当前位置：文档库 › 课堂学习任务单设计模版3.0

课堂学习任务单设计模版3.0

附件一：“自主学习任务单”模版

课前“自主学习任务单”设计模版

一、学习指南

1.课题名称：

人教A版·普通高中课程标准实验教科书·数学·必修1第二章高一复习课

2.达成目标：

通过观看微课视频，完成自主学习任务单规定的任务，理解基本初等函数的性质，并进一步掌握基本初等函数基本题型，掌握常见的思考方法，为了更好的达成学习目标，根据章末复习小结提示设计6个问题，在视频中先提出问题，让学生思考再加以整理，使学生带着问题思考，学习，看完视频后继续设置思考问题，帮助学生检测学习小结效果。

3.学习方法建议：

自主探究；小组合作；展示点评；筛选归纳

4.课堂学习形式预告：

板块一：结对帮学，释疑解惑

学生结对交流，解决自主学习中的疑惑

板块二：合作探究

学生依据老师布置的任务分组进行讨论，形成一致结果

板块三：展示点评

学生分组展示合作学习成果，并加以点评

二、学习任务

1．学习资源：

从班级QQ群下载学习任务单和微课视频，微课视频包含《基本初等函数复习小结》《函数问题中的常见类型题目》。

2．任务学习

①观看视频自主学习。观看过程中可以采用暂停、重播、与练习同步等方法。

②自主完成《育才学案-第二章基本初等函数单元检测》，并尝试与同学、老师交流学习心得。

三、困惑与建议

（将你在自主学习后的困惑与建议在此填上）

备注：1.栏目不够用可以自行扩展；2.完成“任务单”设计之后，别忘了删除所有提示项。

2015年10月

软件工程课程设计任务书(模板及参考)

编号: 大连理工大学本科生课程设计任务书课程名称：软件工程课程设计指导教师：项目名称：粒子群主题网站小组名称：组长姓名：上课时间：2009年7月13 日- 7月25 日大连理工大学软件学院 20 年月日

1 设计目的软件工程课程设计是在学生系统的学习了《软件工程》课程后，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的实际系统。要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件生命周期各个阶段的目的和任务，完成对系统的定义、设计、编码、运行以及后期的维护。通过对具体系统的设计和开发，使得学生掌握软件工程的基本原理和基本方法，学会用软件工程学的概念、原理、方法开发和维护软件。 2 设计要求 (1)选用迭代式开发的过程模型，运用软件工程的方法，规范地完成规模小、功能较为简单的软件开发，包括需求分析、设计、编码和测试。 (2)学生5人组成一个项目小组，一人为组长，其他人为组员，组内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)开发平台.NET3.5，语言（C# \ ASP），数据库设计工具Powerdesigner；数据库系统MS SQL Server 2005 (5)具体指标： 1)可以选择结构化分析/设计（SA/SD）或面向对象方法（OOA/D） 2) 结构化分析/设计（SA/SD） a）需求分析：分析系统的静态功能和动态行为每一位小组成员能够描绘分配的子功能需求每一位小组成员完成分配子功能的数据流图DFD，要求绘制到3级DFD3 小组负责人组织完成系统的DFD3 b）设计：完成系统的功能模块设计每一位小组成员根据需求的DFD3图，完成分配的子功能模块设计，用HIPO 图表征。每一位小组成员设计分配的子功能模块的接口每一位小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计小组负责人组织完成系统的总体结构集成 c）软件实现：每一位小组成员完成分配的子功能界面的设计每一位小组成员完成分配的子功能代码编写小组负责人在.NET框架下，组织完成系统的实施 d）软件测试：每一位小组成员完成分配的子功能的单元测试小组负责人负责组织系统的测试用例，不少于20个，完成测试工作 3)面向对象方法（OOA/D）：以UML为主 a）需求分析：分析系统的静态功能和动态行为

建筑施工组织课程设计任务书

建筑施工组织课程设计任务书一、设计内容和要求 1、设计内容 1.1 工程概况和施工特点分析（1）工程建设概况主要介绍拟建工程的工程名称、性质、用途及工程开竣工日期、施工图纸情况，组织施工的指导思想等。（2）工程施工概况主要介绍拟建工程的建筑设计特点、结构设计特点、建设地点特征、施工条件及工程施工特点。 1.2 施工方案设计施工方案设计中主要步骤为：（1）选择建筑施工流向；（2）合理划分施工段；（3）确定施工顺序；（4）选择施工用脚手架；（5）选择施工机械：包括水平和垂直运输机械、砼搅拌运输机械、砼振捣机械等；（6）砼的浇筑方案；砼的搅拌运输方法；砼的浇筑顺序及要求；砼的养护制度等。（7）其它主要分部分项工程的施工方法。 1.3 主要技术组织措施主要技术组织措施中应重点包括：保证工程质量措施、施工安全措施、冬雨季施工措施、降低成本措施等。 1.4 施工进度计划施工进度计划主要包括下述内容：（1）划分施工过程；（2）计算工程量（注意工程量单位应与定额保持一致）；（3）计算劳动量；（4）确定各施工过程的施工天数；（5）编制施工进度计划的初始方案；（6）检查与调整；（7）绘制正式进度计划。 1.5 资源需用量计划资源需要量计划中可重点考虑下述内容：（1）劳动力需用量计划；（2）主要材料需用量计划；（3）构件和半成品需用量计划；

