2020年高考历史总复习 第九单元 资本主义世界市场的形成和发展 第20讲 第二次工业革命学案

第20讲第二次工业革命

考情分析

引领考试的风向标

考试说明2015年2016年2017年

1.第二次工业革命

2.资本主义世界市场的形成与

发展

资本主义世界市场形成与发展

T23(美国工业生产

的条件、过程与影响

组织形式) T17(工业革命)

复习建议：

1.运用比较教学法，将两次工

业革命进行比较

2.注意从现代化史观的角度，

审视、反思工业革命时期人类

历史上的重要事件

考点导学

扬帆启程的导航灯

考点一人类迈入“电气时代”

1．背景：19世纪中后期，欧美各国科学技术突飞猛进，很多研究成果应用于生产，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为①______________。其间，德国和美国扮演了非常重要的角色。

2．成就：

(1)电力的广泛使用：1866年德国人②______研制发电机成功，不久电动机也制造出来。电的广泛使用改变了人类的生产和生活，人类由此进入③________。

(2)内燃机的创制和使用：以柴油为燃料的内燃机问世，推动了④______________的革新，以此为动力的汽车和飞机研制成功。

(3)化学工业的发展：大大丰富了人类的生活。

(4)钢铁工业的进步：人们越来越多地使用钢材取代原来的木材和铁。

【点题训练1】“……以后的三十年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。”上述情况的出现是在哪一事件发生后( )

A．新航路开辟 B．第一次工业革命

C．第二次工业革命 D．英国颁布《航海条例》

考点二垄断组织的出现

1．原因

(1)工业生产结构变化：第二次工业革命诞生了电力工业、石油工业和汽车工业等一系列新兴工业。⑤__________取代纺织工业，成为工业生产的主要组成部分。生产规模不断扩大，对资本的需求日益庞大，生产的⑥______趋势日益加强。

(2)为了适应资本主义大生产的要求，提高劳动生产率，追求更多的⑦______，资产阶级着手提高经营管理水平，调整生产组织形式。

2．垄断组织出现：首先在新兴工业和钢铁工业，一些大企业一定程度上放弃了⑧__________原则，采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了垄断组织。垄断很快成为这一时期资本主义的一个重要特征。

【点题训练2】如图是一幅创作于1901年的漫画，它是以当时的美孚石油公司创始人洛克菲勒为原型创作的。下列表述与漫画的主题不相符

．．．的是( )

A．生产和资本出现高度集中

B．垄断了美国整个石油开采和石油产品市场

C．新型的工业领域出现垄断组织

D．所有权和经营权开始分离

考点三世界市场的发展

1．原因：第二次工业革命推动

(1)第二次工业革命在多个国家和几乎所有领域同时展开，促进了生产力的巨大增长。

(2)第二次工业革命中新发展起来的交通工具和通信手段，大大加强了世界各地之间的联系，信息的交流和传播进一步加强。

(3)第二次工业革命推动世界贸易增长。

(4)非工业化的国家的粮食和原料运往工业化国家，工业化国家的工业品销往全世界，⑨__________日益明显。

(5)第二次工业革命期间，资本主义列强在全世界划分殖民地和势力范围，掀起⑩______________的狂潮。

2．形成：19世纪末20世纪初，世界基本被资本主义列强瓜分完毕，以?__________________为主导的资本主义世界体系最终建立起来。

巧学识记

图示资本主义世界市场的形成的过程

【点题训练3】某历史探究小组的同学收集了“资本主义生产关系的产生与发展”“殖民扩张与掠夺”“两次工业革命”“交通与通讯技术的发展”等相关资料，你认为他们要研究的课题最有可能是( )

A．资产阶级代议制的确立

B．资本主义世界市场由分散到整体

C．城市化的进程

D．社会生活的变迁

要点一两次工业革命的比较

第一次工业革命第二次工业革命

动力蒸汽电力

发明者工匠科学家和工程师

科技含量经验主义，科学与技术尚未真正结合科学理论指导，与生产技术紧密结合

发展进程首发英国，逐步扩展到其他国家几乎同时发生在几个发达资本主义国

家

起始部门轻工业重工业经济结构和

生产组织工厂取代手工工场成为主要生产组织

形式

进入大企业时代，垄断组织出现

经济格局英国成为“世界工厂”，建立经济霸

权

欧美其他工业国家崛起，冲击英国的

经济霸权

【典例训练1】“(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”。这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是( )

A．发明者多是有经验的工人技师

B．在欧美国家同时发生

C．科学和技术紧密结合

D．电力能源的广泛使用

要点二如何全面理解资本主义世界市场？

1．概念：世界市场是世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。资本主义世界体系，是世界范围内的资本主义国家和其他非资本主义国家通过它们之间的相互联系而形成的统一经济整体。

2．形成过程

(1)雏形开始出现：新航路开辟后。原因：新航路开辟后，世界由分散走向整体，加强了各地之间的联系。

(2)世界市场的拓展：原因：早期殖民扩张密切了世界各地间的联系，使世界市场开始形成。

(3)基本形成：19世纪六七十年代。原因：第一次工业革命促进社会生产力发展，推动工业资产阶级对外强占商品市场与原料产地，世界各地许多国家和地区沦为列强的经济附庸，世界市场初步形成。其标志是1857年第一次世界性经济危机的爆发。

(4)最终形成：20世纪初。原因：第二次工业革命推动主要资本主义国家向垄断资本主义过渡，列强加紧对外侵略扩张，掀起瓜分世界的狂潮，世界被瓜分殆尽，资本主义世界市场最终形成。

3．世界市场形成的影响

(1)生产力发展角度：促进了实际资本主义经济体系的形成。

(2)道德角度：亚非拉国家饱受列强的控制和剥夺，是这类国家经济畸形、长期贫困落后、灾难深重的总根源。

(3)人类文明演进角度：客观上冲击了这些国家和地区落后的社会经济体制，传播了先进的资本主义生产方式、生产技术和文化，促使人类向现代文明转化，有利于世界文明的交融和发展。

【典例训练2】1884年10月13日，通过格林尼治天文台的经线被世界公认为本初子午线。格林尼治国际标准时间从此诞生。1924年2月5日开始，格林尼治天文台每隔—小时会向全世界发放调时信息。这一过程伴随着( )

A．世界市场的出现 B．工业文明的拓展

C．殖民扩张的进行 D．生活方式的变迁

史料研读

通向成功的试金石

史料一在欧美近(现)代化的初期，资本主义工业经济的需求，给予科学技术的发展以很大的推动力，从而引发了科技革命。此后，科学技术开始以巨大的生产力转化功能回馈工业进步和经济发展，并间接推动了资本主义生产关系的变化。

——韦尔奇《美国创新史》

史料二亨利·福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。

史料一中“资本主义工业经济的需求……推动了资本主义生产关系的变化”，说明资本主义工业经济发展推动科技革命，科技革命促进工业经济的发展并促使资本主义生产关系发生变化。史料二中“1914年”“《美国创新史》”说明美国之所以出现福特“创新”，这与当时进行的第二次工业革命有关。

(1)史料一阐述了欧美近(现)代化历程的哪一主要特点？

(2)根据史料二并结合所学知识，从工业发展的角度指出福特“创新”产生的原因，简述其影响。

随堂验收

学以致用的训练营

考点一人类迈入“电气时代”

1．当代经济史学家卡洛·M·奇波拉评论：“正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业化比英国和美国工业进展更快。”这可以说明( )

A．科技日益成为经济发展的先导

B．民主政治是经济发展的保障

C．德国实现统一的前提和条件

D．英国已经丧失世界工厂地位

2．下表是全球能源结构变化图，造成煤炭与石油比例变化的主要原因是( )

