高考英语复习备考：句式升级十大技巧

高考英语复习备考：句式升级十大技巧

高分作文的重要特征之一就是句式多变，语法活用。因此，考生在写作时要善于合理升级句式，熟练掌握润色句子的技能，交叉使用不同句型，增加句子的层次感和多样化。考生可以通过以下十大技巧升级句式，写出高分句子。

一、变成被动句

被动句在英语中使用广泛，在陈述一个客观事实时，相对丁•主动句，使用被动句更能够增强文章的说服力。

（建议信）I suggest that you should learn and sing Chinese songs.

-＞升级表达：It is suggested that you should learn and sing Chinese songs.

二、运用倒装句

倒装句是一种使句子呈现亮点的方法。在写作中常见的倒装句有以下几种：

1. 以否认词开头的局部倒装。

以never, neither, nor, seldom, rarely, by no means, hardly, scarcely, no sooner, no longer, in no way, in no case, at no time» Not only... but also, No sooner... than, Hardly ... when等否认或半否认词开头的句子。

（祝贺信表达高兴）I could hardly hold back my excitement when I heard the news that you were admitted to your ideal university.

-＞升级表达：Hardly could I hold back my excitement when I heard the news that you were admitted to your ideal university.

（感谢信）I will never forget your kindness and generosity.

-＞升级表达：Never will I forget your kindness and generosity.

（申请信）I not only have a good command of written English, but also I can speak English fairly well.

—升级表达：Not only do I have a good command of written English, but also I can speak English fairly well.

2. 以“Only+状语”开头的局部倒装。

（建议信）You can learn Chinese well only if you could take the above suggestions.

-＞升级表达：Only if you take the above suggestions, can you learn Chinese well.

3. so/such... that句型中的so/such位于句首时，主句要局部倒装。

（申请信）I am so interested in this job that I can't wait to apply for it.

—＞升级表达：So interested am I in this job that I can't wait to apply for it.

4. adj ./adv. +as/though+主语+谓语+其它。

（申请信）Though I am very young, I have the confidence that I can handle this job well.

一•升级表达：Young as/though I am, I have the confidence that I can handle this job well.

5. if引导的虚拟条件句将were, had, should提前时。

（建议信）If I were you, I would try to read more books and magazines in Chinese. -＞升级表达：Where I you, I would try to read more books and magazines in Chinese.

三、运用感叹句

感叹句通常用于文章的开头或结尾以便活跃文章气氛，但凡“I feel... ”表达情感类的皆可用感叹句型转换。

（申请信）I am extremely delighted to learn the news that you need a secretary and I am writing to apply for it.

―►升级表达：How delighted I am to learn the news that you need a secretary and I am writing to apply for it.

四、运用强调句

1. 用do / does / did强调一般现在时或一般过去时的谓语动词。

（表达希望）I hope you can accept my apology and understand my situation. 一升级表达：I do hope you can accept my apology and understand my situation.

2. 用强调句型强。

强调句型"it is/was +被强调局部+that/who+剩余局部”可以强调除谓语外的任何句子成分。

（感谢信）Your instructive assistance and professional advice enable me to have the precious chance to study in my ideal university.

-＞升级表达：It is your instructive assistance and professional advice that enable me to have the precious chance to study in my ideal university.（强调主语）

五、运用从句

从句主要包括三大从句：名词性从句，状语从句和定语从句。

1. 名词性从句的运用。

名词性从句主要包括：主言吾从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。其中常见的高级表达方式有: What influences /impresses /surprises /disappoints /troubles sb. is ...

（投诉信）Much to my disappointment, they did not pay any attention to my requirements.

-＞升级表达：

（1）What disappointed me was that they did not pay any attention to my requirements, （what引导的主语从句）

（2）The fact that they did not pay any attention to my requirements disappointed me greatly.（同位语从句）

2. 状语从句的运用。

It was raining hard. We still kept working on the farm.

-＞升级表达：Although it was raining hard, we still kept working on the farm, （i上步状语从句）

We can set out early. We will have more time to read and select books.

—＞升级表达：We can set out early so that we will have more time to read and select books.（结果状语从句）

3. 定语从句的运用。

（自我介绍）I am Li Hua and in charge of the English Club in our school.

-＞升级表达：I am Li Hua, who is in charge of the English Club in our school.

