加强学习“枫桥经验”宣传活动实施方案

加强学习“枫桥经验”宣传活动实施方

案

xx镇加强学习枫桥经验宣传活动实施方案枫桥经验是以化解矛盾、和谐治理为特色的管理品牌，是一种服务公众、发动公众参与社会管理的公共关系模式。创造性学习、传承、宣传枫桥经验，对进一步加强我镇基层矛盾纠纷化解、促进平安和谐xx建设具有十分重要的意义。一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以纪念毛泽东同志指示推广枫桥经验50周年活动为契机，宣传学习枫桥经验，推进依靠人民群众就地化解矛盾，整合宣传资源，拓展宣传渠道，注重宣传效果，促进社会矛盾化解工作深化落实。二、工作目标解放思想，更新观念。学习与传承枫桥经验，把群众工作的触角延伸到千家万户，将枫桥经验本地化，让群众真正成为维护稳定、促

进平安和谐的中流砥柱。理清思路，开拓进取。推进枫桥经验在我镇基层以点带面逐步推开，把矛盾化解在基层、把问题解决在当地、把隐患消除在萌芽状态。总结经验，振奋精神。努力把社会情绪引入理智、平和的轨道，靠组织群众预防矛盾，靠服务群众化解矛盾。三、宣传重点宣传贯彻落实党的十八届三中全会精神。结合党的十八届三中全会关于社会治理工作的新要求，宣传中央和省学习枫桥经验工作会议关于学习、推广枫桥经验的重要部署、工作任务和要求。宣传枫桥经验的核心价值内容。枫桥经验最突出的特点是预防和化解社会矛盾，目标是实现小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交。要宣传建立完善的大调解工作网络的作用；宣传建立规范的大调解长效机制的效果；宣传建立坚实的大调解基层防线的事迹。宣传枫桥经验运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。要宣传依靠群众和依法办事的有机结合，推动

基层治理法治化、制度化的方向发展，激发情感、法律、公平的多重正能量，更有效地协调社会关系，化解各种矛盾。宣传不断放大枫桥经验效应，把枫桥经验的基本精神融入基层综治矛盾化解的各个方面。要宣传枫桥经验的马克思主义的群众观点，宣传各级党政部门、干部践行党的群众路线的生动事迹；宣传全镇上下把枫桥经验基本精神贯穿于我镇政治、经济、文化、社会、生态文明和党的建设各个领域，宣传枫桥经验对开展群众工作、树立正确的群众观的指导意义。四、宣传形式新闻宣传。充分利用报纸、电台、电视台和网络媒体，采取邀请记者采访的方式，全方位、多角度、立体化宣传；积极争取在《人民日报》、新华社、《长安》杂志、《法制日报》、中国长安网等中央及省级主流媒体上宣传我镇学习、借鉴枫桥经验的工作举措和阶段性重大成果；积极协调上级报刊、电台、电视台、网络等媒体，对学习、传承枫桥经验开展专题宣传。

社会宣传。充分利用综治宣传主阵地、主渠道进行宣传。充分利用广播、粉刷标语墙、LED显示屏进行社会面宣传，努力扩大枫桥经验宣传的覆盖面。要利用好已有的门户网站，全方位解读枫桥经验的诞生、发展和创新。要积极与群众开展广泛的交流互动，尽最大能力拓展宣传范围。要通过登门走访、召开恳谈会等方式，加强与群众面对面的交流和沟通，使枫桥经验深入人心。五、活动内容民主恳谈聚人心。各村要以村屯为单位，邀请群众代表，集中开展恳谈活动。每个村每月召开一次恳谈会，形成常态化工作机制，广泛征求意见和建议，虚心听取人民群众需要综治部门解决的民生问题。当场解决与会群众代表提出的问题、意见和建议。会上不能答复或者解决的问题，要会同相关部门共同商讨解决的方式方法，第一时间给予答复或解决。对于村委会不能解决的问题，镇里将组成工作组进行调查解决。领导下访解民忧。各村、

镇直部门要结合本单位工作实际，开展以领导下访解民忧，事事解决促和谐为主题的领导干部带案下访活动。党政主要领导及班子成员要深入基层一线接访办案，着力解决群众最关心、最直接、最现实的合理诉求，下大力气处理疑难案件，维护群众的合法权益。服务宣传一体化。各村、镇直部门要积极建立公益、专业、便民的法律服务机构，以镇社会管理和公共行政服务中心和各村社会管理便民服务站为平台，为群众提供窗口化一站式服务，并大力开展法律服务进社区活动，努力实现法律顾问遍布基层，唱响城乡公共法律服务与枫桥经验宣传一体化的xx好声音。网格管理强服务。要借鉴枫桥经验模式，依托现有的社区管理体系，探索建立适合xx综治基层基础特点的区域网格，在每个网格区域内配置有党员代表、村民代表、志愿者等服务团队，实时采集网格内居民家庭的情况。通过基层网格化管理模式收集民情，对于群众求助或反

映的问题，通过点对点网络派单，传递给相关责任单位，限期解决。同时结合我镇网格化管理信息录入工作一同进行。阵地宣传有声色。要在镇门户网站上开辟专栏详细解读、宣传枫桥经验。镇综治办将整合党政部门、医院、银行等社会各行各业的电子屏，集中播发学习枫桥经验的宣传口号和视频宣传片。各村要继续利用广播粉刷标语墙等传统宣传形式进行宣传，努力扩大学习枫桥经验宣传的覆盖面。枫桥经验群众化。要紧紧围绕年终岁首新年春节期间的社会稳定工作开展。移动、联通、电信等通信部门，与上级公司请示沟通，用两个月的时间，向手机终端用户发布学习宣传枫桥经验、共建共享平安家园等公益信息，宣传依靠人民群众就地化解矛盾的意愿，扩大宣传覆盖面，提高推进平安xx建设的群众知晓率和参与率。六、阶段安排活动分三个阶段进行安排部署阶段。镇综治办印发活动实施方案，层层进行动员部署，

