凝心聚力 务实创新 全力以赴 推进我镇教育事业又快又好发展

凝心聚力务实创新全力以赴

推进我镇教育事业又快又好发展

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尊敬的各位领导，各位老师，同志们:

秋风送爽，丹桂飘香。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第二十八个教师节，并举行2011—2012学年度先进表彰大会。值此佳节，我谨代表**镇中心学校总支、行政向辛勤战斗在教育战线上的全体教职员工和离退休教师致以节日的问候！向今天受表彰的“三甲校长”、“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳师德标兵”表示热烈的祝贺！并通过你们向默默支持教育工作的家人表示衷心的感谢！向长期支持关心**教育事业的各级领导和各界人士表示崇高的敬意！

过去的一年，在镇党委、政府和市教育局的亲切关怀和指导下，我镇教育事业蓬勃发展，办学条件得到发展，教学质量得到提高，教育成果可喜可贺。过去的一年，**镇中心学校被评为湖南省信息技术教育先进单位、娄底市校务公开先进集体、**市常规管理先进单位、**市教育系统信访维稳先进单位、计划生育先进单位、安全综治先进单位，这些成绩的取得，是上级主管部门正确领导的结果，是全体教职员工共同努力的结果。今天召开会议，旨在总结过去，表彰先进，树立典型，疑心聚力，务实创新，全力以赴，推进我镇教育事业又快又好发展。借此机会，我讲以下几个方面的问题。

一、过去一年取得的成绩

（一）求真务实，教师队伍建设成绩斐然

首先，重视学校管理队伍的教育。要求管理人员“静下心来教书，潜下心来育人，沉下心来管理”，不断提高，完善自我。在管理队伍中涌现了一大批“用心想事，用智谋事，用力干事”的管理人员。像杨中的肖征集校长，不断创新学校管理，致力于课堂教学改革，杨中“三风”建设不断优化，教学质量不断提高；中心小学***校长、***学校***校长心系学校发展，学校面貌不断改善；***学校***校长以家文化管理学校，小小学校事事出头；***学校***校长常规管理常抓不懈，学校质量长盛不衰；***校长敢挑重担，坚守一线课堂；***学校***校长带领全校教师扎实工作，教学效果位居全镇前列；***等一大批小学校长身体力行，促进了我镇教育教学工作的全面发展；***学校***主任工作扎实，且担任一班数学课，在全镇主任中起了良好的带头作用。中心小学的***主任教学管理工作扎实，正是有了一批扎实的学校管理者，学校的工作才一步一个台阶。

其次，加强了教师队伍的建设。一是加强了师德师风建设，注重德育实效。通过建制度，抓学习，重奉献，勤管理，不断提高教师的师德修养。二是组织比武练兵，激发教师潜能。一年来，我镇开展中小学教学活动十多次，有***等教师在市级教学比武中获得一、二等奖。比武练兵让教师展示自我，也督促他们在竞争与压力面前修炼了基本功。三是取他山之石，积极选拔教师外出学习。一年来，我们组织了三十多位教师先后到洋思、永威等地学习，极大地开阔了教师的视野，提高了业务水平。四是充分发挥特岗教师的作用，充实了薄弱

学校师资。来到我镇任教的特岗教师，扎根山区教学，深受山区孩子们的喜欢，全镇小学教学质量得到了整体提高。

（二）深化课堂教学改革，素质教育稳步推进

以质量求生存，以质量求发展，这是中心学校提出的学校发展目标。我镇两所初中坚持把课堂教学改革作为素质教育的突破口，以生为本，探究高效课堂模式，踏出了坚实的一步。积极探究“先学后教，当堂训练”教学模式，推进课堂教学创新，不断提升课堂教学效率。组织教师前往蛇形山中学、洋思中学、永威中学学习观摩，组织课堂改革研讨，学校逐步形成了教导处——教研组——备课组一体的教研体系。开展“研讨、示范、竞赛”系列校本教研活动，形成了良好的教研模式。开展“名师团送课下乡”活动，促进了全镇各学校课堂的全面优化。通过名师送课、课堂互动交流、观摩教学、课例研讨等途径，积极探索“构建高效课堂”的有效方式，促进了教师之间取长补短、共同提高，并以此为契机加快提升薄弱学校教师队伍的教学水平、教研能力，促进我镇教育均衡发展。课堂教学改革、养成教育、主题班会课、校园文化建设等活动的开展，全方位提高学生的综合素质，推进了素质教育。一年来，全镇有***等97名教师的论文获地市级奖励，李有光、曾仁平等十二位教师的教学论文发表在国家、省各级刊物上。中心小学两个舞蹈节目在***市获得一等奖，中心小学***等三人的英语小品获全国决赛一等奖，有43位学生在省地市各级作文大赛中获得奖励。**镇中心学校课改实验得到**市教育局的重视，派出专家组来我镇调研，得到充分肯定。全镇中考质量有较大的提升，***

学校中考进入全市前二十名，有三十多位同学在奥赛中获得省、地、市级奖。

（三）强化教育教学管理，学校特色逐渐形成

教学常规管理是教学工作的重中之重，是教学质量稳步提高的有力保证。各学校能从细节着手，认真做好平时的管理工作，重视平时的教学督查。中心学校分成六个管区对各学校的教学工作进行月督查，全体教师在备课、听课、评课、辅导、作业批阅、平时检测、教学反思等多方面都有很大程度的提高，基本做到了认真备好每一节课，认真批改好每一本作业，认真辅导好每一个学生。洄水学校的教师内务是全镇教师的典范。***学校的教学常规管理分别站在中学、联校、教学点的前列。***等教师教学内务突出，是我们学习的榜样。由于管理的改进，教师的努力，教育教学成绩显著。特别是下列教师的教学效果更加突出，列全镇榜首，他们是：***等。***学校被评为教学质量先进单位。综合一年来的情况，共评出“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳师德标兵”、“三甲校长”共33名先进，特别表彰，希望大家向他们学习。

（四）加大学校投入，均衡教育初见成效

我们一直把办学条件的改善作为学校工作重要的一环，得到了**镇党委、政府和**市教育局的关心和支持。社会贤达捐资助教形成风尚，***学校得到了***17万元的物质援助，中心小学综合楼捐款15万多元，***先生为中心小学捐献17万多元的教学用品，***学校得到校友捐款3万多元，***校得到***捐款20万元。一年来，全镇共

得到社会贤达捐款捐物70多万元。***学校建了一栋科教楼，***学校建好了围墙，硬化了操场，***学校改善了操坪和功能室，***学校征好了地，今年下期准备砌围墙、硬化操场，***学校的入校公路和操坪今年下期可望修好，***学校准备建一栋集宿舍和食堂于一体的综合楼，各小学的办学条件得到了改善。筹资200万元为中心小学新建了一栋综合楼，中心学校也筹资100万元改善了办学条件。我镇办学条件的改善从中学转移到小学，为教育的均衡发展奠定了基础。同时，今年暑假期间改善了五所学校的食堂，各校校园文化建设在上学期也迈出了可喜的一步，学校校园更加美化，各校的硬件、软件及师资的差距在逐渐缩小，同步发展有望实现。

