动物群落的结构与演变

动物群落的结构与演变

动物群落是指在特定地理区域内，各类动物栖息和互相作用的生态群体。动物群落的结构与演变是生物多样性与生态系统功能的核心内容之一。本文将探讨动物群落的结构组成、演变机制以及人类活动对其造成的影响。

一、动物群落的结构组成

动物群落的结构是指群落中各个动物种类的分布、数量以及相互关系等方面的组成情况。动物群落的结构通常由生物多样性、种间关系和物种组成比例等要素来描述。

1. 生物多样性：生物多样性是指在特定区域内所存在的不同物种的数量和种群丰富度。一个生物多样性较高的群落往往包含了多样性的生态位和功能，也能够更好地适应环境的变化。

2. 种间关系：动物群落中的各个物种之间存在着不同的相互关系，如共生、捕食和竞争等。这些种间关系直接影响着群落结构的稳定性和演变过程。

3. 物种组成比例：不同物种在群落中的相对比例也是影响群落结构的重要因素。相对比例的变化会导致物种之间的相互作用关系发生改变，进而影响群落的结构。

二、动物群落的演变机制

动物群落的演变是指群落结构随时间发生的变化和调整过程。动物

群落的演变受到环境因素、物种的竞争和迁移以及突发事件等多方面

的影响。

1. 环境因素：环境因素是动物群落演变的重要驱动力之一。气候、

土壤和植被特征等环境因素的变化会导致物种适应能力的差异，从而

改变物种的丰富度和组成。

2. 物种竞争和迁移：物种之间的竞争是动物群落演变的重要机制之一。不同物种之间为了获取有限的资源而进行竞争，竞争结果会导致

一些物种的灭绝或迁移，从而改变群落结构。

3. 突发事件：自然灾害或人类活动引发的突发事件也会对动物群落

的演变产生影响。如火灾、洪水和人类的工业开发等活动都会对群落

结构造成破坏和改变。

三、人类活动对动物群落的影响

随着人类活动的不断扩张和发展，对动物群落的影响也越来越显著。人类活动对动物群落的影响主要表现在以下几个方面：

1. 栖息地破坏：由于城市化、农业扩张和森林砍伐等活动，许多动

物的栖息地遭受破坏和丧失，导致物种数量减少和群落结构的改变。

2. 物种灭绝：过度的狩猎、非法贸易和栖息地丧失等原因使得许多

物种面临灭绝的威胁。物种灭绝对动物群落的结构和稳定性产生了长

期而严重的影响。

3. 引入外来物种：人类引入的外来物种可能成为入侵物种，给原有的动物群落造成威胁。这些外来物种会改变原有物种的生态位分布，进而影响动物群落的结构。

总结：

动物群落的结构与演变是一个复杂而丰富的领域，涉及到生物多样性、种间关系、物种组成比例以及环境因素等多个要素。人类活动对动物群落的影响也不可忽视。保护和恢复动物群落的结构和功能是保护生物多样性和生态系统稳定的关键措施。我们应该加强环境保护意识，采取可持续的发展方式，以保护和维护动物群落的完整与多样。

动物群落的结构与演变

动物群落的结构与演变 动物群落是指在特定地理区域内，各类动物栖息和互相作用的生态群体。动物群落的结构与演变是生物多样性与生态系统功能的核心内容之一。本文将探讨动物群落的结构组成、演变机制以及人类活动对其造成的影响。 一、动物群落的结构组成 动物群落的结构是指群落中各个动物种类的分布、数量以及相互关系等方面的组成情况。动物群落的结构通常由生物多样性、种间关系和物种组成比例等要素来描述。 1. 生物多样性：生物多样性是指在特定区域内所存在的不同物种的数量和种群丰富度。一个生物多样性较高的群落往往包含了多样性的生态位和功能，也能够更好地适应环境的变化。 2. 种间关系：动物群落中的各个物种之间存在着不同的相互关系，如共生、捕食和竞争等。这些种间关系直接影响着群落结构的稳定性和演变过程。 3. 物种组成比例：不同物种在群落中的相对比例也是影响群落结构的重要因素。相对比例的变化会导致物种之间的相互作用关系发生改变，进而影响群落的结构。 二、动物群落的演变机制

动物群落的演变是指群落结构随时间发生的变化和调整过程。动物 群落的演变受到环境因素、物种的竞争和迁移以及突发事件等多方面 的影响。 1. 环境因素：环境因素是动物群落演变的重要驱动力之一。气候、 土壤和植被特征等环境因素的变化会导致物种适应能力的差异，从而 改变物种的丰富度和组成。 2. 物种竞争和迁移：物种之间的竞争是动物群落演变的重要机制之一。不同物种之间为了获取有限的资源而进行竞争，竞争结果会导致 一些物种的灭绝或迁移，从而改变群落结构。 3. 突发事件：自然灾害或人类活动引发的突发事件也会对动物群落 的演变产生影响。如火灾、洪水和人类的工业开发等活动都会对群落 结构造成破坏和改变。 三、人类活动对动物群落的影响 随着人类活动的不断扩张和发展，对动物群落的影响也越来越显著。人类活动对动物群落的影响主要表现在以下几个方面： 1. 栖息地破坏：由于城市化、农业扩张和森林砍伐等活动，许多动 物的栖息地遭受破坏和丧失，导致物种数量减少和群落结构的改变。 2. 物种灭绝：过度的狩猎、非法贸易和栖息地丧失等原因使得许多 物种面临灭绝的威胁。物种灭绝对动物群落的结构和稳定性产生了长 期而严重的影响。

