考研政治(思想道德修养与法律基础)-试卷17

考研政治（思想道德修养与法律基础）-试卷17

(总分：60.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：21，分数：42.00)

1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：

2.00）

__________________________________________________________________________________________ 解析：

2.迄今为止，人类社会先后经历了五种基本社会形态，与此相适应，出现了道德发展的五种历史类型，即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。这说明 ( )

（分数：2.00）

A.社会道德对社会经济关系具有决定作用

B.社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质

C.有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德√

D.社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化

解析：解析：本题考查的知识点是道德的历史发展。经济基础决定上层建筑，社会道德属于上层建筑的内容，因此也是由经济基础决定的。因此，答案是C。

3.当今任何民族或国家的文明发展和道德进步，都不可能不受到其他民族或国家的文化和道德文明成果的影响，都不可能脱离人类文明发展的大道。这说明了 ( )

（分数：2.00）

A.加强对中华传统美德的挖掘和阐发

B.用中华传统美德滋养社会主义道德建设

C.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果√

D.要全面吸收西方文化价值观

解析：解析：本题考查的知识点是中华传统美德的创造性转化和创新性发展。从题干中可以看出，任何一个国家的发展都不可能离开其他国家和民族的发展，所以我国在发展的过程中，不仅要吸取本国的优秀文化传统，还要借鉴和吸取其他国家的文明成果。因此，正确答案是C。

4.中华传统美德是经过漫长的社会发展而形成的，不可避免地打上了传统社会的印记，在内容和形式上或多或少地存在着与今天的现实生活不相适应的地方。这就要求 ( )

（分数：2.00）

A.加强对中华传统美德的挖掘和阐发√

B.用中华传统美德滋养社会主义道德建设

C.完全否定中华传统美德

D.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果

解析：解析：本题考查的知识点是加强对中华传统美德的挖掘和阐发。弘扬中华传统美德，必须通过科学的分析和鉴别，把其中带有阶级和时代局限性的成分剔除出去，把其中具有当代价值的道德精神发掘出来，总结传统美德中丰富的思想道德资源，对中华传统美德的德目、观点进行新的诠释和激活，结合现代生活赋予其新的时代内涵，努力推动中华传统美德的创造性转化和创新性发展。所以正确答案是A。

5.宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这体现了中华传统美德

___________的基本精神 ( )

（分数：2.00）

A.推崇仁爱，追求人际和谐

B.谦敬礼让，克骄防矜

C.重视集体利益、国家利益和民族利益√

D.倡导言行一致、恪守诚信

解析：解析：本题考查的知识点是中华传统美德的基本精神。范仲淹的这句话体现了重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。

6.区别革命道德和一切剥削阶级道德的根本分界线是 ( )

（分数：2.00）

A.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

B.为人民服务√

C.把革命利益放在首位

D.建立良好的人际关系

解析：解析：本题考查的知识点是区别革命道德和一切剥削阶级道德的根本分界线。区别革命道德和一切剥削阶级道德的根本分界线是为人民服务。正确答案是B。

7.树立社会新风，建立新型人际关系，体现了中国革命道德在_________上的重要意义。 ( )

（分数：2.00）

A.物质方面

B.精神风貌

C.道德追求

D.社会生活方面√

解析：解析：本题考查的知识点是中国革命道德的主要内容。树立社会新风，建立新型人际关系，体现了中国革命道德在社会生活层面上的重要意义。所以答案是D。

8.社会主义道德是对中华传统美德的传承与升华，是对中国革命道德的继承和发展。社会主义道德建设的核心是 ( )

（分数：2.00）

A.对人民负责

B.集体主义

C.爱国主义

D.为人民服务√

解析：解析：本题考查的知识点是社会主义道德建设的核心。道德建设核心的问题，实质上是“为什．么人服务”的问题，所以答案是D。

9.社会主义道德建设是社会主义精神文明建设的客观要求。社会主义道德建设的原则是 ( )

（分数：2.00）

A.为人民服务

B.集体主义√

C.对人民负责

D.坚持群众路线的观点

解析：解析：本题考查的知识点是社会主义道德建设的原则。此题目属于记忆类题目，答案是B。

10.在长达数千年的历史发展中中华民族形成了源远流长的优良道德传统。在这些传统道德中，被看作“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”的是 ( )

（分数：2.00）

A.诚实守信√

B.团结统一

C.自强不息

D.勤劳勇敢

解析：解析：本题考查的知识点是中华民族的优良传统。诚实守信被看作“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”。

11.调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要的原则是 ( )

（分数：2.00）

A.诚信原则

B.集体原则√

C.个人主义原则

D.互惠原则

解析：解析：本题考查的知识点是国家、集体和个人三者利益关系。属于记忆类题目。

12.“与朋友交，言而有信”、“为人思诚，信以行义”、“信近于义，言可复也”体现的是中华民族优良道德传统中的 ( )

（分数：2.00）

A.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

B.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

C.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神

D.倡导言行一致，强调恪守诚信√

解析：解析：本题考查的知识点是中华民族优良道德传统。“与朋友交，言而有信”、“为人思诚，信以行义”、“信近于义，言可复也”这句话的意思体现了倡导言行一致，强调恪守诚信。

13.近年来，几乎每年都有因考试作弊被处分的报道。据调查，有28．1％的大学生表示曾经有过作弊行为。这体现了大学生缺乏 ( )

（分数：2.00）

A.诚实守信的良好品质√

B.节俭节约的良好习惯

C.自觉学习道德模范

D.参加志愿服务和学雷锋活动

解析：解析：本题考查的知识点是大学生的诚信优良传统。考试作弊是诚信缺失的结果，因此答案是A。

14.学生每人每天都会或多或少浪费粮食，算下来，一个学校一年就是2．2万多公斤粮食被浪费掉，足够100个人整整吃一年，就一个学校食堂的一个残食桶而言，每日浪费食物价格总计为141．172元。这些数字表明了大学生( )

（分数：2.00）

A.缺乏诚实守信的良好品质

B.缺乏节俭节约的良好习惯√

C.缺乏自觉学习道德模范

D.缺乏参加志愿服务和学雷锋活动

解析：解析：本题考查的知识点是大学生节俭节约的习惯。严重浪费粮食体现了大学生缺乏节俭节约的良好习惯，答案是B。

15.我国社会主义道德不是凭空产生的，而是继承中华传统美德并结合时代发展的要求而形成的，这体现了中华传统美德是 ( )

