北师大版三年级上册语文期中试卷及答案

北师大版三年级上册语文期中试卷

学校班级姓名

一、读拼音，写词语。

Wai lán xuānyán kǒng jùyóu yù gū dān

líng lóng dàng yàng zāo gāo pī tóu gài liǎn

二、按要求重新排列生字。

富污借呵逃召

1、按音序排列：

2、按笔画由少到多的顺序排列：

3、读四声的汉字是：

三、把下列成语补充完整。

（）（）充数漫不（）（）（）（）作势斩（）（）铁目不（）（）（）耳（）聋

四、按要求写词语。

1、写近义词。清楚（）熟悉（）精致（）

2、写反义词。热情（）新鲜（）犹豫（）

3、写象声词。（）（）（）

五、句子大观园。

（一）、在括号里填上关联词。

1、（）下功夫，你的字（）能练好。

2、（）我们热爱和平，（）不希望发生战争。

（二）、把下面的句子补充完整。

3、（）西北风（）刮过树梢。

4、我们（）坐在（）田野上，（）望着（）夜空。

（三）、修改病句。

5、绿色的柔柳，在春风的吹拂中。

6、听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。

（四）、补充诗句。

7、，映日荷花别样红。

8、王师北定中原日，。

六、畅所欲言。

1、噪音的危害很大，很道的有

2、最近，我从电视里知道的国家大事有：

3、面对战争，我想说：

七、快乐阅读。《金色的秋天》

金色的秋天

秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀（）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。

丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。

看，打谷场上，谷堆仿佛（）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭，脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。

果园了，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子‥‥‥挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘（）下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。

蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，北方飞来了一群大雁，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们鼓起了强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似乎（）在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！”

啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！

1、在扩号里给加点字填上合适的读音。

2、说说秋天的“美”表现在哪些方面？

3、填上恰当的词语。

（）的翅膀（）的果实（）的雪岭

（）的光辉（）的谷穗（）的骏马

4蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。

这个比喻句用（）比喻（）。

5请在文中再找出一个比喻句用“”画出来。

在文中找出一个拟人句用“~~~~~~~~”画出来。

6文章的中心句是什么？请抄写下来。

八、妙笔生花。

生活中一定有许许多多让你难忘的人，比如老师、父母、同学……请以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。

要求：（1）书写工整，卷面干净，语句通顺。

（2）通过一件事或两件事来突出人物特征。

（3）不得少于250字。

三年级语文（上册）期中检测答案及评分标准一、读拼音，写汉字。（9分）

蔚蓝宣言恐惧犹豫

孤单玲珑但愿劈头盖脸

二、按要求重新排列生字。（7.5分）

1、富呵借逃污召

2、召污呵逃借富

3、富借召

三、把下列成语补充完整。（6分）

滥竽充数漫不经心装腔作势

斩钉截铁目不转睛震耳欲聋

四、按要求写词语。（9分）

灵活

五、句子大观园。（18分）

（一）（二）灵活（每空2分）

（三）（各2分）5、在句后加摆动。6、将不禁或忍不住去掉。

（四）（各2分）7、接天连叶无穷碧。

8、家祭无忘告乃翁。

六、畅所欲言。（8分）灵活

七、快乐阅读。《金色的秋天》。（22.5分）

（4分）1、耀（yào）佛（fú）摘（zhāi）似（sì）

（5分）2、太阳田野打谷场果园晴空

（3分）3、强劲希望耀眼金灿灿沉甸甸撒吹

（4分）4、海洋比喻晴空。

（3分）5、灵活

（3.5分）6、啊，这金色的秋天，令人陶嘴醉的秋天。

八、妙笔生花。（20分）

三年级语文（上册）期中检测命题思路及说明

本套命题1—5题分别考察了学生从拼音到字到词再到句的基础知识的掌握，旨在加强语言基础知识的使用，题型常见且学生做起来得心应手。第六题畅所欲言创设了三种情境，让学生将自己的语言表达、感受想法有条理地展现出来。第七题快乐阅读则是一个综合实力的体现，只要认真细心反复揣摩，掌握了答题技巧就能自主完成。第八题，妙笔生花则贴近学生生活，让学生乐于动笔，乐于表达，相信同学们能够在写作实践中拓展思路，把想“说”的话写下来。总之本套命题注重夯实基础，掌握常见题型，全面考察学生语文素养。

北师大版三年级语文上册期中试卷

北师大版三年级语文上册期中试卷 三年级语文学科命题人*** 一、基础知识（共57分） 1.看拼音，写词语。(10分) bì lǜ guān cháshúxīér tóng zhàoyào ()()()（）() liáo kuò jǐyǔ wēn nuǎn wēi wǔ zāo gāo ()() () ()( ) 2.形近字组词。（5分） 借()妙()温() 拔（）淹() 措()秒()湿()拨（）掩() 3.把下面的词语补充完整。(8分) 无()可（）小巧（）（）装（）作（）（）风（）浪 斩（）截()（）声（）语（）（）充数（）耳（）聋 4.给下面多音字组词。(4分) jiǎ（）shèng （）jié（） wù（） 假盛结恶jià（） chéng（）jiē（）ě（）5.改正句子里的错别字。(8分) （1）白鲸一动不动济在一起，害怕及了()（） （2）它叨起那条小鱼，帖着水面向远处飞走了。()（）（3）我幼想着有一天能在宇宙飞享。（）（） （4）和平的世界不应该再有仇狠和饥恶（）（） 6.在( )里填上适当的词语。(6分) ( )的大海亲切的( ) （）的草地 ( )的月亮奇怪的( ) 难受的（）

