含2016年中考题20.伤仲永练习题及答案
20．伤仲永
考点1内容理解
1．方仲永的变化经历了哪几个阶段？各有什么表现？
三个阶段：第一阶段，写仲永天资聪慧，表现：“即书诗四句”“指物作诗立就”。第二阶段，写仲永才能衰退，表现：“令作诗，不能称前时之闻”。第三阶段，写方仲永才思平庸，表现：“泯然众人矣”。
2．方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？你从中得到哪些启示？
原因是“父利其然，日扳仲永环谒于邑人，不使学”。把仲永当作赚钱的工具，荒废其学业，没有使其天赋用在学习上。
人的智力发展存在着某些差异，但这不是起决定作用的因素，起决定作用的是加强后天的学习与教育。
考点2语言品析
本文在语言表达上，用词生动传神，请你列举一个例子，并简要分析。
示例①：“忽啼求之”“即书诗四句”“自是指物作诗立就”三句中的“忽”“即”“立”三个副词使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上。示例②：“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”一句用极其凝练的笔墨，揭示了仲永才能衰退、天资尽丧的原因。一个“利”字，写出其父贪求钱财、目光短浅的性格，“环谒”概括了其父求财的可鄙行为，“不使学”一语中的，批判其父的错误做法，暗示仲永“泯然众人”的必然结果。这些词语用得既传神又贴切，起到了言简意赅的效果。
考点3写法探究
文章对方仲永才能发展变化阶段的叙述，有见有闻，有详有略，这样安排材料有何好处？
作者写仲永年少时天资聪慧，以“闻”的形式；写仲永十二三岁才思“不能称前时之闻”，以“见”的形式；写方仲永最终平庸无奇，又以“闻”的形式。“见”和“闻”有机结合，叙述真切可信。课文详写方仲永才能初露的情形，暗示其前途无量；后两个阶段，几笔点出，引人深思。这种详略处理，有力地突出了文章主旨，鲜明地体现了“伤”的含义。
基础积累
1．给下面加点的字注音。
世隶．()耕忽啼．()求之
邑．()人奇之钱币乞．()之
日扳．()仲永环谒．()于邑人
泯．()然众人矣称．()前时之闻
2．解释下列加点的词。
(1)未尝
．．识书具____________(2)借旁近与．之____________
(3)自是指物作诗立就．____________ (4)父异．焉____________
(5)余．闻之也久____________ (6)泯然众人
．．矣____________
(7)稍稍宾客
．．其父____________
(8)日扳．仲永环谒于邑人____________
(9)其文理
．．皆有可观者____________
3．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A．父利其然．也泯然．众人矣
B．于．舅家见之环谒于．邑人
C．还自．扬州有朋自．远方来
D．借旁近与之．不能称前时之．闻
4．下列朗读停顿不正确的一项是()
A．未尝/识书具，忽啼/求之
B．即/书诗四句，并/自为其名
C．自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者
D．父利/其然也，日扳/仲永环谒/于邑人
5．理解文义，完成下面的填空。
(1)幼年仲永天资聪颖，表现为“________________”；少年仲永才能大不如前，表现为“________________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“________________”。
(2)仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________”。
6．翻译下列句子。
(1)其诗以养父母、收族为意。
________________________________________________________________________
(2)邑人奇之，稍稍宾客其父。
________________________________________________________________________
(3)令作诗，不能称前时之闻。
________________________________________________________________________
课内阅读
根据课文内容，完成下列题目。
7．幼年时的方仲永有哪些令人称奇的表现？(用原文回答)
________________________________________________________________________ 8．少年时期的方仲永与幼年相比发生了哪些变化？成年以后又如何？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．“泯然众人矣”一句流露出作者怎样的思想感情？
________________________________________________________________________ 10．作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．下列句子中，属于正面描写的有______，属于侧面描写的有______。
A．未尝识书具，忽啼求之
B．即书诗四句，并自为其名
C．自是指物作诗立就
D．其文理皆有可观者
E．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之
F．父异焉
12．方仲永的故事有较强的现实意义。请写出其对不同人的启迪。
