初中生物实验计划书

七年级上册生物实验计划一、分组实验与探

究：

实验记载

1、光对鼠妇生活的影响

2、练习使用显微镜

3、观察植物细胞（洋葱表皮）

4、观察人体口腔上皮细胞

5、观察人体基本组织

6、观察种子结构

7、探究种子萌发的环境条件

8、测定种子发芽率

9、观察叶片结构

10、植物的光合作用

二、演示实验：

1、分子的运动

2、烘烤种子

3、观察草履虫（多媒体）

4、叶子正反面气孔个数比较

5、种子在萌发过程中的能量变化

6、种子在萌发过程中放出二氧化碳

7、种子在萌发过程中消耗氧气

三、调查：

校园内的生物种类

七年级下册生物实验计划一、分组实验与探

究：

实验记载

1、馒头在口腔中的变化

2、为家长设计一份午餐食谱

3、测量胸围差

4、测量血压

5、采集和测算空气中的尘埃粒子

6、用显微镜观察人血的永久涂片

7、膝跳反射

8、测定反应速度

9、酸雨对生物的影响

二、演示实验：

1、测量食物中的能量

2、人体解剖模型（示内脏）

3、模拟膈肌运动

4、人体的呼吸运动

5、呼吸前后气体的变化

6、二氧化碳能使石灰水变浑浊

7、心脏解剖

8、心搏与血液循环

9、尿的形成动态

10、眼解剖

11、耳解剖

12、条件反射的形成

13、脊髓模型

八年级上册生物实验计划

一、分组实验与探

究：

实验记载

1、饲养和观察蚯蚓

2、动物的绕道取食（课外探究）

3、蚂蚁的通讯（课外探究）

4、检测不同环境中的细菌和真菌

5、制作孢子印

二、演示实验：

1、鱼鳍在游泳中的作用（模型）

2、鱼解剖（标本、活体）

3、鱼口和鳃盖后缘是否同时张开、闭合（活体）

4、家兔解剖（标本）

5、鸽解剖（标本）

6、观察蝗虫模型

7、人体解剖模型（示骨骼）

8、人体解剖模型（示肌肉）

9、发酵实验

三、调查：

动物在人们生活中的作用

八年级下册生物实验计划一、分组实验与探

究：

实验记载

1、扦插材料的处理

2、设计一个旅行小药箱的药物清单

3、酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响

4、设计健康生活的一周

二、演示实验：

青蛙的变态发育（标本）

三、调查：

环境对人体健康的影响

初中生物实验器材清单

初中生物实验器材清单 一．七年级上册： 1.演示实验： （1）比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 材料用具：两株生长状况基本相同的玉米幼苗、玻璃器皿、等量蒸馏水和土壤浸出液、标签纸、胶水 （2）光合作用还产生氧气 材料用具：大烧杯、清水、试管、漏斗、金鱼藻、卫生香、火柴 （3）种子在萌发过程中发生的能量变化 材料用具：保温瓶、温度计、煮熟的种子和萌发的种子 （4）种子在萌发过程中放出了什么气体？ 材料用具：广口瓶、软木塞、漏斗、棉花、带开关的导管、试管、澄清的石灰水、小烧杯、萌发的植物种子 （5）有机物在分解过程中消耗了什么气体？ 材料用具：广口瓶、软木塞、煮熟的种子和萌发的种子、蜡烛、火柴、燃烧匙 2.学生实验： （1）调查校园、公园或农田的生物种类 材料用具：调查表、笔、望远镜、放大镜、照相机 （2）非生物因素对某种动物的影响 材料用具：鼠妇、湿土、铁盘（或塑料盒、纸盒）纸板、玻璃板 （3）练习使用显微镜 材料用具：显微镜、载玻片、玻片标本、笔、纱布 （4）制作并观察植物细胞临时装片 材料用具：洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜（苦草或黑藻）、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 （5）观察人的口腔上皮细胞 材料用具：生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 （6）观察人体的基本组织 材料用具：人体四种基本组织的永久切片、显微镜 （7）观察草履虫 材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维 （8）观察种子的结构 材料用具：浸软的菜豆（或大豆、蚕豆）种子、浸软的玉米（或小麦）种子、刀片、放大镜、滴管、稀碘酒 （9）种子萌发的环境条件 材料用具：菜豆（或大豆、蚕豆）种子40粒、四个能够盖紧的罐头瓶、一个小勺、八张餐巾纸（或卫生纸）、四张标签纸和胶水 （10）测定种子的发芽率 材料用具：直径10cm的培养皿、滤纸、纱布、清水、菜豆（或大豆、蚕豆）种子100粒（11）观察根毛和根尖的结构 材料用具：已经长出根毛的幼苗、根尖的永久切片、放大镜、显微镜、镊子 （12）观察叶片的结构

