有你在,灯亮着
【有的放矢】
阅读下面文字，根据要求作文。
巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。
这句话含义深刻，读了之后，会给你带来什么思考呢？会让你产生哪些联想？你的生命中有没有这样一盏“灯”？
请以“有你在，灯亮着”为题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①自定立意②自选文体③书写规，正确使用标点符号④不得抄袭
【写作指导】
解读一：你为我（们）点亮了一盏灯。
“你在”，指在世、在我身边、在我心中，精神影响尚在。
1、与灯有直接关系：
母亲（妻子）或其他亲人——生活中的人事；文学作品中的场景或情节。如边塞诗、思乡诗、悼亡诗。
巴金、冰心，老师等与灯有关联的人
2、与灯无直接关系：
取其象征意义——光明、导引、指示、启迪、鼓舞、激励…
“你”：具有人格魅力（坚强、仁爱、博大、高尚）的人，如公益人士；
在某一领域（文学、科学、体育、艺术、政治等）有非凡成就的人；
某种虚化或泛指的品质或事物，如政党、组织、理想、坚强、信念。
解读二：我为你点亮着一盏灯。
亲情、爱情或其他默默奉献关爱你的人——守望、期盼、坚守等
解读三：因为你在，我的“心灯”就亮着。
“心灯”，希望、信心、憧憬、向善（真、美）等积极向上。“你”之于“我”，是一种鼓舞和鞭策。
总结：
1、可写记叙文散文，截取一个场景或细节，如公益广告《照明》，也可以夹叙夹议；可写评议式作文。
2、文章容需涉及三个方面：你——灯（特征及作用）——我（们）。即把人和其品质结合起来。
3、可巧妙构思，选取合适的写作角度。如以放学（下班）女孩的身份，感念在路边做生意的大爷。
4、把语言作为划分得分层次的主要依据，不主“貌似有文采”的做法。（貌似有文采，指虽然形象丰富、辞藻华丽，却离题万里或生拉硬扯、牵强附会式的点扣题。）【考场佳作】
有你在，灯亮着
高三（8）努
无数次，黑夜里挑灯夜战，伴着星空和你对话。那一轮明月泻于身上光便是你对我的回复。
依稀记得四年前的你，略显得胖的你和你的黑框眼镜第一次印在我的脑海里。“这就是我的新班主任了。”我在暗中欣喜不已。初一结束我认识了你。
“今天我想为同学们开一节讲座，有关与大陆。”此话一出，大伙纷纷仰起头，有了兴致。你一笑而已。于是你用那专属于你的雄浑有力的标准发音开始了你的演讲。那时的我原是从不关心政治的，之后却每每多看几眼《海峡两岸》节目了。
酝酿许久，终于我在周记里写下了那一篇《论与大陆》。周记被你批阅后我欣喜地看到了你写的寥寥数语：愿与你共讨“与大陆”之争。
我更加熟悉了你。
每日起早跑步早已成了我那小小母校的独特风景。你从来不多说什么，只告诉我们要坚持。“能力是磨练出来的。”你这么说。
信了你说的每一句话，听你阅读曾经在大三游泰山后写的游记，记住了你的脸，你的声声鼓励。我离开了你。
临别前你要大伙忘了你：“前面的路很长，去闯吧。”我怎能忘记你说过的每一句话！
“恩师，也许我并不需要你提示了，从前你是我行路上的灯，每一程，每一程为我护航。而今，你不可能依旧在我的身边了，我大概不需要你的照明了。”
我曾经这么对自己说，为了忘记初中的生活，奔赴美好的未来。
你却依旧是一盏灯，有你在，我不怕。
记忆中的片段涌现着，我心怀感激地想着关于你的一切。
去年暑假，和要好的朋友一起到你那玩。你一眼便认出了我。你感慨：“多久没见了啊！”我们相视而笑。在你面前我忍住了泪，坚强的，灿烂的笑着。你夸我们都很出色，我点头，至少我自信我是很棒的。你终究对一切的过程只字不提。我明了，你只会在心里惦记着你的学生们。
“露在脚下，我在行走途中，擦干泪，要笑得灿烂。”临走时，你写下了这句话，我感激。
灯会一直亮着。
点评：58分。师恩难忘，如灯般永远明亮。文章语言生动，第二人称抒情更加细腻。（海祥老师）
有你在，灯亮着
高三（10）童梦婷
你的爱，似那窗上的窗花，在严寒的夜守护着我。
你的爱，似那烛台上的灯火，在黑暗的夜里照亮着我。
噢！我那可爱、可敬又可“气”的老祖母呦！为何你要在我的生命中匆匆走过？却忘了留点什么给我。
又是严冬的夜。十年前，我是个八岁大的小女孩，和你居住在老屋，那间阴暗的房子里没有炉火，却有烛台。每当你深夜睡不着时，就点起它，坐在床头缝缝补补。有一次深夜，被恶梦惊醒的我醒来便看见你点亮的烛火，小小的火苗，发出明亮的光，散发温温的
热。你放下手中的活，用那粗糙的手摸摸我的小脸，叫我不要怕说：“看，奶奶在这，不怕啊，乖啊！”我又进入了梦乡，似乎那梦都被你的灯给照亮了。
后来，上了五年级，我有了自己的房间，爸妈在外地，每个严冬的深夜里，你都会手举着你的那盏灯台，轻轻的来到我的身旁，帮我盖好被子。偶有一回，你开门的声音，惊醒了我，可淘气的我却还装睡，你微凉手轻轻地帮我塞好被角，你一定不知道，那一刻，我眯着眼，看到是你映在墙壁上佝偻的身影，和那朦胧的光。那温馨的画面温暖了我整整一个冬季。
还记得吧？你要走的那些日子，也是严冬，在如今这个高科技发达的年代里，你偏要我把病房里的灯都给关了，让我为你点起那盏烛台。透明的蜡滑了下来，你拉着我的手对我说：“我的小乖乖，奶奶……不行了，这……烛盏给你，帮我……收好了，它……是我的嫁妆，就是……现在……用不着它了，”“奶奶，你别说了。”我泪如雨下。“你……小时候……怕黑，夜里……点灯，又……太亮，怕……你睡不着，用这点着……正好。”你吃力地断断续续地说着，我脸上的泪似那蜡油一般滑下。你艰难地抬起枯瘦的手臂为我擦拭泪水，但一如八岁那年，做了恶梦后一样的温柔。
你老了，可你依旧温柔；你病了，可你依旧是温热；就连话语都是温热的。祖母，在这个严冬，我会用布为你擦拭烛台，在深夜将它点亮。在那光晕中与你相会。因为你曾告诉我：“没有你在，灯亮着就行。”请允许我将其一并理解为“有你在，灯亮着，爱永恒”！
因为我相信，爱可以穿越生命的长度，灵魂的深夜。
点评：60分。文章虽然也写亲情、立足于“灯”给人温热的特点，但字里行间弥漫着的浓浓的祖情让人为之动容。这得益于作者的选材，用三个不同时空的画面嫁接了表现共同的主题，并且每个画面都能注意一两处细节描写。这对于写一件事情不出彩的同学很有借鉴作用。另外，文章独具匠心的开头和结尾也很能引起阅读老师的注意，这一点也值得我们学习。（国林老师）
有你在，灯亮着
高三（14）莹
我曾在黑暗中摸索前行，巨大的黑暗将我淹没，我挥动着手臂无力的挣扎着，就在我被淹没的最后一秒，一双手抓住了我的手，是你。在你的身上，我看到了光环，这光环足以撕破黑暗的幕。
有你在，灯亮着，我就不再害怕寒冷。
你的笑容像太阳，是我成长路上的背景。有无数个早晨，你用笑容唤醒的太阳；我无数次跌倒，是你用笑容赶走我心的彷徨；有无数次的成功，是你用笑容坚定我继续努力地步伐。
妈妈，我还记得，那一次，你追着公交车，只为多给我点生活费；我还记得，那一次我们吵的不可开交时，却又在相望时一起抱头痛哭；我还记得，你为了买我想吃的糕点，晚上冒着寒风到离家很远的店里去买，自己却感冒了。
你给我的所有财富我都装进了胸左的口袋。有你在，我不担心早上上学会迟到；有你在，我不担心学校的伙食没有营养；有你在我不用担心冬天的换洗衣服没人洗……人都说“女儿是妈妈的贴心小棉袄”，却忘了，妈妈是孩子享用一生的棉被！妈妈，有你在，我
很好。
有你在，灯亮着，我不会迷失方向。
你是园丁，我是花朵；你是蜡烛，我被你照着。老师，这个神圣而美丽的词是你的名字，你是灯塔，指引我前进的方向，让我在知识的海洋中想着成功的方向前进。
你就是我生命路上不可或缺的景点：生病了仍坚持上课的是你；再困、再累还是批改作业的是你；即使全班同学都不理解，但仍然“一意孤行”做有利于学生的事的人还在你。我只能用苍白而无力的文字来表达出对你的敬爱之情。
老师，敬爱的老师，天冷了，早上一定要吃早饭啊，我们会心疼的；宝宝生病了，您就早点回家看看吧，我们能理解。以后的人生道路上，您的一言一行，永远是我们的指路明灯，指引我们前行，老师，有你，灯亮着，我们不会迷路。
雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”我始终对未来充满了信心，因为有你们。再黑的夜晚也会因为有你们而明亮，再冷的冬，也会因为你们而温暖。有你们在，灯就亮着，我就不怕黑暗，不会迷失方向。
