2019八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活测试卷 新人教版

第一单元走进社会生活

一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）

1.重庆秀山县的瞿秀泉是当地有名的“爱心爸爸”，由他成立的“阳光爱心小组”8年来累计资助贫困学生42名，在瞿秀泉心中，不让孩子失学是自己最大的快乐。瞿秀泉的行为( )

①是一种服务社会、奉献社会的亲社会行为

②是为了获得人们的赞扬和褒奖，是虚荣的表现

③体现了一种强烈的社会责任感

④启示我们在社会生活中要学会帮助他人

A．①②④B．①③④ C．②③④ D．①②③

C.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

D.社会离不开个人，凶为社会是由个人组成的

2.如图的注释是：“要想融入集体，应该把M翻过来”（Me-我，We-我们），

这启示我们（）

①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象②个人只有在社会中才能够得到全面发展

③在集体中要专注于培养白己的竞争意识④学会合作是现代人应该具备的基本素质

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

3.某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个瘫痪学生王春明，家庭也很困难，同学们便组织捐款活动，在这项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。活动后，同学们纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。”下列做法中，属于正确帮助他人的是( )

A．小强发现有人落水，不顾自己是否会游泳，跳入水中抢救落水者

B．考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案偷偷传给他看

C．得知小玲家庭困难，班长没征得她本人同意，就发动全班同学为她捐款

D．每逢礼拜天，小芳总是去看望孤寡老人王大娘

4.2017年3月10日，有网友发消息称，“水滴直播”平台的“教育”分类里，都是不同学校的教室内画面，“这些或午睡、或发呆、或看书的学生们知道自己在被直播吗？”这一事件引发了网友的质疑。这表明( )

①“水滴直播”平台侵犯了学生的个人隐私

②在开放的网络世界里，信息泄露、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为让人防不胜防

③侵犯他人隐私会给侵权人造成困扰和伤害

④这是对学生严格监管的表现，不是侵犯个人隐私

A．②③④B．①②③ C．①②④ D．①②③④

5.河北心灵花园团队是一个白发组织的专业志愿者组织，现有210名志愿者，主要由教师、医生、专职心理咨询师、心理学研究生等组成，大家“尽己力，发微光”，以“关注心理健康，促进人格发展”为服务目标，以志愿精神和专业技能援助心理弱势群体。作为当今时代的中学生，我们要向心灵花园团队学习，就必须（）

①积极参与各种有益的社会公益活动②把个人利益和得失放在第一位

③学会谦让，礼貌待人，真诚地帮助他人④关心社会发展，关注国家大事，服务社会、奉献社会

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

6.帮助他人是一种美德。下面最适合对沮丧的人说的一句话是（）

A.明天会更好

B.骄傲使人落后

C.善有善报，恶有恶报

D.欲穷千里日，更上一层楼

7.萧伯纳说：“两个人各有一个苹果，互相交换之后，每个人仍只有一个苹果；可是，如果两个人各有一个主意，互相交换之后，每个人将会有两个主意。”这一名言启示我们在社会生活中要（）

A.多为别人出主意

B.学会分享

C.学会谦让

D.学会利用别人的东西

8.网民、网校、网上购物、网上阅读、电子商务等词语已经成为我们的日常用语。这表明（）

A.网络扩大了我们交往的领域、对象

B.网络是一把双刃剑，具有两面性

C.网络交往是我们生活的全部

D.不管什么人，只要上网就会成瘾

9.2017年8月8日21时19分46秒，四川阿坝州九寨沟发生7.0级地震。灾害发生后，社会各界群众广泛开展捐款捐物活动，有力支持了灾区救灾工作，用大爱为灾区人民撑起一片天。群众广泛开展捐款捐物活动说明（）

A.自觉服务社会首先要乐于奉献

B.亲社会行为是服务社会的重要表现

C.捐款捐物是我们每个公民的法定义务

D.人与人之间需要相互帮助，美好社会需要大家共同创造

10.第三届世界互联网大会于2016年11月1 6日至18日在浙江乌镇举办，本届大会的主题是“创新驱动造福人类——携手共建网络空间命运共同体”。大会设置16场论坛、20个议题，涉及互联网经济、互联网创新、互联网文化、互联网治理、互联网国际合作等前沿热点问题。“互联网之光”博览会将集中展示中国互联网发展成就和全球范围内互联网技术成果，近300家中外知名互联网企业将各展所长。参会嘉宾来自全世界五大洲，包括国际组织负责人、互联网企业领军人物、互联网名人、专家学者等，涉及网络空间各个领域。全球各界人士广泛关注互联网，是因为（）

①互联网可以满足人们各个方面的需要②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想

②互联网的积极作用取代了其消极作用④互联网为人们的生活和工作带来了极大的便利

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

11.据调查，我国未成年人最普遍的休闲活动是上网、看电视、玩手机和睡觉，其中网络已成为当前青少年最主要的娱乐方式。我们青少年休闲应该（）

A.杜绝不良嗜好，抵制一切诱惑，纠正不良行为

B.有宽广的胸怀，不盲目自大

C.理性参与网络生活

D.我们必须远离电脑和网络，避免沾染不良习气

12.符合如图漫画《在线算命》寓意的是（）

A.在线算命，隐私就无法得到保护

B.网站出售小王的个人信息是刑事违法行为

C.网站出售小王的个人信息侵犯了小王的安全权

D.小王应增强个人信息保护意识，避免隐私受到侵害

13.中共中央政治局常委刘云山指出，在充分享受互联网带来的种种便利的同时，要清醒看到网络攻击、网络诈骗、网络侵权现象时有发生，网上黄赌毒、累力恐怖以及网络谣言等有害信息屡禁不止，严重危害国家安全、损害人民利益。对待网络，我们（）