生物实验室工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-5446-32 生物实验室工作计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

生物实验室工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 新的学期开始了，围绕学校办学理念，生物实验室依据生物学新课标要求：着重培养学生探究能力、观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，我室将本着服务的宗旨，更新观念，特制定以下工作计划。 1、补充新课程教学所需的实验器材。制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。 2、上实验课时，主动去实验室巡视，帮助老师排除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。 3、全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服务，鼓励学生自行设计实验．发展学生的创

新精神，培养学生的实际动手能力。 4、实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；及时准许备实验材料，保证下个实验的顺利进行；做好有关的实验记录（如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等），及时填写相关表表册。 5、强化安全意识，确保实验室安全。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 6、做好实验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

初中生物实验器材清单

初中生物实验器材清单 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

初中生物实验器材清单 一．七年级上册： 1.演示实验： （1）比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 材料用具：两株生长状况基本相同的玉米幼苗、玻璃器皿、等量蒸馏水和土壤浸出液、标签纸、胶水 （2）光合作用还产生氧气 材料用具：大烧杯、清水、试管、漏斗、金鱼藻、卫生香、火柴 （3）种子在萌发过程中发生的能量变化 材料用具：保温瓶、温度计、煮熟的种子和萌发的种子 （4）种子在萌发过程中放出了什么气体？ 材料用具：广口瓶、软木塞、漏斗、棉花、带开关的导管、试管、澄清的石灰水、小烧杯、萌发的植物种子 （5）有机物在分解过程中消耗了什么气体？ 材料用具：广口瓶、软木塞、煮熟的种子和萌发的种子、蜡烛、火柴、燃烧匙2.学生实验： （1）调查校园、公园或农田的生物种类 材料用具：调查表、笔、望远镜、放大镜、照相机 （2）非生物因素对某种动物的影响 材料用具：鼠妇、湿土、铁盘（或塑料盒、纸盒）纸板、玻璃板 （3）练习使用显微镜 材料用具：显微镜、载玻片、玻片标本、笔、纱布 （4）制作并观察植物细胞临时装片 材料用具：洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜（苦草或黑藻）、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 （5）观察人的口腔上皮细胞 材料用具：生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 （6）观察人体的基本组织 材料用具：人体四种基本组织的永久切片、显微镜 （7）观察草履虫 材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维 （8）观察种子的结构 材料用具：浸软的菜豆（或大豆、蚕豆）种子、浸软的玉米（或小麦）种子、刀片、放大镜、滴管、稀碘酒 （9）种子萌发的环境条件 材料用具：菜豆（或大豆、蚕豆）种子40粒、四个能够盖紧的罐头瓶、一个小勺、八张餐巾纸（或卫生纸）、四张标签纸和胶水

大学生物实验员工作计划(2021新版)

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 大学生物实验员工作计划(2021 新版) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

大学生物实验员工作计划(2021新版) 【篇一】 一、变教育观念，重视实验室的建设 生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充分体现新课程的标准，应重视实验室的建设，添置急用的实验设施，确保实验教学的正常开展，估计实验室将要添置近万左右的设备。 二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识 生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。