A．电气时代电力资源取代了煤炭资源

B．内燃机的大规模应用

C．第三次科技革命推动新能源的运用

D．蒸汽机得到广泛运用

考点二垄断组织的出现

3．1904年，德国六个大的化学公司成立了两个大卡特尔。他们集中管理，维持价格，以较少的企业进行大规模的生产，极大提高了生产效率。导致这种现象出现的直接推动因素是( )

A．蒸汽机的广泛使用

B．第二次工业革命的开展

C．德国统一的完成

D．国家干预经济的实行

4．“管理的集中，以保证少数上层领导人大权独揽来维持规定的价格标准；消除竞争，以杜绝外国竞争外国竞争的保护关税来保证在市场上的稳固地位；以较少数企业、但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高。材料所述积极影响的直接推动因素是( )

A．新航路开辟 B．早期殖民扩张

C．第一次工业革命 D．第二次工业革命

考点三世界市场的发展

5．有历史学家说：“在1870年以后大约40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是( )

A．殖民扩张 B．资本输出

C．文化传播 D．第二次工业革命

6．随着垄断资本主义的到来，欧美国家在亚非拉国家建立商站、租借地、移民区、殖民地，通过控制和掠夺他们的资源，构成了新兴工业世界全球经济体的中心区。材料反映出垄断资本主义( )

A．不能推动农业文明地区的近代化

B．改变了世界经济近代化的方向

C．阻碍了工农业文明地区的交流

D．助推了资本主义殖民体系的形成

7.随着工业革命的进行，资本主义强国经济发展不平衡性加剧。阅读下列材料：材料一英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化

1870年1913年

——杰克逊·斯皮尔福格尔《世界历史》

材料二1870－1910年世界船舶数(单位：百万吨)

完成下列要求：

(1)依据这二则材料，概括19世纪70年代到20世纪初世界经济发展的情况。

(2)结合所学知识，分析产生这些现象的主要原因。

单元知识结构归纳

时空定位

穿梭时空的定位

单元概述

透析历史的大讲堂

本单元主要介绍西方工业文明的崛起和资本主义世界市场的形成。新航路的开辟，打破世界各地相互孤立的状态，各地的文明开始汇合交融，日益成为一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。早期殖民扩张使世界市场得到拓展，世界市场形成的主要途径是殖民扩张。第一次工业革命促进社会生产力发展，推动工业资产阶级对外强占商品市场与原料产地，世界各地许多国家和地区被迫沦为列强的经济附庸，19世纪六七十年代，世界市场初步形成。第二次工业革命推动主要资本主义国家向垄断资本主义过渡，列强加紧对外侵略扩张，掀起瓜分世界的高潮，世界被瓜分殆尽，世界市场最终形成。

第20讲第二次工业革命【主干知识梳理】

①第二次工业革命②西门子③“电气时代”④交通运输领域⑤重化工业⑥社会化⑦利润⑧自由竞争⑨国际分工⑩瓜分世界?欧美资本主义列强

【点题训练】

1．C 【解析】“以后的三十年间”是从1870年开始制20世纪初期，新航路开辟发生在15世纪末16世纪初，时间不符，故A项错误；第一次工业革命完成时间是19世纪40年代，时间不符，故B项错误；材料中“业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显”信息中强调的属于第二次工业革命之后的社会分工，故C项正确；英国颁布《航海条例》是17世纪，时间不符，故D项错误。

2．B 【解析】在第二次工业革命的推动下，生产力高速发展，出现了生产和资本的高度集中，即垄断的出现。B说法太绝对，与史实不符，A、C、D均正确。

3．B 【解析】本题考查学生的分析判断能力。随着资本主义的产生与发展，需要更多的市场，而殖民扩张与掠夺加快了资本原始积累的进程，使世界市场进一步扩大；两次工业革命使得世界市场最终得以形成，而交通与通讯技术的发展又为世界市场的最终形成提供了技术支持。

【典例训练】

1．C 【解析】本题考查第二次工业革命的特点。发明者多是有经验的工人技师是第一次工业革命的特点，故A项错误；材料没有涉及工业革命国家出现的顺序，故B项错误；“工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”体现了科学和技术紧密结合，故C项正确；材料与电力能源无关，故D项错误。

2．B 【解析】本题考查资本主义世界市场的形成。结合所学知识，世界市场出现的时间是在新航路开辟之时，即16世纪时期，与题目中的时间不符，故A项错误；根据题目中“1884年10月13日，格林尼治国际标准时间从此诞生”到“1924年2月5日开始，格林尼治天文台每隔一小时会向全世界发放调时倍息”得出，工业文明的拓展和世界体系的最终形成，故B项正确；根据题意，时间由局部走向世界更多强调的是积极影响，殖民扩张的进行也是工业文明拓展的产物，故C项错误；题目中本身牵涉的就是生活方式的变迁，故D项错误。

【读史用史】

(1)特点：资本主义工业经济发展推动科技革命，科技革命促进工业经济的发展并促使资本主义生产关系发生变化。

(2)原因：大规模工业生产的需要。

影响：提高劳动生产率，降低成本；产量增加，更多人使用汽车；有助于垄断组织产生。

【随堂验收】

1．A 【解析】本题考查第二次工业革命的条件。“正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业化比英国和美国工业进展更快”体现了科技对经济发展的重要作用，故A项正确；材料没有涉及民主政治，故

B项错误； 19世纪下半叶德国已经完成统一，故C项错误；英国已经丧失世界工厂地位材料没有体现，故D项错误。

2．B 【解析】本题考查第二次工业革命的成就。电力资源取代了煤炭，与材料中“煤炭与石油比例”不符，故A项错误；第二次工业革命推动了内燃机的大规模应用，与材料中“煤炭与石油比例变化”相符，故B 项正确；材料中“煤炭与石油”不是新能源，故C项错误；蒸汽机得到广泛运用，与材料中“煤炭比例”不断下降不符，故D项错误。

3．B 【解析】本题考查垄断组织。“卡特尔”是垄断组织的一种表现形式，这是第二次工业革命的成果，蒸汽机的广泛使用是第一次工业革命的成果，故A项错误；垄断组织的出现是生产力发展的结果，它产生后又促进了生产力的进一步发展，故B项正确；德国统一的完成是在1871年，德国统一有利于德国经济的发展，但不是垄断组织产生的直接原因，故C项错误；资本主义国家干预经济是在20世纪30年代经济大危机之后，故D 项错误。

4．D 【解析】本题考查垄断组织。材料中“管理的集中，以保证少数上层领导人大权独揽来维持规定的价格标准；消除竞争”“以较少数企业、但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高”表明了垄断，新航路开辟与材料中“以较少数企业、但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高”不符，故A项错误；早期殖民扩张与材料中“进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高”不符，故B项错误；第一次工业革命导致自由竞争与材料中“维持规定的价格标准；消除竞争”不符，故C项错误；第二次工业革命带来垄断组织出现，与材料相符，故D项正确。

5．D 【解析】本题考查资本主义世界市场的形成。从关键的时间信息“1870年以后大约40年”相对应的是第二次工业革命时期，在这个时间段很多欧洲国家两次工业革命交叉进行，欧洲的工业文明才真正确立了欧洲人的世界经济和现代文明的中心。