点评：本文开头结尾紧扣主题，主题鲜明，能挖掘“你”和“灯”的深层含义，语言朴实，情感真挚。美中不足的是没有典型的事例，说理似乎太多。（左鹏飞老师）
有你在，灯亮着
高三（15）慧
曾经厌烦过你，却不得不抱着你到凌晨；曾经对你爱不释手，曾经对你恋恋不舍。而现在，我明白，有你在，我才会走向成熟，走向光明，你——书，始终为我亮一盏灯。
有你在，我痴迷于古典诗歌的意蕴，你的光芒带我穿越了时光隧道。
“蒹葭苍苍，白露为霜。”伊人如蝶般出现在眼前，人性的美一览无余；“飘飘何所似，天地一沙鸥。”客居他乡，漂泊海上的游子翘首远望故乡，思乡之情刻骨铭心；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”这是怎样一个此人啊？看了妻子的墓，凄凉无限，令人不忍落泪低眉；“西风紧，北雁南飞。”送别的场景，一幕幕在眼前上演。
有多少次，在你的指引下，让我触摸到古典诗词梦一般的境界，体会到历史的沧桑与久远，却抹不去情感的共鸣。
有你在，我深深地被其中伟人的气概所折服，你的光芒催我在人生的路途上前进。
忘不了在海上顽强拼搏的硬汉——圣地亚哥，告诉自己人只有相信自己，为目标全力以赴，才无怨无悔；忘不了巴黎圣母院的敲钟人，善良而美丽，告诉自己在的美远远超出外表的光鲜华丽；忘不了我们的开国主席，忘不了我们的周总理，忘不了那许许多多成就我们幸福生活的先辈们，我没有见过他们，但从你那里，我看到他们就在眼前。
有多少次，在你的引领下，让我和伟人有了零距离接触，在心中催促我，前进，前进，而是你，照亮了我眼前的路途。
有你在，我学会了很多知识，更学会了怎样做人，你的光芒照亮了我全部的心房。
“我爱我的祖国和人民”，这位改革开放的设计师用行动证明了他的爱国。是啊，怎能不爱国，爱国是所有品质中最崇高，最伟大的；蔺相如与廉颇的那一佳话，更是一次次提醒我，做一个心胸开阔之人；“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”拥有一颗最朴素的心，平淡地生活，却做不平凡的事……
有多少次，在你的导航下，让我在迷雾中找回原有的我，用你的力量指引我做一个纯粹的人。你的光芒照亮着我，让我的心得到温暖和健康成长。
我不知道自己究竟了解你多少，可就算是你的亿分之一，我也要用一生的时间去品读。因为你的公平，你会为我亮一盏灯，也会为每一个人亮一盏灯，而且是一盏永恒不灭的灯。
你不会计较我曾经厌烦过你，因为你是智者，你知道这世界的一切；因为你是仁者，你能包容这世界的所有。你——书。
有你在，我心明亮！
点评：65分，独特的视角，丰富的容，严谨的结构，成就一篇考场佳作。（堃老师）
有你在，灯亮着
高三（19）春晓
有你在，我想我永远不会迷路，永远不会彷徨、害怕。
楼道的灯坏了，每天踏着漆黑的夜幕回家。阴凉、彻骨的寒风总给这漆黑的楼道渲染了一种恐怖的气氛，每次总让我胆战心惊。今天又是一样，站在漆黑幽邃的楼道前，我缩了缩脖子，像是鼓足了最大的勇气一样，走了进去，匆匆忙忙跑回家，还不忘抚摸我那急速跳动的小心脏。爸爸还没睡，斜倚在沙发上，用一种莫名其妙地神情在“审视”我，我只好不好意思地说：“有点黑，有点黑怕。”
第二天，像往常一样，当我准备再次鼓足勇气推开楼道的门，竟然发现，灯亮了，橙黄色的灯光照亮了整个楼道，也照亮了我的心，一种温暖的感觉充溢了我的心，我悠闲地哼着歌回家了，把橙黄色的灯光遗忘在了身后，也忽略了你打开门迎接我时那带有深意的笑。
就这样，一个月过去了，每天橙色的光晕都笼罩着这幽深的楼道，我披着夜幕回家，也总能在这光晕中感受到温暖。其实，我一直觉得你和妈妈够绝情的，我们的关系一直处于一种僵持状态，不像别的父女那样热络，那样亲密，那样自然。我也一直就以为你只是以一位父亲的义务在抚养我而已。可是，后来，我才了解，有些爱，就是不动声色却最真挚，最深沉。
又像往常一样，推开门上楼，可是到三楼时发现橙色的光没了，取而代之的是微弱手电筒发出的光，我蹑手蹑脚往上走，突然看到了一个身影便“哇”的一声喊了出来，“鬼丫头，喊什么喊。”你的声音从昏暗中响起，我镇定了下来，问你干嘛？你很轻描淡写地说：“灯坏了，在修灯。”并把手电筒丢给我让我给举着，因为楼距高，以你那矮矮的身躯是远远够不着的，于是你搭着三个板凳，我在下面给你拿灯，抬头仰望你，突然觉得你很高大。看着你忙碌的身影，我心中的疑惑消除了，这灯是你装的，为的只是让女儿在黑暗中行走不再黑怕。
换了灯泡，灯又亮了，在橙色光晕下，看着你搓着那冻的通红的手，这次，让我觉得温暖的不再是那暖色的光晕，而是站在我面前的你。我挽上你的手，扛着板凳，甜甜地说：“爸，咱回家吧！”
爸爸，你是一盏灯，一盏给我温暖的灯。我想，有你在，通向回家路上的灯会一直为我亮着。
点评：57分本文集中笔力写一件事，情节曲折有波澜，注重细节描写，人物形象鲜
明。通过父亲修楼道的灯来表现父亲对女儿无声的爱，运用虚实结合的方法表现主题。最后的点题有力、自然。（瞿素红老师）
【网文欣赏】
有你在，灯亮着
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”第一次了解先生是在语文课上，老师留给我们这样一首诗词鉴赏，简单的意象，质朴的语言，不简单的情思风流，流淌在字里行间。从此叔同这个名字便深深地印在了脑海中……
记得曾经反复回味那两段文字，白开水一样，却又弥散着碧螺春的芳香，才华，像那悠悠江水一样涌动。尽管只知道这些，但钦佩之情已如金字塔下的膜拜。
后来，偶然看到《读者》上有一篇关于先生生平的文章。原来先生出生于富贵之家，年少时是一位翩翩公子。说到这里眼前又浮现出那身着马褂，胸佩白玉的照片，原来先生年轻时竟是如此的帅气。
印象最深刻的是先生的慈悲胸怀，坐藤椅前先把椅子抖一抖，晃一晃，以免伤害那些藏在椅子上的微小生命。如此慈悲的胸怀非常人所能悟到，所以释家才会向他微笑。
慈悲——佛灯上最耀眼的光辉，时时温暖心灵的阴暗。
如果说慈悲占据了佛灯光辉中的一半，那么认真就占据了另一半。先生认真的个性是从丰子恺的回忆录中知道的，丰子恺说先生给他印象最深的就是“认真”二字……
先生做什么就是什么，做翩翩公子必然是风度翩翩，做留学生必须是一身西装，做教员一定要通身长衫，做和尚就必然是青灯古刹。凡心不动，任凭福姬的泪水洒满江头，仍是口念心经，超凡脱俗。先生无论做什么都要做得正宗，做得经典，只为“认真”二字。
很难想像先生认真的劲儿已到了什么程度。律宗是佛教最难修炼的，可先生不但修炼了，而且炼成了一代宗师。
探寻先生走过的路，从翩翩公子到断发留学，从富贵子弟到音乐教员，从叔同到弘一法师，特立独行改不了一腔爱国热血。先生爱国这是事实，不过爱的方式有点特别——爱国之心，那佛灯中的灯芯……
放下书，合上眼，蓦然想到先生那清瘦的背影，犹如佛灯一盏，点亮在无垠的黑暗……点评：佛心就是弘一法师的一盏明灯，照亮自己也照亮了别人。作者以“先生”这第二人称写来，敬慕亲切之情顿生。叔同的生平经历如数家珍，可见作者的喜爱追慕程度之深，亦见作者的知识积淀之厚。由此不乏启示：有积累，有文采，有感悟，方能在考场作文中厚积薄发，急就佳篇。
心中有盏长明灯
十几年来，我犹如幽暗昏惑中的行者，跌跌撞撞中兀自前行。
我不曾孤单，我也曾彷徨，但前进的步伐始终未停歇，因为心很明亮，一盏心灯为我照亮前方。
钦羡着你，是因为你“春风得意马蹄轻”的轻快得意，年轻而扬的我以你为榜样。一颗追梦的心因你而蠢蠢欲动，一双追梦的翅膀因你而振振欲动。
我钦羡着你，是因为你那“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈大气——我所欣
赏的品质。学不来那份豪迈，便把它藏于袖间，于是心不再狭小。
我钦羡着你，是因为你有“但愿人长久，千里共婵娟”的绵绵情丝和文采飞扬。于是脚步开始坚定不移，心始终朝着一个方向。有你在，灯亮着。
真正认识你，是在“乌台诗案”之后。
眩目的太阳也有被乌云遮住的时候，耀眼的群星也会有淹没于天际的时候。
而我的心灯却一直亮着，穿过厚重的历史，你是一盏长明灯。
你辉煌的舞台落幕后，我原想宽慰你一下，但我们的轼，我的心灯却向世人展现了不一样的风骨。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”
毋庸多言，你完成了心灵的蜕变，你走出了历史的窠臼。你不再是单纯的文人了，你已成为历史的定格亘古不变。