2021高三统考人教生物一轮(经典版)学案：必修3第9单元 第31讲 群落的结构和演替 Word版

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第31讲群落的结构和演替[考纲明细］1。群落的结构特征(Ⅰ）2。群落的演替（Ⅰ) 3。实验：土壤中动物类群丰富度的研究4。实验：探究水族箱（或鱼缸)中群落的演替 课前自主检测 判断正误并找到课本原文 1．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征.（必修 3 P72—正文）（√) 2．一种生物以另一种生物作为食物称为捕食,捕食是不同物种之间的关系。（必修3 P73—图4－10）(√） 3．群落的空间结构包括水平结构和垂直结构。(必修3 P74—正文)（√） 4．群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。（必修3 P74—正文)(√) 5．土壤中小动物类群丰富度的调查常采用标志重捕法.（必修 3 P75—探究)(×） 6．诱虫器主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。(必修3 P 76-探究)(√) 7．随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程就叫做演替。(必修3 P78—正文)(√） 8．在沙丘、火山岩、火灾过后的草原、弃耕的农田上进行的演替属于初生演替。（必修3 P80—正文)(×） 9．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。（必修3 P81—正文)（√）

真题重组判断正误 (1）(2017·全国卷Ⅱ)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食.（√)（2)(2016·全国卷Ⅲ）若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加。(×) （3)（2016·全国卷Ⅲ）丰富度是指群落中物种数目的多少。（√)（4）(2015·全国卷Ⅰ）草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂。（×) (5）(2013·全国卷Ⅱ)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构.(√） (6）（2014·全国卷Ⅰ)光裸岩石上的演替为初生演替，从森林被全部砍伐后的地方开始的为次生演替。(√) （7)(2014·全国卷Ⅰ)次生演替到相对稳定的森林阶段所需时间短,因为形成森林需要一定土壤条件.(√） 知识自主梳理 一群落的概念及特征 1．概念:同一时间内聚集在一定区域中各种错误!生物种群的集合。强调该区域中错误!全部生物，包括全部植物、动物、错误!微生物。 2．特征：错误!物种组成、种间关系、空间结构、群落的演替。 3． 4．群落的种间关系 (1)连线群落中生物的种间关系

第四章 群落生态学

第四章群落生态 课时安排：4学时 教学目的：通过讲授，让学生较全面掌握以下内容： 1. 群落的概念及其基本特征 2. 群落的组成与结构 3. 群落的演替 教学方法： 1.结合大量事例剖析讲解概念 2. 幻灯片的使用 重点及难点：难点是群落的组成与结构 重点是群落的组成与结构以及群落的演替

第一节群落的概念及其基本特征 一、群落的概念 （一）群落的定义 生物群落（biotie community）是指在一定时间内，居住在一定区域或生境内的各种生物种群相互联系、相互影响的有规律的一种结构单元。它们和相邻的生物群落，有时界限分明，有时则混合难分。其结合较松散，但都由其组成的种类及一些个体的特点而显现出有一些特性。生物群落可简单的分为植物群落（plant community）动物群落（animal community）和微生物群落（microbial community）三大类。 群落概念是生态学中最重要的理论之一，因为它强调的是在自然界共同生活在一起的各种生物能有机地、有规律地在一定时、空中共处，而不是各自以独立物种的面貌任意散布在地球上；它强调生物间有物质循环和能量转化的联系，因而它具有一定的组成和营养结构。在时间过程中，经常改变其外貌，并具有发展和演替的动态特征。它不是物种的简单总和，在群落内由于存在协调控制的机能，因而在绝对的变化过程中，保持相对的稳定性。因此，生物群落被认为是生态学研究对象中的一个高级层次。它是一个新的整体，它具有个体和种群层次所不能包括的特征和规律，是一个新的复合体。群落概念的产生，使生态学研究出现了一个新领域，即群落生态学（community ecology）。它是研究生物群落与环境相互关系及其规律的学科。它是生态学的一个分支。 关于群落的性质，长期以来一直存在着两种对立的观点。争论的焦点在于群落到底是一个有组织的系统，还是一个纯自然的个体集合。“机体论”学派奥根（Orgnj Smic School）认为群落是一个真实的有机实体，它是组成群落的各个种群的有组织的集合体。而不是人为地分类的产物。

2024届高考一轮复习生物教案(新教材人教版鲁湘辽)：群落的主要类型及演替

第4课时群落的主要类型及演替 课标要求 1.阐明一个群落代替另一个群落的过程，包括初生演替和次生演替两种类型。 2.分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。 考点一群落的主要类型 1．群落的主要类型及分类依据 2．陆地生物群落的比较 群落类型荒漠生物群落草原生物群落森林生物群落 生存环境极度干旱；降水稀少且 分布不均匀 半干旱；不同年份或季节 雨量不均匀 湿润或较湿润 群落结构物种少；结构非常简单物种较少；结构相对简单物种繁多；结构非常复杂且相对稳定 生存生物特点动植物具有耐旱特性 耐寒的旱生多年生草本植 物占优势，动物善于挖洞 或快速奔跑 阳生植物多居上层，阴生 植物利用光能较强，动物 善于树栖和攀缘 3.群落中生物的适应性 在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同，每一种生物都有自己适宜的生存环境，所以说群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。 4．其他生物群落 (1)湿地生物群落：动植物物种十分丰富，既有水生生物也有陆生生物。 (2)海洋生物群落：生物类群主要有微小浮游植物和大型藻类(如海带、裙带菜等)，以及种类