（4）施工机械需用量计划。 1.6 施工平面图施工平面图设计中应考虑下述内容：（1）确定垂直运输机械的布置；（2）确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置；（3）现场运输道路；（4）临时设施布置；（5）水、电管网布置。 1.7 主要技术经济措施（1）现场施工安全措施；（2）现场文明施工措施；（3）质量措施；（4）降低成本措施；（5）主要材料节约措施。 2、设计成果：（1）设计说明书三千到五千字，其中必须有施工方案选择的理由，分析计算过程，主体结构施工进度计划，单位工程施工进度和平面图设计的说明，并附有必要的简图。（2）施工进度网络计划一份。（手绘，必须用尺子绘图）（3）施工平面图一份（3#图比例1:200--1:500；手绘；必须用尺子绘图）注意：如没有按要求用直尺画图，一律算零分处理，保持图纸整洁。设计说明书及施工过程可以电子稿。二、设计条件 1、工程概况本工程为九江市某厂综合楼，位于前进东路，由I部和II部组成L型转角楼。采用现浇柱，预制梁，整体装配式钢筋混凝土框架结构。（1）层高及建筑面积：I部五层，顶高21m，层高4.2m，II部为六层，顶高23.1m，1-2层层高4.8m，3、4、5层层高为3.3m，6层层高为3.6m。总建筑面积7834m2。（2）绝对标高，±0.00相当于绝对标高425.044。（3）结构方案：本工程为装配整体式框架结构，横向框架梁为预制迭合梁，纵向框架梁，次梁，柱，楼梯等均为现浇。楼盖除厕所、盥洗、水箱间及二层售饭处为现浇外，其余均为预制空心板，上有4cm整浇层。墙体为非承重墙，外墙为240m厚普通粘土砖墙，内墙为大孔空心砖墙。施工时横向预制梁吊装后再现浇纵向框架梁和次梁。（4）楼地面：水泥砂浆地面用于II部厨房和库房，教室宿舍等。水磨石地面用于上述以外的其它部位，底层地面垫层为60厚100#素混凝土。（5）顶棚及墙面：I部楼梯间为石膏板隔墙，贴白色塑料壁纸。其它顶棚及墙面均为石灰砂浆打底，纸筋灰罩面，喷白灰浆二道。（6）外墙面：为绿色水刷石，局部构件（檐口、阳台、雨蓬）及凸出墙面

xx小学_施工图设计任务书

XXX小学施工图设计任务书

目录一、项目名称、规模二、设计依据和相关基础设计资料三、项目设计容四、图纸要求五、设计文件深度要求及其过程控制要求

一、项目名称、规模（一）项目名称：XXX小学（二）项目选址及用地面积：项目位于，用地面积：16666.67平方米（合25亩）。详见附图1。（三）学校规模：（四）36 个班小学设计（每班最多45 人，学制 6 年）（五）项目规模：按照学生人均面积7.5㎡计算，建筑面积不低于12150㎡。二、设计依据和相关基础设计资料（一）方案审查会会议纪要。（二）已批准的方案设计文件、方案通过后设计单位进一步优化和调整之后的设计文件。（三）甲方对方案的调整意见（详见附件）。（四）市政综合管网图、给水、排水、天然气、电信接驳口资料。（五）地质勘察报告。（六）国家相关法律、法规及省政府相关条例、规定。（七）国家现行设计规。（八）设计合同。（九）设计任务书。

三、项目设计容（一）配合方案设计单位进行方案深化，按照国相应规对方案设计单位提供的设计方案提出修改建议，直至完成建筑结构、水、暖、电各专业技术方案比较，确定方案（二）在满足国家规定设计深度，同时满足甲方设计图纸深度要求的前提下，完成总图、建筑、景观、结构、水、暖、电各专业施工图设计。（三）作为设计总包单位负责异型结构、室外装修等专项设计，完成审核，直至盖章出图。（四）配合各设备专业厂商完成专项设计，直至盖章出图。（五）完成室外道路及竖向设计，配合室外配套工程、室外环境工程，完成与主体设计的衔接。（六）针对政府强制要求，配合甲方完成对新材料新技术应用的研究。（七）全力配合甲方完成报审报建工作，直至报批完成。四、图纸要求（一）图纸规格：各专业图纸规格需尽量做到统一，避免图纸规格凌乱。（二）图纸深度必须满足国家颁布的《建筑工程设计文件编制深度的规定》。

软件工程课程设计任务书

《软件工程》课程设计任务书一、目的、要求通过该课程设计要使学生树立起强烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，学生在对所开发的系统进行软件计划、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使学生具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本能力。二、主要内容要求学生掌握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。每个学生选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华大学出版社出版），按照软件工程的生命周期，完成软件计划、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的文档。具体的方法可以选用传统的软件工程方法或者面向对象的方法，开发环境和工具不限。三、进度计划四、设计成果要求 1．至少提交4个文档,包括软件计划、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试计划，要求文档格式规范、逻辑性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范； 2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。五、考核方式（1）提交的文档规范，工作量大，文档逻辑性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》实验报告评分表）占60%（2）系统验收、讲解、答辩占25% （3）考勤占15% 学生姓名：（此处为签名）