生命行程依旧在延续，路边的风景依旧很迷人，长明灯也必将在我的心中高悬。
长明灯幻化成信念，矢志不渝；
长明灯幻化成力量，永不枯竭；
长明灯幻化成信仰，永远高悬。
我从不渴望旅途中的风雨再小些，我从不渴求生命中的再灿烂些，我从不追求生命中的目标再辉煌些。因为风雨兼程路上，长明灯常亮着。
有时我常想，有什么可以将时光完整地承载呢？或许是经历吧！心灯长伴，永无遗憾！
心不再好高骛远，梦不再遥不可盼。那经历过失败的生命小船早已等到了风等到了浪，扬帆远航！
但愿心中的那盏长明灯指引的是也无风雨也无情，惯看秋月春风的境界。
【评点】这是一篇视野开阔，立意高远，文采飞扬的散文。从作者的写作素养看，这篇文章折射的是作者熟读文史的底蕴，驾驭语言的能力以及善于独立思考的个性。从文章的运思布局看，作者思路清晰，构思新奇，选材独特，开篇不俗，首尾圆合，体现了较强的构架文章的能力。从语言的运用来看，作者能够自如而巧妙地化用古诗词，使文章意韵深远隽永，让语言苍劲有力，又加之词汇运用丰富多彩，文笔流畅力无限，排比句式气势酣畅，情感细腻真切动人，很好地讴歌了英雄之壮美。作品也因之蕴含着发人深省的主题，读来有一种诗的韵味，富有激情和感染力。
有你在，灯亮着
那是受挫弥坚但仍高歌，那是社会黑暗却依然巍然兀立，那是国家有难却吐露出撼天动地的话语……
那是民族的骄傲，那就是你，有了你，我们的民族之灯依然发出耀眼的光芒……
“苟利国家生死以，岂非祸福避趋之。”林则徐面对天下苍生，挚情高吟。你，志存高远，你态度坚定。在鸦片战火未燃之时，便看出中华与外国的差距，编写《海国图志》，引领国人了解世界。而当洋人炮轰中华，天地悲鸣之时，你用大手铸造了一杆杆枪，一座座炮，将一个个人团结起来，筑成民族钢筋铁骨般的城墙，竭力抵抗外来侵略者，正因为有了你，我们民族之灯永远发出耀眼的光芒。即使战后被朝廷解职，发配蛮荒，途经伊犁，那儿却依然有你的苦心沥血，有你开启的治民之灯。修水利，种棉花，亲民众，做调查，
你用战败之手栽植出盛开不败的民族之花！有了你，我们的人民才倍感希望！也正因为有了你，“壁立千仞，无欲则刚”的诺言精神之灯，才为后人照亮光明的前进道路。有了你灯一直在亮着。
依然如林则徐的动荡年代，却有着令人难以想象的黑暗。在动乱的国家，需要一个人用文字来稳固国家的民族之基，你站了出来。我们亲切地喊你鲁迅先生。你曾经飘洋过海，远渡日本，怀着疗救国民身体的梦想，踏上了日本的土地，却因为影片中一群中国人的麻木而弃医从文，走上了疗救国民身体的道路。从此你以笔代枪，用你瘦弱的身躯为中华民族一路领航。你让身处乱世的国人一次次领悟到“寒凝发春华”的愿景，一次次用你坚定的笔杆筑起足以照亮人民苦难心灵的灯塔，让它发出照亮环宇的光芒，你把巨龙从黑暗腐败中唤起，以“我以我血荐轩辕”的气魄，用“俯首甘为孺子牛”的诚心将巨龙一棒打醒！！！您，鲁迅先生用如椽巨笔一次次为中国巨龙腾飞而坚定不已地奋斗，在黑暗中，你使民族之灯永亮！
国有难，坚强之人便会站出来。你，温总理同样做到了。“只要有一线希望，就要尽百倍努力。”在地震突发时，举国震惊，苍穹黯然，你立即赶赴现场，在废墟之中，在瓦砾之上，你用最坚定的话语诠释了一代亲民总理形象，用行动描绘了最坚强的民族和最伟大的爱。你让中国人接连遭遇沉重灾难的心灵镇定下来，让“一方有难，八方支援”的话语显示出足以照亮苍穹的光亮，你在绝望之岭劈出希望之石，慢慢等待突现一线希望。总理，国因您而发出万丈光芒。有你在，你就永远在为英雄的中国人民灯亮着。
有你在，中国人民一直往前，就会乘风破浪，无往不前，剑锋所指，所向披靡；有你在，我们的民族便会如巨龙一样，在天地间发出撼人心魄的吼声；有你在，中华民族便会创造出无畏的希望！
有你在，黑暗消失。
有你在，黎明将至。
有你在，灯一直亮着！
有你在，灯亮着
高三（16）班左刚
听，那回声……静谧的背后，是温暖而甜蜜的回声，动人心弦，经久不息。因为你的存在，我生命的灯会一直亮下去……
很想念家乡一排排老房子，那是不老的故事。像是饱经沧桑的老人，老房子在风雨中伫立，在岁月里斑驳，守护一代又一代人，坚定且温暖。
依稀记得凌晨时的老房子是静寂的。当天边还是鱼肚白的时候，老房子便睁开惺忪的睡眼，安详地等待人们慢慢醒来。它仿佛披了一层淡白的轻纱，透着祥和的微光。一砖一瓦，一泥一浆，虽然单调朴素，但给人厚重、沉稳的感觉。排列并不规则的老房子在渐亮的天色中显露出满是皱纹的脸，“沟壑纵横”，那是历史的痕迹，古老的见证。老屋浸润着寂静，让人安祥，而这种寂静和安祥里却蕴蓄着力量，却使我明白了勤奋，点燃了“勤奋”的灯火。
到了早晨，老房子渐渐热闹起来。大人催促孩子起床的声音，街上小贩熟悉的吆喝声，厨房里锅碗碰撞发出的清脆声响，鸡鸣，犬吠……所有的声响在老房子的上空凝成美妙的
音符，亲切非常，老房子也显得生动了，似乎露出了微笑的脸。也正是这一串音符点亮了我生命中“生机”这盏灯。
中午的老房子是温馨的，是飘香的。懒懒地晒着，老房子浸没在明亮而温暖的里，满足地眯着眼，享受周围热闹的人群带来的生气。孩子们放学回家，在老房子边玩耍，爬墙钻洞似乎是他们不腻的游戏；家家上空那袅袅的炊烟，在风中舞动，混合着饭香菜香飘进每个人的心里；大人们隔窗或隔门叫喊、开玩笑的声音……这温馨而和谐的生活，是老房子对人们最珍贵的给予，也让人最怀念。同时，这份美好也点亮了我生命中“珍惜”的灯。
傍晚时分，夕阳西下，天边淡淡的云彩，老房子显得宁静而祥和。我喜欢一个人漫步在青石板路上，手抚依旧存留着夕阳余温的长墙，一路走过看红色的老房子，所有的浮躁与在此时沉淀下来，是洗尽的轻松与顿悟。“自省”的灯火也被点亮。
到了夜晚，老房子恢复了寂静，还带着份神秘。浓浓的黑夜，像化不开的墨，将老房子深藏。静静地听，听老房子带来的不会断绝的回声。那是一盏将会照亮我一生的灯；那是一盏勤奋、生机、珍惜、自省的灯；那是一盏将会照亮我一生的灯，更是一份不会飘逝的怀念。因为有你在，所以我的灯还亮着……
静静地，听，那回声……
有你在，灯亮着
高三（16）班胡梦萍
放学后走在回家的路上，看着路灯发出的柔和昏黄的灯光，我自然地想到了你。
学业水平测试前，我整天埋头于书海，想着到达这海的尽头。可题目做得越多，错误率也就越高，我愈发地烦躁不安。正当我和一道题目纠缠的时候，忽然一只手伸了过来，将我拉出了教室。
我被那只手匆忙地接到了教室外，等到我站稳了才抬起头看是谁，原来是琳。她笑笑说：“下课时也要休息休息，一直做题目效果不好。”走廊外微风轻轻吹过，将天上的云吹散了，天空澄清透明，风似乎也吹去了我身上的烦躁不安，我的心出奇地宁静。
我转过头看看琳，她正在感受清风的吹动，样子享受极了。我不禁感到奇怪，快要小高考了她怎么还那么气定神闲。
语文课上学习白的《梦游天姥吟留别》，我连一个字都城没有听懂，我把琳从座位上拉了起来，向她报怨古文的难学，报怨古文一点也不优美。
她仍旧只是笑笑，拿起我的语文书，“其实古文很美，而且容很丰富，你可以多读一读，如果你一直想古文的坏处，而不用心发现古文的美，你是不可能学好古文的。”
在琳的陪伴下，我细细地读了《梦游天姆吟留别》，似乎眼前真的出现了险峻陡峭的蜀道，之后，她又陪我读了以前学过的很多课文，每一篇她都能说出它们令她喜爱的地方，或是词藻或是意境，或是思想。
最后，她居然和我说：“其实，我原来和你一样，也不喜欢古文，可后来我试着去享受读古文，试着寻找古文的美，最后竟真的喜欢上了古文。”
我猛地发现这个小妮子不简单。
晚自习下，我依旧把头埋在书中，这又来拉我出去看“星星”，我愣了今天天气这么坏哪有什么星星，她带着我来到走廊，指着远处的一条公路，“你看，那不是星星，灯是陆地上的星，在夜晚和星星一样，天上没有星，我们就从地上找。”
地上的路灯经她一说似乎蒙上了层神秘的色彩，像天上的星星一般美丽闪烁。
我再次扭头看身旁的这个人，似乎无论在什么样的情况上，她都能发现生活中的乐趣和美，她无时无刻不在享受生活，即使是在考前那么压抑的气氛中。
我也试着去学习她的那种生活态度，忽然发现眼前的这个人对我而言不就是一盏灯吗，而且时时照亮我眼前的路。
有你在，永远都能将我从忙碌的生活中抽出来，教我感受生活，寻找生活的美。
有你在我身后作文600字3篇.docx
