雁门太守行阅读答案2

《雁门太守行》阅读答案(2)

《雁门太守行》阅读答案文章来自：爱师网

阅读下面的一首诗．完成20一21题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

20．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请你任选一个角度谈谈它妙在何处。

21．最后两句诗表达了怎样的思想感情?

参考答案：

20.

示例①：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。

示例②：这两句运用比喻、夸张、象征等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。．

示例③：在色彩和形象上，首句与次句形成鲜明的对比，相互映衬。渲染了紧张气氛。

21．歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

21．据说王安石对此诗首联提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”请

从诗歌赏析角度为王安石解疑。

22.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一联表现了怎样的思想感情？

参考答案：爱师网整理

21.：“黑云压城”用比喻手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势；“甲光向日”择时守城将士披坚执锐，严阵以待的情形。

22.将士们誓死报效国家的决心

8、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？

__________________________________________

9、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

__________________________________________

参考答案：本文由“爱师网”整理提供

8、誓死报国、英勇赴战的精神。

9、示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

文章来自：爱师网

阅读下面的一首诗．完成20一21题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

20．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请你任选一个

角度谈谈它妙在何处。

21．最后两句诗表达了怎样的思想感情?

参考答案：

20.

示例①：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。

示例②：这两句运用比喻、夸张、象征等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。

示例③：在色彩和形象上，首句与次句形成鲜明的对比，相互映衬。渲染了紧张气氛。．

21．歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

21．据说王安石对此诗首联提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”请从诗歌赏析角度为王安石解疑。

22.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一联表现了怎样的思想感情？

参考答案：爱师网整理

21.：“黑云压城”用比喻手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势；“甲光向日”择时守城将士披坚执锐，严阵以待的情形。

22.将士们誓死报效国家的决心

8、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？

__________________________________________

9、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

__________________________________________

参考答案：本文由“爱师网”整理提供

8、誓死报国、英勇赴战的精神。

9、示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。,文章来自：爱师网

阅读下面的一首诗．完成20一21题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

20．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请你任选一个角度谈谈它妙在何处。

21．最后两句诗表达了怎样的思想感情?

参考答案：

20.

示例①：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。

示例②：这两句运用比喻、夸张、象征等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。

示例③：在色彩和形象上，首句与次句形成鲜明的对比，相互映衬。渲染了紧张气氛。

21．歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

21．据说王安石对此诗首联提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”请从诗歌赏析角度为王安石解疑。．

22.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一联表现了怎样的思想感情？

参考答案：爱师网整理

21.：“黑云压城”用比喻手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势；“甲光向日”择时守城将士披坚执锐，严阵以待的情形。

22.将士们誓死报效国家的决心

8、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？

__________________________________________

9、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

__________________________________________

参考答案：本文由“爱师网”整理提供

8、誓死报国、英勇赴战的精神。

9、示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。文章来自：爱师网

1、对下列词语解释不正确的一项是

A.黑云：比喻敌军。

B.角：号角。

C.临：来临。

D.声不起：声音不响。

2、对该诗赏析，不恰当的一项是

A.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。

B.全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。

C.作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。

D.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。

参考答案：爱师网整理

1、C

2、C

7．本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士的什么精神？

8．用自己的语言描绘出颔联的画面。

参考答案：爱师网整理

7．浴血奋战，誓死报国

8．悲壮的号角弥漫在深秋的天空中，边塞的泥土在紫色的晚霞映衬下凝成了胭脂的色彩。

23．下面对本诗理解、分析不正确的一项是

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。

D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。

24．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。

参考答案：爱师网整理

24.示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革

为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方

面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四

王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-

20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高

中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上

2017中考语文真题

注意事项： 1、本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试试卷120分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共28分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )（2 分） A.踏实/踏青奢靡/风靡一时低声悄语/悄然泪下 B.孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路 C.角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原 D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌 2.下列词语中没有错别字的一项是( )（2 份） A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一帜 B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失色 C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见影 D.提练满堂彩无动于衷别出心裁 3.古诗文默写（8分） （1）学而不思则罔，。（《论语》） （2）嗟夫！,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）马致远在《天净沙?秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是： “，。” （4）天地英雄气，千秋尚凛然。“，”（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“，”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 4.名著阅读。（任选一题作答） （1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。 ①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》） 答： （2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。 ①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》） 答： 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4 分）