①要有安全防范意识②远离网络，防止沉迷③要遵守网络道德④要遵守法律

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

14.2016年4月21日，国家互联网应急中心发布的《2015年我国互联网网络安全态势综述》指出，2015年国家信息安全漏洞共享平台共收录安全漏洞8080个，较2014年减少11. 8%，但高危漏洞收录数量较2014年增长21. 5%，漏洞风险依然较大。为维护网络安全，青少年应该（）

①提高白身的法律意识和道德素质②培养文明健康的上网习惯

③掌握网上安全运行知识④拒绝上网，抵制上网

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

15.2017年的前三周，“我向总理说句话”就收到海内外网民留言10万多条。网民围绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医”“加强政府白身建设”等15类话题，对政府工作提出意见和建议。这表明网络（）

①使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活②拓宽了民主渠道

③对保障公民的参与权、表达权发挥着重要作用④丰富了民主形式

A.①③

B.②④

C.①②③④

D.②③④

二、非选择题（共55分）

16.阅读材料，回答问题。

小强放学回到家里，边唱歌边去开电视。“干什么？刚到家作业还没做就想看电视，越来越不像

话了，写作业去！”爸爸拦住了他。小强被今天道德与法治课上“亲近社会”的内容激起的了解社会、融入社会、亲近社会的激情，一下子被爸爸吼去了一半，“老师告诉我们要亲近社会、融入社会。”小强一边想一边回忆着道德与法治老师上课时说过的话，想说服爸爸……

（1）如果你是小强，为了能够使爸爸同意自己适当地观看电视节日，你会如何用所学到的知识来说服爸爸，改变爸爸的看法？（6分）

每个人都生活在一定的社会环境之中，个人不可能离开社会而独立生存与发展.我们融人社会、亲近社会，才能完善人格.愉悦地生活。我们要亲近社会，在社会这个大课堂里亲身实践，不断进取.创造更加美好的生活。青少年虽然年纪还小.但是也要关注社会发展.关注社会生活.培养关注天下大事的兴趣和习惯，关注身边的大事小事，为将来走向社会做好准备。

（2）作为中学生，我们应该如何亲近社会？（6分）

①亲近社会，要学会谦让、分享、帮助他人。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化.积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗.热心帮助他人.想他人之所想. 急他人之所急。

17.阅读材料，回答问题。

材料一：网络新兴媒体的飞速发展，给我们的生活带来了许多新的东西。作为当代青少年，我们可以利用网络获取大量资源和信息，开阔视野。但有一些人却经不住网络的诱惑，上网成瘾。有专家将网络称为“电子海洛因”。缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于网络世界，很容易在网络的各种诱惑下，走上犯罪道路。

材料二：2016年9月30日，国家互联网信息办公室公布《未成年人网络保护条例（草案征求意见稿）》（以下简称《意见稿》），并向全社会公开征求意见。《意见稿》明确提出了对未成年人网络成瘾实施干预、矫治。同时对学校、家庭、政府、社会等各方在预防和干预未成年人网络成瘾方面提出了具体责任和要求。

（1）未成年人网络成瘾有哪些危害？（两个方面即可，7分）

①网络成瘾会磨灭未成年人的意志.使其不思进取.荒废学业。②网络成瘾会使未成年人受到不良诱惑的侵害，影响其健康成长。③网络成瘾会产生髙W的上网赀用，给家庭带来经济负担。④网络成瘾还有可能使未成年人受到网络不良信息的影响.诱发违法犯罪等。

（2）如何帮助未成年人远离“电子海洛因”的诱惑？（三个方面即可，7分）

①国家：完善相关法律法规.保障青少年合法权益；开展专项打击行动，净化网络环境；加强网络信息监管，查处有害信息；加强对网吧的监管力度.取缔非法营运性网吧；建设有利于未成年人健康成长的专门网站、应用程序等网络平台；等等。②社会：加强对沉迷网络的危害及文明上网的益处的寅传，开展指导未成年人文明上网的讲座等；加强对未成年人的正确引导，给予未成年人特殊保护；等等。③学校：将网络安全和合理使用网络纳人教学课程；教育引导未成年人正确使用网络，预防未成年人网络成瘾；对于沉迷网络的未成年学生.进行必要的监督和指导；等等。④家长：注重与未成年人沟通；多关爱未成年人；尽到监护职责.使其形成健谢的生活方式；等等。

18.阅读材料，回答问题。

材料一：某市曾发生一件让人痛心又发人深省的事：一位80多岁的老人在街头突发疾病昏倒在地，众人围观却无人施救，致使该老人最终死亡。

材料二：在大街上过马路闯红灯，不走斑马线，随地吐痰，讲粗话等现象时有发生，许多人是非不分，对此很盲目，上前制止者更是少数。

（1）结合材料一、二，从亲近社会的角度谈谈材料一、材料二告诉了我们什么道理。（7分）

亲近社会.要不做“看客遵守社会公德.善于明辨是非。

（2）针对材料一、材料二的内容，小明认为：“关心社会是大人的事，我们只要把学习搞好就行了。”请对此作简要评析。（7分）

该观点是片面的。学习同然m要.但是我们青少年还应养成亲社会行为，关心社会发展、关注同家大事。通过各种途径了解国内外大事，感受蓬勃发展的社会生活.增强自己的社会责任感。关心祖同的建设事业和中华民族的伟大复兴。关心身边事，并积极献计献策。作为同家的小主人，关心社会，是我们应有的情感；在生活中积极向有关部门反映情况.提出建议，尽到小主人的责任，为发展中国特色社会主义民主政治尽一份力董。

