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忘不了的笑声

六年光阴，转瞬即逝，不久，我们就要告别美丽的校园，告别与我们朝夕相处了六年的老师，同学。我们带着依依不舍的心情，跨入新的学校，开始了我们崭新的学习生活。在这六年的生活中，是我最难忘的就是同学们的笑声。

班里的同学都爱笑，每个人的笑声都不一样。“格格格……”，这是多多的笑声，笑的很有感染力。她正在一边笑，一边给同学念作文呢。作文有趣的情节和对话，特别是她的笑声，引得大家也哈哈大笑。

“哈哈哈”！这是瑶瑶的笑声，她那嘴巴一咧，头一仰，手一翘，脸上时不时会露出一对很深的酒窝，她一笑起来就像个男同学，一点儿也不顾及自己的形象，她的笑很有感染力，只要有一个同学不开心，有了她，伤心，痛苦也就烟消云散了。她是我们班地地道道的“开心果”！

“呵呵呵”，这是我们班月月的声音。她的笑是开朗的，活泼的，有时，笑起来就会变得红彤彤的。月月一笑起来，准是又听见什么好笑的事儿了。她的笑，温柔中带可爱，可爱中带野性，你看她的笑是多么纯朴天真啊！

听！“嘿嘿嘿”这又是哪位同学的笑啊？这个呀！是我后面同学王海鹏的笑声。他只要听到谁念笑话，或是看到什么好玩的，有趣的事，他就会开怀大笑，笑得时候还会拍手，发出响亮的声音，同时还会把嘴张得很大。

这是谁的笑？哦！原来是班花桐桐的笑声，只见她眼睛一眯，嘴巴弯成一个月牙的形状，一手搭在桌子上，一手捂着肚子，脸上露出腼腆的表情，像个淑女，真是笑不露齿啊！

我们班同学的笑不止如此，有野炊的欢乐声；获奖的喜悦声；课堂上的乐趣声……

真舍不得这些笑声，笑让人觉得世界是充满爱！很快，我便要和同学们说再见了，也要和母校再见了。我会永远记住同学们的笑声！

话题作文忘不了你的作文400字(5篇)

话题作文忘不了你的作文400字（5篇）第一篇：忘不了你的爱记得在上一年级时，妈妈立着我去放学"指路灯''却久久不得开放得睁开眼睛。天已经渐渐以夜幕降临了。妈妈从小袋子中拿出了小电筒，放上一按，手电筒亮了起来。光线忽然射向了我。我问妈妈：“光为什么向我我发亮。''妈妈犹豫了一阵子说；"光可爱孩子里‘’妈妈这声安慰，我就铉箭一样和光奔跑。微风一阵阵吹来，发出优美的音乐，树叶在落下中飘舞。时间静悄悄的溜走，风平浪静却带至一丝丝温暖照绕着身子，转眼间我六年级了。有一天母亲向往来一样把光线照向我，光线却摇摇不定，像小孩一样奔来跑去，我顺着光线看去，终于发现了光线的起点，我发现母亲的位置是黑暗的。她磕磕绊绊的把光线照绕于我，我明白了妈妈也需要一些光线，她的眼神是温柔的却久久不得安宁。以前，我傻傻的认为光永远站在我的一方，却久久忘记了妈妈。我夺过了手电筒把光芒照向了妈妈。

妈妈说太偏了。话题作文忘不了你的作文400字（5篇）话题作文忘不了你的作文400字（5篇）。我不听把光芒照向妈妈。妈妈微笑了我们向着光芒前进。爱，随风飘扬。第二篇：忘不了你的那句话在我们成长的历程中，有过许许多多的话。但是，有一句话让我我总是忘不了。有时，这句话是冬日里的一缕暖阳，时刻温暖着我们；有时，这句话是边境上的警报器，时刻提醒着我们；；有时，这句话是赛跑中的助威，它时刻鼓励着我前进。记得我一年级的时候，妈妈买了一部自行车给我，我就迫不及待的和妈妈到下面的花园里学自行车，妈妈对我说："要学骑自行车，必须先会溜车，溜车就是双手扶把，一只脚踩在车蹬子上，一只脚蹬地，向前滑动，还要注意，身体要向右倾。"我照着妈妈的话去做，因为我刚学骑自行车，我弄得人仰"马"翻。我练了一会儿，便已满头大汗、遍体凌伤。我看到学自行车这么难，就打退堂鼓，妈妈看出了我的心思，就对我说："世上无难事，只怕有心人。"听了妈妈的话，我又重新站了起来，再次向自行车发出"挑战"，我倒下又起来，倒下又起来，最后我终于学会了自行车。

课堂里的笑声

课堂里的笑声联欢会的节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。其中我最喜欢的要数“异想天开”了。每个同学都分别写上三条纸条，一条是人物，一条是地点，一条是做什么事，越奇特越好。主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张，组成一句话读出来。一看纸条，主持人就笑不拢嘴了：“孙傍在鲨鱼嘴里……”“干嘛啦？”同学们迫不及待地问。主持人笑眯眯地说：“跳舞！”“哈哈哈！”大家又是一场大笑。主持人还读了许多好笑的话，我们笑得肚子都发痛了，有的同学连眼泪也流出来了。也不知道是谁这么“损”，把我们的班主任也搬上去了： “孙老师在油锅里洗澡。” 课堂上的笑声此起彼伏，我们还沉浸在欢乐之中，连下课铃声响了也没有留意。真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊！忘不了的笑声在班里，经常会传出一些奇特的笑声，而最有特色的就是赵佳文的傻笑，只见他两个眼睛成了两个月芽，嘴更是得意的裂开成了半个饭碗，“呵呵喝……嘎”的声音传来，就道谁在逗赵佳文玩了。班里的陈枫远，每次在和韩一力说笑时，总会发出“呃呵呵呵……哈哈”的声音，音调时高时低，有时也像是在锯床腿，发出“嘎嘎嘎嘎……”，吵得我们立刻让他闭嘴。在贾宇辰逗女生玩时，直到“阴谋”得逞，他就会大声“哇嘎嘎嘎”一个怪笑，把别人一把一推，然后自己便溜了，就好象一个卑鄙无耻的小毛贼。张鲁晰的笑更有意思，在上Mr.穆的英语课时，他总是搞怪的“咦哈哈哈……”一笑，穆老师便在讲台前瞪了他狠狠一眼，如果他继续搞怪，那么，穆老师便会跑过去指着他，让他别笑了，而他，就会把嘴一捂，可是还能听见“哼呵呵”的小声音。下课时，他和其他同学玩耍，就有时会发出“呦哈哈哈”的声音，像是一只奸诈狡猾的老狐狸精。啊，有趣的笑声，开心时的笑声，讲笑话时的笑声，上课恶搞时的笑声。它们都深深的刻在我的脑海里，你们让我得到了快乐无比的童年，我活泼的伙伴们，愿我们有缘在以后还可以见面！

