南京大学MBA历年分数线是多少

很多考生都想知道南京大学mba历年的分数线，以此来初步估算今年的分数线。从而下面就带大家来进行了解一番，希望对大家能够有所帮助。

南大MBA项目A线总分、英语、综合分数线如下：

2019年总分、英语、综合分数线依次是175/55/110。

2018年总分、英语、综合分数线依次是165/42/84。

2017年总分、英语、综合分数线依次是180/55/110。

2016年总分、英语、综合分数线依次是165/39/78。

2015年总分、英语、综合分数线依次是190/70/110。

南大MBA项目B线总分、英语、综合分数线：

2018年总分、英语、综合分数线依次是165/42/84。

2017年总分、英语、综合分数线依次是180/55/110。

2016年总分、英语、综合分数线依次是165/39/78。

2015年总分、英语、综合分数线依次是190/70/110。

2014年总分、英语、综合分数线依次是215/65/130。

南京大学MBA传承南京大学百年历史文化精髓，遵循南京大学“诚朴雄伟、励学敦行”的校训，注重培养德才兼备的工商企业管理精英，提倡修身重道。MBA学员既体验管理理念的精妙，更可领悟到受用无穷的人生哲理，同时有大量的社会实践活动。

上述相关内容介绍，以供大家进行参考。同时，若是您还想要知晓更多资讯，可向南京华章MBA考前辅导机构进行致电了解。

MBA初试之后,成绩公布、复试分数线、调剂......接踵而至!

MBA初试之后，成绩公布、复试分数线、调剂......接踵而至！ 今天是圣诞节，MERRY CHRISTMAS！这可能是同学们最放松的时候。等过了这一阵子，同学们又要为复试做准备了！ 接下来，友课教育https://www.wendangku.net/doc/106262177.html,给大家说一说MBA初试考完之后，有哪些重要的流程与时间节点。 初试成绩查询 要知道，初试成绩并不是统一公布的，而是看各个院校的情况。往年2月中旬开始，各大院校会陆陆续续开通查询初试分数的通道，或早或晚。 有的院校官网会在这几天通知，具体哪天公布初试成绩，同学们可以稍加留意。 公布复试分数线 每年3月份，是院校集中公布复试分数线的时候。届时，同学们要随时关注报考院校的官网动态，友课教育这边也会在网站上实时更新已出的分数线。 上线的同学，院校会以官网复试名单、电话通知、短信通知等方式，告诉你你进复试了！ 没有上线的同学，就要多加留意调剂的院校。 调剂 调剂的时间，与参加复试的时间相差不久。有的院校上线人数不满，就会有调剂名额。一般是每年的3、4月份，院校会公布调剂信息。 参加复试 时间也是3、4月份，上线的考生或者参加调剂的考生，需要去报考学校参加复试。各个院校复试的流程、内容大同小异。考到的内容包括政治理论、英语、专业课，复试的形式分为笔试与面试。 综合成绩 复试之后，一般会立即公布复试成绩，并将初试成绩与复试成绩进行加权，算出最终的总成绩。 根据招生计划，从高分到低分录取。拟录取的同学，只要过了政审与体检，就会被录取了。 邮寄录取通知书

5-7月份，拟录取的同学会收到学校邮寄的录取通知书。这段时间，同学们也可以过一个超级轻松的暑假！ 上学 每年9月份，又是一个开学季。收到录取通知书的同学，就可以开心去上学了！ 最后，友课教育要啰嗦的是，从现在到复试之前，一定要复习好专业课！不要辜负了辛辛苦苦考上的初试分数。

南大mba历年分数线

每年报考MBA的人员不在少数，大家把考取MBA当作一个自我升级的跳板，通常情况下，很多考生会提前了解报考学校的历年分数线，一方面判断考上的难度，另一方面初步预测下一年的分数。 南大MBA项目A线总分、英语、综合分数线如下： 2019年总分、英语、综合分数线依次是175/55/110。 2018年总分、英语、综合分数线依次是165/42/84。 2017年总分、英语、综合分数线依次是180/55/110。 2016年总分、英语、综合分数线依次是165/39/78。 2015年总分、英语、综合分数线依次是190/70/110。 南大MBA项目B线总分、英语、综合分数线： 2018年总分、英语、综合分数线依次是165/42/84。 2017年总分、英语、综合分数线依次是180/55/110。 2016年总分、英语、综合分数线依次是165/39/78。 2015年总分、英语、综合分数线依次是190/70/110。