19.阅读材料，回答问题。

小华热衷于上网。他经常利用网络查找自己不会的知识，直到弄懂为止；出外旅游必先通过互联网购买车票、景点门票；还经常和网友交流学习心得……

（1）根据材料概括网络对生活的积极影响。（6分）

①获取新知。②方便出游。③促进沟通。④完善自我等。

（2）在网络信息化程度日益提高的今天，青少年该如何安全、健康地使用网络？（9分）

①提髙媒介素养.要学会“信息节食”。②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。④传播网络正能量等。

初中《道德与法治》练习题

初中《道德与法治》练习题 第一部分前言 一、填空题 1．道德是人自身发展的，也是人类文明进步的。 2．初中学生处于迅速发展和社会公共生活的重要阶段，处于 和观念形成的关键时期，追切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。 3．为了适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合、、法律、国情等相关内容。 4．思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的、、 。 5．当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的、和综合素质提出了新的挑战和要求。 6．思想品德课程是一门以初中学生生活为、以引导和促进初中学生思想品德发展为的综合性课程。 7．思想品德课程的思想性以为导向，深入贯彻落实。 8．思想品德课程根据学生发展特点，分阶段分层次对初中学生进行、、、、的教育，为青少年健康成长奠定基础。 9．思想品德课程人文性特征，尊重学生规律，体现青少年特点，关怀学生成长需要，提升学生的素养和感。 10．思想品德课程从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的作为课程建设与实施的基础。 11．思想品德课程引导学生自主参与丰富多样的活动，在、中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。 12．思想品德课程的综合性特征有机整合、、法律和国情等多方面的学习内容。 13．思想品德课程将价值观的培养、的学习、的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。 14．思想品德课程以帮助学生过的生活，做的公民为课程的核心。

15．初中学生正处于发展的重要时期，和逐步增强。 16．思想品德课程在初中阶段帮助学生形成良好，树立意识和积极的态度，对学生的成长具有基础性的作用。 17．思想品德课程的任务是引领学生社会、公共生话、生命、人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过的生活，做的公民。 18．思想品德是人在对的认识、体验和实践过程中逐步形成的。 19．初中学生范围逐渐扩展，需要处理的日益增多。 20．思想品德课程正为初中学生正确认识成长中的，处理好与、、和的关系，提供必要的帮助。 21．思想品德课程以坚持正确价值观念的与学生、相统一为课程的基本原则。 22．思想品德的形成与发展，离不开学生的、。 23．思想品德课程鼓励学生在实践中进行积极和，通过道德践行促进思想品德的健康发展。 24．思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的主题之中。 25．思想品德课程注重相结合，通过道德践行促进思想品德的健康发展。 26．思想品德课程以___________的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的______为线索，有机整合_______、_____________、_______、_______等方面的内容，进行科学设计。 二、单项选择题 1. 思想品德课程融合了相关的不同内容，旨在促进初中学生的进一步发展，这些内容不包括（） A.道德品质 B.法律意识 C.公民意识 D.自我意识 2. 思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（） A.世界观、人生观、生活观 B.人生观、生活观、享乐观 C.世界观、人生观、价值观 D.人生观、生活观、学习观 3. 当今世界的哪些变化对人的思想观念、道德品质等提出了新的挑战和要求（） A.生活不断变化，合作与竞争共同发展 B.科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈 C.科技进步日新月异，个性的不断突出 D.战争的不断发生，人类面临的共同问题不断增多，

道德与法治人教版八年级下第二单元测试题

道德与法治人教版八年级下第二单元测试题 一、单项选择题 1.有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利。因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（） ①公民的权利和义务相统一②上网要遵守法律这一根本的行为准则 ③公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由④网络的应用是把双刃剑，有利也有弊 A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④ 2.随着“互联网+”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，扰乱了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该（） ①提高公民意识，增强辨别是非能力②树立权利意识，坚持言论绝对自由 ③强化义务意识，坚持不信谣、不传谣④增强法律意识，依法参与政治生活 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3.下列行为中属于合法搜查的是（） A.冲冲怀疑同桌华华偷了他的手机，对华华进行搜身检查 B.超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品，对他进行强行搜身 C.公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜查 D.某电器厂为防止产品丢失，对下班的员工搜身检查 4.市民可通过微信公众号“12369环保举报”，以文字、图片、视频等多种形式，向环保部门举报身边的环境污染问题。市民用这种方式参与公共事务，体现了公民在行使（） A.建议权 B.选举权 C.隐私权 D.监督权 5.下边漫画中的消费者可采取的正确的维权方法有（） ①向消费者协会投诉②找几个人砸了这家店铺 ③向工商管理部门举报④向人民法院提起诉讼 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.下列做法中既正确行使了公民权利又履行了公民义务的悬 （ ) A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗 B.小普品学兼优被评为“三好学生” C.阿津把故意弄坏的手机退还给商家 D.小谷在参观旅游景点时乱刻乱画 7.英雄是国家和民族精神的体现，是引领社会风尚的标杆。我国有关法律规定，侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。这一规定（）①有利于形成尊崇英雄的社会风尚②表明我国公民享有广泛的权利 ③有利于弘扬社会主义核心价值观④表明刑法是维护英雄烈士声誉的武器 A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 8.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：室内公共场所禁止吸烟。一位在餐馆里吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？”劝阻这位吸烟者的理由有（）①公民行使权利时要尊重他人的权利②公民要在法律允许的范围内行使权利 ③不抽烟是公民应履行的法律义务④我国公民的权利和义务相统一 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9．新修订的《陕西省消费者权益保护条例》明确规定，消费者权益保护委员会应引导、帮助经营者建立方便快捷的消费投诉处理机制，鼓励其与消费者采用协商和解的方式解决消费争议。因为协商这种维护权益的方式( ) ①快速、简便②在当事人自愿、互谅的基础上进行