7.按要求改写句子。(6分) （1）写出三个与鸟有关的成语 （2）写一副关心国事的对联 （3）他把老师布置的作业写完了（改写成“被”字句） 。 8.根据课文内容填空。（10分） (1)天下兴亡，。 (2) ，江枫渔火对愁眠。 (3) 接天莲叶无穷碧，。 (4)掩耳盗铃这则寓言告诉我们 (5)王师北定中原日，。 二、阅读（23分） （一）、课内阅读（13分） 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。他一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 1.选择正确的读音。（4分）更羸（yíng léi）裂开（liè niè） 2.写出反义词。（4分）孤单（）害怕（） 3.读画“”的句子，用加点词语造句。（2分） 一……..就……. 4.从更羸的分析中你能得到什么启发？（3分） （二）、课外阅读（10分） 干好自己不喜欢的事 9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作---赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没把它当作是一项“艰难”的活儿。 不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。祖母说，因为他拾牛粪表现得很出色，让他放牧是对他的奖励。工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的心中滋生。 后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。 虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单---即使是干自己不喜欢的活儿，也要先把它干好，然后得到提升时，就能干自己喜欢的活儿了。之后，他果然成了美联社的记者，一

北师大版三年级语文上册知识点汇总

北师大版三年级语文上册复习资料 一、古诗、名言、对联 1、古诗 晓出净慈寺送林子方赠花卿竹里馆（宋）杨万里（唐）杜甫（唐）王维毕竟西湖六月中，锦城丝管日纷纷，独坐幽篁里，风光不与四时同。半入江风半入云。弹琴复长啸。接天莲叶无穷碧，此曲只应天上有，深林人不知，映日荷花别样红。人间能得几回闻。明月来相照。 示儿望天门山敕勒歌 （宋）陆游（唐）李白北朝民歌 死去元知万事空，天门中断楚江开，敕勒川，阴山下。 但悲不见九州同。碧水东流至此回。天丝穹庐，笼盖四野。王师北定中原日，两岸青山相对出，天苍苍，野茫茫， 家祭无忘告乃翁。孤帆一片日边来。风吹草低见牛羊。 鸟望洞庭元日（唐）白居易（唐）刘禹锡（宋）王安石 谁道群生性命微，湖光秋色两相与，爆竹声中一岁除，一般骨肉一般皮。潭面无风镜未磨。春风送暖入屠苏。劝君莫打枝头鸟，遥望洞庭山水翠，千门万户曈曈日，子在巢中望母归。白银盘里一青螺。总把新桃换旧符。关于海得诗句： 海上生明月，天涯共此时。----（唐）张九龄 海内存知己，天涯若比邻。----（唐）王勃 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 2．名言 天下兴亡，匹夫有责。 您瞧不见您自己，您能瞧见得只就是自己得影子。 群星不怕显得像萤火一样。 小草呀，您得脚步虽小，但就是您拥有您脚下得土地。 3．对联 风声、雨声、读书声，声声入耳家事、国事、天下事，事事关心万里远牵乡国梦 一丝长系故人情（电话）

日试万言无宿稿 风行四海尽新闻（报纸）远近传书，温暖千家万户 早晚送报，沟通四面八方（邮递员） 无形无影传佳音八方同晓 隔山隔水奏乐曲四海皆闻（广播）莺歌燕舞春无限风调雨顺岁有余 忠厚传家久 诗书继世长 4．二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 二、量词 一封信一扇门一幅画一副眼镜、手套一枚硬币 一轮圆月一道彩虹一盏灯一台风扇一架钢琴 一段（条）路一条龙一支箭一个比赛项目一（次、场）战斗一（个）结一种方法一个包裹一（场、阵）大雨一座寺庙 一张邮票一颗白菜一颗星一辆车一列火车一杆枪 一门炮一颗子弹一面红旗一滴血一尺丝绸一根丝线一首乐曲一篇课文一双筷子一（瓶、袋、斤、碗）醋 一（双、只、箱、车）皮鞋一（顶、车、打、箱）帽子 一（支、盒、杆、把）笔一（盏、车、堆）台灯一（把、盒、打、车）剪刀 三、多音字 假jiǎ(真假)（假钱）jià(放假)（暑假） 盛shèng（盛开）（茂盛）chéng（盛饭）（盛水） 结jiē（结果）（结实）jié（结尾）（结束） 华huá（华丽）（中华）huà(华山)（华罗庚） 冲chōng（气冲冲）（冲锋）chòng（冲着） 钉dìng（钉上）（钉书）dīng（钉子）（铁钉） 铺pū(铺展)（铺床）pù（铺子）（床铺） 分fēn (分开)（分别）fèn（水分）（分量） 给gěi (送给)（给钱）jǐ（给予）（自给自足） 挨āi (挨着)（挨近）ái（挨打）（挨饿） 尽jìn (尽力)（尽量）jǐn（尽管） 血xiě(鸟血)（鸡血）xuě(鲜血)（血液）

北师大版三年级上册语文期中试卷及答案

北师大版三年级上册语文期中试卷 学校班级姓名 一、读拼音，写词语。 Wai lán xuānyán kǒng jùyóu yù gū dān líng lóng dàng yàng zāo gāo pī tóu gài liǎn 二、按要求重新排列生字。 富污借呵逃召 1、按音序排列： 2、按笔画由少到多的顺序排列： 3、读四声的汉字是： 三、把下列成语补充完整。 （）（）充数漫不（）（）（）（）作势斩（）（）铁目不（）（）（）耳（）聋 四、按要求写词语。 1、写近义词。清楚（）熟悉（）精致（） 2、写反义词。热情（）新鲜（）犹豫（） 3、写象声词。（）（）（） 五、句子大观园。 （一）、在括号里填上关联词。 1、（）下功夫，你的字（）能练好。 2、（）我们热爱和平，（）不希望发生战争。 （二）、把下面的句子补充完整。 3、（）西北风（）刮过树梢。 4、我们（）坐在（）田野上，（）望着（）夜空。 （三）、修改病句。 5、绿色的柔柳，在春风的吹拂中。 6、听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。 （四）、补充诗句。 7、，映日荷花别样红。 8、王师北定中原日，。 六、畅所欲言。