2014年总分、英语、综合分数线依次是215/65/130。 就拿南大MBA来说，2019年南大MBA复试线总分及单科线均高于东部国家线，但这只是表象，实际上2019年南大MBA录取者中笔试总分较低分是198。另外，在2019年南大MBA招生计划及复试计划中，南大官网对外公布的复试人数是627名但其中有15位同学第一志愿是EMBA。并且在复试者中还有另外56名同学调剂至EMBA项目。 根据南大MBA官网，笔试第350名对应笔试分数是201分，且201分一共有五位所以共有354名同学。根据录取名单，34位198、199、200分的同学中的14名英雄逆袭成功，圆梦南大，是高光的面试成绩让他们实现逆转。 2019年，南大MBA毋庸置疑是全国包含清北复交在内的近300个MBA项目中笔试要求较高的。望广大考生都可以历尽千帆，重见曙光！

南京大学MBA培养方案

南京大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案 为了贯彻实施全国工商管理硕士（MBA）研究生指导委员会“关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求”，根据我校硕士学位教育“二三三”改革方案的总体设计要求和MBA专业硕士学位的培养特点，结合我校MBA承办单位——商学院拥有经济和管理两大学科的实际情况，及具有南京大学特色的工商管理硕士学位人才培养基地的需要，制定本培养方案。 一、目标 培养具有学术素养的高水平应用型管理人才。具体目标为：道德品质、国际化视野、知识获取、团队合作、解决问题的能力和创新能力（基于AACSB认证）。 二、定位 1、在职MBA：培养具有创意思维，创新、创业能力的管理菁英,促进职业发展，打 造“南大系企业家”； 2、国际双学位MBA（密苏里）：具备扎实经济管理理论基础和熟练英文沟通技能的 国际化职业经理人，促进职业转型和发展。 三、特色 1、培养“诚朴”的管理菁英和青年企业家 南京大学的MBA项目培养特色的确立和实现，扎根于南京大学的人文、科学和文化土壤，得益于南京大学校风学风的深厚滋养，以培养“诚朴”的企业家为项目发展的首要特色。南京大学MBA的诚朴表现在其群体特征上，概括为三个方面：一是强烈的社会责任、二是深厚的文化底蕴、三是稳健的成长战略。 2、“学科融合”的课程体系 南京大学的MBA教育得到了管理学、经济学、人文社科、自然科学多学科的共同支持。受益于南京大学商学院经济学与管理学“学科融合”支撑的课程体系和优质师资团队。商学院的师资团队共有教授68人、副教授56人，其中拥有长江学者特聘教授6人，国家级教学名师3人。南大研究生院还聘请了263位MBA兼职导师，在整个教学环节，尤其是学生实践课程、案例开发、讲座论坛等方面发挥作用，真正做到课堂内外相结合、理论实践相结合。 3、立足“长三角”，深度区域化 南京大学MBA项目的发展，坚持“三个面向”的发展方向，即面向江苏省和长三角地区经济增长的需要，面向现代化经济建设主战场和面向世界经济一体化的趋势，培养具有创新思维、创新能力的高素质工商管理菁英。南京大学MBA扎根“长三角”这一中国经济最活跃、最发达的区域之一，拥有得天独厚的人文、经济、政府、学术等综合资源，有利于打造政、产、学、研合作互动的平台，深度整合区域内的政府、企业、学校、市场的优质资源，为学生的学习提高和职业发展提供丰厚的土壤。