三、手做一些标本，完善实验设施 发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，自学地为学校实验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以锻炼动手能力。 四、保持实验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识 经常对实验室的器具进行维修，使每一台设备都能使用，做到所有实验都有能开展，并及时指导生物学科的教师进行实验教学。 五、开展好兴趣小组活动，培养学生的爱好，工作中要有竞争意识 六、制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。 七、上实验课时，主动去实验室巡视，帮助老师排除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。 八、全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服务，鼓励学生自行设计实验.发展学生的创新精神，培养学生的实际动手

初中生物实验计划书

七年级上册生物实验计划 一、分组实验与探 究： 实验记载 1、光对鼠妇生活的影响 2、练习使用显微镜 3、观察植物细胞（洋葱表皮） 4、观察人体口腔上皮细胞 5、观察人体基本组织 6、观察种子结构 7、探究种子萌发的环境条件 8、测定种子发芽率 9、观察叶片结构 10、植物的光合作用 二、演示实验： 1、分子的运动 2、烘烤种子 3、观察草履虫（多媒体） 4、叶子正反面气孔个数比较 5、种子在萌发过程中的能量变化 6、种子在萌发过程中放出二氧化碳 7、种子在萌发过程中消耗氧气 三、调查： 校园内的生物种类

七年级下册生物实验计划 一、分组实验与探 究： 实验记载 1、馒头在口腔中的变化 2、为家长设计一份午餐食谱 3、测量胸围差 4、测量血压 5、采集和测算空气中的尘埃粒子 6、用显微镜观察人血的永久涂片 7、膝跳反射 8、测定反应速度 9、酸雨对生物的影响 二、演示实验： 1、测量食物中的能量 2、人体解剖模型（示内脏） 3、模拟膈肌运动 4、人体的呼吸运动 5、呼吸前后气体的变化 6、二氧化碳能使石灰水变浑浊 7、心脏解剖 8、心搏与血液循环 9、尿的形成动态 10、眼解剖 11、耳解剖 12、条件反射的形成

13、脊髓模型 八年级上册生物实验计划 一、分组实验与探 究： 实验记载 1、饲养和观察蚯蚓 2、动物的绕道取食（课外探究） 3、蚂蚁的通讯（课外探究） 4、检测不同环境中的细菌和真菌 5、制作孢子印 二、演示实验： 1、鱼鳍在游泳中的作用（模型） 2、鱼解剖（标本、活体） 3、鱼口和鳃盖后缘是否同时张开、闭合（活体） 4、家兔解剖（标本） 5、鸽解剖（标本） 6、观察蝗虫模型 7、人体解剖模型（示骨骼） 8、人体解剖模型（示肌肉） 9、发酵实验 三、调查：

高中生物实验室工作计划(最新版)

编号：YB-JH-0207 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 高中生物实验室工作计划(最 新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

高中生物实验室工作计划(最新版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 【第1篇】 生物实验是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的一个重要组成部分。在本学期为了使赣榆一中的生物实验教学有一个好的效果，为了巩固上学期的工作成果，全面有效地开展生物实验教学，更好地提高学生的生物学素养和能力，根据学校的工作计划，结合我室的具体情况，特制定本计划： 1、认真看书学习，多掌握一些生物实验方面的知识，取人之长，以补己之短。借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。增强学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。 1、根据课标要求，结合教材和地方实际情况，拟定本学期演示实验和分组实验目录。根据实验目录，制定实验耗材的采购计划。 2、系统把握每一个实验的要点、重点，同时多操作多训练，加

初中生物实验探究专题(所有实验总结)演示教学

实验探究专题 【知识梳理】 1．科学探究的基本方法： A观察法 B调查法 C实验法 D资料分析法 2．科学探究的一般步骤： （1）发现问题（2）提出问题 （3）作出假设（4）制定计划 （5）实施计划（6）得出结论 （7）表达交流 3. 确定变量及设计对照实验: （1）确定变量 实验中只能确定一个变量，而其它条件对照组与实验组完全一致。 变量可以是生物因素，也可以是非生物因素，变量往往蕴含在探究实验所提出的问题中。 （2）设计对照实验 实验组：施加了变量或接受变量处理的组。 对照组：未施加变量或未接受变量处理的组。 原则：单一变量、对照、重复