1、噪音的危害很大，很道的有 2、最近，我从电视里知道的国家大事有： 3、面对战争，我想说： 七、快乐阅读。《金色的秋天》 金色的秋天 秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀（）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。 丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。 看，打谷场上，谷堆仿佛（）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭，脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。 果园了，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子‥‥‥挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘（）下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。 蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，北方飞来了一群大雁，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们鼓起了强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似乎（）在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！” 啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！ 1、在扩号里给加点字填上合适的读音。 2、说说秋天的“美”表现在哪些方面？ 3、填上恰当的词语。 （）的翅膀（）的果实（）的雪岭 （）的光辉（）的谷穗（）的骏马 4蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。 这个比喻句用（）比喻（）。 5请在文中再找出一个比喻句用“”画出来。 在文中找出一个拟人句用“~~~~~~~~”画出来。 6文章的中心句是什么？请抄写下来。 八、妙笔生花。 生活中一定有许许多多让你难忘的人，比如老师、父母、同学……请以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。

北师大版语文三年级上册词语表

三年级上册词语表 班级姓名 第一单元 绿色绿化禾苗火苗做梦梦想队员队伍蓝天蓝色将来将军海军军队窗前窗户假装假如吸引注意走近近视观察察觉手掌掌声黄色金黄保卫 乘风破浪一本正经引人注目 第二单元 拨水拨打清泉泉水懂得懂事熟悉成熟悉心似的空闲关闭丰富富有召唤号召呼唤群体北极极点慌张慌忙拥挤结果地区山区数字数学排队排练编写表演演出鼓掌结果承认改变待遇发觉成群结队 第三单元 温暖气温暖和暖气摔倒叔叔帽子辽阔报纸纸张盼望期盼欢迎迎接借出借用握手掌握命令口令班会班车起航航行奇怪古怪帘子窗帘谈论谈话糟糕尽力另外映照惊喜学识 第四单元 山沟沟通生产产品季节四季月份年份黑暗暗红足够能够制作制定书架架起好客热情安静欢闹小镇城镇满意满足桥洞石桥摆手摆放拔牙拔河油菜石油珠宝水珠丝线雨丝五光十色 第五单元 儿童童话饥饿回归给予陈旧食品粮食洁净干净幻想梦幻固执固定同桌书桌道歉歉意不敢勇敢不管尽管结束花束故意责怪无家可归 第六单元 灵活机灵嘴巴嘴角贴身贴住注视视察微笑微风露出露珠摇晃晃动鲜艳新意消失一般探出打探发抖抖动含笑包含翻身翻书跌倒水滴仰望仰头发射射手郊外郊区慢慢手指翅膀悲伤本事 惊弓之鸟大吃一惊

第七单元 副食投入铅笔集合集市集体零钱零食投诉 第八单元 漂荡扫荡环绕环顾墙角围墙洒水洒落愉快幸福离开离别洗碗水池晒干散步擦洗刷碗收拾倒映尽情心疼照顾小丑鸭子公鸡飘落飘扬高贵贵重黄昏昏睡叹息感叹难为情 第九单元 随时随便山谷布谷鸟柳树柳条淋湿湿软软化瞧见课堂食堂英语商量商店神奇神话穿插花瓶瓶子完整工整阵雨阵地惊吓娃娃土堆堆放 第十单元 强烈强大烈日器官是否否定危险后退到达宁静颗粒珍珠哈气钻进简直简单动摇摇摆被子被单真诚议论纷纷风和日丽 第十一单元 人类分类经历来历形状告状斗争打斗珍藏收藏忙乱打乱对付付出严厉厉害奋斗兴奋创造误会胜利疲劳距离间距比赛赛跑段落来历 第十二单元 爆竹爆发流苏江苏符号相差水泡炮火守岁看守拜年拜见龙灯龙眼预示预习吉利吉庆灯笼笼子高级年级吵闹争吵继续盖子按照按时碰见除夕乐趣答应灯火通明

北师大版小学语文三年级上期末试题

2009年小学三年级语文期末 评价等级优良达标待达标 在相应等级 上划 、字词大比拼 1、读拼音，写词语。（共10分） li 反义词：喜欢（）寒冷（) 粗心（) 4、把下面的成语补充完整。(共8 分) 风（）日（）目不（）惊（）之鸟（）满目滥竽（）装（）作（）（)山( ）野小巧（) 5、选词填空。（共6分） 陆续连续继续 （1）这学期，我（）三次获得“学习能手”的称号。 d cu qi C o y an l i （2）今天是星期一，一大早，同学们就（）回到了学校。（3）虽然下了雨，我们的足球赛仍（）进行。 希望盼望绝望 （1）青少年是祖国的未来，是祖国的（）。 （2）他已经一整天滴水未进，眼前依然是沙漠，他感到非常（ ） 悔（）拆（)潮（)族() 侮（）折（)嘲（)旅() 铺p u() p u()华hu a()hu C () 舍sh e()sh e()参c m ( )sh m ()?句子美容院 1、按课文找朋友。（共4分） 《鸟鸣涧》杜甫家祭无忘告乃翁 《渔歌子》王维半入江风半入云 《赠花卿》陆游斜风细雨不须归 《示儿》张志和夜静春山空 近义词：仿佛（）特殊（）率领（2?照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。（共2分） 例：我们建设家乡。我们建设（可爱的）家乡。 （1） 我们完成了老师交给的任务。_____________________________________________ （2） 全班同学参加义务劳动。_________________________________________________ 2、辩字组词、多音字组词。（共16分） 3?给下面的词语分别找出近义词、反义词。（共6分）