指导教师： 2011年6 月17 日《软件工程课程设计》实验报告评分表

（注：素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）

课程设计任务书

广东工业大学课程设计任务书题目名称带式运输机传动装置学生学院材料与能源学院专业班级 10金材（2）班姓名张泽添学号 3110006711 一、课程设计的内容设计一带式运输机传动装置（见图1）。设计内容应包括：两级传动装置的总体设计；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；减速器装配图和零件工作图设计；设计计算说明书的编写。图2为参考传动方案。二、课程设计的要求与数据已知条件：（1）运输带工作拉力：F =2.7 kN ；（2）运输带工作速度：v = 2 m/s ；（3）卷筒直径： D = 320 mm ；（4）使用寿命： 8年；（5）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳；动力及传动装置 D v F 图1 带式运输机传动装置图2 参考传动方案

（6）制造条件及生产批量：一般机械厂制造，小批量；（7）工作环境：室内，轻度污染环境；（8）边界连接条件：原动机采用一般工业用电动机，传动装置与工作机分别在不同底座上，用弹性联轴器连接。三、课程设计应完成的工作（1）减速器装配图1张；（2）零件工作图1张；（3）设计说明书1份。四、课程设计进程安排

五、应收集的资料及主要参考文献（1）杨可桢、程光蕴主编. 机械设计基础[M]. 北京：高等教育出版社，1999年6月第4版（2）林怡青、谢宋良、王文涛编著. 机械设计基础课程设计指导书[M]. 北京：清华大学出版社，2008年11月第1版（3）机械制图、机械设计手册等。发出任务书日期：2012年 04月16 日指导教师签名：计划完成日期： 2012年 04月27 日基层教学单位责任人签章：主管院长签章：

施工图设计任务书(模板)

施工图设计任务书 1、项目概况 1.1项目名称所填项目名称应与立项批复的名称相一致。 1.2项目用地范围及现状 1）项目所处的地理位置，所在区域的特点。 2）规划用地范围：规划用地四界，本期用地范围，周边地块用地性质。 3）地形、地貌特点：地势标高变化情况；地块内的市政道路、河流、湖泊、暗浜、高压走廊等情况；如果地块地质情况比较特殊应加以说明。 1.3项目规划设计主要技术指标 1）用地性质，用地面积。 2）规划总建筑面积，地下总建筑面积，地上总建筑面积。 3）分项建筑面积：住宅、商业、办公、酒店、公建配套等面积。 4）建筑密度，容积率。 5）结化面积，绿地率。 6）机动车停车位数量，非机动车停车位面积，地下停车位数量，地面停车位数量。 7）建筑退界：道路红线退界，河道蓝线退界，绿地绿线退界，地下车库退界要求。 8）其他规划指标和要求。 1.4周边配套情况 1）项目周边交通、供水、供电、电信、有线电视、燃气、供暖、排水等市政配套情况。 1.5建设开发要求 1）项目定位和建设标准。 2）本项目拟采用新材料、新技术、新标准等要求。 3）项目分期开发计划：分期开发的界面划分，开发顺序，已开发范围，本期开发范围。 2.设计依据 1）项目用地界线勘测报告。 2）设计方案等设计成果文件。 3）政府主管部门对规划设计、方案设计的批复文件。 4）规划、消防、环保、卫生防疫、人防、绿化、交通、环卫、河道等主管部门对设计方案的审批意见。 5）供电、供水、供暖、燃气、电信、有线电视、排水等市政配套部门的征询意见。

6）建设单位对设计方案的评审意见。 7）工程地质勘察报告。 8）国家及项目所在地现行有关规范、标准和规定。 9）工程设计合同。 10）设计任务书。 3.设计范围对本期设计工作范围进行详细描述，明确本次设计的工作内容，与其他专业设计间的界面划分。当需分期开发时，应明确分期开发界限划分和开发顺序，要求设计时考虑分期开发要求。、 4.各专业设计要求根据项目定位、产品品质和技术配置要求，提出对各专业（包括建筑、结构、给排水、暖通、强电、弱电、室内装修、室外总体、概算编制等）的具体要求。 5、设计深度要求 5.1 初步设计深度要求初步设计深度必须满足国家和当地关于初步设计深度的要求，满足当地政府对初步设计审批的要求，并满足下列要求： 1）应对土方平衡情况进行详细分析。 2）必须能够反映建筑平面、立面和主要内部空间的效果。 3）必须能够反映门厅、电梯厅等公共部位的效果。 4）明确主要建筑材料、建筑构造和装修做法。 5）明确结构主要材料，进行可望而不可及基基础和上部结构布置。 6）通过必要的结构计算，确定主要结构构件的截面尺寸。 7）给排水、强弱电、采暖通风、动力等各系统及主要设备选型必须确定。 8）图纸深度达到可以较精确估算成本的要求。 9）如本项目是分期开发的，应明确前、后期设计衔接的技术要求。 5.2施工图设计深度要求、施工图设计深度必须满足国家和当地关于施工图设计深度的要求，满足当地政府对施工图设计审批的要求，并满足下列要求： 1）能够详细反映建筑各层平面中各部位的详细尺寸、标高和构造做法。 2）能够详细反映建筑各立面的交果、细部尺寸、标高和构造做法。 3）能够详细反映内部空间的相互关系和构造做法。 4）卫生间、楼梯间等复杂部位应绘制局部放大平面图。