（分数：2.00）

A.社会主义现代化建设的需要

B.大学生成长成才的需要

C.加强社会主义道德建设的需要√

D.培育社会主义核心价值观的需要

解析：解析：本题考查的知识点是中华传统美德的当代价值。我国社会主义道德不是凭空产生的，而是继承中华传统美德并结合时代发展的要求而形成的，体现了中华传统美德是加强社会主义道德建设的需要，答案是C。

16.孟子强调的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“亲亲而仁民，仁民而爱物”体现了中华传统美德 ( )

（分数：2.00）

A.重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神

B.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐√

C.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

D.倡导言行一致，强调恪守诚信

解析：解析：这两句话说明了我们应该爱护、帮助他人、与人为善、推己及人，建立和谐友爱的人际关系，所以答案是B。

17.孔子提出的“人而无信，不知其可也”，“民无信不立”体现了中华传统美德强调 ( )

（分数：2.00）

A.追求精神境界，重视道德需要

B.强调道德修养，塑造理想人格

C.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

D.倡导言行一致，强调恪守诚信√

解析：解析：本题考查的知识点是中华传统美德的基本精神。“人而无信，不知其可也”，“民无信不立”体现的是人们的诚信的重要性，所以答案是D。

18.孔子曰：“仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣”，“有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者”体现了中华传统美德强调 ( )

（分数：2.00）

A.强调道德修养，塑造理想人格√

B.倡导言行一致，强调恪守诚信

C.重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神

D.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

解析：解析：这句话的意思是，“仁”这种道德品质和道德境界，对人们来说，并不是遥不可及的，人们应当“吾日三省吾身”，重视修身，因此答案是A。

19.方志敏在《可爱的中国》中发出“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的坚定誓言。这些革命先烈的英雄做法表明了中国革命道德__________的内容 ( )

（分数：2.00）

A.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗√

B.始终把革命利益放在首位

C.全心全意为人民服务

D.树立社会新风，建立新型人际关系

解析：解析：坚持社会主义、共产主义理想和信念的不屈不挠的精神，是革命道德的灵魂。无数革命先烈，正是为了实现这样一个崇高的理想，毫不犹豫地献出了自己的生命。他们之所以能够排除万难、坚持斗争、无私无畏、不怕牺牲，就是因为他们有坚定的社会主义、共产主义的理想和信念。

20.历史告诉我们：一个革命者唯有牢固树立并自觉坚持革命道德观，才能在革命事业的艰难困苦中经受严峻考验，才能视国家和民族的利益为最大价值而为之不懈努力、奋斗终生。发扬光大中国革命道德 ( ) （分数：2.00）

A.有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想和信念

B.有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业√

C.有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀

D.有利于培育和践行社会主义核心价值观

解析：解析：本题考查的知识点是发扬光大中国革命道德的重要性。这句话告诉我们要树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业，所以正确答案是B。

21.道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象，社会主义道德建设的核心是 ( )

（分数：2.00）

A.爱国主义

B.集体主义

C.诚实守信

D.为人民服务√

解析：解析：本题考查的知识点是社会主义道德建设。我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况要求，社会主义道德建设必须以为人民服务为核心，以集体主义为原则。

二、多项选择题(总题数：9，分数：18.00)

22.多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 解析：

23.下列选项中关于道德的叙述，正确的是 ( )

（分数：2.00）

A.道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系√

B.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态√

C.道德是阶级社会特有的社会意识形态，原始社会没有道德

D.人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的√

解析：解析：本题考查的知识点是道德的起源与本质特征。道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的，原始社会同样有生产实践活动。因此，在原始社会依然存在道德，C项不正确。

24.道德是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。道德的主要功能是 ( )

（分数：2.00）

A.认识功能√

B.规范功能√

C.调节功能√

D.指导功能

解析：解析：本题考查的知识点是道德的主要功能。此题目属于记忆类题目，答案是A、B、C。

25.中华传统道德的精华是 ( )

（分数：2.00）

A.讲仁爱、重民本√

B.守诚信、崇正义√

C.尚和合、求大同√

D.人不为己，天诛地灭

解析：解析：本题考查的知识点是中华传统道德的精华。D项显然是错误的，是极端的个人主义，所以答案是A、B、C。

26.中华传统美德中倡导的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神和良好行为规范，是中国传统道德的精华。在今天社会主义市场经济条件下，弘扬中华传统美德是 ( )

（分数：2.00）

A.社会主义现代化建设的需要√

B.加强社会主义道德建设的需要√

C.大学生成长成才的需要√

D.有利于中华民族共有精神家园的构建√

解析：解析：本题考查的知识点是弘扬中华传统美德的当代价值。属于记忆类题目，正确答案是A、B、C、D。

27.一个国家或民族的文化发展和道德进步，必须要对中华传统美德进行创造性转化和创新性发展，为此( ) （分数：2.00）

A.加强对中华传统美德的挖掘和阐发√

B.用中华传统美德滋养社会主义道德建设√

C.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果√

D.要全面照搬中国传统美德

解析：解析：本题考查的知识点是中华传统美德进行创造性转化和创新性发展。D选项明显是错误的，它的观点是“全面复古”的错误观点，故排除，正确答案是A、B、C。

28.中国在长期革命实践中，以中国共产党人为主要代表的革命者，以自己的行动甚至以鲜血和生命，成为率先践履革命道德的典范。中国革命道德的内容有 ( )

（分数：2.00）

A.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗√

B.全心全意为人民服务√

C.始终把革命利益放在首位√

D.树立社会新风，建立新型人际关系√

解析：解析：本题考查的知识点是中国革命道德的内容。中国革命道德的内容包括为实现社会主义和共产主义理想而奋斗、全心全意为人民服务、始终把革命利益放在首位、树立社会新风，建立新型人际关系，所以答案是A、B、c、D。

29.中华传统美德是中华传统文化中不可分割的组成部分，是人类文明发展的重要精神财富，是我国社会主义道德建设的源头活水。中华传统美德的基本精神是 ( )

（分数：2.00）

A.重视集体主义、国家主义和民族主义√

B.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐√

C.追求精神境界，重视道德需要√

D.倡导言行一致，强调恪守诚信√

解析：解析：本题考查的知识点是中华传统美德的基本精神。此题属于记忆类题目，正确答案是A、B、C、D。

30.中国自古就有“礼仪之邦”的美誉，谦敬礼让是中华民族优良的道德传统。在中国传统道德中，谦敬既是个人自身修养的美德，也是为人处世的道德要求。下列体现谦敬礼让、克骄防矜的优良道德传统的是( ) （分数：2.00）