最新小学六年级下册道德与法治期末测试题及答案

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班级：姓名：分数： 一、选择题。（共20分） 1．联合国安全理事会有（）个常任理事国. A.四 B.五 C.六 D.七 2．中国的（）对人类文明发展史产生了重大影响。。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 3．以下哪个国际组织没有中国参加（）。 A.金砖国家

B.二十国集团 C.欧洲联盟 4．国家尊重和保障（）。 A.财产权 B.生命健康权 C.人权 5．以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。 A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗资源，发展经济 6．以下哪位科学家提出了“日心说”（）。 A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦 7．早期文明都出现于（）。 A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区

8.以下哪位古人是宽容的典范（）。 A.周瑜 B.蔺相如 C.廉颇 9.以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）。 A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇 C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅 10.尊重他人可以体现在（）。 A.语言 B.行动 C.A 和B 都可以体现 二、填空题。（共25分） 1．中华人民共和国公民在面前一律。 2．让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。 3.地球为人类的生存提供了所需要的、和资源等。

4．和是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。 黄河流域和长江流域是中华文明的。 5．按照地理范围，国际组织可以分为、。 6．我国主要的自然灾害有旱灾、、洪涝、、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有、、的特点 7．地球是人类美好的，大自然是我们的。 8. 和推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。 9．国际组织在国家之间推动广泛的，解决，促进与，发挥着重要作用。 10.和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，，互不干涉内政，，和平共处。 三、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（共20分） 1．世界上最大的平原是亚马孙平原，它位于北美洲。( ) 2．礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。( ) 3．一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。( )

八年级下册道德与法治期末测试卷

2018-2019学年第二学期八年级道德与法治期末试卷 一、 1、2017年全国人大常委会表决通过了修订的红十字会法、民法总则、测绘法等法律、这些法律的立法依据是 （ ） A 、立法法 B 、民法通则 C 、宪法 D 、行政法 2、刑警王某在调查刑事案件中，采取非法手段，逼取供词，构成刑讯逼供罪，被依法逮捕。王某的行为是 （ ） A 、做了宪法和法律禁止做的事 B 、拒绝做宪法和法律规定做的事 C 、做了宪法和法律未授权的事 D 、行使了刑警的权利 3、宪法规定国家生活中最根本的问题，下列属于宪法中规定的内容的有 （ ） ①社会主义制度是我国的根本制度 ②我国城市、乡村免除了义务教育阶段学生的学杂费 ③我国个人所得税的起征点是3500元 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度 A 、①② B 、①④ C 、②③ D 、③④ 4、我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为 （ ） ①国家权力来自人民，由人民组织国家机构 ②在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位 ③遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则 ④在国家机关内部，作出决策、决定时不用实行民主集中制 A 、①②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②④ 5、随着房地产价格上涨，党和政府提出一系列措施来为民众的住房提供扶持与帮助指导。可见，国家和政府负有保证公民权利实现的责任，具体体现在 （ ） ①创造和提供条件来保障公民权利的实现 ②废除公民的义务来保障公民权利的实现 ③提供积极的法律保护来保障公民权利的实现 ④定期发放金钱和物质来保障公民权利实现 A 、①③ B 、②③ C 、②④ D 、③④ 6、我国公民最重要、最基本的权利是 （ ） A 、劳动权 B 、财产权 C 、人身自由权 D 、受教育权 7、以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是 （ ） A 、“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的！” B 、“又该交税了。”“让我想想怎样少交点税。” C 、“征兵工作又开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” D 、“妈，开学得交一些杂费了。”“我与你爸离婚了，向他要去。” 8、午休时间，同宿舍的同学都在休息，可陈昊同学还在大声朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利，任何人都不能干涉。”陈昊同学的观点是 （ ） A 、正确的，因为我国公民的权利受法律保护 B 、错误的，因为公民的权利和义务具有一致性 C 、正确的，因为我国公民享有的权利和自由具有平等性和真实性 D 、错误的，因为我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 9、中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。针对菲律宾在黄岩岛制造的种种事端，中国政府明确要求：菲律宾撤走在黄岩岛的船只，决不能干扰中国渔船作业，更不得干扰中国政府公务船依法执行公务。中国做好了应对菲律宾扩大事态的各种准备。这体现了中国政府 （ ） 班级： 姓名： 考场 考号 … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … …订 … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