I have asked my uncle to bring you the Chinese painting. You*ve asked for it before. 升级表达：I have asked my uncle to bring you the Chinese painting （that/which） you've asked for before.

六、运用it句型

it在句子中充当形式主语或形式宾语，代替真正的主语或宾语。

1.it作形式主语。

(1) It is +adj./n. + (for sb.) to do sth. /that 从句

it is necessary /important /vital... , it is a great pity /shame...

(2) It is +过去分词+that从句

it is said /believed /well-known /acknowledged /suggested that...

(抱歉彳言)I missed such a precious chance. It was a great pity.

—JT级表达：It was a great pity that I missed such a precious chance.

2. it作形式宾语。

主语+find /consider /feel /regard /make +it + adj./n. + (for sb.) to do/doing sth./that 从句。

1. (申请信)l can speak English fluently, so I find to communicate with foreigners very easy.

-♦升级表达：I can speak English fluently, so I find it very easy to communicate with foreigners.

2. (建议信)I think that you take part in the class discussion very important.

-＞升级表达：I think it very important that you take part in the class discussion.

七、运用虚拟语气

虚拟语气用于说话人表达并不是事实的情况，作用是表达假设、愿望、怀疑和推测。

(感谢信)Thanks to your selfless help, I finally made great progress in my English.

-＞升级表达

®But for/ Without your selfless help, I wouldn't have finally made great progress in my English.

②If it had not been for your help, I wouldn't have finally made great progress in my English.

You should make more Chinese friends to improve your Chinese.

-＞升级表达：If I were you, I would make more Chinese friends to improve myChinese.

（投诉信）It is time for you to take measures to deal with these problems.

升级表达：It is （high） time that you should take /took measures to deal with these problems.

八、运用分词结构

1. 分词作定语。

（求助信）I am confronted with some serious problems which trouble me a lot.

-＞升级表达：I am confronted with some serious problems troubling me a lot.

2. 分词作状语。

（求助信）Because I have been faced with the above problems, I am writing to ask for your assistance.

一•升级表达：Having been faced with the above problems, I am writing to ask for your assistance.

2.（申请信）I am an out-going person, so it makes it easier for me to get along well with others.

级表达：I am an out-going person, making it easier for me to get along well with others.

九、插入语的使用

适当加一些插入语也可以丰富句式，舄出新意。一些短句、副词、介词、分词短语或者动词不定式都可以放到句子中充当语气较弱的插入语。常用插入语有：lam sure, I hope, I guess, I think, what's more, whafs worse, what is important, luckily, undoubtedly, obviously,

hopefully, by the way, in short, generally speaking, to tell you the truth, to be honest 等

等。

（建议信）I hope the above suggestions will be of great help to you.

-＞升级表达The above suggestions, I hope, will be of great use to you.

This activity can help students cultivate their awareness of cooperation and have a further understanding of Chinese traditional culture.

-＞力•级表达This activity can help students cultivate their awareness of cooperation

and, more importantly, have a further understanding of Chinese traditional culture.

十、运用With结构

As the Double Ninth Day is drawing closer/approaching, we are scheduled to visit the Nursing Home on that day.

一•升级表达：With the Double Ninth Day drawing closer/approaching, we are scheduled to visit the Nursing Home on that day.

牛刀小试：按要求升级以下句子。

1.1 will give the lesson from 9： 00 a.m. to 11 ： 30 a.m. next Sunday in the classroom 201.

—* （用被动语态）

2. （感谢信）I could adapt to the American life quickly because of your selfless help.

_ （用虚拟语气）

—（用with结构）

-（用强调句）

3. As we know, Tang Poetry is one of the Chinese precious traditional cultural relics and also has a far-reaching effect on the cultural development in the world.

—> （用not only...but also 倒装）

一（用非限制性定语从句）

_ （用同位语）

4. I am sure that the paper-cutting exhibition will leave a wonderful impression on you.

_ （插入语）

5. The sport of table tennis can not only prevent us students from getting short-sighted, but it can also help us keep physically and mentally healthy.

_ （用倒装句）

6. Our school photography club is going to hold an International Photography Show. The theme of the show is environmental protection.