有你在我身后作文600字3篇 脚下是一坡绵长的石板路。 重重的枝叶将毒辣的阳光剪得破碎，洒落在我挂满汗水的脸上。抬头，蜿蜒的小路隐没在深山老林中；回头，是一片片低矮的钢铁森林。 是放弃？还是勇攀高峰？ 似乎没有犹豫便选择了前者。“我不行”在我心底回响千遍万遍。我的双腿已无力再向上攀登，脸上咸涩的泪水更让我的软弱无处遁形。上山前那句“一定可以”早已变成谎言破碎一地，山头变得那么遥不可及。 转身，抬脚，向下，离去。 一步一步将自己的胜利抛弃，我看见自己的影子，另一个我一幅鄙视的嘴脸：“这么容易就放弃么？“我不行。” 我哭着。一个声 音冲出喉咙：“不，你可以！”它逐渐清晰起来，一步步逼近我：“什么都不需要，唯有奋斗的勇气，可以助你攀登！”
奋斗的勇气!我灰暗的心明亮起来。 试一试，我有勇气战胜自己的懦弱。胡乱抹干眼泪，明媚的笑容又洒满我的脸。你可以，你有勇气战胜自己!跳上一块又一块石板，将风景远远甩在背后。每一步，都如此坚定。清风亲吻着我的脸，鸟鸣愉悦着我的心。山顶，不再那么可望不可及，仿佛有一双翅膀，一步步助我攀登。微笑，抬脚，踏上，胜利。 立在山顶，强劲的风挥舞着我的衣 襟，就像是一位骄傲的英雄，舞动着自己红色的披风。脚下是灰色的钢铁森林，头顶是一片艳阳天。几滴泪不经意滑落，却不再那么苦，那么涩，反而那么香，那么甜。我拿出了奋斗的勇气，战胜了自己心中懦弱的虫，我不再那么胆小，不再那么软弱，“会当凌绝顶，一览众山小” 也不再是梦想。 勇气，有你在我身后，我不懈地奋斗，战胜了自己! 脚下仍是一坡绵长的石板路。 篇二：有你在我身后 阳光如银丝般透过窗户耀在我身后，你那硕长的身影依稀清晰起
有你在,灯亮着_优秀作文
有你在，灯亮着 我经历过暴风骤雨，我穿越过布满荆棘的崎岖山路，我曾走过曲径通幽的乡间夜路。过磕碰伤痛，有过踟躇彷徨，但我没有畏惧。因为有你在，灯亮着。 ——题记 此时此刻，已是深夜。我坐在桌前，停笔，思绪又飘回到了那个冬夜…… 窗外，寒风怒吼着，撞击着窗子，窗子发出呻吟。灯下，我奋笔疾书。快要期末考试了，我想考一个喜人的成绩给父母看。也让家人过年时脸上能添一丝喜色。更重要的是，无愧于老师，无愧于自己。 写完最后一个字，我甩甩笔，长舒一口气，还想再背会儿历史。但上下眼皮相互吸引的趋势更加明显，抬腕看表，十一点多了。心里叹了一口气，“还是睡吧！”我自言自语。 收拾好书包，我推开房门去卫生间洗漱，发现厨房的灯还开着。母亲怎么连灯都忘了关，我想。走过去想要关灯，却发现母亲还待在厨房里。 “妈，您……怎么还没睡？” 母亲扬了扬手中的书：“作业写完了？快把牛奶喝了，你这个丫头，让你先喝牛奶，你偏要先写作业，每天还睡那么迟。眼睛都五百度了，你还……”母亲絮絮叨叨的说着。看似嗔怪的目光里，却溢出了温馨的母爱。 我默默的喝着，一口又一口。奶是温热的，从我吃完饭到现在，
这几个小时里，母亲将这杯奶热了几回？奶是浓醇的，谁知道，那里面凝聚了母亲多少的期望与爱意？自从上了初中，我埋头学习，几乎无暇旁顾。满心以为只要我认真学习，家人就能满足，却忘记了始终陪伴在我身边的母亲。但她从没有对我抱怨过，只是默默的付出。在我遨游题海之时，她就默默的打开厨房的灯，一边看书，一边等我。她希望用这种方式，陪伴着她亲爱的女儿。告诉女儿，灯一直亮着，母亲一直都陪着她。 在成长的过程中，有母爱的扶持，我逐渐变得坚强。因为我知道，在我的身后，始终有一盏叫母亲的灯。照射着我，陪伴着我，支持着我。有它在，心中莫名的温暖和安稳，连呼吸似乎都是甜蜜的。 灯亮着，永远在我心中。
在我身边半命题作文600字
在我身边半命题作文600字 也许在我们身边有很多倍我们忽视的事情，那么关于在我身边的半命题作文怎么写呢？下面是橙子为你整理了“在我身边半命题作文600字”，希望能帮助到您。 在我身边半命题作文600字（1）生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。我爱用镜头，留下生活里的点点滴滴。我发现，原来自己的身边，一直有美相伴。 美，是身边淅淅沥沥的春雨。春天的雨是柔和的，一片朦胧的春雨后，留下了如烟、如雾、如纱、如丝的倩影。轻轻飞溅的雨花，像琴弦上跳动的音韵。春雨映醒了万物，为大地铺上了绿色的轻纱。适时绽放的桃花，如雨后春笋般绽开，饱含着甜蜜的笑容，印证着春日桃花盛开的美好景致。 美，如沙沙而过的夏风。夏天的夜晚格外静谧，那是一次难忘的旅行，我躺在夏夜的草坪上，静静地感受着美丽的星空。一望无际的夜幕上，缀着几颗明亮的星星，它们如明珠般绣在漆夜的晚空中。轻轻倚着清风，看着这如油画般的繁星点点，任由思绪，沉醉于这惬意的回忆中…… 美，像轻轻舞动的树叶。照片中飘飘然的落叶，唤醒了我对秋天的回忆。立秋之时，我回到远方的故乡，探望外公。一片片金色的落叶，为我铺上一条“星光大道”。缤纷的落红，如退休了的外公，即
使脱离大树，仍在空中翩翩起舞，表现着自己最后的一份风姿。快门按下的瞬间，将我与外公，漫步在这遍地红叶的午后定格。那时，我们走过花果飘香的果园，步入金黄璀璨的山丘。拍下了可爱的松鼠、火红的夕阳与我们快乐的笑脸…… 美，更如冬日里的一片温暖。南方的冬天，没有美丽的鹅毛大雪，却有最温暖人心的故事。那年的冬天，我随学校，参加了探望空巢老人的公益活动。我们为年迈的老者收拾房屋，做家务、烧热水……陪伴他们聊天，讲故事。一次窝心的活动，尽散了冬天的寒冷。 美，更是…… 小小的镜头，将生活里一闪而过的平凡之美，化为一张张胶片。它如绳子般，串起多少春华秋实，冬欢夏乐的美好回忆。然后，我发现，原来生活中的美，一直在我身边…… 在我身边半命题作文600字（2）幸福很简单，饥饿时的一块面包；寒冷时的一件衣裳；失落时的一句安慰。他很安静，一直默默跟随在你的身后，看不见也摸不着，但用心可以慢慢感觉得到。 我是一个幸福的女孩儿。怎样说呢？我每天可以迎着日出起床，呼吸着清新空气大声读书，安静的吃着妈妈给我做的美味早餐，喝着营养丰富的牛奶，然后妈妈再会送我去学校念书。造成的阳光并不强烈，很温柔的照在脸上，然后她会告诉我：新的一天，又开始了！ 世界是美好的，比安徒生笔下的童话还美一千倍。虽然我偶尔会抱怨上天的不公，可再转念一想，跟那些吃不起饭，穿不起暖和漂亮的衣服，上不起学的同龄孩子，我又有什么可抱怨的呢？相比他们，
有你在,灯亮着
【有的放矢】 阅读下面文字，根据要求作文。 巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。 这句话含义深刻，读了之后，会给你带来什么思考呢？会让你产生哪些联想？你的生命中有没有这样一盏“灯”？ 请以“有你在，灯亮着”为题，写一篇不少于800字的文章。 注意：①自定立意②自选文体③书写规，正确使用标点符号④不得抄袭 【写作指导】 解读一：你为我（们）点亮了一盏灯。 “你在”，指在世、在我身边、在我心中，精神影响尚在。 1、与灯有直接关系： 母亲（妻子）或其他亲人——生活中的人事；文学作品中的场景或情节。如边塞诗、思乡诗、悼亡诗。 巴金、冰心，老师等与灯有关联的人 2、与灯无直接关系： 取其象征意义——光明、导引、指示、启迪、鼓舞、激励… “你”：具有人格魅力（坚强、仁爱、博大、高尚）的人，如公益人士； 在某一领域（文学、科学、体育、艺术、政治等）有非凡成就的人； 某种虚化或泛指的品质或事物，如政党、组织、理想、坚强、信念。 解读二：我为你点亮着一盏灯。 亲情、爱情或其他默默奉献关爱你的人——守望、期盼、坚守等 解读三：因为你在，我的“心灯”就亮着。 “心灯”，希望、信心、憧憬、向善（真、美）等积极向上。“你”之于“我”，是一种鼓舞和鞭策。 总结： 1、可写记叙文散文，截取一个场景或细节，如公益广告《照明》，也可以夹叙夹议；可写评议式作文。 2、文章容需涉及三个方面：你——灯（特征及作用）——我（们）。即把人和其品质结合起来。 3、可巧妙构思，选取合适的写作角度。如以放学（下班）女孩的身份，感念在路边做生意的大爷。 4、把语言作为划分得分层次的主要依据，不主“貌似有文采”的做法。（貌似有文采，指虽然形象丰富、辞藻华丽，却离题万里或生拉硬扯、牵强附会式的点扣题。）【考场佳作】 有你在，灯亮着 高三（8）努
初三作文：有你在灯亮着作文800字_1
