“争做优秀少先队员”活动方案

“争做优秀少先队员”活动方案"strive To Be Excellent Young Pioneers" Activi ty Plan

“争做优秀少先队员”活动方案

前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步

骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定

活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

“争做优秀少先队员”活动方案

活动目的：

利用10月13日建队日，开展“争做优秀少先队员”活动，

让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少

先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步。

活动准备：

1、搜集中国少年先锋队相关知识，制作成幻灯。

2、上入队前教育课，让学生了解少先队的知识知道少先队

的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的

作风。

3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课

上说说自己的体会。

4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。

参加对象：

一（4）班全体同学和全体家长。

争章时间：

第3周——第6周

活动过程：

一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。

二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。

三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。

四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。

五、班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。

六、班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。

附：一年级四班“争做优秀少先队员”考章活动实录

教室布置：前黑板上书写美术字：“争做优秀少先队员”

一、唱队歌《我们是共产主义接班人》。指挥：中队长苏珊昵。

二、少先队知识抢答擂台赛。评选优秀“队知识之星”，优秀学生本人到黑板前面光荣写下自己的名字。

三、学生汇报“我为身边的人做好事体会”，同学们自主推荐班级中的优秀学生。汇报时，采用统一句式：我在什么时候为什么人做了什么事情，我的心情如何？教师和学生根据学生汇报和其他学生的推荐民主评选优秀少先队员，请学生自己板书自己的名字。

四、提名的优秀学生名字在黑板上公示，全班学生有针对性

质疑问难，对于某些方面还做得不够好的同学，鼓励他们主动到

黑板前擦去自己的名字。

五、获得“优秀少先队员”奖章的同学，发表一句话感言：

比如“谢谢同学们的鼓励，我会继续加油”。“今后我会做的更好”等等，每人佩赠一个笑脸卡。

五、中队辅导员讲话

同学们，今天的“争做优秀少先队员”主题班会很成功，通

过这个活动，一大批孩子成长了，祝贺你们（鼓掌），同时，老

师也希望还有一批同学不要灰心，不要气馁，看到自己的不足，

努力改正，争取下次的胜利者就是你们。谢谢大家！（活动结束，为优秀少先队员留影纪念。）

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少先队员活动方案

少先队员活动方案 小学少先队活动方案范文一： 一、活动目的： 为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。 地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级） 摄影：绮霞、锟然 电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限快乐奉献 活动口号：爱心大舞台奉献大家来 活动宗旨：义卖有价爱心无价 横幅：美术组“爱心无限，快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动 奖状准备及整理：立群 爱心抽奖：招生办 奖品准备：钟主任

活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）二、活动准备及要求： 1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。 3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。 义卖物品要求： 1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求： 1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、

评选优秀少先队员活动方案

2015年度巡检学校 优秀少先队员评选方案 我校将于“六一”期间评选一批优秀少先队员，根据我校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各班认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。 一、评选及表彰时间：5月4日一一6月1日 二、评选范围、拟授荣誉：2-----6年级少先队员，拟授予“优秀少先队员”荣誉称号 三、优秀少先队员条件评选条件 1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。 2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。 2、学习方面：学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知 识、技能，学习成绩良好，无旷课现象。 3、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校

纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。 4、穿着仪表：衣着整齐得体，进校佩戴红领巾，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。 四、评选要求 1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法，按照评选标准投票、计票、画票。此次评选严格杜绝感情票，每一名队员都有权利推荐和被推荐！ 2、当选名单将在校园内公告公示。如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品。 3、各年级5月20日前将优秀少先队员推荐表上交政教处，要求 填写写清楚、完整。 巡检学校政教处 2015年5月

2021年“十佳少先队员”评选工作计划

2021年“十佳少先队员”评 选工作计划 Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年“十佳少先队员”评选工作计划导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 1、全校少先队员中，具有以下基本条件： (1)热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。 (2)爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。 (3)爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。 (4)热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐

观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。 (5)热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。 (6)在“体操比赛”、“弟子规朗诵比赛”、“喜迎祖国60华诞征文比赛”、“艺术小人才比赛”、“科学探究活动”、“读书知识大赛”、“民族精神活动月”、“英语诵读比赛”、助残捐款等活动中表现突出，具有少年儿童特点和个人特色，具有鲜明的时代特征和示范作用。 2、“十佳”候选人必须获得“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”等荣誉称号。 3、“十佳”候选人至少要有一项专业特长(如：器乐、竞技、书画、演唱、科技等，以校级以上特长项目比赛获奖证书为依据。) 4、2——6年级各班应在少先队组织和少先队员广泛参与、积极推荐的基础上进行初评，择优推荐，推荐人选每班不超过3