-> （用定语从句合并）

—> （用with结构合并）

7. I feel awfully sorry to tell you that I cant go to the bookstore with you on Fridayafternoon.

_ （用感叹句）

8. Now I am glad to tell you there will be a Chinese paper-cutting exhibition which isheld by our school.

_ （用非谓语）

9. （求职信）I have rich experience of social practice and great communicativecompetence, so I firmly believe that I can be qualified for the job.

_ （用分词作状语）

一（用with结构）

10. （感谢信）You are very kind and generous to help me a lot during my stay inAlmeria.

.（用it作形式主语）

11. At first, we will light the candles and sing the song "Happy Birthday" together forhim. After that, we will enjoy the birthday cake and have fun together.

-（用被动语态，定语从句改写句子）

12. It is a great pity that I cant go to the bookstore with you on Friday afternoon.

一（用感叹句）

高考前必看!句式升级十大技巧!

高分作文的重要特征之一就是句式多变，语法活用。因此，考生在写作时要善于合理升级句式，熟练掌握润色句子的技能，交叉使用不同句型，增加句子的层次感和多样化。考生可以通过以下十大技巧升级句式，写出高分句子。 一、变成被动句 被动句在英语中使用广泛，在陈述一个客观事实时，相对于主动句，使用被动句更能够增强文章的说服力。 （建议信）I suggest that you should learn and sing Chinese songs. →升级表达：It is suggested that you should learn and sing Chinese songs. 二、运用倒装句 倒装句是一种使句子呈现亮点的方法。在写作中常见的倒装句有以下几种： 1. 以否定词开头的部分倒装。 以never, neither, nor, seldom, rarely, by no means, hardly, scarcely, no sooner, no longer, in no way, in no case, at no time, Not only... but also, No sooner... than, Hardly ... when 等否定或半否定词开头的句子。 （祝贺信表达高兴）I could hardly hold back my excitement when I heard the news that you were admitted to your ideal university. →升级表达：Hardly could I hold back my excitement when I heard the news that you were admitted to your ideal university. （感谢信）I will never forget your kindness and generosity. →升级表达：Never will I forget your kindness and generosity. （申请信）I not only have a good command of written English, but also I can speak English fairly well. →升级表达：Not only do I have a good command of written English, but also I can speak English fairly well. 2. 以“Only+ 状语”开头的部分倒装。 （建议信）You can learn Chinese well only if you could take the above suggestions. →升级表达：Only if you take the above suggestions, can you learn Chinese well. 3. so/such... that 句型中的so/such 位于句首时，主句要部分倒装。 （申请信）I am so interested in this job that I can't wait to apply for it. →升级表达：So interested am I in this job that I can' t wait to apply for it. 4. adj./adv. +as/though+ 主语+ 谓语+ 其它。 （申请信）Though I am very young, I have the confidence that I can handle this job well. →升级表达：Young as/though I am , I have the confidence that I can handle this job well.

2020高考英语作文高级句式升级技巧

高考英语作文是建立在语言基础之上, 跟正常的汉语作文是有所区别的, 英语作文直接反映了学生英语学习的水平。这样一个综合素质的问题, 也是大多数考生所头疼的任务之一。 除了掌握好英语简单句的基本句型并学会去应用之外，学生还要学会使用复合句、长句；力求变换各种句式，如强调句、倒装句、各种从句和固定句型等，长句和短句交错使用等等。英语和汉语中都有一词多义的现象，写作时同样的意思，考生应该尽可能用多种方法翻译，然后找出一个最佳表达。比如下面这个句子的翻译： 这本书是如此的有趣，以至于我读了一遍又一遍。 翻译 1：This book was so interesting that I read it again and again. 翻译 2：This was such an interesting book that I read it again and again. 翻译 3：This was so interesting a book that I read it again and again. 翻译 4：So interesting was this book that I read it again and again. 这四句译文当中，评卷教师最欣赏的是第四句，因为它用了倒装句型。 具体来说可学着使用下面这些句型： 学会使用复合句 复合句可以把结构松散的句子连接起来，从而使表达显得更加高级。高考写作中用到的复合句包括下面三种： 1. 名词性从句 Who has cheated in this math exam? It is clear.→It is not clear who has cheated in this math exam. This is my advice. We should speed up the work.→My advice is that we should speed up the work. When will you return？I shall be glad to know it.→I shall be glad to know when you will return. I made a promise. I’d join the club.→I made a promise that I’d join the club. 2. 定语从句The book is mine. He has taken it away.→The book he has taken away is mine. 3. 状语从句They were very happy. They worked out the results.→When they worked out the results，they were very happy.