忘不了的笑声作文600字_叙事作文

忘不了的笑声作文600字_叙事作文【第1篇】马上就要小学毕业了，在这六年里，最难忘的还是同学们各种各样的笑声。这些笑声是那么难忘，那么令人回味。“嘿——”这是象棋高手王博文的笑，一听到这笑，就知道他又在和陈心杰“大干一场”了。他俩专心致志地对弈着，同学们也纷纷来围观。王博文的棋艺终究不如“传说”级别的陈心杰，在陈心杰的强攻之下，王博文的“帅”被逼入了死角。“嘿——”王博文一咧嘴巴，“哎呀。我‘帅’死了！”同学们哈哈大笑，陈心杰和王博文也笑了。“嘻嘻嘻——呵呵呵——”这是我的“小弟”林志宇的笑，往往在我邀请他来我家吃饭或要送他东西的时候，他会发出这样腼腆的笑。这不，我把一块奶酪放到他的眼前：“林志宇，吃吧！”林志宇咽了咽口水，眼睛眯成了一条缝，满脸通红：“谢谢小袁，我不想吃。”看得出来，他很想吃，却又不好意思收下，他的性格就是这样害羞。“嘿嘿嘿——”这是我的同桌张嘉欢的笑声，平时我和他玩游戏时，或和他打打闹闹时，他会发出这样的笑。他身为一班之长，在笑声里，我们时常可以看到他在帮助老师打扫卫生，或者帮同学改作文。同学们都喜欢这个又爱笑又负责任的班长。班上的“才女”汪筠，她则是莞尔一笑，露出她银白的牙套。看到这笑，就表示她又沉浸在文学诗词的海洋里，品味着富有文化气息的古诗词，感受着中华传统文化的魅力。“腹有诗书气自华”，这句话用在她身上绝对没错。 “呃呵呵呵呵!”这是班上的“活宝”叶崔杨呆萌的笑声。叶崔杨

在和同学讲话，老师用严厉的目光看着他，叶崔杨回过头来，用纯真童稚的目光看着老师，嬉皮笑脸地说：“啊！老师，我错了！”大大的眼睛，可爱的笑容，配上叶崔杨自己圆圆的脸，那呆萌的形象逗得老师都“呵呵！”地笑起来，不用说，同学们更是笑得前仰后合。这时，我的耳畔又响起了同学们的笑声：春游时的笑声，跳长绳一分钟113下取胜时的笑声，袋鼠跳得冠军时的笑声，上课时的一些笑声…… 啊！同学们的笑，那么难忘，那么可贵，那么令人记忆深刻！它们已经印在我的脑海深处，永远记住这些相伴六年朝夕的同学。【第2篇】笑，是人们表达自己喜悦的好工具，俗话说“笑一笑，十年少，”笑可以让我们排除心中的烦恼，去除浊气。在我们班，笑是必不可少的，而合起来，就是一次大合唱。 “哼哼”这种笑是傅杨的，这是一种十分憨厚的笑。每当他笑时，总是会眯起眼睛，鼻子微微的往上皱，并且手挠挠头，让人觉得十分可爱，更可以体现出他的善良与天真。让人觉得他是一个可以交的朋友。 “吼吼”这是赵梓博的笑声，这种笑声十分低沉。大家在一起放声大笑的时候，很容易就可以分辨出来他的笑声。这是一种非常单纯与直白的笑声。的确，夏老师也经常说他的个头和智商成反比。我们还经常戏称他为“低音炮”。 “咯咯咯”，这是袁玮蕴的笑，非常尖。这种笑的分贝非常高，正是一种发泄与无奈。还蛮有特点的是，她在笑过后，总是会附加一段

关于笑声的作文300字优秀作文

关于笑声的作文300字篇一：雪地里的笑声下雪喽！下雪喽！每当到了雪花纷飞的冬天，玩雪便是饿哦和小伙伴们最快乐的事了。我们的小区里满的都是雪，这给我们玩雪提供了一个条件。我们都跑到小区里玩雪，当然，男孩女孩各玩各玩的。我们男孩子不必说，当然是打雪仗，我们各自准备好炮弹，向对方开火。不一会儿，每个人头上、胳膊上、腿上都沾上了雪，成了名副其实的雪人。尽管这样，我们仍然奋力的相对方发动猛烈的进攻，嘴里还不停的喊着：缴枪不杀，举手不打之类的口号。我们不停的跑着，笑着，有时因地太滑，摔个狗啃雪，那狼狈的样子引来大家一片哄笑声。可我们仍然坚持战斗。我无意中扔了一个雪球，没想到正好砸在弟弟鼻子上，搞的就像京剧中的小丑一样，我们顿时哈哈大笑。冬天，有白色的雪花，便有了银色的乐趣。那飞舞的雪花，伴着我们的笑声，在雪的里回荡...... 篇二：苹果园里的笑声周六下午，我们全家来到了苹果园，孩子们第一次见到这么大的苹果园，兴奋的像脱了绳的骏马狂跑起来。一会儿钻进了苹果树下，一会儿又猛的钻出来；一会儿在爸爸、妈妈的帮助下爬上苹果树摘下大大的苹果，一会儿坐在树下品尝着收获的喜悦。笑声、歌声充满了整个园子。就连老爸、老妈也受到了感染，特别是不服老的老爸，也不知从哪里找来了一把梯子，一会儿上去，一会儿下来，不亦悦乎。看着老爸、老妈的笑脸，听着他们爽朗的笑声，我的心像喝了蜜一样。望着他们已显老态的背影，我又感到愧疚，也许我平时亏欠他们的太多了，工作、孩子让我忽视了年迈的他们，其实他们也像孩子一样需要我们的呵护与帮助。不要让我们的孝心留下遗憾。让我们的笑声充满苹果园，让我们的快乐充满家园，让我们的孝心时时留住。篇三：爸爸的笑声在我们这个五彩缤纷的世界里，似乎每一角落里都存在着笑声，笑声是很重要的，如果我们这个世界上没有笑声，那么这个世界就不会再多姿多彩，不会在美丽动人了，就会多了一些愤怒。在我的人生中，爸爸的笑声会使我感到快乐，感到高兴，感到幸福。有一次，我放学回家，在回家的路上，我看见一位老人骑着三轮车慢悠悠的上一个大坡，于是我对爸爸说:爸爸，你停一下,说完，我就下了车，向那个老人的方向跑去，到了那里，我用手使劲推，推呀推呀，过了一会儿，我终于把车推上了坡，那个老人对我说:小伙子，你真乐于助人呀,说完，我就走到了爸爸身边，只见爸爸给我竖起了一个大拇指，然后对我说:你今天真棒，开始乐于助人了。听了这句话，我的心里甜甜的，比吃了蜜还要甜。看，这个世界多么美丽动人，看，微笑是多么重要，以后，我们一定要开心起来，让这个世界更加丰富多彩。篇四：餐桌上的笑声今天下午，我一进家门，就闻到一股香味，情不自禁地叫道：''真香呀!让我猜猜，是哪位大厨做的饭呀!'' 只见桌上摆着许多菜，有蒜苔炒肉，红烧鲤鱼，还有我最喜欢喝的鸡蛋汤，看着看着，我的口水就流出来了。