【最新试题库含答案】《雁门太守行》阅读答案

《雁门太守行》阅读答案 ： 篇一：《雁门太守行》中考试题汇编 《雁门太守行》中考试题汇编 （一） 阅读下面这首诗，完成23 -24题。（4分】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 23．首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的情况，淋漓尽致地 表现出来。（2分） 24．最后二句表达了作者怎样的情感？（2分） 答： 23．(2分)人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊) 24．(4分)引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。 1、首句用压城的黑云暗喻，一个“压”字把敌军的的情况淋漓尽致地揭示出来。 3、这首七言古诗，借用乐府就题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士如归的英雄气概。

4、颔联把激战中的边塞风光写的很壮美，其中呜咽的角声，紫红的秋色，创造出一种苍凉悲壮的气氛。 5、颈联中“易水”二字，使人联想到战国的刺客荆轲的《易水歌》。 6、尾联中的“黄金台”，相传是战国的燕昭王所筑，引用这个典故，作用是既与战争的地 点相吻合，又是对天子和将士的称颂。 7、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。 这是以抒写官军全体将士心愿的方式，表现了诗人坚定的政治立场，这里所说的“报君”、 “为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别，“君”这是中央集权的象征，“为 君死”即为维护中央集权战死。从这个意义上说，这两句也可算得是诗人那个时代的最强音 了。 （三） 雁门太守行李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1．这首诗用浓重的笔墨描绘了一幅勾勒出将士们勇雄形象。 2．关于这首诗的主题有下列三种说法，你认为哪一种正确，为什么？（） A孤城将破，将士们拼死守城 B孤城将破，但将士们斗志昂扬，并趁夜出击 C孤城将破，远方援兵趁夜而至

雁门太守行中考试题汇编

雁门太守行中考试题汇 编 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《雁门太守行》中考试题汇编 （一） 阅读下面这首诗，完成23 -24题。（4分】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 23．首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的情况，淋漓尽致地表现出来。（2分） 24．最后二句表达了作者怎样的情感（2分） 答： 23．(2分)人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊) 24．(4分)引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。 1、首句用压城的黑云暗喻，一个“压”字把敌军的 的情况淋漓尽致地揭示出来。 2、阅读全诗，试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。 3、这首七言古诗，借用乐府就题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。 4、颔联把激战中的边塞风光写的很壮美，其中呜咽的角声，紫红的秋色，创造出一种苍凉悲壮的气氛。

5、颈联中“易水”二字，使人联想到战国的刺客荆轲的《易水歌》。 6、尾联中的“黄金台”，相传是战国的燕昭王所筑，引用这个典故，作用是既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。 7、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。 这是以抒写官军全体将士心愿的方式，表现了诗人坚定的政治立场，这里所说的“报君”、“为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别，“君”这是中央集权的象征，“为君死”即为维护中央集权战死。从这个意义上说，这两句也可算得是诗人那个时代的最强音了。 （三） 雁门太守行李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1．这首诗用浓重的笔墨描绘了一幅的战斗场面，勾勒出将士们的勇雄形象。 2．关于这首诗的主题有下列三种说法，你认为哪一种正确，为什么（） A孤城将破，将士们拼死守城 B孤城将破，但将士们斗志昂扬，并趁夜出击 C孤城将破，远方援兵趁夜而至 参考答案：1、悲壮惨烈，以死报国。2、诗人把一个旷日持久的战争浓缩在一个昼夜里加以表现，诗中写了三幅画面，一是在白天将士们严阵以待，一是黄昏前刻苦练兵，一个在中夜写官兵出其不意袭击敌人故答案是（B）

