数字媒体产业现状及发展

数字媒体产业现状与发展

来源：南洋数字娱乐软件教学网发布时间：2008-1-10 23:43:08 [收藏本文]【关闭】

飞速发展的全球数字媒体产业

数字艺术以具有交互性和使用网络媒体为基本特征，包括电脑动画、影视广告、网络游戏、虚拟现实、网络艺术、多媒体、数字摄影、数字音乐、录像及互动装置以及DV（数字视频）等。作为人类创意与科技相结合的数字内容产业已经成为21世纪知识经济的核心产业。

电脑动画影视广告网络游戏

虚拟现实网络艺术多媒体

数字摄影数字音乐录像及互动装置以及DV（数字视

频）

以老牌的发达国家英国为例,它的数字艺术产业\(包括数字内容\)在2000年产值超过600亿英镑,出口值超过80亿英镑,从广播电视、电脑软件、设计、电影、出版、音乐、广告到软件游戏和表演艺术,共雇用195万人,产值占GDP的7.9%,是英国的第一大产业。以电影工业和电脑软件席卷全球的美国的內容产业\(包括数字内容\)每年营收超过4000亿美元,占GDP的4%。在日本，媒体艺术、电子游戏、动漫卡通等产业也已超过钢铁业两倍，成为日本仅次于汽车业的日本第二大产业。日本目前直接运用电脑从事数码艺术工作的有近10万人，每年还有30多万人接受数码艺术教育与训练。韩国的数码艺术产业，特别是游戏产业更是创下了令人瞩目的业绩。在韩国，数字内容产业已经超过汽车产业成为韩国第一大产业。

英国的数字媒体产业美国动画收入

日本动画片产业规模中日韩游戏产业比较

时代需求数字媒体艺术，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力“数字媒体艺术”是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向,是以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术素质的现代高级工程技术和艺术设计人才。这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业崛起的急需。据统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万人左右。数字媒体艺术专业毕业生可在各企事业单位宣传部门及各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、电信移动互动、出版印刷、环境设计、工业设计等热门产业就业或个体经营广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。无论是实现梦想，施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。

快速增长的国内数字媒体产业

据国际数据公司（IDC）指出，2003年中国网络游戏市场规模达到13.2亿元人民币，比2002年增长45.8%；而在2004 年中国电脑游戏市场网络游戏市场规模为39.1 亿，2005 年中国网络游戏产业规模达到61 亿元，比2004 年增长51%。预计到2006 年产业规模为78 亿元，2010 年将达到143 亿元。

在动画方面，专家预测：中国动漫产业拥有200亿元的大市场，其中仅上海、北京、广州三地的13岁至30岁青少年的动漫消费就达13亿元之多。动漫产业还能带动相关衍生产品的开发与销售。据调查，中国每年文具的销售额为人民币600亿元，儿童食品每年的销售额为人民币350亿元，玩具每年的销售额为人民币200亿元，儿童服装每年的销售额达900亿元以上，儿童音像制品和各类儿童出版物每年的销售额达人民币100亿元。动漫产业都可带动这些产业的发展。

政府大力扶持数字媒体艺术产业发展

国内分管游戏产业的三个主要政府部门——信息产业部、文化部、新闻出版署，以及主管动漫产业的中国广播电视总局，纷纷出台了相关政策，重点扶持本土游戏和动漫企业，同时严格限制国外文化产品进入。

信息产业部文化部中国广播电视总局

中国软件行业协会游戏软件分会副会长刘金华在接受记者采访时表示，信息产业部已将开发国产网络游戏软件列入电子发展基金项目，这是信息产业部最近出台的对游戏产业最具影响的政策。

此前的标志性事件，则是在2003年7 月，中国科技部将网络游戏纳入“863 计划”，2 个研究项目——“网络游戏通用引擎研究及示范产品开发”及“智能化人机交互网络示范应用”分别委托金山公司、中科院自动化研究所、炎黄新星公司，项目经费500 万元，这一策略被认为是网络游戏产业获得认可的转机。时隔一年，2004年7 月，中国社会科学院文化研究中心、华东师范大学、上海宽视网络电视有限公司三方联合筹建的首个国家动漫游戏产业振兴基地在华东师范大学揭牌，亦被视为是建立“产学研一体化”体制的尝试。