各村、镇直部门要根据活动实施方案的要求，结合工作实际，认真学习枫桥经验精神，制定工作方案，分解工作任务，部署工作措施。组织实施阶段。按照工作任务及有关要求，各村和镇直部门要狠抓落实，以枫桥经验为标尺，结合工作现状，找准工作差距，直面问题，扎实解决，将枫桥经验转化为服务群众、稳定一方的务实举措。总结验收阶段。各村、镇直部门要认真自查自评，并开展活动的经验、不足进行深度总结，并向镇综治办报送活动的整体情况。镇综治办将结合学习枫桥经验的宣传目标任务和实施情况进行检查验收，总结依靠群众就地化解矛盾的好经验好做法，建立长效机制。七、工作要求成立组织。镇综治办成立加强学习枫桥经验宣传活动领导小组，镇党委副书记杨兴军任组长，镇综治委员侯忠任副组长。领导小组下设办公室，设在镇综治办，负责学习枫桥经验宣传活动的组织协调。加强领导。各村、镇直部门要

高度重视枫桥经验的学习宣传活动，切实加强组织领导，认真制定活动方案和每一项活动的操作步骤，要深刻认识枫桥经验的时代意义，充分利用学习枫桥经验宣传活动的有利契机，大张旗鼓的宣传，使活动既轰轰烈烈，又扎扎实实。突出重点。各村、镇直部门在宣传活动中要突出创造性学习枫桥经验的新理念、新要求、新动态和新成效。同时，要结合本部门实际，积极探索具有自己特色的新途径、新方法，不断丰富工作开工和载体，推出新的、富于特色、符合民意的宣传载体。加强通联。各村、镇直部门在开展学习枫桥经验宣传活动中，要认真及时总结经验，第一时间将信息上报镇综治办。

加强学习“枫桥经验”宣传活动实施方案

加强学习“枫桥经验”宣传活动实施方 案 xx镇加强学习枫桥经验宣传活动实施方案枫桥经验是以化解矛盾、和谐治理为特色的管理品牌，是一种服务公众、发动公众参与社会管理的公共关系模式。创造性学习、传承、宣传枫桥经验，对进一步加强我镇基层矛盾纠纷化解、促进平安和谐xx建设具有十分重要的意义。一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以纪念毛泽东同志指示推广枫桥经验50周年活动为契机，宣传学习枫桥经验，推进依靠人民群众就地化解矛盾，整合宣传资源，拓展宣传渠道，注重宣传效果，促进社会矛盾化解工作深化落实。二、工作目标解放思想，更新观念。学习与传承枫桥经验，把群众工作的触角延伸到千家万户，将枫桥经验本地化，让群众真正成为维护稳定、促

进平安和谐的中流砥柱。理清思路，开拓进取。推进枫桥经验在我镇基层以点带面逐步推开，把矛盾化解在基层、把问题解决在当地、把隐患消除在萌芽状态。总结经验，振奋精神。努力把社会情绪引入理智、平和的轨道，靠组织群众预防矛盾，靠服务群众化解矛盾。三、宣传重点宣传贯彻落实党的十八届三中全会精神。结合党的十八届三中全会关于社会治理工作的新要求，宣传中央和省学习枫桥经验工作会议关于学习、推广枫桥经验的重要部署、工作任务和要求。宣传枫桥经验的核心价值内容。枫桥经验最突出的特点是预防和化解社会矛盾，目标是实现小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交。要宣传建立完善的大调解工作网络的作用；宣传建立规范的大调解长效机制的效果；宣传建立坚实的大调解基层防线的事迹。宣传枫桥经验运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。要宣传依靠群众和依法办事的有机结合，推动

基层治理法治化、制度化的方向发展，激发情感、法律、公平的多重正能量，更有效地协调社会关系，化解各种矛盾。宣传不断放大枫桥经验效应，把枫桥经验的基本精神融入基层综治矛盾化解的各个方面。要宣传枫桥经验的马克思主义的群众观点，宣传各级党政部门、干部践行党的群众路线的生动事迹；宣传全镇上下把枫桥经验基本精神贯穿于我镇政治、经济、文化、社会、生态文明和党的建设各个领域，宣传枫桥经验对开展群众工作、树立正确的群众观的指导意义。四、宣传形式新闻宣传。充分利用报纸、电台、电视台和网络媒体，采取邀请记者采访的方式，全方位、多角度、立体化宣传；积极争取在《人民日报》、新华社、《长安》杂志、《法制日报》、中国长安网等中央及省级主流媒体上宣传我镇学习、借鉴枫桥经验的工作举措和阶段性重大成果；积极协调上级报刊、电台、电视台、网络等媒体，对学习、传承枫桥经验开展专题宣传。

创建枫桥式派出所要求措施

坚持发展新时代“枫桥经验”，建设更高水平的平安中国；坚持党建统领、强化基层所队战斗堡垒作用；坚持群众路线、创新新时代群众工作；坚持源头治理、切实做到“矛盾不上交”；坚持以防为主、切实做到“平安不出事”；深化改革创新、切实做到“服务不缺位”；大力加强以派出所为重点的基层基础建设以及全面加强对坚持发展新时代“枫桥经验”的统筹推动等7个方面提出了若干措施。 要坚持人民主体地位，贯彻以人民为中心的发展思想，创造性地贯彻落实好党的群众路线，坚持自治、法治、德治有机融合，统筹社会资源参与社会治理体系建设，积极构建多元化化解矛盾、全时空守护平安、零距离服务群众工作机制，加快形成共建共治共享的基层社会治理格局，提高治理的社会化、法治化、智能化、专业化水平。 要积极适应新时代群众工作的新特点、新变化，更加注重运用现代科技手段和新媒体，建立健全方便群众、畅通民意、沟通互动的网上群众工作平台。 要围绕110接处警、日常执法执勤、信访办理、窗口服务等群众工作主题，将群众工作能力培养纳入民警教育培训规划，不断提高民警群众工作能力和水平。 要深入开展多种形式的群防群治活动，组织社区网格员、治安志愿者、楼栋长等人员开展警治联勤、联户联防、联村联防、邻里守望等多种形式的“平安守护”行动，构筑全覆盖、无缝隙巡逻防控网络。 要坚持源头治理，切实做到“矛盾不上交”。常态开展矛盾纠纷排查化解，积极构建矛盾纠纷多元化解机制，大力推动矛盾纠纷源头治理。 要坚持以防为主，切实做到“平安不出事”，扎实推进社会治安防控体系建设，积极开展系列平安活动。 要深化改革创新，切实做到“服务不缺位”，真正让数据多跑腿、让群众少跑路、让基层多减负。 要大力加强以派出所为重点的基层基础建设，科学优化勤务运行，夯实社区警务，创新服务群众机制，夯实警务保障，以满足服务群众和实战需要。 坚持党建引领，铸牢队伍建设网 上党课。 以党建为统领，坚持政治建警为先， 丰富调解方式，做优矛盾化解网 日常调度岗。 为了最大限度地把矛盾化解在基层、把问题解决在当地、把隐患消除在萌芽，实现“矛盾不出社区，问题不上交”，派出所一方面依托社区民警、驻村辅警、社区（村）干部等，构建矛盾多元化解网络；另一方面，设立调解室，选派经验丰富的社区民警、辅警作为专职调解员，让群众合理诉求有保障。 实行群防群治，构建立体防控网 查看辖区监控。 构建立体防控网，让更多的群众参与到平安建设中来。加强社会巡逻防控。派出所不断加强群防力量建设，通过创立“1+1+N”的警务机制，将企业治保人员、小区保安、村组干部等纳入巡防力量，充分开展联合巡逻、护校安园等行动，对群防力量进行智能化管理，积极构筑起治安防控“安全网”，实现平安成果共建共享。