6．D 【解析】本题考查资本主义世界市场的形成。从材料中“欧美国家在亚非拉国家……构成了新兴工业世界全球经济体的中心区”，可知垄断组织的行为有利于农业文明地区工业化发展，推动该地区近代化，故A 项错误；材料反映出垄断资本主义近代化的发展方向仍然是工业化，故B项错误；垄断组织是工业文明的代表，其扩张和掠夺促进了工业文明与亚非拉农业文明地区的联系，故C项错误；垄断组织对亚非拉国家的控制掠夺，进一步使亚非拉国家沦为资本主义国家的殖民地半殖民地，促进了第二次工业革命后资本主义殖民体系的形成，故D项正确。

7．(1)汽船数量迅速增加，水上运输业基本实现了机械化；英国工业垄断地位被打破，新兴资本主义国家发展迅速。

(2)第二次工业革命的推动；世界市场不断发展。

试谈工业革命和资本主义经济的发展

第一节工业革命和资本主义经济的发展 山东师范大学附属中学申大田 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识 英国工业革命的前提和条件；英国工业革命的过程及珍妮纺纱机、改良蒸汽机、轮船、蒸汽机车等的发明；法国工业革命、美国工业革命、德意志工业革命；工业革命的影响。 二、要求学生认识 1．科学技术是第一生产力，社会生产的发展需要技术革命。经济要发展，科技要先行。 2．资本主义工业化是建立在血腥掠夺的基础之上的。今天东西方的差距有其历史根源。 3．只有刻苦学习，认真钻研，才能取得巨大成就。 三、要求培养学生的能力 1．通过分析英国工业革命的前提、条件及影响，培养学生运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系这一历史唯物主义观点分析问题的能力。 2．通过引导学生分析工业革命的影响，提高学生全面、正确评价历史事件的能力。 重点、难点 一、本课重点：英国工业革命的前提、条件；工业革命的影响。 二、本课难点：如何理解工业革命巩固了资本主义各国的统治基础。 教学设备 幻灯片、挂图、多媒体计算机及计算机课件等。 教学要点（板书） 第一节工业革命和资本主义经济的发展 一、英国工业革命

二、工业革命的扩展 1．法国工业革命 （1）前提条件 （2）概况 （3）阻碍发展的因素 2．美国工业革命 （1）条件 （2）成果 3．德意志的工业革命 4．俄、日等国的工业革命 三、工业革命的影响 1．生产力迅速提高，巩固了资本主义各国的统治基础 2．两大对立阶级的形成 3．城市的兴起和近代意识的形成 4．资产阶级对世界统治的确立 教学过程 复习提问，导入新课 第二章第一节我们学习了英国资产阶级革命。请同学们回忆一下，英国资产阶级革命有何重要的意义？（学生回答）（教师指出）英国资产阶级革命只是一个开端，它确立的是资产阶级和新贵族在政治上的统治地位，但这并不意味着资本主义制度在英国的完全确立和稳固。资本主义经济、政治制度的进一步发展，需要雄厚的物质基础，而这一基础的具备，则是由工业革命来完成的。（导入新课） 讲授新课 什么是工业革命？所谓工业革命，也叫产业革命，是资本主义由工场手工业到大机器生产的一个飞跃，它是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命，是资本主义发展史上的重要阶段。工业革命最早在英国发生，开始于18世纪60年代，完成于19世纪40年代。 工业革命为什么首先发生在英国呢？ 1．前提17世纪所发生的英国资产阶级革命，推翻了封建专制的君主制，形成了君主立宪制，从而建立了资产阶级和新贵族的统治，这是资本主义经济发展的必然产物。资产阶级通过国家政权推行符合自己利益的土地政策、殖民政策，

资本主义发展历程

专题八：资本主义的发展历程 本专题主要包括：资本主义产生、确立、发展，逐步形成世界体系，并向帝国主义过渡及垄断资本主义进一步发展的历史。 【专题概括】： 近代资本主义经历了资本主义的萌芽、产生、建立与巩固的历程，近代历史的发展实质上是一部资本主义发展史。在这部历史中，文艺复兴为资本主义到来提供了思想文化条件，新航路开辟使世界成为一个整体，它为资本主义产生提供了外部条件。由于资本主义发展，英法美等国通过资产阶级革命手段建立了资产阶级政权。在工业革命影响下，欧美各国通过资产阶级革命和改革最终使资本主义在世界范围内确立。 一、主体线索和分期： 资本主义发展史就是资本主义制度产生、确立及进一步发展完善的历史，对于这段历史的学习可抓住两条线索，一是资本主义的发生史，二是资本主义的发展史。 1、资本主义的发生史 资本主义的童年时代，可分为两个阶段：一是资本主义的兴起；二是资产阶级的革命时代。（资本主义制度的初步确立） 2、资本主义的发展史是资本主义制度最终确立并进一步发展走向成熟的时代，可分为四个阶段：一是资本主义制度最终确立；二是垄断资本主义阶段；三是两次世界大战；四是二战后至今。 二、知识结构与精要 【历史分期】 （一）资本主义在欧洲的兴起：14——16世纪（出现近代曙光） 1、背景：1）、14世纪，欧洲出现资本主义萌芽。 2）、新航路的开辟、文艺复兴为资本主义的产生奠定了物质和思想基础 2、影响：西方国家走上资本主义扩张的道路，世界市场出现雏形。

（二）资产阶级的革命时代：17——18世纪（欧美主要国家的社会巨变——欧美少数国家确立了资本主义制度） 1、背景：封建专制制度或殖民统治阻碍了资本主义经济的发展；思想解放运动的推动 2、表现：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争； 英、法两国通过资产阶级革命的方式走上资本主义道路，美国通过取得民族解放战争的胜利走上资本主义道路。 3、影响：为资本主义的发展扫清了道路，确立了资本主义制度；推动了欧洲其他国家的资产阶级革命运动和拉丁美洲独立运动的兴起。【拓展探究】： 1、《独立宣言》和攻占巴士底狱产生的直接影响分别是？（宣告美国诞生，掀开法国大革命的序幕）哪一次思想解放运动直接对他们所作所为产生影响？（启蒙运动） 2、《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》对欧美社会发展起了什么作用？ （为欧美资本主义制度的确立和发展提供了法律保障，开启现代法制社会先河；是对封建社会和殖民统治的批判与否定） 3、联系所学知识，谈谈美法两国在革命中相互影响的史实？（美独立战争期间得到法国支持；美独立战争的胜利，推动法国大革命的发生、发展。） 4、美国两次战争在美国历史上的共同影响是什么？（促进本国资本主义的发展） 5、英法美三国革命中，三国人民共同的追求是什么？（追求民主、自由、富强等） （三）资产阶级统治的巩固与扩大——资本主义制度在世界范围内确立 （19中期） 19世纪中期，资产阶级革命和改革运动在世界范围内开展起来，成为时代的主流 1、背景：第一次工业革命的推动 2、表现：1861年俄国农奴制改革、1861——1865年美国南北战争，1868日本明治维新

资本主义世界市场的形成与发展

资本主义世界市场的形成与发展 (新航路开辟、工业革命、第二次工业革命） 考点1 开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展 1．新航路开辟的背景 （1）必要性（原因）： ①经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽（根本原因）。 ②社会根源：欧洲人的“寻金热”（开辟新航路的动机）。 ③宗教根源：传播天主教。 ④商业危机：奥斯曼土耳其帝国占领传统商路（直接原因）。 ⑤思想因素：文艺复兴时期人文主义思潮的影响。（鼓励冒险、勇于开拓、进取挑战并征服自然，大胆追求财富并实现个人价值） （2）可能性（条件）： ①科学技术的发展（航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的提高）；②西班牙和葡萄牙王室的支持。 3．新航路开辟对世界历史的影响 (1)对欧洲： ①引起了“商业革命”:世界市场的扩大；流通商品的种类增多；商路贸易中心转移（地中海转移到大西洋沿岸）；人类眼界扩大，改变了人们对世界的认识。 ②引发了“价格革命”，加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。 ③欧洲殖民扩张活动为欧洲的资本原始积累做出了重大贡献。教材P25 (2)对美洲、非洲： ①欧洲殖民扩张活动给美洲的传统社会带来了灭顶之灾。 ②非洲成为猎获黑人奴隶的场所。 (3)对亚洲：