小学国旗下讲话：《做一个优秀的少先队员》

小学国旗下讲话：《做一个优秀的少先队员》 老师们、同学们： 早上好！ 今天，我国旗下讲话的题目是《做一个优秀的少先队员》，我们刚刚渡过了一个神圣而伟大的节日，那就是伟大祖国母亲58周岁的生日，当我们还沉浸在浓浓的节日气氛里的时候,再过几天，也就是十月十三日，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日——那就是中国少年先锋队建队日。也许你们还记得，在一年级的时候，老师便为你系上了鲜艳的红领巾，而你也举起了小小的右拳面对着鲜红的队旗呼号。那一刻，你就在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添光彩！同学们可曾知道,为了这两个日子，神州大地到处奔腾着遍地烈火!多少仁人志士血洒战场,同学们，由于现在有了这两个日子，秋高气爽的十月注定变得火热,灿烂金黄的十月因而变得红火。 岁月一年年滑落,日子一天天飘零,可曾为你留下一个难以泯灭的痕迹？又可曾有几许感动荡漾你的心头。十月一日和十月十三日这两个闪亮的日子注定将根植于我们的心底,成为一段挥之不去的记忆,注定将成为两团烈火,照亮我们前行的路,指引我们成长!

我们做为21世纪的少先队员，应学会在家里，孝敬父母，热爱劳动，生活自理，为父母分忧；在学校，尊敬师长，热爱学习，养成自主学习，自主管理的习惯。在社会，文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，珍惜劳动成果，学会适应不同环境生活，用自己的双手创造美好生活。我们是大自然的一员，与大自然和谐相处，热爱自然，爱护环境，保护动物，维护生态平衡。 同学们，我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，将搏击长空！古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”童年的学习时光只是人生的一瞬间，就是这一瞬间，只要我们勤于学习，甘愿付出，我们必将收获源源不断的学识，在知识的海洋中踏浪而歌，奋勇前进，沿着夸父的脚步追逐太阳；趁着追梦的童年，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天的太阳，为少先队的未来而努力，为我们的队旗添光！让明天为我们骄傲！ 讲话完毕，谢谢大家！

中小学 少先队活动方案 模板

少先队活动方案 一、活动目的 为了培养队员关爱他人、乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献--XX小学爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“爱心手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。 地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级） 摄影：绮霞、锟然 电子屏幕：电教组 活动主题：爱心无限快乐奉献 活动口号：爱心大舞台奉献大家来 活动宗旨：义卖有价，爱心无价 横幅：美术组“爱心无限，快乐奉献”——XX小学爱心义卖活动 奖状准备及整理：立群 爱心抽奖：招生办 奖品准备：钟主任 活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站） 二、活动准备及要求 1.班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2.各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。 3.每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。 义卖物品要求： 1.所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 2.每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求 1.学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2.活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3.各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。 4.为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。） 5.一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：李明、张娟、华华 四、总结评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别） 活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项： 1.集体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁

小学-少先队员代表大会-活动方案

某某小学第一届少先队员代表大会 活动方案 一、少先队员代表大会的含义 少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现,是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。 二、学校少代会的筹备工作

1、民主选举代表。各中队利用中队会由广大少先队员民主选举代表。（一年级作为特邀代表参加，不提交提案）（1）人数：每个中队5人，共24*5=120人； （2）时间：3月2日队会课 要求：请各中队选好代表后在3月2日下班前将名单发给大队辅导员。 （3）少先队代表要求： 每个中队5人，中小队干部、非干部至少各一名，男、女生至少1名。 2、设立“少代会”民主信箱（红领巾小提案）。鼓励队员对学校、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。 （1）少代会代表要通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见，对于比较集中的问题要由代表整理成提案，提交大会讨论。（2）每个中队发放5张提案表，由少代会代表填写。（一年级不