同志们，在肯定成绩的同时，我们还必须清醒地意识到，在教育工作中，仍然存在着与新时期教育发展不相适应的一些问题，主要表现在以下几个方面。一是领导形象有待加强，个别领导表率作用不强，缺乏公仆意识，管理意识、服务意识和廉洁意识。二是教师整体素质还有待进一步提高。个别教师工作不细心、不尽心，纪律松驰，不求上进，工作应付了事，甚至不服从工作安排，耽误教学工作。三是教研教改工作不够深入，成果不够显著。四是教学质量有待进一步提高，全镇各学校发展不够平衡，还要整体推进。这些问题，必须重视，并且彻底解决，否则影响教师形象，误人子弟，阻碍我镇教育事业的发展。

二、今后努力的目标

（一）班子建设以提高凝聚力为目标，确保学校全面发展

“一个好校长，就是一所好学校”。各学校管理人员要处处以身作则，形成勤勉敬业，深入一线的工作作风，真正成为学校的主心骨和带头人。管理班子要在教学第一线躬亲示范，强化学校常规管理，努力提高学校的工作活力，确保学校工作的全面发展。

（二）教师管理以师德建设为先导，全面提高师资水平

第一要加强师德师风建设，培养教师的奉献精神，以娄底市师德师风建设“十个不准”为准则，造就一个具有优良作风的教师集体。第二要加大教师的培训力度，为教师发展提供平台。鼓励青年教师自学成才，努力提高业务水平，鼓励教师积极参与教研教改，撰写论文，积极开展教学大比武，推出一批优秀教师。第三要维护教师的合法权益，让教师安心教学。要努力改善教师的工作、学习和生活条件，全面提高教师待遇，让教师愉快从事教学工作。

（三）学生管理以德育为中心，狠抓养成教育

要建立和完善学校德育工作网络，开展丰富多彩的德育活动。以城乡整洁行动为契机，狠抓学生的养成教育，建设好学生会，开展“我的学校我做主”的活动，切实规范学生的日常行为，培养学生的自主管理能力。以安全教育为抓手，促进学校和谐发展。各校要绷紧安全这条弦，大力开展安全教育、安全演练，以安全教育促进养成教育，以养成教育确保师生安全。

（四）教学管理以质量为重心，大力推进课改

我市教学质量提升年历时三年，力争三年内实现教学质量的全面回升，今年是第三年，也是我镇课改第一个轮回的最后一年，是课改

成功与否的关键之年。为了质量上台阶，为了课改深入人心，我们要进一步优化教育理念，要牢固树立“关爱每一位学生，促进学生的全面发展；关心每一位教师，促进教师的专业发展；关注每一所学校，促进教育的均衡发展”的办学理念，注重全体学生的提高，特别要注重学困生的转化提高工作，要因材施教，充分发掘学生潜能，培养个性特长，既要强化学科教学，又能注重实践能力、创新能力等综合能力的培养。要进一步推进教育创新，强化师德教育，加强校本培训，开展课堂教学大练兵，引导教师专业成长，建设一支高效精干、具有奉献精神的教师队伍。坚持把课堂教学改革作为实施素质教育的突破口，扎实推进教研教改，杨中和快中要咬紧牙关，坚持课改不放松，中心小学要做好小学课改的带头人，各联校要进行大胆的有益的探索，促进教学质量的提升。

（五）学校建设以均衡发展为目标，美化校园环境

首先要加强薄弱学校的建设。今后1—3年内要加大小学的建设，改善小学的教学条件、生活条件，使各小学基本成为合格学校。其次要加强校园文化的建设。校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工作，是学校可持续发展的动力，是学校综合水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养时代新人的内在需要，我们要在上期学校校园文化建设的基础上，进一步促进校园文化的发展。要搞好学校育人环境文化的建设，使校园靓起来，凸显主题，个性鲜明。要加强校园精神文化的建设，形成积极的文化观念、价值观念和生活观念。要加强学校制度文化的建设，努力营造“人人守制

度，制度管人人”的和谐制度建设新局面。

老师们，同志们，我们一定要以饱满的热情、踏实的工作、创新的思想精心培育下一代，以不负家乡父老的重托，不负各级领导的期望。回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望，新面貌，只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，学校明天一定会更加美好！

最后祝领导们万事如意，祝老师们节日快乐。

谢谢大家。

攻坚克难务实创新

精选范文:攻坚克难务实创新(共2篇)攻坚克难务实创新齐心协力推进**经济社会新发展 ---在中共**镇第十一届代表大会第四次会议上的工作报告 2005年1月19日各位代表、同志们：现在，我受中共**镇十一届委员会的委托，向大会作工作报告，请各位代表予以审议，请列席代表提出意见。 2004年工作回顾 2004年，面对国家宏观调控和土地、电力等要素制约的新情况、新问题，镇党委在市委市府的正确领导下，在全镇广大干部群众的大力支持下，统一思想，积极应对，主动适应，保持了经济社会持续健康较快发展的良好势头。一、经济发展态势良好，综合实力上新台阶据统计，2004年实现国内生产总值3.93亿,同比增长12%；财政收入1680万元，同比增长8%；农民人均收入5445元，同比增长 11%。 (一)发展活力明显增强。据统计2004年全镇工业产值达15亿元，同比增长11%，技改投入8000万元，同比增长45%。 (二)企业实力明显增强。达亨制衣、博览布业步入市级规模企业行列；冠军公司、越都茶业步入市级苗子企业行列；丰利来竹制品厂、老何土特产等公司成为 **市优秀农业企业。 (三)名牌战略成效明显。在去年冠军公司“冠军牌”香榧被评为为浙江省著名商标、浙江省名牌产品的基础上,今年老何公司的“老何牌”香榧被认定为浙江省名牌产品，榧皇公司的“榧皇”牌香榧被认定为浙江省著名商标；野珍公司的“野珍牌”香榧被认定为绍兴市名牌产品。 (四)科技兴镇步伐加快。在有市关部门和冠军等公司的努力下，争创省级“香榧科技创新服务中心”成功。大大增强了我镇的科研实力，加快了科技兴农、科技兴镇的步伐，同时冠军公司与上海中医药大学等高等大专院校合作，已成功从香榧假种皮中提取重要抗癌物质紫杉醇，增加了香榧的附加值，促使榧农增收，榧业增效。 (五)轻纺块状明显提升。在达亨制衣、博览布业和晶伟纺织厂的带动下，我镇轻纺块状业已初步完成从有梭向无梭的转变，并逐步实现从无梭向扩幅提花剑杆的转变。一年来共新增喷丝织机 50台,剑杆织机750台，块状经济正向提质增效的方向发展。二、外向型经济有新突破，对外水平进一步提升今年以来，党委政府进一步强化全社会的开放意识、外向意识，在全镇范围积极营造“引外资、借外力、兴**”的发展理念，以**5000台家庭轻纺织机为依托，积极发挥**籍在外知名人士的桥梁纽带作用，努力营造“亲商、安商、富商”的投资环境，做到硬环境不足，软环境补，物质动力不足精神动力补。一年来招商引资又取得了新成效，实际利用外资106万美元，出口创汇1680万美元，创历史新高。与此同时，对外交流和区域合作取得新成效，与上海市静安区石门二路街道缔结友好街道，进一步提升了我镇对外开放水平，提高了**镇的知名度和影响力。 三、效益农业成效明显，特色产业做大做强四、村镇建设有序推进，康庄工程全面启动五、社会事业和谐发展，人民生活安居乐业（一）社会综合治理工作成效显著。一是牢固树立稳定压到一切的指导思想，配优、配强综治队伍，配备软硬件设施。二是深入开展普法教育，加强法制宣传，促使农民学法、懂法、守法，用法，走上规范化、法制化道路。三是以“双创”工作为契机，加大社会不安定因素的摸排力度。特别是妥善处理我镇香榧林“轧差”矛盾，做到不激化、不扩大、不上交，把矛盾解决在基层。一年来，全镇无重大刑事案件和群发性上访事件发生。连续二年被评为综合治理“三无”乡镇的，今年力争再创“三无”镇乡。（二）文教卫等事业进一步发展。全面启动社会保障体系，低保覆盖面进一步拓宽，全镇低保户达249户；全面落实了新型合作医疗制度， [攻坚克难务实创新(共2篇)]篇一：负重望远务实创新戮力同心攻坚克难 负重望远务实创新戮力同心攻坚克难 为实现公司持续健康稳定发展而努力奋斗 ——在公司二届五次职代会暨2014年工作会上的讲话