忘不了那个人作文400字五年级

忘不了那个人作文400字五年级忘不了那个人作文400字五年级有一个人，他，自己爸爸考教书获取微薄的工资，他，自己妈妈考手工劳动来增加家里的收入，他，自己长大成人后爸爸妈妈希望他能当官，他，不仅虽当官了，还做了一件大事，当他带上乌纱帽时，迎来了无限的光辉，他，就是我们敬爱的——林则徐爷爷。林则徐一生最大功绩就是：虎门销烟，他主张拒绝抽鸦片，抵抗西方国家的侵略和人民利益等等，受到了全中国人民的爱戴和敬仰。抽鸦片并不好，副作用多得多，如：轻的流眼泪、淌鼻涕，重的就用头撞墙、在地上打滚等等。当时鸦片进入中国后，许多人都开始抽，最后不管老少，人人都抽！皇上知道了后便让林则徐以钦差大人的身份进行地下考察，如果不引起硝烟战争的话，那么鸦片流入到了皇宫，如果皇上一国之君也抽的话，那么中国不就没有国法了吗？如果这时有人再出来整理事情的话，皇上生气了，来个满门抄斩，谁干呢？

硝烟战争，是正义的战争，虽然战争输了，但是这是我们中国人民有意义、有价值、有荣誉和光荣的战争！如果没有这两场战争的话，那么中国还不是一下子就被拿下了吗？中国这个大国，有不怕死的和怕死的，但想到国家的利益，人人都应该不怕死！如果有人还是怕死的话，那么他（她）就是个软弱的、没用的人！我想人人都应该不怕死！大家都要为中国的利益和人民的生命做贡献！所以林则徐爷爷是我国近代历史上的大人物，人人都要敬仰他！忘不了那个人作文400字五年级有一个人，他，自己爸爸考教书获取微薄的工资，他，自己妈妈考手工劳动来增加家里的收入，他，自己长大成人后爸爸妈妈希望他能当官，他，不仅虽当官了，还做了一件大事，当他带上乌纱帽时，迎来了无限的光辉，他，就是我们敬爱的——林则徐爷爷。林则徐一生最大功绩就是：虎门销烟，他主张

课堂里的笑声作文五篇

课堂里的笑声作文五篇说起那堂音乐课的笑声，都是因我引起的。前天下午，我发现一只青蛙蹲在墙角，脚被踩断了。出于同情，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，然后把它带回了课堂。上课的铃声响了，音乐老师来了。 “同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。”琴声响了，大家起唱。我低头瞧着书桌膛里的小青蛙，嘿，它还挺老实，下颌(hé)一鼓一鼓的。 “海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友，呱呱！”咦，老师瞧着窗外，可是同学们全都瞧着老师，大家在想：老师的琴声怎么还有蛤蟆叫呀？只有我和同桌明白，刘欣边笑边咬着嘴唇儿。又唱第二遍：“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友……”“呱呱！”嘿！这一来不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点儿门道来了。她踱着步，在桌间来回走动，我心里咯噔一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫就麻烦了。要说咋就这么巧，偏赶上老师从我身边走过，小青蛙开始了独唱——“呱呱”！全班同学又发出一阵笑声。

完了！我只好将情况一五一十地向老师讲了一遍。也该我走运，老师被我对小青蛙的同情心给感动了，她并没有责备我，只是看看小青蛙，说：“海鸥是我们的朋友，青蛙也是我们的好朋友！既然它的腿已经好了，我们就放它回大自然吧！” “呱呱！”小青蛙临走前伤心地叫了一阵，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了课堂里怎么会有笑声呢？下面我来给你讲一讲。在一次作文课上，老师发给我们每人三张纸条，我和同学们都很好奇。老师说：“第一张写同学的名字，第二张写在哪里，第三张写干什么。”游戏开始了，我们写好纸条，交给了老师。老师看着纸条读：“陈俊晔在街上穿花裙子。”我把肚子都笑疼了。老师又读：“陈俊晔在床上撒尿。”这下我们笑疯了。老师又读：“陈俊晔在厕所里吃饭。”这下同学伞的的笑得在地上打滚，有的笑得直不起腰，我笑得嘴都合不上了。这个游戏真有趣。哈哈哈哈……作文班的教室里传来一阵阵清脆的笑声。原来作文班正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。老师说了规则：第一排的同学写“人物姓名”，第二排的同学写“地点”，第三排的同学写“怎样地”，第四、五排的同学写“做什么”。老师说完规则后，给每个同学发了一张小纸条，让