(1)对家长：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)对学生：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(3)对教师：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(4)对社会：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
语言运用
13．(2016·河北中考)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
(1)第②句修改意见：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)第③句修改意见：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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伤仲永中考试题
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中考地理专题复习读图用图新人教版
专题(一) 读图、用图 读“经纬网图”,完成1~2题。 图ZT1-13 1.图中D点的经纬度是( ) A.(30°N,90°W) B.(30°N,90°E) C.(30°S,90°W) D.(30°S,90°E) 2.根据这幅经纬网图,下列说法正确的是 ( ) A.C点位于东半球 B.D点位于南半球 C.M所在的经线和N所在的纬线长度相等 D.N所在的纬线每年有两次太阳直射 [2017·桐城] 2017年4月1日中共中央、国务院决定设立的雄安新区,是继深圳特区和浦东新区之后又一个具有全国意义的新区。雄安新区规划建设以特定区域为起步区先行开发,起步区面积约100平方千米,中期发展区面积约200平方千米,远期控制区面积约2 000平方千米。读下图,结合所学区域地理知识,完成3~5题。
图ZT1-14 3.雄安新区位于我国( ) A.热带 B.亚热带 C.暖温带 D.中温带 4.与上海浦东新区和深圳经济特区相比,雄安新区 ( ) A.空气湿度更大 B.发展空间更广 C.人口素质更高 D.交通条件更优 5.雄安新区主要( ) A.集中疏解北京市非首都功能 B.探索传统工业区优化开发新模式 C.培育珠江三角洲创新发展新引擎 D.优化长江三角洲城市布局和空间结构 下图是中国东南某地地震灾区等高线地形图,地震后又遇大雨,诱发了崩塌和山洪暴发,形成了堰塞湖。据此完成6~8题。
图ZT1-15 6.此时需要紧急撤离和疏散人员的村庄是( ) A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 7.⑤处附近堆积着大量崩塌物,该处易发生崩塌的原因是位于( ) A.陡崖处 B.山脊处 C.山谷处 D.鞍部处 8.此时节①村的炊烟一直飘向③村,据此判断下列描述最接近实际情况的是( ) A.红彤彤的苹果挂满枝头 B.草木摇落露为霜,秋风萧瑟 C.居民身着厚厚的冬装 D.冰淇淋和酸梅汤非常畅销 9.下图为太平洋年平均气温分布图,图中海域气温的空间分布规律是 ( ) 图ZT1-16 A.由北向南递减
初中中考地理真题试卷试题.docx
---- 2019 年中考地理试卷 一、选择题（本大题包括25 道小题，每小题 4 分，共50 分．每小题只有一个正确答案．） 读图，回答1-2 题。 1. 我国疆域辽阔，有14个陆上邻国和 6 个隔海相望国。下列邻国名称标注错误的是（）A．①蒙古B．②印度C．③缅甸D．④朝鲜 2．我国有55 个少数民族。下列选项中在⑤省区聚居的少数民族是（） A．壮族B．傣族C．维吾尔族D．高山族实施全面二孩政策是继单独二孩政策之后，我国生育政策的进一步调整完善。结合如图完成 3～4 题。
3. 我国劳动人口数量出现负增长的年份是（） 1 -----
---- A． 2011 年B． 2012 年C． 2013 年D． 2014 年 4．我国调整计划生育政策主要是因为（） A．人口出生率低，人口自然增长率出现负增长 B．死亡率逐年降低，劳动人口增长率提高 C．人口老龄化加剧，劳动人口增长率降低 D．文化教育发展快，人口素质不断提升 5． 2018 年 12 月 29 日，通新高铁正式通车。与普通铁路相比，高速铁路更适合完成的运输 任务是（） A．万吨玉米B．大宗煤炭C．旅客出行D．千吨水泥 6．“金砖五国”（BRICS ）包括巴西、俄罗斯、印度、中国和南非。近年来，“金砖五国”经济发展迅速，合作交往日益密切。据此完成6～ 7 题。 “金砖五国”之间的经济合作被称为（） A．南北合作B．南南合作C．南北对话D．南南对话 7．关于俄罗斯地理特征的叙述，正确的是（） A．地跨亚欧两洲，属于亚洲国家 B．伏尔加河被俄罗斯人誉为“母亲河”，是欧洲第一长河 C．自然资源丰富，人口分布均匀 D．工业主要分布在沿海地区 读图，完成8～9 题。
中考语文复习试题及答案