立足岗位 务实创新--集中教育活动演讲稿

立足岗位务实创新共创濮阳美好明天 “一创双优”开展一年多了，经过不断学习和思考，我收益匪浅。我只是一名普通的公务员，在平凡的岗位上过着平凡的生活，梦想中的成功似乎离我很远。一度我也曾昏昏度日，对工作也有所懈怠，心中总想反正努力也好，懒惰也罢，工作还不就是那样？但这次活动的深入开展使我重新思考，什么是成功？螺丝虽小，安全事大；岗位平凡，责任不凡。往小的方面说，做好工作，是一种责任，是应尽职责；往大的方面说，做好工作，就是一种成功，是为濮阳添砖加瓦，为300多万人民负责。所以，成功不一定要轰轰烈烈，立足岗位，尽好本职也是一种成功。 如何做好本职工作？我想，首先要做到不说空话、多干实事。“天下之事，行之贵力”，只有切实转变工作作风，戒骄戒躁、真抓实干，才能出成绩有实效！求真务实重干，不但是中华民族的传统美德，也是做人之本、兴国之道。这种精神对于今天的濮阳，尤其重要。近年来，濮阳发展慢了，落后了，于是出现这样那样的怨言，自我矮化、怨天尤人。可牢骚终究解决不了问题，空话说一百遍还是空话。只有我们每一个人都从自身做起，打破消极依赖的思想枷锁，树立事在人为的观念、树立自强自立的观念、树立爱拼会赢的观念、树立合力兴濮的观念，那么濮阳的发展才能更快，濮阳的未来才能大有希望！是的，我们每个人力量很小，但汇聚在一起不就是一股推动濮阳跨越式发展的强劲

洪流？ 要做好本职工作，第二要创新观念、拓展思路。“尊新必兴、守旧必衰”，干工作光有冲劲是不够的，更要有正确的工作方式和方法。因循守旧、墨守成规的工作方式要么效率低下，要么毫无成绩，甚至会成为阻碍发展的绊脚石。在区域竞争日趋激烈的今天，谁能先行一步，谁就能在竞争中脱颖而出。所以，发展就要敢创新，要敢破敢立，破就要破除思想上的框框，破除不敢为懒于为的“心中之贼”；立就要树立勇于担当的观念、树立敢为人先的观念、树立开放合作的观念、树立精于运作的观念。在工作中要善于变通，从条条框框中解放出来，只要利于濮阳发展的，我们都要努力的去争取，变通的去落实；要勇于探索，始终保持“敢闯、敢冒、敢为人先”的创新勇气，不断探索新的工作方式和方法，提高工作效率；要勤于学习，创新的本质在于“新”,新从那里来？“新”来源于我们的知识和视野。只有不断的学习，更新知识结构，拓展战略视野，才能跟上社会进步的步伐，为创新提供源源不断的智力源泉。 要做好本职工作，第三要科学计划，节点推进。“凡事预则立，不预则废”，日常工作千头万绪，如何保证每项工作都顺利开展？那就要提前谋划，树立超前谋划的观念，给自己的工作建立台帐，定下节点，不但可以使工作井然有序，更能自我加压，不断鞭策自己努力工作。今年是十二五开局之年，也是中原经济区建设起步之年，濮阳的发展面临新的战略机遇，做为发改战线

八年级历史下册 第19课 教育事业的发展习题3 华东师大版

第19课教育世界的发展 （一）、选择题 1、某校八年级一班开展“品对联，颂国策”的主题活动，活动中挂出了“科技繁荣千秋旺，教育发展百业兴”的一副对联。这副对联歌颂的国策是（） A、一国两制 B、对外开放 C、科教兴国 D、和平共处 2、实施义务教育是当前全面推行素质教育的重要阶段。我国义务教育阶段是指（） （1）小学（2）初中（3）高中（4）大学 A、（1）（2） B、（3）（4） C、（1）（2）（3）（4） D、（1）（2）（3） 3、据报道，某地一位家长不让孩子上初中，被学校以违反《义务教育法》告上法庭，这种情况最早可能发生在（） A、1984年 B、1986年 C、1988年 D、2000年 4、2008年9月1日，一个必将被历史所铭记的日子——在这一天，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这是我国着力改善和保障民生的一项重大举措，是我国教育史上的又一座里程碑。这一举措是哪一部法律的具体体现（） A、《中华人民共和国刑法》 B、《中华人民共和国环境保护法》 C、《中华人民共和国义务教育法》 D、《中华人民共和国民法通则》 5、据统计，1949年我国有普通高校200多所。到2000年，我国有普通高校1000多所。这一变化反映了新中国成立以来我国高等教育（） A、办学效益、办学条件明显提高 B、学校数量大大增加 C、学科门类比较齐全 D 、学校布局结构日趋合理 6、新中国成立以来，特别是改革开放以来，教育事业有很大发展。下列表述正确的是（） A、到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育 B、在科教兴国战略中把科技摆在优先发展的战略地位 C、从整体上看，高等教育虽已形成相当规模，但学科门类还不齐全 D、高等学校的科研工作成绩显著，获得的国家发明奖占全国的三分之二左右 （二）综合 2007年8月31日，胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出：“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根到底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。”