1.在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是 A.为了增加实验的趣味性 B.为了便于观察实验结果 C.为了有多个变量 D.排除其它因素的干扰，从而增加实验结果的可信度和说服力。 2.在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值这是为了 A.使每位同学都参与 B.避免偶然因素 C.探究是否有不同 D.采用对照试验 3.假如探究的实验结果与原来的假设不符，最好的处理方法是 A.修改假设，重新实验 B.修改假设过程，使之与假设相符 C.修改结果，使之与假设相符 D.实验不成功，停止探究 4.在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（） A.25℃和0℃ B.有光和无光 C.温度和水分 D.有空气和无空气 探究光对鼠妇生活的影响 ?提出问题：

光对鼠妇生活有影响吗？ ?作出假设： 光对鼠妇生活有（或无）影响。 ?制订计划实施计划： 10只鼠妇，设置明亮和阴暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。 ?实验结果： 明亮处鼠妇数目为2，阴暗处鼠妇数目为8。 ?实验结论： 光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

生物实验员工作计划

2013-2014下学期生物实验室工作计划 刘微微 2014.3

2013-2014下学期生物实验员工作计划实验室是学生学习和进行实验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是学生进行科学探究的重要方式。因此，我校高度重视生物实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础生物知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。根据我校教学工作计划对实验教学的要求，本学期实验教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 一、指导思想 本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。 二、重点工作 1、为新课程教学配备新的实验仪器。 2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。 3、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。 三、具体操作 1、100%开出演示实验、学生实验，并按要求（保证数量和质量）在教师上课前布置好每个实验，决不拖延时间影响教学。

2、上实验课时，（在我没课的情况下）去实验室巡视，帮助老师排除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。 3、实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；及时补充试剂量，保证下个实验的顺利进行；做好有关的实验记录（如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等）。 4、完善各项管理制度，如《实验室、仪器室使用管理制度》、《实验室安全守则》、《实验室有关玻璃破损赔偿规定》等，并上墙。经常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整洁。 5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平时经常查看实验仪器和实验用品，能修的及时修理，不足的及时购买。 6、补充新课程教学所需的实验器材。 四、强化安全意识，确保实验室安全 确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。 以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、系领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。

初中生物实验教学计划(完整版)

计划编号：YT-FS-1266-51 初中生物实验教学计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

初中生物实验教学计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实 验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成， 每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以， 生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使 学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思 维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如 下： 一、指导思想 通过实验，为了使学生有效地掌握生物学知识、 学习现代科学技术所必需的基础生物知识，培养初步 的实践操作技能和创新能力。生物实验教学将重点放 在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养， 运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

二、教学要求 1、演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。 2、学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 三、实验课的教学方法 实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和