2014软件工程课程设计任务书

《软件工程》课程设计任务书一、目的及意义软件工程课程设计是在学生学习了《软件工程》课程的同时，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的实际系统。要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件生命周期各个阶段的目的和任务，完成对系统的定义、设计、编码、运行以及后期的维护。通过对具体系统的设计和开发，使得学生掌握软件工程的基本原理和基本方法，学会用软件工程学的概念、原理、方法开发和维护软件。二、内容及要求自拟课题，可以进行相关系统或网站设计（如资源管理系统、网络监控系统、勤工俭学管理系统、个人财务管理系统、大学城二手物品在线交易网站等），然后以项目小组的形式完成项目。本课程设计要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计，对软件生命周期的每一个阶段包括可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试等严格按照软件工程规范实施一个具体的案例。具体要求如下： 1.可以选择结构化分析/设计（SA/SD）或面向对象方法（OOA/D） 2.结构化分析/设计（SA/SD） 1）需求分析：分析系统的静态功能和动态行为。每一位小组成员能够描绘分配的子功能需求；每一位小组成员完成分配子功能的数据流图DFD，要求绘制到3级DFD，小组负责人组织完成系统的DFD。 2）设计：完成系统的功能模块设计。每一位小组成员根据需求的DFD图，完成分配的子功能模块设计，用HIPO图表征。每一位小组成员设计分配的子功能模块的接口，每一位小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计，小组负责人组织完成系统的总体结构集成。 3）软件实现：每一位小组成员完成分配的子功能界面的设计，每一位小组成员完成分配的子功能代码编写，小组负责人在.NET框架下，组织完成系统的实施。 4）软件测试：每一位小组成员完成分配的子功能的单元测试，小组负责人负责组织系统的测试用例，完成测试工作。 3.面向对象方法（OOA/D）：以UML为主 1）需求分析：分析系统的静态功能和动态行为。每一位小组成员完成一个用例分

施工组织课程设计任务书.doc

毕业设计任务书——某工程施工图预算及施工组织设计学生姓名：指导老师：匙静石家庄职业技术学院建筑工程系（工程建筑管理教研室） 2005．3

编制施工图预算任务书一．编制内容： 1．根据给定施工图完成该工程的施工图预算。 2．完成据实调整部分的材料用量分析。 3、编制基础分部工程量清单形式的招标及投标报价。二．编制要求： 1．计算书：要求计算过程详细、完整、算式清楚。（手工计算） 2．施工图预算书：含编制说明，定额套用，取费。要求定额套用、换算正确。（手工或使用广联达预算软件上机操作） 3．据实调整材料用量：掌握据实调整材料范围，材料用量计算准确。（手工或使用广联达预算软件上机操作） 4、只编制基础土方开挖和混凝土的清单报价（手工计算后上机操作，加以比较）。

施工图预算编制指导书一、准备阶段：收集资料，调查研究应掌握的有关资料有：现行《河北省建筑工程预算定额》、《河北省建筑工程费用定额》、预算工作手册、现行调价文件、施工图纸等。 1．熟悉现行《河北省建筑工程预算定额》。要求掌握定额各章、节内容的划分，各分部、分项工程的工程量计算规则，能熟练、正确地套用、换算定额， 2．熟悉现行《河北省建筑工程费用定额》。要求掌握建筑物、构筑物工程类别的划分，施工单位取费资质等级的划分；掌握建筑工程项目费用构成的内容，取费方法。 3．熟读施工图纸。必须清楚地了解建筑施工图和结构施工图的内容，建筑图、结构图、细部大样等各图纸之间是否相互对应，是否有矛盾之处。对图纸中选用的标准图集，要掌握其使用方法。通过熟悉图纸，必须对该建筑的全部构造、材料做法、装饰要求等有一个清晰的认识，为编制施工图预算打好基础。4．熟悉现行调价文件及据实调价材料的价格。二、编制建筑工程施工图预算 1．确定工程量计算项目根据施工图纸的内容和定额项目，列出计算工程量的分部、分项名称。2．计算工程量工程量的计算工作，在整个预算编制过程中是最繁琐，花费时间最长的一个环节，数据是否准确直接影响到施工图预算的准确性，因此，必须在工程量计算上多下功夫，才能保证预算的质量。计算时应注意：

建筑施工图设计任务书范本

项目建设单位：时间：年月日一、项目概况 1.1、工程名称： 1.2、建设单位： 1.3、工程地点： 1.4、建设规模：二、施工图设计依据、目标和深度要求 1．施工图设计依据： 1.1项目方案、初步、扩初设计成果（文本） 1.2项目方案设计批复、初步、扩初设计批复，包括各职能部门专业审批意见 1.3项目施工图设计任务书。 1.4岩土工程勘察报告及相关补勘资料。 1.5国家和地方现行有关技术规范、规定等。 2.目标：确保项目设计能更好地满足居住舒适、造价经济、管理安全、维修便利的要求，力求使用功能完善合理，立面及造型协调美观，细部处理精致到位，通过施工图设计全面提高住宅产品的设计附加值。 3.设计深度要求: 满足国家和建设部标准对施工图出图深度的要求，符合地方各相关职能部门对施工图报批报建深度和本设计任务书的相关要求。 4.与项目有关的其他专项要求： 4.1 4.2 三、施工图出图和设计配合的一般要求