A.恭敬之心，礼也√

B.凡人之所以为人者，礼义也√

C.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

D.礼，人之干也。无礼，无以立√

解析：解析：本题考查的知识点是中华民族优良的道德传统。A、B、D都体现了谦敬礼让、克骄防矜的优良道德传统；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现了“仁爱”原则，追求人际和谐的优良道德传统。

职业道德与法律期中试卷

职业道德与法律期中考试试卷 科目职业道德与法律总分 100 分考试时间 90 分钟命题审定校对 一、单选题（每小题1分，共20分） 1.“不学礼，无以立”这句话出自（） A.《礼记》 B.《周易》 C.《论语》 D.谚语 2.给人留下直接而敏感的第一印象的是（） A.个人礼仪 B.交往礼仪 C.职业礼仪 D.公关礼仪 3.（）是企业形象的最好代言 A.广告宣传 B.员工的良好形象 C.企业的良好管理 D.低廉的企业产品价格 4.校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（） A.教室内可翻动同桌同学的东西。 B.进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入。 C.上课迟到后，从后门悄悄进入教室。 D.用餐后回教室的路上，边走吃水果、饮料。 5.下列选项中行为符合网络礼仪的是（） A.诚实友好交流 B.迷恋、沉溺于网吧 C.随意约会网友 D.自由浏览网上的各处信息 6.一个人道德品质的好坏是（） A.环境与自我选择的结果 B.天生的 C.由文化水平决定的 D.后天的学习 7.个人能否按道德要求去做，关键在于（） A.社会舆论 B.传统习惯 C.内心信念 D.评价方式 8.我们培养良好的道德品质，关键在于（） A.做出道德行为 B.培养道德情感 C.树立道德信念 D.形成道德认识 9.“不贵于无过，而贵于能改过”这句话告诉我们（） A.生活中，犯错误不可怕 B.要想不犯错误是很难的 C.犯了错误不可怕，有过而不改才是真正的错误 D.同样的错误一次又一次的重犯没有多大关系 10.“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好汉。”这句话主要体现了公民道德基本规范中的哪一条？（） A.明礼 B.勤俭 C.自强 D.敬业 11.社会主义道德的核心内容是（） A.慎独 B.勤劳善良 C.艰苦朴素 D.为人民服务 12.职业道德的最高境界是（） A.敬业 B.守业 C.奉献 D.牺牲 13.下面没有违反诚实守信的要求是（） A.保守企业秘密 B.制造假冒伪劣产品 C.派人打进竞争对手内部，增强竞争优势 D.低廉的价格出售假冒产品 14.关于爱岗敬业的说法中，你认为不正确的是（） A.爱岗敬业是现代企业精神 B.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值 C.爱岗敬业要树立终生学习观念 D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现 15.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致遵守劳动纪律，这是职业道德中（） A.办事公道的基本要求 B.爱岗敬业的基本要求 C.诚实守信的基本要求 D.服务群众的基本要求 16.社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到（） A.个人健康 B.个人品德 C.国家实力 D.社会风尚 17.即使在个人独处，无人监督的情况下，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（） A.养性 B.内省 C.慎独 D.顿悟 18.建立和维护社会秩序的两种基本手段是（） A.习惯和法律 B.道德和法律 C.风俗和法律 D.习惯和风俗 19.依法治国首先是（） A.依党治国 B.依民治国 C.依宪治国 D.依权治国 20.社会主义法治理念的根本保证是（） A．党的领导 B.依法治国 C.执法为民 D.公平正义 二、多选题（每题2分，共计20分） 1.我们对仪容的修饰要（） A.扬长避短 B.整洁 C.卫生 D.美观 2.下列情形中有损形象的举止是（） A.站立时塌腰、驼背 B.说话时用手指指点他人，或用手指比画 C.与人交往时，目光游移，神情冷淡 D.气质文雅、笑容可掬地指引客人入座 3.善于与他人交谈，要讲究（）

思想政治与法律

关于网络侵犯人权的分析 一、组员： 组长： 二、调查时间：2010.12.17 早上8.45--中午12.00 三、调查地点：人民广场迪美购物中心 四、调查内容：网络带给人们的利与弊 五、调查情况：见问卷的调查情况 六、分析：我们小组这次以“问卷调查”的形式来进行开展我们的调查内容：网络带给人们的利与弊。经过调查：网络丰富了青少年们的交往方式，能让大家轻松而且无阻隔的与同学、朋友们自由的交谈，让大家能够随时随地的进行语音、视频交谈，好像面对面一样，可以无阻隔的畅谈自己的感受和感想以及见解。 网络也可以方便我们的生活：听音乐、查资料、办理网上银行、偶尔还可以玩玩小游戏放松放松，还可以看看视频等等。让我们真正的品尝到了“秀才不出门，能知天下事”的道理。但是，与此同时，网络这位小助手也有他不足的一面。太沉迷于网络的人，会把所有的时间都荒废掉，一不小心掉落到不法分子设计的网络陷阱里。其次，长时间坐着使用电脑，会使人们的视力渐渐下降。 网络，给人们带来了无可估量的财富与机会，同时也带来了许多人们无法预测的危机，这个网络真是又让人爱又让人恨，所以我们要善用网络，扬长避短，网络将会是我们生活上的好帮手。 七、建议或措施： 青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。当然，正如达摩克斯剑一样，任何事物都具有两面性。网络也不能例外，由于其自身安全的缺陷，给黑客的侵入提供了方便，而我们现在的生产和生活几乎离不开网络，所以网络一旦被破坏，造成的损失是前所未有的。 另外，网络上的信息内容的确多种多样，但同时也良莠不齐，鱼目混杂。一些黄色、暴力等不健康的内容充斥其中，使意志力、自控能力差的青少年深受其害，甚至走上犯罪道路的例子也时有发生。而聊天室、QQ、MSN等等聊天工具的相继出现，使得许多人沉迷其中，不能自拔，浪费了大量的金钱和精力！ 我们对网络可以说是又爱又恨，一方面离不开它，另一方面又恐深受其害。难道，网络的出现本身就是一种错误吗？许多人因此而彷徨和苦恼。其实，这种想法大可不必，网络作为一种工具，一种载体，作为人们互相交流的手段，自身是不存在什么错与对的，网络弊端的产生其实还是因为我们人类主观所造成的，所有的那些“弊”都是可以通过我们自身的行为而避免的。 网络是中性的，它是一把双刃剑，既能造福与人类只能危害社会。网络的作用越来越大，其利弊就越不能忽视。世界上的万物都是相辅相成的，有好，也同样有坏，利弊是对立的，看我们如何去对待，处理好，利大于弊；反之，则弊大于利。网络鱼龙混杂，良莠不齐。我们只有用敏锐的眼光、敏捷的思维去观察，去研究，吸收利用对我们有利的精华，排除对我们不利的糟粕，正确利用网络的资源来充实我们的大脑。我们应做到“文明上网，上文明网”，让网络在我们的生活中，帮助我们。