中国动画学会副会长、中国电影学院副院长侯克明则认为，今年4 月20日，国家广电总局向全国印发《关于发展我国影视动画产业的若干意见》是对国产动漫产业而言最重要的政策。目前广电总局已经批准北京、上海、湖南等三个卫星动画频道，同时鼓励省级电视台和副省级城市电视台开办的少儿频道增加动画片播出数量，尤其是国产动画的播出量，因此扩大了国产动漫产品的市场需求。

此外，新闻出版署音像司副司长寇晓伟在今年7 月公开表示，新闻出版署已制定《著作权法》、《电子出版物管理规定》、《互联网出版管理规定》等法规，并且依据国务院2004年16号文件和国务院412 号令，实施游戏产业监管职能。文化部则成立了网吧和电子游戏专项整顿小组、动漫和电子游戏产业发展小组，以履行其互联网经营单位资格审批和进口互联网文化产品内容审查职能。

行业人才缺口大

“数字媒体艺术”是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向,是以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术素质的现代高级工程技术和艺术设计人才。这是传统教育人才培

养的空白，又是新兴产业崛起的急需。据统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万人左右。数字媒体艺术专业毕业生可在各企事业单位宣传部门及各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、电信移动互动、出版印刷、环境设计、工业设计等热门产业就业或个体经营广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。无论是实现梦想，施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。

影视动画传媒广告网络多媒体

电信移动互动出版印刷环境设计

数字媒体艺术人才现状及培训行业分析

上海国际级“大师”不足10人

面对21世纪新技术的兴起，以数字媒体为代表的信息技术和产业的迅猛发展对人类社会产生了深远的影响。数字媒体技术极大地推动了各行各业的相互渗透和飞速发展，逐步改变了人类社会的工作结构和生活方式。作为一项新兴产业，上海也不甘人后，有关部门计划在未来10年将上海打造成国际化的数字媒体产业中心。据国家数字媒体技术产业化基地（上海）建设推进办公室负责人介绍，到2010年，上海数字媒体产品及技术服务的总产值将达1000亿元，而在未来5年，上海数字媒体人才缺口将达12万人。目前上海数字媒体领域的从业人员只有2万余人，其中高端人才仅占5%，国际级“大师”不足10人。人才短缺将成为数字媒体发展的“瓶颈”。

数字媒体人才需“多才多艺”

造成数字媒体人才短缺的原因，数字媒体行业本身技术更新快是其一，更重要的是数字媒体人才是复合型人才，既要掌握先进的技术，又要精通艺术，它是一门要求将科学技术与艺术创意高度结合的学科，除了要求从业者有熟练的操作技巧之外，更要求从业者有良好的艺术素养和独特的个人创意。比如网页操作制作者，必须懂得GIF动画、表格与表单、媒体应用、网页框架、文本录像、链接与动作、ASP建立动态网页等技术方面的专业知识，同时，也必须具备一定的平面设计基础，包括平面构成基础、基本图形与文字、动画应用等，这就需要数字媒体人才具有“多才多艺”的才能。由于我国尚处在数字媒体产业的起步阶段，解决人才问题就成了数字媒体产业持续发展的关键因素之一。

“四化”才能培养合格人才

解决数字媒体人才短缺目前主要的问题是行业松散，各自为战，企业、院所的教材各为所需，没有系统的培训计划，头疼找内科，腿伤觅外科，内外科联合寻找“病症”非常少见，从而造成只有“熟手”，不见“高手”的尴尬窘境。他说，面对这种窘境，上海数字媒体考核办已拟就“体系专业化、培训社会化、考核标准化、水平国际化”的人才培训计划，使上海数字媒体企业的专业技术人员不断接触国内外的先进技术与理念，每年将会同政府有关部门、相关专业协会等专业机构，组织具有针对性的面向广大数字媒体专业技术人员的中、高级专题培训，邀请国内外知名专家、学者来沪举行专业讲座、研讨。同时，数字媒体考核办将加