有你在，灯亮着 无论这尘世如何黑暗，如何喧嚣，你一直都在，都在那里，举着一盏明灯，带着我走向那“世外桃源”，走进阅读的芬芳。有你在，灯亮着。 你看透了这世间的虚伪，缥缈，浮躁。你感慨着世间的众生百态，或大或小。透过那双厚厚的镜片，你深邃的目光中总是充斥着自己的独到见解。你知道，唯一能让人沉静下来的，只有阅读。因为你懂得“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，所以，你无视那些讥讽的目光，因为你知道，那些有些所谓的“园丁”，他们的眼界极窄，见识极短。 你做到了“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，你怀着一腔热血，你效仿鲁迅，你致力于拯救世人的精神。用阅读，你在那里，高举着阅读的明灯，为寻求一方净土的人们照亮前方的道路。 那些在你的引领之下读书的人是幸运的，我有幸成为了其中的一个。我随着你手中的明灯，一步一步，在你的引领下，走进了阅读的世界。你告诉了我阅读的重要，你更让我领略了阅读的魅力，你让我爱上了这与书为伴的生活。 你倡导大阅读，你放弃那些无用的练习以给我们更多的时间来阅读。在你的带领下，我认识了为情所困却才华横溢的纳兰容若，你带我阅读了他的诗，“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常”“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，你带我走进了纳兰的生活，纳兰的内心，你带我领略了纳兰的才华，更让我读懂了人性的对
自由的追求。 你知道“读史使人明智”“以史为鉴，可以知兴替”你带我走进了那司马迁用毕生精力写成的《史记》。你带我见到了那位感慨“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的项羽和那“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡归故乡”的刘邦，你让我懂得了项羽的失败是因为他的刚愎自用，他的残暴让他失去了民心，而刘邦的成功则是来自于他的广纳贤士，宽心仁厚。 你知道阅读的范围要广，要阅读中外名著。你便带着我走进了东野圭吾的《信》。直贵，刚志是一对兄弟，刚志为了让弟弟上学，便拼命地打工，可却因为受伤而没有机会再去挣钱，就在这穷途末路之时，刚志萌生了偷盗的念头，却失手杀了一位老太太，他便走进了监狱，而直贵却只能背负着“杀人犯弟弟”的骂名饱受歧视，苟且偷生。而这本书那刚志写给直贵的信中，却包含着他对弟弟无限的关心与爱啊！在感叹直贵的坚强之际又不禁为日本的社会保障之残缺而感慨。 …… 太多了！这近一年来，你举着那盏向着阅读的明灯，带我跨越地界，甚至是时间的限制，带我领略了阅读带来的美。 阅读，就好似品茶，要等茶沉淀下来，自己的心便也沉淀下来，初入口似有苦味，但慢慢回味不禁品出一丝甘甜。 你为我们高举这阅读的明灯，因为你的坚持，让我爱上了阅读。有你在，灯亮着。有你在，会有更多的人一同举起这明灯。 老师，感谢你！
有你在我身后_关于父爱的满分作文700字
有你在我身后_关于父爱的满分作文700字 时间就像是手心里的水，无论是紧握着，还是敞开着，它都会流去。匆匆地，我度过了十五载。看厌了天边的云卷云舒，听熟了耳畔的潮起潮落，赏够了庭院的花开花落。然而，一想起你，心中却总是暖暖的。因为，有你在我身后，幸福如春天的阳光，让我感动着走过每个日子。打从你生重病到现在，一直没有放弃对我的关心。但我却成天对你发脾气，甚至做出一些忤逆的事来让你伤心。 又到了回家的日子，只是我没有了往日的笑容，因为初三的学习压力太大了。一推开门，你忙来迎接，替我接过沉重的书包。桌子上，你做了几个我喜欢吃的菜。我们对坐在桌子旁，沉默不语。“孩子，多吃点，学校生活一定很差，千万别把身体拖垮了！”你说话的声音不大，可却点燃了我心中积蓄已久的怒火。我猛地站起来，对你大声嚷道：“就只知道吃，你为什么不问问我心里现在是怎样的感受？”说完，头也不回便冲进了自己的房间。 大约过了二十多分钟，你重新做了一碗我喜欢的面，端到了我的房间。“孩子，学习任务重，不吃东西可不行。都是爸爸不好，忽略了你心里的感受，我今后会注意的！”此时，我的怒气已消，看着那碗热气腾腾的面，眼泪禁不住流了下来。随后，你蹒跚地走出了我的卧室。看着你微微有些弯曲的脊背，那一刻，我的心碎了，能做的，只有把自己关在房间，默默地抽泣。 第二天中午，我收拾好书包准备上学。当我把笔装进笔袋的时候，却发现里面有50元钱。看着这张钞票，心中五味杂陈，深深的感动哽在咽喉，似滚烫的熔浆，喷薄欲出。不知什么时候，你已在我身后。我转过身看见了你，哽咽着说道：“爸，我不是一个好女儿，请你原谅我对你的不敬。谢谢你了！”虽然你没有说话，但我分明看见你的眼角已经湿润了。“爸，注意身体，我上学去了。”你会心地笑了，还像从前那样。 身后，有你在我身边，风景是那样优美;路上，天边的云卷云舒，像我俩的心情;听耳畔的歌声，像我俩的对话;道路边的花儿，像我;花儿后面默默陪伴的小草，像父亲。
有你在我身后作文1000字
有你在我身后作文1000字 人们常说“父爱如山，母爱如水”是啊，母爱就如那小溪绵绵不断。她给了我信心，让我在困境中重寻勇气；她给了我毅力，让我在困难的时候坚持下去；她给了我遇事的决心，让我不因困难而退缩。 陪伴 有过这么一段对话。“你学琴几年了？”“八年半。”“八年半！不容易，弹的肯定挺不错的吧？”“还行还行，得过三四次奖。”“不错不错，坚持下去。”“嗯，好。”这是我与一些人的谈论。可是，他们何曾知道这钢琴陪我走过的八个春秋，母亲也在我身后鼓励着我，陪伴着我。我曾记得我考十级前的两三周中，我突然把曲子怎么也弹不好，我心里非常着急，而母亲，又何曾不是呢？虽然老师几次安慰母亲说我一定能弹好，也一直在帮我。但母亲总放不下心，一次练琴时，我发现她眼里已是泪水。她仍然在鼓励我，说我能行的。经过两周的苦练，我终于将曲子弹得更好了。也在我拿到十级优秀的证书和中国音乐学院院长的签名时，我笑了，但母亲却落下几滴泪…… 她，让我学会坚强，让我拥有信心，从困境中勇敢的走出来。 毅力 我的朋友问过我：“1000米跑了多少米？”“4：01”“四分零一？挺快的。你从小就有教练吧？”“是的，我有一个很好的教练。”可是，同学们何曾知道这个教练其实就是我的母亲！那天我和母亲到市体去练长跑，我刚跑不到1000米就叫苦不迭，对母亲说：“妈，我不想跑了，太累了。”母亲说：“我之所以让你练跑步，是因为我想让你练就毅力。”然后，母亲就催促我跑。我带着委屈继续跑下去。当时我从未想到到现在跑在全班第一。现在想起我四年级时的8分半，五年级时的六分钟，六年级时的4分50，到现在的4分01。在这些时间的背后是母亲的坚持与我的努力。可谁又知道，我的母亲从小身体就不好她坚持地鼓励了我三年。当我的公里数不断增加，我的速度不断加快。母亲额上的皱纹也一天比一天多…… 鼓励 我关上门，爬在书桌上痛哭，拒绝见所有人，生怕他们提到我的这次语文成绩，这次语文我只考了86分，一位小学语文比较简单，而且这次其他同学都考得不错，大部分在90分以上，所以86分就排到全班后10名里了。这时，她，走了进来，拍着我的肩膀，温和地说：“你这次没考好，没关系，总结错误，期末努力考好不就行了，好了，不要哭了。眼泪是无法解决任何问题的，好好努力吧！”她说完，又轻轻地走了。我擦干了眼泪，鼓起勇气，决心考个好成绩。天天十分努力，有时还挑灯夜读，不光对语文，对数学、英语也下了不少功夫。期末考试终于到了，我发挥出平时所学的和自己复习的知识认真答题，果然，我的语文期末成绩升到了94分，我笑了，母亲也笑了。 她，让我在挫折中重寻勇气与斗志，让我学到一种不因一次的失败或者困难而屈服于困难的精神。 母亲，您是我人生中必不可少的一部分，母亲，您教会了我许多，让我在今后漫长的人生道
“有你在,灯亮着”作文指导及范文