①欧洲殖民者在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿。 ②白银流入亚洲刺激了商品经济的发展（）。但同时亚洲开始面临欧洲殖民地的侵略，民族危机不断加深。 (4)对人类社会 ①各地文明交流碰撞开始，人类活动舞台进一步扩大。新航路的开辟是新、旧两个世界的结合点，现代化世界的起步。 ②结束了各地相互孤立的状态，世界日益连成一个密不可分的整体，从此世界市场的雏形开始出现。 4．新航路的开辟的评价（拓展） (1)世界市场联系之路：导致商业革命和价格革命,世界市场初具雏形。 (2)人类文明交流之路：世界成为一个联系紧密的整体，推动了主流文明拓展。 (3)思想震撼之路：“地圆学说”冲击了神学理论。 (4)殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张，最终导致东方从属于西方。 5．资本主义萌芽的发展，新航路的开辟与早期殖民活动的关系（拓展） 商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起是新航路开辟的经济根源；新航路的开辟促进了西欧资本主义萌芽的发展，为早期殖民活动提供了前提条件；早期殖民活动则是资本主义萌芽发展和新航路开辟的必然结果，它是资本原始积累最强有力的手段，它极大地促进了资本主义的发展。 西欧国家早期的殖民扩张 1．荷兰殖民活动(教材P26) (1)条件： ①16世纪，荷兰赢得国家独立，走上发展资本主义的道路，并成为欧洲经济最发达的地区之一。 ②新航路开辟后，大西洋沿岸的贸易活动十分活跃，带动了荷兰的造船业和运输业。 (2)时间：17世纪上半叶成为世界头号贸易强国。 (3)扩张： ①贸易范围：西北欧的海域贸易，以及对亚洲的远洋贸易和对西方“新大陆”的贸易。 ②竞争手段：组建大型商业公司。1602年，荷兰成立东印度公司，垄断东方的香料贸易。 (4)影响： ①取代西班牙和葡萄牙成为世界头号贸易强国，有“海上马车夫”之称； ②商贸的发展带动了银行信贷业的发展。阿姆斯特丹发展成为一个综合性的市场，17世纪成为国际金融中心。(伦敦、纽约） 2．英国的殖民扩张(教材P27) (1)英国的崛起(因素：政治、经济、思想、文化；国际、国内等) 新航路开辟后，英国积极对外殖民扩张，击败西班牙“无敌舰队”；17世纪，凭借实力进行了一系列商业战争，击败荷兰；18世纪下半叶打败法国，英国确立了海上霸主的地位，

试谈工业革命和资本主义经济的发展

第一节工业革命和资本主义经济的进展 山东师范大学附属中学申大田 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识 英国工业革命的前提和条件；英国工业革命的过程及珍妮纺纱机、改良蒸汽机、轮船、蒸汽机车等的发明；法国工业革命、美国工业革命、德意志工业革命；工业革命的阻碍。 二、要求学生认识 1．科学技术是第一生产力，社会生产的进展需要技术革命。经济要进展，科技要先行。 2．资本主义工业化是建立在血腥掠夺的基础之上的。今天东西方的差距有其历史根源。

3．只有刻苦学习，认真钻研，才能取得巨大成就。 三、要求培养学生的能力 1．通过分析英国工业革命的前提、条件及阻碍，培养学生运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系这一历史唯物主义观点分析问题的能力。 2．通过引导学生分析工业革命的阻碍，提高学生全面、正确评价历史事件的能力。 重点、难点 一、本课重点：英国工业革命的前提、条件；工业革命的阻碍。 二、本课难点：如何理解工业革命巩固了资本主义各国的统治基础。 教学设备 幻灯片、挂图、多媒体计算机及计算机课件等。 教学要点（板书） 第一节工业革命和资本主义经济的进展 一、英国工业革命

二、工业革命的扩展 1．法国工业革命 （1）前提条件 （2）概况 （3）阻碍进展的因素 2．美国工业革命 （1）条件 （2）成果 3．德意志的工业革命 4．俄、日等国的工业革命 三、工业革命的阻碍 1．生产力迅速提高，巩固了资本主义各国的统治基础 2．两大对立阶级的形成 3．都市的兴起和近代意识的形成 4．资产阶级对世界统治的确立 教学过程 复习提问，导入新课 第二章第一节我们学习了英国资产阶级革命。请同学们回忆一下，英国资产阶级革命有何重要的意义？（学生回答）（教师指出）英国资产阶级革命只是一个开端，它确立的是资产阶级和新贵族在政治上的统治地位，但这并不意味着资本主义制度在英国的完全确立和稳固。资本主义经济、政治制度的进一步进展，

民族资本主义的曲折发展历程

民族资本主义的曲折发 展历程 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

二、影响中国民族资本主义发展的因素有哪些，并从中能得到什么启示。 阻碍因素：1.半殖民半封建的社会环境下，帝国主义、封建势力和官僚资本主义的压迫和束缚。 2.中国民族工业缺乏资本、人才、技术、市场和思想观念的积累和准备。 3.近代中国政局长期动荡不安，使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境。 4.重工业基础薄弱，未能形成独立完整的工业体系。 5.西方列强经济侵略的冲击。 （先天不足，后天畸形） 推动因素：1.西方列强的侵略（不断冲击着中国社会的生产方式和思想观念，分解着中国自给自足的封建经济）客观上推动了民族资本主义的发展。 2.清末至民国历届政府都鼓励兴办实业。 3.人民抵制洋货、提倡国货的反帝爱国运动，有利于民族资本主义的发 展。 4.实业家们自强不息的爱国精神是支撑近代民族工业曲折发展的动力和力 量的源泉。 启示：1.在半殖民半封建的中国，实业救国的道路是根本行不通的。只有取得民族独立，民族资本主义才能健康发展。 2.稳定的政局和政府的政策支持是民族资本主义发展必要条件。 3.要重视教育，大力发展民族科技，鼓励自主研发。做到科技独立。 4.调整工业产业结构，轻重工业协调发展，形成独立完整的工业体系。 三、中国近代民族资本主义的特征 1、从产生看：它不是由工场手工业到机器大生产，而是在列强入侵，破坏了中国发展的正 常秩序，加速了自然经济解体的前提膝下，直接从外国输入机器、技术创办起来的。它不是在中国封建社会产生的资本主义萌芽基础上逐步成长起来的。（欧风美雨） 2、从工业部门的结构看：中国民族资本主义工业基本是轻工业，其中又主要是纺织工业 （面粉，纺织等）。重工业基础薄弱。 3、从分布区域看：分布极不平衡，主要集中在沿海大城市，中西部广大地区发展落后。 4、从设备技术和经营管理上看：?资金准备不足，缺乏；?技术和人才准备不足，从手工劳动直接进 入机器大生产，存在技术和人才上的空白；?缺乏先进的管理方式。 5、从发展过程上看：受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，因此发展缓慢。（外国资 本主义的破坏、封建主义的阻碍、的阻碍、主义的压榨） 四、中国民族资本主义在近代化历史发展进程中的地位和作用（影响） 1、从经济上看：民族资本主义是一种新的经济因素，代表新的生产方式，其产生发展有利 于社会进步。 2、从政治上看：民族资本主义的产生和发生为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社 会基础（民族资产阶级），也为新民主主义革命的到来和中国共产党的成立准备了阶级条件（无产阶级）。 3、从思想上看：民族资本主义产生和发展，不断瓦解和冲击封建正统思想的统治地位，推 动近代的思想解放，为西方思想文化的传播提供了社会条件（新文化运动）。 4、从发展趋势上看：民族资本主义在一定程度上依赖外国资本主义，本国封建势力和官僚 资本主义，难以得到独立发展。