超实用高考英语复习：专题12 高级句式升级：虚拟语气- (原卷版)

专题12 高级句式升级--虚拟语气 距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！ 养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。 虚拟语气主要用来表示假设，所陈述的是一个条件，不一定是事实，也有可能与事实完全相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示，常用来表达惊异、惋惜、遗憾、理应如此等含义，在写作中可以用来表达比较强烈的感情。 本专题包括： （一）没....的话，某人就....：Without... ,sb. would../ But for... , sb. would... （二）希望.....：wishing.. （三）但愿、只要、如果......就好了：If only.. （四）如果再有一次机会，我......：Given one more chance, I would...

高考英语考生复习技巧建议总结整理

高考英语考生复习技巧建议总结整理高考英语考生复习技巧建议总结 在高考前每一科的学问内容同学们都要仔细复习，同学们复习英语的时候应当怎么做才好呢？下面是我为大家整理的关于高考英语 考生复习技巧建议，欢迎大家来阅读。 高考英语的复习技巧 一、在校多听老师建议，课外适当规划 学校究竟连年都参与高考，对高考整个流程特别熟识，老师布置的复习规划肯定是较为合理的，并且带队的老师一般都是阅历丰富的，教学进程也经过了细心的支配。因此，跟着老师走，是特别必要的`。但是同学们也要依据自己的实际状况略微做调整。究竟学校老师只能根据群体方案，而个人由于水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或协作老师的规划。 二、不要过度钻研语法，英语应当以翻译为主 从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于力量的考察。因此抽点时间多朗读，多讨论英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行沟通。在高中背景下，我们很少有英语沟通环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必需把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。假如有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以讨论语文的语法句式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，假如能弄清英语表达意思，就能作题。

三、平常多用碎时间，避开大突击大跃进 英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。玖久高考中心讨论表明，英语课文念地结巴的，多半英语成果不是特殊好。成果很好的同学，基本上都能做到流利朗读。 四、语法词汇：纵看和横看原则 将做过的高考真题和几次模考中的单选题分成两部分，精确率高的一部分用来成套看，即纵看，进一步熟识考点掩盖范围和命题规律，对考什么做到胸有成竹。另一部分针对自己常错的考点分类型，进行小专项横看，对难点实现融会贯穿。如特地归纳、分析各套题中的时态、定语从句题等，辅以适当训练，实现薄弱环节突破，力求在高考中同类考点不丢分。留意本阶段不要大量做题，要对偏题、怪题说不。 五、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题 高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟识高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可询问老师，该放弃的就放弃。特殊是对语法不放心的同学们，把当地5年真题全部的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。 六、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进 高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是全部题型累加起来造成同学们考试时推断力下降，故而平常做题时肯定要以简洁、中等为主，完型、阅读理解选用

高考英语备考复习技巧窍门

高考英语备考复习技巧窍门 高考英语怎么备考 1.处理好考纲和教材的关系 建议老师和考生多研读《考试大纲》与《考试说明》，正确把握英语复习总体方向。高三教学不宜过早进入复习，应充分利用教材，培养和提高学生的综合运用语言能力。有条件的学校要结合本校学情、校情，在完成必修模块1～5、顺序选修模块6～8的教学内容后，继续学习9～11选修模块的教学内容，以增加学生语言输入量，拓宽学生文化视野，也能增加高三教学方式的多样性，提高学生学习兴趣和教学效率。 2.处理好教材与试卷的关系 教材分狭义和广义两类。狭义的是指课堂上使用的教科书，广义的是指所有用于复习活动的材料，包括纸质和非纸质的。要学会根据复习目标及实际情况，选择适当的内容，也要尽量接触更广的学习内容。 只是简单地使用历年高考试卷和模拟题是跟不上每年英语高考试题变化的，学生的能力也难以得到综合的发展。 3.处理好综合与碎片的关系 英语学习是一项综合性的实践活动，综合语言语言能力是在实践中逐渐发展起来的。高考试卷中每一道题的背后都需要综合的能力，如阅读理解，需要文化背景、语篇知识、语用知识、词汇、语法，需要思维能力、逻辑能力、阅读技巧和策略，甚至需要语音知识和听力，因为人在阅读时，很多情况下会在大脑里把形码转换为音码，再转化为义码。所以把各类语言知识和各种语言技能割裂开来，只进行碎片化的专项训练是不可取的。