雁门太守行中考题

（一） 《雁门太守行》阅读练习及答案（北京市房山区）完成第9—10题。（共6分） 雁门太守行李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 9.这首诗构思奇特，丰想象富。诗的首联作者仅用一个“①”字，便把守军处境艰难的情景，淋漓尽致地表现出来；颈联中的“霜重鼓寒”则写出了战争的②；尾联运用“黄金台”的典故，表达了将士们③的情感。（3分） 10.陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀，光彩夺目，使人不敢熟视”。请结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。（3分） 答： （一）答案： 阅读《雁门太守行》，完成第9—10题。（共6分） 9.答案示例：①压/摧②艰难/悲壮/环境恶劣③誓死报国/爱国 评分：本题共3分，每空1分。第二、三空意思对即可得分。 10. 答案示例：诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片，又用“金”字写出了阳光照耀铠甲，一片金光闪烁的情景，用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛，我军战士严阵以待的场面。 评分：本题共3分。选对表现色彩的词语1分，结合内容1分，分析出表达效果1分。 （二） 《雁门太守行》阅读练习及答案（2019年湖南省衡阳市中考题）(4分) 雁门太守行李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半巻红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 9.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”运用夸张和比喻的修辞手法，分别从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。(2 分)

【解析】“角声”从声音即听觉；“燕脂凝夜紫”写颜色，从视觉。 10.下面选项中，对本诗理解有误的一项是( C ) (2分) A.“雁冂太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。 B.首联“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鳞开。”写景也是写事,渲染战前敌军圧境,我军英勇应战的危急、紧张气氛;暗示战斗的残酷,为下文描写战斗的惨烈做铺垫。 C、颈联“半巻红旗临易水,霜重鼓寒声不起。”此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这祥沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。 D.尾联“扱君黄金台上意，提携玉龙为君死。”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。 【解析】C.诗中“不起”指的是鼓因霜重“声不起”，而战士们依然是斗志昂扬。 （三） 《雁门太守行》阅读练习及答案（2017年云南省中考题）完成12-13题。（4分） 雁门太守行李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【注】“塞上”又做“塞土”。 12．请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。（2分） 答： 13．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？（2分） 答： （三）答案： （一）阅读下面这首唐诗，完成12-13题。（4分） 12.渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现了战争形势的紧迫。 示例一：运用比喻，夸张手法，渲染把敌军比作黑云，既写出敌军人马众多、来势凶猛，而且“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶；“城欲摧”表现了兵临城下的紧张气氛和危急

雁门太守行阅读答案2

《雁门太守行》阅读答案(2) 《雁门太守行》阅读答案文章来自：爱师网 阅读下面的一首诗．完成20一21题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 20．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请你任选一个角度谈谈它妙在何处。 21．最后两句诗表达了怎样的思想感情? 参考答案： 20. 示例①：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。 示例②：这两句运用比喻、夸张、象征等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。． 示例③：在色彩和形象上，首句与次句形成鲜明的对比，相互映衬。渲染了紧张气氛。 21．歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 21．据说王安石对此诗首联提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”请

从诗歌赏析角度为王安石解疑。 22.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一联表现了怎样的思想感情？ 参考答案：爱师网整理 21.：“黑云压城”用比喻手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势；“甲光向日”择时守城将士披坚执锐，严阵以待的情形。 22.将士们誓死报效国家的决心 8、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？ __________________________________________ 9、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。 __________________________________________ 参考答案：本文由“爱师网”整理提供 8、誓死报国、英勇赴战的精神。 9、示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。 文章来自：爱师网 阅读下面的一首诗．完成20一21题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 20．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请你任选一个

《春望、饮酒、雁门太守行、赤壁、渔家傲》中考复习题

24．诗词五首中考复习题及答案【部编版八年级上册】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】 24．诗词五首 1、饮酒（其五）/陶渊明 2、春望/杜甫 3、雁门太守行/李贺 4、赤壁/杜牧 5、渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照1、《饮酒》（其五）陶渊明 【原诗】 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞乌相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 【译文】 将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。问我为什么能这样，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。 【习题】 一、理解性默写： 1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 2、表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：问君何能尔？心远地自偏。 3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。 4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。 二、选择题：