最新北师大版小学三年级上册语文期中试题及答案

(2)报抱( )怨( )答( )纸怀( ) (3)密蜜紧( ) 甜( ) 茂( ) 蜂( ) (4)静净安( ) 清( ) 洁( ) ( )化 4、词语积累卡。 (1)模仿秀:金灿灿、 ( ) 叮当叮当、( ) 鲜嫩嫩的小白菜、( )的( )、( )的( ) (2)和动物有关的成语:( ) ( ) (3)含“情”字的成语: ( ) ( ) 二、句子化妆间(按要求完成句子) (1)灌蓝小高手。用“过”字组词，并恰当地填入括号中。 当清风( )明月，当微风( )树梢，当寒风呼啸着( )田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧？ (2)啄木鸟治病。上体育课时，要积极锻炼身体。 。 (3)( )它伤口没有愈合，还在作痛，( )飞得慢。(填关联词) (4)我爱火红的颜色，因为朝阳是火红的，枫叶是火红的(仿写句子) 我爱，因为，。 三、知识万花筒: 1、古诗名句对对碰。 (1)天下兴亡，( )。 (2)两岸青山相对出，( )。 (3)( )，子在巢中望母归。 (4)( )，家祭无忘告乃翁。 2、照样子，读一读，连一连，再仿写一句话，并加上标点。 蒲公英的花瓣有的像．蜜蜂一样翁翁，有的像．小鸟一样啾啾。 茂密的枝叶头上的像．橄榄色的头巾，背上的像．浅绿色的外衣。 金黄色的石粉像．我们张开的手掌。 翠鸟的羽毛像．一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种形状。 海底的声音像．搭起了一个个绿色的凉棚。 像．。 3、填空:为止，我已经养成了、、(填四字词语)等良好的学习习惯，掌握了、等理解词语的方法。 四、快乐阅读所:

落叶的选择 秋去冬来，溪边一棵树上，意外地残留着两片树叶。冷风吹过，树叶打着寒战。 一片树叶用微弱的声音说:“残酷的冬天终于要剥夺我们的生命了，我们应该早点想个办法找个合适的去处。好兄弟，你打算去哪儿呀？”我要玩我要把自己托付给流水去好好玩一番这样才不枉我辛辛苦苦长了一年另一片叶子说“可是……你真舍得弃下养育我们的母亲到处游逛吗？”先前说话的树叶有些激动了。“咳，何必激动！人生在世，就是图个痛快嘛，你也太傻了。”顿了一顿，它又问道，“那你准备怎样？”“我……总得为来年的伙伴们想想啊。‘树高千丈，叶落归根’，我……我舍不得离去。” 一陈风吹过来，无情地把它们从树上赶下来。 两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自征途。其中一片树叶，悄无声息地落在地上，心甘情愿地把自己糅进了泥层中；另一片树叶一头扎入溪中，顺水流去。可是没过多久，它就沉到溪底，在流水的冲蚀( )下渐渐腐烂了。 1、填空 (1)“糅进”的“糅”字我不认识，应该用查字法，先查再查画。 (2)文中“养育我们的母亲”指，“来年的伙伴”指的是。 (3)文中的一片落叶选择了，另一片落叶选择了。 2、写出下列文中词语的反义词。 痛快——( ) 无情——( ) 微弱——( ) 3、给画横线的句子加上恰当的标点。 4、面对两片树叶的选择，你有怎样的感想呢？ 五、妙笔生花: 在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。(注意:发挥想象，写别人没写过的故事) 1、铅笔橡皮削笔刀笔盒 2、大海小溪小河池塘 3、鼻子眼睛嘴巴耳 恭喜你，已完成测试，对自己的表现满意吗？ 满意较满意不满意

北师大版三年级上册语文古诗及注释

晓出净慈寺送林子方朝代：宋代 作者：杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文及注释 译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释①晓出：太阳刚刚升起。②净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。③林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。④毕竟：到底。⑤六月中：六月的时候。 ⑥四时：春夏秋冬四个季节。 赠花卿 朝代：唐代 作者：杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。译文及注释 译文锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？注释（1）花卿：成都尹崔光远的部将花敬定。（2）锦城：即锦官城，此指成都（3）丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。（4）纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。（5）天上：双关语，虚指天宫，实指皇宫。（6） 竹里馆 朝代：唐代 作者：王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。译文及注释 译文独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。注释⑴竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。⑵幽篁（hung）：幽深的竹林。⑶啸（xio）：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。⑷深林：指“幽篁”。⑸相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，

示儿 朝代：宋代 作者：陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。译文及注释 译文我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！注释1.示儿：写给儿子们看。2.元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“

2018新北师大版三年级语文上册全册单元知识点汇总

第一单元知识小结 一、易读错的字 将．(jiāng)来 观察．(chá) 窗．(chuāng)前 似． (shì)的 花瓣．(bàn) 合拢． (lǒng) 手掌． (zhǎng) 引． (yǐn)人注目 蒲． (pú)公英 乘．(chéng)车 一本正经． (jīng) 二、易写错的字 绿：右下部是“”。 黄：中间是“由”。 乘：先写“千”，再写“北”，最后写撇和捺，不要写成“乖”。 察：宝盖儿左下方不是“夕”，是“”。 三、重点词语 碧绿 禾苗 梦境 队旗 蔚蓝 将来 枫叶 假装 附近 观察 手掌 金黄 蒲公英 乘风破浪 引人注目 四、多音字 将?????jiāng （将来 将要）jiàng （将领 将士） 朝?????zhāo （朝气 朝夕） cháo （朝代 唐朝） 假?????jià（放假 假期）jiǎ（假如 虚假） 乘? ????shèng （千乘）chéng （乘坐 乘车） 觉? ????jiào （睡觉）jué（觉得 察觉） 五、形近字 ?????爱à i （热爱）受shò u （难受） ?????绿lǜ（绿色） 录lù （目录）