“有你在，灯亮着”作文指导及范文六篇 阅读下面的文字，根据要求作文。 巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话来表达国人对巴金的爱戴、景仰之情。这句话的含义深刻，读了之后，会给你带来什么思考呢？会让你产生哪些联想？你的生命中有没有这样一盏“灯”？ 请以“有你在，灯亮着”为题，写一篇不少于800字的文章。【命题解读】 这是一个很有写头的题目。 首先是所给的材料内涵很丰富。巴金先生致信冰心用这句话“有你在，灯亮着”意在说明，巴金先生对冰心的人格的赞扬，对冰心作品的肯定。当然也包含着巴金先生愿学冰心，愿将冰心当作自己心中的一盏明灯的美好愿望。舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话意在表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。因此，从材料的角度，我们可以将某个伟人作为自己心中的一盏灯。其次，这个题目给我们很大的思考空间。我们每个人心中都有一盏灯，这盏灯可以是坚定的人生信念，可以是为人处世的那份诚信，可以是人生旅途的某种精神，等等。最后，这个题目还可从反面立意，特别是针对当前青少年缺少理想，盲目追星等现状发表自己的看法，可以写一篇很有力度的文章。
有你在，灯亮着 风筝，因为有绳子的牵引，才不会迷失方向；地球，因为有太阳的吸引，才不会偏离行道；我，因为有你的指引，才能走得更远。 你是我人生的灯塔，有你在，灯亮着。 深夜，书房的灯亮着，我坐在台灯下，沉浸于题海中。你坐在离我3米远的另一个书桌前，手捧一本厚书，正“埋头苦读”。孤独的夜，黑暗里，两盏明亮的台灯如两只晶莹剔透的眸子。 挂钟的指针匀速前行，我抬头，瞟了一眼，午夜12点25分。“我完成功课了。”“哦，拿快去睡吧。”你急忙应答。我放下笔，打了个呵欠，走向卧室。而你则走到我的书桌前，收拾起我的书本。 第二天清晨，书桌上的书整齐地摆放着，看得出，你很细心地整理了我的书桌，可为何，你总搞混科目？将语文作业本放在数学书堆里，将英语书置于语文书堆中，为此，我曾多次大发雷霆，你无言，只是站在一旁傻笑，“下次注意，下次会注意的。”你近乎奉承地说。这样的事却时有发生，我也早已习以为常。 那天，天黑得很早，放学后，我朝家的方向走去，星星与月亮早已睡醒，明亮地挂在空中。我站在楼下，抬头，书房的灯亮着。这亮光好温暖，顿时温热了我的心。开门，转身走向书房。你依旧没睡，见我回来后，你转头，随后，又是一阵傻笑“回来啦”。对于你的笑容，我从来置之不理。你不是我的生父，是养父。我从未叫过你一声。 “是你中考，还是我中考？怎么你比我还认真？”我不屑地说。你没说话。随后，日日如此，你总是伴读到深夜，无论严寒还是酷暑。深夜里，黑暗中，这令我不屑的灯光，竟早已温暖了我的心，使我不
2020年命题作文“有你在我身后”写作指导与佳作示例
文题 生活中总有一些人、事、景、物，牵动我们的心思，涌动出美好的情感，请以“不变的情思”为题，写一篇不少于600字的作文。 不变的情思 朱佳妮 墨香缱绻，撩拨心弦，情思不变。 自小便爱上了中国画，那随意点染的轻描淡写与肆意渲染的浓墨重彩，总能使我沉醉。于是我在初次触摸宣纸细腻纹理、握住狼毫修长笔杆时，播下了这一抹情思。 国画老师一身素色的长布衫，眉宇间尽是沉静与柔和，每每握住狼毫，便又多了一份凝重的神情。他曾告诉过我，中国画自古流传至今，是一种传统，是一种文化。 我年岁尚幼，还不懂百年传统的文化情结，只是简单地在水墨丹青中，觅得悠悠的古韵、古情、古思;那份庄严肃穆，又不失柔美，总能使我产生一种敬意。 一晃多年过去，当目光不经意间与被放置在书房一角的宣纸与狼毫相遇时，心中柔软的一角被触动。 我仿佛听到一声呼唤，亲切，又有些遥远。它驱使着我，再次采撷心底的那一抹情思。 我轻轻起身，在被阳光温柔笼罩着的书桌上铺开宣纸。净手，润毫，研墨。袅袅幽香在空气中缓缓扩散，充盈了每个角落。虽因学业繁重多年未与之触碰，在握住狼毫纤长圆润的笔杆时，却有一阵暖意汩汩流入心间，竟全然没有一丝的生疏。 一幅泼墨山水图一气呵成。 提离笔尖，忽有一种情感如此清晰地涌起，那是什么?是一种庄严肃穆却不失柔和的力量，是一种令我肃然起敬的无比厚重的文化底蕴，是一种在心中永恒不变的情思! 我终于明了— 百年纸笔，百年文化，百年传承。 流淌在血液中，沉淀在灵魂深处，这份情丝袅袅缠绕在我心间，亘古不变…… 不变的情思 瞿宾倍 夜色爬上窗扉;月若流金，掠过屋檐，幻化成清明的琴弦，弹奏着我不变的情思。 小时，小河总是弹奏着一曲清新绵柔的歌。天蒙蒙亮时，我总爱提着水桶，拿起钓竿，三步并作两步，在小河边钓龙虾。熟睡的龙虾，闻着食物的香味，忍不住就上钩了。星光灿烂的夏夜，小河边透着缕缕麦香，芦苇边的青蛙最是快活，整宿纵情欢歌。 夜幕下，我和小河共赏星月。不知是小河陪伴了我，还是我陪伴了小河。月光照亮了我的脸庞，也映明了河面。“我歌月徘徊，我舞影零乱。”我与小河中的那个自己翩翩起舞，乡邻的笑声成了我最好的伴奏。 岁月如梭，不知不觉我已离开水乡多年。城里的灯光如此璀璨，各种炫丽的光笼罩着钢筋水泥筑成的丛林。而那个在夏夜小河边翩翩起舞的女孩，只能在梦中回她的江南水乡了。情思不变，归乡的梦做了一遍又一遍。 暑假里返乡，信步又走到了小河旁。河流缓缓地流动着，河还是那条河，远处有几只稀疏的小船载着满舱的光亮驶来。我不自觉地被耀眼的船灯吸引。 老乡们载着装饰一新的船，顺便卖些水果小食。那五颜六色的彩灯正在迎接着纷至沓来、享受水乡风情的游客。这还是我记忆中那如羞涩少女般的小河吗? 人影绰绰，夜晚闲游的乡人说着我熟悉的家乡话，听着听着，一股温暖遍布全身，我心里漾起了层层涟漪。
有你在我身后_优秀作文
有你在我身后 有你在我身后丘嘉萍 明媚的阳光从狭小的窗外洒进教室里，头顶的风扇快速地转着，努力地扫去人们脸上的汗珠。但是，尽管它很努力，却依然没能抹去我脸上因害怕而冒出的冷汗。 “铃铃铃”，一阵悦耳的下课铃声从广播传来，荡漾在空旷的教室里，荡漾在我的耳朵里。但这美妙的音乐却没能把我的思绪从刚才的噩梦中拉回来。 我还记得全班那响彻天空的嘘声；我还记得那曾经亲切但如今冷漠的语气；我还记得那曾经和谐但如今凶神恶煞的表情；我还记得那一双双冷嘲热讽包含着太多复杂神情的眼神。是的，我还记得，我还记得，我被老师既无情又严厉地批评了一顿。 事情发生后，我沉思过，我自责过，我发呆过，我质问过……但这些都不是可以解决事情的做法。直到，那一个人的出现，那一声的鼓励，那一双温热的手的抚摸…… 放学了，我孓然一身地走在寂静的校园里，走廊里的灯光将我的影子拉得很长很长，显得十分诡异。我四肢无力且艰难地往前走着。殊不知，我的身后多了一个熟悉的身影。 眼泪就这样悄然无声地流了出来，我随意地抹了一把，脸上明显的泪痕显得此刻的我特别懦弱。我努力地扯出一个45度的微笑，但是，很遗憾，我发现我做不到。突然，双肩上多了一双温软而纤细的手，“你还好吧。”熟悉的声音从我身边传来，我惊恐地向声音的发源
地望去，生怕我此时的懦弱无所遁形地暴露在她面前，但，当我看到那熟悉的面庞时，眼泪却如洪水般迸发出来了。她，是我最好的朋友。 我趴在她的胸前哭着，嘴里口齿不清地说着什么，她没听清，但还是应着我。“我知道你被骂了心里很不开心，但老师说得没错，你最近真的有很大的退步，你要吸取教训，下次可不能再这样了。”她的声音在走廊里回响着，穿得很远很远。我思考着她所说的话，渐渐地，我停止了哭泣，我抬起头望向她，她的眼睛里散发着一种莫名的坚定，总是能让人不由自主地相信她。 “你要敢于面对困难，不经历风雨怎么能见彩虹？勇敢过后，等待你的将会是一片艳阳天。”多年前我对她说过的话突然回播在脑海里。是啊，风雨过后才会有彩虹，人生不就应该是这样吗？ 许久，我的嘴角上浮起一抹明媚的微笑，笑靥如花…… 朋友，有你在我身后，我才能无所顾忌地往前走；有你在我身后，我的世界才能晴空万里。
身后的目光作文600字4篇_0
身后的目光作文600字4篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 身后的目光作文600字一：身后的目光（565字）我幸福！因为我那身后的目光！那是怎样的目光啊？在我回首间，给我的心灵镌刻下如此铭心的回忆！恬静如画却充斥了爱的波澜；浓烈的亲情，却只寄托于那回眸一眼，情意横流……一切尽在我身后，母亲的目光里。悉如平日，在一个宁静的早晨，妈妈送我至学校门前。异常寂静的街道仿佛正在等待些什么。太阳还未升起的天空蒙蒙地透着光亮，茫茫的光线消失在车厢里，升华出一丝温暖的气息，如梦如幻地衍变，缓缓地沁入我的心脾。我与妈妈静静地互视，轻轻地道了声再见，我便走下了车。寂静的街道毫无生机且充斥了寒冷。没走出几步突然依稀地觉得背后似乎有