1、下列对这首诗赏析不恰当的一项是( C ) A.《饮酒》是陶渊明归隐后陆续写的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的话题，写对世事人生的感慨 B.诗的前四句构成一个意义“方阵”，通过叙事和议论，定下全篇的基调。C．“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 D. 本诗在客观事物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 【解析】C 道理：即使在闹市居住，只要内心追求宁静自由，就仿佛住在山水田园只中一样。 2．下列理解有误的—项是（ B ） A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合—的境界。 D．“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。 【解析】B错误，应是：只要内心追求宁静自由，就仿佛住在山水田园只中一样。 3、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ B ） A、“结庐在人境”是说住在众人聚居的地方建造房屋。 B 、“问君何能尔”，“尔”的意思是“耳”，罢了。 C 、“飞鸟相与还”，“相与还”是结伴而还，意思是飞鸟倦了也知道还家。 D 、“此中有真意”的“此中”，据此时此地的情景，也就是指隐居生活。 【解析】B 尔,是指这样,即：结庐在人境,而无车马喧. 4、关于《饮酒》的赏析不正确的是：（ B ） A．这首诗描写了诗人归隐后的日常劳动生活；表现了作者悠然自得的心境，抒发了诗人对宁静自由的田园生活的热爱，对官场的鄙弃和厌恶。 B．“悠然”二字用得很妙，写出了诗人那种恬淡、闲适的心境。诗人“悠然”所见南山之景，也是有意所见。 C．诗中巧妙运用顶针修辞。

雁门太守行 阅读答案附赏析

雁门太守行阅读答案附赏析 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起，报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1.对下列词语解释不正确的一项是（）（3分） A．黑云：比喻敌军。B．角：号角。 C．临：来临。D．声不起：声音不响。 2.对该，不恰当的一项是（）（3分） A．这是一首抒情浓郁的水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君的真挚情感。 B．全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。 C．作者描写战争的惨烈场，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。 D．运用了黑红金紫燕脂等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。 【答案】 1.C 2.C 【解析】

试题分析： 1.C.临：靠近。 2.《雁门太守行》中为了描写战争的惨烈场景，除了从颜色这个角度来写，还采用了侧面描写方法来表现。如半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起就是采用了侧面描写的方法。所以，答案C是错误的。 考点：本题考查学生鉴赏诗歌的能力。 点评：鉴赏诗歌的几个注意点：1、学会利用已有的信息，如利用标题、注释、作者生平经历、题干等；2、注意合理的鉴赏流程； 3、注意分析诗的表现手法； 4、掌握一些必要的典故与惯用意象； 5、从诗中描写的对象来体味意境； 6、强化书面表达，注意逻辑条理。 1．下面对本诗理解、分析不正确的一项是（） A．雁门太守行是古乐府曲名，行是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C．诗的前四句写日落前的情景。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞光的秀美。 D．半卷红旗临易水使人联想起风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 2．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。

2020年中考语文必背古诗词34篇：29《雁门太守行》原文、赏析与阅读训练

李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高考高频考查句。 “雁门太守行”系乐府旧题。此诗共八句，前四句写日落前的情景。首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。次句写城内的守军，以与城外的敌军相对比，忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。这里借日光来显示守军的阵营和士气，情景相生，奇妙无比。据说王安石曾批评这句说：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”杨慎声称自己确乎见到此类景象，指责王安石说：“宋老头巾不知诗。”（《升庵诗话》）其实艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云出现；守军列阵，也未必就有日光前来映照助威，诗中的黑云和日光，是诗人用来造境造意的手段。三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。战斗从白昼持续到黄昏。诗人没有直接描写车毂交错、短兵相接的激烈场面，只对双方收兵后战场上的景象作了粗略的然而极富表现力的点染：鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。