南京大学管理原理期末考试备考资料

Part I. True/False Question If the statement is true, write T at the end the statement. Otherwise write F. 1. Supervisors and foremen may both be considered first-line managers. ( T ) 2. Vroom would say that if a person values an outcome, their effort to obtain thatoutcome will always be great. ( F ) 3. Effectiveness refers to the relationship between inputs and outputs. ( F ) 4. "Principles of Scientific Management" was written by Frederick Taylor. ( T ) 5. The three original partners of NAFTA are the U.S., Canada, and Mexico. ( T ) 6. The business group that is characterized by having Iow growth but high market share is known as a cash cow. (T ) 7. According to the text, the goal of efficiency is to minimize resource costs. ( T ) 8. Industry conditions is an example of an organization's general environment. (F ) 9. According to equity theory, a person who earns $50,000 will be less satisfied with their pay than a person who earns $100,000. ( F ) 10. The four contemporary functions of management are planning, organizing, leading and controlling. (T ) 11. Innovators need the efficiency, stability, and tight controls of the mechanistic structure. (F ) 12. Standing plans are created in response to programmed decisions that managers make and include policies, rules, and procedures. (T 13. A nontaxable organization, such as the Boy Scouts, cannot be considered an organization. (F ) 14. Clan control emphasizes organizational authority. (F) Part II. Multiple Choice For each of the following choose the answer that most completely answers the question. 15. The power utilized when a boss threatens to dismiss an employee if he/she does not comply with a demand is __ A. reward power B. coercive power C. expert power D. referent power E. legitimate power 16. The goal of __ is to minimize resource costs. A A. efficiency B. effectiveness C. budgeting D. planning E. coordinating 17. __ is the basis on which jobs are grouped in order to accomplish organizational goals. A. Departmentalization B. Centralization C. Formalization D. Coordination E. Efficiency 18. __ entitles a manager to direct the work of a subordinate. A. Responsibility B. Legitimate power C. Rank D. Operating responsibility E. Authority 19. To whom a worker reports concerns which aspect of organizational structure? A. Chain of command. B. Departmentalization. C. Pay structure. D. Line of command. E. Authority framework. 20. Which of the following managers typically are responsible for the business-level strategies? A. Supervisors. B. Lower level managers. C'. Middle level managers. D. Top level managers. E. Outside consultants. 21. In the systems approach, an example of inputs would be which of the following? A. Information. B. Technology. C. Management activities. D. Employee job satisfaction. E. Profits. 22. __ are positive external factors; __ are negative. A. Strengths; weaknesses B. Opportunities; threats https://www.wendangku.net/doc/106262177.html,petencies; competitors Strategies; objectives D. SWOTs; SBUs 23. Examples of an organization's __ power include performance appraisals, promotions, and interesting work assignments. A. legitimate B. status C. expert D. coercive E. reward Scenarios and Questions A Look Back (Scenario) Cindy Schultz, tired from working with customers all day, decided to take a fifteen-minute nap to help clear her head before the 4:15 managers' meeting. Her company had recently begun a re-engineering process as well as other changes requiring copious management input. As she leaned back in her chair, she wondered if management science had always been this way and how it all began. As she napped, she dreamed that, along with "Mr. Peebodi" as her guide, she was traveling in the Management Way Back Machine" that took her back through management history! 24 One of the earliest sites Cindy visited was Adam Smith's home, author of The Wealth of Nations, which suggested that organizations and society would gain from A, time management B. division of labor C.group work D. quality management E time and motion studies 25.Cindy visited a bookstore where there was a book signing occurring. She looked that the title of the book was Principles of Scientific anagement and concluded that the author must be A. Adam Smith. B. Frank Gilbreth. C. Henry Gantt. D. Frederick Taylor. E. Henri Fayol. 26. Cindy admired the works of Taylor and Gilbreth. two advocates of __ A. scientific management B. organizational behavior C. human resource management D. motivation E. leadership 27. Cindy spent some time visiting with , a researcher she previously knew little about but who also contributed to

2008~2011历年MBA分数线(国家线及自主划线院校)

历年MBA分数线（国家线及自主划线院校） （2008-2011） 2012年MBA分数地区调整（三区整合为二区） 一区、二区确定考生参加复试分数线基本要求。 一区(A线)包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省（市）； 二区(B线)包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。 院校自主划线 目前全国有34所学校自主划定MBA联考分数线，如北大、清华、复旦、上交大都属于这类院校。 国家一区(A线) 北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、 黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西 国家二区(B线) 内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆 历年联考国家分数线 2011年全国MBA联考分数线 国家东部线(A线)：总分: 165 / 英语45 / 综合90 国家西部A线(B线)：总分: 155 / 英语40 / 综合80 国家西部B线(C线)：总分: 145 / 英语35 / 综合70 2010年全国MBA联考分数线 国家东部线(A线)：总分: 165 / 英语47 / 综合 94 国家西部A线(B线)：总分: 155 / 英语 42 / 综合84 国家西部B线(C线)：总分: 145 / 英语 42 / 综合84 2009年全国MBA联考分数线 国家东部线(A线)：总分: 155 / 英语50 / 综合85 国家西部A线(B线)：总分: 155 / 英语45 / 综合77 国家西部B线(C线)：总分: 135 / 英语40 / 综合68 2008年全国MBA联考分数线