道德与法治测试题一

部编版道德与法治四年（上） 一．我会填（共17个每个1分） 1.要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾（）。 2.（）是一个班级的标志，是班级体的象征，代表了一个班级的奋斗（）。 3. 班规的制订不一件（）的事情，我们必须掌握制订班规的程序和（）。 4.在学校生活中，大家一起（），共同创造和分享美好的校园（）。 5.班级间的竞争必须使用（）方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是 那么（）。 6.迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的（）空间。 7.要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密（）”。 8.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护（），同时，在网络世界里，我们还 要做到不伤害（）。 9.互联网虽然是一个（）的世界，但是它和现实世界一样有自己的（）。 10.电视是个神奇的“（）”，里面装着许多精彩纷呈的（）。 二．我会选（共10个每个2分） 1.（）垃圾被人们称为“白色垃圾”。 A．有害 B.医疗 C.厨余 D.塑料 2. 要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（）。 A.手段的 B. 智慧的 C. 发脾气的 D.撒谎的 3.（）的孩子能为父母分忧解愁。 A．淘气 B．叛逆 C．懂事 D.任性

4.（）是可回收垃圾。 A．食物残余 B．废报纸 C．过期药品 D.烟蒂垃圾 5.（）不是做家务活。 A．买菜做饭 B．择菜洗菜 C．煮面条 D.逛街 6.要正确对待班级之间的（）。 A.争斗 B.争夺 C.纷争 D.竞争 7.妈妈生病了，我会（）。 A.在家陪妈妈 B.出去玩 C.打游戏 D.惹妈妈生气 8.（）是造成儿童近视的重要原因之一。 A．打羽毛球 B．看电视 C．弹钢琴 D.英语听力 9.在我们生活中，（）无处不在。 A.广告 B.宣传单 C.邮递员 D.快递员 10.有客来我家，（）。 A．我才不理他 B．只需瞅瞅他 C．我请坐沙发 D.我会看电视三．我会判断，对的打√，错的打×（共10个每个2分） 1.家务有爸爸妈妈来做，我们还小不用做家务。（） 2一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。（） 3.全球气候变暖会导致冰山融化。（） 4.网上可以随意交朋友。（） 5.家庭生活中，小孩子也要尽到自己的责任。（） 6.塑料垃圾被人们成为“白色污染”。（） 7.父母为我们操心是天经地义的。（）

部编版六年级上册《道德与法治》教案(全册)

部编版六年级《道德与法治》（上）学期教学计划及进度安排 一、学情分析： 随着留守儿童的日益增多，这些孩子缺乏家庭教育，这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。 二、教材分析： 教材编排共设四个单元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们是公民，第三单元：我们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康成长，教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体，课型通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。 三、教学目标： 1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。 2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。 3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。 4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。 5.引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。 四、教学重难点： 1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。 2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。 3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。 4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。 五、教学措施： 1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。 2.课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。 3.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。 4.用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。 六、教学进度 日期教学内容及课时安排备注 一9.2—9.6 法律是什么

最新人教部编版九年级下册道德与法治知识点

部编版九年级下册道德与法治知识点 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 开放互动的世界 1、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？p3 ①我们走进校园,开始集体生活。②我们走进社区，参与社会公共生活。③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2、☆当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特征。）p3-4 ①这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 ②这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 ③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 ④世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 3、当今世界还存在哪些非主流现象? p3 ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4、世界的变化带来了怎样的影响? p4 影响：①给国家的发展带来深远的影响。②与我们的生活息息相关。 5、经济全球化主要表现在哪些方面? p5-6 表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内完成。 6、商品生产全球化的表现及意义? p5 表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在

不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 意义：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 7、商品贸易在全球化表现在那些方面? p6 ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。 ②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 8、经济全球化带来了那些影响? p５-7 积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。（消极影响） 9、面对经济全球化,我们应如何做?（怎样正确面对经济全球化p５) ①面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； ②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 10、文化多样性的原因及其特点？p7 ①原因：同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。 ②特点：各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 11、为什么要尊重文化的多样性？（尊重文化多样性的原因）p7-8 ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 ③当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

最新部编版九年级上册道德与法治知识点归纳

目录 1.第一课同住地球村 2.第二课构建人类命运共同体 3.第三课与世界紧相连 4.第四课与世界共发展 5.第五课少年得担当 6.第六课我得毕业季 7.第七课从这里出发 温馨提示：目录已做超链接 第一课同住地球村 1．当今世界得特征 (1)这是一个开放得世界。国家间相互开放得程度不断加深，在政治、经济、文化各领域得开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展得世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系得世界。现代交通、通信、贸易把全球各地得国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 2.世界得变化既给国家得发展带来深远影响，也与我们得生活息息相关。 3．经济全球化得表现和影响 (1)表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①能够充分发挥生产者各自得优势，提高产品质量，降低成本。（优势互补） ②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更

加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖得程度不断加深。 4.经济全球化下得机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新得机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 5.面对经济全球化，我们应有得积极态度 既要顺应历史潮流，保持积极、开放得心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6．文化多样性得意义 (1)文化多样性是人类社会得基本特征，是世界文化充满活力得表现，也是人类文明进步得重要动力。多样得文化提供了更为广泛得选择，让人们得生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展得前提和基础。不同特质得文化相互交融，能够为彼此增添新得元素，激发新得活力。 7．不同文化背景得人们产生误解与冲突得原因 人们往往从自身得文化视角、用自己得价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 8.化解冲突得手段 （1）从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此得理解和包容。 （2）从国家层面：应当用开放和包容得心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄得文明交流。 9.世界格局形成原因 （1）美国和苏联两个超级大国主导得旧得世界格局消失，世界进入多极化时代。 （2）世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡。 （3）新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，推动世界多极