思想道德修养与法律基础

思想道德修养与法律基础 改革开放以来，各高校积极探索对大学生的思想政治教育，1982年10月，教育 部发出了《关于高等学校逐步开设共产主义思想品德课程的通知》，《通知》指出： 为了培养学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的又红又专的人才，有必要把共产主义思想品德课作为一门必修课，纳入教学计划。1985年８月，中共中央发 布了《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》，为思想教育课的改革指明了方向，课程也经历《大学生思想修养》、《人生修养》等演变。我校当时就成立了德育教研室，课程负责人俞白桦同志任德育教研室主任，任课教师由当时的党委办公室、校长办公室、团委的主要骨干成员兼任。 1998年，教育部对高校思想品德和政治理论课（简称两课）进行了改革，本课程 发展为《思想道德修养》，成为两课的核心课程。1999年三校一院合并后，我校 成立了两课教研室，授课教师以专任教师为主，兼任教师为辅。2004年８月，中 共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。2005年１月，全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议召开，胡锦涛总书记 作了重要讲话，对加强和改进大学生思想政治教育作了全面部署。2006年初，中 宣部、教育部发出《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，思想政治理论课新课程方案明确规定，把98方案的7门必修课调整为4门必修课，将《思想道德修养》、《法律基础》两门课合为《思想道德修养与法律基础》一门课。这一调整体现了新世纪新阶段大学生理论武装工作的综合性、整体性要求。新课程方案有史、有论、有应用，有利于大学生在学习马克思主义理论的基础上，从历史与现实应用的有机结合中，全面地掌握科学的世界观和方法论。我校根据上级要求，于2006年9月按新方案要求开设《思想道德修养与法律基础》，并着手准备精品课程的立项工作，目前条件已经具备。痛苦的抉择有这么一道题：一艘船上仅有唯一限乘6人的备用皮划艇，可供逃生.现这艘船在茫茫汪洋上不幸遇险，将 要沉没，船上有12人，分别是：船长，精通航海的罪犯，国家干部，中年科学家，患绝症的女孩，智障男孩，貌美的卖淫女，断肢的个体暴发户，健壮的青年工仔，老中医，体弱的方丈和尚和大学生你自己，现把指定逃生六人的决定权给你，你会做出何种决策。这样的题，不同的人会有不同的答案，所谓仁者见仁，智者见智，各人对于同一问题的思考存在着或多或的差异，这是正常现象，但从另一方面也反映出孰智孰仁。答题者处理问题时抓住事件关键的能力，也就是看透问题本质的能力，影响着决策的产生。本人的选择是：船长，精通航海的罪犯，中年科学家，貌美的卖淫女，健壮的青年工仔和自己。现在我们将这十二个人逐个来分析一下。首先是船长。其实船长应该是第一个被排除在上划艇名单上的人，因为这艘船的主人就是船长，而其他的人则是乘客，无论是商业性质的船还是其他非盈利机构的船，既然你让人上了你的船，你就得保障乘客的安全，把乘客的生命放在首位，这不仅是一项责任，更是一种职业道德。从事任何一项职业的人对自己的职业都应有一种神圣感，通俗的说就是要对得起自己的职业。若一个船长或一个司机遇到危险时，第一个跳海或跳车溜了，那他不仅对不起船上或车上的人，更对不起自己的职业，他根本就不配做船长或司机。

思想品德与修养

1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？ 答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 6、简述中华民族优良道德传统。答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到 8、什么是职业道德的主要内容和要求？答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。 9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。 10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务；（3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。 11、道德品质与道德行为的关系？答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。总之，

法律逻辑学期中考试试题

贵阳中医学院法学专业2013级 《法律逻辑学》期中测试试题 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）。 1、下列哪一项不属于逻辑学的基本分类：【】 A、形式逻辑 B、辩证逻辑 C、数理逻辑 D、生存逻辑 2、下列哪个命题是假命题：【】 A、所有违法行为都是犯罪行为。 B、如果张三是案犯，那么张三具有作案时间。 C、如果乱砍伐森林，那么会破坏生态平衡。 D、李四要么是男性，要么是女性。 3、“p←q”这个命题是哪种复合命题：【】 A、联言命题 B、相容选言命题 C、必要条件假言命题 D、充分条件假言命题 4、下列语句能表达命题的是：【】 A、祖国啊！母亲！ B、把罪犯押下去！ C、张三是律师 D人类社会历史是谁创造的？ 5、“下列属于复合命题的是（多项选择题）【】 A、所有参加本次司法考试的同学都通过了本次司法考试。 B、如果你考上研究生，那么我就送你一个笔记本电脑。 C、有些法官不是共产党员。 D、并非有些问题不能解决。 E、张三是法学家、文学家和政治家。 6、“如果某甲盗窃了大量的财务，那么他犯有盗窃罪；如果某甲诈骗了他人巨款， 那么他犯有诈骗罪；某甲或者没犯盗窃罪，或者没犯诈骗罪；所以，某甲或者没有盗窃大量财务，或者没有诈骗他人巨款。”这是一个：【】 A、简单构成式的二难推理 B、复杂构成式的二难推理 C、简单破坏式的二难推理 D、复杂破坏式的二难推理 7、以“或者张三是本案主犯，或者李四是本案主犯”这个命题为前提进行推理： 【】 A、若加上前提“张三是本案主犯”，则能必然推出“李四不是本案主犯”的 结论 B、若加上前提“张三不是本案主犯”，则能必然推出“李四是本案主犯”的 结论 C、能必然推出“如果张三是本案主犯，则李四也是本案主犯”的结论 D、虽加上前提“李四不是本案主犯”，也不能必然推出“张三是本案主犯” 的结论 8、前件和后件在什么情况下，必要条件假言命题的真值为“0”。【】 A、前件为“0”后件为“0” B、前件为“1”后件为“1”