南京大学管理学原理真题参考答案

2003年南京大学经管学原理真题参考答案考试科目名称及代码：经管学原理适用专业：企业经管试回答下述问题（每题25分） 1．试比较简单平均法、移动平均法以及指数平滑法异同，并简要分析时间系列预测方法的局限性。 2．试运用威廉姆森的有关理论分析企业一体化经营战略的可能提供的贡献和可能带来的问题。 3．企业在制定经营决策时应如何考虑它与市场的关系？ 4．中华英才网2002年曾发布的薪资调查数据显示，不同学历者的平均年薪；博士62132元，硕士（不含MBA）61829元，本科43680元，大专30142元，大专以下20756元。MBA 平均年薪82760元，其中高薪人士达到29.45万元。本次调查中，认为自己收入“不错，我非常满意”的极少，只占1.02%，而博士和MBA中表示目前薪资“太少，与我们的付出相差太大”者比例最高。试根据适当的经管理论对此现象做出你的解释。在企业内部，要想减少员工的这种不满意感，需要做好哪些方面的工作？ 5．经管伦理的核心问题是什么？在此问题上有哪些不同的观点？为什么我们要强调经管伦理在经管理论中的重要地位？影响我国企业经管伦理水平的因素是什么？应该从哪些方面去完善？ 6．何谓领袖魅力理论？有领袖魅力的领导者的关键特征是什么？它与领导物质理论之间何关系？你是如何看待与评价有领袖魅力的领导者的？参考答案南京大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试卷考试科目名称及代码：经管学原理适用专业：企业经管试回答下述问题（每题25分） 1．试比较简单平均法、移动平均法以及指数平滑法异同，并简要分析时间系列预测方法的局限性。（9.5邓力文重做）答：简单平均法、移动平均法、指数平滑法是三种典型的时间系列预测方法。所谓时间系列法，是根据历史统计资料的时间序列，预测事物发展的趋势。时间系列法主要用于短期预测。下面比较分析三种时间系列预测方法的异同。（1）简单平均法。它是依据简单平均数的原理，将预测对象过去各个时期的数据平均，以这个平均数作为预测值。这个方法只适用于没有明显波动或较大增减变化的事件的预测。简单平均法的计算公式：其中：为预测值；为第期的数值；为期数。（2）移动平均法。移动平均法是不断向前移动的、个数据的平均的方法，它通过引进越来越近的新数据，不断修改平均值作为预测值，这样就可以反映数值的变化趋势。移动平均法由于其可以揭示长期趋势的特性，因而在经济、统计、经管等领域得到广泛运用。这里介绍一次移动平均法。一次移动平均法的计算公式：其中：为预测值，为移动跨期内第期的数值，为移动跨期。（3）指数平滑法。指数平滑法是根据本期的实际值和过去对本期的预测值，预测下一期数值，它反映了最近时期事件的数值对预测值的影响。这是一种在移动平均法的基础上发展起来的特殊的加权平均法。作为一种时间系列分析方法，指数平滑法对于变动不规则的时间数列进行修匀和预测是比较有效的。指数平滑法的计算公式：其中：为预测值，为上一期的实际值，为上一期的预测值。为加权系数或平滑系数（），它取值的大小，表示不同时期的数据在预测中的作用：值越大，下一期预测值越是接近本期实际值；，下一期预测值=本期实际值；值越小，下一期预测值越是偏离本期实际值。（4）时间系列法的局限。由以上分析可以看出，时间系列分析抛开了事物发展之间的联系，没有研究事物演变的前因后果，仅仅从其历史表象推测未来。由于大量的时间系列是非平稳的，其特征参数和数据分布随着时间的推移而发生变化，时间系列法用于短期预测比较有效，若用于长期预测，还必须结合其它方法。 2．试运用威廉姆森的有关理论分析企业一体化经营战略的可能提供的贡献和可能带来的问题。（9.5补充修改）答：威廉姆森交易成本理论认为：产权界定的明确、法律的制定和实施、

南京大学MBA题目及答案1

南京大学MBA题目及答案1 1．有人认为，企业在经营活动的组织中不仅应“市场导向”，而且应“导向市场”。你是如何认识企业与市场的关系的？请介绍并论证你的观点。 答：我同意这种观点。 市场是指根据企业核心产品和业务参与竞争的经济行业和领域，是受价值规律决定的一个无形的空间，是一个行业主导产品和业务需求、供给的总称。企业内部的各个方面是变化的，市场的情况也是不断变化的，故而企业与市场的关系随之也就是时时变化的，所以它是个一直需要讨论和关注的问题。基于这一判断，分析如下： （1）企业与市场有着密切关系。这种密切关系在大企业、小企业，及国有企业、民营企业中无处不在。我们可以把企业与市场的关系比喻为舟与海的关系。市场是海，企业是舟，市场之海是既载企业之舟又覆企业之舟，关键就在于企业之舟是否识水性，对市场之海的潮涨潮落、浪高浪低有所认识，并由此决定是被载还是被覆。说明企业必须十分关注和重视市场，没有市场的企业，生产经营和生存都会面临严峻的局面。 ①一个企业要生存和发展，必须有计划、有目的、积极主动参与市场竞争，充分发挥自身在资本、人才、技术等方面资源上的优势，不断拓展市场空间。 ②企业参与市场竞争的手段，一方面要不断提高产品质量和施工质量，

另一方面要强化和改善销售手段，把销售作为企业的重要工作来抓，同时，有计划、有步骤地开展企业和产品品牌建设，以品牌效应进一步促进销售业务的开展。 ③企业品牌建设既是销售工作（即市场）的需要，也是企业长期发展的需要。要制定企业品牌战略计划、规划，有目的性地开展企业品牌和产品品牌建设，充分利用网络、电视、报刊等传媒。 （2）企业在经营活动中既要“市场导向”，又要“导向市场” ①企业首当其冲要做的是必须了解政策，政策是政府意志的体现，政策是指南针，是经济政策决定着企业生产经营活动的大环境和参与市场的游戏规则。所以企业需要特别关注国家的经济政策，并充分运用好政策这一公共资源。但与此同时还应当充分地认识到，由于政策具有共享的特性，这样，在这里就出现了一个企业在用好政策资源上一比高下的问题。这是企业在面对市场竞争时必须认真对待的问题。这就是说，吃透政策、用好政策是企业处理自己与市场关系的前提条件，企业必须把这一基础性的工作认真做好。在这个基础上站稳脚跟，也就可以进一步有根据、有目标、有成效地解决好它与市场关系的众多具体问题了。 ②企业要“市场导向”。市场是市场经济条件下社会经济活动的催化场所，也是企业命脉之所系，直接关系着企业的成败枯荣。所以市场经济条件下的企业，一要抓好内部的各项工作，诸如观念、科技、机制、金融、环境、管理等的创新，二要时刻关注市场情势。企业只有时刻关注市场情势，掌握市场的脉搏，明了需求的变动趋势和市场走