乡村教师支持计划(xx-2020年)全文

乡村教师支持计划（xx－2020年）全文乡村教师支持计划（xx－2020年）全文 为深入推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，认真贯彻 ___、 ___关于加强教师队伍建设的部署和要求，采取切实措施加强老少边穷岛等边远贫困地区乡村教师队伍建设，明显缩小城乡师资水平差距，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，特制定乡村教师(包括全国乡中心区、村庄学校教师，下同)支持计划。 到2020年全面建成小康社会、基本实现教育现代化，薄弱环节和短板在乡村，在中西部老少边穷岛等边远贫困地区。发展乡村教育，帮助乡村孩子学习成才，阻止贫困现象代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。发展乡村教育，教师是关键，必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。 ___历来高度重视乡村教师队伍建设，在稳定和扩大规模、提高待遇水平、加强培养培训等方面采取了一系列政策举措，乡村教师队伍面貌发生了巨大变化，乡村教育质量得到了显著提高，广大乡村教师为 ___教育发展作出了历史性的贡献。但受城乡发展不平衡、交通地理条件不便、学校办学条件欠账多等因素影响，当前乡村教师队伍仍面临职业吸引力不强、补充渠道不畅、优质资源配置不足、结构不尽合理、整体素质不高等突出问题，制约了乡村教育持续健康发展。实施乡村教师支持计划，对于解决当前乡村教

师队伍建设领域存在的突出问题，吸引优秀到乡村学校任教，稳定乡村教师队伍，带动和促进教师队伍整体水平提高，促进教育公平、推动城乡一体化建设、推进社会主义新农村建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义。 (一)基本原则。 ——师德为先，以德化人。着力提升乡村教师思想政治素质和职业道德水平，引导乡村教师带头践行社会主义核心价值观，加强乡村教师对 ___社会主义的思想认同、理论认同和情感认同。重视发挥乡村教师以德化人、言传身教的作用，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，形成正确的世界观、人生观、价值观，确保乡村教育正确导向。 ——规模适当，结构合理。合理规划乡村教师队伍规模，集中人财物资源，制定实施优惠倾斜政策，加大工作支持力度，加强乡村地区优质教师资源配置，有效解决乡村教师短缺问题，优化乡村教师队伍结构。 ——提升质量，提高待遇。立足国情，聚焦乡村教师队伍建设最关键领域、最紧迫任务，打出组合拳，多措并举，定向施策，精准

学前教育专业发展规划

学前教育专业发展规划（2011-2015） 南京师范大学泰州学院教科院 学前教育专业发展规划（2011-2015） 专业建设规划是专业建设的依据，是有计划开展各项工作的指导性文件。根据学院总体要求，结合教育科学与技术学院整体发展规划和学前教育专业建设的实际情况，学院本着培养高素质幼儿园教师的教育目标，特制定2011—2015年学前教育专业建设规划。 一、专业现状和存在问题分析 学前教育专业主要培养具有专业知识和技能，胜任托幼机构教育教学工作，具有现代教育观念并能从事学前教育科研及管理的高级专门人才。学前教育专业自2005年开设以来已培养了09、10二届毕业生，共126人,毕业率均为100%，计算机通过率达均达到100%，学位授予率分别为：86.36%、89.99%，就业率分别为87.76%、100%,就业学生普遍受到用人单位认可。 该专业的师资队伍主要由本院教师和外聘教师构成，共20余人，本院教师中有一人是博士毕业生，其他人均是研究生毕业，外聘教师主要为副教授和教授。在教学管理方面建立了健全的管理制度，制定了学前教育专业实习管理制度、毕业论文设计管理制度、考试管理制度等。成立了学前教育专业教研室，加大科研力度，深层次拓展学科建设。在课程与教材建设方面不断增强专业的应用性，一方面，大胆删减与

各个专业联系性较弱而理论性较强的课程，增加一些专业性、应用性、实践性较强的新课程；另一方面，继续加强本院专业教学中的应用性内容，同时坚持教学活动与实践活动相结合，建立健全见习与实习制度，提高学生理论联系实践的能力。针对学前专业的实习需求，我院逐步建成了一批稳定的教育见习、实习基地，包括泰州市城东中心小学附属幼儿园、泰州市艺术幼儿园、泰州市海光儿教中心、泰州市伟才幼儿园、泰州市希朗幼儿园、泰州市明珠幼儿园、泰兴市实验幼儿园，每年可接纳实习生105余名。校内建有专用的钢琴房、舞蹈房、手工实训室、音乐排演厅、奥尔夫音乐教室、蒙台梭利教室以及多媒体实验室和微格教室，保证每个学生有足够的资源来提高专业技能。近几年学前专业的办学规模不断扩大，除普招学生外，还招有专转本学生，且人数逐年增多，生源由江苏省遍布全国，学生就业情况良好。 二、专业建设的指导思想 以邓小平教育理论为指导，进一步转变教育思想观念，树立新世纪高等教育的人才观、质量观和教育观，以大力强化人才培养的市场意识、创新意识和质量意识为先导，以尊重学生个性，充分发掘学生潜能为基础，以培养适应新世纪社会主义现代化建设和学前教育发展需要，具有高尚的思想品德与职业道德，具有创新精神、创业精神、创新能力、实践能力，能活跃于信息时代、市场经济竞争环境和终身服务社会的高素质人才为宗旨，深入开展人才培养规格、培养模式、课程体系和教学内容改革的研究，切实加强教学基本建设、师资队伍建设和教风学风建设，全面提高人才培养质量。

2020年梁山县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年梁山县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。 A、正确，教师应该终身学习 B、正确，教师应该无私奉献 C、错误，占用了教师的休息时间 D、错误，教师的知识储备已经足够 【答案】A 【解析】教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，是教师培训进修权利的体现，同时也是教师终身学习理念的体现。故选A。 2、现代教育与传统教育的根本区别在于（）。 A、重视实践能力的培养 B、重视创新能力的培养 C、重视高尚品德培养 D、重视劳动品质的培养 【答案】B 【解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。因此，能不能培养学生的创新精神和创新能力是现代教育和传统教育的本质区别。故选B。 3、我国的教育家（）早就提出“以身作则”的见解，他说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。 A、孔子 B、荀子 C、老子 D、孟子 【答案】A 【解析】“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”是孔子对教师的要求。故选A。 4、陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