【最新】初中生物所有的实验大全

实验1显微镜的使用 目的要求： 1、识别显微镜各部分名称和作用 2、初步学会规范操作显微镜 3、尝试使用显微镜观察生物玻片标本。 材料用具：显微镜、擦镜纸、纱布、载玻片、盖玻片 1方法步骤：1取镜2放镜3安装目镜与物镜 认识显微镜的构造 1、认识显微镜的各部分名称和作用。2、仔细观察目镜和物镜的特点3、转粗、细后观察镜筒位置变化4、转动反光镜，辨别两面的区别5、观察遮光器上光圈的大小 显微镜的使用： 1、对光A转粗升 B转转换器低镜对准通光孔C转遮光器使最大光圈对准通光孔 D左眼注视目镜，转动反光镜知道看到一个明亮的视野 1、安放装片 2、观察A从侧面注视物镜 2毫米处B左。缓缓上升C缓缓移动装片，注意物象移动方向 3、整理和存放 A实验结束后，先提升镜筒，取下装片。B用纱布将显微镜外表擦干净如果目镜和物镜弄湿或弄脏，用擦镜纸擦干净 C最低竖立 D原处讨论： 1、显微镜构造中各部分的功能是什么？ 2、使用显微镜观察装片的过程主要包括哪些步骤？ 3、在显微镜中观察到的物象与装片上的实物相比，在大小、形状等方面有什么不同？ 2、观察动植物细胞的结构 目的要求1、学会制作临时装片，认识细胞的结构2、初步学会画细胞的结构材料用具：显微镜、稀碘液、生理盐水、清水、消毒牙签，镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱方法步骤：根据下面提供的两组实验，分组（或自由选择）进行操作。实验结束后交流实验结果和体会 1、制作临时装片 2、观察细胞结构 A观察视野内参照图找细胞及各部分结构 B画图并标注名称讨论1、制作临时装片大致分为哪几个步骤？2、人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是什么？比较他们的异同。 3观察草履虫的生命活动 目的要求：通过观察草履虫对刺激的反应，认识单细胞生物的生命活动材料用具：草履虫培养液，牛肉汁、食盐、载玻片、吸管、放大镜等 方法步骤 1、在洁净的载玻片左侧A处滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察虫的活动 2、在载玻片右侧B处滴一滴牛肉汁，用吸管划通A、B形成连桥，用放大镜观察草履虫的运动方向 3、在牛肉汁外侧边缘放数粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向。 讨论：

实验员工作计划

实验员工作计划 实验员工作计划 实验员工作计划1 一、指导思想： 物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。 中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。 实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。 二、主要工作：

1、及时做好演示实验的准备工作 物理是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理教学的关键所在，因为物理实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，从而使学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示实验比以前增加了许多，为此，首先要督促教师做演示实验。其次要根据教学进度和任课教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，由实验工作被动变为主动。对于演示实验所需的仪器的种类和性能，作为一名实验员，首先要较熟悉。根据需要我校已新添许多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟悉其性能。若无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代。能自行动手制作一些简易的实验操作仪器。 2、配合任课教师做好学生的分组实验 根据物理课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。在无课的情况下，要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。 3、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况 由于我校已新添许多新的仪器设备，我对许多实验仪器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课教师有所指导。另外分组实验后，

初中生物常考实验考题实例汇总

初中生物常考实验考题实例汇总 实验一【显微镜的使用】 1.显微镜的使用方法：取镜与安放对光观察 正确的显微镜操作步骤是3 2 1 6 4 5 8 7 ． ①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒 ⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻找物像 2.对光时，应首先转动图中的转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动图中的遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。 3.若想观察到较多的细胞，应使用的物镜是低倍。对光时使用的物镜是低倍。 4.放大倍数的计算方法：物镜放大倍数乘以目镜的放大倍数如果目镜上标有 5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是200 倍。5.物像的移动方向与标本的移动方向关系是相反，这说明从目镜内看到的物像倒立像。（学会判断玻片标本怎样移动?） （能判断看如“F”、“上”等的像是什么？） 6.怎样判断污点在目镜上、物镜上、还是在玻片标本上?移动玻片时，污点动则在玻片上，如不动，换物镜，污点没则在物镜上，如没有则在目镜上 7.显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（C） ①目镜15×物镜10×②目镜10×物镜10× ③目镜15×物镜25×④目镜10×物镜25× A、①② B、④① C、③② D、③④