1施工图设计文件应最大限度地满足设计合同的要求，在内容上应包含设计合同要求所涉及的所有专业的设计图纸（含图纸目录、说明和必要的设备、材料表）。 2施工图应延续和完善前一阶段的设计成果，落实相关管理部门对项目的审批要求，落实业主对项目的使用功能、产品特色、工程质量和节点的要求，符合工程强制性条文的要求。 3施工图应满足工程实际施工的需要，能指导现场具体施工的定位放样、材料选择、工序安排和质量控制，最大限度地描述和表达产品的设计意图、构造要求和细部节点。4施工图设计过程中的重要技术经济要点和环节应确保与甲方的充分沟通，在总图尺寸和细部调整、住宅平立剖面调整，结构优化设计，以及重要节点大样的做法确定等方面甲方需参与讨论。 5有关通用做法可套用通用图集，但应明确标注采用的图集和具体选用做法，当尺寸有明显差异时应出大样图，禁用院标通用图。 6在施工图设计完成前二周内，应出具地下室基础平面布置图，明确相应竖向标高，便于基坑围护方案设计。 7设计单位内部图纸会签完成前一周内，应向甲方提供施工图电子文件，供甲方内部审核，甲方在一周内反馈相关信息后正式出图。 8设计单位应根据甲方需要提供根据施工图建模而成的两个不同立面单体效果图、小区整体鸟瞰图、原始建模资料及建筑施工图的电子文档（光盘），并提供一套A1彩色效果图。 9设计单位提交的施工图图纸深度必须达到有关规范、规定要求，特别是各节点大样，均需详尽表示。 10设计单位提交的各专业工种图纸必须相互统一，彼此协调。避免管道打架，标高碰头，墙梁偏位，节点不统一等情况发生。 11设计单位应在施工图图审、施工图审批和专业管线外部衔接等方面为甲方与相关部门的沟通提供技术支持，必要时出具专项设计资料、调整局部设计和参加有关的协调会、会审会等。四、总平面图设计要求 1、各项技术经济指标和尺寸标注应严格符合各职能部门的审批要求,并与初步设计保持一致性、连续性，要求设计单位有书面核对自查记录。提供经济技术指标表。 2、明确项目基地范围，准确标注征地红线、规划红线（四线）、建筑红线的具体位置和相对位置，建筑物、构筑物定位应同时标注绝对坐标和相对尺寸，且应确保两者相互统一，对保留的地形和地物、周边相邻建筑等应突出标示。 3、严格按规划条件和规范标注各类间距，且须严格复核相对尺寸与绝对坐标，尺寸标注应清晰明显，无关定位和重复尺寸不应标注。沿红线或外围道路的建筑、围墙应注

软件综合课程设计任务书

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?

软件综合课程设计任务书一、课程设计的目的、要求目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。实现以下目标: １．深化已学的理论知识，完成理论到实践的转化通过软件开发的实践，进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练，同时通过软件开发的实践,积累经验，提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术，激励学生实践的积极性和创造性，开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力；要求：学生组成开发小组(2～4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目，在教师的指导下以软件设计为中心，独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。二、设计步骤安排１．确定课题由教师命题并给出各课题的具体需求，学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣，选择课题，经教师调整审定后确定； 2. 需求分析建立系统的分析模型，这是系统开发的重要阶段。主要工作是：分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析，建立“需求分析模型”确定开发计划。３. 软件设计具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计，用户界面设计,数据管理部件设计（若系统涉及到数据库，要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码，要求给出程序的详细注释（包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明)；由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认）测试）。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析，再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试由教师组织验收测试的实施，内容包括：系统能否正确运行，实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能，系统设计有无特色，算法有无创新,系统结构是否合理、新颖，系统界面是否友好、美观,操作是否简单，使用是否方便。６．总结和整理课程设计报告

施工组织课程设计任务书模板

施工组织课程设计任务书 1

毕业设计任务书 ——某工程施工图预算及施工组织设计学生姓名: 指导老师: 匙静石家庄职业技术学院建筑工程系 ( 工程建筑管理教研室) ．3 2

编制施工图预算任务书一．编制内容: 1．根据给定施工图完成该工程的施工图预算。 2．完成据实调整部分的材料用量分析。 3、编制基础分部工程量清单形式的招标及投标报价。二．编制要求: 1．计算书: 要求计算过程详细、完整、算式清楚。( 手工计算) 2．施工图预算书: 含编制说明, 定额套用, 取费。要求定额套用、换算正确。( 手工或使用广联达预算软件上机操作) 3．据实调整材料用量: 掌握据实调整材料范围, 材料用量计算准确。( 手工或使用广联达预算软件上机操作) 4、只编制基础土方开挖和混凝土的清单报价( 手工计算后上机操作, 加以比较) 。 3

施工图预算编制指导书一、准备阶段: 收集资料, 调查研究应掌握的有关资料有: 现行《河北省建筑工程预算定额》、《河北省建筑工程费用定额》、预算工作手册、现行调价文件、施工图纸等。 1．熟悉现行《河北省建筑工程预算定额》。要求掌握定额各章、节内容的划分, 各分部、分项工程的工程量计算规则, 能熟练、正确地套用、换算定额, 2．熟悉现行《河北省建筑工程费用定额》。要求掌握建筑物、构筑物工程类别的划分, 施工单位取费资质等级的划分; 掌握建筑工程项目费用构成的内容, 取费方法。 3．熟读施工图纸。必须清楚地了解建筑施工图和结构施工图的内容, 建筑图、结构图、细部大样等各图纸之间是否相互对应, 是否有 4