4.处理好渐进与突变的关系 英语能力的提高需要一个积累的过程、一个从量变到质变的过程，无论是听力、阅读能力，还是写作能力和口语能力，都是靠有计划、有步骤、循序渐进的常规学习活动发展起来的。许多考生的书面表达不知所云，原因就是当他们连一个完整句子还不会写的时候(如初一)，教师就要求他们模拟高考的书面表达。欲速则不达，就是这个理。 高考英语怎么复习 一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分 知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。 二、定时练习，提高高考应试的技巧 针对英语高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。 三、查漏补缺，核对自己基础知识体系的完整性 如发现有遗漏现象务必及时补救。借助英语词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是达到基础知识系统化的手段之一。 英语第二轮复习计划 一、必须重视课本的依托

2024届高三英语复习：高考作文句式升级和名词性从句讲义素材

高考作文句式升级——名词性从句 高分作文（18-20分）整体要求： ①覆盖了所有内容要点； ②应用了较多的语法结构和词汇; ③语法结构或词汇方面有些许错误但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致； ④具有较强的语言运用能力； ⑤有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 写作谋篇： ①内容定档：切忌写不够、写不全学会谋篇 ②细节定分：切忌写不对、写不好学会造句 学会造句——名词性从句： 1. 翻译：你如何度过疫情，你就如何度过自己的一生。 How we understand things has a lot to do with what we feel.（2015北京高考） 主语宾语从句 +宾语从句构成复杂句式。 2. 翻译：你对事情的理解，藏着未来给你的答案。 How you understand things lies the answer to you from your future.（主语从句） 3. 翻译：你如何对待时间，决定你能否让未来实现。 Whether your future can come true depends on how you treat your time.（主从复合句） 4. 翻译：你相信什么，你就看见什么。 初级翻译：If you believe it, you can see it. 运用从句：What you choose to believe is what you will see. [句式分析]：本句中is作为谓语，符合基本句式中的“主+系+表”结构，故在is前为主语，is后为表语。所以本句运用了主语从句+表语从句。 5. 翻译：你有多投入，你就有多优秀。 How excellent you will be depends on how hard you try. 【小结】 一、写对一个名词性从句，一共要几步？ 1. 位置决定从句：动词数量=句子数量从句位置=从句类型 例：大家都建议图书馆提供更多科普类书籍。（翻译为：主语从句+宾语从句） 2. 意义决定连词 陈述词——that 一般疑问句——whether 特殊疑问句——wh-（what, who, when, which, where, why, whose）、how、wh-ever 例：大家都建议图书馆提供更多科普类书籍。（为陈述句，用that）

英语备考之高考英语写作必会10种句式

英语备考之高考英语写作必会10种句式 写作是需要技巧的，小编为大家整理了高考英语写作必会10种句式，高分必备，非常实用，赶紧看看吧。 英语备考之高考英语写作必会10种句式 一、改变时态 例：The bell is ringing now. 一般 There goes the bell.特殊 二、改变语态 例： People suggest that the conference be put off.一般 It is suggested that the conference be put off.特殊 三、使用不定式 例： He is so kind that he can help me.一般 He is so kind as to help me. 特殊 四、使用过去分词 例： 1 She walked out of the lab and many students followed her.一般 Followed by many students, she walked out of the lab.特殊 2 Once it is seen, it can never be forgotten.一般 Once seen, it can never be forgotten. 特殊 五、使用 v- ing 1 When he arrives,please give me an e-mail.一般 On arriving /his arrival ,please give me an e-mail.特殊 2 If the weather permits ,I will come tomorrow.一般 I will come tomorrow, weather permitting. .特殊 六、使用名词性从句 1.It disappointed everybody that he didn't turn up.一般 The fact that he did n' t turn up disappointed everybody.特殊