A、学科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、隐性课程 【答案】C 【解析】活动课程亦称“经验课程”，是指围绕学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。活动课程倡导的理念与陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想是相符的。故选C。 5、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。 A、全体性 B、基础性 C、发展性 D、全面性 【答案】A 【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。题干所述体现了素质教育的全体性。故选A。 6、我国历史上著名的大思想家王阳明5岁时还不能开口说话，却能默背祖父众多藏书。这说明 （）。 A、人的发展具有阶段性 B、人的发展具有不均衡性 C、人的发展具有顺序性 D、人的发展具有整体性 【答案】B 【解析】人的发展是十分复杂的，但是，人的发展也是有规律性的。从形式上看，人的发展的规律性主要表现为人的发展的顺序性、阶段性、个别差异性、整体性以及不平衡性。人的发展的不平衡性表现为两个方面。一方面，同一机能系统特性在发展的不同时期有不同的发展速率；另一方面，不同系统的发展速率、起始时间、达到的成熟水平是 7、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。 A、备课 B、上课 C、作业布置与反馈 D、课外辅导 【答案】A

务实创新演讲稿8篇_演讲稿精华版

《务实创新演讲稿》 务实创新演讲稿（一）： 大家好，这天，我给大家演讲的题目是《在务实的基础之上创新》。 首先，什么是创新，我觉得创新务必基于务实的基础之上，才会是有效的创新。德鲁克先生在书中告诉我们：创新是有目的性的，是一门学科。对于我们企业，我们创新的目的就是要帮忙客户体现更大的价值，获得更多的市场份额。书中德鲁克先生还告诫我们：创新是否成功不在于它是否新颖、巧妙或具有科学内涵，而在于它是否能够赢得市场。这就说明企业所倡导的创新就应是实用型的创新，对于我们企业，我们的创新务必是聚焦客户的信息化的创新，这就决定了我们在创新的过程中务必立足客户的需求，立足企业的实际状况，遵循市场发展的规律，只有这样我们的创新成果才会对企业发展有好处和价值，才是真正有效果。 要想让我们的创新真正做到是基于实事求是基础的创新，我想首先要明确什么是创新。德鲁克先生在书中谈到，对于创新的误解，主要有这么几种，一是把创新与聪明的创意或发明混为一谈;二是一提到它就想到科学性的创造发明;三是很多人认为凡开创一项新生意或者新事 业就是创新。事实上，创新对于企业来说，主要是看能否为客户创造出新的价值，带给新的服务。 创新务必是主观意愿而不是偶然的机遇。书中德鲁克先生告诉我们，创新的机会处处都有，创新的行为人人都能够做到，更为重要的是创新是能够学习、能够训练的。这就是说，创新并不是偶然遇到的机遇，不是不可控制的，创新的思维、行为是只要我们有这样的主观意愿就能够学习得会，掌握得了，实践得下去的。因此，应对创新的要求，我们务必养成正确的心态。 首先是要克服对于创新的畏难情绪，不要因为改变有可能遭受失败就抵触和抗拒;其次要 有持续的韧性，创新的过程必然是曲折的，因此要有足够的心理准备来应对创新过程中可能会遇到的挫折，要有健康的心理来调整创新实践的思路和步骤;最后要有耐力，就算经历了多次 失败，只要坚信方向是正确的就务必要坚持推行下去。 创新务必付诸于行动和实践才有现实好处和价值。从创新的思维到付诸创新实践，到取得创新成果，这中间的过程对于一些人来说可能是难以逾越的鸿沟。记得马云在演讲中以前这样描述他的创业经历，他说，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照旧，从产生思路，到付诸行动，往往需要十分的勇气和决断力。创新也是一样，只有当我们把自己的创新意识、创新思维付诸到实际的行为中，转成具体的工作思路，并推行下去，这些思路、意识才有实际的好处和价值，才有可能产生出创新的成果。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 务实创新演讲稿（二）： 立足岗位，务实创新 在XX工作接近一年，经过不断学习和思考，我收益匪浅。我只是一名普通的公务员，在 平凡的岗位上过着平凡的生活，梦想中的成功似乎离我很远。一度我也曾昏昏度日，对工作也有所懈怠，心中总想反正努力也好，懒惰也罢，工作还不就是那样？但学习了垦利精神后我重新思考，什么是成功？螺丝虽小，安全事大；岗位平凡，职责不凡。往小的方面说，做好工作，

教育事业发展情况调研报告

xx县教育事业发展情况调研报告大力发展教育事业,是推进我县工业化进程的迫切需要,是构建和谐社会和建设社会主义新农村的重要途径。能否把我县教育事业做大、做强、做优,更好地服务于经济社会事业,是当前和今后一个时期我们必须认真研究的问题。为此，我们对县教育事业发展情况进行了专题调研。调研组对我县教育事业的基本情况，发展现状，存在问题等内容,进行了较为全面的调查。现将调研情况报告如下: 一、基本概况 xx县辖x个乡镇，xxx个行政村，总面积xxx平方公里，总人口xx万人。全县现有各级各类学校 xx 所，其中小学xx 所，初中xx 所，普通高中、职业高中、特殊教育学校、教师进修学校各xx所。全县现有幼儿园xx所。全县现有专任教师xx人，其中小学xxx人，初中xx人，普通高中xx人，职教中心xx人，特教学校xxx人，幼儿教师xx人。全县中小学在校生xxx人，其中小学xxx人，初中xxx 人，普通高中xxx人，职业高中xxx人，在校残疾儿童少年学生xxx 人。全县在园幼儿xx人。 二、我县教育事业发展现状 近几年,县委、县政府全面实施“科教兴县”战略,坚持教育优先发展,把发展教育事业作为振兴xxx经济的战略措施,教育事业规模

不断扩大,体系不断完善,服务经济社会能力不断增强,为改革和发展教育事业奠定了良好的基础。 1、高度重视，积极担负县域内教育改革与发展的责任 统一思想，提高认识，我县切实将教育工作列入了重要议事日程。多次召开全县教育工作会议，分析情况，制定规划，研究措施。坚持教育发展与经济发展同等重视、同期部署、同步考核。县委、政府两办督查室定期组织专项督导，促进各项工作的落实。每学期组织召开一次全县教育工作会议，总结、部署全县教育工作。 理清思路，明确责任，充分落实了“以县为主”的教育管理体制。教师工资由县财政统一发放，教育人事调配由县教育局统一管理，中小学公用经费由财政统一拨付，县教育支付中心统一管理。严格实行岗位目标责任制，县、乡政府抓投入、抓建设、抓硬件；教育局及各学校抓管理、抓质量、上水平。为促进各项责任目标的落实，县委、政府主要领导经常深入基层，亲自调研，破解教育发展难题，确保全县教育工作健康、优质运行。 2、加大投入，不断改善办学条件 （1）教育基础设施建设顺利实施。我县进一步加大投入，加快校舍建设进程。一是xxx迁建项目。该项目预计投资xx亿元、占地xxx亩，目前已经完成立项、选址、土地预审、设计与勘察招标等前期手续,一期工程力争年底前开工建设。二是城区xxxx小学新建项目。