资本主义世界市场的形成和发展

《资本主义世界市场的形成和发展》教学设计及说明 编者按：2012年7月15日，王生老师受邀在全国历史教师教育专业委员会第四届年会上开设了一节公开课——《资本主义世界市场的形成和发展》。这是一堂非常规复习课，注重整体设计，更关注关键点的把握，下文为该课的教学设计简述，同时我们也约请参会教师写了相关的课评，本期一起刊出，以期为广大读者带来一些教学新思路。 关键词历史课，专题复习，资本主义，世界市场，关键点 本课的教学目标定位于：运用“合作—探究”的教学方式，以“科技的不断进步”为主线，整合本专题的主要内容；以“文明的碰撞与融合”为立意，深化对资本主义世界市场的认识；培养学生参与历史研究的意识和能力。 常规的专题复习课有如下几种方式：一是通过构建知识网络或图表的方式，清晰表达本专题各内容之间的联系。但这种方式大多是在“炒冷饭”，学生的认识水平没有得到提升，只是将知识点进行变相的罗列和干瘪的抽象。二是将本专题的内容进行横向联系，如，将资本主义世界市场的形成与发展放置到资本主义制度的确立、扩展和人文主义的发展与思想解放这个时代背景中去，可以明了资本主义世界市场与政治、思想文化之间的内在关系。但这明显脱离了专题体系的要求，也会增添学生的负担。三是通过大量练习题的训练，夯实本专题的基础，提高学生的解题技能。这是典型的应试教育的产物。有的教师不重视专题复习课的教学，这是错误的。本人认为，专题复习是进一步提升学生学习能力的有效载体，正确定位是其关键。复习课应源于新授课，并高于新授课，应该源于教材，又高于教材，应该提高学生对本专题中几个“关节点”问题的认识，应该成为综合提升学生历史研究性学习品质的有利阵地。关于本课“合作—探究”的教学形式：将全班学生分为3个学习大组，并以本课所要探究的3个问题为依据，由学生自主选择一个自己感兴趣的问题，并依此将每组同学再次细分为3个学习小组。大组组长负责调控，力求保证每个小组人数的均衡。小组成员共同研究本小组的问题，也可求助于组内的其他同学，这是组内的合作性学习。在回答问题时，教师指定某组同学的代表阐释答案，其他组研究同一问题的学生进行补正、辩驳等。如此，就实现了大组之间的竞争，这也是合作学习的表现。组内合作，组际竞争。同时，这三个问题，均有一定的探究性和挑战性，不是能够在教材中直接找到答案的。 导课：同学们，15世纪至20世纪初，随着新航路的开辟、殖民扩张和两次工业革命，资本主义世界市场得以逐渐形成和发展。本节课，我们将在此前学习的基础上，进一步深化对以

工业革命和资本主义经济的发展

工业革命和资本主义经济的发展 教学目标分析英国工业革命的前提和条件，掌握英国工业革命的过程及重要发明及；法国、美国、德意志工业革命的情况；工业革命的影响。通过了解工业革命带来科学技术、社会关系方面的重大变革，使学生认识到工业革命是资本主义发展的一个重要阶段。通过对工业革命后果和影响的了解，使学生明白工业革命中产生的两大阶级——工业资产阶级和工业无产阶级是与大生产相联系的先进阶级，从而理解马克思所说的：“资产阶级曾经起过非常革命的作用”。通过学习工业革命极大地推动人类社会向前发展的事实，进一步理解社会生产力是社会发展的第一推动力；同时了解由于工业革命的发展很大程度上是建立在资产阶级血腥掠夺的基础上，给被掠夺地区和人民带来了灾教学目标 分析英国工业革命的前提和条件,掌握英国工业革命的过程及重要发明及;法国、美国、德意志工业革命的情况;工业革命的影响。 通过了解工业革命带来科学技术、社会关系方面的重大变革,使学生认识到工业革命是资本主义发展的一个重要阶段。通过对工业革命后果和影响的了解,使学生明白工业革命中产生的两大阶级——工业资产阶级和工业无产阶级是与大生产相联系的先进阶级,从而理解马克思所说的:“资产阶级曾经起过非常革命的作用”。

通过学习工业革命极大地推动人类社会向前发展的事实,进一步理解社会生产力是社会发展的第一推动力;同时了解由于工业革命的发展很大程度上是建立在资产阶级血腥掠夺的基础上,给被掠夺地区和人民带来了灾难;通过对英国工业革命过程的教学,对学生进行刻苦学习、热爱科学的教育。 教学建议 教材地位分析 工业革命是人类社会历史发展的里程碑,推动了人类历史的进程。它是以人类长期积累的社会生产力和社会技术本身的规律。 让学生思考“比英国更早建立的资产阶级共和国荷兰为何没有首先开始工业革命?”“较早的殖民大帝国——西班牙、葡萄牙为什么没有首先开始工业革命?”比较过程中学生进一步明确工业革命的前提和条件。 难点分析 自由资本主义的概念 ;“工业革命巩固资产阶级在各国的统治基础”。学生第一次接触到“自由主义”的概念,过去学生只知道“自由”、散漫,或人类的“自由平等”等意义上的“自由主义”。在政治经济学意义上的自由主义,对学生来说是新概念。工业革命给资产阶级积累和创造了巨大的物质财富,同时充分说明了资本主义生产关系比封建生产关系

第二单元资本主义世界市场的形成和发展(教案)

第二单元资本主义世界市场的形成和发展(教 案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第二单元资本主义世界市场的形成和发展 第7课第一次工业革命（教案） 【课标要求】 了解工业革命的基本史实；探讨其对资本主义世界市场发展的影响；【教学目标】 1、知识与能力：了解第一次工业革命的重大发明或成就，掌握工业革命的进程和影响。 2、过程与方法 （1）通过设置历史情境引导学生独立思考，阐释、概括并掌握工业革命首先发生在英国的原因，通过问题探究、合作学习，深刻认识工业革命是怎样推动世界市场形成和发展的。 （2）通过观察图片和示意图，加深对工业革命的感性认识； 3、情感态度与价值观 认识工业革命创造了巨大的生产力，科技是第一生产力，科技进步导致人类社会向前发展，要重视科技发展的观念，但也要认识到工业革命带来的社会问题，关注人类的可持续发展。 【重点难点】 1、重点：英国工业革命的前提条件；第一次工业革命的重大技术发明与革新创造；第一次工业革命的影响。 2、难点：第一次工业革命与资本主义世界市场形成的关系。 【教学过程】 ★新课导入：展示2012年伦敦奥运会开幕式图片 ★讲授新课： 【情景创设一】十八世纪中叶的英国，你踌躇满志，想要在自己老家曼彻斯特开办企业。 问题一：请问需要具备哪些条件当时这些条件在英国是怎样具备的 引导学生分析归纳： 【情景创设二】你抓住当时英国良好的发展机遇，经过一番准备，决定兴办自己的家族企业。 问题二：你会选择哪一当时最有发展前途的行业并及时进行技术革新？