高考前的英语备考策略及技巧

高考前的英语备考策略及技巧 高考英语考前备考技巧 一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分 知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。 二、定时练习，提高高考应试的技巧 针对英语高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。 三、查漏补缺，核对自己基础知识体系的完整性 如发现有遗漏现象务必及时补救。借助英语词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是达到基础知识系统化的手段之一。 高考英语复习方法 一、回归课本，重抓基础 英语基础知识的复习要以课本为基础，对课文中反复出现的语言知识，进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。告诉你英语复习是为了运用知识，而网络化的知识则是更便于运用，这也更利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材知识进行层层挖掘，才能有希望把知识形成网络。这有利于英语实际运用能力的提高，并且在应考中运用自如。 二、加强阅读，提高能力 在高三英语复习的过程中，如果仅仅靠死记硬背，强化训练，沉浸在“题海战术”中是很难出好成绩的。高三学生要根据自己的实际情况，制定出切实可行的英语复习计划。其中，语篇学习最应该引起学生的足够重视。高三课本的题材广、内容新颖、知识覆盖面宽。因此，学生应该充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文

快速提升高考英语的技巧精选

快速提升高考英语的技巧精选 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

超实用高考英语复习：专题14 高级句式升级：无灵主语 (解析版)

专题14 高级句式升级--无灵主语 距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！ 养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。 无灵主语即将没有生命力的东西做主语。比如时间，地点，自然现象等。常搭配有灵动词使用，即把没有生命力的东西，赋予有生命力的动作。从而增加主语的多样性，使语言更生动化。 本专题包括： （一）表示情感状态的抽象名词作主语 （二）表示身体部位和音容等名词作主语 （三）表示时间和地点的名词作主语

（四）表示行为和动作的名词作主语 （五）读后续写练习 （一）表示情感状态的抽象名词作主语 功能： 常见情感状语的抽象名词有：joy（高兴）、excitement（兴奋）、fear（恐惧）、anger （愤怒）、sorrow（悲伤） 对应的动词可用：seize(侵袭，突然控制）, well up（涌出），choke (使哽咽)，flood (涌入），creep over（不知不觉地产生）, grip(紧抓），give way to (被…代替） e.g.: 1>Panic seized her. 2> Joy wells up inside Kim. 3>Despair choked her words. 句子练习： 1.当主持人宣布她获奖时，她兴奋极了。 When the host announced that she won the prize, a wild excitement took hold of her. 2.她伤心不已。 A sadness came over her. 3.他哽咽欲哭。 A lump came to his throat. 4.眼泪沿着她的面颊流下来. Tears coursed/trickled/streamed/ran down her cheeks. 5.恐惧慢慢地涌在她身上。 Fear slowly creeps upon her. /A flood of fear welled up in him. / Fear flooded over him. （二）表示身体部位和音容等名词作主语 功能：face脸，laughter笑声 与之对应的动词有：light up（照亮）, brighten（照亮）, linger（继续存留）, well up(涌出）, flash（闪现） e.g.: 1>Her face lit up/brightened when I gave her the present. 2>Laughter lingered around the room.

考点16英语作文中句式的升级-新高考英语一轮总复习培优全攻略(上海专用)(原卷版)

考点16 英语作文中句式的升级 课前热身练 （2023春·上海·华师大二附中校考阶段练习）在社交网络日渐流行的今天，高中生使用QQ 、微信、B 站等平台的频率日渐增多。网络平台给同学们提供学习资源的同时，也带来了虚假新闻、滥用言论自由等问题。请就这一社会现象发表看法，内容包括： 1. 简述目前网络平台的一些问题； 2. 提出你对改善网络环境的建议及理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 核心考点梳理 （一）使用万能句型 使用万能句型能让简单句变成复合句，每篇文章可以用1到2句。 词义 万能句型 例句 毫无疑问 There is no doubt that... There is no doubt that /There is no denying that/It goes without saying that /It is universally acknowledged that certain amount of playing time plays an important role in children’s growth. 不可否认 There is no denying that... 不言而喻 It goes without saying that... 普遍认为 It is universally acknowledged that... （二）使用高级句型 高级句型的运用就是对高中所学语法的灵活运用。 语法 高级句型 例句 定语从句 which 引导的非限制性 定语从句 Environmental pollution is becoming more and more serious, which has aroused the public’s concern. 介词+关系代词 Speaking and listening are of great significance for language learning, by which you are sure to make tremendous progress. 时间和地点名词后加 when 和where 引导的定I believe that with joint efforts, the campus will be as pure as paradise where we won’t get lost in morality but will improve