部编版道德与法治八年级下册期中测试题含答案

期中检测卷 题序一二三四五总分 得分 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．我国宪法第六条规定：中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。这一规定说明( ) A．宪法规定了社会主义政治制度 B．宪法规定了社会主义经济制度 C．宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 D．宪法规定了广泛的公民基本权利及其保障措施 2．右边的漫画说明尊重和保障人权( ) A．是现代法治国家立法活动的基本要求 B．要求行政机关坚持依宪施政、依法行政 C．要求审判机关依照宪法和法律独立行使审判权 D．要求检察机关依照宪法和法律独立行使检察权 3．2017年7月25日上午，安徽省十二届人大常委会第三十九次会议在省人大会议中心开幕。省委书记、省人大常委会主任李锦斌主持会议。安徽省人民代表大会属于国家的( ) A．权力机关 B．行政机关 C．审判机关 D．检察机关 4．古人云：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。下列理解正确的是( ) ①要让权力在阳光下运行②要用好权力，造福于民③领导干部必须放弃个人利益④要按照宪法的规定行使权力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．2017年9月5日至6日，全国人大常委会委员长张德江在广西调研时指出，十二届全国人大及其常委会认真履行宪法法律赋予的职责，完善人民代表大会制度相关法律，积极推进民法典编纂工作，加快构建国家安全法律制度体系，加强社会、民生、文化、生态等领域立法，依法支持和推动全面深化改革，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善。下列对上述材料理解最准确的是( ) A．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B．宪法具有最高的法律效力 C．宪法制定和修改程序比其他法律更加严格 D．宪法是国家所有法律的总和 6．右边漫画告诉我们( ) A．宪法具有最高的法律效力 B．宪法与我们中学生息息相关 C．宪法是治国安邦的总章程

道德与法治练习题

滨城区玉龙湖小学 本试卷共4页（第1页） 滨城区玉龙湖小学 本试卷共4页（第2页） 学校______________ 班级_______________ 姓名_____________ 考号 密 封 线 小学六年级道德与法治试题 考试时间 分钟 满分100分 一、填空 1.我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就 是 。 2.国家的根本法是 ，具有最高法律效力。我国在2014年将12月4日设立为 。 3.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的 ，同时必须履行宪法和法律规定的 。 4.国家机构是 的统称。 是确定国家机构的最高法律依据。 5. 是人解决社会争议的重要手段，是维护 的最后一道防线。 6.在我国，对权利的监督来自多个方面。把党内监督同 、 等贯通起来，增强监督合力，保证权利的依法运行。 7. 周岁是应当负刑事责任的最低年龄。 8. 是构成社会的基本单位，也是未成年生活、成长的主要场所。1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为 。 9. 是保护我们权利的最有效、最有力的手段。同时，权利的行使和保护也有 。 二、选择 1.下列哪种方式不能取得国籍（ ）。 A.以出生的方式 B.以申请加入的方式 C.以旅游的方式 2.以下关于法律的表述，不正确的是( )。 A.刑法规定犯罪和刑罚 B.民法维护人们日常生活秩序 C.程序法约束行政机关的权利 3.我国自主设计的作业型深海载人潜水器“( )”，创造了7062米的最大载人下潜深度记录。 A.彩虹鱼 B.蛟龙号 C.嫦娥号 4.以下关于法徽的表述，不正确的是( )。 A.法徽是人民法院的标志 B.法徽体现法官代表国家依法行使审判权 C.法徽的图案由盾牌、五颗五角星、天安门、长城和橄榄枝图案构成 5.以下关于权利监督的表述，正确的是( )。 A.公民可采取多种方式参与监督 B.小学生年龄小，不用对权利进行监督 C.行政机关在行使行政管理职权时，不用向社会公开有关信息 6.未成人年依法维权时，不应该( )。 A.保留相关证据 B.勇敢和坏人搏斗 C.学会保护自己 7.以下关于家庭的表述，不正确的是( )。 A.父母有管教和保护未成年子女的权利 B.子女不听话时，父母可以打骂 C.法治社会不得实施家庭暴力 三、判断 1.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。 ( ) 2.学校、医院、邮局等单位属于国家机构。 ( )

