赣榆实验小学“阅读·写字·演讲”三项工程实施计划(2018年9月)

扎实推进三项工程丰厚学生文化底蕴——赣榆实验小学“阅读·写字·演讲”三项工程行动计划

为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件精神，聚焦学生核心素养发展，全面提升我校教育教学质量，根据《关于印发〈赣榆区中小学“阅读·写字·演讲”三项工程实施意见（试行）〉的通知》（赣教字[2017]70号）文件要求，为了把三项工程做出成效，做出特色，做出亮点，特制定赣榆实验小学“阅读·写字·演讲”三项工程行动计划。

一、指导思想

以《连云港市小学“强基铸品”工程实施方案(2018--2020)》和《赣榆区教育教学质量提升计划（2017—2022年）》为指导，以学校“和美教育”为办学思想，以“和美助学”为教学理念，积极探索提升学生核心素养的途径与方法，全面提升我校教育教学的质量。

二、行动目标

1.阅读工程：开阔学生视野，丰富学生积累，促使学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读与表达能力，培养学生的家国情怀、国际视野和跨文化意识，为学生终身发展奠定基础。

2.写字工程：培养学生工整书写的良好习惯，激发学生热爱书法的热情，全面提高学生硬笔、软笔书写能力，感受汉字的形体美和意蕴美，传承民族精神，增强学生的民族认同感和文化自信力。

3.演讲工程：培养学生基本的语言组织能力和初步的演讲技能，使学生勇于在公众场合发表主题明确的见解，能做到演讲时内容具体、条理清晰，并通过演讲实践提高自身的口头表达能力和综合素质。

三、亮点行动

亮点一：实现“阅读·写字·演讲”课程化

1.国家课程重点突出。以语文、书法国家课程为主要实施途径，增强课程的教育价值，突出“阅读·写字·演讲”三项关键能力的培养，充分利用统编教材“精读+略读+课外阅读”三位一体的阅读体系，加强阅读教学的研究。充分利用语文“习字册”与书法课的课程资源，切实提高学生硬笔、软笔的书写水平。充分利用语文“口语交际”板块的教学，提高学生的演讲水平。

2.地方课程有力支撑。以《中华优秀传统文化教育读本（一至六年级）》《朗读（三年级）》《讲故事（四年级）》《朗诵（五年级）》《演讲（六年级）》地方课程为主要实施载体，全力推进三项工程的深入实施。地方课程内容丰富，结构清晰，体系完整，是培养学生阅读、表达能力的专业课程，我校将这五门地方课程作为常态课堂，全面而又系统地培养学生的阅读与表达能力。

3.校本课程全面落实。以市、区“真阅读工程”必读书目为校本课程，确保每位学生人人必备必读书目，每周安排一节“校本阅读”课，开展好必读书目的“推荐课”“指导课”“交流课”“展示课”，扩大学生的课外阅读量，提升学生的阅读品质。

亮点二：实施“阅读·写字·演讲”学科化

1.语文学科责无旁贷。“阅读·写字·演讲”三项工程无疑与语文学科关系最为密切，可以说是语文课程学习的重点内容与关键能力，因此，三项工程的实施语文学科责无旁贷。

阅读：充分体现统编教材“精读+略读+课外阅读”的编写理念，精读课教给学生阅读的方法，培养学生的阅读能力；略读课将阅读的方法与能力进行迁移运用，进一步提升学生的阅读能力；课外阅读课不

断扩充学生的阅读量，实现阅读由量到质的转变。加强三种阅读课型的研究，形成基于“助学课堂”理念下三种阅读课教学的基本范式写字：一是加强书法课的教学，书法课由专职教师和兼职教师执教，加强对兼职教师的培训与指导，提高书法课教学的质量，从而提升学生软笔书写的水平。二是加强语文课写字环节的指导，坚持每节语文课不少于10分钟的书写时间，加强对《习字册》的使用与检查。

演讲：语文教师要重视语文课程中“口语交际”的教学，通过课堂教学提升学生的演讲能力。语文教师要注意课堂教学中学生表达能力的提升，在学生回答问题时，要求学生表达有思路、有逻辑、有内容。

2.其他学科有效渗透。加强写字与数学、英语学科的渗透，要求数学、英语学科教师加强作业的书写要求。重视学生的双语阅读、数学阅读与科普阅读。在数学、英语学科教学中，重视学生的学科表达能力，如英语演讲能力、数学理性表达能力等。

亮点三：达成“阅读·写字·演讲”常态化

1.开展“晨讲·午写·暮读”活动。

晨讲：每天早上，语文老师安排1—2名学生演讲，可以提前安排演讲主题，也可以安排即兴演讲。保证每位学生每学期有2—3次当众演讲的机会。

午写：学生中午到校后，在教室里安静地练习写字15分钟，学校可以统一安排写字内容，也可以由班级自主安排，确保每位学生每天有专门练习写字的时间。

暮读：每天放学后，学生回到家里阅读30分钟。主要以市、区“真阅读工程”推荐的必读书目为主，在此基础上，学生还可以自主阅读更多的书目。

2.开展“阅读·写字·演讲”比赛。

围绕三项工程开展系列评比活动，促进三项工程的深入实施，主

要组织“三赛”活动，即读写大赛、书法比赛、演讲比赛。

亮点四：追求“阅读·写字·演讲”特色化

1.着力打造品质活动。我校将“阅读·写字·演讲”三项工程与重要节日联系起来，着力打造品质活动。如“中秋月”诗歌朗读活动、“中华情”演讲活动、“写春联”活动等。

2.加强学校文化建设。加强书香校园的建设，“蓬生麻间，不扶自直”，学校建设百米书画长廊、和美教育文化长廊、和乐剧场、和润书苑等文化场所，形成“凭栏听风雨，推窗闻书香”的书香氛围。