提交提案） （3）在3月5日至3月9日阳光体育活动的时间内，大队委手捧“红领巾小提案箱”，在主席台旁接受代表的提案。 3、整理、回复提案。 （1）学校大队部整理少代会代表的提案，并根据提案的内容将提案提交给相应部门，由相应部门进行答复。答复后提案交还给代表； （2）同时大队部整理出代表提案中一些共性的建议，在征得相关部门答复后，在少代会上统一举行红领巾小心愿、小提案发布。 （3）评选出优秀小提案，并在少代会上进行表彰。 （4）时间：3月第三周 4、加强宣传。 （1）横幅宣传：中国少年先锋队南湖第三小学第一届少先队员代表大会 （2）开辟学校少代会宣传栏进行宣传。 （3）正式开会前，发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议。 5、做好少代会的工作报告 （1）少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的设想和建议，供大会做决议时参考。 （2）由大队长在会议上向大会汇报。 6、成立新一届少先队大队委员会 （1）选举新一届大队委员会委员 学校少代会召开前，发动全校（全大队）队员民主选举新

“争做优秀少先队员”活动方案

“争做优秀少先队员”活动方案"strive To Be Excellent Young Pioneers" Activi ty Plan

“争做优秀少先队员”活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 “争做优秀少先队员”活动方案 活动目的： 利用10月13日建队日，开展“争做优秀少先队员”活动， 让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少 先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步。 活动准备： 1、搜集中国少年先锋队相关知识，制作成幻灯。 2、上入队前教育课，让学生了解少先队的知识知道少先队 的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的 作风。 3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课 上说说自己的体会。

4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。 参加对象： 一（4）班全体同学和全体家长。 争章时间： 第3周——第6周 活动过程： 一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。 二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。 三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。

优秀少先队员评选方案

优秀少先队员评选方案游城中心学校将于学期末评选一批优秀少先队员，根据各校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各校认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。 一、评选时间：2018年5月14日——2018年5月18日 表彰时间：2018庆六一活动 二、评选范围、拟授荣誉： 全乡1-6年级少先队员；拟授予“优秀少先队员”荣誉称号 评选指标：全乡各初小、完小统一按照100：1的指标进行优秀少先队员评选（不满100按100算，不含四舍五入。例：78名学生1个指标，450名学生4个指标） 三、优秀少先队员条件评选条件： 1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。 2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。 3、学习方面：学习态度端正，无迟到、早退、旷课现象。 4、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。

6、文体方面：能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健康。 7、穿着仪表：衣着整齐得体，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。 8、社会表现：能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。 9、特殊条件：在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中有优秀成绩或突出表现，为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。 四、评选过程 各校少先队大队辅导员依照指标在本校评选出优秀少先队员，上交至中心学校总辅导员处。 五、补充规定。 对获得“优秀少先队员”的学生，在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。 1、在校内外打架斗殴，给学校和班级带来不良影响的； 2、违反学校安全相关规定，发生安全事故的； 3、其他不符合少先队员身份的行为，给少先队员和学校荣誉抹黑的。 游城中心学校少先队大队部 208.5.11

少先队员离队仪式活动方案

少先队员离队仪式活动方案 初二队员离队仪式 一、活动意义： 本着在活动中教育学生，在活动中培养学生的素质这一思想，每年六月一日，在年满14周岁的少先队员告别少年时代，迈向青年的这一重要时刻，我校团委会、学生会、少先队大队部和初中部共同精心设计了具有三中特色的固定下来的少先队离队仪式，让我们的学生走好迈向青春的第一步。 离队教育搞得好，对于提高离队队员确立新目标，充分发挥共青团组织作用，具有重大意义。我校十分注重初二队员的离队仪式，离队仪式上，同学们面对着队旗，重温入队誓言，深情回顾少先队生活，同时表示离队后会珍惜少先队的好传统，把离队当作一个“加油站”，找到自己“迈开青春第一步”的目标，向团组织靠拢，争取早日加入共青团组织，成为社会主义优秀的未来建设人才。隆重、热烈、有意义仪式的离队教育仪式，给队员留下了美好的印象，使队员们明白了离队不是少先队员组织生命的终点，而是迈向更高更强目标的新起点。 二、活动内容：