南京大学管理学98—10年考研真题

1.处在组织中不同层次的管理者应该具备的管理技能有什么异同？为什么？ 2.职能和部门划分可以利用专业分工的优势，但这会造成职能和部门之间的矛盾和沟通障碍，因此横向协调设计是组织结构设计中必不可少的环节。那么，企业可以运用的横向协调设计有哪些方式呢？ 3.“日本战略之父”大前沿一曾指出：专注是赚钱的唯一途径。可口可乐专心做可乐，成为世界消费品领域的领先者；丰田专注于做汽车，成为日本利润最为丰厚的公司。进入一个行业，专业化，然后全球化，这才是赚钱的唯一途径。你是如何理解的？ 4.目前面对全球范围的经济危机，不少企业都以“裁员”的方式应对，请你谈谈对此的看法。 5.如何认识企业技术创新过程中的“先发优势”与“后发优势”？ 南京大学2009年企业管理真题 1.简要叙述梅奥-霍桑试验所得出的基本观点，在分析这些观点的基础上谈一谈你认为管理者应该如何提升管理能力。 2.在当今社会，授权是一个两难的问题。“一放就乱，一收就死”是管理授权所面临的困境。请你谈一谈该造成该困境的原因。要解决该困境该怎么做。 3.有人认为，管理决策是件非常容易的事，只要选择适当的模型，直接代入数字，计算得出结果就可以。请你谈一谈对该观点的看法。 4.有人说，管理的最高境界是无为而治。请谈一下你的观点。 5.“因人设岗”与“因事设岗”是当今的组织必须面对的问题，不同的组织对于这个问题有 着不同的倾向与看法，请谈一下你对于该问题的看法。

1.企业招聘中有一句话——“公司招聘的是技能，解雇的是不合”。请谈谈对这句话的认识，以及企业如何避免这种情况的发生？ 2.美国管理大师彼得德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你不是一个有效的管理者；反过来，如果你具备管理技巧与能力，而不具备管理理论，那么充其量你只是一个技术员。请谈谈你对这句话的理解，并分析具备哪些素质才能成为胜任的管理者。 3.有人说，企业的唯一的社会责任就是利润最大化；又有人说，企业不仅仅是一个经济实体，除了创造利润之外还要承担社会责任，保护和促进社会福利。你是如何认识这个问题的？ 4.泰罗科学管理原理的主要内容是什么？在知识经济和网络社会背景下对企业管理是否仍 具有指导意义？ 5.创新与其说是管理的一项职能，不如说它渗透于管理的其他职能之中，面对不断变化的内部条件和外部环境，计划、组织、领导、控制总在不断地创新，但是管理又是在不停地进行结构化、规范化，这实质上无时不在进行维持。结合管理的四大主要职能计划、组织、领导、控制，请你分析管理活动中创新和维持这一对矛盾的关系。 南京大学2007年企业管理真题 1．法约尔说，他的管理方面的一系列成就的取得，在于他有一套管理原则。请你谈谈管理原则和灵活运用之间的关系。 2.在人员管理中常出现彼得现象，什么是彼得现象？如何防止？ 3.谈谈价值观基础管理，并分析它如何影响企业绩效和员工满意度？ 4.案例：主要是说某企业销售部-生产部-研发部职能脱节，没能协同好，要找出该企业的组织上的问题，并克服之。 5.控制按时点划分的类型，并以次角度说明计划与控制的关系。

2019南京大学MBA考试题库及答案

读MBA可以培养自己成为工商管理领域的大牛，提高自己分析问题和解决问题的能力，培养管理沟通的能力等诸多优势。备考2019南京大学MBA过程中，历年真题题库起到十分重要的作用，下面给大家分析一下南大MBA《管理学基础》试题，希望可以帮到大家通关。 一、单项选择(请从所给出的四个选项中，选择一个最优答案的字母填入括号。每小题2分，共20分。) 1．决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是( )，其手段都是管理。 A、对人的合理使用 B、科学技术的高度应用 C、资源的最优配置和最优利用 D、资金的合理流动 2．在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以( )为重要标准．b5E2RGbCAP A、情感的逻辑 B、正规的程序 C、效率的逻辑D．高度的责任心 3．管理科学学派中所运用的科学技术方法，最早来源于( )． A、科研部门 B、军队 C．学校D．工业企业 4．用数字表示预期结果的报表，被称为“数字化”的规划，这种计划就是( )． A、专题计划B专项计划 C、预算 D ．数量计划 5．目标管理理论的理论基础是( )． A、科学管理理论