2019年中考语文复习试题及答案内容预览： 韶关市北江一中实验学校2019-2019学年度 一、根据要求填空（6分） 1．古诗文填空。 ①水有婉约之美：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，是悠悠的湖水带来了春的气息，带来白居易闲适愉悦的心情。 ②水有豪放之美：“潮平两岸阔，风正一帆悬”，是浩大的江水赋予了王湾诗的灵性、人生的启悟。③水还有壮阔之美：“水何澹澹，山岛竦峙”，是浩淼的大海、耸立的山岛，令曹操发出由衷的赞叹。④水跳跃着灵动：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，青年男子注目着对岸的女子，河边的一花一草也在传递恋恋不舍的深情。⑤水蕴涵着哲理：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陆游漫步山间，碧泉曲折，山路蜿蜒，诗人却顿有豁然开朗之感。⑥枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 二、积累与运用。 2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（C ）（2分） A．戏谑xuè澄清chéng 校订xiào 濒临（bī n） B．蛊惑gǔ 狡黠jié贻误yí眩目（xuàn） C．阴霾(mái) 栖息qī 惘然wǎng 枯涸(hé)
D．熟稔rěn 沮丧jǔ 挑衅（xun）休憩（qì） 3.结合语境，选出下列句子中加点词语运用准确无误的一项（B ）（2分） A．我国政府从容面对各种疫情的能力，令世界刮目相看。B．3G手机有如雨后春笋般迅速在通讯领域掀起波澜。C．眼下，就业压力越来越大，找份稳定的工作是很多人魂牵梦萦的事。 D．面对伟大祖国60年的辉煌成就，30年的改革巨变，每一个中国人无不为之长吁短叹. 4．下列各句中，没有语病的一句是（A ）（2分）A．那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。 B．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。 C．为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。 D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 5.下列句子标点使用正确的一项是（A ）（2分） A、他终于不耐烦了，问道：“你究竟要这一套呢，还是那一套？” B、诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等……
中考语文图表题专项复习
中考语文“图表题”专项复习 图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。 浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，分析、综合信息，并运用简明的语言概括出观点。近年梧州市中考语文科的命题，对考生语文综合能力的考查，赋分达到了6分之多。针对2016年的考纲精神，下面谈谈表格分析题的解题思路。 表格题一般是给出一个（数据+文字的）表格，要求考生根据表格的信息作出相关的答题，主要考察学生认表判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分有四种：一是直接概括表格的内容；一是说说从表格中得到的启示；另一是与表格相关的开放性题，如写宣传标语、写对联、发评论、提建议等；四是根据表格的内容进行拓展，写应用文。 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论 体育锻炼的科学性 结论： 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读表格的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中表格的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。 二审表格。表格是得出结论或反映问题的主要依据。在审读表格时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对表格中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。
中考地理经典读图练习题
2013中考读图训练题 1、读“中国的疆域”图，完成下列各题。 （1）从东西半球看，中国位于 半球；从南北半球看，中国位于 半球。 （2）从海陆位置看，中国位于 洲 部， 洋的 岸。 （3）我国大部分地区位于 纬度，五带中的 带，少数地区地处五带中的 带，没有 带。 （4）我国陆地领土面积约 万平方千米，仅次于 、 ，居世界第 位。 （5）图中数字代表的陆上邻国及隔海相望的国家分别是① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 。 （6）我国濒临的海洋，从北向南依次是： 海、 海、 海和 海，其中 海有我国最大的盐场—— 盐场， 海有我国最大的渔场—— 渔场。 2、读“中国政区图”和“省级行政区的轮廓图”，按要求完成下列各题 （1）我国共有 个省级行政单位，包括 个省、 个自治区、 个直辖市和 个 特别行政区。 （2）我国的行政区域，基本分为 、 、 三级。 （3）长江、黄河的干流共同流经的省有 和 。 （4）跨经度最广的省区是 ， （5）跨纬度最广的省区是 ， （6）面积最大的省区是 。 （7）根据图中字母填写下列表格 3、读“我国人口密度分布”图，回答： （1）A 表示省的 市，B 是省的 县。这条线是我国人口地理 分界线，以这条线为界， 地区人口密度大， 地区人口密度小。 （2）我国是世界上人口 的国家。 实行 ，是我国一项基本国策。 （3）我国共有 个民族，汉族人口最多，分布遍及全国各地，以 部和 部最为集中；人口最多的少数民族是 ，各少数民族主要分布在 、 和 地区；各民族分布具有“ ， ” 的特点。 4、读“中国地势三级阶梯示意图”，回答： （1）我国地形的特征： 、 。 （2）我国地势的特征： 、 。 （3）第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是：A 山脉—B 山脉——C 山脉。 （4）第二与第三级阶梯的分界线是： D 岭— E 山脉— F 山— G 山 （5）位于第 级阶梯上，位于第 级阶梯上。位于第 级阶梯上。 （6）a 表示的河流是 ，b 表示的河流是 ，它们的流向都是自 向 。 （6）我国的地势对水力资源方面的影响： 。 5、读“中国地形图”，回答问题： （1）写出图中序号代表的地形区名称： A 、 盆地 B 、 盆地 C 、 盆地 D 、 盆地 E 、 高原 F 、 高原 G 、 高原 H 、 高原 I 、 平原 J 、 平原 K 、 平原 L 、 丘陵