8、用显微镜观察根尖纵切面切片，先用10×的物镜观察，再换用40×的物镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是D A、模糊、变暗 B、模糊、变亮 C、清晰、变亮 D、清晰、变暗 9.用显微镜观察的材料要求必须是薄而透明的。 实验二【临时装片的制作步骤】 （1）擦→滴→撕→展→盖→染→吸 制作临时装片的步骤一般是（C） ①染色②撕取实验材料③擦拭载玻片和盖玻片 ④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开 A、①②③④⑤⑥ B、③②⑥⑤④① C、③④②⑥⑤① D、④②①③⑤⑥ 2．制作洋葱鳞片叶片表皮细胞临时装片时，正确使用盖玻片的方法是（B） A、将盖玻片迅速盖在载玻片上 B、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边慢慢盖上 C、将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 D、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边快速盖上 3、下列关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程，不正确的是（B） A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水 B、用镊子在洋葱鳞片叶外侧撕取一小块透明的薄膜 C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 D、用稀碘液进行染色 4.防止气泡产生的方法? 将盖玻片的一边先接触水滴，然后慢慢盖上

生物实验室工作计划(共8篇)

篇一：生物实验室计划2014 2014年上学期生物实验室工作计划 资玲芳 一、指导思想： 实验室是学生学习和进行实验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是学生进行科学探究的重要方式。因此，学校高度重视生物实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础生物知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。 本学年，实验室将继续采取有效措施，保证实验教学任务的完成和教学质量的不断提高。本学期生物实验室要做好如下常规工作： 1、制订规章制度，科学规管理。 4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。 5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。 6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。 11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。 七年级生物演示、分组实验登记簿 八年级生物演示、分组实验登记簿 2014.2.17 篇二：生物实验室工作计划2015-2016 生物实验室工作计划 一、指导思想： 生物实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是生物探究学习的主要资源。 中学生物实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础生物知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。 初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。 实验教学作为生物教学中的一个重要容和重要手段，因此实验室工作直接关系到生物教学工作是否能顺利进行。 二、具体工作计划： 1、制订规章制度，科学规管理 2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 10、做好各类台帐的记录工作。 七年级生物学生分组实验安排表

八年级上册---初中生物实验室使用记录册

生物实验室实验记录表 实验名称：观察蚯蚓 实验安排：第1周至第2周 实验器材：蚯蚓、塑料瓶、玻璃板、硬纸板、硬质玻璃试管2支、油性笔。 注意：学生进入实验室，首先认真清点仪器，确认无误后，在本表上签名；实验完毕，必须将仪器清洁、整理、清点好，请老师验收后，方可离开实验室。

生物分组实验记录 实验名称：饲养观赏鱼 实验安排：第3周至第5周 注意：学生进入实验室，首先认真清点仪器，确认无误后，在本表上签名；实验完毕，必须将仪器清洁、整理、清点好，请老师验收后，方可离开实验室。

实验名称：探究鸟适于飞行的形态结构特点 实验安排：第5周至第6周 注意：学生进入实验室，首先认真清点仪器，确认无误后，在本表上签名；实验完毕，必须将仪器清洁、整理、清点好，请老师验收后，方可离开实验室。

实验名称：探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为 实验安排：第8 周至第9周 注意：学生进入实验室，首先认真清点仪器，确认无误后，在本表上签名；实验完毕，必须将仪器清洁、整理、清点好，请老师验收后，方可离开实验室。

实验名称：探究蚂蚁的通讯 实验安排：第9 周至第10周 实验器材：足球场等处找到并确定蚂蚁窝、剪刀、废纸箱、月饼盒、饼干、肉 注意：学生进入实验室，首先认真清点仪器，确认无误后，在本表上签名；实验完毕，必须将仪器清洁、整理、清点好，请老师验收后，方可离开实验室。

实验名称：探究检测不同环境中的细菌和真菌 实验安排：第11周至第12周 注意：学生进入实验室，首先认真清点仪器，确认无误后，在本表上签名；实验完毕，必须将仪器清洁、整理、清点好，请老师验收后，方可离开实验室。