? ????苗miáo （禾苗）笛dí（笛子） ? ????梦mè ng （美梦）焚fén （焚烧） ? ????乘chéng （乘法）乖guāi （乖巧） ? ????枫fēnɡ（枫叶）风fēnɡ（大风） ? ????假jiǎ（真假）暇xiá（无暇） ? ????注zhù（注意）住zhù（住处） ?????近jìn （近处）进jì n （进入） ?????掌zhǎng （手掌）拿ná （拿来） ?????引yǐn （吸引）孔kǒnɡ（小孔） ?????黄huáng （黄金）横hé ng （横线） 六、近义词 开心—高兴 喜爱—喜欢 辽阔—广阔 将来—未来 保卫—守卫 发现—发觉 随意—任意 威武—威严 海疆—边疆 一本正经—不苟言笑 乘风破浪—披荆斩棘 七、反义词 开心—伤心 喜爱—讨厌 辽阔—狭窄 将来—过去 随意—拘束 合拢—张开 开放—凋谢 发现—埋没 一本正经—嬉皮笑脸 乘风破浪—畏缩不前 八、词语搭配 碧绿的(颜色) 碧绿的(禾苗) 碧绿的(小草) 碧绿的(梦) 火红的(颜色) 火红的(朝阳) 火红的(枫叶) 火红的(心) 蔚蓝的(颜色) 蔚蓝的(天空) 蔚蓝的(军装) 蔚蓝的(大海) (辽阔)的天空 (保卫)海疆 (金色)的草地 (引人注目)的小花

北师大版三年级上册语文期中试卷及答案

北师大版三年级上册语文期中试卷及答案 一、读拼音，写词语。 Wèi lán xuānyán kǒng jùyóu yùgūdān líng lóng dàng yàng zāo gāo pītóu gài liǎn 二、按要求重新排列生字。 富污借呵逃召 1、按音序排列： 2、按笔画由少到多的顺序排列： 3、读四声的汉字是： 三、把下列成语补充完整。 ( )( )充数漫不( )( ) ( )( )作势 斩( )( )铁目不( )( ) ( )耳( )聋 四、按要求写词语。 1、写近义词。清楚( ) 熟悉( ) 精致( ) 2、写反义词。热情( ) 新鲜( ) 犹豫( ) 3、写象声词。( ) ( ) ( ) 五、句子大观园。 (一)、在括号里填上关联词。 1、( )下功夫，你的字( )能练好。 2、( )我们热爱和平，( )不希望发生战争。 (二)、把下面的句子补充完整。 3、( )西北风( )刮过树梢。 4、我们( )坐在( )田野上，( )望着( )夜空。 (三)、修改病句。 5、绿色的柔柳，在春风的吹拂中。 6、听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。

(四)、补充诗句。 7、，映日荷花别样红。 8、王师北定中原日，。 六、畅所欲言。 1、噪音的危害很大，很道的有 2、最近，我从电视里知道的国家大事有： 3、面对战争，我想说： 七、快乐阅读。《金色的秋天》 金色的秋天 秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀( )着锦绣大地，照耀着丰收的原野。 丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。 看，打谷场上，谷堆仿佛( )闪光的金山;高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭，脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布;运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。 果园了，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子‥‥‥挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘( )下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。 蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，北方飞来了一群大雁，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们鼓起了强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似乎( )在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了!” 啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天! 1、在扩号里给加点字填上合适的读音。 2、说说秋天的“美”表现在哪些方面? 3、填上恰当的词语。 ( )的翅膀( )的果实( )的雪岭 ( )的光辉( )的谷穗( )的骏马 4蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。 这个比喻句用( )比喻( )。 5请在文中再找出一个比喻句用“”画出来。

北师大版语文三年级上册期末阅读与习作专项练习

北师大版语文三年级上册阅读、口语交际、习作专项练习 一、阅读短文，完成后面的练习。 短文（一） 说明书 产品名称：洁神高效洗衣粉。 主要成分：高效助洗剂，优质香料。 使用效果：节能省水，5-8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。 特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。 1、该说明书中使用了、等说明方法。 2、使用该产品需要注意的事项是： 3、该产品的优点是： 短文（二） 感冒灵说明书 [作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。 [用法与用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。 [储藏]密封保存 [有效期]一年 1、读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。 ①小明的表弟（不满周岁）感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。（） ②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。（） ③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，服两片吧！”说着就给爸爸拿了两片。（） ④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。（） 短文（三） 星期天的早晨，我兴冲冲（chòng chōng）地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。 这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢。紫色的茄(qiéjiā)子有圆的，有长的。油菜新鲜极了，有的叶片上还有露(lùlòu)珠呢！还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜…… 我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，你的扁．(piān biǎn)豆多少钱一斤？”阿姨笑着说：“小姑娘，6角钱一斤，你买多少？”

北师大版语文三年级上册知识点

北师大版语文三年级上册知识点 一、课文中词语 碧绿辽阔威武开心合拢随意神气灿烂闪耀倒影飘落 逐渐清脆美妙顽皮寒流优雅奇迹欣赏污泥闪烁摔倒 照耀祖国别致敬佩遗憾身世遭遇抱怨侮辱成熟蒸发 唤醒安静热闹淳朴介绍雄伟欢笑难过宣告探索恐惧 悲伤绘画显眼其中剩余奇怪原谅任何鲜艳逃脱陡峭 丰满景致倾听仰望疑惑悲惨孤单倒映环绕漂荡斜刺里 漂荡凉爽尽情照顾休养收拾虚弱欺负孤单烦恼羡慕 悠荡柔软愿望遥远商量歌谣随便仔细健康幻想孤零零 沉浸聚集喝彩宁静是否波涛旅行神秘陌生提炼自豪 真诚遗忘奇妙创造记忆分辨误会对付知晓胜利确定 喜讯偶然检验悦耳启发规矩通宵高潮结束合适马拉松 后悔称赞融化 二、课文中四字词语和成语 乘风破浪引人注目漫山遍野掩耳盗铃滥竽充数装腔作势原封不动 五光十色热情好客高山峻岭千辛万苦无家可归争先恐后鼓足勇气 小巧玲珑惊弓之鸟自言自语东张西望不可思议尽收眼底异想天开 风和日丽欣喜若狂截然不同走街串巷 三、成语积累 情：情不自禁情义无价情深似海 心：心心相印问心无愧专心致志 和鸟有关：一箭双雕鸟语花香鸡犬不宁鹦鹉学舌草长莺飞 想：异想天开想入非非奇思妙想想方设法 梦：南柯一梦梦想成真黄粱一梦梦幻泡影 海：海阔天空海枯石烂沧海桑田 新：新陈代谢日新月异旧貌新颜焕然一新 春：春风化雨阳春白雪满园春色妙手回春 乐：乐不思蜀其乐融融喜闻乐见助人为乐 快：快马加鞭快步流星快人快语大快人心心直口快 四、词语积累 描写颜色的： 红：火红鲜红红彤彤玫瑰红绿：翠绿嫩绿绿油油橄榄绿黄：金黄浅黄枯黄黄澄澄蓝：蔚蓝海蓝天蓝深蓝黑：漆黑乌黑黑油油黝黑白：雪白乳白白花花象牙白象声词：丁当丁丁当当丁当丁当哗啦哗啦啦哗啦哗啦 咔嚓咔嚓嚓咔嚓咔嚓 描写声音的：安静——热闹宁静——喧闹刺耳——悦耳沙哑——洪亮反义词： 战争——和平恐惧——镇定悲伤——欢乐仇恨——热爱 洁净——肮脏收获——损失灿烂——暗淡认真——马虎 内与外扁与直本与末正与反矛与盾开与关 今与昔后与先曲与直长与短兴与亡危与安