高考英语作文句式升级倒装讲义

高考作文句式升级——倒装 高分作文（18-20分）整体要求： ①覆盖了所有内容要点； ②应用了较多的语法结构和词汇; ③语法结构或词汇方面有些许错误但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致； ④具有较强的语言运用能力； ⑤有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 写作谋篇： ①内容定档：切忌写不够、写不全学会谋篇 ②细节定分：切忌写不对、写不好学会造句 学会造句——倒装句式： 【课堂导入】 为什么写不出来？写不对？写不好？ ①“不说人话!” 翻译：家里呆急了，想回学校学习。 怎么翻译“呆急了”？ I spend much time at home. I want to go back to school to have classes. 翻译中文时切忌逐字翻译！学会意译！ 翻译：疾病肆虐，我们都在家里防疫。 “肆虐”：The disease is serious. “防疫”：We stay at home to protect ourselves. 翻译：很多同学痴迷网络游戏，荒废学业。 “痴迷”：Many students love playing games. “荒废”：They spend no time learning. （2019课标三卷）音乐节很热闹，参加的人很多。 The music festival is popular and everyone is eager to attend it. 翻译：我喜欢Global Mirror，是因为它兼顾了国内外新闻。 I enjoy reading Global Mirror for I can learn about national and international news. 写不出来问题不在英文，在中文！ 【总结】翻译要点 1. 中文不能太正式，它要简单，完整。 2. 不能就字面翻译，表达清意思即可。 ②“口是心非！” 翻译：最近，很多人睡得很晚。 Recently, many people stay up late at night.

高考英语冲刺复习方法及写作技巧

高考英语冲刺复习方法及写作技巧 高考英语冲刺复习方法及写作技巧 英语重视对语言基础、核心知识和基本技能的考查，因此在考前应将复习重心回归到学科的核心知识上，稳扎稳打拿下大多数的基础题和中档题。以下是小编整理的高考英语冲刺复习方法，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 高考英语冲刺复习方法 听：考生利用好手边的资料，每天听15-20分钟，最好每天一套听力练习。听力材料可以选择冲刺模拟听力、各城区模拟考试的听力试题或其他未听完的听力材料。 读/背：考生每天要读点、背点东西，利用10分钟大声朗读，内容可以是英语书上的文章、佳篇诵读以及高中课本重点句子中的内容。 看：考生要看以往期中、期末、“一模”、“二模”试卷中的错题，并将专题内容列成知识图表。考生要将考试说明中的词汇逐一攻克，记忆动词过去式、过去分词不规则变化。此外，考生还要翻看几类典型情景作文，分析开放作文的结构、表达与技巧。 做：坚持每两天做一套近几年的高考试题，以查找知识漏洞，如发现问题要及时解决。要将近几年高考试题中的完形填空题重做一遍，并反复读背培养语感。 如何写好高中英语作文 一、增加词汇 英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。 二、掌握语法 英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是五种

句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断地练习运用。 三、背诵范文 古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆、积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的，而其结构模式则是有限的。 四、以说促写 说话是作文的先导，是作文的起步。俗话说：“只有出口成章，才能下笔成文”。在教学过程中，教师可有意识地让学生用词造句，由词生文练习。由易到难，循序渐进地让学生说。 五、勤于动笔 适当地进行写作练习是不可缺少的，如果光大谈写作，而从不去动笔写，是写不出好作文的，所谓的熟能生巧就是说的这一点。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力，也可以就不同的题材，自拟题目来写或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等，这些都可以用来练练手笔。也可以要求学生随读、随学、随写，读有所得，学以致用。 高考英语各题型答题技巧听力 关于听力，首先单词的是基础，尤其是它的发音，所以要记住一些听力中常见且比较重要的单词。其次是要多听，最好是外放的那种，不建议戴耳机听，因为考试时的听力就是外放的，很可能你戴耳机听习惯了对外放的就会不敏感。 至于频率嘛，在高三的时候最好是每天都听一遍，对于听不出来的要反复听。因为考试时的天气、你的情绪、音频的语速和清晰度......都是不确定的因素，所以在考前要充分做好发生这些情况的准备，也就是提高平时听力的难度。 最后提一下，提高听力最好的方法就是整句听整句写，刚开始会比较难建议调低语速，习惯了之后再提高语速和听力文章的长度，这

超实用高考英语复习：专题11 高级句式升级：倒装句(解析版)