《伤仲永》中考试题汇编
《伤仲永》中考试题汇编 一、 阅读下列两则文言文，完成19—22题。 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 李贺作诗 (李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!” 19．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是 。<2分) 20．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是 (4分) 21．将下列文言句子译成现代汉语。(9分) (1)稍稍宾客其父： (2)其文理皆有可观者： (3)是儿要呕心乃已耳：
22．《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中“指物作诗立就”一句意思相近的 句子是 。(2分) 参考答案： 19．他们小时都很聪明。(意思对即可给分) 20．回答要点： (1)后天努力的重要性； (2)家庭环境及教育的重要性。以上两点，只要答对一点即可得满分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分。 21．(1)渐渐地请他父亲去做客；或：渐渐地以宾客之礼接待他父亲；或：渐渐地以他父亲为宾客。(2)那诗的文字和道理都有值得一看的地方；(3)这孩子要呕出心才会停止! 22．援笔辄就如素构。 二、
初中地理中考读图专题及综合训练
初中地理中考读图专题及综合训练 一、地图与世界地理部分： 知识点1：经纬度和方向的判别，是每年必考的一个知识点。经纬度可是的七年级，也可以八年级内容。示例： 图中A点的经度为：纬度为： 图中B点的经度为：纬度为： 图中A点在B点方向。 说明：一般经纬度都会给出明确的东经（E）、西经（W）、南纬（S）和北纬（N）的标识，大家在做类似题目时，要牢记纵为经度，横为纬度的原则，一般就照图上所给的经纬度标识来写。方向的判别不管是什么图，牢记“上北下南，左西右东”的原则，若两点不在一条线上，肯定是一个偏方向，判别时如此点在另外一点上方，为北，在另外一点左手方向，为西，二者累加则为西北，其它情况以此原则类推。 知识点2：地图大小和比例尺的计算。示例： 下列比例尺中最小的是（） A、1：5000 B、1/25000 C、四百万分之一 D、图上 一厘米距离代表实际距离600米 在一幅1：400000的地图上，量的两地的图上距离是5厘米，那么两地实际距离（） A、2000000米 B、20千米 C、200千米 D、2000千米 说明：一般如果是2张图的比较，则比例尺越大，范围越小，比例尺越小，范围越大（反 比关系）。如果是几个不同类型的比例尺比较，则首先把几个比例尺换算成1：XXXXX的形式，其中分母数字最小的，则比例尺最大，分母数字最大的，则比例尺最小。在进行比例尺换算的时候，一般都是给出1：XXXXX的形式，请首先把XXXXX去掉5个0，换算成千米，再拿图上距离乘以换算成千米的比例尺就可以算出实地距离。 知识点3：大洲和大洋以及板块学说。示例 世界上最大的大洲世界上最大的大洋，赤道穿过洲、和洲。 喜马拉雅山是由板块和板块挤压而成。日本、台湾多地震是因为。 知识点4：天气与气候示例： 左上气候类型为右上气候类型为 左下气候类型为右下气候类型为 影响气候分布的3个因素为因素、因素 和因素。说明：判断一个地方的气候，应该从气温和降 水入手，气温为曲线图，降水为柱状图。如果一个地方1月气温高于20度， 肯定为热带，低于20度，应该为温带。再看降水，如果每月降水都很多，则 为雨林气候，如果中间高，两边低则为季风气候。如果降水呈中间低，两边高， 则为地中海式气候，如果每个月降水不太多但是很平均，则为海洋性气候。影 响气候分布的3个因素，一般都是以具体地点的形式出现，在做此类题目时， 如果题目中有明显的两地纬度不同的提示（1南1北），则为纬度因素；如果两 地纬度相近或者相同，但是距离海洋远近不同（1东1西），一般是海陆因素； 如果两地纬度相同或者相近，（1高1低）且距离较近，一般是地形因素。 知识点5：亚洲的范围、地形、位置和气候特点示例：
《伤仲永》中考试题汇编