【情景创设三】你创办了棉纺织企业，为了能在当时的竞争中获取更多的利润，不断地改革棉纺织技术。 引导学生自主找出第一次工业革命期间纺织领域的主要发明。 【情景创设四】你的小作坊也慢慢变成大工厂，但这些工厂只能建在偏远的河流峡谷，交通十分不便，遇到枯水期工厂只好停工休息……。幸亏一位名叫＿瓦特＿＿的工匠经过了无数次试验后，终于改良了原本粗重且耗煤的＿蒸汽机＿＿＿，人类才第一次真正拥有属于自己的动力源. 【情景创设五】你的棉纺织企业采用了蒸汽机作为动力后，生产效率大大提高，一匹匹花色众多的漂亮棉布不断被生产出来。而这一些棉布通过蒸汽机做动力的＿火车＿和＿汽船＿源源不断地运往世界各地。你的家族企业也因此迎来发展的黄金时期……。 二、进程及主要成就 棉纺织业的技术革新：“珍妮纺纱机”（开始标志） 冶金、采煤等其他行业的革新 动力的革新：瓦特改良蒸汽机（蒸汽时代） 交通运输业的革新：轮船、蒸汽机车（铁路时代） 拓展：英国（1840年前后完成）---- 美、法（19世纪中期完成） 三、影响 用材料引导学生分析： 1、生产力方面：极大地提高了社会生产力 2、生产组织形式：手工工场工厂 3、社会经济结构：农业社会工业社会；城市化进程加快 4、社会关系：形成两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级 5、经济思想：自由主义思想盛行 6、带来环境污染 7、促进世界市场的基本形成 【思考】工业革命与资本主义世界市场的基本形成有什么关系？ （1）原因条件 ①市场、原料的需求 ②交通运输条件的改进 ③强大的经济和军事实力 （2）途径： 政治：建立殖民地和半殖民地 经济：推销工业品，收购原料 （3）影响： 主观：欧美资本主义国家攫取利益； 客观：传播先进思想和生产方式，改变世界面貌。 ★巩固练习 1、英国工业革命的前提是（）

马哲题库第五章 资本主义发展的历史进程

第五章资本主义发展的历史进程 一、判断题 （一）判断题第一部分 1. 资产阶级国家掌握和运用国有资本，是为了直接获取高额垄断利润。（√） 2. 国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果。（√） 3. 当代资本主义国际垄断组织的主要形式是跨国公司。（√） 4.在垄断资本主义阶段占统治地位的资本是金融资本。（√） 5 在垄断资本主义的各个基本经济特征中最根本的特征是垄断在经济生活中占统治地位。（√） （二）判断题第二部分 1. 垄断形成后，资本主义对外经济关系的一个重要特征是资本输出。（√） 2. 垄断资本主义发展的历史趋势是全世界同时直接进入社会主义。（×） 二、单项选择题 （一）单选题第一部分 1．当代资本主义国际垄断组织的主要形式是( C) A．国际卡特尔 B．混合联合企业级 C．跨国公司 D．国际康采恩 2．虽然垄断组织的形式是多种多样的，但其目的都是为了(D) A.垄断先进技术 B.瓜分销售市场 C.控制生产数量 D.攫取垄断利润 3．在垄断资本主义的各个基本经济特征中最根本的特征是( C ) A．国家垄断同盟的形成 B．资本输出具有重要的意义 C．垄断在经济生活中占统治地位 D．瓜分世界领土，形成殖民体系 4．金融寡头实现经济上统治的“参与制”是指金融寡头( C) A．直接参与工业企业的生产经营和管理 B．直接参与银行的经营和管理 C．通过购买一定数量的股票层层控制许多大企业和大银行的经济统治方式 D．通过购买所属公司全部股票直接掌握许多大企业和大银行的经济统治方式 5．国家垄断资本主义的宏观管理和调节体现的是(C ) A．全体劳动人民的经济利益 B．个别金融寡头的经济利益 C．垄断资产阶级的整体利益 D．国有企业的经济利益 6．国家垄断资本主义的形式中，最主要、最重要的形式是( B ) A．国家市场垄断经济 B．国家调节经济 C．公私合营经济 D．国家自然垄断经济

资本主义世界市场

资本主义世界市场 概念世界市场是指通过国际间的买卖而使各国国内市场得以联系起来的交换领域。 世界市场的逐步形成与扩大，是世界资本主义经济发展乃至世界历史发展的重要内容。世界市场的产生和形成过程，是资本主义生产力水平不断提高的过程，也是国际贸易从区域性贸 易发展成为囊括整个世界范围的历史。资本主义创造了世界市场，世界市场的形成满足了资本 主义发展的需要。 形成原因1、是世界市场形成的根本推动力 2、是世界市场形成的主要途径 3、是世界市场形成的助推剂 4、为世界市场形成提供了必要的技术条件确立途径1、殖民扩张与掠夺：改变殖民地的经济结构 2、：使商品在世界范围内流通 3、：是资本在世界范围内流通 4、：逼迫他国开放市场，是世界市场更加广阔 形成过程1、15世纪-----16世纪，世界市场开始形成 2、17世纪-----18世纪中期，世界市场进一步拓展 3、18世纪中期-----19世纪六七十年代，世界市场初步形成 4、19世纪70年代-----20世纪初，世界市场最终形成 影响1、积极 2、消极 资本主义世界市场形成过程 阶段时间历史事件主要特征 开始形成15---16世纪 进一步拓展17---18世纪中期 初步形成18世纪中期---19世纪 六十年代 最终形成19世纪70年代---20世 纪初

从新史观的角度认识资本主义世界市场的形成 主要史观世界市场形成的影响 文明史观：一部人类社会的发展史，从本 质上说就是人类文明演进的历史 全球史观（整体史观）：将人类的历史作为 一个整体来研究，它认为人类历史的发展 过程是从分散向整体发展转变的过程 近代化史观：指在生产力发展和科技进步 的推动下，人类社会从传统农业社会向现 代工业社会转变，主要包括经济的工业化 和商品化、政治的民主化和法制化以及思 想的理性化和科学化 社会史观：指对社会的总的看法和根本观 点，本质是大众化、生活化，是“所有人 的历史”“社会习俗的历史” 革命史观：认为阶级斗争是历史发展的动 力，认为世界近代史就是资产阶级反抗封 建统治阶级，建立资产阶级统治的过程； 而世界现代史则是无产阶级推翻资产阶级 统治，建立无产阶级政权的过程 知识总结： 一、一个实质：资本主义初步确立对世界的统治 二、二重影响：促进资本主义国家经济的迅猛发展；给殖民地半殖民地国家带来了深重的民族灾难，但客观上有利于推动其社会进步 三、三个动力：根本动力是工业革命 政治动力是各国的资产阶级革命和改革，确立了工业资产阶级的统治，为开拓世界市场提供了政治条件 直接动力是殖民扩张 世界市场的形成过程是殖民扩张的过程、世界市场开放和自由化的过程，世界经济逐步走向一体化的过程，资本主义进一步发展的过程（由自由资本主义走向垄断资本主义），同时也是工业文明冲击农业文明的过程，西方工业文明向世界传播的过程。

工业革命及资本主义的发展变化(二)