加快发展农村公共事业 促进农村社会全面进步(90分)

题型提交答案说明： 1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。 2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。 3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。 4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。 5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。 6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。 一、单选 ( 共 8 小题，总分: 40 分) 1. （）年的一号文件明确提出要在全国范围内全面建立农村居民最低生活保障制度。 A.2006 B.2007 C.2008

D.2009 2. 加快发展农村的公共事业首先就是要 ( )。 A.加快发展农村的服务事业 B.加快发展农村的社会事业 C.加快发展农村的思想建设 D.加快发展农村的经济建设 3. 要加快发展农村的公共事业首先就是要加快发展农村的（）。 A.社会事业 B.文化事业 C.卫生事业 D.社会保障体系 4. 从（）年以来，我们对农村的义务教育工作加大了支持力度，加大了经费投入，扶持加快了农村义务教育事业的发展。 A.1997 B.1998 C.1999 D.2000 5. 乡镇图书馆、文化室建设这个工程已经由（）组织实施，安排投资和项目。通过在一些乡镇，在一些村建

立了图书室、文化室，使农民在闲暇的时候可以到这个地方阅读报刊，阅读书籍，提高自己的文化生活水平。 A.教育部 B.广电总局 C.文化部 D.民政部 6. “三网融合”工程又称作（）工程。 A.三路合一 B.三电合一 C.三水合一 D.三气合一 7. 发展农村教育事业最核心的措施是( )。 A.对义务教育建立经费保障机制 B.鼓励人才到农村从事教育工作 C.改善农村教师工资待遇和工作条件 D.加快普及农村高中教育和发展中等职业教育 8. 在（）会议上提出：在今后一个时期要推进广播电视村村通、文化信息资源共享、乡镇综合文化站和村文化室建设、农村电影放映、农家书屋等重点文化惠民工程。

乡镇学前教育发展规划-最新范文

乡镇学前教育发展规划 一、指导思想和奋斗目标 (一)、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面实施科教兴市战略和人才强市战略；全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 (二)、奋斗目标。确保3 至6岁幼儿入学率达到92％左右,使社会弱势群体中适龄幼儿的受教育权利得到充分关注和保障。二、主要任务 (一)、进一步加强和改进少年儿童思想道德建设。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,努力构建以幼儿到小学纵向衔接、学校社会家庭横向沟通为主要特点的学校德育体系,建立德智体美相结合的评价体系。充分发挥学校教育在加强和改进少年儿童思想道德建设方面的主渠道、主阵地、主课堂作用,切实解决学校教育中存在的“重分数、轻育人”问题,促进少年儿童学生健康成长和全面发展,努力培养社会主义建设者和接班人。(二)、促进学前教育健康发展。 1、完善学前教育体系。学前教育是孩子成长的奠基性教育,学前教育机构、家庭、社会要进一步确立科学的学前教育观,着眼于儿童的身心健康,为他们未来发展奠定良好的基础。学校要坚持以儿童发展为本,突出素质启蒙教育,注重早期幼儿的潜能开发和个性发展,通过各种活动,培养儿童形成健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近环境、勇敢自信、有初步责任感的良好基本素质。要防止学前教育“学科化”、“小学

化”倾向。小学入学要为学前教育健康发展创造宽松的外部环境,不得对要求入学的儿童举行任何形式的考试、测试。积极开展学前教育研究,加强幼教师资队伍培训,不断提高学前教育质量。2、改革学前教育办园体制和机制。发展学前教育要争取政府主导、社会参与,政府要合理规划和布局学前教育机构,积极推进幼儿园规范建设。 (三)、全面推进义务教育均衡发展。 1、全面推进义务教育均衡发展,在教育经费投入、教育设施和教师资源配置上缩小幼儿园和小学教育之间的差距,特别是要在教师调配上,安排具有童心、能跳善唱、责任心特强的教师从事幼儿教育。努力改善办园条件,不断提高办园效益。 2、认真做好外迁户农民子女的入园教育工作。学校建立和完善相应工作制度和保障机制,采取各种形式,规范外迁户农民子女入园入学,学校逐步改善办学条件,不断提高办学质量。三、具体措施：1、领导重视,定期研究。学校成立学前教育工作领导小组,形成由一名副校长分管,教导处专人负责,幼儿园园长具体管理,学校各部门协调配合的管理体系,且对幼儿教育教学工作进行定期研究,规范管理。2、幼儿园要认真贯彻原国家教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》,积极推进学前教育改革,加强管理,提高质量,全面实施素质教育。 3、学校建立社区和家长参与幼儿园管理和监督的机制,建立科学的评价体系,加强对幼儿园教育实验和科研的管理和指导。充分利用幼儿园和社区的资源优势,面向家长开展多种形式的早期教育宣传和指导,促进幼儿家庭教育质量不断提高。 4、要充分发挥幼儿园在贯彻学前教育法规、传播科学教育理念、开展教育科学研究、

2020年象山县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年象山县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》中（）的要求。 A、团结协作 B、爱岗敬业 C、关爱学生 D、为人师表 【答案】C 【解析】《中小学教师职业道德》中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。故选C。 2、技能的种类有（）。 A、工作技能和生活技能 B、动作技能和操作技能 C、智力技能和认知技能 D、认知技能和操作技能 【答案】D 【解析】技能可以划分为认知技能和操作技能。故选D。 3、“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。 A、近景性内部动机 B、近景性外部动机 C、远景性内部动机 D、远景性外部动机 【答案】C 【解析】内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是根据学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 4、教育为“个人完满生活”做准备体现的功能属于（）。 A、个体享用 B、经济发展

C、文化选择 D、个体谋生 【答案】A 【解析】斯宾塞强调教育对于个人生活的价值，他认为社会进化到今天，快乐、幸福已成为人类应有的目的，所以，“为我们的完美生活做准备，乃是教育所应完成的功能”。斯宾塞认为多数人的个人利益是最重要的，教育从本质上讲，可以说只是个人的事情，所以他提出的教育目的是为个人“完满生活”做准备。故选A。 5、根据教学评价的功能，可将其分为（）。 A、形成性评价与总结性评价 B、常模参照评价与标准参照评价 C、配置性评价与诊断性评价 D、正式评价与非正式评价 【答案】C 【解析】从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分；根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分；从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分；根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。故选C。 6、小高老师教学责任很强，但教学不讲究方式，对学生的意愿不注意听取，学生只能惟命是从，不能发挥独立性和创造性。由此推断小高老师与学生之间的关系属于（）师生关系。 A、放任型 B、专制型 C、民主型 D、权威型 【答案】B 【解析】专制型的师生关系模式是以命令、疏远为其中心和行为特征。故选B。 7、德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有（）。 A、认识功能 B、扩展功能 C、巩固功能 D、评价功能 【答案】D 【解析】受教育者的发展程度、德育工作的好坏，是以德育目标为依据进行评价的，因此德盲目标具有评价功能。故选D。 8、“望梅止渴”属于（）。