雁门太守行赏析练习题

《雁门太守行》赏析练习题 一、默写 1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 2、李贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严，无比威严的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 3、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 4、抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 5、“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美 6．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。” 7．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。

二、选择题。 8．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（C ） A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。 三、简答题。 9、请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么? 提示：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。 10、“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容（局势的危急）。 11、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。

山西省2018年语文中考试题(带答案)

山西省2018年中考试题 语文 一、读·书 1. 中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用 楷体将“少年易老学难成”的下一句 ．．．正确、规范地书写在田字格内。 【答案】隶书一寸光阴不可轻 【解析】此题考查学生对书法作品的赏析能力以及规范书写汉字的能力。仔细观察这幅书法作品，发现字体略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”，故判断出为隶书。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻” 说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意“阴”“轻”的结构要安排好。 2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）关关雎鸠，____________。（《诗经·关雎》） （2）______________，提携玉龙为君死。（《雁门太守行》李贺) （3）______________，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) （4）马作的卢飞快，______________。(《破阵子》辛弃疾) （5）___________，衣冠简朴古风存。(《游山西村》陆游) （6）但知其一，_____________，可据理臆断欤？(《河中石兽》纪昀) （7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______,______”，运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限惆怅。 （8）《送东阳马生序》中，“___________，_____________”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。 【答案】(1). （1）在河之洲，(2). （2）报君黄金台上意(3). （3）杨花落尽子规啼(4). （4）弓如霹雳弦惊(5). （5）箫鼓追随春社近(6). （6）不知其二者多矣(7). （7）怀旧空吟闻笛赋(8). 到乡翻似烂柯人(9). （8）以中有足乐者，(10). 不知口体之奉不若人也

雁门太守行中考试题大全

雁门太守行中考试题大全 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

《雁门太守行》中考试题汇编 （一） 阅读下面这首诗，完成23 -24题。（4分】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 23．首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的情况，淋漓尽致地表现出来。（2分） 24．最后二句表达了作者怎样的情感（2分） 答： 23．(2分)人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊) 24．(4分)引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。 1、首句用压城的黑云暗喻，一个“压”字把敌军的的情况淋漓尽致地揭示出来。 2、阅读全诗，试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。 3、这首七言古诗，借用乐府就题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。 4、颔联把激战中的边塞风光写的很壮美，其中呜咽的角声，紫红的秋色，创造出一种苍凉悲壮的气氛。 5、颈联中“易水”二字，使人联想到战国的刺客荆轲的《易水歌》。 6、尾联中的“黄金台”，相传是战国的燕昭王所筑，引用这个典故，作用是既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。 7、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。 这是以抒写官军全体将士心愿的方式，表现了诗人坚定的政治立场，这里所说的“报君”、“为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别，“君”这是中央集权的象征，“为君死”即为维护中央集权战死。从这个意义上说，这两句也可算得是诗人那个时代的最强音了。 （三） 雁门太守行李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1．这首诗用浓重的笔墨描绘了一幅的战斗场面，勾勒出将士们的勇雄形象。 2．关于这首诗的主题有下列三种说法，你认为哪一种正确，为什么（）A孤城将破，将士们拼死守城 B孤城将破，但将士们斗志昂扬，并趁夜出击 C孤城将破，远方援兵趁夜而至

雁门太守行

2、李贺借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了将士浴血奋战，誓死报国的精 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”：首句既是写景，也是写事，以比喻和夸张手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。 次句写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形，以与城外的敌军相对比。忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。这里借日光来显示守军的阵营和士气，情景相生，奇妙无比。 5. 描绘“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”所展示的画面。 黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势；然而，我方将士泰然不惧，整装披甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩昂，正准备迎击。 6．“黑云压城城欲摧,甲光向日金磷开.”一句中“压”和“开”字用的好，历来被人们称道，请简要分析两字好在何处。 “压”是“逼迫”的意思，敌军像黑云一样压向城头，想把城摧毁。运用比喻，生动形象地写出了敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难。 “开”依次排开的意思，写出了守军披坚执锐,严阵以待,雄姿英发,士气高昂和以