繁多的动物。 1．从水分、温度等非生物因素角度分析荒漠、草原与森林群落的分布。 提示荒漠分布在极度干旱地区；草原分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区；森林分布在湿润或较湿润的地区。 2．在荒漠群落中生活的生物，具有哪些适应群落环境的特征？在草原群落中生活的生物，具有哪些适应群落环境的特征？ 提示荒漠群落中的植物叶片呈针状、气孔在夜间开放、根系强大等；许多动物表皮外有角质鳞片、以固态尿酸盐形式排泄含氮废物等。草原群落中的植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱；动物大都有挖洞或快速奔跑的特点。 1．(2023·江苏盐城高三期末)陆地生物群落包括荒漠、草原、森林等类型。下列有关叙述正确的是() A．不同的陆地生物群落的物种组成存在差异，且保持稳定不变 B．不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点 C．荒漠生物群落物种少、结构简单，因此各物种之间没有生态位的重叠 D．森林多分布在湿润或较湿润的地区，森林中的生物完全不能适应半干旱地区的草原环境答案 B 解析不同的陆地生物群落的物种组成不完全相同，并且是可变的，A错误；荒漠生物群落物种少、结构简单，各物种之间生态位的重叠相对较少，C错误；森林分布在湿润或较湿润的地区，森林中的生物不能完全适应半干旱地区的草原环境，D错误。 2．(不定项)荒漠生态系统分布在极度干旱地区，荒漠里物种少，群落结构非常简单。荒漠中的仙人掌属植物有肉质茎，叶呈针状，气孔在夜晚才开放。荒漠中的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，下列有关分析错误的是() A．荒漠生态系统的抵抗力稳定性较高，恢复力稳定性很低 B．荒漠里物种少主要是受缺水这一环境因素的影响 C．荒漠中的仙人掌属植物能够在夜晚进行光合作用 D．这些爬行动物排泄含氮废物的方式有利于适应干旱环境 答案AC

高考生物群落及其演替梳理汇总(新教材学生版)

第二章群落及其演替 第1节群落的结构 1.P22问题探讨：稻田中生活着多种底柄动物，如大脐圆扁螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。在稻田中饲养中华绒螯蟹(俗称“河蟹”)，由于河蟹喜食底栖动物和杂草,底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。讨论 （1）河蟹与底栖动物(如螺类)的关系是怎样的? （2）提高河蟹的种群密度，稻田中共他动物种群会发生怎样的变化? 2.P23旁栏思考：你能举例说出你所在地区的常见群落中占优势的物种吗? 3.P25思考·讨论：分析种间关系对群落的影响 资料1：红尾鸲(qu)和鹅(weng)都捕食飞虫，也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区，红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动，而够更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一-种鸟存在，那么无论红尾鸲还是鹅，它们觅食生境的范围都比共存时的更大。 资料2：某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其他四种动物之间无捕食关系。在一个16m2的实验样地中，人为去除该样地中的所有海星，几个月后，藤壶在该实验样地中占据优势，数量最多;再过-一段时间，贻贝成为最终占优势的物种。讨论 （1）红尾鸲和鹩的种间竞争对两个种群的分布有什么影响? （2）资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的? （3）除了种间关系，还有哪些影响群落的因素呢? 4.P26想象空间：你能想象一下某个森林群落通过自然选择形成分层结构的大致过程吗? 5.P28思考·讨论：分析当地自然群落中某种生物的生态位 资料崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江人海口，是重要的水鸟越冬区，每年有数万只水鸟于10月至次年2月在崇明东滩越冬。某研究团队以4种占优势的水鸟为研究对象，调查了它们的种群数量、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类等，结果如下表所示。生境1为低潮盐沼一光滩带，宽度为2000m左右;生境2为海三棱薦(biao)草带，宽度为400m 左右;生境3为海堤内鱼塘一芦苇区，芦苇在植物群落中占优势。讨论

高三生物高考复习专题群落的结构与演替

群落的结构与演替 一、选择题 1.演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或 沙漠等顶极群落。下列有关叙述不正确的是（） a．与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定 b．形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关 c．顶极群落一旦形成，将永远保持原状 d．热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更高 [知能定位]此题考查的是群落的演替，属于综合运用层次。 [解题关键] 解答本题的关键是把握住演替的过程。 [答案解析]c 顶级群落形成后，也会受到各种自然因素和人为因素影响而发生变化。顶级群落与演替之初相比，其的结构更为复杂和稳定，热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等群咯的形成与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关，由于热带雨林营养结构较温带草原、苔原或沙漠复杂，其自动调节能力也较高。 [易错点击]易错选a，不能正确理解顶级群落。 2.下列有关种群或群落的说法，正确的是 a．群落有空间结构，种群没有空间特征 b．在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少 c．种群密度能准确反映种群数量变化趋势 d．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 [知能定位]本题考查种群和群落，属于考纲理解层次. [解题关键] 解答本题的关键是种群的特征和群落的空间分布。 [答案解析]d 种群和群落都有空间分布，ａ项错误；在裸岩演替为森林的过程中，生物数量增多，土壤中的有机物增多，ｂ项错误；种群密度反应某一区域种群数量的多少，不能反应种群数量的变化趋势，ｃ项错误；不同的群落中物种的组成不同，因此群落的物种组成是区别不同种群的重要特征，ｄ项正确。 [易错点击]易错选c，对种群密度理解不深。 3.关于群落的说法正确的是 a．弃耕的农田不能演替形成树林 b．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物 c．在群落演替过程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物低等

高中生物高考2022年高考生物一轮复习 第9单元 第29讲 群落的结构与演替

第29讲群落的结构与演替 [目标要求] 1.群落的结构特征。2.群落的演替。3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究； (2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。 考点一群落的结构 1．群落的概念与特征 2．群落的物种组成 3．种间关系(连线)