职业道德与法律期末试卷(中职)含答案

绝密★启用前 《职业道德与法律》期末考试卷 一、填空题（每格1分，共25 分） 1. 我们对仪容的修饰要扬长避短，要 2. 所谓，是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪规范。 3. 是我的一张通行证。 4?一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员 的。 5. 爱岗敬业要求我们在工作中做到、、。 6. 慎独的最大特点就是其体现了个体在道德上的和。 7. 依法治国的基本要求，可以用四句话来概括，即___________ 、 ______ 、________ 、____ 8. 我们实行依法治国的基本方略，核心是要。 9. 从整体上看，能确保司法制度的公正，是法治国家的标志，是人治向法治转 变的助推器。 10. 在民事诉讼中，一般实行的举证原则。 11. 预防违法，杜绝不良行为，需要我们牢牢筑起内心的防线，加强。 12. 、和是犯罪的三个基本特征。 13. 富强、、、，是社会主义核心价值体系中的中国特色社 会主义的共同理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层面，是对社会主义核心价值体系内在包含的核心价值观的提炼。 二、单选题（每小题 1分，共15分） 1. 下列选项中行为符合网络礼仪的是（） A、诚实友好交流 B 、迷恋、沉溺于网吧C、随意约会网友 D 、自由浏览网上的各处信息 2. 我国刑法规定负刑事责任的最低年龄是（） A、已满14周岁 B、已满16周岁 C 、已满16周岁未满18周岁 D. 已满18周岁 3. 接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（） A、职业礼仪 B、交往礼仪 C、个人礼仪 D、公共礼仪 4. （）是企业形象的最好代言。 A、广告宣传 B 、员工的良好形象 C企业的良好管理 D 、低廉的企业产品价格 5. 我国公民的基本道德规范是（）、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。 A、爱国爱企、明礼诚信B爱国守法、明礼诚信 C爱岗敬业、诚实守信 D 、遵纪守法、诚实信用 6. 职业道德的核心是（） A、为人民服务 B、顾客是上帝 C、集体主义 D、公私兼顾 7. 关于自由和纪律的关系，理解有误的一项是（） A、自由是在纪律约束下的自由 B 、违反纪律，将不再有自由 C纪律是对自由的保障 D 、纪律和自由是对立的，不能统一 8. 建立和维护社会秩序的两种基本手段是（） A、习惯和法律 B、道德和法律 C、风俗和法律 D、习惯和法规 9. 违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害 较小，所以被称为（） A、犯罪行为 B、一般违法行为 C 、严重违法行为D、不良行为 10. “宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由，”由此可见（） A、离开法律的自由才是真正的自由 B法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 C公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 D法律就是用来限制权利和自由的 11. 上学时间快到了，席东匆匆骑上自行车往学校赶，可是却总是遇到红灯，席东想：反正 不迟到是大事，没有车就闯过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为席东的做法是（） A、合情合理又合法 B 、犯罪行为 C 、违反纪律的行为 D 、违法行为 12. 即使在个人单处，无人监督，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德

思想政治与法律基础考题

注意，划线部分有可能出填空题。 1、当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历 史使命。 2、当代大学生成才的目标： 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。 （1）德是人才素质的灵魂（2）智是人才素质的基本内容（3）体是人才素质的基础 （4）美是人才素质的综合体现 3、成才该具备哪些因素？ 1、理想远大，热爱祖国 2、追求真理，善于创新 3、德才兼备，全面发展 4、视野开阔，胸怀宽广 5、知行统一，脚踏实地 4、社会主义核心价值体系的科学内涵：1、中国特色社会主义共同理想2、以爱国主义为核心的民族精神3、以改革创新为核心的时代精神4、社会主义荣辱观 5、社会主义核心价值体系的四方面内容，各具功能、格局侧重、相互联系、不可分割，是有机统一的整体。 马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的基础，居于统领地位。 中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。 民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值的体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。 6、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。 7、理想的概念：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 8、理想是一定社会关系的产物。 9、信念的含义与特征：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。 信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 10、理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么？ （一）指引人生的奋斗目标，只因大学生做什么人。 （二）提供人生的前进动力，指引大学生走什么路。 （三）提高人生的精神境界，激励大学生为什么学。 11、现阶段我国各族人民的共同理想是：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。 12、个人理想和社会理想的关系：

思想品德与法律试卷答案

什么是爱国主义？ 爱国主义就是人们对于自己的祖国的忠诚和热爱的思想及为她的独立与富强而斗争的献身精神。无产阶级的爱国主义是从本国劳动人民的根本利益出发的，是跟国际主义密切联系着的，既热爱自己的祖国，反对外来侵略，又尊重别的国家和民族的权利和自由。 如何做一个忠诚的爱国主义者？ 自觉维护国家利益，承担起对国家应尽的义务，维护改革稳定发展的大局，树立民族自尊心和自豪感。 2.促进民族团结和祖国统一，自觉做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏祖国统一和民族团结的思想、行为进行坚决的斗争。 3.增强国防观念，它是新时期爱国主义的重要内容，是报效祖国、弘扬爱国精神的重要体现，是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，是提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。 4.以振兴中华为己任，努力做到立志报国、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，身体力行，为国家和民族做出应有的贡献，实现做一个忠诚爱国者的人生追求。 什么是人生价值观？ 人生价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。具体可分为人生观，价值观来讲。人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。 （一）人生价值实现的社会条件 1．实现人生价值要从社会客观条件出发。人生价值是在社会实践中实现的，人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。 2．人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致。社会主义核心价值体系是中国特色社会主义社会的主流价值，体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，我们要学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会发展规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。 （二）人生价值实现的个人条件 （1）实现人生价值要从个体自身条件出发。 （2）不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。