一、选择题 1．(2014年四川文综，10)下图是某国两个城市的人口总数变化示意图。这两个城市最可能是 ( ) A．北京、上海 B．东京、大阪 C．利物浦、曼彻斯特 D．莫斯科、圣彼得堡 解析：C 从图中数据看，两个城市在1700年城市化水平较低、1800～1850年城市化快速发展，而且乙地的城市化发展略快于甲地。1850年曼彻斯特已经成为英国的棉纺织中心，人口超过利物浦，故C项正确。1700年北京是清朝的都城，人口远超上海，A项错误；B、D 两项中的城市不会在1800～1850年实现人口猛增，因为日本和俄国的工业化进程开始于19世纪中后期。 2．英国《笨拙》杂志的漫画《穷人国和富人国的写照》的独白：“尽管说煤窑里的境遇仍相当悲惨，但它也带来了许多奢华与享受，了解这一点也就可以让人欣慰了。”该漫画描述的画面最早始于 ( ) A．光荣革命之前 B．工业革命时期 C．电气时代到来 D．经济“大恐慌” 解析：B 材料关键信息是“煤”，这是第一次工业革命的主要燃料，因而选B项。工业革命发生于“光荣革命”之后，故A项错误。第二次工业革命的主要燃料是石油，因而C项错误。材料中反映的是经济运行比较好的时期，因而D项错误。 3．(2014湖北联考)在领导德意志统一的过程中，俾斯麦成为整个德国人心目中的英雄和

偶像。然而，1890年劳苦功高的俾斯麦还是被辞退了。根据德国当时的法律，辞退俾斯麦的应该是 ( ) A．帝国皇帝 B．帝国议会 C．联邦议会 D．天主教会 解析：A 根据题干时间“1890年”可知德国当时的法律是1871年德意志帝国宪法，根据1871年德意志帝国宪法内容，宰相由皇帝任免，对皇帝负责。因此辞退俾斯麦的应该是帝国皇帝。 4．1871年《德意志帝国宪法》充分体现了普鲁士容克阶级的政治统治优势，又在经济方面照顾了资产阶级的利益，并使两个阶级互为支撑，成为德意志帝国的统治基础，最终促成了德意志工业化的迅速实现。上述材料表明 ( ) A．专制制度与民主制度可以相互补充 B．专制集权符合资产阶级的根本利益 C．容克阶级在政治上能够自我近代化 D．1871年宪法基本符合当时德意志国情 解析：D 在德意志帝国，容克地主占主导，而宪法体现了普鲁士容克阶级的政治统治优势，又在经济方面照顾了资产阶级的利益，说明1871年宪法基本符合当时德意志的国情，故D项正确。专制制度与民主制度是相对立的，A项说法不正确；资产阶级的根本要求是民主，不是专制，B项不正确。C项材料没有体现。 5．博尔顿和瓦特联手制造第一台蒸汽机时，英国国王前来参观他们的工厂。国王问博尔顿正在忙什么，博尔顿说：“陛下，我正忙于制造一种君主们梦寐以求的一种商品。”国王不解地问这商品到底是什么，博尔顿回答说：“是力量，陛下。”这种“力量”带来的直接作用是 ( ) A．导致工厂制度的普遍建立 B．引发了交通运输工具的变革 C．推动了机器的发明和普及 D．促进了许多工业城市的形成 解析：C 材料表明这种“力量”是指蒸汽机的发明。蒸汽机被称为万能原动机，其发明带来的直接作用是推动了机器的发明和普及，故C项正确；A、B、D三项都不是直接作用，排除。 6．19世纪中叶开始，许多作家“以研究者姿态出现，试图以科学家那种细致入微的观察、分析和推理的方法研究社会，解剖其中的奥秘。”这些作家的创作风格应属于 ( ) A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 解析：C 结合所学可知，古典主义盛行于17世纪，浪漫主义是18世纪末至19世纪30

初中历史知识点-资本主义发展历程

专题七资本主义发展历程 1. 纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读材料，回答问题。 材料一 (1)材料一中的图 1 和图 2 分别标志着哪两场重大革命事件的爆发？ 材料二与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民，请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。 ——俄国沙皇亚历山大二世 (2)材料二反映俄国改革废除了什么制度？这场改革的目的是什么？ 材料三当日本 19 世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。——摘自《世界史·近代史稿》

(3)材料二和材料三所涉及的两场改革的性质是什么？改革对这两个国家的发展都产生了怎样的积极影响？ 2.目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。小明在阅读《世界近代史》为主题的研究性学习的总结材料，请你参与。 (2)依据目录，结合所学知识，分析工业革命引发的进步的潮流有哪些？举例说明。(两例即 可)

(3)从资本主义革命的过程中，你能得到什么启示？ 3.世界近代史波澜壮阔，各国相互影响、彼此促进，演绎了一场群雄竞起的历史剧。阅读材料，探究下列问题。 【知识归纳】 (1)请在表格中 A、B 两处将下列基本知识按项目归类。(填写相关内容序号即可) ①《民法典》②《权利法案》③《独立宣言》 ④《解放黑人奴隶宣言》⑤林肯⑥拿破仑 ⑦华盛顿⑧克伦威尔 (2)这些国家的革命(战争)体现出了怎样的历史发展趋势？

【深入探究】十九世纪末，中国许多先进的知识分子一直在探索新的出路。1900 年，兴中会机关报《中国旬报》刊出《原中原》一文，推崇以美为师，提出中国“虽危弱已甚”，只要能“得华盛顿其人”，“以华盛顿之心，行华盛顿之事”就可同美国一样，出现一片“兴盛之象”。 (3)根据材料并结合所学知识，你认为华盛顿有哪些事迹值得推崇。 【综合运用】 (4)你认为近代西方主要资本主义国家的发展变化有哪些方面值得近代中国学习借鉴？

第一节工业革命和资本主义经济的发展

第一节 工业革命和资本主义经济的发展 年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名 __________ 分数____ 总分一二 得分阅卷 人 一、选择题(共22题，题分合计44分，单选) 1.英国工业革命发生的必要性是 A．资产阶级统治的建立 B．工场手工业向机器生产发展的趋势C．增强殖民扩张的实力 D．不断扩大的市场需求 2.工业革命大大密切了世界各地之间的联系，其媒介是 A．炮舰 B．军队

C．资本主义政治制度 D．物美价廉的商品 3.下列关于第一次工业革命的叙述，不正确的是 A．它开始于英国，18世纪末向外扩展 B．一些国家的工业革命主要是靠从英国引进技术进行的 C．它使各国迅速实现工业化 D．英国由此成为“世界工厂” 4.工业革命以后与新航路开辟之初的殖民扩张与争夺最大的不同点是A．扩张的范围更大、获得更多 B．是由各国政府组织进行的 C．扩大了资本的原始积累，促进了大机器生产 D．以掠夺原料和抢占殖民地市场为主要目的 5.18世纪中期时，英国经济发展在劳动力供应方面比其他国家具有优势，这主要是来自于 A．工业革命技术进步 B．圈地运动的进一步推行 C．外国移民的大量涌入 D．奴隶贸易补充了大量势力 6.据马克思统计，19世纪初英国全国的产业总资本中一半以上来自土地。这种情况说明英国 A．农业进步为工业革命创造了前提 B．农业不景气，资金流向了工业部门 C．农业开始走上资本主义道路 D．工农业发展出现了严重脱节7.近代史上，造成东西方经济差距日益拉大，使东方最终从属于西方的基本原因有 ①科学技术水平进步 ②资产阶级革命成功 ③无产阶级革命受挫 ④殖民主义疯狂掠夺 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8.有人说，真正意义上的世界近代史应该从18世纪中期以后开始，它的主要理由应该是 A．此时资本主义开始萌芽 B．资产阶级启蒙思想开始形成