深化拓展图示解读四种种间关系 项目互利共生寄生竞争捕食 数量坐标图 记忆口诀“同生共死”“X”型曲线 “你死我活”或 “势均力敌” “有先有后” 营养关系图 常见形式： 注意(1)种内关系包括种内斗争和种内互助；种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生。 (2)种内斗争与竞争：简记为“同斗争”“异竞争”。 同种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内斗争，不同种生物之间对资源和空间的争夺就是竞争。另外两种生物以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成竞争关系，例如：人吃玉米子粒，而牛吃秸秆。 (3)寄生与捕食：寄生者在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质，如果一种生物摄取其他生物的全部或部分为食，则为捕食关系。如：蚊子与人为寄生关系，蝗虫与青草为捕食关系。 教材中的隐性知识源于必修3 P77练习：“螟蛉有子，蜾蠃负之”，这两种生物之间是捕食关系。蝉与树之间是寄生关系；蚕与桑树之间是捕食关系。 4．群落的空间结构 概念在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构 类型垂直结构水平结构 模型 表现垂直方向有明显的分层现象水平方向上常呈镶嵌分布 决定植物：光照、温度等；环境因素：地形变化、土壤湿度和盐

因素 动物：栖息空间和食物。 植物分层决定动物分层 碱度的差异以及光照强度的不同； 生物因素：生物自身生长特点的不同 以及人与动物的影响 原因在长期自然选择基础上形成的对环境的适应意义利于群落整体对自然资源的充分利用 教材中的隐性知识源于必修3 P77“科学·技术·社会”：立体农业是运用群落的空间结构原 理，为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。 (1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落(×) (2)捕食关系对维持种群的稳定有重要作用(√) (3)群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系(√) (4)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率(×) (5)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象(×) (6)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构(×) (7)玉米田中玉米高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象(×) (8)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构(√) 如图a、b、c分别代表的是在－200～3 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析： (1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，不是(填“是”或“不是”)群落的垂直结构，原因是a处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落，不属于群落的垂直结构，属于植物的地带性分布。 (2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响b处植物垂直分布的主要生态因素是光照强度，影响c处植物垂直分布的主要生态因素是光质(波长)。 (3)b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类，影响鸟类这种分层的因素主要是食物的分布和巢穴的位置。

群落的结构和演替 知识点

群落的构造 一、群落的概念 1、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 〔一定区域内的所有生物〕 2、丰富度：群落中物种数目的多少称为物种的丰富度 〔1〕群落的物种组成是区分不同群落的重要特征 二、种间关系 种间关系包括：捕食、竞争、互利共生、寄生 〔一〕捕食：一种生物以另一种生物作为食物． 1、曲线图 2、特点： 〔1〕数量上呈现“先增加者先减少，后增加这后减少〞的不同步性变化；〔2〕先增加先减少的为被捕食者〔甲〕，后增加后减少的为捕食者〔乙〕；〔3〕一般而言，被捕食者在整体上的数量多于捕食者。 〔4〕举例：狼与兔、羊与草、青蛙与昆虫 〔二〕竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 1、曲线图 2、特点： 〔1〕竞争的结果有两种： 图a：争实力相当时，“你死我活〞； 图b：竞争实力相差悬殊时，“相互抑制〞 〔2〕举例：牛与羊、农作物与杂草、大象和狮子争夺水源等 〔三〕互利共生：两者生活在一起，相互依赖，彼此有利 1、曲线图 2、特点： 〔1〕数量上呈现“同生共死〞 〔2〕相互依存，彼此有利， 〔3〕如果分开，则上方不能生存或一方不能生存。 〔4〕举例：地衣〔真菌藻类共生〕、根瘤菌与豆科植物 〔四〕寄生：一种生物〔寄生者〕寄生于另一种生物〔寄主〕的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活 1、曲线图 2、特点： 〔1〕对寄主有害，对寄生者有利；如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活

的更好。 〔2〕举例：蛔虫与人、噬菌体与细菌等 三、群落的空间构造 群落的空间构造包括：垂直构造和水平构造 〔一〕垂直构造：在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。 1、原因：植物分层——主要与光照有关 动物分层——主要与食物、栖息场所有关 2、意义：提高了群落利用光等环境资源的能力 植物分层为动物分层提供了栖息空间和食物条件 〔二〕水平构造：生物群落在水平方向上的配置情况 1、表现为：大多数生物呈集群分布或镶嵌分布 2、原因：地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异，光照强度的不同，生物自身的生长特点不同，人和动物的影响等 3、意义：充分利用资源和空间 四、土壤中小动物类群丰富度调查 1、原理：土壤中小动物活动能力较强、身体微小，利用取样器取样的方法进展采集、调查， 2、过程：准备及取样 采集小动物【使用诱虫器〔原理：土壤动物趋暗、趋湿、避高温〕或者 简易采集法〔解剖针拨找同时放大镜观察〕，采集到的小动物放入 酒精中，活着的放入试管中】 观察和分类 统计和分析〔丰富度的统计方法：记名计算法和目测估计法〕 群落的演替 一、群落演替的概念： 随着时间的推移一个群落被另一个群落代替〔优势取代，不是“取而代之〞〕的过程。 二、演替的类型 〔一〕初生演替 1、概念：指在一个从没有被植物覆盖过的地面，或者是原来存在过的植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。 2、特点：经历时间长 3、实例：裸岩、沙丘、火山岩、冰川泥的演替。 4、发生在裸岩上的演替的大致过程：裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段 〔二〕次生演替 1、概念：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件根本保存，甚至还保存了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。 2、实例：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进展的演替。 3、特点：次生演替的基质和环境条件比拟好，因此生物具有生长快，种子产量大，历时时间短。 4、弃耕农田上的演替的大致过程：一年生杂草多年生杂草小灌木灌木林 乔木 三、人类活动对群落演替的影响 1、结果：人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进展。