《伤仲永》中考试题汇编 阅读下列两则文言文，完成19—22题。 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借 旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观 之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱 币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能 称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 李贺作诗 (李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺 赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有 名。 每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得， 书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。 及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!” 19．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是 。<2分) 20．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。 他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是(4分) 21．将下列文言句子译成现代汉语。(9分) (1)稍稍宾客其父： (2)其文理皆有可观者： (3)是儿要呕心乃已耳： 22．《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中“指物作诗立就”一句意思相 近的句子是 。(2分) （三)阅读下面的文言文和诗歌，完成20～24题。(共15分，每题3分) 伤仲永王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借 旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡有才观 之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币 乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能 称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人， 则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫 不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 20．下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( ) A．其．诗以养父母、收族为意其．真不知马也 B．自是指物作诗立就．蒙乃始就．学
中考语文——读图题大全1
1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（4分） 2、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（4分） ⑴简要说明你对漫画内涵的理解。（2分） (2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字) 注意：不能以“无题”为题。(2分) “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要；手又像，象征。 6、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过14个字。
7、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过14个字。 11、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过14个字。
（1）请仔细观察这幅题为“扼杀”的漫画，说明作者的创作意图？（读书就是为了考大学） （2）面对这样的现象你准备给学校哪些建议？ 12、《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”、“三人成众”之意。 下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是，校徽突出的办学理念是。 14.用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。
16、20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病，美国的艺术家们用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。此时，一条长长的红丝带被抛在会场的上空…… 支持者们将红丝带剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带别在胸前。请你说说红丝带标志的构图设计的内涵，并拟一条宣传预防艾滋病的广告标语。 19、下图是北京奥运会的会徽，它是从１９８５件全球应征的有效作品中脱颖而出，并在众多专家的帮助下进行了多次修改而最终产生的。它的成功之处就在于“当世界另一端的人第一眼看到它的时候，就会感觉到这是中国的，能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感”。请你探究一下该会徽是如何传达出我国悠久历史传统文化的。
2019年中考地理八年级读图训练题(含答案)