学习发展“枫桥经验”活动方案

学习发展“枫桥经验”活动方案 根据《教育局学习发展?枫桥经验?活动方案》通知的要求，为进一步深化我校大学习、大讨论活动，提高我校教师，师德师风建设，经学校党支部研究决定，从2013年12月23日起至2014年2月末止，在全校开展?深化大学习大讨论、创新发展‘枫桥经验’?活动。具体方案如下： 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以改革开放30年纪念活动、推广?枫桥经验?50周年活动为契机，深入贯彻科学发展观，坚持解放思想、创新发展，以人为本、关注民生，服务大局、促进稳定，切实将大学习、大讨论活动的成果转化为创新发展的思路，转化为全面冲刺的动力，全面展示我校创新发展?枫桥经验?的新成效，全面推动我校工作?整体上台阶、全面争一流?的目标的圆满实现。 二、工作目标 （一）解放思想，更新观念，在推进?两创?总战略、实现我校工作改革创新迈出新步伐。 （二）理清思路，开拓进取，在推进?枫桥经验?创新发展上实现新突破。 （三）总结经验，振奋精神，加快新开学校队伍建设步伐上取得新进展。 三、工作措施

（一）提高认识，统一思想。 学校高度重视统一思想，将其作为一项政治任务，抓好落实。校长负总责，成立专门领导小组，抽调精干人员，统筹安排和部署工作开展。根据实际情况认真研讨，形成本学校的实施方案。 （二）强化宣传，营造氛围。 抓住宣传的关键环节和关键时刻，通过板报、简报等形式，不断加大宣传力度。在启动期，要将统一思想、工作进展作为宣传重点；在运行期，将过程展示、典型经验作为宣传重点；在成熟期，将成果展示、经验推广作为宣传重点。营造社会良好风气氛围。 （三）深化一项专题调研。结合?树新形象、创新业绩?主题实践活动，按照县教育局关于创新发展?枫桥经验?的工作部署，以?枫桥经验?50周年纪念活动为契机，推动?两创?总战略工作目标，紧扣维护和谐稳定、坚持以人为本的工作主题，切实抓深抓专题调研：一是要接续按照县教育局确定的工作要求，在前期调研的基础上，进一步总结、发掘、宣传、推介创新发展?枫桥经验?的理论和实践成果。二是进一步提炼?枫桥经验?的新内涵、新机制、新方法。三是结合我校实际，拓宽思路，创新理念，总结、发掘在新形势下创新发展?枫桥经验?、促进社会和谐稳定的新举措、新成绩、新亮点，形成高质量的调研成果。

学习发展“枫桥经验”活动方案

学习发展“枫桥经验”活动方案根据《教育局学习发展“枫桥经验”活动方案》通知的要求，为进一步深化我校大学习、大讨论活动，提高我校教师，师德师风建设，经学校党支部研究决定，从2013 年12 月23 日起至2014 年2 月末止，在全校开展“深化大学习大讨论、创新发展‘枫桥经验' ”活动。具体方案如下： 一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以改革开放30 年纪念活动、推广“枫桥经验” 50 周年活动为契机，深入贯彻科学发展观，坚持解放思想、创新发展，以人为本、关注民生，服务大局、促进稳定，切实将大学习、大讨论活动的成果转化为创新发展的思路，转化为全面冲刺的动力，全面展示我校创新发展“枫桥经验”的新成效，全面推动我校工作“整体上台阶、全面争一流”的目标的圆满实现。 二、工作目标 （一）解放思想，更新观念，在推进“两创”总战略、实现我校工作改革创新迈出新步伐。 （二）理清思路，开拓进取，在推进“枫桥经验”创新发展上实现新突破。 （三）总结经验，振奋精神，加快新开学校队伍建设步 伐上取得新进展。 三、工作措施

（一）提高认识，统一思想。学校高度重视统一思想，将其作为 一项政治任务，抓好落实。校长负总责，成立专门领导小组，抽调精干人员，统筹安排和部署工作开展。根据实际情况认真研讨，形成本学校的实施方案。 （二）强化宣传，营造氛围。抓住宣传的关键环节和关键时刻，通过板报、简报等形式，不断加大宣传力度。在启动期，要将统一思想、工作进展作为宣传重点；在运行期，将过程展示、典型经验作为宣传重点；在成熟期，将成果展示、经验推广作为宣传重点。营造社会良好风气氛围。 （三）深化一项专题调研。结合“树新形象、创新业绩” 主题实践活动，按照县教育局关于创新发展“枫桥经验”的工作部署，以“枫桥经验” 50 周年纪念活动为契机，推动“两创”总战略工作目标，紧扣维护和谐稳定、坚持以人为本的工作主题，切实抓深抓专题调研：一是要接续按照县教育局确定的工作要求，在前期调研的基础上，进一步总结、发掘、宣传、推介创新发展“枫桥经验”的理论和实践成果。二是进一步提炼“枫桥经验”的新内涵、新机制、新方法。三是结合我校实际，拓宽思路，创新理念，总结、发掘在新形势下创新发展“枫桥经验” 、促进社会和谐稳定的新举措、新成 绩、新亮点，形成高质量的调研成果。 四）创新管理机制。以学习“枫桥经验”为基础，以 深化机制建设为抓手，围绕“如何进一步解放思想，大胆破除与新形势新任务新要求不适应的工作思路和工作方法”这一主题，深入开展