多年来我校的初二学生离队仪式已形成特色。可按照三个环节进行： （1）总结、回忆少先队生活。举行“星星火炬之引前程”的专题演讲，出专题黑板报；举行“美好回忆”专题队会，总结。回忆少先队美好生活，搜寻自己获得闪光的共产主义思想的明珠。 （2）进行共青团的启蒙教育。这是离队教育的中心环节，目的在于激发少先队员们加入共青团的愿望和热情。团的启蒙教育在初一年级就通过集体上团课进行适当宣传。这样做可以体现教育的广泛性和普通性。这样既能使少年儿童留恋少先队，又能使他们向往共青团，同样使离队教育与人团教育自然衔接。离队教育的中心思想，是教育引导少年儿童走“人队——人团——入党”这条光荣的人生道路。 （3）举行离队仪式。离队仪式是少先队员向亲爱的组织告别的仪式，要隆重、热烈、有教育意义。要邀请有代表性的人物参加。团委可向离队队员赠送团章和青年修养的书籍；少先队大队可做精巧的离队纪念卡送给离队队员；家长可向他们的离队子女赠言、赠礼。离队后的红领中由自己珍藏，作为永久纪念。 具体活动流程如下： 一、参加对象： 1、初二全体同学及全体班主任和课任教师

小学关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员方案

阜阳市北京路第一小学 关于开展评选、表彰学年三好学生、优秀 学生干部、优秀少先队员、先进班集体、 优秀教师或优秀辅导员活动的 实施方案 （2013年8月修订） 各年级、各班： 为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动我校学生养成教育工作蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。 一、评选对象： 具有正式学籍的在校学生。优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。办事处级以上表彰的以上级精神为准。 二、评选标准： 1、“三好学生”标准 “三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

积极参加学校社团活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。 2、优秀少先队员标准 （1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。 （2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。 （3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。 （4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。 3、优秀学生干部标准 具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。 4、先进班集体条件

“争做优秀少先队员”活动方案

活动目的：利用10月13日建队日，开展“争做优秀少先队员”活动，让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步。活动准备：1、搜集中国少年先锋队相关知识，制作成幻灯。2、上入队前教育课，让学生了解少先队的知识知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课上说说自己的体会。4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。参加对象：一（4）班全体同学和全体家长。争章时间：第3周——第6周活动过程：一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。 四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。五、班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。六、班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。附：一年级四班“争做优秀少先队员”考章活动实录教室布置：前黑板上书写美术字：“争做优秀少先队员”一、唱队歌《我们是共产主义接班人》。指挥：中队长苏珊昵。二、少先队知识抢答擂台赛。评选优秀“队知识之星”，优秀学生本人到黑板前面光荣写下自己的名字。三、学生汇报“我为身边的人做好事体会”，同学们自主推荐班级中的优秀学生。汇报时，采用统一句式：我在什么时候为什么人做了什么事情，我的心情如何？教师和学生根据学生汇报和其他学生的推荐民主评选优秀少先队员，请学生自己板书自己的名字。四、提名的优秀学生名字在黑板上公示，全班学生有针对性质疑问难，对于某些方面还做得不够好的同学，鼓励他们主动到黑板前擦去自己的名字。五、获得“优秀少先队员”奖章的同学，发表一句话感言：比如“谢谢同学们的鼓励，我会继续加油”。“今后我会做的更好”等等，每人佩赠一个笑脸卡。

少先队活动方案(共4篇)

篇一：少先队活动方案(定) 少先队活动方案 感恩——生命因为有你而美丽 永年中心小学校管秀梅 【活动背景】 现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次主题活动，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取。并懂得：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。还要扩充我们的感恩之心。我们不但要感谢父母对我们的养育之恩，还要感谢老师对我们的教育之恩，朋友对我们的帮助之恩，社会对我们的关爱之恩；甚至还要感谢大自然给了我们明媚的阳光、秀丽的山川之恩，以及生活中促使我们成长的磨难和挫折之恩。 【活动准备】 1、通过一系列活动感知感恩。 2、学生布置好会场。 3、各小队准备好表演的节目。 4、自制贺卡。 活动形式： 唱歌、舞蹈、朗诵、手语等节目。 活动开始： 集合列队，整理队伍 一、全体立正。（清理人数，各小队向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数并请求开展活动，辅导员同意开展活动） 二、出旗。 三、唱队歌。 四、中队长讲话，宣布活动开始。 五（3）中队“感恩——生命因为有你而美丽”主题中队活动现在开始。欢迎主持人上场！ 五、活动过程: (一)、开场 1、播放背景音乐《感恩的心》。 2、主持人合：各位少先队员们，下午好！ （二）、感恩父母 主持人女：同学们，我们的生命谁给的？ 全体：父母！ 主持人男：又是谁在我们成长的道路上为我们默默的付出？ 全体：父母！ 主持人女：是啊，在我们成长的路途中，父母给予我们无微不至的关心照顾，他们为我们付出了一切。现在就让我们进行现场大调查。（现场调查学生） 1、你是否还记得你过生日时，父母都为你做了什么？ 2、在父母为你做了那么多的事中，哪一件事最让你感动？ 3、父母为你做了什么让你曾感到无比幸福。 主持人女：从刚才同学们的谈话中，我们再一次感受到了父母对我们那份无私的关爱。我想此时此刻同学们和我一样想到了一首诗:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟

优秀少先队员评选方案

优秀少先队员评选方案 游城中心学校将于学期末评选一批优秀少先队员，根据各校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各校认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。 一、评选时间：2018年5月14日——2018年5月18日 表彰时间：2018庆六一活动 二、评选范围、拟授荣誉： 全乡1-6年级少先队员；拟授予“优秀少先队员”荣誉称号 评选指标：全乡各初小、完小统一按照100：1的指标进行优秀少先队员评选（不满100按100算，不含四舍五入。例：78名学生1个指标，450名学生4个指标） 三、优秀少先队员条件评选条件： 1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。 2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。 3、学习方面：学习态度端正，无迟到、早退、旷课现象。 4、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。

6、文体方面：能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健康。 7、穿着仪表：衣着整齐得体，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。 8、社会表现：能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。 9、特殊条件：在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中有优秀成绩或突出表现，为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。 四、评选过程 各校少先队大队辅导员依照指标在本校评选出优秀少先队员，上交至中心学校总辅导员处。 五、补充规定。 对获得“优秀少先队员”的学生，在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。 1、在校内外打架斗殴，给学校和班级带来不良影响的； 2、违反学校安全相关规定，发生安全事故的； 3、其他不符合少先队员身份的行为，给少先队员和学校荣誉抹黑的。 游城中心学校少先队大队部 208.5.11

校园十佳、优秀少先队员评选方案

校园十佳、优秀少先队员评选方案 为全面贯彻党中央的教育方针，不断推进未成年人思想道德建设工作的深入开展，表彰我校学生中的典型人物，树立良好的校风、班风和学风，结合我校实际开展校园十佳、优秀少先队员评选活动。 一、评选对象 凡是我校的在校学生均属于参评对象 二、评选条件 （一）优秀少先队员： 1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。 2、爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。 3、爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。 4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。 5、热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用。 （二）校园十佳: 1、符合学校优秀少先队员评选条件 2、具有某项特长，在班队工作中有创造性，深受队员的欢迎，在队员中有一定的威信和影响，在各项活动中能为学校或班集体争得荣誉。

3、学习成绩优良，积极参加少先队活动，在少年军校或手拉手少先队品牌活动中有某一方面的突出表现或感人事迹，或在科技、文化、艺术、体育等各级素质教育活动中取得过优秀成绩。 三、评选办法及日程安排 1、宣传发动：对学生做好宣传发动工作，制定评选方案。 2、班级初评:以班级为单位组织评选，每个班级评选出校园十佳学生候选人2名。优秀少先队员按15%推荐，并于5月21日将候选人名单上交学校参评,填写好报名申请表。 3、学校评定：5月27日：学校将组织最终评选，评选出校园十佳学生10名，优秀学生若干名。 4、表彰学习：5月27日至31日。为十佳学生拍照，制作宣传板报，号召同学们向十佳优秀学生学习；利用学校广播站，对十佳学生和优秀学生的事迹进行表扬。6月1日，在庆六一文艺演出大会上对获奖学生表彰颁奖。 陈庄小学少先队大队部 2015年5月18日