四、工作安排

2018年9月份：

1.制定学校“阅读·写字·演讲”三项工程行动计划，并组织全体教师学习讨论。

2.开展“晨讲·午写·暮读”活动。

10月份：

1.开展“晨讲·午写·暮读”活动。

2.开展“中华情”演讲比赛。

11月份：

1.开展“晨讲·午写·暮读”活动。

2.制定阅读、写字、演讲过程性评价形式、内容与标准。

12月份

1.开展“晨讲·午写·暮读”活动。

2.开展阅读、写字、演讲过程性评价活动。

2019年2月份：

1.开展“晨讲·午写·暮读”活动。

3月份：

1.开展“晨讲·午写·暮读”活动。

2.举办“我是小小书法家”书法比赛活动。

4月份：

1.开展“晨讲·午写·暮读”活动。

2.举办阅读月活动。

5月份：

1.开展“晨讲·午写·暮读”活动。

2.举办“我要出彩”演讲比赛。

6月份：

1.举办诵读比赛。

2. 开展阅读、写字、演讲过程性评价活动。

2021年昭通市教师补员考试小学教育学试题及答案

特岗教师招聘考试全真模仿试题及答案（人们好，我叫冯德文！毕业于红河学院，来自昭通市镇雄县，迎人们一起来分享我成果，但是第一次下载不要钱哦，亲们赶紧抓紧时间下载哦，到一定期间我系统就要关闭了，那么你就下载不了，没有下载同窗但愿你们能告知她们，但愿对亲们有用，过时不候哦！谢谢，合伙高兴。 一、选取题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目规定，把所选项前字母填在括号内。 1．世界上最早教诲文献是国内（） A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》 2．教诲“生物来源论”代表人物是（） A．孟禄 B．洛克 C．卢梭 D．利托尔诺 3．教诲要适应人发展顺序性规律，应做到（） A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐

4．在教诲目问题上，德国教诲家赫尔巴特主张体现了（） A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教诲无目论思想 5．广义教诲制度是指（） A．学校教诲制度 B．高等教诲制度 C．社会教诲制度 D．国民教诲制度 6．在下列主张中，比较精确地体现了启发性教学原则是（） A．学不躐等 B．各因其材 C．开而弗达 D．温故而知新 7．教师通过创设良好环境和自身教诲因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德德育办法是（） A．品德评价法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教诲法 8．尊重信任学生是教师（） A．知识素养之一 B．能力素养之一 C．思想品德素养之一

D．基本任务之一 9．在教学筹划和教学大纲之外，运用课余时间，对学生实行各种有目、有筹划、有组织教诲活动是（） A．课外教诲 B．校外教诲 C．业余教诲 D．课外校外教诲 10．整个教学工作中心环节是（） A．备课 B．上课 C．布置作业 D．成绩评估 11．心理现象就其产生方式是（） A．精神活动 B．反射活动 C．意识活动 D．技能活动 12，下列选项中哪种是普通能力?（） A．观测力 B．曲调感 C．节奏感 D．色调感 13．狼孩心理障碍重要因素是（） A．缺少营养 B．遗传因素

云南省昭通市昭阳区2018年中考数学模拟试卷及答案解析

2018年云南省昭通市昭阳区中考数学模拟试卷 一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分） 1．（4分）下列二次根式中，是最简二次根式的为（） A．B．C． D． 2．（4分）若一直角三角形两边长分别为12和5，则第三边长为（） A．13 B．13或C．13或15 D．15 3．（4分）在?ABCD中，∠B+∠D=260°，那么∠A的度数是（）A．130°B．100°C．50°D．80° 4．（4分）矩形、菱形、正方形都具有的性质是（） A．对角线相等B．对角线互相平分 C．对角线互相垂直 D．对角线平分对角 5．（4分）要使函数y=（m﹣2）x n﹣1+n是一次函数，应满足（） A．m≠2，n≠2 B．m=2，n=2 C．m≠2，n=2 D．m=2，n=0 6．（4分）甲、乙、丙、丁四名射击运动员参加射击预选赛，他们射击成绩的平 均环数及方差S2如下表所示： 若要选出一个成绩较好状态稳定的运动员去参赛，那么应选运动员（）A．甲B．乙C．丙D．丁 7．（4分）如图，在?ABCD中，DE平分∠ADC，AD=8，BE=3，则?ABCD的周长是（） A．16 B．14 C．26 D．24 8．（4分）函数y=kx+b的图象如图所示，则（）

A．k＞0，b＞0 B．k＞0，b＜0 C．k＜0，b＞0 D．k＜0，b＜0 二、填空题（每小题3分，共18分） 9．（3分）一名学生军训时现需射靶10次，命中的环数分别为4，7，8，6，8，5，9，10，7，8．则这名学生射击环数的众数是． 10．（3分）函数y=的自变量x的取值范围是． 11．（3分）一次函数y=（m+2）x+1，若y随x的增大而增大，则m的取值范围是． 12．（3分）如图，三个正方形围成一个直角三角形，字母C所表示的正方形面积是100，字母B所表示的正方形面积是36，则字母A所表示的正方形面积为． 13．（3分）如图，在△MBN中，已知：BM=6，BN=7，MN=10，点A，C，D分别是MB，NB，MN的中点，则四边形ABCD的周长是． 14．（3分）如图，已知函数y=x+b和y=ax+3的图象交点为P，则不等式x+b＜ax+3的解集为．