B、行为科学理论 C、组织理论 D、科学管理理论与行为科学理论的有效统一 6．某公司生产某产品的固定成本为5o万元，单位可变成本为40元，产品单价为80元．若企业日标利润为30万元．问企业应完成多少产销量．( )．p1EanqFDPw A、12500件 B、25000件 C、20000件D．40000件 7．为了达到某些特定目标．在分工合作墓础上构成的人的集合．这是( )． A．组织的一般含义B．组织的动态含义 C、组织的静态含义D．组织的臂理学含义 8．依据控制的( )分，控制可以分为现场控制，前馈控制和反馈控制． A．内容B．环节 C、对象D．对象的性质 9，如果发现一个组织中小道稍息很多，而正式渠道的消息较少，这是否意味着该组织：( ) A．非正式沟通渠道中信息传递很通畅，运作良好 B，正式沟通渠道中信息传递存在问题，需要凋整 C、其中有部分人特别，I喜欢在背后乱发议论，传递小道消息 D．充分运用了非正式沟通渠道的作用，促进了信息的传递 10．以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释( ) A．一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物 B、穷人很少参加排场讲究的社交活动

2002南京大学管理学原理真题参考答案

南京大学2002 年研究生管理学试题 1．用相关的激励理论解释“模糊工资制”（即“密薪制”，员工的薪水或部分薪水是保密的，相互之间不许打听各自的薪水数额）。说说它的可能存在的优点或缺点，以及它的适用条件。 答：“模糊工资制”也叫“保密工资制”。保密工资制是灵活反映企业经营状况和劳务市场供求状况，并对员工的工资收入实行保密的一种工资制度。这种工资制度在我国经济特区的某些合资企业中实行。 （1）保密工资制的主要内容：①职工的工资额由企业根据操作的技术复杂熟练程度与员工当面协商确定，其工资额的高低取决劳务市场的供求状况和企业经营状况。②当某一工种或人员紧缺时，或企业经营状况较好时，工资额就上升，反之就下降。③企业对生产需要的专业技术水平高的员工愿意支付较高的报酬。如果企业不需要该等级的专业技术的员工时，就可能降级使用或支付较低的报酬。如果员工对所得的工资不满，可以与企业协商调整。如果双方都同意，就可以履行新的工资。④员工可以因工资额不符合本人要求而另谋职业，企业也可以无法满足员工的愿望而另行录用其他员工。⑤企业和员工都必须对工资收入保密，不得向他人泄露。 （2）当前有不少企业采用了“模糊工资制”，即“密薪制”。但模糊工资制有利也有弊，可以用管理学上的有关的激励理论加以分析。美国的亚当斯于20世纪60年代提出公平理论，也称为社会比较理论。公平理论认为，当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。因此，他要进行种种比较来确定自己所获得的报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性。因为影响激励效果的不仅有报酬的绝对值，还有报酬的相对值。所以激励时应力求公正，使等式在客观上成立，尽管有主观判断误差，也不致造成严重的不公平感。与此同时在激励过程中应注意对被激励者公平心理的疏导，引导其树立正确的公平观。 如果绩效考核体系不完善，激励的公正与否也就有很强的主观性，在这种情况下，采用“模糊工资制”有其有利之处：①有利于员工之间不在工资上相互攀比，减少矛盾。②工资是由企业和员工共同商定，双方都可以接受，一般都比较满意，有利于调动员工的积极性。 ③工资水平随着企业经营状况和劳务市场供求状况而升降，促使员工转向紧缺的工种，保持各类人员之间的合理的比例关系。④有利于员工在最佳年龄期间取得最佳报酬。 但保密工资制也会带来一些消极后果：①如果员工不能轻易获得报酬数据，而小道消息有时还缺乏准确性，因而会变成错误信息和误解的源泉。②不知道其公司工资率的管理人员倾向于高估其周围管理者的工资，而低估其较高层次管理者的工资。这种感觉会削弱差别工资系统所引发的大部分动力，而且间接地起到相反的作用。③保密工资制度容易同工不同酬。 （3）模糊工资制的适用条件。要实行保密工资制必须有健全的劳务市场，便于企业和员工双向选择。同时，加强企业的自我约束能力，建立相应的配套制度、劳动合同仲裁机构，