优秀中队辅导员评选方案

小学“优秀少先队辅导员”评选方案 一、评选条件： 1.从事少先队工作3年以上的学校（社区）专、兼职中队辅导员； 2.政治坚定，忠诚党的教育事业，能够把握少先队组织属性，履行少先队组织的根本任务，热爱少先队岗位和少先队员，责任感、使命感强； 3.中队辅导员要具备良好的职业精神，有较高的职业素质和较强的专业化本领，有突出的少先队科研成果和实践经验，懂得儿童心理，善于沟通交流，是少先队员亲密的朋友和 指导者； 4.志愿中队辅导员要热心少先队工作，有良好的道德修养和志愿奉献精神，在与少先队工作密切相关的某一方面（或 领域）有一定专长或影响力，主动支持参与少先队活动并 取得明显成效，是少先队员的良师益友； 二、评比办法： 1.由学校组织，红领巾监督岗、行政值班人员和学校各部门负责考核，采取定期检查和不定期抽查的形式，真实准确、

公平公正地登记好每天每班的扣分情况（各项扣分至零为止），大队部每周将各班扣分情况公布，接受老师和学生的监督。 2.每周根据分数评出三个“文明班集体”，如有同分现象，则评出两个班级。获得“文明班集体”的班级，每次奖励1分，计入期末考核优秀中队辅导员的范畴。 3.班主任常规工作分、班级日常考核分两项总计作为全期优秀中队考核分，总分获得前两名的班级为本期优秀班级。 4.获得文明班集体的班主任为本期优秀中队辅导员。 三、评选名额： 优秀辅导员：2名 四、注意事项： 1.事迹材料务必围绕少先队工作和班级常规来写。 2.近一年内获得表彰个人不再重复参与表彰。 3.申报材料须写明近两年在少先队活动中所获荣誉。

4.领导推荐或者自荐都可，学校将根据申报材料评选出优秀中队辅导员。 美泉小学优秀少先队辅导员推荐表

争做一名合格的少先队员

争做一名合格的少先队员 五（2）班xxx 课前了解：什么是少先队员？对其性质，目的，队旗，队徽，创立者和领导者，标志，队礼有充分的认识。（课件） 活动目标：通过活动使学生懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。活动过程： 一：入队仪式 师：在举国上下欢庆中华人民共和国成立62周年之际，我们又以无比喜悦的心情迎来了中国少年先锋队建队日。我班将产生第一批少先队员。他们在各方面的表现都非常的出色。 1. 宣布入队人员名单。 2. 五年级学生带领新队员入队，并且教学系红领巾。 3. 新队员宣誓。 二：讲述红领巾的由来 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 三：“红领巾的光辉”故事 我们作为一名少先队员，就应该热爱我们的标志红领巾，就应该争当一名合格的少先队员，请听故事《红领巾的光辉》。 四：小品《谁对谁不对》 师：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。 师：小红和小明都是少先队员，他们每天早上起来是这样做——（五年级两而且人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；每周末都会把红领巾洗好，叠好。小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。从不洗红领巾，把红领巾揉成一团，像咸菜叶一样糟糕透了。 师：晚上睡觉前，他们是这样做——（五年级两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾揉成一团，扔在地板上了事。 五：活动总结 老师：通过刚才的活动，使我们对少先队员有了深刻的认识和理解，希望同学们努力争当合格21世纪的少先队员。作为新世纪的少先队员，我们应该怎样做呢？我们该做的事情很多，比如：不要踩踏草坪，要爱护可爱的小花小草。看到地上有纸屑要主动去捡起，再轻轻扔进垃圾桶内，我们自己更不能随便乱丢垃圾。每年的3月12日植树节，在每个可以植树和需要植树的地方植上各种各样的小树苗，既可以防止水土流失，又能净化环境。看到有人“闹矛盾”，不能装作没看见走了，要上前去阻止、调节，防止“战争”的连绵不断。看见需要帮助的人，我们要尽自己能力去帮助他们。做人不能太自私自利，小里小气，要宽容大方。要尽量少开空调，如果实在是太热或太冷，那么就把空调打到26℃左右，不要开太高或太低；尽量少买衣服，衣服的制作过程也会浪费许多资源同时还引起环境污染。 还应该热爱学校，以校为家。“中英文是我家，爱校如爱家。”是呀，中英文就是我们的家。在自己的家里，试想，你会舍得在雪白的墙壁上踩几个黑黑的脚印吗？你会舍得随意地

小学少先队主题活动方案

小学少先队主题活动方案 -------好习惯伴我成长 【活动时间】20XX.9.12（下午） 【活动地点】学校小广场 【活动目标】 1.知识和技能：正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯； 2.过程与方法：通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。 3.情感态度与价值观：通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。 【设计理念】 此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。 【活动重点】 在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。 【活动对象】