凝心聚力 务实创新 全力以赴 推进我镇教育事业又快又好发展

凝心聚力务实创新全力以赴 推进我镇教育事业又快又好发展 *** 尊敬的各位领导，各位老师，同志们: 秋风送爽，丹桂飘香。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第二十八个教师节，并举行2011—2012学年度先进表彰大会。值此佳节，我谨代表**镇中心学校总支、行政向辛勤战斗在教育战线上的全体教职员工和离退休教师致以节日的问候！向今天受表彰的“三甲校长”、“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳师德标兵”表示热烈的祝贺！并通过你们向默默支持教育工作的家人表示衷心的感谢！向长期支持关心**教育事业的各级领导和各界人士表示崇高的敬意！ 过去的一年，在镇党委、政府和市教育局的亲切关怀和指导下，我镇教育事业蓬勃发展，办学条件得到发展，教学质量得到提高，教育成果可喜可贺。过去的一年，**镇中心学校被评为湖南省信息技术教育先进单位、娄底市校务公开先进集体、**市常规管理先进单位、**市教育系统信访维稳先进单位、计划生育先进单位、安全综治先进单位，这些成绩的取得，是上级主管部门正确领导的结果，是全体教职员工共同努力的结果。今天召开会议，旨在总结过去，表彰先进，树立典型，疑心聚力，务实创新，全力以赴，推进我镇教育事业又快又好发展。借此机会，我讲以下几个方面的问题。 一、过去一年取得的成绩

（一）求真务实，教师队伍建设成绩斐然 首先，重视学校管理队伍的教育。要求管理人员“静下心来教书，潜下心来育人，沉下心来管理”，不断提高，完善自我。在管理队伍中涌现了一大批“用心想事，用智谋事，用力干事”的管理人员。像杨中的肖征集校长，不断创新学校管理，致力于课堂教学改革，杨中“三风”建设不断优化，教学质量不断提高；中心小学***校长、***学校***校长心系学校发展，学校面貌不断改善；***学校***校长以家文化管理学校，小小学校事事出头；***学校***校长常规管理常抓不懈，学校质量长盛不衰；***校长敢挑重担，坚守一线课堂；***学校***校长带领全校教师扎实工作，教学效果位居全镇前列；***等一大批小学校长身体力行，促进了我镇教育教学工作的全面发展；***学校***主任工作扎实，且担任一班数学课，在全镇主任中起了良好的带头作用。中心小学的***主任教学管理工作扎实，正是有了一批扎实的学校管理者，学校的工作才一步一个台阶。 其次，加强了教师队伍的建设。一是加强了师德师风建设，注重德育实效。通过建制度，抓学习，重奉献，勤管理，不断提高教师的师德修养。二是组织比武练兵，激发教师潜能。一年来，我镇开展中小学教学活动十多次，有***等教师在市级教学比武中获得一、二等奖。比武练兵让教师展示自我，也督促他们在竞争与压力面前修炼了基本功。三是取他山之石，积极选拔教师外出学习。一年来，我们组织了三十多位教师先后到洋思、永威等地学习，极大地开阔了教师的视野，提高了业务水平。四是充分发挥特岗教师的作用，充实了薄弱

学前教育三年行动计划(—2017年)

学前教育三年行动计划（—2017年） 学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是一项重要的社会公益事业，对人的全面和谐发展具有重要意义。为认真贯彻落实党的xx 届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX—2020年）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔XX〕41号），加快我县学前教育事业的改革与发展，满足适龄儿童入园需求，提高学前教育的整体水平，根据省、市有关要求，结合我县实际，制订本计划。 一、发展现状 （一）基本情况。近年来，县委、县政府对学前教育工作非常重视，制定出台了一系列发展学前教育的政策措施，学前教育事业有了长足发展，学前教育整体水平和普及程度不断提高。截至XX年底，我县共有幼儿园xxx所，其中登记注册幼儿园103所，暂缓注册幼儿园xx所；省示范幼儿园1所，市级一类幼儿园xxx所；在园幼儿1xxx人，入园率63%；幼儿园教职工xxxx人，其中，专任教师xxx人。 （二）存在的问题。从全县学前教育现状来看，存在着一些突出问题：一是随着我县经济社会的发展，人民群众对学前教育资源的需求不断增加，优质学前教育资源相对短缺；二是县乡两级用于改善办园条件的经费投入严重不足，公办幼儿园数量极少，多数乡镇没有建设乡镇中心幼儿园；三是学前教育管理不规范，监管不到位，办园质量差；四是幼儿教师整体素质不高，数量无法满足教育教学需求。 二、指导思想和发展原则

（一）指导思想 坚持以科学发展观为指导，以促进幼儿发展为目标，进一步深化体制机制改革与创新，规范发展城区学前教育，重点发展农村学前教育，扩大优质学前教育资源，促进学前教育规模与内涵同步发展，为每个适龄儿童提供办园条件基本均衡、入园机会基本均等的学前教育资源，不断满足人民群众对学前教育的多元需求，切实保障幼儿健康快乐成长。 （二）发展原则 1、坚持公益性和普惠性。注重保基本、全覆盖，优化配置学前教育资源。从当地实际和群众需求出发，合理规划幼儿园布局，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的普惠性学前教育，并确保学前教育质量。 2、坚持因地制宜，合理布局。按照“就近入园、扩大规模、大村独办、小村联办”的原则，合理确定幼儿园布局。结合农村社区建设，加快农村乡镇中心幼儿园和村级幼儿园建设步伐，为人民群众提供方便就近、灵活多样、多种层次的学前教育服务。 3、坚持规模发展与质量提升并重。坚持“政府主导，公办为主，民办补充”的办园体制，通过新建、改扩建幼儿园，接收城市小区配套幼儿园，资助具有公办性质的幼儿园等措施，不断扩大公办学前教育资源。以提高学前教育师资水平为重点，遵循幼儿身心发展规律，不断激发办园活力，提高办园效益，努力提升保教质量。 三、发展目标 （一）总体发展目标

2020年平昌县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年平昌县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。 A、读、写、画 B、读、画、算 C、画、写、算 D、读、写、算 【答案】D 【解析】基础型课程注重培养学生的基础学力，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”（读、写、算）为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。故选D。 2、“君子强化促成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。 A、教育无目的论 B、社会本位论 C、科学本位论 D、个人本位论 【答案】B 【解析】“君子强化促成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”这句话体现了教育是为了服从社 会的需要，培养合格的社会公民，因此体现的是社会本位论。故选B。 3、下列选项中，（）不符合我国当前的基础教育课程设置的特点。 A、小学阶段以综合课程为主 B、初中阶段以分科课程为主 C、高中阶段以分科课程为主 D、初中阶段分科课程与综合课程相结合 【答案】B 【解析】当前我国基础教育课程改革根据综合课程和分科课程的特点，构建了新型的课程结构。在小学阶段