加强学习“枫桥经验”宣传活动实施方案

加强学习“枫桥经验”宣传活动实施方案 xx镇加强学习枫桥经验宣传活动实施方案 枫桥经验是以化解矛盾、和谐治理为特色的管理品牌，是一种服务公众、发动公众参与社会管理的公共关系模式。创造性学习、传承、宣传枫桥经验，对进一步加强我镇基层矛盾纠纷化解、促进平安和谐xx建设具有十分重要的意义。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以纪念毛泽东同志指示推广枫桥经验50周年活动为契机，宣传学习枫桥经验，推进依靠人民群众就地化解矛盾，整合宣传资源，拓展宣传渠道，注重宣传效果，促进社会矛盾化解工作深化落实。二、工作目标解放思想，更新观念。学习与传承枫桥经验，把群众工作的触角延伸到千家万户，将枫桥经验本地化，让群众真正成为维护稳定、促进平安和谐的中流砥柱。 理清思路，开拓进取。推进枫桥经验在我镇基层以点带面逐步推开，把矛盾化解在基层、把问题解决在当地、把隐患消除在萌芽状态。 总结经验，振奋精神。努力把社会情绪引入理智、平和的轨道，靠组织群众预防矛盾，靠服务群众化解矛盾。三、宣传重点

宣传贯彻落实党的十八届三中全会精神。结合党的十八届三中全会关于社会治理工作的新要求，宣传中央和省学习枫桥经验工作会议关于学习、推广枫桥经验的重要部署、工作任务和要求。 宣传枫桥经验的核心价值内容。枫桥经验最突出的特点是预防和化解社会矛盾，目标是实现小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交。要宣传建立完善的大调解工作网络的作用；宣传建立规范的大调解长效机制的效果；宣传建立坚实的大调解基层防线的事迹。宣传枫桥经验运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。要宣传依靠群众和依法办事的有机结合，推动基层治理法治化、制度化的方向发展，激发情感、法律、公平的多重正能量，更有效地协调社会关系，化解各种矛盾。 宣传不断放大枫桥经验效应，把枫桥经验的基本精神融入基层综治矛盾化解的各个方面。要宣传枫桥经验的马克思主义的群众观点，宣传各级党政部门、干部践行党的群众路线的生动事迹；宣传全镇上下把枫桥经验基本精神贯穿于我镇政治、经济、文化、社会、生态文明和党的建设各个领域，宣传枫桥经验对开展群众工作、树立正确的群众观的指导意义。 四、宣传形式新闻宣传。充分利用报纸、电台、电视台和网络媒体，采取邀请记者采访的方式，全方位、多角度、

加强学习“枫桥经验”宣传活动实施方案

xx镇加强学习枫桥经验宣传活动实施方案 枫桥经验是以化解矛盾、和谐治理为特色的管理品牌，是一种服务公众、发动公众参与社会管理的公共关系模式。创造性学习、传承、宣传枫桥经验，对进一步加强我镇基层矛盾纠纷化解、促进平安和谐xx建设具有十分重要的意义。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以纪念毛泽东同志指示推广枫桥经验50周年活动为契机，宣传学习枫桥经验，推进依靠人民群众就地化解矛盾，整合宣传资源，拓展宣传渠道，注重宣传效果，促进社会矛盾化解工作深化落实。 二、工作目标 （一）解放思想，更新观念。学习与传承枫桥经验，把群众工作的触角延伸到千家万户，将枫桥经验本地化，让群众真正成为维护稳定、促进平安和谐的中流砥柱。 （二）理清思路，开拓进取。推进枫桥经验在我镇基层以点带面逐步推开，把矛盾化解在基层、把问题解决在当地、把隐患消除在萌芽状态。 （三）总结经验，振奋精神。努力把社会情绪引入理智、平和的轨道，靠组织群众预防矛盾，靠服务群众化解矛盾。 三、宣传重点 （一）宣传贯彻落实党的十八届三中全会精神。结合党的十八届三中全会关于社会治理工作的新要求，宣传中央和省学习枫桥经验工作会议关于学习、推广枫桥经验的重要部署、工作任务和要求。 （二）宣传枫桥经验的核心价值内容。枫桥经验最突出的特点是预防和化解社会矛盾，目标是实现小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交。要宣传建立完善的大调解工作网络的作用；宣传建立规范的大调解长效机制的效果；宣传建立坚实的大调解基层防线的事迹。 （三）宣传枫桥经验运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。要宣传依靠群众和依法办事的有机结合，推动基层治理法治化、制度化的方向发展，激发情感、法律、公平的多重正能量，更有效地协调社会关系，化解各种矛盾。 （四）宣传不断放大枫桥经验效应，把枫桥经验的基本精神融入基层综治矛盾化解的各个方面。要宣传枫桥经验的马克思主义的群众观点，宣传各级党政部门、干部践行党的群众路线的生动事迹；宣传全镇上下把枫桥经验基本精神贯穿于我镇政治、经济、文化、社会、生态文明和党的建设各个领域，宣传枫桥经验对开展群众工作、树立正确的群众观的指导意义。 四、宣传形式 （一）新闻宣传。充分利用报纸、电台、电视台和网络媒体，采取邀请记者采访的方式，全方位、多角度、立体化宣传；积极争取在《人民日报》、新华社、《长安》杂志、《法制日报》、中国长安网等中央及省级主流媒体上宣传我镇学习、借鉴枫桥经验的工作举措和阶段性重大成果；积极协调上级报刊、电台、电视台、网络等媒体，对学习、传承枫桥经验开展专题宣传。 （二）社会宣传。充分利用综治宣传主阵地、主渠道进行宣传。充分利用广播、粉刷标语墙、LED显示屏进行社会面宣传，努力扩大枫桥经验宣传的覆盖面。要利用好已有的门户网站，全方位解读枫桥经验的诞生、发展和创新。要积极与群众开展广泛的交流互动，尽最大能力拓展宣传范围。要通过登门走访、召开恳谈会等方式，加强与群众面对面的交流和沟通，使枫桥经验深入人心。 五、活动内容 （一）民主恳谈聚人心。各村要以村屯为单位，邀请群众代表，集中开展恳谈活动。每个村每月召开一次恳谈会，形成常态化工作机制，广泛征求意见和建议，虚心听取人民群众