施工图设计任务书范本教程文件

×××建筑工程项目施工图设计任务书一工程项目概况 ×××××××。二设计依据 1、《城市居住区规划设计规范》 ××市城市规划管理技术规定》、《2××规划局关于地块的规划设计要求》、《3××号地块设计任务书政挂出4、5、地块红线图（CAD文件） 6、现行相关国家建筑设计规范三设计内容 1、本项目合同中约定的内容。 2、本项目建设工程施工图设计。主要包括总图、建筑、结构、消防、给排水、电气、电信网络、有线电视、暖通空调、室外工程（红线范围内）设计（环境园林施工图设计除外）。 3、本项目室外环境工程的土建、电气、给排水工程的施工图设计。 4、室外综合管网图规划及设计汇总协调。四设计定位 1、项目开发定位：本项目的开发定位为余杭区的高品质、高档精装修公寓，为求为当地乃至杭州地区的居民提供优雅宁静，舒适宜人的现代化城市社区，满足人们对居住生活品质的更高追求。###楼为302层塔楼，楼上部为26层塔楼，局部二层裙房及一层地下室， 2、户型定位：1、3下部设两层通高大堂。三幢塔楼均嵌固于地下室顶板上。套内面积为均小于90平方米的小户型商品房住宅。 3、建筑定位：整个小区的建筑形态力求高品质风格，富有简约韵律感，端庄典雅、精致高贵、稳重大气，外立面的色彩基调为暖色，体现稳重、高贵的气质。在建筑材料选择上，采用面砖与外墙涂料（线条处）结合玻璃窗、铝材窗套的形式，提升居住建筑的品质。 4、结构定位：三塔楼均采用钢筋砼框架—剪力墙结构形式，各塔楼上部楼盖及地下室均采用现浇钢筋混凝土梁板体系。采用设置后浇带的办法解决地下室结构超长的问题。五设计要求（一）、设计总则 1、在设计中除满足现行的国家和浙江省杭州市有关规定、规范、规程的条件下，特别应注意居住环境的安全卫生、环境保护、节能、节水、节材、保温隔热、防噪音等问题。在设计中提倡采用成熟、先进、可靠且经济性好的新技术、新材料、新产品。以人为本，在满足一切居住使用的功能前提下外还应满足老年人和残疾人的特殊要求。 2、设计中涉及到的建筑、结构、防火、热工、节能、隔声、采光、照明、给排水、暖通空调、强弱电等各专业有关规定、规范外，尚应符合国家和地方强制性标准、规定、规范。 3、设计中要落实杭州市余杭区政府规划、消防、供电等建筑主管部门对该项目规划及方案设计的的审批意见和要求。 4、设计严格按批准的建筑面积设计，建筑设计总说明中关于面积的计算要精确，并随设计的加深不断核算直至最终成果。不得超过面积设计，如有变化应及时与我司联系。、项目主体建筑施工图设计单位负责向当地各专业设计（供电、给排水、燃气、智能化5 等）单位提供管外综合设计条件图，并负责统筹和协调室外管线工程施工图设计。（包括园林环境室外管线工程施工图设计）

机械班机械设计课程设计任务书模板

《机械设计》课程设计任务书 ( 12机械1班) 一、课程设计的目的 1、综合运用机械设计基础课程及其它先修课程的理论和生产实际知识进行机械设计训练, 使理论和生产实际知识密切地结合起来, 从而使这些知识得到进一步巩固、加深和扩展。 2、学习和掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法, 培养学生工程设计能力和分析问题、解决问题的能力。 3、对学生在计算、制图、运用设计资料( 包括手册、标准和规范等) 以及经验估算等机械设计方面的基本技能进行一次训练, 以提高这些技能的水平。二、课程设计的要求 1、明确学习目的, 端正学习态度; 2、在教师的指导下, 由学生独立完成; 3、正确处理理论计算与结构设计的关系; 4、正确处理继承与创新的关系; 5、正确使用标准和规范。三、课程设计时间、分组及指导管理时间: 16-18教学周( .12.15- .1.4)

本次课程设计时间为三周, 一般分八个阶段进行, 每个阶段的主要工作内容的时间分配, 如下表, 仅供参考。各班分组: 每班按10人分成一个小组, 每组的第一名同学为组长, 请各组长及时报送名单。课程设计班级: 12机械1班

四、设计题目 V带传动及两级圆柱齿轮减速器第一组题目: 每位学生的题目必须与指定的传动类型、题号和对应的原始数据相同,不允许擅自更换传动类型、题目和原始数据。 12机械①第一组题号班级学号姓名 1 12机械①江涛 2 12机械①王浩 3 12机械①马良丰 4 12机械①许瀚 5 12机械①刘大伟 6 12机械①朱江波 7 12机械①程磊 8 12机械①江平 9 12机械①张东 10 12机械①张先发第一组题目要求: 设计用于带式运输机的减速器, 工作有轻微振动, 两班制工作, 运输带允许速度误差为５％, 减速器小批量生产, 使用寿命8年, 动力来源: 三相交流电( 220V/380V) 。

数据库课程设计任务书模板及参考

大连理工大学本科生课程设计任务书课程名称：数据库课程设计指导教师：田琳琳项目名称：粒子群主题网站小组名称：组长姓名：上课时间： 6月22日- 7 月11日大连理工大学软件学院年6 月22 日