生物群落组成和演化的机制

生物群落组成和演化的机制 生物群落是指一定地理空间范围内由相互依存的多种生物种群组成的生态系统。生物群落研究一直是生态学的核心问题，而生物群落的组成和演化机制是生态学中的热门话题。 一、生物群落的组成 生物群落是由物种组合成的，因而物种是生物群落组成的基本单元。不同的物 种可在同一空间内共存，形成了物种多样性。物种多样性是生物群落组成的核心特征之一。 物种多样性不仅是生物群落的基础，而且是生态系统的核心特征。物种的多样 性包括一个区域内和群落间不同物种的数量和相对丰度。这些物种可以生活在相同的环境中，受到相同的选择压力和交互作用。 物种间的相互作用是生态系统中的重要调节因素，包括竞争和互助等。物种之 间互相依存，而且又相互制约，从而在物种多样性和生物群落相互作用之间形成了一个平衡态。 二、生物群落的演化 生物群落的演化是一种动态过程，包括物种的进化和生态环境的变化。物种进 化和生态环境变化之间的相互作用是生物群落演化的核心特征之一。物种进化是指在物种遗传基础上的适应和演化，而环境变化则影响物种适应和演化的方向。 生态环境的变化会影响生物群落的结构、物种组成和数量等方面。环境变化会 导致物种灭绝和扩散，从而影响到生物群落的组成和演化。而不同的物种在遗传基础上也会适应环境的变化，包括进化和基因流等，形成新的生物群落类型。 三、生物群落的机制

生物群落的组成和演化是受基因漂变和自然选择等机制调控的。基因漂变是指 由于随机性的遗传变异导致遗传变异的分布失去一致性的过程。而自然选择就是代表个体的基因具有一定的适应优势，在生物群落中表现出来，被遗传至下一代，从而形成适应性颜色、形态和行为等特征。 此外，物种间还存在着共生、拮抗和竞争等生态作用机制。这是群落形成和演 化中的重要调节因素，是生物群落组成和演化的基础之一。 共生是指不同种类的生物之间合作互助的现象。这种共同生活必须是对两个物 种都有益的。共生关系展现了合作、适应和进化的重要性并且在不同层级中广泛存在：从细胞和微生物共生到动植物互利共生，再到生态系统内的复杂共生。 拮抗是指物种间相互排斥的现象，包括捕食、食物竞争和空间竞争等。这些作 用体现了物种间的互动、适应和进化，是生物群落中的重要机制。 竞争是生态学中的重要概念，它可以定义为利用相同资源而竞争。这些资源可 以是食物、生存空间等，而得到这些资源可能是通过社会压力、追求物种特权等多种方式。物种之间的竞争是群落形成和演化中不可缺少的机制之一。 总结 生物群落的组成和演化是生态学中的基础研究方向。物种多样性是生物群落组 成的基础，而物种之间的相互作用机制是生物群落形成和演化的基础。环境变化、基因漂变和自然选择等机制也对生物群落的演化产生了影响。同时，生物群落中的共生、拮抗和竞争也是生物群落组成和演化中不可缺少的机制之一。生物群落的组成和演化机制，符合生态学中实证主义基础和进化论思想，呈现一种模型化的形式。

深海底栖生态系统结构及其演变规律研究

深海底栖生态系统结构及其演变规 律研究 深海是地球上最神秘也是最不可探测和最不可见的生态 系统之一。深海底栖生态系统是指分布在深海底部的各种 生物群落及其周围的物理、化学环境。它们组成了一个复 杂的生态网络，其中包含了多样的物种和连锁的食物链。 深海底栖生态系统的结构和演变规律是科学家们长期以来 关注的研究领域，对于深海资源的开发利用和保护具有重 要的意义。 深海底栖生态系统的结构主要包括物种组成、生态位分 布和群落结构。物种组成是指深海底部生境中存在的不同 种类的生物群体。由于深海环境的极端条件，物种组成相 对较少，但其独特性却是其他生态系统无法比拟的。例如，深海底栖生态系统中存在一些特殊的生物类群，如底栖多 毛类、海瞳螺等。这些生物群体适应了深海特殊的高压、 低温、高盐度等环境，形成了独特的物种组成。

生态位分布是指生物群体在深海底部中的特定位置分布。深海底栖生态系统的生态位分布是由物种组成、底质特征 和环境因素等多种因素共同决定的。例如，深海底部通常 分为上、中、下三个生态位，上部生态位多由浮游生物组成，中间生态位多由底栖有节足动物组成，下部生态位则 多为底栖无脊椎动物和硬骨鱼等。这种垂直分布的生态位 结构使得深海底栖生态系统形成了复杂的垂直食物链，进 而影响着整个生态系统的稳定性。 群落结构是指深海底栖生境中各个物种群体的相互关系 和数量分布。深海底栖生态系统的群落结构受到多种因素 的综合影响，包括物种间相互关系、食物供给、生境条件等。一般而言，深海底栖生态系统中存在着多层次和多样 性的群落结构。例如，硬骨鱼和海参属于中上层的主要掠 食者，海洋蠕虫和介形轮虫属于中下层的主要底栖生物。 这种复杂的群落结构使得深海底栖生态系统具有高度的稳 定性和适应性。 深海底栖生态系统的演变规律主要包括物种多样性的变化、食物链的构建和能量流动的变化。深海底栖生态系统 是一个复杂的演化系统，物种的多样性和组成在不同地区