2018-2019年赣榆县班庄镇中心小学一年级下册语文练习题含答案

2018-2019年赣榆县班庄镇中心小学一年级下册语文练习题含答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 把下列句子补充完整。 ①________在微笑。 ②我最爱吃________的________。 ③雨停了，天上有________。 ④端午节吃粽子是为了纪念________。 2． 照例子，写词语。 例：草帽尖 圆 弯 长 红 短 小 3． 照样子，写词语。 蓝湛湛ABB__________ __________ __________ 叽叽喳喳AABB__________ __________ __________ 4． 选字填空。 跟 很 ①果园里结了________多果子。 ②动物们都________着兔子一起跑。 象 像 ③大________的耳朵真________两把大扇子。 5． 选择正确的字。 ①方方语文考试得了满分，她非________ （长 常）高兴。 ②小猴子的尾巴很________ （长 常）。 ③上课铃响了，同学们走________ （进 近）了教室。 ④我们学校附________ （进 近）就有一家很大的书店。 6． 山际见来烟， 。 （吴均《山中杂诗》） 7． 《回乡偶书》的作者是________代诗人________。诗的第一句中的两组反义词分别是________和________；________和________。 8． 比一比，再组词。 闪________ 课________ 直________ 脸________ 肉________ 棵________ 真________ 检________ 9． 按课文内容填空。 《回乡偶书》中________________，_________________两句诗描写了作者回到________时遇到的情景 10．小壁虎向________、________和________借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条________。 二、我是拼音小能手（拼一拼，写一写） 11．给划线的字选择正确的读音。 ①我感觉________（jué jiào ）睡了一觉________（jué jiào ）很舒服。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

实验小学课程实施评价方案

实验小学课程实施评价方案 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面落实《新课程标准》所确定的教育培养目标，推进教师教学方式的变革，以关注教师的自我发展需要为核心，促进教师专业发展的个性化和多样化，全面提高教师实施新课程的能力。 二、评价内容： 1、学习新课程。新课程所倡导教师教学方式的变革，需要教师在工作岗位上不断思索，不断进步，才能实现其专业发展，这些都需要教师自身厚实的理论夯实基础，因此学习新课程就显得尤其重要。教师工作中要自觉学习理论文章；积极摘记相关的内容；能主动参与新课程校本培训。增强实施新课程的自觉性和责任感。在学习理论的同时，也要向实践学习。 2、开发课程资源。新课程改革的一个显著变化是拓展和整合了课程资源，要求教师积极开发并合理利用校内外各种课程资源。这种要求对以往的课堂教学将课程资源限制在教室、书本、教参、练习册以及其他教学辅助资料的思维观念定势和教学模式是一个极大的挑战。教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力，不能仅仅依赖教科书。整合教材，变教教材为用教材教；挖掘学生、教师和周围一切环境资源；各科横向联系，体现课程资源的相互配合；合理使用现代视听技术、信息技术和互联网等在课程资源建设中的作用。 3、教后反思。反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。反思促进思考向纵深发展，促进教师教育理论学习的深入，促成教师的经验积累和提升。可反思成功之处，将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触。可反思不足之处，对课堂教学的疏漏失误进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析。可反思教学机智和学生的创新，课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感。可反思“再教设计”。让教学反思成为教师专业成长了有效捷径。 4、参加新课程沙龙活动。新课程改革的实验，在提倡反思、交流、共享、

2017个人年终工作总结及2018年工作计划

2017个人年终工作总结及2018年工作计划 光阴如梭，时光荏苒。2017年就要成为历史了，内心不禁感慨万千！转眼间又跨过一个年度之坎，回首来到公司的这几个月，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历过不平凡的考验和磨砺了。非常感谢领导给我这个锻炼的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能。回首这几个月，领导和同事对我的支持与关爱，令我感受到人间的温情，在此我向领导以及全体同事表示最衷心的感谢！正是有你们的帮助才能使我在工作中更加的得心应手，也是因为有你们的帮助，才能令我在工作的同时更上一个台阶。 一、2017年的工作回顾 办公室的日常管理工作：行政工作对我而言是一个全新的领域。细数行政的工作，可说是千头万绪，有文书处理、档案管理、文件批转、会议及活动安排等等。面对繁杂琐碎的工作，我努力强化自我工作意识，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。通过这几个月的工作、学习，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将这几个月的工作情况总结如下： 1.切实做好公司的福利、日常行政工作。按照预算审批制度，组织落实公司办公用品、劳保福利等物品的调配以及办公杂小事项的维修工作；与饮用水公司交接，统计送水数目。 2.协助经理做好人事、劳资管理工作。协助经理组织落实公司的劳动、人事和员工的考勤控制监督工作；负责员工入职、离职手续办理以及根据人事相关规定规范劳动合同管理，做好劳动合同的签订、解除及劳动合同档案管理等工作。 3.认真做好公司的文字工作。草拟简单的通知性文件和新员工欢迎词等文字工作，及时传达公司有关会议、文件、批示的精神；公司的一些文件资料、批文等整理归档，做好资料的归档管理工作。 4.落实车辆的管控工作。根据公司规定做好公司车辆加油、维修、路桥费、员工车辆的外出办事补贴、员工出差餐费等费用登记。 5.及时进行费用报销、打款工作。做好餐费、厂房以及宿舍租金的打款证明，按照合同日期要求及时提醒财务部打款；桶装水、日常办公用品采购等费用的报销。 6.做好会议的准备和后勤服务工作。做好会前调试电脑、投影仪，准备茶水以及统计会议所需资料、物品等工作，保证会议的顺利召开。 二、工作中存在的问题 自我入职以来，深切的体会到：创新提高效率、学习提升效能、比较缩小差距。虽在工作中有了一些进步,但同样存在一些问题和不足。主要表现在： 1.专业知识的不足。由于办公软件的运用不熟练、公司的规章制度没掌握、人事相关知识的缺

2017年昭通市教师补员招聘教育学真题-(6)