1-3年级学生 【活动准备】 好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事 【活动过程】 活动一宣读 1齐唱少先队队歌 2辅导员开场白：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。 3出示《好习惯伴我行》倡议书，并宣读。 4.出示《好习惯》儿歌，全队一起诵读 活动二习惯成就人生 1. 故事：《闻鸡起舞》 2. 诺贝尔奖科学家的成长故事。 3. 卫生检测员的坏习惯 思考：从这些故事中，你明白了什么？ 活动三评选“好习惯之星” 1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。 2.在学习的基础上，宣读各班中的“好习惯之星”名单。 3.请班主任颁发好习惯之星证书、 4.好习惯之星代表发言。

活动结束 辅导员： 老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”今天，同学们表现非常好，大家积极参与进来，通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中明白好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。

优秀少先队员方案

“多彩校园梦.博雅溪南情”---- 惠安县溪南实验小学第五届校园文化艺术节之 “优秀少先队员”评选活动方案 一、指导思想： 根据第四届校园文化艺术节的安排，为了进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围,特制定此评选方案。 二、评选时间：12-13周 三、评选范围：1--6 年级少先队员 四、评选条件： 1、安全：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。 2、卫生：讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。 3、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。 4、学习方面：学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识、技能，学习成绩良好，无旷课现象。 5、班级活动：在班级自主管理中，能以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任做好班级工作。 6、文体方面：能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健康。 7、穿着仪表：衣着整齐得体，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。 8、社会表现：能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。 五、评选过程

1、采用班级公开投票或民主推荐的方法，鼓励个人自荐。每班选出 10 人，另附主要事迹材料。于13周周五前上交电子材料到德育处1号机桌面相应的文件夹，纸质材料交于德育处1号桌，逾期当自动弃权。 六、补充规定。 1、对获得“优秀少先队员”的学生，在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。 （1）在校内外打架斗殴，给学校和班级带来不良影响的； （2）违反学校安全相关规定，发生安全事故的； （3）其他不符合少先队员身份的行为，给少先队员和学校荣誉抹黑的。 2、本次获得“优秀少先队员”的学生将择优推选作为“十佳少先队员”的评选对象。 惠安县溪南实验小学 2018年05月

少先队活动方案(2017)

六坝九年制学校 “红领巾喜迎十九大”庆六一 活动方案 一、指导思想 儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。我校要按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，抓住“六一”儿童节这一有利时机，通过组织开展一系列儿童少年热情参与的各种有意义的活动，展示广大儿童少年发展的丰硕成果、宣传保护儿童少年的法律法规，努力为儿童少年创造良好的社会环境、文化环境和家庭环境，引导全社会共同关心少年儿童的健康成长。 通过本次活动，进一步展示我校学生风采，活跃校园文化氛围，提高学生的素质和身心健康，给同学们提供一个展示自我、表现自我的平台，使同学们的鲜明个性得以展扬，进一步培养学生积极进取、奋发向上的优良品质，增强班级凝聚力；并让全体学生过一个快乐、祥和的儿童节。 二、活动时间：2017年6月1日（星期四） 上午8:00-9:00 新少先队员入队仪式

上午9:00-11:30 “红领巾喜迎十九大”庆六一文艺表演既表彰大会 三、活动地点： 六坝九年制学校操场、舞台 四、相关安排 1、活动前班主任要向学生宣讲活动规则，要求学生自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），加强安全教育。并于7:40将班级整队到操场集中参加活动。 2.本次文艺汇演分低年级组和中高年级组进行评比，入场式不分组奖励前两名，韵律操分组设一等奖、二等奖各一，舞蹈分组设一等奖、二等奖各一，自选节目分组设一等奖、二等奖各一，热心参与奖若干。各班奖励最佳表演者5名。 3.会务组成员 总策划：徐创成张军刘鹏李英武董大飞张录寿冯大元祁伟成王景智张玉宏 刘国宏孙彪奎李成章铁金山李娜 殷世霞蒲水萍郭娟唐玉玲 舞台布置：赵鹏庆七年级1班学生 主持人：高云霞李燕 音响配合：刘学成冯大元 后台服务：董大飞李有专于文基 摄像：赵鹏庆黄彦 学生组织：孟万雄常岩 评委：刘延平李银梅祁斌成张生奎张菁莲