最新级职业道德与法律》期中考试试题

2015-2016第二学期《职业道德与法律》期中考试试题 (请把答案写在答题卷上) 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1、作为交谈一方的听众，下面哪一句最入耳？（） A、你懂不懂呀？ B、你听懂没有？ C、你听明白没有？ D、我说清楚了吗？ 2、校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（） A、教室内可翻动同桌同学的东西。 B、进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品。 C、上课迟到后，从后门悄悄进入教室。 D、用餐后回教室的路上，边走边吃水果、饮料。 3、下列选项更行为符合网络礼仪的是（） A、诚实友好交流 B、迷恋、沉溺于网吧 C、随意约会网友 D、自由浏览网上的各种信息 4、如果同事的朋友来访（） A、可以喧宾夺主跟主人一样热情 B、如果同事不在，可暂时代为接待并提供同事去向的信息，以便让客人决定是否等待 C、不是自己的客人，表现冷漠点也未尝不可 D、置之不理，因为与自己无关 5、小高在十字路口闯红灯，被警察拦住。他的行为主要违背了公民道德基本规范的（）。 A、明礼 B、守法 C、诚信 D、遵纪 6、“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好汉。”这句话主要体现了公民道德基本规范中的哪一条？（） A、明礼 B、勤俭 C、自强 D、敬业 7、小嫣花钱大手大脚，常常受到奶奶的责备。小嫣笑奶奶“太落伍”：“奶奶，现在节俭过时了，政府都提倡消费了。”关于节俭与消费，正确的说法是（） A、节俭就是要尽可能地减少消费 B、节俭是对低收入人群的要求 C、节俭与消费都应该是适度的，即“俭而有度，合理消费” D、节俭会对经济快速发展产生不良影响 8、在私有制社会中，人们宣扬“人不为己，天诛地灭”；在社会主义社会中，人们大力倡导“先公后私、大公无私”的集体主义道德原则。由此可见，下列关于道德与经济基础的关系，不正确的说法是（） A、道德是在一定的经济基础上产生的 B、道德总是促进经济基础发展的 C、旧道德维护旧的经济基础 D、新道德维护新的经济基础 9、职业道德总是通过公约、条例、章程、守则、制度等形式呈现出来，具有很强的针对性和可操作性，这说明职业道德具有（） A、行业性 B、广泛性 C、实用性 D、时代性 10、下列说法中，不符合职业道德要求的是（） A、维护单位形象和利益 B、不墨守成规，经常出新点子 C、敢于向上司提出不同观点 D、根据自己的利益作出价值判断 11、某顾客在购买物品的过程中吹毛求疵，态度蛮横。此时，售货员采用的最好做法是（） A、以眼还眼，以牙还牙 B、公平交易，童叟无欺 C、让保安人员将该顾客请出门外 D、维护尊严，决不委曲求全 12、爱岗敬业是对从业人员（）的基本要求 A、工作态度 B、劳动技能 C、职业意识 D、职业理想 13、“一口清”、“一抓准”、“一刀准”、“活地图”、“问不倒”体现的职业道德是（） A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、奉献社会 14、下列对诚实守信说法正确的是（） A、诚实守信在市场体制下容易失去经济利益 B、诚实守信既是做人的准则，又是对从业人员的道德要求 C、诚实守信对企业不利对社会有利 D、诚实守信在当今社会已经过时 15、关于办事公道，正确的认识是（） A、对于无权者，无所谓办事公道或不公道 B、对于普通从业人员，也要努力做到办事公道

秋学期职业道德与法律期中试卷及答案

秋学期职业道德与法律期 中试卷及答案 Last revision date: 13 December 2020.

高台县职业中专2015年秋《职业道德与法律》期中试卷 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是 2、（ A ） A．个人礼仪 B.交往礼仪 C.职业礼仪 D.公共礼仪 2.学习“职业道德与法律”的方法是（ B ）。 A.知行合一 B.知信行统一 C.知道就行 D.不信也行 3、赢得他人尊重的前提是（ B ） A．自我信任 B.自我尊重 C．自我关爱 D.自我宽容 4、社会生活离不开道德。道德以（ C ）为判断标准。 A．社会舆论 B.传统习俗 C.善恶 D.内心信念 5、交往礼仪的核心是（ B ）。 A.在公共场合才需讲究个人礼仪 B.尊重他人，与人友好 C.注重个人外在仪容仪表 D.一切以自我为中心? 6.职场最大的礼仪是（ C ）。 A.穿着符合职场要求 B.待人有礼、诚恳 C.敬业与实干 D.言谈符合职业要求? 7．职业礼仪的最高境界是（ B ） A．敬业 B．奉献 C．守业 D．牺牲 8、某商场的顾客在买东西时，态度非常蛮横，语言也不文明，并提出了许多不 合理的要求，你认为营业员应该如何处理（ A ） A坚持耐心细致地给顾客作解释，并最大限度地满足顾客的要求 B立即向领导汇报 C对顾客进行适当的批评教育 D不再理睬顾客 9、小高在十字路口闯红灯，被警察拦住。他的行为主要违背了公民道德基本规范的哪一条（ B ） A.明礼 B.守法 C.诚信 D.遵纪 10、要求公民在自己的职业岗位上，忠于职守，精益求精，克己奉公，造福社会的是国民道德规范中的（ D ）。 A.爱国守法 B.明礼诚信 C.勤俭自强 D.敬业奉献 11、同学之间相互取侮辱性绰号并以此为乐，此举违反了（A） A.文明礼貌 B.爱护公物 C.保护环境 D.遵纪守法

论学习“思想道德修养与法律基础”课的意义与方法

论学习“思想道德修养与法律基础”课的意义与方法 内容提要:大学生是社会人才的新进力量，提高大学生思想道德素质、树立法制思想在当今社会重要而且迫切，高校陆续开设的“思想道德修养与法律基础”课程使大学生在学习中获得修正与指导。社会、学校与学生应积极合作完成这门学科的教学，不断深度发掘，将之广泛应用，并积极推进课程改革，令教学更加顺利、学生更加感兴趣，同时帮助学生修正观念、改正错误，全面践行社会主义核心价值观。关键词:思想道德、教育、大学生、意义、方法。 一、学习“思想道德修养与法律基础”课对于大学生的意义。 为了能培养拥护国家、服务社会的人才，我们的大学生需要知识的教育，也需要思想道德的教育。 （1）、大学生在社会中承担着怎样的重任。 在当代社会中，大学生在社会中扮演的角色不容忽视，梁启超曾经说过“少年强则国强”。而大学生接受着高等的技能教育与素质教育，是国家宝贵的人才资源。在中国近代具有里程碑性质的"五四"运动中涌现并在今后的历史中立下汗马功劳的，皆是青年大学生代表与大学生团体，他们用真实的爱国热血与亲历实践，昭示了马克思主义在中国的发展。现代的大学生在社会中的成分与贡献依然很显著，如在国家2014年的专利统计项目中，高校团队申请的专利约占三成，并且比较过去的项目数一直呈增长趋势。调查表明，现在社会中如春笋般的新兴行业也大多为大学生所创造、推广。大学生学习的内容涉及到自然科技与人文科学，大学生接受的教育包括文学艺术与科学技术、