八下道德与法治第四单元测试题

道德与法治八年级下册第四单元测试题 一、单项选择题(每小题2分，共50分) 1．2017年10月8日正式实施《互联网用户公众账号信息服务管理规定》，其中第十一条规定：互联网用户公众账号信息服务使用者，不得通过公众账号发布法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。下列对该《规定》的评论正确的是 ①必要的限制是对权利、权益的一种保护②在“互联网＋”时代，这些管理规定与公民的言论自由是相违背的③国家应该充分保护公民的网络言论自由④无限制的自由只会走向自由的反面，给一些犯罪分子可乘之机，造成混乱与伤害 A．①②B．②③C．①④D．②④ 2.我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列说法正确的是 ①任何公民都受法律约束，不允许有超过法律规定的任何特权②所有公民在司法上平等，在实施、适用法律上平等③法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利，平等地履行各项义务④在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等 A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④ 3．现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹，宪法赋予公民的言论自由，在微博上得到了酣畅淋漓的体现。但是微博言论必须接受道德和法律的规范与约束。“微博不是完全的个人空间”这说明 ①自由是无条件的②自由是有条件的③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何约束、限制的自由是不存在的④自由离不开法治，法治既规范自由又保障自由A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③ 4．国家互联网信息办公室日前公布的《互联网跟帖评论服务管理规定》明确提出，自10月1日起，各网站要按照“后台实名，前台自愿”原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对于未经认证者不得提供跟帖评论服务。这说明 A．在网络上公民不享有言论自由B．自由只会导致混乱和伤害 C．自由不利于社会的进步与繁荣D．自由是有限制的、相对的 5．习总书记在十九大报告中强调：坚持全面依法治国。我国如此重视法治，是因为法治与我们的生活息息相关，与我们的自由权利密不可分。关于法治与自由的关系，认识正确的是A.相互联系，不可分割 B.相互对立，水火不容 C.相互排斥，势不两立 D.相互融合，不分彼此 6．某纺织厂200多名下岗女工，因生活困难，在未经市公安部门允许的情况下，有组织地到市政府门前静坐示威，要求市政府出面解决工作问题和工资待遇。她们不听公安人员的劝阻，静坐时间长达20小时，阻碍了交通，影响了市政府的工作秩序。对此认识正确的是A．她们在依法行使示威的自由权利 B．静坐示威是她们的自由权利，只要不妨碍他人就可以行使 C．她们不按法定程序行使自由权利，会给国家和社会带来一定的危害 D．她们的方式和程序是合法的，但没有示威自由权利 7．在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，要求我们 ①敢于抵制不平等的行为. ②运用刑罚严厉打击.

2020部编版六年级下册道德与法治期末测试题(含答案)

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班级：姓名：分数： 一、选择题。（共20分） 1．联合国安全理事会有（）个常任理事国. A.四 B.五 C.六 D.七 2．中国的（）对人类文明发展史产生了重大影响。。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字

3．以下哪个国际组织没有中国参加（）。 A.金砖国家 B.二十国集团 C.欧洲联盟 4．国家尊重和保障（）。 A.财产权 B.生命健康权 C.人权 5．以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。 A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗资源，发展经济 6．以下哪位科学家提出了“日心说”（）。 A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦 7．早期文明都出现于（）。 A.群山山脉

B.大河流域 C.高原地区 8.以下哪位古人是宽容的典范（）。 A.周瑜 B.蔺相如 C.廉颇 9.以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）。 A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇 C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅 10.尊重他人可以体现在（）。 A.语言 B.行动 C.A 和B 都可以体现 二、填空题。（共25分） 1．中华人民共和国公民在面前一律。 2．让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。

3.地球为人类的生存提供了所需要的、和资源等。 4．和是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。 黄河流域和长江流域是中华文明的。 5．按照地理范围，国际组织可以分为、。 6．我国主要的自然灾害有旱灾、、洪涝、、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有、、的特点 7．地球是人类美好的，大自然是我们的。 8. 和推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。 9．国际组织在国家之间推动广泛的，解决，促进与，发挥着重要作用。 10.和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完 整，，互不干涉内政，，和平共处。 三、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（共20分） 1．世界上最大的平原是亚马孙平原，它位于北美洲。( ) 2．礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。( ) 3．一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。( ) 4．我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。( ) 5．我们要相信权威，权威往往代表着真理。( )

2020小学《道德与法治》课程标准教育部部编版

2019小学《道德与法治》课程标准教育部部编版 小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生 活的重要时期，也是儿童品德和行为习惯、生话态度、认知能力发展的 重要时期.品德与生话课程根据社会与时代发展的需要和儿童身心发展 的特点而设置，旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形 成良好的品德和行为习惯，在充满探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下基础. 良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心.在当今世界，民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志．国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育，更加重视创新意识培养的方向发展.在我国，构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育，培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力. 一、课程性质 品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具 有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程. 本课程具有如下基本特征. （一）生活性 本课程视儿童的生活为宝贵的课程资源．课程学习本身是儿童生活的组成部分，是儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造 生活的过程.

本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童生活中的需要和问题为出发点；以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉；以用正确的价值观引导儿童 在生活中发展、在发展中生活为课程的基本追求. （二）活动性 本课程超越单一的书本知识的传递和接受，以活动为教和学的基本 形式.课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或其他实践活动；课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的体验、 感悟和主动建构来实现. （三）综合性 本课程以儿童的生活为基础，具有综合性．课程设计体现儿童与自 然、儿童与社会、儿童与自我的内在整合；课程内容体现品德教育和生 活教育有机融合；教学活动体现儿童的生活体验与道德体验，知识学习与社会参与、问题探究等彼此渗透、相互促进，实现生活、教学、发展 的三位一体. （四）开放性 本课程面向儿童的整个生活世界.教学目标随着儿童生活及活动过 程的变化和需要不断调整；教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面；课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间；教学时间 在与学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性地延展；课程评价走向开放、多元，全面关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现. 二、课程基本理念 （一）引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心

部编九年级人教版道德与法治 部编版 下册课本内容

部编九年级人教版道德与法治（部编版）下册课本内容 word版 （最新最全最快） 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大第二框少年当自强 第六课我的毕业季 第一框学无第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语： 我们生活在同一个世界， 这是我们共同的家园。 世界很大，世界又很小； 这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。 有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会。 有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远？ 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界