创建枫桥经验工作方案三篇

创建枫桥经验工作方案1 50年前，浙江枫桥创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”的“枫桥经验”。1963年11月，毛泽东同志批示要求各地仿效，学习推广。50年来，浙江枫桥坚持“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的基本理念，紧紧围绕为了群众、依靠群众、发动群众的主题，根据形势发展变化，不断丰富和发展了“枫桥经验”。 “枫桥经验”紧紧扭住群众工作这条主线，把群众路线与依法治理有机结合起来，支持群众依法实现自我管理、自我服务，形成了干部创事业、能人创企业、百姓创家业的生动局面。 习近平总书记在浙江工作期间，强调要充分珍惜“枫桥经验”、大力推广“枫桥经验”、不断创新“枫桥经验”，作出了建设平安浙江、法治浙江的工作部署。50年的实践充分证明，“枫桥经验”是实践党的群众路线的生动体现，是政法综治战线的一面旗帜，也是依靠群众促进经济社会又好又快发展的一面旗帜，在全面建设小康社会的历史进程中彰显了独特优势，发挥了积极作用。 “枫桥经验”就是实践党的群众路线，就是要在新的历史阶段，把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线实践好，把人民群众合法权益维护好，进一步凝聚起维护社会和谐稳定、促进经济社会又好又快发展、坚持和发展中

国特色社会主义的强大力量。如何在我县推广实行枫桥经验，推进法治创建我认为需要从以下几个方面做好：一、要积极创新社会治理方式，提升预防化解社会矛盾的水平。 只有让广大群众从党和政府的方针政策中获得实惠，才能赢得广大群众发自内心的认同和拥护。 要牢固树立把改革发展成果更多惠及百姓的理念，多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远起作用的事，努力使广大群众从深化改革、推动发展中得到实实在在的好处。对直接关系群众切身利益的重大事项做到应评尽评，努力使社会稳定风险评估过程成为倾听民意、化解民忧、赢得群众理解支持的过程，源头治理、动态管理、应急处置结合起来，完善矛盾纠纷排查、预警、化解、处置机制，及时掌握预防化解社会矛盾主动权。 要完善人民调解、行政调解、司法调解联动的工作体系，加强专业性、行业性人民调解组织建设，及时调解矛盾纠纷。 二、创新工作方法，紧紧依靠基层组织和广大群众预防化解社会矛盾。 预防化解社会矛盾，重点在基层，关键靠群众。群众对自身利益最关切，对矛盾纠纷产生的原因、存在的症结最清楚，要把基层作为一切工作的重点，充分发挥基层服务型党组织的作用，使基层党组织成为服务群众、凝聚人心、化解矛盾、促进和谐的坚强战斗堡垒。要充分发挥群众自治组织

继承发展“枫桥经验”典型经验

继承发展“枫桥经验”典型经验半坡乡继承发展“枫桥经验”典型经验 党的十八大以来，半坡乡把坚持发展新时代“枫桥经验”作为贯穿平安建设、法治建设的主线，正确处理变与不变的辩证关系，坚持以人民为中心、践行党的群众路线、就地解决问题的基本精神不动摇，不断赋予其新的时代内涵，在农村社会治理的各个方面都取得了实实在在的效果。变化主要体现在以下四个方面： 一、加强服务型党组织建设，助推社会治理 全心全意为人民服务是党的根本宗旨和一贯追求。对党的基层组织来说，最好的载体和抓手就是加强基层服务型党组织建设，把工作重心转移到服务上来，实现民心在基层聚集、资源在基层整合、问题在基层解决、服务在基层拓展。半坡乡党委、政府高度重视社会治理工作，按照“配强配齐人员，强化基础工作”的要求，设立以党组织领导的1个乡级综治中心和9个村级综治中心。不断扩大党组织的组织覆盖和工作覆盖，构建乡村统筹的基层党建新格局，做到哪里有群众，哪里就有党的组织、就有党员的作用，就有党组织的服务。党组织紧紧围绕推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定搞好服务。在各党组织的管理下，按照“有利于村民自治、有利于综合治理、

有利于服务群众”的原则，以组为单位划分网格，各管理员严格按照自己的职责开展工作，每天在自己的网格进行巡查，并做详细记录。在此基础上还建立了人民调解工作、刑释解教人员安置帮教、流动人口管理、信访接待、矛盾纠纷排查调处等多个规范性工作台帐和档案，确保社会治理工作有序进行。 二、全力抓好社会治理、维护稳定工作，促大局稳定 半坡紧紧抓住信访维稳、矛盾调处、防控体系、平安创建四个重点工作，继续完善了大调处、大防控、大接访三个工作机制，成立了维稳工作领导小组，掌握全局稳定，最大限度发挥政法综治的作用，确保全乡经济社会又好又快发展。 （一）完善调解网络，及时化解社会矛盾 基层工作千头万绪，各部门单位团结一致，将群众利益放在首位，遇到问题不拖拉，不推卸，充分利用职能解决问题。设立群众问题反馈点，及时知道群众有什么困难，听听群众的意见，真正把基层工作落实到群众中去。效仿枫桥“小事不出村，大事不出乡，矛盾不上交”的工作原则，体现政府实话实说，实事实干的优良作风。我们充分发挥司法、综治、公安、信访职能，利用乡村两级人民调解委员会，全力化解社会矛盾。全乡建立了359人组成的调处中心、组信息员队伍，形成了横向到边，纵向到底，上下沟通，整体联动，全方位、多层次的大调解网络，为