职业技术等，大学生毕业后将会投入到社会各个领域，成为各类型的人才。 （2）、为什么高校要对大学生进行思想道德与法制教育。 如今，越来越多的适龄青年走愿意接受高等教育，走进大学校门。大学生数量增加了，投入社会中的人才结构也在变化，同时，大学生在学校内及社会中的竞争压力更加激烈，为了更好地服务社会与国家，大学生被赋予的姓名更加具有意义，大学生需要承担的任务也变得多样，但根本的意义、任务是不变的。青年大学生代表马克思主义中国化实践的最新一代的寄托，他们即将面临着社会的考验。大学阶段是人生发展的重要时期。大学生心理与个性发展还不甚成熟，个人素质具有可塑性，而学校学习是学生摄取知识文化的主要方式，学校要对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、思想道德修养与法治观念的教育，提高学生的道德修养与觉悟，培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的青年，为国家建设注入新的生机活力，早日实现中国之梦。改革开放和现代化建设的实践为大学生展示才华、实现理想提供广阔的舞台，也对大学生的思想道德素质和法律素质提出更高的要求。殷切希望大学生全面认识自己、发展自己，拥有真正的“文化”与“素质”。 胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会中提出，高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、

思想道德修养与法律基础包括思想道德修养和法律基础知识两部分的内容

思想道德修养与法律基础包括思想道德修养和法律基础知识两部分的内容，是高等教育思想政治理论课程体系的重要组成部分，2010年首次列入考研政治必考课，考查分值约18分，分值量排在第三位，仅次于“马克思主义原理”和“毛泽东思想与中国特色社会主义理论”，而且教育部考试中心将“政治理论”更名为“思想政治”的起因也缘于本学科的增设，因此本学科的地位相当高。 首先，我们简要梳理这门学科的重大知识框架： 思修与法基从范围与内容上划分，可以分为： 国家层面的理念精神(前三章内容) 公共层面的道德规范(四、五章内容) 职业家庭层面的伦理规范(第六章内容) 社会主义法律的理念制度(第七章：法理层面--四个方面;第八章：制度层面--三个角度) 接着，我们将八章的内容按照前后顺序，按照重大知识点，对上面的四大层面加以展开，并加以板块化与体系化： 一、理想信念的含义与特征★ 二、确立马克思主义的科学信仰★ 三、爱国主义的科学内涵★★★ 四、世界观与人生观★ 五、人生价值的标准与评价★★ 六、促进个人与他人的和谐★★ 七、道德的功能与作用★★★ 八、正确对待中华民族道德传统★ 九、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观★★★ 十、我国公民的基本道德规范★★ 十一、公共生活需要公共秩序★★ 十二、社会公德的主要内容★ 十三、公共生活中的相关法律规范★★ 十四、职业道德的基本要求★ 十五、我国社会主义法律的内涵★★★ 十六、我国社会主义法律的运行★★★ 十七、我国的国家制度★ 十八、我国的实体法律制度★★★ 十九、我国的程序法律制度★政治考研辅导专家们建议2014年的考生们结合各章重点，有针对性复习与突破。下面，我们先来看一下前六章(思想道德修养部分)：第一章 一、本章要点 1.本章的复习重点：确立马克思主义的科学信仰，社会主义核心价值体系的内涵及其作用，如何实现中国特色社会主义的共同理想。 2.注意分析题的考核角度：如何正确认识个人理想与社会共同理想的关系;理想如何才能转化为现实。 二、本章难点 将第一节中的社会主义核心价值体系和中国特色社会共同理想的内容与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的相关表述结合起来。 第二章 一、本章要点

思想品德修养与法律基础答案

《思想道德修养与法律基础》8版体系练习题答案 （9年5月修订） 绪论 一、单项选择题 1、C 2、B 3、D 4、A 5、C 6、A 7、A 8、B 9、D 10、B 11、A 12、B 13、A 14、D 15、C 16、B 17、C 18、B 19、C 20、D 21、A 22、D 23、B 24、C 25、C 26、B 27、D 28、A 29、A 30、B 二、多项选择题 1、ABD 2、ABCD 3、ABCD 4、ABCD 5、ABCD 6、BD 7、AB 8、ABC 9、ABCD 10、BCD 11、ABCD 12、ABD 13、AC 14、AD 15、ABCD 第一章人生的青春之问 一、单项选择题 1、C 2、C 3、B 4、D 5、C 6、B 7、B 8、D 9、B10、C 11、D 12、A 13、B 14、C 15、B 16、B 17、A 18、A 19、C 20、C 21、C 22、B 23、B 24、A 25、D 26、B 27、C 28、D 29、C 30、C 二、多项选择题 1、ABCD 2、AB 3、AB 4、CD 5、ABCD 6、ABCD 7、ABCD 8、ABC 9、ABC 10、ABD 11、ABD 12、ABC 13、ACD 14、ABC 15、ABCD 16、BCD 17、ABC 18、ABCD 19、ABCD 20、ABC 第二章坚定理想信念 一、单项选择题 1、A 2、D 3、A 4、C 5、B 6、C 7、B 8、D 9、A 10、C 11、C 12、B 13、A 14、A 15、D 16、D 17、D 18、D 19、D 20、D 二、多项选择题 1、ABC 2、ABCD 3、ABCD 4、ACD 5、ACD 6、ACD 7、ABC 8、ABC 9、 ABCD 10、BC 11、BCD 12、ABCD 13、ABCD 14、ACD 15、ABC 16、ABC 17、ACD 18、ABC 19、ABD 20、ACD 第三章弘扬中国精神 一、单选题 1、C 2、D 3、A 4、A 5、B 6、B 7、B 8、A 9、A 10、C 11、A 12、A 13、D 14、D 15、B 16、A 17、B 18、D 19、B 20、A

