________ 8.（1分）(2019六上·商丘月考) 小军看一本300 页的故事书，已经看了全书的，还剩下________页没有看。 9.（ 1 分）两个圆的半径比是 2：3，则它们的周长比是 ________，面积比是 ________。 10.（1分）(2019三上·武城期末)里面有________个；5个是________。 二、选择正确答案的序号填在括号里。( 共 10 题；共 20 分) 11.（2分）一批布，第一次卖出总数的，第二次卖出余下的，两次卖出的数量相比（）多。 A .第一次 B .第二次 C .同样 12.（2分）(2019 ·集美模拟 )一个班有50 名同学，在下面的比中，不可能表示男女人数比是（） A . 1 ： 1 B . 13 ： 12 C . 2 ： 3 D . 3 ： 1 13.（2分）××＝（） A . 0 B. C.