最新北师大版三年级第一学期语文期中测试卷

三年级第一学期语文期中测试题设计教师:李红 知识伴你行24% 一、看拼音写词语10% wēi wǔjìng pèi yíhàn shèng y ( ) ( ) ( ) ( ) kǒng jùchún pǔzhào yào bào yuà ( ) ( ) ( ) ( ) zāo yùwūní ( ) ( ) 二、比一比组词6% 拔( ) 刻( ) 慢( ) 拨( ) 克( ) 漫( ) 盗( ) 感( ) 借( ) 滥( ) 撼( ) 惜( ) 三、写几个本学期积累的成语吧！4% 四、在正确的读音下画“√”表示。4% 可恶(kěèkěwù) 逮住(dǎi zhùděi zhù) 画卷(juàn juǎn ) 兴冲冲(chòng chōng) 走进文化市场14% 一、连线8% 《鸟鸣涧》杜甫家祭无忘告乃翁 《渔歌子》王维半入江风半入云 《赠花卿》陆游斜风细雨不须归 《示儿》张志和夜静春山空 二、风声、雨声、读书声、声声入耳(仿写) 2% ———————————————————— 三、愿望失望希望2% 我有一个美好的( )，( )能乘着宇宙飞船去太空遨游。 四、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说:“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”2% 这一段话表现了: 读书收获30% 一、读一读，做一做 秋天的景色是迷人的。山上的野果使人垂涎欲滴，有又红又大的山里红、毛栗子，有一串串像珍珠似的五味子，还有山核桃。人们在山上跑着，欢快的笑声在整个山谷回荡着。秋天是风收的季节，秋风兴冲冲地吹动着沉甸甸的谷穗，掀起一排排金浪。玉米棒子堆得像小山似的，人人脸上露出幸福的微笑。 1、这段话围绕那句话写的？用“—”画下来1% 2、读这段话，搭配词语，并照样子填一填:6% ( )的谷穗( )地吹动 ( )的( ) ( )的( ) 二、阅读短文《画》完成练习 在少年儿童画展色彩缤纷的一幅画中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。 雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。 1、从文中找出反义词:3% 复杂( ) 痛苦( ) 战争( ) 2、用“——”画出画的内容。2% 3、填上合适的词:6% 一( )画一( )小屋一( )人家 一( )树一( )小溪一( )太阳 4、如果你是从画前走过的人，你会说些什么？2% 三、我会阅读10% 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人

北师大版三年级上册语文教案三篇

北师大版三年级上册语文教案三篇 1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。 2.学会课文中的10个生字，理解环绕、飘荡、凉爽、尽情等词义、并区别运用映与应、漂与飘等字的形义。 3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的红领巾谁指什么。 二、教学重点： 练习有感情朗读课文并背诵，并通过想象说出诗歌描绘的情景。 三、教学课时：3课时 四、教学过程： 第一课时 一、启发谈话，揭示课题： 1.今天我们来学习一首诗，题目是作者乔羽(乔羽作词)写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。 2.介绍北海： 在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。 二、范读课文，学习课文中的生字。 1、指导看图。 ①水面上有哪些人?哪些景物?他们在干什么?西周有哪些美丽的景物? ②范读课文。 ③学生读课文，理解课文内容 ④学习课文的部分生字。 三、学习课文第一小节。 1.知识学生读课文，联系句子理解环绕、飘荡、凉爽等词义。 2.想象、看图、画面有些什么? 3.出示句子。 水面上…………小船………… 四周…………我们…………

4.提问，这一小节主要写了哪些景物。 从课文中找出来。 四、作业： 1.描红： 2.根据拼音写出词语： 3.将下列的字加上偏旁部首，组成词语： 4、熟读课文第一小段。 第二课时 一、复习： 1、指名背诵第一段： 2、默写生字： 二、学习课文第二段： 1.指名学生朗读第二段。 ①提问这一段又描写哪些景物?(阳光、小鱼) ②课文中红领巾迎着太阳一句中的红领巾指的是什么?(少年儿童，少先队员) ③比较映与应、漂与飘字的音、行、义。 讲课文中洒的意义，这样写有什么好处? ④课文中三四两句运用了什么手法(拟人) ⑤比较迎面与迎着的词义。 2.小结。(让学生自己讲) 三、学习课文第三段 1.学习课文第三段(集体朗读) 2.理解词义尽情 3.思考： ①课文中是水给我们安排下幸福生活中谁指什么?(读中体会)从文中哪一句看出划船时间? ②课文中每段最后两句三次重复，有什么作用? 4.小结这一段。 四、作业： 1口头扩词：