2-3、近代中国民族资本主义的历史命运

三、近代中国民族资本主义的历史命运 课标要求： 探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。 教学目标： （1）知识与能力：识记中国民族资本主义从诞生之日起便受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫、中国民族资产阶级为了生存和发展与帝国主义和封建主义进行斗争等史实。理解民族资产阶级的双重性。认识民族资产阶级是中国民主革命的动力之一。 （2）过程与方法：通过分析帝国主义对中国民族工业压迫的史实，学会史论结合的方法。通过分析民族资产阶级的双重性，掌握一分为二看问题的方法。 （3）情感态度价值观：通过了解外国资本主义和本国封建势力对民族工业的压迫和民族资产阶级为了本阶级和中华民族的利益所进行的斗争，培养爱国主义情感。教学课时：1.5课时。 重点难点： 重点：帝国主义对民族工业的压迫与摧残；本国封建主义和军阀官僚政府对民族工业的摧残与破坏；民族资产阶级斗争的目的。 难点：为什么民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利？南京国民政府成立初期与中国民族资产阶级的关系。 教学建议： （1）首先让学生回忆民族资本主义发展状况，指出发展曲折，设问：为什么中国民资发展曲折缓慢呢？由民族资本主义受双重压迫的漫画导入新课。 （2）“在夹缝中求生存”一目，教师需要讲述两方面问题：外国资本主义对民族资本主义的压迫和本国封建势力对民族资本主义的压迫。然后结合教材，分析外国资本主义和本国封建势力对民族资本主义压迫的具体表现。教师可以补充一些相关的材料题加深学生的理解。 （3）“在斗争中求发展”一目，则需要依据教材分析民族资本主义反对帝国主义斗争的具体表现。教师可以补充介绍民族资本主义反对封建主义和官僚资本主义斗争具体的一些表现。最后教师需要总结指出，在半殖民地半封建社会中，中国民族资本主义受到了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，不可能有充分地发展。

资本主义的发展历程

一、资本主义在欧洲兴起1、时间：14—16世纪2、背景： a 、欧洲资本主义工商业开始萌芽并发展。 b 、新航路的开辟，打破了世界各地区之间相互隔绝状态，世界各族彼此联系，相互影响，促进了欧洲资本主义的发展。 c 、文艺复兴，这一场伟大思想运动，促进资本主义政治经济的发展。3、表现：a 、社会经济方面：①商业中心和城镇兴起。②手工工场出现。③商品经济取代自然经济。 b 、精神文化方面：①人们从封建神学的束缚中解放出来。②“人文主义”思潮兴起，人们尊重理性与科学。③科学技术发展以及知识不断积累和扩大。4、意义影响：世界历史地平线上，初现近代曙光，人类面临一个新时代的到来。14——16世纪的文艺复兴1）反对以神为中心，主张以人为中心 2）反对来世观念，提倡追求现实幸福 3）反对等级观念，宣扬个性解放，但没有直接攻击封建制度。新兴 的资产阶级就是在这种人生观的指引下，踏上了开拓资本主义的征程。但是随着随着资产阶级力量的发展，封建制度越来越阻碍资本主义经济的发展，这时资产阶级认识到只有推翻封建统治，建立自己的政权才能更好的发展资本主义经济。于是17——18世纪的启蒙运动应运而生。 17——18世纪，欧洲出现了一场启蒙运动，代表着资产阶级的利益，直接攻击封建制度，宣传资产阶级“自由与平等”的思想。在这种思想的指引下掀起了早期资产阶级革命的风暴。主要表现是1）英国的资产阶级革命，2）美国的独立战争，3）法国的大革命二、早期的资产阶级革命1、时间：17—18世纪2、背景：a 、根本原因：封建专制或殖民统治阻碍了本国资本主义经济的发展。3、表现：①英国资产阶级革命②法国大革命③美独立战争术架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

世界资本主义经济发展史(十)·资本主义生产关系的三个发展阶段

资本主义生产关系的三个发展阶段 在资本主义发展史上，到目前为止，资本主义生产关系先后经历了自由资本主义、私人垄断资本主义和国家垄断资本主义三个历史阶段 一、自由资本主义阶段：自由竞争占统治地位 17世纪中叶，以商业资本为特征的资本主义经济确立，资本主义手工业工场迅速发展，西欧各国纷纷实行重商主义政策。到18世纪中后期，随着资本主义制度的确立和工业革命的开展，工业资本主义经济的主导地位得到确立，它标志着资本主义经济进入成熟时期。这一时期资产阶级奉行自由竞争学说，自由资本主义在西欧和北美全面建立并发展起来，19世纪六七十年代达到顶点。与此相适应，在政治思想上，资产阶级强烈反对封建专制制度、等级制度、行会制度，主张“自由”、“平等”和实行资产阶级民主，倡导经济上资产阶级的经济活动不受任何约束，主张自由经营、自由贸易、自由竞争 自由竞争一方面迫使资本家不断改进技术，提高劳动生产率，客观上促进科技和生产的迅猛发展；另一方面又加剧整个社会的无政府状态，导致生产过剩的危机。同时还使各国强烈地进行殖民战争，抢占商品市场和原料产地。自由竞争的结果，在科技飞速发展的基础上，必然引起生产的大规模集中，当生产集中到一定程度时，就会导致垄断的产生 二、私人垄断资本主义：以竞争为主要特征的自由资本主义时代在19世纪70年代以后，被以垄断为主要特征的帝国主义时代所取代 垄断组织的出现，是生产力发展的结果，是资本主义生产关系的继续发展和扩大，它使资本主义进入到一个崭新的发展阶段，当代资本主义经济模式形成。 巨大的垄断组织都是采用科学方法组织起来并以科学方法加以管理的。在很大的范围内用有计划的生产代替“自由竞争”时期资本主义生产的盲目性，使生产的社会化大大提高，适应了生产力的发展。与此同时，资本主义基本矛盾也日益扩大，使孕育着的经济危机日趋成熟垄断资本主义出现的结果是导致主要资本主义国家纷纷进入帝国主义阶段。各帝国主义国家不仅剥削本国人民，而且通过殖民扩张，把他们的统治带到全世界，造成帝国主义与帝国主义之间、帝国主义与殖民地半殖民地之间的尖锐矛盾。20世纪初的两大军事集团的形成、对立直至挑起世界大战，其根本原因是各国垄断资产阶级之间的激烈的争夺、瓜分世界领土造成的 对垄断组织的影响的分析 资本主义进入垄断阶段的一个重要标志，是垄断组织成为全部经济生活的基础。尽管垄断组织作为独占生产和市场的经济联合体，必然会带来停滞和腐朽的趋势，但作为高度社会化的超大型企业或集团，它的出现是有利于生产力发展的。其积极作用主要表现在三个方面：首先，就客观条件和影响而言，垄断组织的出现是生产力发展的结果，它产生后又促进了生产力的进一步发展，它不但有利于劳动生产率的提高，也有利于科学技术的发展和应用。 其次，从主观动机来看，是为了调节生产，以适应市场的变化，实质上是为了适应生产力的发展而对资本主义生产关系的局部调整。 最后，托拉斯等高级垄断组织，对改善企业经营管理，降低成本，提高质量，提高劳动生产率也具有更为有利的条件。 垄断资本主义是资本主义在经济上开始成熟的一个新阶段，也意味着资本主义所固有的剥削性和侵略性的加强，主要表现在以下几个方面： 第一，垄断组织之垄断市场、价格，势必降低广大居民的生活水平，因此，垄断组织的形成，意味着对劳动人民掠夺的加强。 第二，垄断资本的形成，就是大生产吞噬小生产的结果，其间充满了暴力、欺诈的行为及种种