动物群落结构

动物群落结构 动物群落结构是指一定地理范围内各种动物种群的组成和相互关系。动物群落结构的研究对于了解生物多样性、生态系统功能以及环境变 化的影响具有重要的意义。本文将从群落组成、物种丰富度、生物量 和群落稳定性等方面来探讨动物群落结构的特点和影响因素。 一、群落组成 动物群落的组成是指在一定区域内存在的动物种类和个体群体。一 个群落通常包含多种动物物种，这些物种可以根据其生活方式和生态 位的不同被分为不同的群体。例如，森林群落中可能包含树栖动物、 地栖动物和空中飞行的动物等。 动物群落的组成受到生境条件、物种间相互作用和物种间竞争等因 素的影响。在同一生境中，不同物种可能占据不同的生态位，这种差 异化有利于资源的充分利用。然而，资源竞争也会导致物种的竞争压 力和物种的适应性选择，从而影响动物群落的组成。 二、物种丰富度 物种丰富度是指在一个群落中所存在的不同物种的数量。物种丰富 度是衡量生物多样性的重要指标之一。一个群落中物种的丰富度越高，意味着该群落的生物多样性越丰富。 物种丰富度受到多种因素的影响，包括生境的稳定性、资源的可利 用性、物种间的相互作用等。一个稳定的生境能够提供更多的资源和

适宜的环境条件，有利于各种物种的繁衍生息和生存。同时，物种间的相互作用，如共生和捕食关系，也会影响物种的丰富度。 三、生物量 生物量是指在一个群落中所存在的生物体的总质量。生物量反映了群落内能量的积累和流动状况。一个群落的生物量越高，说明该群落的能量流动和物质循环越活跃。 群落的生物量受到生境条件和物种间的相互作用的影响。一个生境中如果有更多的资源可用，生物体的生长和繁殖就会被促进，从而增加群落的生物量。此外，物种间的相互作用如捕食关系和共生关系，也会影响生物体的数量和生物量的分布。 四、群落稳定性 群落稳定性是指一个群落在面对环境变化时能够保持相对稳定的能力。群落稳定性是一个群落内部各种因素相互协调和平衡的结果。一个稳定的群落能够适应环境的变化并维持相对稳定的群落结构。 群落稳定性受到生境的稳定性、物种丰富度和物种间相互作用等因素的影响。一个稳定的生境能够提供适宜的环境条件，使得群落内的物种适应能力增强，从而提高群落的稳定性。同时，物种丰富度的增加和物种间相互作用的平衡也会促进群落的稳定性。 结论 动物群落结构是一个复杂的生态系统，其组成、丰富度、生物量和稳定性等特点受到生境条件、物种间相互作用和环境变化等因素的影

[高考生物]一轮复习人教版群落的结构及演替教案.doc

[高考生物]一轮复习人教版群落的结构及演替教案.doc 《群落的结构及演替》 考纲展示考频考纲解读 群落的结构特征（Ⅰ）☆识别群落，举例说出种间关系的类型，说明群落空间结构的形成原因及意义 群落的演替（Ⅰ）☆☆阐明群落演替的过程，区别两种类型的群落演替 土壤中动物类群丰富度 的研究（Ⅰ） ☆学会土壤中小动物类群丰富度的调查方法 考点一：群落的结构 群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群（包括植物、动物、微生物）的集合。 一、群落的物种组成 1、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 2、丰富度：是指群落中物种数目 ．．．．的多少? 一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，群落的丰富度越高，群落的结构也 越复杂。如从热带到两极，物种多样性减小；随海拔增加，物种多样性减小；随水深增加， 物种多样性减小。 二、种间关系 类型数量坐标图能量关系图特点举例 捕食呈现“先增加者先减 少，后增加者后减 少”的不同步变化 羊和草；狼和兔等 竞争一般来说，生态位越

相近的生物，竞争程 度越激烈。 牛和羊；农作物与 杂草；大草履虫与 双小核草履虫 互利共生 相互依存，彼此有 利；呈现出“同生共 死”的同步性变化 地衣中的藻类和真 菌；大豆与根瘤菌 寄生 A寄生者；B寄主 对寄生者有利，对寄 主有害 蛔虫与人；菟丝子 与大豆；噬菌体与 被侵染的细菌 例：采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（） A．种内互助 B．种内斗争 C．互利共生 D．竞争 三、群落的空间结构 1、垂直结构 特点：分层现象 原因：森林植物的分层与光照强度有关，动物的分层与食物、栖息场所等有关。 高山植物的分层与温度有关，水生植物的分层与光照有关。 1、水平结构 特点：镶嵌分布（即不同地段分布着不同种群，同一地段上种群密度也有差别）

生物群落结构和功能的变化及其影响因素

生物群落结构和功能的变化及其影响因素 生物群落是由各种不同物种在一定地理范围内相互作用而形成的生命体系，是地球生态系统中最基本的单位。在自然环境的不断变化和人类社会经济活动的影响下，生物群落结构和功能的变化已经成为当今生态环境问题的热点之一。 一、生物群落结构的变化 生物群落结构是指在一定地理范围内，各种生物种群的数量和比例的关系。随着环境及人类活动的变化，生物群落结构也会相应发生变化。 1.1 物种数量的变化 物种数量是生物群落结构的重要指标之一。环境因素对物种数量的影响是多方面的。在自然环境中，气候变化、生境破坏、人为干扰等都可能导致物种数量的变化。例如，全球气候变暖导致的极地冰融化、雪线上升等变化，会导致生境改变，影响物种适应能力和数量；人类活动的扰动，包括开发、捕捞、污染等，也会对生物群落的物种数量造成显著影响。 1.2 物种比例的变化 物种比例是生物群落结构的另一重要指标。它与生态平衡和种间关系的稳定性有关。生物群落中的多样性和相对稳定性取决于物种比例。如果其中一种物种数量急剧增长，就可能引起生态系统中的紊乱。例如，当某一物种数量过多时，它将消耗更多的资源，造成与其他物种之间的竞争，甚至导致其他物种灭绝。另外，当某些物种灭绝时，它们所起到的重要功能将无法被替代，从而导致生物群落的结构和功能变化。 二、生物群落功能的变化 生物群落的功能是指生物群落对环境的作用及其对人类社会的利用价值。生物群落的功能随着结构的变化而变化。具体有以下几个方面的表现。