什么在呼唤我，又似乎不是呼唤，而是我多么眷恋身后那个车厢。蓦然回首，光与景在我眼前飞逝，终于交织在我身后的目光上！墨色的车窗，如一张宁静的底板，透过这底板，是一张母亲祥和的脸，一个多么温暖的目光！如迎面的洪流冲击着我的身心；如拂面的春风吹散我心中的阴云。天地间，似乎惟有我与这目光尚存，任凭它对我的爱抚，我真切地感受到了母爱，天地因此而明朗！回忆这过去的十几年，虽然我未能全部记得，但我时时刻刻都感受到，每一天，我的背后都有一双注视我的眼睛带着一个深情目光。每一时，每一刻，这个目光都是心灵的窗户，透出母亲心灵最美的光。这一束束光是如此的充满情意，总是注视着我远去的背影；这一束束光又是如此充满力量，将我推举得好高好高……身后的目光作文600字二：身后的目光（609字）曾几何时我看到你迷人的眼眸，或安静或畅快的流动着青春的活力，你是耀眼的，是天空中绚灿的北
有你在我身后中考作文
有你在我身后中考作文 【篇一：初中作文：有你在我身后】 有你在我身后 记得那天的阳光很好，天上的白云像是被扰乱的心绪，丝丝缕缕， 我们邂逅在午后的阳光。依旧记得那日你呆呆的笑和不知所措的热情。原来，我们是同班的学生。你是班里的佼佼者，在我面前却像 一个孩子，天真可爱。可是，你总是在用默默的努力告诉我，不要 担心，你会一直都在。星辰洒下的耀眼，我陷入无限的回忆。 清婉脸庞，倒映朗朗日光，墨香的独白。那日泪眼茫茫，还好有你。第一次考试，数学成绩好像一条条鞭子，重重的打在身上，毫不手软。无心微笑，渺茫的未来。初中的老师哪会在意这几个残兵败将，我顿时觉得数学无望了。还好有你，你就像冬日的暖阳，直射到心底。你抹干了余留的泪痕，告诉我没什么大不了，下次要加油。我 看着你的面孔，仿佛它能给我无畏的勇气。从那以后，你总会拿着 一大堆习题跑来和我一起做，不厌其烦的讲解，也会包容我偶尔的 小脾气。成功不会吝啬给每一个努力的人，在下一次的测验中，我 的成绩有了大大的提高。你看着我的笑颜，也情不自禁的微笑。你 有没有察觉？你有了点点的黑眼圈，在闪闪的大眼睛下有些显眼； 你是不是在每天给我补习后，在夜晚赶自己的作业？这样在背后默 默帮助我的你，叫我怎么不感动？ 婉转的音调，弹奏一首属于你的乐章。怎么能这样，你的一句话， 叫我泪影婆娑。有时候，总会有一些矛盾。当我被误会，你会站在 我身边，紧紧握住我颤抖的手，给我无形的力量。当我需要怀抱的 时候，你会让我靠在你的肩膀，不够大，却很安心。那次在操场， 一次激烈的争吵后，在黑暗的角落，你轻扶着我的背后，无语的陪伴，听我啜泣。你说：“100个人想分散我们，都是不可能的。”你知不知道，你的一句话让我的心久久不能平静，我怎么能忘记？你总 是跟我说：“你还有我。”我还有你，我还有什么害怕呢？谢谢你， 总把最好的留给我，总为我着想；总是像一个妹妹，却总是为姐姐 想着，不求回报。有你在身后，我永远不会孤单。 我们在一起，总有太多故事，每一天轻轻的阳光洒下。牵着手，一 直走，我们不回头。感谢一直有你，有你在身后。 【篇二：《有你在我身后》初三(5)班】
有你在,灯亮着作文
有你在，灯亮着作文 有你在，灯亮着 我，一个从小自卑，缺乏自信的女孩，是你——微笑，让我更加勇敢。 初次注意你是在一本书上，记得那上面是这么写得：在面临种种挫折和不幸的日子里，请给自己一个微笑；在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，请给自己一个微笑；在不被理解和遭受误解的日子里，请给自己一个微笑…… 去年，县里的体育测试抽到了我。我顿时吓了一跳。为什么偏偏是体育，哎，简直要我的命啊！ 体育测试很快来了，我的胸口像揣着一只小兔子似得七上八下，砰砰乱跳。先测试的是跳绳，跳完绳后我已经气喘吁吁，接下来的跑步该怎么办呢？这是我的弱项，我对自己没有一丝信心。 大家在跑道上一字排开，只听见裁判一声令下：“预备，跑！”霎时间，大家像一支支离弦的箭向前冲去，而我就被甩到了后面。 跑了不到400米，我筋疲力尽，脸涨得通红，脚上像绑着十斤重的铁块，喉咙口的血腥味让我难受得无法呼吸，这200米地跑道似乎是永远也跑不完的马拉松。看着和同学们越来越远，突然间，眼前晃过那句话：在面对挫折时，请给自己一个微笑。没想到还真的管用，这一个微笑，就好像一股强大的力量注入了我的体内，跑起来似乎没那么累了，渐渐地我追上前面的几个同学。
不要抱怨生活给你太多的磨难，太多的曲折，太多的愁苦，请给自己一个微笑！给自己一个微笑，你会发现前方的路都亮了。 给自己一个微笑，把心胸打开，前方的路灯会为你指引道路。是你，微笑，让我变得自信勇敢。有你在，灯亮着！ 【每日写作指导：人物描写的方法……】 人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等。根据描写人物的详略，轻重、着墨的浓淡，我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等。 一、白描 文字简练单纯，不加渲染烘托。它没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、比拟等修辞手法，也不用或少用形容词，依然描写出事物的形象。如： “其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。” 寥寥数语，就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。 二、漫画式勾勒 即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。如：
妈妈有你在我身后作文(3篇)
妈妈有你在我身后作文(3篇) 母亲的爱，虽不像父亲的爱那样发人深省;也不会像老师的爱那样令人铭记于心;但她，却有更闪光的一面。每个母亲，都用她们的爱滋润着我们的心，是她们，教会了我们做人的道理。也许母亲们的呕心沥血在儿女们看来没有什么，但在母亲的心里，它却是最宝贵，最难得的。下面是小编整理的妈妈有你在我身后作文(3篇)，供大家参考! 妈妈有你在我身后作文1 我倚在窗边，看窗外景色流转，飞快掠过的山峦，连绵起伏，像涌动的墨绿色波浪，层层叠叠翻滚交织，不断延展到天的尽头。我抿唇凝视着远方，思绪的终点是那年你我的乐园…… 风和日丽的下午，阳光那么美，像童年时代喜爱的透明糖纸，脆脆的，亮亮的。你轻轻牵着我的手，领我到了这个游乐设施齐全的广场。广场上，老人在树荫下乘凉唠嗑，活泼可爱的小孩子欢快奔跑。我炙热的目光紧紧盯着眼前打闹成群的孩子，漆黑的眸子里满是掩饰不住的羡慕之情。我紧紧握着你的宽厚的大手，目光却久久不曾离开那群孩子。 你似是察觉到什么，慢慢蹲下身，笑着揉了揉我的头：“去玩会吧!”我低着头，并没有出声，死死咬住的唇畔出卖了我内心的紧张。你轻轻将我的身子扳向你，一手揽着我，一手指着眼前游乐设施，柔声道：“想玩什么?”我微微抬起头，缓缓地转动眼珠子，扫视一圈，最后死死盯住了一个“M”型的游戏设施。
你察觉到我的异样，循着我的目光望去。蜿蜒起伏的栏杆上小孩子们从这头爬向那头，中间高低不平，玩起来很是刺激。但若是失足从上面摔下来，后果不堪设想。你望着我着迷的样子，轻笑一声：“走吧，我带你去玩!”于是你起身牵着我的手朝那边走去，我略微迟疑，最终还是跟了上去。 来到“M”字面前，我的心里像有十五个吊桶一般——七上八下的。你用手捏了捏我的手：“别怕，我会在下面保护你的!”你的话语像温暖的春风，抚平了我内心的不安。我郑重的点了点头，勇敢的跨出了第一步。接着，第二步，第三步……我欣喜地低头看你，正好对上你那担忧的神色。你的双臂自然张开，目光紧紧锁住我的身影，一步一步跟在我的身后，生怕一个不当心我会摔下去。看到我在低头看你，你露出骄傲的神色，墨色的眼眸似在说：“你真棒!”我低头微笑，灿若夏花。 很快就来到了下坡的地方，我望着地面光滑的大理石，心中突然胆怯起来。“别怕，勇敢点!”你温和的嗓音落入我的耳朵。我微微低头，对上你坚定的眼神。你依然是那副姿势，俨然是老鸡护小鸡的样子。我也不知是哪来的勇气，竟头脑一热，直接从上面爬下来了，干净利落。你快步来到我面前，宠溺地刮了一下我的鼻子：“真勇敢!”我盈盈地笑着，你也笑了，像盛夏最好的阳光。 你总是这样，在我紧张不安时，抚平我内心的急躁;在我胆小懦弱时，给予我无限的勇气。你的爱，像大海般深沉而宽广，你那博大的胸怀便是我最安全的港湾!