以综合课程为主，初中阶段采用综合课程和分科课程相结合的方式，高中阶段以分科课程为主。故选B。 4、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于取得教师资格所需条件的是（）。 A、国籍 B、品德 C、学历 D、民族 【答案】D 【解析】根据《中华人民共和国教师法》规定，取得教师资格所需的条件有：国籍、学历、品德。但是不限民族。故选D。 5、现代教育与以往教育最大的不同之一就是提倡教师要具有（）的精神和素养。 A、合作 B、敬业 C、严谨 D、爱学生 【答案】A 【解析】现代教育提倡教师应具有合作的精神和素养。故选A。 6、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学在（）方面的要求。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】C 【解析】体育教育是培养学生进行体育锻炼，培养良好的生活卫生习惯，了解科学营养知识。故选C。 7、根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为（）。 A、正迁移与负迁移 B、顺向迁移与逆向迁移 C、水平迁移与垂直迁移 D、一般迁移与具体迁移 【答案】A 【解析】根据迁移的性质不同，可以将迁移分为正迁移和负迁移。故选A。 8、下列对大学精神的解释中，不是蔡元培先生做出的是（）。 A、“大学者，研究髙深学问者也” B、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”

提振信心 凝心聚力 务实奋进

提振信心凝心聚力务实奋进 高效率高标准完成今年各项预定目标任务——在集团公司上半年工作分析总结会议上的讲话 秦买宁 (2014年7月日) 同志们： 今天，我们召开集团公司上半年工作分析总结会，主要目的是：客观总结公司上半年各项工作成绩，冷静分析公司当前发展形势，积极寻找制约公司发展的矛盾问题，调整明晰公司下半年发展思路，安排部署下半年各项工作任务，动员公司上下进一步提振信心、转变作风、奋力作为，努力推动公司今年各项目标任务全面实现。下面，我代表集团公司董事会，向会议报告2014年上半年公司运行情况及下半年公司重点工作谋划情况。 一、以清醒的头脑、辩证的思维、务实的态度，正确估价当前经济工作形势 今年是公司站稳脚步、扎稳根基、夯实基础的关键年，也是百业初举、迈出步伐的困难年。年初讨论确定的各项目标任务能否顺利完成，直接关系到公司今后的长远发展。我们必须以清醒的头脑、辩证的思维、务实的态度，客观分析总结公司上半年的

运行状况，正确估价公司当前发展形势，准确定位公司发展方向。 回顾上半年的工作，公司上下能够精诚团结，积极作为，各项重点工作均取得一定成效，具体有以下四个方面值得肯定：一是整体工作稳中有升。年初，公司讨论确定了全年实施重点项目10个，完成投资6.5亿元，实现营业收入10亿元，完成税收0.2亿元，实现利润0.6亿元以上的目标任务。半年来，经过大家的努力，本年度截止2014年6月底，公司总资产达到8.54亿元，完成投资4.3亿元，银行融资3.95亿元，带动民资2.2亿元，实现工业产值3269万元，实现营业收入1.7亿元，安臵社会就业673人。二是发展模式更加灵活实际。公司成立之初，讨论确定了“12356”的总体发展思路和以“能源勘探开发、能源加工利用、钻采工程服务、装备制造维修、能源投资贸易”为主的五大业务板块。随着各项工作的开展，结合各业务板块的市场形势和特点现状，公司在坚持总思路不变的原则下，及时调整优化发展模式，形成了立足能源保生存，站稳脚步谋发展，全面利用资源优势搭建平台、招商引资，引领和推进混合所有制经济，力求以少量的国有资本撬动更多的社会资本参与资源开发，更好推进集团公司向前发展，真正把产业培育在当地、把税收交纳在当地、把就业安臵在当地。三是公司软实力不断增强。自去年3月份以来，公司组织机构日趋完善，各项制度逐步成熟，员工队伍水平不断提升，党建工作有声有色，企业文化活动丰富多样，特别是

务实-奉献--创新--奋进--我们的大唐精神

附件 务实奉献创新奋进 ——我们的大唐精神 一、新时期需要新精神 企业精神是企业全体成员所共同具有的内心态度、思想境界和理想追求。它是由企业管理层提倡、企业成员积极响应并与企业发展的时代特征相结合的群体意识，反映企业的精神风貌。 企业精神的形成和发展应符合以下三个特性：群体共鸣性、阶段现实性和时代同步性。 群体共鸣性。一种精神只有成为企业内部的群体意识时，才可认作是企业精神。企业精神的形成不仅需要能够提出具有特色、富有生命力的理念表述，而且取决于这种理念在企业内部的共识程度、共鸣程度。 阶段现实性。企业精神是企业处于一定发展阶段的现实环境、现实状况和现实需要的反映。这是它最根本的特征，离开这一点，企业精神就不会具有生命力，也发挥不了它应有的作用。 时代同步性。企业精神是时代精神的体现，是企业个性和时代精神相结合的具体化。优秀的企业精神应当能够让人从中把握时代的脉搏，感受到时代赋予企业的生机，面向企业的未来提出富于引领性的思想倡导。 在中国大唐集团公司组建11年之际，总结提出新的“大唐

精神”，符合企业精神发展创新的自身规律，符合大唐集团公司的现实要求与长远需求： （一）新的“大唐精神”是十万大唐员工在集团公司新的历史发展时期的精神共鸣 大唐员工是集团公司历史的创造者，也是集团公司未来的开拓者。没有员工的智慧和努力，就没有大唐事业的今天；没有员工的进取和奋斗，就不会有大唐事业的未来。集团公司的前途和命运与每位员工息息相关，集团公司推进做强做优、实现“大唐梦”的道路，就是大唐员工齐心协力、同心奋进的道路。在这条道路上，只有具备共同的精神，才能将最广大员工的思想、力量集中到企业发展的实质上来，集中到“大唐梦”的实现上来。这种精神应与员工心理诉求相一致，能在员工中引起共鸣、得到响应、易于贯彻执行。 （二）新的“大唐精神”是集团公司经营发展状况的客观反映和现实需要 集团公司在转方式、调结构、加快推进做强做优的关键时期、攻坚时期，需要强大的精神力量。经过11年的发展，集团公司实现了设备升级、规模扩张、资产质量大幅提高，但是改革发展也已步入深水区，诸多问题渐次涌现。结构调整任务繁重、非主业投资迟迟没有回报、资产负债率仍然处于高位、企业管理不严、集团管控不力等都是摆在集团公司面前的重大问题。在新的形势、新的环境、新的挑战面前，我们必须保持清醒的头脑，树立勇气与决心，丰富、提升“同心文化”理论体系，创新“大唐精神”，