14级《职业道德与法律》期中试卷

2015学年第一学期《职业道德与法律》期中试卷班级▁▁▁▁▁▁姓名▁▁▁▁▁▁▁▁学号▁▁▁▁▁▁得分▁▁▁▁▁▁ 一、选择题（第1-18题为单选题，每题1分；第19-25题为多选题每题2分，共30分） 1、“站有站相，坐有坐相”说明古人很早就对人的（）行为做了要求。 A 礼貌 B 举止 C 卫生 D 谈吐 2、个人礼仪的核心是（） A 尊重他人，与人友善，表里如一 B 仪容仪表整洁端庄，言谈举止大方得体 C 表情自然舒展，面带微笑 D 要养成良好的卫生习惯 3、校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（） A 教室内可翻动同学的东西 B 进教师办公室要先喊报告，经允许后再加入 C 上课迟到后，从后门溜进教室 D 去往教室的路上，边走边吃水果 4、小高在十字路口闯红灯，被交警拦住。他的行为主要违背了公民道德基本规范的那一条（） A 明礼 B 守法 C 诚信 D 遵纪 5、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天考地靠父母，不算是好汉。”这句话主要体现了公民基本道德规范的那一条？（） A 明礼 B 勤俭 C 自强 D 敬业 6、某顾客在购物时吹毛求疵，态度蛮横。此时，售货员采用的最好做法是（） A 以眼观眼，以牙还牙 B 公平交易，童叟无欺 C 让保安将该顾客请出门外 D 维护尊严，绝不委曲求全 7、做到爱岗敬业的前提是（） A 乐业 B 勤业 C 精业 D 守业 8、体现社会主义道德建设核心的规范是（） A 爱岗敬业 B 诚实守信 C 服务群众 D 奉献社会 9、吴师傅每天坚持写工作日记，认真总结自己一天的得失，有错必改。由于人品好，工作好，连续十年被评为公司的劳动模范。吴师傅的做法属于道德修养中的（）方法。 A 内省 B 慎独 C 敬业 D 认真 10、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（） A、应酬时冲别人打哈欠、咳嗽和打喷嚏 B、面试时翘着二郎腿 C、与人交谈时要言到心道 D、服装不整洁且有异味 11、遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致遵守劳动纪律，这是职业道德中（） A、办事公道的基本要求 B、爱岗敬业的基本要求 C、服务群众的基本要求 D、诚实守信的基本要求 12、作为交谈一方的听众，下面哪一句话最入耳？（） A、我说清楚了吗？ B、你听懂没有？ C、你听明白没有？ D、你懂不懂呀？ 13、“新职业的出现伴随着形成新的职业道德”，这句话说明职业道德具有 （） A、行业性 B、时代性 C、实用性 D、广泛性 14、服务人员讲话时，不能（） A、语音柔和 B、使用否定短语来拒绝客人的要求 C、语调适度 D、用商量询问的语气 15、下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象”（） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D个人礼仪 16、职业礼仪的最高境界是（） A 敬业 B 奉献 C 守业 D 文明 17、一种道德行为多次重复出现，就会变成一种习惯，这种习惯即成为 （） A 道德品质 B 道德理想 C 道德规范 D 道德原则 18、即使在个人独处，无人监督的情况下，也坚守自己的道德信念，不做任何 不道德的事。这种道德修养方法是（） A 养性 B 内省 C 慎独 D 顿悟 19、遵守个人礼仪有助于（） A 塑造良好的个人形象 B 克服人生发展中的一切矛盾 C 促进社会和谐 D 增进人际交往，和谐人际关系 20、小龙用节省下来的生活费买了一张母亲喜欢的昆曲光盘作为生日礼物。这体现了家庭道德的哪一规定？（） A 尊老 B 勤俭 C 助人为乐 D 文明礼貌 21、某旅游景点，一姑娘骑到伟人雕像的脖子上照相，当周围人指责她时，她破口大骂，还向雕像吐口水。这姑娘的做法反映出她在（）方面除了问题。 A 家庭道德 B 社会公德 C 职业道德 D 个人品德 22、下列属于我国公民职业道德基本规范的有（）。 A 爱国守法 B 文明礼貌 C 爱岗敬业 D 办事公道 23、出租司机小吴收车时在座位底下捡到了一部手机，第二天赶忙交给公司。他的做法属于（） A 助人为乐 B 拾金不昧 C 为人诚实 D 慎独 24、某班举办了一次“胸怀大志，做好小事”的主题班会。从小事做起，涵养职业道德必须（） A 立足岗位，脚踏实地 B 从我做起，从现在做起 C 从点滴小事做起，把细节做好 D 事无巨细，都要亲力亲为 三、简答题 1、请列举以下几种职业的职业道德要求。（12分）

思想政治与法律道德修养第四章 核心价值观

第四章践行社会主义核心价值观练习题 一、单项选择题 1、（ C ）是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。 A、人生观 B、法治素质 C、核心价值观 D、思想道德素质 2、社会主义核心价值观中，体现社会层面价值要求的是（B ）。 A、富强、民主、文明、和谐 B、自由、平等、公正、法治 C、爱国、敬业、诚信、友善 D、社会主义荣辱观 3、社会主义核心价值观中，哪些内容体现的是国家层面的价值要求（A ）。 A、富强、民主、文明、和谐 B、自由、平等、公正、法治 C、爱国、敬业、诚信、友善 D、社会主义荣辱观 4、社会主义核心价值观中，哪些内容体现的是公民层面的价值要求（C ）。 A、富强、民主、文明、和谐 B、自由、平等、公正、法治 C、爱国、敬业、诚信、友善 D、社会主义荣辱观 5、党的（ B ）提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 A、十七大 B、十八大 C、十九大 D、二十大 二、多项选择题 1、社会主义核心价值观的基本范畴和基本原则有（ABC ） A、倡导富强、民主、文明、和谐 B、倡导自由、平等、公正、法治 C、倡导爱国、敬业、诚信、友善 D、倡导改革、开放、民主、科学 2、社会主义核心价值体系的基本内容是（ABCD ）。 A、马克思主义指导思想 B、中国特色社会主义共同理想 C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D、社会主义荣辱观 3、社会主义核心价值观以其（ABC ）而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。 A、先进性 B、人民性 C、真实性 D、阶级性 4、坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义（）的价值内核。 A、道路自信 B、理论自信 C、制度自信 D、文化自信 5、社会主义核心价值观（ACD ）为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。 A、丰厚的历史底蕴 B、强大的理论自信 C、强大的道义力量 D、坚实的现实基础 6、青年要做社会主义核心价值观的积极践行者。对于大学生而言，就是要切实做到（ABCD ），使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。 A、勤学 B、修德 C、明辨 D、笃实