一、共同家园 1.随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，领国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐??世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界，你做好“放眼看一看”的准备了吗？ 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 2.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要变现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以分散在不同的国家。各国利用自己的优势选择性参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 3.商品贸易在全球范围内运行，也是经济全球化的重要变现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品。 4.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。 5.经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 三、共享多样文化 1.同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 2.“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 3.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 4.当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 5.每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和宽容。 6.面对多样的文化，各国应当“各美其美、美人之美”。我们要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，从中汲取营养，推动本国文化的创新与发展，促进世界文化进步。 第二框复杂多变的关系 一、变化中的世界格局 1.历史的车轮滚滚向前。冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界

八下《道德与法治》填空题专项练习

八下《道德与法治》填空题专项练习2018-3-6 第一课第一框公民权利的保障书 1．我国是________________的社会主义国家，国家的一切权力属于__________，这是我国宪法的基本原则。 2．宪法确认我国的国家性质为：中华人民共和国是____________领导的、以_________为基础的人民民主专政的_________国家。3．宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的______________基础。 4．我国经济制度的基础是______________。 5．______________是现代法治国家立法活动的基本要求。6．国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义___________精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成______________的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 第二框治国安邦的总章程 l．___________是人民行使国家权力的机关。 2．__________和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 3．__________依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。4．宪法通过组织___________，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得__________的运行稳定有序。 5．必须加强对权力运行的________________，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。 6．规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的_____________。 7．对国家机关及其工作人员来说，权力就是_________，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。8．国家权力的行使不能任性，法定职责__________，法无授权____________。 第二课第一框坚持依宪治国 1．我国现行宪法除序言外，设有总纲；________；________；国旗、国歌、国徽、首都四章。 2．宪法是一切组织和个人的________。宪法集中体现________的共同意志，具有至高无上的权威。 3．中国共产党坚持把________作为党领导人民治理国家的基本方略，把________作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。 4．坚持依法治国首先要坚持________，坚持依法执政首先要坚持________。 5．宪法所规定的是国家生活中带有________、________的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性的问题。6．宪法是其他法律的________和________，其他法律是根据宪 法制定的。 7．________是国家法制统一的基础，是整个法律体系的核心。 第二框加强宪法监督 1．权力行使需接受_____________。____________是权力正确行 使的根本保证。 2．____________行使监督宪法实施的职权。 3．增强宪法意识，对____________来说尤为重要。 4．宪法与我们每个人____________，我们的一生都离不开宪法 的保护。 5．我们需要____________宪法、____________宪法、 ____________宪法，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 第三课第一框公民基本权利 1．我国公民享有_________的政治权利和自由。公民政治权利和 自由包括__________、政治自由和监督权等： 2．人民行使当家作主权力的重要形式是依法行使__________。 3．__________是公民最基本、最重要的权利。 4．我国公民有_______、出版、_______、结社、游行、示威的 自由。 5．公民可以通过_______方式取得财产，并依法占有和_______， 获得收益和进行_______. 6．公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和 社会获得__________的权利。 7．__________为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火， 成就民族和国家的未来。 第二框依法行使权利 1．公民在行使自由和权利时。不得损害国家的、____________、 集体的利益和其他公民的_________的自由和权利。 2．每个人合法的自由和权利都应当受到____________。 3．公民行使权利应依照____________程序，按照规定的活动方 式、步骤和过程进行。 4．遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效_______ 和化解纠纷。 5．每个公民都应树立____________的意识，通过正确的途径和 方式维护自身权益。 6．维护权利的方式包括__________、调解、仲裁和____________。 第四课第一框公民基本义务 1．遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法______________，保障 宪法___________。 2．我国宪法和法律是______________________的集中体现。 3．遵守宪法和法律的具体表现有___________,爱护公共财产， 遵守劳动纪律,___________，尊重社会公德。 4．建设法治社会。我们要自觉学习___________，了解法律程序 规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为。做到___________。 5．我国实行___________与志愿兵相结合、民兵与___________ 相结合的兵役制度。兵役分为___________和___________。 6．依法纳税是公民的—项___________。___________是国家财 政收入的主要来源。 7．我围宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、 ___________的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养 教育末成年子女的义务和成年子女___________的义务等。 第二框依法履行义务 1．公民的权利与义务_____________、相互促进。 2．公民既是合法权利的__________，又是法定义务的_________。 3．我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的__________， 同时必须履行宪法和法律规定的____________。 4．公民的某些权利同时也是义务。如_________和____________。 5．法定义务具有____________，公民必须履行。 6．法律要求做的，_________去做；法律禁止做的________不做。 7．违反法定义务，必须依法承担相应的____________。 8．公民违反民事法律，应当依法承担____________责任；违反 行政法律，应当依法承担____________责任；违反刑事法律，构 成犯罪的，应当依法承担____________责任。 第五课第一框基本经济制度 1．我国现阶段处于社会主义初级阶段，坚持______________的 基本经济制度。 2.______________是社会主义经济制度的基础。 3．公有制经济包括国有经济、__________以及混合所有制经济 中的_________和集体成分。 4．______________经济是我国国民经济的主导力量。 5.______________经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 6．国家对非公有制经济实行保护、__________、支持、引导并 依法实行___________。 第二框根本政治制度 1.________________是我国的根本政治制度。 2．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依据 __________和_________赋予本级人民代表大会的各项职权，参 与行使国家权力。 3.____________制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家 性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 4．人民代表大会制度是__________、人民当家作主、__________ 有机统一的根本政治制度安排。 5．坚持和完善人民代表制度，必须亳不动摇坚持____________ 的领导，必须保证和发展__________，必须全面推进__________，