2017年昭通市教师补员招聘教育学真题 (6) 一、单选题 1、20世纪以后教育发生了巨大的变化，其变化包括( ) A．教育的民主化 B．教育的世俗化 C．教育的全民化 D．教育的终身化E．教育的多元化 2、[2010年真题]制约人们受教育权利的首要因素是( )。 A.经济水平 B.政治制度 C.文化传统 D.科技水平 3、( )是直接决定教育目的的因素。 A.生产力 B.政治制度 C.科学技术 D.文化 4、[2010年真题]教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（） A.人才培养 B.形成舆论 C.教育民主 D.普及文化 5、[2011年真题]“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，……使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了______的认识。( ) A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育万能论 D.辐和论 6、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法 7、确定教育目的的客观依据是（） A.制定教育目的者的哲学观念 B.制定教育目的者的人性假设 C.制定教育目的者的理想人格 D.特定的社会政治、经济、文化背景 8、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。 A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育 9、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( ) A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 10、目的游离评价模式主张( )。

A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程计划实际的结果上 C.应着重关注课程计划满足目标的程度 D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 E.评价的重点是课程计划预期的结果 11、根据课程制定者的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和（） A.家庭课程 B.校外课程 C.省级课程 D.学校课程 12、教科书编制要遵循以下哪些原则?（） A.可读性 B.启发性 C.内容的基础性 D.趣味性 E.科学性 13、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（） A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 14、[2010年真题]教学的首要任务是（）。 A.促进学生的全面发展 B.发展学生的智力、体力和创造力 C.培养学生的品德和审美情趣 D.引导学生掌握系统的知识和技能 15、提高教学质量的关键是( ) A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 16、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( ) A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性 17、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法 18、德育体谅模式非常注重培养学生的( ) A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为 19、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理

云南省昭通市昭阳区2018-2019学年八年级(下)期中数学试卷(含解析)

2018-2019学年八年级第二学期期中数学试卷 一、填空题 1．﹣的相反数是． 2．分解因式：m3﹣m＝． 3．已知菱形的周长为20，一条对角线长为6，则边长是，它的面积是．4．若二次根式有意义，则x的取值范围是． 5．一个多边形的内角和为1080°，则它的边数为．它的外角和为． 6．如图，O是矩形ABCD的对角线AC的中点，M是AD的中点，若AB＝6，AD＝8，则四边形ABOM的周长为． 二、选择题（每题4分，共32分） 7．下列计算正确的是（） A．B．5＝5C．D． 8．下列长度的线段中，能构成直角三角形的一组是（） A．，，B．6，7，8C．12，25，27D．2，2，4 9．已知四边形ABCD，有以下四个条件：①AB∥CD；②AB＝CD；③BC∥AD；④BC＝AD．从这四个条件中任选两个，能使四边形ABCD成为平行四边形的选法种数共有（）A．6种B．5种C．4种D．3种 10．已知平行四边形ABCD，AC、BD是它的两条对角线，那么下列条件中，能判断这个平行四边形为矩形的是（） A．∠BAC＝∠DCA B．∠BAC＝∠DAC C．∠BAC＝∠ABD D．∠BAC＝∠ADB 11．已知：在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝1，AC＝，点D是斜边AB的中点，点E 是边AC上一点，则DE+BE的最小值为（）

A．2B．+1C．D．2 12．顺次连接矩形四边中点所形成的四边形是（） A．矩形B．菱形C．正方形D．梯形 13．下列说法中错误的是（） A．有一个角是直角的平行四边形是矩形 B．有一组邻边相等的平行四边形是菱形 C．对角线互相垂直的矩形是菱形 D．对角线相等的四边形是矩形 14．如图，将长方形纸片ABCD沿直线AE折叠，顶点D恰好落在BC边上点F处，已知CE＝3cm，AB＝8cm，图中阴影部分的面积是（） A．80cm2B．50cm2C．30cm2D．20cm2 三、解答题（共9题，共70分） 15．计算： （1）﹣9+； （2）×﹣÷﹣|1﹣|． 16．最简二次根式与是同类二次根式，求3a﹣b的值． 17．解不等式组并写出它的所有整数解． 18．如图，在平行四边形ABCD中，点E在AB的延长线上，且EC∥BD，

2018-2019年江苏省连云港市赣榆县沙河镇中心小学一年级下册数学期末测试含答案

2018-2019年江苏省连云港市赣榆县沙河镇中心小学一年级下册数学期末测试含答案 一、想一想，填一填 1． 根据图片回答问题： 在最________面 在最________面 在 的________面。 在 的________面。 2． 下图钟面上的时间是________，过15分是________，那么后退15分是________。 3． 把35、68、59、93、76按从小到大排列是：________＜________＜________＜________＜________。 4． 人民币的单位有________、________、________。目前最大面额的人民币是________。 5． 认真想，仔细填。 10 26 7 2 30 35 19 3 8 （1）30加上它上面的数，再减去它下面的数得________。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

（2）26减去它左面的数，再加上它右面的数得________。 （3）左面竖行中最大的数是________，右面竖行中最小的数是________。 6．晚上8时用24时计时法是________，19时用普通计时法是________． 7．70–30=________，想：________个十减________个十是________个十，也就是________。 8．________－9=4 9．丽丽家还剩几只兔子? ________ ________ ________ = ________（只） 口答：丽丽家还剩________只兔子。 10．比一比，看谁先吃到苹果。 二、对号入座、选择填空（含多选） 11．13－3－6＝（） A. 8 B. 18 C. 0 D. 4 12．谁影子比较长？（） A. B． 13．9＋9=（） A. 12 B. 15 C. 0 D. 18 14．如图，用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果图形中含有16个三角形，则需要（）根火柴棍． A. 30根 B. 31根 C. 32根 D. 33根 15．下面各数只读一个零的是（）。 A. 46808000 B. 46080000 C. 40680080 16．一张桌子可以坐4人，两张桌子拼起来可以坐6人，三张桌子拼起来可以坐8人，像这样（）张桌子拼起来可以坐40人． A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 17．分针走4小格，秒针走了（） A. 40圈 B. 4圈 C. 4大格 D. 4小格