强和数字媒体企业的联系与沟通，加强和大、中专院校的互动，构建一套适合数字媒体企业的用人需求的数字媒体人才培训、考核体系，为不同企业培养出不同层次的数字媒体专业技术适用人才。

巨大的社会就业压力

近年来，随着中国经济体制改革和经济结构调整力度的加大，城镇就

业的矛盾日益突出。城镇登记失业人数已从1995年的520万增加到2003

年上半年的795万，登记失业率4.2%，比1999年底上升了1.2个百分

点。

为了谋求更好的发展，更多的求职者纷纷通过参加各种培训来提高自

己的求职竞争力，“数字媒体艺术培训”已经成为目前最受欢迎的培训项目

之一。

专业合作-> 专业合作项目介绍

专业合作项目介绍

“数字媒体艺术”是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向,是以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术素质的现代高级工程技术和艺术设计人才。这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业崛起的急需。据统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万人左右。数字媒体艺术专业毕业生可在各企事业单位宣传部门及各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、电信移动互动、出版印刷、环境设计、工业设计等热门产业就业或个体经营广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。无论是实现梦想，施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。

我国已经将发展数字媒体产业列入“十五”期间国家推进高新技术产业化的重点领域。数字媒体产业是新兴的、复合型的、蒸蒸日上的朝阳产业！上海市科委更是下定决心要振兴上海的数字艺术产业，上海市2005年预计持续投资3000亿的资金扶持数字艺术产业，并将在2008年建成国家级的多媒体技术产业基地！！

上海CIA数码科技有限公司具有多年CG动画和数字艺术职业培训市场管理与运营成功经验,为国内首批从事CG动画教育和职业培训的企业之一，发展至今已经和“上海大学”“复旦托业”“上海市多媒体考和办公室”“群星职业技术学校”等学校和机构建立了紧密的合作机制，截至2007年3月就已经先后开设了近20期的一年制CG动画、游戏影视动画培训班，为上海输送专业数字艺术人才1200于人！成功地推动了CG职业培训在中国的发展和成熟。自身拥有一支稳定且技术领先的开发与服务团队。拥有200多位具有多年游戏、影视、动画片制作行业先驱型制作专家。同时,与具有多年游戏、影视动画制作经验的多家企业建立了紧密型合作关系,充分调研用人企业的需求。不断完善和更新专业课程的内容、从企业引入专业技术、向企业输送新鲜血液和专业人才。

在社会培训取得成功的同时,2005年初,CIA数码在《游戏影视动画专业》上荟萃各方面专家、用人单位的诸多研究成果和独到见解,推出了针对高等院校数字艺术专业的课程—《CIA数字艺术实用技术系列高等教育标准教材》这是目前国内唯一完整的面向高等院校开发的一套数字艺术教育的课程体系。

目前游戏学院已成功与上海大学一起合作推出了动画专业的自学考大专、专升本的专业和成人教育的专升本动画专业,2006年9月以来招生人数近千人,并与全国几十所高校达成合作意向,以“学历+国际职业认证+数字艺术紧缺人才认证”模式开创中国CG数字艺术培养优势互补的先河。通过与高校

合作办学共同设数字艺术专业,为高校提供新版课程体系、教师培训、教学课件等,使高校学生在保障知识架构稳步提升的基础上,能够紧跟游戏产业的快速发展,充分掌握最先进的实用技术,达到我国高校数字艺术人才学历教育的目标。

为更好的推动我国数字艺术产业的发展,为本土游戏人才的成长提供一条龙的发展空间,CIA数码科技联合地方政府及企业建立数字艺术专业人才的实习就业基地，并将大力拓展日本、韩国等动画外包市场,成为国内最大的数字艺术产品制作与开发基地。