北师大版小学三年级上册语文期中试题及答案

北师大版小学三年级上册语文期中试题及答案 一、字词大观园 1、小小书法家. gu ān ch á sh ú x ī z āo g āo w ēn nu ǎn di ē lu ò j ī ’è d ào qi àn ch ì b ǒng y ī b ěn zh èng j ǐng 2、对错细分辨.（给带点字选择正确的读音.用“√”表示） 给．（g ?i j ?）予 挨．揍（ái āi ） 着．装（zhu ó zh áo ） 侮．辱（w ǔ w ú） 召．唤（zhao zhao ） 店．铺（p ū p ù） 结．实（ji ē ji é） 尽．管（ j ìn j ǐn ） 3、火眼识真金（选字填空）： （1）拨 拔 （ ）动 （ ）草 （ ）打 ( ) 河 （2）报 抱 （ ）怨 （ ）答 （ ）纸 怀（ ） （3）密 蜜 紧（ ） 甜（ ） 茂（ ） 蜂（ ） （4）静 净 安（ ） 清（ ） 洁（ ） （ ）化 4、词语积累卡. （1）模仿秀：金灿灿、 （ ） 叮当叮当、（ ） 鲜嫩嫩的小白菜、（ ）的（ ）、（ ）的（ ） （2）和动物有关的成语：（ ） （ ） （3）含“情”字的成语： （ ） （ ） 二 、句子化妆间(按要求完成句子) （1）灌蓝小高手.用“过”字组词.并恰当地填入括号中. 当清风（ ）明月.当微风（ ）树梢.当寒风呼啸着 （ ）田野.当狂风卷起巨浪.你总听到些什么了吧？ （2）啄木鸟治病.上体育课时.要积极锻炼身体. . （3）（ ）它伤口没有愈合.还在作痛.（ ）飞得慢.（填关联词） （4）我爱火红的颜色.因为朝阳是火红的.枫叶是火红的（仿写句子） 我爱 .因为 . . 三、知识万花筒： 1、古诗名句对对碰. （1）天下兴亡.（ ）. （2）两岸青山相对出.（ ）. （3）（ ）.子在巢中望母归. （4）（ ）.家祭无忘告乃翁. 2、照样子.读一读.连一连.再仿写一句话.并加上标点. 蒲公英的花瓣 有的像．蜜蜂一样翁翁.有的像．小鸟一样啾啾. 茂密的枝叶 头上的像．橄榄色的头巾.背上的像．浅绿色的外衣. 金黄色的石粉 像． 我们张开的手掌. 翠鸟的羽毛 像．一圈圈彩带.把大大小小的水池围成各种形状. 海底的声音 像．搭起了一个个绿色的凉棚. 像 ． . 3、填空：为止.我已经养成了 、 、 （填四字词语）等良好 评价等级 优 良 达 标 待达标 在相应等级 上划“√”

北师大版三年级上册语文全册122页

三年级上册语文教学进度表

教材分析 本册教材仍采用主题单元的形式，全册共12个主题单元，其中第七单元《集市和超市》为开放单元。这些主题有表现自然世界风貌的，如“色彩”“声音”“塞北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界”；有反映儿童成长过程的，如“我们和我”“成长的经历”和“幻想和想像”；也有折射社会发展、科技进步及人类文化的，如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文（其中一篇为《寓言二则》），所选课文富有文化内涵和时代气息，表现了大自然的瑰丽神奇，描绘了祖国日新月异的发展，赞美了人类美好健康的情感，内容与学生生活密切联系，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中：培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。 学情分析

教学目标和任务 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习，激发学生对祖国语文的喜爱，丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2．通过自读课文的学习，扩展学生的知识面，逐步提高阅读能 力。 3．通过“畅所欲言”创设各种问题情境，激发学生表达的欲望，引导学生清楚明白地讲述见闻，有条理地表达自己的感受和想法； 同时学会倾听。 4．通过“笔下生花”习作栏目的学习，促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力，又能培养学生健康的审美情趣和良好的品 德素养。 5．通过“初显身手”的学习，引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活，有目的地收集资料；鼓励学生发挥想象力和创造力，在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题，并在活动 中学会合作。 教学活动与措施 1、要继续重视写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要指导学生在经常不断的练习中提高写字技能，做到书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。 2、学习词语，无论是谁都有一个从认识到理解、从理解到会运用的过程。人们对一个新词的认识，开始总是朦胧的，不确定的，随着语言活动的进行，认识逐步达到清晰明确。因此不能把解词、背注释作为教学重点，要尽可能地在语境中检验学生掌握词语的情 况。

北师大版三年级上册语文全册教案教学设计

三年级上册语文教学进度表 材分析 本册 教材仍采用 主题单元的 形式，全册 共12个主题 单元，其中 第七单元 《集市和超 市》为开放 单元。这些 主题有表现 自然世界风 貌的，如 “色彩” “声音” “塞北江 南”“鸟 儿”和“奇 妙的海底世 界”；有反 映儿童成长 过程的，如 “我们和 想和想像”；也有折射社会发展、科技进步及人类文化的，如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文（其中一篇为《寓言二则》），所选课文富有文化内涵和时代气息，表现了

大自然的瑰丽神奇，描绘了祖国日新月异的发展，赞美了人类美好健康的情感，内容与学生生活密切联系，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中：培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。 学情分析 教学目标和任务 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习，激发学生对祖国语文的喜爱，丰富学生的语言积累，加强 语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2．通过自读课文的学习，扩展学生的知识面，逐步提高阅读能力。 3．通过“畅所欲言”创设各种问题情境，激发学生表达的欲望，引导学生清楚明白地讲述见闻，有条理地表达自己的感 受和想法；同时学会倾听。 4．通过“笔下生花”习作栏目的学习，促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力，又能培养学生健康的审美情趣和 良好的品德素养。 5．通过“初显身手”的学习，引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活，有目的地收集资料；鼓励学生发挥想象力和创造力，在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题，并在活动中学会合作。 教学活动与措施