2.1 生态功能的变化 生物群落对于维持地球的生态平衡起着至关重要的作用。它们对空气、水、土 地的净化、稳定性和整合起着重要的作用。随着生态环境的恶化和人类活动的加剧，生态功能的减少是生物群落功能变化的一部分。比如，森林群落的砍伐、开垦，导致生态服务功能的下降，如土地侵蚀、水土流失、气候变化等问题的凸现。 2.2 经济功能的变化 生物群落不仅为自然保护做出贡献，同时还具有其他经济价值。例如，农业中 常依赖于生物群落的存在，经济林果、畜牧业等都与生物群落存在密切关系。因此，生态环境的恶化或生物群落结构的改变会影响经济活动的可持续性。 三、生物群落变化的影响因素 3.1 自然环境条件的变化 自然环境条件的变化是导致生物群落结构和功能变化的最重要因素之一。自然 环境条件的变化包括气候变化、海平面上升、自然灾害等等，这些因素对生物群落结构和功能的影响是长期而持续的。 3.2 人类生产活动的影响 人类生产活动是生物群落变化的主要原因之一。人类生产活动对生物群落的影 响主要表现在以下方面：开垦土地、城市化、工厂排放、开采资源、养殖、捕捞等活动影响了生物群落的位置、数量和比例，从而影响到生物群落的结构和功能。四、结论 总体来看，生物群落结构和功能的变化是多种因素综合影响的结果。这种变化 会对地球生态系统和人类社会产生各种不同的影响。保护生物群落，实现生态文明，建设美丽中国已经成为一个国际性问题。生物多样性的保护和生态环境系统的修复

“群落的结构”知识点详解

“群落的结构”知识点详解 一、知识梳理 二、知识拓展 1．种群与生物群落的关系 群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种 间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现。 群落的物种组 成和优势种 丰度 概念：群落中物种数目的多少称为物种丰度。 测定方法：识别组成群落的各种生物并列出它们的名录。 特点：不同群落的物种丰度有差别，是区别不同群落的重要特征。 优势种 概念：群落中，少数种类的生物能够凭借自己的大小、数量和生产力对群落产生重大影响，这些种类常被称为群落的优势种。 识别特征：①个体数量多，通常会占有竞争优势； ②常常在群落中占有持久不变的优势。 群落结构 形成原因：群落结构与环境中生态因素有关，群落结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。 类型 垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响。 水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。 化。 意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。 物种在群落 中的生态位 生态位：是指物种利用群落各种资源的幅度以及该物种与群落中其他物种相互关系的总 和。它不只是说明物种的具体栖息地，还表示物种在群落中的地位、作用和重要性，所以生态位远比栖息地复杂。 完全重叠：当资源不足时，竞争优势较大的物种会把另一物种完全排除，即竞争排除原理；当资源丰富时，有竞争关系的两个物种，可以共存。 部分重叠：当资源不足时，重叠部分由竞争优势较大的物种占有；当资源丰富时，有竞争关系的两个物种，可以共存。 群 落 类型 形成原因：当多个种群利用同一资源或同共占有其他环境变量时，就会出现生态位重叠。