赣榆实验小学“阅读·写字·演讲”三项工程实施计划(2018年9月)

扎实推进三项工程丰厚学生文化底蕴——赣榆实验小学“阅读·写字·演讲”三项工程行动计划 为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件精神，聚焦学生核心素养发展，全面提升我校教育教学质量，根据《关于印发〈赣榆区中小学“阅读·写字·演讲”三项工程实施意见（试行）〉的通知》（赣教字[2017]70号）文件要求，为了把三项工程做出成效，做出特色，做出亮点，特制定赣榆实验小学“阅读·写字·演讲”三项工程行动计划。 一、指导思想 以《连云港市小学“强基铸品”工程实施方案(2018--2020)》和《赣榆区教育教学质量提升计划（2017—2022年）》为指导，以学校“和美教育”为办学思想，以“和美助学”为教学理念，积极探索提升学生核心素养的途径与方法，全面提升我校教育教学的质量。 二、行动目标 1.阅读工程：开阔学生视野，丰富学生积累，促使学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读与表达能力，培养学生的家国情怀、国际视野和跨文化意识，为学生终身发展奠定基础。 2.写字工程：培养学生工整书写的良好习惯，激发学生热爱书法的热情，全面提高学生硬笔、软笔书写能力，感受汉字的形体美和意蕴美，传承民族精神，增强学生的民族认同感和文化自信力。 3.演讲工程：培养学生基本的语言组织能力和初步的演讲技能，使学生勇于在公众场合发表主题明确的见解，能做到演讲时内容具体、条理清晰，并通过演讲实践提高自身的口头表达能力和综合素质。

三、亮点行动 亮点一：实现“阅读·写字·演讲”课程化 1.国家课程重点突出。以语文、书法国家课程为主要实施途径，增强课程的教育价值，突出“阅读·写字·演讲”三项关键能力的培养，充分利用统编教材“精读+略读+课外阅读”三位一体的阅读体系，加强阅读教学的研究。充分利用语文“习字册”与书法课的课程资源，切实提高学生硬笔、软笔的书写水平。充分利用语文“口语交际”板块的教学，提高学生的演讲水平。 2.地方课程有力支撑。以《中华优秀传统文化教育读本（一至六年级）》《朗读（三年级）》《讲故事（四年级）》《朗诵（五年级）》《演讲（六年级）》地方课程为主要实施载体，全力推进三项工程的深入实施。地方课程内容丰富，结构清晰，体系完整，是培养学生阅读、表达能力的专业课程，我校将这五门地方课程作为常态课堂，全面而又系统地培养学生的阅读与表达能力。 3.校本课程全面落实。以市、区“真阅读工程”必读书目为校本课程，确保每位学生人人必备必读书目，每周安排一节“校本阅读”课，开展好必读书目的“推荐课”“指导课”“交流课”“展示课”，扩大学生的课外阅读量，提升学生的阅读品质。 亮点二：实施“阅读·写字·演讲”学科化 1.语文学科责无旁贷。“阅读·写字·演讲”三项工程无疑与语文学科关系最为密切，可以说是语文课程学习的重点内容与关键能力，因此，三项工程的实施语文学科责无旁贷。 阅读：充分体现统编教材“精读+略读+课外阅读”的编写理念，精读课教给学生阅读的方法，培养学生的阅读能力；略读课将阅读的方法与能力进行迁移运用，进一步提升学生的阅读能力；课外阅读课不

2017年昭通教师补员招聘公告

2017年昭通市教师补员招聘公告 昭通市2017年中专、中小学、幼儿园教师招聘通告 昭通补员公告下来了，今天小编为大家带来最新的公告信息和岗位表，以供各位考生查看！ 为认真做好我市2017年中专、中小学、幼儿园教师招聘工作，根据《昭通市人力资源和社会保障局、昭通市教育局关于印发<昭通市2017年中专、中小学、幼儿园教师招聘办法>的通知》（昭市教通﹝2017﹞189号），现将昭通市2017年招聘中专、中小学、幼儿园教师有关事宜通告如下： 一、招聘原则 （一）坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则； （二）坚持尊重知识、尊重人才、学以致用的原则； （三）坚持统一组织、统一录用、分级负责的原则； （四）坚持回避的原则； （五）坚持接受纪检监察、社会舆论和群众监督的原则。 二、招聘对象、范围和条件 （一）招聘对象 1.具有中华人民共和国国籍，享有中国公民民事权利，遵守宪法和法律； 2.拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，无违法违纪行为,品行端正,身体健康，具有强烈的教育事业心和责任感且服从安排的公民。 有下列情况之一者，不得报考： （1）服务期未满3年的“特岗”教师； （2）被机关事业单位辞退、除名或开除的； （3）参加各级各类考试作弊尚在禁考期内的； （4）受党纪处分尚在影响期内的；受行政处分尚未解除处分的；受刑事处分并在服刑期间的；涉嫌违法违纪正在接受审查的；其他按法律法规规定不符合应聘条件的； （5）截止报名时已在职在编的行政机关、事业单位工作人员。 （二）招聘范围【育萃专家祝您考试顺利】 1.专科及以下学历的教师岗位招聘面向昭通市户籍（含昭通生源）范围内招考；【育萃专家祝您考试顺利】 2.本科及以上学历的教师岗位招聘面向全国范围内招考； 3.市直学校所有岗位面向全国范围内招考。 （三）招聘条件 具备岗位所要求的文化水平和专业知识，年龄在16周岁以上（2001年9月30日以前出生）到35周岁以下（1981年10月1日以后出生）的非事业单位人员、非党政群机关工作人员（报考乡镇及以下岗位的考生年龄放宽到40周岁以下（1976年10月1日以后出生）。 1.学历要求 （1）幼儿教师招聘。报考市直、县（区）直幼儿园教师岗位必须具备国民教育系列大学专科及以上学历；报考乡镇及以下幼儿园教师岗位，可招聘中专及其以上学历的毕业生；