以笑声为话题的作文600字

以笑声为话题的作文600字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！以笑声为话题的作文600字1 时间如沙漏般流逝，但那难忘的小学生活至今使我历历在目，班上同学们的笑声时时回响在我的耳畔，是它们给了我欢乐和信念，让我在”小学”这列火车的终点站难以忘怀。同学们的笑各有千秋."哈哈哈”是我们班幽默王“林蒙熊”那摄人心魄的笑声。一听这笑声就知道他又在捉弄人了，原来他在取笑小淑是白骨精，这都是因为小淑不给他用铅笔，他可真蛮不讲理，可却又显露出几分可爱。班长的笑声--“伊伊伊”总会给我们带来欢乐。班长一边朗读带着有趣情节的文章，一边抿着嘴唇发出笑声，感染着全班的同学，两只眼睛眯成了一条缝儿，脸庞上挂着两只大油瓶显得憨态可掬，活像一只大熊猫，但却受全班同学的爱戴和尊敬。咱们班最有笑点的还属小易的笑声了--“咯咯咯”自从上次他读完那篇文章之后，这便成了他的专属笑声了，你要是亲耳听见小易的笑声，不免会以为那是小鸡啄米的声音，这在我们班也是纯属自然的事了。我不可能忘了班上相貌数一数二的女同学呀(也是我最好的朋友)--安迷修(这是她的外号，还挺好听的吧)，“呵呵呵”是她独一无二的笑声，听见她的笑声我们往往会不由自主的跟着哈哈大笑起来，这也算小安笑声的魅力吧，原来她正在为“林蒙熊”开的玩笑而情不自禁地笑了，全班都沉浸在了一片欢声笑语之中，将以往的烦恼抛之脑后。再将要驶向“中学”的火车上，这段笑声的录像会一直记录在属于我的u盘上，当我遇到困难的时候会给予我勇气和力量，再见了，忘不了的笑声...... 以笑声为话题的作文600字2 今天的体育课上，陈老师让我们自由活动，我和小伙伴们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我又高又大，自告奋勇地要求做老鹰，细心的应紫妍被大家推选为鸡妈妈，剩下的都当小鸡了。游戏规则是被抓的要表演一个节目，小鸡抓完后，另选角色重新开始。游戏开始了，我为了得到美味的美餐，发起了猛烈地攻势。一会儿跑到东，一会儿跑到西。应紫妍别看她个子小，身手非常敏捷，她尽职地保护着她

以笑声为题的作文

以笑声为题的作文以笑声为题的作文（一）笑是一种世界上通用的语言，是人类心理感情的最生动的表达。你的一笑，让人心旷神怡。当别人帮助了你，你会心的一笑，表达出自己的谢意，让人感到这是一种礼貌；当你不小心伤害了别人，你歉意的一笑，表示出自己的对不起，让人消除对你的怨恨；当别人叫住你，你灿烂的一笑，显示出一个人最起码的尊重，让人乐于与你交流，乐此不疲的与你玩耍……你的一笑，让人心旷神怡。每个人的笑是不同的。有人嘴巴上扬，眼睛一眯；有人用手捂住嘴，小声地偷笑；有人双手掐腰，一颤一颤地摇晃着笑；有人毫不顾忌地大笑，前仰后合……每个人的笑声也是千姿百态。有人“呵呵”的便过去了；有人“哈哈哈”的笑个不停；有人“嘿嘿”的很粗犷；更是有人，笑起来，几乎连声音都没有了。我想：这应该是笑的最高境界了吧。但是，不管怎样笑。你的一笑，让人心旷神怡。笑一笑，十年少。老人笑一笑可以容光焕发，好像青春常在。对于乐观的人来说，这么一笑就是家常便饭，整个人无时无刻都是精神愉悦的，都是积极向上的。反之，对于消极的人来说，任何一件事情都可能让他心烦意乱，脸上终日没有一丝笑容。久而久之，他越是消极，就越没有笑容，越是没有笑容，就越是消极，终将整日愁眉不展。就像是冰心说过的：“假若生命是无趣的，我怕有来生；假若生命是有趣的今生已是满足的了。”要是总是笑对人生，你会发现生命的有趣。所以，要是想满足于今生，笑吧。你的一笑，让人心旷神怡。笑永远是美丽的。但是，这只取之于善意的范围之内，恶意的嘲笑是丑陋的，它会吞噬、扭曲人的心灵。笑容是豁达的人生态度，是和谐的天籁之音，它可以融化人心间的冰川。笑对人生吧！你的一小让人心旷神怡。以笑声为题的作文（二）世界上，大家都会笑，伤心时苦涩的笑，自以为了不起而嘲笑别人时讥讽的笑，尝到成功的喜悦时乐呵呵地笑……不同的笑，蕴藏着不同的感情，而我们一家，就是个笑的天堂。期末考试分数出来了，以前考试总发挥不好的我这次考进了前十名，得到了一张荣誉证书。这可乐坏了一位老人――太太。深夜里，邻居家都能听见我家传出的笑声。今年过年前，我家里装修了，刚从宝应回来的我见家里变了样，又激动又生气，使劲拍打着爷爷的胸脯说：“怎么不告诉我家里装修了？爷爷坏、坏、坏、坏、坏……”爸爸看着我的样子，乐了！不下心喝水时被水呛了一下，鼻涕也喷了出来，同水一起喷到了猫身上。猫“喵”地一声尖叫起来，大家看着猫和爸爸的狼狈样儿，“扑哧”一声笑开了。一天晚上，我迟迟不肯入睡，爷爷和奶奶劝了好几次，我就是不听。正巧爸爸洗完澡，见奶奶用求助的目光看着他，便把我一脚踹到了床上。当我调皮地准备爬起来时，奶奶用枕头打了我一下，我又瘫倒在床上。奶奶乘胜追击，把被子盖在我身上，使劲拍了一下我的屁股，说：“快睡觉，明天还得上学呢！”说着又用枕头打了一下正要爬起来的我。大家见我的惨象，哄堂大笑。这就是我的家，幸福的家，和睦的家，这里是笑声的源泉，这里是快乐的天堂！

人教版小学语文六年级下册《忘不了的笑声》教学设计

《忘不了的笑声》教案教材简析：《忘不了的笑声》是义务教育课程标准实验教科书六年级下册第六组“难忘小学生活”中的一篇阅读课文，文章抓住孩子们别具一格的笑声把小学生活的快乐展现得淋漓尽致。设计理念：教学中我致力于构建一种探究、合作的“问题式”教学法，教学活动以问题为主线，基于问题情境，在多元对话中发现探索知识，掌握技能，学会思考，促进学生创造思维的发展，达到语文能力的提升。教学从目标入手，包括两部分：（1）学生自设的目标；（2）教师归纳的目标。这样有助于探究学生想知而未知的有价值的问题，又融合了本课的学习重点。在合作中分享学生自主学习结果，并向组员请教自己学习中不能解决的疑问。引领导学中进行问题自授时，学生根据合作分享后达成的共识进行对课文的整体结构梳理，文章具体内容的品读，包括描写方法、句子的修辞等。而教师都只是作适时的点拨。拓展环节中安排了说写训练，实现知识的迁移与运用和语文能力的提升。整节课的教学过程重在引领学生进行自授，教师只在学生有疑义和分歧时作点拨，抓住契机进行赏识评价，有效激发孩子们学习的兴趣，达成预期的教学目标。教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、概括课文主要内容，归纳中心。 3、总结小队中小伙伴笑声的特点。 4、仿照文章的写法，抓住你小伙伴的特点说一说，写一写。教学时间：一课时