北师大版三年级第一学期语文期中测试卷

北师大版三年级第一学期语文期中测试卷 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

三年级第一学期语文期中测试题设计教师：李红 知识伴你行 24% 一、看拼音写词语 10% wēi wǔ jìng pèi yí hàn shèng y （）（）（）（） kǒng jù chún pǔ zhào yào bào yuà （）（） ( ) ( ） zāo yù wū ní （）（） 二、比一比组词6% 拔（）刻（）慢（） 拨（）克（）漫（） 盗（）感（）借（） 滥（）撼（）惜（） 三、写几个本学期积累的成语吧！4% 四、在正确的读音下画“√”表示。4% 可恶（kěè kě wù）逮住（dǎi zhù děi zhù） 画卷（juàn juǎn ）兴冲冲（chòng chōng） 走进文化市场 14% 一、连线8% 《鸟鸣涧》杜甫家祭无忘告乃翁 《渔歌子》王维半入江风半入云 《赠花卿》陆游斜风细雨不须归 《示儿》张志和夜静春山空 二、风声、雨声、读书声、声声入耳（仿写） 2% ———————————————————— 三、愿望失望希望 2% 我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。 四、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！” 2% 这一段话表现了： 读书收获 30% 一、读一读，做一做 秋天的景色是迷人的。山上的野果使人垂涎欲滴，有又红又大的山里红、毛栗子，有一串串像珍珠似的五味子，还有山核桃。人们在山上跑着，欢快的笑声在整个山谷回荡着。秋天是风收的季节，秋风兴冲冲地吹

北师大版三年级语文上册

北师大版三年级语文上册《爱什么颜色》教学设计 教学案例 学校名称：糜杆桥中心小学 课程名称：语文 内容主题：《爱什么颜色》 教材版本：北师大版 教师姓名：张格娟 内容简介： 这首诗歌以简练的语句，相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面，抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 我的思路是课前让学生阅读课文五步法：读—划—写——记——练让学生养成学会读书的习惯。在读中发现不懂的问题。然后课堂上小组自主合用学习解决问题。 授课年级三年 级 学 科语文 主题《爱什么 颜色》 任课 教师 张格娟 课型问题生成 课问题解 课 时 2授课日期

决课 教材分析 这首诗歌以简练的语句，相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面，抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 设计理念为了与高效课堂教学相适应，我注重对学生语文学习能力的培养，采用主体参与、小组合作、汇报交流，调动学生学习的积极性和主动性。使课堂气氛愉悦、宽松，突出学生的主体地位和教师的引导作用。 教学目标1、知识与技能目标： 学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者情感。 掌握生字词语。 体会诗歌意境，续编一节诗歌。 有感情的朗读并背诵诗歌。 2、过程与方法： 自学课文，在交流中得到提高。精品细读，创造性地完成作业。 3、情感与态度目标： 激发学生热爱生活的思想感情。 重教学重点：

点难点 掌握字词。 教学难点： 仿写一节诗歌。 教学方法这节课将采用以下教学方法： 1、引导法：引导学生认真读书，并产生问题。 2、小组合作法：通过讨论提出问题和问题。 3、指导法：指导学生把握作者的人物描写方法。 4、练习法：在规定时间内完成《问题导读单》和《问题生成单》。 教学准备教师准备：一案三单学生准备：相关资料 教学过程设计 第一课时 程序（要素）时 间 创设 情景 教师行为期望的学生行为 创设 情境明确4 教师 激趣 导入 导入： 1、板题：《爱 什么颜色》，齐读 1、感知，进入意境 2、学生回答问题。

北师大版三年级语文上册期中试卷(打印版)

北师大版三年级语文上册期中试卷（打印版） （时间：90分钟） 班级：_____________ 姓名： ______________ 数： ______________ 、填空题。（共30 分） 1. 课文回顾。 课文叙述了兄弟两人在草地上尽情玩耍时，无意中发现了草地的颜色在。通过仔细观察，他们找到了的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了和的喜悦。 2. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。 搭: A?凑上；加上B?支；架C?乘；坐（车、船、飞机等） ①喜鹊在树上搭了一个窝。_________ ②要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。_____________ ③这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。_____________ 3. 按顺序写出十二生肖。 鼠丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 4. 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。 五光十色瑰丽懒洋洋蠕动威武成群结队 ①力量强大；有气势。__________ ②没精打采的样子。________ ③异常美丽。________ ④指很多人聚集到一起，形成了队伍。___________ ⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。_________ ⑥像蚯蚓爬行那样动。_________ 5.给下面的多音字组词＜ 种zh m g_ zh h q 难n dn n O 长zh di g_ ch d q 调di 0ti o_ 觉ju _ji O 勻 匕 冃 b d b百 6.读一读，选一选。 A. 语言描写 B.外貌描写 C.神态描写

D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写 ① 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 ______________ ② 不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。 _____________ ③ 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 ________________ ④ 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人： 谁叫我们是当妈的呀! 我挺高兴他爱看书的！ ” ________ 7.选字填空组成词。 ［历厉］严 _____________ 史 经 __________________ 害 ［形型］ _____ 号 模 _________________ 式 _________ 状 10.写出下列词语的反义词。 精彩一一 ________ 糟糕一一 _________ 沉重一一 _________ 自豪—— ________ 赞赏—— _________ 幸运—— _________ 、综合练习题。（共 30 分） 2. 读一读，写一写。 无依无靠 鱼贯而入 诚心诚意 落荒而逃 泪如雨下 滔滔不绝 欣喜若狂 软弱无力 1.我是小小书法家。 8.写同音字组词。 女 xi a 花 zh d ng 要 树 l i 开 树 9.读拼音， 写词语。 mang l u z (o sh e g _______ 后 __________ 维 _______ 弹 __________ 多 _______ 明 __________ 米 j m li e tu i b 血 qu