2018-2019学年云南省昭通市九年级(上)期末数学试卷(解析版)

2018-2019学年云南省昭通市九年级（上）期末数学试卷 一、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分） 1．点（﹣2，5）关于原点对称的点的坐标是． 2．抛物线y＝2（x﹣3）2+1的顶点坐标是． 3．已知一个圆锥的底面直径为20cm，母线长30cm，则这个圆锥的侧面积是cm2．（结果保留π） 4．有一台电脑中了病毒，经过两轮传染后共有400台电脑中了病毒，那么每轮传染中平均每台传染给台电脑． 5．已知△ABC的三边长a＝3，b＝4，c＝5，则它的内切圆半径是． 6．如图，圆心都在x轴正半轴上的半圆O1，半圆O2，…，半圆O n与直线l相切．设半圆O1，半圆O2，…，半圆O n的半径分别是r1，r2，…，r n，则当直线l与x轴所成锐角为30°，且r1＝1时，r2018＝． 二、选择题（本题共8个小题，每小题4分，满分32分） 7．下列说法正确的是（） A．袋中有形状、大小、质地完全一样的5个红球和1个白球，从中随机抽出一个球，一定是红球 B．天气预报“明天降水概率10%”，是指明天有10%的时间会下雨 C．某地发行一种福利彩票，中奖率是千分之一，那么，买这种彩票1000张，一定会中奖 D．连续掷一枚均匀硬币，若5次都是正面朝上，则第六次仍然可能正面朝上 8．如图，点A，B，C都在⊙O上，∠ABC＝70°，则∠AOC的度数是（）

A．35°B．70°C．110°D．140° 9．关于x的一元二次方程ax2﹣x+1＝0有实数根，则a的取值范围是（）A．a≤且a≠0B．a≤C．a≥且a≠0D．a≥ 10．下列图案既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 11．将二次函数y＝x2的图象向右平移一个单位长度，再向下平移3个单位长度所得的图象解析式为（） A．y＝（x﹣1）2+3B．y＝（x+1）2+3C．y＝（x﹣1）2﹣3D．y＝（x+1）2﹣3 12．在同一直角坐标系中，一次函数y＝ax+c和二次函数y＝ax2+c的图象大致为（） A．B． C．D． 13．如图，将△AOB绕点O按逆时针方向旋转55°后得到△A′OB′，若∠AOB＝15°，则∠AOB′的度数是（） A．25°B．30°C．35°D．40° 14．如图为二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的图象，与x轴交点为（3，0），（﹣1，0），则下列说法正确的有（） ①a＞0 ②2a+b＝0③a+b+c＞0 ④当﹣1＜x＜3时，y＞0

赣榆县沙河二小学校简介及督导评估汇报

第一部分学校简介

沙河镇第二中心小学学校简介 赣榆县沙河镇第二中心小学始建于1956年，1979年迁建于现校址，现有班级20个，学生912人，教职工78人。学校占地面积32406平方米（生均占地面积36平方米），建筑面积6132平方米（生均建筑面积6.7平方米），绿化面积12725平方米（生均绿化面积12.9平方米）。 2009年以来，学校师生员工积极投身教育现代化创建工作。在县委县政府、县教育局的大力支持下，学校对原有的教学用房进行了修缮和调整，新建了250米的塑胶跑道，建成一座可容纳300人的报告厅，按照10:1的生机比例，升级两个计算机房设备，添臵台式电脑95台，笔记本电脑99台。班级全部配备了投影机和电子白板。学校还成立了网络管理中心，软件制作室等。如今，学校各种专用室一应俱全，图书共计24486册（生均27册），拥有校园网、校园广播系统、校园监视系统等先进设施，相关配备均达到省二类标准。学校大力倡导?尊重、赏识、期待?的校园人文精神和?务实、团结、勤勉、创新?的教风，打造了?厚德、笃学、践行、求真?的一流校风，处处体现?绿色校园、书香校园?的内涵。 学校始终坚持?强化课程改革，内化常规管理，优化育人环境，构建全新育人模式?的办学指导思想，坚定不移地实施素质教育，以改革促发展，以改革求实效，以改革创一流。学校先后荣获全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校、江苏省实验小学、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省基础教育课程改革先进集体、江苏省小学数学课程教材改革实验先进集体、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省家庭教育先进集体、江苏省平安校园、江苏省廉政文化进校园示范点、连云港市基础教育课程改革先进集体、连云港市未成年人思想道德教育先进集体、连云港市?百佳?校园、连云港市德育先进学校、连云港市文明单位、连云港市绿色学校、连云港市科普教育基地、连云港市红领巾示范校、连云港市依法治校示范校、连云港市

2014年度江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单

附件：2014年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛 获奖名单 小学音乐 一等奖（8人） 陆韵梅南通市崇川学校 崔海鹏如皋市安定小学 盛昕熳常州市局前街小学教育集团 李静常州市第二实验小学 彭剑慧连云港市东港小学 吕乐怡无锡市洛社中心小学 薛冰江阴市晨光实验小学 薛张悦苏州高新区金色小学 二等奖（8人） 季洁南京市琅琊路小学天润城分校 王龄萱连云港市解放路小学 郑倩徐州市淮西小学 吴琳苏州工业园区星洲学校 王蕊南京师范大学附属小学 王霞盐城市实验小学 丁音音扬州市沙口小学 张敏东台市第一小学教育集团