教学过程：一、激趣、创设情境导入 1、师板书：笑。请同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。 2、人们之所以会发笑，是因为笑体现了什么情感？（高兴、快乐……）今天我们就走进《忘不了的笑声》，去感受同学们别具一格的笑声。 3、指名同学补充板书课题。二、导学提示：（一）快速朗读课文，找出文中描写生动的句子，与人分享。（二）默读课文，思考下列问题： 1、文章都写了哪些人物？归纳四个同学的不同笑声、特点，并完成表格。 2、说说文章的主要内容；文章表达了怎样的思想感情？ 3、这篇文章的结构是什么？ 4、你知道本班同学的什么特点，能选择合适的角度把他们的特点写下来吗？（三）引领自授 1、中心发言人汇报本课的文章主要内容、作者表达的情感、篇章结构，并进行互补后板书。 2、中心发言人汇报引领学习。（1）归纳四个同学的不同笑声、特点，并完成表格。

[忘不了中考满分作文]忘不了满分作文400字

[忘不了中考满分作文]忘不了满分作文400 字【其他范文】导语：在我们的记忆中，总有一件让你难以忘怀的事。以下是小编为大家带来3篇忘不了满分作文，欢迎大家参考借鉴! 忘不了满分作文【一】忘不了您手中挥舞着的粉笔;忘不了您头上的每一丝白发;忘不了您批改作业时滴下的汗水;忘不了您上课时沙哑的声音...... 老师，您还记得在上小学时，您为我们讲课时的情景吗?您为了让我们理解一篇文章背后的深刻含义，都大半夜了还不睡觉，当您弄完想要睡觉时，天色已经慢慢的亮了起来，

您当时不得不拖着疲惫的身体，拿着书本站在讲台上为我们上课。这些我都是看在眼里，记在心里。也许，您现在还依然记得我，还能认出我的模样，也许，您因为教的学生太多已经把我”抛之脑后，忘之千里”了，但我无论如何也忘不了您，您就像是一位园丁，整日不知辛苦在花园里忙忙碌碌，目的只有一个：把花儿们都养得漂漂亮亮。等花儿们都长大了都让别人拿走了，您却什么也没有得到，而您也没有半句怨言，依然用心培养下一代花儿。您就像是一位农民...... 我可以教您一声妈妈吗?我最亲爱的王老师，您虽然不是我的妈妈，伴您却用母爱一般的教育令我健康快乐的成长起来!在教师节来临之计，让我在这里祝福您，愿您桃李满天下! 忘不了满分作文【二】五年光阴，转瞬即逝。不久，我们就要告别美丽的校园，告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学，带着依依不舍的

深情，跨入新的学校，开始我们崭新的学习生活。在这六年小学生活中，使我最难以忘怀的就是小伙伴们那灿烂的笑声了。 ”哈哈哈......”这是我们班的黄飞的笑声。他的笑极富感染力。他也会制造许多”笑果”，一次，他给同学说要去”心灵净化”，实际上是去上厕所，闹得我们哄堂大笑。 ”哼哼哼......”这个声音怎么听上去不像笑?其实它是笑，一听到它，就能让我们想到是黄谕强那诡异的笑。这是黄谕强”威胁”人时的笑。如果他想让你帮他办一件什么事情，如果你不同意，他就会这样”威胁”你。可不用担心，他不可能对你做别的事，那只是在和你闹着玩呢! ”哼哼哼”、”哈哈哈”......五年级的时光，这些笑声陪伴我成长，让我永远也忘不了我们这快乐的笑声，快乐的班集体! 忘不了满分作文【三】

笑声作文400字7篇

笑声作文400字7篇笑声作文400字篇一：笑声里的冬天在这寒冷的天气里我们恨不得把自己裹成一个个大粽子，心里却异常高兴，因为我们一直在期待着下雪。终于下雪了，同学们开始疯狂欢呼："啊，下大点儿吧，让‘暴雪’来的更猛烈些吧！"冬天最美丽、最有趣的时候就是下雪了啦！听，全校的笑声都聚集在了落满雪花的操场上！ "快走，下去看雪景去！"同学们纷纷拉起玩伴儿，欢快地跑下楼，来到盼望已久的"雪中天地". 啊，雪花已经覆盖了整个校园，许多堆好的雪人正冲着我们微笑呢！"走吧，我们也参加！"我们撒开小腿，甩开头发，手捧着雪花，大声嘻笑着，奔跑着……笑吧尽情的笑吧，让笑声融进那白茫茫的雪中！哈哈哈，我开心的笑了，看，雪人在我手中慢慢长大了，添上五官加上衣服，再弄点儿头发，哈哈，雪人诞生啦！一群雪人笑着，就代表上万片雪花在笑，笑吧，让雪花开怀大笑！呵呵，看这只石狮子，雪花调皮地落在石狮子的脑袋上、嘴上、眼睛上，将它变成了一位老爷爷。嘻嘻，看哪个同学的鼻子，雪花落在上面，让他变成了小丑，真是调皮的雪花！笑吧，在雪地里和雪花一起笑成一片。笑吧，释放你的笑声，在这快乐的冬天里尽情欢笑！

篇二：笑声难忘六年的小学生涯已经快过完了，最让我难忘的还是同学们的各种笑声。 "哼哼！"这是大个子赵伟超的笑声。他一笑，你的心就像被放进了冰箱里一样，冷飕飕的。每当他一笑，就知道他生气了，怒吼一声，向你奔来。他还有一种笑是温和的笑——"呵呵！"他笑的时候嘴一撇，眼睛一眯，笑得就像一朵花一样，任何人看见他这样笑，都会觉得他傻傻的。 "嘿嘿！"这是冯睿康的笑声。他的笑可以称为"奸笑",只要他一笑，就知道他又和武世伟在一起玩了，因为只有和武世伟在一起玩的时候，他才会发出这种奸奸的笑声。最特别的就是我们班的那一对双胞胎了。他俩相貌平平，唯独那特别的笑声是最讨人喜欢的。"咯咯咯咯"这种笑好像整个学校就他俩能发出来。无论你多么伤心，多么忧愁，只要你听到他俩的笑，伤心的开心了，开心的更加开心。由此可见，他们的笑是多么有感染力啊！最搞笑的就是赵存民了，他虽然不怎么笑，但他能逗别人笑，光看着他的脸，不出五秒，你肯定会笑，因为他的脸长的像头驴一样，看着就想笑。这些笑声，我一辈子都忘不了，因为他们太特别了！太难忘了！篇三：教室里的笑声 "哈哈哈……"你听，那是什么声音？告诉你吧，那是我们班