2020考研MBA国家分数线

西安工业大学MBA历年考研分数线汇总 2020年考研分数线暂时没有公布，届时为大家更新！以下是西安工业大学历年MBA分数线，仅供广大考生参考： 2019年：总分170分，英语42分，综合84分 2018年：总分165分，英语42分，综合84分 2017年：总分170分，英语42分，综合84分 长安大学MBA历年考研分数线汇总 2020年考研分数线暂时没有公布，届时为大家更新！以下是长安大学历年MBA 分数线，仅供广大考生参考： 2019年：总分170分，英语42分，综合84分 2018年：总分165分，英语42分，综合84分。 2017年：总分170分，英语42分，综合84分 陕西师范大学MBA历年考研分数线汇总 2020年考研分数线暂时没有公布，届时为大家更新！以下是陕西师范大学历年MBA分数线，仅供广大考生参考： 2019年：总分170分，英语42分，综合84分

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南开大学MBA提前面试问题及参考答案

南开大学MBA提前面试问题及参考答案 1. 为什么要读MBA攻读MBA能给你带来什么 我选择读MBA主要从以下几方面综合的结果： A、我学历较低，为提升自己的学历 B、提升自己的管理能力为以后创业储备专业知识 C、建立更广泛的人际关系网络 接受更广博、更系统的工商管理知识培训，提高能力;能有更广阔的职业生涯发展空间;能建立更广泛的人际关系网等 2. MBA与其他管理硕士有什么区别 MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。 3. 社会上对MBA有不同的看法，你的评价是什么 我相信只靠mba教育是不能把一个平庸的人、不会认真学习思考的人培养成未来的企业领导者的，但我相信mba可以让一个致力于成为未来企业领导人的人，努力学习思考并在实践中积极锻炼的人更有可能成为未来的企业领导者。 4. 你期望从MBA的学习中，获得什么 获得先进的管理思想、管理方法，具备成为一个职业经理人必备的素质。 5. 有人说，像盖茨，戴尔、李嘉诚等人，并没有系统完整的接受管理教育，同样成为知名企业家，这样看来，学习MBA还有用吗 大家之所以提盖茨、戴尔、李嘉诚等人是为激励那些学历不是很好的人，纵观世界上成功的企业家绝大多数都拥有高学历。反面案例是用来激励人的，而不是引导我们选择不继续学习。 6. 你作为长期从事技术工作的人员，适合读MBA吗 是否适合读MBA关键看这个人是否具有管理才能，是否需要拓展视野，很多企业的管理者都是技术出生，如果又能系统的学习管理知识，那对其从事管理工作非常有利的。 7. 你认为女性适合读MBA吗 8. 你相信通过攻读MBA，可以从课堂上培养出职业经理人和企业家吗 职业经理人必须具备丰富的管理经验和良好的综合素质;课堂教学主要是培养学生的管理思想、管理方法，具备成为一个职业经理人必备的素质。 9. 网络经济下，MBA还有用吗 网络经济在初期可能更侧重更需要的是技术人才，随后对管理人才的需求也会日益增多。随着网络经济的发展，一些壮大起来的网络公司也在逐步引进管理专才，把管理让位于职业经理人。比如最近网易的丁磊从CEO退出任CTO，也是这种趋势的体现。另外随着跨国公司在中国的发展，他们希望人才本土化，对管理人才尤其是MBA的需求将越来越多。 10. 你阅读过哪些MBA方面的书籍，谈谈读后感。 11. 你认为全日制和在职MBA哪一种更好，为什么 在各方面条件允许的情况下选择全日制会更理想，选择全日制能有更多的时间用于学习，查询相关资料。

南大mba考试科目有哪些

众所周知，mba是很多管理型人才选择报考的重要考试内容，为了能够在未来工作中得到更多的机遇与晋升，很多考生会选择各高校进行学习，由于学校的特色及培养目标不同，因此考生需要提前了解相关的考试项目。 南大mba考试科目： 上午考综合能力（含数学、逻辑、写作满分为200分） 下午考英语（满分100分），各科考试时间均为3小时，满分为300分。 一．综合能力：总分200分，考试时间为3个小时，是非常紧张的。试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分。 1.综合：此试卷由数学、逻辑和写作构成其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分。 2.数学和逻辑均为单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分；条件充分性判断共15小题，每小题2分，共30分。逻辑为30道选择题，每题2分，共60分； 3.写作要求写两篇文章： 4.论证有效性分析。35分 5.论说文形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析中选一种。 二．英语二题型分布为：难度是在英语四、六级之间。 1.综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分； 2.阅读理解5篇文章，25题, 每题2分共50分； 3.英语翻译：英语翻译成中文15分。 4.英文写作两篇：大作文和小作文（大作文15分+小作文10）总共25分。

扩展资料： MBA（工商管理硕士英文简称）一般指工商管理硕士。 MBA是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践； MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员； 培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