群落的结构和演替解答

、生物群洛的结构 1、群落 ① 概念要点：a.同一时间；b. 一定区域;c.各种生物种群。 ② 特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。 2、群落的物种组成 ① 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 ② 丰富度a .概念：群落中物种数目的多少。 b .常用统计方法：记名计算法和目测估计法。 「种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。包括种内互助和种内斗争。 3、生物因素： 种间关系：是指不同生物之间的关系，主要包括共生、寄生、竞争、捕食等。 I 「定义：同种生物之间发生的一些有利于捕食或者防御敌害的行为。 广种内互助* ［社会性群聚：有分工合作，如：蚂蚁、蜜蜂的群居生活。 I 分类彳 ① .种内关系Y 百非社会性群聚：无明确分工合作，如鱼类等。 「定义：同种生物的不同个体之间由于争夺食物、资源、配偶等发生矛盾 「种内斗争」 的现象。 “ 实例：成鱼捕食幼鱼(大鲈鱼吃小鲈鱼)、蝌蚪肠内排出有毒物质。 .意义：种内斗争对个体的生存不利，但有利于生物的进化和种族的延续。 ② 种间关系 (1) 捕食：一种生物以另一种生物作为食物。如：狼与兔、牛与草。 但注意同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系而是种内斗争 。 亓两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 (2) 竞争丿结果：相互抑制或一方占优势，另一方处劣势 ］甚至灭亡 (3) ___________________________________________________________ 寄生：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物 (寄主)的体内或 _____________________________________________________ ，摄取寄主的养分以维持生活。 「体内寄生：如蛔虫、绦虫(生活于人或动物的肠道内，并直接吸收肠道内的营养物质) 。 分类■ ［体表寄生：如虱子、跳蚤、菟丝子。 ⑷互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存， ______________ 。 a 、地衣：由真菌和单细胞藻类组成的共生体。真菌为藻类提供水和无机盐，藻类为真菌提供有机物，两种生物 结合为一体，失去一方，另一方则不能独立生存。 b 、 白蚁与鞭毛虫：白蚁为鞭毛虫提供有机营养，鞭毛虫分泌纤维素酶供白蚁分解纤维素。 c 、 大豆与根瘤菌：大豆为根瘤菌提供有机物，根瘤菌通过生物固氮为大豆提供可利用的氮素。 d 、 人与大肠内的大肠杆菌：人为大肠杆菌提供有机物，大肠杆菌能合成 V B12和V K 供人体使用。 4、生物群落的结构 (1) 垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的 如一个池塘，挺水植物、浮水植物、沉水植物就是植物分 层； 青 鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼就是动物分层的实例。 ① 森林中植物的分层：与 光照强度有关，光照强度总是随高度 下降而 减弱，森林中在不同的层次高度上分布有不同的植物。 ② 高山植物群落的垂直分布： 植物的垂直分布主要受 温度制约, 温度随海拔高度升高而降低。 ③ 动物的分层与其 食物及栖息场所 有关，可以说群落中植物的分层现象 决定了动物的分层现象。 养木层 ------------ 缢头睡检鼠 灌:T 层 ------- 大山雀*神莺 草本层 ------------- 野猪 苔等地衣层——蚯岛I 氏胡分徴生物 (2) 水平结构：受各种因素(地形的起伏、光照明暗、湿度大小)的影 响，不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈 群落的结构和演替 __________________ 现象。 层 衣 层层层地 木木本 « 养灌S 苔 位于春林捷上层 ＞接受全日照 利用光照的10瓯 仅利用光照的1^-5% 位于捷下层＞ 12利用徴弱光照 高山草甸 针叶林 \ 落叶阔叶林 \常绿阔叶林 \热 带雨林 分

2021届高考生物热点：群落的结构与演替

2021届高考生物热点：群落的结构与演替 真题回放 1．(2019·江苏卷，6)下列关于种群和群落的叙述，正确的是(A) A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 [解析]种群是生物进化的基本单位，生物个体出现变异在种群内是普遍存在的，A项正确。退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后，原有的土壤条件基本保留，甚至保留了原有的植物种子或其他繁殖体，故在此类地方发生的演替是次生演替，B项错误。习性相似但不相同物种的生活区域重叠得越少，对资源的利用越充分，C项错误。两只雄孔雀为吸引异性争相开屏等行为，发生在同种生物之间，不涉及种间关系，D项错误。 2．(2018·江苏卷)下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是(D) 阶段Ⅰ阶段Ⅱ阶段ⅢA．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替 B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构 C．阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同 D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强 [解析]A错：在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替属于初生演替。B错：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象。C错：群落演替是指优势取代而非取而代之，所以阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上的植物种类并非完全不同。D对：阶段Ⅲ沙丘上的群落生物种类最多，营养结构最复杂，自我调节能力最强，所以对外界干扰的抵抗力稳定性最强。 3．(2015·全国理综卷Ⅰ)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是(D) A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

2020-2022全国高考真题生物汇编：群落及其演替

2020-2022全国高考真题生物汇编 群落及其演替 一、单选题 1．（2022·重庆·高考真题）若某林区的红松果实、某种小型鼠（以红松果实为食）和革蜱的数量变化具有如图所示的周期性波动特征。林区居民因革蜱叮咬而易患森林脑炎。据此分析，下列叙述错误的是（） A．曲线③和①不能明显体现捕食关系，推测是小型鼠繁殖能力强所致 B．通过曲线②与③的关系推断小型鼠与革蜱不是互利共生关系 C．曲线③在K值上下波动，影响K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、迁入率和迁出率 D．林区居民森林脑炎发病率会呈现与曲线②相似的波动特征 2．（2022·全国·高考真题）分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是 （） ①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力 ②森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层 ③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关 ④森林群落中动物的分层现象与食物有关 ⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果 ⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的 A．①③④⑤B．②④⑤⑥ C．①②③⑥D．③④⑤⑥ 3．（2022·浙江·高考真题）某海域甲、乙两种浮游动物昼夜分布如图所示。下列分析中合理的是（）

A．甲有趋光性，乙有避光性B．甲、乙主要以浮游植物为食 C．乙的分布体现了群落的垂直结构D．甲、乙的沉浮体现了群落的时间结构 4．（2021·福建·高考真题）我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述，错误的是（） A．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性 B．“螟蛉有子，蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助的关系 C．“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”可体现生物对环境的适应 D．“茂林之下无丰草，大块之间无美苗”可体现光照对植物生长的影响 5．（2021·湖北·高考真题）酷热干燥的某国家公园内生长有很多马齿苋属植物叶片嫩而多肉，深受大象喜爱。其枝条在大象进食时常被折断掉到地上，遭到踩踏的枝条会长成新的植株。白天马齿苋属植物会关闭气孔，在凉爽的夜晚吸收CO2并储存起来。针对上述现象，下列叙述错误的是（） A．大象和马齿苋属植物之间存在共同进化 B．大象和马齿苋属植物存在互利共生关系 C．水分是马齿苋属植物生长的主要限制因素 D．白天马齿苋属植物气孔关闭，仍能进行光合作用 6．（2021·山东·高考真题）某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M 两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L 中不放螺，M 中放入 100 只螺。一段时间后，将 M 中的螺全部移入 L 中，并开始统计 L、M 中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是（） A．螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻 B．三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻 C．图示 L 中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争 D．甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统