2017-2018初中生物实验室工作计划

2017-2018第一学期生物实验室工作计划 高彩霞 一、指导思想 通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。 二、做好实验室常规管理工作 1.进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。 2. 积极配合任课教师开展好实验教学工作。 3.做好实验室卫生工作。 三、实验教学的准备工作 加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。 四、将德育工作渗透于教学中 1. 让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结协作的精神。 2.要教育学生遵守实验规则，爱护财物，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。 4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。 五、做好实验室文件建立管理工作 为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 六、实验教学管理 1.课前认真预习有关实验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参加本次实验; 2.实验课的过程中，注意安全，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应及时跟老师联系，不能擅自处理; 3.实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开; 4.课后根据实验记录，认真书写实验报告。 七、具体实施措施：

初中生物实验室工作计划

初中生物实验室工作计划 初中生物实验室工作计划 初中生物实验室工作计划 （一） 一、指导思想 : 初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学生物课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力 : 九年义务教育全日制初级中学生物课程标准（实验 稿）》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力》要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。 2. 学生分组实验，也要按《课标》的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度 ; 培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，找到一些新方法、新讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做步骤在重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法 ; 加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力 四、实验教学的准备工作仪器设备购置，落实仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。

五、将德育工作渗透于教学中 1. 让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结协作的精神。 2. 要教育学生遵守实验规则，爱护财物，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。 3. 要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。 4. 培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。 六、做好实验室文件建立管理工作为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 七、实验教学管理 1. 课前认真预习有关实验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参加本次实验 ; 2. 实验课过程中，注意安全，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应及时跟老师联系，不能擅自处理 ; 3. 实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开 ; 4. 课后根据实验记录，认真书写实验报告。 初中生物实验室工作计划 （三）生物是一门以实验为基础的自然学科，许多概念和原理的得出来源于严谨的科学实验，一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方法去探究。由此可见，实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触生物学。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。在揭示奥秘无穷的生命现象和生命活动规律

初中生物的实验教学案例.doc

实用标准文案 实验教学案例 课题：绿色植物通过光合作用制造有机物实验：绿叶在光下制造有机物

兵团二中 吕笃康 2013 年7月 七年级（上册）生物实验教学案例 课题：第四章第一节——绿色植物通过光合作用制造有机物 实验：绿叶在光下制造有机物 以" 绿叶在光下制造有机物 "为实验课题，了解绿色植物在光下能制造有机物——淀粉，同时知道光照是绿叶制造有机物不可缺少的条件，最后，归纳出光合作用的概念及光合作用对生物圈的重要作用。从而认识到绿色植物的重要性，培养学生爱护植物的情感。在生物实验教学中让学生最大限度地参与课堂教学，在实验过程中学生自主发现新知识，体验科学探究的过程，以期使得生物实验教学更为科学和有效。 教材分析： 光合作用是本章的教学重点之一，光合作用对自然界的物质循环和能量转化都具有极其重要的作用。可以说，没有光合作用就没有丰富多彩的生命世界。因此，探究绿叶在光下制造有机物的奥秘就成为最具吸引力的课题。学生在学习了绿色植物的蒸腾作用之后，继续学习植物的光合作用这一重要的生理现象。通过一系列的实验设计、操作、

探究和讨论，使学生对实验的设计原理、技巧，有更深层次的感悟。通过实验还可以培 养学生的实验操作技能、合作精神和探究能力。 学情分析： 1、七年级同学对生物科学有着浓厚的兴趣，实验探究积极主动，愿意与同学合作 性探究学习，敢于大胆质疑。 2、七年级学生虽然有了一定的知识基础，但光合作用的原理比较抽象。学生相应的 知识铺垫不够，动手能力较弱，而且光合作用是生物圈中有机物的来源之本，通过光合作 用的学习，可以使学生从理论上认识到绿色植物进行光合作用的重要性。所以本节 知识要用具体的，形象的实验进行教学。让学生体验到由现象到理论的过程，即通过感 性认知上升到理性知识。 学法、教法分析： 为了让学生更好地体验科学家们探索光合作用的历程，激励他们努力获得与科学家 结论相似的结果，在这节课中，我把验证性实验改为模拟探究实验，以培养学生像科学 家那样不断深入思考问题的思维方法和解决问题的能力，使学生初步学会一些科学研究 的方法，从而激发学生的探究兴趣和尝试做“小科学家”的愿望。 《探究绿叶在光下合成淀粉》是七年级学生刚接触不多的一种探究实验，而且操作的准确性强，由学生独立完成有一定难度。对此，在教学中我有放有收，既有老师的指导，又还给学生自由发展的空间，让学生独立进行探究；而且这个实验也是七年级学生第一 次接触这么多种类的实验用具，第一次点燃酒精灯并隔水加热。为确保实验安全、顺利 地进行，我在课前几天开始培训实验小组长，并强调注意事项，同时设计并印发实验报 告单给学生，让他们边复习探究实验的一般步骤边分组填写：提出问题、作出假设、设 计实验方案，然后根据设计方案小组长带领组员提前做好实验准备工作；可以将各实验 小组实验准备的过程拍成录像，作为上课资料。