忘不了的笑声作文400字优秀作文

忘不了的笑声作文400字篇一：忘不了的笑声带着无限的留恋与不舍，我们六年的小学生活即将画上一个圆满的句号。六年的每一刻都令人难忘，尤其忘不了的是大家的笑。哈哈哈，这是熊紫钰的笑。笑声十分豪爽。今天上午，熊紫钰正给我看她弟弟的录像，每次一到有趣的地方，熊紫钰那豪爽的笑便油然而生，笑得惊天地，泣鬼神，同时大快人心。她的喜感随之迅速传播，我也跟着笑起来。嘿嘿嘿，这是陈雨菲的笑。笑声幽默，有时略带阴险。一听这笑，准知没好事。一天我正在背书，只听陈雨菲嘿嘿嘿一笑，我便察觉出事了。抬头一看，陈雨菲正拿着我的杯子舞得团团转，呀呀呀，糟了，我正要去抢，可陈雨菲身手敏捷，一闪就躲开了。我气急败坏地来到她位儿上，抓起文具盒也来了个乾坤大挪移，她的文具盒便在我手中跳起舞来，一会儿上天，一会儿下地，真真切切是乾坤大挪移。陈雨菲见势不妙，赶紧停手，拽着我大叫：文具盒里的钢笔漏水了！啊？漏哪了？滴我头上了？我赶紧让文具盒物归原主，可钢笔压根没漏，我中计了，只听陈雨菲爆发出一阵嘿嘿嘿的笑声。嘻嘻嘻，这是郑子灏的笑，笑声尖尖的，如巫婆一般。他又在捉弄杨凌潇了。只见他如幽灵样地飘过来，手一挥，就把杨凌潇的头发搞乱了。随之尖笑着，扬长而去。高以深的笑很是文雅，几乎无声。嘴轻轻一咧，露出几颗白白的牙，从里到外，无不透露着一个字静。再心急火燎的人，见了这笑，也会淡定下来。大家的笑各有各的特点，都是独一无二、与众不同的。同学们的笑我永远忘不了，忘不了的更是这笑声中的友谊。篇二：忘不了的笑声即将毕业，六年的小学生活中，令我最难忘的就是同学们各自与众不同的笑声。啊哈哈哈，一听到这种笑声，我们便知道开心果王子健又笑了。它的笑很有感染力，把在场的同学都感染了。有时，老师正在上课，王子健突然冷不丁地冒出几声笑声，逗得原来肃然无声的教师，一下子轻松起来。体育委员陈中格的笑声是非常洪亮的。陈中格是班上数一数二的大嗓门，只要他一说话，几乎全班都听得见。每次，只要我们已讲笑话，还没等我们把笑话讲完，他就呵呵呵，地笑起来。嗯呵呵呵，这是卫生委员高瑞豪的笑声。每当听到这种笑声，我们就知道他又得意起来了。每次他考试考出了好成绩、被老师表扬了，一下课，就必定能听到这种笑声。副班长林一楠的笑很文雅。双眼一弯，嘴巴一张，不管同学们之间有什么矛盾、不愉快的事，只要一听到她的笑声，同学们的心里就舒缓了许多。现在，我的耳畔又响起了同学们熟悉的笑声：春游、秋游时的笑声，晨会上被表扬时的笑声，获奖时的笑声，赢得比赛时的笑声啊，快乐的笑声、淘气的笑声、团结的笑声这是我们班同学们的笑声。这些笑声时时回荡在我的耳畔。让我永远记住我们这个班级吧！篇三：忘不了的笑声六年同窗时光匆匆流逝，我们将开始新的学习生活。这六年里，最令我记忆犹新的，便

六年级关于笑声作文500字

六年级关于笑声作文500字笑声六年级作文500字一：家里的笑声我是个独生女，也是爸爸的掌上明珠。爸爸每次下班总要给我带些好吃的。一天晚上，我的肚皮都饿瘪了，看看时针已指向九点了，爸爸怎么还不回来。我只好拿起一本作文选无心地翻看起来，自言自语地说：“爸爸今天又会带什么好吃的回来呢？”这时，门被打开了。爸爸闯了进来，手里还拿着一个黑包。我连忙拿来翻，爸爸可没有把我这个“小馋猫”忘记，给我带回了一个桔子。桔子跟拳头一般大小，桔黄色的皮上有几个“疙瘩”，剥开一看，数一数一共有十一片桔瓣，像十一个小娃娃围在一起说悄悄话。扒下一片，咬一口，犹如一股清泉流出，甜津津的。我想：爸爸平时最喜欢我，好吃的总是让给我，这次应该把桔子让爸爸吃才对。可是爸爸平时最喜欢我，他肯定不会吃的。我眼珠骨碌碌一转，想出了一个好办法。我歪着头，手捂着嘴，跺着脚喊：“爸爸，爸爸，你快过来。”爸爸急忙跑来。“这桔子酸死了。”我装着生气的样子。爸爸一边抢过我的桔子，一边说：“酸的不吃，爸爸吃。”说完，扒下一片放进嘴里，奇怪，桔子是甜的。没等爸爸反应过来，我就高兴得跳了起来。拍着手喊：“爸爸上当了！爸爸上当了！”我和爸爸几乎同时笑出了声，这甜美、温馨的笑声在房间里回荡。这便是我们家美好的有温馨的笑声！

笑声六年级作文500字二：校园里的笑声校园里笑声有很多。比如运动会上的、手工课上的、还有升国旗时的。先说运动会上的。开学不久学校举办运动会，我们班的王硕同学参加了一项二百米短跑，他得了第一名，全班同学兴奋极了，为他高兴的大笑。还有手工课上，老师教我们折千纸鹤，我们班的张琪同学很好笑把千纸鹤折成了轮船，我们全班哈哈大笑。就连班上最不爱笑的杨章同学也逗笑了，张琪的脸红的像个大火球。他低声说：“我本来就是折的轮船”。还有升国旗的笑声。星期一早晨全校同学在操场上升国旗。李皓然同学上主席台演讲，他把不要的“要”读成了“需”，把“水源”读成了“化验”，把身体的“身”读成了良好的“良”，又把节省的“省”读成了“剩”。我们全校都笑了，老师们在轻轻微笑可我们的笑是咧嘴大笑。还有操场上同学们互相追逐、嬉笑，下课了同学们聚在一起有说有笑。同学们的欢歌笑语不仅在校园里有，他们走到哪里，哪里就有他们欢乐的笑声！笑声六年级作文500字三：操场上的笑声今天的体育课上，陈老师让我们自由活动，我和小伙伴们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我又高又大，自告奋勇地要求做老鹰，细心的应紫妍被大家推