“塞上”泛指我国北边地区或长城附近。“燕脂”，即胭脂，形容边塞土地的颜色。“夜紫”指紫色的晚霞。塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色。 “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。为下面写友军的援救作了必要的铺垫。 9、“角声满天秋色里”一句中，作者是通过哪些景物描写来营造苍凉悲壮的气氛的？ 试作简要分析。 用呜咽的“角声”，肃杀悲凉的“秋色”营造了悲凉的气氛。 10、“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”画面描述： 时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。战斗从白昼持续到黄昏。鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。 11．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。” .请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么? 显然是潜师夜袭，一场苦战。“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。 “临易水”的作用：“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种无所畏惧和勇往直前的精神和壮怀激烈的豪 13、“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台故址在今河北易县，相传是战国时燕昭王筑，置千金于台上，延请天下奇才。诗人引用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子不惜以重金招揽天下人才和将士们报效朝廷的决心的称颂。 14．“易水”“黄金台”各是什么典故？表现了将士什么样的精神风貌？ “易水”二字使人联想到战国时刺客荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”

《雁门太守行》《从军行(其五)》阅读练习及答案

四、诗歌赏析 阅读下面两首诗歌，完成9-10题。（5分） 【甲】雁门太守行李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】从军行（其五）王昌龄 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 【注释】①（táo）河：水名，在今甘肃，流入黄河。 18. 李贺作诗。工于设色，陆游就说过他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》全诗中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。（3分） 敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。（1分）肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。（1分）带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。（1分）（共3分） 19. 9.【甲】【乙】两首诗歌都运用了侧面描写，请任选其中一首作简要分析。（2分） .示例一：【甲】攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。（1分）（共2分诗没有直接描写车毂交错、短兵相接的激烈场面，只对双方收兵后战场上的景象作了粗略的然而极富表现力的点染，（1分）这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面，暗示） 示例二：【乙】所选取的对象是未和敌军直接交手的后续部队，而对战果辉煌的“前军夜战”只从侧面带出。（1分）避开对战争过程的正面描写，从侧面进行烘托，它让读者从“大漠风尘日色昏”和“夜战洮河北”去想象前锋的仗打得多么艰苦，多么出色。从“已报生擒吐谷浑”去体味这次出征多么富有戏剧性。一场激战，不是写得声嘶力竭，而是出以轻快跳脱之笔，通过侧面的烘托、点染，让读者去体味、遐想。（意近即可，1分）（共2分）

部编本初二语文《雁门太守行》诗词赏析中考试题汇编

部编本初二语文《雁门太守行》诗词赏析中考试题汇编 李贺 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。 【思想内容】全诗用奇丽的色彩点染战斗的环境气氛，表现了危城守将誓死报国的决心，能给读者以深刻的印象。 【名句赏析】①“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”用“黑云压城”极力渲染了兵临城下的紧急形势，用“城欲摧”极言大军 压境的紧张气氛。甲光，铠甲迎着太阳发出的闪光。孤城被蜂拥而来的敌人团团围住。敌人兵临城下，大军压境，有如乌云重重压下要把城墙摧垮。这样构思较新颖， ②“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”这两句分别从听觉 和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。两句写两军激战的惨烈。这两句中的“燕脂”，“夜紫”还暗指战场血迹。战斗异常残酷，战死者的鲜血把泥土染成紫色。战斗从白昼持续到黄昏。晚霞映 照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在

大地上呈现出一片紫色。 ③“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”写守将曾受皇帝厚遇，临危时誓死相报，英勇赴战的决心。 【五年试题汇编】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。 ①全诗采用了的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。（1分） ②这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和。（1分） 【答案】 ①夸张 ②爱国热情评分说明：（1）一（5）题共8分，每空1分。错别字、漏字、添字则该空不得分。（6）题（2分）每小题各1分，第②小题只要有“爱国”字样，即可得分。