2019年中考地理八年级读图复习题及答案（最新人教版） 第一章从世界看中国 1、读“中国的疆域”图，完成下列各题。 （1）从东西半球看，中国位于东半球； 从南北半球看，中国位于北半球。 （2）从海陆位置看，中国位于亚洲东 部，太平洋的西岸。 （3）我国大部分地区位于中纬度，五带中 的北温带，少数地区地处五带中的 热带，没有寒带。 （4）我国陆地领土面积约960万平方千米， 仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。 （5）图中数字代表的陆上邻国及隔海相望的 国家分别是①蒙古②俄罗斯③印度 ④越南⑤韩国⑥日本。 （6）我国濒临的海洋，从北向南依次是：渤海、黄海、东海和南海，其中渤海有我国最大的盐场——长芦盐场，东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 2、读“中国政区图”和“省级行政区的轮廓图”，按要求完成下列各题 （1）我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5 个自治区、 4 个直辖市和2个 特别行政区。 （2）我国的行政区域，基本分为省、 县、乡三级。 （3）长江、黄河的干流共同流经的省 有青海省和四川省。 （4）跨经度最广的省区是内蒙古自治区， （5）跨纬度最广的省区是海南省， （6）面积最大的省区是新疆维吾尔自治 区。 图号A B C D E F G H 全称新疆维吾 尔自治区 云南省 黑龙 江省 安徽省 青海 省 广东 省 内蒙古自 治区 江苏省 简称新云或滇黑皖青粤内蒙古苏行政 中心乌鲁木齐昆明哈尔滨合肥西宁广州呼和浩特南京
3、读“我国人口密度分布”图，回答： （1）A表示黑龙江省的黑河市，B是云南省的腾冲县。这条线是我国人口地理 分界线，以这条线为界，东部地区人口密度大，西部地区人口密度小。 （2）我国是世界上人口最多的国家。 实行计划生育，是我国一项基本国策。 （3）我国共有56 个民族，汉族人口最多，分 布遍及全国各地，以东部和中部最为集中； 人口最多的少数民族是壮族，各少数民族主要 分布在西北、西南和东北地区；各 民族分布具有“大散居，小聚居，交错杂居” 的特点。 第二章中国哦的自然环境 4、读“中国地势三级阶梯示意图”，回答： （1）我国地形的特征：地形复杂多样、山区面积广大。 （2）我国地势的特征：西高东低、呈阶梯状分布。 （3）第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是： A 昆仑山（山脉）— B 祁连山（山脉） —C 横断山脉。 （4）第二与第三级阶梯的分界线是： D 大兴安岭— E 太行山（山脉）— F 巫山 —G 雪峰山 （4）拉萨位于第一级阶梯上，西安位于第二 级阶梯上。南京位于第三级阶梯上。 （5）a表示的河流是黄河，b表示的河流是长江，它们的流向都是自西向东。（6）我国的地势对水力资源方面的影响：在阶梯的交界处，落差大，水能资源丰富。 5、读“中国地形图”，回答问题： （1）写出图中序号代表的地形区名称： A、准噶尔盆地 B、塔里木盆地 C、柴达木盆地 D、四川盆地 E、_ 青藏_高原 F、内蒙古高原 G、云贵高原 H、黄土_高原 I、东北平原 J、_ 华北___平原 K、长江中下游平原 L、东南丘陵
伤仲永的中考素材
伤仲永的中考素材 导读：伤仲永的故事 金溪百姓方仲永，世代以耕田为业。仲永长到五岁的时候，不曾认识书写工具，有一天忽然哭着要它们。 他的父亲对此感到诧异，借邻居的书写工具给他，仲永立刻写了四句诗，并且自己题上自己的名字。他的这首诗把赡养父母、和同一宗族的人搞好关系作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此指定物品让他写诗他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人对此感到非常惊奇，渐渐对他父亲以宾客之礼相待，还有的人用钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让仲永学习。 我听说这件事很久了。明道年间，我跟从先父回到家乡，在舅舅家里见到他，他已经十二三岁了。让他作诗，写出来的诗不能与从前的名声相称了。 又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家，问起仲永的情况，回答说：“仲永的才能已经消失，完全如同常人了。” 关公败走麦城 三国鼎立的局面形成之后，魏、蜀、吴三国各占一方地盘，但每一家又都想吞并对方。 北伐中原、复兴汉室是蜀汉的既定战略，刘备、诸葛亮无时无刻不在为此操心。关羽受命据守荆州，伺机北进。
关羽出师北进，俘虏了魏国将军于禁，并将魏国征南将军曹仁围困在了樊城，取得了显赫的胜利。 当时镇守陆口的吴国大将是吕蒙，他回到建业，称病要休养，其实是想谋划对付关羽。部将陆逊来看望他，两人自然而然谈论起了军国大事。 陆逊说：“关羽平时经常欺凌别人。现在节节胜利，又立下大功，就会更加自负自满。又听说您生了病，对我们的`防范就有可能要松懈下来。他一心只想讨伐魏国，如果此时我们出其不意地进攻，肯定能打他个措手不及。” 吕蒙对陆逊的见识大为叹服，就向孙权推荐陆逊代替自己前去陆口镇守。 陆逊一到陆口，马上给关羽写信道：“你大败魏军，立下赫赫战功，这是多么了不起的事啊!就是以前晋文公在城濮之战中所立的战功，韩信在灭赵中所用的计策，也无法与将军您相比啊。我刚来这里任职，学识浅薄，经验不足，一直很敬仰您的美名，所以恳请您多多指教。” 关羽接到陆逊的信，自然被信中的好话吹捧得晕晕乎乎，而且由此想当然地认为陆逊不过是无名之辈，不足为惧，对后方吴国也就放心了。 陆逊在稳住关羽后，暗中加快军事部署，待条件具备后，指挥大军，一举攻克蜀中要地南郡。关羽败走麦城，终遭杀害。