有你在我身后优秀作文600字
有你在我身后优秀作文600字 时间就像是手心里的水,无论是紧握着,还是敞开着,它都会流去。匆匆地,我度过了十五载。看厌了天边的云卷云舒,听熟了耳畔的潮起潮落,赏够了庭院的花开花落。然而,一想起你,心中却总是暖暖的。 因为,有你在我身后,幸福如春天的阳光,让我感动着走过每个日子。 打从你生重病到现在,一直没有放弃对我的关心。但我却成天对 你发脾气,甚至做出一些忤逆的事来让你伤心。 又到了回家的日子,只是我没有了往日的笑容,因为初三的学习 压力太大了。一推开门,你忙来迎接,替我接过沉重的书包。桌子上, 你做了几个我喜欢吃的菜。我们对坐在桌子旁,沉默不语。“孩子,多 吃点,学校生活一定很差,千万别把身体拖垮了！”你说话的声音不大,可却点燃了我心中积蓄已久的怒火。我猛地站起来,对你大声嚷道:“就只知道吃,你为什么不问问我心里现在是怎样的感受？”说完, 头也不回便冲进了自己的房间。 大约过了二十多分钟,你重新做了一碗我喜欢的面,端到了我的 房间。“孩子,学习任务重,不吃东西可不行。都是爸爸不好,忽略了你心里的感受,我今后会注意的！”此时,我的怒气已消,看着那碗热气腾腾的面,眼泪禁不住流了下来。随后,你蹒跚地走出了我的卧室。看着你微微有些弯曲的脊背,那一刻,我的心碎了,唯一能做的,只有把自 己关在房间,默默地抽泣。
第二天中午,我收拾好书包准备上学。当我把笔装进笔袋的时候,却发现里面有50元钱。看着这张钞票,心中五味杂陈,深深的感动哽在咽喉,似滚烫的熔浆,喷薄欲出。不知什么时候,你已在我身后。我转过身看见了你,哽咽着说道:“爸,我不是一个好女儿,请你原谅我对你的不敬。谢谢你了!”虽然你没有说话,但我分明看见你的眼角已经湿润了。“爸,注意身体,我上学去了。”你会心地笑了,还像从前那样。 身后,有你在我身边,风景是那样优美;路上,天边的云卷云舒,像我俩的心情;听耳畔的歌声,像我俩的对话;道路边的花儿,像我;花儿后面默默陪伴的小草,像父亲。
满分作文：有你在我身后
满分作文：有你在我身后 灯火燃烧着黑夜，风筝依偎着线，爱到最美是陪伴。 ——题记 多少个漆黑的夜晚，我不曾害怕，只因有你陪伴；多少次风雨里，我不曾害怕，只因有你陪伴；多少个艰难险阻，我不曾退缩，只因有你陪伴。 夜深了，窗外雪花纷纷扬扬，但我依然在灯光下坐着那似乎永远都做不完的作业。一阵冷风袭来，我不由得打了个寒噤，将衣服裹得更紧了一些。 不知过了多久，我感觉头晕乎乎的，上眼皮和下眼皮如胶似漆地越来越分不开。“砰——”，在昏昏沉沉中，我听到隔壁门响了一声，一下子睁开了眼睛。看看时间，12点了，爸妈已经应该睡了吧，我想。又继续埋头做作业。 “咚咚咚——”我听到有人在敲我的房门。打开一看，原来是妈妈。“妈，你还没睡吗？”我揉揉惺忪的睡眼，问道。“哦，没有……没有……我起来上厕所……”妈妈支支吾吾地说。我说：“那我继续作业了。”“早点休息，别太累了。”妈妈说完便走开了。
我又回到桌前，继续攻克难题。没过几分钟，我听到妈妈站在门外说：“孩子，饿吗？”我冲门外说道：“妈，我不饿，你快去睡吧！”妈妈没说话，走开了。 又过了几分钟，我又听到妈妈在门外说道：“孩子，睡吧，明天再做，时候不早了……”“知道了！知道了！快去睡吧！烦不烦啊！”我不耐烦地打断了妈妈的话。 不知过了多久，我到客厅喝水，看到桌上放了一杯牛奶，用手一摸，还是热的，妈妈趴在桌上睡着了，桌上放了一张纸条： 孩子，别太累。 简单的五个字，却让我觉得心里特别不是滋味，原来爱一直在我身边。我找了件衣服给妈妈披上，静静地看着她。 我和妈妈，就像风筝和线，相互依偎。陪伴是最长情的告白，爱到最美是陪伴。原来爱一直在我身后。
命题作文《有你在,灯亮着》写作指导
命题作文《有你在，灯亮着》写作指导命题作文《有你在，灯亮着》写作指导梅梅 命题作文《有你在，灯亮着》写作指导 【原题再现】 阅读下面文字，根据要求作文。 巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。 这句话含义深刻，读了之后，会给你带来什么思考呢？会让你产生哪些联想？你的生命中有没有这样一盏“灯”？ 请以“有你在，灯亮着”为题，写一篇不少于800字的文章。 注意：所写内容必须在话题范围之内。自定立意。自选文体。书写规范，正确使用标点符号。不得抄袭。 【写作指导】 解读一：你为我（们）点亮了一盏灯。 “你在”，指在世、在我身边、在我心中，精神影响尚在。 1、与灯有直接关系： 母亲（妻子）或其他亲人——生活中的人事；文学作品中的场景或情节。如边塞诗、思乡诗、悼亡诗。 巴金、冰心，老师等与灯有关联的人 2、与灯无直接关系： 取其象征意义——光明、温暖、导引、指示、启迪、鼓舞、激励…… “你”：具有人格魅力（坚强、仁爱、博大、高尚）的人，如公益人士； 在某一领域（文学、科学、体育、艺术、政治等）有非凡成就的人； 某种虚化或泛指的品质或事物，如政党、组织、理想、坚强、信念。 解读二：我为你点亮着一盏灯。 亲情、爱情或其他默默奉献关爱你的人——守望、期盼、坚守等 解读三：因为你在，我的“心灯”就亮着。 “心灯”，希望、信心、憧憬、向善（真、美）等积极向上。“你”之于“我”，是一种鼓舞和鞭策，如“你”是我所爱的人（暗恋）， 总结： 1、可写记叙文散文，截取一个场景或细节，如公益广告《照明》，也可以夹叙夹议；可写评议式作文。 2、文章内容需涉及三个方面：你——灯（特征及作用）——我（们）。即把人和其品质结合起来。 3、可巧妙构思，选取合适的写作角度。如以放学（下班）女孩的身份，感念在路边做生意的大爷。 4、把语言作为划分得分层次的主要依据，不主张“貌似有文采”的做法。（貌似有文采，指虽然形象丰富、辞藻华丽，却离题万里或生拉硬扯、牵强附会式的点扣题。）【范文示例】 有你在，灯亮着 漆黑的夜晚，一盏微黄的路灯也能为行人带来光明和温暖，因为它也能为路人指明方向。有了路灯，行人也就有了前进的方向。那么你的心中是否也有一盏灯呢？
你在我身后作文600字
你在我身后作文600字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 回头看看早已无人的田间小径，地下只留着鞭炮燃烧后的碎屑，惊蛰心中升起一丝凉意。今天是大学报名的一天，作为村中第一个大学生，全村的人都来送他，在鞭炮喧天的轰炸时，惊蛰的心情却降到了冰点，人群中，少了那个他期盼的人——母亲。他走得很慢很慢，慢到几乎看不见他在移动，他在等待那熟悉的声音。”惊蛰，你在干什么？快上车。”村长急急忙忙的将他拉上车，在车开的一霎那，惊蛰好像看到了母亲，但又好像不是。步入大学的惊蛰遇到了众多麻烦，在学校的成绩也日愈下降，就当他准备放弃时，他收到了一封匿名信“有我在你身后”，惊蛰猜测着会是谁写的，是母亲吗？惊蛰脑海里跳出了母亲
伤痕累累的手，不可能啊！母亲不会写字，哪会是谁呢？无论那是谁写的，那封鼓舞惊蛰的信被他收起，每当遇到困难时，就会拿出来看一看。那年春节，面临大考的惊蛰没有回家，而是选择在学校复习。“惊蛰，你母亲出事了，”村长的电话打到了学校，惊蛰顾不上大考，急忙准备回家时，母亲却打来电话“儿子，好好考试，妈没事，”内心挣扎的惊蛰最终选择留校，却不曾想到，那个春节，母亲走了。当他赶回家时，留下的只有母亲的遗体，在收拾母亲的遗物时，意外发现一个小盒子，打开一看，“有我在你身后”几乎布满了所有纸张。后来从村长那里知道，母亲跟村里的教书先生在学写字。“妈，曾经有你在我身后，而现在，你在我心中。” 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
有你在我身后优秀作文700字
有你在我身后作文700字 风拉扯着落叶贴在水泥地上翻滚着，撩逗着匆忙无措的高跟鞋。它本想亲吻湿润的土地，却被一层灰色结结实实地挡在外面，跌落路旁，滚入汽车的轮胎下。 曾经，那片土地是我身后记忆的载体，在那里，承载着我的快乐，我的忧伤，和我的童年。 那片厚重的泥土地啊，你是我夏日倒影里温柔的回忆。 每回到老家，我总想亲吻那片土地。你总是轻柔地唤着我的乳名，拥我入你长着青涩麦子的怀抱里。温润的阳光夹杂着泥土的香气，我在被阳光打得毛茸茸的土地上打滚，你轻柔得在背后偷偷挠我的脚心。老槐的身影被风吹散了复古的华丽，温柔地抚慰我身后那片最柔软的土地。 那片厚重的泥土地啊，你是我李树下恬淡的香气。 那年我种下一颗李树种子。本以为它不一定能活下去，没料到它在你这本也不肥沃的北方的土地上，生长得枝繁叶茂。我在你身边小憩，梦里你捧着一筐圆润的李子，它放肆的在我鼻尖跳舞，脱下紫红的外衣，裸露出饱满的黄色半透明的果肉，勾引着我的味蕾。梦醒跑向在身后的你，摘下捧来的果实，一口吞下，滑溜溜，甜溜溜的。 那片厚重的泥土地啊，你是玉米地里我飞舞的欢笑。 你像叮当猫的口袋，里面充满了奇妙。你托起长长的玉米秆，里面排列着整齐的玉米粒，又小心地用绿油油的大叶子层层包裹。偶然一只鼓着腮帮子的白色的大虫蹦上了我的手背，吓得我尖叫着猛一个甩手，挤弄着眼睛一个劲儿地后退。等惊魂安定下来，又回到身后的那片土地，大肥虫蠕动着身躯，在你的手心里费力地爬向一只粗大的玉米秆，笨拙的样子逗得我咯咯地笑。 你是我回忆里最柔软的土地，你混杂着秋风、老槐和土墙上斑驳的剪影，经营起我身后拉得老长的身影，一直氤氲着甜蜜。无论走多远，有你在我身后，我不会迷失方向。 19.懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！ 20.在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。 21.给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！ 8.表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变 9.落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。许多人不是没有好机会，而是没有好观念。不是不接受新观念，而是不愿抛弃旧观念！ 10.信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。要改变命运，先确立信念！ 11.心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争！ 12.如果事情无法改变，那就改变自己；如果无法说服他人，那就想法说服自己。如果山过不来，那人就过去！ 13.命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词，而是动词。要改变命运，先改变观念！ 14.决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！