丰都中心小学坚持和发展“枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖工作实施方案

丰都中心小学坚持和发展“枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖工作实施方案“余庆经验”是全省推广学习“枫桥经验”实践中创造的化解基层矛盾纠纷的经验成果，其精神实质是实现矛盾纠纷早预防、早化解，最大限度增加社会和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进社会平安稳定。根据《兴义市教育系统坚持和发展“枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖的实施方案的通知》和《丰都办教育系统坚持和发展“枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖工作实施方案》要求，为进一步在全校坚持和发展好“枫桥经验”实践中创造的化解基层矛盾纠纷的经验成果“余庆经验”（以下简称“余庆经验”），确保“余庆经验”全覆盖工作取得实效，结合我校实际，特制定《丰都中心小学坚持和发展“枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖工作实施方案》。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，推广全省在学习“枫桥经验”的实践中创造的基层矛盾纠纷化解“余庆经验”（以下简称“余庆经验”），充分运用法治思维、法治方式化解社会矛盾，统一思想、强化领导、落实责任，积极稳妥地推进“余庆经验”全覆盖工作，确保取得实效。 二、组织领导 为确保“余庆经验”全覆盖工作取得实效，成立丰都中心小学坚持和发展“枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖领导工作小组，其人员组成如下: 组长：徐孝明（丰都中心小学校长） 副组长：娄方国（丰都中心小学副校长）

吴进兴（创更小学副校长） 成员：刘杰、邹兴洪、庄和兴、莫发玉、张帆、余文建、李榜飞、舒栓仙、各班班主任。 领导小组下设办公室在丰都中心小学“创安”办公室，张帆具体负责日常事务、资料、图片收集，信息上报等工作。 三、工作目标 在全校范围筑牢预防化解矛盾纠纷的第一道防线，最大限度地把各类矛盾纠纷化解在各班级、消除在萌芽状态，最大限度地维护好广大师生的根本利益和合法权益，最大限度地增加校园和谐因素、减少校园不和谐因素，为全办教育事业又好又快、更好更快发展，全面深化改革和与全国同步全面建成小康社会创造更加和谐稳定的社会环境，进一步夯实工作基层基础。 四、工作措施 （一）开展校园及周边矛盾纠纷排查整治工作 加强校园及周边治安乱点和治安重点人员的排查、清理、整治工作，清缴各类危险物品，包括流散在学生中的管制刀具和其它危险品。联同相关部门加强对校园及周边饮食摊点、各种非法接送学生车辆、黑网吧、娱乐服务场所、出租屋、在建工程等的排查整治工作，对影响校园安全稳定的各类矛盾纠纷进行彻底排查，严防涉校涉生重大恶性案事件发生，维护校园安全稳定。 （二）做到规范管理，及时妥善化解 要按照“谁主管、谁负责”、“谁引发、谁化解”和“首问责任制”的原则，根据矛盾纠纷发生的区域、业务主管范围和引发事由明确调处职责，愿办小事、敢管大事、善解难事，不懈怠、不推诿、不扯皮，努力在职责权限和能力范围内把“化解得了、消化得掉”的矛盾纠纷

街道关于开展 “访调对接”工作的实施方案(最新)

街道关于开展“访调对接”工作的实施方案（最新） 为贯彻落实省、市、区党委政府关于开展人民调解参与信访矛盾化解专项行动的工作要求，进一步完善矛盾纠纷多元化解机制，及时有效解决人民群众来信来访中反映的问题，维护社会和谐稳定，经研究，就深入开展人民调解参与信访矛盾化解暨“访调对接”工作，制定如下实施方案。 一、工作目标 发展好“枫桥经验”，创新人民调解工作制度，进一步完善人民调解化解信访案件的组织网络体系和工作衔接机制，努力预防信访纠纷苗头，防范信访问题激化，着力化解信访案件及群众反映的热点难点问题，为党委政府分忧，为基层群众解难。 二、组织架构 成立“访调对接”专项工作领导小组，由古荡街道办事处主任李昊飞任组长，办事处副主任邓贺平任副组长，综治信访科、X司法所、各社区的负责人为领导小组成员。领导小组负责统一协调“访调对接”工作，研究处理“访调对接”工作中遇到的问题。各社区相应成立工作领导小组，指导、组织社区人民调解员参与“访调对接”工作。落实1到2名人民调解员承接、参与和协助信访部门的案件调处工作，实行专人值班制。 三、移送范围 （一）人民调解参与化解的信访矛盾一般指具有明确双方当事人

的民事纠纷，主要类型范围： 1.婚姻、家庭、邻里、债务和各类损害赔偿纠纷； 2.劳动争议、欠薪纠纷； 3.道路交通事故、医疗事故纠纷； 4.经济合同纠纷； 5.物业管理纠纷； 6.轻微人身伤害、非正常死亡引发的纠纷； 7.上级信访部门和司法行政部门研定交办的纠纷； 8.其他适合人民调解的纠纷。 （二）人民调解不得受理调解以下纠纷 1、法律、法规规定只能由专门机关管辖处理的，或者法律、法规禁止采用人民调解方式解决的纠纷案件。 2、人民法院、公安机关或者其他行政机关已经受理的纠纷案件。 3、其他不宜由人民调解调处的信访事项。 四、工作流程 （一）甄别梳理。综治信访科按照信访人的诉求，做好信访分类梳理，按照信访工作流程进行移送。 （二）引导调解。经甄别梳理后认为可通过人民调解化解的案件，由综治信访办工作人员将当事人引导到人民调解委员会进行调解。 （三）受理调解。相关人民调解委员会受理后，按照人民调解工作的规定程序开展调解工作，一般在1个月内调结，对案情复杂，超过1个月但仍有希望调解成功的，经双方当事人申请，调委会同意后