三等奖（9人） 余亚镇江市金山小学 张莉莉淮安市实验小学 李淑娟丹阳市新区实验小学 王梓徐州市黄山中心小学 方畅妍泰州九龙实验学校 朱秀秀宿迁市泗洪县明德学校 徐静宿迁第一实验小学 张妤淮阴师范学院第一附属小学胥洁雯扬州宝应开发区国际学校 小学品德 一等奖（8人） 徐美玲镇江扬中市第二实验小学 乐琰盐城市毓龙路实验学校 胡清南京市赤壁路小学 华琳智苏州工业园区星湾学校 吴梦玉淮安市曙光双语学校 王苏泰州市实验小学 沈红霞南通市海门实验学校附属小学鲁剑锋无锡市新区坊前实验小学

二等奖（8人） 卞小利连云港师专第二附属小学 郭筱凯常州市第二实验小学 梁翠芳宿迁市沭阳县南湖小学 桂冠群无锡市塔影中心小学 王燕镇江扬中市油坊中心小学 黄俊俊南通市如东县实验小学 陈萍盐城东台市实验小学 王成宿迁市泗洪县第一实验学校 三等奖（10人） 李竞淮安市实验小学 陈蕾南京市晓庄学院第一实验小学胡静苏州张家港市梁丰小学 赵余霞泰州靖江市城中小学 许丽扬州市江都区真武小学 宋梅徐州市青年路小学 朱翠莹扬州市江都区龙川小学 王颖徐州邳州市英华实验学校 李桦常州市怀德苑小学 马丽连云港市大庆路小学

2018年度工作计划

2018年工作计划 转眼间，我入职工作已经5年多了。衷心感激单位里每一位领导、同事对我的信任、支持和帮助，让我在这个优秀的大家庭中成长、成熟，《创建服务型惠民计生立足岗位创新发展》，现将2018的工作、思想情况从心得、打算、展望等三个方面总结如下： 一、心得篇 一年来，随着各项工作的深入推进，我积极认识新常态、适应新常态，坚持理论与实际相结合，自觉做到勤学多想，提高自己的政治意识。牢记岗位职责，从身边事做起，以实际行动倡导优良的干部作风。从以下几方面谈一下自己的深刻认识与体会望领导批评指正:一是要学习业务知识，不断提高自己的业务水平，虚心借鉴领导及同事们的好经验好做法，学以致用努力提高自己的工作本领。二要务实创新、与时俱进。创新是进步的灵魂，与时俱进开拓创新是各项工作顺利开展的保障，工作做得好不好，效率高不高是衡量自身的重要标尺，要有求真务实的工作作风，求上进，求创新，发挥自己的所学所能，增强创新意识，贡献自己的一份力量。 二、谈打算 （一）强化学习，不断提高自己。 入职以来，我不断加强各种法律法规的学习，新的计生条例落地后，我要更加的强化学习意识，把计生法规政策全面熟悉了

解后，联系实际用来指导自己的实践工作，使自己在工作中不断地提高自己，领略计生政策更好的服务群众。 （二）注重务实精神，加强自身的德行修养。 作为计生统计员，面对基层工作，我对自己提出的要求更加严格，思想上要树立大局意识，责任心、律己意识要强，工作中不能夹杂个人感情，增强党性意识，与党保持一致，做到与时俱进。 扎实开展好包村工作，把新的政策、新的服务带给每位村民。利用镇政府驻地的优势，学习引进技术，搞活产业链，推行互联网+服务，人人学习农村淘宝模式，带动全村致富。 三、展望篇 展望未来以县委县政府提出的十三五规划为契机，立足岗位，扎实工作，制定措施，补齐短板坚持目标导向，要学习新的知识，解决群众关心的问题，简化办证手续，比学赶超，迎难而上力争实现各项计生业务走在前列。 各位领导，我们年轻虽然经验少，但我们能吃苦肯学习是我们的长处，借鉴先辈们的经验，补足自身缺点，在学习中不断完善自我，在工作中创新发展。 同事们，只要我们工作努力，掌握一定的方式方法，干好每件事都不是难事，我相信在我们老中青三代结合下，唐坊明天会更加美好的，通过我们的努力千乘故里、文化名镇的称号会更加的灿烂相映，让渔具之乡、黑牛名镇与魅力新唐坊的名字在祖国

2017年昭通市教师招聘补员考试教育心理学真题-四

2017年昭通市教师招聘补员考试教育心理学真题四 一、单选题 1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（） A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期 2、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的（） A.对现实的态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征 3、根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于（） A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 4、根据马斯洛需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（） A.生理需要 B.安全需要 C.归属需要 D.自尊需要 5、迁移的关系转换说强调（） A.心理官能 B.学习材料的相似性 C.已有经验的概括 D.对情境关系的理解 6、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（） A.正例 B.反例 C.命题 D.案例 7、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（） A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈 8、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（） A.组织策略 B.复述策略 C.元认知策略 D.精加工策略 9、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（） A.寻求他人支持策略 B.复述策略 C.时间管理策略 D.监控策略

10、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（） A.算法式 B.推理式 C.启发式 D.演绎式 11、创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（） A.智力技能 B.思维品质 C.思维程序 D.能力或特性 12、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？（） A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.集体主义情感 13、集体主义情感属于哪种道德情感（） A.直觉式 B.想象式 C.伦理式 D.表象式 14、以下哪种情况属于肯定性训练（） A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感 15、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标 A.模仿 B.准确 C.连贯 D.习惯化 16、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（） A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众 17、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（） A.积极型 B.对抗型 C.消极型 D.失控型 18、采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（） A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 19、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）