雁门太守行中考试题大全

《雁门太守行》中考试题汇编 （一） 阅读下面这首诗，完成23 -24题。（4分】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 23．首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的情况，淋漓尽致地表现出来。（2分） 24．最后二句表达了作者怎样的情感？（2分） 答： 23．(2分)人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊) 24．(4分)引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。 1、首句用压城的黑云暗喻，一个“压”字把敌军的的情况淋漓尽致地揭示出来。 2、阅读全诗，试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。 3、这首七言古诗，借用乐府就题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。 4、颔联把激战中的边塞风光写的很壮美，其中呜咽的角声，紫红的秋色，创造出一种苍凉悲壮的气氛。 5、颈联中“易水”二字，使人联想到战国的刺客荆轲的《易水歌》。 6、尾联中的“黄金台”，相传是战国的燕昭王所筑，引用这个典故，作用是既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。 7、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。 这是以抒写官军全体将士心愿的方式，表现了诗人坚定的政治立场，这里所说的“报君”、“为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别，“君”这是中央集权的象征，“为君死”即为维护中央集权战死。从这个意义上说，这两句也可算得是诗人那个时代的最强音了。 （三） 雁门太守行李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1．这首诗用浓重的笔墨描绘了一幅的战斗场面，勾勒出将士们的勇雄形象。 2．关于这首诗的主题有下列三种说法，你认为哪一种正确，为什么？（） A孤城将破，将士们拼死守城 B孤城将破，但将士们斗志昂扬，并趁夜出击 C孤城将破，远方援兵趁夜而至 参考答案：1、悲壮惨烈，以死报国。2、诗人把一个旷日持久的战争浓缩在一个昼夜里加以表现，诗中写了三幅画面，一是在白天将士们严阵以待，一是黄昏前刻苦练兵，一个在中夜写官兵出其不意袭击敌人故答案是（B）

2017年广东省中考语文真题及答案

2017年广东省中考语文真题及答案 【全卷参考答案及评分标准说明】 1．主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。 2．主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。 3．附加题从严给分。 一、(24分) 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）□□□□□□，于我如浮云。（《论语》）（1分） （2）孟浩然《过故人庄》中“□□□□□，□□□□□”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。（2分） （3）□□□□□，□□□□□。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（2分）（4）持节云中，□□□□□？（苏轼《江城子》）（1分） （5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【本题共5小题，每句1分，每句错、漏、多1字该句不给分。 （1）不义而富且贵（2）开轩面场圃把酒话桑麻（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）何日遣冯唐（5）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫】 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）过去，他好听书，也会说书；在rón g yīng这个尊称之后，当真看起书来。 （2）然而圆规很不平，显出bǐyí的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑…… （3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī的人物了…… （4）一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zài jiénán táo。 【（1）荣膺（2）鄙夷（3）妇孺皆知（4）在劫难逃】 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（C）（3分） A．他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜的。 B．我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。 *C．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。D．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 【前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。】 4．下列对病句的修改不正确的一项是（B）（3分）

25. 李贺《雁门太守行》中考试题精选

一、古诗名句默写 （1）黑云压城城欲摧，___ _ _ _ 。(李贺《雁门太守行》)（2019年重庆市）（1）甲光向日金鳞开 （2），塞上燕脂凝夜紫。（《雁门太守行》李贺）（2018年青岛市）（2）角声满天秋色里 （3）半卷红旗临易水，。李贺《雁门太守行》（2017年江西省） （3）霜重鼓寒声不起 （4）报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）（2018年广安市）（4）提携玉龙为君死 （5）李贺《雁门太守行》中写出敌军人马众多来势凶猛的一句:，。（2018年贵港市） （5）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 （6）《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮的句子是：“，。”（2016年宜宾市） （6）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 （7）李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句 是：，。（2016年吉林省） （7）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （8）《雁门太守行》中的“___________，___________”两句，表现了将士们以死报国的坚定决心。（2016年徐州市） （8）报君黄金台上意提携玉龙为君死 （9）天地英雄气，千秋尚凛然。“，”（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面“，”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。（2017年河南省） （9）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。报君黄金台上义，提携玉龙为君死。 （10）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分）（2017年广东省） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