学习发展枫桥经验活动方案

学习发展枫桥经验 活动方案

学习发展“枫桥经验”活动方案 根据《教育局学习发展“枫桥经验”活动方案》通知的要求，为进一步深化我校大学习、大讨论活动，提高我校教师，师德师风建设，经学校党支部研究决定，从12月23日起至2月末止，在全校开展“深化大学习大讨论、创新发展‘枫桥经验’”活动。具体方案如下： 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以改革开放30年纪念活动、推广“枫桥经验”50周年活动为契机，深入贯彻科学发展观，坚持解放思想、创新发展，以人为本、关注民生，服务大局、促进稳定，切实将大学习、大讨论活动的成果转化为创新发展的思路，转化为全面冲刺的动力，全面展示我校创新发展“枫桥经验”的新成效，全面推动我校工作“整体上台阶、全面争一流”的目标的圆满实现。 二、工作目标 （一）解放思想，更新观念，在推进“两创”总战略、实现我校工作改革创新迈出新步伐。 （二）理清思路，开拓进取，在推进“枫桥经验”创新发展上实现新突破。 （三）总结经验，振奋精神，加快新开学校队伍建设步伐上取得新进展。 三、工作措施

（一）提高认识，统一思想。 学校高度重视统一思想，将其作为一项政治任务，抓好落实。校长负总责，成立专门领导小组，抽调精干人员，统筹安排和部署工作开展。根据实际情况认真研讨，形成本学校的实施方案。 （二）强化宣传，营造氛围。 抓住宣传的关键环节和关键时刻，经过板报、简报等形式，不断加大宣传力度。在启动期，要将统一思想、工作进展作为宣传重点；在运行期，将过程展示、典型经验作为宣传重点；在成熟期，将成果展示、经验推广作为宣传重点。营造社会良好风气氛围。 （三）深化一项专题调研。结合“树新形象、创新业绩”主题实践活动，按照县教育局关于创新发展“枫桥经验”的工作部署，以“枫桥经验”50周年纪念活动为契机，推动“两创”总战略工作目标，紧扣维护和谐稳定、坚持以人为本的工作主题，切实抓深抓专题调研：一是要接续按照县教育局确定的工作要求，在前期调研的基础上，进一步总结、发掘、宣传、推介创新发展“枫桥经验”的理论和实践成果。二是进一步提炼“枫桥经验”的新内涵、新机制、新方法。三是结合我校实际，拓宽思路，创新理念，总结、发掘在新形势下创新发展“枫桥经验”、促进社会和谐稳定的新举措、新成绩、新亮点，形成高质量的调研成果。

社会管理综合治理工作方案

社会管理综合治理工作方案 第一篇 根据县综治委《关于调整综治委成员单位综治工作联系点的通知》的通知要求，我委挂钩联系镇村。为充分发挥我委在社会管理综合治理工作中的职能作用，现制定我委社会管理综合治理联系工作实施方案如下： 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以开展党的群众路线教育实践活动为有利契机，加强组织领导，明确工作责任和意义；加强对基层综治工作的调研、指导和监督，建立“保稳定、创平安、促发展”的长效工作机制；打造平安镇村。 二、组织机构 成立委社会管理综合治理联系点工作小组，组长由经信委主任同志担任，副组长由党委书记、党委委员同志担任，委属各科室负责人为小组成员。日常工作由监察室负责，卢宗成担任联络员，做好与县综治委和联系点的沟通交流及日常具体工作。 三、工作任务 及时了解联系点的社会治安和社会稳定情况，掌握工作动态，针对存在的问题帮助分析指导，推动基层工作的落实。 深入了解和掌握联系点的社会治安状况和基层工作进展情况。加强与联系点的沟通和联系，帮助、协调解决联系点综治工作中存在的突出困难和具体问题。

指导联系点进一步建立健全社会治安防控体系，抓好矛盾纠纷排查和社会治安问题排查、原因查找、整改整治工作；抓好综治信访维稳工作；指导、帮助当地开展社会管理创新工作。 总结联系点工作中的新经验和好做法，推动工作创新。向县综治委汇报联系点综治工作开展情况。 对联系点发生重大治安或影响社会稳定问题，帮助查找原因，指导和督促整改。 四、工作措施 与联系点加强交流，共同建立健全社会稳定预警机制、矛盾纠纷排查机制、快速反应和应急处置机制和责任追究机制，把矛盾化解在基层。 针对联系点可能出现的集体上访、安全事故、暴力犯罪等群体性事件，与联系点进行研究协商，制定有关应急预案。 不定期举行座谈会，总结阶段性的工作，解决工作中存在的问题，提高综治管理水平。 向联系点传达平安创建的政策，做到上情下达。在工作检查、联合办公等活动中做好平安创建工作的政策宣传，帮助联系点把握影响社会稳定的不安全因素，有针对性的化解矛盾，提高广大群众参与平安创建工作的积极性。 及时向县综治委做好挂点联系情况的汇报工作，建立联系点工作档案，做到下情上达。 五、工作要求

全覆盖的实施方案

丰都办教育系统坚持和发展“枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖的实施方案 “余庆经验”是全省推广学习“枫桥经验”实践中创造的化解基层矛盾纠纷的经验成果，其精神实质是实现矛盾纠纷早预防、早化解，最大限度增加社会和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进社会平安稳定。根据《兴义市教育系统坚持和发展“枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖的实施方案的通知》要求，为进一步在全办教育系统坚持和发展好“枫桥经验”实践中创造的化解基层矛盾纠纷的经验成果“余庆经验”（以下简称“余庆经验”），确保“余庆经验”全覆盖工作取得实效，结合我办实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，推广全省在学习“枫桥经验”的实践中创造的基层矛盾纠纷化解“余庆经验”（以下简称“余庆经验”），充分运用法治思维、法治方式化解社会矛盾，统一思想、强化领导、落实责任，积极稳妥地推进“余庆经验”全覆盖工作，确保取得实效。 二、组织领导 为确保“余庆经验”全覆盖工作取得实效，成立丰都办教育系统坚持和发展“枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖领导工作小组，其人员组成如下: 组长：贺姗姗（丰都街道办副主任） 副组长：刁洪飞（丰都街道办教育系统负责人、丰都中学校长） 徐孝明（丰都中心小学校长） 成员：陈付友、庄寿忠、杨庆国、王利飞、赵生香、郭万贵、李前明、黄德友、周大锡、张显忠。