我永远忘不了那件事作文400字

我永远忘不了那件事作文400字我喜欢荷花盛开的夏天，喜欢五彩缤纷的秋天，喜欢大雪纷飞冬天，但我最喜欢的还是万物复苏的春天。春天来了，大地万象更新，一切都是那么有活力。这是春天的第一场雨，雨丝不像夏天那样一下子打地上，而是悄无声息地落在人间。雨淅淅沥沥，雨丝细如牛毛，又仿佛一串串晶莹的珍珠洒在田野里、山坡上。俗话说得好：春雨贵如油。一场绵绵春雨后，大地苏醒了，小草探出了头，到处一片生机勃勃的景象。嫩绿的小草在地里伸了个懒腰，听见大地妈妈在喊“快醍醒，我亲爱孩子们！努力地从土中钻出来，你们都会看到一个属于你们的天堂！”小草们一听，都争先恐后地使劲探出身子，有的使劲摇动着身子，奋力冲出土壤。有的偷偷地探出头，来到了人间，有的不知道怎么一使劲一下子摇着头进入了美丽的世界。柳树抽出了新芽，嫩得那么可爱，绿得那么鲜亮。微风拂动，生气勃勃树的枝条像小孩子的辫子一样随风摆动。迎春花、玉兰花、桃花、梨花各各都你不让我，我不让你，竞相开放。桃花树上有的桃花像小孩子那样羞得红脸不敢探出头来；有的花躲在树枝后头，好像还没有化完艳丽的妆，有的却是绽开美丽的笑容，正向同学们招手呢！春天这么美丽、迷人，我怎么能不喜爱她呢？作文https://www.wendangku.net/doc/0f17064351.html, 我永远忘不了那件事作文400字光阴似箭，日月如梭。一转眼，那件事已过去七年了，可我怎么也忘不了。记得我四岁那年，因为年纪小，什么都不懂，总爱问为什么。在机场看到飞机，便想：这么大的鸟一天得吃多少虫子啊！看见火车，便往爸爸妈妈的身后躲，这么大的虫子，不咬死我才怪呢！所以，我每次看到火车都往爸爸妈妈身后躲，弄得家人哭笑不得。正因为我喜欢异想天开，所以没少被人训。有一次，我在看动画片，无意中看到一个镜头：一个巫师拿着一个水晶球和一根魔法棒，嘴里叽里呱啦地念了一堆咒语，然后用魔法棒点了一下茶杯，那只茶杯就浮了起来，越浮越高，最后居然消失了。我被这画面惊呆了，半晌，一条馊主意便冒了出来。

忘不了的笑声教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

《忘不了的笑声》教学设计教学目标：1、理解课文内容，了解文中所表达出来的同学形象，体会同学间浓浓的情意。 2、体会作者如何描写每位同学的特点。学习目标：1、朗读课文，了解课文内容。 2、抓住人物特点，领悟本课的写法。教学重点：学习作者通过笑声写出人物特点的方法，运用到自己的写作中去。教学难点：感受作者对小学生活的深厚情感，学习作者是怎么表达这种情感的。教学准备：1、教师准备课件。 2、学生预习课文，把课文读通读顺。教学过程与方法：一、导入揭题： 1、六年的小学生活是丰富多彩的，大家都结交了许多好朋友，这些朋友便是和我们一起学习，一起成长的小伙伴。今天就让我们一起走进我和同学间那《忘不了的笑声》。——板书课题 2、读一读课题，说一说这个课题是围绕什么来写？三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。（一）、朗读课文，了解课文内容。 1、学习要求（一）

自由朗读课文，把课文读通读顺，并思考：（１）作者主要写了那几个人的笑声？他们的笑声各有什么特点？填空：余晓的笑声（）、鲁珊的笑声（）、方平的笑声（）、陈立的笑声（）. 2、学生自学，教师巡视指导。 3、检查自学情况。（1）、交流思考题：作者主要写了那几个人的笑声，他们的笑声各有什么特点。（2）、填空。（二）、朗读课文，体会情感，领悟写作方法。过渡：他们的笑声别具一格，他们的笑声里包含着什么呢？ 1、学习要求（二）（1）请用“——”画出他们不同笑声的句子读一读。从中你感受到他什么样的性格特点？（方法：读——思考——交流）过度：课文除了写四个同学的笑声，还写了什么笑声？（2）从这些笑声中包含着同学间什么样情谊。 2、学生自学，教师巡视指导。 3、检查自学情况。（1）从中你感受到他什么样的性格特点？为了突出人物性格特征，它采用了什么描写。并有感情的读一读这些句子。