雁门太守行阅读答案

阅读下面的一首诗．完成20一21题。(共5分) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 20．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请你任选一个角度谈谈它妙在何处。(3分) 21．最后两句诗表达了怎样的思想感情?(2分) 参考答案： 20.（3分） 示例①：这两句既是写景，也是写事；（1分）首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；（1分）次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。（1分） 示例②：这两句运用比喻、夸张、象征等手法，（1分）渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，（1分）赞美守军将士的高昂士气。（1分） 示例③：在色彩和形象上，（1分）首句与次句形成鲜明的对比，相互映衬。（1分）渲染了紧张气氛。（1分） 21．歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。（或：写出将士们报效朝廷的决心；忠君报国的心愿）（2分） 8、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分） __________________________________________ 9、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（3分） __________________________________________ 参考答案：本文由“中小学作文阅读答案网”整理提供 8、誓死报国、英勇赴战的精神。 9、示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

《雁门太守行》阅读练习及答案(2020年四川省广元市中考题)

《雁门太守行》阅读练习及答案（2020年四川省广元市中考题） 五、诗歌鉴赏（共7分） 13.阅读下面诗歌，完成后面的问题。（7分） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）请从炼字或修辞手法中任选角度赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开” 。（3分） （2）“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”中的“黄金台”和“玉龙”分别指什么？此诗句表达了诗人怎样的思想感情？（4分） 答案： 13.（1）示例一：炼字角度：①“压”字，本意为“逼近”/“压迫”。（1分）②这里形容敌军人马众多、来势凶猛。（1分）③渲染出敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。（1分）④衬托守军将士士气高昂，严阵以待。（1分） 示例二：修辞角度：①运用比喻和夸张的修辞手法，（1分）②这里形容敌军人马众多、来势凶猛。（1分）③渲染出敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。（1分） （2）①“黄金台”：相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。后用来指招揽贤士的地方。（1分）（只答到“招揽贤士的地方”就可得分）②“玉龙”：指宝剑。（1分）③情感：赞扬了将士们为维护国家统一而视死如归的英雄气概

，也表达了诗人立志报国的决心。（2分） 出处2020年四川省广元市中考题资料 1 四川省广元市2020年中考语文试卷及答案2 基础知识及运用（2020年四川省广元市中考题）3 字音字形（2020年四川省广元市中考题）4 成语使用不当（2020年四川省广元市中考题）5 病句（2020年四川省广元市中考题）6 《世上无难事只要肯登攀》阅读练习及答案（2020年四川省广元市中考题）7 《岳阳楼记》《范仲淹罢宴》阅读练习及答案（2020年四川省广元市中考题）8 《雁门太守行》阅读练习及答案（2020年四川省广元市中考题）9 古诗文默写（2020年四川省广元市中考题）10 《西游记》名著阅读（2020年四川省广元市中考题）11 刘洪文《卧铺》阅读练习及答案（2020年四川省广元市中考题）12 综合性学习及语言运用（2020年四川省广元市中考题）13 2020年四川省广元市中考作文题目“那一刻，让我成长”

2019年中考语文试题(word版,含答案)

2019年中考语文试题（word版，含答案） （本答案系涡阳县石弓学区中心学校醉翁先生独立完成，仅供参考！） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）．考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（35分） 1．默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①肉食者鄙，。（《左传·庄公十年》） ②，奉命于危急之间。（诸葛亮《出师表》） ③，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） ④，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ⑤烽火连三月，。（杜甫《春望》） ⑥，甲光向日金麟开。（李贺《雁门太守行》） ⑦人有悲欢离合，。（苏轼《水调歌头》） ⑧醉里挑灯看剑，。（辛弃疾《破阵子》） （2）默写李商隐的《夜雨寄北》。 2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分） 动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①把头藏在翅膀下面，②还可能发出低声的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 颤（）动家chù（）哺（）乳