高校合作课程体系

带

去

物

分析角色

动作

明

设计等专业的设计手段

详细课程内容

专业合作-> 合作优势

合作优势

⑴贯彻国家教育改革方针政策，提高院校综合竞争力；

⑵以数字艺术产业需求为依据，以就业为导向；

⑶以培养工程化、实用型、复合型专业人才为培养目标；

⑷把数字艺术产业发展方向，保持技术先进性，教学内容与时俱进；

⑸学历教育与职业教育优势互补，共同建立专业人才最优培养模式；

高校课程项目优势

CIA互动艺术学院优势

⑴课程研发

200家企业用人调研、100余位行业资深专家,不断完善课程体系；

每16个月更新升级课程内容,保持技术领先性；

实用完整的教学案例,以项目为导向,培养学生实际工作能力；

10余所高等院校,上千学员先行试用,反响良好；

⑵强大的技术实力和就业保障；

作为中国第一批数字艺术专业人才培训基地。公司拥有100余位游戏行业资深技术专家和课程开发专家。公司还与上海市多媒体技术考核办公室、美国、韩国、日本等国际知名的动画制作企业、动漫产品运营商建立战略合作关系,并与国内具有多年游戏、动画制作经验的昱泉、上海卡通、、盛大、游戏米果、2kGame等企业开展紧密合作。公司已经与上海市多媒体技术考核办公室，上海市行业协会等联合举办了“数字艺术校园行”活动，为广大在校学生提供接触和了解数字书的机会并且成立了动画试训基地

⑶科学的教学模式

把整个的教学过程延续到课下部分,使学员每天都浸CG动画制作，数字艺术制作技术学习的环境中,充分合理的利用时间,在较短时间内技能得到最大的提升。

案例式、实例式、体验式、项目开发式等多重教学模式贯穿于整个课程体系中。

超强的实际案例学习

掌握动画制作、多媒体制作等技能；获得大量成功案例的经验；具备影视动画、游戏美工的建模、动画、渲染制作能力；熟悉动画产业项目管理流程；具备团队合作、顺畅沟通的设计开发素质,获取相当于游戏、影视、动画公司一年的工作经验。

⑷权威认证

完成全部课程考试合格后将获得：

国际认证：3Dmax、Maya认证证书

政府行业认证：上海市数字艺术紧缺人才认证

企业认证：上海大学CIA学院认证证书

全部证书可在网站：https://www.wendangku.net/doc/1514573411.html,查询。

⑸就业指导

人力资源专家开发的独具特色的就业辅导课程；

就业合作伙伴包含国内大部分游戏、影视动画企业；

⑹市场宣传、招生支持

统一的品牌和形象宣传；

统一的院校招生支持服务；

课程置换的优势

课程置换—“三赢”的合作模式

课程置换就是将高等院校现有计算机专业及其他计算机艺术专业的计算机相关课程,全部或部分地替换为CIA互动艺术学院成熟的培训课程；实现学历教育与职业教育相结合,完成国家教委下达的“积极推行两种证书制度”的政策要求,从而使学生既可获得代表自身素质修养的学历资质,又可获得代表行业从业职业资格权威认证和众多行业名企联合颁发的多重认证。

CIA互动艺术学院先进的教学方式和科学、系统、实用的课程内容,对现行职业教育模式进行互补；利用CIA互动艺术学院培训课程体系来弥补原来高等院校课程体系的不足,从而紧扣就业市场需求,突出学生实际工作技能的培养,最大限度保障毕业学员的择业竞争力,提高就业率。实现院校、学生、CIA 互动艺术学院“三赢”局面。

课程置换为高校带来四个方面提升

㈠教学内容

㈡教学模式

㈢学校品牌的美誉度

为学校提供了新的专业。

㈣教学支持与服务

为合作院校提供强有力的国际化资源网络、教学、技术、市场和国际交流等共享资源

课程置换模式的优势

⑴课程置换模式比较适合现行教育体制的要求

贯彻国家教育改革方针政策,提升高职高专院校综合竞争力。

现行教育体制要求不同教育层次的顺利衔接,各级各类学校必须根遵照相关政策、规定执行教学计划,相应文凭证书的颁发也应遵循教育部门的有关法规；对于合作学校而言,这些要求是不能够随意变通的。课程置换模式的引入很好地兼顾了对现有教育体制的尊重和对课程体系的实质性变革,而无须对教育体制进行重大调整,更具可操作性。