忘不了的人作文400字

忘不了的人作文400字八篇【篇一：忘不了的人】在我的一生中，我最忘不了的一个人就是—妈妈。记得在今年暑假，都是因为我这个不争气的女儿，把眼睛弄近视了。这下，把妈妈急得团团转。妈妈每天都吃不下饭，睡不着觉，人也瘦了许多，我为妈妈担心极了！妈妈带着我，跑了好几家眼镜店，可验光测出来的结果都不一样，各有各的说法，搞得妈妈晕头转向，不知如何才好。于是，妈妈决定带我去医院做检查。浙二医院的眼科一直是大热门，为了让我多睡一会儿，妈妈早上五点多就先去医院去挂号，然后再回家来接我。妈妈拉着我，顶着炎炎的大太阳，看着妈妈额头上挂满一颗颗的汗珠，我有点心疼，可妈妈却一点儿也不在意。妈妈把我领到了诊室，仔细而又细心地向医生说明了情况，为了配合接受医生的检查，妈妈一会儿配药水、一会儿又给我滴眼药水散瞳，一会儿带我去验光，忙得不可开交。等到下午，结果才出来。二只眼睛都超过了二百度，看到妈妈疲劳揪心的眼神，我心里很内疚！妈妈我一定听医生的话，多注意用眼卫生，相信我，我有信心改正。太阳快下山，我们才踏上回家的路，妈妈为了能让我戴上度数正确的眼镜，忙乎了整整一天！有妈妈陪伴的感觉真好！这是我永远忘不了的一个人—妈妈。【篇二：忘不了的人】下课了，我在教室外边踢起了毽子。就在这时，同学提醒我，说：“在这里踢毽子，毽子会掉下去的。我并不理睬，同学的劝告我只当耳边风。过了一会儿，我的毽子被我踢到了一楼的草坪中。这时，一个小个同学发现了我的毽子。就捡，我大声呼喊。：“不要捡！不要捡！”但小个同学没听见。我非常后悔，要是听刚才那位同学的劝告，我的毽子也不会被捡走。我非常伤心，但我并没罢休，连忙跑到一楼草坪里，但那个小个同学早已不见了人影。我只好垂头丧气地回到了楼上。突然，我在楼上听见了下面的叫喊声。我朝下面望去，没有一个人影。我本以为是那个同学，可一个人影也没有。我回到教室，上起了课来。第2节课下课了，我的心情更难过。一直坐在教室，从窗户吹进的凉风变得更冷。但我的毽子被人捡走了，只能看别人踢。我不能踢毽子，就像一只小鸟被关在笼子里，不能在天空自由自在地飞翔。简直有种说不出的难过，伤心。突然我的好朋友把我的毽子放在了我的桌子上。我问：“你怎么有我的毽子。”过了好久，我的好同学告诉我。

忘不了的笑声

《忘不了的笑声》导学案大水坑第一小学：冯冬梅导学目标： 1、朗读课文，了解课文内容。 2、抓住人物特点，领悟本课的写法。重难点：学习作者通过笑声写出人物特点的方法，运用到自己的写作中去。学情分析：学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这时开展一系列有意义的活动把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来。导学过程：一、导入揭题： 1、同学们，你们即将告别我们充满活力的校园，即将告别朝夕相处的老师和同学们，老师知道，你们有很多的故事，有很多的难以忘怀，你们忘不了失败时的沮丧，忘不了成功时的喜悦，更忘不了那别具一格的笑。今天就让我们一起走进我和同学间那《忘不了的笑声》。齐读课题 2 、说一说课文是围绕什么来写？二、独立学习：（一）、导学提示：用自己喜欢的方式朗读课文，思考：文中描写了哪几个人物的笑声？（用______ 画出），他们的笑声各有什么特点？（用_______ 画出）并在旁边批注人物的性格特点。（方法：读一一思考一一交流---填表）（二）、学生自学，完成导学提示，教师巡视指导。三、交流汇报。四、朗读课文，体会情感， 1、课文除了写四个同学的笑声，还写了什么笑声？从这些笑声中包含着、同学间什么样情意。 2 、齐读课文的最后两段，读中领悟情感。五、领悟写作方法。

在这篇文章中，我们要学习哪些写作方法？（同桌交流本文的写作方法。）六、小练笔。 1 、欣赏一组画面，仿写一个片断要求：（任选一题）快乐简单级：仿写我班同学的笑声，把同学的特点展示出来。挑战自我级：除了笑声，眼神、走路姿态等都能表现一个人的特点，在你的身边，哪些同学的言谈举止比较有个性，用一段话把他写下来。（要求：完成片段后组内互读修改，然后汇报交流。） 2 、汇报交流片段（温馨提示：认真倾听，相信你能结合本文的写作方法对小伙伴的片段进行评价。）七、课外作业： 1、习作训练：给你成功的片断加上龙头与凤尾，构成一篇回忆同学的文章。 2、搜集关于笑的名言。根据导学提示，完成下列表格

我忘不了她作文400字

我忘不了她作文400字在生活中，总有一些人和事让我们难忘的，下面是小编整理的我忘不了她作文400字，欢迎阅读。第一篇：我忘不了她我的外婆已经去世三年多了，可她的音容笑脸常常在我的梦中出现。外婆跟我生活在一起的那些时光更使我难以忘怀。我还上幼儿园时，爸爸把外婆接过来我家住，想让她好好休息一下，可是外婆是个闲不住的老人。爸、妈白天上班时，外婆就帮着洗衣服、煮饭、拖地板，还常常到菜园里浇菜、除草，每当我放学回家，外婆总是对我说;“肚子饿了吧，饭菜都备好了，你先吃饭吧。”可外婆自己却等着爸爸妈妈回来才一起吃。我还清楚地记得，外婆生前很疼我，有好吃的东西她都给我留着。自己舍不得吃，连我姨妈、姨父孝敬她老人家的东西，她

都留着，让妈妈带回家，给我当点心吃。每当我受委屈时，外婆都耐心地开导我、安慰我。最让我内疚的一件事是外婆去世前几个月，外婆身体状况不太好，一个人在家感到寂寞，很想让我跟她住一段时间、陪陪她老人家。于是，爸爸妈妈把我带到外婆家，让我住下。不懂事的我觉得外婆家没有小朋友陪我玩，会很无聊，结果没有住下来陪她，让外婆失望了。现在我慢慢长大了，每当我想起外婆，回忆起这件事，心里就一阵阵难受，眼泪刷刷地往外流。外婆，我已渐渐长大了，也比以前懂事了，您知道吗?您的外孙女永远爱您，永远想念您第二篇：我忘不了她 “对自己要有信心，不要还没做的时候就打退堂鼓，你试了没有?”这句话是妈妈对我说的，我总也忘不了它。

我小的时候，妈妈带我去玩打老鼠游戏，我乍一看，老鼠出洞的速度那么快。我想，我反应那么慢，恐怕我连一支心爱的圆珠笔都别想得到。妈妈好像看出了我的心事，就对我说：“对自己要有信心，不要还没有做的时候就打退堂鼓，你试了没有?”听了妈妈的话，我信心倍增，玩了起来。没想到还得到了望远镜。我上三年级了，孙老师选班长。老师问：“谁想当班长?”教室里立马出现了一片小树林，唯独就我是一株小草，没有举手。我想，我的学习不是最好，老师肯定不会选我，就算选上了，也过不了几天就会被撤。但是，我想起了妈妈对我说过的话，我就颤颤微微的举起手来，没想到被选中了。而且，还当了一学期呢! 妈妈的那句话到现在一直激励着我，鼓励着我学习，只要有困难，想一想妈妈对我说过的话，就一定能克服到底。谢谢你，妈妈对我说过的那句话，我会永远记着它。第三篇：我忘不了她

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