2018年工作计划思路

2018年工作计划思路 制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。本篇文章是关于2018年的工作思路，由聘才网小编为大家搜集整理，以供大家阅读参考，希望对大家有所帮助。 2018年是“十三五”发展的进步之年，是我市加快新型城镇化发展、建设更高水平的现代化国际港口城市的关键之年。2018年我市城乡规划与测绘地理信息工作的指导思想与总体目标是：以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指引，认真贯彻落实中央城市工作会议精神和省委建设“两富”、“两美”浙江的要求，深入实施市委市政府关于努力跻身全国大城市第一方队、加快港口经济圈建设、“双驱动四治理”等决策部署，以创造优良人居环境为中心目标，贯穿一条工作主线，即把学习贯彻落实中央城市工作会议精神作为工作主线;积极发挥三位一体引领作用，即发挥好谋划-策划-规划三位一体的引领作用;重点推进五项工作，即大力推进品质提升、转型发展、民生保障、法治规划、测绘地理信息五项重点工作，切实发挥城乡规划的统筹引领作用，大力推进美丽宁波和现代化国际港口城市建设发展。 顺应城市发展规律，适应当前城市发展进入转型提升、多元优化的新常态，谋划宁波城市新发展的战略空间和新动

能，推进城市持续健康发展。 谋划空间发展新格局。按照质量提升和结构优化的思路，构建弹性增长空间，完善中心城区“一主两副、双心三带”的空间结构，通过对海洋生态科技城、新材料科技城、空港新城等重点区块的发展战略和空间格局进行优化，提升中心城区集聚、辐射和服务功能。 谋划未来城市新核心。适应中心城发展趋势，着眼宁波长远发展需要，及时开展姚江新城发展战略研究，在以中山路串联的三江口核心和东部新城核心的基础上，推动形成“一轴串心，三心连轴”的宁波中心城主城结构，以城市修补和生态修复为重点，统筹协调姚江两岸“江、湾、绿、城”的空间布局，谋划生态、文化、健康、活力的未来新城。 谋划城市空间新拓展。奉化将成为宁波未来城市空间拓展最主要地区，亟需打破其与中心城之间的行政隔离，以同城化发展的理念协调功能、交通、生态发展格局。编制奉化-鄞南地区空间布局规划，统筹奉化-鄞南区域整体发展，协调功能布局、交通体系、生态保护和设施配置，使奉化和中心城在空间上做好对接与融合。 推进城市总体规划逐层深化落实，充分发挥城市总体规划对城乡统筹协调发展和空间资源配置的统筹引领作用。 统筹市域空间协调发展。以构建“一核两翼、两带三湾”多节点网络化的市域空间格局为目标，严保生态底线，强化

2018年昭通市教师补员招聘教育心理学总复习 (9)

2018年昭通市教师补员招聘教育心理学总复习 (9) 一、单选题 1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（） A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期 2、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的（） A.对现实的态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征 3、根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于（） A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 4、个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏贝尔的说法属于（） A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机 5、根据马斯洛需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（） A.生理需要 B.安全需要 C.归属需要 D.自尊需要 6、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（） A.举一反三 B.由表及里 C.触类旁通 D.由此及彼 7、举一反三属于（） A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移 8、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。这种学习是（） A.派生类属学习 B.相关类属学习 C.上位学习 D.并列结合学习 9、在知识学习的过程中，写作方法的学习属于（） A.陈述性知识的学习 B.心智技能的学习 C.认知策略的学习 D.感性知识的学习 10、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（） A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.计划策略 11、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（） A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设 12、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（） A.牢记题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能 13、在柯尔伯格的有关儿童道德发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（） A.前习俗 B.习俗 C.后习俗 D.公正

2018年云南省昭通市中考语文试卷含答案

绝密★ 2018年昭通市初中学业水平考试语文试卷卷 语文试题卷 <全卷分主试卷和附加题两部分，总分值150分。主试卷四个大题，共25个小题， 满分100分；附加题三个大题，共12个小题，满分50分。考试用时150分钟） 注意事项： 1．本卷为试卷卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试卷卷、草稿纸上作答无效。b5E2RGbCAP 2．考试结束后，请将试卷卷和答题卡一并交回。 主试卷 <四个大题，共25个小题，满分100分） 一、语文知识积累<本大题含1～6小题，其中1～5小题，每小题2分，第6小题8分，共18分） 1．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 A．宿怨(sù> 澎湃(bài> 隽永(juàn> 初生牛犊(dòu> ．．．．B．笑靥(yè> 攒聚(cu án>殷红(yān>自怨自艾(yì> ．．．．C．着落(zhuó> 纤细(qiān> 字帖(tiè>揠苗助长(yā n> ．．．．D．驾驭(yù> 愚氓(méng> 秀颀(xīn>鳞次栉比(jié> ．．．．2. 下列词语中没有错别字的一项是 A．借鉴潇洒成群接队脍灸人口 B．糟蹋毕竞走投无路断章取意 C．震憾倜傥奇闻逸事鞠躬尽瘁 D．怠慢委屈谈笑风生陈词滥调 3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是．．．A．语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。．．．．B．平时，大家抓紧时间学习，陈功却玩得痛快；要大考了，他天天开夜车，结果生了 病，连大考都不能参加。真让人叹为观止啊。．．．．C．法国昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用诗意的语言为我们展示了一 个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。．．．．D．这篇杂文虽然篇幅短小，但观点鲜明，力透纸背，鞭辟入里，是不可多得的好文．．．．章。 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为世界各国既关注又十分头疼的问题。 B．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 C．是否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。 D．通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。 5．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是．．1 / 11 A．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了封建科举制度对读 书人的迫害，同时也反映了当时世态的炎凉。 B．唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。