南京大学《运营管理》教学大纲

全面的教学资源服务商·专业的教学资源服务者 《运营管理》课程教学大纲 一、课程性质：必修课 二、先修课程：运筹学; 统计学；管理学；人力资源管理；市场营销；会计学 三、课程目的与要求 运营管理是形成公司（组织）核心竞争能力的一个重要方面，运营的改善直接影响公司（组织）的绩效。 目的：使学生了解运营管理的概念、框架、工具和技术。使得学生能从经理人的角度判断公司(组织)的现况、确定其挑战和机会，制定一个动态的、有独特竞争优势的运营管理行动计划。 要求：（1）全面掌握运营管理的基本概念，了解运营管理职能与其他管理职能之间的关系，从总体上把握运营管理的地位和作用；（2）能够运用所学的运营管理方面的知识，对所在单位的工作流程进行分析；对运营管理系统进行设计; 制定运营管理行动方案。 四、主要参考书 (1)理查德·蔡斯等著，任建标等译，《运营管理》,（原书第9版），机械工业出版社，2005； (2)约翰. 布莱克墨著，《追求质量--世界最佳企业的实践》，中央编译出版社，2000； (3)大卫. 安德森等著，冯涓等译，《世纪企业竞争前沿--大规模定制模式下的敏捷产品开发》，机械工业出版社，1999； (4)彼得.潘德等著，刘合光等译，《6 Sigma管理法--追求卓越的阶梯》，机械工业出版社,2004； (5)詹姆斯.沃麦克和丹尼尔.琼斯著，沈希瑾等译，《精益思想》，商务印书馆，1999； (6)高德拉特. 科克斯著，齐若兰译，《目标》，上海三联书店出版，2001； (7)杰克. 吉多等著，张金成等译，《成功的项目管理》，机械工业出版社，2001； (8)厄斯金编，张金成等译，《生产与运作管理案例》，机械工业出版社，1999； (9)厉以宁、曹凤岐主编，《中国企业管理教学案例》，北京大学出版社，1999。 五、授课方式 课堂讲授、案例分析、游戏（实验）参照、企业研讨 六、评分 案例分析、平时到课率、小测验 30% 大作业、游戏（实验）报告 20%

MBA联考分数线历年回顾汇总表

MBA联考分数线历年回顾汇总表 院校20062007200820092010 清华大学A线：208/120/60A线：200/120/60A线：215/120/60A线：195/100/60A线：228/120/60 B线：180/110/55B线：180/100/50B线：185/100/50B线：155/85/50B线：180/100/50 北京大学A线：207/120/55A线：195/110/55A线：205/120/60A线：184/90/60A线：210/130/60 B线：195/115/50B线：180/105/50B线：185/110/55B线：160/80/55B线：185/120/55 复旦大学A线：205/140/65A线：200/120/60A线：215/130/65A线：185/105/70A线：218/130/70 B线：195/125/60B线：188/110/55B线：205/120/60B线：165/100/60B线：208/120/60 C线：185/110/55C线：176/100/50C线：195/110/55C线：155/90/60C线：198/110/60 IMBA线： 200/120/70IMBA线：165/95/65 IMBA线： 210/120/70 上海交大A线：205/120/60A线：205/120/60A线：215/120/65 A线：185/65(无综合 线）A线：220/120/60 B线：195/120/60B线：188/100/50B线：190/110/60 B线：165/60(无综合 线）B线：190/110/50 C线：155/55(无综合 线）C线：175/110/50 东南大学甲类考生： 165/104/52 160/100/50 A线：175/110/53A线：155/85/52A线：178/115/50乙类考生： 162/101/49 B线：165/100/50 B线：总分或一门单 科线下5分之内 丙类考生： 160/99/47 华中科大175/100/50160/100/46170/100/50150/85/50175/110/48 南开大学A线：190/120/60A线：185/110/55A线：200/120/60A线：185/95/60A线：215/130/60 B线：180/110/55B线：170/100/50B线：180/100/50B线：155/85/50B线：185/120/50 中国科学技 术大学178/110/55165/105/50175/105/50A线：160/85/50A线：175/100/50 B线：150/80/50B线：165/95/50 北京航空航 天大学190/115/60170/100/50175/100/50155/85/55165/100/50 天津大学180/100/50A线：175/100/50A线：175/100/55A线：160/85/55A线：170/110/55 B线：165/100/45 B线：160/100/40B线：150/75/50B线：155/100/45 C线：160/95/40 南京大学190/110/55175/100/50A线：200/110/55A线：175/90/60A线：200/120/60 B线：190/100/50B线：165/90/60B线：180/100/50 四川大学160/100/50155/90/45160/95/40155/77/45暂无 人民大学190/115/55A线：190/115/55A线：190/120/60A线：180/100/60A线：200/120/60 B线：185/110/50 相对A线总分或单 科降低5分B线：170/90/60B线：180/105/55 山东大学190/110/55170/100/50175/110/55150/80/50180/110/55北京理工大175/110/55170/100/50175/100/50160/85/50170/100/50