大学生物实验员工作计划

大学生物实验员工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0875

大学生物实验员工作计划 【篇一】 一、变教育观念，重视实验室的建设 生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充分体现新课程的标准，应重视实验室的建设，添置急用的实验设施，确保实验教学的正常开展，估计实验室将要添置近万左右的设备。 二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识 生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。 三、手做一些标本，完善实验设施

发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，自学地为学校实验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以锻炼动手能力。 四、保持实验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识 经常对实验室的器具进行维修，使每一台设备都能使用，做到所有实验都有能开展，并及时指导生物学科的教师进行实验教学。 五、开展好兴趣小组活动，培养学生的爱好，工作中要有竞争意识 六、制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。 七、上实验课时，主动去实验室巡视，帮助老师排除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。 八、全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服务，鼓励学生自行设计实验.发展学生的创新精神，培养学生的实际动手能力。

初中生物实验计划

初中生物实验计划 七年级上册生物实验计划 一、分组实验与探究: 1、光对鼠妇生活的影响 2、练习使用显微镜 3、观察植物细胞（洋葱表皮） 4 、观察人体口腔上皮细胞 5、观察人体基本组织 6、观察种子结构 7、探究种子萌发的环境条件8 、测定种子发芽率 9、观察叶片结构 10、植物的光合作用 二、演示实验: 1、分子的运动 2、烘烤种子 3、观察草履虫（多媒体） 4、叶子正反面气孔个数比较 5 、种子在萌发过程中的能量变化 6 、种子在萌发过程中放出二氧化碳7 、种子在萌发过程中消耗氧气三、调查:校园内的生物种类 Comrades, to carry out "two to learn a" study and education, is of great significance, glorious mission. We must in accordance with the central and provincial,

city and county unified deployment, the town Party committee in accordance with the unified arrangements, with a high degree of political responsibility, political enthusiasm, a solid political style, meticulous organization, and seriously carry out special education, high standard, high quality complete the various tasks, and make new and greater contributions to build a beautiful XX "! "Excellent extension of precision in the 45" grand opening, comprehensive decisive well-off, winning the poverty alleviation of the critical moment, the Party Central Committee decided to all Party members to carry out "two a" study and education, to promote Inner Party education from the "vital few" to all Party members to expand, from education to regular education. To do political, red gene inheritance. Loyalty is a Communist Party member "special symbols", into the blood of the "red gene", is due to a generation of Communist Party members loyal to create a and a "China miracle", let the Republic "ship braving the wind and waves, Yangfan Yuanhang. Be firm belief." there is no faith, no Love must be firm and famous in the conduct of life. Practice has proved, beliefs, and distant places to reach, dangerous rivers flowing through. As Party members and cadres, to adhere 七年级下册生物实验计划 一、分组实验与探究: 1、馒头在口腔中的变化 2、为家长设计一份午餐食谱 3 、测量胸围差 4、测量血压 5、采集和测算空气中的尘埃粒子 6 、用显微镜观察人血的永久涂片7、膝跳反射 8、测定反应速度