1 设计目的数据库课程设计是在学生系统的学习了《数据库系统原理》课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理信息系统。经过这一具体问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 2 设计要求 (1)根据关系型数据库的设计要求，完成项目的数据库概念模型、物理模型的设计，能够部署到一个DBMS中，开发存储过程和触发器，完成DB层的功能实现。 (2)学生6人组成一个项目小组，一人为组长，其它人为组员，组内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)数据库管理系统MS SQL Server，开发语言（C# \ASP），数据库设计工具Powerdesigner。系统中的数据表设计应合理、高效，尽量减少数据冗余； (5)具体指标如下：

1)完成概念模型CDM的设计 a)每个小组成员至少抽象出一个数据字典，定义出数据字典对应得实体和属性 b)汇总实体，小组共同设计出E-R模型 2）完成物理模型PDM的设计 a)每个小组成员依据自己设计的数据字典和实体及其属性，同时结合选择的DBMS SQL Server要求，定义出相应得表结构和列字段 b)每个小组成员继续定义个人设计表的主键、索引 c)每个小组成员对个人设计表中，至少定义一个列字段约束 d)小组完成所有表的表名和列名的统一，定义所有的外健及其类型，完成PDM的模型 e)按照3范式检查数据库PDM模型 3）完成物理模型在DBMS SQL Server中的部署 a)在DBMS SQL Server中设计合适的数据库空间和用户及角色 b)根据PDM模型，生成创立数据库的.sql文件 c)连接到DBMS SQL Server下，运行.sql文件，数据库部署完毕 4）数据库操作程序设计 a)每个小组成员至少要对5个表进行操作；

景观施工图设计任务书(模板)

XX和昌广场（暂定名）景观施工图设计任务书（2018模版）编写日期审核日期签发日期修订日期

一、项目名称：xx和昌广场（暂定名）二、项目基本情况 1、项目位置 xx和昌广场项目（以下简称本项目）位于项目位于____市____区____路____侧（____地块），位于____区____街以南、____街以北、____路以东和____路以西。（具体位置详见附件：宗地界址图及CAD图）。项目地块总用地面积约____万平方米（约合____亩），其中地上建筑面积约____万㎡，地下建筑面积约____万㎡。其中购物中心总建筑面积约____万㎡，商业街区总建筑面积约____万㎡，SOHO总建筑面积约____万㎡，写字楼总建筑面积约____万㎡，底商总建筑面积约____万㎡。（以上如有） 2、自然条件 1）水文：年均降雨量xx毫米，集中在xx月—xx月之间 2）土壤：土壤地带性、理化性等情况，地质条件 3）气候：气候条件，年均温度，极温及出现时间 4）地形：描述场地内各类地形地貌特点，及需注意的地质条件 3、项目定位本项目定位为________综合体，购物中心定位________，商业街区定位________，长租公寓定位________，写字楼定位________，底商定位 ________。（以上如有）三、设计依据 1、项目总图及建设指标; 2、市政综合等有关部门意见和要求; 3、规划主管部门给定的规划设计条件和已批复的详细规划图纸; 4、测绘部门提供的实测地形图和地质水文勘测资料; 5、项目市政条件;

6、经甲方确认的建筑设计方案，规划局审批通过后的审查方案（包括甲方确认的技术经济指标、总图、各层平面图纸、立面效果图、剖面图及竖向设计图等）; 7、甲方要求的建造标准; 8、景观方案至扩初设计任务书（本书）; 9、已确认的经济技术指标及建造标准; 10、双方签定的设计合同内所包含的服务性条款及要求（详见景观方案至扩初设计合同）; 11、甲方对各阶段设计图纸的评审意见。四、设计范围及内容 1、设计范围本次景观设计的范围包括项目地块红线内和红线外到市政路牙的室外环境部分㎡、室外及室内连廊环境部分㎡、所有的甲方规划的屋顶花园及屋顶美化景观设计㎡；整个地块景观设计面积约为。（以上如有）红线内部分： 1）项目用地红线范围内及红线外直到市政路道牙范围内室外景观环境设计; 2）建筑地面环境景观设计、屋顶花园及屋顶美化景观设计; 3）室外步行街环境景观设计（含规划道路面积）; 4）建筑负一层、下沉空间、外连廊及其他通道空间的室外环境设计; 5）各其他物业类型用地红线内及用地红线至市政路道牙的所有区域内的景观设计。红线外市政部分：城市公共绿地及城市交接面环境景观设计。 2、设计内容 1)相关专业施工图和图，平面调整; 2)硬质铺装做法设计（含盲道、无障碍设计） 3)种植品种及点位设计（包括花、草、树等）;