专题11 高级句式升级--倒装句 距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！ 养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。 倒装是英语中一个重要的语法知识点，用于表示一定的句子结构或强调句子成分。倒装句的使用丰富了语言表达，让句式更加多样。因此，写作中适当用一些倒装句式会使文章的表达更生动、有力，让阅卷老师眼前一亮。 本专题包括： （一）部分倒装表情绪 （二）部分倒装强调动作发生的时间 （三）全部倒装 （四）Such位于句前作表语 （一）部分倒装表情绪 功能：为了强调某种情绪，可以使用so..that倒装结构。

e.g.: 1>During the exam, so nervous was I that my mind went blank. 2> So excited was he that he couldn't go to sleep. 句子练习： 1.我震惊得睁大眼睛，目瞪口呆。 So shocked was I that I was dumbfounded with my eyes wide open. 2.他非常绝望，借酒消愁。 So desperate was he that he drowned his sadness. 3.她心事太重，因此没听到妈妈的问题。 So busily engaged was her mind that she failed to hear her mother 's question. 4.他的吼叫声实在太猛烈、太可怕，吓得小猫从他身旁跳开了。 So fierce and dreadful was his roar that the cat jumped away from him in alarm. （二）部分倒装强调动作发生的时间 功能：为了强调动作发生的时间，可以使用not...until... 倒装结构。 e.g.: 1>Not until the fire die out did he wake up. 2> Not until he climbed into bed was he free to think about it. 句子练习： 1.直到那只免子完全消失在我们的视线中，我们才不追了。 Not until the rabbit got completely out of sight did we stop chasing after it. 2.直到那时Megan才说出了困扰她一整天的事。 Not until then did Megan poured out what had been disturbing her the whole day. （三）全部倒装 功能：为了强调时间、地点，将时间、地点状语放在句首，使用全倒装结构。 e.g.: 1>Now comes your turn to make a short speech. 2> On the top of the mountain sat a giant man. 句子练习： 1.黑暗中传来一个他从来没有听过的声音。 Out of the darkness came a voice he had never heard before. 2.他的脑中闪过一位英雄战士的形象。 Through his mind flashed the image of a heroic fighter. 3.站在前门的是Jane的丈夫，他在找不到Jane的时候非常焦急。 At the front door stood Jane’s husband who suffered great anxiety when she was nowhere to be found. 4.他僵硬的脸上有一种恐惧和仇恨的表情。

02 三个句式搞定情感描写-备考2023年新高考英语读后续写四大招式

“三个句式” 搞定情感描写 人物的情感随着故事的发展而变化，从而体现人物的性格。在续写中，需要关注并延续情感线索, 进而凸显人物的性格、升华文章的主题。与此同时，情感描写也使得文章的细节更生动，充分实现“情节与细节”并行推进，体现出文章的精彩度。大部分学生对于情感描写词语匮乏，词不达意，手法单一，故此，特将其总结为三个句型，帮助更多的同学。 万能句式一：adj 1 and adj 2, 主句，doing… / 独立主格结构 句式来源：Tired and hungry, he went home, not saying a word. 他回到家里，又累又饿，不想说一句话。 用法示例： 1. 他站起身来领奖。 He stood up to accept the prize. 句式升级：Surprised and delighted, he stood up to accept the prize, feeling proud. 又意外又开心，他站起身来去领奖，感到非常自豪。 2. 他交了很多朋友。 He made a lot of friends. 句式升级：Modest and easy-going, he soon made a lot of friends, getting along well with them. 因为谦虚，随和，他很快交到了很多朋友，并和他们相处地很融洽。 3. 我们早早在校门口集合。 We gathered at the school gate early. 句式升级：Eager and enthusiastic, we gathered at the school gate early, chatting and laughing all the time. 满怀热情和渴望，我们早早就在校门口集合，又说又笑。 用法体验： 1.非常兴奋，我们全神贯注地和同学商讨着并写下我们的建议，希望能帮助解决这个问题。 Excited and whole –hearted, we were discussing with our classmates and writing down our suggestions, hoping to help solve the problem. 2.极度惊讶和困惑，我一篇接一篇地看着日记，每一篇表现的主题都很相似。 Greatly surprised and confused, I read diary after diary, each expressing a similar theme. 3. Thrilled and enraptured, Jane quickened pace and sprinted to the helicopter, knowing that she would be rescued