领导小组下设办公室在教育办公室，张显忠具体负责日常事务、资料、图片收集，信息上报等工作。 三、工作目标 在全办教育系统范围筑牢预防化解矛盾纠纷的第一道防线，最大限度地把各类矛盾纠纷化解在基层、消除在萌芽状态，最大限度地维护好广大师生的根本利益和合法权益，最大限度地增加校园和谐因素、减少校园不和谐因素，为全办教育事业又好又快、更好更快发展，全面深化改革和与全国同步全面建成小康社会创造更加和谐稳定的社会环境，进一步夯实工作基层基础。 四、工作措施 （一）开展校园及周边矛盾纠纷排查整治工作 加强校园及周边治安乱点和治安重点人员的排查、清理、整治工作，清缴各类危险物品，包括流散在学生中的管制刀具和其它危险品。联同相关部门加强对校园及周边饮食摊点、各种非法接送学生车辆、黑网吧、娱乐服务场所、出租屋、在建工程等的排查整治工作，对影响校园安全稳定的各类矛盾纠纷进行彻底排查，严防涉校涉生重大恶性案事件发生，维护校园安全稳定。 （二）做到规范管理，及时妥善化解 要按照“谁主管、谁负责”、“谁引发、谁化解”和“首问责任制”的原则，根据矛盾纠纷发生的区域、业务主管范围和引发事由明确调处职责，愿办小事、敢管大事、善解难事，不懈怠、不推诿、不扯皮，努力在职责权限和能力范围内把“化解得了、消化得掉”的矛盾纠纷坚决化解掉。使各类矛盾纠纷第一时间化解在基层，消除在萌芽状态。对重点问题，要采取学校领导包案、协商会诊等形式，进行集中攻坚，

关于全县--系统学习推广“枫桥经验”的实施意见

关于全县**系统学习推广“枫桥经验”的实施意见 为加强社会治安综合治理，创建安全的旅游环境，根据上级部署，在 全县**系统学习推广枫桥经验，现提出如下实施意见一、指导思想以枫桥 经验为指导工作的原则，切实提高全系统社会综治工作水平，为创建平安 **大环境提供良好的素质保证和工作保障。 二、学习内容一是枫桥经验背景学习。 学习了解枫桥经验的由来、历史，理解其内涵。 二是枫桥经验对实际工作的指导作用。 三是枫桥经验的新发展。 新形势下应如何做好社会治安综合治理工作。 三、 教育对象**主管部门党员干部职工、 企业管理层及中层管理干部。 要以学通、会用为学习目标，充分运用各类学习形式，如集中学习、 墙报、黑板报学习等形式加强枫桥经验的学习推广。 四、实施步骤根据上述指导思想和教育要求，我县**学习推广枫桥经 验活动分三个阶段实施。 第一阶段 2003 年 3 月上旬宣传发动。 利用墙报、 宣传栏、 标语等载体， 充分宣传枫桥经验及创建治安单位， 为下阶段的专题学习奠定良好的基础。 第二阶段 2003 年 3 月中、下旬学习推广。

运用多种形式，对枫桥经验的背景、历史、新发展进行深入的学习推 广。 要采取切实有效措施，保证广大干部职工学习参与率。 第三阶段 2003 年 4 月上旬检查总结。 把联系实际、推动实践、力求实效，作为衡量学习推广成效的主要标 准。 具体内容是 1 领导重视，工作到位情况；2 内容是否落实，形式是否 新颖；3 干部职工受教育面有无达到 95 以上；4 对本单位发展稳定各项工 作中的突出问题上成效是否明显。 检查结果将予以通报。 **管理局 2003 年 2 月 26 日

XX县让群众“最多访一次”工作实施方案

XX县让群众“最多访一次”工作实施方案 为更好地解决群众的合理诉求，最大限度地减轻群众的诉求成本，根据国家信访局、市信访办关于“最多访一次”工作要求，及县委、县政府工作部署，坚持创新发展新时代“枫桥经验”，强化事前预防，将矛盾化解在萌芽状态，转变信访工作作风，注重对信访人后续跟踪服务，力争让群众“最多访一次”。结合我县实际，助推我县信访工作“最多访一次”改革落地见效、落到实处，特提出如下实施方案： 一、总体目标 进一步加强统筹协调，真正形成党委和政府统一领导、信访部门综合协调、各部门齐抓共管的信访工作格局。进一步畅通信访渠道，压实首接首办责任，突出问题解决，对群众信访事项马上办、简易办，加大重复信访治理力度，推动信访事项及时就地解决，最大限度减轻群众“访累”。进一步打造更高水平的阳光信访、责任信访、法治信访，继续打好信访矛盾化解攻坚战，下大气力解决信访突出问题，更好地维护群众合法权益、促进社会和谐稳定。 二、工作任务 （一）敞开大门接访群众，让渠道在一线打通

1、各级领导带头定期定点接访群众。正常工作时期的每周三、周五（法定假日除外），由县委、县政府领导轮流到县群众来访接待中心（县信访办119室）接访群众；特殊敏感时段的每个工作日由县委、县人大、县政府、县政协领导共同参与接访；县委、县人大、县政府、县政协主要领导于每月最后一个周五接访。县信访办在每月末将下月县领导接待群众来访安排表送至“四大办”，并在县领导接访日前一个工作日与接访县领导所在单位办公室沟通衔接，做好县领导接访准备。当值接访领导因特殊原因不能到岗接访的，由接访领导所在单位办公室协调本单位其他县级领导接访。各乡镇（街道）、县级部门要参照县群众来访接待中心接访模式，设立本单位信访接待窗口，健全本单位接访群众工作机制，全面实行全天接访、定期办结、及时反馈等工作制度，避免信访群众在各办公室之间来回奔跑，让信访群众少跑腿、少走弯路。 2、变“坐等接访”为“主动下访”。工作中，各级领导干部特别是主要领导要发挥“头雁效应”，带头转变作风，变“坐等接访”为“主动下访”，更多地采取重点约访、专题接访、带案下访、下基层接访、领导包案等方式，实实在在“访民情、排民忧、解难题、办实事”。其中，县级部门领导每月接访下访群众不少于1天，乡镇（街道）领导每月接访下访群众不少于4天。广大干部职工应深入场镇、社