《数据库原理》课程设计任务书

课程设计任务书

《数据库原理》课程设计任务书一、设计目的通过本次课程设计，使同学们能够全面、深刻地掌握数据库系统的设计流程。根据在数据库原理课程中所学到的数据库理论知识，结合某个具体的实际需求，为开发出一个较为实用的应用系统提供数据库支持。二、课程设计的要求 1、明确课设任务，复习与查阅相关资料。 2、可以根据老师给出的设计题目，在两周时间内完成其中某一个题目的从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程的数据库系统设计。如果学生自拟题目，需经指导教师同意。 3、每位学生必须独立完成课程设计任务，不能抄袭，设计完成后，将所完成的工作交由老师检查；要求写出一份详细的设计报告。 4、按要求完成课设内容，课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。 5、应用系统对数据库的使用，写出相应的T-SQL语句及数据库执行结果。三、数据库课程设计报告主要内容 1、系统需求分析（1）信息要求：指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储那些数据。（2）处理要求：用户需要完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求（给出功能模块图）。（3）安全性和完整性要求。 2、概念结构设计（1）逐一设计分E-R图，合并分E-R图，生成基本E-R图。（2）若在合并中存在属性冲突、命名冲突以及结构冲突，给出解决方法，若存在不必要的冗余，则消除并给出设计方法。（3）基本E-R图中要求标明主码、外码、联系类型。 3、逻辑结构设计（1）给出由E-R得到的关系模型：并注明转换过程中应用的规则；（2）数据模型的优化；（3）分析这些模式对于应用环境是否合适，确定是否要对某些模式进行合并或分解；（4）用户模式设计；（5）在数据库中一般使用英文名字，在用户视图中则一般使用符合用户一贯的中文命名法；（6）对不同级别的用户定义不同的视图以保证系统的安全性。 4、数据库物理结构设计以表格的形式列出各张表，包括字段名称、中文含义、数据类型、长度、完整性约束、索引定义、字段说明； 5、数据库实施（1）使用T-SQL语句实现数据库表；（2）使用T-SQL语句创建必要索引；（3）使用T-SQL语句实现必要的数据库视图；（4）用T-SQL语句实现必要的存储过程及触发器。

课程设计任务书(2级)

电子技术课程设计任务书题目一：信号发生器一、设计目的根据常用的电子技术知识，以及可获得的技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；最终，完成从设计图纸到实物搭建的整个过程，并调试作品。二、任务与要求 1、熟悉信号发生器的组成和基本原理，了解单片集成信号发生器的功能特点； 2、掌握信号波形参数的调节和测试方法的应用； 3、电路能够产生正弦波、方波、锯齿波； 4、掌握信号发生器的设计测试方法； 5、工作电源为+5～+15V 连续可调。参考方案：图1、ICL8038原理框图参考原理： ICL8030内部由恒流源I 1、I 2、电压比较器A 和B 、触发器、缓冲器和三角波变正弦波变换电路组成。外接电容C 经过两个恒流源进行充放电，电压比较器A 、B 的参考电压分别为电源电压（U CC +U CE ）的2/3和1/3。恒流源的恒流源I 1、I 2的大小可通过外接电阻调节，但必须I 2>I 1。当触发器的输出为低电平时，恒流源I 2断开，I1给电容充电，其两端电压U C 随时间上升，当U C 上升到电源电压的2/3时，电压比较器A 的输出电压发生跳变，使触发器输出由低电平变为高电平，恒流源I 2接通，由于I 2>I 1（设I 2=2I 1），恒流源I 2加到C 上反充电，相当于C 由一个净电流I 1放电，C 两端电压U C 转为直线下降，当下降到电源电压1/3时，电压比较器B 的输出电压发生跳变，使触发器的输出由高电平变为原来的低电平，恒流源I 2断开，I 1对C 充电，如此重复，产生振荡信号。若通过调节外接电阻使得I 2=2I 1，触发器的输出为方波，反向缓冲后由9脚输出；C 上

施工图设计合同【最新版】

施工图设计合同甲方 (委托方): 法定代表(负责)人: 营业执照注册号: 住所: 乙方 (设计方): 法定代表(负责)人: 营业执照注册号: 住所: 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》等国家有关法律、法规之规定和批准的施工图设计任务书，甲乙双方经充分协商，就甲方委托的施工图设计事宜，达成如下协议。

一、工程项目概况 1、工程项目名称: 。 2、工程建设地点: 。 3、工程设计规模: 。 4、工程估算(概算)投资: 。二、设计内容、范围、技术标准 1、设计内容: 。 2、设计范围:。 3、技术标准: (1)《城镇燃气设计规范》(GB50028-20xx); (2)《输气管道工程设计规范》(GB50251-20xx);

(3)《城镇燃气输配工程施工及验收规范》CJJ33-20xx (4)《城镇燃气室内工程施工及验收规范》CJJ94-20xx (5)《油田长输管道工程施工及验收规范》GB50369-20xx (6)《现场设备、工业管道焊接工程施工及验收规范》GB50236-98 (7)《建筑设计防火规范》(GB50016-20xx); (8)《原油和天然气工程设计防火规范》(GB50183-20xx); (9)其它:现行有关设计规范。三、设计费及支付 1、设计费(含税): 2、最终设计费以工程结算价格和实际设计户数为准:入户燃气管道设计费按元/户(入户引入管总阀门为界)计取;工业、商业用户及居民庭院燃气管网按照工程造价的 %计取。

3、支付: (1)本合同生效后，由甲方下达“燃气工程设计委托书”，乙方组织人员进行设计，乙方按照双方规定时间提交第一套设计图纸后十日内，甲方支付给乙方燃气工程设计委托书总工程量 30 %设计费; (2)单项工程竣工验收合格后十五日内支付该单项工程设计费的70%，如工程在一年内不能竣工，甲方应在最终版图纸完成满一年后15日内付概算余款。 4、乙方指定下列账户为接受设计费的帐户，并对其信息真实性、安全性、准确性负责。银行账户如下: 收款人: 。开户行: 。账号: 。四、双方的权利与义务