⑵以数字艺术产业发展的需求为依据,以就业为目的

以数字艺术产业发展的需求为依据,教学内容与时俱进,培养工程化、实用型、复合型专业人才，实现以学生就业为目的,实现学历教育与CIA互动艺术学院职业教育优势互补,共同建立专业人才最优培养模式。

⑶课程置换模式的转换成本易于接受

课程置换模式不要求合作学校显著加大资金投入,不会破坏学校原有的教学管理秩序,也不会由此明显增加师生工作量和经济等方面的负担；学校参与课程置换所付出实际成本非常低廉,因此也不存在“冒风险”、“没退路”的问题。这在一方面对于面对课程和教学改革存在种种顾虑或困难的学校而言极具吸引力,另一方面,合作学校和CIA互动艺术学院双方也能够把尽可能多的资源和精力投放到完善教学过程、提高合作效益上来。

课程置换模式易于实现标准化和高质量的运作

在具备上述优势的前提下,课程置换模式在教学内容、方法与管理以及品牌运营等多方面还可以成功地使用CIA互动艺术学院丰富的特许经营推广经验,这对于将先进的职业技能教育成果在学校教育体制下的标准化运作和大规模推广普及显得尤为重要。CIA互动艺术学院强有力的学术、品牌和市场支持团队以及专业的培训、考试保障能力在课程置换模式下同样能够提供统一、标准和高质量的服务。

高校全方位的素质教育是每个大学生必须完成的,更是提高整体国民素质的基础,我们希望与学校强强联合,通过课程置换的合作共同发展。与我们合作,您的学校将在以下几个方面取得快速发展：■ 校际、校企合作提高学校的竞争力和知名度,保持稳定的生源。

■ “实用、系统、先进”的课程体系确保学生掌握企业需求的知识结构和实际动手能力以及软件前

沿技术。

■ 实际动手能力、国际行业认证、国家认可的“CIA互动艺术学院”“上海市数字书紧缺人才证书”等优势确保您的学校毕业生就业率和就业档次。

■ 通过我们提供的教师培训提高专业师资队伍的质量,确保学校在数字艺术行业内人才教育培养优势和健康的可持续发展能力。

专业合作-> 合作方式

合作方式

课程置换方式

置换专业：

高校美术、动漫、装饰、装潢等相关专业、计算机相关专业；

培养对象：

专业入学新生

CIA互动艺术学院向合作院校提供完整的数字艺术、动画专业课

程体系和相关的认证考试，课程设置针对高中毕业考入高校的学生文

化基础设定，课程培养方向分为“影视动画方向”、“游戏动画方向”，替

换合作院校现有美术设计类专业或计算机相关专业的专业课程。让当

年入学新生能够从入学开始就系统的接受目前最先进的动画制作的职

业训练，经过在高校三到四年的文化课程和动画制作课程的学习，学

历教育对学生的全面素质培养与职业培训相结合，学生既可获得代表

自身素质修养的学历资质，又可获得代表产业内部权威认证CIA互动

艺术学院相关认证和上海市多媒体技术考核办公室相关认证，从而全

面提高学员自身的就业竞争力。

课程定制方式

定制专业：

高校美术、动漫、装饰、装潢等相关专业、计算机相关专业；

培养对象：

大三、大四在校学生

高校美术相关专业、计算机相关专业经过高校的相关专业课学习

后已经具备了美术基础、计算机基础，根据学生的知识掌握情况为其

量身定制数字艺术、动画专业课程，通过几个月的强化专业培训，让

学生在毕业后不仅具备了高校所学专业的专业技能，并掌握了动画、

特效制作方面的职业技能，获得了代表产业内部权威认证CIA互动

艺术学院相关认证和上海市多媒体技术考核办公室相关认证，从而全

面提高学员自身的就业竞争力

专业承包